Kuchora somo la msimu wa baridi kundi la maandalizi. Muhtasari wa GCD juu ya mada "Furaha ya msimu wa baridi" kwa kikundi cha maandalizi

Maudhui ya programu:
-jifunze kuteka sura ya mtu (mtoto) katika nguo za msimu wa baridi (ovaroli, akiwasilisha umbo la sehemu za mwili, eneo lao, sehemu, jifunze kutoa harakati rahisi za mikono na miguu, kusababisha watoto kufikisha picha hiyo kwa hali isiyo ya kawaida njia (kwa msaada wa mkono);
- Endelea kujifunza kutumia vifaa anuwai kwenye kuchora: penseli ya grafiti, kalamu za rangi za nta, rangi ya maji.
- kuimarisha ujuzi wa kiufundi wa kuchora na vifaa.
- kukuza uwezo wa kuelezea katika kuchora mtazamo wako kwa michezo ya msimu wa baridi;
- panda upendo kwa maisha ya afya na michezo.
Nyenzo: uzazi wa uchoraji wa V. Surikov "Kuchukua Mji wa theluji", vielelezo vinavyoonyesha michezo ya msimu wa baridi; Karatasi ya A4; penseli rahisi, mafuta ya mafuta, rangi za maji.
Kozi ya somo:
Mwanzoni mwa somo, watoto wanaalikwa kuzingatia utaftaji wa uchoraji, kielelezo kinachoonyesha michezo ya msimu wa baridi, na kusikiliza sehemu kutoka kwa shairi la Alexander Pushkin "Asubuhi ya Majira ya baridi".
"Ni nini hufanyika kwa maumbile wakati wa baridi? Je, ni rangi gani zimeenea? Je! Unapenda msimu wa baridi? Kwa ajili ya nini? Je! Ni michezo gani unaweza kucheza katika hewa safi ya baridi wakati wa baridi? Je! Unapenda kupanda baharini wakati wa baridi? Je! Ni njia gani bora ya kuvaa nje wakati wa baridi ili usigande? Je! Unapata hali gani wakati wa kucheza michezo wakati wa baridi?
Baada ya watoto kujibu maswali, toa kulinganisha michoro mbili. Ni nani anayeonyeshwa juu yao? Je! Watoto wamevaa nini? Je! Wanatofautianaje kutoka kwa kila mmoja? Tafuta ikiwa wao wenyewe wangeweza kuchora watoto walewale wa kuchekesha kwenye matembezi ya msimu wa baridi?
Masomo ya mwili "Tutajenga nyumba ya theluji"
Tulikwenda mitaani
(kuandamana)
Theluji kufunikwa!
(mikono juu, kwa pande)
Hapa tutachukua majembe,
(fanya kazi na majembe)
Ndio, na tutatafuta theluji yote.
Wacha tulime njia
Kwa kizingiti sana.
(stemp miguu yao)
Kufanya mpira wa theluji wa pande zote
(tengeneza mpira wa theluji)
Na uvimbe mkubwa.
(onyesha donge kubwa)
Tutajenga nyumba ya theluji
(kuandamana)
Tutaishi pamoja ndani yake.
(piga makofi)
Jitolee kuangalia kwa uangalifu na usikilize hadithi juu ya mitende miwili ambayo husaidia watoto kuchora!
1. Weka kiganja chako cha kushoto katikati ya karatasi. Chukua kidole gumba chako pembeni. Bonyeza pete na vidole vidogo pamoja, funga faharisi na vidole vya kati kwa ukali zaidi na uzipeleke kidogo pembeni.
2. Jibu linapaswa kuunda kati ya vidole vyako vya pete na vya kati. Bonyeza kiganja chako kwa nguvu dhidi ya karatasi ili isiweze kusonga.
3. Kwa mkono wako wa kulia, zungusha kiganja chako na penseli rahisi, usisisitize penseli kwa nguvu dhidi ya vidole vyako.
4. Ondoa kiganja cha kushoto kutoka kwa karatasi, funga mistari miwili.
5. Geuza karatasi 180. Waulize watoto “Inaonekanaje? ".
6. Chora arcs mbili juu (hood).
7. Kwa upande wa kulia, unahitaji kuteka mkono wa pili. Watoto huamua wenyewe ambapo itaelekezwa: juu, chini, kwa upande au kushoto kwenye overalls.
8. Tunatoa kile tulichofanya: ovals - buti; mviringo pamoja na kidole - mittens; skafu; macho; pua; kinywa.
9. Unahitaji kuzunguka kuchora iliyokamilishwa na krayoni za nta, hawaogopi rangi ya maji. Unahitaji kutumia rangi tofauti ili kuifanya suti ya kuruka iwe mkali, inayoonekana, na maelezo mengi madogo (zipu, mifuko, kola, vitambaa, viakisi, n.k.).
10. Kisha ongeza njama: theluji za theluji, koleo, mtu wa theluji, nk kwa ombi la watoto.
11. Sehemu ya mwisho ya kazi ni uchoraji na rangi za maji.
Mwalimu anawaalika watoto kuteka raha yao ya kupenda wakati wa baridi. Mchoro unapaswa kufikisha hali.
Kisha michoro zimejumuishwa kwenye jopo la mosai kwa yaliyomo: skiing, skating barafu, sledging, mpira wa theluji, nk.

Khabibrakhmanova Dinara Tagirovna
Nafasi: mwalimu
Taasisi ya elimu: MBDOU Nambari 497
Eneo: mji wa Yekaterinburg
Jina la nyenzo: Muhtasari
Mada: MUNGU Akichora "Matembezi yetu ya msimu wa baridi" kikundi cha wakubwa
Tarehe ya kuchapishwa: 23.01.2017
Sura: elimu ya mapema

Kuchora "Matembezi yetu ya msimu wa baridi"

Yaliyomo kwenye programu.
Wafundishe watoto kufikisha njama ya kukumbukwa. Ili kuunganisha uwezo wa kufikisha sura, chora takwimu ya binadamu, uwiano na eneo la sehemu za mwili. Zoezi la kuchora na uchoraji na penseli.
Kazi ya awali:
 Kurekebisha msimu ufaao.Alama zake  Kuzingatia vielelezo vya mada ya "Winter"  Mchezo wa kidaktiki "Furaha ya Baridi".
Mbinu za kiufundi:
kuona, matusi, kucheza, uzazi, vitendo.
Nyenzo:
Karatasi za kitabu, kalamu za rangi kwa kila mtoto.
Kozi ya somo:
Mwalimu ana vielelezo juu ya kaulimbiu "Baridi"
Mwalimu:
Habari watoto! Nina picha ya kupendeza mikononi mwangu juu ya msimu, na ni ipi utajifunza utakapobashiri kitendawili changu
Mwalimu:
Njia zilizopakwa, Iliyopamba madirisha, Iliwapatia watoto furaha Na ikavingirisha juu ya sled (majira ya baridi) Fluji nyeupe iliyolala barabarani, Kwenye ngazi na nguzo Kila mtu anajua - fluff hii inaitwa ... (theluji) [ Majibu ya watoto).
Mwalimu:
Umefanya vizuri! Wacha tukumbuke kile tunachopenda kufanya wakati wa baridi zaidi? (majibu ya watoto)
Mwalimu:
Kila siku tunatembea kwenye tovuti ya bustani ya watoto wetu. Kwenye wavuti yetu, kila mmoja wetu ana shughuli tunazopenda. Kila siku tunafanya harakati nyingi wakati wa kutembea, kwa mfano, tunapanda sled, tunachukua mpira wa theluji, tunachukua paddle, n.k (Majibu ya watoto).
Mwalimu:
Jamani, napendekeza kuota na kuchora shughuli zetu na michezo wakati wa matembezi.
Masomo ya mwili. Hebu turuke na kuruka!
Moja mbili tatu nne tano! Hebu turuke na kuruka! (Kuruka mahali.) Upande wa kulia umeinama. (Miti ya torso kushoto na kulia.)
Moja mbili tatu. Upande wa kushoto umeinama. Moja mbili tatu. Sasa wacha tuinue mikono yetu (mikono juu.) Na ufikie wingu. Tukae njiani, (Tuketi sakafuni.) Tutanyoosha miguu. Wacha tuinamishe mguu wa kulia, (Piga magoti.) Moja, mbili, tatu! Wacha tuinamishe mguu wa kushoto, Moja, mbili, tatu. Waliinua miguu yao juu (Waliinua miguu yao juu.) Na kuwashika kwa muda. Walitingisha kichwa (Mwendo wa kichwa.) Na wote walisimama pamoja. (Tuliinuka.) Wacha turuke kama chura. Wacha turuke kama chura, Kuruka-Bingwa. (Watoto wanawaza peke yao juu ya kuchora. Mwalimu huwasaidia watoto wanaojitahidi.).
Mwalimu:
Tazama jinsi tunavyotumia siku zetu za msimu wa baridi. (sikiliza maoni ya watoto kuhusu shughuli za kuchekesha zaidi).
Mwalimu:
Na ili msimu wa baridi uonekane kama wakati mbaya wa mwaka sio kwetu tu, bali pia kwa wageni wa kikundi chetu, tutafurahi kuweka michoro yetu yote kwenye maonyesho.
Mwalimu:
Jamani, wewe ni mzuri !!! Natumai furaha yetu itaendelea na tutakuwa na shughuli nyingi za kufurahisha ambazo hakika tutashiriki !!!

Umuhimu wa mradi: kuteka usikivu wa wazazi kwa mtindo mzuri wa maisha, shughuli za pamoja na watoto.

Malengo na malengo: kupanua maarifa juu ya michezo ya msimu wa baridi, kuimarisha uwezo wa kufikisha katika kuchora mtazamo wako kwa michezo ya msimu wa baridi; kukuza mawazo, hotuba, kufikiria, mazoezi ya mwili, kukuza hisia ya furaha kutoka kwa furaha ya msimu wa baridi, ujumuishaji.

Ujumuishaji wa maeneo ya elimu: Utambuzi, mawasiliano, ujamaa, ubunifu wa kisanii, hadithi za kusoma, utamaduni wa kimwili, usalama, muziki, utamaduni wa kimwili

Mbinu na mbinu: Vitendo; kuona; maneno: mazungumzo, neno la kisanii; maswali ya kutafuta shida;
wakati wa mshangao.

Aina za kuandaa shughuli za pamoja

1. 
   Eneo la elimu la shughuli "Utambuzi. Uundaji wa picha kamili ya ulimwengu ”.

Ujumuishaji: mawasiliano, ujamaa, utamaduni wa mwili.

Kujikunja- mchezo wa michezo ya timu kwenye eneo la barafu. Washiriki wa timu hizo mbili wanapiga risasi makombora maalum ya granite ("mawe") kwenye barafu kuelekea kulenga alama kwenye barafu ("nyumba"). Kila timu ina wachezaji wanne.

Ubao wa theluji (ubao wa theluji)- mchezo wa Olimpiki, ambao unajumuisha kushuka kutoka kwa mteremko uliofunikwa na theluji na milima kwenye vifaa maalum - ubao wa theluji. Hapo awali mchezo wa msimu wa baridi, ingawa wanariadha wengine waliokithiri wameweza kuufahamu hata wakati wa kiangazi, kuteleza kwenye theluji kwenye mteremko wa mchanga (

Freestyle - ski pande zote. Inajumuisha ballet ya ski, sarakasi ya ski

1. 
   Utambuzi. Mandhari ya FEMP: "Tazama. Angalia "

Kupiga gumzo wakati unatazama uwasilishaji kwenye kompyuta ndogoMichezo ya msimu wa baridi kwa watoto

Kusudi: kuimarisha maarifa juu ya michezo ya msimu wa baridi iliyopokelewa mapema.

1. 
   Mawasiliano. Maendeleo ya hotuba... "Furaha ya msimu wa baridi" na kukariri mashairi.

1. 
   Kusoma hadithi ya hadithi na kurudia hadithi ya hadithi na Vladimir Odoevsky "Moroz Ivanovich"
2. 
   Mawasiliano. Hadithi za ubunifu kulingana na picha za njama"Jinsi watoto walienda matembezi wakati wa baridi ..."

6. Kuchora maoni katika kikundi cha maandalizi.

Kazi ya pamoja "Burudani yetu ya msimu wa baridi"

Imeshikiliwa na - mwalimu Vlasova Irina Timofeevna

Malengo na malengo: kuimarisha uwezo wa kuwasilisha katika kuchora mtazamo wako kwa michezo ya msimu wa baridi; kukuza mawazo, usikivu kwa kile kinachotokea, kukuza hali ya uwazi, umoja, ushirikiano.

Nyenzo s: kaseti ya sauti: P. Tchaikovsky "The Four Seasons", vielelezo vinavyoonyesha michezo ya msimu wa baridi, karatasi ya albam, vifaa anuwai vya kuona, brashi, mitungi, leso, viti vya saizi mbili tofauti.

Kazi ya awali: kutazama watoto wakicheza kwenye walengwa na matembezi ya kila siku, kusoma mashairi, hadithi juu ya raha ya msimu wa baridi.

Maendeleo:

Sehemu ya utangulizi... Kuchunguza vielelezo vinavyoonyesha michezo ya majira ya baridi. Watoto walio chini ya "Prelude" na B. Dvarionas wanaalikwa kutazama mazao ya uchoraji, vielelezo vinavyoonyesha michezo ya msimu wa baridi.

Mchezo wa neno "Niambie neno"

Theluji nyeupe ilifunikwa mashamba na vijiji, miti ya fedha na nyumba. Natembea chini ya mlima hivyo kuchekesha! Habari, msichana mzuri. (Baridi)

Alipaka rangi ya waridi kwenye glasi siku nzima ... (Frost)

Huanza mwezi wa kalenda na jina…. (Januari)

Kuandaa watoto kwa kazi. Wapi tulienda wiki iliyopita? Je, unapenda kucheza na nani? Je, una hisia gani wakati wa mchezo?

Kufanya kazi na watoto. Mwalimu anawaalika watoto kuteka mchezo wao wa kupenda wakati wa baridi. Mada inasikika: "Baridi" kutoka kwa albamu I. Tchaikovsky "Misimu".

Masomo ya mwili "Kama theluji, theluji kwenye kilima" (kuongozana na hotuba na harakati).

Kama kwenye slaidi, theluji, theluji

Inua mikono yako juu, kwa maneno theluji, theluji

Na chini ya kilima - theluji, theluji,

Waliweka mikono yao chini.

Na juu ya mti kuna theluji, theluji,

Unganisha mitende yako juu ya kichwa chako na "nyumba".

Na chini ya mti kuna theluji, theluji.

Weka mikono yako chini.

Na kubeba hulala chini ya mti.

Weka kitende chako chini ya shavu lako na funga macho yako.

kimya kimya. Usifanye kelele!

Tikisa kidole chako. (I. Tokmakova)

Katika kuongezeka kwa shughuli za kujitegemea, mwalimu anamwendea kila mtoto, anaangalia kazi hiyo. Katika hali ya shida, anashauri na kusaidia, kwa mfano, anabainisha njia mbalimbali za kuonyesha watoto katika mwendo, rangi, mapambo ya theluji.

Sehemu ya mwisho. Watoto hutunga hadithi juu ya raha zao za kupendeza za msimu wa baridi na marafiki.

Kwa mfano: "Ninapenda kucheza na Vika kwenye matembezi wakati wa baridi. Ikiwa theluji imelowa, basi tunafanya mtu wa theluji, tutembee wanasesere kwenye kombe la chini chini ya kilima. Tunalisha ndege. Baridi ni wakati wangu unaopenda wa mwaka."

"Nilienda kuteleza kwenye bustani na marafiki wangu. Wazazi wangu waliandaa mashindano ya skiing nchi nzima."

Hadithi zinaona mlolongo wa uwasilishaji, matumizi ya njia za kuelezea, uwezo wa kuanza na kumaliza hadithi, udhihirisho wa ubunifu katika kuchora na hadithi.

Mwalimu: Unaweza kuona kutoka kwa hadithi zako ni aina gani ya michezo unayofanya wakati wa msimu wa baridi. Kuingia kwenye michezo, utakua jasiri, hodari, mjanja, mvumilivu, bila woga wa ugumu wa maisha!

1. 
   Ubunifu wa kisanii. Uchoraji. Mada:"Mchezo wangu uupendao"

1. 
   Kuchora maoni katika kikundi cha maandalizi

GBOU D / S No. 2526

Malengo na malengo: kujumuisha uwezo wa kufikisha katika kuchora maoni yao ya likizo ya pamoja na baba na mama katika likizo ya Mwaka Mpya, kukuza kufikiria, kupiga mswaki ustadi wa magari, kukuza hamu ya kufikisha mhemko katika kazi ya pamoja.

Vifaa: Mavazi ya theluji, karatasi ya Whatman, kalamu za ncha za kujisikia, kalamu, karatasi za theluji za karatasi.

Kazi ya awali: Mazungumzo juu ya tafrija inayotumika wakati wa baridi, kupanda juu ya kilima, kujifunza mashairi ya msimu wa baridi.

Maendeleo:

1. 
   Sehemu ya shirika.

Kwenye kilima cha michezo

Tunakaribisha kila mtu sasa.

Michezo na likizo ya afya

Inaanza na sisi!

Kuwa na afya njema, watoto!

Usiwe wavivu kusoma,

Panda kwenye sled

Sote tunajua afya ya michezo,

Mchezo wa michezo na burudani.

Marafiki zetu wa karibu

Hewa safi na maumbile!

Sasa hebu turekebishe maneno yetu kwa hotuba.

Wanafunzi wa shule ya mapema (rudia shairi):

Sisi ni watoto wa shule ya mapema

Tunapenda kucheza michezo,

Hatuogopi baridi

Sisi sote tunapanda asubuhi!

1. 
   Kazi ya vitendo. Uchoraji.

Wacha tuchukue likizo ya kazi wakati wa baridi.

Watoto huteka kazi ya pamoja na kalamu za ncha za kujisikia na penseli.

Masomo ya mwili. Mchezo "Chukua theluji za theluji"

(Nani atakusanya theluji zaidi za karatasi?)

Tazama wavulana wote

Kama ilivyo kwenye slaidi yetu

Snowflakes zilianguka usiku!

Sio rahisi - rangi nyingi,

Imepangwa mfano, nzuri zote,

Mzuri na dhaifu!

Wacha tukusanye vipande vya theluji pamoja!

Snowman (mtoto wa kikundi kidogo) anaonekana bila kujua na anauliza ni nini kinafanywa hapa? Kwa nini watu wazima na watoto wote wana kelele sana? Watoto hujibu. Wanasema kile walichokionyesha kwenye picha. Kama ishara ya shukrani, Snowman anakualika umtembelee. Watoto wanajua mali yake kubwa, ambayo imejengwa kwa barafu (karatasi).

Watoto wanasema kwaheri kwa Snowman.

1. 
   Ubunifu wa kisanii. Mada: "Mchezaji"

Vifaa: mchoro na skiers, plastiki, stack, bodi ya modeli.

Ujumuishaji: Kuchunguza wakati unatembea na familia, tukizungumza juu ya mashindano ya michezo. Uchambuzi wa sifa za kimuundo za mtu, uwiano kwa saizi na idadi ya sehemu za takwimu.

Kuingiliana na familia yako. Ongea na wazazi juu ya umuhimu wa mazoezi, shughuli za nje kwa afya ya watoto na ukuzaji wa uhusiano wa kifamilia.

Fasihi: Lykova I.A. Shughuli ya kuona katika chekechea. Kikundi cha maandalizi. Moscow, "Sphere", 2011.

1. 
   Burudani. Matumizi ya teknolojia ya kompyuta. Kuangalia maonyesho ya video yaliyofanywa na wazazi. Mada:"Baba, mama, mimi ni familia ya michezo"

Tembea barabarani. Uchunguzi. Michezo ya nje. Mazoezi ya michezo. Uundaji wa miundo ya theluji.

MICHEZO YA KUTEMBEA SIMU

Mchezo "MAJARIBU MAWILI Kwa pande tofauti za tovuti, nyumba mbili zimewekwa alama na mistari. Wachezaji wapo upande mmoja wa mahakama. Madereva 2 huchaguliwa, ambao husimama katikati ya eneo kati ya nyumba, wakikabili watoto - hizi ni Frost - Pua nyekundu na Frost - Pua ya Bluu. Kwa ishara ya mwalimu "Anza!" baridi zote mbili huzungumza maneno. Baada ya maneno, wachezaji wote hukimbilia kwenye nyumba iliyo upande wa pili wa wavuti, na Frost hujaribu kuwazuia. Watoto waliohifadhiwa husimama mahali Frost alipowakamata, na wakae hivyo hadi mwisho wa dash.

Mchezo "ZATEYNIKI". Mmoja wa wachezaji anachaguliwa na mburudishaji, anasimama katikati ya duara. Watoto wengine wanatembea kwenye duara wakiwa wameshikana mikono. Wanasema: "Katika duara iliyolingana, moja baada ya nyingine, tunakwenda hatua moja kwa wakati, Kaa mahali pamoja, pamoja tutafanya hivi pamoja." Kupunguza mikono yao, wachezaji wanasimama. Mtumbuizaji anaonyesha harakati fulani. Watoto wote lazima warudie harakati hii.

"NYUMBA YA UTALII" Kanyaga mlima wa theluji, fanya unyogovu kwa mguu, ukipake rangi ndani na maji ya rangi. Watoto hutupa puck ndani ya mapumziko haya kutoka umbali wa m 2-3, makipa wanaweza kushiriki katika hii.

"SINDANO NA SHULE»Kutembea kwenye safu kwa mwelekeo tofauti kwa kiongozi, tukishikana mikono. Kiongozi huchagua mwendo wa harakati, anaongoza safu "kupitia laini", akitambaa chini ya mikono yake au kupita juu yao, akijaribu kutovunja uzi.

"AMBAYE TIMU ITAPIGA BAHATI ZAIDI." Watoto wamegawanywa katika timu mbili. Milango miwili imewekwa. Kila mtoto ana puck. Watoto huendesha malengo kwenye lengo kwa njia yoyote. Mwisho wa mchezo, idadi ya mabao imehesabiwa.

"PIGA LENGO»Watoto wanapeana zamu kutupa mipira ya theluji kujaribu kugonga kikapu. Mwishowe, matokeo yamefupishwa.

MATOKEO YA MRADI.

Wakati wa Wiki ya "Burudani ya msimu wa baridi", katika mfumo wa mchakato wa kielimu na kielimu, aina kama hizo za kazi zilifanywa na watoto kama kusoma kazi za sanaa, kuandaa michezo ya nje mitaani na kwa kikundi, kuchunguza vielelezo juu ya msimu wa baridi na msimu wa baridi michezo; kutazama mawasilisho kwenye kompyuta ndogo; kutunga hadithi juu ya furaha ya msimu wa baridi na msimu wa baridi; kuchora, modeli, programu ya msimu wa baridi; ujenzi na mapambo ya majengo ya theluji kwenye wavuti.

Watoto walianza kuwa na wazo la hali hatari wakati wa baridi, walikuza mfano wa tabia katika hali mbaya wakati wa mazoezi ya michezo ya msimu wa baridi. Watoto walipata ujuzi mpya kuhusu furaha na michezo ya majira ya baridi kwa msaada wa nyenzo za kuona na teknolojia ya kompyuta. Wazazi walishiriki kwa furaha katika uundaji wa gazeti la picha "Mchezo unaongeza kwa afya yetu ...", uwasilishaji wa video "Baba, mama, mimi ni familia ya michezo." Kwa watoto na wazazi wao, hali ziliundwa kuwahamasisha kuishi maisha yenye afya.

Fasihi:

Golitsyna N.S., Bukharova E.E. Kaleidoscope ya elimu ya mwili kwa watoto wa shule ya mapema. M., 2006

Zimonina V.N. Kulea mtoto - mtoto wa shule ya mapema. M., 2003

Zimonina V.N. Michezo ya msimu wa baridi na kufurahisha kwa watoto wa shule ya mapema. M., 2004

Litvinova M.F. Michezo ya nje ya watu wa Urusi. M., 1986

Lysova V.Ya. Matukio ya michezo na burudani. Umri wa shule ya mapema. M., 2000

T.I Osokina Michezo ya nje na burudani. M., 1983

Kikemikali cha somo la kuchora katika kikundi cha wakubwa

"Furaha ya msimu wa baridi"

Shvetsova E.A.

Lengo: Jifunze kutumia mbinu ya uchoraji isiyo ya jadi wakati wa kuonyesha mifumo ya msimu wa baridi: uchoraji kwenye povu (monotype).

Kazi:

- Kuimarisha uwezo wa watoto kuainisha vitu;

Kuunganisha ujuzi wa watoto kuhusu mabadiliko ya msimu katika asili;

Kukuza mwitikio wa kihemko kwa watoto, uwezo wa kuona na

kuelewa uzuri wa maumbile, tengeneza hisia za kupendeza.

Unganisha mbinu zako za kupiga mswaki.

Ujumuishaji wa maeneo ya elimu: utambuzi, mawasiliano, uundaji wa kisanii.

Nyenzo (hariri) fimbo ya Hockey, mwavuli, buti za mpira, mittens, glavu, badminton, skis za watoto za plastiki, vinyago vya mchanga, miwani ya miwani, rakes. Picha zinazoonyesha michezo mbali mbali.

Kozi ya somo.

Vitu hivi vyote vinapaswa kuwekwa mapema katika kikundi katika sehemu tofauti. Watoto wamejumuishwa katika kikundi.

Swali: Hivi majuzi tulikuwa na wageni kwenye kikundi. Walikuwa na haraka, na wakati wa kuondoka walisahau baadhi ya mambo yao katika kundi. Walinipigia simu na kuuliza kuwakusanya na kuwahamisha. Hebu tutafute.

Watoto huzunguka kikundi na huleta vitu ambavyo havijawahi kuwa ndani yake na kuziweka mezani.

Swali: Wacha tuangalie kile ulichopata.

Watoto huorodhesha majina ya vitu, kwanini na lini zinahitajika. (Fimbo wakati wa baridi, cheza Hockey; badminton katika msimu wa joto, n.k.)

Swali: Je! Umegundua kuwa kuna vitu kwenye meza vinahusiana na wakati fulani wa mwaka.

D: Ndio. Skis ... ... kwa msimu wa baridi, rakes ... ... kwa chemchemi, mwavuli ... ... kwa vuli, glasi ... ... kwa msimu wa joto.

Swali: Jamani, hamkudhani ni aina gani ya wageni walikuja kwetu?

D: Baridi, chemchemi, majira ya joto, vuli (misimu).

V.: Umefanya vizuri. Sasa tunarudishaje vitu hivi kwa wamiliki wao?

D: chaguzi za jibu.

Swali: Vitu vinaweza kurudishwa kwa kusubiri kwa zamu kila msimu. Katika msimu wa joto tutatoa tafuta, katika msimu wa joto…, katika chemchemi…., Katika msimu wa joto….

Swali: Mambo gani, ni wakati gani wa mwaka tunaweza kurudi sasa?

Swali: Je! Mambo haya ni ya nini kwa neno moja?

D: Kwa michezo.

Swali: Je, ni michezo gani mingine tunayocheza wakati wa baridi.

D: chaguzi za jibu

Chagua kutoka kwa picha zilizopendekezwa zinazoonyesha michezo anuwai, picha zinazohusiana na msimu wa baridi.

Swali: Sio watoto tu wanapenda kucheza, lakini pia asili iko pamoja nawe. Ndiyo ndiyo. Je! Unafikiri asili inaweza kucheza, kucheza na sisi? (jibu mashavu yako na theluji, bana pua yako na baridi, uiendeshe na upepo mkali).

Lakini burudani ninayopenda sana ni kuchora picha kwenye windows windows. Majina yao ni nani? Unafikiri ni nani anayewavuta?

D: mifumo ya baridi kali (msimu wa baridi). Huchota baridi.

Ikiwa kuna mifumo ya baridi kali kwenye madirisha ya kikundi, zinaweza kutazamwa na watoto. Ikiwa sivyo, basi unaweza kutumia kompyuta ndogo - ionyeshe kwa fomu ya elektroniki (kuipiga kama barua kutoka baridi).

Wakati wa somo, watoto wanafahamiana na utengenezaji wa uchoraji na V. Surikov "Kuchukua Mji wa theluji"; Shairi la "Surikov" Utoto ", fafanua maana ya neno" raha "; kumbuka michezo ya msimu wa baridi; fanya kolagi ya pamoja ya kazi zao.

Pakua:

Hakiki:

Somo la sanaa nzuri katika kikundi cha maandalizi

juu ya mada: "FURAHA YETU YA WINTER"

Malengo:

1. Kuunda uwezo wa kuchagua kutoka kwa uzoefu wa kibinafsi yaliyomo kwenye picha.
2. Kuunganisha mbinu ya kuunda muhtasari wa picha na penseli rahisi na kuipamba kwa rangi.
3. Kuunganisha uwezo wa kufikisha katika kuchora mtazamo wako kwa michezo ya msimu wa baridi.
4. Kuza mawazo, unyeti kwa kile kinachotokea.
5. Kukuza hisia za uwazi, ujumuishaji, ushirikiano.

Vifaa: uzazi wa uchoraji wa V. Surikov "Kuchukua Mji wa theluji", vielelezo vinavyoonyesha michezo ya msimu wa baridi; Karatasi ya A4; gouache.

Kozi ya somo:

1. Utangulizi wa mada ya somo

Watoto wanaalikwa kutazama kuzaa kwa uchoraji wa V. Surikov "Kuchukua Mji wa theluji", vielelezo vinavyoonyesha michezo ya msimu wa baridi, sikiliza shairi la I. Surikov "Utoto"

Nini kinatokea kwa asili wakati wa baridi?

Je, ni rangi gani zimeenea?

Je! Unapenda msimu wa baridi? Kwa ajili ya nini?

Je! Unafurahiya kucheza na nani au kupanda tu majira ya baridi?

Je! Ni michezo gani unaweza kucheza katika hewa safi ya baridi wakati wa baridi?

Je! Unapata mhemko gani wakati wa mchezo?

Msanii wa kushangaza V. Surikov aliandika uchoraji "Kuchukua Mji wa theluji", wacha tuangalie uzazi wake.

Kawaida mwishoni mwa msimu wa baridi kwenye ngome za theluji za Maslenitsa zilijengwa, zikigawanywa katika timu mbili na kupigana "vita". Timu moja ilitetea mji, wakati nyingine ilijaribu kuichukua, i.e. kurudisha nyuma mabeki.

Je! Ni hali gani ya wapiganaji?

Unafikiri wanapenda mchezo huu?

Sikiza shairi "Utoto" lililoandikwa na I. Surikov

Hiki ndicho kijiji changu;
Hapa ndipo nyumbani kwangu;
Hapa ninajikunja kwenye sled
Mlima ni mwinuko;

Hapa sled imevingirishwa,
Na mimi hupiga makofi upande!
Kutikisa kichwa juu ya visigino
Kuteremka kwenye mwamba wa theluji.

Na marafiki wa kiume
Kusimama juu yangu
Furahiya kucheka
Juu ya bahati mbaya yangu.

Uso mzima na mikono
Alinifunika na theluji ...
Niko kwenye huzuni ya theluji,
Na wavulana - kicheko! ..

Fikiria kielelezo kinachoonyesha michezo ya msimu wa baridi.

1. Kuchora mchezo wa kupenda wakati wa baridi.

Mchoro unapaswa kufikisha hali.

Mkumbushe jinsi tunavyomchora mtu kwa mwendo, halafu "tuvae".

1. Kuchora jopo la pamoja kutoka kwa kazi za watoto.

Michoro imejumuishwa kwenye jopo la mosai kwa yaliyomo: skiing, skating barafu, sledging, mpira wa theluji, nk.

1. Kufupisha somo

Juu ya somo: maendeleo ya mbinu, mawasilisho na maelezo

Muhtasari wa somo tata lililojumuishwa juu ya ukuzaji wa hotuba katika kikundi cha maandalizi "Furaha ya msimu wa baridi"

Kazi ya awali: Mazungumzo "Jinsi ya kutambua majira ya baridi?" Kuzingatia picha juu ya msimu wa baridi, hali ya msimu wa baridi. Mazungumzo juu ya maisha ya wanyama katika msitu wa msimu wa baridi na kubadilika kwao kwa kipindi cha msimu wa baridi "Je! Wanyama wa msituni huwaje wakati wa baridi?", ...

Kikemikali cha somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi "Burudani yetu ya msimu wa baridi"

Yaliyomo kwenye programu: kujumuisha uwezo wa kufikisha katika kuchora maoni yako kwa michezo ya msimu wa baridi; kukuza mawazo, unyeti kwa kile kinachotokea; kukuza hisia za uwazi, ujumuishaji, asali ...