Kwa nini watu wanaozungumza lugha kadhaa ni wajanja kuliko wengine. Mtu anayejua lugha nyingi kile kinachoitwa - siri za kujifunza lugha za ulimwengu Mtu anayejua lugha nyingi za kigeni.

Baadhi ya watu wanaweza kuzungumza lugha nyingi sana hivi kwamba ni jambo lisiloaminika. Wanafanyaje, na watu wengine wanaweza kujifunza nini kutoka kwa polyglots.

Huko Berlin, wakiwa wameketi kwenye balcony iliyomwagiwa na jua, Tim Keely na Daniel Kraza wanapigana kwa risasi. Kwanza, kama risasi, maneno ya Kijerumani huruka nje, kisha kwa Kihindi, na kisha Kinepali, Kipolishi, Kikroeshia, Kichina, Kithai ... Katika mazungumzo, lugha za mtiririko rahisi moja hadi nyingine. Wawili hawa walipitia jumla ya lugha 20 tofauti au hivyo!

Kurudi kutoka kwenye balcony hadi kwenye ukumbi, napata vikundi kadhaa vidogo, washiriki ambao wanashindana kwa lugha za lugha. Wengine, wamegawanywa katika tatu, wanajiandaa kwa mchezo wa moto wa haraka, wakati ambao ni muhimu kutafsiri wakati huo huo kutoka kwa lugha mbili. Yote inaonekana kama kichocheo kilichohakikishwa cha migraine, lakini wale waliopo hawana wasiwasi kabisa.

Kujifunza hata lugha moja ya kigeni inaweza kuwa kazi kubwa. Huko Berlin, niliishia kwenye Kusanyiko la Polyglots, ambalo lilileta pamoja watu 350 wanaozungumza lugha nyingi, na lugha zisizo za kawaida kama vile, kwa mfano, lugha ya wakaaji wa Kisiwa cha Man, Kiklingoni (lugha ya wageni kutoka nchi za kigeni). Mfululizo wa Televisheni ya Star Trek), Kisami - lugha ya watu wahamaji - wafugaji wa reinde huko Skandinavia. Kwa kushangaza kuna "hyperglots" nyingi kati ya waliokusanyika, wenye uwezo, kama Kili na Kraza, kuzungumza angalau lugha 10.

Mmoja wa wanaisimu mashuhuri niliokutana nao hapa alikuwa Richard Simcote. Anaongoza timu ya polyglots katika kampuni ya usimamizi wa mitandao ya kijamii ya lugha nyingi inayoitwa eModeration, na anazungumza karibu lugha 30 mwenyewe.

Kwa ujuzi wangu wa kawaida wa Kiitaliano na Kidenmaki cha kawaida, ninahisi kwa namna fulani nje ya mahali kati ya "hyperglots". Lakini, kama hekima ya watu inavyosema, unahitaji kujifunza kutoka kwa bora - na hapa niko kujaribu kujua siri zao.

Tiba ya shida ya akili

Kwa kuzingatia kazi zote changamano za ubongo ambazo kujifunza lugha ya kigeni hutuletea, haishangazi kwamba wengi wetu tunachukulia hii kuwa kazi inayohitaji thawabu kubwa. Mtu ana mifumo mingi ya kumbukumbu, na wakati wa kujifunza lugha nyingine, kila mmoja wao anahusika.

Kuna kinachojulikana kumbukumbu ya utaratibu - hii ni programu ya hila ya misuli ili kuboresha matamshi. Kuna kumbukumbu ya kutangaza, i.e. uwezo wa kukumbuka ukweli (kwa mfano, weka angalau maneno elfu 10 kichwani mwako ikiwa unataka kufikia ufasaha wa mzungumzaji asilia, bila kusahau sarufi). Zaidi ya hayo, ikiwa hutaki kusikika kama roboti mwenye kigugumizi, maneno na vifungu hivi vinapaswa kuwa kwenye ncha ya ulimi wako kwa sekunde moja. Hii ina maana kwamba lazima ziwe zimepangwa katika kumbukumbu "wazi" na "dhahiri". Ya kwanza huhifadhi habari ambayo tulijaribu kukumbuka kwa makusudi, ya pili ina vitu ambavyo viliwekwa bila kujua, bila hiari.

Mazoezi hayo ya kiakili, hata hivyo, huzaa matunda mengi; inadaiwa kuwa mafunzo bora zaidi ya ubongo yanayopatikana. Tafiti nyingi zimeonyesha kuwa lugha nyingi huboresha umakini na kumbukumbu, na pia hutoa "hifadhi ya utambuzi" ambayo inachelewesha ukuaji wa shida ya akili - shida ya akili.

Akisoma uzoefu wa wahamiaji, Ellen Bialystok wa Chuo Kikuu cha York huko Kanada aligundua kwamba wale waliozungumza lugha mbili waligunduliwa na shida ya akili miaka mitano iliyopita. Watu wa lugha tatu waligunduliwa miaka 6.4 baadaye kuliko watu wa lugha moja. Wakati huo huo, watu ambao walizungumza lugha nne au zaidi kwa ufasaha wanaweza kujivunia miaka tisa ya ufahamu wenye afya.

Kujifunza lugha mpya katika umri mkubwa ni rahisi kuliko tunavyofikiri

Manufaa haya ya muda mrefu yanatofautiana sana na kushindwa kwa michezo mingi ya kibiashara ya mafunzo ya ubongo ambayo inaweza kupakuliwa kutoka kwa Mtandao. Kwa ujumla, hawana uwezo wa kutoa uboreshaji wa muda mrefu katika kumbukumbu na tahadhari.

Hadi hivi majuzi, wanasayansi wengi wa neva walidhani kwamba katika hali nyingi sisi ni wazee sana kufikia ufasaha wa asili katika lugha mpya. Kulingana na Hypothesis ya Kipindi Muhimu, kuna wakati mdogo katika utoto wakati tunaweza kupata nuances yote ya lugha mpya. Walakini, Bialystok, kwa msingi wa utafiti wake, anasema kwamba hii imezidishwa: badala ya kupungua kwa kasi, kama alivyogundua, kwa miaka mingi kuna kudhoofika kidogo kwa uwezo wetu.

Hakika, "hyperglots" nyingi nilizokutana nazo huko Berlin hazikupata lugha za kigeni katika umri mdogo. Keely alikulia Florida, shuleni alikuwa akiwasiliana kwa karibu na wavulana ambao Kihispania kilikuwa lugha yao ya mama. Alipokuwa mtoto, alielekeza redio yake kwa vituo vya redio vya kigeni, ingawa hakuweza kuelewa neno lolote.

Akiwa mtu mzima, alianza kusafiri ulimwengu. Kwanza alikwenda Colombia, ambako alisoma Kifaransa, Kijerumani na Kireno. Kisha akahamia Uswizi, kisha Ulaya Mashariki, na kisha akaenda Japan. Sasa anafahamu angalau lugha 20, na alijifunza karibu zote akiwa mtu mzima.

Swali linatokea jinsi polyglots hutawala lugha nyingi mpya, na ikiwa kila mtu anaweza kujaribu kufuata nyayo. Ni kweli, bila shaka, kwamba bado wanaweza kuwa na motisha zaidi kuliko watu wengi. Polyglots nyingi ni wasafiri wenye bidii kama Keely, ambaye, akihama kutoka nchi hadi nchi, hujifunza lugha mpya njiani. Wakati mwingine mbadala ni: ama kuogelea au kuzama.

Hata kwa vichochezi vyenye nguvu zaidi, wengi wetu huona ni vigumu kuzungumza lugha nyingine. Tim Keely ambaye sasa anaandika kitabu kuhusu "sababu za kijamii, kisaikolojia, na hisia za lugha nyingi," ana shaka kwamba ni suala la akili ya msingi.

"Chameleons ya Utamaduni"

Badala ya kukaa juu ya kiwango cha akili, anasema, tunapaswa kuangalia ndani ya kina cha utu wetu. Kulingana na nadharia ya Keely, tunapoanza kujifunza lugha mpya, hii inaongoza kwa ukweli kwamba tunaonekana kukuza hisia mpya ya ubinafsi. Haishangazi wanaisimu bora wanachukua utambulisho mpya kwa urahisi.

Wanasaikolojia wamejua kwa muda mrefu kuwa maneno tunayozungumza huacha alama kwenye utu wetu. Kulingana na maneno yaliyothibitishwa, Kifaransa hukufanya uwe wa kimapenzi zaidi, wakati Kiitaliano hukufanya uwe na shauku zaidi. Lakini kwa kweli, kila lugha huanza kuhusishwa na kanuni za kitamaduni zinazoathiri jinsi unavyotenda. Inaweza kuwa kitu rahisi sana, kwa mfano, unaweza kupendelea uaminifu wazi au kutafakari kwa utulivu. Muhimu ni kwamba, kulingana na tafiti mbalimbali, watu wa lugha nyingi hutenda tofauti kulingana na lugha wanayozungumza kwa sasa.

Lugha tofauti huleta akilini kumbukumbu tofauti kutoka kwa maisha yako. Hii iligunduliwa na mwandishi Vladimir Nabokov wakati alikuwa akifanya kazi kwenye tawasifu yake. Nabokov, ambaye lugha yake ya asili ilikuwa Kirusi, alianza kuandika kumbukumbu zake katika lugha yake ya pili, Kiingereza. Jambo hilo liliendelea na "kazi chungu": "kumbukumbu yake iliwekwa kwa njia moja - Kirusi isiyo na muziki - na njia nyingine iliwekwa juu yake, Kiingereza na kina," Nabokov aliandika katika utangulizi wa toleo la Kirusi la kitabu "Other Shores. ”.

Wakati kumbukumbu zilipochapishwa, aliamua kuzitafsiri kwa lugha ya utoto wake, lakini mara tu maneno ya Kirusi yalipoanza kutiririka, aligundua kuwa kumbukumbu zilianza kujazwa na maelezo mapya, na matangazo tupu yakaanza kujaa. ndani na kuchukua fomu na yaliyomo.

Katika kitabu chake The Bilingual Mind, anachunguza mengi ya athari hizi. Kuhusu Nabokov, mtu angefikiria kwamba kila moja ya asili zake mbili - Kirusi na Kiingereza - ilikuwa na zamani tofauti kidogo.

Ukinzani kwa mchakato wa utambulisho mpya hukuzuia kujifunza lugha nyingine ipasavyo, anasema Tim Keely, ambaye sasa ni profesa wa usimamizi wa tamaduni katika Chuo Kikuu cha Kyushu Sangyo huko Fukuoka, Japani. Hivi majuzi, alifanya utafiti wa wazungumzaji wa Kichina wanaojifunza Kijapani, akiangalia "upenyezaji" au "uwazi" wa egos zao. Aliwataka wanafunzi kukadiria kauli kama vile "ni rahisi kwangu kujiweka katika viatu vya mtu mwingine na kufikiria jinsi wanavyohisi" au "Naweza kuwavutia watu." Kisha akauliza maswali kama "je mhojiwa anaweza kubadilisha mawazo yake ili yawafae wengine." Kama alivyotabiri, watu waliopata alama za juu kwenye alama hizi walipata ufasaha wa haraka katika lugha mpya.

Jinsi ya kuielezea? Inajulikana kuwa ukijitambulisha na mtu, kuna uwezekano mkubwa wa kumuiga. Katika mchakato wa kuiga, kiwango cha umilisi wa lugha huongezeka karibu bila kujitahidi. Wakati huo huo, utambulisho uliopatikana na kumbukumbu zinazohusiana nayo zinaweza kukusaidia usichanganye lugha unayojifunza na lugha yako ya asili kwa kuunda vizuizi vya neva kati yao.

Hakika, labda hii inaelezea urahisi ambao Keely anabadilisha kwa lugha yoyote ya 20 anayojua.

Lugha ni ukumbi wa michezo

Miongoni mwa polyglots zote, Michael Levy Harris ndiye bora zaidi katika kuonyesha kanuni hii kwa vitendo. Harris, ambaye amepata elimu ya kaimu, pia ana ujuzi wa juu wa lugha 10 na ufahamu mzuri wa wengine 12. Mara kwa mara hii inajenga matatizo fulani kwa ajili yake. Mara moja alikutana na tangazo kwenye mtandao kuhusu mkutano wa Malta. Kwenda kwenye anwani ambayo alitarajia kukutana na kundi la watu kutoka Malta, alijikuta ndani ya chumba kilichojaa wanawake wa makamo na mbwa wa kizungu - Malta. Tukio hili alilitoa tena katika filamu fupi iliyotolewa hivi karibuni "Hyperglot".

Sio tu kuhusu muda gani unaotumia kusoma na ni kiasi gani unazungumza lugha ya kigeni

Tunapokutana naye kwenye mkahawa karibu na Shule ya Muziki na Sanaa ya Kuigiza ya Guildhall huko London, yeye hubadilika kwa matamshi ya Kiingereza iliyosafishwa sana (matamshi yaliyopokelewa au RP - "Kiingereza cha kawaida" bila lafudhi za kikanda au za kijamii), licha ya ukweli kwamba yeye. ni mzaliwa wa New York. Wakati huo huo, tabia yake inabadilika, yeye hubadilika kuwa utu mpya. "Sijaribu hata kidogo kubadilisha tabia yangu au utu wangu mwenyewe. Inatokea yenyewe, lakini najua mimi ni tofauti ghafla."

Pia ni muhimu, anasema Harris, kwamba mtu yeyote anaweza kujifunza kuvuta kwenye ngozi ya utamaduni mwingine, na yuko tayari kutoa vidokezo vichache, kulingana na uzoefu wake wa kaimu, wapi kuanza.

Mbinu muhimu, anasema, ni kujaribu kuiga bila kufikiria jinsi neno linavyoandikwa.

Anashauri kuzingatia kwa karibu vitu kama sura ya uso, kwani vinaweza kuwa muhimu katika kutoa sauti. Ikiwa, kwa mfano, unatoa midomo yako kidogo wakati wa kuzungumza, utasikia kidogo zaidi "Kifaransa".

Mwishowe, anasema, unahitaji kujaribu kushinda aibu ya kutoa sauti "za ajabu", kama vile sauti za kiarabu za Kiarabu. "Unapaswa kuelewa kuwa hakuna kitu "kigeni" juu yao kwetu. Kwa mfano, unapochukizwa, unaweza kutoa sauti ya burp? Ukishakubali hili na kuruhusu akili yako ndogo kufanya vivyo hivyo katika usemi, utaweza kutoa sauti usiyoifahamu.”

Inaweza kuonekana kuwa ya kijinga, lakini jambo kuu ni kukusaidia kushinda vizuizi vyako vya asili. "Ni juu ya kuimudu lugha - ni jambo lile lile ambalo waigizaji wanapaswa kufanya ili kuwafanya watazamaji kuamini kuwa maneno wanayosema ni yao wenyewe. Unapotawala maneno, unaweza kuzungumza kwa ujasiri zaidi, na kisha watu watajazwa na imani kwako.

Hata hivyo, wengi wanakubali kwamba hupaswi kuwa na tamaa sana, hasa mwanzoni.

Kulingana na mitazamo hii, unapaswa kufanya mazoezi kidogo na mara nyingi. Angalau dakika 15 mara nne kwa siku.

Ndivyo alisema Alex Rawlings, ambaye alifanya kazi na Richard Simcott kuunda safu ya warsha za polyglot ambamo wanafundisha washiriki mbinu zao. Hata kama una shughuli nyingi au umechoka kwa kazi nzito, kuigiza mazungumzo au kusikiliza wimbo maarufu katika lugha ya kigeni kutafanya ujanja, Simcott anasema.

Katika Uingereza, Australia, Marekani, mtu aweza kufikia mkataa kwa urahisi kwamba hakuna haja ya kukaza mwendo. Kwa kweli, hadi nilipokutana na "hyperglots" uso kwa uso, niliendelea kujaribu kujua ikiwa shauku yao ilikuwa na thamani ya juhudi iliyotumiwa juu yake. Labda, nilidhani, yote yalikuwa juu ya zawadi ya kuzaliwa, ingawa haikustahili kila wakati.

Na bado, hizo "hyperglots" nilizokutana nazo zilikuwa na shauku ya kweli kuhusu manufaa ya ajabu ambayo yanaweza kupatikana tu kwa kuzamishwa kikamilifu katika lugha nyingine. Miongoni mwao ni fursa ya kupata marafiki wapya na kuanzisha mawasiliano, hata licha ya vikwazo vya juu vya kitamaduni.

Hivi ndivyo Harris anaelezea, kwa mfano, maisha yake huko Dubai. “Kama Myahudi ninayeishi Mashariki ya Kati, haikuwa rahisi kwangu. Lakini, kama ilivyotokea, mmoja wa marafiki zangu wa karibu anatoka Lebanon,” anasema. - Na nilipoondoka, aliniambia: tulipokutana mara ya kwanza, sikufikiria kuwa tutakuwa marafiki. Sasa unaondoka, na nimekata tamaa."

Kama vile Judith Mayer, mratibu wa mkutano wa polyglot huko Berlin, alivyoniambia, aliona Warusi na Waukraine, Waisraeli na Wapalestina wakizungumza kati yao. "Lugha baada ya lugha, unagundua ulimwengu mpya."

Kwa ujumla, anasema kwamba anajua "tu" 100. Lakini yeye ni kuwa na kiasi. Wakati wa mazungumzo, tulihesabu kwamba Sergei Anatolyevich, mkuu wa idara ya Chuo Kikuu cha Urusi cha Binadamu, Daktari wa Filolojia, Mwanachama Sambamba wa Chuo cha Sayansi ya Asili cha Urusi, anafahamu angalau lugha 400, pamoja na za zamani. na lugha za watu wadogo walio katika hatari ya kutoweka. Inamchukua wiki tatu tu kujifunza lugha hiyo. Miongoni mwa wenzake, profesa huyu mwenye umri wa miaka 43 ana sifa kama "ensaiklopidia ya kutembea". Lakini wakati huo huo, anajulikana na ... kumbukumbu mbaya.

Swali gumu zaidi kwangu ni: "Unajua lugha ngapi?". Kwa sababu haiwezekani kujibu kwa usahihi. Hata lugha 10 haziwezi kujulikana kwa kiwango sawa. Unaweza kujua maneno 500 - 600 na uweze kuwasiliana kikamilifu nchini. Kwa mfano, najua Kiingereza vizuri, kwa sababu ni lazima kusafiri na kuzungumza kila wakati. Lakini nadhani kuwa Kijerumani changu ni bora katika hali yangu ya kufanya tu. Na unaweza kusema vibaya, lakini ni vizuri kusoma. Kwa mfano, nilisoma classics ya kale ya Kichina bora kuliko Wachina wengi. Au huwezi kusoma na kuzungumza, lakini kujua muundo, sarufi. Siwezi kuongea Negidal au Nanai, lakini nakumbuka msamiati wao vizuri. Lugha nyingi huingia kwenye passiv, lakini basi, ikiwa ni lazima, zinarudi: alikwenda Uholanzi na akarejesha haraka lugha ya Kiholanzi. Kwa hiyo, ikiwa tutahesabu lugha zote ambazo ninazofahamu katika viwango tofauti vya ujuzi, basi kutakuwa na angalau 400 kati yao. Lakini mimi huzungumza kwa bidii 20 tu.



Je, unahisi upekee wako?
- Hapana, najua watu wengi ambao tayari wanajua lugha kadhaa kwa hakika. Kwa mfano, profesa wa Australia mwenye umri wa miaka 80, Stephen Wurm, anajua lugha zaidi kuliko mimi. Na anazungumza kwa ufasaha katika thelathini.
- Kukusanya lugha - kwa ajili ya maslahi ya michezo?
- Ni muhimu kutofautisha kati ya wanaisimu na polyglots. Polyglots ni watu waliobobea katika kufyonza idadi kubwa sana ya lugha. Na ikiwa unajishughulisha na sayansi, basi lugha sio mwisho yenyewe, lakini chombo cha kufanya kazi. Shughuli yangu kuu ni kulinganisha familia za lugha na kila mmoja. Ili kufanya hivyo, si lazima kuzungumza kila lugha, lakini unahitaji kukumbuka habari nyingi kuhusu mizizi, sarufi, na asili ya maneno.



Je, bado uko katika mchakato wa kujifunza lugha?
- Mnamo 1993, kulikuwa na msafara kwa Yenisei, walisoma lugha ya Ket - lugha iliyo hatarini, watu 200 wanazungumza. Ilinibidi kumfundisha. Lakini nilijifunza lugha nyingi shuleni na chuo kikuu. Kuanzia darasa la 5, kwa miaka mitano katika Olympiads katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow, nilikuwa mshindi: niliweza kuandika sentensi katika lugha 15 za Indo-Ulaya. Katika chuo kikuu, alifundisha hasa mashariki.
POLYGLOTI WANAZALIWA.



Je, umezaliwa na uwezo wa kuzungumza lugha, au unafanikiwa kupitia jitihada za mafunzo ya mara kwa mara?
- Nilifikiria sana. Kwa kawaida, hii ni urithi: katika familia yangu kuna polyglots nyingi. Baba yangu alikuwa mfasiri mashuhuri, alihaririwa na Daktari Zhivago na alijua lugha kadhaa. Ndugu yangu mkubwa, mwanafalsafa, pia ni polyglot kubwa. Dada mkubwa ni mfasiri. Mwanangu, mwanafunzi, anajua angalau lugha mia moja. Mwanachama pekee wa familia ambaye hapendi lugha ni mtoto wa mwisho, lakini yeye ni mpangaji mzuri wa programu.
- Lakini mtu anawezaje kuhifadhi safu kama hiyo ya habari kwenye kumbukumbu?
- Na, kwa kushangaza, nina kumbukumbu mbaya sana: sikumbuki nambari za simu, anwani, siwezi kupata mara ya pili mahali ambapo tayari nimekuwa. Lugha yangu ya kwanza, Kijerumani, nilipewa kwa shida sana. Nilitumia nguvu nyingi tu kwa kukariri maneno. Katika mifuko yake daima alibeba kadi na maneno - upande mmoja kwa Kijerumani, kwa upande mwingine - kwa Kirusi, ili aweze kujiangalia njiani kwenye basi. Na mwisho wa shule, nilifundisha kumbukumbu yangu.
Nakumbuka kwamba katika mwaka wa kwanza wa chuo kikuu tulikuwa kwenye msafara wa kwenda Sakhalin na tukasoma lugha ya Nivkh, ambayo pia inakufa. Nilikwenda huko bila maandalizi ya hapo awali na kama hivyo, kwa kuthubutu, nilijifunza kamusi ya Nivkh. Sio yote, kwa kweli, maneno 30,000, lakini mengi.
- Kwa ujumla, unahitaji muda gani kujifunza lugha?



Wiki tatu. Ingawa mashariki, kwa kweli, ni ngumu zaidi. Kijapani ilichukua mwaka na nusu. Nilimfundisha katika chuo kikuu kwa mwaka mzima, alama zangu zilikuwa bora, lakini siku moja nilichukua gazeti la Kijapani na nikagundua kuwa siwezi kusoma chochote. Nilikasirika - na nilijifunza peke yangu wakati wa kiangazi.
- Je, una mfumo wako wa kujifunza?
- Nina mashaka juu ya mifumo yote. Ninachukua tu kitabu cha kiada na kusoma kutoka mwanzo hadi mwisho. Hii inachukua wiki mbili. Kisha - tofauti. Unaweza kujiambia kuwa umeifahamu lugha hii na, ikiwa ni lazima, utaiondoa kwenye rafu na kuiwasha. Kulikuwa na lugha nyingi kama hizo katika mazoezi yangu. Ikiwa lugha inahitajika na ya kuvutia, basi fasihi inapaswa kusomwa zaidi. Sijawahi kuchukua kozi ya lugha. Ili kuzungumza vizuri, unahitaji mzungumzaji wa asili. Na jambo bora zaidi ni kwenda nchini na kuishi huko kwa mwaka mmoja.



Je! Unajua lugha gani za zamani?
- Kilatini, Kigiriki cha kale, Sanskrit, Kijapani cha kale, lugha ya Hurrian, ambayo katika karne ya II KK. e. Inasemwa katika Anatolia ya kale.
- Na unawezaje kukumbuka lugha zilizokufa - hakuna mtu wa kuzungumza naye?
- Ninasoma. Maandishi 2-3 pekee yamesalia kutoka kwa Hurrian. Kuna lugha ambazo maneno mawili au matatu yamehifadhiwa.
JINSI ADAMU NA HAWA WALIVYOONGEA.



Unatafuta lugha kuu ya wanadamu. Je, unafikiri kwamba wakati fulani watu wote wa dunia walizungumza lugha moja?
- Tutagundua na kuthibitisha - lugha zote zilikuwa moja, na kisha zikaanguka katika karne ya thelathini au ya ishirini KK.
Lugha ni njia ya mawasiliano na hupitishwa kama msimbo wa habari kutoka kizazi hadi kizazi, kwa hivyo makosa na mwingiliano hakika utakusanyika ndani yake. Tunawafundisha watoto wetu bila kutambua kwamba tayari wanazungumza lugha tofauti kidogo. Hotuba yao ina tofauti za hila zaidi kutoka kwa hotuba ya wazee. Lugha inabadilika bila shaka. Miaka 100-200 hupita - hii ni lugha tofauti kabisa. Ikiwa wasemaji wa lugha moja mara moja walienda kwa njia tofauti, basi katika miaka elfu lugha mbili tofauti zitaonekana.
Na tunapaswa kujua - je, lugha 6,000 za kisasa, pamoja na lahaja, zilikuwa na mahali pa kuanzia? Tunasonga polepole kutoka kwa lugha za kisasa hadi za zamani. Ni kama paleontolojia ya lugha - hatua kwa hatua tunaunda upya sauti na maneno, tukikaribia lugha kuu. Na sasa hatua imefika wakati inawezekana kuleta pamoja familia kadhaa za lugha kubwa, ambazo sasa kuna karibu kumi ulimwenguni. Na kisha kazi ni kurejesha lugha za proto za familia hizi kubwa na kuona ikiwa zinaweza kuunganishwa na kuunda tena lugha moja ambayo Adamu na Hawa walizungumza.



KUCHEKA KUNAWEZA TU NCHINI URUSI.
- Lugha ipi ni ngumu zaidi na ipi ni rahisi zaidi?
- Sarufi ni rahisi kwa Kiingereza, Kichina. Nilijifunza Kiesperanto kwa saa moja na nusu. Vigumu kujifunza - Sanskrit na Kigiriki cha kale. Lakini lugha ngumu zaidi duniani ni Abkhazian. Kirusi - kati. Ni vigumu kwa wageni kuiga kwa sababu tu ya ubadilishanaji tata wa konsonanti (kalamu ya mkono) na mkazo.
Lugha nyingi zinakufa?
- Lugha zote katika Urals na zaidi ya Urals, Nivkh na Ket kutoka kwa familia ya Yenisei. Huko Amerika Kaskazini, wanakufa kwa dazeni. Mchakato wa kutisha.
- Je, una mtazamo gani kuhusu lugha chafu? Je, ni takataka?
Maneno haya hayana tofauti na maneno mengine. Mwanaisimu linganishi amezoea kushughulika na majina ya viungo vya uzazi katika lugha yoyote ile. Maneno ya Kiingereza ni duni sana kuliko yale ya Kirusi. Wajapani hawana maneno ya matusi kidogo sana: wao ni watu wa heshima zaidi.



Sergey Anatolyevich Starostin (Machi 24, 1953, Moscow - Septemba 30, 2005, Moscow) ni mwanaisimu bora wa Kirusi, polyglot, mtaalamu katika uwanja wa masomo ya kulinganisha, masomo ya mashariki, masomo ya Caucasian na masomo ya Indo-Ulaya. Mwana wa mwandishi, mtafsiri, polyglot Anatoly Starostin, kaka wa mwanafalsafa na mwanahistoria wa sayansi Boris Starostin. Mwanachama Sambamba wa Chuo cha Sayansi cha Urusi katika Idara ya Fasihi na Lugha (isimu). Mkuu wa Kituo cha Mafunzo ya Kulinganisha katika Taasisi ya Tamaduni za Mashariki na Mambo ya Kale ya Chuo Kikuu cha Kibinadamu cha Jimbo la Urusi, Mtafiti Mkuu katika Taasisi ya Isimu ya Chuo cha Sayansi cha Urusi, Daktari wa Heshima wa Chuo Kikuu cha Leiden (Uholanzi).

Kujifunza lugha nyingine sio tu inakuwezesha kuwasiliana na wageni, kusafiri na kupata pesa zaidi, lakini pia huongeza uwezo wa ubongo, kuchelewesha shida ya akili na huongeza uwezo wa kuzingatia. Soma na utaelewa kwanini.

Polyglots mashuhuri

Inajulikana kuwa Leo Tolstoy alizungumza na kusoma kwa ufasaha katika Kifaransa, Kiingereza na Kijerumani, alisoma katika Kicheki, Kiitaliano na Kipolandi, na alikuwa na amri nzuri ya Kiukreni, Kigiriki, Kislavoni cha Kanisa na Kilatini. Aidha, mwandishi ana kusoma Kituruki, Kiholanzi, Kiebrania na Kibulgaria lugha.

Tunadhani kwamba hakufanya hivyo ili kujivunia uwezo wake au kuweza kuzungumza na mgeni, lakini kukuza uwezo wake wa kiakili, na kwa sababu tu hakuweza kubaki katika uvivu, kuishi hata siku bila kazi ya akili. . Hadi miaka yake ya uzee, Tolstoy alifanya kazi, aliwasiliana kwa furaha na kila mtu na alifikiria sana juu ya matukio mengi.

Nyingine polyglots maarufu Watu: Malkia Catherine wa Pili (lugha 5), ​​kamanda mkuu wa serikali Bogdan Khmelnitsky (lugha 5), ​​mvumbuzi Nikola Tesla (lugha 8), mwandishi Alexander Griboyedov (lugha 9), Papa John Paul II (lugha 10) na mwandikaji Anthony Burgess (lugha 12) )

Ikumbukwe kwamba kuna polyglots nyingi kati ya wanasayansi, na haswa wanaisimu. Uwezo wa ubongo wa mwanadamu unaonyeshwa na watu wanaojua lugha kadhaa na lahaja. Kwa hivyo, Willy Melnikov wa kisasa, mtafiti katika Taasisi ya Kirusi ya Virology, anajua lugha zaidi ya 100, na Rasmus Konstantin Rask, profesa katika Chuo Kikuu cha Copenhagen, mwanaisimu Rasmus, alizungumza lugha 230 (na alijua sarufi na isimu yao. kikamilifu).

Kiingereza kama mkufunzi wa ubongo

Mnamo 2013, jaribio lilifanyika katika Chuo Kikuu cha Edinburgh (Scotland) ambalo lilifunua uwezo wa kuzingatia kati ya watu 38 wanaozungumza lugha moja na 60 wanaozungumza lugha mbili chini ya umri wa miaka 19. Haijulikani wazi ikiwa vijana walijifunza lugha kwa sababu waliweza kuzingatia, au walipata uwezo huu kwa sababu ya lugha, lakini ukweli ni kwamba watu wanaojua lugha mbili walifanya vizuri zaidi, bila kujali walianza lini au katika sekondari.

Ikiwa kinakubaliwa kinadharia kujifunza lugha kwa sababu, na uwezo wa kuzingatia kwa athari, hii inaweza kuelezewa kama ifuatavyo: wakati ubongo unahitaji kurekebisha kwa lugha ya pili, lazima uzingatie juu ya muhimu zaidi na utupe yasiyo ya lazima. Hii husaidia kutafsiri haraka misemo muhimu katika akili yako na kuelewa kwa usahihi mpatanishi, bila kupotoshwa na maneno yasiyojulikana, lakini kugundua kifungu kizima kwa ujumla.

Lakini uwezo wa kuzingatia sio "bonus" pekee ya polyglot. Wanasayansi wamehitimisha kwamba mvutano wa sehemu fulani za ubongo katika umri wowote huchangia kuundwa kwa uhusiano mpya wa neural na kukabiliana na minyororo iliyopo. Aidha, hii hutokea wote katika utoto na katika umri mdogo au kukomaa.

Hayo hapo juu yanathibitishwa na jaribio lililofanywa katika Chuo cha Watafsiri nchini Uswidi. Wanafunzi wapya waliokubaliwa walitolewa kujifunza lugha za kigeni utata wa juu (Kirusi, Kiarabu au Dari). Lugha hiyo ilibidi isomwe kila siku kwa saa nyingi. Wakati huohuo, wanasayansi walikuwa wakifuatilia wanafunzi wa chuo kikuu cha matibabu ambao pia walikuwa wakisoma kwa bidii. Mwanzoni na mwisho wa jaribio (baada ya miezi 3), washiriki katika vikundi vyote viwili walipata MRI ya ubongo. Ilibadilika kuwa kwa wanafunzi ambao walisoma dawa, muundo wa ubongo haukubadilika, lakini kwa wale ambao walijua lugha hiyo kwa bidii, sehemu ya ubongo inayohusika na uhamasishaji wa maarifa mapya (hippocampus), kumbukumbu ya muda mrefu na kumbukumbu. mwelekeo katika nafasi uliongezeka kwa ukubwa.

Hatimaye, au nyingine yoyote lugha ina athari chanya katika uhifadhi wa uwezo wa kiakili katika uzee. Hii ilithibitishwa na matokeo ya utafiti uliodumu kutoka 1947 hadi 2010. Washiriki 853 wa utafiti walikamilisha jaribio la akili mwanzoni na mwisho wa jaribio, baada ya miaka 63. Watu ambao walijua lugha mbili au zaidi walionyesha uwezo wa juu wa kiakili na kiakili kuliko wenzao ambao walizungumza lugha yao ya asili maisha yao yote. Kwa ujumla, hali ya ubongo wao ilikuwa bora zaidi kuliko kawaida kuchukuliwa kawaida katika umri huu.

Hitimisho muhimu linaweza kutolewa kutoka kwa masomo haya:

1. Ubongo wetu unahitaji mazoezi kama misuli na mishipa. Ikiwa tunataka kudumisha uwezo mzuri wa kiakili hadi uzee, ni lazima tukaze akili yetu jambo fulani kila wakati. Na moja ya njia bora zaidi ni lugha za kigeni.
2. Ubongo unaofanya kazi vizuri karibu daima unamaanisha maisha kamili na ya furaha, na hakika mafanikio katika maisha. Kwa hivyo, ikiwa tunataka kupata utajiri, kujitambua na heshima kwa watu, tunahitaji kujifunza lugha au, ikiwa tunaweza kusoma katika lugha ya kigeni, anza. utafiti wa kina wa Kiingereza na kujifunza kuwasiliana kwa uhuru na wabebaji wake.
3. Haijalishi wakati tunapoanza kujifunza lugha ya kigeni: kwa umri wowote, ubongo hujengwa upya, uhusiano mpya wa neural huundwa ndani yake, pamoja na ongezeko la sehemu zake za kibinafsi, ambayo inaongoza kwa mtazamo kamili zaidi. ukweli, kuongezeka kwa uwezo wa kiakili, pamoja na kukariri na umakini.

Fjarida "Sayansi na Maisha" (No. 3, 2006)
Mtu anaweza kujifunza lugha ngapi?

Kadinali Giuseppe Caspar Mezzofanti alikuwa na ufasaha katika lugha 39 na lahaja 50, ingawa hakuwahi kusafiri nje ya Italia. Alizaliwa katika familia ya seremala maskini huko Bologna. Hata katika shule ya kanisa, alijifunza Kilatini, Kigiriki cha kale, Kihispania na Kijerumani, na kutoka kwa walimu wa shule hiyo - wamishonari wa zamani katika Amerika ya Kati na Kusini - alijifunza lugha kadhaa za Kihindi. Mezzofanti pia aliangaza katika masomo mengine na alihitimu shuleni kabla ya ratiba, ili, kwa sababu ya ujana wake, hakuweza kutawazwa kuwa kuhani. Alipokuwa akingojea sakramenti hii kwa miaka kadhaa, alijifunza lugha kadhaa za Mashariki na Mashariki ya Karibu. Wakati wa Vita vya Napoleon, alihudumu kama kasisi hospitalini, ambapo alichukua lugha kadhaa za Uropa kutoka kwa waliojeruhiwa na wagonjwa. Kwa miaka mingi alikuwa msimamizi mkuu wa Maktaba ya Vatikani, ambako pia alipanua ujuzi wake wa lugha.

Mnamo Oktoba 2003, Dick Hudson, Profesa wa Isimu katika Chuo Kikuu cha London, alipokea barua pepe ya udadisi. Mwandishi wa barua alijikwaa kwenye jukwaa la lugha kwenye Mtandao kwa swali lililoulizwa na Hudson miaka michache mapema: ni yupi kati ya polyglots anayeshikilia rekodi ya ulimwengu kwa idadi ya lugha? Naye akamjibu: labda ni babu yangu.

Mwandishi wa barua hiyo, ambaye anaishi Marekani na aliomba kutotajwa jina lake katika magazeti au kwenye mtandao, aliripoti kwamba babu yake, Muitaliano ambaye alihama kutoka Sicily kwenda Amerika katika miaka ya 1910, hakuwahi kwenda shule, lakini alijifunza kigeni. lugha kwa urahisi wa ajabu. Mwisho wa maisha yake, Sicilian ambaye hajui kusoma na kuandika alizungumza lugha 70 na aliweza kusoma na kuandika 56 kati yao.

Wakati jambo hili liliposafiri hadi New York, alikuwa na umri wa miaka 20; alipata kazi ya kuwa bawabu kwenye kituo cha gari-moshi, na kazi hiyo ilimkabili kila mara pamoja na watu wa mataifa mbalimbali. Hivi ndivyo kupendezwa kwake na lugha kulivyoibuka.

Inavyoonekana, mambo yalikwenda vizuri kwa bawabu mchanga na uwezo usio wa kawaida wa lugha, ili, kulingana na mjukuu wake, katika miaka ya 50 ya karne iliyopita, yeye na babu yake walifanya safari ya miezi sita kuzunguka ulimwengu. Na katika kila nchi - na walitembelea Venezuela, Argentina, Norway, Uingereza, Ureno, Italia, Ugiriki, Uturuki, Syria, Misri, Libya, Moroko, Afrika Kusini, Pakistani, India, Thailand, Malaysia, Indonesia, Australia, Ufilipino, Hong. Kong na Japan - babu alizungumza na wenyeji kwa lugha yao.

Inashangaza kwamba wasafiri walitumia wiki mbili nchini Thailand. Babu, polyglot, hakujua Thai, lakini mwisho wa kukaa kwake tayari alikuwa akifanya biashara katika Thai kwenye bazaar. Mjukuu wake, ambaye baadaye alitumikia katika jeshi la Marekani, alikaa mwaka mmoja na nusu nchini Thailand na alifahamu lugha ya wenyeji kidogo. Aliporudi Marekani, aligundua kwamba babu yake alijua Thai kuliko yeye.

Mjukuu wa polyglot alimwambia profesa kwamba hii haikuwa mara ya kwanza katika familia yao kujua lugha nyingi. Babu wa babu na kaka yake walizungumza lugha zaidi ya mia moja.

Waandishi wengine wa Profesa Hudson walimkumbusha watu mashuhuri kama vile Kadinali wa Italia Giuseppe Mezzofanti (1774-1849), ambaye alijua lugha 72 na alizungumza 39 kati yao kwa ufasaha. Au mtafsiri wa Kihungari Kato Lomb (1909-2003), ambaye alizungumza lugha 17 na angeweza kusoma 11 zaidi (tazama "Sayansi na Uzima" Na. 8, 1978). Au Mjerumani Emil Krebs (1867-1930), ambaye alikuwa na ufasaha katika lugha 60 (kwa mfano, alijifunza Kiarmenia katika wiki tisa).

Kulingana na ripoti zingine, mwanasayansi Mjerumani wa karne ya 19 Friedrich Engels alijua lugha 24.

Profesa Hudson aliunda neno "hyperpolyglots" kwa matukio kama haya. Anarejelea wale wanaozungumza lugha sita au zaidi. Kwa nini hasa sita? Kwa sababu katika maeneo fulani ya Dunia, karibu asilimia mia moja ya watu wanajua lugha tano hivi. Kwa hivyo, Uswizi ina lugha nne rasmi, na Waswizi wengi wanajua zote nne, na hata Kiingereza.

Wanaisimu, wanasaikolojia na wanasayansi wa neva wanapendezwa na watu kama hao. Je, hyperpolyglots zina ubongo maalum, na ikiwa ni hivyo, kipengele hiki ni nini? Au ni watu wa kawaida wenye akili za wastani ambao wamepata matokeo ya ajabu kupitia bahati, maslahi binafsi, na kufanya kazi kwa bidii? Kwa mfano, Heinrich Schliemann alijifunza lugha 15, kwani alihitaji lugha kama mfanyabiashara wa kimataifa na kama mwanaakiolojia wa amateur. Inaaminika kuwa Kadinali Mezzofanti mara moja alijifunza aina fulani ya lugha adimu kwa Italia kwa usiku mmoja, kwani asubuhi alilazimika kukiri kutoka kwa mhalifu wa kigeni aliyehukumiwa kifo.

Uwepo wa watu wanaojua lugha kadhaa mara nyingi hupingwa na wakosoaji. Kwa hivyo, kwenye jukwaa moja kwenye mtandao, mmoja wa washiriki anaandika: "Je, Mezzofanti inaweza kujua lugha 72? Ingechukua muda gani kuzisoma? Ikiwa tunadhania kwamba kila lugha ina maneno 20,000 (kidogo) na kwamba mtu mwenye uwezo anakumbuka neno moja kwa dakika wakati analisikia au kuliona kwa mara ya kwanza, basi hata hivyo lugha 72 zingechukua miaka mitano na nusu ya kujifunza kwa kuendelea kwa 12. masaa kwa siku. Je, hili linawezekana? Na, hebu tuongeze, hata baada ya kujifunza lugha 72, ni muda gani kwa siku unapaswa kutumiwa kuzidumisha katika sauti ya kazi?

Lakini wanaisimu wengine wanaamini kwamba hakuna jambo lisilowezekana katika hili. Kwa hiyo, Suzanne Flynn kutoka Taasisi ya Teknolojia ya Massachusetts (USA) anaamini kwamba hakuna mipaka kwa uwezo wa ubongo wa binadamu kujifunza lugha mpya, tu ukosefu wa muda unaweza kuingilia kati. Steven Pinker kutoka Chuo Kikuu cha Harvard (USA) pia anaamini kuwa hakuna kikomo cha kinadharia, isipokuwa lugha zinazofanana katika kichwa kimoja zinaanza kuingiliana. Ni suala la matamanio ya mwanadamu tu.

Watafiti wengine, hata hivyo, wanaamini kwamba ubongo wa hyperpolyglot una sifa fulani. Dhana hii inaungwa mkono na ukweli kwamba uwezo wa ajabu wa lugha mara nyingi huhusishwa na mkono wa kushoto, ugumu wa mwelekeo katika nafasi, na vipengele vingine vya psyche.

Ubongo wa Kijerumani hyperpolyglot Krebs, ambaye aliwahi kuwa mfasiri katika Ubalozi wa Ujerumani nchini China, umehifadhiwa katika mkusanyiko wa akili za watu mashuhuri. Ilipata tofauti kidogo kutoka kwa ubongo wa kawaida katika eneo linalodhibiti usemi. Lakini ikiwa tofauti hizi zilikuwa za asili au zilionekana baada ya mmiliki wa ubongo huu kujifunza lugha 60 haijulikani.