Kiungo cha mapafu kwa Kiingereza. Mwili wa mwanadamu kwa Kiingereza

1 Majina ya sehemu za mwili kwa Kiingereza (maneno yaliyotamkwa, maandishi)

Bofya neno la Kiingereza ili kusikiliza (au kusikiliza kichezaji)

Maneno mengine:

mwili- mwili; tumbo- tumbo; kiwiko- kiwiko; mguu- pekee; goti- goti; nyonga- kiboko; kiuno- kiuno; nyuma- nyuma; shingo- shingo; kifua- anat. mbavu; matiti- kifua (mwili wa juu); kidole cha mguu- kidole (kidole); kidole- kidole (mkono); kidole cha kwanza(kidole cha index) - kidole cha index; kidole gumba- kidole gumba (mkono)

ngozi- ngozi; misuli- misuli, misuli; mapafu- mapafu; matumbo(utumbo) - matumbo; fuvu la kichwa- cheka

...........................................

2 Video yenye majina ya sehemu za mwili kwa Kiingereza

3 Wimbo kwa Kiingereza kuhusu majina ya mienendo mbalimbali ya mwili wa binadamu: Mwili wangu wote unaweza kusonga

4 Wimbo wa mazoezi kwa Kiingereza: Kichwa, mabega, magoti na vidole

5 Jinsi mwili wa mwanadamu unavyofanya kazi

6 Vipengele vya matumizi ya majina ya sehemu za mwili kwa Kiingereza

Kwa Kiingereza, sehemu za mwili kwa kawaida hutumiwa na viwakilishi vimilikishi:

kuumiza mguu wa mtu;
kufunga macho;
kwa tabasamu kwenye midomo ya mtu;
kufunika uso wa mtu kwa mikono.

Walakini, pamoja na kihusishi na badala ya kiwakilishi kimilikishi, kiakili hutumika:

Jiwe likampiga kichwani. Linganisha: Jiwe liligonga kichwa chake.
Alinishika mkono. Linganisha: Alinishika mkono.
Alimwongoza kijana kwa mkono.
Alinicheka usoni.

Nakala dhahiri pia hutumiwa katika mchanganyiko fulani wakati wa kuzungumza juu ya maumivu au pigo:

Alikuwa na maumivu kwenye bega- Ana maumivu kwenye bega lake.

7 Sehemu za mwili katika malalamiko ya matibabu kwa Kiingereza

Katika mchanganyiko Nina maumivu ya jino (maumivu ya sikio, maumivu ya tumbo, maumivu ya mgongo) – Nina maumivu ya jino (sikio, tumbo, mgongo) nomino maumivu kutumika bila makala, isipokuwa mchanganyiko kuwa na maumivu ya kichwa.

Maumivu yanaweza pia kupitishwa na nomino maumivu na kivumishi chungu, ambayo huashiria mateso ya kimwili au kiakili au hisia zenye uchungu katika sehemu yoyote ya mwili: kuwa na maumivu makali (ya kufifia) kwenye mkono wa mtu (mguu wa mtu, upande wa mtu, n.k.)- kuhisi maumivu makali (ya kufifia) kwenye mkono (mguu, upande, nk).

Nina maumivu mgongoni au mgongo Wangu bado unauma- Mgongo wangu unauma (nina maumivu ya mgongo).
Miguu yangu ni migumu lakini haina uchungu- Miguu yangu imekufa ganzi, lakini hakuna maumivu.

Malalamiko ya matibabu yaliyoripotiwa (BBC)

Lis amekunja kifundo cha mguu wake- Liz aliteguka/kukunja kifundo cha mguu.
Amevunjika mkono. Atakuwa kwenye plaster kwa muda mrefu"Alivunjika mkono na sasa atakuwa akitembea kwa kutupwa kwa muda mrefu."
Mgongo wangu unauma / Nina maumivu ya mgongo- Nina maumivu kwenye mgongo wangu (mgongo wa chini).

maumivu ya jino- maumivu ya meno
maumivu ya kichwa- maumivu ya kichwa
maumivu ya tumbo- maumivu ya tumbo

Nina sumu ya chakula- Nina sumu ya chakula.
Kate ana baridi mbaya sana Kate ana baridi mbaya.

8 Sehemu za mwili katika nahau za Kiingereza

kuweka mwili na roho pamoja- fanya riziki, dumisha uwepo
juu ya maiti ya mtu- mazungumzo kupitia smb. maiti
mwili maskini- mtu maskini

vichwa au mikia- vichwa au mikia (wakati wa kutupa sarafu); Vichwa mimi kushinda, (na) mikia wewe kupoteza. Vichwa - Ninashinda, mikia - unapoteza (kwa hali yoyote, ninashinda / unapoteza).
kufanya smb." kichwa ndani- Uingereza, mazungumzo sumbua, sumbua mtu; sumbua smb.
kuifanya (kusimama) juu ya kichwa cha mtu- mazungumzo fanya kwa urahisi (naweza kufanya hivi kichwani mwangu / Ni kipande cha keki kwangu.)
nje ya kichwa(kutoka kichwani) - Mmarekani, alipoteza kichwa chake, amefadhaika
juu ya kichwa cha smb."- kwa smb. kwa mgongo wako
juu ya kichwa cha mtu- mrefu kuliko smb. ufahamu
kwa kichwa na masikio- kwa ukali, kwa ukali, kwa nguvu
kichwa juu ya masikio- kichwa juu ya visigino
kumpa farasi kichwa chake- achana na hatamu
kuweka kichwa cha mtu juu ya maji- kukaa juu ya uso, kukaa juu; kuwa na wakati mgumu kukabiliana na matatizo
kichwa juu ya visigino- kichwa chini, kichwa chini
kupata kichwa cha mtu pande zote smth.- Waingereza, mazungumzo elewa, elewa, elewa

shingo na shingo- Waingereza shingo kwa shingo, kichwa kwa kichwa
kuweka/kuweka/kuwa na mguu mmoja kwenye shingo ya smb.- kumfanya mtu kuwa mtumwa

chini ya mkono- mazungumzo ubora wa chini, mbaya
kugharimu mkono na mguu- gharama ya pesa nyingi, gharama kubwa sana
mtoto mchanga mikononi- mtu asiye na uzoefu, mjinga, asiye na msaada
mkono mrefu wa sheria- mikono mirefu ya sheria; mzaha polisi
kwa urefu wa mkono- kwa umbali wa heshima
ilimradi mkono wa mtu- ndefu sana

kuwa na kiganja kuwasha- kuwa mpokea rushwa; kuwa mbinafsi, mchoyo
kushikilia / kuwa na smb. ni kiganja cha mkono wa mtu- kuwa na nguvu juu ya mtu.
mitende mbali- mazungumzo foist; kuuza, kuuza (kwa mtu)

kukunja / kukunja / kuinua kiwiko- mazungumzo kunywa, kuchukua kifua
kusugua viwiko na smb.- hangout na smb.
hadi kwenye viwiko vya kazi- Hadi shingo yako katika kazi
kuwa nje kwa viwiko- tembea matambara; kuwa nje kwa viwiko
mafuta ya kiwiko-kutania. polishing kabisa; kazi ngumu

kusugua mabega na- wasiliana na (mtu)
moja kwa moja kutoka kwa bega- bega; moja kwa moja, kwa uwazi, kwa uwazi
kulia kwenye bega la smb- mazungumzo kulia ndani ya fulana ya mtu

kupata mguu ndani- mazungumzo kupata kujiamini
kuwa na mguu- Ameri. aibu
kuchukua kwa miguu ya mtu- "kutengeneza miguu", kukimbia, kutoroka
kuvuta mguu wa smb."- kumdanganya mtu; mjinga
kukimbia mguu wa mtu- kupata knocked off miguu yako
kutembea smb. kutoka kwa miguu yake- kuchosha sana smb. kutembea, kutembea
kutoa smb. mguu juu- kumpa mtu safari; msaada smb. kushinda kikwazo
kuweka smb. kwenye miguu yake- kumsaidia mtu kifedha; rudi kwa miguu yako (baada ya ugonjwa)
kutokuwa na mguu wa kusimama- hakuna visingizio, kuomba msamaha

kujua chukua urefu wa smb."s foot- kujua ya mtu udhaifu, tazama kupitia mtu
mguu wangu!– (nini) upuuzi!; hata iweje!
kupata mguu mlangoni- kuwa yako mwenyewe; chukua hatua ya kwanza
kuweka mguu wa mtu mdomoni- blurt out, sema kitu. bila kufikiri au bila busara
kuweka mguu chini- mazungumzo kuchukua msimamo thabiti; kupinga kwa uthabiti
kubeba smb. kutoka kwa miguu yake- piga simu smb. furaha
kukamata smb. kwa mguu mbaya- kukamata mtu kushikwa na mshangao
kuweka mguu bora mbele- jaribu kufanya hisia nzuri
kutua kwa miguu ya mtu- toka kwa furaha, toka katika hali ngumu kwa mafanikio
kuweka mguu ndani yake- Uingereza, mazungumzo kufanya makosa; kupata shida; kufanya kitendo kisicho na busara

juu ya magoti ya miungu- katika mikono ya Mungu
goti kwa goti- karibu, kugusa kila mmoja
goti kwa goti- dhidi ya
kutoa goti kwa smb.- kusaidia mtu, kusaidia mtu. msaada

nyuma kwa nyuma- karibu, karibu
nyuma ya akili ya mtu- bila fahamu
na mtu nyuma ya ukuta- kushinikizwa dhidi ya ukuta; katika hali isiyo na matumaini
kuwa nyuma ya smth.- kuwa sababu ya siri ya smth.
kujua jinsi mtu ajuavyo nyuma ya mkono wake- kuwa na vidole vya mtu
kuvunja mgongo wa smth.- maliza sehemu inayotumia wakati mwingi ya smb. kazi
kupata / kuweka / kuweka smb."s nakala rudufu- kuwasha smb.
kugeuza mtu mgongo- kuchukua ndege

tumbo la kiburi/juu- kiburi
tumbo kali- mishipa yenye nguvu

kuwa na moyo wa mtu mdomoni/koo- kuogopa sana; nafsi yangu imezama katika visigino vyangu
kuwa na moyo wa mtu kwenye buti- kuwa na huzuni
kuwa na moyo wa mtu mahali pazuri- kuwa na nia njema
kwa moyo- kwa moyo, kutoka kwa kumbukumbu
vaa moyo wa mtu kwenye mkono wa mtu- sio (kuweza) kuficha hisia zako

(urban) mapafu- "mapafu ya jiji" (bustani, mbuga, viwanja)
juu ya mapafu ya mtu- mazungumzo juu ya sauti yako, juu ya sauti yako, juu ya mapafu yako

mfuko wa mifupa- ngozi na mifupa
mfupa wa ugomvi- apple ya ugomvi
kwenye mifupa ya mtu- mazungumzo katika hali ngumu, kuvunjika
kutupa (katika) mfupa kati ya- kupanda ugomvi, uadui
kupunguza gharama kwa mfupa- kupunguza bei kwa kiwango cha chini
kujisikia kwenye mifupa ya mtu- kujisikia intuitively
kufanya hakuna mifupa kuhusu / ya- usisite; usisimame kwenye sherehe
kutengeneza mifupa ya zamani- mazungumzo kuishi hadi uzee ulioiva
kuwa na mfupa katika moja / koo-kutania. kuwa na mfupa kwenye koo
kuweka mifupa ya kijani- kudumisha afya njema
kuwa na mfupa wa kuchuna na smb.- kuwa na alama na smb.
kuwa na mfupa katika moja / mkono / mguu-kutania. kushindwa kuinua kidole
karibu na mfupa- Uingereza, mazungumzo kwenye hatihati ya kufanya uchafu
kwa mfupa- kwa msingi

9 Methali na misemo kwa Kiingereza inayotaja viungo vya mwili

Kunyoosha miguu ya mtu kulingana na kifuniko.
Nyosha miguu yako kando ya nguo.

Kadiri mfupa unavyokaribia ndivyo nyama/nyama inavyokuwa tamu zaidi.
Mabaki ni matamu.

Kinachofugwa kwenye mfupa hakitatoka kwenye nyama.
Kaburi litarekebisha hunchback.

Kutokuwa na mfupa wa muziki katika mwili wa mtu.
Dubu alikanyaga sikio langu.

Mke ndiye kichwa cha nyumba.
Mke ndiye kichwa cha nyumba.

Shingo au chochote.
Ni ama kugongwa au kukosa.

Mpe kidole na atashika mkono wote.
Mpe kidole na atakuuma mkono wako wote.

Huwezi kugusa jicho lako kwa kiwiko chako.
Kiwiko kiko karibu, lakini hautauma.

Bega moja la kondoo linashusha lingine.
Hamu huja na kula.

Afadhali mguu wazi kuliko hakuna.
Bila samaki na saratani, samaki.

Kazi haitakufanya uwe tajiri, lakini itakuvunja mgongo.
Kutoka kwa kazi hautakuwa tajiri, lakini utakuwa hunchbacked.

Unanikuna mgongo na mimi nitakwaruza wako.
Mkono huosha mkono.

Njia ya moyo wa mtu ni kupitia tumbo lake.
Njia ya moyo wa mtu ni kupitia tumbo lake.

Tumbo kali hufanya ibada fupi.
Tumbo tupu hufanya maombi kuwa mafupi.

Tumbo halina masikio, matumbo yenye njaa hayana masikio.
Nightingales si kulishwa ngano.

10 Michezo na nyimbo kwa Kiingereza juu ya mada: mwili wa binadamu (flash)

Kutoka kwa historia na takwimu za upandikizaji wa chombo huko USA

Nchini Marekani, operesheni ya kwanza ya kupandikiza chombo ilifanyika mwaka wa 1954 - figo mpya ilipandikizwa ndani ya mgonjwa. Tangu miaka ya 1970, upandikizaji wa viungo umeenea. Walakini, mahitaji ya vyombo vya wafadhili bado yanazidi usambazaji.
Kulingana na Jumuiya ya Kitaifa ya Kupandikiza, ikiwa mnamo 1990 karibu figo elfu 10 zilipandikizwa nchini Merika, basi mnamo 2005 idadi yao iliongezeka hadi 13.7 elfu. Walakini, ikiwa mnamo 1990 kulikuwa na watu elfu 17 wanaongojea kupandikiza figo, mwanzoni mwa 2006 tayari kulikuwa na elfu 65 kati ya 1990 na 2001, karibu Wamarekani elfu 5 walifanya utaratibu wa kupandikiza ini. Kulingana na Chuo Kikuu cha Emory, mgonjwa wa Marekani anayehitaji kupandikizwa figo lazima asubiri kwa wastani zaidi ya miaka 3 kwa zamu yake. Muda wa wastani wa kusubiri kwa moyo ni karibu miezi 7, kwa ini - miaka 2.
Wanauchumi kutoka Chuo Kikuu cha Chicago na Chuo Kikuu cha Stanford wamechambua jinsi soko la viungo vya wafadhili linavyofanya kazi (kazi yao inaitwa "Kuanzisha Mfumo wa Motisha katika Soko la Viungo vya Binadamu"). Wanabainisha kuwa kwa mtazamo wa uchambuzi wa uchumi, ni ngumu sana kufuata maendeleo ya soko hili, kwani kati ya nchi zote za ulimwengu, ni India tu (miaka ya 1980-1990) na Irani (mnamo 1988) zilizo na kisheria. iliruhusu malipo ya fidia ya kifedha kwa wafadhili. Zaidi ya hayo, fidia ilitolewa kwa wafadhili walio hai na familia za wafadhili waliokufa.
Watafiti walijaribu kujenga modeli ambayo ingewaruhusu kutambua bei ya viungo vya binadamu ikiwa mifumo ya soko ilikuwa inafanya kazi katika eneo hili. Bei ya dhahania ya viungo vya binadamu inategemea mambo matatu kuu: kupungua kwa ubora wa maisha ya wafadhili; uwezekano wa kuzorota kwa afya, ambayo inaweza kusababisha kifo cha wafadhili; pamoja na hasara ya muda au kamili ya utendaji. Swali kuu ni: "Ni aina gani ya fidia inaweza kuwashawishi wafadhili kutoa viungo vyao kwa hiari?"
Kwa kawaida, kama wanasayansi wanavyoona, hatari muhimu zaidi kwa wafadhili ni hatari ya kifo, na kwa hiyo jambo hili ni sehemu muhimu zaidi katika mchakato wa "bei" katika soko la viungo vya binadamu.
Jambo la pili ni mapato yaliyopotea ya wafadhili kama matokeo ya mchakato wa kurejesha baada ya upasuaji. Thamani hii inakokotolewa kwa kukadiria fursa zilizopotea.
Jambo muhimu la kutathmini ni kupungua kwa ubora wa maisha ya wafadhili baada ya upasuaji. Watu wengi wanaotoa figo wanaweza kurudi kwenye utaratibu wao wa kawaida baada ya muda fulani. Wanariadha ni ubaguzi, kwani mazoezi makali yanaweza kusababisha hatari ya uharibifu kwa figo iliyobaki.
Kwa muhtasari wa gharama ya fidia kwa mambo yote matatu, waandishi wanakuja kwa bei ya takriban ya figo ya wafadhili - $ 15.2 elfu. Mnamo 2005, upandikizaji wa figo na ini ungegharimu wagonjwa $ 160,000 na $ 335,000, mtawaliwa. Takwimu hizi hazijumuishi gharama ya kununua viungo vyenyewe, ambayo ni takriban $50,000 kwa figo na $57,000 kwa ini. Watafiti wana hakika kwamba kwa mpito kwa mfumo wa soko, bei za vyombo zitapungua sana na watakaribia takwimu waliyohesabu kwa $ 15.2 elfu.

Michezo na mazoezi juu ya mada: Sehemu za mwili wa mwanadamu

Mashairi kuhusu mwili wa binadamu kwa Kiingereza

Pokey ya Hokey

Unaweka mguu wako wa kulia ndani,
Unaweka mguu wako wa kulia nje;
Unaweka mguu wako wa kulia ndani,
Na unaitikisa kila kitu.
Unafanya Hokey-Pokey,

Hiyo ni nini ni wote kuhusu!

Unaweka mguu wako wa kushoto ndani,
Unaweka mguu wako wa kushoto nje;
Unaweka mguu wako wa kushoto ndani,
Na unaitikisa kila kitu.
Unafanya Hokey-Pokey,
Na unajigeuza.
Hiyo ni nini ni wote kuhusu!

Unaweka mkono wako wa kulia ndani,
Unaweka mkono wako wa kulia nje;
Unaweka mkono wako wa kulia ndani,
Na unaitikisa kila kitu.
Unafanya Hokey-Pokey,
Na unajigeuza.
Hiyo ni nini ni wote kuhusu!

Unaweka mkono wako wa kushoto ndani,
Unaweka mkono wako wa kushoto nje;
Unaweka mkono wako wa kushoto ndani,
Na unaitikisa kila kitu.
Unafanya Hokey-Pokey,
Na unajigeuza.
Hiyo ni nini ni wote kuhusu!

Unaweka nafsi yako yote ndani,
Unaweka nafsi yako yote nje;
Unajiweka ndani yako yote,
Na unaitikisa kila kitu.
Unafanya Hokey-Pokey,
Na unajigeuza.
Hiyo ni nini ni wote kuhusu!

Vidole Kumi Vidogo

Vidole kumi vidogo, vidole kumi,
Masikio mawili madogo na pua moja ndogo
Macho mawili madogo yanayong'aa sana
Na mdomo mmoja mdogo kumbusu mama usiku mwema.

Kuosha mikono

Nawa mikono yako vizuri kila siku,
Ili kuweka vijidudu mbali.
Suuza kwa sabuni na maji,
Na uwe njiani.

Thumbkin iko wapi?

Thumbkin iko wapi?
Mimi hapa.
Mimi hapa.
Habari za leo bwana?
Vizuri sana, nakushukuru.
Kukimbia na kucheza.
Kukimbia na kucheza.

Pointer iko wapi?
Pointer iko wapi?
Mimi hapa.
Mimi hapa.
Habari za leo bwana?
Vizuri sana, nakushukuru.
Kukimbia na kucheza.
Kukimbia na kucheza.

Bi Polly alikuwa na doli

Miss Polly alikuwa na dolly ambaye alikuwa mgonjwa, mgonjwa, mgonjwa.
Kwa hivyo alimpigia simu daktari aje haraka, haraka, haraka.
Daktari alikuja na begi lake na kofia yake,
Na kugonga mlango kwa panya-a-tat-tat.

Alimtazama yule dolly na kutikisa kichwa,
Na kusema, "Bi Polly alimlaza kitandani.
Aliandika karatasi kwa kidonge, kidonge, kidonge.
Nitarudi asubuhi na bili, bili, bili.

Mole kwenye mkono wako,
Haitakudhuru.
Fungu kwenye mdomo wako,
Wewe ni kidogo sana flip.
Mole kwenye shingo,
Pesa kwa peck.
Mole mgongoni,
Pesa kwa gunia.
Mole kwenye sikio,
Pesa kwa mwaka.

Inashauriwa kwa kila mtu wa kisasa kujua. Fikiria kuwa uko likizo au kwa safari ya biashara nje ya nchi, na wakati wa likizo yako (kazi) matatizo ya afya hutokea. Itakuwa vyema sana kuelezea daktari anayezungumza Kiingereza nini hasa na wapi huumiza. Kwa ujumla, kunaweza kuwa na hali nyingi zinazofanana - kwenye ndege, katika duka, katika hoteli, pwani, kwenye baa, kwenye mgahawa ...

Ujuzi wako thabiti wa sehemu za mwili kwa Kiingereza unaweza kukusaidia na wale walio karibu nawe ambao, kwa mfano, hawajui lugha vizuri. Wakati wa kusafiri nje ya nchi, bora, bila shaka, ni kutunga hadithi fupi kuhusu magonjwa na magonjwa yako, mizio, kuiongezea na majina ya dawa ambazo kawaida husaidia, na kuzikariri. Au angalau kubeba pamoja nawe. Mfundishe mtoto wako maneno haya (ya msingi, angalau) ili yeye, pia, ajisikie ujasiri katika dharura. Bila shaka, hutaweza kujifunza sehemu zote za mwili kwa Kiingereza ambazo utapata katika makala mara moja. Anza na zile za msingi zaidi (kwa mfano, kumbuka jinsi ya kutamka jicho kwa Kiingereza, kama itakavyokuwa kwa Kiingereza mwili, mguu, mkono, nywele nk), na kisha kukariri polepole maneno ambayo hayatumiwi sana. Pia, wanafunzi wa matibabu na waombaji kwa vyuo vya matibabu na vyuo vikuu watahitaji majina ya sehemu za mwili kwa Kiingereza. Jedwali hili litakuwa muhimu kwa mwalimu yeyote wa Kirusi au Kiukreni, kwa sababu mada: "Sehemu za mwili kwa Kiingereza" inasomwa katika shule ya chekechea, shule na chuo kikuu.

Kichwa (Kiingereza) kichwa)

mwili (Kiingereza) mwili)

Jicho (Kiingereza) jicho)

Mkono (kutoka mkono hadi bega, Kiingereza) mkono)

Mkono (mkono, Kiingereza) mkono)

mguu (Kiingereza) mguu)

mguu (Kiingereza) mguu)

Viungo vya ndani viungo vya ndani)

Sasa hebu tuunganishe msamiati uliojifunza. Kamilisha kazi kwenye mada: "Sehemu za mwili kwa Kiingereza." Angalia kwa makini picha na utaje kila kitu viungo vya mwili kwa Kiingereza. Kwa njia, zoezi hili linaweza kufanywa pamoja na mtoto wako - hatua ya ziada kwa kifungu

Kila mkazi mdogo anataka kuzama katika ulimwengu wa maisha ya mwanadamu duniani iwezekanavyo na haraka iwezekanavyo. Kujifunza lugha za kigeni ni njia bora ya kumtambulisha mtoto kwa ujuzi wa asili hai, ambayo katika siku zijazo inaweza kugeuka kuwa hobby favorite au taaluma ya kuvutia. Mada ya masomo yanapaswa kupanua upeo wako, na ujuzi juu yao unapaswa kuwa muhimu katika siku zijazo. Mojawapo ya haya ni kukagua sehemu za mwili kwa Kiingereza kwa watoto.

Ni bora kuanza hadithi kuhusu muundo wa kibinadamu kwa msaada wa kuchora rahisi au mpangilio mdogo (Mchoro 1)

Kujifunza sehemu za mwili kwa Kiingereza na mtoto wako kwa kutumia picha angavu

Tunasoma sehemu za mwili kwa Kiingereza pamoja na mtoto kwa kutumia maandishi

Tunahitaji kuanza maelezo na ukweli kwamba kila mtu duniani ana mwili - mwili [‘bɔdi](maandishi yatatolewa katika mabano ya mraba, ambayo ni muhimu ili mwanafunzi ajue kusoma neno fulani). Kumbuka kwamba matamshi ya neno hili ni "badi", ingawa imeandikwa kama "bodi". Inahitajika kuashiria kwa uangalifu mtoto kwamba muundo wa mwili wa mvulana ni tofauti kidogo na mwili wa msichana, ndiyo sababu wavulana huwa na nguvu kila wakati kuliko marafiki wa kike. Kwa maendeleo ya jumla, tunaweza kuongeza kwamba sayansi inayosoma miili ya binadamu inaitwa anatomy. Ukweli, mengi inategemea umri wa mwanafunzi, kwani anaweza asikumbuke jina gumu.
Mwili wa mwanadamu umegawanywa kwa kawaida katika kichwa, mikono, miguu na torso. Hapa inafaa kutoa mfano wa picha rahisi ya mtu mdogo, anayejulikana kwa kila mtu kutoka utoto wa kina (fimbo, fimbo, tango - mtu mdogo alitoka). Njia nyingine ya kukumbuka ni wimbo mdogo:

Una 10 vidole,
Una 10 vidole vya miguu,
Una 2 macho,
Na umewahi 1 pua.

Nyimbo za Kiingereza kwa watoto kuhusu sehemu za mwili

Wimbo kuhusu sehemu za mwili kwa Kiingereza kwa watoto utawasaidia sio kuchoka na kujifunza haraka nyenzo mpya. Unapaswa kuanza kujifunza kutoka juu hadi chini, i.e. kutoka kwa kichwa - kichwa . Upande wake wazi unaitwa uso - uso , juu ya taji (upande uliofungwa) tunakua nywele nywele , na masikio yamefichwa chini yao kwenye kando.
Kila mtu ana paji la uso juu ya uso wake. paji la uso [‘fɔrid] , ikifuatiwa na nyusi na macho. Chini katikati ni pua, na upande wa kulia na wa kushoto ni mashavu mashavu [ʧi:k] . Tuna mdomo chini ya pua zetu, na kidevu chetu kimefichwa nyuma yake. kidevu [ʧin] .
Nyuzinyuzi - nyusi [‘aibrau] hujumuisha nywele ndogo, na hutusaidia kueleza hali na hisia zetu. Inaweza kuwa giza nyusi za kahawia au mwanga - nyusi za blonde .
Shukrani kwa macho - macho tunaona ulimwengu unaotuzunguka jinsi ulivyo, katika rangi zake zote angavu. Tuna kope kwenye macho yetu - kope ambayo huwalinda kutokana na vumbi na uchafu. Kimsingi, kuna rangi 3 za macho:

• kijani - macho ya kijani,
• macho ya kahawia - kahawia,
• bluu - macho ya bluu.

Pua - pua , labda chombo muhimu zaidi kwa wanadamu, kwa sababu shukrani kwa hiyo tunaweza kupumua. Mdomo - mdomo kuwajibika kwa ulaji wa chakula. Kwa nje, cavity ya mdomo iko chini ya "usimamizi" wa midomo ya juu na ya chini - midomo ya juu na ya chini .

Shukrani kwao, tunajifunza kutofautisha kati ya baridi na moto kwa kugusa. Kuna meno ndani - meno (mtu mzima mwenye afya ana 32 kati yao), akisaidia kutafuna chakula, na ulimi - ulimi (inahitajika basi kwa maneno kuwasilisha mawazo yako kwa wengine).
Ni rahisi kukumbuka kwa kucheza mchezo rahisi: mwalimu anaonyesha kwa mkono wake kwa sehemu fulani ya kichwa, na watoto wanasema neno hili kwa sauti kubwa kwa Kiingereza.
Nywele hulinda vichwa vyetu kutokana na athari mbaya za mazingira. Nywele zinaweza kuwa:

• giza na mwanga - giza na blonde ,
• mrefu, wa kati na mfupi - mrefu, wa kati na mfupi ,
• nyeupe, nyeusi, blond na nyekundu - blond, brunette, kahawia, nyekundu ,
• sawa na curly - sawa na curly.

Masikio - sikio pia huchukuliwa kuwa moja ya viungo vya hisia. Wanatusaidia kusikia wengine. Tunakumbuka shukrani kwa wimbo:

Wako masikio ni warefu sana,
Yangu masikio ni ndogo sana.
Baadhi masikio ni nyeusi kama wino,
Lakini yangu masikio ni rangi na nyekundu.

Ifuatayo, kichwa kimeunganishwa na mwili kupitia shingo - shingo . Imeunganishwa kwenye mabega - mabega [ʃəuldə] . Kutoka kwao torso ya mtu huanza. Mbele ya mwili ni ngome ya mbavu - matiti na tumbo tumbo ['stʌmək] , mgongo umekaliwa na mgongo - nyuma .
Video hii inaelezea kwa uwazi na kwa rangi:

Mikono yetu inakua kutoka kwa pamoja ya bega mkono - kuna wawili wao. Mahali ambapo mkono unaweza kuinama huitwa kiwiko - kiwiko ['elbəu] . Kupitia mkono - mkono sehemu hii ya mwili inaunganisha kwa mkono na kiganja - mitende . Mkono una vidole vitano - vidole [‘fiŋgə] . Watu wana vidole kumi kwa jumla. Mikono yetu inatuwezesha kutambua kila kitu tunachotaka, kwa hiyo tunahitaji kuwatunza na kuwaimarisha kwa kila njia iwezekanavyo.
Kitendawili kizuri cha kukumbuka:

Mimi ni sehemu ya mwili,
Lakini mimi sio goti,
Ninapatikana usoni mwako,
Mimi ni kile unachotumia kuona.

Chini, torso inaunganisha na sehemu muhimu sana ya mwili wa mwanadamu, ambayo miguu hukua - mguu , ambayo, kama mikono, sisi pia tuna mbili. Sehemu ya juu ya mguu inachukuliwa kuwa paja - paja [θai] . Mahali ambapo miguu inaweza kuinama kawaida huitwa goti au magoti - goti . Sehemu ya chini inakwenda hadi kwa mguu na inaitwa mguu wa chini - miguu . Visigino viko kwenye mguu - visigino , na kwa upande mwingine - vidole - vidole vya miguu . Kuna vidole vitano kwenye kila mguu, hivyo binadamu ana vidole kumi kwa jumla.

Tunafundisha viungo vya mwili kwa Kiingereza kwa watoto na kufanya mazoezi

Zoezi bora la kukariri sehemu za mwili na msamiati mpya wa Kiingereza kwa mtoto wako litakuwa zifuatazo. Onyesha mtoto wako picha hii na ujaze manukuu ya picha hizo pamoja.

Fanya zoezi la kukariri sehemu za mwili wa binadamu na mtoto wako kwa Kiingereza

Mfano mzuri wa kukariri sehemu za mwili ni mchezo ambao mwanafunzi anamwuliza mtu mwingine sehemu maalum, na anajaribu kukisia tafsiri yake kwa kuuliza maswali kulingana na jibu la "ndiyo" au "hapana".
Sio bila sababu kwamba wanasema kuwa katika mwili wenye afya kuna akili yenye afya. Tunapendekeza kwamba watoto daima watunza afya na usafi wa miili yao, mazoezi, kuchagua michezo ya kazi na kutumia muda zaidi katika hewa safi. Unaweza kupata maelezo zaidi kuhusu sehemu za mwili kwa Kiingereza kwa watoto katika fasihi husika au miongoni mwa vyanzo vya mtandaoni. Maarifa ya kimsingi yatakuwa muhimu kwa talanta ya vijana katika masomo ya biolojia. Kujifunza sehemu za mwili kwa Kiingereza kwa watoto na msamiati mwingine ni jambo la kufurahisha na rahisi kwa EnglishGood kozi. Tunawaalika watoto wote kwenye madarasa yetu kujifunza lugha ya kigeni kwa njia ya kuvutia!

Sehemu za Mwili

Sehemu za mwili ni jambo la kwanza mtoto anahisi kwenye ngozi yake, jambo la kwanza anataka kugusa na nini anataka kujifunza kudhibiti. Wakati mtoto anachukuliwa na mama yake, anahisi mikono yake na kushikamana naye. Anamtazama usoni, akisoma sifa zake. Anapojifunza kudhibiti mikono yake, anaanza kujifunza kwanza vidole vyake, kisha miguu yake, tumbo, uso, nk. Pia hugusa na kuibua huchunguza sehemu za mwili na sura za usoni za mama, baba na wapendwa wengine.

Kwa hivyo, wacha tuanze kujifunza nomino kwa Kiingereza kutoka kwa sehemu za mwili. Ni rahisi kuelezea bila tafsiri, unaweza kuelekeza tu sehemu hizi za mwili ndani yako, mtoto wako, wanyama na vinyago.

• Ili kutumia nyenzo kwa usahihi, tafadhali soma
• Ili kuandaa vizuri mtoto wako kwa masomo, soma
• Usiruke mada, fanya kwa mfuatano. Lakini inawezekana na inashauriwa kurudi kwenye mada zilizofunikwa mara kwa mara.
• Ili kuanza kila somo kulia, tumia desturi za mpito wa lugha. Unaweza kusoma kuwahusu katika Masomo ya Utangulizi
• Ikiwa unaanza kujifunza lugha hii mwenyewe, basi itakuwa muhimu kwako kusoma

Jumuia

Kazi zinaweza kufanywa kwa mpangilio wowote au kuunganishwa na kila mmoja.

#1 Kazi muhimu zaidi katika mada hii

Jambo muhimu zaidi kwa mtoto kujifunza katika mada hii ni:

• ujenzi This is... (It is...) / These are... (hii ni...)
• matumizi ya viwakilishi vimilikishi vyangu - yangu/yangu/yangu)
• kuunda wingi wa nomino

Ufafanuzi wa miundo hii unaweza kupatikana katika marejeleo ya sarufi.

Kazi yako ni kutaja viungo vya mwili vya mtoto wako na vyake, na vile vile sehemu za mwili za vitu vyake vya kuchezea, na viwakilishi vinavyofaa.

Mfano:

1. Jionyeshe mwenyewe:

• Huu ni mguu wangu (huu ni mguu wangu)
• Hii ni miguu yangu (hii ni miguu yangu)
• Ninainua mguu wangu (nainua mguu wangu)

2. Onyesha kwenye toy ya kiume:

• Huu ni mguu wake (huu ni mguu wake)
• Hii ni miguu yake (hii ni miguu yake)
• Anainua miguu yake (anainua mguu wake)

3. Onyesha kwenye toy ya kike:

• Huu ni mguu wake (huu ni mguu wake)
• Hii ni miguu yake (hii ni miguu yake)
• Anainua mguu wake (anainua mguu wake)

4. Onyesha kwenye vinyago vyote viwili:

• Hii ni miguu yao (hii ni miguu yao)
• Wanainua miguu yao (wanainua miguu yao)

5. Onyesha kwa mtoto:

• Huu ni mguu wako (huu ni mguu wako)
• Hii ni miguu yako (huu ni mguu wako)
• Unainua mguu wako (unainua mguu wako)

6. Jionyeshe wewe na mtoto wako:

• Hii ni miguu yetu (hii ni miguu yetu)
• Tunainua miguu yetu (tunainua miguu yetu)

Rudia sawa na sehemu zingine za mwili. Fanya kila kitu kifurahi! Amilisha. Vinginevyo itakuwa kazi ya boring sana kwa mtoto.

№2

Mwambie mtoto wako misemo kutoka kwa violezo, ukichanganya maneno tofauti. Ongea misemo nzima, sio maneno ya kibinafsi ("Ni mkono wangu," na sio tu "mkono"). Hakikisha kuambatana na maneno yako na hisia chanya na vitendo. Onyesha sehemu za mwili wako, onyesha sehemu za mwili za mtoto wako, na onyesha sehemu za mwili za vinyago vyako. Mhimize kurudia harakati baada yako. Usitafsiri chochote. Rudia kila kifungu mara kadhaa. Sio lazima kutumia misemo na maneno yote katika somo moja. Kazi moja kama hiyo haipaswi kudumu zaidi ya dakika 3, kisha kumaliza somo au kuendelea na kazi nyingine yoyote. Tumia vinyago, tengeneza matukio na mazungumzo madogo nao.

Mfano wa mazungumzo (wakati toy inazungumza, badilisha sauti yako na sura ya uso, songa toy):

• - Gusa mkono wangu wa kushoto
• - Ni mkono wako wa kushoto (kichezeo au unaonyesha mkono wako wa kushoto au mkono wa kushoto wa toy)
• - Gusa mkono wangu wa kulia
• - Ni mkono wako wa kulia(toy au unaonyesha mkono wako wa kushoto au mkono wa kushoto wa toy)

Kisha unageuka kwa mtoto. Ikiwa haelewi, basi kurudia hatua hii na toy.

№3

Angalia picha za watu na wanyama (unaweza kuangalia picha kubwa za familia). Itakuwa nzuri ikiwa picha au picha ni za kuchekesha au kuamsha kumbukumbu chanya kwa mtoto. Onyesha sehemu za mwili na uso na uzipe majina. Rudia kila kifungu, angalia picha sawa au picha mara kadhaa.

Mfano:

• Hii ni pua. (Hii pua)
• Huu ni mkono wake (Hii yake mkono)
• Huu ni mguu wangu.Hii yangu mguu)
• Hiki ni kichwa chako.Hii yako kichwa)

№4

Unaweza kuunda mtu kutoka kwa plastiki au kuchora kwenye karatasi, na kisha kuonyesha sehemu za mwili wake. Mtu lazima awe mcheshi. Ifanye iwe nene sana na kubwa sana ( iite He is big / He is small), juu sana na chini sana (He is tall / He is low), mnene sana na nyembamba sana (Yeye ni mnene / ni mwembamba). Chonga mguu na ushikamishe badala ya kichwa, tikisa kichwa chako na ushikamishe mahali pake (Je! ni kichwa chake? Oh, hapana! Ni mguu wake!). Upuuzi wowote utamfurahisha mtoto wako, na wakati huo huo utamtia ndani vyama muhimu vya kukariri maneno.

№5

Msomee mtoto wako mstari wowote na ufanye harakati zinazohitajika kulingana na maandishi. Onyesha sehemu za mwili kulingana na maandishi katika wimbo. Unaweza kuvuma kila mstari kwa wimbo wowote. Rudia shairi mara kadhaa kwa wakati mmoja. Unganisha vinyago kwenye mchezo. Waache pia wafanye harakati, waonyeshe sehemu zao za mwili.

Utapata mashairi hapa chini. Baadhi ya aya zimerudiwa kutoka kwa mada iliyotangulia. Lakini hii hurahisisha mchakato wa kujifunza kwako na kwa mtoto wako.

№6

Tazama video, imba pamoja (angalau maneno hayo tu unayojua) na fanya harakati.

№7

Cheza michezo iliyoorodheshwa mwishoni mwa mada hii

Msamiati mpya

• Unapaswa kujua maneno haya mapya kabla ya kuanza masomo na mtoto wako.
• Unaweza kujifunza maneno sio maneno yote mara moja, lakini kwa vikundi vya maneno 3-5, na kuongeza hatua kwa hatua kwa siku kadhaa
• Safu wima ya mwisho ina unukuzi katika herufi za Kirusi kama kidokezo, lakini tafadhali kumbuka hiloBarua za Kirusi haziwezi kufikisha sauti zote za Kiingereza . Hasa: interdental [s] na [z] (ilipoandikwa th), Kiingereza [p], nasal [n] (ilipoandikwa ng) na vokali maalum za Kiingereza. Kwa hivyo, ikiwa bado haujasoma Kiingereza vizuri, hakikisha kusoma kwanza )

Usaidizi wa Sarufi ya Haraka

Kwa wazazi wanaoanza kujifunza lugha au hawaongei vizuri vya kutosha:

• Unahitaji kujua yafuatayo kanuni za sarufi

1. Habari njema! Wingi wa nomino iliyoundwa kwa kuongeza tu mwisho -s.

Habari mbaya! Wakati mwingine kuna tofauti kwa sheria hii. Lakini kuna wachache wao, unahitaji tu kuwajua.

Isipokuwa maneno katika mada hii: jino/meno - jino/meno, nywele/nywele - kusikia (hakuna wingi)

2. Habari njema! Kwa kweli, kwa Kiingereza hakuna dhana ya jinsia. Jinsia inaweza tu kuamuliwa na muktadha wa maana ya maneno katika viumbe hai. Vitu visivyo na uhai havina jinsia. Kwa hivyo, hakuna haja ya kukataa viwakilishi na vivumishi. Aina zao hazibadilika, tofauti na lugha ya Kirusi.

3. Habari mbaya! Kwa Kiingereza, tofauti na Kirusi, kuna dhana makala. Vifungu ni maneno ya huduma ambayo hutumiwa pamoja na nomino kuwapa ishara ya uhakika au kutokuwa na uhakika. Kuna vifungu 2 pekee kwa Kiingereza kwa muda usiojulikana a (an - umbo hili hutumika kabla ya nomino kuanza na vokali) na uhakika.

• Makala isiyo na kikomo a (an) linatokana na neno la Kiingereza “one”, na kihalisi linamaanisha mojawapo ya mengi. Ikiwa unataja kitu kwa mara ya kwanza ambacho hakina sifa maalum, basi kabla ya nomino inayomaanisha neno hili unahitaji kusema a. Kwa mfano, Huu ni mkono (Huu ni mkono, mmoja kati ya miwili), Hiki ni kidole (hiki ni kidole, kimoja kati ya 10). Ipasavyo, kifungu hiki kinatumika tu na nomino za umoja.
• Makala ya uhakika neno linatokana na neno la Kiingereza "hiyo", na maana yake halisi ni hii. Ikiwa utaangazia kitu maalum na sifa fulani, basi kifungu kinatumika. Kwa mfano, Huu ni mkono wa kushoto (Huu ni mkono wa kushoto, mkono wa kushoto ni wa aina moja).

Kama inavyoonekana kutoka kwa mifano, kulingana na muktadha, vifungu vyote viwili vinaweza kutumika na nomino sawa. Ikiwa bado umechanganyikiwa na ni ngumu kwako kujua wazo hili, ambalo halipo kabisa katika lugha yako ya asili ya Kirusi, basi unaweza kutumia matamshi ya kumiliki kabla ya sehemu zote za mwili ambazo unamwita mtoto wako, basi hakuna. haja ya kutumia makala.

Mfano: Huu ni mkono wangu. Huu ni mkono wako. Huu ni mkono wangu wa kushoto. Huu ni mkono wako wa kushoto.

3. Katika sentensi lazima kuwe na kitenzi kila wakati. Haiwezekani kusema kwa Kirusi bila kitenzi "huu ni mkono wangu." Kwa Kiingereza itasikika kihalisi "huu ni mkono wangu" - "Ni mkono wangu". Au "mimi ni mkubwa" - "mimi ni mkubwa" (kihalisi "mimi ni mkubwa")

4. Kitenzi kisaidizi kuwa(kuwa)hutumika kwa kukosekana kwa kitenzi cha kisemantiki ("huu ni mkono wangu" - "Ni mkono wangu"). Cwakati wa kitenzi kuwa katika wakati uliopo sahili:

• Mimi ni (kwa kifupi kama nilivyo)
• Wewe ni (kwa kifupi Wewe ni)
• Yeye / yeye ni (yeye / yeye ni / ni
• Sisi ni (sisi ni)
• Wao ni (wao)

5. Kitenzi kisaidizi cha kufanya(fanya)hutumika katika sentensi za kuulizia zenye kitenzi cha kisemantiki (Unanionyesha nini? - Unanionyesha nini?). Cwakati wa kitenzi cha kufanya katika sasa rahisi:

• mimi hufanya
• Unafanya
• Yeye/inafanya hivyo
• Sisi hufanya
• Wanafanya hivyo

6. Mpangilio wa maneno katika sentensi ya swali: kali, maneno hayawezi kubadilishwa. Ukiacha mpangilio wa maneno kama katika sentensi ya uthibitisho na utumie kiimbo cha kuuliza tu, basi kifungu hicho kitaonyesha mshangao, sio swali. Mwingereza hataelewa kuwa unamuuliza, atafikiria kuwa unashangazwa na ukweli fulani.

6.1 Swali la ufafanuzi au kuhusu umiliki wa kitu:

1. kitenzi kisaidizi
2. somo
3. sehemu iliyobaki ya sentensi

Mfano: huu ni mkono wako? - Je! ni mkono wako?

6.2. swali lenye neno la swali, lakini bila kitenzi cha kisemantiki:

1. neno swali
2. kitenzi kisaidizi
3. somo
4. sehemu iliyobaki ya sentensi

Mfano: Mkono wako uko wapi? - Mkono wako uko wapi?

6.3. Swali lenye neno la swali na kitenzi cha kisemantiki:

1. neno swali
2. kitenzi kisaidizi
3. somo
4. kitenzi cha kisemantiki
5. sehemu iliyobaki ya sentensi

Mfano: Unanionyesha nini? - Unanionyesha nini?

Fanya mazoezi ya kila toleo la swali kivyake. Kwa kila somo na mtoto, toleo moja la swali ili kuimarisha nyenzo. Kila wakati, kupitia kila chaguo, endesha idadi ya juu zaidi ya michanganyiko ya vitenzi na nomino ambazo tayari unazijua.

7. Vipengele vya swali "kiasi gani"

• ngapi- hutumiwa wakati wa kuulizwa juu ya kitu ambacho kinaweza kuhesabiwa kibinafsi: una mikono mingapi? Una mikono mingapi?
• kiasi gani- hutumika wakati haiwezekani kuhesabu mmoja mmoja, lakini unaweza kusema mengi au kidogo: una muda gani (kipande kinaweza kuwa masaa au dakika tu, lakini hawezi kuwa na mara moja au mbili, kidogo tu au nyingi)? - Una tume ngapi? una pesa ngapi (kila kipande kinaweza tu kuwa rubles au dola, lakini hawezi kuwa na sehemu moja au mbili za fedha, kidogo tu au nyingi)? - Una pesa ngapi?

8. Mnyambuliko wa kitenzi kuwa na(kuwa na) katika wakati uliopo rahisi:

• ninayo
• Umewahi
• Yeye/inayo
• Tumepata
• Wana

Violezo vya maneno

• Lazima ujue mifumo hii ya maneno na ujaribu kuchanganya, kufuata mfano wao, maneno yote kutoka kwenye orodha ya msamiati mpya
• Hauwezi kutumia misemo yote mara moja, lakini polepole ongeza misemo iliyo na muundo mpya wa kisarufi (kwa mfano, sentensi rahisi za kwanza katika nafsi ya kwanza na ya pili, kisha kuongeza nafsi ya tatu, kisha maswali bila maneno ya swali, na kisha maswali na swali. maneno). Wakati unafahamu muundo mmoja wa kisarufi, pitisha maneno yote mapya kupitia mchezo na mtoto wako ili muundo wa kisarufi ukumbukwe na wewe.
• Ikiwa mtoto wako tayari anajua jinsi ya kuhesabu, basi unaweza kuanzisha kuhesabu wakati wa somo hili. Kuhesabu mikono, miguu, macho, masikio, nk. (moja - moja [uan], mbili - mbili [tu], tatu - tatu [sri], nne - nne [fo], tano-tano [tano], sita - sita [sis], saba - saba [saba], nane - nane [eit], tisa - tisa [naini], kumi - kumi [kumi]). Ikiwa mtoto wako bado hajui jinsi ya kuhesabu, basi usitumie nambari kwenye madarasa bado.

Vipengee vinavyoweza kusaidia kwa mada hii

• Toys ambazo zinaweza kuonyesha sehemu za mwili na uso
• Picha zilizo na picha za karibu za watu na wanyama, ambapo unaweza kuonyesha sehemu za mwili au sura za uso. Unaweza pia kutumia picha za familia.
• Muziki wa kufurahisha wa kuimba mashairi au kucheza mchezo wa kufungia.

KADI

Unaweza kuonyesha kadi hizi kwa mtoto wako wakati wa kujifunza maneno yanayolingana. Kadi zinaweza kuonyeshwa kielektroniki au kuchapishwa na kukatwa.

USHAURI! Kadi zitumike tu kujumuisha maarifa ya maneno mapya. Usianze kujifunza maneno kutoka kwa kadibodi. Unapaswa kuanza kujifunza maneno katika muktadha na maneno mengine ambayo tayari yanajulikana.

• Ni nini? - Hii ni nini?
• Nikuonyeshe nini? - Ninakuonyesha nini?
• Ni pua au jicho? - Je, ni pua au jicho?

Mashairi juu ya mada hii

Video juu ya mada hii

Kila mtu ana mwili

Kichwa, mabega, magoti na vidole

Huyu ni mimi!

Michezo kwenye mada hii

1. Ikiwa mtoto tayari ameshafahamu maneno na anaweza kuyataja, basi onyesha sehemu za mwili na uwaombe wazitaje kwa Kiingereza.

Nikuonyeshe nini? Ninakuonyesha nini

Ikiwa mtoto anaelewa tu maneno, lakini bado hajatamka, basi taja sehemu za mwili na kumwomba aonyeshe.

Nionyeshe mguu wako wa kushoto. Nionyeshe mkono wako wa kushoto.

Ikiwa atafanya makosa, lazima amalize kazi fulani ya kuchekesha. Ikiwa anakisia kwa usahihi, basi unafanya kazi ya kuchekesha (kwa mfano, kunguru, kelele, n.k.)

Marafiki! Saidia kuboresha tovuti! Andika kwenye maoni ikiwa ulipenda somo, ni nini ungependa kubadilisha au kuongeza! Asante!

Inatokea kwamba kidogo sana inahitajika kufundisha mtoto ni sehemu gani za mwili zinazoitwa kwa Kiingereza.

Kwanza, tunachagua maneno tunayohitaji

Jicho - jicho - - [ay];
Pua - pua - - [pua];
Mdomo - mdomo - - [panya];
Shavu - shavu - - [chi:k];
Nyusi - nyusi - [ˈaɪbrau] - [aybrau];
Kope - kope - [ˈaɪlæʃ] - [ˈaylash];
Ndevu - ndevu - - [beed];
Lugha - lugha - - [tang];
Paji la uso - paji la uso - [ˈfɔrɪd] - [ˈphorid];
Sikio - sikio - [ɪə] - [yaani];
Shingo - shingo - - [shingo];
Bega – bega - [ˈʃəuldə] - [ˈsheulde];
Kidole – kidole - [ˈfɪŋɡə] - [ˈfinge];
Tumbo - tumbo - [ˈstʌmək] - [ˈstamek];
Goti - goti - - [niː];
Kiuno - kiuno - - [kiuno];
Nyuma - nyuma - - [nyuma].

Sasa tunahitaji kufanya mchakato wa kujifunza maneno ya Kiingereza ya kuvutia na yenye nguvu kwa mtoto.

Ni nini kinachohitajika kufanywa ili mtoto akumbuke "Sehemu za Mwili" kwa Kiingereza?

1. Onyesha kila sehemu ya mwili juu yako mwenyewe, na kisha juu ya mtoto. Ni bora kuanza na uso, kujifunza majina 3-4, kisha kuongeza maneno 2-3 kila wakati.

2. Ikiwa mtoto anakumbuka maneno, nenda kwa sentensi rahisi:
- Ni pua (tunagusa pua zetu).
Hii ni nini? - Ni pua. (gusa pua ya mtoto)

Ni mdomo (onyesha mdomo bila kugusa).
Hizi ni macho (tunagusa macho yetu, kisha mtoto).
Kuna masikio. (gusa masikio) Sikio moja, sikio mbili.

3. Cheza mchezo wa kufurahisha wa "Nani aliye haraka zaidi?"
- Gusa macho yako!
- Gusa mdomo wako!
- Gusa masikio yako!
Rudia haraka na haraka kila wakati. Kweli, tu ikiwa mtoto hajachanganyikiwa tena.

4. Hebu tufanye mchezo kuwa ngumu na kuuita "Kuchanganyikiwa."
-Gusa pua yako. (gusa macho)
Gusa macho yako. (gusa pua)

Ikiwa mtoto amejua maneno, mpe fursa ya kuwa kamanda. Mwacheni atoe amri, nanyi mtekeleze.

5. Sambamba na michezo hii, itakuwa nzuri kujifunza hatua kwa hatua wimbo "Kichwa, Mabega, Magoti na Vidole", ambayo itakusaidia kujifunza kwa urahisi baadhi ya "Sehemu za Mwili" kwa Kiingereza.

7. Tazama video na katuni kwa Kiingereza juu ya mada "Sehemu za Mwili", ambayo itakusaidia kuelewa matamshi sahihi ya maneno: