Hali ya likizo ya vuli "Mipira ya uchawi. "Mipira ya uchawi" (script)

kwa watoto wa kikundi cha 1 cha chekechea

Wahusika: Wanaoongoza; Mwalimu; Hedgehog; Bunny; Fox; Watoto.

Ukumbi hupambwa kwa mtindo wa vuli. Kuna birches na miti ya Krismasi katika pembe tofauti. Watoto walio na mwalimu huingia kwenye ukumbi kwa kuambatana na muziki wa furaha, ambapo Mtangazaji anawangojea.

Inaongoza.
Guys, angalia jinsi ilivyo nzuri. Tumeishia wapi wewe? (Watoto wanatazama ukumbi na mwalimu). Tulikuja nawe kwenye msitu wa vuli. Ni vuli nje. Kuna majani machache ya kijani yaliyobaki kwenye miti, zaidi na zaidi nyekundu na ya njano. Unapotembea msituni, majani ya vuli kavu hupiga chini ya miguu yako. Na ni nini chini ya mti? Hebu njoo uone?

Watoto walio na Kiongozi huja kwenye mti wa birch, ambao chini yake kuna kikapu cha mipira.

Inaongoza.
Jamani, haya ni mipira ya uchawi. Chukua kila kitu kimoja kwa wakati mmoja. (Husambaza mipira kwa watoto). Tazama jinsi zilivyo rangi. Wacha tucheze nao.

"Ngoma na mipira ya rangi nyingi" huanza. Watoto huimba wimbo na wakati huo huo hufanya harakati zilizoonyeshwa kwenye mabano.

Watoto.
Tulichukua mipira mikononi mwetu,
Walimfuata Natasha.
(Wanakimbia kuzunguka ukumbi katika kundi, wakiwa na mipira mikononi mwao).
Mipira yote ya wavulana
Wanataka kukimbia msituni.
(Wanasimama.)
Tutainua mipira ya kila kitu
Na tutacheza pamoja nao.
(Watoto huinua mikono yao na mipira juu na kuizungusha kutoka upande hadi upande).
Squat, squat
Endelea na wavulana.
(Miguu hufanya "spring").
Hatutaonyesha mipira
Hatutakuambia tunazificha wapi.
Mipira yote ya wavulana
Wanalala kwa utulivu nyuma ya migongo yao.
(Watoto huficha mipira nyuma ya mgongo na swing kutoka mguu hadi mguu).
Inaweza kuonekana kuwa mpira umechoka,
Acha apumzike kidogo.
Unasema uongo na usiinuke
Bayu-byu, byu-byu.
(Watoto huweka mipira sakafuni. Wanachuchumaa karibu na mpira na kuutingisha kidole).
Tutasimama kwa miguu yetu
Na uichukue mikononi mwetu.
Tutamleta Natasha
Na tutarudi kwenye kikapu.
(Watoto huchukua mipira, huleta kwa mwalimu na kuiweka kwenye kikapu).

Kuongoza (matangazo kwamba moja ya mipira iliyopigwa chini ya mti wa Krismasi).
Jamani, huu mpira unatupigia wapi? Twende tukaone.
Wote wanakuja kwenye mti.
Kuongoza (kupiga mabega).
Hakuna mtu.

Mtangazaji anasimama akikabili watoto, lakini kando ya mti wa Krismasi. Hedgehog (kichezeo bi-ba-bo) anachungulia kutoka chini ya mti wa Krismasi. Mtangazaji anajifanya haoni Hedgehog. Baada ya watoto kumwelekeza, Mtangazaji anarudi kukabiliana na mti wa Krismasi, na Hedgehog huficha nyuma ya mti wa Krismasi. Mtangazaji anashangaa kuwa haoni Hedgehog, anaangalia tena watoto. "Mchezo na Hedgehog" unarudiwa mara 2. Hatimaye, Hedgehog haifichi kutoka kwa Mwenyeji, na anampata.

Inaongoza.
Habari Hedgehog!
Hedgehog inawasalimu wavulana.
Inaongoza.
Hedgehog, inageuka, unapenda sana kucheza.
Hedgehog.
Ndio, napenda tu kucheza michezo tofauti.
Inaongoza.
Basi hakika unahitaji kufanya urafiki na wavulana, kwa sababu wao pia wanapenda kucheza. Na watoto wetu wanajua wimbo kuhusu hedgehog.
Hedgehog.
Napenda sana nyimbo. Niimbie tafadhali.

Watoto huimba "Wimbo kuhusu hedgehog" na wakati huo huo hufanya harakati zilizoonyeshwa kwenye mabano.

Watoto.
Kulikuwa na hedgehog yenye miiba msituni,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Alikuwa mpira na bila miguu,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Kwaya:
Hakujua kupiga makofi - (Watoto wanapiga makofi).
Piga makofi-piga makofi
Hakujua jinsi ya kukanyaga - (Watoto hufanya "kukanyaga").
Juu-juu-juu.
Hakujua jinsi ya kuruka - (Watoto wanaruka kwa miguu miwili).
Rukia Rukia Rukia
Sogeza tu pua yako.

Na watu walikuja msituni,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Walipata hedgehog msituni,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Kwaya:
Kufundishwa kupiga makofi - Kupiga makofi,
Kufundishwa kukanyaga - Juu-juu-juu.
Kufundishwa kuruka - Kuruka-ruka-ruka,
Kufundishwa kukimbia
(Watoto kurudia harakati za chorus).

Hedgehog.
Wimbo mzuri kama nini, asante. Kama ishara ya urafiki wetu, nakuruhusu unipende.
Inaongoza.
Hedgehog, tunawezaje kukupiga? Nyinyi nyote ni wapumbavu na mtawachoma watoto.
Hedgehog.
Nami niliondoa miiba yote.

Watoto hupiga Hedgehog kichwani na mgongoni.

Inaongoza.
Hedgehog, umeona kuwa nje imekuwa baridi, majani yanaanguka kutoka kwenye miti na hivi karibuni miti itaachwa bila majani?
Hedgehog.
Ndiyo, ni vuli. Umeona kwamba majani yamebadilisha rangi yao? Baada ya yote, walikuwa kijani, na sasa ni njano, kahawia, nyekundu, machungwa. Leo nilitembea msituni na kuchukua lundo zima la majani ya vuli. Angalia!

Hedgehog huchukua majani (ikiwezekana majani ya maple) kutoka chini ya mti na kuwapa Mwenyeji, na anawaalika watoto kucheza nao. Husambaza kipande kimoja cha karatasi kwa kila mtoto. Watoto wanacheza "Ngoma na Majani".
Hapa majani ni nzuri
Watoto hutembea nao.
Hutembea vizuri
Wanajaribu kutoka chini ya mioyo yao.
(Watoto, pamoja na Kiongozi, hutembea katika kundi karibu na ukumbi, wakiwa na majani mbele yao).
Tutainua majani juu
Na kuwapungia kwa upole.
Tikisa kushoto, kulia
Ndivyo watoto hucheza.
(Watoto wanasimama, wakipunga majani mbele yao kwa mwelekeo mmoja, kisha kwa upande mwingine).
Ghafla upepo uliruka
Anataka kuchukua karatasi.
Hatutatoa majani,
Zitatufaa sisi wenyewe.
(Watoto huficha majani nyuma ya migongo yao na kufanya "spring").
Jani likaruka kutoka kwenye mti,
Upepo uligeuza jani.
(Watoto huonyesha kila mtu majani yao na kuzunguka nao upande wa kulia).
Alicheza angani
Na kisha akaanguka kwa urahisi.
(Watoto hujilaza na kuweka majani chini.)

Mtangazaji hukusanya majani kwenye bouquet na kuiweka kwenye vase kwenye meza.

Hedgehog.
Jamani, jinsi nilivyo mzuri na wewe! Unaweza kuimba na kucheza, lakini ni wakati wa mimi kufanya biashara yangu. Ninahifadhi uyoga, karanga, mizizi mbalimbali kwa majira ya baridi. Baridi inakuja hivi karibuni.

Hedgehog huwaaga wavulana na anaondoka ukumbini.

Kuongoza (kuchukua mpira).
Jamani, najiuliza mpira utatupeleka wapi? (Hutupa mpira upande mwingine, kwa mti mwingine). Nani anaishi hapa?

Kila mtu anamwona Sungura anayetetemeka.

Inaongoza.
Habari Bunny. Mbona unatetemeka hivyo?
Sungura.
Je, ninyi ni wawindaji?
Inaongoza.
Hapana, sisi sio wawindaji, lakini watoto. Tulikuja kupendeza msitu wa vuli, na mpira ulituongoza kwako. Kuna nini?
Sungura.
Nina upweke sana katika msitu wa vuli.
Inaongoza.
Sawa, Bunny, tutakufurahisha. Vijana wetu wanajua mchezo. Sasa watacheza na wewe.

Mchezo wa wimbo "Grey Bunnies Sit" na ushiriki wa Fox.

Fox.
Ninaona masikio ya kijivu
Niko kwenye miti pembeni.
Kukimbia, watoto,
ni wakati wa nyinyi wote kukimbia!

Mchezo unachezwa mara 2-3.

Sungura.
Umecheza vizuri vipi na mimi.
Inaongoza.
Na sasa tutaimba wimbo kuhusu bunny.

Watoto wanaimba wimbo "Bunny".

Inaongoza.
Bunny, hatutakupa chuki kwa mtu yeyote. Watoto wetu wanajua mashairi mengi, sasa watakufurahisha.

Watoto walisoma shairi la A. Barto "Toys".

Inaongoza (inaangalia saa).
Ah, watu, ni wakati wa sisi kujiunga na kikundi, wanasesere wanatukosa bila sisi. Sungura, ilikuwa nzuri kwangu na kwako. Tunakuahidi kwamba tutakutembelea tena.
Sungura.
Nina karoti kubwa kwenye bustani yangu. Nataka kukupa. Sio rahisi, lakini ya kichawi.
Inaongoza.
Na ni nini kichawi, inaonekana kawaida?
Sungura.
Na unafungua!

Mtangazaji anafungua karoti, na huko ... zawadi ambazo zinasambazwa kwa watoto. Kwa muziki wa furaha, watoto huondoka kwenye ukumbi kwa kikundi na kuchukua karoti ya uchawi pamoja nao.

Zaidi kutoka kwa tovuti

Nutcracker

kwa watoto wa kikundi cha maandalizi
Wahusika: Msimulizi; Baba Frost; Malkia Mousehilda; Marie; Mkuu wa Kahawa; Nutcracker; Parsley; Fairy ya Plum ya Sukari.
Ukumbi umepambwa kwa sherehe. Katika hatua ya kati ni mapambo ya ukumbi. Kuna mti wa Krismasi uliopambwa katikati, watu wawili wanasalimia wageni kwenye mlango wa ukumbi. Katika kona ya ukumbi kuna lango la rangi. Oratorio ya sherehe inasikika, baada ya utangulizi, watoto huingia ukumbini.
Mikutano ya vuli

Nakala ya likizo kwa watoto wa kikundi cha waandamizi na cha maandalizi
Autumn hukutana na watoto kwenye ukumbi. Kwa muziki, watoto huingia ukumbini, wasimama kwenye viti vyao.
Vuli:
Habari zenu! Habari wageni! Nimefurahi sana kuwaona nyote katika ukumbi huu !!!
Kuna katika vuli ya awali
Muda mfupi lakini wa ajabu
Siku nzima ni kama kioo,
Na jioni zinang'aa
Sherehe yetu ya kwanza ya kuhitimu

USAJILI:
MELI "UTOTO"
Ukutani (hakuna madirisha) kuna msuko wenye umbo la tanga ambao bendera za majini zenye rangi nyingi zimeunganishwa. Kutoka kona ya juu ya "meli" huanza "mast" na bendera nyeupe ya St Andrew kwenye spire. Kwenye sakafu upande wa kulia wa meli kuna stendi na usukani unaoweza kutolewa. Kamba hunyoshwa kati ya nguzo mbili za mbao, ambazo maboya mawili ya kuokoa maisha ya ndege yaliyokatwa kutoka kwa kadibodi yameunganishwa. Kila mmoja wao ana jina la meli iliyoandikwa kwenye mduara. Kati ya waokoaji wa maisha, kwa umbali sawa kutoka kwa kila mmoja, kuna bendera saba nyeupe zilizo na herufi nyekundu ambazo zinaunda jina la meli. Viti vya watoto kwa wahitimu wote huwekwa kando ya ukuta ambayo meli iko.
Jukwaa la ajabu

Ukumbi hupambwa kwa baluni, bendera, ribbons, mabango yanafunuliwa na maneno "jukwa la ajabu". Sauti ya wimbo "Carousel, Carousel ..." inasikika. Uongozi unatoka.
Anayeongoza:
Ni wakati wa sisi kuanza wasilisho. Halo, marafiki!
Michezo na vituko vinatungojea,
Hatuwezi kuchelewa na mwanzo!
Mimi ni mmiliki wa "Carousel ya Ajabu", ndoto yangu ni kufanya kila mtu mchangamfu, kutambulisha na kupata marafiki. Na sasa, kama kawaida, hebu tujue wewe.
Wanaongoza densi ya pande zote ya kufahamiana au kucheza na mpira kwenye mchezo "Wacha tufahamiane."
Kuona mbali na msimu wa baridi

Wahusika:
Watu wazima: Baridi, Baba Yaga, Brownie, Spring, Shrovetide.
Watoto: Thumbelina, Thumb-boy.
Sherehe huanza kwenye kikundi. Baridi inaingia.
Baridi.
Fluffy theluji huenea
Barabara ni nyeupe.
Mimi ndiye dhoruba ya msimu wa baridi
Nilikuja kukutembelea!
Ulijisikia vizuri wakati wa baridi?
Vuli ya 2. Karibu katika ufalme wetu wa vuli!
Inaongoza. Leo tutaenda nawe ... nadhani wapi? Hiyo ni kweli, kwa circus. Utendaji wa ajabu unatungoja! Kwa nini ajabu? Kwa sababu katika circus ya kawaida, wasanii ni wasanii, unaona, ni watazamaji. Na katika circus yetu wewe mwenyewe utakuwa watazamaji na wasanii.
Mchawi wa vuli

Wahusika (majukumu yanachezwa na watu wazima): Kiongozi; Wingu; Jua; Vuli; Kipanya.
Muziki wa furaha unasikika, watoto huingia kwenye ukumbi pamoja na mtangazaji.
Inaongoza.
Angalia, watu, jinsi ilivyo nzuri katika ukumbi wetu leo! Ni majani ngapi ya rangi karibu! Ni likizo ya aina gani iliyokuja kututembelea? Bila shaka, tamasha la vuli!
Majani yalijaa jua,
Majani yametiwa jua,
Akamwaga, got nzito
Na akaruka kwa upepo
Rustled kwa njia ya misitu
Unaweza kuwaona hapa na pale.
Upepo unazunguka dhahabu
Kunguruma kama mvua ya dhahabu!
Kwa hiyo hapa upepo ulileta majani kwetu! Lo, ni wangapi wao (anaelekeza kwenye majani yaliyotawanyika kuzunguka ukumbi), angalia!

Kwa watoto wa kikundi cha 1 cha junior cha chekechea

Wahusika:
Inaongoza
Mwalimu
Hedgehog
Sungura
Mbweha
Watoto.

Ukumbi hupambwa kwa mtindo wa vuli. Kuna birches na miti ya Krismasi katika pembe tofauti.Watoto walio na mwalimu, wakifuatana na muziki wa furaha, huingia ndani ya ukumbi, ambapo Kiongozi anawasubiri.

Inaongoza.
Guys, angalia jinsi ilivyo nzuri. Tumeishia wapi wewe? (Watoto wanatazama ukumbi na mwalimu). Tulikuja nawe kwenye msitu wa vuli. Ni vuli nje. Kuna majani machache ya kijani yaliyobaki kwenye miti, zaidi na zaidi nyekundu na ya njano. Unapotembea msituni, majani ya vuli kavu hupiga chini ya miguu yako. Na ni nini chini ya mti? Wacha tuje tuone?

Watoto walio na Kiongozi huja kwenye mti wa birch, chini yake kuna kikapu cha mipira.

Inaongoza.
Jamani, haya ni mipira ya uchawi. Chukua kila kitu kimoja kwa wakati mmoja. (Husambaza mipira kwa watoto). Tazama jinsi zilivyo rangi. Wacha tucheze nao.

"Ngoma na mipira yenye rangi nyingi" huanza. Watoto huimba wimbo na wakati huo huo hufanya harakati zilizoonyeshwa kwenye mabano.

Watoto .
Tulichukua mipira mikononi mwetu,
Walimkimbilia Natasha.
(Wanakimbia kuzunguka ukumbi katika kundi, wakiwa na mipira mikononi mwao).
Mipira yote ya wavulana
Wanataka kukimbia msituni.
(Wanasimama.)
Tutainua mipira ya kila kitu,
Na tutacheza pamoja nao.
(Watoto huinua mikono yao na mipira juu na kuizungusha kutoka upande hadi upande).
Squat, squat
Endelea na wavulana.
(Miguu hufanya "spring").
Hatutaonyesha mipira
Tunawaficha wapi - hatutasema.
Mipira yote ya wavulana
Wanalala kwa utulivu nyuma ya migongo yao.
(Watoto huficha mipira nyuma ya mgongo na swing kutoka mguu hadi mguu).
Inaweza kuonekana kuwa mpira umechoka,
Acha apumzike kidogo.
Unasema uongo na usiinuke
Bayu-byu, byu-byu.
(Watoto huweka mipira sakafuni. Keti karibu na mpira kwenye viti vyao na kutikisa vidole vyao juu yake).
Tutasimama kwa miguu yetu
Na uichukue katika mikono yetu.
Tutamleta Natasha
Na tutarudi kwenye kikapu.
(Watoto huchukua mipira, kuleta kwa mwalimu na kuiweka kwenye kikapu).

Inaongoza (ona kwamba moja ya mipira imevingirwa chini ya mti wa Krismasi).
Jamani, huu mpira unatupigia wapi? Twende tukaone.
Wote wanakuja kwenye mti.
Inaongoza(mabega).
Hakuna mtu.

Mtangazaji anasimama akikabili watoto, lakini kando ya mti wa Krismasi. Kutoka chini ya mti wa Krismasi weweHedgehog (kichezeo bi-ba-bo) anatafuta. Mtangazaji anajifanya haoni Hedgehog. Baada ya watoto kumwelekeza, Mtangazaji anarudi kukabiliana na mti wa Krismasi, na Hedgehog huficha nyuma ya mti wa Krismasi. Mtangazaji anashangaa kwamba haoni Hedgehog, anaangalia tena watoto. "Mchezo na Hedgehog" unarudiwa mara 2. Hatimaye, Hedgehog haifichi kutoka kwa Mwenyeji, na anampata.

Inaongoza.
Habari Hedgehog!
Hedgehog inawasalimu wavulana.
Inaongoza .
Hedgehog, inageuka, unapenda sana kucheza.
Hedgehog.
Ndio, napenda tu kucheza michezo tofauti.
Inaongoza.
Basi hakika unahitaji kufanya urafiki na wavulana, kwa sababu pia wanapenda kucheza. Na watoto wetu wanajua wimbo kuhusu hedgehog.
Hedgehog.
Napenda sana nyimbo. Niimbe, tafadhali.

Watoto huimba "Wimbo wa Hedgehog" na wakati huo huo hufanyaharakati zilizoonyeshwa kwenye mabano.

Watoto.
Kulikuwa na hedgehog yenye miiba msituni,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Ilikuwa mpira na bila miguu,
Ndio Ndio Ndio Ndio.
Kwaya:
Hakujua jinsi ya kupiga makofi - (Watoto wanapiga makofi).
Piga makofi-makofi
Hakujua jinsi ya kukanyaga - (Watoto hufanya "kukanyaga").
Juu-juu-juu.
Hakujua jinsi ya kuruka - (Watoto wanaruka kwa miguu miwili).
Rukia Rukia Rukia
Sogeza tu pua yako.

Na watu walikuja msituni,
Ndio Ndio Ndio Ndio.
Walipata hedgehog msituni,
Ndio Ndio Ndio Ndio.
Kwaya:
Kufundishwa kupiga makofi - Kupiga makofi,
Kufundishwa kukanyaga - Juu-juu-juu.
Kufundishwa kuruka - Kuruka-ruka-ruka,
Kufundishwa kukimbia ...
(Watoto kurudia harakati za chorus).

Hedgehog.
Wimbo mzuri kama nini, asante. Kama ishara ya urafiki wetu, nakuruhusu unipende.
Inaongoza.
Hedgehog, tunawezaje kukupiga? Nyinyi nyote ni wapumbavu na mtawachoma watoto.
Hedgehog.
Nami niliondoa miiba yote.

Watoto hupiga Hedgehog kichwani na mgongoni.

Inaongoza.
Hedgehog, umeona kuwa imekuwa baridi nje, majani yanaanguka kutoka kwa miti na hivi karibuni miti itaachwa kabisa bila majani?
Hedgehog.
Ndiyo, ni vuli. Umeona kwamba majani yamebadilisha rangi yao? Baada ya yote, walikuwa kijani, na sasa ni njano, kahawia, nyekundu, machungwa. Leo nilitembea msituni na kuchukua lundo zima la majani ya vuli. Angalia!

Hedgehog huchukua majani (ikiwezekana majani ya maple) kutoka chini ya mti na kuwapa Mwenyeji, na anawaalika watoto kucheza nao. Husambaza kipande kimoja cha karatasi kwa kila mtoto. Watoto wanacheza "Ngoma na Majani".
Hapa majani ni nzuri
Watoto hutembea nao.
Inatembea vizuri
Wanajaribu kutoka chini ya mioyo yao.
(Watoto, pamoja na Kiongozi, hutembea katika kundi karibu na ukumbi, wakiwa na majani mbele yao).
Tutainua majani juu
Na kuwapungia kwa upole.
Tikisa kushoto, kulia
Ndio jinsi watoto hucheza.
(Watoto husimama, hupeperusha majani mbele yao kwa mwelekeo mmoja, kisha kwa upande mwingine).
Ghafla upepo uliruka
Anataka kuchukua karatasi.
Hatutatoa majani,
Watakuwa na manufaa kwetu sisi wenyewe.
(Watoto huficha majani nyuma ya migongo yao na kufanya "spring")..
Jani likaruka kutoka kwenye mti,
Upepo uligeuza jani.
(Watoto huonyesha kila mtu majani yao na kuzunguka nao upande wa kulia).
Alicheza angani
Na kisha akaanguka kwa urahisi.
(Watoto huchuchumaa chini na kuweka majani kwenye sakafu.)

Mwasilishaji hukusanya majani kwenye shada na kuyaweka kwenye vase kwenye meza.

Hedgehog.
Jamani, jinsi nilivyo mzuri nanyi! Unaweza kuimba na kucheza, lakini ni wakati wa mimi kufanya biashara yangu. Ninahifadhi uyoga, karanga, mizizi mbalimbali kwa majira ya baridi. Baridi inakuja hivi karibuni.

Hedgehog anasema kwaheri kwa wavulana na kuondoka kwenye ukumbi.

Inaongoza (anachukua mpira).
Jamani, najiuliza mpira utatupeleka wapi? (Hutupa mpira upande mwingine, kwa mti mwingine). Nani anaishi hapa?

Kila mtu anamwona Sungura anayetetemeka.

Inaongoza.
Habari, Bunny. Mbona unatetemeka hivyo?
Sungura.
Je! Nyinyi ni wawindaji?
Inaongoza.
Hapana, sisi sio wawindaji, lakini watoto. Tulikuja kupendeza msitu wa vuli, na mpira ulituongoza kwako. Kuna nini?
Sungura.
Nina upweke sana katika msitu wa vuli.
Inaongoza.
Sawa, Bunny, tutakufurahisha. Vijana wetu wanajua mchezo. Sasa watacheza na wewe.

Mchezo wa wimbo "Bungeni Grey Kaa" na ushiriki wa Fox.

Mbweha .
Ninaona masikio ya kijivu
Niko kwenye miti pembeni.
Kukimbia, watoto,
ni wakati wa nyinyi wote kukimbia!

Mchezo unachezwa mara 2-3.

Sungura.
Jinsi ulivyocheza nami vizuri.
Inaongoza.
Na sasa tutakuimbia wimbo kuhusu sungura.

Watoto huimba wimbo "Bunny".

Inaongoza.
Bunny, hatutakupa chuki kwa mtu yeyote. Watoto wetu wanajua mashairi mengi, sasa watakufurahisha.

Watoto wanasoma shairi la A. Barto "Toys".

Inaongoza (anaangalia saa yake).
Ah, watu, ni wakati wa sisi kujiunga na kikundi, wanasesere wanatukosa bila sisi. Sungura, ilikuwa nzuri kwangu na kwako. Tunaahidi kuwa tutakuja kukutembelea tena.
Sungura .
Nina karoti kubwa kwenye bustani yangu. Nataka kukupa. Sio rahisi, lakini ya kichawi.
Inaongoza.
Na ni nini kichawi, kinachoonekana kuwa cha kawaida?
Sungura.
Na wewe fungua!

Mtangazaji anafungua karoti, na huko ... zawadi ambazo zinasambazwawatoto. Kwa muziki wa uchangamfu, watoto huondoka kwenye ukumbi katika kikundi na kuchukua pamojakaroti ya uchawi.

Wahusika:

Inaongoza

Mwalimu

Inaongoza.

Guys, angalia jinsi ilivyo nzuri. Tumeishia wapi wewe? (Watoto wanaangalia ukumbi na mwalimu). Tulikuja nawe kwenye msitu wa vuli. Ni vuli nje. Kuna majani machache ya kijani iliyobaki kwenye miti, zaidi na zaidi nyekundu na manjano. Unapotembea msituni, rustles kavu ya vuli hupiga chini ya miguu yako. Na ni nini chini ya mti? Hebu njoo uone?

Watoto walio na Kiongozi huja kwenye mti wa birch, ambao chini yake kuna kikapu cha mipira.

Inaongoza.

Jamani, haya ni mipira ya uchawi. Chukua kila kitu kimoja kwa wakati mmoja. (Husambaza mipira kwa watoto). Tazama jinsi zilivyo rangi. Wacha tucheze nao.

Ngoma yenye Mipira ya Rangi nyingi inaanza. Watoto huimba wimbo na wakati huo huo hufanya harakati zilizoonyeshwa kwenye mabano.

Watoto.

Tulichukua mipira mikononi mwetu,

Walimkimbilia Natasha.

(Wanakimbia kuzunguka ukumbi katika kundi, wakiwa na mipira mikononi mwao).

Mipira yote ya wavulana

Wanataka kukimbia msituni.

(Wanasimama.)

Tutainua mipira ya kila kitu,

Na tutacheza pamoja nao.

(Watoto huinua mikono yao na mipira juu na kuizungusha kutoka upande hadi upande).

Squat, squat

Endelea na wavulana.

(Miguu hufanya "spring").

Hatutaonyesha mipira

Tunawaficha wapi - hatutasema.

Mipira yote ya wavulana

Wanalala kwa utulivu nyuma ya migongo yao.

(Watoto huficha mipira nyuma ya mgongo na swing kutoka mguu hadi mguu).

Inaweza kuonekana kuwa mpira umechoka,

Acha apumzike kidogo.

Unasema uongo na usiinuke

Bayu-byu, byu-byu.

(Watoto huweka mipira sakafuni. Wanachuchumaa karibu na mpira na kuutingisha kidole).

Tutasimama kwa miguu yetu

Na uichukue katika mikono yetu.

Tutamleta Natasha

Na tutarudi kwenye kikapu.

(Watoto huchukua mipira, kuleta kwa mwalimu na kuiweka kwenye kikapu).

Inaongoza(ona kwamba moja ya mipira imevingirwa chini ya mti wa Krismasi).

Jamani, huu mpira unatupigia wapi? Twende tukaone.

Wote huja juu ya mti.

Inaongoza(mabega).

Hakuna mtu.

Mtangazaji anasimama akikabili watoto, lakini kando ya mti wa Krismasi. Hedgehog (toy bi-ba-bo) anachungulia kutoka chini ya mti wa Krismasi. Mtangazaji anajifanya haoni Hedgehog. Baada ya watoto kumwelekeza, Mtangazaji anarudi kukabiliana na mti wa Krismasi, na Hedgehog huficha nyuma ya mti wa Krismasi. Mtangazaji anashangaa kwamba haoni Hedgehog, anaangalia watoto tena. "Mchezo na Hedgehog" unarudiwa mara 2. Hatimaye, Hedgehog haifichi kutoka kwa Mwenyeji, na anampata.

Inaongoza. Habari Hedgehog!

Hedgehog inawasalimu wavulana.

Inaongoza.

Hedgehog, inageuka, unapenda sana kucheza.

Hedgehog. Ndio, napenda tu kucheza michezo tofauti.

Inaongoza. Basi hakika unahitaji kufanya urafiki na wavulana, kwa sababu wao pia wanapenda kucheza. Na watoto wetu wanajua wimbo kuhusu hedgehog.

Hedgehog. Napenda sana nyimbo. Niimbie tafadhali.

Watoto huimba "Wimbo kuhusu hedgehog" na wakati huo huo hufanya harakati zilizoonyeshwa kwenye mabano.

Watoto. Kulikuwa na hedgehog mwiba msituni,

Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.

Ilikuwa mpira na bila miguu,

Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.

Chorus: Hakujua kupiga makofi - (Watoto wanapiga makofi).

Piga makofi-makofi

Hakujua jinsi ya kukanyaga - (Watoto hufanya "kukanyaga").

Juu-juu-juu.

Hakujua jinsi ya kuruka - (Watoto wanaruka kwa miguu miwili).

Rukia Rukia Rukia

Sogeza tu pua yako.

Na watu walikuja msituni,

Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.

Walipata hedgehog msituni,

Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.

Kwaya: Kufundishwa kupiga makofi - Kupiga makofi, kupiga makofi,

Kufundishwa kukanyaga - Juu-juu-juu.

Kufundishwa kuruka - Kuruka-ruka-ruka,

Kufundishwa kukimbia ...

(Watoto kurudia harakati za chorus).

Wimbo mzuri kama nini, asante. Kama ishara ya urafiki wetu, nakuruhusu unipende.

Inaongoza. Hedgehog, tunawezaje kukupiga? Nyinyi nyote ni wachunaji na mtawachoma watoto.

Hedgehog. Nami niliondoa miiba yote.

Watoto hupiga Hedgehog kichwani na mgongoni.

Hedgehog, umeona kuwa imekuwa baridi nje, majani yanaanguka kutoka kwa miti na hivi karibuni miti itaachwa kabisa bila majani?

Ndiyo, ni vuli. Umeona kwamba majani yamebadilisha rangi yao? Baada ya yote, walikuwa kijani, na sasa ni njano, kahawia, nyekundu, machungwa. Leo nilitembea msituni na kuchukua lundo zima la majani ya vuli. Angalia!

Hapa majani ni nzuri

Watoto hutembea nao.

Inatembea vizuri

Wanajaribu kutoka chini ya mioyo yao.

(Watoto, pamoja na Kiongozi, hutembea katika kundi karibu na ukumbi, wakiwa na majani mbele yao).

Tutainua majani juu

Na kuwapungia kwa upole.

Tikisa kushoto, kulia

Ndio jinsi watoto hucheza.

(Watoto wanasimama, wakipunga majani mbele yao kwa mwelekeo mmoja, kisha kwa upande mwingine).

Ghafla upepo uliruka ndani

Anataka kuchukua karatasi.

Hatutatoa majani,

Watakuwa na manufaa kwetu sisi wenyewe.

(Watoto huficha majani nyuma ya migongo yao na kufanya "spring").

Jani liliruka kutoka kwenye mti,

Upepo uligeuza jani.

(Watoto huonyesha kila mtu majani yao na kuzunguka nao kulia).

Alicheza angani

Na kisha akaanguka kwa urahisi.

(Watoto hujilaza na kuweka majani chini.)

Mtangazaji hukusanya majani kwenye bouquet na kuiweka kwenye vase kwenye meza.

Jamani, jinsi nilivyo mzuri na wewe! Unaweza kuimba na kucheza, lakini ni wakati wa mimi kufanya biashara yangu. Ninahifadhi uyoga, karanga, mizizi mbalimbali kwa majira ya baridi. kwa sababu itakuja hivi karibuni.

Hedgehog anasema kwaheri kwa wavulana na kuondoka kwenye ukumbi.

Kuongoza (huchukua mpira).

Kila mtu anamwona Sungura anayetetemeka.

Habari, Bunny. Mbona unatetemeka hivyo?

Je! Nyinyi ni wawindaji?

Hapana, sisi sio wawindaji, lakini watoto. Tulikuja kupendeza msitu wa vuli, na mpira ulituongoza kwako. Kuna nini?

Sungura. Nina upweke sana katika msitu wa vuli.

Sawa, Bunny, tutakufurahisha. Vijana wetu wanajua mchezo. Sasa watacheza na wewe.

Mchezo wa wimbo "Grey hares wamekaa" na ushiriki wa Lisa.

Ninaona masikio ya kijivu

Niko kwenye miti pembeni.

Kukimbia, watoto,

ni wakati wa nyinyi wote kukimbia!

Mchezo unachezwa mara 2-3.

Jinsi ulivyocheza nami vizuri.

Inaongoza. Na sasa tutakuimbia wimbo kuhusu sungura.

Watoto huimba wimbo "Bunny".

Bunny, hatutakupa chuki kwa mtu yeyote. Watoto wetu wanajua mashairi mengi, sasa watakufurahisha.

Watoto husoma shairi la A. "Toys".

Kuongoza (inaangalia saa).

Ah, watu, ni wakati wa sisi kujiunga na kikundi, wanasesere wanatukosa bila sisi. Sungura, ilikuwa nzuri kwangu na kwako. Tunaahidi kuwa tutakuja kukutembelea tena.

Nina karoti kubwa kwenye bustani yangu. Nataka kukupa. Sio rahisi, lakini ya kichawi.

Inaongoza. Na ni nini kichawi, kinachoonekana kuwa cha kawaida?

Sungura. Na unafungua!

Mtangazaji anafungua karoti, na huko ... zawadi ambazo zinasambazwa kwa watoto. Kwa muziki wa furaha, watoto huondoka kwenye ukumbi kwa kikundi na kuchukua karoti ya uchawi pamoja nao.

Hali - Mipira ya uchawi

Kwa watoto wa kikundi cha 1 cha chekechea

Wahusika:
Inaongoza
Mwalimu
Hedgehog
Sungura
Mbweha
Watoto.

Inaongoza.

Guys, angalia jinsi ilivyo nzuri. Tumeishia wapi wewe? (Watoto wanaangalia ukumbi na mwalimu). Tulikuja nawe kwenye msitu wa vuli. Ni vuli nje. Kuna majani machache ya kijani yaliyobaki kwenye miti, zaidi na zaidi nyekundu na ya njano. Unapotembea msituni, majani kavu ya vuli hupiga chini ya miguu yako. Na ni nini chini ya mti? Hebu njoo uone?

Watoto walio na Kiongozi huja kwenye mti wa birch, ambao chini yake kuna kikapu cha mipira.

Inaongoza.

Jamani, haya ni mipira ya uchawi. Chukua kila kitu kimoja kwa wakati mmoja. (Husambaza mipira kwa watoto). Tazama jinsi zilivyo rangi. Wacha tucheze nao.

"Ngoma na mipira ya rangi nyingi" huanza. Watoto huimba wimbo na wakati huo huo hufanya harakati zilizoonyeshwa kwenye mabano.

Watoto.

Tulichukua mipira mikononi mwetu,
Walimkimbilia Natasha.
(Wanakimbia kuzunguka ukumbi katika kundi, wakiwa na mipira mikononi mwao).
Mipira yote ya wavulana
Wanataka kukimbia msituni.
(Wanasimama.)
Tutainua mipira ya kila kitu,
Na tutacheza pamoja nao.
(Watoto huinua mikono yao na mipira juu na kuizungusha kutoka upande hadi upande).
Squat, squat
Endelea na wavulana.
(Miguu hufanya "chemchemi").
Hatutaonyesha mipira
Tunawaficha wapi - hatutasema.
Mipira yote ya wavulana
Wanalala kwa utulivu nyuma ya migongo yao.
(Watoto huficha mipira nyuma ya mgongo na swing kutoka mguu hadi mguu).
Inaweza kuonekana kuwa mpira umechoka,
Acha apumzike kidogo.
Unasema uongo na usiinuke
Bayu-byu, byu-byu.
(Watoto huweka mipira sakafuni. Wanachuchumaa karibu na mpira na kuutingisha kidole).
Tutasimama kwa miguu yetu
Na uichukue katika mikono yetu.
Tutamleta Natasha
Na tutarudi kwenye kikapu.
(Watoto huchukua mipira, kuleta kwa mwalimu na kuiweka kwenye kikapu).

Inaongoza(ona kwamba moja ya mipira imevingirwa chini ya mti wa Krismasi).
Jamani, huu mpira unatupigia wapi? Twende tukaone.
Wote huja juu ya mti.
Inaongoza(mabega).
Hakuna mtu.

Mtangazaji anasimama akiwatazama watoto, lakini kando ya mti wa Krismasi. Hedgehog (kichezeo bi-ba-bo) anachungulia kutoka chini ya mti wa Krismasi. Mtangazaji anajifanya haoni Hedgehog. Baada ya watoto kumuelekeza, Mwasilishaji anageuka kukabili mti wa Krismasi, na Hedgehog anaficha nyuma ya mti wa Krismasi. Mtangazaji anashangaa kwamba haoni Hedgehog, anaangalia watoto tena. "Mchezo na Hedgehog" unarudiwa mara 2. Hatimaye, Hedgehog haifichi kutoka kwa Mwenyeji, na anampata.

Inaongoza.
Habari Hedgehog!
Hedgehog inawasalimu wavulana.
Inaongoza.
Hedgehog, inageuka, unapenda sana kucheza.
Hedgehog.
Ndio, napenda tu kucheza michezo tofauti.
Inaongoza.
Basi hakika unahitaji kufanya urafiki na wavulana, kwa sababu pia wanapenda kucheza. Na watoto wetu wanajua wimbo kuhusu hedgehog.
Hedgehog.
Napenda sana nyimbo. Niimbe, tafadhali.

Watoto huimba "Wimbo kuhusu hedgehog" na wakati huo huo hufanya harakati zilizoonyeshwa kwenye mabano.

Watoto.
Kulikuwa na hedgehog mwiba msituni,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Ilikuwa mpira na bila miguu,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Kwaya:
Hakujua kupiga makofi - (Watoto wanapiga makofi).
Piga makofi-makofi
Hakujua kukanyaga - (Watoto hufanya "kukanyaga").
Juu-juu-juu.
Hakujua jinsi ya kuruka - (Watoto wanaruka kwa miguu miwili).
Rukia Rukia Rukia
Sogeza tu pua yako.

Na watu walikuja msituni,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Walipata hedgehog msituni,
Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo.
Kwaya:
Kufundishwa kupiga makofi - Kupiga makofi,
Kufundishwa kukanyaga - Juu-juu-juu.
Kufundishwa kuruka - Kuruka-ruka-ruka,
Kufundishwa kukimbia ...
(Watoto kurudia harakati za chorus).

Hedgehog.
Wimbo mzuri kama nini, asante. Kama ishara ya urafiki wetu, nakuruhusu unipende.
Inaongoza.
Hedgehog, tunawezaje kukupiga? Nyinyi nyote ni wapumbavu na mtawachoma watoto.
Hedgehog.
Nami niliondoa miiba yote.

Watoto hupiga Hedgehog kichwani na mgongoni.

Inaongoza.

Hedgehog, umeona kuwa imekuwa baridi nje, majani yanaanguka kutoka kwa miti na hivi karibuni miti itaachwa kabisa bila majani?
Hedgehog.

Hapa majani ni nzuri
Watoto hutembea nao.
Inatembea vizuri
Wanajaribu kutoka chini ya mioyo yao.
(Watoto, pamoja na Kiongozi, hutembea katika kundi karibu na ukumbi, wakiwa na majani mbele yao).
Tutainua majani juu
Na kuwapungia kwa upole.
Tikisa kushoto, kulia
Ndio jinsi watoto hucheza.
(Watoto wanasimama, wakipunga majani mbele yao kwa mwelekeo mmoja, kisha kwa upande mwingine).
Ghafla upepo uliruka ndani
Anataka kuchukua karatasi.
Hatutatoa majani,
Watakuwa na manufaa kwetu sisi wenyewe.
(Watoto huficha majani nyuma ya migongo yao na kufanya "spring").
Jani liliruka kutoka kwenye mti,
Upepo uligeuza jani.
(Watoto huonyesha kila mtu majani yao na kuzunguka nao kulia).
Alicheza angani
Na kisha akaanguka kwa urahisi.
(Watoto huchuchumaa chini na kuweka majani kwenye sakafu.)

Mtangazaji hukusanya majani kwenye bouquet na kuiweka kwenye vase kwenye meza.

Hedgehog.

Jamani, jinsi nilivyo mzuri na wewe! Unaweza kuimba na kucheza, lakini ni wakati wa mimi kufanya biashara yangu. Ninahifadhi uyoga, karanga, mizizi anuwai kwa msimu wa baridi. Baridi inakuja hivi karibuni.

Hedgehog anasema kwaheri kwa wavulana na kuondoka kwenye ukumbi.

Inaongoza(anachukua mpira).
Jamani, najiuliza mpira utatuongoza wapi baadaye? (Hutupa mpira upande mwingine, kwa mti mwingine). Nani anaishi hapa?

Kila mtu anamwona Sungura anayetetemeka.

Inaongoza.
Habari, Bunny. Mbona unatetemeka hivyo?
Sungura.
Je! Nyinyi ni wawindaji?
Inaongoza.

Hapana, sisi sio wawindaji, lakini watoto. Tulikuja kupendeza msitu wa vuli, na mpira ulituongoza kwako. Kuna nini?
Sungura.
Nina upweke sana katika msitu wa vuli.
Inaongoza.

Sawa, Bunny, tutakuchekesha. Vijana wetu wanajua mchezo. Sasa watacheza na wewe.

Mchezo wa wimbo "Grey Bunnies Sit" na ushiriki wa Fox.

Fox.
Ninaona masikio ya kijivu
Niko kwenye miti pembeni.
Kukimbia, watoto,
ni wakati wa nyinyi wote kukimbia!

Mchezo unachezwa mara 2-3.

Sungura.
Jinsi ulivyocheza nami vizuri.
Inaongoza.
Na sasa tutakuimbia wimbo kuhusu sungura.

Watoto wanaimba wimbo "Bunny".

Inaongoza.
Bunny, hatutakupa chuki kwa mtu yeyote. Watoto wetu wanajua mashairi mengi, sasa watakufurahisha.

Watoto wanasoma shairi la A. Barto "Toys".

Inaongoza(anatazama saa yake).

Ah, watu, ni wakati wa sisi kujiunga na kikundi, wanasesere wanatukosa bila sisi. Sungura, ilikuwa nzuri kwangu na kwako. Tunaahidi kuwa tutakuja kukutembelea tena.
^ Aychik.

Nina karoti kubwa kwenye bustani yangu. Nataka kukupa. Sio rahisi, lakini ya kichawi.
Inaongoza.
Na ni nini kichawi, kinachoonekana kuwa cha kawaida?
Sungura.
Na wewe fungua!

Mtangazaji anafungua karoti, na huko ... zawadi ambazo zinasambazwa kwa watoto. Kwa muziki wa furaha, watoto huondoka kwenye ukumbi kwa kikundi na kuchukua karoti ya uchawi pamoja nao.

Hali - Hello, vuli ya dhahabu!

Likizo kwa watoto wa kikundi cha wazee (umri wa miaka 5-6)

Wahusika:
Watu wazima:
Inaongoza
Borovik
Kuruka agariki
Watoto:
Tararam
Antoshka
Teddy dubu
Kuruka agariki.

Watoto huingia ukumbini na muziki wa furaha.

Inaongoza.
Ndege waliruka
Majani yaligeuka manjano
Siku ni fupi sasa
Usiku ni mrefu zaidi.
Nani atasema, nani anajua
Hii inatokea lini?
Watoto (katika kwaya).
Vuli!
Inaongoza.

Ni sawa jamani! Angalia jinsi nzuri na kifahari katika ukumbi wetu leo! Ni majani ngapi yenye rangi karibu! Autumn ni wakati mzuri sana wa mwaka. Kila kitu karibu ni kama dhahabu!

Watoto husoma mashairi kuhusu vuli.

Inaongoza.
Miti yote iko siku ya vuli
Mrembo kama huyo!
Hebu tuimbe wimbo
Kuhusu majani ya dhahabu!

Wimbo "Kuanguka Majani", lyrics na M. Ivensen, muziki wa M. Krasev unafanywa. Muziki unasikika, Bear cub anakimbia ndani ya ukumbi. Ameshika bahasha iliyopambwa na majani ya vuli. Dubu wa kubeba, akipunga bahasha, hukimbilia kwa wavulana.

Teddy dubu.

Telegramu! Telegramu!
Ninaendesha msitu moja kwa moja.
Kwenye telegram ya haraka
Anwani ni sahihi sana!
"Chekechea"".
Jamani!"

Anatoa barua kwa mwenyeji, anakimbia.

Inaongoza.
Jamani! Barua imetumwa kwetu kweli! Unafikiri inatoka kwa nani? Hiyo ni kweli, kutoka Autumn! Hebu soma anachotuandikia!
“Habari zangu!
Nitaelezea kila kitu kwa utaratibu.
Nilikawia njiani
Siwezi kuja kwako.
Ninahitaji kupaka rangi mkali
Misitu yote, bustani na mbuga
Unahitaji kugeuza nyasi kuwa ya manjano
Ndege kuelekea kusini kwa wasindikizaji wote!
Lakini sijakusahau!
Ili uwe na furaha
Nitamtuma mgeni. Tafadhali karibu!
Jina la mgeni ni nani? Nadhani!
Yeye ni chini ya kofia ya rangi
Anasimama peke yake kwenye mguu.
Ana tabia zake mwenyewe
Yeye huwa anacheza kujificha na kutafuta!
Chini ya mti wa msonobari kando ya njia
Anasimama kati ya nyasi.
Kuna mguu, lakini hakuna buti,
Kuna kofia, hakuna kichwa!"
Jamaa huyu ni nani? Haki! Ni uyoga!

Sauti za muziki, uyoga Borovik hukimbia ndani ya ukumbi.

Borovik.
Hatimaye nilikuja
Imepata njia-njia!
Kuna watu wangapi ukumbini!
Labda ulikuwa unanisubiri?
Mimi ni uyoga Borovik!
Nimezoea kuagiza.
Lakini pia napenda kucheza,
Cheza, furahiya!
Je! nyinyi watu mnapenda kujifurahisha? Na kucheza? Na kuchukua matunda? Je! unajua matunda ya aina gani?

Watoto huorodhesha majina ya matunda yanayojulikana. Miongoni mwao inaweza kuwa cloudberries. Ikiwa watoto hawamtaji jina, basi mtangazaji atakukumbusha juu yake.

Borovik.
Cloudberry? Na beri hii ni nini? sikumbuki!

Inaongoza.
Na wewe, Borovichok, sikiliza wimbo wetu na utapata kila kitu kuhusu beri hii mara moja!

Wimbo "Cloudberry", lyrics na M. Plyatskovsky, muziki wa A. Abramov unafanywa.

Borovik.
Sawa asante jamani! Sasa nitajua kuhusu beri hii pia!
(Anaonyesha watoto kikapu chake).
Autumn ilinipa kikapu hiki!
Nilitazama kikapu, je!
Angalia, majani yana rangi ...
Majani yana rangi, lakini ngumu!
Autumn aliandika vitendawili juu yao,
Vitendawili hivi si vichache sana!
Kweli, nitakaa kwenye kiti,
Nitakaa na wewe
nakuuliza mafumbo.
Nani mwenye akili? Nitaangalia.
(Hutoa majani kwenye kikapu. Kila jani lina kitendawili).
Unapasha joto dunia nzima
Na hujui uchovu.
Unatabasamu dirishani
Na kila mtu anakuita ... (Jua).

Juu yako, juu yangu
Mfuko wa maji uliruka
Nilikimbia kwenye msitu wa mbali
Huru na kutoweka. (Wingu).

Vumbi linavuma
Miti inatikisika
Kulia, kuomboleza,
Machozi majani ya miti,
Hutawanya mawingu
Huinua mawimbi. (Upepo).

Wananingoja - hawatangoja
Na wakiona watatawanyika! (Mvua).

Borovik.
Hawa ndio watu jamani!
Umebashiri mafumbo yote!
Inaongoza.
Na sasa, badala yake, kila kitu
Tembea masikio yako!
Tutaimba kuhusu vuli
Mapenzi ya kuchekesha!

Wavulana wanatoka wakifanya mazoezi.

Sisi ni vuli ditties
Hebu tuimbe sasa kwa ajili yako!
Piga mikono yako kwa sauti zaidi
Kutana nasi kwa furaha zaidi! Lo!

Jinsi nzuri kila kitu kote
Siku ya vuli ya dhahabu:
Majani ya manjano yanaruka
Wanacheza chini ya miguu yako! Lo!

Autumn ni wakati wa unyevu
Mvua inanyesha kutoka juu.
Watu wana uwezekano mkubwa wa kufichua
Miavuli ya rangi nyingi! Lo!

Autumn ni wakati mzuri sana
Watoto wanapenda vuli!
Tunaenda msituni na vikapu,
Tunapata uyoga mwingi hapo! Lo!

Hakuna tofaa zilizoiva tamu
Watoto wanajua.
Tutaonaje tufaha
Wote mara moja tunapiga kelele: "Hurray!" Lo!

Tunapenda beets, karoti
Na pia kuna kabichi,
Kwa sababu vitamini
Kuna mboga na matunda! Lo!

Vuli, vuli dhahabu,
Ni vizuri kwamba ulikuja!
Wewe na maapulo, wewe na asali,
Umeleta mkate pia! Lo!

Tulikuimbia ditties,
Niambie kutoka ndani ya moyo wako
Mawazo yetu ni mazuri,
Na sisi ni wazuri pia! Lo!

Borovik.
Umefanya vizuri, wavulana! Imba nyimbo kwa furaha! Na sasa ninawaalika nyote kucheza. Ni likizo gani bila kucheza?
Wakapeana mkono wao kwa wao,
Tuliinuka katika jozi kwenye duara!

Ngoma "Rafiki wa Kweli" inafanywa, muziki na B. Savelyev, maneno na M. Plyatskovsky.

Borovik.
Sasa fanya haraka, watu,
Nadhani kitendawili!
Karibu na msitu, ukingoni,
Kupamba msitu wa giza
Ilikua nzuri, iliyofunikwa na dots za polka,
Sumu...
Watoto.
Amanita!

Muziki unasikika, Fly agariki anakimbia ndani ya ukumbi.

Amanita.
Kweli, sawa! Umebahatisha! Uliniona wapi? Unakusanyika hapa kwa ajili ya nini? Je, unasherehekea likizo? Na mimi, Amanita mzuri, kwa nini hawakuniita, wamesahau, huh?
(Anasimama, akijisifu kwenye kioo, akirekebisha kofia yake, tie ya upinde). Lo! Napenda wewe!
(Anatishia wavulana na Borovik).
Kila mtu amejulikana kwa muda mrefu
Wanampenda sana Amanita!
Kwa sababu mimi ni muhimu zaidi
Na mawimbi, na uyoga wa maziwa!
Kuna dots nyingi nyeupe
Nina kwenye kofia yangu.
Nami nitakuambia, bila kusita,
Mimi ni mzuri zaidi kuliko uyoga wote! Hapa!
Borovik.
Subiri, subiri, Amanita! Usijisifu! Unaweza kuwa mzuri zaidi, lakini sio muhimu zaidi!
Amanita.
Jinsi gani sio muhimu zaidi? Mimi ndiye mrembo zaidi! Wakati huu! (Anakunja vidole vyake.) Ya muhimu zaidi ni mbili! Na ladha zaidi ni tatu! Kweli jamani?
Watoto.
Hapana!
Borovik.

Unaona, Fly agaric, watu hawakubaliani nawe! Wanajua uyoga wengine wengi ambao ni kitamu zaidi kuliko wewe!
Amanita.
Haiwezi kuwa!
Borovik.
Angalia!
Amanita.
Na nini? Na nitaangalia! Haya, jamani, niambie uyoga hizi ni nini!
Kua kwa makali
Rafiki wa kike wenye nywele nyekundu.
Majina yao ni nani? (Mawimbi).

Anakua katika kofia nyekundu
Miongoni mwa mizizi ya aspen!
Utamtambua umbali wa maili moja,
Inaitwa ... (aspen).

Kando ya njia za msitu
Miguu mingi nyeupe
Katika kofia za rangi nyingi,
Inaonekana kutoka mbali.
Kusanya, usisite! Hii ni ... (russula).

Umefanya vizuri! Hakika, unajua uyoga mwingi! Lakini, pengine, unapoenda msituni na vikapu kwao, unakusanya toadstools?
Watoto.
Hapana!

Simu inaita. Amanita anamjia, anachukua simu, anazungumza na mtu.

Amanita.
Unajua, jamani, vinyago vyote vilivyotakiwa
Kuwa uyoga muhimu
Na kuja kutembelea wewe mwenyewe!
Na wakasema: “Kama upendavyo,
Angalau kaanga, angalau kupika!
Tunawachukia madaktari
Tunapenda wapishi!
Hatutadhuru zaidi,
Tutasahau uovu, ujanja.
Tutasaidia watu
Tutaimba na kucheza nyimbo!"
Inaongoza.
Vema, wacha tuwaache wazungu wa kuruka wafurahie nasi?
Amanita.
Halo, kuruka wajukuu wa agaric,
Kimbia haraka!
Vaa kofia zako
Ngoma ya kufurahisha zaidi!

Ngoma ya "Amanita na Amanita" inachezwa.

Borovik.
Sasa jamani
Tutakuacha kwa muda kidogo
Twende msituni na Amanita!
Kwenu wasichana na wavulana
Tutakuletea vitu vizuri!

Kwa muziki, Borovik na Fly agaric wanakimbia kutoka kwenye ukumbi.

Inaongoza.
Kweli, uyoga wetu ulikimbia. Na ili sio kuchoka, wacha tuimbe wimbo wa kuchekesha!

Ngoma ya raundi "Mavuno ya Mavuno" hufanywa, lyrics na T. Volgina, muziki na A. Filippenko. Muziki unasikika, Tararam anakimbilia ukumbini - mtu mchangamfu.

Tararam.
Mimi ni mtu mchangamfu
Nilikuja kukutembelea!
Na jina langu ni wavulana
Rahisi sana - Tararam!
Inaongoza.
Ingia, Tararam!
Tunafurahi sana kuona wageni wetu!
Tutacheza pamoja
Nyimbo za kuimba na kucheza!
Tararam.
Wimbo wa nyimbo lakini kwanza
Haitakuwa mbaya kucheza
Angalia ni watu wa aina gani
Anaishi katika bustani hii!

Mchezo "Yeye agile zaidi" (na viti) unachezwa.

Tararam.
Mara moja, nyinyi
Kupenda kucheza sana!
Na sasa ninapendekeza
Unaweza kucheza kidogo!

Ngoma ya chaguo la mwalimu inachezwa. Sauti za muziki. Tararam anashukuru wavulana kwa densi, kwa mchezo wa kupendeza, huaga na kukimbia.

Inaongoza.
Jamani, sikilizeni ...
Inaonekana kwamba mtu mwingine anakuja kwetu.
Nasikia nyayo za mtu!

Muziki unasikika, Antoshka anakimbia ndani ya ukumbi. Katika mikono yake ni kijiko kikubwa cha ladle na accordion.

Antoshka.
Sipendi kuchimba viazi
Nina accordion mikononi mwangu
Hapo naenda na kijiko kikubwa!
Na jina langu ni Antoshka!
Habari zenu!
Na unakutana na likizo ya aina gani hapa?
Inaongoza.
Tamasha la Autumn! Tamasha la Mavuno!
Antoshka.
Ah-yeye-yeye! Na sipendi kuvuna! Hapa! Kwa ujumla, sipendi kufanya kile ambacho hatukupitia, na kile ambacho hatukuulizwa! Hata nina wimbo juu yake!
Inaongoza.
Na pia tunajua wimbo huu!
Antoshka.
Hiyo ni nzuri! Basi hebu tuimbe!

Wimbo "Antoshka", muziki na V. Shainsky unafanywa.

Antoshka.
Nitakuambia siri
Hakuna kitu ngumu zaidi
Kuliko kuchimba viazi
Ndiyo, kukusanya katika ndoo!
Inaongoza.
Wewe ni nini, Antoshka! Kinyume chake, hakuna kitu kinachoweza kuwa rahisi! Tazama jinsi wavulana wanavyofanya haraka na kwa furaha!

Mchezo "Panda na kukusanya viazi" unafanyika.

Antoshka.
Umefanya vizuri, wavulana! Viazi vilipovunwa haraka, hakuna hata kimoja kilichosalia! Ninataka pia kujifunza hivi. Nitakimbia haraka kutoa mafunzo! Kwaheri!

Muziki unasikika, Antoshka anakimbia.

Inaongoza.
Kwa hivyo Antoshka alikimbia. Lakini Borovichka na Mukhomor bado hawapo. Wako wapi?

Borovik na Mukhomor wanaingia kwenye ukumbi wa muziki. Pamoja huvuta kikapu kikubwa kilichojaa koni za pine.

Borovik.
Tuko hapa! Tuko hapa!
Amanita.
Angalia jinsi matuta mazuri ambayo tumekuletea kama zawadi! (Huwaonyesha watoto yaliyomo kwenye kikapu). Kubwa zaidi, zilizochaguliwa! Wow, ladha!
Inaongoza.
Subiri, subiri, uyoga mpendwa! Baada ya yote, hatuna squirrels hapa, tuna wavulana na wasichana hapa. (Anaelekeza kwa wavulana). Hatuli buds!
Borovik.
Unakula nini? Unapenda nini?
Inaongoza.
Naam ... pears, apples! Kweli jamani?
Amanita.

Oh, Boroovichok, tufanye nini sasa? Wewe na mimi hatuna tufaha. Vikwazo tu! Kuna wengi wao, kikapu kizima! Nini cha kufanya? Nini cha kufanya?
Borovik.
Inavyoonekana, uchawi ni muhimu hapa!
Amanita.
Lo, na nani atakuwa mchawi?
Borovik.

Ndiyo, nadhani itabidi! Na nyinyi mtanisaidia! Unakubali? Kweli basi, nyote fumba macho yako ... Na wewe, Amanita, hakikisha kuwa hakuna mtu anayechungulia, vinginevyo uchawi hautafanya kazi!

Sauti za ajabu za muziki. Watoto hukaa na macho yao imefungwa. Na watu wazima hubadilisha haraka kikapu cha mbegu kwa kikapu sawa cha apples. Kwa wakati huu Borovik hutamka maneno ya uchawi.

Borovik.
Mabadiliko, matuta,
Spruce, pine,
Mapera yana harufu nzuri,
Juisi, asali!
Naam, hayo yote yamefanywa!
Unaweza kufungua macho yako!
Amanita.
Ndio, ndio Borovik! Ay, umefanya vizuri!
Borovik.
Kweli, Fly agaric, wacha tupe zawadi kwa wavulana!

Sauti za muziki za furaha, watu wazima husambaza maapulo kwa watoto.

Amanita.
Nzuri tulifurahi
Alicheza, cheza!
Na sasa ni wakati
Vunja, watoto!
Borovik.
Hongera tena! Na tunatamani usiwahi kujua juu ya magonjwa, kuwa na furaha kila wakati!
Pamoja.
Kwaheri!

Borovik na Amanita, wakishikana mikono, wanakimbia.

Taasisi ya elimu ya bajeti ya manispaa
Shule ya Sekondari ya Bystrogorsk
TUKIO LA SIKUKUU
"LISTOPAD WALTZ"
Imetayarishwa
Talalaeva. N. L.
mshauri mkuu
Akaunti ya 2013-2014 mwaka
Mpango wa mashindano kwa wanafunzi katika darasa la 7-8
"Waltz ya Majani yanayoanguka"
Tarehe: 01.11.2013
Ukumbi: ukumbi wa mkutano
Washiriki wa hafla hiyo: wanafunzi wa darasa la 7-8
Ukumbi wa kusanyiko hupambwa kwa mabango, baluni, majani ya vuli. Kabla ya kuanza kwa likizo, uteuzi wa nyimbo kuhusu vuli unachezwa.
Ved 1: Kuanguka kwa jani la dhahabu kumeanza kuzunguka!
Katika ngoma ya vuli, majani yanapiga.
Bustani yetu ya kusikitisha ya kuota
Huanguka usingizi kwa sauti za mvua.
Vedas 2: Kuna msitu wa mvua kwenye gilding -
Huganda kwenye upepo wa baridi
Autumn inatupa miujiza mingi
Tu katika kuanguka hutokea!
Veda 1: Habari za jioni!
Veda 2: Habari za jioni, marafiki wapenzi!
Ved 1: Labda tayari umefikiria kuwa mada ya jioni yetu ni vuli. Na sisi sote, marafiki wapenzi, tunaalikwa kwenye Mpira wa Autumn.
Veda 2: Hebu nifafanue kwamba mpira katika karne ya 21 sio maarufu sana, na kwa hiyo tunapendekeza kuiita mpango wetu wa likizo "Kuanguka kwa Majani Waltz". Nadhani unakubaliana nami, marafiki? Hiyo ni nzuri.
Ved 1: Kwa hiyo, tunakualika kushiriki katika programu yetu ya ushindani "Kuanguka kwa Majani Waltz". Na wacha muziki na mashindano ya kuchekesha yakusaidie kupumzika vizuri, zungumza na marafiki na upate malipo ya uchangamfu na hali nzuri!
Veda 2: Na kwa hili tunakaribisha kila mtu kula kiapo.
Veda 1: Furahia kutoka moyoni! Tunaapa?
Kila kitu. Tunaapa!
Vedas 2: Cheza hadi ushuke! Tunaapa?
Kila kitu. Tunaapa!
Ved 1: Cheka na Utani! Tunaapa?
Kila kitu. Tunaapa!
Veda 2: Shiriki na ushinde katika mashindano yote. Tunaapa?
Kila kitu. Tunaapa!
Ved 1: Kushiriki furaha ya ushindi na zawadi zilizopokelewa na marafiki. Tunaapa?
Kila kitu. Tunaapa! Tunaapa! Tunaapa!
Vedas 2: Kweli, sasa tunaendelea na programu ya mashindano, kwa hivyo tunakuomba muunge mkono kila mmoja kwa makofi, tabasamu kwenye nyuso zenu na hali nzuri.
Veda 1: Ushindani wa kwanza unaitwa "Utabiri wa hali ya hewa", nitasema mwanzo wa ishara, na lazima uendelee. Kwa shindano hili, ninawaalika watu watatu, mtu mmoja kutoka kwa kila darasa.
Mashindano "Utabiri wa hali ya hewa"
Kazi ni kukamilisha kifungu:
Moshi huenea - kuwa ... (katika hali mbaya ya hewa).
Nguzo ya moshi - kwa ... (baridi).
Majira ya joto ya Hindi ni mvua - vuli ... (kavu).
Mbu mnamo Novemba - kuwa ... (baridi kali).
Veda 2: Kila mtu anajua kwamba vuli ni wakati mzuri wa kuokota uyoga. Kwa hiyo tutaenda msitu kwa uyoga. Ushindani wetu unaofuata unaitwa "Tulijiita mzigo - ingia kwenye sanduku!". Wanandoa wanaalikwa kwenye hatua: mvulana na msichana kutoka kila darasa (wanandoa 3). Mshiriki mmoja anachukua kitendawili kutoka kwenye kikapu na kukisoma, kisha wanakisia pamoja (vitendawili 3 kila kimoja). Anayetoa majibu sahihi zaidi anapata tuzo.
Mashindano "Tulijiita mzigo - panda kwenye sanduku"
Kwa ushindani utahitaji: kikapu, uyoga tisa tofauti, ambayo vitendawili vitawekwa glued.
Veda 1: Na shindano linalofuata litawavutia wale wanaopenda kuwasiliana kwa simu. Je, kuna vile katika ukumbi wetu? (mikono juu). Hiyo ni nzuri! Halafu tunashikilia mashindano ya "Waendeshaji simu". Kwa mashindano, tunahitaji timu mbili za watu sita. (Timu zinaundwa). Katika kila timu, nahodha amedhamiriwa, anakaribia kiongozi, anapokea maandishi na kizunguzungu cha lugha, anajifunza misemo na anarudi kwa timu yake. Kwa ishara ya kiongozi (kwa kupiga makofi), wachezaji wa kwanza (maakida) hupitisha ulimi kwenye sikio la majirani zao, na wale walio mbali kwa kila mmoja kwenye safu. Ya mwisho katika kila safu inapaswa kutoa sauti ya twister ya ulimi iliyopitishwa kwao. Mshindi ni timu ambayo inakamilisha uwasilishaji mapema na haipotoshi maandishi.
Mashindano "Wapiga simu"
Washiriki wanapokea visoto vya lugha vilivyochapishwa:
- Nilinunua shanga kwa Marusya.
- Ndugu-beavers, tafadhali.
- Kulikuwa na manung'uniko kuwatembelea watoto wa mbwa mwitu.
- Sura inageuka pink mapema, sura ni furaha - jua ni joto.
Vedas 2: Leo tunazungumza juu ya uzuri wa vuli, lakini hayuko nasi, lakini nadhani hii inaweza kusahihishwa. Tunahitaji tu kumwita, na tutamwita kwa makofi makubwa.
(vuli hutoka kwa makofi)
Autumn: Habari marafiki zangu! Nafurahi kuwaona ninyi nyote! Nilivaa kila kitu kote, nikatoa rangi angavu. Miti inang'aa kwa dhahabu, cobwebs huruka kwa mbali. Imevunwa shambani, subiri msimu wa baridi hivi karibuni. Ninakupongeza kwa rangi angavu za vuli, kwenye mavuno, nakutakia mapumziko mema na ninataka kukuonyesha kwa wimbo.
Autumn huimba wimbo.
Veda 1: Programu yetu ya burudani inaendelea. Na ninakaribisha madarasa kuonyesha kazi zao za nyumbani. Sisi ndio wa kwanza kuwaalika wanafunzi wa darasa la 8 "A" kwenye hatua. Wanafunzi wa daraja la 8 "B". Wanafunzi wa darasa la 7 wanazungumza.
Maonyesho ya Amateur kutoka kwa wanafunzi 8 "A", 8 "B", 7 darasa
Veda 2: Marafiki, nadhani kwamba kila mmoja wenu mara moja alivaa viatu vya ajabu vya vuli ... nadhani ni ipi? Galoshes, bila shaka. Na sasa tunatangaza ushindani kwa kila mtu kujaribu viatu hivi vya vuli tena. Kwa shindano hili ninahitaji watu 7. (Washiriki wanaondoka). Ushindani huo unaitwa "Muziki galosh". (Galoshes zilizotengenezwa kwa kadibodi zimewekwa kwenye duara, kwa idadi kwa washiriki 6. Washiriki wanacheza kwa muziki kwa muziki wa rhythmic. Muziki tu unasimama, kila mtu anapaswa kusimama kwenye galoshi moja. Wale ambao hawapati wametoka nje ya mchezo. Baada ya galoshi moja kuondolewa, mchezo unachezwa unaendelea, na kadhalika hadi mchezaji mmoja tu amesalia.
Mashindano "Galosh ya Muziki"
Veda 1: Na sasa tunauliza walimu wetu wa homeroom wajiunge nasi.
Veda 2: Tunakuomba uchukue viti vyako. Tutafanya mtihani mdogo. Tungependa kukujua zaidi.
Veda 1: Kila mmoja wenu ataulizwa swali la comic, ambalo itabidi kujibu.
"MASWALI YA UTANI" KWA VIONGOZI WAKUBWA
Wanasema kwamba unavuka barabara kwenye taa nyekundu. Hii ni kweli?
Je, unaficha mapato yako ya mrengo wa kushoto kutoka kwa familia yako?
Je, uongozi wa darasa ni hobby yako?
Wanasema kwamba unapata riziki kwa kuangalia madaftari yako. Hii ni kweli?
Wanasema kuwa huwezi kuishi siku bila deuce. Hii ni kweli?
Kuna hadithi juu ya uzuri wako, juu ya fadhili zako. Unafikiri nini kuhusu hilo?
Wewe ni mtu mwenye busara sana, vizuri, fikra tu. Je, unakubaliana na hili?
Wanasema unakusanya matairi ya gari. Hii ni kweli?
Wanasema wewe ni mzio wa noti. Hii ni kweli?
Je! Ni kweli kwamba unapenda kula caviar nyekundu kwa kiamsha kinywa?
Wanasema unapanga kuhamia kuishi Italia? Hii ni kweli?
Je, ni kweli wanasema una ucheshi mwingi?
Veda 2: Shukrani kwa walimu wetu wa chumba cha nyumbani, tunawaachilia. Na tunaendelea na mpango wetu. Wengi wenu labda mmesikia juu ya hobby ya mtindo sana ya watu wengine - hii ndiyo inayoitwa ununuzi. Mara nyingi, "ununuzi" inamaanisha sio tu kununua bidhaa, lakini tata nzima, ambayo pia ni pamoja na burudani inayoambatana.
Veda 1: Hapa tunakupa furaha kidogo. Fikiria kuwa unafanya ununuzi kwenye duka. Tutavutiwa kujua utafanya nini na ununuzi wako. Kuna masanduku mawili mbele yako. Katika kadi moja yenye nomino, i.e. na manunuzi yako, na katika vitenzi vingine, i.e. utafanya nini na ununuzi wako. Wanandoa wawili wamealikwa kwa mashindano. Je, ni jozi gani itakuwa na mechi nyingi zaidi, yule katika shindano hili atashinda. Kwa hivyo, tunatangaza shindano la "Happy Shopping".
Shindano "Ununuzi wa kufurahisha"
Veda 2: Na sasa tunapaswa kuwa na "Sanduku Nyeusi".
(Muziki unasikika goblin inaingia, na ana sanduku nyeusi mikononi mwake).
Leshy: Habari, marafiki zangu! Mimi, kwa hiyo niliamua kukutazama kwa mwanga. Kwa hivyo nataka kukushindia shindano liitwalo "Black Box". Kazi yako ni nadhani ni nini ndani ya sanduku jeusi na upate tuzo yako.
Mashindano "Sanduku jeusi"
Kazi ni kukisia ni nini kwenye sanduku nyeusi:
Katika siku za zamani mboga hii iliitwa "apple ya upendo", "apple ya dhahabu". Na sasa ana majina mawili. Je! Ni mboga gani kwenye sanduku jeusi? (Nyanya, nyanya)
Nchi yake ni Amerika Kusini. Wahindi walimwita "baba", na babu zetu walimwita "tufaa la ajabu". Je! Tunazungumza juu ya mboga gani? (Viazi)
(Washiriki wanapeana zamu kukisia kilicho kwenye kisanduku cheusi)
Veda 1: Kwa maoni yangu, mpango wetu hauna ucheshi, hadithi za kuchekesha na za kuchekesha au hali. Ni wakati wa madarasa yetu kuonyesha kazi ya pili ya nyumbani "Humorous Triathlon". Kuna mtu mmoja kutoka kila darasa ambaye atasoma utani. Mwanzoni, kila mtu anasoma utani 3, baada ya hapo jury huchagua mshiriki mmoja ambaye ameondolewa kwenye mchezo. Kisha wachezaji wawili waliobaki wakasoma vicheshi 2 kila mmoja. Jury huchagua ni nani aliyeondolewa, mshiriki aliyebaki huleta ushindi kwa timu yake.
Kazi ya nyumbani "triathlon ya ucheshi"
Veda 2: Na tunatangaza ushindani wetu ujao wa "Zawadi za Autumn", ambayo itatusaidia kutambua connoisseurs halisi ya matunda na mboga. Ninaalika washiriki watatu. Utahitaji tu kutoa majibu kwa maswali.
1) Jiwe jekundu lenye kina kirefu na mti wa kusini wenye matunda ya duara yenye chembe nyekundu na jekundu huitwaje? (Garnet)
2) Kwa jina la Mto Vistula, panga upya barua ili jina la matunda yenye mfupa mkubwa linatokana na hilo. (Plum)
3) Ni aina gani ya matunda inaitwa "mbingu"? (Apple)
4) Ni mboga gani kwenye kikapu kidogo cha matawi? (Inama kwenye kikapu)
5) Kwa msisitizo juu ya silabi ya kwanza - ni cutlery na meno makali, na mkazo juu ya silabi ya pili - ni kichwa cha kabichi? (Plagi)
6) Ni visingizio gani vitatu vinavyoweza kubanwa kutoka kwa matunda ya mimea? (JUISI)
Maswali juu ya anuwai:
1) Vipepeo hupotea wapi wakati wa msimu? (Kujificha kwenye nyufa, chini ya gome la miti)
2) Je, kuanguka kwa majani kunaonyesha siri gani za ndege? (Jacks)
3) Je! Ndege hukusanya akiba kwa msimu wa baridi? (Ndio, bundi na jays)
4) Mchwa hujitayarishaje kwa majira ya baridi? (Funga viingilio na njia za kutokea kwa chungu)
5) Vyura hupotea wapi kwa majira ya baridi? (Kujificha chini ya mawe au kwenye udongo)
6) Bata wa mwisho huruka lini kutoka kwetu? (Wakati mito huganda)
7) Ni miti gani inayotoa majani ya kijani kibichi? (Alder na Willow)
8) Ni maua gani ya bustani hupanda kabla ya theluji ya kwanza? (Asters)
9) Majani ya miti gani yanageuka nyekundu katika msimu wa joto? (Aspen, majivu ya mlima, maple)
10) Nani anachuna tufaha kwa migongo yao? (Nguruwe)
11) Ni mkazi gani wa msitu anayekausha uyoga kwenye miti? (Squirrel) 12) Ni mnyama gani ana watoto kwenye majani ya vuli? (Kwenye hare) Vedas 2: Vitu vingi vya kupendeza vinaweza kufanywa kutoka kwa zawadi za vuli. Kwa mfano, kupika uji wa ladha kutoka kwa malenge, kupika jamu kutoka kwa apples, na ni sahani ngapi unaweza kufanya kutoka viazi ...
Veda 1: Na ninataka kusema kuwa ufundi anuwai mzuri pia umetengenezwa kutoka kwa matunda na mboga, bado maisha hukusanywa na mengi zaidi. Ninajua kuwa watu wetu wameandaa ufundi kutoka kwa mboga na matunda. Kazi inayofuata ya kazi ya nyumbani ni "Ndoto ya Autumn". Kutoka kwa kila darasa, mshiriki mmoja anaonyesha kito chao cha vuli. Jury inatathmini.
Kazi ya nyumbani "Ndoto ya Autumn"
Veda 2: Sasa nataka kutangaza kuruka kwa onyesho la mwisho la programu yetu. Ninashauri wote tuende kwa Nadhani kipindi cha Runinga ya Tune. Sisi sote tutakuwa watazamaji kwa muda, na wachezaji wetu watakuwa wasichana na wavulana wa muziki zaidi katika madarasa yako. Kwa hivyo ninawaalika washiriki kuchukua viti vyao. Kila mchezaji hupewa kengele mikononi mwake, ikiwa alikisia wimbo, basi anapiga kengele. Yeyote anayekisia nyimbo zaidi hushinda shindano.
Shindano "Nadhani wimbo"
Ved 1: Wanasema kuwa vuli ni huzuni, mvua inayoendelea, hali ya hewa ya mawingu ... Usiamini, marafiki! Autumn ni nzuri na ya kuvutia kwa njia yake mwenyewe. Yeye huleta ukarimu kwa roho, joto kutoka kwa mawasiliano ya kibinadamu hadi moyoni, huleta uzuri wa kipekee katika maisha yetu!
Veda 2: Autumn imekuja yenyewe leo, na tutasherehekea kuwasili kwake. Tunashukuru anguko hili kwa kutuleta sote kwenye mpira wa kuanguka. Mbele ni baridi, spring, majira ya joto ... Na kisha vuli tena. Je! Kutakuwa na wangapi maishani mwetu! Tunatumahi kuwa taa za dhahabu za Mpira wa Vuli zitatuangazia sisi sote shuleni kwetu zaidi ya mara moja.
Pamoja: Mei kuwe na "Miezi mitatu vuli - na chemchemi ya milele" katika roho yako! Mpaka wakati ujao!

Zaidi kutoka kwa tovuti

Nutcracker

Mikutano ya vuli

Sherehe yetu ya kwanza ya kuhitimu

Jukwaa la ajabu

Kuona mbali na msimu wa baridi

Mchawi wa vuli

Hali - Mipira ya uchawi

Hali - Hello, vuli ya dhahabu!

Chaguo la Mhariri