Kujifunza kwa umbali - kwa watu wazima na wataalamu.

Diploma, Shahada, Mwalimu, Daktari - .

Kitivo - Saikolojia - kujifunza umbali

Unaweza kuwasilisha hati na kujiandikisha wakati wowote kutoka nchi yoyote. Tunatoa mafunzo ya umbali katika zaidi ya taaluma 200. Mfumo wa elimu wa Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham unaendana kikamilifu na kazi na mtindo wa maisha wa mtu wa kisasa.

Diploma - Mtaalamu / Mtaalam - Neuroscience
Shahada ya Kwanza - Neuroscience
Mwalimu - Mwalimu - Neuroscience
Shahada ya Uzamivu (Ph.D.) - Neuroscience

Neuroscience - kujifunza umbali

Utaalamu huu ni mchanganyiko wa biolojia, saikolojia, utafiti wa ubongo na tabia ya binadamu. Mpango wa mafunzo hutoa uchunguzi wa kina wa vipengele kutoka ngazi ya Masi hadi uzoefu wa ufahamu wa binadamu, uhusiano kati ya taratibu za kimuundo na kisaikolojia za ubongo, mfumo wa neva na ukweli wa akili wa fahamu. Wanafunzi watazingatia unene wa Masi na seli, ukuaji wa neva na kisaikolojia, mifumo ya hisia na gari, umakini, kumbukumbu, lugha, fikira, fikira, hisia, nyanja za mageuzi na fahamu.

: Frances Chelos Lopez
Maelezo zaidi kuhusu kiongozi huyu na walimu wengine katika Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham yanapatikana kwenye tovuti ya Mtandao wa Kibinadamu wa Chuo Kikuu cha Bircham.

Neuroscience
Saikolojia ya kibaolojia
Neurobiolojia ya seli
Maendeleo ya Neurobiological
Mifumo ya asili ya akili
Neurobiochemistry
Ufahamu wa kibinadamu
Mfumo wa neva
Neuroscience ya utambuzi
Mitandao ya neva Bandia
Maendeleo ya utambuzi
Saikolojia ya utambuzi

Neuroscience Online kupitia kujifunza umbali

Programu (moduli) za taaluma zote zinazotolewa na Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham zinalingana na kiwango cha Uzamili, na zinaweza kubadilishwa kwa viwango vya Mtaalamu, Mtaalamu, Shahada na Ph.D. Inawezekana pia kusoma masomo ya kila moduli kando. Programu hii inaweza kuunganishwa na moduli zingine au kuongezewa na taaluma kutoka kwa moduli nyingine ya kitivo sawa.

Wanafunzi wanaojiandikisha katika masomo ya masafa wanapaswa kuzingatia yafuatayo:
1. Anwani: Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham lazima kiwe na anwani halali ya posta ya kutuma nyenzo na hati za masomo.
2. Mawasiliano: Mawasiliano kati ya chuo kikuu na mwanafunzi hudumishwa kwa simu, barua pepe au barua ya kawaida.
3. Mapungufu: Shida zozote, za kimwili au kisaikolojia, zinazoathiri kusoma na kuelewa vitabu, kuandika insha, lazima ziripotiwe kwa chuo kikuu wakati wa uandikishaji.
4. Mahitaji ya kiufundi: Kusoma katika Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham, hakuna njia maalum za kiufundi au teknolojia zinahitajika.
5. Lugha ya Kusoma: Upokeaji wa nyenzo za masomo na uwasilishaji wa vifupisho katika lugha mahususi lazima uombwe na mwombaji na kuidhinishwa na Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham wakati wa mchakato wa uandikishaji.
6. Ubaguzi: Hakuna ubaguzi kwa misingi ya rangi, rangi, jinsia au dini.
7. Umri: Angalia mahitaji ya kuingia kwa kila ngazi mahususi ya elimu.

Hati zote kuhusu ujifunzaji wako wa umbali zitawasilishwa kwa Kiingereza. Unaweza kuomba kuwasilisha kazi iliyoandikwa katika lugha nyingine.

Muda wa mafunzo - Neuroscience - kujifunza umbali - kujifunza umbali

Hesabu ya takriban ya muda wa mafunzo inategemea kiashiria: masaa 15 ya mafunzo kwa wiki. Kwa hivyo, katika kesi ya programu inayojumuisha mikopo 21 ya kitaaluma (A.K.), mafunzo yatadumu kwa wiki 21. Kwa mpango unaojumuisha mikopo 45 ya kitaaluma (A.K.), mafunzo yatadumu kwa wiki 45. Urefu wa masomo pia unategemea idadi ya pointi za uhamisho zilizotolewa kutokana na elimu ya awali na uzoefu wa kitaaluma.

Neuroscience - kujifunza umbali

Orodha ya taaluma za kitaaluma (kila somo ni 3 A.K.): mkopo 1 wa kitaaluma (A.K.) BIU = muhula 1 A.K. Marekani (saa 15 za mafunzo) = 1 A.K. ECTS (saa 30 za mafunzo).

Kozi hii inaweza kutumika kwa mafunzo ya ushirika.

Neuroscience
Kuunganisha fahamu na tabia, biolojia na saikolojia; kutoka kwa kiwango cha Masi hadi uzoefu wa ufahamu wa mwanadamu; Kozi hii inatoa ufahamu kamili wa kuingiliana kati ya miundo, mifumo ya kisaikolojia ya ubongo na mfumo mkuu wa neva, na hivyo kufichua ukweli wa kisaikolojia wa akili.

Saikolojia ya kibaolojia
Kozi hii inatoa muhtasari wa kina wa kanuni za kibayolojia zinazohusiana na tabia. Wakati wa mafunzo, mada kama vile ukuaji wa mfumo wa neva, mifumo ya kibaolojia ya mtazamo na hatua, michakato ya biochemical katika udhibiti wa tabia, hisia na matatizo ya akili yatafunikwa.

Neurobiolojia ya seli
Kozi hii inachunguza muundo wa kimwili wa michakato ya seli katika neuroscience. Hukagua kanuni za shirika za ubongo, miundo ya nyuro, fiziolojia, fizikia ya seli, maambukizi ya sinepsi, mifumo ya nyurotransmita ya ubongo, kemia ya nyuro, nyuropharmacology, uhusiano wa neuroendocrine, na baiolojia ya molekuli ya nyuroni.
Msimamizi wa kisayansi: Jose W. Rodriguez

Maendeleo ya Neurobiological
Kozi hii inachunguza maendeleo ya neurobiolojia kutoka ngazi ya Masi hadi mfumo wa neva, ikiwa ni pamoja na maendeleo ya ubongo na plastiki, kuzeeka na ugonjwa wa mfumo wa neva, shirika la mifumo ya hisia na motor, muundo na kazi ya cortex ya ubongo, urekebishaji wa synaptic, na uundaji wa mifumo ya neva na taratibu zinazohusika katika udhibiti wa tabia na michakato ya juu ya akili.
Msimamizi wa kisayansi: Fernando Miralles

Mifumo ya asili ya akili
Kozi hii inachunguza mifumo ya asili ya akili, msingi wao wa kibaolojia, kanuni za shirika na utendaji. Mfumo wa kibayolojia lazima ueleweke kulingana na mazingira yake, niche ya kiikolojia, na historia ya mageuzi.

Neurobiochemistry
Kozi hii inaangazia masuala ya sasa na mbinu za majaribio katika sayansi ya neva katika viwango vya seli na niurokemikali. Nyenzo za kielimu zimepangwa katika sehemu tatu: nyimbo za seli na biochemical, mashirika ya mfumo wa neva na mifumo ya biokemikali inayozingatia ishara ya neuronal, udhibiti wa sura ya seli na mambo yao ya kemikali ambayo huamua maendeleo.
Msimamizi wa kisayansi: Frances Chelos Lopez

Ufahamu wa kibinadamu
Kozi hii inachunguza ufahamu wa binadamu. Ubongo na michakato yake ngumu ya kibayolojia, kisaikolojia na neva ni sehemu ndogo ya fahamu. Ufahamu ni taswira inayojitegemea ya ulimwengu unaolengwa, jambo lisiloweza kufikiwa na sayansi ya neva. Hata uchunguzi wa kina wa kazi ya ubongo na shughuli za neuronal hauwezi kutosha kuelezea uwezo wa mtu wa kufahamu ulimwengu unaomzunguka na yeye mwenyewe.
Msimamizi wa kisayansi: Elena Lorente Rodríguez

Mfumo wa neva
Kozi hii inachunguza neurobiolojia katika kiwango cha mifumo. Inaonyesha vipengele vya sayansi ya neva kwa kutumia mifumo ya wanyama wasio na uti wa mgongo na wauti na mitandao ya neva bandia. Inasisitiza muundo, kazi, na plastiki ya ramani za neural, usindikaji wa kuona katika retina na cortex, ushirikiano wa shughuli za sensorimotor, jenereta za kati, neuromodulation, plastiki ya synaptic, mifano ya kinadharia ya kumbukumbu ya ushirika, nadharia za habari, na coding ya neva.
Msimamizi wa kisayansi: Frances Chelos Lopez

Neuroscience ya utambuzi
Kozi hii inachunguza misingi ya sayansi ya neva. Inajumuisha utafiti wa wagonjwa wa akili, masomo ya neurophysiological katika wanyama, utafiti wa michakato ya kawaida ya utambuzi kwa wanadamu, mbinu za kisaikolojia na tabia zisizo za uvamizi. Kozi hii inachunguza mtazamo na utambuzi wa kitu, umakini, lugha, kazi za kimwili na hisia, na mifumo ya neva inayohusika katika kujifunza na kuhifadhi aina mbalimbali za taarifa.

Msimamizi wa kisayansi: Frances Chelos Lopez

Mitandao ya neva Bandia
Kozi hii inachunguza misingi na matumizi ya mitandao ya neva bandia kulingana na biolojia. Utekelezaji wa topolojia mbalimbali za mtandao wa neva na algoriti zinazohusiana za kujifunza huchunguzwa kwa kina. Maendeleo ya hivi punde katika mitandao ya neva, mitandao ya macho ya kasi ya juu, mbinu za muunganisho, na kompyuta isiyotumia waya yamechunguzwa.
Msimamizi wa kisayansi: Alba Garcia Seco de Herrera

Maendeleo ya utambuzi
Kozi hii inatoa mtazamo wa taaluma mbalimbali juu ya kujifunza, kuchunguza nadharia na mifano kutoka kwa elimu, saikolojia ya utambuzi, na akili ya bandia. Wakati wa mafunzo, maoni mbalimbali yanazingatiwa juu ya mchakato wa kujifunza, kukariri na kuhifadhi habari, njia za kujisomea zinazojidhibiti, utambuzi, uwezo wa kutengeneza analogia, kuunda dhana, kupata ujuzi, kupata lugha, kusoma, kuandika na kuhesabu. .
Msimamizi wa kisayansi: Elena Lorente Rodríguez

Saikolojia ya utambuzi
Madhumuni ya kozi hii ni kuchanganua mbinu, uvumbuzi, na mizozo katika nyanja za sayansi ya akili na saikolojia. Wanafunzi watachunguza nadharia za utambuzi wa binadamu na mageuzi ya ubongo kulingana na mtazamo wa kulinganisha na mageuzi, kwa kutumia data iliyopatikana kutokana na tafiti za wanyama na watoto wadogo. Wakati wa mafunzo, mada kama vile mtazamo, umakini, kumbukumbu, uwasilishaji wa habari iliyojifunza, hotuba, utatuzi wa shida na hoja zitashughulikiwa.
Msimamizi wa kisayansi: Elena Lorente Rodríguez

Mahitaji kwa waombaji

Bofya ili kupakua... Ombi Rasmi la Kuandikishwa

Ili kujiandikisha katika Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham, lazima utume maombi rasmi ya kuandikishwa kwa barua pepe, iliyokamilishwa kwa kutumia fomu ya kawaida, ya tarehe na iliyosainiwa. Unaweza kupakua fomu hii ya maombi kutoka kwa tovuti yetu au kuiomba kwa barua. Tuma kifurushi kamili cha hati kwa barua kwa anwani yetu au kama faili zilizoambatishwa (umbizo la PDF au JPG) kwa anwani yetu ya barua pepe.

Muda wa kawaida wa utaratibu wa kukagua hati ni siku 10.

Waombaji wote wanapaswa kuwasilisha:

* Maombi yaliyokamilishwa ya kiingilio na tarehe na saini;
* Picha 1 3x4;
* Muhtasari;
* Nakala ya hati yako ya kitambulisho.

Waombaji wanaoomba Shahada ya Kwanza, Uzamili au Uzamivu lazima pia watume:

* Ada ya ukaguzi wa hati: € 200 au dola 250 za Amerika;
* Nakala za diploma, kuingizwa kwa daraja, cheti, nk;
* Nyaraka za ziada: barua ya kuomba udhamini, maombi maalum, mapendekezo (hiari).

Mara tu ombi lako la uandikishaji likikaguliwa, Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham kitatoa Cheti rasmi cha Kuandikishwa, ambacho kitaonyesha jumla ya idadi ya alama za uhamishaji zilizotolewa kutoka kwa elimu yako ya awali na uzoefu wa kitaaluma na orodha ya masomo yote ambayo lazima ujue ili kukamilisha. programu kuu ya masomo ya chaguo lako. Utaratibu huu hauwezi kukamilika bila kupokea ombi la kuandikishwa.

Unaweza kuwasilisha hati na kujiandikisha wakati wowote kutoka nchi yoyote.

OFISI BIU - Chuo Kikuu cha Elimu ya Masafa - Anwani...
Ikiwa una maswali yoyote ya ziada, tafadhali wasiliana nasi. Tutafurahi kukusaidia. :)

Neuroscience Online kupitia kujifunza umbali

Kuwa mwanachama wa vyama vya kitaaluma ndiyo njia bora ya kukua kitaaluma.

Kuwa mwanachama wa vyama vya kitaaluma ndiyo njia bora ya kukua kitaaluma. Mahitaji ya watahiniwa hutofautiana kulingana na kitivo, sifa na data ya wahitimu, kwa hivyo BIU haiwezi kuhakikisha uanachama wa wahitimu wake katika vyama mbalimbali. Chuo Kikuu cha Kimataifa cha Bircham hakishiriki au kutenda kama mpatanishi katika mchakato huu. BIU hutoa tu viungo kwa vyama vya kitaaluma kwa msingi wa kitivo kwa kitivo. Ikiwa una nia ya shirika lolote, tafadhali wasiliana nao moja kwa moja.

ACN - Chama cha Neurotherapy ya Kina
BNA - Jumuiya ya Neuroscience ya Uingereza
CNS - Jumuiya ya Neuroscience ya Utambuzi
CPT - Consejo Profesional de Terapeutas Holísticos
CPT - Baraza la Wataalamu wa Kitaalamu wa Pamoja
EBBS - Jumuiya ya Ubongo na Tabia ya Ulaya
EMCCS - Jumuiya ya Utambuzi ya Masi na Seli ya Ulaya
ESN - Jumuiya ya Ulaya ya Neurochemistry
ESN - Shirikisho la Jumuiya za Ulaya za Neuropsychology
FABBS - Shirikisho la Mashirika katika Sayansi ya Tabia na Ubongo
FALAN - Shirikisho la Mashirika ya Neuroscience ya Amerika ya Kusini na Karibiani
FAONS - Shirikisho la Vyama vya Sayansi ya Neuro vya Asia-Oceanian
FENS - Shirikisho la Vyama vya Ulaya vya Neuroscience
FESN - Shirikisho la Jumuiya za Ulaya za Neuropsychology
IBANGS - Jumuiya ya Kimataifa ya Tabia na Neural Genetics
IBNS - Jumuiya ya Kimataifa ya Neuroscience ya Tabia
IBRO - Shirika la Kimataifa la Utafiti wa Ubongo
INNS - Jumuiya ya Kimataifa ya Mtandao wa Neural
INS - Jumuiya ya Kimataifa ya Neuropsychological
SBN - Sociedade Brasileira de Neurociencias
SBNeC - Sociedade Brasileira de Neurociencias na Comportamento
SEN - Sociedad Española de Neurociencia
SFN - Jumuiya ya Neuroscience
SN - Société des Neurosciences
SONA - Jumuiya ya Wanasayansi ya Neuro barani Afrika

Utambuzi - Neuroscience Online kupitia kujifunza umbali

Utambuzi - Kujifunza kwa umbali
Ithibati - Kujifunza umbali -
Uhalalishaji wa Diploma - Huduma kwa wahitimu -
Pointi za ECTS - Elimu ya kuendelea -
Utambuzi wa Diploma ya Elimu ya Umbali na uandikishaji wa mikopo ya kitaaluma (A.K.) na taasisi nyingine za elimu, mashirika na biashara ni haki ya mpokeaji. Vigezo vya mchakato huu hutofautiana kutoka chuo kikuu hadi chuo kikuu na hutegemea sera zao za ndani na sheria za nchi ambayo wamo.

Anatoly Buchin

Ambapo alisoma: Kitivo cha Fizikia na Mekaniki cha Chuo Kikuu cha Polytechnic, Ecole Normale Supérieure huko Paris. Hivi sasa postdoc katika Chuo Kikuu cha Washington.

Anachosoma: sayansi ya akili ya hesabu

Vipengele maalum: hucheza saxophone na filimbi, hufanya yoga, husafiri sana

Nia yangu katika sayansi ilitokea utotoni: Nilivutiwa na wadudu, niliwakusanya, nilisoma maisha yao na biolojia. Mama aligundua hili na akanileta kwenye Maabara ya Ikolojia ya Marine Benthos (LEMB) (benthos ni mkusanyiko wa viumbe wanaoishi chini na kwenye udongo wa chini ya hifadhi. - Kumbuka mh.) katika Jumba la Jiji la St. Petersburg la Ubunifu wa Vijana. Kila majira ya joto, kuanzia darasa la 6 hadi la 11, tulikwenda kwenye safari za Bahari Nyeupe katika Hifadhi ya Mazingira ya Kandalaksha ili kuchunguza wanyama wasio na uti wa mgongo na kupima idadi yao. Wakati huohuo, nilishiriki katika Olympiads za kibiolojia za watoto wa shule na nikawasilisha matokeo ya kazi yangu ya safari kama utafiti wa kisayansi. Katika shule ya upili, nilipendezwa na programu, lakini kuifanya peke yake haikuvutia sana. Nilikuwa mzuri katika fizikia, na niliamua kutafuta utaalamu ambao ungechanganya fizikia na biolojia. Ndivyo nilivyoishia Polytechnic.

Mara ya kwanza nilipokuja Ufaransa baada ya shahada yangu ya kwanza ilikuwa wakati niliposhinda udhamini wa kusomea programu ya uzamili katika Chuo Kikuu cha René Descartes huko Paris. Nilijihusisha sana katika maabara na kujifunza kurekodi shughuli za niuroni katika vipande vya ubongo na kuchanganua majibu ya seli za neva kwenye gamba la kuona la paka wakati wa uwasilishaji wa kichocheo cha kuona. Baada ya kupata shahada ya uzamili, nilirudi St. Petersburg ili kukamilisha masomo yangu katika Chuo Kikuu cha Polytechnic. Katika mwaka wa mwisho wa shahada yangu ya uzamili, mimi na msimamizi wangu tulitayarisha mradi wa kuandika tasnifu ya Kirusi-Kifaransa, na nikashinda ufadhili kwa kushiriki katika shindano la École Normale Supérieure. Kwa miaka minne iliyopita nimefanya kazi chini ya usimamizi wa kisayansi mbili - Boris Gutkin huko Paris na Anton Chizhov huko St. Muda mfupi kabla ya kumaliza tasnifu yangu, nilienda kwenye mkutano huko Chicago na kujifunza kuhusu nafasi ya postdoc katika Chuo Kikuu cha Washington. Baada ya mahojiano, niliamua kufanya kazi hapa kwa miaka miwili au mitatu iliyofuata: Nilipenda mradi huo, na msimamizi wangu mpya, Adrienne Fairhall, na mimi tulikuwa na maslahi sawa ya kisayansi.

Kuhusu Neuroscience

Kitu cha utafiti wa neurobiolojia ya computational ni mfumo wa neva, pamoja na sehemu yake ya kuvutia zaidi - ubongo. Ili kueleza ni nini modeli ya hisabati inahusiana nayo, tunahitaji kuzungumza kidogo juu ya historia ya sayansi hii changa. Mwishoni mwa miaka ya 80, jarida la Sayansi lilichapisha makala ambayo walianza kuzungumza juu ya neurobiolojia ya hesabu, uwanja mpya wa taaluma ya neuroscience ambayo inahusika na maelezo ya habari na michakato ya nguvu katika mfumo wa neva.

Kwa njia nyingi, msingi wa sayansi hii uliwekwa na mwanafizikia Alan Hodgkin na mwanafiziolojia Andrew Huxley (ndugu wa Aldous Huxley. - Kumbuka mh.) Walisoma taratibu za uzalishaji na upitishaji wa msukumo wa neva katika nyuroni, wakichagua ngisi kama kiumbe cha mfano. Wakati huo, darubini na elektroni zilikuwa mbali na za kisasa, na ngisi walikuwa na axons nene (michakato ambayo msukumo wa neva husafiri) hivi kwamba zilionekana hata kwa macho. Hii imesaidia akzoni za ngisi kuwa kielelezo muhimu cha majaribio. Ugunduzi wa Hodgkin na Huxley ni kwamba walielezea, kwa kutumia majaribio na mfano wa hisabati, kwamba kizazi cha msukumo wa ujasiri hufanyika kwa kubadilisha mkusanyiko wa ioni za sodiamu na potasiamu kupita kwenye utando wa neurons. Baadaye, iliibuka kuwa utaratibu huu ni wa ulimwengu kwa neurons za wanyama wengi, pamoja na wanadamu. Inaonekana si ya kawaida, lakini kwa kuchunguza ngisi, wanasayansi waliweza kujifunza jinsi nyuroni zinavyosambaza habari kwa binadamu. Hodgkin na Huxley walipokea Tuzo la Nobel kwa ugunduzi wao mnamo 1963.

Kazi ya neurobiolojia ya hesabu ni kupanga idadi kubwa ya data ya kibaolojia kuhusu habari na michakato ya nguvu inayotokea katika mfumo wa neva. Pamoja na maendeleo ya mbinu mpya za kurekodi shughuli za neva, kiasi cha data juu ya kazi ya ubongo kinaongezeka kila siku. Kiasi cha kitabu "Kanuni za Sayansi ya Neural" na mshindi wa Tuzo ya Nobel Eric Kandel, ambayo inaweka habari za msingi juu ya kazi ya ubongo, huongezeka kwa kila toleo jipya: kitabu kilianza na kurasa 470, na sasa ukubwa wake ni zaidi ya 1,700. kurasa. Ili kupanga seti kubwa ya ukweli kama huu, nadharia zinahitajika.

Kuhusu kifafa

Takriban 1% ya watu duniani wanaugua kifafa - hiyo ni watu milioni 50-60. Moja ya njia za matibabu kali ni kuondoa eneo la ubongo ambalo shambulio linaanzia. Lakini si rahisi hivyo. Karibu nusu ya kifafa kwa watu wazima hutokea katika lobe ya muda ya ubongo, ambayo inaunganishwa na hippocampus. Muundo huu unawajibika kwa malezi ya kumbukumbu mpya. Ikiwa viboko viwili vya mtu vimekatwa kila upande wa ubongo wao, watapoteza uwezo wa kukumbuka mambo mapya. Itakuwa kama Siku ya Groundhog inayoendelea, kwani mtu ataweza kukumbuka kitu kwa dakika 10 tu. Kiini cha utafiti wangu kilikuwa kutabiri njia zisizo kali zaidi, lakini zingine zinazowezekana na nzuri za kupambana na kifafa. Katika tasnifu yangu, nilijaribu kuelewa jinsi kifafa cha kifafa kinavyoanza.

Ili kuelewa kinachotokea kwa ubongo wakati wa shambulio, fikiria kwamba ulikuja kwenye tamasha na wakati fulani ukumbi ulipuka kwa makofi. Unapiga makofi kwa mdundo wako mwenyewe, na watu walio karibu nawe wanapiga makofi kwa mdundo tofauti. Iwapo watu wa kutosha wataanza kupiga makofi kwa njia ile ile, utapata vigumu kudumisha mdundo wako na huenda ukaishia kupiga makofi pamoja na watu wengine wote. Kifafa hufanya kazi kwa njia sawa wakati niuroni katika ubongo zinapoanza kusawazishwa sana, yaani, kutoa msukumo kwa wakati mmoja. Mchakato huu wa maingiliano unaweza kuhusisha maeneo yote ya ubongo, ikiwa ni pamoja na yale yanayodhibiti harakati, na kusababisha mshtuko. Ingawa mshtuko mwingi unaonyeshwa na kutokuwepo kwa mshtuko, kwa sababu kifafa haifanyiki kila wakati katika maeneo ya gari.

Wacha tuseme niuroni mbili zimeunganishwa na miunganisho ya kusisimua katika pande zote mbili. Neuroni moja hutuma msukumo kwa mwingine, ambayo huisisimua, na hutuma msukumo nyuma. Ikiwa viunganisho vya kusisimua vina nguvu sana, hii itasababisha kuongezeka kwa shughuli kutokana na kubadilishana kwa msukumo. Kwa kawaida, hii haifanyiki, kwa kuwa kuna neurons za kuzuia ambazo hupunguza shughuli za seli zinazofanya kazi kupita kiasi. Lakini ikiwa kizuizi kitaacha kufanya kazi vizuri, inaweza kusababisha kifafa. Mara nyingi hii ni kutokana na mkusanyiko mkubwa wa klorini katika neurons. Katika kazi yangu, nilitengeneza mfano wa hisabati wa mtandao wa niuroni ambao unaweza kuingia katika hali ya kifafa kutokana na ugonjwa wa kizuizi unaohusishwa na mkusanyiko wa klorini ndani ya neurons. Katika hili nilisaidiwa na rekodi za shughuli za neurons katika tishu za binadamu zilizopatikana baada ya upasuaji kwa wagonjwa wa kifafa. Mfano uliojengwa huturuhusu kujaribu nadharia kuhusu mifumo ya kifafa ili kufafanua maelezo ya ugonjwa huu. Ilibadilika kuwa kurejesha usawa wa klorini katika neurons ya piramidi inaweza kusaidia kuacha mashambulizi ya kifafa kwa kurejesha usawa wa msisimko - kizuizi katika mtandao wa neurons. Msimamizi wangu wa pili, Anton Chizhov katika Taasisi ya Physico-Technical huko St.

Leo kuna kazi nyingi za kupendeza katika uwanja wa sayansi ya akili ya hesabu. Kwa mfano, nchini Uswisi kuna Mradi wa Ubongo wa Bluu, lengo ambalo ni kuelezea kwa undani iwezekanavyo sehemu ndogo ya ubongo - cortex ya somatosensory ya panya, ambayo inawajibika kwa kufanya harakati. Hata katika ubongo mdogo wa panya kuna mabilioni ya neurons, na wote wameunganishwa kwa kila mmoja kwa njia fulani. Kwa mfano, kwenye gamba, neuroni moja ya piramidi huunda miunganisho na takriban nyuroni zingine 10,000. Mradi wa Ubongo wa Bluu ulirekodi shughuli za seli za neva zipatazo 14,000, zilionyesha umbo lao, na kuunda upya miunganisho 8,000,000 kati yao. Kisha, kwa kutumia algoriti maalum, waliunganisha niuroni pamoja kwa njia inayokubalika kibiolojia ili shughuli iweze kuonekana katika mtandao kama huo. Mfano huo ulithibitisha kanuni zilizopatikana za kinadharia za shirika la cortical - kwa mfano, usawa kati ya msisimko na kizuizi. Na sasa huko Ulaya kuna mradi mkubwa unaoitwa Human Brain Project. Ni lazima ielezee ubongo wote wa mwanadamu, kwa kuzingatia data zote zinazopatikana leo. Mradi huu wa kimataifa ni aina ya Large Hadron Collider kutoka kwa sayansi ya neva, kwani takriban maabara mia kutoka zaidi ya nchi 20 hushiriki ndani yake.

Wakosoaji wa Mradi wa Ubongo wa Bluu na Mradi wa Ubongo wa Binadamu wamehoji jinsi maelezo mengi yalivyo muhimu kuelezea jinsi ubongo unavyofanya kazi. Kwa kulinganisha, ni muhimu jinsi gani maelezo ya Nevsky Prospekt huko St. Petersburg kwenye ramani ambayo mabara pekee yanaonekana? Hata hivyo, kujaribu kuunganisha kiasi kikubwa cha data hakika ni muhimu. Katika hali mbaya zaidi, hata ikiwa hatuelewi kikamilifu jinsi ubongo unavyofanya kazi, baada ya kujenga mfano huo, tunaweza kuitumia katika dawa. Kwa mfano, kusoma taratibu za magonjwa mbalimbali na kuiga hatua ya dawa mpya.

Huko USA, mradi wangu umejitolea kusoma mfumo wa neva wa Hydra. Licha ya ukweli kwamba hata katika vitabu vya biolojia ya shule ni moja ya kwanza kujifunza, mfumo wake wa neva bado haujaeleweka vizuri. Hydra ni jamaa wa jellyfish, kwa hivyo ni wazi tu na ina idadi ndogo ya neurons - kutoka 2 hadi 5 elfu. Kwa hiyo, inawezekana kurekodi wakati huo huo shughuli kutoka kwa karibu seli zote za mfumo wa neva. Kwa kusudi hili, chombo kama vile "imaging ya kalsiamu" hutumiwa. Ukweli ni kwamba kila wakati neuroni inapotoka, mkusanyiko wake wa kalsiamu ndani ya seli hubadilika. Ikiwa tunaongeza rangi maalum ambayo huanza kuangaza wakati mkusanyiko wa kalsiamu unapoongezeka, basi kila wakati msukumo wa ujasiri unapozalishwa tutaona mwanga wa tabia, ambayo tunaweza kuamua shughuli za neuron. Hii inaruhusu shughuli kurekodiwa katika mnyama aliye hai wakati wa tabia. Uchambuzi wa shughuli hizo utatuwezesha kuelewa jinsi mfumo wa neva wa hydra unavyodhibiti harakati zake. Milinganisho iliyopatikana kutoka kwa utafiti kama huo inaweza kutumika kuelezea harakati za wanyama ngumu zaidi, kama vile mamalia. Na kwa muda mrefu - katika neuroengineering kuunda mifumo mpya ya kudhibiti shughuli za neva.

Juu ya umuhimu wa sayansi ya neva kwa jamii

Kwa nini sayansi ya neva ni muhimu sana kwa jamii ya kisasa? Kwanza, ni fursa ya kuendeleza matibabu mapya kwa magonjwa ya neva. Unawezaje kupata tiba ikiwa huelewi jinsi inavyofanya kazi katika kiwango cha ubongo wote? Msimamizi wangu huko Paris, Boris Gutkin, ambaye pia anafanya kazi katika Shule ya Juu ya Uchumi huko Moscow, anasoma kokeini na uraibu wa kileo. Kazi yake imejitolea kuelezea mabadiliko hayo katika mfumo wa kuimarisha ambayo husababisha kulevya. Pili, hizi ni teknolojia mpya - haswa, neuroprosthetics. Kwa mfano, mtu ambaye aliachwa bila mkono, kwa shukrani kwa implant iliyowekwa kwenye ubongo, ataweza kudhibiti viungo vya bandia. Alexey Osadchiy katika HSE anahusika kikamilifu katika eneo hili nchini Urusi. Tatu, kwa muda mrefu, hii ni kuingia kwa IT, yaani teknolojia ya kujifunza mashine. Nne, hii ni nyanja ya elimu. Kwa nini, kwa mfano, tunaamini kwamba dakika 45 ndio urefu bora wa somo shuleni? Suala hili linaweza kufaa kuchunguzwa vyema kwa kutumia maarifa kutoka kwa sayansi ya akili tambuzi. Kwa njia hii tunaweza kuelewa vyema zaidi jinsi tunavyoweza kufundisha kwa ufanisi zaidi shuleni na vyuo vikuu na jinsi ya kupanga siku yetu ya kazi kwa ufanisi zaidi.

Kuhusu mitandao katika sayansi

Katika sayansi, suala la mawasiliano kati ya wanasayansi ni muhimu sana. Mitandao inahitaji ushiriki katika shule na makongamano ya kisayansi ili kujifahamisha kuhusu hali ya sasa ya mambo. Shule ya kisayansi ni sherehe kubwa sana: kwa mwezi unajikuta kati ya wanafunzi wengine wa PhD na postdocs. Wakati wa masomo yako, wanasayansi maarufu huja kwako na kuzungumza juu ya kazi zao. Wakati huo huo, unafanya kazi kwenye mradi wa mtu binafsi, na unasimamiwa na mtu mwenye ujuzi zaidi. Ni muhimu vile vile kudumisha uhusiano mzuri na meneja wako. Ikiwa mwanafunzi wa bwana hana barua nzuri za mapendekezo, hakuna uwezekano wa kukubaliwa kwa mafunzo ya kazi. Mafunzo hayo huamua iwapo ataajiriwa kuandika tasnifu yake. Kutoka kwa matokeo ya tasnifu - maisha zaidi ya kisayansi. Katika kila moja ya hatua hizi, kila wakati huuliza maoni kutoka kwa meneja, na ikiwa mtu hakufanya kazi vizuri, hii itajulikana haraka sana, kwa hivyo ni muhimu kuthamini sifa yako.

Kwa upande wa mipango ya muda mrefu, ninapanga kufanya postdocs kadhaa kabla ya kupata nafasi ya kudumu katika chuo kikuu au maabara ya utafiti. Hii inahitaji idadi ya kutosha ya machapisho, ambayo yanaendelea kwa sasa. Ikiwa kila kitu kitaenda vizuri, nina mawazo ya kurudi Urusi katika miaka michache ili kuandaa maabara yangu au kikundi cha kisayansi hapa.

Anatoly Buchin

Ambapo alisoma: Kitivo cha Fizikia na Mekaniki cha Chuo Kikuu cha Polytechnic, Ecole Normale Supérieure huko Paris. Hivi sasa postdoc katika Chuo Kikuu cha Washington.

Anachosoma: sayansi ya akili ya hesabu

Vipengele maalum: hucheza saxophone na filimbi, hufanya yoga, husafiri sana

Nia yangu katika sayansi ilitokea utotoni: Nilivutiwa na wadudu, niliwakusanya, nilisoma maisha yao na biolojia. Mama aligundua hili na akanileta kwenye Maabara ya Ikolojia ya Marine Benthos (LEMB) (benthos ni mkusanyiko wa viumbe wanaoishi chini na kwenye udongo wa chini ya hifadhi. - Kumbuka mh.) katika Jumba la Jiji la St. Petersburg la Ubunifu wa Vijana. Kila majira ya joto, kuanzia darasa la 6 hadi la 11, tulikwenda kwenye safari za Bahari Nyeupe katika Hifadhi ya Mazingira ya Kandalaksha ili kuchunguza wanyama wasio na uti wa mgongo na kupima idadi yao. Wakati huohuo, nilishiriki katika Olympiads za kibiolojia za watoto wa shule na nikawasilisha matokeo ya kazi yangu ya safari kama utafiti wa kisayansi. Katika shule ya upili, nilipendezwa na programu, lakini kuifanya peke yake haikuvutia sana. Nilikuwa mzuri katika fizikia, na niliamua kutafuta utaalamu ambao ungechanganya fizikia na biolojia. Ndivyo nilivyoishia Polytechnic.

Mara ya kwanza nilipokuja Ufaransa baada ya shahada yangu ya kwanza ilikuwa wakati niliposhinda udhamini wa kusomea programu ya uzamili katika Chuo Kikuu cha René Descartes huko Paris. Nilijihusisha sana katika maabara na kujifunza kurekodi shughuli za niuroni katika vipande vya ubongo na kuchanganua majibu ya seli za neva kwenye gamba la kuona la paka wakati wa uwasilishaji wa kichocheo cha kuona. Baada ya kupata shahada ya uzamili, nilirudi St. Petersburg ili kukamilisha masomo yangu katika Chuo Kikuu cha Polytechnic. Katika mwaka wa mwisho wa shahada yangu ya uzamili, mimi na msimamizi wangu tulitayarisha mradi wa kuandika tasnifu ya Kirusi-Kifaransa, na nikashinda ufadhili kwa kushiriki katika shindano la École Normale Supérieure. Kwa miaka minne iliyopita nimefanya kazi chini ya usimamizi wa kisayansi mbili - Boris Gutkin huko Paris na Anton Chizhov huko St. Muda mfupi kabla ya kumaliza tasnifu yangu, nilienda kwenye mkutano huko Chicago na kujifunza kuhusu nafasi ya postdoc katika Chuo Kikuu cha Washington. Baada ya mahojiano, niliamua kufanya kazi hapa kwa miaka miwili au mitatu iliyofuata: Nilipenda mradi huo, na msimamizi wangu mpya, Adrienne Fairhall, na mimi tulikuwa na maslahi sawa ya kisayansi.

Kuhusu Neuroscience

Kitu cha utafiti wa neurobiolojia ya computational ni mfumo wa neva, pamoja na sehemu yake ya kuvutia zaidi - ubongo. Ili kueleza ni nini modeli ya hisabati inahusiana nayo, tunahitaji kuzungumza kidogo juu ya historia ya sayansi hii changa. Mwishoni mwa miaka ya 80, jarida la Sayansi lilichapisha makala ambayo walianza kuzungumza juu ya neurobiolojia ya hesabu, uwanja mpya wa taaluma ya neuroscience ambayo inahusika na maelezo ya habari na michakato ya nguvu katika mfumo wa neva.

Kwa njia nyingi, msingi wa sayansi hii uliwekwa na mwanafizikia Alan Hodgkin na mwanafiziolojia Andrew Huxley (ndugu wa Aldous Huxley. - Kumbuka mh.) Walisoma taratibu za uzalishaji na upitishaji wa msukumo wa neva katika nyuroni, wakichagua ngisi kama kiumbe cha mfano. Wakati huo, darubini na elektroni zilikuwa mbali na za kisasa, na ngisi walikuwa na axons nene (michakato ambayo msukumo wa neva husafiri) hivi kwamba zilionekana hata kwa macho. Hii imesaidia akzoni za ngisi kuwa kielelezo muhimu cha majaribio. Ugunduzi wa Hodgkin na Huxley ni kwamba walielezea, kwa kutumia majaribio na mfano wa hisabati, kwamba kizazi cha msukumo wa ujasiri hufanyika kwa kubadilisha mkusanyiko wa ioni za sodiamu na potasiamu kupita kwenye utando wa neurons. Baadaye, iliibuka kuwa utaratibu huu ni wa ulimwengu kwa neurons za wanyama wengi, pamoja na wanadamu. Inaonekana si ya kawaida, lakini kwa kuchunguza ngisi, wanasayansi waliweza kujifunza jinsi nyuroni zinavyosambaza habari kwa binadamu. Hodgkin na Huxley walipokea Tuzo la Nobel kwa ugunduzi wao mnamo 1963.

Kazi ya neurobiolojia ya hesabu ni kupanga idadi kubwa ya data ya kibaolojia kuhusu habari na michakato ya nguvu inayotokea katika mfumo wa neva. Pamoja na maendeleo ya mbinu mpya za kurekodi shughuli za neva, kiasi cha data juu ya kazi ya ubongo kinaongezeka kila siku. Kiasi cha kitabu "Kanuni za Sayansi ya Neural" na mshindi wa Tuzo ya Nobel Eric Kandel, ambayo inaweka habari za msingi juu ya kazi ya ubongo, huongezeka kwa kila toleo jipya: kitabu kilianza na kurasa 470, na sasa ukubwa wake ni zaidi ya 1,700. kurasa. Ili kupanga seti kubwa ya ukweli kama huu, nadharia zinahitajika.

Kuhusu kifafa

Takriban 1% ya watu duniani wanaugua kifafa - hiyo ni watu milioni 50-60. Moja ya njia za matibabu kali ni kuondoa eneo la ubongo ambalo shambulio linaanzia. Lakini si rahisi hivyo. Karibu nusu ya kifafa kwa watu wazima hutokea katika lobe ya muda ya ubongo, ambayo inaunganishwa na hippocampus. Muundo huu unawajibika kwa malezi ya kumbukumbu mpya. Ikiwa viboko viwili vya mtu vimekatwa kila upande wa ubongo wao, watapoteza uwezo wa kukumbuka mambo mapya. Itakuwa kama Siku ya Groundhog inayoendelea, kwani mtu ataweza kukumbuka kitu kwa dakika 10 tu. Kiini cha utafiti wangu kilikuwa kutabiri njia zisizo kali zaidi, lakini zingine zinazowezekana na nzuri za kupambana na kifafa. Katika tasnifu yangu, nilijaribu kuelewa jinsi kifafa cha kifafa kinavyoanza.

Ili kuelewa kinachotokea kwa ubongo wakati wa shambulio, fikiria kwamba ulikuja kwenye tamasha na wakati fulani ukumbi ulipuka kwa makofi. Unapiga makofi kwa mdundo wako mwenyewe, na watu walio karibu nawe wanapiga makofi kwa mdundo tofauti. Iwapo watu wa kutosha wataanza kupiga makofi kwa njia ile ile, utapata vigumu kudumisha mdundo wako na huenda ukaishia kupiga makofi pamoja na watu wengine wote. Kifafa hufanya kazi kwa njia sawa wakati niuroni katika ubongo zinapoanza kusawazishwa sana, yaani, kutoa msukumo kwa wakati mmoja. Mchakato huu wa maingiliano unaweza kuhusisha maeneo yote ya ubongo, ikiwa ni pamoja na yale yanayodhibiti harakati, na kusababisha mshtuko. Ingawa mshtuko mwingi unaonyeshwa na kutokuwepo kwa mshtuko, kwa sababu kifafa haifanyiki kila wakati katika maeneo ya gari.

Wacha tuseme niuroni mbili zimeunganishwa na miunganisho ya kusisimua katika pande zote mbili. Neuroni moja hutuma msukumo kwa mwingine, ambayo huisisimua, na hutuma msukumo nyuma. Ikiwa viunganisho vya kusisimua vina nguvu sana, hii itasababisha kuongezeka kwa shughuli kutokana na kubadilishana kwa msukumo. Kwa kawaida, hii haifanyiki, kwa kuwa kuna neurons za kuzuia ambazo hupunguza shughuli za seli zinazofanya kazi kupita kiasi. Lakini ikiwa kizuizi kitaacha kufanya kazi vizuri, inaweza kusababisha kifafa. Mara nyingi hii ni kutokana na mkusanyiko mkubwa wa klorini katika neurons. Katika kazi yangu, nilitengeneza mfano wa hisabati wa mtandao wa niuroni ambao unaweza kuingia katika hali ya kifafa kutokana na ugonjwa wa kizuizi unaohusishwa na mkusanyiko wa klorini ndani ya neurons. Katika hili nilisaidiwa na rekodi za shughuli za neurons katika tishu za binadamu zilizopatikana baada ya upasuaji kwa wagonjwa wa kifafa. Mfano uliojengwa huturuhusu kujaribu nadharia kuhusu mifumo ya kifafa ili kufafanua maelezo ya ugonjwa huu. Ilibadilika kuwa kurejesha usawa wa klorini katika neurons ya piramidi inaweza kusaidia kuacha mashambulizi ya kifafa kwa kurejesha usawa wa msisimko - kizuizi katika mtandao wa neurons. Msimamizi wangu wa pili, Anton Chizhov katika Taasisi ya Physico-Technical huko St.

Leo kuna kazi nyingi za kupendeza katika uwanja wa sayansi ya akili ya hesabu. Kwa mfano, nchini Uswisi kuna Mradi wa Ubongo wa Bluu, lengo ambalo ni kuelezea kwa undani iwezekanavyo sehemu ndogo ya ubongo - cortex ya somatosensory ya panya, ambayo inawajibika kwa kufanya harakati. Hata katika ubongo mdogo wa panya kuna mabilioni ya neurons, na wote wameunganishwa kwa kila mmoja kwa njia fulani. Kwa mfano, kwenye gamba, neuroni moja ya piramidi huunda miunganisho na takriban nyuroni zingine 10,000. Mradi wa Ubongo wa Bluu ulirekodi shughuli za seli za neva zipatazo 14,000, zilionyesha umbo lao, na kuunda upya miunganisho 8,000,000 kati yao. Kisha, kwa kutumia algoriti maalum, waliunganisha niuroni pamoja kwa njia inayokubalika kibiolojia ili shughuli iweze kuonekana katika mtandao kama huo. Mfano huo ulithibitisha kanuni zilizopatikana za kinadharia za shirika la cortical - kwa mfano, usawa kati ya msisimko na kizuizi. Na sasa huko Ulaya kuna mradi mkubwa unaoitwa Human Brain Project. Ni lazima ielezee ubongo wote wa mwanadamu, kwa kuzingatia data zote zinazopatikana leo. Mradi huu wa kimataifa ni aina ya Large Hadron Collider kutoka kwa sayansi ya neva, kwani takriban maabara mia kutoka zaidi ya nchi 20 hushiriki ndani yake.

Wakosoaji wa Mradi wa Ubongo wa Bluu na Mradi wa Ubongo wa Binadamu wamehoji jinsi maelezo mengi yalivyo muhimu kuelezea jinsi ubongo unavyofanya kazi. Kwa kulinganisha, ni muhimu jinsi gani maelezo ya Nevsky Prospekt huko St. Petersburg kwenye ramani ambayo mabara pekee yanaonekana? Hata hivyo, kujaribu kuunganisha kiasi kikubwa cha data hakika ni muhimu. Katika hali mbaya zaidi, hata ikiwa hatuelewi kikamilifu jinsi ubongo unavyofanya kazi, baada ya kujenga mfano huo, tunaweza kuitumia katika dawa. Kwa mfano, kusoma taratibu za magonjwa mbalimbali na kuiga hatua ya dawa mpya.

Huko USA, mradi wangu umejitolea kusoma mfumo wa neva wa Hydra. Licha ya ukweli kwamba hata katika vitabu vya biolojia ya shule ni moja ya kwanza kujifunza, mfumo wake wa neva bado haujaeleweka vizuri. Hydra ni jamaa wa jellyfish, kwa hivyo ni wazi tu na ina idadi ndogo ya neurons - kutoka 2 hadi 5 elfu. Kwa hiyo, inawezekana kurekodi wakati huo huo shughuli kutoka kwa karibu seli zote za mfumo wa neva. Kwa kusudi hili, chombo kama vile "imaging ya kalsiamu" hutumiwa. Ukweli ni kwamba kila wakati neuroni inapotoka, mkusanyiko wake wa kalsiamu ndani ya seli hubadilika. Ikiwa tunaongeza rangi maalum ambayo huanza kuangaza wakati mkusanyiko wa kalsiamu unapoongezeka, basi kila wakati msukumo wa ujasiri unapozalishwa tutaona mwanga wa tabia, ambayo tunaweza kuamua shughuli za neuron. Hii inaruhusu shughuli kurekodiwa katika mnyama aliye hai wakati wa tabia. Uchambuzi wa shughuli hizo utatuwezesha kuelewa jinsi mfumo wa neva wa hydra unavyodhibiti harakati zake. Milinganisho iliyopatikana kutoka kwa utafiti kama huo inaweza kutumika kuelezea harakati za wanyama ngumu zaidi, kama vile mamalia. Na kwa muda mrefu - katika neuroengineering kuunda mifumo mpya ya kudhibiti shughuli za neva.

Juu ya umuhimu wa sayansi ya neva kwa jamii

Kwa nini sayansi ya neva ni muhimu sana kwa jamii ya kisasa? Kwanza, ni fursa ya kuendeleza matibabu mapya kwa magonjwa ya neva. Unawezaje kupata tiba ikiwa huelewi jinsi inavyofanya kazi katika kiwango cha ubongo wote? Msimamizi wangu huko Paris, Boris Gutkin, ambaye pia anafanya kazi katika Shule ya Juu ya Uchumi huko Moscow, anasoma kokeini na uraibu wa kileo. Kazi yake imejitolea kuelezea mabadiliko hayo katika mfumo wa kuimarisha ambayo husababisha kulevya. Pili, hizi ni teknolojia mpya - haswa, neuroprosthetics. Kwa mfano, mtu ambaye aliachwa bila mkono, kwa shukrani kwa implant iliyowekwa kwenye ubongo, ataweza kudhibiti viungo vya bandia. Alexey Osadchiy katika HSE anahusika kikamilifu katika eneo hili nchini Urusi. Tatu, kwa muda mrefu, hii ni kuingia kwa IT, yaani teknolojia ya kujifunza mashine. Nne, hii ni nyanja ya elimu. Kwa nini, kwa mfano, tunaamini kwamba dakika 45 ndio urefu bora wa somo shuleni? Suala hili linaweza kufaa kuchunguzwa vyema kwa kutumia maarifa kutoka kwa sayansi ya akili tambuzi. Kwa njia hii tunaweza kuelewa vyema zaidi jinsi tunavyoweza kufundisha kwa ufanisi zaidi shuleni na vyuo vikuu na jinsi ya kupanga siku yetu ya kazi kwa ufanisi zaidi.

Kuhusu mitandao katika sayansi

Katika sayansi, suala la mawasiliano kati ya wanasayansi ni muhimu sana. Mitandao inahitaji ushiriki katika shule na makongamano ya kisayansi ili kujifahamisha kuhusu hali ya sasa ya mambo. Shule ya kisayansi ni sherehe kubwa sana: kwa mwezi unajikuta kati ya wanafunzi wengine wa PhD na postdocs. Wakati wa masomo yako, wanasayansi maarufu huja kwako na kuzungumza juu ya kazi zao. Wakati huo huo, unafanya kazi kwenye mradi wa mtu binafsi, na unasimamiwa na mtu mwenye ujuzi zaidi. Ni muhimu vile vile kudumisha uhusiano mzuri na meneja wako. Ikiwa mwanafunzi wa bwana hana barua nzuri za mapendekezo, hakuna uwezekano wa kukubaliwa kwa mafunzo ya kazi. Mafunzo hayo huamua iwapo ataajiriwa kuandika tasnifu yake. Kutoka kwa matokeo ya tasnifu - maisha zaidi ya kisayansi. Katika kila moja ya hatua hizi, kila wakati huuliza maoni kutoka kwa meneja, na ikiwa mtu hakufanya kazi vizuri, hii itajulikana haraka sana, kwa hivyo ni muhimu kuthamini sifa yako.

Kwa upande wa mipango ya muda mrefu, ninapanga kufanya postdocs kadhaa kabla ya kupata nafasi ya kudumu katika chuo kikuu au maabara ya utafiti. Hii inahitaji idadi ya kutosha ya machapisho, ambayo yanaendelea kwa sasa. Ikiwa kila kitu kitaenda vizuri, nina mawazo ya kurudi Urusi katika miaka michache ili kuandaa maabara yangu au kikundi cha kisayansi hapa.

Idara ya Shughuli ya Juu ya Mishipa ni mojawapo ya vituo vinavyoongoza vya kisayansi na elimu katika nchi yetu kwa ajili ya utafiti wa misingi ya neurobiological na psychophysiological ya tabia ya binadamu na wanyama na mafunzo ya wataalam waliohitimu sana katika uwanja wa neurophysiology na psychophysiology.

Idara leo ni timu kubwa ya watu wenye nia moja, inayojumuisha zaidi ya walimu na watafiti 20. Idara imeajiri madaktari 5 na watahiniwa 10 wa sayansi, wote ni wahitimu wa idara.

Idara inafanya kazi ya elimu juu ya programu za elimu ya shahada ya kwanza katika uwanja wa masomo 06.03.01 Biolojia na mipango ya bwana katika uwanja wa masomo 06.04.01 Biolojia, wasifu "Fiziolojia, biokemia, biofizikia". Wafanyikazi wa idara hufanya kozi za msingi, za kuchaguliwa na za shahada ya kwanza, na hufanya mafunzo kwa wanafunzi. Kozi za bwana wa mwandishi zinahusiana kimawazo na maeneo makuu ya shughuli za kisayansi za idara. Masomo ya Uzamili na udaktari wa idara hutoa mafunzo katika taaluma 19.00.02 Saikolojia, 03.03.01 Fiziolojia.

Wanafunzi wa Shahada, uzamili na wahitimu ndio sehemu muhimu zaidi ya wafanyikazi wa idara. Wanafunzi wa shahada ya kwanza na wahitimu wanahusika kikamilifu katika maendeleo ya maeneo makuu ya utafiti yaliyotengenezwa katika idara, na hivyo kuimarisha uwezo wao wa kitaaluma.

Kazi ya kisayansi katika idara inafanywa katika maabara tano: saikolojia, fiziolojia ya mifumo ya sensorimotor, electroencephalography, Kituo cha Sayansi cha Saikolojia ya Mama na Mtoto na kikundi cha kusoma hotuba ya mtoto. Katikati ya shughuli za kisayansi za idara ni shida ya uchunguzi wa kina wa mifumo ya kisaikolojia ya kazi za utambuzi na hali ya kihemko, ambayo maendeleo yake hufanywa katika maeneo makuu yafuatayo:

Utafiti wa mifumo ya kazi za utambuzi, kimsingi kumbukumbu na kujifunza, umakini, kufanya maamuzi. Utafiti wa mifumo ya ubongo ya kuratibu shughuli za mifumo ya hisia na motor (uratibu wa sensorer) kama msingi wa kazi za akili za ubongo wa mwanadamu.

Utafiti wa shughuli za ubongo wa binadamu kwa kutumia usajili wa biopotentials ya ubongo.

Utafiti wa hatua za mwanzo za ukuaji wa kazi za utambuzi kulingana na hali ya ukuaji wa ujauzito.

Utafiti wa vipengele vya neurobiological ya malezi ya tabia ya kijamii na ushawishi wa neurohormones juu ya tabia ya wanyama chini ya hali ya kawaida na chini ya dhiki.

Utafiti wa kina wa nyanja mbalimbali za ukuaji wa hotuba ya mtoto kutoka hatua za mwanzo za ontogenesis na kutambua jukumu la mambo mbalimbali katika upatikanaji wa hotuba na lugha.

Maendeleo ya mafanikio ya shughuli za kisayansi na ufundishaji katika idara hiyo huwezeshwa na uhusiano wa karibu na taasisi nyingi za kitaaluma, ikiwa ni pamoja na Taasisi ya Ubongo wa Binadamu ya Chuo cha Sayansi cha Kirusi, Taasisi ya Fizikia iliyoitwa baada. I.P. Pavlova RAS, Taasisi ya Mageuzi ya Baiolojia na Fizikia iliyopewa jina lake. I.M. Sechenov RAS, Chuo cha Matibabu cha Watoto, kwa msingi ambao wanafunzi wengi hufanya kazi yao ya kufuzu. Idara hubeba ushirikiano hai wa kisayansi na kielimu na vyuo vikuu vya Urusi na nje na maabara za utafiti (Chuo Kikuu cha Helsinki, Ufini; F.C. Donders Center, Uholanzi; Chuo Kikuu cha Gavle, Sweden; Shule ya Juu ya Uchumi, Moscow).

Mwelekeo wa mafunzo:-

Biolojia

Mpango Mkuu: -

Neurobiolojia

Sifa za wahitimu: -

Mwalimu wa Biolojia

Vipimo vya kuingia: -

Biolojia (mahojiano), biolojia katika lugha ya kigeni (mahojiano)

Programu ya Mwalimu "Neurobiology" ni mpango wa kipekee wa kielimu (bajeti 15 na maeneo 5 ya ziada ya bajeti) inayolenga kutoa mafunzo kwa wafanyikazi waliohitimu sana - wataalam wenye uwezo wa kufanya utafiti wa kimsingi na uliotumika katika uwanja wa neurobiolojia, kwa mfano, masomo ya uwezo, umakini. na mtazamo, neuromarketing, neurodefectology, uteuzi wa wafanyakazi na mwongozo wa kazi, teknolojia za matibabu. - Mpango huo ulianzishwa kwa ushirikiano na wataalamu wakuu kutoka Taasisi ya Shughuli ya Juu ya Mishipa na Neurophysiology ya Chuo cha Sayansi cha Kirusi (IVND na SF RAS). -

Kipindi cha uhalali wa kibali cha serikali: hadi Aprili 25, 2016

Mpango wa kuingia kwa 2015: bajeti - maeneo 15, nje ya bajeti.
Gharama ya elimu: RUB 201,600 katika mwaka.

Mafunzo ya kinadharia katika uwanja wa neurobiolojia hufanywa na watafiti wakuu - IVND na SF RAS, Idara ya Shughuli ya Juu ya Mishipa ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. M.V. Lomonosov, Idara ya Utafiti wa Ubongo wa Taasisi ya Bajeti ya Serikali ya Shirikisho "Kituo cha Sayansi cha Neurology" cha Chuo cha Kirusi cha Sayansi ya Matibabu (FGBU "NTS" ya Chuo cha Kirusi cha Sayansi ya Matibabu). Mafunzo katika ujuzi wa vitendo na mbinu za ala zitafanyika katika Taasisi ya Neuroscience na Utafiti wa Utambuzi katika Chuo Kikuu cha Kibinadamu cha Jimbo la Moscow. M.A. Sholokhov (INIKI), na vile vile katika maabara ya IVND na Tawi la Kisayansi la Chuo cha Sayansi cha Urusi, Taasisi ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho "NTsN" ya Chuo cha Sayansi ya Tiba cha Urusi, Taasisi ya Utafiti ya Neurosurgery iliyopewa jina lake. Burdenko na vituo vingine vya kisayansi vinavyoongoza. -

Programu ya elimu "Neurobiology" inahusiana kwa karibu na programu zingine mbili za bwana katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kwa Binadamu. M.A. Sholokhov: Mpango wa Mwalimu "Instrumental Psychodiagnostics" - (msimamizi Prof., Daktari wa Saikolojia. Ognev A.S.), kujitolea kwa njia za uchunguzi wa ala na kutathmini uaminifu wa habari, na mpango wa Mwalimu "Neurodefectology" (Prof., Daktari wa Sayansi ya Pedagogical. Orlova. O.S.), iliyojitolea kwa upekee wa kufundisha watoto wenye ulemavu.

Sababu tatu za kujiandikisha katika mpango wa bwana katika Neurobiology katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kwa Binadamu. M.A. Sholokhov:

• Mchanganyiko wa mafunzo ya kimsingi ya kinadharia katika neurobiolojia na ustadi unaotumika, umilisi wa mbinu za hali ya juu za kibayolojia, mbinu za kijenetiki za molekuli na saikolojia.
• Kuanzia mwanzo wa masomo yao, wanafunzi hushiriki katika miradi ya utafiti katika maeneo kama vile uchunguzi wa kisaikolojia, usimamizi, rasilimali watu, usalama na uuzaji wa neva. Inawezekana kushiriki katika mafunzo ya kigeni, katika ruzuku kutoka kwa Msingi wa Sayansi ya Kirusi, Msingi wa Kirusi wa Utafiti wa Msingi na Msingi wa Kibinadamu wa Kirusi, na pia katika mipango ya shabaha ya shirikisho ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi. Masomo yote yanafanywa katika maabara, zilizo na vifaa vya hali ya juu (electroencephalographs 52-channel, polygraphs). Axcititon, kifuatiliaji macho cha SMI).
• Mpango wetu wa bwana huwapa wanafunzi kila fursa ya kupata rekodi bora katika miaka miwili: kujenga kwingineko, kuwa waandishi wa ushirikiano wa makala za kisayansi katika majarida ya juu ya Kirusi na kimataifa, kushiriki katika ruzuku na mikutano ya kimataifa.

—

—

MSINGI WA KIsayansi WA MUDA WA MASTAA —

Wakati wa masomo yao na katika maandalizi ya nadharia za bwana, wanafunzi wote wa mpango wa bwana "Neurobiology" watashiriki katika miradi ya utafiti katika Taasisi ya Neuroscience na Utafiti wa Utambuzi katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kwa Binadamu. M.A. Sholokhov (INKI). Taasisi hiyo inajumuisha maabara nne (maabara ya sociogenomics, maabara ya neurobiolojia ya umakini na mtazamo, maabara ya neurodefectology na maabara ya tathmini ya kuegemea habari) na ina vifaa vya kisasa vya hali ya juu (kifuatiliaji macho. SMI , encephalographs za njia 52, polygraphs Axciton , changamano kwa utafiti wa kibiokemikali na kijenetiki wa molekuli).

Unaweza kujifunza zaidi kuhusu muundo wa INCI na maelekezo ya utafiti wetu kwenye tovuti ya taasisi: -

—

— Madarasa ya bwana, mikutano

· — — — — — — Balaban Pavel Miloslavovich, prof., daktari wa sayansi ya kibaolojia, mwanachama sambamba. RAS, mkurugenzi wa IVND na SF RAS. "Neuroethology na msingi wa kibaolojia wa tabia"

· — — — — — — Zorina Zoya Aleksandrovna, prof., daktari wa sayansi ya kibaolojia, mtaalam bora wa etholojia wa Kirusi, mkuu wa maabara ya fiziolojia na genetics ya tabia ya Idara ya Sayansi ya Juu ya Uakili, Kitivo cha Biolojia, Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow, mwanachama wa ofisi ya kikundi cha kazi. kwa uchunguzi wa corvids. "Tabia na utendaji wa juu wa akili kama matokeo ya mageuzi"

· — — — — — — Stroganova Tatyana Aleksandrovna, prof., daktari wa sayansi ya kibiolojia, mtaalamu wa kisaikolojia wa Kirusi anayeongoza, mkuu wa kituo cha magnetoencephalography pekee nchini Urusi katika Chuo Kikuu cha Saikolojia na Elimu cha Jimbo la Moscow. "Msingi wa Neurobiological wa Autism"

—

HITIMU —

Diploma:-Mwalimu wa Biolojia, mpango wa bwana "Neurobiology"

Vyeti:Mtaalamu katika mbinu za kiasi cha uchambuzi wa EEG;

— —

Uwezo wa wahitimu —

· — — — — — — Kuelewa msingi wa kibaolojia wa kazi za juu za akili, sifa za mtu binafsi na uwezo wa kibinadamu

· — — — — — — Ujuzi na anuwai ya njia za utafiti wa utambuzi wa neva (electroencephalography, ufuatiliaji wa macho, biokemikali, maumbile, kibaolojia ya molekuli, njia za neuropsychological na psychometric)

· — — — — — — Ujuzi wa vitendo wa seti ya njia za ala katika eneo lililochaguliwa la utaalam

· — — — — — — Ujuzi wa kuandika hakiki za uchanganuzi, kupanga na kuandaa utafiti wa majaribio wa kisaikolojia na neurobiolojia, kuandaa maombi ya ruzuku katika uwanja wa neurobiolojia.

—

WADAU WETU —

· — — — — — — IVND na SF RAS

· — — — — — — Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kilichoitwa baada M.V. Lomonosov (Idara ya VND, Idara ya Saikolojia, Idara ya Biolojia ya Mageuzi)

· — — — — — — FSBI "Kituo cha Sayansi cha Neurology"

· — — — — — — Taasisi ya Utafiti ya Saikolojia ya Moscow

· — — — — — — Taasisi ya Utafiti ya Neurosurgery iliyopewa jina lake. Burdenko

· — — — — — — Kituo cha Patholojia ya Hotuba na Urekebishaji wa Neurorehabilitation

· — — — — — — FGU NKCO (Kituo cha Sayansi na Kliniki cha Otolaryngology)

· — — — — — — Chama cha Perfumery na Vipodozi vya Kirusi

· — — — — — — Chuo kikuu kilichopewa jina Humboldt, (Berlin, Ujerumani)

· — — — — — — Chuo Kikuu cha Nottingham (Uingereza)

· — — — — — — Chuo Kikuu cha Unibe (Kosta Rika)

· — — — — — — Kituo cha Utafiti cha Ujerumani cha Ujasusi Bandia DFKI, Ujerumani - —
Ph.D., Mkuu. Idara ya Neurobiolojia ya Utambuzi, Mkurugenzi wa Kisayansi wa Taasisi ya Neuroscience na Utafiti wa Utambuzi, Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kwa Binadamu. M.A. Sholokhov.

—

· — — — — — — +7 965 351 4469

· — — — — — — [barua pepe imelindwa]

Maelezo ya Mawasiliano:

• Varlamov Anton Alekseevich
• +7 965 351 4469
• [barua pepe imelindwa]