முடிவு கள் படிக்கப்படுகிறது. ஆங்கிலத்தில் -s மற்றும் -es

ஆங்கிலம் பகுப்பாய்வு மொழிகளின் வகையைச் சேர்ந்தது: அதில் உள்ள இலக்கண இணைப்புகள் வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலமும், அதில் பல்வேறு மார்பிம்களை (முன்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகள், முடிவுகள்) சேர்ப்பதன் மூலமும் அல்ல, ஆனால் பல்வேறு செயல்பாட்டு சொற்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன - முன்மொழிவுகள், மாதிரி மற்றும் துணை வினைச்சொற்கள். அதனால் முடிவடைகிறது ஆங்கில மொழிபல இல்லை - மூன்று மட்டுமே: -s (-es), -ed மற்றும் -ing. ஒப்பிடுகையில், ரஷ்ய மொழி ஒரு செயற்கை மொழியாகும், மேலும் அதில் இலக்கண சுமைகளை சுமக்கும் மார்பிம்கள் ஆகும்.

எனவே, ஆங்கில முடிவுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான பொதுவான நிகழ்வுகளைப் பார்ப்போம்.

முடிவு -s (-es) பின்வரும் நிகழ்வுகளில் காணலாம்:

பன்மை பெயர்ச்சொல்

ஏறக்குறைய அனைத்து பெயர்ச்சொற்களும் -s (-es) ஐ சேர்ப்பதன் மூலம் அவற்றின் பன்மையை உருவாக்குகின்றன. உதாரணத்திற்கு:

ஒரு வார்த்தை -ss, -x, -z, -ch, -sh அல்லது -o இல் முடிவடையும் போது, ​​முடிவு -es வடிவத்தை எடுக்கும். உதாரணத்திற்கு:

தேவாலயம் - தேவாலயங்கள்

தக்காளி - தக்காளி

Present Simple tenseல் 3வது நபர் ஒருமையில் உள்ள வினைச்சொற்கள்

தற்போதைய காலவரையற்றது எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது பற்றி பேசுகிறோம்தொடர்ந்து, ஒவ்வொரு நாளும், முறையாக நடக்கும் நிகழ்வுகள் பற்றி. இது வினைச்சொல்லின் அடிப்படை வடிவத்தையும், 3வது நபரையும் பயன்படுத்துகிறது ஒருமை(he, she, it) என்ற முடிவு -s (-es) வினை முடிவாகவும் சேர்க்கிறது. உதாரணத்திற்கு:

அவள் ஒவ்வொரு வார இறுதியில் டென்னிஸ் விளையாடுவாள். - அவள் ஒவ்வொரு வார இறுதியிலும் டென்னிஸ் விளையாடுவாள்.

சில நேரங்களில் என் பாட்டி சோப் ஓபராவைப் பார்ப்பார். - சில நேரங்களில் என் பாட்டி சோப் ஓபராக்களைப் பார்ப்பார்.

அவள் ஒவ்வொரு வார இறுதியில் டென்னிஸ் விளையாடுவாள். - அவள் ஒவ்வொரு வார இறுதியிலும் டென்னிஸ் விளையாடுவாள்

மூலம் பெரிய அளவில், உடைமை வழக்கின் முடிவைத் தனித்தனியாகக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும், ஏனெனில் இது வேறுபட்ட வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் ஒரு அபோஸ்ட்ரோபி (") மூலம் எழுதப்பட்டுள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக:

ஜானின் கார் - ஜானின் கார்

என் மகளின் புத்தகம் - என் மகளின் புத்தகம்

வார்த்தை பன்மையாக இருந்தால் அல்லது முதலில் -s இல் முடிவடைந்தால், வார்த்தையின் முடிவில் ஒரு அபோஸ்ட்ரோபி மட்டுமே வைக்கப்படும். உதாரணத்திற்கு:

அவளுடைய பெற்றோர் வீடு - அவளுடைய பெற்றோர் வீடு

ஜேம்ஸ் கோட் - ஜேம்ஸ் கோட்

இந்த வழக்கில், முடிவு அனைத்து நிகழ்வுகளிலும் முழுமையாக வாசிக்கப்படுகிறது: [‘pɛːr(ə)ntsiz], [‘dʒeɪmziz].

இந்த படிவம் கடந்த எளிய நேரத்தை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு:

நேற்று அவர் ஜன்னல் சட்டத்தை வரைந்தார். - நேற்று அவர் ஜன்னல் சட்டத்தை வரைந்தார்.

வழக்கமான வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவம் (கடந்த பங்கேற்பு)

சரியான காலங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது - நிகழ்காலம் சரியானது, கடந்த காலம் சரியானது மற்றும் பிற. உதாரணத்திற்கு:

அவள் சிறுவயதில் இருந்தே இங்குதான் வசிக்கிறாள். - அவள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே இங்கு வாழ்ந்தாள்.

வீட்டை விட்டு கிளம்பும் போது மழை நின்றிருந்தது. - நாங்கள் வீட்டை விட்டு வெளியேறும்போது மழை நின்றது.

கடந்த பங்கேற்பு பெரும்பாலும் மாற்றியமைப்பாளராக செயல்படுகிறது.

உதாரணத்திற்கு:

மூடிய கதவு - மூடிய கதவு

நல்ல ஆடை அணிந்த பெண் - நன்கு உடையணிந்த பெண்

உங்களுக்குத் தெரியும், வினைச்சொல்லின் நான்காவது வடிவம் தொடர்ச்சியான காலங்களின் குழுவில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு:

அவள் இப்போது தூங்குகிறாள். - அவள் இப்போது தூங்குகிறாள். (தற்போதைய தொடர்ச்சி)

நேற்று ஆறு மணிக்கு நான் காரைக் கழுவிக் கொண்டிருந்தேன். - நேற்று 6 மணிக்கு நான் காரைக் கழுவினேன். (இறந்த கால தொடர் வினை)

தற்போதைய பங்கேற்பாளர் மாற்றியமைப்பாளரின் பாத்திரத்தையும் வகிக்க முடியும். உதாரணத்திற்கு:

குரைக்கும் நாய் - குரைக்கும் நாய்

பூக்கும் மரம் - பூக்கும் மரம்

ஜெருண்ட்/வாய்மொழி உரிச்சொல்

நீச்சல் ஆரோக்கியத்திற்கு நல்லது. - நீச்சல் ஆரோக்கியத்திற்கு நல்லது.

நான் வெளியில் சாப்பிட விரும்புகிறேன். - நான் வெளியில் சாப்பிட விரும்புகிறேன்.

ஆங்கில மொழி விதிவிலக்குகள், சிறப்பு வழக்குகள் மற்றும் நிலையான கட்டுமானங்களின் களஞ்சியமாகும். அதைப் படிக்கத் தொடங்கும் மக்கள், நிச்சயமாக, விசித்திரமான விதிகளால் பயப்படுகிறார்கள், மேலும் அவர்களுக்கு விதிவிலக்குகளால் பயப்படுகிறார்கள், ஆனால் இந்த சிரமங்கள் முதலில் மட்டுமே எழுகின்றன. ஆங்கில இலக்கணத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதால், மாணவர்கள் இதன் எளிமை மற்றும் தர்க்கத்தை புரிந்துகொள்கிறார்கள் அந்நிய மொழி. முதல் பார்வையில் கடினமாக இருந்தது, இரண்டாவது பார்வையில் உடனடியாக தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் மாறும். இன்றைய தலைப்பை ஆராய்வதன் மூலம் இதை நடைமுறையில் பார்க்கலாம்: ஆங்கிலத்தில் வினைச்சொற்களில் முடிவடையும் கள், அத்துடன் பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பெயரடைகளில் முடிவுகளின் பயன்பாடு.

ரஷ்ய பேச்சு ஒரு செயற்கை மொழி, அதாவது, சரியான சூழலை உருவாக்க, நாங்கள் சொற்களைப் புகுத்துகிறோம், அவற்றில் முன்னொட்டுகள் மற்றும் பின்னொட்டுகளைச் சேர்க்கிறோம், மேலும் வாக்கியத்தின் எந்த உறுப்பினர்களின் இடங்களையும் மாற்றுகிறோம். ஆங்கிலம், மாறாக, பகுப்பாய்வு மொழிகளின் குழுவின் பொதுவான பிரதிநிதி. அவரது அமைப்பில், முக்கிய முக்கியத்துவம் வாக்கிய உறுப்பினர்களின் கண்டிப்பாக நிலையான வரிசையில் வைக்கப்படுகிறது, மேலும் இணைப்புகளின் கூடுதல் வெளிப்பாடு சேவை மற்றும் துணை வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. எளிமையாகச் சொல்வதானால், அத்தகைய பேச்சில் வார்த்தைகளுக்கு இடையிலான உறவுகள் இந்த வார்த்தைகளின் முடிவுகளால் அல்ல, ஆனால் வாக்கியத்தில் அவற்றின் இடம் மற்றும் முன்மொழிவுகளுக்கு அருகாமையில் உள்ளன.

• அழகான பூனை ஏ வாசலில் உட்கார்ந்து -ஏஅழகுபூனை இருக்கிறதுஉட்கார்ந்துமணிக்குதிகதவு (சொல் வரிசை - பொருள்).
• நான் ஒரு அழகான பூனையைப் பார்க்கிறேன் மணிக்கு – நான்பார்க்கஅஅழகுபூனை(சொல் வரிசை - சேர்த்தல்).
• நான் ஒரு அழகான பூனைக்கு செல்கிறேன் இ . – நான்போசெய்ய அஅழகுபூனை(திசை + பொருளின் முன்மொழிவு).

எடுத்துக்காட்டுகளில் இருந்து பார்க்க முடிந்தால், ஆங்கிலம் சொற்களின் சரிவு முறை இல்லாமல் நன்றாக நிர்வகிக்கிறது. ஆனால் முடிவுகளின் இலக்கண வகை இன்னும் அவர்களின் மொழியில் உள்ளது, மேலும் மூன்று பிரதிநிதிகள் உள்ளனர். அவை எப்படி இருக்கும், அவற்றின் நோக்கம் என்ன என்பதை பின்வரும் பிரிவுகளில் காண்போம்.

ஆங்கிலத்தில் வினைச்சொற்களுக்கான முடிவு கள்

சொற்களின் முடிவில் கூடுதல் எழுத்தைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் பொதுவான நிகழ்வு, வினைச்சொல் 3வது நபர் ஒருமை எளிய நிகழ்காலத்தில் வைக்கப்படும் போது. அதில் அவன், அவள், அது (அவன், அவள், அது) மற்றும் இந்த பிரதிபெயர்களால் மாற்றக்கூடிய பெயர்ச்சொற்கள் அடங்கும். இது உயிரற்ற பொருட்களை மட்டுமே குறிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்க, ஆங்கிலத்தில் விலங்குகளையும் சேர்க்கலாம் (அவை செல்லப்பிராணிகளாக இல்லாவிட்டால்).

எளிமையானது வழக்கமான, அன்றாட, பழக்கமான செயல்களை விவரிக்கிறது, எனவே இது பெரும்பாலும் ஆங்கில பேச்சில் காணப்படுகிறது. அதன்படி, மூன்றாவது நபரில் முன்னறிவிப்பை தவறாக வைப்பது மிகவும் கடுமையான தவறு, இது ஒரு வெளிநாட்டு உரையாசிரியரின் காதுகளை காயப்படுத்தும். உங்கள் ஆங்கிலத்திற்கு வெட்கப்படாமல் இருக்க, நீங்கள் ஒரு எளிய விதியை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

நடைமுறையில் இந்தச் சட்டத்தைப் பயன்படுத்துவதைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

• அவள்பார்க்க es நிறையதொலைக்காட்சி -காட்டுகிறதுஒவ்வொருநாள் - அவள் நிறைய பார்க்கிறாள் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள்தினமும்.
• ஒலிக்கிறது கள் மிகவும் விசித்திரமானது - இதுஒலிக்கிறதுமிகவும்வித்தியாசமான.
• சிப் சாப்பிடுகிறார் கள் மற்றும் குடிக்கவும் கள் எலுமிச்சைப்பழம் - அவர்உண்ணுதல்சீவல்கள்மற்றும்பானங்கள்எலுமிச்சை பாணம்.

மூன்றாவது நபருக்கு, வினைச்சொல் முடிவு எதிர்மறை மற்றும் விசாரணை வடிவத்தில் தக்கவைக்கப்படுகிறது, இது ஒரு சிறிய மாற்றத்திற்கு உள்ளாகிறது - es, மற்றும் முக்கிய ஒன்றில் சேர்க்கப்படவில்லை, ஆனால் துணைவினை. இந்த வழக்கில், முக்கிய முன்கணிப்பு ஒரு எளிய முடிவிலி வடிவத்தில் உள்ளது.

• செய் esஜெசிக்கா அவருக்கு கடிதம் எழுதுவாரா? - அவள் செய்கிறாள் esஅவருக்கு கடிதம் எழுதவில்லை.
• ஜெசிக்கா அவருக்கு கடிதம் எழுதுகிறாரா? - அவள் அவனுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதவில்லை.
• செய் esஒரு கோலா ஒரு பெரிய மற்றும் வலிமையான விலங்காக மாறுமா? - அது செய்கிறது esஒரு பெரிய மற்றும் வலுவான விலங்கு ஆக இல்லை.
• கோலா ஒரு பெரிய மற்றும் வலிமையான விலங்காக மாறுகிறதா? - அவள் ஒரு பெரிய மற்றும் வலுவான விலங்கு ஆக முடியாது.
• செய் esஉங்கள் தந்தை வழக்கறிஞராக பணிபுரிகிறாரா? - அவர் இல்லை esவழக்கறிஞராக வேலை செய்யவில்லை.
• உங்கள் தந்தை ஒரு வழக்கறிஞரா? - அவர் ஒரு வழக்கறிஞராக வேலை செய்யவில்லை.

முடிவு கள் ஒய் தற்போதைய வினைச்சொற்கள்ஆங்கிலத்தில் எளிமையானது அதன் சொந்த நுணுக்கமான பயன்பாடு மற்றும் உச்சரிப்புகளைக் கொண்டுள்ளது, கீழே உள்ள அட்டவணை நமக்குப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

பிரிவின் முடிவில், மூன்றாவது நபரில் அவர்களுக்கும் ஒரு சிறப்பு வடிவம் உள்ளது என்பதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம் வினைச்சொற்கள் உள்ளன(3 லி. – உள்ளது) மற்றும் இருக்க வேண்டும் (3 லி. – என்பது, இன் கடந்தஎளிமையானது- இருந்தது). வாக்கியங்களில், இத்தகைய கட்டுமானங்கள் பெரும்பாலும் சுருக்கப்பட்டு முடிவடையும் 's' ஐ உருவாக்குகின்றன. அது ’ கள்(இருந்தது) ஒரு பேனா. அவர் ’ கள்(உள்ளது) 10 வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொண்டார்.

பெயர்ச்சொற்களில் முடிவு கள்

சந்திக்க இரண்டாவது மிகவும் பிரபலமான வழி ஆங்கில முடிவு- என்பது ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் பன்மையை உருவாக்குவது அல்லது அதை உடைமை வழக்கில் வைப்பதாகும். இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும், ஆங்கிலத்தில் உள்ள பெயர்ச்சொற்கள் அவற்றின் தண்டுகளில் s என்ற எழுத்தைக் கொண்டிருக்கும்.

பொதுவாக, ஒரு எளிய s ஐச் சேர்ப்பதன் மூலம் பன்மை உருவாகிறது. ஆனால், sh, tch, ss, ch, x, o ல் முடிவடையும் பெயர்ச்சொல்லை எடுத்துக் கொண்டால், வினைச்சொற்களைப் போலவே முடிவும் es ஆக மாறும். முக்கிய பங்குஇந்த வழக்கில், -o இல் முடிவடையும் கடன் பெற்ற பெயர்ச்சொற்கள் விளையாடப்படுகின்றன. அவர்கள், அசல் போலல்லாமல் ஆங்கில வார்த்தைகள், கள் என்ற எழுத்தை மட்டும் ஏற்றுக்கொள்வார்கள்.

• என்தாத்தா பாட்டிவளரஉருளைக்கிழங்கு es மற்றும்தக்காளி es மணிக்குதிdacha - என் தாத்தா பாட்டி தங்கள் டச்சாவில் உருளைக்கிழங்கு மற்றும் தக்காளியை வளர்க்கிறார்கள்.
• எங்கேஉள்ளனஎன்புகைப்படம் கள் இருந்துதிபிறந்த நாள்கட்சியா? – பிறந்தநாள் கொண்டாட்டத்தின் எனது புகைப்படங்கள் எங்கே?

மற்றொன்று முக்கியமான அம்சம் f/fe இல் முடிவடையும் பெயர்ச்சொற்களுடன் தொடர்புடையது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், அவர்கள் இந்த எழுத்துக்களை v ஆக மாற்றி es உடன் முடிப்பார்கள். ஆனால் s என்ற எழுத்தைப் பயன்படுத்தும் சில விதிவிலக்குகள் உள்ளன.

• அங்குஉள்ளனநிறையஷெல் ves உள்ளேதிஅறை - அறையில் பல அலமாரிகள் உள்ளன.
• பூனைகள் கூரையில் நடக்க விரும்புகின்றன கள் - பூனைகள்அன்புநடமூலம்கூரைகள்.

மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், பெயர்ச்சொற்களுக்கான ஆங்கிலத்தில் வாசிப்பு, எழுத்துப்பிழை மற்றும் உச்சரிப்புக்கான விதிகள் வினைச்சொற்கள் பிரிவில் கொடுக்கப்பட்ட அட்டவணையுடன் முற்றிலும் ஒத்துப்போகின்றன.

உடைமை வடிவங்களைப் பொறுத்தவரை, அவற்றின் முடிவு ஒரு சிறப்பு சின்னத்தைப் பயன்படுத்தி உருவாகிறது - ஒரு அபோஸ்ட்ரோபி (‘). பெயர்ச்சொற்கள் h. அவர்கள் முடிவைப் பெறுகிறார்கள் -'s, மற்றும் பெயர்ச்சொல். pl. h., அவை ஏற்கனவே s இல் முடிவடைந்தால், அவை அபோஸ்ட்ரோபியை மட்டுமே பெறுகின்றன.

• என் பெற்றோரின் ஆலோசனையை நான் நினைவில் வைத்திருக்கிறேன் - நான்எனக்கு நினைவிருக்கிறதுஆலோசனைஎன்பெற்றோர்கள்.
• ஜாக்கின் வாழ்க்கை மிகவும் சுவாரஸ்யமானது - வாழ்க்கைஜாக்மிகவும்சுவாரஸ்யமான.

எண்டிங்ஸ் எட் மற்றும் இங்

மற்றும் உரையின் கடைசி பகுதி, இது ஆங்கில இலக்கணம்முடிவுகளுடன் கொடுக்கப்பட்டவை ed மற்றும் ing என்ற முடிவுகளுடன் கூடிய உரிச்சொற்கள். அவற்றின் உருவாக்கத்தின் வேர்கள் வினைச்சொற்களில் உள்ளன, எனவே அவை சரியாக பங்கேற்பாளர்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஆங்கிலத்தில் இந்த உரிச்சொற்கள் செயலில் அல்லது நிகழ்த்தப்பட்ட செயல்களின் வெளிப்பாட்டால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, இது ரஷ்ய செயலில் மற்றும் ஒத்துள்ளது செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள். அவற்றின் மையத்தில், இந்த இரண்டு வகையான சொற்களும் ஒரே மாதிரியானவை, மேலும் கூடுதல் முடிவுகளில் மட்டுமே வேறுபடுகின்றன. எனவே, இந்த முடிவுகள் தங்களுக்குள் என்ன மறைக்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

ing இல் முடிவடையும் உரிச்சொற்கள் ஒரு நபர் / பொருளின் பண்புகள், செயலில் உள்ள செயல்களை எடுத்து ஒருவரை பாதிக்கும் திறன் ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்துகின்றன. வெளிப்பாடு "எது?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது. மற்றும் பேச்சின் பொருளைக் குறிக்கிறது, பேச்சாளர் அல்ல. இந்த வார்த்தையின் வடிவம் ஆங்கில நிகழ்கால பங்கேற்புடன் (பார்டிசிபிள் I) முற்றிலும் ஒத்துப்போகிறது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

• நேற்று ஒரு சுவாரஸ்யமான படம் பார்த்தேன் - ஐபார்த்தார்நேற்றுசுவாரஸ்யமானதிரைப்படம்.
• இந்த பாடம் மிகவும் சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது - இதுபாடம்மிகவும்சலிப்பு.
• அது ஒரு அற்புதமான மாலை - இதுஇருந்ததுஅற்புதமானசாயங்காலம்.

ஆங்கில எக்ஸ்பிரஸில் ed உடன் உரிச்சொற்கள் தலைகீழ் பக்கம்: ஒரு பொருளால் ஏற்படும் விளைவு. அவர்களின் உதவியுடன், பேச்சாளர் தனது நிலையை விவரிக்கிறார்; உரையாடலின் பொருளால் அவர் மீது ஏற்படுத்தப்பட்ட தாக்கம். இத்தகைய கட்டுமானங்கள் கடந்த காலத்தில் உள்ள பங்கேற்பின் வடிவத்தை ஒத்திருக்கின்றன (பார்டிசிபிள் II).

• தன் காதலன் தன்னை அழைக்காததால் அவள் ஏமாற்றமடைந்தாள் - அவள்இருந்ததுஏமாற்றம்அந்த, என்னஅவளைசிறுவன்இல்லைஅழைக்கப்பட்டதுஅவளுக்கு.
• எனக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது அனைத்துஎனது புத்தகங்கள் 2 வாரங்களுக்கு விற்கப்பட்டன - ஐஇருந்ததுஆச்சரியம்அந்த, என்னஅனைத்துஎன்புத்தகங்கள்இருந்தனவிற்கப்பட்டதுபின்னால்2 வாரங்கள்.
• என் சிறிய சகோதரர் தனது வீட்டுப்பாடத்தில் சோர்வாக இருக்கிறார் - என்ஜூனியர்சகோதரன்சோர்வாகஇருந்துஅவரதுவீடுவேலை.

முழு அறிக்கையின் அர்த்தமும் முடிவின் பயன்பாட்டைப் பொறுத்தது என்பதை எடுத்துக்காட்டுகள் காட்டுகின்றன. எனவே, ed மற்றும் ing என்ற முனைகள் பயன்படுத்தப்படும்போது வழிசெலுத்துவது அவசியம்.

பொருளிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொண்டபடி, ஆங்கிலத்தில் முடிவடையும் ஒரு முக்கியமான செயல்பாடு உள்ளது மற்றும் பேச்சின் மூன்று பகுதிகளுக்கு ஒத்திருக்கும். சிறிய பயிற்சிகளை முடிப்பதன் மூலம் கோட்பாட்டைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை சரிபார்க்கலாம்.

ஆங்கிலத்தில் அபோஸ்ட்ரோபி இரண்டு காரணங்களுக்காகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது: சுருக்கத்தைக் குறிக்கவும் உரிமையைக் குறிக்கவும் - ஏதோ ஒருவருக்கு சொந்தமானது. அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகள் வார்த்தையின் வகையைப் பொறுத்து மாறுபடும். அபோஸ்ட்ரோபிகள் உரையை தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் மாற்ற உதவுகின்றன.

படிகள்

பகுதி 1

உரிமையைக் குறிக்க சரியான பெயருக்குப் பிறகு ஒரு அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்தவும்.ஒரு அபோஸ்ட்ரோபியும் சரியான பெயருக்குப் பிறகு ஒரு “கள்” என்பதும், அந்த நபர், இடம் அல்லது பொருள் அதன் பெயர் அல்லது தலைப்பைப் பின்தொடரும் உரிமையைக் குறிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "மேரியின் எலுமிச்சை" (மேரியின் எலுமிச்சை) "சீனாவின்" வெளியுறவுக் கொள்கைக்கு நன்றி கூறுவது நமக்குத் தெரியும். வெளியுறவு கொள்கைசீனா) மற்றும் "ஆர்கெஸ்ட்ராவின் நடத்துனர்" (ஆர்கெஸ்ட்ரா நடத்துனர்).

• பண்புக்கூறு சிக்கலானதாக இருக்கலாம் மற்றும் விதிவிலக்குகள் உள்ளன. உதாரணமாக, "ஞாயிறு கால்பந்து விளையாட்டு" என்ற சொற்றொடர் கால்பந்தாட்டம், உண்மையில் "ஞாயிறு கால்பந்து போட்டி") தொழில்நுட்ப ரீதியாக தவறானது (ஞாயிறு எதையும் வைத்திருக்க முடியாது என்பதால்), ஆனால் எழுத்து மற்றும் பேச்சுவழக்கு பேச்சுஅது முற்றிலும் ஏற்கத்தக்கது. "ஒரு கடினமான நாள் வேலை" (கடின உழைப்பு, உண்மையில் "ஒரு கடினமான நாளின் வேலை") என்பதும் முற்றிலும் சரியான சொற்றொடர் ஆகும், ஆனால் அந்த நாள் எதையும் சொந்தமாக்க முடியாது.

1. "s" இல் முடிவடையும் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு ஒரு அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்துவதில் சீராக இருங்கள்.ஒருவரின் பெயர் "s" இல் முடிவடையும் போது, ​​உரிமையைக் குறிக்க, அடுத்தடுத்த "s" இல்லாமல் ஒரு அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்த முடியும், ஆனால் சிகாகோ மேனுவல் ஆஃப் ஸ்டைலில் உள்ள மொழியியலாளர்கள் பலருடன் சேர்ந்து, "s" ஐப் பயன்படுத்த விரும்புகிறார்கள். அபோஸ்ட்ரோபி.

   • பயன்பாட்டில் உள்ள வேறுபாட்டைக் கவனியுங்கள்:
     • ஏற்கத்தக்கது: ஜோன்ஸ்" வீடு (ஜோன்ஸ் வீடு); பிரான்சிஸ்" ஜன்னல் (பிரான்சிஸ் ஜன்னல்); எண்டர்ஸ்" குடும்பம் (எண்டர்ஸ் குடும்பம்).
     • முன்னுரிமை: ஜோன்ஸ் வீடு (ஜோன்ஸ் வீடு) (பிரான்சிஸின் ஜன்னல்); எண்டர்ஸ் குடும்பம் (எண்டர்ஸ் குடும்பம்).
   • நீங்கள் எந்த பாணியைப் பயன்படுத்த விரும்புகிறீர்களோ, அதைக் கடைப்பிடிக்கவும். நீங்கள் எந்த விருப்பத்தை தேர்வு செய்கிறீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல, நீங்கள் அதில் ஒட்டிக்கொள்வது முக்கியம்.

2. "அது" என்ற பிரதிபெயருடன் உரிமையைக் குறிக்க அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்."சீனாவின் வெளியுறவுக் கொள்கை" சரியானது, ஆனால் நீங்கள் சீனாவைப் பற்றி பேசுகிறீர்கள் என்று வாசகருக்கு ஏற்கனவே தெரியும் என்று வைத்துக்கொள்வோம், மேலும் இந்த வழியில் ஏதாவது சீனாவிற்கு சொந்தமானது என்பதைக் குறிக்க நீங்கள் திட்டமிட்டால், நீங்கள் சொல்ல வேண்டும் "அதன் வெளியுறவுக் கொள்கை" (அவரது வெளியுறவுக் கொள்கை), ஆனால் "அது" அல்ல.

   • காரணம், "அது" (அவருடையது, அவளுடையது) உரிமையைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் "அது" என்பது "அது" என்பதன் சுருக்கெழுத்து ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள குழப்பத்தைத் தவிர்ப்பதற்காகவே ஆகும். அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்தலாமா வேண்டாமா என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், அதற்குப் பதிலாக முயற்சிக்கவும். வாக்கியத்தில் "அது" / அதன்", "அது" அல்லது "அது உள்ளது" என்பதை மாற்றவும். சொற்றொடர் மாறினால் அல்லது அதன் பொருளை இழந்தால், அப்போஸ்ட்ரோபி தேவையில்லை. எடுத்துக்காட்டாக, "இது வெளியுறவுக் கொள்கை" (இது வெளியுறவுக் கொள்கை) என்ற சொற்றொடர் "சீனாவின் வெளியுறவுக் கொள்கை" (சீனாவின் வெளியுறவுக் கொள்கை) என்ற சொற்றொடரை மாற்ற முடியாது, எனவே "அதன்" என்பதை அபோஸ்ட்ரோபி இல்லாமல் எழுதவும்.

3. பெயர்ச்சொல் பன்மையாக இருக்கும்போது உரிமையைக் குறிக்க அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்தவும்.ஒரு பொதுவான தவறு என்னவென்றால், ஏதோ ஒரு நபருக்கு அல்லாமல் ஒரு குடும்பத்திற்கு சொந்தமானது என்பதைக் குறிக்க அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்துவது. ஸ்மார்ட் குடும்பத்தில் ஒரு படகு உள்ளது என்று வைத்துக்கொள்வோம். ஒரு படகின் உரிமையைக் குறிக்க, அபோஸ்ட்ரோபி பின்வருமாறு பயன்படுத்தப்படும்: "ஸ்மார்ட்ஸ்" படகு" (ஸ்மார்ட்டின் படகு), மற்றும் "ஸ்மார்ட்டின் படகு" (ஸ்மார்ட்டின் படகு) அல்ல. நாங்கள் ஸ்மார்ட் குடும்பத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களையும் பற்றி பேசுவதால், கடைசி பெயரை பன்மையில் "ஸ்மார்ட்ஸ்" என்று வைக்கிறோம். மற்றும் அனைத்து ஸ்மார்ட்ஸிலிருந்தும் (மூலம் குறைந்தபட்சம், மறைமுகமாக) சொந்தமாக ஒரு படகு உள்ளது, 's'க்குப் பிறகு ஒரு அபோஸ்ட்ரோபியைச் சேர்க்கிறோம்.

   • உங்கள் கடைசிப் பெயர் "s" இல் முடிவடைந்தால், அப்போஸ்ட்ரோபியைச் சேர்ப்பதற்கு முன் அதை பன்மையாக்குங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் வில்லியம்ஸ் குடும்பத்தைப் பற்றி பேச விரும்பினால், பன்மை "வில்லியம்ஸ்" என்று இருக்கும். நீங்கள் அவர்களின் நாயைக் குறிப்பிட விரும்பினால், "வில்லியம்ஸ்" நாய் என்று நீங்கள் கூறுவீர்கள் - குறிப்பாக மிகவும் சிக்கலான குடும்பப்பெயருடன் - நீங்கள் "வில்லியம்ஸ் குடும்பம்" (வில்லியம்ஸ் குடும்பம்) மற்றும். "வில்லியம்ஸ் குடும்பத்தின் நாய்" (வில்லியம்ஸ் குடும்ப நாய்).
   • ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் அனைத்து உரிமையாளர்களையும் நீங்கள் பட்டியலிட்டால், அபோஸ்ட்ரோபியை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை அறியவும். உதாரணமாக, ஜான் மற்றும் மேரி இருவரும் ஒரு பூனை வைத்திருந்தால், அதை "ஜான் மற்றும் மேரியின் பூனை" என்று எழுதாமல் "ஜான் மற்றும் மேரியின் பூனை" என்று எழுதுவீர்கள்." "ஜான் மற்றும் மேரி" இந்த விஷயத்தில், அவர்கள் ஒரு கூட்டு பெயர்ச்சொல், எனவே ஒரு அபோஸ்ட்ரோபி மட்டுமே தேவை.

   பகுதி 2

   பன்மைகளை உருவாக்க அபோஸ்ட்ரோபியை பயன்படுத்த வேண்டாம்

   பகுதி 3

   சுருக்கங்களில் அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்தவும்

   1. சுருக்கங்களில் அப்போஸ்ட்ரோபிகளைப் பயன்படுத்துதல்.சில நேரங்களில், குறிப்பாக முறைசாரா எழுத்தில், ஒரு கடிதத்தில் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எழுத்துக்கள் தவிர்க்கப்பட்டிருப்பதைக் குறிக்க அப்போஸ்ட்ரோபிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "don"t" என்பது "do not" என்பதன் சுருக்கமாகும், அதே போல் "isn"t" ("is not"), "wouldn"t" ("would not") மற்றும் "can"t " ("முடியாது"). "is", "has" மற்றும் "have" ஆகிய வினைச்சொற்களையும் நீங்கள் சுருக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, "அவள் பள்ளிக்குச் செல்கிறாள்" என்பதற்குப் பதிலாக "அவள்" பள்ளிக்குச் செல்கிறாள்", "அவன் விளையாட்டை இழந்தான்" என்பதற்குப் பதிலாக "அவன் விளையாட்டை இழந்தான்" அல்லது "அவர்கள் போய்விட்டார்கள்" என்று எழுதலாம். "அவர்கள் போய்விட்டார்கள்."

      "அது" மற்றும் "அது" என்பதில் கவனமாக இருங்கள்."அது" அல்லது "அது உள்ளது" என்ற சுருக்கத்தை நீங்கள் குறிப்பிட விரும்பும் போது மட்டும் "அது" என்ற வார்த்தையுடன் அபோஸ்ட்ரோபியைப் பயன்படுத்தவும். "இது" என்பது ஒரு பிரதிபெயர், மற்றும் பிரதிபெயர்கள் அவற்றின் சொந்த உடைமை வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன, இதற்கு அபோஸ்ட்ரோபி தேவையில்லை. உதாரணமாக: "அந்த சத்தம்? அதன்நாய் தான் சாப்பிடுகிறது அதன்எலும்பு" (அது என்ன சத்தம்? அது எலும்பை கடிக்கும் நாய்). இது சிக்கலானதாகத் தோன்றலாம், ஆனால் "அதன்" என்பது மற்ற உடைமைப் பெயர்களைப் போலவே உருவாகிறது: அவனுடைய (அவன்), அவளுடைய (அவள்), அதன் (அவன்/அவள்), உங்களுடையது (உங்களுடையது), நம்முடையது (நம்முடையது), அவர்களுடையது (அவர்களின் )

      நீங்கள் கர்சீவ் எழுத்துக்களில் எழுதினால், எப்பொழுதும் அபோஸ்ட்ரோபிக்குப் பின் வரும் எழுத்துக்களை அதற்கு முந்தைய எழுத்துக்களுடன் இணைக்கவும்.உதாரணமாக, நீங்கள் "she"s என்று எழுத விரும்பினால், முதலில் "shes" என்பதை ஒன்றாக எழுதி பின்னர் ஒரு அபோஸ்ட்ரோபியைச் சேர்க்கவும்.

   • சந்தேகம் இருந்தால், உரிமையைக் குறிக்க அபோஸ்ட்ரோபிகள் எப்போதும் பெயர்ச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். வேறு எதற்கும் அபோஸ்ட்ரோபிகளைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும்.
   • "s" இல் முடிவடையும் ஒரு பெயரின் விஷயத்தில், சிகாகோ மேனுவல் ஆஃப் ஸ்டைலின் மொழியியலாளர்கள் அபோஸ்ட்ரோஃபிக்குப் பிறகு "s" ஐச் சேர்க்க பரிந்துரைக்கின்றனர்: எடுத்துக்காட்டாக, "சார்லஸின் பைக்" நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட விதியைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டும் என்றால் தேவைகள் எதுவும் இல்லை, நீங்கள் விரும்பும் படிவத்தைத் தேர்வுசெய்யவும், ஆனால் நிலையானதாக இருங்கள் மற்றும் முழு எழுதப்பட்ட வேலை முழுவதும் (கட்டுரை, கடிதம் போன்றவை) ஒரே படிவத்தில் ஒட்டிக்கொள்ளுங்கள்.
   • டபிள்யூ. ஸ்ட்ரங்க், ஜூனியர் மற்றும் இ.பி. வைட் எழுதிய தி எலிமெண்ட்ஸ் ஆஃப் ஸ்டைல், எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிக்கு ஒரு எளிதான, விரைவான வழிகாட்டியாகும். இணையத்தில் அதைக் கண்டுபிடித்து ஆங்கிலத்தில் எழுதும்போது அதைப் பயன்படுத்தவும்.

இவை உண்மையில் அதில் தோன்றும் அனைத்து முடிவுகளும் ஆகும். ரஷ்ய மொழியைப் போலல்லாமல், இது பல்வேறு முடிவுகளில் நிறைந்துள்ளது. ஆங்கிலத்தில் மூன்று முடிவுகள் மட்டுமே இருப்பதால், அவற்றின் பயன்பாடு எல்லா இடங்களிலும் காணப்படுகிறது: வினைச்சொற்கள், பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், gerunds மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள். ஒவ்வொரு முடிவையும் கூர்ந்து கவனிப்போம் மற்றும் அவற்றின் பயன்பாட்டின் பொதுவான நிகழ்வுகளை அடையாளம் காண்போம்.

ஆங்கிலத்தில் முடிவு கள்

எனவே, முடிவு -கள்ஆங்கிலத்தில் (மேலும் -es) பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

1. பெயர்ச்சொற்களின் பன்மை என்பது பெயர்ச்சொல்லுடன் முடிவைச் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகிறது:

பூனை - பூனைகள்;
அட்டவணை - அட்டவணைகள்;
வட்டு - வட்டுகள்;
ஜன்னல் - ஜன்னல்கள்.

2. பெயர்ச்சொல் -ss, -x, -z, -ch, -sh அல்லது -o இல் முடிவடைந்தால், முடிவு -es சேர்க்கப்படும்:

நரி - நரிகள்;
புதர் - புதர்கள்;
உருளைக்கிழங்கு - உருளைக்கிழங்கு
ஆடை - ஆடைகள்.

3. இருப்பினும், பிற மொழிகளிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்ட பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் -o இல் முடிவடையும் -s-ஐச் சேர்க்கவும்:

புகைப்படம் - புகைப்படங்கள்;
பியானோ - பியானோ.

4. நிகழ்கால சிம்பிள் (அவன், அவள், அது) இல் மூன்றாம் நபர் ஒருமையில் வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது ஆங்கிலத்தில் முடிவு - s (மேலும் - es) பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நான் விளையாடுகிறேன் - அவர் விளையாடுகிறார்;
நாங்கள் செல்கிறோம் - அவள் செல்கிறாள்;
அவர்கள் பார்க்கிறார்கள் - அது பார்க்கிறது;

5. இந்த முடிவு பெயர்ச்சொற்களின் உடைமை வழக்கை உருவாக்கவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது ஒரு அபோஸ்ட்ரோபியுடன் எழுதப்பட்டுள்ளது:

என் தாயின் கோட் - என் தாயின் கோட்;
அண்ணன் கோப்பை - அண்ணன் கோப்பை;
சூசனின் சகோதரி - சுசானின் சகோதரி.

6. பெயர்ச்சொல் பன்மையாக இருந்தால் அல்லது -s இல் முடிவடைந்தால், அதற்குப் பிறகு ஒரு அபோஸ்ட்ரோபியை மட்டும் வைக்கிறோம்:

அவரது பெற்றோரின் ஆண்டுவிழா - அவரது பெற்றோரின் ஆண்டுவிழா;
மாணவர்களின் புத்தகங்கள் - மாணவர்களின் புத்தகங்கள்;
லூகாஸின் மனைவி - லூகாஸின் மனைவி.

ஆங்கிலத்தில் முடிவு ed

ஆங்கிலத்தில் முடிவடையும் எட்ஸை எப்போது பயன்படுத்துகிறீர்கள்?

1. Past Simple இல் வினைச்சொல் பயன்படுத்தப்பட்டு அது சரியாக இருந்தால், நீங்கள் அதில் முடிவை சேர்க்க வேண்டும் - ed:

நேற்று கச்சேரிக்காக காத்திருந்தாள். - அவள் நேற்று கச்சேரி பார்த்தாள்.
இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு தேடிப்பார்த்தார். - அவர் இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு அவரைத் தேடிக்கொண்டிருந்தார்.
இந்த ஆடையை நண்பரிடம் இருந்து கடன் வாங்கினேன். - நான் இந்த ஆடையை ஒரு நண்பரிடமிருந்து கடன் வாங்கினேன்.

2. சரியான காலங்களில் வழக்கமான வினைச்சொல்லின் (கடந்த பங்கேற்பு) மூன்றாவது வடிவத்தைப் பற்றி நாம் பேசும்போது இந்த முடிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது:

அவள் 5 வயதிலிருந்தே ஆங்கிலம் கற்றுக்கொண்டாள்.
நாங்கள் வரும்போது பனி நின்றுவிட்டது.
காலை 10 மணிக்குள் குழந்தைக்கு டிரஸ் செய்துவிடுவேன்.

3. -ed இல் முடிவடையும் ஒரு வினைச்சொல் சில சமயங்களில் பெயரடையாக மொழிபெயர்க்கப்படுகிறது (எது? எது? எது?)

மடிந்த சட்டை - மடிந்த சட்டை;
ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட திருமணம் - ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட திருமணம்;
திறந்த கதவு - திறந்த கதவு.

வினைச்சொல்லை முடிவோடு மொழிபெயர்ப்பது எந்தப் பகுதியின் பேச்சின் எந்தப் பகுதி சரியானது என்பதை அறிய, அத்தகைய வார்த்தைக்குப் பிறகு பெயர்ச்சொல் உள்ளதா என்று எப்போதும் பார்க்கவும்; எட்.

ஆங்கிலத்தில் முடிவடையும்

எந்தெந்த சந்தர்ப்பங்களில் ஆங்கிலத்தில் ending ing பயன்படுத்தப்படுகிறது?

1. நாம் வினைச்சொல்லின் நான்காவது வடிவத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்றால் (அல்லது தற்போதைய பங்கேற்பு) - தொடர்ச்சியான குழுவின் காலங்கள்:

அவள் இப்போது தட்டச்சு செய்கிறாள்.
அவர் தெருவில் நடந்து சென்று கொண்டிருந்தபோது ஒரு விபத்தை கண்டார்.
நாளை மாலை 5 மணிக்கு படிக்கிறேன்.

2. முடிவடையும் -ing என்ற சொல்லைத் தொடர்ந்து அதனுடன் தொடர்புடைய பெயர்ச்சொல் இருந்தால் அதை பெயரடையாகவும் மொழிபெயர்க்கலாம்:

தூங்கும் குழந்தை - தூங்கும் குழந்தை;
அழுகிற பெண் - அழுகிற பெண்;
சலிப்பூட்டும் புத்தகம் - சலிப்பூட்டும் புத்தகம்.

3. நீங்கள் ஒரு வார்த்தையை முடிவோடு மொழிபெயர்க்கலாம் - ing ஒரு பெயர்ச்சொல்லாக (Gerund தலைப்பைப் பார்க்கவும்) - இவை அனைத்தும் சூழல் மற்றும் சொல் வரிசையைப் பொறுத்தது:

திருடுவது குற்றம். - திருடுவது குற்றம்.
நடைபயிற்சி உங்கள் ஆரோக்கியத்திற்கு நல்லது. - நடைபயிற்சி ஆரோக்கியத்திற்கு நல்லது.
எனக்கு நடனம் பிடிக்கும். - எனக்கு நடனம் பிடிக்கும்.

அதிர்ஷ்டவசமாக ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்பவர்களுக்கு, ரஷ்ய, உக்ரேனிய மற்றும் ஜேர்மனியை விட அதன் முடிவுகளின் எண்ணிக்கை மிகக் குறைவு. இது மொழியின் சிறப்புக் கட்டமைப்பின் காரணமாகும், இது பகுப்பாய்வுக் குழுவிற்கு சொந்தமானது, வார்த்தைகளின் இணைப்பு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவை முன்மொழிவுகள், இணைப்புகள் மற்றும் சொல் வரிசையின் உதவியுடன் உறுதி செய்யப்படுகின்றன, மற்றும் முடிவுகளால் அல்ல.

ஆங்கிலத்தில் முடிவு என்பது வார்த்தையின் ஒரு பகுதியாகும், இது உருவாக்கம், பிற சொற்களுடன் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களில் வார்த்தைகளை இணைக்க உதவுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, சில முடிவுகள் பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கவும் ஒருமை மற்றும் பன்மை வடிவங்களை எடுக்கவும் உதவுகின்றன என்பதை பள்ளியில் இருந்து நாம் அனைவரும் நன்றாக நினைவில் வைத்திருக்கிறோம்: அட்டவணை-அட்டவணை - அட்டவணை - அட்டவணைகள் - அட்டவணைகள் மற்றும் பல. இதே நிகழ்வை உரிச்சொற்கள், வினைச்சொற்களை இணைக்கும்போது, ​​முதலியவற்றைக் கொண்டு நாம் அவதானிக்கலாம்.

காலத்தை நினைவில் கொள்வது அவசியம் ஆங்கிலத்தில் முடிகிறது, ஒரு விதியாக, பயன்படுத்தப்படுவதில்லை, மேலும் நம் அனைவருக்கும் தெரிந்த "முடிவுகள்" -s, -es, -ed, -ing இன்னும் துல்லியமாக பின்னொட்டுகள் என்று அழைக்கப்படும். இது மொழியின் பரிணாம வளர்ச்சியின் தனித்தன்மையின் காரணமாகும், இதன் போது அது அதன் அசல் பல்வேறு வகையான முடிவுகளை இழந்து, வார்த்தைகளை இணைக்கும் பகுப்பாய்வு முறைக்கு மாற்றப்பட்டது. ஆனால் உள்ளே கல்வி இலக்கியம்வல்லுநர்கள் அல்லாதவர்களுக்கு, இந்த பெயர் புரிந்துகொள்வதற்கான எளிமை காரணமாக வெற்றிகரமாக செயல்படுகிறது.

முடிவு -s/-es

ஆங்கிலத்தில் இந்த முடிவு பல செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது.

முதலாவதாக, பெயர்ச்சொற்களின் பன்மை வடிவங்களை உருவாக்க இது பயன்படுத்தப்படுகிறது:
• கார் கார்கள்,
• மரம்-மரங்கள்
• பெட்டி பெட்டிகள்.

இரண்டு முடிவுகளுக்கிடையேயான தேர்வு அதற்கு முன் எந்த எழுத்து வருகிறது என்பதைப் பொறுத்தது. படிவம்

முந்திய போது பயன்படுத்தப்பட்டது

Ss, -ch, -sh, -x, -z, -o

:
• தேவாலயங்கள்,
• வரி-வரி,
• உருளைக்கிழங்கு - உருளைக்கிழங்கு,
• ஆடை-ஆடைகள்.

இந்த முடிவின் இரண்டாவது பயன்பாடு மூன்றாம் நபர் ஒருமை வினைச்சொற்கள் தற்போதைய காலவரையற்ற காலம். பிரதிபெயர்களைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்களில் முடிவு சேர்க்கப்படுகிறது அவன் அவள் அதுஅல்லது அவற்றின் பொருளில் ஒத்த பெயர்ச்சொல். எ.கா: அவன் எழுதுகிறான் (அவர் எழுதுகிறார்) மற்றும் என் தந்தை எழுதுகிறார் (என் அப்பா "அவர்" என்று எழுதுகிறார்).

விருப்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகள்

எஸ்/-எஸ்

இந்த வழக்கில் பயன்பாடுகள் முதலில் உள்ளதைப் போலவே இருக்கும்:
• மேரி தினமும் ஒரு புத்தகம் படிக்கிறாள்;
• என் சகோதரன் ஒவ்வொரு வாரமும் பள்ளிக்கு செல்கிறான்.

முடிவு -பதிப்பு

முடிவு -ed இரண்டு முக்கிய செயல்பாடுகளையும் கொண்டுள்ளது.

முதலில்

, இது எளிய கடந்த காலத்தை உருவாக்க பயன்படுகிறது வழக்கமான வினைச்சொல் –

கடந்த காலவரையற்ற காலம்

. இதைச் செய்ய, முடிவானது வினைச்சொல்லின் தண்டுடன் எந்த மாறுபாடும் இல்லாமல் வெறுமனே சேர்க்கப்படுகிறது.

:
• நான் நம்புகிறேன் - நான் நம்பினேன்
• நீங்கள் மொழிபெயர்க்கிறீர்கள் - நீங்கள் மொழிபெயர்த்தீர்கள்
• அவர் கேட்கிறார் - அவர் கேட்டார்

நிச்சயமாக, வார்த்தையின் தண்டு e இல் முடிவடைந்தால், கூடுதல் e இனி தேவையில்லை: நம்பு - நம்பு எட், நம்பவில்லை ஈட்.

இரண்டாவதாக, இந்த முடிவு ஒரு வினைச்சொல்லை கடந்த கால பங்காக மாற்ற பயன்படுகிறது, அல்லது ஆங்கிலம் கற்பவர்களுக்கு மிகவும் பழக்கமான சொல் "வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவம்."

வழக்கமான வினைச்சொற்களுக்கு, இந்த உருவாக்கம் முறையாக அதே போல் தெரிகிறது எளிய படிவம்இறந்த காலம். இருப்பினும், இது சிக்கலான காலங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

நிகழ்காலம் சரியானது, கடந்த காலம் சரியானது, எதிர்காலத்தில் சரியான

. உதாரணத்திற்கு:
• அவர் ஏற்கனவே இந்த நாட்டிற்கு விஜயம் செய்துள்ளார்;
• நான் வீட்டிற்கு வருவதற்கு முன்பே ஜான் இந்த டிவியை சரி செய்துவிட்டார்.

சிக்கலான காலங்களை உருவாக்குவதுடன், கடந்த பங்கேற்பு பல குறிப்பிட்ட செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது: உருவாக்கம் செயலற்ற குரல்(சுவர் வர்ணம் பூசப்பட்டது), பெயர்ச்சொல்லின் வரையறை ( மூடிய கதவை பார்த்தாள்- அவள் ஒரு மூடிய (என்ன?) கதவைக் கண்டாள், ஒரு கூட்டு முன்கணிப்பின் ஒரு பகுதி ( ஜேன் பயந்து போனாள்- ஜேன் "திகில் உணர்ந்தேன்") மற்றும் பலர்.

முடிவு -ing

ஆங்கிலத்தில் மூன்றாவது முடிவு இரண்டாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது குறிப்பிட்ட வடிவங்கள்வினைச்சொல்: தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் gerunds.

தற்போதைய பங்கேற்பு மொழி கற்பவர்களுக்கு நன்கு தெரியும், முதன்மையாக குழுவின் காலங்களிலிருந்து

தொடர்ச்சியான மற்றும் சரியான தொடர்ச்சியான

: நிகழ்காலம், கடந்த காலம் மற்றும் எதிர்காலம். எ.கா:
• நான் இப்போது தேநீர் அருந்துகிறேன்;
• அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் இந்த பிரச்சனையை பரிசீலித்து வருகிறார்;
• அவர்கள் நேற்று 10 மணி நேரம் ஓட்டினார்கள்.

கூடுதலாக, தற்போதைய பங்கேற்பு ஒரு மாற்றியாக செயல்படுகிறது:
• குரைக்கும் நாய் - குரைக்கும் நாய்,
• ஓடும் பையன் - ஓடும் பையன்,
• பாடும் பெண் - பாடும் பெண்.

ஜெரண்டானது தற்போதைய பங்கேற்பிலிருந்து முறையாக பிரித்தறிய முடியாதது. இருப்பினும், இந்த வேறுபாட்டை அர்த்தத்தின் மட்டத்தில் காணலாம்: பங்கேற்பு பெயரடையை நோக்கி ஈர்க்கிறது (ஒரு பொருளின் பண்பைக் குறிக்கிறது - இயங்கும் (எது?) பையன்), ஜெரண்ட் பெயர்ச்சொல்லுக்கு நெருக்கமாக இருக்கும் போது (நான் ஓடுவதை விரும்புகிறேன் - நான் விரும்புகிறேன் ஓடுதல்).

இவ்வாறு, இருந்தாலும் ஒரு சிறிய அளவுஆங்கில மொழியில் முடிவடைகிறது, அவை செயல்பாட்டு ரீதியாக மிகவும் வேறுபட்டவை மற்றும் பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் முறையாக ஒரே மாதிரியான சொற்களை உருவாக்கும் திறன் கொண்டவை. எனவே, ஒரு மொழியைக் கற்கும் போது, ​​அவர்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும், தேவைப்பட்டால், ஒரு நிபுணரிடம் உதவி பெற வேண்டும்.