பாலிஃபோனிக் துண்டு என்றால் என்ன. பாக்ஸின் பாலிஃபோனிகள்: வகைகள், அம்சங்கள், தனித்தன்மை, சிறந்த படைப்புகள், பகுப்பாய்வு மற்றும் பகுப்பாய்வு

நியதி(கிரேக்க மொழியிலிருந்து. – OrmNormaʼʼ, ruleʼʼ) என்பது எட்டு குரல்களுடனும் ஒரு கருப்பொருளைப் பின்பற்றுவதை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு பாலிஃபோனிக் வடிவமாகும், மேலும் குரல்களின் அறிமுகம் கருப்பொருளின் விளக்கக்காட்சி முடிவதற்கு முன்பே நிகழ்கிறது, அதாவது, தீம் அதன் பல்வேறு பிரிவுகளில் தன்னைத்தானே மிகைப்படுத்துகிறது. (சரியான நேரத்தில் இரண்டாவது குரலை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான இடைவெளி நடவடிக்கைகள் அல்லது துடிப்புகளின் எண்ணிக்கையில் கணக்கிடப்படுகிறது). நியதி ஒரு பொதுவான கேடென்ஸ் புரட்சி அல்லது குரல்களின் படிப்படியான "சுவிட்ச் ஆஃப்" உடன் முடிவடைகிறது.

கண்டுபிடிப்பு(Lat இலிருந்து. - "கண்டுபிடிப்பு", "கண்டுபிடிப்பு") - பாலிஃபோனிக் கிடங்கின் ஒரு சிறிய துண்டு. இத்தகைய துண்டுகள் பொதுவாக சாயல் நுட்பத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, இருப்பினும் மிகவும் சிக்கலான ஃபியூக் நுட்பங்கள் அவற்றில் பெரும்பாலும் காணப்படுகின்றன. இசைப் பள்ளிகளின் மாணவர்களின் தொகுப்பில், ஜே.எஸ். பாக்ஸின் 2- மற்றும் 3-குரல் கண்டுபிடிப்புகள் பரவலாக உள்ளன (3-குரல்கள் முதலில் "ஒத்திசைவுகள்" என்று அழைக்கப்பட்டன). இசையமைப்பாளரின் கூற்றுப்படி, இந்த துண்டுகளை ஒரு மெல்லிசை வாசிக்கும் முறையை அடைவதற்கான வழிமுறையாக மட்டுமல்லாமல், இசைக்கலைஞரின் பாலிஃபோனிக் கண்டுபிடிப்பின் வளர்ச்சிக்கான ஒரு வகையான பயிற்சியாகவும் பார்க்க முடியும்.

ஃபியூக் -(lat., ital இலிருந்து. – Running, runningʼʼ, ʼʼfast currentʼʼ) – வெவ்வேறு குரல்களில் கருப்பொருளின் பல சாயல்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு பாலிஃபோனிக் துண்டின் வடிவம். எந்தவொரு குரலுக்கும் (இரண்டிலிருந்து தொடங்கி) ஃபியூக்ஸ் இயற்றப்படுகின்றன.

ஒரு குரலில் தலைப்பை வழங்குவதன் மூலம் ஃபியூக் திறக்கிறது, பின்னர் மற்ற குரல்கள் ஒரே தலைப்பில் அடுத்தடுத்து வருகின்றன. தலைப்பின் இரண்டாவது நடத்தை, பெரும்பாலும் மாறுபடும் போது, \u200b\u200bபொதுவாக பதில் என்று அழைக்கப்படுகிறது; பதில் ஒலிக்கும்போது, \u200b\u200bமுதல் குரல் அதன் மெல்லிசைக் கோட்டின் வளர்ச்சியைத் தொடர்கிறது (எதிர்நிலை, அதாவது பிரகாசம் மற்றும் அசல் தன்மை ஆகியவற்றில் கருப்பொருளை விட தாழ்ந்த ஒரு மெல்லிசை சுயாதீனமான கட்டமைப்பு).

அனைத்து குரல்களின் அறிமுகங்களும் ஃபியூக் காட்சியை உருவாக்குகின்றன. வெளிப்பாட்டைத் தொடர்ந்து எதிர்-வெளிப்பாடு (இரண்டாவது வெளிப்பாடு) அல்லது முழு கருப்பொருளின் பாலிஃபோனிக் விரிவாக்கம் அல்லது அதன் கூறுகள் (அத்தியாயங்கள்) ஆகியவற்றைப் பின்பற்றலாம். சிக்கலான ஃபியூக்களில், பலவகையான பாலிஃபோனிக் நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: அதிகரிப்பு (கருப்பொருளின் அனைத்து ஒலிகளின் தாள மதிப்பில் அதிகரிப்பு), குறைவு, தலைகீழ் (தலைகீழ்: கருப்பொருளின் இடைவெளிகள் எதிர் திசையில் எடுக்கப்படுகின்றன - எடுத்துக்காட்டாக, அதற்கு பதிலாக நான்காவது மேல், நான்காவது கீழே), நீட்சி (ஒருவருக்கொருவர் மேல் `` ஒன்றுடன் ஒன்று '' என்று குரல்களின் விரைவான அறிமுகம்), மற்றும் சில நேரங்களில் ஒத்த நுட்பங்களின் கலவையாகும். ஃபியூஜின் நடுத்தர பகுதியில் ஒரு மேம்பட்ட இயற்கையின் இணைக்கும் கட்டுமானங்கள் உள்ளன, அவை அழைக்கப்படுகின்றன இடைவெளிகள்... ஃபியூக் ஒரு கோடாவுடன் முடிவடையும். ஃபியூக் வகை கருவி மற்றும் குரல் வடிவங்களில் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. ஃபியூக்ஸ் சுயாதீனமான துண்டுகளாக இருக்கலாம், இது ஒரு முன்னுரை, டோக்காட்டா போன்றவற்றுடன் இணைந்து இறுதியாக ஒரு பெரிய வேலை அல்லது சுழற்சியின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம். ஒரு ஃப்யூக்கின் சிறப்பியல்பு நுட்பங்கள் பெரும்பாலும் சொனாட்டா வடிவத்தின் வளர்ச்சி பிரிவுகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

இரட்டை ஃபியூக், ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, இது இரண்டு கருப்பொருள்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அவை ஒன்றாக அல்லது தனித்தனியாக நுழையலாம் மற்றும் உருவாக்கலாம், ஆனால் இறுதிப் பிரிவில், அவை அவசியமாக எதிர் புள்ளியில் இணைக்கப்படுகின்றன.

சிக்கலான ஃப்யூக் இரட்டை, மூன்று, நான்கு மடங்கு (4 கருப்பொருள்களில்) இருக்கலாம். கண்காட்சி வழக்கமாக வெளிப்பாட்டின் அடிப்படையில் மாறுபட்ட அனைத்து கருப்பொருள்களையும் காட்டுகிறது. பொதுவாக வளரும் பிரிவு எதுவுமில்லை; கருப்பொருளின் கடைசி வெளிப்பாடு ஒருங்கிணைந்த மறுபதிப்பைத் தொடர்ந்து வருகிறது. வெளிப்பாடுகள் கூட்டு மற்றும் தனி. தலைப்புகளின் எண்ணிக்கை எளிய மற்றும் சிக்கலான ஃபியூக்கில் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை.

பாலிஃபோனிக் வடிவங்கள்:

பாக் ஐ.எஸ். நல்ல மனநிலையுள்ள கிளாவியர், கண்டுபிடிப்புகள்

சாய்கோவ்ஸ்கி பி. சிம்பொனி எண் 6, 1 மணிநேரம் (வேலை செய்கிறது)

புரோகோபீவ் எஸ். மாண்டேக் மற்றும் கபுலெட்

பாலிஃபோனிக் வடிவங்கள் - கருத்து மற்றும் வகைகள். "பாலிஃபோனிக் வடிவங்கள்" 2017, 2018 வகையின் வகைப்பாடு மற்றும் அம்சங்கள்.

பாலிஃபோனி வகைகள்

பாலிஃபோனியில் பல வகைகள் உள்ளன: ஹீட்டோரோபோனி, சப்-குரல், சாயல், மல்டி-டார்க் பாலிஃபோனி.

ஹெட்டோரோபோனி (கிரேக்க எடெரோஸிலிருந்து - மற்றொரு மற்றும் பொன் - ஒலி) - ஒரு மெல்லிசை ஒன்றாக இசைக்கப்படும் போது (குரல், கருவி அல்லது கலப்பு), ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட குரல்கள் பிரதான மெல்லிசையிலிருந்து விலகும்போது ஏற்படும் ஒரு வகை பாலிஃபோனி. உள்தள்ளல்மனித குரல்கள் மற்றும் கருவிகளின் செயல்திறன் திறன்களில் இயற்கையான வேறுபாடுகள், அத்துடன் கலைஞர்களின் கற்பனையால் சோம்பல் ஏற்படலாம். ஹீட்டோரோபோனியின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றை விளக்கும் நம்பகமான எழுதப்பட்ட பதிவுகள் எதுவும் இல்லை என்றாலும், நாட்டுப்புற பாலிஃபோனியின் ஹீட்டோரோபோனிக் தோற்றத்தின் தடயங்கள் எல்லா இடங்களிலும் பாதுகாக்கப்படுகின்றன. ஹீட்டோரோபோனியின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

ஹக்க்பால்ட் எழுதிய "மியூசிகெஞ்சிரியாடிஸ்" என்ற கட்டுரையின் உறுப்பு

13 ஆம் நூற்றாண்டின் நடனப் பாடல் (எக்ஸ். ஐ. மோஸர் "டெனெண்டே ஆல்டர்டெமர்" தொகுப்பிலிருந்து)

லிதுவேனியன் நாட்டுப்புற பாடல் "ஆஸ்டாஸ்ரெல், டெக்ஸாலேலே" ("சோரியுஷ்கா படிக்கிறார்")

ஒற்றுமை (ஆக்டேவ்) முடிவுகள், குரல்களின் இணையான இயக்கம் (மூன்றில், குவார்ட்ஸ் மற்றும் ஐந்தில்), சொற்களின் உச்சரிப்பில் ஒத்திசைவின் ஆதிக்கம் ஆகியவற்றால் ஹெட்டோரோபோனி வகைப்படுத்தப்படுகிறது. ஹீட்டோரோபோனியின் வெளிப்படையான சாத்தியக்கூறுகள் ஐ. ஸ்ட்ராவின்ஸ்கி "தி ரைட் ஆஃப் ஸ்பிரிங்" மற்றும் "பெட்ருஷ்கா" ஆகிய பாலேக்களில் பயன்படுத்தப்பட்டன.

துணை குரல் பாலிஃபோனி - ரஷ்ய, உக்ரேனிய, பெலாரசிய நாட்டுப்புற இசையின் ஒரு வகையான பாலிஃபோனி பண்பு, அத்துடன் தொழில்முறை இசைக் கலையின் நாட்டுப்புற-சார்ந்த படைப்புகள். பாடல்களின் குழல் செயல்திறன் மெதுவான மற்றும் மிதமான இயக்கத்தில் (பாடல் நீடித்த மற்றும் திருமண, மெதுவான சுற்று நடனம், கோசாக்) "மெல்லிசையின் முக்கிய மெல்லிசையிலிருந்து கிளைத்தல் மற்றும் மெல்லிசையின் சுயாதீன வகைகள் உருவாகின்றன - எதிரொலிகள் (ஐலைனர், டிஸ்கண்ட், கோரெக் மற்றும் பிற). அண்டர்வாய்ஸ் பாலிஃபோனியின் அறிகுறிகள்: மாறுபட்ட எண்ணிக்கையிலான குரல்கள் (வழக்கமாக 3, 5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவை), இலவசமாக மற்றும் வெளியே குரல்கள், ஏராளமான குறுக்குவெட்டுகள், சாயல்களின் பயன்பாடு (தவறானது), ஒற்றுமை மற்றும் ஆக்டேவ் முடிவுகள், உரை எழுத்துக்களின் ஒரே நேரத்தில் உச்சரிப்பு. எடுத்துக்காட்டுகள் துணை குரல் பாலிஃபோனி.

ஈ. வி. கிப்பியஸ் மற்றும் இசட் வி. எவால்ட் "பினேகாவின் பாடல்கள்" தொகுப்பிலிருந்து பாடல்

பாடல் a.M. Listopadov "டான் கோசாக்ஸின் பாடல்கள்" தொகுப்பிலிருந்து

போரிஸ் கோடுனோவ் (முன்னுரை) இல் முசோர்க்ஸ்கி, பிரின்ஸ் இகோரில் போரோடின், போர் மற்றும் சமாதானத்தில் எஸ். புரோகோபீவ் (வீரர்களின் பாடகர்கள்), சொற்பொழிவாளர் எம்.வி.

இசையமைப்பாளரின் பணியில், பாலிஃபோனியின் இரண்டு முக்கிய வகைகள் உள்ளன - சாயல் மற்றும் சாயல் அல்லாதவை (பல-இருண்ட, மாறுபட்டவை).உருவகப்படுத்துதல் பாலிஃபோனி (லத்தீன் மொழியிலிருந்து - "சாயல்") - ஒரே தலைப்பை வெவ்வேறு குரல்களில் செயல்படுத்துகிறது. சாயல் பாலிஃபோனியின் நுட்பங்கள் மாறுபட்டவை. எடுத்துக்காட்டாக, ஜி. டுஃபேயின் வெகுஜனத்திலிருந்து ஒரு துண்டு “Avereginacaelorum "

IN பல இருண்ட பாலிஃபோனி ஒரே நேரத்தில் வேறுபட்ட, சில நேரங்களில் மாறுபட்ட மெல்லிசை ஒலி. உதாரணமாக, டி.டி.ஷோஸ்டகோவிச்சின் சிம்பொனி எண் 5 இன் முதல் இயக்கத்தில்

பாலிஃபோனிக் இசையில் உள்ளார்ந்த பெரிய திரவத்தன்மை காரணமாக சாயல் மற்றும் மல்டி-டார்க் பாலிஃபோனிக்கு இடையிலான வேறுபாடு நிபந்தனைக்குட்பட்டது. மெல்லிசை புழக்கத்தில், அதிகரிக்கும், குறைந்து மற்றும் மிருதுவான இயக்கத்தில் இணைக்கப்படும்போது, \u200b\u200bமெல்லிசைகளின் வேறுபாடுகள் கிடைமட்டமாக தீவிரமடைந்து, சாயல் பாலிஃபோனியை மாறுபாட்டிற்கு நெருக்கமாக கொண்டுவருகின்றன:

முழுமையான பணிகள்

1. பாலிஃபோனி வகையைத் தீர்மானித்தல்:

மற்றும்)

விரிவாக்க குறிப்பு

"ஜெனரல் பியானோ" என்ற ஒழுக்கம், இசைக்கலைஞர்களின் மாணவர்களுக்கு கல்வி கற்பிக்கும் இசை மற்றும் கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் ஒரு முக்கியமான இணைப்பாகும். இந்த பாடத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் உள்ள வகுப்புகள் ஒரு கருவியை வாசித்தல், பார்வை வாசித்தல், ஒரு குழுவில் விளையாடுவது, அதனுடன் இணைந்து விளையாடுவது, அன்றாட அமெச்சூர் இசை வாசிப்பதற்கான சாத்தியங்களை விரிவுபடுத்துதல், இசை கலாச்சாரத்தில் பரவலாக ஈடுபடுவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல் போன்ற திறன்களை ஊக்குவிக்கின்றன.

வகுப்பறையில் கல்வி மற்றும் கல்விப் பணிகளின் முக்கிய வடிவம் ஒரு பாடம், ஒரு ஆசிரியருக்கும் மாணவனுக்கும் இடையிலான தனிப்பட்ட பாடமாக.

தாள் இசையைப் படிக்கும் நுட்பத்தின் வளர்ச்சி

பலவிதமான பயிற்சிகள் மற்றும் ஆய்வுகளைப் பயன்படுத்தி விரல் சரளமாக வேலை செய்யுங்கள்

பாலிஃபோனி, பெரிய வடிவம், துண்டு ஆகியவற்றில் வேலை செய்யுங்கள்

குழும நாடகம்

நிகழ்த்தப்படும் வேலையின் கலைக் கருத்தாக்கத்திற்கு மாணவர்களுக்கு ஒரு நனவான அணுகுமுறையை ஏற்படுத்த வேண்டியது அவசியம், படிக்கும் போது, \u200b\u200bபழக்கப்படுத்திக்கொள்ளும் மற்றும் பார்வை வாசிக்கும் போது, \u200b\u200bகல்வி துணை (செதில்கள், ஆர்பெஜியோஸ், வளையல்கள் மற்றும் எட்யூட்ஸ்) ஆகியவற்றில் இசை செயல்திறன் நுட்பங்களின் அமைப்பில் முறையாக வேலை செய்கிறது. பொருள்.

முன்மொழியப்பட்ட திறனாய்வு பட்டியல்கள் திறனாய்வின் கல்வி நோக்குநிலை மற்றும் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையின் சாத்தியம் ஆகிய இரண்டையும் பிரதிபலிக்கின்றன, பாணி, வடிவம், உள்ளடக்கம் ஆகியவற்றில் திறமைகளை பல்வகைப்படுத்த அனுமதிக்கின்றன, ஜாஸ் பாடல்கள் உட்பட நவீன இசையை தீவிரமாக அறிமுகப்படுத்துகின்றன.

கட்டுப்பாட்டு வகுப்புகள் (வருடத்திற்கு 2 முறை), தேர்வுகள் (4 மற்றும் 6 ஆண்டுகள் படிப்பு) மற்றும் திறந்த கருப்பொருள் இசை நிகழ்ச்சிகளில் நிகழ்ச்சிகளின் முன்னேற்றத்தின் அளவு கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது:

நான் அரை ஆண்டு (1 ஆண்டு படிப்பைத் தவிர) - வெவ்வேறு எழுத்துக்களின் 2-3 துண்டுகள் (ஒரு குழுமம் சாத்தியம்)

ஆண்டின் இரண்டாம் பாதி - வெவ்வேறு கதாபாத்திரங்களின் 3 பாடல்கள் (அவற்றில் ஒரு குழுமம் சாத்தியம்)

வருடாந்திர வகுப்பு தேவைகள்

பள்ளி ஆண்டில், மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்:

தரம் 1 - 15-20 துண்டுகள், பாலிஃபோனி, ஓவியங்கள், குழுமங்களின் கூறுகளைக் கொண்ட பாடல்கள் மற்றும் நடனத் துண்டுகள்.

தரம் 2 - 10-12 வெவ்வேறு கதாபாத்திரங்களின் படைப்புகள்

தரம் 3 - 4 எட்யூட்கள், பல்வேறு கதாபாத்திரங்களின் 4 துண்டுகள், பெரிய வடிவத்தின் ஒரு துண்டு, பாலிஃபோனிக் பாணியின் 1-2 துண்டுகள், 2 குழுமங்கள்.

தரம் 4 - 4 எட்யூட்கள், பல்வேறு கதாபாத்திரங்களின் 4 துண்டுகள், பாலிஃபோனிக் பாணியின் 1-2 துண்டுகள், பெரிய வடிவத்தின் ஒரு துண்டு, 2 குழுமங்கள்.

தரம் 5 - 4 எட்யூட்கள், வெவ்வேறு பாத்திரத்தின் 4 துண்டுகள், பாலிஃபோனிக் பாணியின் 1-2 துண்டுகள், பெரிய வடிவத்தின் ஒரு துண்டு, 2 குழுமங்கள்

தரம் 6 - 4 எட்யூட்ஸ், வெவ்வேறு பாத்திரத்தின் 4 துண்டுகள், பாலிஃபோனிக் பாணியின் 1-2 துண்டுகள், பெரிய வடிவத்தின் ஒரு துண்டு, 3-4 குழுமங்கள்

தரம் 7 - 2 எட்யூட்ஸ், ஒரு துண்டு பாலிஃபோனிக் பாணி, ஒரு பெரிய வடிவம், 2 துண்டுகள், இரண்டு பாடல் மெலடிகளுக்கு இசைக்கருவிகள், 2 குழுமங்கள்.

வருடாந்திர தொழில்நுட்ப தேவைகள்

செதில்கள், ஆர்பெஜியோஸ் மற்றும் வளையல்களின் கட்டுமானத்துடன் அறிமுகம்.

நான் செமஸ்டர் - சி மற்றும் ஜி மேஜர் மற்றும் ஏ மற்றும் ஈ மைனர், ஒரு கைக்கு இரண்டு கைகளுடன் செதில்கள், ஆர்பெஜியோஸ் மற்றும் வளையல்கள் ஒவ்வொரு கையால் தனித்தனியாக

II செமஸ்டர் - எஃப் மற்றும் பி-பிமோல் மேஜர், மைனர் டி மற்றும் ஜி இரண்டு கைகளால் ஒரு ஆக்டேவ், ஆர்பெஜியோஸ் மற்றும் வளையல்கள் ஒவ்வொன்றும் தனித்தனியாக.

ஆண்டின் முதல் பாதி - இரண்டு எண்களுக்கு கூர்மையான பெரிய மற்றும் சிறிய செதில்கள் இரண்டு எண்களுக்கு இரண்டு கை கிளெஃப், ஆர்பெஜியோஸ் மற்றும் இரண்டு எண்களுக்கு இரண்டு கைகளுடன் வளையல்கள்.

ஆண்டின் இரண்டாம் பாதி தட்டையான செதில்களைப் போன்றது.

முதல் பாதி - நேரடி இயக்கத்தில் மூன்று எழுத்துக்கள் வரை கூர்மையான பெரிய மற்றும் சிறிய செதில்கள், வளையல்கள், குறுகிய ஆர்பெஜியோ, இரண்டு கைகளால் வண்ண அளவுகோல்.

ஆண்டின் முதல் பாதி - கூர்மையான பெரிய செதில்கள் மற்றும் நேர் வடிவத்தில் நான்கு எழுத்துக்கள் வரை சிறியது, வளையல்கள், குறுகிய ஆர்பெஜியோ, ஆதிக்கம் செலுத்தும் ஏழாவது நாண், இரண்டு கைகளால் வண்ண அளவுகோல்.

ஆண்டின் இரண்டாம் பாதி - தட்டையான செதில்களுக்கு ஒத்ததாகும்.

ஆண்டின் முதல் பாதி - கூர்மையான பெரிய செதில்கள் மற்றும் நேரடி வடிவத்தில் ஐந்து எழுத்துக்கள் வரை சிறியது, வளையல்கள், குறுகிய ஆர்பெஜியோ, ஆதிக்கம் செலுத்தும் ஏழாவது நாண், இரண்டு கைகளால் வண்ண அளவுகோல். குறிப்பிலிருந்து 11 வகையான ஆர்பெஜியோஸ்.

ஆண்டின் இரண்டாம் பாதி - தட்டையான செதில்களுக்கு ஒத்ததாகும். ஜி குறிப்பிலிருந்து 11 வகையான ஆர்பெஜியோஸ்.

REPERTOIR LIST

வர்க்கம்

எட்யூட்ஸ்

ஏ. பாலாஷ் "சிப்பாய்களின் விளையாட்டு"

பி. பார்டோக் எஃப்-துர், சி-துர்

ஜி. பெஹ்ரன்ஸ் ஒப். 70 எண் 8, 12, 15, 16, 24-29, 37, 41

I. பெர்கோவிச் "சிறிய எட்யூட்ஸ்" № 10-19, 23

ஏ. கெடிகே ஒப். 32 எண் 2, 3, 24

தொகுதி 36, எண் 13, 14, 22

ஒப். 46 எண் 11, 18, 20

இ.ஜென்சினா "அஸ்புகா" எண் 1-3, 7, 9-13, 15, 19

ஏ. ஜிலின்ஸ்கி எண் 9-12, 15-17, 22-24

எஸ்.மெய்கபார் அ-மோல்

ஏ.நிகோலேவ் சி-துர்

ஜி. ஒகுனேவ் "தண்ணீரில் பிரதிபலிப்பு", "லிட்டில் லீக்ஸ்", "லெகாடோ மற்றும் ஸ்டாக்கடோ",

"இரண்டு பதிப்புகளில் ஆய்வு", "மெர்ரி சுத்தி"

ஏ.பிருமோவ் "எட்டூட்"

சி. செர்னி ஒப். 139 தேர்வு மூலம்

எல். ஷிட்டே ஒப். 108 எண் 1-9, 13, 14, 17, 18, 20

தொகுதி 160 எண் 1-19, 21, 22

நாடகங்கள் மற்றும் குழுமங்கள்

« பியானோ விளையாட்டு "/ நிகோலேவ் / மாஸ்கோவின் பதிப்பு, 1987

பிரிவு I எண் 1-62, 72-78

« இசை படங்கள் » / எல்.ஹெரெஸ்கோ /

W.A. மொஸார்ட் "வசந்தம்"

"ஒரு சிறிய பியானிஸ்ட்டின் முதல் படிகள்" / தொகுக்கப்பட்டவை டி.சோரோவ், ஜி. பரனோவ்,

A. செட்வெருகினா 1-83 /

குழுமங்கள்

I. பெர்கோவிச் "லிட்டில் ஸ்டோரி", "மெலடி", "கேம்"

இசட் லெவின் "டிக்-டோக்"

எம். கிராசேவ் "தாலாட்டு"

"நான் ஆற்றுக்கு வெளியே செல்வேன்"

ஏ.அலெக்ஸாண்ட்ரோவா "வடிகட்டுதல் விளையாட்டு"

வி.விட்லின் "சாண்டா கிளாஸ்"

எஸ். புரோகோபீவ் "சாட்டர்பாக்ஸ்"

"ஹலோ, விருந்தினர் குளிர்காலம்"

டாடர் நாட்டுப்புற பாடல்

"காமிக்"

ஐ. லெஷ்சின்ஸ்காயா, வி. புரோட்ஸ்கி / தொகுத்த "தி கிட் அட் தி பியானோ"

M.sov.composer 1989

பகுதி II, பகுதி III எண் 1-15, 20-23, 28, 36, 38, 42, 43

குழுமங்கள் № 25, 43, 45, 57, 59

கலின்ஸ்கா கம்ப். / ஏ. பாகுலோவ், கே. சொரோக்கின் / எம். சோவ்.காம் போசர் 1988

வெளியீடு 1, பகுதி I பிரிவு I.

குழும சாராவர் "செக் நாட்டுப்புற பாடல்"

பியானோ துண்டுகள், எட்யூட்ஸ் மற்றும் குழுமங்களின் தொகுப்பு

பகுதி I எண் 1-63

குழுமங்கள் எண் 1-11

கே. சோரோக்கின் / எம். சோவியத் இசையமைப்பாளர் தொகுத்த "குழந்தைகளுக்கான இசை" / தொகுக்கப்பட்டது

வெளியீடு 1 பகுதி நான் "காடை"

டி. துர்க் "மெர்ரி வான்யா"

டி.கபலேவ்ஸ்கி "பாடல்"

ஜே. ஸ்டெபோவா "பெல்கா"

பி. கிராவ்சென்கோ "பிடிவாதமான ஆடு", "மார்ச்"

இசட் கோடி "தி ப்ளே"

எச். நெய்சீட்லர் "டச்சு நடனம்"

A. பால்டின் 3 துண்டுகள்

ஒய். ஸ்லோனோவ் "வால்ட்ஸ்"

ஏ.கோல்மினோவ் "மழை"

வி. வோல்கோவ் "சன்னி பன்னி"

ஏ. பருசினோவ் "மார்ச்"

டி. கோப்லெவ்ஸ்கி "ஒளி மற்றும் நிழல்கள்", "ஹெட்ஜ்ஹாக்", "ரெஸ்வுஷ்கா", "லிட்டில் போல்கா"

குழுமங்கள்

கே. சோரோக்கின் "ஸ்டார்லிங்", "பல ஆண்டுகள்"

ஓ. கெடலோவா மற்றும் விஸ்னயா / இசையமைப்பாளரால் தொகுக்கப்பட்ட "மகிழ்ச்சியுடன் இசைக்கு"

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் 2004

"இசையுடன் முதல் சந்திப்பு" / ஏ. ஆர்டோபோலேவ்ஸ்காயா / எம். சோவியத் இசையமைப்பாளர் 1985

"விளம்பரம்"

பிலிப் "தாலாட்டு"

ஏ. ரப்பாக் "குருவி"

குழுமம் "வால்ட்ஸ் ஆஃப் நாய்கள்"

"நாங்கள் மலைகளில் வாழ்கிறோம்"

வர்க்கம்

"மகிழ்ச்சியுடன் இசைக்கு" / இசையமைப்பாளர் ஓ. கெடலோவா, ஐ. விஸ்னயா / இசையமைப்பாளர்

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் 2004

பிரிவுகள் 2-3

"பியானோ விளையாட்டு" / நிகோலாயேவ் / எம். 1978 ஆல் திருத்தப்பட்டது

பிரிவு I எண் 63-71, 79

பிரிவு II எண் 101-104

"மியூசிகல் பிக்சர்ஸ்" / எல். ஹெரெஸ்கோ /

"லிட்டில் டிரம்மர்"

டி. ஷோஸ்டகோவிச் "கவுண்டரின் பாடல்"

ஸ்லோவாக் நாட்டுப்புற பாடல்

வி. சோலோடரேவ் "தி கோசாக் டானூப் முழுவதும் சவாரி செய்தார்"

"அமைதியான மாலை எங்களுக்கு பறக்க"

எஸ். புரோகோபீவ் "பெட்டியா", "பூனை"

பியானோ துண்டுகள், எட்யூட்ஸ் மற்றும் குழுமங்களின் தொகுப்பு

/ தொகுத்தவர் எஸ். லியாகோவிட்ஸ்காயா, எல். பாரன்பாய்ம் / எம். 1970

பகுதி I எண் 64-79

குழுமங்கள் எண் 12-20, 22-24

குழந்தைகளுக்கான இசை / கே. சோரோக்கின் / மாஸ்கோ தொகுத்தது, 1983

ஈ. சிக்மீஸ்டர் "கொக்கு நடனம் ஆடுகிறது"

இ. அரோ "கசாச்சோக்"

ஏ. பிருமோவ் "ஹுமோரெஸ்க்"

கே. வில்டன் "சொனாட்டினா"

எச். ரவுச்வெர்கர் "சோகமான பாடல்", "மெர்ரி பாடல்"

டி. கிரென்னிகோவ் இரண்டு துண்டுகள்

K.Orf "தி ப்ளே"

இ. கோலுபேவ் "தாலாட்டு"

டி. ஸ்கார்லட்டி "மினுயெட்"

எஸ்.மெய்கபார் "தோட்டத்தில்"

ஏ.ஜெடிகே "ஜைன்கா"

ஏ.அலெக்ஸாண்ட்ரோவ் "புத்தாண்டு போல்கா"

ஜி. டெலிமேன் "கல்லறை"

ஆர்.ராட்டியோ "நடனம்"

ஒய். ஸ்லோனோவ் இரண்டு துண்டுகள்

எச். ரவுச்வெர்கர் "பின்னிஷ் பாடல்"

குழுமங்கள்

கே. சோரோக்கின் "உக்ரேனிய தாலாட்டு"

எல். பீத்தோவன் "ஜெர்மன் நடனம்"

எம். ராவெல் "பவானே ஆஃப் ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி"

"தி கிட் அட் தி பியானோ" / ஐ. லெஷ்சின்ஸ்காயா, வி. புரோட்ஸ்கி / எம். 1989 ஆல் தொகுக்கப்பட்டது

பகுதி III எண் 33, 47-49, 51-55, 62-66, 70-81, 107-109

குழும எண் 69

"கலிங்கா" / ஏ.பாகுலோவ் தொகுத்தார், கே. சோரோக்கின் / எம். 1988

வெளியீடு 1, பகுதி I, பிரிவு II

ரேடியோனோவ் "பெலாரஷ்யன் பாலாட்" முதல் 3 வது பிரிவு ப .58 வரை

குழுமங்கள்

ககோகார்டியன் "நடனம்"

"வாயிலில், வாயில்"

"ஸ்டெப்பி குதிரைப்படை"

எம். கிளிங்கா "மகிமை"

"இசையுடன் முதல் சந்திப்பு" / ஏ. ஆர்டோபோலெவ்ஸ்கயா / எம். 1990

ஸ்ட்ரிபோர்க் "வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி காகரல்ஸ்"

டபிள்யூ. மொஸார்ட் "மினுயெட்", "வால்ட்ஸ்"

எல். பீத்தோவன் "ஜெர்மன் நடனம்"

டி. ஸ்டீபெல்ட் "அடாகியோ"

ஏ. கிரெச்சினோவ் "மசூர்கா"

குழும கலினினிகோவ் "புஸ்ஸி"

வர்க்கம்

பாலிஃபோனிக் படைப்புகள்

J.S.Bach "Bagpipe", "Minuet" d-moll

டி. ஸ்கார்லட்டி "ஏரியா" டி-மோல்

டபிள்யூ. மொஸார்ட் "பாஸ்பியர்", "மார்ச்"

ஏ.கோரெல்லி "சரபாண்டே" இ-மோல்

டி-மோலில் எல். மொஸார்ட் "மினுயெட்"

கே.பெர்செல் "ஏரியா", "மினுயெட்" ஜி-துர்

ஏ. கெடிக் "கண்டுபிடிப்பு" டி-மோலில், ஜி-துரில் "ஃபுகாடோ"

எஸ்.மெய்கபர் "கேனான்" ஜி-மோல்

© 2015-2019 தளம்
அனைத்து உரிமைகளும் அவற்றின் ஆசிரியர்களுக்கு சொந்தமானது. இந்த தளம் படைப்புரிமையை கோரவில்லை, ஆனால் இலவச பயன்பாட்டை வழங்குகிறது.
பக்கம் உருவாக்கப்பட்ட தேதி: 2016-07-22

உருவங்கள் மற்றும் உடைந்த இடைவெளிகள், அதன் வெளிப்படையான ஒத்திசைவுக்கு இயற்கையான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குகின்றன. ஏறும் ஒத்திசைவு திருப்பங்களின் பிரகாசமான நிழலுடன் இது மிகவும் மெல்லிசையாக ஒலிக்க வேண்டும் (எடுத்துக்காட்டாக, 3, 6, 8, 18 பார்களில்). மேல் குரலின் தொடர்ச்சியான "திரவத்தன்மையில்", மாணவர் உள் சுவாசத்தை உணர வேண்டும், அது போலவே, மறைக்கப்பட்ட சிசுரா, வெவ்வேறு பார் குழுக்களாக பிரித்தல் பிரிவை கவனமாகக் கேட்பதன் மூலம் வெளிப்படும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, முன்னுரையின் ஆரம்பத்தில், அத்தகைய பிரிவு இரண்டு-பட்டி குழுக்களாகவும், 9-12 பார்களிலும் - ஒரு-பட்டியில் குழுக்களாகவும், பின்னர், அனைத்து வளரும் ஏறுவரிசைகளிலும், ஒரு பரந்த சுவாசத்துடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது ஒருங்கிணைந்த எட்டு-பட்டி (பார்கள் 13-20). தொடரியல் வெளிப்பாட்டின் இந்த உள் உணர்வு ஒலி "சுற்றுகள்" க்குள் உள்ள பியானிஸ்டிக் இயக்கங்களை பிளாஸ்டிக்காக ஒன்றிணைக்க உதவுகிறது மற்றும் தசைகளின் விறைப்பு, இறுக்கத்தைத் தடுக்கிறது. கருதப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகளில், குரல்களின் மெல்லிசை மாறுபாடு பொதுவாக பாஸ் குரலை ஒன்று அல்லது மற்றொரு இணக்கமான செயல்பாட்டுடன் இணைக்கிறது.
சாயல் பாலிஃபோனி ஆய்வின் அடுத்த கட்டம் கண்டுபிடிப்புகள், ஃபுகெட்டுகள், சிறிய ஃபியூக்குகள் ஆகியவற்றை அறிவது. மாறுபட்ட இரண்டு பகுதி குரலுக்கு மாறாக, இங்கே இரண்டு பாலிஃபோனிக் கோடுகள் ஒவ்வொன்றும் பெரும்பாலும் நிலையான மெலோடிக்-இன்டோனேஷனல் பிம்பங்களைக் கொண்டுள்ளன.
அத்தகைய இசையின் லேசான எடுத்துக்காட்டுகளில் பணிபுரியும் போது கூட, செவிவழி பகுப்பாய்வு கருப்பொருள் பொருளின் கட்டமைப்பு மற்றும் வெளிப்படையான பக்கத்தை வெளிப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. ஆசிரியரின் பணியின் செயல்திறனுக்குப் பிறகு, பாலிஃபோனிக் பொருளின் கடினமான பகுப்பாய்விற்கு செல்ல வேண்டியது அவசியம். துண்டுகளை பெரிய பிரிவுகளாகப் பிரித்த பின்னர் (பெரும்பாலும், மூன்று பகுதி கட்டமைப்பிலிருந்து தொடர்கிறது), கருப்பொருளின் இசை-சொற்பொருள் மற்றும் வாக்கிய சாரம் மற்றும் ஒவ்வொரு பிரிவிலும் அதன் எதிர்ப்பையும், அதே போல் இடைவெளிகளையும் விளக்கத் தொடங்க வேண்டும். முதலில், மாணவர் தலைப்பின் இருப்பிடத்தை தீர்மானித்து அதன் தன்மையை உணர வேண்டும். கண்டுபிடிக்கப்பட்ட அடிப்படை டெம்போவில் சொற்பொழிவு மற்றும் மாறும் வண்ணமயமாக்கல் வழிகளைப் பயன்படுத்தி அதன் வெளிப்படையான ஒத்திசைவு அவரது பணி. இது கட்டுப்படுத்தப்பட்ட இயல்புடையதாக இருந்தால், எதிர்-அமைப்பிற்கும் இது பொருந்தும்.
உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, சிறிய ஃபுகெட்டுகளில் கூட, தீம் முதலில் ஒரு சுயாதீன மோனோபோனிக் விளக்கக்காட்சியில் தோன்றும். அடிப்படை டெம்போவிற்கு மாணவரின் உள் செவிப்புலன் வளர்ச்சியை வளர்ப்பது முக்கியம், அதை அவர் முதல் ஒலிகளிலிருந்து உணர வேண்டும். இந்த விஷயத்தில், ஒருவர் முழு உணர்வின் தன்மை, வகையின் கட்டமைப்பிலிருந்து தொடர வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, எஸ். "சி மேஜரில்," அலெக்ரோ "என்பது ரிதம் டான்ஸ் படத்தின் உயிரோட்டத்தை அதன் சிறப்பியல்பு துடிக்கும் உச்சரிப்புடன் கூடிய வேகத்தைக் குறிக்காது.
கருப்பொருள் மற்றும் எதிர்க்கட்சியின் உள்ளார்ந்த உருவங்களை வெளிப்படுத்துவதில் கட்டுரை ஒரு தீர்க்கமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. பாக்ஸின் படைப்புகளில் முன்னணி குரலின் வெளிப்பாட்டு செல்வத்தை வெளிப்படுத்த நுட்பமாக கண்டுபிடிக்கப்பட்ட சொற்பொழிவு பக்கவாதம் எவ்வாறு உதவுகிறது என்பது அறியப்படுகிறது. வகுப்பில் பாக் கண்டுபிடிப்புகளைப் படிக்கும் ஒரு கல்வியாளர் புசோனியின் பதிப்புகளில் மிகவும் போதனைகளைக் காணலாம். நிலப்பரப்பு.
பயிற்சியின் இந்த கட்டத்தில் நாம் பேசும் பொதுவான, அடிப்படை விதிகள் என்ன?
ஏற்கனவே இரண்டு பகுதி சிறிய முன்னுரைகள், ஃபுகூட்டுகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளில், பக்கவாதம் வெளிப்படுத்தும் அம்சங்கள் கிடைமட்டமாக (அதாவது, மெல்லிசைக் கோட்டில்) மற்றும் செங்குத்தாக (அதாவது, பல குரல்களின் ஒரே நேரத்தில் இயக்கத்துடன்) கருதப்பட வேண்டும். கிடைமட்டத்தின் உச்சரிப்பில் மிகவும் சிறப்பியல்பு பின்வருவனவாக இருக்கலாம்: சிறிய இடைவெளிகள் ஒன்றிணைக்க முனைகின்றன, பெரியவை - பிரிக்க; நகரும் மெட்ரிக் (எடுத்துக்காட்டாக, பதினாறாவது மற்றும் எட்டாவது குறிப்புகள்) ஒன்றிணைக்க முனைகிறது, மேலும் அமைதியான ஒன்று (எடுத்துக்காட்டாக, கால், பாதி, முழு குறிப்புகள்) துண்டிக்க முனைகிறது. என். மியாஸ்கோவ்ஸ்கியின் "வேட்டை ரோல் அழைப்பு" இன் எடுத்துக்காட்டில், இரண்டு உருவகக் கோட்பாடுகளைக் கொண்ட ஒரு கருப்பொருளுக்கு தொடர்புடைய உச்சரிப்பு பக்கவாதம் எவ்வாறு கண்டறியப்பட்டுள்ளது என்பதைக் காட்ட முடியும். பரந்த இடைவெளியுடன் ரசிகர் மெல்லிசையின் தாள எடையுள்ள தொடக்கமானது நான்கு ஒலிகளில் ஒவ்வொன்றிற்கும் முக்கியத்துவம் கொடுத்து ஆழமான லெகாட்டோ பாப் ஆடியது. கருப்பொருளின் அசையும் முடிவின் பகுதியின் மும்மடங்கான எட்டாவது ஒரு லேசான விரல் லெகாடோ மூலம் இனப்பெருக்கம் செய்யப்படுகிறது.
அதேபோல், யூ எழுதிய மேற்கூறிய "கண்டுபிடிப்பு" யில். ஷுரோவ்ஸ்கி, அனைத்து பதினாறாவது குறிப்புகள், மென்மையான, பெரும்பாலும் அளவிலான மாதிரியான அடுத்தடுத்து அமைக்கப்பட்டவை, லெகாடோ அல்லது அரை லெகாட்டோ செய்யப்படுகின்றன; அவற்றின் பரந்த இடைவெளியுடன் நீண்ட படிகள் “படிகள்” குறுகிய லீக்குகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன, நிலையான ஒலிகள் அல்லது டெனுடோ.
இரண்டு பகுதி துணிகளின் செங்குத்து வெளிப்பாட்டில், ஒவ்வொரு குரலும் வழக்கமாக வெவ்வேறு பக்கங்களுடன் அமைக்கப்படும். ஏ. பி. கோல்டன்வீசர், தனது பாக்ஸின் இரண்டு பகுதி கண்டுபிடிப்பின் பதிப்பில், பதினாறாவது குறிப்புகள் அனைத்தையும் ஒரே குரலில் ஒத்திசைவாக (லெகாடோ) விளையாட அறிவுறுத்துகிறார், அதே நேரத்தில் மற்ற குரலில் எட்டாவது குறிப்புகளை வேறுபடுத்தி - தனித்தனியாக (பாப் லெகாடோ, ஸ்டாக்காடோ).
தீம் மற்றும் எதிர்ப்பை "வண்ணமயமாக்குவதற்கு" வெவ்வேறு பக்கங்களைப் பயன்படுத்துவது புசோனியின் பாக்ஸின் இரண்டு பகுதி கண்டுபிடிப்புகளின் பதிப்பில் காணப்படுகிறது (கண்டுபிடிப்பு மின் மேஜரில் பார்க்கவும்).
பாக்ஸின் கருப்பொருள்களின் சிறப்பியல்புகளில் ஒன்று, அவற்றில் நிலவும் ஐயாம்பிக் அமைப்பு. பெரும்பாலும், அவர்களின் முதல் செயல்திறன் ஒரு வலுவான நேரத்திற்கு முந்தைய இடைநிறுத்தத்திற்குப் பிறகு பலவீனமான மடலுடன் தொடங்குகிறது. சிறிய முன்னுரைகளைப் படிக்கும்போது (முதல் நோட்புக்கிலிருந்து №№ 2, 4, பி. 7, 9, II), ஆசிரியர் மாணவரின் கவனத்தை சுட்டிக்காட்டப்பட்ட கட்டமைப்பிற்கு ஈர்க்க வேண்டும், இது செயல்திறனின் தன்மையை தீர்மானிக்கிறது. குரல்களுடன் இல்லாமல் ஒரு தலைப்பில் விளையாடும்போது (எடுத்துக்காட்டாக, முதல் நோட்புக்கிலிருந்து சி மேஜரில் ஒரு சிறிய முன்னுரையில்), குழந்தையின் செவிப்புலன் உடனடியாக ஒரு “வெற்று” இடைநிறுத்தத்தில் சேர்க்கப்பட வேண்டும், இதனால் அவர் மெல்லிசைக்கு முன் ஒரு இயற்கை சுவாசத்தை உணருகிறார் வரி விரிவடைகிறது. பியானிஸ்டிக் நுட்பமே வலுவான துடிப்பிலிருந்து கையை சற்று உயர்த்துவதன் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, மேலும் விசைப்பலகையில் அதன் எலாஸ்டோமெரிக் மூழ்கியது. கான்டிலென்ட் முன்னுரைகளைப் படிக்கும்போது இத்தகைய பாலிஃபோனிக் சுவாசத்தின் உணர்வு மிகவும் முக்கியமானது.
கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் கால்களைப் போலல்லாமல், சிறிய முன்னுரைகளில், தீம் எப்போதும் ஒரு சிறிய மெல்லிசைக் கட்டமைப்பில் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுவதில்லை. சில நேரங்களில் ஒரு குறுகிய, லாகோனிக் தீம், பலமுறை மீண்டும் மீண்டும், கருப்பொருள் “சங்கிலிகளை” மாற்றும் வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. சி மேஜரில் உள்ள அதே சிறிய முன்னுரை எண் 2 இன் எடுத்துக்காட்டு முதல் மூன்று பட்டியில் மூன்று இணைப்புகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதைக் காட்டுகிறது. ஒரு அயம்பிக் கட்டமைப்பைக் கொண்டு, வலுவான துடிப்புகளில் (ஏ, பி, சி) கருப்பொருள் பிரிவுகளின் மென்மையான முடிவுகளைக் கேட்பது முக்கியம், அதைத் தொடர்ந்து ஒவ்வொரு புதிய கட்டுமானத்திற்கும் முன் குறுகிய “சுவாசங்கள்” என்ற உள் உணர்வு இருக்கும். தீம் நாண் ஒலிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டால் , மாணவர் அதன் ஹார்மோனிக் மையத்தை வளையல்களுடன் வாசிப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் இது ஒரு புதிய பிரிவுக்கு மாற்றத்தின் போது இணக்கங்களின் இயல்பான மாற்றத்திற்கு செவிமடுக்கும் கவனத்தை செலுத்துகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, குறிப்பிடப்பட்ட முன்னுரையின் மூன்று ஆரம்ப நடவடிக்கைகளில் ஒவ்வொன்றிலும், கடைசி மூன்று ஒலிகளை தாமதப்படுத்தியதன் மூலம், அடுத்த நடவடிக்கையில் ஒரு புதிய செயல்பாட்டிற்கு நாண் மற்றும் அதன் ஈர்ப்பைக் கேட்க முயற்சிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு செயல்படும் நிலையான ஒலிக் குழுக்களுக்குள்ளும் உள்ளார்ந்த வளர்ச்சியின் ஒருங்கிணைந்த வரியை உணர அனுமதிக்கிறது. குரல்.
இரண்டு குரல் திசுக்களில் மாணவர் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக ஒலிக்க, குரல்களின் எதிர் இயக்கத்தின் வரவேற்புக்கு அவரது கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, ஏ. கெடிக்கின் “கண்டுபிடிப்புகள்”, டி மைனரில் “இரண்டு-பகுதி ஃபியூக்” மற்றும் என். மியாஸ்கோவ்ஸ்கியின் “ஹண்டிங் ரோல் கால்” ஆகியவற்றில், மாணவர் ஒவ்வொரு குரலின் மெல்லிசை வடிவத்தையும் அவற்றின் மாறுபட்ட இயக்கிய சுருதி இயக்கத்துடன் நேரடியாக ஒருங்கிணைக்கிறார்.
சாயல்களின் செயல்திறன் விளக்கத்தில், குறிப்பாக பாக் படைப்புகளில், இயக்கவியலுக்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பங்கு ஒதுக்கப்படுகிறது. இசையமைப்பாளரின் பாலிஃபோனியைப் பொறுத்தவரை, மிகவும் சிறப்பியல்பு கட்டடக்கலை இயக்கவியல் ஆகும், இதில் பெரிய கட்டமைப்புகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் புதிய டைனமிக் “லைட்டிங்” உடன் இருக்கும். எடுத்துக்காட்டாக, முதல் நோட்புக்கிலிருந்து ஈ மைனரில் ஒரு சிறிய முன்னுரையில், மூன்று பகுதிகளாக முந்தைய பெரிய கோட்டைக்குப் பிறகு துண்டின் நடுப்பகுதியில் இரண்டு பகுதி அத்தியாயத்தின் ஆரம்பம் ஒரு வெளிப்படையான பியானோவால் அமைக்கப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், குரல்களின் கிடைமட்ட வளர்ச்சியில் சிறிய டைனமிக் ஏற்ற இறக்கங்கள் தோன்றலாம், இது ஒரு வகையான மைக்ரோ டைனமிக் நுணுக்கம். துரதிர்ஷ்டவசமாக, செர்னியின் தலையங்க ஊழியர்களின் எதிரொலியாக பாக் இசையின் சிறிய பிரிவுகளில் அலை போன்ற இயக்கவியல் நியாயமற்ற முறையில் பயன்படுத்தப்படுவதை இன்றும் காண்கிறோம். ஓரினச்சேர்க்கை கட்டமைப்பின் சிறிய வடிவங்களின் பாடல் வரிகளில் நேரடியாக நேரடியாக ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட இயக்கவியலின் செல்வாக்கின் கீழ் மாணவர் இதை ஆழ் மனதில் செய்கிறார்.
மூன்று பகுதி கேன்டட் சிறிய முன்னுரைகளின் இயக்கவியல் குறித்து சிந்தித்துப் பார்க்கும்போது, \u200b\u200bமாணவரின் செவிவழி கட்டுப்பாடு ஒரு தனி கையின் ஒரு பகுதியிலுள்ள இரண்டு பகுதிகளின் அத்தியாயங்களுக்கு அனுப்பப்பட வேண்டும், இது நீடித்த குறிப்புகளில் கோடிட்டுக் காட்டப்படுகிறது. பியானோ ஒலியின் விரைவான சிதைவு காரணமாக, நீண்ட குறிப்புகளின் ஒலியின் அதிக முழுமை தேவை, அதே போல் (இது மிகவும் முக்கியமானது) அதன் பின்னணிக்கு எதிராக நீண்ட மற்றும் குறுகிய ஒலிகளுக்கு இடையிலான இடைவெளி இணைப்புகளைக் கேட்பது. இயக்கவியலின் இத்தகைய அம்சங்கள் சிறிய முன்னுரைகள் எண் 6, 7, 10 இல் காணப்படுகின்றன.
நாம் பார்க்க முடியும் என, பாலிஃபோனிக் படைப்புகளின் ஆய்வு என்பது எந்தவொரு வகையிலும் பியானோ படைப்புகளின் செயல்திறனுக்காக மாணவரின் செவிவழி மற்றும் ஒலி தயாரிப்பின் சிறந்த பள்ளியாகும்.

இசை, பாலிஃபோனிக் அமைப்பின் தனிப்பட்ட குரல்களின் செயல்பாட்டு சமத்துவத்தால் வரையறுக்கப்படுகிறது (மெல்லிசைக் கோடுகள், பரந்த பொருளில் மெல்லிசை). பாலிஃபோனிக் இயற்கையின் ஒரு இசைத் தொகுப்பில் (எடுத்துக்காட்டாக, ஜோஸ்கின் டெஸ்ப்ரெஸின் நியதியில், ஜே.எஸ். பாக் இன் ஃப்யூக்கில்), குரல்கள் தொகுப்பிலும் தொழில்நுட்பத்திலும் சமமாக இருக்கும் (நோக்கம் மற்றும் மெல்லிசை வளர்ச்சியின் அனைத்து குரல் முறைகளுக்கும் ஒரே மாதிரியானது) மற்றும் தர்க்கரீதியான (சம "இசை சிந்தனை") உறவுகளின் கேரியர்கள். "பாலிஃபோனி" என்ற சொல் இசை-தத்துவார்த்த ஒழுக்கத்தையும் குறிக்கிறது, இது இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களுக்கான இரண்டாம் நிலை மற்றும் உயர் இசைக் கல்வியின் படிப்புகளில் கற்பிக்கப்படுகிறது. பாலிஃபோனியின் ஒழுக்கத்தின் முக்கிய பணி பாலிஃபோனிக் பாடல்களின் நடைமுறை ஆய்வு ஆகும்.

மன அழுத்தம்

"பாலிஃபோனி" என்ற வார்த்தையின் மன அழுத்தம் ஏற்ற இறக்கமாக இருக்கிறது. 1847 இல் இம்பீரியல் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸால் வெளியிடப்பட்ட சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மற்றும் ரஷ்ய மொழிகளின் அகராதியில், இரண்டாவது "ஓ" மீதான ஒரே மன அழுத்தம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் 2 வது பாதி மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ரஷ்ய பொது அகராதிகள், ஒரு விதியாக, முடிவில் இருந்து இரண்டாவது எழுத்துக்களுக்கு ஒரு அழுத்தத்தை அளித்தன. இசைக்கலைஞர்கள் (இசையமைப்பாளர்கள், கலைஞர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்கள்) "ஓ" ஐ வலியுறுத்துகிறார்கள்; சமீபத்திய (2014) கிரேட் ரஷ்ய கலைக்களஞ்சியம் மற்றும் இசை எழுத்துப்பிழை அகராதி (2007) ஒரே எலும்பியல் விதிமுறைகளை பின்பற்றுகின்றன. சில சுயவிவர அகராதிகள் மற்றும் கலைக்களஞ்சியங்கள் எலும்பியல் மாறுபாடுகளை அனுமதிக்கின்றன.

பாலிஃபோனி மற்றும் நல்லிணக்கம்

பாலிஃபோனி (ஒரு கிடங்காக) என்ற கருத்து நல்லிணக்கத்துடன் (சுருதி அமைப்பு) தொடர்புபடுத்தப்படவில்லை, எனவே பேசுவது நியாயமானது, எடுத்துக்காட்டாக, பாலிஃபோனிக் நல்லிணக்கம். தனிப்பட்ட குரல்களின் அனைத்து செயல்பாட்டு (இசை-சொற்பொருள், இசை-தருக்க) சுதந்திரத்திற்கும், அவை எப்போதும் செங்குத்தாக ஒருங்கிணைக்கப்படுகின்றன. ஒரு பாலிஃபோனிக் துண்டில் (எடுத்துக்காட்டாக, பெரோட்டினின் உறுப்பில், மச்சாட் மோட்டெட்டில், கெசுவால்டோவின் மாட்ரிகலில்), மெய் மற்றும் ஒத்திசைவுகள், வளையல்கள் மற்றும் (பண்டைய பாலிஃபோனியில்) ஒற்றுமைகள் மற்றும் அவற்றின் இணைப்புகள் ஆகியவற்றைக் கேட்கிறது. சரியான நேரத்தில் இசையை விரிவுபடுத்துதல், ஒன்று அல்லது மற்றொரு கோபத்தின் தர்க்கத்திற்குக் கீழ்ப்படியுங்கள். எந்த பாலிஃபோனிக் துண்டுக்கும் சுருதி கட்டமைப்பின் நேர்மை, இசை இணக்கம் ஆகியவற்றின் அடையாளம் உள்ளது.

பாலிஃபோனி மற்றும் பாலிஃபோனி

அச்சுக்கலை

பாலிஃபோனி வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:

• சப்வைஸ் பாலிஃபோனி, இதில், முக்கிய மெல்லிசையுடன் சேர்ந்து, அது ஒலிக்கிறது பக்க குரல்கள், அதாவது, சற்று மாறுபட்ட விருப்பங்கள் (இது ஹீட்டோரோபோனி என்ற கருத்துடன் ஒத்துப்போகிறது). ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்களுக்கு பொதுவானது.
• சாயல் பாலிஃபோனி, இதில் முக்கிய தீம் முதலில் ஒரு குரலில் ஒலிக்கிறது, பின்னர், மாற்றங்களுடன், பிற குரல்களில் தோன்றும் (பல முக்கிய கருப்பொருள்கள் இருக்கலாம்). மாற்றங்கள் இல்லாமல் தீம் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படும் வடிவம் நியதி என்று அழைக்கப்படுகிறது. குரலில் இருந்து குரலுக்கு மெல்லிசை மாறும் வடிவங்களின் உச்சம் ஃபியூக் ஆகும்.
• மாறுபட்ட-கருப்பொருள் பாலிஃபோனி (அல்லது பாலிமெலோடிசம்), இதில் வெவ்வேறு மெல்லிசைகள் ஒரே நேரத்தில் ஒலிக்கின்றன. முதன்முதலில் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் தோன்றியது [ ] .
• மறைக்கப்பட்ட பாலிஃபோனி - வேலையின் அமைப்பில் கருப்பொருள் உள்ளுணர்வை மறைத்தல். J.S.Bach இன் சிறிய பாலிஃபோனிக் சுழற்சிகளுடன் தொடங்கி இலவச பாணி பாலிஃபோனிக்கு பொருந்தும்.

தனித்தனியாக சிறப்பியல்பு வகைகள்

சில இசையமைப்பாளர்கள், குறிப்பாக பாலிஃபோனிக் நுட்பங்களை தீவிரமாகப் பயன்படுத்தி, ஒரு குறிப்பிட்ட பாணியை உருவாக்கியுள்ளனர், அது அவர்களின் பணியின் சிறப்பியல்பு. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், அவர்கள் "பாக்ஸின் பாலிஃபோனி", "ஸ்ட்ராவின்ஸ்கியின் பாலிஃபோனி", "மியாஸ்கோவ்ஸ்கியின் பாலிஃபோனி", "ஷெட்ச்ரின் பாலிஃபோனி", லிஜெட்டியின் "மைக்ரோ-பாலிஃபோனி" போன்றவற்றைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்.

வரலாற்று ஓவியம்

ஐரோப்பிய பாலிஃபோனிக் இசையின் முதல் எஞ்சிய எடுத்துக்காட்டுகள் இணையான மற்றும் மெலிமடிக் உறுப்புகள் (IX-XI நூற்றாண்டுகள்). XIII-XIV நூற்றாண்டுகளில், பாலிஃபோனி மிகவும் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்டது. 16 ஆம் நூற்றாண்டில், சர்ச் (பாலிஃபோனிக்) மற்றும் மதச்சார்பற்ற ஆகிய இரண்டின் இசையமைப்பாளர் இசையின் பெரும்பான்மையான கலைப்பொருட்களுக்கு பாலிஃபோனி ஒரு விதிமுறையாக மாறியது. பாலிஃபோனிக் இசை 17 முதல் 18 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் (முக்கியமாக ஃபியூக்ஸ் வடிவத்தில்) ஹேண்டெல் மற்றும் பாக் ஆகியோரின் படைப்புகளில் மிக உயர்ந்த பூக்களை அடைந்தது. இணையாக (சுமார் 16 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து தொடங்கி), ஒரு ஹோமோபோனிக் கிடங்கு வேகமாக வளர்ந்தது, இது வியன்னாஸ் கிளாசிக் காலத்திலும், காதல் காலத்திலும் பாலிஃபோனிக் ஒன்றில் தெளிவாக ஆதிக்கம் செலுத்தியது. பாலிஃபோனியில் ஆர்வத்தின் மற்றொரு உயர்வு 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் தொடங்கியது. பாக் மற்றும் ஹேண்டலை நோக்கிய சாயல் பாலிஃபோனி பெரும்பாலும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இசையமைப்பாளர்களால் பயன்படுத்தப்பட்டது (ஹிண்டெமித், ஷோஸ்டகோவிச், ஸ்ட்ராவின்ஸ்கி, முதலியன).

கடுமையான எழுத்து மற்றும் இலவச எழுத்து

கிளாசிக்கல் காலத்திற்கு முந்தைய பாலிஃபோனிக் இசையில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் பாலிஃபோனிக் கலவையில் இரண்டு முக்கிய போக்குகளை வேறுபடுத்துகின்றனர்: கடுமையான எழுத்து, அல்லது கடுமையான பாணி (ஜெர்மன் strenger Satz, இத்தாலிய contrappunto osservato, ஆங்கிலம் கடுமையான மாற்றான), மற்றும் இலவச கடிதம், அல்லது இலவச நடை (ஜெர்மன் ஃப்ரீயர் சாட்ஸ், ஆங்கிலம் இலவச எதிர்நிலை). XX நூற்றாண்டின் முதல் தசாப்தங்கள் வரை. ரஷ்யாவில் "கடுமையான எழுத்தின் எதிர் புள்ளி" மற்றும் "இலவச எழுத்தின் எதிர்நிலை" ஆகிய சொற்கள் ஒரே அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டன (ஜெர்மனியில் இந்த ஜோடி சொற்கள் இன்றும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன).

"கண்டிப்பான" மற்றும் "இலவச" வரையறைகள் முதன்மையாக ஒத்திசைவின் பயன்பாடு மற்றும் குரல் ஆய்வுகளைக் குறிக்கின்றன. கடுமையான எழுத்தில், அதிருப்தியைத் தயாரிப்பது மற்றும் தீர்ப்பது கடுமையான விதிகளால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டது, இதன் மீறல் இசையமைப்பாளரின் தொழில்நுட்ப திறமையற்றதாகக் கருதப்பட்டது. பொதுவாக குரல் முன்னணிக்கு இதே போன்ற விதிகள் உருவாக்கப்பட்டன, இதில் அழகியல் நியதி இருந்தது சமநிலை, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு இடைவெளி தாவலின் சமநிலை மற்றும் அதன் அடுத்தடுத்த நிரப்புதல். அதே நேரத்தில், சரியான மெய்யெழுத்துக்களின் பட்டியல் மற்றும் இணையானது தடைசெய்யப்பட்டது.

இலவச எழுத்தில், அதிருப்தியைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகள் மற்றும் குரல்-முன்னணி விதிகள் (எடுத்துக்காட்டாக, ஆக்டேவ்ஸ் மற்றும் ஐந்தில் ஒரு இணையான தன்மையைத் தடை செய்தல்) பொதுவாக தொடர்ந்து செயல்பட்டு வந்தன, இருப்பினும் அவை மிகவும் சுதந்திரமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன. மிகத் தெளிவாக, "சுதந்திரம்" என்பது தயாரிப்பு இல்லாமல் ஒத்திசைவு பயன்படுத்தத் தொடங்கியது (ஆயத்தமில்லாத ஒத்திசைவு என்று அழைக்கப்படுகிறது). இதுவும் இலவச எழுத்தில் வேறு சில அனுமானங்களும் ஒருபுறம், புதிய சகாப்தத்தின் இசை சொல்லாட்சிக் குணாதிசயத்தால் நியாயப்படுத்தப்பட்டன (எடுத்துக்காட்டாக, இது "வியத்தகு" மறுபரிசீலனை மற்றும் விதிகளின் பிற மீறல்களை நியாயப்படுத்தப் பயன்படுத்தப்பட்டது). மறுபுறம், குரல் தேவையின் அதிக சுதந்திரம் வரலாற்றுத் தேவையால் தீர்மானிக்கப்பட்டது - அவை புதிய பெரிய-சிறு விசையின் சட்டங்களின்படி பாலிஃபோனிக் இசையை இசையமைக்கத் தொடங்கின, இதில் ட்ரைடோன் இந்த சுருதி அமைப்பின் முக்கிய மெய்யின் ஒரு பகுதியாக மாறியது - ஆதிக்கம் செலுத்தும் ஏழாவது நாண்.

"கடுமையான எழுத்தின் சகாப்தம்" (அல்லது கடுமையான பாணி) இடைக்காலத்தின் பிற்பகுதி மற்றும் மறுமலர்ச்சி (XV-XVI நூற்றாண்டுகள்) ஆகியவற்றின் இசையை உள்ளடக்கியது, இதன் பொருள், முதலில், பிராங்கோ-பிளெமிஷ் பாலிஃபோனிஸ்டுகளின் தேவாலய இசை (ஜோஸ்கின், ஒகேம், ஒப்ரெச், வில்லார்ட், லாஸ்ஸோ, முதலியன) மற்றும் பாலஸ்திரினா. கோட்பாட்டில், கடுமையான பாணி பாலிஃபோனியின் தொகுப்பு விதிமுறைகள் ஜி.சார்லினோவால் வரையறுக்கப்பட்டன. கடுமையான பாணியின் முதுநிலை, எல்லா வழிகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றது, கிட்டத்தட்ட எல்லா வகையான சாயல் மற்றும் நியதிகளையும் உருவாக்கியது, அசல் கருப்பொருளை மாற்றும் முறைகளை பரவலாகப் பயன்படுத்தியது (மாற்றம், ராகோஹோட், அதிகரிப்பு, குறைவு). இணக்கமாக, கடுமையான எழுத்து டயட்டோனிக் மோடல் முறைகளின் அமைப்பை நம்பியிருந்தது.

பரோக் சகாப்தம் 18 ஆம் நூற்றாண்டு வரை பாலிஃபோனியின் வரலாற்றாசிரியர்கள் உட்பட "இலவச பாணியின் சகாப்தம்" என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். கருவி இசையின் அதிகரித்த பங்கு, குழல் ஏற்பாடுகள், பாலிஃபோனிக் மாறுபாடுகள் (பாசாகாக்லியா உட்பட), அத்துடன் கற்பனைகள், டோக்காட்டா, கன்சோன்கள், ரிச்செர்கரா ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியைத் தூண்டியது, இதிலிருந்து 17 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் ஃபியூக் உருவாக்கப்பட்டது. இணக்கமாக, இலவச பாணியின் சட்டங்களின்படி எழுதப்பட்ட பாலிஃபோனிக் இசையின் அடிப்படையானது பெரிய-சிறிய விசை ("ஹார்மோனிக் கீ") ஆகும். இலவச பாணி பாலிஃபோனியின் மிகப்பெரிய பிரதிநிதிகள் J.S.Bach மற்றும் G.F.Handel.

இலக்கியத்தில் பாலிஃபோனி மற்றும் பாலிஃபோனிசம்

XIX இன் ரஷ்ய மொழியில் - XX நூற்றாண்டின் ஆரம்பம். நவீன பாலிஃபோனிக்கு ஒத்த அர்த்தத்தில், "பாலிஃபோனிசம்" () என்ற சொல் பயன்படுத்தப்பட்டது ("பாலிஃபோனி" என்ற வார்த்தையுடன்). XX நூற்றாண்டின் இலக்கிய விமர்சனத்தில். (எம்.எம். பக்தின் மற்றும் அவரைப் பின்பற்றுபவர்கள்) "பாலிஃபோனிசம்" என்ற சொல் கருத்து வேறுபாட்டில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆசிரியரின் "குரல்" மற்றும் இலக்கிய ஹீரோக்களின் "குரல்கள்" ஒரே நேரத்தில் "ஒலித்தல்" (எடுத்துக்காட்டாக, அவர்கள் "பாலிஃபோனிசம்" பற்றி பேசுகிறார்கள் தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவல்கள்).

மேலும் காண்க

குறிப்புகள்

1. கிரேட் ரஷ்ய என்சைக்ளோபீடியா (T.26. மாஸ்கோ: BRE, 2014, பக். 702) இந்த வார்த்தையின் ஒரே அழுத்தத்தை "o" இல் சரிசெய்கிறது.