கதையின் ஆரம்பத்தில் பிப்பிக்கு எவ்வளவு வயது. முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான பண்டிகை திட்டத்தின் காட்சி "ஏபிசிக்கு விடைபெறுதல்

ஏ. லிண்ட்கிரென் "பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" இன் கதை-கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட வினாடி வினா

வினாடி வினா:

1. கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் யாவை?

2. பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் யார்? அவள் வயது எவ்வளவு? அவளுடைய பெற்றோர் யார்?

3. டாமி மற்றும் அன்னிகா யார்? பெப்பி அவர்களை எவ்வாறு சந்தித்தார்?

4. பெப்பி எப்படி இருந்தார்?

5. பெப்பி தனது தந்தையின் கப்பலை விட்டு வெளியேறும்போது அவளுடன் என்ன அழைத்துச் சென்றார்?

6. பெப்பியை படுக்க வைப்பது யார்? அவள் எப்படி தூங்கினாள்?

7. "சிர்க்" என்றால் என்ன? அங்கே என்ன நடந்தது?

8. எரியும் வீட்டிலிருந்து பெப்பி குழந்தைகளை எவ்வாறு காப்பாற்றினார்?

9. பிப்பி ஏன் தனது தந்தையுடன் பயணம் செய்யவில்லை?

10. பென்னியுடன் அன்னிகாவும் டாமியும் எங்கு சென்றார்கள்? அம்மா ஏன் அவர்களை விடுவித்தார்?

11. ஏன், கதை-கதையின் ஹீரோக்களின் கூற்றுப்படி, வயது வந்தவராக இருப்பது மோசமானது?

12. கதை-விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களில் யாரைப் பற்றி அவருக்கு "சூடான இதயம்" இருக்கிறது என்று நாம் கூற முடியும்? எடுத்துக்காட்டுகளுடன் நிரூபிக்கவும்.

13. பெப்பிக்கு ஏன் இத்தகைய கனமான காலணிகள் தேவை என்று டாமியின் கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.

14. பிப்பியின் கூற்றுப்படி, "உலகில் இருப்பதை விட சிறந்த தொழில் எதுவும் இல்லை ..." யாரால்?

15. “அவள் தலைமுடியைக் கீழே விட்டாள், அது சிங்கத்தின் மேன் போல காற்றில் பறந்தது. அவள் உதடுகளை சிவப்பு நிறக் கயிறால் பிரகாசமாக வரைந்தாள், மேலும் புருவங்களை மிகவும் தடிமனாகப் பூசினாள், அவள் வெறுமனே பயமுறுத்துகிறாள். " பெப்பி எங்கே அப்படி சென்றார்?

16. "நீங்கள் இங்கே தனியாக வசிக்கிறீர்களா?" என்ற கேள்விக்கு பெப்பி என்ன பதிலளித்தார்?

17. பிப்பியின் கூற்றுப்படி, “நீங்கள் மரத்தாலான சர்க்கரையை ஊற்றினால். சூழ்நிலையிலிருந்து வெளியேற ஒரே ஒரு வழி இருக்கிறது ... ”எது?

18. பெப்பி ஓய்வூதியம் பெறும் வரை எங்கே தங்கப் போகிறாள்?

19. “உடல் முழுவதும் அரிப்பு, நான் தூங்கும்போது என் கண்கள் மூடிக்கொண்டே இருக்கும். சில நேரங்களில் நான் விக்கல். எனக்கு புரிகிறது. அநேகமாக, எனக்கு இருக்கிறது .. "பிப்பி என்ன நோயை அழைத்தார்?

பதில்கள்:
1. பெப்பி, அன்னிகா, டாமி, மிஸ்டர் நில்சன், ஹார்ஸ் போன்றவை.

2. பெண். அவளுக்கு 9 வயது. அவரது தாயார் மிகவும் இளம் வயதிலேயே இறந்துவிட்டார். அப்பா ஒரு கடல் கேப்டன். ஆனால், ஒரு நாள், ஒரு வலுவான புயலின் போது, ​​அவர் ஒரு அலையால் கழுவப்பட்டு அவர் காணாமல் போனார். அவள் தனியாக இருந்தாள்

3. அவர்கள் சகோதரர் மற்றும் சகோதரி. வில்லா "சிக்கன்" க்கு அருகில் வாழ்ந்தோம்

4. இரண்டு பிக்டெயில், ஒரு உருளைக்கிழங்கு மூக்கு, சிறு சிறு மிருதுவான, வெவ்வேறு கோடிட்ட காலுறைகள், பெரிய கருப்பு காலணிகள்
5. திரு. நில்சன், தங்க நாணயங்கள் நிறைந்த பெரிய சூட்கேஸ்

6. அவள் தன்னை படுக்கைக்கு படுக்க வைத்தாள். அவள் தூங்கினாள்: தலையணையில் கால்கள், அவளுடைய தலையில் மக்கள் கால்கள் உள்ளன
7. பிப்பி ஒரு குதிரையில் சவாரி செய்தார், ஒரு இறுக்கமான பாதையில் நடந்து, ஒரு வலிமையான மனிதருடன் குறுக்கிட்டார்

8. நில்சன் ஒரு மரத்தில் ஒரு கயிற்றைக் கட்ட உதவியது மற்றும் ஒரு கயிறு மற்றும் பலகையின் உதவியுடன் அவர் குழந்தைகளை காப்பாற்றினார்
9. நண்பர்களுடன் பிரிந்ததற்கு அவள் வருந்தினாள், உலகில் யாரும் தன் காரணமாக அழுவதை அவள் விரும்பவில்லை, மகிழ்ச்சியற்றவளாக உணர்கிறாள்
10. டாமியும் அன்னிகாவும் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தனர். எனவே, அவர்களது தாய் பிப்பி மற்றும் அவரது அப்பா - கேப்டன் எஃப்ரோயிம் ஆகியோருடன் நீக்ரோ தீவுக்குச் செல்ல அனுமதித்தார்
11. பிப்பி: "பெரியவர்கள் ஒருபோதும் வேடிக்கையாக இருக்க மாட்டார்கள் ..." அன்னிகா: "முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால் அவர்களுக்கு விளையாடத் தெரியாது."
12. அன்னிகா மற்றும் டாமிக்கான பரிசுகள், கடையில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான அனைத்து இனிப்புகளையும் வாங்கின.

13. வசதிக்காக: “இது தெளிவான வணிகம் - வசதிக்காக. வேறு எதற்காக? "- இந்த கேள்விக்கு பிப்பி இவ்வாறு பதிலளித்தார்.
14. "வியாபாரி"
15. ஒரு கப் காபிக்கு அம்மா டாமி மற்றும் அன்னிகாவைப் பார்வையிடவும்
16. “நிச்சயமாக இல்லை! நாங்கள் மூன்று வாழ்கிறோம்: ஹெர் நீல்ஸ், குதிரை மற்றும் நான். "
17. நாம் உடனடியாக கிரானுலேட்டட் சர்க்கரையை தெளிக்க வேண்டும். "எல்லோருக்கும் கவனம் செலுத்தும்படி நான் கேட்டுக்கொள்கிறேன், இந்த நேரத்தில் நான் தவறாக நினைக்கவில்லை, கிரானுலேட்டட் சர்க்கரையை சிதறடித்தேன், கட்டை சர்க்கரை அல்ல, அதனால் நான் என் தவறை சரிசெய்தேன்" - பிப்பி தனது செயல்களை இவ்வாறு வாதிட்டார்
18. ஒரு ஓக் மரத்தின் வெற்று இடத்தில்
19. "குகார்யம்பா" என்ற நோய்

வெளியே படிக்கும் பாடம்

பொருள்.ஏ. லிண்ட்கிரென் "பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்"

நோக்கம்:குழந்தைகளின் இலக்கிய எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், ஏ. லிண்ட்கிரனின் பணியைத் தொடர்ந்து தெரிந்துகொள்ள; வாசிப்பின் வெளிப்பாட்டில் வேலை செய்தல்; ஒரு கலைப் படைப்பை பகுப்பாய்வு செய்ய, முக்கிய யோசனையைத் தீர்மானிக்க கற்பித்தல்; வார்த்தையை உணர கற்றுக்கொள்ளுங்கள், நகைச்சுவை; குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் வாசிப்பைக் காட்ட வாய்ப்பளிக்கவும்; ரஷ்ய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.

திட்டமிட்ட முடிவுகள்:மாணவர்கள் படைப்புகளை உணர்வுபூர்வமாகவும் வெளிப்படையாகவும் படிக்கக் கற்றுக்கொள்வார்கள்; ஹீரோக்கள் மற்றும் அவர்களின் செயல்களை வகைப்படுத்துங்கள்; விளக்கப்படங்களின் அடிப்படையில் உரையின் உள்ளடக்கத்தைச் சொல்லுங்கள்; சிக்கல் சூழ்நிலைகள் பற்றிய விவாதத்தில் பங்கேற்கவும்.

பாடம் வடிவம்:உரையாடல், வினாடி வினா.

முறை:விளக்கமளிக்கும் மற்றும் விளக்கமளிக்கும்.

வேலை வடிவம்:கூட்டு, தனிநபர், குழு.

உபகரணங்கள்:பலகை, கையேடுகள், குழந்தைகள் வரைபடங்கள்.

வகுப்புகளின் போது:

I. பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் குறிக்கோள்களின் தொடர்பு.

நான் I. புதிய பொருள்.

1. ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் பற்றி நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? (குழந்தைகள் பதில்கள்)

ஆகஸ்ட் 13, 2005 குடியிருப்பாளர்கள் ஸ்டாக்ஹோம் , ஸ்வீடனின் தலைநகரங்கள் ஒரு அசாதாரணத்தைக் கண்டன அணிவகுப்பு ... வெவ்வேறு வயது குழந்தைகள் தெருக்களில் நடந்து சென்றனர், அவர்கள் அனைவரும் சிவப்பு நிற விக்ஸில் பிக் டெயில்கள் மற்றும் வர்ணம் பூசப்பட்ட மயிர்க்கால்கள். ஸ்வீடன் குறிப்பிட்டது இதுதான் 60 வது ஆண்டுவிழா எப்போதும் இளம் கதாநாயகி ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் பெப்பிலோட்ஸ்-விக்டுவலின்ஸ்-ரோலர்கார்ட்ஸ்-லாங்-ஸ்டாக்கிங்.

பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் பற்றிய புத்தகங்களை ஒருபோதும் படிக்காத குழந்தைகள் உலகில் உள்ளனர் என்று கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

இந்த கதை இப்படியே தொடங்கியது ...

குளிர்காலம், பனி. ஒரு தெரியாத பெண் நகரம் வழியாக நடந்து வருகிறார், ஒரு செயலாளர்-தட்டச்சு செய்பவர் ...

திடீரென்று - பூ! அவள் நழுவி, விழுந்து, எழுந்தாள் - பிளாஸ்டர் நடிகர்கள்! நான் என் காலை உடைத்துக்கொண்டேன். அவள் நீண்ட நேரம் படுக்கையில் படுத்தாள், சலிப்படையக்கூடாது என்பதற்காக, ஒரு நோட்புக், ஒரு பென்சில் எடுத்து ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுத ஆரம்பித்தாள்.

தனது மகள் உடல்நிலை சரியில்லாமல், முடிவில்லாமல் கேட்டபோது, ​​அதை அவர் முன்பு கண்டுபிடித்தார்:

– அம்மா, ஏதாவது சொல்லுங்கள்!

– நான் உங்களுக்கு என்ன சொல்ல முடியும்?

– பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் பற்றி சொல்லுங்கள், அவள் பதிலளித்தாள்.

அந்த நிமிடத்தில் அவள் இந்த பெயரைக் கொண்டு வந்தாள், பெயர் அசாதாரணமானது என்பதால், ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென், அது அவள்தான், ஒரு அசாதாரண குழந்தையுடன் வந்தாள்.

அதே பிரச்சனை அவரது காலில் நடந்தபோது, ​​அவள் ஒரு புத்தகத்தை எழுத முடிவு செய்தாள் - மகளின் பிறந்தநாளுக்காக.

பின்னர் புத்தகம் வெளியிடப்பட்டது, உலகம் முழுவதும் அங்கீகாரம் பெற்றது மற்றும் எழுத்தாளர் ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் மற்றும் ஆச்சரியமான பெண் பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் ஆகியோரை காதலித்தது.

உண்மை, ஸ்வீடனில் அவர்கள் அவளை அழைக்கிறார்கள் பிப்பி, சொந்த மொழியில் பெயர் இப்படித்தான் ஒலிக்கிறது.

நாங்கள் ரஷ்ய மொழியில் புத்தகத்தைப் படித்தோம். இதைச் செய்ய எங்களுக்கு உதவியது யார்?

நூலக கூறு

புத்தக அமைப்பு

அவர் யார் என்பது பற்றிய தகவல்களை மீண்டும் கூறுவோம்:

மொழிபெயர்ப்பாளர் – ஒரு மொழியிலிருந்து இன்னொரு மொழியில் மொழிபெயர்ப்பில் நிபுணர்.

புத்தகத்தின் மொழிபெயர்ப்பாளரின் பெயரை நாம் எங்கே காணலாம்? தலைப்பு பக்கத்தில், தலைப்புப் பக்கத்தின் பின்புறத்தில், நூலியல் விளக்கத்தில், உள்ளடக்க அட்டவணையில் (அது ஒரு தொகுப்பு என்றால்).

மொழிபெயர்ப்பாளரின் பெயர் என்ன?

எங்கள் மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் ரஷ்ய மொழி பேசுவது மிகவும் இணக்கமானது என்று முடிவு செய்தனர் பெப்பி ... நம் நாட்டின் பல தலைமுறை குழந்தைகளுக்கு இதுதான் சிவப்பு ஹேர்டு பெண் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

2. தயாரிப்பு மூலம் வினாடி வினா.

ஒரு சிறிய ஸ்வீடிஷ் நகரத்தில் இது எவ்வளவு வருத்தமாகவும் சலிப்பாகவும் இருந்தது: உள்ளூர் பெண்கள் நீண்ட நேரம் காபி குடித்து வெற்று உரையாடல்களை நடத்தினர், பள்ளி அறங்காவலர் ஃப்ரூக்கன் ரோசன்ப்ளம் அனைத்து குழந்தைகளிடமும் பயங்கரமான பயத்தைத் தூண்டினார், குழந்தைகள் ஒரு மிட்டாய் கடைக்கு முன்னால் நீண்ட நேரம் சோகமாக நின்றனர் சாளரம், மற்றும் போக்கிரி லாபன் நியாயமற்ற முறையில் செயல்பட்டார். ஆனால் அதே நேரத்தில், எல்லா மக்களும் தங்களைப் பற்றி மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தனர், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர்கள் அமைதியையும் அமைதியையும் பொக்கிஷமாகக் கருதினர், அவர்கள் எப்போதும் அதே வார்த்தைகளை மீண்டும் மீண்டும் சொன்னார்கள், குழந்தைகளை நிற்க முடியவில்லை.

இந்த நகரம் மிகவும் சிறியது, அது மட்டுமே உள்ளது 3 இடங்கள்.என்ன மாதிரியான? / உள்ளூர் லோர், மவுண்ட், வில்லா "சிக்கன்" அருங்காட்சியகம்.

வில்லா தோட்டத்தில் பெருமை பெயர், ஓக் நிற்கிறது. ஒரு நல்ல ஆண்டில், அசாதாரண பழங்களை அதிலிருந்து அகற்றலாம்: ..? / லெமனேட், சாக்லேட்டுகள், நன்கு பாய்ச்சினால், பிரஞ்சு ரோல்ஸ் மற்றும் வியல் சாப்ஸ் அதன் மீது வளரலாம்.

இங்குதான் பெப்பி குடியேறினார். அவள் வயது எவ்வளவு? / 9 ஆண்டுகள்.

கலந்துரையாடல் கேள்வி:

பெப்பி ஒரு சாதாரண பெண்ணா?உரையிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுடன் இதை உறுதிப்படுத்தவும்:

வலுவான, வேடிக்கையான, வேடிக்கையான, கனிவான மற்றும் மிகச்சிறந்த;

fidget, slob, gourmet, பொய் சொல்ல விரும்புகிறார்.

அவளுடைய தலைமுடி நிறம் கேரட், வெவ்வேறு திசைகளில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் இரண்டு இறுக்கமான ஜடைகளில் சடை. அவள் மூக்கு என்ன காய்கறி போல இருக்கும்? / ஒரு சிறிய உருளைக்கிழங்கில் .

அவள் மூக்கு வெண்மையாக மாறினால், அது ஒரு பொருளை மட்டுமே குறிக்கும் ...? / பெப்பி மிகவும் கோபமாக இருக்கிறார்.

இந்த பெண்ணைப் பற்றி எல்லாம் அசாதாரணமானது. அவள் தன் சொந்த வழியில் கூட தூங்குகிறாள். எப்படி? / தலையணையில் உங்கள் கால்களையும், கவர்கள் கீழ் உங்கள் தலையையும் வைத்துக் கொள்ளுங்கள்.

கலந்துரையாடல் கேள்வி:

அம்மா பெப்பி சொர்க்கத்தில் ஒரு தேவதை, அப்பா தொலைதூர தீவில் ஒரு நீக்ரோ ராஜா. டாமியும் அன்னிகாவும் அதை நம்புகிறார்கள் பெப்பி தனியாக இருக்கிறாரா? பெப்பி ஏற்கவில்லை. நீங்கள்? / குழந்தைகளின் பதில்கள்.

கார்ல்சன் தனது வீட்டில் "எ வெரி லோன்லி ரூஸ்டர்" என்ற ஓவியம் இருந்தது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? பெப்பியின் வீட்டில் ஒரு ஓவியமும் உள்ளது. அதில் யார் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள்? / வால்பேப்பரில் நேரடியாக வரையப்பட்ட இந்த ஓவியம், ஒரு கருப்பு தொப்பி மற்றும் ஒரு சிவப்பு உடையில் ஒரு கொழுத்த பெண்ணைக் காட்டுகிறது. ஒரு கையில் அந்த பெண் ஒரு மஞ்சள் பூவைப் பிடித்துக் கொண்டிருக்கிறாள், மறுபுறம் - ஒரு இறந்த எலி.

பெப்பிக்கு ஒரு கனவு இருந்தது: அவர் வளரும்போது, ​​அவர் ஆகிவிடுவார் ...? / ஒரு கடல் கொள்ளையன்.

சிக்கன் வில்லாவில் குடியேறுவதற்கு முன்பு, பிப்பி பல்வேறு நாடுகளுக்குச் சென்றார். இந்த நாட்டில்தான் பிப்பி தலையணையில் கால்களைக் கொண்டு தூங்கக் கற்றுக்கொண்டார். ( குவாத்தமாலா )

இந்த நாட்டில், அனைவரும் பின்னோக்கி நடக்கிறார்கள். ( எகிப்து )

குறைந்தபட்சம் ஒரு உண்மையுள்ள வார்த்தையையாவது சொல்லும் நபர் இங்கு இல்லை. ( பெல்ஜிய காங்கோ )

பள்ளியில் இந்த நாட்டின் சிறிய குடியிருப்பாளர்கள் மிட்டாய் சாப்பிடுவதைத் தவிர வேறு எதுவும் செய்வதில்லை. ( அர்ஜென்டினா )

இந்த நாட்டில், தலையில் அடர்த்தியான முட்டையை பூசாமல் யாரும் தெருவுக்கு வெளியே செல்வதில்லை. ( பிரேசில் )

இங்கே, பெப்பி படி, எல்லா குழந்தைகளும் குட்டைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். ( அமெரிக்கா )

இந்த நாட்டில், எல்லோரும் தங்கள் கைகளில் நடக்கிறார்கள். ( இந்தியா )

கலந்துரையாடல் கேள்வி:

சிறுமியை அனாதை இல்லத்திற்கு அனுப்ப வேண்டும் என்று ஊரின் பெரியவர்கள் ஏன் முடிவு செய்தனர்?அவர்களின் கருத்தை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறீர்களா? / “எல்லா குழந்தைகளுக்கும் அவர்களை வளர்க்கும் ஒருவர் இருக்க வேண்டும். எல்லா குழந்தைகளும் பள்ளிக்குச் சென்று பெருக்கல் அட்டவணையைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். "

மூலம், இந்த ஊரில் உள்ள பள்ளி, பிப்பி படி, ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. பள்ளிக்குச் செல்ல அனுமதிக்கப்படாவிட்டால் அல்லது ஆசிரியர் அவர்களிடம் பிரச்சினைகளைக் கேட்க மறந்துவிட்டால் குழந்தை அழுகிறது. ஆசிரியர் தானே ஒரு சாம்பியன். என்ன வகையான விளையாட்டு? / ஒரு ஜம்ப் ஒரு மூன்று துப்பு.

பெப்பி இந்த பள்ளியில் ஒரு நாள் மட்டுமே கழித்தார், மேலும் தெரிந்துகொள்ள முடிந்தது பெருக்கல் அட்டவணை? இந்த விஷயத்தைப் பற்றிய அறிவோடு, வெசெலியா மக்களிடம் 7 × 7 = 102 என்று கூறினார். ஏன்? / “இங்கே (வெசெலியாவில்) எல்லாம் வித்தியாசமானது, காலநிலை முற்றிலும் வேறுபட்டது, நிலம் மிகவும் வளமானதாக இருக்கிறது 7 × 7 அவசியம் நம்முடையதை விட அதிகமாக இருக்க வேண்டும். "

"அவர் பாஸ்டால் செய்யப்பட்ட ஒரு இடுப்பு, தலையில் ஒரு தங்க கிரீடம், கழுத்தில் பல வரிசைகள் கொண்ட பெரிய முத்துக்கள், ஒரு கையில் அவர் ஒரு ஈட்டியைப் பிடித்தார், மற்றொன்று - ஒரு கவசம். அவர் வேறு எதுவும் அணியவில்லை, அவரது அடர்த்தியான ஹேரி கால்கள் கணுக்காலில் தங்க வளையல்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டன. " அது யார்? / நீக்ரோ மன்னர் பாப்பா எப்ரோயிம்.

அவர் வெசெலியா தீவின் ராஜாவானார்? / பாப்பா எஃப்ராய்ம் தனது பள்ளிக்கூடத்தால் அலைகளால் கழுவப்பட்டார், ஆனால் அவர் மூழ்கவில்லை. அவர் கரை ஒதுங்கினார். உள்ளூர்வாசிகள் அவரை கைதியாக அழைத்துச் செல்லப் போகிறார்கள், ஆனால் அவர் ஒரு கையால் தரையில் இருந்து ஒரு பனை மரத்தை கிழித்தபோது, ​​அவர்கள் மனம் மாறி, அவரை ராஜாவாகத் தேர்ந்தெடுத்தனர்.

பாப்பா எஃப்ரோயிம் மிகவும் வலிமையானவர், தைரியமானவர். ஆனால் அவர் மிகவும் பயப்படுகிற ஒன்று இருக்கிறது. அது…? / டிக்லிங்.

உடற்பயிற்சி நிமிடம்

3. பாடப்புத்தகத்துடன் பணிபுரிதல்.

நன்கு பயிற்சியளிக்கப்பட்ட மாணவர்களின் பாத்திரத்தால் "பிப்பி எப்படி குக்காரம்பாவை நாடுகிறார்" என்ற பத்தியைப் படித்தல்.

“பெப்பியிடமிருந்து ஆச்சரியங்கள் ”.

"பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" கதையுடன் தொடர்புடையவர்களிடமிருந்து எனக்கு கடிதங்கள் கிடைத்தன. மூன்று கடிதங்கள் மட்டுமே. ஒவ்வொரு கடிதத்திலும் ஒரு கேள்வி உள்ளது. இந்த சிக்கல்களில் நீங்கள் இப்போது குழுக்களாக செயல்படுவீர்கள்.

முதல் உறை... பெப்பியின் காதலன் டாமியிடமிருந்து கேள்வி. “எங்கள் நண்பர் பெப்பி ஒரு அசாதாரண பெண். அவள் மிகவும் கனிவானவள், அவள் ஒரு பெரிய கனவு காண்பவள், ஒரு கண்டுபிடிப்பாளர், அவளுடன் இருப்பது எப்போதும் சுவாரஸ்யமானது. ஆனால் எந்தவொரு பையனும் பொறாமைப்பட வைக்கும் ஒரு குணம் பிப்பிக்கு உண்டு. இந்த குணம் என்ன, அவள் அதை எப்போது பயன்படுத்துகிறாள்? " (சிறந்த உடல் வலிமை, பலவீனமானவர்களைப் பாதுகாக்க, நீதியை மீட்டெடுக்க அவசியமானபோது பயன்படுத்தப்படுகிறது).

இரண்டாவது உறை.அன்னிகா என்ற பெண்ணின் கடிதம்: “உங்களுக்குத் தெரியும், பிப்பி மிகவும் கனிவான பெண். குழந்தைகளுக்கு பரிசுகளை வழங்குவதில் அவளுக்கு மிகவும் பிடிக்கும். எனவே அவள் எனக்கும் டாமிக்கும் நிறைய நேர்த்தியான மற்றும் மதிப்புமிக்க விஷயங்களைக் கொடுத்தாள். ஆனால் ஒருமுறை டாமியும் நானும் பெப்பிக்கு ஒரு பரிசைக் கொடுத்தோம்: அவரது பிறந்த நாளில். "பெப்பி பையை பிடித்து வெறித்தனமாக அதை விரித்தார். ஒரு பெரிய இசை பெட்டி இருந்தது. மகிழ்ச்சியோடும் மகிழ்ச்சியோடும் பிப்பி டாமியையும், பின்னர் அன்னிகாவையும், பின்னர் மியூசிக் பாக்ஸையும், பின்னர் பச்சை பழுப்பு நிற பேப்பரையும் கட்டிப்பிடித்தார். பின்னர் அவள் குமிழியைத் திருப்பத் தொடங்கினாள் - மெல்லிசை ஒரு சிணுங்கலுடனும் விசிலுடனும் ஊற்றப்பட்டது ... ”இசை பெட்டியிலிருந்து என்ன மெல்லிசை ஒலித்தது? உங்களுக்குத் தெரிந்த ஆண்டர்சனின் விசித்திரக் கதைகளில் ஒன்றில் அதே மெல்லிசை ஒலிக்கிறது. அவளுக்கு பெயரிடு ... ("ஆ, என் அன்பான அகஸ்டின், அகஸ்டின் ..." ஆண்டர்சனின் கதை "தி ஸ்வைன்ஹெர்ட்").

மூன்றாவது உறை.பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்கில் இருந்து ஒரு கேள்வி. ஒவ்வொரு குழந்தையும் அவர் வளரும்போது அவர் யார் என்று யோசிக்கிறார். இதைப் பற்றி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை யோசித்தேன். முதலில், எனக்கு இரண்டு ஆசைகள் இருந்தன - ஒரு நோபல் லேடி அல்லது கடல் கொள்ளையனாக ஆக, ஆனால் நான் ஒரு கடல் கொள்ளையனைத் தேர்ந்தெடுத்தேன். ஆனால் குழந்தை பருவத்தில் என்றென்றும் தங்கியிருப்பது சிறந்தது என்றும் ஒருபோதும் வயதாகிவிடாது என்றும் நான் விரைவில் உணர்ந்தேன். டாமியும் அன்னிகாவும் நானும் சிறப்பு மாத்திரைகளை விழுங்கி, “நான் மாத்திரையை விழுங்குவேன், நான் வயதாகிவிட விரும்பவில்லை” என்று கோஷமிட்டேன்.

என் குழந்தை பருவ நாட்டில் என்றென்றும் தங்க முடிவு செய்தேன் என்று நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள், நான் ஏன் வயது வந்தவனாக மாற விரும்பவில்லை? ("பெரியவர்கள் ஒருபோதும் வேடிக்கையாக இருப்பதில்லை. அவர்கள் சலிப்பூட்டும் வேலை அல்லது பேஷன் பத்திரிகைகளில் பிஸியாக இருக்கிறார்கள், எல்லா வகையான முட்டாள்தனங்களாலும் அவர்களின் மனநிலையை கெடுத்துவிடுவார்கள், மிக முக்கியமாக, அவர்களுக்கு எப்படி விளையாடுவது என்று தெரியவில்லை.")

சரியான பதில்களுக்கு, தோழர்களுக்கு "பிப்பியிலிருந்து" பரிசுகள்-நினைவு பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.

எங்கள் வினாடி வினா யாரைப் பற்றி அறிந்த பெண், அனைவருக்கும் தெரிந்தவர். அவளை அறியாத எவரும் அதிர்ஷ்டத்திற்கு அப்பாற்பட்டவர். இலக்கிய ஹீரோக்கள் இருக்கிறார்கள், குழந்தைப் பருவத்தில் யாரைச் சந்தித்தாலும், நீங்கள் வாழ்க்கைக்கு அவர்களின் நண்பராக இருப்பீர்கள்.

பெப்பி, லாங்ஸ்டாக்கிங், அந்த பெயரை யார் கேட்கவில்லை? அவற்றில் மிகக் குறைவு என்று நான் நினைக்கிறேன். இது ஒரு அற்புதமான ஸ்வீடிஷ் குழந்தைகள் எழுத்தாளரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, இது உச்சரிக்கக்கூடிய பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர் ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென்.

ஆஸ்ட்ரிட் அண்ணா, நீ எரிக்சன், நவம்பர் 14, 1907 அன்று விம்மர்பி நகரில் பிறந்தார், ஜனவரி 28, 2002 அன்று காலமானார். ஸ்வீடிஷ் எழுத்தாளர், "கார்ல்சன் ஹூ லைவ்ஸ் ஆன் தி ரூஃப்" மற்றும் பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் பற்றிய டெட்ராலஜி உள்ளிட்ட பல உலகப் புகழ்பெற்ற புத்தகங்களின் ஆசிரியர்.



ஆஸ்ட்ரிட் ஒரு விவசாய குடும்பத்தில் பிறந்தார். லிண்ட்கிரென், சுயசரிதை கட்டுரைகளின் தொகுப்பில் "என் கண்டுபிடிப்புகள்" (1971), அவர் "குதிரை மற்றும் மாற்றத்தக்க" வயதில் வளர்ந்ததாக எழுதினார். குடும்பத்திற்கான முக்கிய போக்குவரத்து வழி குதிரை வண்டி, வாழ்க்கையின் வேகம் மெதுவாக இருந்தது, பொழுதுபோக்கு எளிமையானது மற்றும் சுற்றியுள்ள இயற்கையுடனான உறவு இன்றையதை விட மிக நெருக்கமாக இருந்தது. இந்த சூழல் எழுத்தாளரில் இயற்கையின் அன்பின் வளர்ச்சிக்கு பங்களித்தது.
எழுத்தாளர் எப்போதுமே தனது குழந்தைப்பருவத்தை மகிழ்ச்சியாக அழைத்தார் (அதில் பல விளையாட்டுகளும் சாகசங்களும் இருந்தன, பண்ணையிலும் அதன் சுற்றுப்புறத்திலும் வேலைகளில் குறுக்கிடப்பட்டன) மேலும் இதுவே அவரது படைப்புகளுக்கு உத்வேகம் அளிப்பதாக சுட்டிக்காட்டியது. ஆஸ்ட்ரிட்டின் பெற்றோர் ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் தங்கள் குழந்தைகளிடம் ஆழ்ந்த பாசத்தை உணர்ந்தது மட்டுமல்லாமல், அதைக் காட்டவும் தயங்கவில்லை, இது அந்த நேரத்தில் ஒரு அபூர்வமாக இருந்தது. எழுத்தாளர் குடும்பத்தில் உள்ள சிறப்பு உறவைப் பற்றி மிகுந்த அனுதாபத்தோடும் மென்மையோடும் தனது ஒரே புத்தகத்தில் பேசினார் - குழந்தைகளுக்கு உரையாற்றவில்லை - செவ்ட்ஸ்டார்பிலிருந்து சாமுவேல் ஆகஸ்ட் மற்றும் ஹல்ட் (1973).

பெப்பியின் கதை, லாங்ஸ்டாக்கிங், ஒரு அசாதாரண தொடக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது. விஷயம் என்னவென்றால், 1941 இல் ஒரு நாள், எழுத்தாளர் கரின் மகள் நிமோனியா நோயால் பாதிக்கப்பட்டார். இங்கே, நோயாளியின் படுக்கையில் உட்கார்ந்து, ஆஸ்ட்ரிட் கரின் வெவ்வேறு கதைகளைச் சொன்னார். இந்த மாலைகளில் ஒன்றில், பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் என்ற பெண்ணைப் பற்றிச் சொல்லுமாறு கரின் கேட்டார். இந்த பெயர் கரின் பயணத்தின் போது கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படியாத இந்த அருமையான குறும்புப் பெண் இப்படித்தான் பிறந்தாள்.



பிப்பியைப் பற்றிய முதல் கதைக்குப் பிறகு, அடுத்த சில ஆண்டுகளில் அவரது அன்பு மகள் ஆஸ்ட்ரிட் இந்த சிவப்பு ஹேர்டு பெண் பிப்பியைப் பற்றி மேலும் மாலை கதைகளைச் சொன்னார். கரினாவின் பத்தாவது பிறந்த நாளில், ஆஸ்ட்ரிட் அவருக்கு ஒரு பரிசை வழங்கினார் - பிப்பியைப் பற்றிய பல கதைகளின் சுருக்கெழுத்து பதிவு, அதிலிருந்து அவர் தனது மகளுக்கு சுயமாக தயாரித்த புத்தகத்தை (அவரது வரைபடங்களுடன்) தயாரித்தார்.

எழுத்தாளர் பிப்பியைப் பற்றிய கையெழுத்துப் பிரதியை மிகப்பெரிய ஸ்டாக்ஹோம் பதிப்பகமான பொன்னியருக்கு அனுப்பினார். சில விவாதங்களுக்குப் பிறகு, கையெழுத்துப் பிரதி நிராகரிக்கப்பட்டது. ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் மறுத்ததால் சோர்வடையவில்லை, குழந்தைகளுக்காக இசையமைப்பது தனது தொழில் என்பதை அவள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டாள். 1944 ஆம் ஆண்டில், சிறுமிகளுக்கான சிறந்த புத்தகத்திற்கான போட்டியில் பங்கேற்றார், இது ஒப்பீட்டளவில் புதிய மற்றும் சிறிய அறியப்பட்ட பதிப்பகமான ராபன் மற்றும் ஸ்ஜாக்ரென் ஆகியோரால் அறிவிக்கப்பட்டது. பிரிட்-மேரி ப our ர்ஸ் அவுட் ஹெர் சோல் (1944) மற்றும் அவரது வெளியீட்டு ஒப்பந்தத்திற்காக லிண்ட்கிரென் இரண்டாவது பரிசை வென்றார். இந்த தருணத்திலிருந்து ஆஸ்ட்ரிட்டின் தொழில்முறை செயல்பாடு தொடங்கியது என்று நாம் கூறலாம்.

பிப்பி தொடரின் முதல் புத்தகம், பிப்பி சிக்கன் வில்லாவில் குடியேறுகிறது, 1945 இல் வெளியிடப்பட்டது.



பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங், பெப்பிலோட்டா விக்டூலியா ருல்கார்டினா கிறிஸ்மின்டா எஃப்ரைம்ஸ்டோட்டர் லாங்ஸ்டாக்கிங், முற்றிலும் அசாதாரண பெண். ஒரு சிறிய ஸ்வீடிஷ் நகரத்தில் உள்ள "சிக்கன்" வில்லாவில் அவள் விலங்குகளுடன் தனியாக வசிக்கிறாள்: திரு. நில்சன் குரங்கு மற்றும் குதிரை. பெப்பி கேப்டன் எஃப்ரைம் லாங்ஸ்டாக்கிங்கின் மகள், பின்னர் அவர் கருப்பு பழங்குடியினரின் தலைவரானார். அவரது தந்தையிடமிருந்து, பிப்பி அற்புதமான உடல் வலிமையையும், தங்கத்தின் சூட்கேஸையும் பெற்றார், இது அவளுக்கு வசதியாக இருக்க அனுமதிக்கிறது. பெப்பியின் தாயார் குழந்தையாக இருந்தபோது இறந்துவிட்டார். பெப்பி அவள் ஒரு தேவதையாகிவிட்டாள், அவளை வானத்திலிருந்து பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறாள் என்பது உறுதி ("என் அம்மா ஒரு தேவதை, என் தந்தை ஒரு நீக்ரோ ராஜா. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அத்தகைய உன்னதமான பெற்றோர் இல்லை").

ஆனால் பிப்பியைப் பற்றிய மிக ஆச்சரியமான விஷயம் என்னவென்றால், அவள் வரும் விளையாட்டுகளிலும், அவள் அப்பா-கேப்டனுடன் விஜயம் செய்த பல்வேறு நாடுகளைப் பற்றிய அற்புதமான கதைகளிலும், முடிவில்லாத நடைமுறை நகைச்சுவைகளிலும் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் அதில் முட்டாள்கள். பெரியவர்கள். பிப்பி தனது கதைகளில் ஏதேனும் ஒன்றை அபத்தமான நிலைக்கு எடுத்துச் செல்கிறார்: ஒரு குறும்பு வேலைக்காரி விருந்தினர்களை கால்களால் கடித்தார், ஒரு நீண்ட காது கொண்ட சீன மனிதன் மழையில் காதுகளுக்குக் கீழே ஒளிந்துகொள்கிறான், ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தை மே முதல் அக்டோபர் வரை சாப்பிட மறுக்கிறான். அவள் பொய் சொல்கிறாள் என்று யாராவது சொன்னால் பெப்பி மிகவும் வருத்தப்படுகிறாள், ஏனென்றால் பொய் சொல்வது நல்லதல்ல, அவள் சில சமயங்களில் அதை மறந்துவிடுகிறாள்.

பிப்பி பற்றி பல படங்கள் தயாரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஆனால், ஒருவேளை, மிகவும் பிரபலமான ஒன்று, "பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" என்ற இரண்டு பகுதி திரைப்படமாகும், இது 1984 இல் மோஸ்ஃபில்மில் படமாக்கப்பட்டது. திரைக்கதை எழுத்தாளரும் இயக்குநருமான மார்கரிட்டா மைக்கேலியன், எங்களுக்குத் தெரிந்ததைப் போலவே, ஒரே உண்மையான, நேர்மையான, உண்மையான புத்திசாலித்தனமான மற்றும் நகைச்சுவை நிறைந்ததாகவும், அதே நேரத்தில் பிப்பியின் கதைக்கு உள்ளுணர்வைத் தொடுவதாகவும் நிர்வகித்தார். இந்த படத்தில் அற்புதமான நடிகர்கள் இடம்பெற்றுள்ளனர்: மிஸ் ரோசன்ப்ளமாக டாடியானா வாசிலியேவா; ஃப்ரா செட்டர்கிரெனாக லியுட்மிலா ஷகலோவா; திருமதி லாராவாக எலிசவெட்டா நிகிஷ்சினா; லெவ் துரோவ் - சர்க்கஸின் இயக்குனர்; லியோனிட் யர்மோல்னிக் - ஒரு மோசடி செய்பவர்; லியோனிட் கனேவ்ஸ்கி ஒரு முரட்டு கார்ல்.



பெப்பி அற்புதமாக ஸ்வெட்லானா ஸ்தூபக் நடித்தார்.

பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் வினாடி வினாவைத் தீர்க்கும்படி கேட்பதன் மூலம், இது வீணான நேரமாக இருக்காது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்! மாறாக! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெப்பி சொன்னது போல்:

“பெரியவர்கள் ஒருபோதும் வேடிக்கையாக இருப்பதில்லை. அவர்கள் எப்போதும் சலிப்பூட்டும் வேலைகள், முட்டாள் ஆடைகள் மற்றும் சீரக வரி நிறைய. மேலும் அவர்கள் தப்பெண்ணங்களாலும், எல்லா வகையான முட்டாள்தனங்களாலும் நெரிக்கப்படுகிறார்கள். " எனவே உண்மையான வணிகத்திற்கு வருவோம்!

ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் எழுதிய விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட இலக்கிய வினாடி வினா

"பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்"

நோக்கம்: ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரனின் பணியுடன் அறிமுகம், வாசிப்பு திறனின் வளர்ச்சி.

பணிகள்: தகவல்தொடர்பு, ஒழுங்குமுறை, அறிவாற்றல் ஈ.சி.டி.

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவு: மாணவர்களின் அறிவாற்றல் மற்றும் சமூக செயல்பாடுகளின் உருவாக்கம்.

வினாடி வினாவின் தயாரிப்பு நிலை

1. கதை-விசித்திரக் கதை "பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" உடன் அறிமுகம்.

2. வினாடி வினா கேள்விகளுக்கு மாணவர்களை தயார்படுத்துதல்.

3. குழந்தைகளின் படைப்புக் குழுவால் (மூன்று மாணவர்கள்) எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றின் விளக்கக்காட்சியைத் தயாரித்தல்.

4. வகுப்பில் உள்ள மாணவர்களிடமிருந்து ஒரு நிபுணர் குழுவைத் தேர்ந்தெடுப்பது.

5. ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் நிபுணர்களால் வினாடி வினாவிற்கான கேள்விகளைத் தீர்மானித்தல்.

6. நான்கு முதல் ஐந்து உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களை நடுவர் மன்றத்திற்கு அழைத்தல்.

வினாடி வினாவின் முக்கிய நிலை

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்:

ப்ரொஜெக்டர்;

பிப்பி, டாமி, அன்னிகா, கிங் எஃப்ராய்ம் (தலா 5-6) படங்களுடன் தொப்பி;

காகிதத்தின் தாள்கள் A 3, A 4;

வண்ண பென்சில்கள், குறிப்பான்கள்;

கண்மூடித்தனமான;

வெற்றியாளர்களுக்கு டிப்ளோமாக்கள் மற்றும் இனிப்பு பரிசுகள்;

வண்ண ரிப்பன்கள்;

நான்கு குதிகால் காலணிகள்;

நகரும் இசை.

வகுப்பறை வடிவமைப்பு: 4 குழுக்களின் பணிக்கு அட்டவணைகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன, நடுவர் மன்றத்திற்கான அட்டவணைகள்.

குழுக்களை உருவாக்குதல்: மாணவர்கள் வகுப்பிற்குள் நுழைந்து, தங்கள் தொப்பியில் இருந்து ஹீரோக்களில் ஒருவரின் படத்துடன் ஒரு தாள் தாளை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படத்திற்கு ஏற்ப, அவை அட்டவணையில் அமர்ந்திருக்கின்றன.

போட்டி 1.

டிராவின் ஹீரோவுடன் தொடர்புடைய பெயர், குறிக்கோள், சின்னம்.

கட்டளைகளின் பிரதிநிதித்துவம்.

மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்: குழுவின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரின் பணியிலும் பங்கேற்பு, அணியின் பெயரின் கடிதப் போக்குவரத்து, குறிக்கோள், ஹீரோவுக்கு சின்னம், அவரது கதாபாத்திரத்தின் தனித்தன்மை.




படைப்புக் குழுவின் பணிகளின் முடிவுகளை வழங்குதல் - ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரனின் வாழ்க்கை வரலாற்றைக் கொண்ட விளக்கக்காட்சி மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் ஸ்லைடுகளில் கருத்துகள்:

ஸ்லைடு 1. ஸ்டாக்ஹோமில் தெருவில் பனி விழுந்தபோது இது தொடங்கியது. மேலும் ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் என்ற மிக சாதாரண இல்லத்தரசி வழுக்கி காலில் காயம் ஏற்பட்டது. படுக்கையில் படுத்துக் கொள்வது மிகவும் சலிப்பை ஏற்படுத்தியது, மற்றும் ஃப்ரு லிண்ட்கிரென் ஒரு புத்தகம் எழுத முடிவு செய்தார்.

ஸ்லைடு 2. ஃப்ரு லிண்ட்கிரென் தனது மகளுக்கு தனது புத்தகத்தை எழுதினார் ... மேலும் ஒரு குழந்தைக்காக. அவள் தானே சுமார் இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்த அதே பெண்.

ஸ்லைடு 3. அந்த நேரத்தில் லிண்ட்கிரனின் பெயர் லிண்ட்கிரென் அல்ல, ஆனால் ஆஸ்ட்ரிட் எரிக்சன். அவர் 1907 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 14 ஆம் தேதி தெற்கு ஸ்வீடனில், விம்மர்பி என்ற சிறிய நகரத்தில் பிறந்தார். அவர் தனது பெற்றோருடன் நெஸ் என்ற தோட்டத்தில் வசித்து வந்தார்.

ஸ்லைடு 4. குடும்பத்திற்கும் அவரது மனைவி ஹன்னாவுக்கும் நான்கு குழந்தைகள் இருந்தனர்: டோம்பாய் குன்னர் மற்றும் பிரிக்க முடியாத மூன்று பெண்கள் - ஆஸ்ட்ரிட், ஸ்டினா மற்றும் இன்கெஜெர்ட்.

ஆம், எரிக்சனின் மகளாக இருப்பது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது! குளிர்காலத்தில், என் சகோதர சகோதரிகளுடன் சேர்ந்து, சோர்வு வரை பனியில் படுத்துக்கொள்வதும், கோடையில் சூரியனால் சூடேற்றப்பட்ட கற்களில் படுத்துக்கொள்வதும், வைக்கோலின் வாசனையை உள்ளிழுப்பதும், கார்ன்கிரேக் பாடுவதைக் கேட்பதும் நன்றாக இருந்தது. . பின்னர் விளையாடு, காலை முதல் மாலை வரை விளையாடுங்கள்.

ஸ்லைடு 5. 1914 இல் ஆஸ்ட்ரிட் பள்ளிக்குச் சென்றார். அவர் நன்றாகப் படித்தார், குறிப்பாக இலக்கியம் கண்டுபிடிப்பாளர் பெண்ணுக்கு வழங்கப்பட்டது.

ஸ்லைடு 6. 16 வயதில், ஃப்ரூக்கன் எரிக்சன் ஒரு சுயாதீனமான வாழ்க்கையைத் தொடங்க முடிவு செய்தார். அவர் அருகிலுள்ள ஊரின் செய்தித்தாளில் ஒரு ப்ரூஃப் ரீடராக நுழைந்தார், மேலும் தனது நீண்ட தலைமுடியை வெட்டிய அந்தப் பகுதியில் முதல் பெண்.

ஸ்லைடு 7. ஆஸ்ட்ரிட் பதினெட்டு வயதாக இருந்தபோது, ​​ஸ்வீடனின் தலைநகரான ஸ்டாக்ஹோமுக்கு வேலை தேடிச் சென்றார்.

நீண்ட தேடலுக்குப் பிறகு, ஃப்ரூக்கென் எரிக்சன் ராயல் வாகன ஓட்டிகளின் சங்கத்துடன் பணிபுரிந்தார். சில மாதங்களுக்குப் பிறகு அவர் தனது முதலாளியான ஸ்டூர் லிண்ட்கிரெனை மணந்தார்.

ஸ்லைடு 7. அலுவலக ஊழியரான ஃப்ரூக்கன் எரிக்சன் இல்லத்தரசி, ஃப்ரு லிண்ட்கிரென் ஆனது இதுதான். ஒரு முறை தனது மகளுக்கு ஒரு புத்தகம் எழுதிய மிகவும் தெளிவற்ற இல்லத்தரசி.

இது ஒரு விசித்திரக் கதை - பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங். புத்தகம் விரைவில் பிரபலமானது.
எழுத்தாளர் தனது கதாநாயகியை பின்வருமாறு விவரித்தார்: “... அவள் இப்படித்தான் இருந்தாள்: அவளுடைய கேரட் நிற முடி இரண்டு இறுக்கமான ஜடைகளாக சடைக்கப்பட்டு, வெவ்வேறு திசைகளில் ஒட்டிக்கொண்டது; மூக்கு ஒரு சிறிய உருளைக்கிழங்கு போல தோற்றமளித்தது, தவிர, அது குறும்புகளால் கட்டப்பட்டிருந்தது; வெள்ளை பற்கள் ஒரு பெரிய, அகன்ற வாயில் மின்னின. அவள் ஒரு நீல நிற ஆடை அணிந்திருந்தாள், ஆனால் வெளிப்படையாக அவளிடம் போதுமான நீல துணி இல்லை, அவள் சில இடங்களில் திட்டுகளை எம்ப்ராய்டரி செய்தாள். அவள் கால்களில் நீண்ட மெல்லிய காலுறைகளை அணிந்தாள்: ஒன்று பழுப்பு, மற்றொன்று கருப்பு. பெரிய காலணிகள் விழுந்துவிடும் என்று தோன்றியது ... "

காமிக் வார்ம்-அப். கண்களை மூடிய அணி பிரதிநிதிகள் பிப்பியை (A4 தாள்களில்) வரையவும்.

போட்டி 2.

கேள்விகள் பற்றிய வினாடி வினா:

1. பெப்பியின் முழு பெயர் என்ன?

(பெப்பிலோட்டா விக்டூலியா ருல்கார்டீன் கிறிஸ்மிண்டா எப்ரைம்ஸ்டோட்டர் லாங்ஸ்டாக்கிங்)

2. பெப்பியின் வாய்மொழி உருவப்படத்தை வரையவும்.

(இரண்டு பிக்டெயில், ஒரு உருளைக்கிழங்கு மூக்கு, சிறு சிறு மிருதுவான, வெவ்வேறு கோடிட்ட காலுறைகள், பெரிய கருப்பு காலணிகள்).
3. கதை-கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் யாவை?

(பெப்பி, அன்னிகா, டாமி, மிஸ்டர் நில்சன், ஹார்ஸ் போன்றவை)

4. பெப்பி டாமியையும் அன்னிகாவையும் எவ்வாறு சந்தித்தார்?

(நடைப்பயணத்தின் போது).

5. பெப்பி எப்படி தூங்கினார்?

(அவள் தூங்கினாள்: அவளுடைய கால்கள் தலையணையில் இருந்தன, அவளுடைய தலை மக்கள் கால்கள் இருந்த இடத்தில்தான் இருந்தது).

6. பெப்பி எரியும் வீட்டிலிருந்து குழந்தைகளை எவ்வாறு காப்பாற்றினார்?

(நில்சன் அவளுக்கு கயிற்றை மரத்தில் கட்ட உதவியது மற்றும் கயிறு மற்றும் பலகையால் அவள் குழந்தைகளை காப்பாற்றினாள்.)

7. பென்னியுடன் அன்னிகாவும் டாமியும் எங்கு சென்றார்கள்? அம்மா ஏன் அவர்களை விடுவித்தார்?
(டாமியும் அன்னிகாவும் உடல்நிலை சரியில்லாமல், வெளிர் நிறத்தில் இருந்தனர். ஆகவே, அவர்களின் தாய் பிப்பி மற்றும் அவரது தந்தை கேப்டன் எஃப்ரோயீமுடன் நீக்ரோ தீவுக்குச் செல்ல அனுமதித்தார்).

8. ஏன், கதை-கதையின் ஹீரோக்களின் கூற்றுப்படி, வயது வந்தவராக இருப்பது மோசமானது?
(பிப்பி: “பெரியவர்கள் ஒருபோதும் வேடிக்கையாக இருக்க மாட்டார்கள் ...” அன்னிகா: “முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால் அவர்களுக்கு விளையாடுவது தெரியாது”).

9. பிப்பி மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறார். உரையிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்குங்கள்.

(உள் வேறுபாடுகள் முக்கியம்).

போட்டி 3.

"கிங் எஃப்ராய்மின் நடனம்"

ஒவ்வொரு குழுவும் தொகுப்பாளரால் முன்மொழியப்பட்ட வெசெலியாவில் வசிப்பவர்களின் நடனத்தை கற்பனை செய்து நடனமாடுகிறது.

போட்டி 4.

"பெப்பி பெயரில்"

அணிகள் பிப்பியில் உள்ள மாணவர்களில் ஒருவரை அலங்கரிக்கின்றன, வில் போடுகின்றன, வண்ணப்பூச்சுகள் பூசுகின்றன, காலணிகளைப் போடுகின்றன.

"உறுதியான"

பிப்பி மாணவர்கள் ஜோடிகளாக போரை இழுத்துச் செல்கின்றனர். பின்னர் இரண்டு வலிமையான மாணவர்கள் போட்டியிடுகிறார்கள்.

சுருக்கமாக.

வெகுமதி அணிகள்.




1 ஆம் வகுப்பில் ஏபிசிக்கு விடைபெறுதல். காட்சி

பனோவா நடால்யா யூரிவ்னா, தொடக்கப்பள்ளி ஆசிரியர் MBOU "ஷாகோவ்ஸ்கயா மேல்நிலைப் பள்ளி"
வேலை விளக்கம்: இந்த முறையான வளர்ச்சி என்பது விடுமுறை நாட்களின் விரிவான காட்சியாகும், இது முதல் கல்வி புத்தகமான "ஏபிசி" ஆய்வின் முதல் கிரேடுகளுக்குப் பிறகு நடைபெற்றது. ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் பள்ளி விடுமுறைகளை ஏற்பாடு செய்வதில் பங்கேற்கும் அனைவருக்கும் ஸ்கிரிப்ட் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஸ்கிரிப்டில் விளையாட்டுகள், அற்புதமான பணிகள், பாடல்கள், குட்டிகள், கவிதைகள் உள்ளன.
குறிக்கோள்கள்:- "படிக்கவும் எழுதவும் கற்பித்தல்" என்ற பாடத்தில் குழந்தைகளின் அறிவை மீண்டும் மீண்டும் ஒருங்கிணைப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், கற்றலில் ஆர்வத்தை பேணுதல்;
- தொடர்புகொள்வதற்கான திறனை உருவாக்குதல், மாணவர்களின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது;
வாசிப்பதில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது; ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மீது மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறை.
உபகரணங்கள்: பண்டிகையாக அலங்கரிக்கப்பட்ட வகுப்பறை: பலூன்கள், "குட்பை, ஏபிசி!" என்ற கல்வெட்டு, வெவ்வேறு பொருட்களிலிருந்து குழந்தைகள் உருவாக்கிய கடிதங்கள்

வரைபடங்களின் கண்காட்சி "ஏபிசியின் பக்கங்கள் வழியாக", இசை வடிவமைப்பு, ப்ரொஜெக்டர், கணினி, பிப்பி, டன்னோ, மெட்ரோஸ்கின் கேட், ஏபிசி, பாபா யாகா மற்றும் கிகிமோரா ஆகியவற்றின் உடைகள்.
விடுமுறை முன்னேற்றம்
அறிமுக பகுதி.
"பள்ளியில் அவர்கள் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்" என்ற பாடல் ஒலிக்கிறது, குழந்தைகள் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
ஆசிரியர்:நல்ல மதியம், அன்பான விருந்தினர்கள் மற்றும் விடுமுறை விருந்தினர்கள். இன்று நாம் முதல் கல்வி புத்தகத்திற்கு விடைபெறுகிறோம் - ஏபிசி. ஆனால் எங்கள் பிரிவினை சோகமாக இல்லை, ஆனால் வேடிக்கையானது, ஏனென்றால் நீங்கள் படிக்க கற்றுக்கொண்டீர்கள், எந்த புத்தகத்தையும் படிக்க முடியும்.
"பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" பாடல் ஒலிக்கிறது, பிப்பி வெளியே வருகிறது.
முக்கிய பாகம்.
பெப்பி:வணக்கம் குழந்தைகள், பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள். நான் பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங், உலகின் வேடிக்கையான மற்றும் சிறந்த பெண். இன்று நீங்கள் அட்டைப்படத்திலிருந்து படித்த ஏபிசிக்களின் விடுமுறை. இந்த நிகழ்வுக்கு வாழ்த்துக்கள்! மூலம், நீங்கள் என் நண்பர் டன்னோவைப் பார்த்தீர்களா?
பெப்பி:இது எப்போதுமே அப்படித்தான்! அவர் தயாராகத் தொடங்கியவுடன் - ஆடை அணிவதற்கு, அவர் தனது தொப்பியைப் போட்டு, ஷார்ட்ஸைப் போட்டு, காலணிகளைக் கட்டிக்கொண்டிருக்கும்போது, ​​முழு விடுமுறையையும் அவர் இழப்பார்! அது நானாக இருந்தாலும் - ஒன்று, இரண்டு, அது முடிந்தது.
டன்னோ:அவர் விடுமுறையை எப்படி இழப்பார்? நாங்கள் நண்பர்கள் என்று அவள் சொன்னாள்.
பெப்பி:ஓ தோழர்களே, பாருங்கள், இது என் நண்பர் டன்னோ! வணக்கம் என் நண்பரே! (ஹலோ சொல்லுங்கள்)
பெப்பி:சொல்லுங்கள், டன்னோ, நீ ஏன் இவ்வளவு முரட்டுத்தனமாக இருக்கிறாய்?
டன்னோ:நான் மோசமானவனா?
பெப்பி:ஆமாம் நீ. நீங்கள் வந்தீர்கள், ஆனால் தோழர்களிடம் ஹலோ சொல்லவில்லை.
டன்னோ:ஓ, எத்தனை தோழர்கள் இங்கு கூடியிருக்கிறார்கள். ஆம், நான் ஹலோ சொல்லவில்லை, இப்போது நான் சென்று ஹலோ சொல்லுவேன். (ஹலோ சொல்லச் செல்கிறது, பிப்பி அவரைப் பின்தொடர்கிறார்).
பெப்பி:நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்? எனவே ஓய்வுக்கு முன் ஹலோ சொல்வீர்கள்.
டன்னோ:ஆனால் என? இதை வேறு வழியில்லாமல் என்னால் செய்ய முடியாது.
பெப்பி:கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் நடுப்பகுதிக்குச் சென்று சத்தமாக கத்தவும்: வணக்கம்! தெளிவானதா?
டன்னோ:வணக்கம்! தெளிவானதா?
பெப்பி:
டன்னோ:பேசக்கூடாது என்பது புரிந்தது.
பெப்பி:நான் அவரிடம் சொல்லவில்லை, ஆனால் நீங்கள்.
தெரியாது:நான் அவரிடம் சொல்லவில்லை, ஆனால் நீங்கள். (குழந்தைகளில் ஒருவரை சுட்டிக்காட்டி)
பெப்பி:நான் அவரிடம் சொல்லவில்லை, ஆனால் நீங்கள்.
டன்னோ:ஆமாம், நான் அவரிடம் சொல்லவில்லை, ஆனால் நீங்கள். (குழந்தைகளில் ஒருவரை சுட்டிக்காட்டி)
பெப்பி:நீ, டன்னோ, நீ.
டன்னோ:ஆ, எனக்கு கிடைத்தது! உங்கள் கைக்கடிகாரத்தை ஏன் அடிக்கடி பார்க்கிறீர்கள்?
பெப்பி:நான் இங்கே மற்றொரு நண்பரை அழைத்தேன், அவர் எதையாவது தாமதப்படுத்துகிறார்.
டன்னோ:அது யார்?
பெப்பி:அது…. அவரைப் பற்றி ஒரு புதிர் வைக்கிறேன்.
புதிர்:இது புத்திசாலித்தனமான பூனை, புரோஸ்டோக்வாஷினோவில் வாழ்கிறது.
அவர் கிராமத்தில் ஒரு வீடு, அதில் சுத்தமாகவும் வசதியாகவும் இருக்கிறார்.
ஒரு உடுப்பைப் போல, அது கோடிட்டது.
இது ஒரு ஸ்மார்ட் பூனை ... ... (மேட்ரோஸ்கின்)
டன்னோ:லியோபோல்ட் தி கேட்.
குழந்தைகள்:மெட்ரோஸ்கின்.
மெட்ரோஸ்கின்:ஆஹா, நேரம் இல்லை. நான் ஒரு பூனை மேட்ரோஸ்கின், இதுதான் பெயர். தாமதமாக வந்ததற்கு என்னை மன்னியுங்கள், போதுமான நேரம் இல்லை: ஒரு மாடு, முர்கா, என் காதலி, ஒரு பண்ணை, நான் உண்மையில் ஒரு மனநோய்.
டன்னோ:வாருங்கள், நான் அதை நம்பவில்லை.
மெட்ரோஸ்கின்:நீங்கள் விரும்பினால், என்னால் முடிந்ததைக் காண்பிப்பேன், இப்போது தோழர்களின் எண்ணங்களை யூகிக்கிறேன். இதற்கு எனக்கு உதவுங்கள் ... ... ஆனால் குறைந்தபட்சம் உங்கள் தொப்பி.
டன்னோ:என் தொப்பி? அதைப் பற்றி என்ன மந்திரம்?
மெட்ரோஸ்கின்:நீங்கள் இப்போது பார்ப்பீர்கள். (அவர் வகுப்பறையில் ஒரு தொப்பியுடன் நடந்து செல்கிறார், இந்த நேரத்தில் ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பல்வேறு பாடல்கள்-எண்ணங்களை உள்ளடக்கியுள்ளார், எடுத்துக்காட்டாக, "அது இன்னும் இருக்குமா", "ஃபிக்சீஸ்" என்ற கார்ட்டூனில் இருந்து "கணினி", "அப்பா, எனக்கு கொடுங்கள் ஒரு பொம்மை!")
மெட்ரோஸ்கின்:நான் பரிசுகளையும் விரும்புகிறேன்.
டன்னோ:நான், எனக்கு ஒரு பரிசு?
பெப்பி:இது உங்களுக்கு ஏன் ஒரு பரிசு?
டன்னோ:இன்று ஒரு விடுமுறை என்று அவள் தானே சொன்னாள், விடுமுறைக்கு எப்போதும் பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.
பெப்பி:இன்று எங்களுக்கு என்ன விடுமுறை என்று கூட தெரியுமா?
டன்னோ:புதிய ஆண்டு.
மெட்ரோஸ்கின்:புத்தாண்டு குளிர்காலத்தில் மட்டுமே நடக்கும்.
டன்னோ:பின்னர் பிப்ரவரி 23 அன்று அனைத்து சிறுவர்களுக்கும் பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.
பெப்பி:மீண்டும், நான் சரியாக யூகிக்கவில்லை, எனவே தோழர்களும் நானும் இப்போது உங்களுக்குச் சொல்வேன்.
(குழந்தைகள் கவிதை ஓதுகிறார்கள்)
1 மாணவர்:
நாங்கள் இன்று மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறோம்
அனைத்து தோழர்களே, அப்பாக்கள், அம்மாக்கள்!
விருந்தினர்களை வரவேற்கிறோம்
அன்புள்ள ஆசிரியர்களே!
முதல் வகுப்பு, முதல் வகுப்பு
நான் உங்களை விடுமுறைக்கு அழைத்தேன்!
2 மாணவர்:
ஒரு இலையுதிர் நாளில், ஒரு அற்புதமான நாளில்
நாங்கள் பயந்து வகுப்பறைக்குள் நுழைந்தோம்.
"ஏபிசி" - முதல் பாடநூல்
அவர்கள் அட்டவணையில் தங்கள் சொந்த கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.
3 மாணவர்:
நாங்கள் பந்தை மறந்துவிட்டோம்
இது உங்களுக்கும் எனக்கும் இல்லை
ஒரு மந்திர உலகில் எங்களின் ஏபிசி
அனைவரையும் வழிநடத்தும்!
4 மாணவர்:
கடிதங்கள், எழுத்துக்கள் மற்றும் புதிர்கள்
அவர்கள் ஒரு நல்ல ஏபிசியில் வாழ்கிறார்கள்.
படிகளில், படிப்படியாக
விசித்திரக் கதைகளின் உலகத்திற்கு நாம் வழிநடத்தப்படுகிறோம்.
5 மாணவர்:
நான் முதல் முறையாக இந்த புத்தகத்துடன் இருக்கிறேன்
நான் எனது முதல், பிரகாசமான வகுப்பிற்கு வந்தேன்,
நான் இந்த புத்தகத்தை காதலித்தேன்,
அதில் உள்ள அனைத்து எழுத்துக்களையும் படித்தேன்.
நான் சொல்வது எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது:
"நான் இப்போது படிக்க முடியும்!"
6 மாணவர்:
இந்த புத்தகத்தைப் படித்திருக்கிறீர்கள்
பள்ளி குழந்தைகள் நேற்று,
இன்று விடைபெறும் நாள்
ஏபிசியுடன், நண்பர்களே!
டன்னோ:ஹூரே! ஏபிசியின் விடுமுறை! நன்று!
டன்னோ:ஓ, தோழர்களே, நான் முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன், ஏபிசி ராணியிடமிருந்து உங்களுக்காக ஒரு கடிதம் என்னிடம் உள்ளது. (அவரது பைகளில் பார்த்து) அடி, என் தலையில் துளைகள் நிறைந்திருக்கின்றன, நான் மீண்டும் என் பைகளை தைக்க மறந்துவிட்டேன், என் கடிதத்தை இழந்தேன்.
பெப்பி:மீண்டும் நீங்கள் அனைத்தையும் கலக்கினீர்கள், டன்னோ.
மெட்ரோஸ்கின்:அத்தகைய முக்கியமான கடிதத்தை நான் இழந்தேன். நாம் இப்போது என்ன செய்வது?
(இசையில் பாபா யாகா மற்றும் கிகிமோரா ஆகியோர் அடங்குவர்)
பாபா யாக:ஓ, இது எங்களுக்கு எங்கிருந்து கிடைத்தது? ஆமாம், உங்களுக்கு இங்கே விடுமுறை உண்டு ... என்ன புத்திசாலி மற்றும் புத்திசாலி குழந்தைகள். நீங்கள் இழந்ததல்லவா? (அலைகள் கடிதம்)
டன்னோ:இப்போது திருப்பி கொடுங்கள், இது தோழர்களுக்கான கடிதம்! (எடுத்துச் செல்ல முயற்சிக்கிறது)
பெப்பி:காத்திருங்கள், டன்னோ, நான் முயற்சி செய்கிறேன்: பாட்டி, யாகுலேச்ச்கா, எங்கள் அழகு, எங்களுக்கு ஒரு கடிதம் கொடுங்கள், தயவுசெய்து.
பாபா யாக:உங்களுக்கு என்ன வேண்டும் என்று பாருங்கள்! அவர்களுக்கு கடிதம் கொடுங்கள்! நமக்கு அது தேவை. (கிசுகிசுக்க) சரி, மூலம், சரி, எங்கள் சோதனையை நீங்கள் சமாளித்தால் நாங்கள் கடிதத்தை திருப்பித் தருகிறோம்.
டன்னோ:நாங்கள் அதை கையாளுவோம்! நண்பர்களே, நீங்கள் எங்களுக்கு உதவ முடியுமா?
கிகிமோரா:உங்களைச் சரிபார்க்க உங்களிடம் புதிர்கள் உள்ளன, கிட்டத்தட்ட ஒரு வருடம் நீங்கள் வீணாக பள்ளிக்குச் செல்லவில்லையா, எல்லா கடிதங்களும் வாயால் உங்களுக்குத் தெரியுமா?
1) முதலில் ஐபோலிட்
அவர்கள் ஒரு கடிதம் பேசினர் ...
(ஆனாலும்)
2) வளையம், பந்து மற்றும் சக்கரம்,
கடிதம் உங்களுக்கு நினைவூட்டப்படும் ...
(பற்றி)
3) இது எல்லா குழந்தைகளுக்கும் நீண்ட காலமாகத் தெரியும்:
பசுவுக்கு கடிதம் தெரியும் ... (எம்)
4) இது ஏற்கனவே ஒரு மணி நேரம் ஒலிக்கிறது
பூவில் ஒரு கடிதம் உள்ளது ...
(எஃப்)
5) ஒரு காலில் நிற்கிறது,
வாத்துகள் கடிதத்தை விரும்புகிறார்கள் ...
(ஈ)
6) அவனுக்கு நல்லது
எழுத்துக்களில், கடிதம் ...
(வ)
7) நீங்கள் அவளை உடனே அடையாளம் காண்பீர்கள் -
இரண்டு கண்களால் கடிதம் ...
(யோ)
8) ஒரு குச்சியுடன் நடக்கிறது, ஐயோ,
பக்கங்கள் வழியாக ஒரு கடிதம் ...
(எஸ்)
பெப்பி:நல்லது, தோழர்களே, செய்தார்கள்!
பாபா யாக:ஆகவே, உங்கள் கடிதத்தைப் படியுங்கள், ஆனால் நாங்கள் எப்படியும் உங்கள் விடுமுறையை கெடுப்போம். (விடுங்கள்)
டன்னோ, பிப்பி, மெட்ரோஸ்கின், நான் கடிதத்தைப் படித்தேன்.
பெப்பி:ஓ, தோழர்களே, என்ன ஒரு பேரழிவு! பாபா யாகாவும் கிகிமோராவும் ஏபிசி ராணியை கடத்திச் சென்றுள்ளனர்! ஆனால் ஏபிசி இல்லாமல் எங்கள் விடுமுறை பற்றி என்ன?
டன்னோ:எனக்கு தெரியும்! நாம் ஏபிசியைக் காப்பாற்ற வேண்டும், இதற்காக பாபா யாகா மற்றும் கிகிமோராவின் பணிகளை நாம் சமாளிக்க வேண்டும்! நீங்கள் எங்களுக்கு உதவுவீர்களா?
பெப்பி:எனவே, முதல் பணி: புதிரை யூகிக்கவும்:
உங்கள் ஆரோக்கியத்தை ஒழுங்காக வைத்திருக்க
நீங்கள் மறக்கவில்லையா ……. (கட்டணம் வசூலித்தல்)
டன்னோ:நிச்சயமாக, நிச்சயமாக, கட்டணம் வசூலிப்பது பற்றி!
எங்களுக்கு வலுவாக வளர
திறமையான, திறமையான,
ஆரோக்கியமாக வளர
நாங்கள் பயிற்சிகள் செய்கிறோம். நாங்கள் அதை எப்படி செய்கிறோம் என்று பாருங்கள். (பயிற்சிகள் செய்வது)
பெப்பி:நல்லது சிறுவர்கள்! பணி இரண்டு: விளையாட்டு "தேர்வு".



,



,




மெட்ரோஸ்கின்:நல்லது, நண்பர்களே, இந்த பணியைச் சமாளித்தோம்! மூன்றாவது பணி: "விசித்திர ஹீரோவை யூகிக்கவும்"
அவர்கள் பாலுடன் அம்மாவுக்காக காத்திருந்தார்கள்
அவர்கள் ஓநாய் வீட்டிற்குள் அனுமதித்தார்கள் ...
இவர்கள் யார்
சிறு குழந்தைகள்? (ஏழு குழந்தைகள்)
ரோல்களை உயர்த்துவது
பையன் அடுப்பில் ஓட்டிக்கொண்டிருந்தான்.
கிராமத்தின் வழியாக உருண்டது
மேலும் அவர் இளவரசியை மணந்தார். (எமிலியா)
முயல் மற்றும் அவள்-ஓநாய் இரண்டும் -
எல்லோரும் அவரிடம் சிகிச்சைக்காக ஓடுகிறார்கள். (ஐபோலிட்)
நான் என் பாட்டியைப் பார்க்கச் சென்றேன்,
அவள் பைகளை கொண்டு வந்தாள்.
கிரே ஓநாய் அவளைப் பின்தொடர்ந்தார்,
ஏமாற்றப்பட்டு விழுங்கப்பட்டது. (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)
காட்டுக்கு அருகில், விளிம்பில்,
அவர்களில் மூன்று பேர் ஒரு குடிசையில் வசிக்கின்றனர்.
மூன்று நாற்காலிகள் மற்றும் மூன்று குவளைகள் உள்ளன,
மூன்று கட்டில்கள், மூன்று தலையணைகள்.
துப்பு இல்லாமல் யூகிக்கவும்,
இந்த கதையின் ஹீரோக்கள் யார்? (மூன்று கரடிகள்)
அம்மாவின் மகள் பிறந்தாள்
ஒரு அழகான பூவிலிருந்து.
நல்லது, குழந்தை எளிது!
குழந்தை சுமார் ஒரு அங்குல உயரம் கொண்டது.
நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்திருந்தால்,
என் மகள் என்ன அழைக்கப்பட்டாள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். (தும்பெலினா)
இந்த அற்புதமான ஹீரோ
ஒரு போனிடெயில், மீசையுடன்,
அவர் தொப்பியில் ஒரு இறகு உள்ளது
அவரே அனைத்து கோடிட்ட,
அவர் இரண்டு கால்களில் நடக்கிறார்,
பிரகாசமான சிவப்பு பூட்ஸில். (பூஸில் புஸ்)
பெப்பி:ஹூரே! கிகிமோரா மற்றும் பாபா யாக பணிகளை முடித்துவிட்டோம்!
கிகிமோரா:இந்த குழந்தைகள் எல்லாவற்றையும் கடந்து வந்திருக்கிறார்கள். புதிர் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் கூட யூகிக்கப்பட்டன. (வருத்தமாக)
பாபா யாக:ஆ-ஆ-ஆ, அவை எங்கே பலவீனமாக இருக்கின்றன என்று எனக்குத் தெரியும்: இங்குள்ள கவிதைகள் யாருக்கும் தெரியாது! அவற்றை நினைவில் கொள்வது கடினம் மற்றும் கடினம், என்னைப் பொறுத்தவரை இது மிகவும் சாத்தியமற்றது!
பெப்பி:நாங்கள் உங்களுக்கு கவிதை சொல்ல மாட்டோம், ஆனால் பாடல்களைப் பாடுவோம். (குழந்தைகள் பாடுகிறார்கள்)
உங்கள் காதுகளை உற்சாகப்படுத்துங்கள்
கவனமாக கேளுங்கள்.
நாங்கள் உங்களுக்காகப் பாடுவோம்
மிகவும் நல்லது!

நாங்கள் பா மற்றும் அம்மாவை சேகரித்தோம்,
ஆனால் வேடிக்கைக்காக அல்ல.
நாங்கள் இன்று புகாரளிக்கிறோம்
உங்கள் வெற்றிகளைப் பற்றி.

நாங்கள் இன்று புதிய ஆடைகளில் இருக்கிறோம்,
எல்லோரும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்று நாம் அட்டவணைக்கு முன்னால் இருக்கிறோம்
நாங்கள் எழுத்துக்களைப் படித்தோம்.

இரவில் என்னை எழுப்புங்கள்
மிகவும் நடுவில்
எழுத்துக்களைச் சொல்கிறேன்
ஒரு தயக்கமும் இல்லாமல்!

நாங்கள் உயிரெழுத்துக்களை விரும்புகிறோம்
மேலும் ஒவ்வொரு நாளும் மேலும் மேலும்
நாங்கள் அவற்றை மட்டும் படிக்கவில்லை -
இந்த கடிதங்களை நாங்கள் பாடுகிறோம்!

இப்போது ஒரு நிமிடத்திற்கு ஆயிரம் வார்த்தைகள்
தட்டச்சுப்பொறியைப் போல, நான் எழுதுகிறேன்.
நான் உங்கள் புத்தகங்களில் ஏதேனும் இருக்கிறேன்
நான் அதை ஒரு விழுங்குவதில் விழுங்குவேன்!

நாங்கள் ஏபிசிக்கு விடைபெறுவோம்
எங்கள் கையை அசைக்கவும்
நன்றி பத்து முறை
ஒற்றுமையாகச் சொல்வோம்!

நாங்கள் உங்களுக்காகப் பாடினோம்
இது நல்லதா கெட்டதா?
இப்போது நாங்கள் உங்களிடம் கேட்கிறோம்
நீங்கள் எங்களுக்குத் தட்ட வேண்டும்.
பாபா யாக:அது கொடூரமானது! வெறும் பரிதாபம்! இப்போது எப்படி வாழ்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, இங்கே நான் இறந்து கொண்டிருக்கிறேன்! வெளிப்படையாக, நாங்கள் எப்போதும் இந்த பள்ளியை விட்டு வெளியேற வேண்டியிருக்கும். (விடுங்கள்)
இறுதி பகுதி.
ஏபிசி:நன்றி நண்பர்களே
என்னைக் காப்பாற்றியதற்காக.
நீங்கள் அனைத்து சோதனைகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றிருக்கிறீர்கள்
பணிகளை முடித்த பிறகு பாபா யாகி மற்றும் கிகிமோரா.
எப்போதும் கனிவாக இருங்கள்
ஒருபோதும் சண்டையிட வேண்டாம்
மற்றும் ஃபைவ்ஸ் படிப்பு,
எப்போதும் முதல்வராக இருக்க வேண்டும்.
ஆசிரியர்:
இன்று ஒரு அசாதாரண விடுமுறை:
நன்றி, ஏபிசி, உங்களுக்கு.
நீங்கள் இவ்வளவு அறிவைக் கொடுத்தீர்கள்
தோழர்களே உங்களை நினைவில் கொள்வார்கள்.
ஏபிசி:அறிவின் பாதையில் நல்ல அதிர்ஷ்டம்! ஒரு கீப்ஸேக் என்ற முறையில், நீங்கள் அனைவரையும் ரஷ்ய எழுத்துக்களின் அனைத்து 33 எழுத்துக்களையும் உண்மையிலேயே படித்து, படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொண்டீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்தும் சான்றிதழ்களை உங்கள் அனைவருக்கும் வழங்க விரும்புகிறேன், அத்துடன் இந்த அற்புதமான நாளின் ஒரு புத்தகமாக புத்தகங்கள்! இப்போது அவற்றை நீங்களே படிக்கலாம். (புத்தகங்களை ஒப்படைக்கிறது) படியுங்கள்! புத்திசாலி குழந்தைகளை வளர்ப்பது! சரி, நான் செல்ல வேண்டும்! வருகிறேன்!
ஆசிரியர்:நண்பர்களே, ஏபிசிக்கு விடைபெறுவோம். (பாடல் "விடைபெறுவதற்கு ஏபிசி", எல். நெக்ராசோவாவின் பாடல், ஐ.கலாஷ்னிகோவாவின் இசை)
ஆசிரியர்:நண்பர்களே, உங்கள் விடாமுயற்சி, கடின உழைப்பு மற்றும் கற்றுக்கொள்ளும் விருப்பத்திற்கு நன்றி செலுத்திய உங்கள் முதல் பள்ளி வெற்றியை மீண்டும் ஒரு முறை வாழ்த்துகிறேன். எங்கள் உற்சாகமான விடுமுறை முடிவுக்கு வருகிறது, எங்கள் பண்டிகை அட்டவணைக்கு உங்களை அழைக்கிறேன். (தேநீர் விருந்து)