คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "การวาดภาพในรูปแบบที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม" คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง

ให้คำปรึกษาผู้ปกครอง "เทคนิคการวาดแหวกแนว - เส้นทางสู่ความคิดสร้างสรรค์ฟรี"

ฉันวาดเมฆด้วยชอล์คสีขาว

วาดไว้ต้องมีสักวันแน่นอน...

การวาดภาพเป็นวิธีการแสดงออกถึงโลกภายในของเด็ก และโลกภายในของศิลปินตัวเล็กนั้นสดใสเพียงใด ความคิด ความเพ้อฝัน และภาพของเขานั้นสดใสเพียงใด เด็ก ๆ ชอบวาดรูปมากเพราะผ่านกิจกรรมประเภทนี้ความเป็นไปได้ที่สร้างสรรค์ของพรสวรรค์เล็ก ๆ ที่ยังไม่เปิดเผยอย่างสมบูรณ์จะปรากฏขึ้น ทุกคนแสดงความรู้สึก, ความปรารถนา, ความสุข, ความฝัน, ลางสังหรณ์, ... ความกลัวได้อย่างอิสระ การวาดภาพในตัวเองนั้นน่าหลงใหล ให้ข้อมูล นำบันทึกที่น่ายินดีของความรู้สึกของโลกรอบตัว

เด็กเริ่มวาดภาพตั้งแต่อายุยังน้อย และเมื่ออายุ 2.5-3 ปี พวกเขาสามารถแสดงความคิดและจินตนาการได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง เมื่อโตขึ้นเด็กอาจพูดว่า "ฉันวาดไม่ได้" และย้ายออกจากกิจกรรมนี้เพราะตามเขา "ไม่เห็นผลลัพธ์ที่สำคัญ" นี่เป็นการแสดงออกถึงความกลัวของเด็กต่อการประเมินงานผู้ใหญ่ของเขา สะท้อนถึงความไม่แน่นอน ความระมัดระวังในการประเมินความคิดสร้างสรรค์ ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? เหตุผลในความคิดของผมอาจแตกต่างกันได้ ดังนี้

ผู้ใหญ่มักกำหนดแบบแผนบางอย่าง (บ้านเป็นแบบนี้ หญ้าก็แบบนี้แหละ) ฯลฯ

อัลกอริทึมของกิจกรรมการมองเห็นกำลังดำเนินการอยู่ (การทำซ้ำตามแบบจำลอง)

ไม่รวมความเป็นไปได้ของการแสดงออกของเด็กก่อนวัยเรียนในสายสี

บางทีกลัวที่จะให้วัสดุที่หลากหลายสำหรับการวาดภาพแก่เด็ก

ส่วนใหญ่แล้วเด็กจะได้รับชุดวาดภาพตามปกติ:

พ่อจะให้ดินสอ

แม่จะให้สี

ฉันจะนั่งลงที่โต๊ะ

ระบายสี ระบายสี...

ศิลปินชื่อดัง V. Favorsky กล่าวว่า: "เมื่อเด็กหันไปหางานศิลปะ เขาจะได้รับดินสอ สี และกระดาษ และนี่เป็นความผิดพลาด จำเป็นต้องให้วัสดุทุกชนิดแก่เขา ให้เขาวาดบนกระดาษบนกระดาษ ผนังวาดรูปสำหรับชุดของเขาทำชุดจากหนังสือพิมพ์" จำวัยเด็กของคุณซึ่งในพวกคุณไม่ได้พยายามวาดด้วยก้อนกรวดดอกแรกคาร์เนชั่นไม้กายสิทธิ์ที่ตกลงมาในมือคุณ

ฉันมีวัสดุที่ผิดปกติอะไรบ้างในงานศิลปะของเด็ก? มีค่อนข้างมาก: แปรงสีฟัน, ปุย, หลอดกลวง, กระดาษแก้ว, สำลี, ซีล, ด้าย, ขวด, ก้อนกรวด, ใบไม้, เทียนขี้ผึ้ง, สบู่สบู่, แฟลกเจลลา, ฝ่ามือ, ผ้าอนามัยแบบสอด เนื้อหาใหม่และทักษะที่ได้มาแต่ละอย่างล้วนเป็นความภาคภูมิใจของเด็กๆ

ดังนั้น การปรับสีแผ่นสำหรับการวาดภาพในครั้งต่อๆ ไปกลายเป็นเกมที่น่าสนใจ เมื่อนำกระดาษมาขยำแล้วใช้ไม้กวาดแบบแข็ง จุ่มลงในสีและเติมให้เต็มแผ่น น่าสนใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและย้อมสีแผ่นด้วยกระดาษแก้ว สีถูกนำไปใช้กับกระดาษแก้วและจากนั้นกระดาษแก้วสีจะถูกซ้อนทับบนแผ่นงานทำให้เรียบด้วยฝ่ามือของคุณและนำออก - พื้นหลังพร้อมแล้วผิดปกติมาก หากต้องการวาดคลื่นอย่างรวดเร็ว ฉันขอแนะนำ "ขวดวิเศษ" ด้ายถูกติดกาวบนขวดพลาสติกด้วยกาว PVA ตามแนวเฉียงจากนั้นจึงทาสี เมื่อขวดถูกรีดทับกระดาษ คลื่นยังคงอยู่ ฉันกับเด็กๆ ใช้เศษกระเบื้องโฟม ทาสีกระเบื้องแล้วพิมพ์ทั้งแผ่น พื้นหลังไม่ธรรมดา คุณสามารถแต้มสีแผ่นด้วยดินสอสี ถ่าน ยางโฟม

ด้วยการใช้วัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่หลากหลาย ครูเองต้องใช้เทคนิคการวาดภาพและแสดงผลที่คาดหวังให้เด็กๆ ได้เห็น เพื่อที่พวกเขาจะได้นำไปใช้สร้างสรรค์ผลงานอย่างอิสระในภายหลัง

ในเรื่องนี้วิธีการเขียนภาพด้วยหมึกเป็นสิ่งที่น่าสนใจมากเมื่อสีถูก "ขับเคลื่อน" บนกระดาษแผ่นหนึ่งโดยใช้หลอดเมื่อเป่าด้วยอากาศและมีโครงร่างที่ผิดปกติปรากฏขึ้น

1,2,3 - blot, blot, ฟื้นคืนชีพ!

กลายเป็นหนูเร็ว ๆ นี้

กวางป่า,

กระต่าย, ตุ๊กตาหมี,

ลูกหมูเชื่อฟัง,

หรือคนอื่น

ฉันจะวาดได้ดี!

การหมุนและตรวจสอบภาพวาดเด็ก ๆ จะแสดงจินตนาการและได้ภาพที่เรียบง่ายสิ่งสำคัญคือทำรายละเอียดให้เสร็จและภาพก็พร้อม เป็นไปได้ที่จะกระจายการวาดภาพด้วยสีโดยการเพิ่มฟองสบู่ลงไปแล้วนำไปใช้กับลูกแก้ว แผ่นงานถูกทำให้เรียบ - ภาพวาดพร้อมภาพร่างพร้อมแล้วยังคงวาดภาพให้เสร็จเปิดจินตนาการ ในเทคนิคนี้ ทิวทัศน์จะสวยงาม

คุณสามารถเสนอให้เด็กทำ "สะกิด" จากปากกาสักหลาดที่ใช้แล้วได้โดยการใส่แผ่นยางโฟมแล้ววาดช่อดอกไม้ให้กับคุณแม่ภายในวันที่ 8 มีนาคม ซึ่งถือว่าค่อนข้างแปลก นอกจากนี้ เด็กๆ ยังได้รับวัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมอีกด้วย เช่น ด้าย ลูกปัด กระดุม สำลีก้าน ดินสอสีเทียน ยางโฟม ก๊วยเตี๋ยวกับเกลือ เซโมลินา ทุกคนเลือกว่าจะวาดอะไรดี

วาดมาสองวันแล้ว...

มีเครื่องมือและเทคนิคต่าง ๆ มากมาย - เลือกอันใดอันหนึ่ง!

ฉันจะทาแสงสีขาว

ในสีที่ชอบ...

เทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมช่วยให้รู้สึกอิสระในการเลือกวิธีการนำความคิดและความคิดสร้างสรรค์ไปใช้ พวกเขาให้โอกาสเด็ก ๆ ได้สงสัยและสนุกกับโลก วาดเหมือนเด็ก! วาดกัน!

Suzanna Tyulparova
ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง "ภาพวาดดนตรี"

ภาพวาดดนตรี

รูปแบบหนึ่งของการรับรู้ ดนตรีสร้างความประทับใจทางดนตรี. ไม่ใช่เรื่องแปลกที่กิจกรรมการมองเห็นเป็นที่สนใจของเด็กทุกวัย เด็กน้อยดีใจเมื่อได้ประดิษฐ์ตัวเอง ภาพวาด. งานดังกล่าวมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสนใจ จินตนาการ และการคิดเชิงนามธรรม และพวกเขายังสามารถสนใจเด็กที่มีสมาธิสั้นอีกด้วย มีอีกเรื่องที่สำคัญ ช่วงเวลา: แบบฝึกหัดดังกล่าวสอนให้เด็กฟังและรับรู้ ดนตรีรวมทั้งฟังความรู้สึกของคุณและแสดงด้วยสีและเส้น

ใช้นอกเหนือจาก การวาดภาพและกิจกรรมทางสายตาประเภทอื่นๆ เด็ก: การสร้างแบบจำลอง, การประยุกต์ใช้. นักวิจัยกล่าวว่าในสี ดินเหนียวหรือกระดาษสี เด็กๆ แสดงความยินดีที่พวกเขายังไม่สามารถถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูดได้

ก่อนอื่นคุณต้องพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสีกับอารมณ์ประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่น: สีแดง หมายถึง กิจกรรม, ความแข็งแรง; สีเขียว - ความสงบ สีส้มดูอบอุ่น สนุกสนาน สีเหลือง - แดดจัด, เบา; สีฟ้าเป็นสีแห่งความไว้วางใจ สีฟ้าเป็นสีของความเพียรความเพียร สีม่วง - ทำให้เราฝันถึง ตั้งใจฟังเสียงของชิ้นนี้กับลูกของคุณ หากในระหว่างการได้ยินเขาจะแสดงอารมณ์อย่างรุนแรงอย่าหยุดเขา ซึ่งหมายความว่าเด็กระบุลักษณะของงานได้อย่างถูกต้อง ก่อนที่คุณจะเริ่มวาดภาพ ให้ถามลูกของคุณว่าเขาต้องการใช้ดินสอสีอะไร การวาดภาพ. พ่อแม่สามารถวาดงานพร้อมกับเด็ก ๆ ได้ อย่าลืมชมเชยและสนับสนุนบุตรหลานของคุณในขณะที่คุณทำงาน ช่วยชี้แนะ คำถาม: สุขหรือทุกข์ ดนตรีฟังขณะวาด อารมณ์ในขณะนั้นว่าอย่างไร จินตนาการอย่างไรขณะฟังเสียงนั้น ดนตรี? ขอให้เด็กบอกคุณว่าทำไมภาพนี้จึงเหมาะสำหรับสิ่งนี้ ดนตรี. เด็กไม่ควรกลัวที่จะเพ้อฝันและแสดงความรู้สึกอย่างจริงใจ

บางทีอาจเป็นผลมาจากการทำงาน, ภาพนิ่ง, ภูมิทัศน์, หรืออาจจะเป็นเพียงแค่เครื่องประดับหรือองค์ประกอบสีจะปรากฏขึ้น ไม่เป็นไร. สิ่งสำคัญคือเด็กฟังคิดและเพ้อฝัน ผลที่ได้อาจเป็นนิทรรศการ ดนตรีความประทับใจอย่างใดอย่างหนึ่ง ดนตรีในห้องเด็ก. เด็กๆมีความสุขที่ได้สาธิต ภาพวาดของพ่อแม่, คุยเรื่องอะไรกัน พวกเขาทำเพลง. กล้าจินตนาการ! และความสุขจะมาหาคุณ - ความสุขของความคิดสร้างสรรค์ ความประหลาดใจ และความสามัคคีกับลูก ๆ ของคุณ

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ฉันวาดท้องฟ้าด้วยแถบสีฟ้า หิมะสีขาวบนหลังคาในฤดูหนาวที่ยาวนาน ฉันจะสร้างรุ่งอรุณใหม่ด้วยสีแดงสดฉันเรียนรู้ที่จะวาดมาตุภูมิของฉัน! ล่าสุด.

การให้คำปรึกษา "ภาพวาดของเราหมายถึงอะไร"ภาพวาดของเราหมายถึงอะไร บ่อยครั้ง การฟังคู่สนทนา เข้าแถว นั่งอยู่ในห้องเรียน เราวาดอะไรบางอย่าง วาด ระบายสี เกือบไปแล้ว

ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง "ของเล่นดนตรีด้วยมือของพวกเขาเอง" นักการศึกษา: Kadoshnikova Anna Sergeevna ตั้งแต่อายุยังน้อยการได้ยินเป็นสิ่งสำคัญ

ให้คำปรึกษาผู้ปกครอง "ความพร้อมในการเรียนและภาพวาดเด็ก"การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง "ความพร้อมในการเรียนและภาพวาดของเด็ก - มีความเกี่ยวข้องหรือไม่" เกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าการวิเคราะห์ภาพวาดของเด็กเป็นไปได้และจำเป็น

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "ภาพวาดของเด็กหมายความว่าอย่างไร"ภาพวาดของเด็กหมายถึงอะไร? เด็กๆชอบวาดรูป ภาพวาดของเด็กมีค่าเพราะมีข้อมูลไม่เพียง แต่เกี่ยวกับความสามารถทางศิลปะเท่านั้น

ปรึกษาผู้ปกครองและครู "การวาดเซลล์เพื่อพัฒนา HMF"รูปแบบตาหมากรุก ภาพวาดตาหมากรุกเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานสำหรับเด็กทุกวัย โดยมีต้นกำเนิดมาจากการปักครอสติชของรัสเซีย

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "วิธีพิจารณาภาพวาดของเด็ก ๆ "วิธีการดูภาพวาดของเด็ก ๆ ? ทุกคนรู้ดีว่าเด็กชอบวาดรูป ทุกคนวาด - บ้าน ดอกไม้ รถยนต์ นก สัตว์ คนที่รัก

ผู้ปกครองหลายคนที่มองดูศิลปะของเด็กซึ่งมักจะอพยพไปที่ผนังและพื้นผิวอื่น ๆ ในห้องเด็กนั้นมีความขุ่นเคืองถึงแก่น แต่การวาดภาพมีความสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาบุคลิกภาพของทารก ดังนั้นก่อนที่คุณจะส่งเสียงดังใส่เด็ก พยายามชี้นำงานศิลปะของเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง
ได้รับการยืนยันทางวิทยาศาสตร์มานานแล้วว่าบุคลิกภาพของเด็กนั้นก่อตัวขึ้นในช่วงปีแรกของชีวิต ในช่วงสามปีแรกคุณสามารถเปิดเผยศักยภาพอันยิ่งใหญ่ของความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กจินตนาการจินตนาการซึ่งจะทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนา
เขาเป็นคน อย่างไรก็ตาม กระบวนการนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเอง
ความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กนั้นถูกสร้างขึ้นภายใต้ความแน่นอนเงื่อนไขที่สร้างขึ้นโดยผู้ใหญ่รอบตัวเขา พวกเขาถูกกำหนดโดยไม่เพียง แต่การศึกษาในครอบครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชั้นเรียนพิเศษที่จัดในสถาบันก่อนวัยเรียนเฉพาะทางต่างๆ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กนั้นเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของศิลปะประเภทต่างๆและประการแรกคือการวาดภาพ
การวาดภาพมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการของเด็ก
. ประการแรก จิตใจของทารกจะพัฒนา
. ประการที่สองหน่วยความจำความสนใจพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเด็กดีขึ้น เด็กเรียนรู้ที่จะคิด วิเคราะห์ เปรียบเทียบและจินตนาการ การก่อตัวของคำศัพท์ของเด็กเกิดขึ้นในกระบวนการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเขา และความหลากหลายของเฉดสีที่มีอยู่ ความหลากหลายของวัตถุของโลกรอบข้างช่วยเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ และตามคำศัพท์ ในกระบวนการของกิจกรรมทางสายตา กิจกรรมทางร่างกายและจิตใจของทารกจะถูกรวมเข้าด้วยกัน ในการสร้างภาพวาด คุณต้องลงทุน
ความพยายามในการเรียนรู้ทักษะบางอย่าง ในขั้นต้นเด็กเริ่มสนใจความอยากสร้างสรรค์เพียงเล็กน้อยปรากฏขึ้น - ความกระหายที่จะได้รับผลลัพธ์เพื่อสร้างภาพวาดบางอย่าง
จินตนาการและจินตนาการเป็นส่วนสำคัญที่สุดในชีวิตของทารก และจินตนาการเชิงสร้างสรรค์จะพัฒนาอย่างมั่งคั่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออายุ 5 ถึง 15 ปี เมื่อรวมกับความสามารถในการประดิษฐ์ที่ลดลงบุคลิกภาพของเด็กก็ยากจนศักยภาพในการคิดเชิงสร้างสรรค์ลดลงและออกไปตลอดจนความสนใจในงานศิลปะในกิจกรรมสร้างสรรค์ สำหรับ
เพื่อที่จะพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ของเด็ก ๆ จำเป็นต้องมีกลยุทธ์พิเศษสำหรับการก่อตัวของกิจกรรมทางศิลปะ
. ประการที่สาม วิจิตรศิลป์เป็นศิลปะชิ้นแรกที่
ปรากฏบนแผ่นดินเมื่อ 3,000 ปีที่แล้ว พิสูจน์ได้จาก
ภาพเขียนหิน "petroglyphs" มนุษย์ต้องการแสดงความรู้สึกตลอดเวลา แบ่งปันความประทับใจ นั่นคือธรรมชาติของมนุษย์ และสำหรับเด็กเล็กที่ยังไม่รู้จะพูดและแสดงออกด้วยวาจาอย่างไร การวาดภาพเป็นรูปแบบการแสดงออกที่เข้าถึงได้ง่ายที่สุด
การวาดภาพไม่เพียง แต่มีส่วนช่วยในการพัฒนาหน้าที่ทางจิตที่สำคัญที่สุด - การมองเห็นการประสานงานของมอเตอร์คำพูดและการคิด แต่ยังเชื่อมโยงเข้าด้วยกันช่วยให้เด็กปรับปรุงความรู้รูปแบบและแก้ไขความคิดของโลกได้อย่างรวดเร็ว
สุดท้าย การวาดภาพเป็นช่องทางข้อมูลและการสื่อสารที่สำคัญที่สุด
. ประการที่สี่ตามที่นักวิทยาศาสตร์ระบุว่าการวาดภาพมีความหมายทางชีววิทยาพิเศษ ในช่วงเริ่มต้นของชีวิต การพัฒนาการมองเห็นและการเคลื่อนไหวมีความสำคัญเป็นพิเศษ ท้ายที่สุด วัยเด็กสามารถถูกมองว่าเป็นช่วงเวลาของการก่อตัวของการทำงานทางสรีรวิทยาและจิตใจ แล้วการวาดก็เป็นอีกวิธีหนึ่ง
การดำเนินการตามโปรแกรมปรับปรุงร่างกาย
ตั้งแต่อายุ 2 ขวบจนถึงวัยรุ่น เด็กจากทุกประเทศและทุกทวีปในภาพวาดจำเป็นต้องผ่านขั้นตอนของ "ดูเดิล" "วงกลม" และ "เซฟาโลพอด" กิจกรรมการมองเห็นของเด็กในตอนแรกถูกควบคุมโดยเส้นจากนั้นจะปิดสร้างวงกลมที่มีรูปร่างผิดปกติ วงกลมนั้น "จำลอง" โดยปิดตัวเองเป็นวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางเล็กกว่า จากนั้นวงกลมก็โต้ตอบกัน ก่อตัวเป็นองค์ประกอบต่างๆ
ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ ทั้งนักจิตวิทยาและนักการศึกษา ต่างเห็นพ้องกันว่าการตระหนักรู้ในสิ่งแวดล้อมของเด็กนั้นเกิดขึ้นได้เร็วกว่าการสะสมคำพูดและความสัมพันธ์ ดังนั้นจึงจำเป็นสำหรับเด็กที่จะวาดรูปเหมือนพูด อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ L.S. Vygotsky เรียกว่า
การวาดภาพ "คำพูดแบบกราฟิก"
. ประการที่ห้า ตามภาพวาดของเด็ก เราสามารถวินิจฉัยสภาพจิตใจและร่างกายของเขาได้ วิธีการที่ทันสมัยของ psychodiagnostics
ตามภาพวาดขึ้นอยู่กับผลงานของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง I. Sechenov ผู้ศึกษาการเชื่อมต่อของจิตในร่างกาย เขาเชื่อว่าการเป็นตัวแทนใด ๆ ที่เกิดขึ้นในจิตใจ ความสัมพันธ์ใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเป็นตัวแทนนี้ จะจบลงด้วยการเคลื่อนไหว ดังนั้นกล้ามเนื้อของมือผ่านการเคลื่อนไหว "ประทับ" บนกระดาษคือทัศนคติของบุคคลที่วาดภาพตัวเองและต่อโลกรอบตัวเขาสภาพจิตใจและร่างกายของเขา เด็กวาดภาพตัวเองโดยไม่รู้ตัว การวิเคราะห์ภาพเราสามารถระบุบุคลิกภาพของเด็กโดยการจัดวางที่สัมพันธ์กับจุดศูนย์กลางของแผ่นงาน ความภาคภูมิใจในตนเองของเขา โดยการวาดภาพวิเคราะห์
แต่ละส่วนของใบหน้าและร่างกายสามารถกำหนดขอบเขตทางปัญญาของเด็ก ซึ่งขับเคลื่อนการกระทำของเด็ก - จิตใจ (หัวโต) หรืออารมณ์ (กับส่วนเล็ก) กำหนดความโน้มเอียงทางสุนทรียะของเด็ก
ลักษณะสีของรูปภาพสามารถบ่งบอกถึงสุขภาพหรือไม่สุขภาพของเด็ก บ่งบอกถึงความชอบ ฯลฯ
. ประการที่หก โรงเรียนสมัยใหม่ใช้วิธีการสอนแบบบูรณาการ วิชาระดับประถมศึกษาเกือบทั้งหมดต้องใช้ทักษะการมองเห็น และถ้าเด็กไม่มีทักษะการวาดภาพเบื้องต้น เขาก็จำไม่ได้อยู่ดี

และตอนสิบโมง เจ็ดโมง และห้าโมงเย็น

เด็กทุกคนชอบวาดรูป

และทุกคนกล้าวาด

ทุกสิ่งที่เขาสนใจ

ทุกอย่างน่าสนใจ:

พื้นที่ไกล ใกล้ป่า

ดอกไม้ รถยนต์ เทพนิยาย การเต้นรำ

มาวาดทุกอย่างกันเถอะ!

จะมีสี

ใช่กระดาษแผ่นหนึ่งบนโต๊ะ

ใช่ความสงบสุขในครอบครัวและบนโลก "

พ่อแม่ที่รัก!

ศิลปินตัวน้อยเติบโตขึ้นมาในครอบครัวของคุณที่ชอบทดลองปากกาสักหลาด ดินน้ำมัน กระดาษ ปากกา สี ทิ้งผลงานชิ้นเอกไว้บนวอลล์เปเปอร์ ผ้าม่าน บนใบหน้าและหน้าท้อง

แนะนำบุตรหลานของคุณให้รู้จักกับความคิดสร้างสรรค์โดยเร็วที่สุด แม้แต่เด็กที่ตัวเล็กที่สุดก็สามารถรับรู้ถึงความสวยงามของโลกรอบตัวพวกเขาได้ ความประทับใจแรกเริ่มของเขาทำให้ขอบเขตทางอารมณ์ของเด็กดีขึ้นด้วยประสบการณ์พิเศษ และสร้างพื้นฐานของผลงานศิลปะของเขา ซึ่งสะท้อนถึงโลกฝ่ายวิญญาณของนักเขียนตัวน้อย

อยู่ใกล้กับเด็กโดยแสดงเกมด้วยสีและดินเหนียว สร้าง ปั้น ใช้และยึดติดกับมัน สนุกกับกระบวนการและเคารพผลลัพธ์ของความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันของคุณ!

การวาดภาพเป็นกิจกรรมที่เด็กๆ ชื่นชอบมากที่สุดกิจกรรมหนึ่ง พวกเขาถูกดึงดูดโดยการเคลื่อนไหวของดินสอบนแผ่นกระดาษและการปรากฏตัวของร่องรอยบนมัน เมื่อดูภาพวาดของเขา เด็กพบว่าโครงร่างของเส้นกับวัตถุโดยรอบมีความคล้ายคลึงกัน เขามีภาพที่เชื่อมโยงที่ "มีชีวิต": รถขับและส่งเสียงดัง สุนัขก็เห่า สำหรับเด็ก การวาดภาพคือการเดินทางสู่โลกภายนอก

“จริงสิ มีอะไรปิดบัง? เด็กรัก รักการวาด!” เพลงเด็กนี้ยืนยันความคิดเห็นของนักจิตวิทยาและครูอย่างเต็มที่ว่าไม่มีเด็กคนไหนไม่ชอบวาดรูป แต่ในความเป็นจริง พวกเขามักจะเผชิญกับสถานการณ์ที่ลูกๆ ของพวกเขาไม่ได้วาด หรือพวกเขาวาดภาพอย่างกระตือรือร้นและไม่เห็นแก่ตัวและทันใดนั้นพวกเขาก็หยุด เรามักจะตำหนิเรื่องนี้

เพื่อให้การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง และวิจิตรศิลป์ประเภทอื่น ๆ เป็นงานอดิเรกที่ชื่นชอบและน่าสนใจสำหรับเด็ก เขาต้องรู้สึกมีความสุขและประสบความสำเร็จในความคิดสร้างสรรค์ดังกล่าว และถ้าผู้ใหญ่มักวิจารณ์งานของเด็ก สอนศิลปินรุ่นเยาว์ กำหนดวิสัยทัศน์เกี่ยวกับโลก เด็กก็จะค่อยๆ หมดศรัทธาในกำลังของตนเอง นั่นคือวิธีที่เด็กๆ เป็น พวกเขาชอบทำในสิ่งที่พวกเขาทำได้ คุณต้องการเห็นสิ่งที่คุณคิด แล้วเด็กก็มองโลกในแบบของเขาเอง และแสดงความประทับใจบนกระดาษในแบบของเขาเอง ดังนั้นสนับสนุนเขา ยกย่องลูกของคุณ

ความน่าเบื่อน่าเบื่อและน่าเบื่อ และถ้าศิลปินตัวเล็ก ๆ มีเพียงปากกาสักหลาดหรือดินสอในคลังแสงของเขา กระบวนการวาดภาพก็อาจจะน่าเบื่อสำหรับเขา โชคดีที่ตอนนี้คุณสามารถซื้อวัสดุสำหรับความคิดสร้างสรรค์ได้เกือบทุกชนิดและช่วงของวัสดุนั้นมีความหลากหลายมากจนทารกจะไม่เบื่อ หากทารกชอบสี ดินสอ เชิญเขาวาดด้วยขี้ผึ้งหรือสีเทียนสีน้ำ เขาจะไม่เพียงได้รับผลลัพธ์ใหม่ แต่ยังได้รับความรู้สึกที่สดชื่นอีกด้วย อย่าใช้เครื่องหมายในทางที่ผิด ประการแรกพวกเขาพัฒนาปากกาขนาดเล็กที่แย่กว่าดินสอมากเนื่องจากไม่จำเป็นต้องกด และประการที่สอง มันเป็นไปไม่ได้ที่จะถ่ายทอดเฉดสีด้วยปากกาสักหลาด ดินสอและดินสอสีทำได้อย่างสมบูรณ์แบบ บอกลูกของคุณว่าคุณสามารถวาดด้วยดินสอได้หลายวิธี หากคุณกดแรงๆ สีจะสว่างและอิ่มตัว หากคุณใช้ดินสอกดทับกระดาษเบาๆ - สีพาสเทลอ่อนโยน แสดงให้ศิลปินหนุ่มเห็นว่าคุณสามารถระบายสีภาพวาดด้วยสีเทียนได้อย่างสวยงามเพียงใด หากคุณไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ลองเข้าไปที่ส่วนงานวิจิตรศิลป์ของร้านหนังสือทุกแห่ง ดูบทแนะนำสำหรับศิลปิน คุณจะพบแนวคิดที่น่าสนใจมากมาย

อย่า จำกัด พื้นที่ภาพของทารกเฉพาะในแผ่นแนวนอน มันซ้ำซากจำเจและมาตรฐานเกินไป เปลี่ยนรูปร่างของกระดาษ ขนาด และสี ท้ายที่สุดการวาดผลงานชิ้นเอกบนกระดาษวาดรูปขนาดใหญ่ที่ติดกับผนังนั้นยอดเยี่ยมเพียงใด นี่คือที่ที่จะหันไปรอบ ๆ

สร้างสรรค์ร่วมกับบุตรหลานของคุณได้ทุกที่ทุกเวลา! ความสำเร็จที่สร้างสรรค์สำหรับคุณ!

ปรึกษาผู้ปกครอง

"การพัฒนามือที่ดีในเด็กโตโดยใช้เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม"

ศิลปินต้องการทาสี

อย่าให้สมุดโน๊ตให้เขา ...

นั่นเป็นเหตุผลที่ศิลปินและศิลปิน -

เขาวาดทุกที่ที่เขาทำได้...

เขาวาดด้วยไม้เท้าบนพื้น

ในฤดูหนาวนิ้วบนกระจก

และเขียนด้วยถ่านบนรั้ว

และบนวอลเปเปอร์ในโถงทางเดิน

วาดด้วยชอล์คบนกระดานดำ

เขียนบนดินและทราย

อย่าให้กระดาษอยู่ในมือ

และไม่มีเงินสำหรับผืนผ้าใบ

เขาจะทาสีบนหิน

และบนเปลือกต้นเบิร์ช

เขาจะทาสีอากาศด้วยการคารวะ

หยิบโกยเขียนบนน้ำ

ศิลปินจึงเป็นศิลปิน

สิ่งที่สามารถวาดได้ทุกที่

และใครป้องกันศิลปิน -

เขากีดกันแผ่นดินแห่งความงาม!

ศิลปินทำอะไร? โดยแปรง. ดินสอ. ดินสอสี และอะไรอีก? นิ้ว, ผ้าขี้ริ้ว, ไม้, ก้อนกรวด ... ใช่อะไรก็ได้!

ความเฉลียวฉลาดของศิลปินไม่มีขอบเขต

การวาดภาพในรูปแบบที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมและวัสดุที่ไม่ธรรมดา เทคนิคดั้งเดิมช่วยให้เด็กได้สัมผัสกับอารมณ์เชิงบวกที่ลืมไม่ลง พัฒนาจินตนาการ ส่งเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์ ต้องขอบคุณความคิดสร้างสรรค์ที่ทำให้เด็กๆ ได้รู้จักตัวเอง กำจัดสิ่งไม่ดี และยืนยันสิ่งที่ดี สิ่งที่สวยงาม แก้ปัญหาสำคัญๆ มากมายของพวกเขา มันจะมีประโยชน์มากและถูกต้องไม่ จำกัด เด็ก ๆ ให้วาดรูปในสมุดบันทึกเท่านั้น อย่ากลัวที่จะให้กระดานชนวนที่สะอาดและยิ่งดี มือ ตา และร่างกายทั้งหมดของเขาต้องได้รับความกล้าหาญและทักษะของการเคลื่อนไหวของมือที่เป็นอิสระ กว้างและต่อเนื่อง ยิ่งช่วงของการเคลื่อนไหวบนกระดาษกว้างขึ้น เด็กก็จะยิ่งมีความมั่นใจ กล้าหาญ และมีไหวพริบมากขึ้นเท่านั้น เห็นด้วย ที่จะวาดต้นไม้ บ้านของคุณ ชายร่างเล็กของคุณเป็นการค้นพบที่กล้าหาญ เพราะไม่ใช่ตามแม่แบบ ไม่ใช่ตามแบบแผน แต่เป็นแบบที่ไม่มีใครเคยวาดมาก่อน

ความปรารถนาในความแปลกใหม่และความหลากหลายช่วยให้ได้รับทักษะไม่เพียง แต่ยังรวมถึงประสบการณ์ส่วนตัวของการทำงานและประสบการณ์ทางอารมณ์ซึ่งก่อให้เกิดการพัฒนาที่ลึกซึ้งและลึกซึ้งยิ่งขึ้นในด้านอารมณ์ของเด็ก

เพื่อปลูกฝังความรักในงานศิลปะเพื่อกระตุ้นความสนใจในการวาดภาพตั้งแต่อายุยังน้อยก่อนวัยเรียนจึงใช้วิธีการสร้างภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ภาพวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมดังกล่าวเผยให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการใช้วัตถุที่คุ้นเคยเป็นวัสดุทางศิลปะ คุณสามารถวาดด้วยนิ้วหรือฝ่ามือ เลอะเทอะ - และคุณจะไม่โดนดุ จำเป็นต้องให้อิสระจากนั้นการวาดภาพจะกลายเป็นความคิดสร้างสรรค์ ทุกสิ่งที่ได้เห็นและได้ยินจะต้องเล่นออกเสียงอย่างแน่นอน เป็นการบ่งบอกถึงแผนการในอนาคตด้วยวาจา คำพูดเป็นพันธมิตรคนแรกของการวาดภาพ แบบฝึกหัดง่ายๆ เหล่านี้สร้างทัศนคติทางอารมณ์และสุนทรียภาพต่อความเป็นจริง การคิดเชิงจินตนาการ และจินตนาการเชิงสร้างสรรค์

พ่อแม่ที่รัก! ฉันแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับเทคนิคการวาดที่ผิดปกติ ลูกของคุณจะสนุกสนานและเพิ่มพูนความสามารถหากคุณนำเสนอวัสดุและเทคนิคใหม่ๆ ที่ไม่ธรรมดาสำหรับวิจิตรศิลป์

กระเด็นสนุก

ลองด้วยตัวคุณเองก่อนแล้วจึงแสดงให้ลูกเห็นว่าต้องทำอะไร หยิบแปรงทาสีทั้งหมด ถือไว้เหนือกระดาษ แล้วใช้มืออีกข้างตีแปรง เพื่อให้คุณได้รับพื้นหลังที่น่าสนใจสำหรับการวาดภาพในอนาคต และคุณยังสามารถวางแม่แบบลงบนกระดาษก่อนฉีดพ่นได้อีกด้วย - ตัวเลขที่ตัดออกจากกระดาษแข็ง ตัวอย่างเช่น ภาพเงาของดวงดาว พระจันทร์เสี้ยว ดอกไม้ สัตว์เล็กๆ... ผลลัพธ์ "จุดสีขาว" สามารถเว้นว่างหรือระบายสีได้

ลายใบไม้...

เดินเล่นเก็บใบไม้รูปทรงต่างๆ กับลูกของคุณ ที่บ้านให้เจือจางสีในถ้วยกระดาษเพื่อให้มีความหนาแน่นเพียงพอ ทาสีพื้นผิวของแผ่นงานแล้วกดด้านที่ทาสีลงบนกระดาษ วางกระดาษอีกแผ่นหนึ่งไว้ด้านบนแล้วคลี่ด้วยมือหรือไม้นวดแป้ง ลอกกระดาษด้านบนออกแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น คุณอาจต้องฝึกฝนสักหน่อยก่อน จากนั้นเด็กก็จะสามารถเขียนองค์ประกอบทั้งหมดจากภาพพิมพ์ใบไม้ได้

และลายนิ้วมือ

คุณจะได้เอฟเฟกต์ที่น่าสนใจมากหากคุณสร้างภาพโดยใช้ลายนิ้วมือหรือฝ่ามือของคุณเอง แน่นอน คุณต้องใช้สีที่ล้างออกง่าย เช่น gouache เมื่อใช้สีน้ำ ลวดลายจากภาพพิมพ์จะไม่ตัดกันและแสดงออกมากนัก คุณสามารถเริ่มต้นด้วยรูปภาพง่ายๆ เช่น ดอกไม้ แปรงองุ่น ... จากนั้นคุณสามารถลงรายละเอียดที่จำเป็นด้วยดินสอ

เขียนลวกๆ

ร่วมกับลูกของคุณ ผลัดกันวาดเส้นตรงและเส้นโค้งบนแผ่นกระดาษที่ตัดกัน จากนั้นคุณสามารถทาสีบริเวณที่ล้อมรอบด้วยเส้น ดินสอ หรือปากกาสักหลาดที่มีสีต่างกัน เติมด้วยลายเส้น จุด เซลล์

แสตมป์มันฝรั่ง

หั่นมันฝรั่งดิบผ่าครึ่งแล้วผ่าส่วนที่ตัดออก เช่น ดอกไม้ หัวใจ ปลา เครื่องหมายดอกจัน ... แช่แผ่นแสตมป์ด้วยสี แล้วแสดงให้บุตรหลานดูวิธีพิมพ์ภาพ หากไม่มีแผ่นรองพิเศษ คุณสามารถใช้ฟองน้ำหรือทาสีบนพื้นผิวที่ตัดได้โดยตรง หากคุณเตรียมแสตมป์หลายแบบ เด็กๆ จะสามารถใช้แสตมป์เหล่านี้สร้างภาพร่างหรือทำกระดาษห่อของขวัญที่สวยงามได้ กิจกรรมนี้เป็นข้ออ้างที่ดีในการแนะนำให้เด็กรู้จักกับรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ เช่น วงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส ฯลฯ

วาดฟองน้ำ.

คุณจะต้องใช้ฟองน้ำหลายอัน - อันหนึ่งสำหรับแต่ละสี ขั้นแรก ให้ลองด้วยตัวเอง: จุ่มฟองน้ำลงในสี บิดออกเบาๆ เพื่อขจัดส่วนเกินออก ตอนนี้คุณสามารถทำงานบนแผ่นงานด้วยการแตะเบา ๆ ฝึกฝนเทคนิคใหม่ด้วยตัวเอง - สอนลูกน้อย

"ฝาแฝด".

แน่นอน คุณเองก็ทำสิ่งนี้มากกว่าหนึ่งครั้งในวัยเด็ก มันยังคงเป็นเพียงการแสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นว่ามันทำอย่างไร เราพับกระดาษครึ่งหนึ่งวาดด้วยสีที่ด้านหนึ่งของแผ่นงานหรือเพียงแค่ใช้จุด blots จากนั้นปิดภาพวาดด้วยครึ่งหลังของแผ่นงานวาดเบา ๆ จากด้านบนด้วยมือของเรา คุณสามารถใช้หลายสีคุณสามารถเพิ่มประกายไฟได้ เราเปิดเผยสิ่งที่เกิดขึ้น: ผีเสื้อ ดอกไม้ที่แปลกประหลาด กิจกรรมดีๆ เพื่อพัฒนาจินตนาการ

ภาพวาดบรรเทา

เราเอากระดาษแผ่นหนึ่งวางเหรียญไว้ข้างใต้แล้วทาสีด้วยดินสอนุ่ม ๆ หรือดินสอสีเทียน ความโล่งใจปรากฏบนกระดาษ คุณจะพบพื้นผิวแข็งอื่นๆ ที่มีพื้นผิวที่น่าสนใจ เช่น ใบไม้ที่มีเส้นเป็นเส้นหนา เปลือกไม้ ผ้าปูโต๊ะแบบปักครอสติช ป้ายโลหะ... แค่มองไปรอบๆ มันจะไม่เพียง แต่ดึงดูดใจเด็ก แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะมือที่ดีของเขาด้วย

ฟองสบู่.

เราผสม gouache กับสบู่เหลวและน้ำ สัมผัสเบา ๆ กับกระดาษที่มีฟองอากาศ เราได้รับงานพิมพ์ลึกลับที่สามารถทำให้เสร็จและสร้างภาพได้ เทคนิคการวาดภาพนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาระบบทางเดินหายใจ จินตนาการ และการพูด

สะกิดด้วยแปรงขนแข็งกึ่งแห้ง

วัสดุ: แปรงแข็ง gouache

กระดาษสีและรูปแบบใดๆ หรือภาพเงาของสัตว์ที่มีขนนุ่มหรือมีหนาม ใน gouache ด้วยแปรงแล้วกระแทกบนกระดาษ

ถือในแนวตั้ง ระหว่างการใช้งาน แปรงจะไม่จมลงไปในน้ำ ดังนั้นทั้งแผ่น เส้นขอบหรือแม่แบบจึงเต็มไป ปรากฎว่าเลียนแบบพื้นผิวของพื้นผิวที่นุ่มหรือเต็มไปด้วยหนาม

พิมพ์โฟม.

วัสดุ: ชามหรือกล่องพลาสติกที่มีแผ่นแสตมป์ทำจากยางโฟมบาง ๆ แช่ใน gouache กระดาษหนาสีและขนาดใด ๆ ชิ้นส่วนของยางโฟม

วิธีการได้ภาพ: เด็กกดยางโฟมกับแผ่นหมึกและสร้างความประทับใจบนกระดาษ หากต้องการเปลี่ยนสีให้ใช้ชามและยางโฟมอีกอัน

ภาพวาดบนกระดาษยู่ยี่

ในเทคนิคนี้ ผลกระทบของกระดาษยู่ยี่มีความสำคัญอย่างยิ่ง บนกระดาษแผ่นบาง รูปภาพใดๆ ก็ตามถูกระบายสีด้วยสี อาจเป็นภาพนิ่ง ทิวทัศน์ ภาพบุคคล หรือองค์ประกอบอื่นๆ เงื่อนไขหนึ่งคือ รูปภาพไม่ควรเล็กเกินไป และโครงร่างควรมีความคลุมเครือ เช่นในเทคนิค "ดิบ" ก่อนที่คุณจะเริ่มทำงานกับสี แผ่นจะถูกบีบอย่างระมัดระวัง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าขอบการหักเหของแสงมีขนาดเล็ก จากนั้นยืดแผ่นงานและไปที่ภาพ หลังจากที่งานแห้งแล้วก็จะเข้ากรอบ ดูเหมือนว่างานจะเขียนบนพื้นผิวที่ไม่เรียบซึ่งให้เอฟเฟกต์ที่ไม่เหมือนใคร

เทคนิคการเขียนแบบ Pointillism

ชื่อของการเคลื่อนไหวในการวาดภาพ pointillism มาจากคำภาษาฝรั่งเศส pointiller ซึ่งแปลว่า "การเขียนด้วยจุด" Pointillism - การวาดภาพด้วยจุดสีต่างๆ (เส้นประ) ดังนั้นเทคนิคนี้จึงอยู่ในอำนาจของเด็กก่อนวัยเรียน เราวาดโดยใช้เทคนิค pointillism โดยใช้วัสดุภาพต่างๆ: แค่นิ้วมือ ผ้าอนามัย สำลีก้าน พู่กัน ปากกาสักหลาด มาร์กเกอร์

ดินสอสีเทียน + สีน้ำ

หมายถึงการแสดงออก: สี เส้น จุด เนื้อ.

วัสดุ : ดินสอสีเทียน กระดาษขาวหนา สีน้ำ พู่กัน

วิธีการรับภาพ: เด็กวาดด้วยดินสอสีเทียนด้วยองค์ประกอบใดๆ บนกระดาษสีขาว จากนั้นทาสีพื้นหลังด้วยสีน้ำอย่างน้อยหนึ่งสี ภาพวาดชอล์กยังคงไม่ทาสี

สรุปแล้วควรสังเกตว่าวิธีการสร้างสรรค์ที่ไม่ได้มาตรฐานและไม่ใช่แบบดั้งเดิมช่วยให้เด็กแต่ละคนเปิดเผยความรู้สึกอย่างเต็มที่มากขึ้นนำไปสู่การพัฒนาที่ละเอียดอ่อนและลึกของทรงกลมอารมณ์พัฒนาความรู้สึกที่ดีและสวยงามให้สมบูรณ์ เสรีภาพในการสร้างสรรค์สร้างทัศนคติที่สวยงามต่อความเป็นจริงจินตนาการที่เป็นรูปเป็นร่างและสร้างสรรค์ เปิดใช้งานคำพูด

เมื่อใช้เทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม เด็กเรียนรู้ที่จะไม่กลัวที่จะแสดงจินตนาการ เนื่องจากพวกเขาไม่ได้เปลี่ยนเด็กให้เป็นมาตรฐาน อย่าแนะนำเขาในกรอบงานใด ๆ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่ง

อย่าคาดหวังผลงานชิ้นเอกจากลูกของคุณ: เป้าหมายของกิจกรรมทางสายตาคือความสนุกสนาน อย่าวิพากษ์วิจารณ์แม้แต่น้อย มิฉะนั้น คุณอาจเสี่ยงที่จะหันหลังให้ทารกจากกิจกรรมนี้ แต่พยายามอย่าชมเชย ไม่อย่างนั้นเขาจะเลิกชมอย่างจริงจัง

ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จอย่างสร้างสรรค์!