บทคัดย่อ: บทเรียนในหัวข้อ "การตกแต่งในชีวิตของสังคมโบราณ บทบาทของมัณฑนศิลป์ในยุคอียิปต์โบราณ

ทำไมคนถึงต้องการเครื่องประดับ?

ตั้งแต่สมัยโบราณผู้คนได้ประดับประดาตนเองและสิ่งของที่พวกเขาใช้ แม้แต่ในสมัยโบราณการตกแต่งก็ดูเหมือนจะมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่างานที่มีประโยชน์และจำเป็นที่สุด ตัวอย่างเช่น นักล่าโบราณวาดภาพร่างของเขาด้วยลวดลายที่น่ากลัวก่อนที่จะต่อต้านเผ่าอื่นหรือออกล่า

นายพรานโบราณประดับตัวเองด้วยสร้อยคอที่ดูแปลกตาซึ่งทำมาจากเขี้ยวของสัตว์กินเนื้อ เขี้ยวแต่ละอันหมายถึงสัตว์ร้ายที่ถูกสังหาร เป็นการสาธิตต่อหน้าชนเผ่าถึงความคล่องแคล่วและพละกำลัง

หัวหน้าเผ่าสวมผ้าโพกศีรษะที่สวยงามซึ่งทำจากขนนกและใช้รอยสักบนร่างกายของเขา ดังนั้นเขาที่คู่ควรกับผู้ที่คู่ควรที่สุดสามารถแยกแยะตัวเองท่ามกลางคนรอบข้างได้กำหนดตำแหน่งพิเศษของเขา

และวันนี้ โดยเสื้อผ้า เครื่องประดับ คุณสามารถเข้าใจได้ว่าใครคือแม่ทัพ ใครเป็นทหาร กองทัพไหน นักบวช ใครเป็นนักกีฬา วัตถุตกแต่งทั้งหมดมีตราประทับของความสัมพันธ์ของมนุษย์ การตกแต่ง หมายถึง การเติมสิ่งของให้มีความหมาย การกำหนดตำแหน่งของเจ้าของในสังคม โดยเน้นที่ระบบอุปมาอุปไมยทั้งหมดของสิ่งนั้น: จังหวะ, ลวดลาย, เครื่องประดับ, การผสมสี

บทบาทของมัณฑนศิลป์ในชีวิตสังคมโบราณ

เส้นทางของเราอยู่ในอียิปต์โบราณ - ประเทศที่น่าตื่นตาตื่นใจซึ่งเต็มไปด้วยความลึกลับและความมหัศจรรย์ หนึ่งในอารยธรรมที่ห่างไกลจากเราเป็นเวลาหลายพันปี

ชาวอียิปต์พัฒนาระบบสัญลักษณ์การตกแต่งที่ชัดเจน

โลตัส- แสดงถึงความงามอมตะชีวิตนิรันดร์

แมลงปีกแข็งเป็นสัญลักษณ์ของเทพเจ้าแห่งพระอาทิตย์ยามเช้าที่กลิ้งดิสก์ข้ามท้องฟ้า

งูศักดิ์สิทธิ์- สัญลักษณ์แห่งอำนาจ

เรือแห่งนิรันดร์- สัญลักษณ์นี้เกี่ยวข้องกับความคิดของการว่ายน้ำของดวงอาทิตย์ทั้งกลางวันและกลางคืน - ราตามแม่น้ำไนล์สวรรค์และใต้ดิน

ตา - wadget- เครื่องรางที่ปกป้องจากปัญหาใด ๆ และเป็นสัญลักษณ์ของการฟื้นคืนชีพหลังความตาย

ผลงานของช่างอัญมณีอียิปต์โบราณมีความหลากหลายมาก ได้แก่ เครื่องประดับหน้าอก จี้ สร้อยคอ สร้อยข้อมือ ต่างหู ทุกอย่างลงตัวด้วยความหรูหราและวิจิตรตระการตา เครื่องราชอิสริยาภรณ์จำนวนมากมีไว้สำหรับขบวนและพิธีอันเคร่งขรึม วัสดุสำหรับพวกเขาคือทองคำ อัญมณีล้ำค่าและกึ่งมีค่า ขนาดเล็กที่มีสี บนนั้นคุณสามารถเห็นสัญลักษณ์-พระเครื่อง, สัญญาณ-ความปรารถนา, สัญลักษณ์อื่น ๆ ของเหล่าทวยเทพ, เรียงกันในรูปแบบข้อความที่มีความหมายเชิงสัญลักษณ์

นี่คือจี้ขนาดใหญ่ - หน้าอกของฟาโรห์ตุตันคามุนพร้อมรูปแมลงปีกแข็งมีปีกรองรับเรือของดวงจันทร์ เครื่องประดับดังกล่าวถูกวางไว้บนหน้าอกของฟาโรห์ผู้ล่วงลับ ให้ความสนใจกับรูปแบบหลายชั้นที่ซับซ้อน ซึ่งรวมถึงสัญลักษณ์ต่างๆ ไปจนถึงหินหลากสีที่สวยงาม ไปจนถึงการผสมผสานที่กลมกลืนของสีธรรมชาติในการตกแต่ง

ที่ด้านบนสุดจะมีจานดวงจันทร์ที่มีรูปฟาโรห์อยู่ท่ามกลางทวยเทพ ลวดลายที่ซับซ้อนนี้ประดับด้วยดอกบัวขนาดใหญ่และรูปงูเห่าที่ด้านข้าง การตกแต่งด้วยโครงสร้างที่เป็นรูปเป็นร่างตามที่เป็นอยู่นี้แสดงแนวคิดเกี่ยวกับพลังและความอมตะของกษัตริย์อียิปต์

งานสร้างสรรค์:วาดหน้าอกโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับสัญลักษณ์อียิปต์โบราณ วัสดุในการทำงาน: ปากกาสักหลาด, ดินสอสี

บทเรียนที่ 18 หัวข้อ: “บทบาทของมัณฑนศิลป์ในชีวิตสังคมโบราณ” (นี่เป็นบทเรียนวิจิตรศิลป์ครั้งที่สองในหัวข้อ “การตกแต่ง - บุคคล, สังคม, เวลา” หลังจากบทเรียน“ ทำไมคนถึงต้องการเครื่องประดับ” ซึ่งนักเรียนได้ทำความคุ้นเคยกับศิลปะและงานฝีมือของอียิปต์โบราณและตกแต่งภาพร่างในรูปแบบของศิลปะอียิปต์โบราณ เด็กๆ ได้ตระหนักถึงจุดประสงค์หลักของ DPI ในอียิปต์โบราณเพื่อแสดงแนวคิดเรื่องพลังอำนาจ ความเป็นอมตะของกษัตริย์ ความคิดของชาวอียิปต์เกี่ยวกับชีวิตนิรันดร์ ดังนั้น บทเรียนเรื่อง DPI ของจีนโบราณจึงเหมาะสมกับห่วงโซ่ตรรกะของบทเรียนที่อุทิศให้กับการเปิดเผยความหมายของการตกแต่ง "การพูดคุย" เกี่ยวกับบุคคล สถานะทางสังคมของเขา) . วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักศิลปะและงานฝีมือของจีนโบราณ โดยแสดงให้เห็นความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดของการตกแต่งกับธรรมชาติโดยรอบและความแตกต่างในการแต่งกายของชนชั้นต่างๆ สร้างเงื่อนไขในการทำภาพสเก็ตช์เครื่องประดับตามศิลปะและงานฝีมือของจีนโบราณ ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: ส่วนบุคคล:  การก่อตัวของรสนิยมทางศิลปะ - ความสามารถในการประเมินกิจกรรมศิลปะของตนเองอย่างเป็นกลางโดยเปรียบเทียบกับผลงานของเพื่อนร่วมชั้น การพัฒนาจิตสำนึกด้านสุนทรียภาพโดยการพัฒนามรดกทางศิลปะของชาวโลก  Meta- subject:  การก่อตัวของความสามารถในการสื่อสารผ่านการมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคล, กลุ่ม, รูปแบบของกิจกรรมโดยรวม,  ความสามารถในการเชื่อมโยงการกระทำของตนกับผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ เรื่อง  เปิดเผยความสัมพันธ์ขององค์ประกอบเชิงสร้างสรรค์ การตกแต่ง และภาพในงานวิจิตรศิลป์  การสร้างภาพร่างเครื่องประดับตามศิลปะและงานฝีมือของจีนโบราณ เนื้อหาสำหรับบทเรียน: ตำราเรียน Goryaeva N.A. , Ostrovskoy O.V. “ศิลปะการตกแต่ง เกรด 5” ทำซ้ำภาพวาดของศิลปินจีน ภาพถ่ายและภาพวาดเกี่ยวกับอาคาร ของใช้ในครัวเรือน เสื้อผ้าในประเทศจีน เอกสารประกอบคำบรรยายสำหรับโต๊ะทำงาน (ตัวอย่างเครื่องประดับจีน, ลวดลายของแขนเสื้อ, ชายกระโปรง, คอปก, ไฟฉาย), โต๊ะฝึกอบรม "ลำดับการทำงานจริง" สำหรับ 2 กลุ่ม, ภาพวาดของเด็ก ระหว่างเรียน. สาม. ขณะองค์กร-จิตวิทยาในปัจจุบัน) สนทนาเบื้องต้นและอัพเดทความรู้ของนักเรียน (ความพร้อมสำหรับบทเรียน ปริมาณ ครู: ธรรมชาติที่อยู่รอบตัวบุคคล ขนบธรรมเนียม และศาสนาสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดและสะท้อนอยู่ในโลกทัศน์ของผู้คน ความคิดเหล่านี้ยังปรากฏอยู่ในสถาปัตยกรรม ชุดประจำชาติ และของใช้ในครัวเรือนอีกด้วย

เรารู้แล้วว่าโลกทัศน์ของชาวอียิปต์โบราณสะท้อนให้เห็นในศิลปะการตกแต่งของพวกเขาอย่างไร สาระสำคัญของการตกแต่ง (การตกแต่ง) คือการเปิดเผยบทบาทของผู้คน ความสัมพันธ์ของพวกเขาในสังคม ตลอดจนการระบุและเน้นชุมชนบางอย่างของผู้คนตามระดับ อสังหาริมทรัพย์ และลักษณะทางวิชาชีพ เสื้อผ้าเครื่องแต่งกายไม่เพียง แต่ใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในทางปฏิบัติเท่านั้น แต่ยังเป็นสัญญาณพิเศษซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของตำแหน่งของบุคคลในสังคมและความตั้งใจของเขานั่นคือบทบาทของเขา คุณรู้ความแตกต่างอะไรในเสื้อผ้าของชนชั้นสูงและล่างของสังคม? (คำตอบ: ผู้คนในชนชั้นสูงมีผ้าราคาแพงและการตัดแต่งเสื้อผ้าที่ซับซ้อน: เย็บปักถักร้อย, เย็บปักถักร้อยทอง, เครื่องประดับด้วยอัญมณี, ชนชั้นล่างมีผ้าที่หยาบและเรียบง่ายในการตกแต่งหรือขาดอย่างสมบูรณ์) สาม. องค์กรของกิจกรรมทางปัญญา ในบทเรียนนี้ คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับศิลปะและงานฝีมือของชาวตะวันออก ในญี่ปุ่นและอินเดีย พวกเขาจะอนุรักษ์รายละเอียดของจีนโบราณอย่างระมัดระวัง ประเพณีของชาติที่เข้ามาในชีวิตปัจจุบัน ชนชาติจีน ตัวแทนในตำนาน ศิลปะและงานฝีมือของจีน เช่นเดียวกับศิลปะของชนชาติอื่น ๆ มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดในตำนานที่ย้อนกลับไปในสมัยโบราณ นักเรียน (ตำนานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของโลก): “ในขั้นต้น โลกประกอบด้วยอนุภาคเล็ก ๆ มากมาย ในบางจุด แสง อนุภาคแสงก็ลอยขึ้น และหนัก และมืดตกลงมา จากอนุภาคแสงที่เรียกว่าหยาง ท้องฟ้าได้ก่อตัวขึ้นจากความมืด (หยิน) แผ่นดิน ความสัมพันธ์ระหว่างหยินและหยินทำให้เกิดความร้อนและความเย็น แสงสว่างและความมืด ความดีและความชั่วในธรรมชาติ การมีอยู่ของหยางและหยินเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับชีวิตโดยทั่วไป การอยู่ร่วมกันและการสลับกันเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เช่น การสลับกันของฤดูร้อนและฤดูหนาว กลางวันและกลางคืน ครู: ในกราฟิค กองกำลังจักรวาลเหล่านี้ถูกวาดเป็นสองส่วนที่แยกออกไม่ได้ สีขาว (หยาง) และสีดำ (หยิน) โค้งในลักษณะที่ดูเหมือนว่าฝ่ายหนึ่งพร้อมที่จะผ่านเข้าไปในอีกส่วนหนึ่ง (1) จุดสีขาวบนครึ่งสีดำและจุดสีดำบนครึ่งสีขาวแสดงถึงการแทรกซึมของกองกำลังฝ่ายตรงข้ามอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การรวมกันของหยินและหยินทำให้เกิดองค์ประกอบหลักห้าประการ (ห้าองค์ประกอบ): ดิน, น้ำ, ไฟ, ไม้, โลหะซึ่งเป็นแหล่งกำเนิดของทุกสิ่งในจักรวาล ปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบหลักห้าประการกำหนดความหลากหลายของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและวัตถุ: ห้าสภาพอากาศ (ฝน, เย็น, ความร้อน, ลม, อากาศแจ่มใส), ห้าสี (เหลือง, ขาว, แดง, น้ำเงิน, ดำ) ผลสุกสีเหลืองเป็นสัญลักษณ์ของแผ่นดินที่ให้ความร่ำรวยแก่ผู้คน สีแดงเป็นสีของไฟ เกิดจากสายฟ้า และเป็นสัญลักษณ์ของการรวมกันของสวรรค์และโลก เชื่อกันว่าดวงอาทิตย์และเทพอสูรอื่นๆ มีวิญญาณ Sun Spirit เดินทางทุกวันข้ามท้องฟ้าจากตะวันออกไปตะวันตกในรถม้าไฟที่ลากโดยมังกร Chilun ที่ไม่มีเขาหกตัว ตามตำนานมีสัตว์ศักดิ์สิทธิ์สี่ตัว: มังกรเป็นสัญลักษณ์ของฤดูใบไม้ผลิและตะวันออก, เสือเป็นสัญลักษณ์ของฤดูใบไม้ร่วงและทิศตะวันตก, นกฟีนิกซ์เป็นสัญลักษณ์ของฤดูร้อนและทิศใต้, และเต่าเป็นสัญลักษณ์ของ ฤดูหนาวและทิศเหนือ มังกรถือเป็นเจ้าแห่งธาตุน้ำ รูปมังกรจนถึงทุกวันนี้สามารถเห็นได้ในวัด ในวัง และในบ้านเรือน แจกัน ชาม และงานศิลปะและงานฝีมืออื่น ๆ อีกมากมายตกแต่งด้วยรูปมังกร

การเต้นรำของมังกรที่มีชื่อเสียง (2) ซึ่งแสดงในประเทศจีนทุกปีมีความเกี่ยวข้องกับตำนานการรักษาของราชาแห่งมังกรและเจ้าแห่งน่านน้ำ da wang ในช่วงเทศกาลนี้ ผู้คนจะแต่งกายด้วย (2) (3) (4) เมืองหรือหมู่บ้านประจำชาติของมังกรที่ทำอย่างวิจิตรบรรจง เครื่องแต่งกายถูกขนไปตามถนนสายหลักอย่างเคร่งขรึม มังกรซึ่งกลายเป็นสัญลักษณ์ของชาติจีนนั้นเป็นสิ่งมีชีวิตที่ใจดีมีเมตตาต่อผู้คน ด้วยเหตุนี้ชาวจีนจึงให้เกียรติเขาอย่างสูง มีการเก็บภาพมังกรหลากหลายชนิดไว้เป็นจำนวนมาก ตัวแปรหนึ่งเป็นตัวแทนของมังกรที่มีลำตัวเป็นงู ปกคลุมไปด้วยเกล็ด ตากระต่าย หูวัว (หรือกระต่าย) หนวดยาวที่ปากกระบอกปืน และอุ้งเท้าเสือสี่ตัวที่มีกรงเล็บนกอินทรี เป็นเรื่องปกติที่จะพรรณนาถึงมังกรที่กลืนหรือขว้างไข่มุกซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความแข็งแกร่งและพลังของเขา (34) ศุลกากร. การแสดงแบบดั้งเดิมจำนวนมากเกี่ยวข้องกับวันหยุดปีใหม่ ซึ่งมีการเฉลิมฉลองในเดือนกุมภาพันธ์ ซึ่งเป็นช่วงที่ธรรมชาติเริ่มต้นขึ้นใหม่ มีความคิดว่าวิญญาณชั่วร้ายกลัวสีแดง ดังนั้นก่อนวันหยุด แถบกระดาษสีแดงจึงถูกแปะบนของใช้ในครัวเรือน ในวันส่งท้ายปีเก่ามีการแขวนโคมประดับในทุกบ้าน คลุมด้วยกระดาษหรือผ้าสี และตกแต่งด้วยภาพวาด ภาพโปรดคือภาพวาดมังกร รูปปลาสองตัวติดอยู่บนผนังและประตูบ้านเพื่อขอความอยู่ดีมีสุขทางวัตถุและรูปค้างคาวห้าตัวถูกแขวนไว้บนหน้าต่างซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความสุขห้าประเภท: โชคดี, เกียรติ, อายุยืน, ความมั่งคั่งและ ความสุข ในห้องที่ใหญ่ที่สุดใกล้กับกำแพงด้านเหนือมีแจกันกิ่งสนหรือไม้ไผ่ (สัญลักษณ์อายุยืนและความบริสุทธิ์สูง) เชอร์รี่หรือลูกพลัม (สัญลักษณ์ของต้นฤดูใบไม้ผลิ) รวมทั้งอาหารที่มีคุกกี้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (สัญลักษณ์ ของโลก) หรือชามธัญพืชวางอยู่บนโต๊ะเตี้ย ๆ ข้าวสาลี (สัญลักษณ์แห่งความผาสุก) เพื่อขับไล่วิญญาณชั่วร้าย ดอกไม้ไฟถูกเผาทั้งคืน แครกเกอร์ถูกเป่า และฆ้องถูกทุบตี ในประเทศจีน ดอกไม้ต้นพีชเป็นที่ชื่นชอบมาช้านาน ซึ่งเปรียบเสมือนฤดูใบไม้ผลิ และด้วยความสดของดอกไม้ ดูเหมือนใบหน้าของความงาม ทิวทัศน์ที่มีต้นไม้ดอกหรือเจดีย์สามารถเห็นได้บนม้วน พัด ถ้วยชาเขียว (56) ชุดประจำชาติ. ผ้าโพกศีรษะ ทรงผม. เสื้อผ้าประจำชาติของจีนมีหลายชั้น ชายและหญิงสวมเสื้อคลุมยาวที่ปกปิดรูปร่างของร่างกาย แขนยาวกว้างคล้ายกระเป๋า เมื่อเวลาผ่านไป รัฐบาลออกกฤษฎีกาควบคุมเนื้อผ้า สีของเสื้อผ้าของจักรพรรดิและบริวาร ข้าราชการและบุคคลอื่น ๆ สีทองและสีเหลืองสำหรับจักรพรรดิ (7) สีขาวและสีแดงสำหรับทหาร สีฟ้าสำหรับทหารหนุ่ม สีน้ำตาล สำหรับผู้มีเกียรติ อุดมคติของความงามเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา แต่ชาวจีนมีความสามัคคีที่แข็งแกร่งอยู่เสมอ ผู้ชายสวมทรงผมยาวจัดทรงมวยบนมงกุฎ เหนือหน้าผาก ที่ขมับและด้านหลังศีรษะ ผมเรียบ และปมก็ติดกิ๊บ มีอยู่ครั้งหนึ่ง มีการแนะนำธรรมเนียมให้โกนด้านหน้าศีรษะ และถักเปียที่ด้านหลังศีรษะ ถักเปีย

ยาวกว่าและร้อยไหมที่ปลายผม เคียวของเด็กชายเป็นสัญลักษณ์ของความสัมพันธ์กับครอบครัว ส่วนสำคัญของเครื่องแต่งกายคือผ้าโพกศีรษะ เขาไม่ได้ถูกถอดออกแม้แต่ในโอกาสที่เคร่งขรึมและด้วยเครื่องประดับบนผ้าโพกศีรษะจึงเป็นไปได้ที่จะกำหนดสถานะทางสังคมของบุคคล พวกเขาสวมหมวกทรงกรวย หมวกขนาดเล็กที่ทำจากผ้าไหมโปร่งแสงหรือสีดำ และในโอกาสเคร่งขรึมพวกเขาสวมผ้าโพกศีรษะที่คล้ายกับหลังคาของเจดีย์ จักรพรรดิจีนถือเป็นบุตรของมังกรสวรรค์ เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่มังกรเป็นสัญลักษณ์ของราชวงศ์ บัลลังก์จักรพรรดิ บัลลังก์มังกร; ใบหน้าของจักรพรรดิ ใบหน้าของมังกร ในบรรดาตำแหน่งต่างๆ ของจักรพรรดิ ผู้มีเกียรติมากที่สุดคือ "มังกรที่มีชีวิต" มังกรโบกบนตราแผ่นดิน เมื่อจำเป็นต้องประกาศการสิ้นพระชนม์ของจักรพรรดิก็บอกว่าเขาบินไปสวรรค์โดยขี่มังกร ดังนั้นในบรรดารูปภาพของสัญลักษณ์ทั้งสิบสองของเส้นทางที่ชอบธรรมบนเสื้อคลุมของจักรพรรดิ หนึ่งในภาพหลักคือมังกร ภาพของดิสก์สุริยะวางบนไหล่ขวาของเสื้อคลุมของจักรวรรดิ และวางดิสก์บนดวงจันทร์ไว้ทางด้านซ้าย บนดิสก์สุริยะตามกฎแล้วไก่สามขา (เลข "ผู้ชาย") ถูกปักและบนดิสก์ดวงจันทร์ - กระต่ายที่มีสี่อุ้งเท้า (แม้แต่ตัวเลข "ผู้หญิง") บดผงแห่งความเป็นอมตะ ในครก ภายใต้ดวงอาทิตย์และดวงจันทร์มีดาวสามดวงปักอยู่ ซึ่งหมายถึงด้ามของทัพพีท้องฟ้า (จากกลุ่มดาวหมีใหญ่) จากนั้นก็มีรูปของภูเขาโลกที่มีโกลน ด้านล่างเป็นมังกรคู่หนึ่ง ต่ำกว่านั้นอีก - ฟีนิกซ์คู่หนึ่ง นอกจากนี้ยังมีถ้วยพิธีกรรมที่มี "สิ่งมีชีวิตหลากสีสัน", ลิ้นแห่งไฟ, ก้านของสาหร่าย (สัญลักษณ์ของธาตุน้ำ) และเมล็ดพืชขนาดใหญ่ ที่ด้านล่างขวานพิธีกรรมหันไปในทิศทางต่างๆ และมีรูปแบบ "ฟู" ลายเส้นขาดๆ แบบนี้ก็คล้ายขวานด้วย - สัญลักษณ์แห่งการทำหน้าที่ลงโทษของรัฐ และหญิงจีนควรจะได้ครอบครองผู้หญิงที่รู้วิธีเล่นพิณ ร้อง ร้อยกรอง ปักอย่างชำนาญการได้ครอบครองนางงามก็ถือว่า หน้ากลม พระจันทร์สีซีด เท้าเล็กและขุนนางดังนั้นเท้าจึงถูกพันด้วยผ้าพันแผลอย่างแน่นหนา ความยุติธรรม. มารยาทงาม ขุนนางเล่นหมากรุก เขียนอักษร (8). ซึ่งกวีเทียบกับมือเป็นเครื่องหมายของหญิงสาวจากตระกูลขุนนางกลุ่มพิเศษของผู้ชายพวกเขาอยู่บนพื้นฐานของกลุ่ม ทรงผมของผู้หญิงมีความซับซ้อนมากกว่าการพรากจากกันแบบสมมาตร บ่อยครั้ง ในทรงผมที่พวกเขาสวมบางๆ ทรงผมที่สามารถถึงกลางหน้าผาก ประดับผมและผ้าโพกศีรษะด้วยดอกไม้ กิ่งก้าน ใบไม้ มัดด้วยสายไหมและกิ๊บติดผม (9) ผู้หญิงจีนหน้าขาวมาก เขินและย้อมคิ้ว ประเทศจีนถือเป็นบ้านเกิดของผ้าไหม เสื้อผ้าสำหรับชนชั้นสูงของสังคมถูกเย็บจากผ้าไหม สกรีนถูกสร้าง ทิวทัศน์ถูกทาสีทับ เสื้อผ้าประจำวันของสามัญชน (10, 11) แตกต่างจากเครื่องแต่งกายของขุนนางอย่างมีนัยสำคัญ เครื่องแต่งกายใด ๆ ที่ต้องใส่ใจเป็นพิเศษในรายละเอียด: เข็มขัด พัด (12) ร่ม ตามกฎแล้วเข็มขัดถูกตกแต่งด้วยงานปักอย่างประณีต พัดทำด้วยกระดาษซึ่งติดกับโครงไม้ไผ่ พัดเป็นรูปทิวทัศน์ กิ่งก้าน หญ้าหรือต้นไผ่ เมื่อวาดภาพเสร็จแล้ว ศิลปินก็ประทับตราสีแดง (13) (6) (5)

(8) (9) (10) (7) IV. (11) (12) (13) การปฏิบัติงานของนักศึกษา ตกแต่งเสื้อผ้าจีนด้วยองค์ประกอบตกแต่ง การใช้งานจริงนี้สามารถทำได้ด้วยปากกาเจลสีบนกระดาษย้อมสี เช่นเดียวกับปากกาลูกลื่นหรือปากกาสักหลาด ในการตกแต่งเสื้อคลุม คุณสามารถใช้ที่จับสีบรอนซ์และสีเงิน บนแผ่นรูปแบบ A2 ภาพวาดของตุ๊กตาจะถูกทำขึ้นล่วงหน้าและตัดออก - "จักรพรรดิจีน" และ "สตรีในราชสำนักจีน" สีน้ำ งานในกลุ่ม กลุ่มที่ 1 - เพื่อทำเครื่องประดับตกแต่งสำหรับรายละเอียดของเครื่องแต่งกายของผู้หญิงจีน: ปก, ปลายแขนเสื้อและเสื้อคลุม กลุ่ม II - เพื่อประดับเสื้อคลุมของจักรพรรดิจีนด้วยรูปมังกร (ตารางที่ 1) การพัฒนาครูวิจิตรศิลป์ของโรงเรียนมอสโกหมายเลข 498 O.Yu ข้าวสาลี. กลุ่ม III - ทำลวดลายตกแต่งพัดลมหรือไฟฉาย (ตารางที่ 2) การสะท้อน. V. เด็ก ๆ ติดชิ้นส่วนที่ตกแต่งไว้บนแม่แบบตุ๊กตา พวกคุณทำงานของคุณแล้ว เลือกอิโมติคอนที่สอดคล้องกับการประเมินกิจกรรมของคุณในบทเรียน D/Z: หยิบภาพประกอบเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายของชนชาติต่างๆ ในยุคต่างๆ วรรณกรรมที่ใช้สำหรับบทเรียนที่ 1 สารานุกรมสำหรับเด็ก เล่มที่ 5 "อารยธรรมโบราณ" - M.: "TERRA" "TNRRA" 2538 น. 401416.

ลำดับของการปฏิบัติงานสำหรับกลุ่มที่ 1 ภารกิจ: ตกแต่งเสื้อผ้าสตรีด้วยเครื่องประดับตกแต่ง (เรขาคณิตหรือดอกไม้) 1. วงกลมเส้นขอบของลวดลายบนแผ่นแนวนอน (การ์ด 1) 2. กระชับแบบฟอร์มเหล่านี้ ในกลุ่มสามารถมีได้ 34 คน: คนหนึ่งทำเครื่องประดับสำหรับปกเสื้อ อีกคนหนึ่งสำหรับแขนเสื้อ คนที่สามสำหรับส่วนล่างของเสื้อคลุมด้านบน และที่สี่สำหรับส่วนล่าง สิ่งสำคัญคือต้องเห็นด้วยกับโทนสีเพื่อให้เครื่องประดับมีความกลมกลืนกัน 3. ใช้แปรงบาง ๆ กับ gouache หรือปากกาสักหลาด (หรือปากกาเจล) เพื่อทำเครื่องประดับ คุณสามารถใช้การวาดดินสอเบื้องต้น ขอแนะนำให้มุ่งเป้าไปที่การใช้องค์ประกอบของเครื่องประดับร่วมกันเพื่อที่ในท้ายที่สุดจะไม่มีการแตกแยก ลำดับการปฏิบัติงานของกลุ่มที่ 2 งาน: ตกแต่งเสื้อคลุมของจักรพรรดิ (การ์ด 2) ตารางที่ 1. ลำดับการวาดมังกร ลำดับภาพมังกร (ตารางที่ 1): 1. วาดเส้นโค้งที่สวยงามของหลังมังกรด้วยดินสอง่ายๆ สิ่งสำคัญคือ ต้องเริ่มบรรทัดในส่วนที่สามบนของแผ่นงานโดยเลื่อนจุดเริ่มต้นของบรรทัดจาก ศูนย์. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเส้นไม่ "ติด" กับขอบของแผ่นงาน 2. วาดหัวมังกร (เหมือนจระเข้หรืออูฐ) เพิ่มหู (เหมือนกระต่าย) เขา (เหมือนกวาง) คุณสามารถมีเครา (เหมือนแพะ) 3. จากคางของมังกรให้ลากเส้นหน้าท้องเรียบและทำให้เป็นโมฆะในส่วนบนของส่วนแนวตั้งของร่างกาย 4. จากส่วนล่างของส่วนแนวตั้งของร่างกาย ให้ลากเส้นเรียบของช่องท้องของมังกรและทำให้เป็นโมฆะในส่วนแนวตั้งถัดไปของร่างกายมังกร

สิ่งสำคัญคือต้องดึงความสนใจของนักเรียนไปที่ความหนาของร่างกายของมังกร 5. วาดฟันตามหลังมังกร การเปลี่ยนแปลงของฟันจากด้านหนึ่งของเส้นไปอีกด้านหนึ่งเกิดขึ้นประมาณตรงกลางลำตัวของมังกร 6. ใช้ที่ว่างบนแผ่นงานที่มีรูปอุ้งเท้าของมังกร (เหมือนเสือโคร่ง) พร้อมกรงเล็บ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าข้อนิ้วควรหันไปทางหาง 7. ร่างของมังกรอาจเป็นสีดำสนิทหรือมีเกล็ดก็ได้ อุ้งเท้าเป็นสีสุดท้าย ลำดับการปฏิบัติงานสำหรับกลุ่มที่ 3 ภารกิจ: วาดรูปกิ่งซากุระที่กำลังบาน (การ์ด 3) ขั้นแรก เตรียมแผ่นงาน นั่นคือ เติมสีพื้นหลังของแผ่นงาน (วิธีการยืดสีจากบนลงล่าง) ลำดับภาพกิ่งก้านของดอกซากุระ (ตารางที่ 2) 1. ใช้แปรงเส้นเล็กและสีน้ำตาลเข้ม (คุณสามารถใช้สีดำได้) เริ่มวาดจากโครงร่างของกิ่งก้านเอง (เส้นแตก) อย่าลืมกระบวนการเล็ก ๆ คุณสามารถใช้การวาดดินสอเบื้องต้น 2. ร่างตาที่ดอกเชอร์รี่เติบโต 3. เริ่มวาดดอกไม้ด้วยการตัดสีเขียวขนาดเล็ก (สูงสุด 34 กิ่งสามารถเติบโตจากตาเดียว) จากนั้นวาดตรงกลาง (สีเหลือง) เพิ่มกลีบสีชมพูกลมห้ารอบ อย่าลืมโชว์ทั้งดอกไม้ที่ยังไม่ปลิวและเพิ่งเริ่มบาน 4. วาดกิ่งให้เสร็จด้วยการวาด “รอยย่น” สีชมพูเข้มบาง ๆ ที่กลีบด้วยแปรงหรือปากกาเจลที่บางมาก (เฉดสีชมพูเข้มกว่าสีของกลีบดอกไม้เอง)

ตารางที่ 2. ลำดับการวาดกิ่งซากุระ

สไลด์ 1

สไลด์2

สไลด์ 3

สไลด์ 4

สไลด์ 5

สไลด์ 6

สไลด์ 7

สไลด์ 8

สไลด์ 9

สไลด์ 10

สไลด์ 11

สไลด์ 12

สไลด์ 13

สไลด์ 14

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

อียิปต์โบราณ บทบาทของมัณฑนศิลป์ในชีวิตสังคมโบราณ

วลี "อียิปต์โบราณ" ทำให้คุณนึกถึงความสัมพันธ์แบบใด ฟาโรห์ พีระมิด อักษรอียิปต์โบราณ ต้นกก สฟิงซ์ แม่น้ำไนล์

ชาวอียิปต์อาศัยอยู่ในหุบเขาแม่น้ำไนล์ แสงอาทิตย์ที่สดใส ภูมิอากาศที่อบอุ่นชื้นสร้างสภาวะที่ดีเยี่ยมสำหรับชีวิตของผู้คน และมีอิทธิพลต่อเสื้อผ้าของพวกเขา

จุดประสงค์ของบทเรียนของเราคือเพื่อทำความคุ้นเคยกับบทบาทของมัณฑนศิลป์ในยุคอียิปต์โบราณ ตลอดจนเรียนรู้เกี่ยวกับสัญลักษณ์ของเครื่องประดับและเสื้อผ้าในช่วงนี้

เสื้อผ้าของฟาโรห์ เสื้อผ้าสตรีในอียิปต์โบราณ เสื้อผ้าของนักบวช เจ้าหน้าที่ นักรบ หัตถกรรมของอียิปต์โบราณ สัญลักษณ์ เครื่องประดับ ศิลปะ แผน:

ฟาโรห์ผู้ปกครองอียิปต์ได้รับการยกย่องว่าเป็นบุตรของพระเจ้าบนโลก

Klaft - ผ้าพันคอลายทาง

คทาสองอัน - แท่งโค้งและเฆี่ยนตีสามหางรวมถึงเคราเทียมเป็นสัญญาณของศักดิ์ศรีและอำนาจของราชวงศ์

ส่วนหลักของเครื่องแต่งกายของผู้ชายคือสนับแข้งหรือผ้ากันเปื้อนที่ติดอยู่กับเข็มขัด

ผู้หญิงในชนชั้นสูงสวมวิกผมอันวิจิตรงดงามด้วยผมเปียจำนวนนับไม่ถ้วนซึ่งประดับประดาด้วยที่คาดผมอันสง่างามหรือห่วงโลหะ

หนังเสือโคร่งเป็นอาภรณ์ชั้นสูงของปุโรหิต ชุดนักบวชและข้าราชการ

เสื้อผ้านักรบ

ช่างปั้นหม้อ ช่างหิน ช่างแกะสลัก คนงานโรงหล่อ ช่างทอ และช่างอัญมณี สร้างสรรค์งานมัณฑนศิลป์ที่ตื่นตาตื่นใจกับความละเอียดอ่อนของงานและทักษะทางศิลปะชั้นสูง ตัวอย่างเช่น ช้อนส้วมสำหรับเครื่องสำอางในรูปแบบของสาวลอยน้ำ

โลตัสเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่สำคัญที่สุด เขาเป็นตัวเป็นตนความงามอมตะและชีวิตนิรันดร์

แจกันเศวตศิลา.

ชาวอียิปต์โบราณสร้างปิรามิด - สุสานของฟาโรห์

สำหรับพระมัมมี่แล้ว โลงศพทำด้วยหิน ต้นไม้มีค่า ปิดทองลวดลาย

ตัวอย่างเช่น โลงศพของฟาโรห์ตุตันคามุน ด้วยความงดงามและทักษะที่พื้นผิวของมันถูกประดับด้วยแถวของเครื่องประดับที่เล็กที่สุด การผสมผสานของสีที่กลมกลืนกันจะเน้นย้ำถึงความเปล่งปลั่งของทองได้อย่างไร

หน้ากากของฟาโรห์ตุตันคามุน

แมลงปีกแข็งเป็นสัญลักษณ์ของเทพเจ้าแห่งพระอาทิตย์ยามเช้า กลิ้งจานข้ามท้องฟ้าเหมือนกับด้วงกลิ้งลูกบอลมูลข้ามทราย

มักจะมีภาพเครื่องประดับ: งูศักดิ์สิทธิ์ (uraeus)

เรือแห่งนิรันดร์ (สัญลักษณ์นี้เกี่ยวข้องกับความคิดของการว่ายน้ำของดวงอาทิตย์ทั้งกลางวันและกลางคืน - ราตามแม่น้ำไนล์สวรรค์และใต้ดิน)

วิดเจ็ตดวงตาปกป้องจากปัญหาใด ๆ และเป็นสัญลักษณ์ของการฟื้นคืนชีพหลังความตาย (ตาขวาหมายถึงดวงอาทิตย์และข้างซ้ายคือดวงจันทร์)

ทรวงอกของฟาโรห์ตุตันคามุน

สียังมีความหมายเชิงสัญลักษณ์: สีเหลืองทอง - หมายถึงดวงอาทิตย์สีขาว - ดวงจันทร์สีเขียว - การฟื้นคืนชีพของธรรมชาติและความอุดมสมบูรณ์ของสีน้ำเงิน - ท้องฟ้าและน้ำ

รูปใคร?

รูปใคร?

งาน: ร่างใน gouache หนึ่งในเครื่องประดับในรูปแบบของศิลปะอียิปต์โบราณ: สร้อยคอ, จี้, หน้าอก, กำไล ใช้สัญลักษณ์-สัญลักษณ์ในการจัดองค์ประกอบตกแต่ง เรียงเป็นลวดลายสวยงาม

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

“การตกแต่งในสังคมโบราณ บทบาทของมัณฑนศิลป์ในยุคอียิปต์โบราณ”

เนื้อหานี้จะได้รับความสนใจจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในไตรมาสที่ 3 ซึ่งเป็นหัวข้อที่อุทิศให้กับการศึกษาบทบาทของมัณฑนศิลป์ในชีวิตของสังคมและทุกคน ....

เครื่องประดับในชีวิตของสังคมโบราณ บทบาทของมัณฑนศิลป์ในยุคอียิปต์โบราณ

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับบทบาทของมัณฑนศิลป์ในยุคอียิปต์โบราณ เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับสัญลักษณ์โฆษณา...

สรุปบทเรียนด้วยความช่วยเหลือซึ่งนักเรียนจะได้ทำความคุ้นเคยกับศิลปะของอียิปต์โบราณอย่างละเอียดและปฏิบัติงานจริงตามโครงการที่เสนอ....

การนำเสนอแบบทดสอบ "บทบาทของมัณฑนศิลป์ในชีวิตสังคมโบราณ อียิปต์โบราณ"

เพื่อช่วยครูวิจิตรศิลป์ที่ทำงานในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภายใต้โครงการแก้ไขโดย B. Nemensky การนำเสนอที่นำเสนอรวมถึงการทดสอบในหัวข้อ "บทบาทของมัณฑนศิลป์ในชีวิตของสมัยโบราณ...