อ่านกลุ่มอาวุโส ไฟล์การ์ดนิยายในพื้นที่การศึกษาต่างๆในกลุ่มผู้อาวุโส

นอกจากความน่าจดจำแล้วโดเมน. com ยังมีเอกลักษณ์เฉพาะอีกด้วยซึ่งเป็นชื่อ. com หนึ่งเดียวในประเภทนี้ ส่วนขยายอื่น ๆ มักจะดึงดูดการเข้าชมไปยัง. com เท่านั้น หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการประเมินมูลค่าโดเมน. com แบบพรีเมียมโปรดดูวิดีโอด้านล่าง:

เพิ่มพลังให้เว็บไซต์ของคุณ ดูวิดีโอของเราเพื่อเรียนรู้วิธีการ

ปรับปรุงการแสดงตนบนเว็บของคุณ

เป็นที่รู้จักทางออนไลน์ด้วยชื่อโดเมนที่ยอดเยี่ยม

73% ของโดเมนทั้งหมดที่ลงทะเบียนบนเว็บเป็น. com เหตุผลง่ายๆก็คือ. com เป็นจุดที่การเข้าชมเว็บส่วนใหญ่เกิดขึ้น การเป็นเจ้าของ. com ระดับพรีเมียมช่วยให้คุณได้รับประโยชน์มากมายเช่น SEO ที่ดีขึ้นการจดจำชื่อและการมอบความรู้สึกมีอำนาจ

นี่คือสิ่งที่คนอื่นพูด

ตั้งแต่ปี 2005 เราได้ช่วยให้ผู้คนหลายพันคนได้รับชื่อโดเมนที่สมบูรณ์แบบ

• ดี - Hoàng Thanh Luân, 11/11/2019
• การซื้อชื่อโดเมนจาก hugedomains.com นั้นสะดวกและปลอดภัย แนะนำเป็นอย่างยิ่งสำหรับผู้ซื้อชื่อโดเมนระดับพรีเมียม - Lily, 11/7/2019
• ฉันสนใจโดเมนนี้สักพักก่อนที่จะตัดสินใจซื้อ ฉันค้นหามันหลายครั้งและถูกส่งต่อไปยังคู่แข่งรายใหญ่ของโดเมนเสมอ ฉันพบโดเมนขนาดใหญ่โดยบังเอิญขณะทำการค้นคว้าเล็กน้อย ฉันพบว่าราคาของพวกเขาเป็นเพียงเศษเสี้ยวเล็ก ๆ ของคนอื่น ๆ และนั่นทำให้ฉันต้องทำการวิจัยมากขึ้น สิ่งที่ฉันพบจากโดเมนขนาดใหญ่คือ บริษัท ที่ฉันรู้สึกสบายใจในการทำธุรกิจด้วย ฉันไม่พบการพิมพ์ที่ดีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติมหรือเหตุผลที่เชื่อได้ว่าราคานั้นดีจริง ฉันขอแนะนำโดเมนขนาดใหญ่ให้กับทุกคนที่จะได้รับประโยชน์จากบริการของตน - Brian Mcintosh, 5 พ.ย. 2019
• มากกว่า

คติชนของรัสเซีย

เพลง.

"Bouncer Hare", "Fox and a Pitcher", arr. O. Kapitsa;

"Finist-Clear Falcon", arr. ก. Platonov;

M. Yasnov. “ คำคล้องจองสงบ”.

ร้อยแก้ว.

V. Dmitrieva "เด็กกับแมลง" (บท);

L. Tolstoy "สิงโตกับสุนัข", "กระดูก", "กระโดด";

B. Almazov "Gorbushka";

ก. ไกดาร์. Chuk and Gek (บท);

S. Georgiev “ ฉันช่วยซานตาคลอส”;

V. Dragunsky เพื่อนในวัยเด็ก, จากบนลงล่าง, เฉียง;

N. Nosov "หมวกนั่งเล่น";

K. Paustovsky "โจรแมว";

นิทานวรรณกรรม

A. พุชกิน "The Tale of Tsar Saltan ลูกชายของเขา (เจ้าชาย Gvidon Saltanovich ผู้รุ่งโรจน์และยิ่งใหญ่และเจ้าหญิง Swan ที่สวยงาม" ;

N. Teleshov "Krupenichka";

T. Alexandrova "Little Brownie Kuzka" (บท);

P. Bazhov "เงินกีบ";

V. Bianchi "นกฮูก";

ข. ซาโคเดอร์. "ดาวสีเทา";

V. Kataev "ดอกไม้เจ็ดดอก";

ผลงานของกวีและนักเขียนจากประเทศต่างๆ

กวีนิพนธ์.

J. Brzehva "บนเกาะขอบฟ้า" ต่อ. จากโปแลนด์ ข. ซาโคเดอร์;

เจรีฟส์ "Noisy Bah-bah" ทรานส์ จากอังกฤษ M. Boroditskaya;

ยูทูวิม. "จดหมายถึงเด็กทุกคนในเรื่องที่สำคัญมากเรื่องหนึ่ง" ทรานส์ จากโปแลนด์ เอสมิคาลคอฟ;

ดับเบิลยู. สมิ ธ . "เกี่ยวกับวัวบิน" ทรานส์ จากอังกฤษ ข. ซาโคเดอร์;

นิทานวรรณกรรม.

อาร์. คิปลิง. "ลูกช้าง" ต่อ. จากอังกฤษ K. Chukovsky บทกวีในทรานส์ S. Marshak; อ. ลินด์เกรน "คาร์ลสันที่อาศัยอยู่บนหลังคาได้บินอีกครั้ง" (บทย่อ), ทรานส์ จากชาวสวีเดน ล. Lungina; X. Mäkelä "มิสเตอร์อู้" (บท), ทรานส์. ด้วยครีบ อียูสเพนสกี;

รายการตัวอย่างสำหรับการจำ

"คุณจะเคาะต้นโอ๊ค ... " ภาษารัสเซีย เตียงสองชั้น เพลง;

I. Belousov "แขกฤดูใบไม้ผลิ";

E. Blaginina “ มานั่งเงียบ ๆ กันเถอะ”;

ช. วิเอรุ. “ วันแม่” ทรานส์ ด้วยแม่พิมพ์ เจอาคิม;

M. Isakovsky "เดินทางข้ามทะเลมหาสมุทร";

M. Karem. "สัมผัสสงบ" ทรานส์ กับฝรั่งเศส โว. เบเรสตอฟ;

A. พุชกิน "ใกล้ทะเลโค้งเป็นกรีนโอ๊ค ... " (จากบทกวี "Ruslan and Lyudmila");

I. Surikov "นี่คือหมู่บ้านของฉัน"

ตัวอย่างเรื่องรออ่านใน Faces

Yu. Vladimirov. "ประหลาด";

S. Gorodetsky "คิตตี้";

V. Orlov "คุณบอกฉันว่าแม่น้ำน้อย ... ";

E. Uspensky "ความพ่ายแพ้".

วรรณกรรมเพิ่มเติม

"Nikita Kozhemyaka" (จากคอลเลกชันเทพนิยายของ A. Afanasyev);

"เกี่ยวกับหนูที่เป็นแมวสุนัขและเสือ", ind., Trans. เอ็น. Hodzy;

“ พี่ชายค้นพบสมบัติของพ่อได้อย่างไร” ปั้น Arr. M. Bulatova;

“ นกกระสาเหลือง” วาฬ. ต่อ. ฉ. ยาริลิน;

ร้อยแก้ว

บี Zhitkov "White House", "How I Caught Little Men";

G. Snegirev "Penguin Beach", "By the Sea", "The Brave Penguin".

L. Panteleev "ตัวอักษร" คุณ ";

M. Moskvin "ขนาดเล็ก";

อ. มิตรแท้. “ เรื่องเล่าของสามโจรสลัด”

กวีนิพนธ์.

ยะ. อากิม "Zhadina";

J. Moritz "บ้านพร้อมท่อ";

ร. "สภา", "บทกวีที่ไม่มีที่สิ้นสุด";

ง. เป็นอันตราย "ฉันวิ่งวิ่งวิ่ง ... ";

D. Chiardi "About the one with trig-eyed" แปลจากภาษาอังกฤษ ร. ซีฟา;

ข. ซาโคเดอร์. "การประชุมที่ดี";

S. Marshak "ที่ทำการไปรษณีย์"

นิทานวรรณกรรม.

A. Volkov "พ่อมดแห่งมรกตนคร" (บท);

ทุมพร. "Little Baba Yaga", pers. ย. กรินทร์ษา;

J. Rodari "กลองวิเศษ" (จากหนังสือ "นิทานสามจบ") ทรานส์ ด้วยตัวเอียง I. คอนสแตนติโนวา;

"หมวกนักมายากล" แปลโดย V. Smirnov;

ท. ยานสัน. "เกี่ยวกับมังกรตัวสุดท้ายในโลก" ทรานส์ จากชาวสวีเดน L. Braude;

A. Mityaev "เรื่องเล่าของสามโจรสลัด";

L. Petrushevskaya "แมวที่ร้องเพลงได้";

กรัม Sapgir “ พวกเขาขายกบได้อย่างไร”,“ ฟิคชั่นต่อหน้า”

Svetlana Voronina
แผนเชิงซ้อนที่คาดหวังของกลุ่มกลางในเขตพื้นที่การศึกษา "การอ่านนิยาย"

หัวข้อ: “ หวานใจแม่ที่รัก”

วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานและอาชีพของแม่และผู้หญิงในโรงเรียนอนุบาล เพื่อกระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะให้ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมดแก่มารดาเพื่อดูแลให้เกิดความสุขด้วยการกระทำและการกระทำของพวกเขา หัวข้อ: "แม่" V. Shugraeva การอ่านบทกวี E... บลาจินีน่า “ อะไรกันแม่!” ที่ D / I "ฟุ่มเฟือยอะไร" กำลังอ่าน บทกวีสำหรับวันหยุดในวันที่ 8 มีนาคม

การอ่านเรื่องราว L... Voronkova “ แม่จะว่ายังไง”Druzhinin ม “ ฉันตัดสินใจทำอาหาร ผลไม้แช่อิ่ม» ในเกม "มาเตรียมบอร์ชท์กันเถอะ ผลไม้แช่อิ่ม»

หัวข้อ: "อะไรที่ฉันชอบใส่"

วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเสื้อผ้าความเชื่อมโยงกับฤดูกาลอายุเกี่ยวกับวัสดุที่ใช้ทำและคุณภาพ แสดงให้เด็กเห็นถึงการพึ่งพาสุขภาพของเด็กในเรื่องเสื้อผ้าและฤดูกาล เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ระมัดระวังและเรียบร้อยต่อเสื้อผ้าของพวกเขาและเสื้อผ้าของผู้อื่น หัวข้อ “ ฉันจะสอนให้พี่ชายใส่รองเท้า” E. Blaginina อ่านบทกวีของล... G. Paramonova “ เสื้อผ้า ได้แก่ ... ” คุณเกม “ คุณควรดูแลเสื้อผ้าของคุณอย่างไร?” เวิร์คช็อปการแสดงละคร (ทำหมวก - หน้ากาก)

พิจารณาเสื้อผ้าที่คุณสวมใส่ pr เกม “ แต่งตัวตุ๊กตาเดินเล่น”

วาดเรื่องราวตามภาพพล็อต ในเกม "จำหน่ายเสื้อผ้าตามฤดูกาล"

หัวข้อ: "เราพบเพื่อนฤดูใบไม้ผลิและขนนก"

วัตถุประสงค์: ขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะของฤดูใบไม้ผลิ เรียนรู้ที่จะค้นหาสัญญาณเหล่านี้ด้วยตัวคุณเอง พัฒนาความสามารถในการสังเกตวิเคราะห์เปรียบเทียบหาข้อสรุปแสดงเป็นคำพูด ขยายการรับรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับ วิถีชีวิตของนกในฤดูใบไม้ผลิ. หัวข้อ: "มีนาคม" ป. Obraztsova. กำลังอ่านเรื่องง... Snegirev "สตาร์ลิ่ง" ที่การเรียนรู้บทกวีโดย Z. Alexandrov "ปล่อย" ทำบ้านนกร่วมกับผู้ปกครอง

การพิจารณานกขนนกตัวแรก pr Ind. การสนทนา "นกอะไรบินในฤดูใบไม้ผลิและทำไม"

อ่านบทกวีและ... A. A. Belousov "นักร้องเพลงหวาน" ในเกม "ฤดูกาล"

หัวข้อ: “ การทำความดี” ของเรา

วัตถุประสงค์: การบอกเด็ก ๆ ว่าคนที่ใจดีและดีอยู่รอบตัวคือคนที่ทำงานได้ดีใส่ใจผู้อื่นและพร้อมที่จะช่วยเหลือเสมอพวกเขาเป็นคนตลกซื่อสัตย์และเป็นความจริง หัวข้อ: "ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย"» อ่านบทกวี... Marshak "เรื่องราวของวีรบุรุษที่ไม่รู้จัก" คุณเกม “ มารักษาตุ๊กตาป่วยกันเถอะ” การออกแบบหนังสือโฮมเมด

การดูแลแมว pr Ind. การสนทนา “ ใครต้องดูแล?”

อ่านบทกวีของ G... Tsyferov "มีช้างอาศัยอยู่ในโลก" ในการซ่อมแซมหนังสือเด็ก

สัปดาห์หัวข้อเป้าหมาย กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กกิจกรรมอิสระของเด็กการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครองของนักเรียน

จัดกิจกรรมการศึกษาโดยตรงกิจกรรมการศึกษาดำเนินการในช่วงเวลาระบอบการปกครอง

หัวข้อ: "ต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลิ"

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับชื่อและส่วนหลักของพืชสอนให้ดูลักษณะเฉพาะของพวกมันป้อนชื่อของพืชลงในพจนานุกรมที่ใช้งานได้พัฒนาความสนใจในการได้ยินและการมองเห็น หัวข้อ: “ เบิร์ดเชอร์รี่” E. Blaginina อ่านงาน... M. Prishvina "พื้นป่า" คุณเกม "เด็กพวกนี้มาจากสาขาไหน" ร่วมดูแลต้นไม้ที่บริเวณโรงเรียนอนุบาล

การเปรียบเทียบของต้นป็อปลาร์และวิลโลว์ตา pr การตรวจสอบลำต้นของต้นไม้ต่าง ๆ (เบิร์ช, เมเปิ้ล, ต้นไม้ชนิดหนึ่ง)

การอ่านบทกวีค... Marshak “ เทศกาลเที่ยวป่า” ในเกม "ต้นไม้และพุ่มไม้"

หัวข้อ: "ท่องอวกาศ"

วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับดวงอาทิตย์และดวงดาว ดาวเคราะห์ของพวกเขา ความหลากหลายและขนาด; พัฒนาความสนใจด้านการเรียนรู้การพูดการคิดของเด็ก จินตนาการ. หัวข้อ: "12 เมษายน - วัน Cosmonautics". อ่านบทกวีของ G... Lagzdyn "นักบินอวกาศ" การตรวจสอบภาพถ่ายภาพเกี่ยวกับอวกาศ การออกแบบอัลบั้มเฉพาะเรื่อง

การสนทนาเกี่ยวกับอวกาศ pr Ind. สนทนากับดวงดาว

เล่น S / R "เราเป็นนักบินอวกาศ" c สร้างคุณลักษณะสำหรับเกม

หัวข้อ: ฉันมีเฟอร์นิเจอร์แบบไหน? "

วัตถุประสงค์: ให้ความรู้เด็ก ๆ เกี่ยวกับเฟอร์นิเจอร์ (เก้าอี้นวมโซฟาเก้าอี้ตู้เสื้อผ้า ฯลฯ )หน้าที่และคุณสมบัติของมัน คุณภาพของวัสดุที่ใช้ทำ หัวข้อ: "เฟอร์นิเจอร์สำหรับตุ๊กตา" งานอ่านหนังสือЗ... อเล็กซานโดรวา "ซ่อนหา", "ฉันซื้อเตียง" คุณเรียนรู้กับเด็ก ๆ นับสัมผัส "โต๊ะมี 4 ขา .... " การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง“ How to รับเฟอร์นิเจอร์สำหรับเด็ก, อายุของเขา "

การพิจารณาต้นไม้บนเว็บไซต์ pr Ind. การสนทนา “ เฟอร์นิเจอร์ทำมาจากอะไร?”

การสนทนา: “ เฟอร์นิเจอร์ทำมาจากอะไร?” ในทำซ้ำการวาดภาพเฟอร์นิเจอร์ไม้

... หัวข้อ: "เด็กเป็นเพื่อนรักธรรมชาติ"วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะของฤดูใบไม้ผลิ เพื่อเรียนรู้ที่จะค้นหาสัญญาณเหล่านี้ด้วยตัวเองเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับต้นไม้พุ่มไม้ใบหญ้าให้กับเด็ก ๆ เพื่อพัฒนาความสามารถในการสังเกตอธิบายสร้างความสัมพันธ์แบบเหตุและผลที่ง่ายที่สุดให้ความรู้ความอยากรู้อยากเห็นและเคารพธรรมชาติ หัวข้อ: “ ฉันเพ้ออยู่ในป่า”

การอ่านเรื่องราว"เมฆเถียงบนฟ้า" การพิจารณาภาพของดอกสโนว์ดรอปและดอกไม้ต้นอื่น ๆ แบบทดสอบวรรณกรรม.

สังเกตการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ pr Ind. การสนทนา “ มีได้อย่างไร เมฆ?»

การอ่านการแข่งขัน... L. Tolstoy “ ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว” ใน C / R และ "ล่องเรือ"

สัปดาห์หัวข้อเป้าหมาย กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กกิจกรรมอิสระของเด็กการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครองของนักเรียน

จัดกิจกรรมการศึกษาโดยตรงกิจกรรมการศึกษาดำเนินการในช่วงเวลาระบอบการปกครอง

หัวข้อ: "แรงงานในสวนและสวนผัก"

วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานของคนในหมู่บ้านในฤดูใบไม้ผลิเพื่อพัฒนาการพูดของเด็ก หัวข้อ: "สวนของเรา" กำลังอ่านเรื่องง... Lagzdyn "ถึงเดชา" คุณจัดฉากเกม "ขุดเองปลูกเอง - การเก็บเกี่ยวจะหอมหวาน" การประกวดวรรณกรรม.

รดน้ำต้นกล้า. pr เกมทดลองกับน้ำ

การอ่านบทกวี I... องศา "เธอก้มหัวหนัก ๆ ให้ไรย์"... ในการเดาปริศนา

หัวข้อ: "ดอกไม้ของเว็บไซต์ของเรา"

วัตถุประสงค์: การรวมความคิดของชื่อและส่วนหลักของพืช สอนให้พวกเขาดูลักษณะเฉพาะของพวกเขาป้อนชื่อของสีลงในพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่

หัวข้อ: "ดอกคาโมไมล์" อ่านบทกวีเกี่ยวกับ... Vysotskaya “ ดอกแดนดิไลออน” คุณจำบทกวี "ร้านดอกไม้" ครอบครัวเยี่ยมชมห้องสมุด

การพิจารณาดอกไม้ที่บริเวณโรงเรียนอนุบาล pr สร้างอารมณ์สนุกสนานและฤดูใบไม้ผลิ

การอ่านบทกวีม... พอซนาน "ดอกคาโมไมล์" ในการพิจารณาภาพพล็อต

หัวข้อ: "การเดินทางสู่โลกของแมลง"

วัตถุประสงค์: ขยายและชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับแมลงเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของพวกมันพัฒนาความสามารถในการมองเห็นสัญญาณของความเหมือนและความแตกต่างและแสดงออกเป็นคำพูด ปลูกฝังความเคารพต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมด หัวข้อ: "บินสึโกทูคา" กำลังอ่าน"จอมปลวกเริ่มกวน" V. Bianchi ที่ d / i "มด" เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

ดูมด pr ตรวจผีเสื้อ

การสนทนา:“ ทำไมแมลงถึงต้องการสีที่สดใส อ่านบทกวีของ G... Lagzdyn “ วันร้องเพลง” การค้นหาความเหมือนและความแตกต่างของแมลง

หัวข้อ: "ฤดูร้อน"

วัตถุประสงค์:“ เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับฤดูกาล - ฤดูร้อนสัญญาณของมันเพื่อพัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบวิเคราะห์

หัวข้อ: "สุขสันต์ฤดูร้อน" ใน Berestov อ่านบทกวีและ... ซูริคอฟ "ฤดูร้อน"

คุณเกม "อธิบายว่าฤดูร้อนเป็นอย่างไร"

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง "ฤดูร้อนคือความสุขและอันตราย"

การพิจารณาดอกไม้ผีเสื้อผึ้ง pr ทายปริศนา.

อ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูร้อน... c การพิจารณาภาพพล็อต

หนิยาย

พัฒนาความสนใจในนิยายต่อไป เรียนรู้ที่จะฟังอย่างตั้งใจและสนใจนิทานเรื่องเล่าบทกวี ด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคต่างๆและสถานการณ์การสอนที่จัดขึ้นเป็นพิเศษเพื่อนำไปสู่การสร้างทัศนคติทางอารมณ์ต่องานวรรณกรรม กระตุ้นให้พวกเขาพูดถึงทัศนคติที่มีต่อการแสดงตัวละครในวรรณกรรมโดยเฉพาะ ช่วยให้เด็กเข้าใจแรงจูงใจที่ซ่อนอยู่ของพฤติกรรมของฮีโร่ในงาน อธิบายต่อไป (ตามงานที่อ่าน) คุณสมบัติประเภทหลักของเทพนิยายนิทานบทกวี ปลูกฝังความอ่อนไหวต่อคำศิลปะต่อไป อ่านข้อความที่มีคำอธิบายที่ชัดเจนน่าจดจำที่สุดการเปรียบเทียบคำบรรยาย เรียนรู้ที่จะฟังจังหวะและทำนองของข้อความที่เป็นบทกวีอย่างตั้งใจ ช่วยแสดงออกด้วยน้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติอ่านบทกวีมีส่วนร่วมในการอ่านข้อความตามบทบาทในการสร้างละคร ทำความคุ้นเคยกับหนังสือต่อไป ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ในการออกแบบหนังสือในภาพประกอบ เปรียบเทียบภาพประกอบของศิลปินหลายคนเป็นชิ้นเดียวกัน บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับหนังสือสำหรับเด็กที่คุณชื่นชอบค้นหาความเห็นอกเห็นใจและความชอบของพวกเขา

สำหรับอ่านให้เด็ก ๆ

คติชนของรัสเซีย

เพลง.

"เหมือนน้ำแข็งบาง ๆ ... ", "เหมือนแพะที่ยาย ... ",

"คุณ, น้ำค้างแข็ง, น้ำค้างแข็ง, น้ำค้างแข็ง ... ", "เช้าตรู่ตอนเช้า ... ",

"ฉันขำหมุดอยู่แล้ว ... ", "Nikolenka gusachok ... ",

"คุณเคาะต้นโอ๊กสีฟ้าบินบิน"

คำบรรยายภาพ.

"Rooks-Kirichi ... ", "Ladybug ... ", "Swallow-swallow ... ",

"คุณเป็นนกคุณเร่ร่อน ... ", "ฝนตกฝนตกสนุกกว่านี้"

นิทานพื้นบ้านรัสเซีย.

"Bouncer Hare", "Fox and a Pitcher", arr. O. Kapitsa;

"ปีกมีขนและมัน", arr. I. Karnaukhova;

"เจ้าหญิงกบ", "Sivka-Burka", arr. M. Bulatova;

"Finist-Clear Falcon", arr. ก. Platonov;

"Khavroshechka", arr. ก. N. Tolstoy;

"Nikita Kozhemyaka" (จากคอลเลกชันของเทพนิยายโดย A. N. Afanasyev); “ นิทานน่าเบื่อ”.

ผลงานของกวีและนักเขียนของรัสเซีย

กวีนิพนธ์.

V. Bryusov "เพลงกล่อมเด็ก";

I. Bunin "หิมะแรก";

S. Gorodetsky "คิตตี้";

S. Yesenin. "เบิร์ช", "เบิร์ชเชอร์รี่";

อ. Maikov. "ฝนฤดูร้อน";

N. Nekrasov "เสียงสีเขียว" (ย่อ);

I. Nikitin "การประชุมแห่งฤดูหนาว";

A. พุชกิน "ท้องฟ้ากำลังหายใจในฤดูใบไม้ร่วง ... " (จากนวนิยายในข้อ "Eugene Onegin"), "Winter Evening" (abbr.);

ก. Pleshcheev. "โรงเรียนอนุบาลของฉัน";

A. K. ตอลสตอย “ ฤดูใบไม้ร่วงสวนที่น่าสงสารของเราโรยราไปหมดแล้ว ... ” (abbr.);

I. Turgenev "กระจอก";

F. Tyutchev "ฤดูหนาวไม่ได้โกรธอะไร";

ก. เฟต. "แมวร้องคาดคั้นตา ... ";

M. Tsvetaeva "โดยเปล";

เอสสีดำ "หมาป่า";

I. Akim "โลภ";

อ. Barto "เชือก";

ข. ซาโคเดอร์. "Dogs 'grief", "About catfish", "Nice meeting";

V. Levin "หน้าอก", "ม้า";

S. Marshak "จดหมาย", "พุดเดิ้ล"; S. Marshak,

ง. เป็นอันตราย "เมอร์รี่ซิสกินส์";

J. Moritz "บ้านพร้อมท่อ";

ร. "สภา", "บทกวีที่ไม่มีที่สิ้นสุด";

ง. เป็นอันตราย "ฉันวิ่งวิ่งวิ่ง ... ";

M. Yasnov. “ คำคล้องจองสงบ”.

ร้อยแก้ว.

V. Dmitrieva "เด็กกับแมลง" (บท);

L. Tolstoy "สิงโตกับสุนัข", "กระดูก", "กระโดด";

เอสสีดำ "แมวบนจักรยาน";

B. Almazov "Gorbushka";

M. Borisova “ อย่ารุกราน Zhakonya”;

ก. ไกดาร์. Chuk and Gek (บท);

S. Georgiev “ ฉันช่วยซานตาคลอส”;

V. Dragunsky เพื่อนในวัยเด็ก, จากบนลงล่าง, เฉียง;

บี Zhitkov "White House", "How I Caught Little Men";

Yu. Kazakov. "Greedy Chick และ Vaska the Cat";

M. Moskvin "ขนาดเล็ก";

N. Nosov "หมวกนั่งเล่น";

L. Panteleev "ล้างใหญ่" (จาก "Tales of Squirrel and Tamarochka"), "The letter" you ";

K. Paustovsky "โจรแมว";

G. Snegirev "Penguin Beach", "By the Sea", "The Brave Penguin".

คติชนของผู้คนในโลก

เพลง.

"เราล้างบัควีท" สว่าง arr Yu. Grigorieva;

"Friend after Friend", ทาจิก, arr. N. Grebneva (abbr.);

"Vesnyanka" ยูเครน arr. ช. ลิขิต;

"บ้านที่แจ็คสร้าง", "หญิงชรา", อังกฤษ, ทรานส์ S. Marshak;

"โดยสวัสดิภาพ!", Dutch., Arr. I. Tokmakova;

"เต้นกันเถอะ", ช็อต., อร. I. Tokmakova

เทพนิยาย.

"นกกาเหว่า", Nenets., Arr. K. ชวาโรวา;

“ พี่น้องค้นพบสมบัติของพ่อได้อย่างไร” ปั้น Arr. M. Bulatova;

"Forest Maiden" ต่อ. กับเช็ก V. Petrova (จากชุดนิทานโดย B.Nemtsova);

“ นกกระสาเหลือง” วาฬ. ต่อ. ฉ. ยาริลิน;

"เกี่ยวกับหนูที่เป็นแมวสุนัขและเสือ", ind., Trans. เอ็น. Hodzy;

"เรื่องมหัศจรรย์เกี่ยวกับกระต่ายชื่อเล็ก" นิทานของชาวแอฟริกาตะวันตกทรานส์ O. Kustova และ V. Andreev;

"โกลดิล็อกส์" ต่อ. กับเช็ก K. Paustovsky;

"ขนทองสามองค์หลวงปู่เทพี" ทรานส์. กับเช็ก N. Arosyeva (จากชุดนิทานโดย K. Ya. Erben).

ผลงานของกวีและนักเขียนจากประเทศต่างๆ

กวีนิพนธ์.

J. Brzehva "บนเกาะขอบฟ้า" ต่อ. จากโปแลนด์ ข. ซาโคเดอร์;

A. มิลน์ "The Ballad of the Royal Sandwich" ทรานส์ จากอังกฤษ S. Marshak;

เจรีฟส์ "Noisy Bah-bah" ทรานส์ จากอังกฤษ M. Boroditskaya;

ยูทูวิม. "จดหมายถึงเด็กทุกคนในเรื่องที่สำคัญมากเรื่องหนึ่ง" ทรานส์ จากโปแลนด์ เอสมิคาลคอฟ;

ดับเบิลยู. สมิ ธ . "เกี่ยวกับวัวบิน" ทรานส์ จากอังกฤษ ข. ซาโคเดอร์;

D. Chiardi "เกี่ยวกับคนที่มีสามตา" ทรานส์ จากอังกฤษ อาร์เซฟา

นิทานวรรณกรรม.

อาร์. คิปลิง. "ลูกช้าง" ต่อ. จากอังกฤษ K. Chukovsky บทกวีในทรานส์ S. Marshak;

อ. ลินด์เกรน "คาร์ลสันที่อาศัยอยู่บนหลังคาได้บินอีกครั้ง" (บทย่อ), ทรานส์ จากชาวสวีเดน ล. Lungina;

X. Mäkelä "มิสเตอร์อู้" (บท), ทรานส์. ด้วยครีบ อียูสเพนสกี;

O. Preisler. "Little Baba Yaga" (บท), ทรานส์. กับเขา. ย. Korinets;

J. Rodari กลองวิเศษ (จากเทพนิยายที่มีสามตอนจบ) ทรานส์ ด้วยตัวเอียง I. คอนสแตนติโนวา;

T. Jansson "เกี่ยวกับมังกรตัวสุดท้ายในโลก" ทรานส์ จากชาวสวีเดน

L. Braude หมวกพ่อมด (ตอน), ทรานส์. V. Smirnov

เพื่อจดจำ

"คุณจะเคาะต้นโอ๊ค ... " ภาษารัสเซีย เตียงสองชั้น เพลง;

I. Belousov "แขกฤดูใบไม้ผลิ";

E. Blaginina “ มานั่งเงียบ ๆ กันเถอะ”;

ช. วิเอรุ. “ วันแม่” ทรานส์ ด้วยแม่พิมพ์ เจอาคิม;

S. Gorodetsky "ลูกหมาน้อยห้าตัว";

M. Isakovsky "เดินทางข้ามทะเลมหาสมุทร";

M. Karem. "สัมผัสสงบ" ทรานส์ กับฝรั่งเศส โว. เบเรสตอฟ;

A. พุชกิน "ใกล้ทะเลโค้งเป็นกรีนโอ๊ค ... " (จากบทกวี "Ruslan and Lyudmila");

ก. Pleshcheev. "ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว ... ";

I. Surikov "นี่คือหมู่บ้านของฉัน"

สำหรับการอ่านใบหน้า

Yu. Vladimirov. "ประหลาด";

S. Gorodetsky "คิตตี้";

V. Orlov "คุณบอกฉันว่าแม่น้ำน้อย ... ";

E. Uspensky "ความพ่ายแพ้".

นิทานวรรณกรรม.

A. พุชกิน "The Tale of Tsar Saltan ลูกชายของเขา (เจ้าชาย Gvidon Saltanovich ผู้รุ่งโรจน์และยิ่งใหญ่และเจ้าหญิงผู้งดงามหงส์";

N. Teleshov "Krupenichka";

T. Alexandrova "Little Brownie Kuzka" (บท);

P. Bazhov "เงินกีบ";

V. Bianchi "นกฮูก";

A. Volkov "พ่อมดแห่งมรกตนคร" (บท);

ข. ซาโคเดอร์. "ดาวสีเทา";

V. Kataev "ดอกไม้เจ็ดดอก";

A. Mityaev "เรื่องเล่าของสามโจรสลัด";

L. Petrushevskaya "แมวที่ร้องเพลงได้";

กรัม Sapgir "วิธีการขายกบ", "Laughers", "Fables in the faces"

ไฟล์การ์ดนิยายในพื้นที่การศึกษาต่างๆในกลุ่มผู้อาวุโส
ตามโปรแกรม "ตั้งแต่แรกเกิดถึงวัยเรียน", ed. N. Ye. Veraksy

V. Kataev "ดอกไม้เจ็ดดอก" เพื่อสร้างความสามารถในการแสดงคุณลักษณะของบุคลิกภาพของคุณในแวดวงเพื่อนโดยสะท้อนถึงความสำเร็จและสาเหตุของความยากลำบากที่อาจเกิดขึ้นได้

เด็กในครอบครัวและในชุมชนของ RNS "Khavroshechka" arr A. N. Tolstoy เพื่อทำความคุ้นเคยกับความสัมพันธ์ในครอบครัวที่แตกต่างกัน
Yu. Koval“ ปู่บาบาและ Alyosha” เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับครอบครัวในเด็กในฐานะคนที่อยู่ด้วยกันรักกันดูแลซึ่งกันและกัน
V. Dragunsky "เรื่องราว Deniskin" การสร้างแนวความคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติลักษณะของเด็กชายและเด็กหญิง
ก. ไกดาร์. Chuk and Gek (บท)
เพื่อเรียนรู้ที่จะประเมินความสัมพันธ์ระหว่างคนใกล้ชิดในครอบครัวเพื่อสร้างคุณลักษณะของฮีโร่
E. Grigorieva "Quarrel" เพื่อพัฒนารากฐานของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างเด็กชายและเด็กหญิง ทัศนคติที่ดีต่อเพศตรงข้าม
A. Barto "Vovka เป็นจิตวิญญาณที่ดี"
E. Blaginina "Let's Sit in Silence" ยังคงสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับทัศนคติที่ดีต่อแม่ของพวกเขา
A. Usachev "มารยาทคืออะไร" สอนวัฒนธรรมการสื่อสารด้วยคำพูดต่อไปในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน
"Krupenichka" N. Teleshov เพิ่มความสนใจในเทพนิยายในประเพณีของรัสเซีย

บริการตนเองแรงงาน rns "Khavroshechka" arr. A.N. Tolstoy เพื่อสร้างแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคนที่ทำงานหนัก
K. Chukovsky "Moidodyr" การศึกษาทักษะทางวัฒนธรรมและสุขอนามัย
K. Chukovsky "ความเศร้าโศกของ Fedorino"
rns "ตามคำสั่งของหอก" เพื่อเสริมสร้างแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของแรงงานมนุษย์ในเด็ก
A. Barto "Grimy Girl" เพื่อให้เกิดความเรียบร้อยเคารพในสิ่งส่วนตัวสิ่งของของเพื่อน
ยูทูวิม. "จดหมายถึงเด็กทุกคนในเรื่องที่สำคัญมากเรื่องหนึ่ง" ทรานส์ จากโปแลนด์ S. Mikhalkova
การก่อตัวของฐานรากของการรักษาความปลอดภัย S. Mikhalkov "ลุงสไตโอปาตำรวจ" การรวมกฎการปฏิบัติบนท้องถนน
E. Segal "รถยนต์บนถนนของเรา"
การพัฒนาความรู้ความเข้าใจของการนับ FEMP
วีรบุรุษแห่งเทพนิยาย
S. Marshak "ตัวเลข" ทำความคุ้นเคยกับตัวเลข
ทำความคุ้นเคยกับโลกโซเชียล G. H. Andersen
"มนุษย์หิมะ" ทำความคุ้นเคยกับประเพณีปีใหม่ของประเทศต่างๆ
S. Mikhalkov "คุณมีอะไร" ทำความคุ้นเคยกับความสำคัญของอาชีพใด ๆ
"เรื่องมหัศจรรย์เกี่ยวกับกระต่ายชื่อเล็ก" นิทานของชาวแอฟริกาตะวันตกทรานส์ O. Kustova และ V. Andreev; ทำความคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะของผู้คนในแอฟริกาตะวันตก
A. Gaidar "เรื่องของความลับทางทหารมัลชิชา - คิบาลชิชและพระวจนะของพระองค์"
ขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพรัสเซียต่อไป
Nenets เทพนิยาย "นกกาเหว่า" arr. K. Sharov ทำความคุ้นเคยกับชีวิตของผู้คนใน Far North
M. Boroditskaya "เรากำลังรอพี่ชาย" เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะดูแลเด็ก ๆ เพื่อพัฒนาความรับผิดชอบและความเคารพต่อเพื่อนที่อายุน้อยกว่า
A. Tvardovsky "The Story of a Tankman" เพื่อสร้างความคิดให้กับเด็ก ๆ เกี่ยวกับการกระทำที่กล้าหาญของผู้คนที่ยืนหยัดเพื่อปกป้องมาตุภูมิของตน
A. Barto“ Playing the Herd” เพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลดึงความสนใจไปที่ประวัติของมันชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับการทำงานของเจ้าหน้าที่โรงเรียนอนุบาล
ส. มะโคทิน "กลุ่มผู้อาวุโส"
O. Vysotskaya
"โรงเรียนอนุบาล"
T. Aleksandrova "Little Brownie Kuzka" (บท) เพิ่มความสนใจในชีวิตของชาวรัสเซียในสมัยโบราณรักประวัติศาสตร์ของผู้คน
M. Isakovskiy "เดินทางข้ามทะเลมหาสมุทร" ชี้แจงความรู้เกี่ยวกับประเทศเจ้าของภาษา
B. Almazov "Gorbushka" ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับค่านิยมของรัสเซีย;
ทำความคุ้นเคยกับโลกธรรมชาติ rns "Hare-bouncer" arr. O. Kapitsa เพื่อสร้างทัศนคติที่เอื้ออาทรของเด็กต่อธรรมชาติความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการปกป้องและคุ้มครองเด็ก
L. Tolstoy "สิงโตกับหมา" "กระดูก" "กระโดด" ขยายความเข้าใจชีวิตสัตว์
G. Snegirev "หาดเพนกวิน"
K. Paustovsky "แมวขี้ขโมย" รักและเคารพธรรมชาติมีน้ำใจ;
V. Bianchi "นกฮูก" เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์และการพึ่งพาซึ่งกันและกันของสิ่งมีชีวิตต่อไปแนวความคิดของวรรณกรรมประเภท "เทพนิยายเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ";
B. Zakhoder "Grey Star" เพื่อส่งเสริมความรู้สึกเห็นอกเห็นใจและรักธรรมชาติและมนุษย์ความสามารถในการต่อต้านความชั่วร้าย
S. Yesenin "Bird cherry" ช่วยให้รู้สึกถึงความงามของธรรมชาติในบทกวี
อาร์. คิปลิง. "ลูกช้าง" ต่อ. จากอังกฤษ K. Chukovsky บทกวีในทรานส์ S. Marshak เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือความสนใจและความสนใจในโลกของสัตว์และความหลากหลาย

P. Bazhov "Silver Hoof" เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่อ่อนไหวต่อสัตว์รักธรรมชาติ
การพัฒนาการพูด พัฒนาการพูดทุกด้าน
คุ้นเคยกับประเภท
คำอธิบายคำที่ไม่คุ้นเคยและล้าสมัย

พัฒนาการทางศิลปะและความงาม ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศิลปะ V.Konashevich ทำความรู้จักกับนักวาดภาพประกอบ
I. บิลิบิน
E. Charushin
กิจกรรมวิจิตรศิลป์วาดภาพประกอบตามผลงาน

กิจกรรมดนตรี PI Tchaikovsky "The Nutcracker" (เศษชิ้นส่วน) ทำความคุ้นเคยกับภาพดนตรีของวีรบุรุษและภาพผลงาน
PI Tchaikovsky "The Seasons" (เศษ)
N. A. Rimsky-Korsakov "The Tale of Tsar Saltan" (เศษ)
S. Prokofiev "ปีเตอร์กับหมาป่า"
พัฒนาการทางร่างกาย

GCD และกิจกรรมยามว่างตามหัวข้อของผลงาน
วีรบุรุษแห่งผลงาน

ดาวน์โหลดไฟล์การ์ดของนิยายในกลุ่มอาวุโสตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง