วิธีการทำโครงการในโรงเรียน กิจกรรมโครงการที่โรงเรียน
เตรียมโครงการอย่างไร?
กิจกรรมโครงการเป็นหนึ่งในกิจกรรมชั้นนำในความเป็นจริงที่ทันสมัยของเรา นี่เป็นภาพสะท้อนของมัน โดยที่ผลิตภัณฑ์ไม่ได้มาโดยบังเอิญ แต่มาจากการทำงานที่มีจุดมุ่งหมายและวางแผนมาอย่างดี ดังนั้น ปรากฎว่าการออกแบบเป็นชุดของขั้นตอนอัลกอริธึมบางอย่างที่เริ่มต้นด้วยการแก้ปัญหาจริงที่บุคคลเผชิญอยู่และจบลงด้วยการได้ผลลัพธ์ที่แน่นอน นอกจากนี้ ผลลัพธ์ที่ได้วางแผนไว้ตั้งแต่เริ่มต้นโครงการ กล่าวอีกนัยหนึ่ง โครงการใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพยากรณ์ ดังนั้นจึงสามารถใช้เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาความฉลาดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กในการเรียนรู้ ดังนั้น กิจกรรมโครงการจึงกลายเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการศึกษา ครูมักรวมองค์ประกอบของกิจกรรมโครงงานไว้ในบทเรียนเมื่อสอนให้เด็กวางแผนและปฏิบัติตามแผนของตนเอง
และคุณพัฒนาโครงการอย่างไร? จัดกิจกรรมโครงการอย่างไรให้ถูกต้อง ? โครงสร้างโครงงานเป็นอย่างไร และครูสามารถมีบทบาทอย่างไรในที่นี้? ผู้เขียนบทความตอบคำถามเหล่านี้ โดยอ้างอิงจากตัวอย่างที่หลากหลายและอ้างอิงข้อเท็จจริงเฉพาะ
วิธีการพัฒนาโครงการโดยทั่วไป?
ความคิดของโครงการตามกฎเกิดจากครู แต่เขาสร้างสถานการณ์ที่เป็นปัญหาในลักษณะที่ดูเหมือนว่านักเรียนจะมีปัญหานี้ไม่น้อยและเขาพยายามแก้ไขมาเป็นเวลานานแม้ว่าเขาจะไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร
ผลงานโครงการสามารถนำเสนอได้ในการแข่งขัน: ระดับชั้นเรียน ระดับโรงเรียน ขึ้นไป มีโครงการที่ดูได้เปรียบในการแข่งขันและสามารถชิงรางวัลได้ โครงการใดจะชนะอย่างเห็นได้ชัดครูจะได้รับแจ้งจากสัญชาตญาณและประสบการณ์การเข้าร่วมการแข่งขันกิจกรรมโครงงาน โครงการไม่จำเป็นต้องสว่างและมีขนาดใหญ่ สิ่งสำคัญคือ หัวข้อนั้นใกล้และน่าสนใจสำหรับนักเรียน ดังนั้นครูจึงตัดสินใจด้วยตัวเองว่าต้องการอะไร: สอนเด็กให้ทำงานในโครงการหรือเพื่อชนะการแข่งขัน (ซึ่งไม่ได้ลดคุณค่าของงาน แต่ในทางกลับกัน จะเป็นการเพิ่มตนเองของนักเรียน - นับถือ)
ตัวอย่างเช่น คุณสามารถค้นหาว่าต้นไม้ในร่มส่งผลต่อสภาพร่างกายและจิตใจของนักเรียนอย่างไร ทำการทดลอง แล้วปลูกพืชในร่มเหล่านั้นในสำนักงานซึ่งส่งผลดีต่ออารมณ์และสุขภาพร่างกายของบุคคล คุณสามารถทำงานในโรงละครผ่านกิจกรรมโครงการ ผลลัพธ์จะเป็นหุ่นเชิดที่สร้างขึ้นโดยใช้เทคโนโลยี สคริปต์ และการแสดงบางอย่างสำหรับนักเรียนระดับประถม (ด้านสร้างสรรค์ของโครงการ) ความสำคัญของโครงการดังกล่าวจากแง่มุมต่างๆ ของการสอนแทบจะประเมินค่าสูงไปไม่ได้
จัดกิจกรรมโครงการอย่างไรให้ถูกต้อง ?
ความสำเร็จของกิจกรรมใดๆ (รวมถึงกิจกรรมโครงการ) ขึ้นอยู่กับองค์กรที่เหมาะสม กฎของ "ทรินิตี้" มีความสำคัญที่นี่ - ความร่วมมือของครู นักเรียน และผู้ปกครอง ครูมีหน้าที่ในการชี้แนะ แก้ไข ให้คำปรึกษาสมาชิกในทีม และที่สำคัญที่สุดคือ ผู้สร้างแรงบันดาลใจและนักยุทธศาสตร์ นักเรียนและผู้ปกครองดำเนินการควบคู่กัน โดยที่เด็กเป็นผู้ดำเนินการตามอุดมการณ์ และผู้ปกครองช่วยค้นหาข้อมูลที่จำเป็น และบางครั้งก็ทำให้ความคิดเป็นจริง
เมื่อทำโปรเจ็กต์ เราถือว่าการก่อตัวของกลุ่ม combinatorial ต่างๆ เป็นทิศทางที่ถูกต้องที่สุด: ครู + เด็ก, ครู + ผู้ปกครอง, ครู + เด็ก + ผู้ปกครอง
สมมติว่าสัปดาห์ละสองครั้ง ครูจัดชั้นเรียนกับเด็ก ๆ ในการพัฒนาโครงการในระดับเด็ก สอนให้เด็กวางแผน รวบรวมข้อมูล แนะนำวิธีการวิจัย ฯลฯ และสัปดาห์ละครั้ง (เช่น คืนวันศุกร์) - ตามโครงร่าง : ครู + ผู้ปกครอง + นักเรียน โดยระบุหลักการพื้นฐาน กฎ โครงสร้างโครงการ การกระทำของแต่ละรายการ
ในกรณีนี้ โครงการจะพิจารณาในระดับของเด็ก แต่มีตาข่ายนิรภัยสองชั้น: ในส่วนของครูและในส่วนของผู้ปกครอง
องค์กรดังกล่าวก็ดีเช่นกันเพราะผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตของลูก ความสนใจเชิงสร้างสรรค์ที่มีร่วมกันของพวกเขาเหนือกว่าการสื่อสารที่บ้านตามปกติ
โครงสร้างโครงการเป็นอย่างไร?
มาดูสิ่งเหล่านี้กันดีกว่า ขั้นตอน.
1. คำชี้แจงปัญหา
ปัญหาอาจมาจากตัวเด็ก (เช่น โดยการสำรวจในห้องเรียน คุณจะพบปัญหาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน) หรืออาจให้ครูเป็นผู้ควบคุม นั่นคือ ครูสร้างสถานการณ์ที่จะ แสดงความสนใจหรือไม่สนใจเด็กในปัญหานี้ หากสถานการณ์เป็นที่ยอมรับ เราจะสังเกตอีกครั้งว่าปัญหากลายเป็นเรื่องส่วนตัวและมาจากตัวเด็กเอง
2. โครงงาน
ธีม (ชื่อโครงการ) ควรสะท้อนถึงแนวคิดหลัก ตัวอย่างเช่น โครงการนี้มีชื่อว่า "A Million Scarlet Roses" เด็ก ๆ พูดถึงความจริงที่ว่าชื่อนี้นำมาจากเพลงชื่อดังของ A. Pugacheva ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงอธิบายความถูกต้องของการเลือกชื่อโครงการ ปัญหาที่กระตุ้นให้เกิดการพัฒนาโครงการนี้เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าดอกไม้ที่วิเศษที่สุดดอกหนึ่งมอบให้กับผู้หญิงที่รักแม่เพื่อนตายเกือบจะในทันที
เป็นสิ่งสำคัญที่เมื่อพัฒนาโครงการต้องมีปัญหาเกิดขึ้นก่อนจากนั้นจึงกำหนดหัวข้อของโครงการ การนำเสนอถูกสร้างขึ้นแตกต่างกัน: ประการแรก หัวข้อจะถูกเปล่งออกมา จากนั้นปัญหาที่กำหนดชื่อของโครงการ
3. วัตถุประสงค์ของโครงการ
หลังจากเลือกประเด็นที่สำคัญที่สุดจากปัญหาต่างๆ แล้ว เป้าหมายของโครงการก็จะถูกกำหนดขึ้น
ตัวอย่างเช่น หากคุณมีความปรารถนาที่จะรวบรวมสิ่งมหัศจรรย์ของโลกในชั้นเรียน อาจมีคำถามที่เป็นปัญหาหลายประการ:
- โครงสร้างสถาปัตยกรรมใดที่สามารถสร้างขึ้นมาใหม่ได้ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน?
- วัสดุใดดีกว่าที่จะใช้สำหรับโครงสร้างเฉพาะ?
– วัสดุใดเหมาะที่สุดสำหรับการสร้างแบบจำลอง? - ฯลฯ
คุณสามารถกำหนดวัตถุประสงค์ของโครงการได้โดยเลือกสิ่งที่มีความหมายที่สุดสำหรับคุณ ตัวอย่างเช่น วัสดุใดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการสร้างแบบจำลองโครงสร้างสถาปัตยกรรม
4. วัตถุประสงค์ของโครงการ
ส่วนใหญ่มักจะพิจารณางานในเส้นเลือดต่อไปนี้: งานที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎี (งานทางทฤษฎี: ศึกษา, ค้นหา, รวบรวมข้อมูล); งานที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบจำลองหรือการวิจัย (จำลองวัตถุที่กำลังศึกษาหรือดำเนินการศึกษาเชิงทดลอง) งานที่เกี่ยวข้องกับการนำเสนอ (ดำเนินการป้องกันความสามารถของโครงการ)
ในการพัฒนาโครงงาน ครูไม่เพียงแต่กำหนดงานเท่านั้น แต่ยังอภิปรายกับเด็กๆ ด้วย (ดียิ่งขึ้น - ด้วยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง) ในการป้องกันโครงการต้องประกาศงาน
5. สมมติฐาน
มีการเสนอสมมติฐานตามเป้าหมาย กลับไปที่แบบจำลองโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม เราสามารถเสนอสมมติฐานต่อไปนี้: สมมติว่าดินน้ำมันเป็นวัสดุที่เหมาะสมที่สุดที่สามารถใช้ในโรงเรียนได้
การตรวจสอบคุณสมบัติของวัสดุสามารถยืนยันหรือหักล้างสมมติฐานนี้ได้
6. แผนงาน
ก่อนเริ่มการพัฒนาภาคปฏิบัติของโครงงาน (กล่าวคือ เมื่อได้ตัดสินใจเกี่ยวกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์แล้ว แต่ยังไม่ได้เริ่มดำเนินการ) เราต้องแนะนำให้เด็กรู้จักวิธีการวิจัยที่จะใช้ในการทำงานในโครงการ:
คิดเอาเอง;
ดูหนังสือ
ถามผู้ใหญ่
หันไปใช้คอมพิวเตอร์
สังเกต;
ปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญ
เพื่อทำการทดลอง
ในการป้องกัน เราแสดงความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการวิจัยกับชุดงาน นี่คือแผนปฏิบัติการ
ตัวอย่างเช่น ในการปกป้องโครงการ เด็ก ๆ บอกต่อไปนี้: “เพื่อรวบรวมข้อมูล (นี่เป็นงานตามทฤษฎี) เราถามผู้ใหญ่: แม่, ยาย, เพื่อนบ้าน; เราอ่านหนังสือและสารานุกรม เราหันไปใช้อินเทอร์เน็ต เราปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญ” ฯลฯ ในเวลาเดียวกัน เด็ก ๆ ตั้งชื่อวิธีการที่พวกเขาใช้ในการแก้ปัญหาทางทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการค้นหาข้อมูล
เพื่อแก้ปัญหาการวิจัยครั้งที่สองหรือปัญหาการสร้างแบบจำลอง เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำวิจัยหรือสิ่งที่พวกเขาสร้างแบบจำลอง
สิ่งสำคัญคือต้องระบุผลการทดลองอย่างชัดเจนหรืออธิบายความจำเป็นในการสร้างแบบจำลองพร้อมคำอธิบายความถูกต้องของการเลือกใช้วัสดุ
ตัวอย่างที่ 1. ในโครงการ Million Scarlet Roses เด็กๆ ได้ทำการทดลองสองครั้งคือ "Rose - Water" ซึ่งได้ศึกษาผลกระทบของน้ำที่มีต่อสภาพของดอกกุหลาบ และ "Rose - Chemical Additives" ซึ่งได้ศึกษาผลของสารเคมีต่อการมีอายุยืนยาว กุหลาบตัด มีการสรุปผลการศึกษาอย่างชัดเจน พร้อมทั้งนำเสนอตารางและกราฟตามผลการทดลองเพื่อเป็นหลักฐาน
ตัวอย่าง 2ในการป้องกันโครงการ "โปรแกรมการศึกษา "สเปน" ได้ดำเนินการสร้างแบบจำลองแทนการวิจัย เด็กๆ ได้รวบรวม "บันไดของภาพสเปน" ซึ่งนำเสนอภาพที่สว่างที่สุดของวัฒนธรรมสเปน ผู้บรรยายแต่ละคน (สามารถเข้าร่วมการป้องกันได้ไม่เกินสามคน) พูดถึงส่วนงานของเขาและอธิบายว่าทำไมเขาจึงใช้วัสดุดังกล่าวเพื่อแสดงภาพลักษณ์ของเขา (ผ้า ดินน้ำมัน เทคนิคบางอย่าง ฯลฯ)
ควรสังเกตว่าหากมีหลายคนเข้าร่วมในโครงการ ในขั้นตอนนี้ผู้พูดแต่ละคนจำเป็นต้องพูดถึงการมีส่วนร่วมส่วนตัวของเขาในการพัฒนาโครงการทั่วไป กล่าวอีกนัยหนึ่งคือนำเสนอ "โครงการย่อย" ของเขาโดยสังเขป
เราพิจารณาการดำเนินการตามแผนงานเพื่อแก้ปัญหาสองประการ: ปัญหาเชิงทฤษฎีและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบจำลองหรือการวิจัย งานที่สามถ้าคุณจำได้คือการนำเสนอโครงการ การดำเนินงานนี้จะดำเนินต่อไปตลอดการป้องกันของโครงการ
7. สินค้าโครงการ
ผลลัพธ์เชิงตรรกะของโครงการใด ๆ ควรเป็นการนำเสนอผลิตภัณฑ์ของโครงการ - เนื้อหาบางส่วน (แต่ไม่เสมอไป) ซึ่งจำเป็นต้องมีความสำคัญและมีประโยชน์ แนวคิดของโครงการ, การแก้ไขเป้าหมายและวัตถุประสงค์, แรงบันดาลใจที่มาพร้อมกับคุณตลอดการทำงาน - ทั้งหมดนี้ควรสะท้อนให้เห็นในผลงานของโครงการ
อาจเป็นหนังสือที่คุณได้รวบรวมข้อมูลที่สำคัญและมีประโยชน์มากที่สุดเกี่ยวกับหัวข้อของโครงการ อัลบั้มที่นำเสนออัลกอริทึมสำหรับการดำเนินการบางอย่าง แผ่นดิสก์ที่มีการบันทึกหรือสาธิตขั้นตอนสำคัญของโครงการ สถานการณ์ของเหตุการณ์ที่คุณพัฒนาขึ้น แคตตาล็อก ภาพยนตร์ ฯลฯ แต่ไม่ว่าในกรณีใดทุกอย่างที่จะนำเสนอเป็นผลิตภัณฑ์ของโครงการควรมีความสำคัญไม่เฉพาะสำหรับคุณ (สำหรับผู้สร้างและนักพัฒนาของโครงการ) แต่สำหรับบุคคลอื่นที่มีความสนใจจะติดต่อกับหัวข้อนี้ ของโครงการของคุณ
ตัวอย่างเช่น ผลิตภัณฑ์ของโครงการ Million Scarlet Roses เป็นโบรชัวร์ที่ไม่เพียงแต่รวบรวมข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับดอกกุหลาบ แต่ยังให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ได้แก่ คำแนะนำในการดูแลดอกกุหลาบและผลการศึกษาน้ำและสารเคมีที่ส่งผลต่ออายุยืนของดอกกุหลาบ . โบรชัวร์นี้จัดพิมพ์หลายชุด และเด็กๆ ได้แจกให้เพื่อน คณะลูกขุน ครู
ผลิตภัณฑ์ของโครงการ "โปรแกรมการศึกษา "สเปน" เป็นเตียงพับหนังสือภาพประกอบขนาดใหญ่ ซึ่งคุณสามารถเรียนภาษาสเปน "จากและไปยัง" ได้ "บันไดของภาพสเปน" ที่นำเสนอนั้นมีประโยชน์ไม่เพียง แต่สำหรับผู้ที่สนใจในสเปน แต่ยังรวมถึงผู้ที่ต้องการเรียนรู้วิธีระบุภาพหลักของประเทศอื่น ๆ อย่างถูกต้อง (สัญลักษณ์ของรัฐ, สถาปัตยกรรม, วรรณกรรม, เต้นรำ อาหาร วันหยุด ฯลฯ .)
ดังนั้นผลงานของโครงการจึงเป็นผลงานที่เป็นรูปธรรมของงานทั้งหมดของคุณ ซึ่งยืนยันถึงความสำคัญของโครงการในชีวิตสมัยใหม่
8. บทสรุป (ผลลัพธ์) ของโครงการ
งานในโครงการจบลงด้วยการสรุป: ไม่ว่าคุณจะสามารถบรรลุเป้าหมายได้หรือไม่ ไม่ว่าสมมติฐานจะได้รับการยืนยัน ไม่ว่าคุณจะพอใจกับงานของคุณหรือไม่ คุณสามารถวางแผนสำหรับอนาคต
สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าขั้นตอนของการปกป้องโครงการสอดคล้องกับขั้นตอนของการพัฒนาอย่างสมบูรณ์ แตกต่างกันเฉพาะในเรื่องความรัดกุม ความถูกต้อง และความรัดกุม
การฝึกอบรม
อันดับแรก- เลือกหัวข้อจากสาขาวิชาเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการผลิตและในชีวิตที่ใกล้ตัวคุณที่สุด
- สำคัญที่สุด - จะเลือกหัวข้ออย่างไร? และซีเมนส์ถือว่าคำถามนี้ผ่านไปแล้ว! ตามเนื้อผ้า - ผู้นำให้หัวข้อ! แล้วบทบาทของนักเรียนคืออะไร? แค่นักแสดงที่เห็นด้วยกับทางเลือกของหัวหน้า?
ปัญหาที่คุณตั้งขึ้นควรครอบคลุมในหัวข้อการวิจัย หัวข้อจะต้องกำหนดในลักษณะที่สะท้อนและสัมพันธ์กับสิ่งที่วิทยาศาสตร์บรรลุแล้วและสิ่งที่เสนอให้พิจารณาในการศึกษา
- งานที่ยากมาก: ในหัวข้อที่จะรวมสิ่งที่ได้รับและสิ่งที่ต้องสำรวจ!
การสังเกตสภาพแวดล้อมอย่างระมัดระวังจะช่วยคุณในการเตรียมวัสดุอย่างแน่นอน
- ถูกต้อง การสังเกตจะช่วยได้ แต่จะจับจ้องไปที่ใด? วิชาอะไรที่ต้องสังเกต วิธีเลือกมัน?
ที่สอง- พบว่าตัวเองเป็นผู้บังคับบัญชาที่สามารถช่วยคุณในการกำหนดหัวข้อ การเลือกวรรณกรรม การกำหนดบทบัญญัติหลักของงาน ฯลฯ
ที่สาม- เลือกวรรณกรรมที่จำเป็นและศึกษาอย่างระมัดระวัง อภิปรายหัวข้อนี้กับหัวหน้างานของคุณและเริ่มค้นคว้า
- ที่นี่คุณสามารถเริ่มต้นได้! จากการทบทวนวรรณกรรม: อันดับแรก - หัวข้อปัจจุบันสำหรับโลก ผู้เขียน เขียนอย่างไร เขียนเกี่ยวกับอะไร ที่นี่และคุณสามารถมองหาผู้นำได้! ยังมีปัญหาอยู่บ้าง แต่คุณสามารถวางแผนงานของคุณได้แล้ว ใช่และการทำงานให้กับนักเรียนมัธยมปลายก็คุ้นเคยมากขึ้น!
การเขียนงาน
คำอธิบายของปัญหา: อธิบายปัญหาในโครงการของคุณ ระบุวัตถุประสงค์ของการศึกษาในส่วนนี้ คุณสามารถให้คำตอบสั้น ๆ สำหรับคำถาม: สิ่งที่จะได้รับการพิจารณา วิธีการที่จะพิจารณาปัญหาหรือสมมติฐาน ผลลัพธ์ที่คุณพยายามบรรลุ
- ฉันจะแนะนำวิธีอื่น: เลือกวัตถุ หัวเรื่อง และปัญหาในนั้น! และยัง - สิ่งที่สำคัญ! - ต้นเหตุของปัญหา!
วัตถุประสงค์ของโครงการ:อธิบายวัตถุประสงค์ของโครงการหรือเป้าหมายของโครงการ (ถ้ามีหลายอย่าง) การตั้งเป้าหมายจะเป็นตัวกำหนดผลลัพธ์ที่คุณตั้งใจจะบรรลุ
การวิเคราะห์การศึกษาก่อนหน้านี้:อธิบายในงานของคุณเกี่ยวกับการวิจัยที่ดำเนินการก่อนหน้านี้ในหัวข้อที่คุณเลือกตลอดจนระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของพวกเขา
การตัดสินใจ:ระบุสาระสำคัญของการแก้ปัญหา แนะนำชุดของการดำเนินการซึ่งคุณสามารถบรรลุผลได้
วิธีการและเครื่องมือในการดำเนินการ:อธิบายวิธีการและวิธีการที่คุณจะสามารถดำเนินโครงการได้
แผนและเงื่อนไขการดำเนินโครงการ:ในส่วนนี้ คุณควรระบุด้วยความหมายและกรอบเวลาใดที่โครงการสามารถดำเนินการได้
ผลการวิจัย:
. อธิบายผลลัพธ์ที่คุณได้รับ (ในขณะเดียวกัน ให้เน้นที่ผลลัพธ์ที่ได้รับในครั้งแรก)
. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของโครงการวิทยาศาสตร์ของคุณ
. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนัยของโครงงานเพื่อการปฏิบัติ (ข้อบกพร่องเฉพาะในทางปฏิบัติสามารถแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือจากผลลัพธ์ที่ได้รับระหว่างการศึกษา)
. บอกเราว่าคำถามใดที่ยังไม่ได้รับคำตอบ เป็นไปได้หรือไม่ที่จะดำเนินการวิจัยในด้านนี้ต่อไป
บรรณานุกรม:เมื่องานของคุณถูกตัดสินโดยคณะกรรมการตรวจสอบโดยเพื่อน ความสนใจจะไม่เพียงจ่ายให้กับสาระสำคัญของโครงการและผลลัพธ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวรรณกรรมที่คุณใช้ในการเขียนงานด้วย
การวางแผนโครงการเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องและขัดเกลาตลอดวงจรชีวิต โดยจะมีการกำหนดวิธีที่ดีที่สุดเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ โดยคำนึงถึงสถานการณ์ปัจจุบันและที่เปลี่ยนแปลงไป แผนโครงการที่มีความสามารถ โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของผลิตภัณฑ์ คุณลักษณะของตลาดและแนวโน้ม ความชอบของผู้บริโภค ความเสี่ยง และปัจจัยอื่นๆ ช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการใช้จ่ายที่ไม่มีประสิทธิภาพแม้อยู่ในขั้นตอนของความคิดและการพัฒนา การวางแผนดังกล่าวไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ดีเสมอไป แต่แม้ข้อสรุปเชิงลบก็เป็นประโยชน์อย่างยิ่ง
งานแรกของการเขียนแผนคือการให้แรงผลักดันในทันทีในการเริ่มกระบวนการโครงการ แผนโครงการต้องโน้มน้าวผู้มีอำนาจตัดสินใจว่าแนวคิดนั้นใช้ได้จริง เป็นไปตามความคาดหวัง กำหนดการ งบประมาณ ฯลฯ หากการพัฒนาไม่น่าเชื่อถือในระดับของแผน โครงการอาจไม่คืบหน้าเกินระยะเริ่มต้น ในทางกลับกัน แผนงานที่ประสบความสำเร็จจะสร้างชื่อเสียงให้กับผู้จัดการโครงการทันที และเป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเปิดตัวกระบวนการ
แผนโครงการถูกร่างขึ้นตามแบบแผนทั่วไปมาตรฐาน แต่เนื้อหาของเอกสารนั้นไม่ซ้ำกันเสมอ เนื่องจากการผสมผสานระหว่างคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์และเงื่อนไขสำหรับการดำเนินการนั้นไม่ซ้ำกัน แผนการดำเนินโครงการให้คำแนะนำแก่ทีมงานโครงการทั้งหมดและชี้นำ:
- ตามขอบข่ายงาน
- ตามลำดับความสำคัญ
- ในการเลือกวิธีการจัดการ
- ตามมาตรฐานคุณภาพ
- ในรูปแบบของการรักษาการสื่อสารกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
- ตามเกณฑ์การวัดประสิทธิภาพ ฯลฯ
- ความเป็นมาของโครงการ
- งานและเป้าหมาย
- มาตราส่วน.
- เส้นขอบ (ข้อจำกัด).
- สมมติฐาน (สมมติฐาน).
- อิทธิพลและการพึ่งพาอาศัยกัน
- ความเสี่ยงและปัญหา
- กลยุทธ์และวิธีการ
- วิธีการและวิธีการควบคุมเวลา ทรัพยากร คุณภาพ ขนาด
- การสื่อสาร
- กำหนดการจัดส่ง.
- ประสิทธิภาพและการวัดผล
- ตระหนักถึงผลประโยชน์
สคีมามาตรฐานทำให้ง่ายต่อการนำทางผ่านเอกสารที่สามารถครอบคลุมหลายร้อยหน้าหากมีการนำแนวคิดขนาดใหญ่ไปใช้ ลดความซับซ้อนของกระบวนการทำงานกับแผน และอนุญาตให้มีลำดับขั้นการวางแผนโครงการที่สมเหตุสมผล สม่ำเสมอ และมีโครงสร้าง ตัวอย่างเช่น หากองค์ประกอบที่รวมอยู่ในมาตราส่วนไม่ได้รับการบันทึกไว้ อาจกลายเป็นว่าในหมู่ผู้เข้าร่วมโครงการไม่มีความเข้าใจทั่วไปว่าใครเป็นผู้เผยแพร่อะไร และหากไม่ระบุระดับคุณภาพอาจกลายเป็นว่า 
ว่าคุณภาพที่เพียงพอสำหรับผู้ผลิตอาจไม่เพียงพอสำหรับลูกค้า
การขาดรายละเอียดที่เหมาะสมทำให้เกิดข้อผิดพลาด แต่รายละเอียดมากเกินไปที่มีการทำซ้ำหลายครั้งขัดขวางความเข้าใจในเนื้อหาของโครงการ ดังนั้น แผนการป้องกันโครงการมักจะถูกทดสอบกับผู้ฟังที่ไม่มีความรู้เกี่ยวกับโครงการก่อน โดยมีส่วนร่วมของตัวแทนจากผู้ชมจำนวนมาก พื้นหลังที่เพิ่มเข้ามาในแผนโครงการจะช่วยให้โปรแกรมการนำไปใช้งานสอดคล้องกับบริบททั่วไป และอภิธานศัพท์ การถอดรหัสตัวย่อและตัวย่อทางเทคนิคจะทำให้ทุกคนเข้าใจสาระสำคัญของโครงการได้ง่ายโดยไม่ต้องเกี่ยวข้องกับแหล่งข้อมูลของบุคคลที่สาม
การวางแผนโดเมน
หัวข้อที่นี่คือชุดของผลิตภัณฑ์และบริการที่ควรผลิตขึ้นอันเป็นผลมาจากความสมบูรณ์ของโครงการ การวางแผนโครงการในแง่ของหัวข้อรวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้:
- การวิเคราะห์สถานะปัจจุบัน
- ชี้แจงลักษณะพื้นฐานของโครงการ
- การยืนยันเกณฑ์ความสำเร็จและปัญหาของโครงการ
- การวิเคราะห์สมมติฐานและข้อจำกัดที่ยอมรับในระยะเริ่มต้นของโครงการ
- คำจำกัดความของเกณฑ์สำหรับผลลัพธ์ของโครงการในระยะกลางและขั้นสุดท้าย
- การสร้างการสลายตัวของโครงสร้างของพื้นที่ที่กำหนด
ในกระบวนการของอายุโครงการ องค์ประกอบที่ประกอบเป็นพื้นที่นี้อาจมีการเปลี่ยนแปลง วัตถุประสงค์ของงานและคุณลักษณะสามารถระบุได้ทั้งเมื่อบรรลุผลขั้นกลางและในขั้นตอนของการพัฒนาโครงการ
การวางแผนเวลาโครงการ
แนวคิดหลักของพารามิเตอร์นี้คือ: กำหนดเวลา, ระยะเวลาของงาน, วันสำคัญ ฯลฯ งานประสานงานของผู้เข้าร่วมถูกจัดระเบียบตามแผนปฏิทิน - การออกแบบและเอกสารทางเทคนิคที่กำหนดรายการงานโครงการ ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา , ลำดับ, กำหนดเวลา, นักแสดงและทรัพยากร ในระหว่างการทำงานในโครงการตลอดวงจรชีวิต ตารางการทำงานจะถูกร่างขึ้นสำหรับขั้นตอนและระดับของการจัดการ 
โครงสร้างการแบ่งงาน (WBS)
WBS - การแสดงกราฟิกของลำดับชั้นของงานออกแบบ - ขั้นตอนแรกของการจัดกำหนดการโครงการ โดยพื้นฐานแล้ว WBS คือการแบ่งโครงการออกเป็นส่วนๆ ที่จำเป็นและเพียงพอสำหรับการวางแผนและการควบคุมที่มีประสิทธิผล การสร้างโครงสร้างแบบลำดับชั้นเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:
- การดำเนินงานระดับบนทำได้โดยการปฏิบัติงานระดับล่าง
- กระบวนการหลักสามารถมีงานย่อยได้หลายงาน ซึ่งการดำเนินการดังกล่าวจะยุติกระบวนการหลักโดยอัตโนมัติ แต่สำหรับงานลูกมีงานแม่เพียงงานเดียว
- การสลายตัวของกระบวนการหลักเป็นงานย่อยจะดำเนินการตามเกณฑ์เดียว: ไม่ว่าจะโดยทรัพยากรที่ดึงดูดหรือตามประเภทของกิจกรรมหรือตามระยะวงจรชีวิต ฯลฯ
- ในแต่ละระดับจะต้องรวบรวมผลงานของเด็กที่เทียบเท่ากัน เกณฑ์ในการระบุความเป็นเนื้อเดียวกัน เช่น ปริมาณและเวลาของงานที่ทำ
- เมื่อสร้างโครงสร้างโดยรวม จำเป็นต้องใช้เกณฑ์การสลายตัวที่แตกต่างกันในระดับลำดับชั้นที่ต่างกัน
- ลำดับสำหรับเกณฑ์การสลายตัวจะถูกเลือกเพื่อให้ส่วนที่ใหญ่ที่สุดที่เป็นไปได้ของการโต้ตอบและการพึ่งพาระหว่างงานอยู่ที่ระดับล่างของโครงสร้างแบบลำดับชั้น การทำงานในระดับที่สูงขึ้นนั้นเป็นแบบอิสระ
- การสลายตัวของงานจะถือว่าเสร็จสมบูรณ์หากงานระดับล่างนั้นชัดเจนสำหรับผู้จัดการและผู้เข้าร่วมโครงการ วิธีการบรรลุผลสุดท้ายและตัวชี้วัดมีความชัดเจน และความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติงานมีการกระจายอย่างชัดเจน
ตาม WBS รายการงานโครงการจะถูกสร้างขึ้น จากนั้นจึงกำหนดลำดับการใช้งานความสัมพันธ์ด้วยความช่วยเหลือของแบบจำลององค์กรและเทคโนโลยีและระยะเวลาของงาน
ระยะเวลาการทำงาน
ระยะเวลาของการทำงานพิจารณาจากมาตรฐาน บนพื้นฐานของประสบการณ์ส่วนตัว (เมื่อมีตัวอย่างงานที่คล้ายกัน) บนพื้นฐานของวิธีการคำนวณสำหรับการวางแผนโครงการ วิธีการดังกล่าวรวมถึง ตัวอย่างเช่น วิธีการวิเคราะห์เหตุการณ์ PERT ซึ่งใช้เมื่อมีความไม่แน่นอนในการประมาณระยะเวลาของการดำเนินการ อย่างไรก็ตาม มีหลายวิธีในการจัดการเวลาของโครงการ
- ฮึกเหิม. วิธีการนี้ถือเป็นค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักของการคาดการณ์สามประเภท: มองโลกในแง่ดี คาดหวัง และมองในแง่ร้าย หลังจากกำหนดระยะเวลาสำหรับแต่ละการคาดการณ์ (โดยใช้สูตรและ/หรือเกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญ) ความน่าจะเป็นของการคาดการณ์แต่ละรายการจะถูกคำนวณ จากนั้นค่าของการทำนายแต่ละครั้งและความน่าจะเป็นจะถูกคูณและเพิ่มค่า
- แผนภาพเครือข่าย. ไดอะแกรมเครือข่ายคือการแสดงกราฟิกของกิจกรรมและการพึ่งพาระหว่างกัน บ่อยขึ้น มันถูกนำเสนอในรูปแบบของกราฟ จุดยอดที่เป็นงานออกแบบ และลำดับและความสัมพันธ์แสดงให้เห็นโดยการเชื่อมต่อลูกศร
- แผนภูมิแกนต์. นี่คือไดอะแกรมแนวนอนพร้อมการแสดงงานออกแบบในรูปแบบของเซ็กเมนต์ตามปฏิทิน ความยาวของเซ็กเมนต์สอดคล้องกับระยะเวลาของงาน และลูกศรระหว่างเซ็กเมนต์ระบุความสัมพันธ์และลำดับของงาน
นอกจากนี้ ในแต่ละโครงการ มีการประกันการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานตามเกณฑ์เวลา แผนปฏิทินได้รับการอนุมัติ เป้าหมายทั่วไปของวิธีการในการวางแผนเวลาของโครงการคือการลดระยะเวลาของโครงการโดยไม่สูญเสียคุณภาพของส่วนประกอบ
ทีมงานโครงการ
ในส่วนนี้ของการวางแผน กำหนดปริมาณทรัพยากรที่มีอยู่ก่อน ทำได้โดยการรวบรวมรายชื่อนักแสดง ความพร้อม และความเป็นไปได้ของการมีส่วนร่วมในโครงการ
จากนั้นสำหรับแต่ละงานของโครงการ ผู้บริหารจะได้รับมอบหมายให้กำหนดขอบเขตความรับผิดชอบของตน บ่อยครั้งในแผนปฏิทินที่ระดับการกระจายทรัพยากรแรงงานมีความขัดแย้ง จากนั้นทำการวิเคราะห์ความขัดแย้งและการกำจัด
ต้นทุนโครงการ
มีหลายขั้นตอนในการวางแผนต้นทุนโครงการ:
- ในขั้นแรก ต้นทุนของการใช้ทรัพยากร งานแต่ละโครงการ และโครงการโดยรวมจะถูกกำหนด ต้นทุนของโครงการที่นี่คือต้นทุนรวมของทรัพยากรและงาน ปัจจัยที่นำมาพิจารณา ได้แก่ ต้นทุนของอุปกรณ์ (รวมถึงอุปกรณ์ที่เช่า) ค่าแรงของพนักงานเต็มเวลาและผู้ที่จ้างตามสัญญา วัสดุ การขนส่ง สัมมนา การประชุม ค่าฝึกอบรม ฯลฯ
- ขั้นตอนที่สองเกี่ยวข้องกับการเตรียมการ ประสานงาน และอนุมัติประมาณการโครงการ การประมาณการโครงการนี้เป็นเอกสารที่มีเหตุผลและการคำนวณต้นทุนรวมของโครงการ ตามกฎแล้วผลิตขึ้นตามปริมาณทรัพยากรที่จำเป็นปริมาณงาน ฯลฯ
- ขั้นตอนที่สามรวมถึงการจัดทำงบประมาณ การประสานงาน และการอนุมัติ งบประมาณแนะนำข้อ จำกัด เกี่ยวกับทรัพยากรและรวบรวมในรูปแบบ:
- แผนภูมิแท่งของต้นทุนและต้นทุนสะสม
- แผนภูมิเส้นของต้นทุนสะสมที่กระจายตามช่วงเวลา
- แผนภูมิวงกลมของค่าใช้จ่าย
- ตารางและแผนปฏิทิน,
- เมทริกซ์การกระจายต้นทุน
ในเวลาเดียวกัน การบริหารความเสี่ยงด้านงบประมาณได้รับการพิจารณาในส่วนที่แยกต่างหากของการวางแผนโครงการ
การวางแผนความเสี่ยง
ส่วนนี้อธิบายกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการระบุ การวิเคราะห์ การประเมินความเสี่ยง และการพัฒนามาตรการเพื่อตอบสนองต่อพวกเขา ความเสี่ยงมีลักษณะ 3 พารามิเตอร์:
- เหตุการณ์ความเสี่ยง
- ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ความเสี่ยงที่เกิดขึ้น
- จำนวนการสูญเสียในกรณีที่ตระหนักถึงปัจจัยเสี่ยง
ใช้วิธีการวางแผนความเสี่ยงอย่างง่ายโดยทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:
- การระบุความเสี่ยง สำหรับสิ่งนี้ ไม่เพียงแต่ผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นที่มีส่วนร่วม แต่ยังรวมถึงทุกคนที่จะช่วยตรวจหาช่องโหว่ที่อาจเกิดขึ้นของโครงการด้วย
- การกำหนดความเป็นไปได้ของการรับรู้ความเสี่ยง การวัดเป็นเปอร์เซ็นต์ ส่วนแบ่ง คะแนน และหน่วยอื่นๆ
- การจำแนกความเสี่ยงในแง่ของความสำคัญของความเสี่ยงเฉพาะแต่ละรายการสำหรับโครงการและตำแหน่งในลำดับชั้น ลำดับความสำคัญคือความน่าจะเป็นสูงและมีความสำคัญสำหรับโครงการโดยรวม
- มาตรการวางแผนลดความเสี่ยงของแต่ละคนโดยระบุพนักงานที่รับผิดชอบในเรื่องนี้
- มาตรการการวางแผนเพื่อขจัดผลกระทบในกรณีที่เกิดความเสี่ยงด้วยการแต่งตั้งผู้รับผิดชอบ
เมื่อสร้างโครงการ จำเป็นต้องเขียนแผนโดยไม่คำนึงถึงพื้นที่ที่องค์กรดำเนินการ: จากโครงการการผลิตและเทคโนโลยีไอทีไปจนถึงงานภูมิทัศน์และการปรับปรุงเมือง อย่างไรก็ตาม การวางแผนโครงการเองไม่ได้ "ถูกระงับ" เนื่องจากถูกนำหน้าด้วยการเริ่มต้นโครงการ แต่เสร็จสิ้นโดยการเปลี่ยนผ่านไปสู่การดำเนินการตามโครงการโดยตรง
แผนงานโครงการ:
1. จะกำหนดวัตถุประสงค์ของงานได้อย่างไร?
เป้าหมายเกือบจะเหมือนกับหัวข้อของโครงการวิจัย ดังนั้น หากคุณได้กำหนดหัวข้อไว้แล้ว เมื่ออธิบายเป้าหมาย คุณต้องใส่กริยาที่จำเป็นเท่านั้น: สำรวจ วิเคราะห์ พิจารณา ฯลฯ
อันที่จริงงานเป็นแผนปฏิบัติการโดยทำให้สำเร็จซึ่งคุณต้องบรรลุเป้าหมาย ตัวอย่างเช่น หากหัวข้อของคุณคือ “โศกนาฏกรรมชีวิตมนุษย์ในงานของ E. Munch” เป้าหมายก็จะเป็น พิจารณาโศกนาฏกรรมของชีวิตมนุษย์ในงานของ E. Munchเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ คุณจะต้องทำงานหลายอย่างให้สำเร็จ:
1. พิจารณาชีวประวัติเชิงสร้างสรรค์ของ E. Munch;
2. สำรวจภาพลักษณ์ของบุคคลในผลงานของ E. Munch;
3. เปิดเผยธรรมชาติของโศกนาฏกรรมชีวิตของบุคคลในภาพเขียนของ E. Munch
เมื่อเน้นเป้าหมายและงาน จำไว้ว่า: มีเป้าหมายเดียวเสมอ และไม่ควรมีมากกว่าสามงาน
2. เหตุใดจึงควรบันทึกความเกี่ยวข้องของหัวข้อในโครงการ
ความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่คุณเลือกเขียนไว้ในบทนำ การกำหนดความเกี่ยวข้องเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นของงาน จำเป็นเพื่อพิสูจน์ให้ผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับหัวข้อของคุณเห็นว่ามีความสำคัญมีความจำเป็นที่จะต้องมีการพัฒนาในขณะนี้ ในส่วนนี้ คุณสามารถปรับความสำคัญของหัวข้อโครงการ สถานการณ์ทางสังคมและประวัติศาสตร์ เหตุการณ์ทางการเมือง ฯลฯ คุณสามารถระบุความเกี่ยวข้องภายในหัวข้อที่คุณกำลังเขียนโครงการได้ ความเกี่ยวข้องสามารถให้เหตุผลได้โดยความจำเป็นในการแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งใดๆ เพื่อความง่าย คุณสามารถลองตอบคำถาม: “เหตุใดการมีส่วนร่วมในโครงการในหัวข้อนี้ในวันนี้จึงมีความสำคัญในตอนนี้” การค้นหาคำตอบในทันทีอาจเป็นเรื่องยาก แต่ถ้าพบแล้ว ความเกี่ยวข้องจะชัดเจน
เหล่านั้น. ในความเป็นจริง คุณต้องตอบคำถามด้วยตัวคุณเอง: ทำไมคุณต้องจัดการกับการพัฒนาของปัญหานี้ และที่นี่คุณสามารถใช้ทั้งประสบการณ์ของคุณเองและประสบการณ์ของเพื่อน ๆ คนรู้จักและแน่นอนว่าอ้างอิงถึงการพิจารณาเรื่องนี้โดยนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง
3. ฉันควรมีกี่หน้าในโครงการส่วนบุคคล?
โครงการวิจัยของโรงเรียนหมายถึงงานขนาดเล็ก ตามกฎแล้วมีแอปพลิเคชันไม่เกิน 25-30 หน้า
|
หน้าชื่อเรื่อง |
1 หน้า |
|
1 หน้า |
|
|
บทนำ |
2 หน้า |
|
2-3lavas (ย่อหน้า) |
11 หน้า |
|
บทสรุป |
2 หน้า |
|
บรรณานุกรม |
1-2 หน้า |
ปริมาณงานทั้งหมดจนถึงรายการอ้างอิง (ไม่นับหน้าชื่อเรื่อง บทนำ เนื้อหา) - ข้อความพิมพ์ + แอปพลิเคชัน 15 แผ่น
4. โครงการควรเสร็จสิ้นอย่างถูกต้องอย่างไร?
โดยปกติแล้ว พวกเขาเริ่มออกแบบงานหลังจากเขียนทุกส่วนของงานแล้ว โดยเชื่อว่าการร่างบางอย่างเป็นเรื่องง่าย แต่แท้จริงแล้วการออกแบบที่ถูกต้องของงานนั้นไม่ได้มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่ากัน
ในยุคข้อมูลข่าวสารของเรา ไม่อนุญาตให้เขียนงานด้วยมือเหมือนเมื่อก่อน ดังนั้นสิ่งแรกที่คุณควรพิจารณาคืองานจะต้องพิมพ์บนคอมพิวเตอร์ด้วยกระดาษ A4
บ่อยครั้งที่มีการพิมพ์งานทั้งสองด้านของกระดาษเพื่อประหยัดพื้นที่ แต่นี่เป็นความผิดพลาด
งานของคุณควรสร้างความประทับใจไม่เพียงแต่ในเนื้อหา แต่ยังรวมถึงการออกแบบด้วย มีกฎหลายประการสำหรับการออกแบบงาน:
แบบอักษร - Times New Roman,
ขนาด - 14,
ช่วงเวลา - 1.5,
การจัดตำแหน่ง - ในความกว้าง
เยื้องย่อหน้า - 1.25 ซม.
ระยะขอบเอกสาร: ซ้าย - 3 ซม., ขวา - 1.5 ซม., บน - 2 ซม., ล่าง - 2.5 ซม.
นอกจากนี้ เมื่อวาดโครงงาน คุณควรดูว่าทุกส่วนของงานมีอยู่หรือไม่: หน้าชื่อเรื่อง (ดู: ภาคผนวก 1) เนื้อหา บทนำ ส่วนหลัก (บทหรือย่อหน้า) บทสรุป บรรณานุกรม ภาคผนวก (ถ้า แต่ละโครงการจัดให้)
ภาคผนวกจะอยู่หลังบรรณานุกรม คำว่า "application" จะพิมพ์ที่มุมขวาบนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่โดยไม่ใช้เครื่องหมายอัญประกาศ และแยกความแตกต่างด้วยแบบอักษรประเภทเดียวกับชื่อหัวข้อ หากใบสมัครอยู่ในหลายแผ่น เมื่อเริ่มต้นแต่ละแผ่น นักเรียนจะต้องเขียนว่า "ความต่อเนื่องของใบสมัคร" ในหน้าสุดท้ายของแอปพลิเคชันนี้ เขาเขียนว่า "สิ้นสุดการสมัคร" หากมีหลายแอพพลิเคชั่นในงานของคุณ อย่าลืมนับมันด้วย แต่ละส่วนใหม่ในโครงการวิจัยควรเริ่มต้นในหน้าใหม่ ชื่อเพจอยู่ตรงกลาง ไม่มีจุดต่อจากนี้ ส่วนหัวยังจัดรูปแบบในลักษณะเดียวกันอีกด้วย
แอปพลิเคชันสามารถรวมอะไรได้บ้าง?
เมื่อออกแบบ พยายามใช้การตกแต่งให้น้อยที่สุด - เฟรม ฟอนต์ และสีต่างๆ อนุญาตให้ใช้แบบอักษรได้ไม่เกินสองประเภท
หน้าชื่อเรื่องยังต้องได้รับการออกแบบในลักษณะบางอย่าง (ดู: โครงการวิจัย)
จุดสำคัญในการออกแบบงานคือความกลมกลืน มันหมายความว่าอะไร? บทนำและบทสรุปควรมีขนาดใกล้เคียงกันประมาณ 2-3 หน้า เช่นเดียวกับส่วนหลัก - บทควรมีจำนวนหน้าเท่ากันโดยประมาณ - บวกหรือลบ 2 หน้า
5. ควรมีหนังสือกี่เล่มในรายการอ้างอิง?
มีอัลกอริธึมที่ดีมากสำหรับการจำ: จำนวนหน้าในโครงการวิจัย (โดยไม่คำนึงถึงภาคผนวก) ควรมีแหล่งข้อมูลจำนวนมากในบรรณานุกรม
6. ฉันควรเขียนอะไรในบทสรุป? ทำไมต้องเป็น?
หากคุณเปิดหนังสือเกี่ยวกับวรรณกรรม ปรัชญา ประวัติศาสตร์ คุณจะสังเกตเห็นว่าผู้เขียนในตอนต้นของหนังสือแนะนำตัว โดยจะอธิบายเป้าหมายของงาน และในตอนท้ายพวกเขาจะเขียนบทส่งท้าย บทส่งท้ายหรือบทสรุป ที่พวกเขาอธิบายประเด็นสำคัญของงาน ข้อสรุปที่พวกเขามา พวกเขาไม่เพียงแค่ทำมัน ดูเหมือนว่า: ทำไมต้องเขียนข้อสรุปทำซ้ำข้อสรุปที่ทำขึ้นในส่วนหลักของงาน แต่พวกเขาทราบดีว่าบทสรุปมีความสำคัญพอๆ กับการแนะนำบท ท้ายที่สุด สรุปได้ว่าเราสามารถนำเสนอข้อสรุปหลักในรูปแบบของบทคัดย่อสั้น ๆ และที่สำคัญที่สุด ให้ความสนใจกับสิ่งที่ผู้เขียนใหม่ได้ทำไปแล้วในพื้นที่นี้ โอกาสที่งานวิจัยนี้มี ตรรกะเดียวกันนี้ใช้กับโครงการวิจัยของโรงเรียน
ข้อสรุปสรุปโครงการของคุณและรวมถึง การค้นพบซึ่งบางส่วนอาจมีอยู่ท้ายบท (ส่วน) ของงาน
ตามกฎแล้วโครงการจะจบลงด้วยผลลัพธ์บางอย่างอาจเป็นเหตุการณ์หรือได้รับเนื้อหาข้อมูลที่น่าสนใจ ฯลฯ โดยสรุปแล้วจะได้รับประสบการณ์ การอนุมัติ. ตัวอย่างเช่น ในระหว่างโครงการ มีการประดิษฐ์และพัฒนาเหตุการณ์ และเมื่อดำเนินการแล้ว ผลลัพธ์ของโครงการจะถูกทดสอบ ประสบการณ์ในการดำเนินการควรอธิบายไว้ในบทสรุป หรือหากสื่อโครงงานถูกนำเสนอในบทเรียนในรูปแบบของรายงาน ก็ถือเป็นการอนุมัติเช่นกัน และควรเขียนสรุปไว้ในบทสรุป
บางครั้งข้อสรุปประกอบด้วยรายการปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขหรือที่เกิดขึ้นระหว่างการศึกษา ดังนั้น คุณแสดงให้เห็นว่าคุณมองเห็นโอกาสในการทำงานต่อในหัวข้อนี้ และระบุให้ผู้ที่อาจสนใจในหัวข้อนี้ทราบด้วย
7. ฉันสามารถเขียนในแต่ละโครงการที่หัวข้อนี้ใช้ได้ผลกับฉันหรือไม่?
คุณสามารถเขียนความสนใจในหัวข้อภายใต้การศึกษาในบทนำเมื่อคุณพูดถึงความเกี่ยวข้องของหัวข้อ ในส่วนนี้ของการแนะนำ คุณสามารถบอกได้ว่าทำไมคุณจึงตัดสินใจจัดการกับปัญหานี้ ความสนใจส่วนตัวของคุณคืออะไร
คำแนะนำ
กำหนดและกำหนดประเภทในหนังสือเดินทาง โครงการ a (ข้อมูล, การวิจัย, การวิจัยข้อมูล, ความคิดสร้างสรรค์, การเล่นเกม) ระบุประเภท โครงการและตามลักษณะเนื้อหาเรื่อง: mono โครงการ(หนึ่งวิชา) หรือสหวิทยาการ (รวมสาขาวิชาหลายวิชาเข้าด้วยกัน)
บรรยายผลงานการศึกษาโดย: จำนวนผู้เข้าร่วม (รายบุคคล, กลุ่ม), เงื่อนไข (ระยะสั้น, กลางหรือระยะยาว), ลักษณะการติดต่อของนักเรียนในกระบวนการดำเนินการ โครงการ a (ระหว่างโรงเรียน, intraschool).
เขียนเรื่องย่อ โครงการก. บอกเกี่ยวกับงานของคุณในลักษณะที่ผู้อ่านสนใจ แสดงเฉพาะ ความหมายของคุณ โครงการโนอาห์ทำงาน ในการทำเช่นนี้ ให้แบ่งเอกสารข้อความของงานของคุณออกเป็นส่วนๆ ที่สื่อความหมาย เน้นความคิดหลักในแต่ละส่วน กำหนดวิทยานิพนธ์หลัก ระบุปัญหาหลัก และสรุป
ออกแบบนามบัตร โครงการก. นามบัตรระบุ: ผู้แต่ง, สถาบันการศึกษา, หัวข้อ, เป้าหมาย โครงการโนอาห์ทำงาน ระบุความสามารถและทักษะที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงานด้วย ระบุงานที่คุณตั้งค่าสำหรับตัวคุณเอง อธิบายว่ามีการวิจัยอิสระอะไรบ้างในระหว่างการทำงาน ตั้งชื่อสาขาวิชาที่ครอบคลุม โครงการโอห์ม; การลงทะเบียนผลลัพธ์ อธิบายซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ของงานและเกณฑ์การประเมินกิจกรรมของนักเรียน
ระหว่างดำเนินการอบรม โครงการและจดไดอารี่ที่คุณอธิบายสั้น ๆ ว่าคุณทำงานประเภทใดในแต่ละขั้นตอน เขียนรายงานตาม . สอบถามผู้บังคับบัญชา โครงการแต่เป็นการทบทวน
เตรียมการนำเสนอการศึกษาของคุณ โครงการก. ควรออกแบบเพื่อการพูดในที่สาธารณะโดยมีการป้องกัน โครงการและในการประชุมทางวิทยาศาสตร์และภาคปฏิบัติ ภาค ฯลฯ นี่เป็นรายงานประเภทสร้างสรรค์เกี่ยวกับงานที่คุณทำ ก็สามารถทำได้บนกระดาษ แต่จะดีกว่าถ้าทำการนำเสนอทางอิเล็กทรอนิกส์ใน Microsoft Office PowerPoint ลองนึกถึงการนำเสนอที่โน้มน้าวใจและอารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์ โครงการอาจจะเชี่ยวชาญที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง วิชาที่โรงเรียน แม้ว่าวิชาเหล่านี้จะไม่เกี่ยวข้องกับซีกขวาของสมองก็ตาม ธุรกิจใด ๆ สามารถ (และควร) ได้รับการติดต่ออย่างสร้างสรรค์จากนั้นเนื้อหาจะง่ายต่อการรับรู้และดูดซึม
คำแนะนำ
ในการเริ่มต้น ให้ตัดสินใจว่าเป้าหมายที่สร้างสรรค์ของคุณกำลังไล่ตามและจะต้องทำในรูปแบบใด มันสามารถตั้งค่าในรูปแบบของ Power Point ในรูปแบบของผนัง - บนกระดาษ whatman ในรูปแบบของ . หรืออาจจะเป็นคอมพิวเตอร์อิสระ นอกจากนี้ ครูหรือครูจะกำหนดขีดจำกัดของคุณเกี่ยวกับเสรีภาพในการสร้างสรรค์ล่วงหน้า: ใครบางคนจะมีความสุขกับความประหลาดใจดั้งเดิม อีกคนจะโกรธ
มีการกำหนดพารามิเตอร์ที่ตั้งไว้ล่วงหน้า โครงการอา ลงไปทำธุรกิจ คุณสามารถออก โครงการเน้นการรับรู้ทางสายตา จากนั้นคุณต้องเลือกเพื่อให้มีความเหมาะสมและแสดงให้เห็นเนื้อหาที่คุณให้อย่างเต็มที่ โครงการ e. จับตาดูอัตราส่วนของรูปภาพและข้อความเพื่อไม่ให้กลายเป็นว่ารูปภาพในของคุณ โครงการพวกเขาเหนือกว่า
ใช้การเน้นสีแต่ยังอยู่ในขอบเขตที่สมเหตุสมผล คุณไม่จำเป็นต้องทำให้ข้อความทั้งชุดเป็นสีเขียวอ่อน หากคุณเห็นว่าข้อความสำคัญ การทำเครื่องหมายคำหลักด้วยวิธีนี้ก็เพียงพอแล้ว ไม่น่าเป็นไปได้ที่ผู้บังคับบัญชา ครู หรือครูของคุณจะประเมินงานของคุณว่ามีความคิดสร้างสรรค์ หากมีข้อความทั้งหมดที่มีเครื่องหมายหลากสี
คุณยังสามารถเลือกวิธีแก้ปัญหาที่น่าสนใจกว่านั้นได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าไม่มีใครจำกัดเวลาของคุณ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเขียนวิทยานิพนธ์เป็นรายบุคคลลงบนกระดาษแล้วใส่ลงในกระดาษทำเอง ซึ่งในทางกลับกัน บทบัญญัติบางอย่างก็จะถูกเขียนขึ้นด้วย วิธีนี้จะทำให้คุณสามารถแสดงให้เห็นว่าสาระสำคัญของปรากฏการณ์คืออะไร (สิ่งที่อยู่ภายใน) และความคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนั้น (สิ่งที่มองเห็นได้จากภายนอก) ขึ้นอยู่กับรสนิยมสร้างสรรค์ส่วนตัวของคุณ
อย่าลืมว่าความคิดสร้างสรรค์ โครงการสำคัญ - ไม่ใช่ภายนอกเลย ไม่ว่าคุณจะต่อสู้กับความมีเหตุผล ความคิดริเริ่ม และรูปลักษณ์ที่บ่งบอกถึงงานของคุณมากแค่ไหน หากงานของคุณไม่น่าสนใจ ดิ้นเซลภายนอกทั้งหมดก็จะไร้ประโยชน์ มาเริ่มกันที่ภายนอกกันเลยดีกว่า โครงการแต่เฉพาะเมื่อคุณมั่นใจอย่างเต็มที่ว่าภายใน โครงการเรียกอีกอย่างว่าความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างถูกต้อง
นามบัตรเป็นอุปกรณ์ทางธุรกิจที่ไม่เปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน สามเหลี่ยมกระดาษขนาดเล็กมีข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดในการระบุตัวบุคคล ท้ายที่สุด เมื่อพนักงานมีโทรศัพท์ อีเมล ที่อยู่ของคู่ค้าทางธุรกิจหรือลูกค้าอยู่เสมอ เขาไม่เคยใช้เวลาทำงานเพื่อค้นหาผู้ติดต่อที่เหมาะสม ดังนั้นการออกแบบนามบัตรให้ถูกต้องจึงเป็นสิ่งสำคัญมาก
คำแนะนำ
หากคุณทำงานในประเด็นใหญ่ คุณน่าจะมีอัตลักษณ์องค์กร และนั้นจะต้องยึดถือในการออกแบบนามบัตร ถามเพื่อนร่วมงาน บางทีคุณอาจได้รับรูปแบบสำเร็จรูป ซึ่งคุณจะต้องเพิ่มเฉพาะตำแหน่ง ชื่อ นามสกุล และหมายเลขโทรศัพท์ติดต่อ
หากคุณต้องการออกแบบเลย์เอาต์นามบัตรด้วยตัวเอง คุณต้องตัดสินใจว่าคุณต้องการใช้แบบใด หากคุณต้องการแสดงออก จดจำ สร้างความประทับใจ - เลือกนามบัตรเดิม ตอนนี้คุณสามารถทำอะไรก็ได้ - นามบัตรลอน นามบัตรที่ทำจากยาง โปร่งใส และเรียบเสมอกัน การเลือกใช้วัสดุมีความหลากหลายมากจนเหลือเพียงการเลือกวัสดุที่เหมาะกับคุณเท่านั้น
ข้อมูลใดที่จำเป็นสำหรับนามบัตร? หากคุณมีตำแหน่งที่จริงจัง ควรมีเฉพาะข้อมูล - โทรศัพท์ ที่อยู่สำนักงาน ชื่อบริษัท ชื่อของคุณ และตำแหน่ง หากคุณทำงานร่วมกับพันธมิตรต่างชาติ คุณสามารถทำซ้ำข้อมูลนี้ในอีกด้านหนึ่งของนามบัตรในข้อมูลต่างประเทศได้
ในระหว่างการประชุมผู้เช่า จำเป็นต้องตัดสินใจทันทีว่าจะแจกจ่ายค่าใช้จ่ายอย่างไร จะใช้ที่ไหน มีค่าธรรมเนียม เป็นต้น ขอแนะนำให้แจ้งปัญหาขององค์กรดังกล่าวก่อนที่คุณจะได้รับการจัดสรรไซต์ จัดทำแผนสำหรับอนาคตและเรียกผู้เชี่ยวชาญที่จะทำงานเขตแดน ด้วยโครงการที่กำหนดขอบเขตโปรดติดต่อฝ่ายทะเบียนของฝ่ายธุรการ ตอนนี้ไซต์จะต้องวางบนทะเบียนที่ดิน นิติบุคคลจำเป็นต้องจัดทำแผน
ประสานงานกับฝ่ายบริหารงานออกแบบและการสื่อสารทั้งหมด ถ้าจำเป็น การก่อสร้างโครงสร้างทุนต้องประสานกับฝ่ายสถาปัตยกรรม
หลังจากกรอกเอกสารแล้วให้เริ่มซื้อวัสดุสำหรับสร้างรั้ว วางแผนต้นทุนการก่อสร้างและงานตกแต่ง แม้ว่าที่จอดรถจะเปิด แต่อย่างน้อยคุณต้องสร้างคูหาสำหรับยาม
หาเจ้าหน้าที่ดูแลและทำความสะอาดพื้นที่ เป็นการดีกว่าที่จะมอบความปลอดภัยให้กับผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางโดยการสรุปข้อตกลงพร้อมการวิเคราะห์โดยละเอียดของวรรคเกี่ยวกับความรับผิดชอบด้านความปลอดภัยในการขนส่ง
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
หากในกรณีใดๆ ในกระบวนการจดทะเบียนที่จอดรถ คุณถูกปฏิเสธเอกสารลงนาม ให้ขอการปฏิเสธเป็นลายลักษณ์อักษรและยื่นคำร้องต่อหน่วยงานที่มีอำนาจสูงกว่า
ความเกี่ยวข้องของปัญหาซึ่งเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามสัญญาในปัจจุบันมีความชัดเจนพอๆ กับความจำเป็นในการปฏิบัติตามประเด็นของกฎหมายในกระบวนการร่างสัญญาฉบับเดียวกันและไม่เพียงเท่านั้น
สำหรับวันนี้ สัญญาคือธุรกรรมที่มักเกิดขึ้นระหว่างบุคคลหลายคน พื้นฐานสำหรับการทำธุรกรรมดังกล่าวคือความปรารถนาที่จะสร้าง เปลี่ยนแปลง หรือยุติสิทธิหรือภาระผูกพันทางแพ่งที่มีอยู่ เมื่อคุณต้องการรู้ว่าประกอบด้วยสองส่วนหลักซึ่งแสดงโดยส่วนและเงื่อนไขเบื้องต้น ในทางกลับกัน เงื่อนไขสามารถแบ่งออกเป็นสามเงื่อนไขหลัก ซึ่งจำเป็น ธรรมดา และอื่นๆ
จำเป็นต้องร่างสัญญาอย่างถูกต้องในวันนี้ เพื่อให้เอกสารนี้มีบทบาทสำคัญในความสัมพันธ์ทางการตลาดที่มีอยู่และโดยทั่วไป สัญญาเป็นพื้นฐานสำหรับกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและเป็นเอกสารที่ร้ายแรงซึ่งขั้นตอนการลงทะเบียนค่อนข้างซับซ้อน
ในการร่างสัญญาที่ถูกต้อง อันดับแรก จำเป็นต้องดำเนินการก่อนทำสัญญากับคู่ค้าทางธุรกิจ ซึ่งประกอบด้วยการจัดเตรียมโปรโตคอลของความขัดแย้งสำหรับสัญญา จากนั้นจึงจำเป็นต้องจัดทำสัญญาที่มีลักษณะเบื้องต้น ในขั้นต่อไป ดูเหมือนว่าจำเป็นต้องดำเนินการตามขั้นตอนการยกเลิกสัญญาก่อนหน้าและวิเคราะห์สัญญาที่เหลือ หากจำเป็น ก่อนร่างสัญญาที่จำเป็น จำเป็นต้องดำเนินกิจกรรมเรียกร้องบนพื้นฐานของการไม่ปฏิบัติตามภาระผูกพันบางประการ
ในการร่างสัญญา เพื่อให้เป็นไปตามขั้นตอนทั้งหมดอย่างถูกต้อง จำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเงื่อนไขที่สำคัญของสัญญาซึ่งเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของสัญญา มันอยู่บนพื้นฐานของการบรรลุข้อตกลงเต็มรูปแบบเกี่ยวกับเงื่อนไขสำคัญที่เสนอทั้งหมด ซึ่งเราสามารถพูดได้ว่าสัญญามีการร่างและสรุปอย่างถูกต้อง
ข้อกำหนดที่สำคัญของสัญญาใด ๆ เป็นสิ่งจำเป็น: เงื่อนไขที่กำหนดเรื่องของสัญญา เงื่อนไขที่สอดคล้องกับกฎหมายและนิติบัญญัติมีความจำเป็นและจำเป็นสำหรับเอกสารเฉพาะแต่ละฉบับ ตลอดจนเงื่อนไขอื่นๆ ที่รวมอยู่ในสัญญาที่ยืนกรานของฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง
วิดีโอที่เกี่ยวข้อง
