ความขัดแย้งในเทพนิยาย

ความขัดแย้งของเรื่องนี้ขึ้นอยู่กับการปะทะกันและการพัฒนาบทกวีของกองกำลังของฝ่ายตรงข้ามของความร้อนและความเย็น จุดเริ่มต้นของความขัดแย้งอยู่ในโลกขององค์ประกอบระหว่างฟรอสต์และสปริงซึ่งการรวมกันเป็นสิ่งที่ผิดธรรมชาติโดยธรรมชาติอยู่แล้ว คงจะออกจาก Spring Frost แต่ปัญหาคือ "พวกเขามีลูกสาวอยู่กับคนแก่ - Snow Maiden"

ใน Frost ไม่มีความรักต่อโลกของสัตว์ป่าหรือโลกของผู้คน:

ผ่านฝูงชนผ่านกระโจมของคนเร่ร่อน

ในบริเวณที่หลบหนาวของสัตว์ป่า

ฉันเข้าไปเดินไปรอบ ๆ หมอผี

พวกเขาจะก้มหัวคาดเข็มขัดของฉัน

ความเย่อหยิ่งของทรราชที่ทรงพลังความเยือกเย็นและเย็นชาทำให้ Frost ชั่วร้ายปีศาจตรงกันข้ามกับ Yarila - เทพผู้ใจดีและอบอุ่นของ Berendei

"แสงและความแข็งแกร่ง

พระเจ้ายาริโล

ดวงอาทิตย์สีแดงเป็นของเรา!

คุณไม่ได้สวยกว่าใครในโลก”, -

ร้องเพลงอวยพรของ berendeya ให้กับ Yarila

ในความคิดของศิลปินเย็นชาเป็นตัวเป็นตนสวมหน้ากากที่น่าเกรงขาม ไร้ความปรานีความชั่วร้ายเป็นแก่นแท้ของมัน ยิ่งฟรอสต์เย็นชามากเท่าไหร่ก็ยิ่ง "รัก" เขามากเท่านั้น:

ชีวิตฉันไม่ได้แย่ เบเรนดี

พวกเขาจะไม่ลืมเกี่ยวกับฤดูหนาวนี้

เธอร่าเริง; ดวงอาทิตย์เต้น

จากความหนาวเย็นในตอนเช้า

และในตอนเย็นฉันตื่นขึ้นพร้อมกับหูของฉันเป็นเวลาหนึ่งเดือน

ฉันจะไปเดินเล่นฉันจะไปคลับ

ฉันจะคิดออกฉันจะทำให้คืนนี้

นั่นคือบางสิ่งสำหรับฉันที่ขยายและอวกาศ

เจ้าแห่งฤดูหนาวผู้มีอำนาจทุกอย่าง Frost ไม่ยอมพักผ่อนให้กับดินแดนแห่งเบเรนดีในฤดูร้อน ไปทางเหนือเขาต้องการออกไปและจากที่นี่เป็นอนุภาคของตัวเอง ใช่และจากทางเหนือจากระยะไกลพระองค์ทรงส่งเมฆหนาไปยังดินแดนเบเรนดีเพื่อบังดวงอาทิตย์จากโลก เขาหว่านฝนเย็นและหมอกเพื่อปิดพื้นดินไม่ให้เค็ม

ฤดูร้อนเป็นเวลาของยาริลา Yarilo ขับ Moroz ออกจากประเทศ Berendei แต่ฟรอสต์ไม่ยอมแพ้ง่ายๆ เขาถอยหนี แต่ด้วยการต่อสู้ และมักจะดึงเอาอนุภาคแห่งชัยชนะออกมา Yarilo เป็นศัตรูที่สาบานของ Frost ศัตรูชั่วนิรันดร์ และสำหรับเขา - ความขุ่นเคืองทั้งหมดของ Frost โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาเหล่านั้นเมื่อมาถึง Yarila ช่วงเวลาแห่งอำนาจที่นี่บนดินแดนของผู้ถือ

โกรธ Yarilo

เทพเจ้าที่แผดเผาของ Berendei ผู้เกียจคร้าน

เพื่อทำให้พวกเขาพอใจเขาสาบานด้วยคำสาบานที่น่ากลัว

ทำลายฉันทุกที่ที่เขาพบ จมน้ำละลาย

พระราชวังซุ้มหอศิลป์ของฉัน

งานเครื่องประดับที่สวยงาม

รายละเอียดการแกะสลักที่เล็กที่สุด

ผลของแรงงานและการออกแบบ

ในการต่อสู้กับฟรอสต์ยาริลามีแผนตลบหลังเพื่อส่งสปริงด้วยความสวยงามและความรัก พิชิตผ่อนคลาย Frost ด้วยเสน่ห์และความเสน่หา ความคิดประสบความสำเร็จ แต่สินค้า Frost และความรักของเขากลับชั่วร้ายทั้งสำหรับ Yarila และ Berendey ลูกสาวของเขาจาก Spring, Snow Maiden, ความงามในฤดูใบไม้ผลิ, หนาวจัดใน Frost, เขาจากไปในฤดูร้อนในป่าของประเทศ Berendei ดังนั้นจึงทำให้ดินแดนที่โชคร้ายนี้เย็นลง Snow Maiden อายุสิบห้าปี เป็นเวลาสิบห้าปีแล้วที่เธออาศัยอยู่อย่างลับๆในป่าของ Berendei เป็นเวลาสิบห้าปีติดต่อกันที่เบเรนดีย์ประสบความโชคร้าย Snow Maiden กลายเป็นสาเหตุของ“ ความหนาวเย็นอย่างกว้างขวางในหัวใจ” ภัยพิบัติและความหนาวเย็นสำหรับชาว Berendeys เนื่องจากการเกิดของเธอละเมิดกฎของธรรมชาติและชีวิต

สำหรับโมรอซยาริโลคือ "เทพเจ้าผู้ชั่วร้ายที่แผดเผา" ผู้ซึ่งรอคอยที่จะจุดไฟแห่งความรักในหัวใจของสโนว์เมเดนด้วยรังสีของเขา ดังนั้น Lel ผู้ซึ่งได้ยินเพลง Snow Maiden จึงเป็นที่เกลียดชังของ Frost เนื่องจาก "เขาถูกแทงทะลุและผ่านดวงอาทิตย์ที่ดุร้าย"

ดวงอาทิตย์ได้รับการยกย่องว่าเป็นเทพที่ดีและมีความเมตตาชื่อของเขากลายเป็นพ้องกับความสุข สิ่งนี้อธิบายความเชื่อมโยงในตำนานระหว่างดวงอาทิตย์และโชคชะตาซึ่งความสุขของมนุษย์อยู่ในมือ

ความโกรธของ Yarilin สัญญาว่าจะไม่ปรานี:

ลมหนาวและลมแห้ง

Medvyanyh ได้รับความเสียหายที่ไม่เกิดประโยชน์เพิ่มขึ้น

ไส้ขนมปังที่ไม่สมบูรณ์

การทำความสะอาดเมื่อฝนตก - พืชล้มเหลว

และน้ำค้างในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง

ปีที่ยากลำบากและยุ้งฉางที่ขาดแคลน

พระเจ้าทรงเป็นปุ๋ยตัวแทนของฤดูใบไม้ผลิที่ได้รับพรถูกเรียกว่า Yarilo ท่ามกลางชาวสลาฟเขาได้รับการยอมรับว่าเป็นนักบุญอุปถัมภ์แห่งความรักและการแต่งงาน:

เนื่องในวันยาริลิน ...

... Berendei จะมาบรรจบกัน

... แล้วปล่อยให้พวกเขารวมกัน

ทักทายพระอาทิตย์ด้วยการร้องไห้เพียงครั้งเดียว

และเพลงแต่งงานที่เคร่งขรึม

ไม่มีการเสียสละใดที่จะทำให้ Yarila พอใจมากขึ้น

ฝนตกและอากาศดีขึ้นอยู่กับเขา

…ฤดูร้อนของเรา

สั้นสั้นในแต่ละปี

มันจะกลายเป็นและฤดูใบไม้ผลิก็เย็นลง -

ฤดูใบไม้ร่วงที่เต็มไปด้วยหมอกชื้นและฉ่ำ

เศร้า.

ความหมายของ Yarila อธิบายได้อย่างสมบูรณ์จากชื่อของเขาและตำนานเกี่ยวกับตัวเขา Root-yar รวมแนวคิดของ 1) แสงฤดูใบไม้ผลิและความอบอุ่น 2) หนุ่มใจร้อนกับความโกรธของความตื่นเต้น; 3) รักความหลงใหลและความอุดมสมบูรณ์

และตอนนี้ฉันขอให้คุณขึ้นรถ: เรากำลังมุ่งหน้าไปที่บ้านพักของ Snegurochka

ระหว่างทางฉันจะถามคุณปริศนา

1. เขาบินเป็นฝูงสีขาวและเปล่งประกายทันที

2. มันละลายเป็นรูปดาวเย็นที่ฝ่ามือและปาก (หิมะ)

3. บนช่องระบายอากาศมีภาพของใยแมงมุมสีขาว (น้ำแข็ง)

4. หากมีน้ำค้างแข็งรุนแรงหากหิมะปกคลุมเส้นทาง

5. ใหญ่และเล็กจะมีประโยชน์ ... (รองเท้าบูท)

6. ด้วยการปัดในหมวกถัง -

7. ผู้อำนวยการลานฤดูหนาว. (มนุษย์หิมะ)

8. สิ่งที่เติบโตกลับหัว? (ไอติม)

9. ศิลปินตัวน้อย - วาดลวดลาย

10. ไอ้โม่ง - จับจมูก

11. บางครั้ง - จริงจังบางครั้ง - ร่าเริง

12. บางครั้งโกรธมากจนกัดน้ำตา (น้ำแข็ง)

13. ขาเหล็กวิ่งตามทางที่เป็นน้ำแข็ง (รองเท้าสเก็ต)

14. แม่ไก่มาจากป่าในชุดคลุมขนสัตว์สีแดงเพื่อนับไก่ (สุนัขจิ้งจอก)

15. พวกมันบินบนท้องฟ้าและละลายที่จมูก (เกล็ดหิมะ)

16. ขี่ไปมาในป่า

17. หอนครวญครางและเขย่าต้นไม้ (พายุหิมะ)

นางเอกของเทพนิยายและผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์ของเธอจะพาคุณไปรอบ ๆ ลานบ้านและเชิญคุณไปเยี่ยมชม Kostroma Terem ที่ยอดเยี่ยมของ Snow Maiden คุณจะได้พบกับสิ่งที่น่าสนใจที่สุด .. ใน Svetlitsa มีการแสดงหุ่นตลกเล็ก ๆ เกี่ยวกับความงามของหิมะใน Snegurochka ตอนบนจะบอกเล่าเกี่ยวกับชีวิตและชีวิตของเธอและแนะนำวัตถุวิเศษลึกลับและในห้องโถงถัดไปจะมี การประชุมที่น่าตื่นตาตื่นใจกับตำนานและตำนานของชาวสลาฟ ในห้องแห่งปาฏิหาริย์ผลงานสุดพิเศษของเด็ก ๆ จาก Kostroma รอคอยที่จะทำให้คุณประหลาดใจด้วยจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาอย่างไม่ต้องสงสัย

ห้องน้ำแข็ง

ปัจจุบัน ห้องน้ำแข็งเป็นห้องโถงที่ไม่เหมือนใครซึ่งสร้างขึ้นด้วยมือของช่างฝีมืออูราลชื่นชมความงามอันน่าทึ่งและทึ่งในฝีมือของช่างฝีมือเช่นเดียวกับการดื่มเครื่องดื่มน้ำแข็งสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ เด็ก ๆ จะได้ลองค็อกเทลวิเศษจาก Snow Maiden ฉันขอให้คุณพักผ่อนอย่างมีความสุข!

หลังจากหอคอย Snow Maiden แล้วกลุ่มทัศนศึกษาจะเดินทางโดยรถบัสไปยัง Ostrovsky Drama Theatre ระหว่างทางฉันจะบอกคุณว่าทำไม Kostroma จึงถือว่าเป็นบ้านเกิดของ Snow Maiden Kostroma ถือได้ว่าเป็นต้นกำเนิดของ Snow Maiden อย่างถูกต้องสามครั้ง

ประการแรก: ในรัสเซียโบราณบรรพบุรุษของพวกสลาฟของเรามีประเพณีการเผา Kostroma Kostroma เป็นน้องสาวของ Kupala ครั้งหนึ่งเมื่อพวกเขายังเด็กพวกเขาไปที่ป่าเพื่อฟังเพลงของ Mirina แต่นกแห่งความตายได้พาพี่ชายของ Kostroma ไปที่ยมโลก หลายปีต่อมาเมื่อเป็นเด็กหญิง Kostroma เดินไปตามแม่น้ำทอพวงหรีดและวางไว้บนศีรษะของเธอ แต่ลมกระโชกแรงพัดเขาและพาเขาลงไปในน้ำโดยที่ชายหนุ่มรูปงามกำลังล่องเรือมารับเขา หญิงสาวและเด็กชายตกหลุมรักกันและแต่งงานกันทันที แต่หลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็รู้ว่าพวกเขาเป็นพี่ชายและน้องสาวชายหนุ่มกลายเป็น Kupala ด้วยความเศร้าโศกพวกเขาตัดสินใจที่จะจมน้ำตาย แต่เหล่าเทพเจ้ากลับสงสารพวกเขาและทำให้คู่รักที่สวยงามกลายเป็นดอกไม้ซึ่งปัจจุบันรู้จักกันในชื่อ Ivan da Marya

เรื่องราวนี้สะท้อนให้เห็นในประเพณีโบราณของการเผา Kostroma (ดังนั้นชื่อ Kostroma - จาก "กองไฟ", "กองไฟ" ตามเวอร์ชันหนึ่ง) หญิงสาวที่ห่อด้วยเสื้อผ้าสีขาวแสดงตัวตนของ Kostroma และร่วมด้วยการเต้นรำรอบเดินไปที่แม่น้ำซึ่งมีรูปจำลองฟางถูกเผาที่เสา Taki เห็นฤดูใบไม้ผลิและต้อนรับฤดูร้อน หลังจากการตายของเธอ Kostroma ก็ฟื้นคืนชีพซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความอุดมสมบูรณ์ เชื่อกันว่าเรื่องราวของ Snow Maiden เกิดขึ้นอย่างแม่นยำบนพื้นฐานของประเพณีการเผา Kostroma นี้

ประการที่สองนี่คือการเล่นที่รู้จักกันดีของ A.N. "Snow Maiden" ของ Ostrovsky เขียนโดยเขาใน Shchelykovo Snow Maiden เป็นสาวสวยที่เกิดจาก Frost และ Spring เรียนรู้ความรักพวกเขารักเธอและเธอก็ตกหลุมรัก แต่เทพนิยายกลับกลายเป็นละคร - Snow Maiden เสียชีวิตในระหว่างการเฉลิมฉลองวันของ Yaril เทพแห่งดวงอาทิตย์

ประการที่สาม: การถ่ายทำภาพยนตร์เรื่อง "Snow Maiden" ซึ่งจัดขึ้นที่ Kostroma ในปี 2511 เพื่อประโยชน์ของ "เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ" นี้ (ตามที่ผู้กำกับ Pavel Kadochnikov กำหนดแนวของภาพยนตร์เรื่องนี้เอง) บ้านพิเศษถูกสร้างขึ้นใน Berendeyevka ซึ่งต่อมายังคงอยู่ที่นี่กลายเป็นสถานที่พักผ่อนที่ชื่นชอบสำหรับ Kostromichi สมัยใหม่

ดังนั้น Kostroma จึงกลายเป็นบ้านเกิดของตัวละครที่มีมนต์ขลังนี้ เมื่อเวลาผ่านไปภาพลักษณ์ของ Snow Maiden ก็เปลี่ยนไป วันนี้เธอเป็นเด็กสาวร่าเริงหลานสาวของซานตาคลอสผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์ของเขาซึ่งเล่นกับเด็ก ๆ บนต้นไม้ปีใหม่ในขณะที่ซานตาคลอสวางอยู่บนถนน

แต่ภาพนี้ใน Kostroma ของเราไม่เป็นความจริงในปัจจุบัน Snow Maiden ของเราเต็มไปด้วยความกังวลตลอดทั้งปีเธอช่วยเหลือเด็ก ๆ จากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเข้าร่วม "Timurov motor rally" ไปงานเปิดนิทรรศการและงานแสดงสินค้าต่อสู้เพื่อความบริสุทธิ์ของภาษารัสเซีย Kostroma Snegurochka เองกลายเป็นผู้จัดกิจกรรม "The Way of Good" สำหรับเด็กที่ไม่มีการป้องกันทางสังคมในเมือง Kostroma และภูมิภาคและแผนการด้วยความช่วยเหลือของการสนับสนุนการสนับสนุนเพื่อนำการกระทำนี้ไปสู่ระดับรัสเซียทั้งหมด - ดังนั้น ที่เด็ก ๆ ทุกคนรู้สึกห่วงใยและรักไม่ใช่เฉพาะวันหยุด แต่ตลอดทั้งปี ในการดำเนินการนี้ Snegurochka และผู้ช่วยของเธอจัดทริปพร้อมโปรแกรมเกมและของขวัญสำหรับเด็ก ๆ ปีนี้ภายในวันที่ 1 กันยายนภายใต้การอุปถัมภ์ของ "Way of Good" พวกเขาส่งจดหมายจาก Snow Maiden พร้อมกับแสดงความยินดีไปยังโรงเรียน นอกจากนี้ยังวางแผนที่จะพาเด็ก ๆ เข้าค่ายสุขภาพในช่วงฤดูร้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ ฤดูร้อนนี้เด็ก ๆ 20 คนจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าในเมือง Kostroma ได้พักผ่อนในค่ายสันทนาการ "Druzhba" ซึ่งตั้งอยู่ใน Veliky Ustyug ตามความเชื่อของ Father Frost

"Snow Maiden" โดย A.N. Ostrovsky

ดังนั้นเราจึงอยู่ที่โรงละคร Ostrovsky เป็นครั้งแรกที่ภาพของ Snow Maiden ถูกสร้างขึ้นโดย Alexander Nikolaevich Ostrovsky นักเขียนบทละครชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ Alexander Nikolaevich Ostrovsky เกิดเมื่อวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2366 ในมอสโกที่ Malaya Ordynka วัยเด็กและเยาวชนส่วนหนึ่งถูกใช้ไปในใจกลาง Zamoskvorechye ด้วยห้องสมุดขนาดใหญ่ของบิดาทำให้ Ostrovsky ได้คุ้นเคยกับวรรณกรรมรัสเซียตั้งแต่เนิ่นๆและรู้สึกชอบในการเขียน ด้วย Ostrovsky โรงละครรัสเซียในความเข้าใจสมัยใหม่เริ่มต้นขึ้น: นักเขียนได้สร้างโรงเรียนการละครและแนวคิดแบบองค์รวมของการแสดงในโรงละคร

สาระสำคัญของโรงละครของ Ostrovsky คือการไม่มีสถานการณ์ที่รุนแรงและการต่อต้านลำไส้ของนักแสดง ในบทละครของ Alexander Nikolaevich สถานการณ์ปกติจะแสดงให้เห็นถึงคนธรรมดาซึ่งละครจะเข้าสู่ชีวิตประจำวันและจิตวิทยาของมนุษย์

นิทานบทกวี "Snow Maiden" แตกต่างจากผลงานอื่น ๆ ของ Ostrovsky ในละครเรื่องอื่น ๆ Ostrovsky วาดภาพสภาพแวดล้อมของผู้ค้าที่มืดมนวิพากษ์วิจารณ์มารยาทที่รุนแรงและแสดงให้เห็นโศกนาฏกรรมทั้งหมดของวิญญาณที่โดดเดี่ยวที่ถูกบังคับให้ดำรงอยู่ในสภาพของ "อาณาจักรแห่งความมืด"

ผลงาน "Snow Maiden" เป็นเทพนิยายที่น่าทึ่งซึ่งแสดงให้เห็นถึงความงามของโลกรอบข้างความรักธรรมชาติความเยาว์วัย งานนี้มีพื้นฐานมาจากนิทานพื้นบ้านเพลงประเพณีและตำนาน Ostrovsky เพียงรวมนิทานตำนานและเพลงเข้าด้วยกันและทำให้ศิลปะพื้นบ้านมีรสชาติที่แปลกประหลาดมาก ใน The Snow Maiden สถานที่หลักถูกครอบครองโดยมนุษยสัมพันธ์ เพียงแวบแรกพล็อตก็ดูยอดเยี่ยมมาก แต่แล้วปรากฎว่ามีตัวละครมนุษย์ที่มีชีวิตปรากฏให้เห็นในภาพหลอนนี้

นี่คือจุดสิ้นสุดของทัวร์ของเรา ฉันหวังว่าวันนี้คุณจะมีช่วงเวลาที่ดีและได้เรียนรู้มากมาย ในทางกลับกันฉันก็ยินดีที่ได้ร่วมงานกับคุณ ขอบคุณที่ให้ความสนใจ.

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสาธารณรัฐคาซัคสถาน

สถาบันของรัฐ "City Department of Education, Physical Culture and Sports of Temirtau"

MSI "โรงเรียนมัธยมศึกษาครบวงจรลำดับที่ 22 ของ Temirtau"

หัวข้อ: การตีความละครเทพนิยายโดย A.N. Ostrovsky "Snow Maiden"

หัวหน้า: ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย Lepekhina Nadezhda Viktorovna

เตมีร์เทา, 2555

คำอธิบายประกอบ

งานนี้ตรวจสอบการตีความบทละครของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden" ในงานศิลปะประเภทอื่น ๆ และประสิทธิผลของอิทธิพลต่อการรับรู้ของผู้อ่านที่มีต่อนักเรียนเมื่อศึกษางาน เนื้อหาทางทฤษฎีเกี่ยวกับการสร้างบทละคร - เทพนิยาย "Snow Maiden" โดย AN Ostrovsky นำเสนอในรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้ เกี่ยวกับการแสดงบนเวทีการแสดงละครรวมถึงโอเปร่า (นักแต่งเพลง N.A. Rimsky - Korsakov) ในการวาดภาพ (Vasnetsov, Korovin, Roerich, Levitan) ในแอนิเมชั่น เพื่อระบุระดับ ZUN ของนักเรียนในหัวข้อที่กำหนดจะมีการเสนอแบบทดสอบ (พร้อมปุ่มคำตอบ) สำหรับการควบคุมตนเอง

ในระหว่างการทำงานในโครงการมีการตั้งสมมติฐาน:หากเมื่อศึกษาผลงานละครเรื่องนี้ - เทพนิยายของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden" เราใช้การตีความในศิลปะประเภทอื่นด้วยเหตุนี้นักเรียนจะสามารถเปิดเผยอุดมการณ์และ พื้นฐานองค์ประกอบของงาน

วัตถุของโครงการนี้เป็นผลงานละครของ AN Ostrovsky "Snow Maiden"

เรื่อง กิจกรรมการออกแบบเป็นคุณสมบัติของการตีความผลงานละครของ AN Ostrovsky "Snow Maiden" ในงานศิลปะประเภทอื่น ๆ

วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อทำความคุ้นเคยกับการตีความบทละครของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden" ในรูปแบบอื่น ๆ ของศิลปะและเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของอิทธิพลที่มีต่อการรับรู้ของผู้อ่านที่มีต่อนักเรียนเมื่อศึกษางาน

การตีความของนักเรียนผู้อ่าน Snow Maiden

บทนำ

1.การตีความบทละคร - เรื่องราวของ A.N.Ostrovsky "Snow Maiden" ในงานศิลปะประเภทอื่น ๆ

.วิจัย

1 องค์กรของการรับรู้หลักและการแสดงความคิดเห็นของข้อความ

2 ความจำเพาะของการอ่านและวิเคราะห์บทละครโดย A.N. Ostrovsky "Snow Maiden" (ผลการทดลอง)

สรุป

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้

ใบสมัคร

บทนำ

ความเกี่ยวข้อง: ในยุคปัจจุบันมีความสนใจเพิ่มขึ้นในปัญหาของการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของผู้อ่านการปรับปรุงคุณภาพการอ่านระดับความเข้าใจและการเจาะลึกลงไปในข้อความวรรณกรรม ภารกิจในการกระตุ้นความต้องการด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์ของเด็กการพัฒนารสนิยมทางวรรณกรรมและการเตรียมความพร้อมสำหรับการรับรู้สุนทรียภาพและการวิเคราะห์งานศิลปะอย่างอิสระสามารถทำได้โดยการศึกษาผลงานละครโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อศึกษาบทละคร - เทพนิยาย โดย AN Ostrovsky "The Snow Maiden" และการตีความในรูปแบบอื่น ๆ

สมมติฐาน: ถ้าเมื่อศึกษาผลงานละครเรื่องนี้ - เทพนิยายของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden" เราใช้การตีความในงานศิลปะประเภทอื่นด้วยเหตุนี้นักเรียนจะสามารถเปิดเผยได้อย่างแม่นยำและลึกซึ้งยิ่งขึ้น พื้นฐานทางอุดมการณ์และองค์ประกอบของงาน

เป้าหมายของโครงการคือผลงานละครของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden"

หัวข้อของกิจกรรมโครงการคือลักษณะเฉพาะของการตีความผลงานละครของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden" ในรูปแบบศิลปะอื่น ๆ

วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับการตีความบทละครโดย AN Ostrovsky "The Snow Maiden" ในงานศิลปะประเภทอื่น ๆ และเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของอิทธิพลที่มีต่อการรับรู้ของผู้อ่านเมื่อศึกษางาน

.ศึกษาและวิเคราะห์เนื้อหาในประเด็นนี้

.เพื่อขยายความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับการสร้างละคร - เทพนิยายโดย AN Ostrovsky "The Snow Maiden"

.พัฒนาทักษะในการออกแบบเอกสารวิจัย

.เพิ่มแรงจูงใจในการศึกษาผลงานละคร

.ส่งเสริมความรักในวรรณกรรมและศิลปะรูปแบบอื่น ๆ

วิธีการวิจัย:

.การศึกษาแหล่งวรรณกรรม

.การตั้งคำถามของนักเรียน

.การรวบรวมผลงานสร้างสรรค์ของนักเรียน

การทดสอบ

.การวิเคราะห์การสังเคราะห์และการสรุปผลที่ได้รับ

เราขอแนะนำให้ใช้ในบทเรียนวรรณคดีรัสเซียเป็นสื่อเพิ่มเติมทั้งสำหรับการเตรียมความพร้อมด้วยตนเองและเป็นคู่มือระเบียบวิธีที่ช่วยให้คุณแก้ไขการรับรู้ของผู้อ่านที่มีต่อนักเรียนได้อย่างลึกซึ้งและลึกซึ้งยิ่งขึ้นเมื่ออ่านงานละครของ AN Ostrovsky เรื่อง The Snow Maiden .

1. การตีความบทละคร - เรื่องราวของ A.N. Ostrovsky "Snow Maiden" ในงานศิลปะประเภทอื่น ๆ

เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิของ Ostrovsky เรื่อง "Snow Maiden" ได้รับการตีพิมพ์ครั้งแรกในวารสาร "Vestnik Evropy" ฉบับที่ 9 เมื่อปี พ.ศ. 2416 ทำให้เกิดความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันในวงวรรณกรรม "บรรณาธิการของวารสาร" Vestnik Evropy "M. Stasyulevich นักเขียน I.A. Goncharov, I.S. Turgenev และคนอื่น ๆ ต่างหลงใหลในความงามและความสว่างของภาษาของ Snegurochka“ ด้วยพลังแห่งจินตนาการของนักเขียนบทละครโดยเขาศึกษาและสร้างโลกแห่งเทพนิยายได้อย่างยอดเยี่ยมเพียงใดซึ่งถูกมองว่าเป็นความจริงด้วยทักษะของ ผู้เขียน” Lebedev กล่าว

ผู้ร่วมสมัยของเขาบางคนไม่เข้าใจแผนของ Ostrovsky พวกเขาตำหนิผู้เขียนในเรื่องที่ว่าการสร้างละครเรื่อง "Snow Maiden" ของเขาเขาละเลยกฎของศิลปะการละครอย่างสิ้นเชิง "บทกวี vinaigrette", "ความตั้งใจอันยอดเยี่ยมที่กลั่นจากสิ่งสกปรกจริงทุกประเภท", "หุ่นตลก" - นั่นคือช่อดอกไม้แห่งความเฉลียวฉลาดที่ส่งถึงหนึ่งในผลงานสร้างสรรค์ที่จริงใจที่สุดของ Ostrovsky "ละครเรื่องนี้ไม่คาดคิดมากจนทำให้ผู้อ่านคนแรกรู้สึกอับอาย" แม้แต่ Nekrasov ก็ขาดทุนเมื่ออ่านบทละครได้อย่างคล่องแคล่วตอบผู้เขียนด้วยข้อความทางธุรกิจที่ทำให้เขาขุ่นเคืองอย่างมาก ซึ่ง Ostrovsky ตอบว่า: "... คุณชื่นชมสิ่งใหม่ที่รักสำหรับฉันทำงานอย่างถูกที่สุดเท่าที่คุณไม่เคยชื่นชมผลงานของฉันเลย"

นักวิจัยสมัยใหม่ของความคิดสร้างสรรค์ของ Ostrovsky Ko Yong Ran เชื่อว่าเมื่อปรากฏตัวบทละครดังกล่าวกระตุ้นความสับสนในหมู่คนรุ่นเดียวกันเนื่องจากพวกเขา "คุ้นเคยกับความจริงที่ว่าทุก ๆ ปี Ostrovsky นำเสนอผู้อ่านและละครด้วยเรื่องตลกทางสังคมที่สมจริงหรือละครสมัยใหม่ ชีวิตรัสเซีย. นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในปี 1860 ละครประวัติศาสตร์ของ Ostrovsky ไม่พบการอนุมัติทั่วไป "

Snow Maiden ไม่โชคดีเกินไปในการผลิตครั้งแรกแม้ว่า Ostrovsky จะแสดงละครที่โรงละคร Maly กลุ่มคนทั้งหมดของโรงละครอิมพีเรียลในเวลานั้นถูกดึงดูดให้เข้าร่วมไม่ว่าจะเป็นละครโอเปร่าและบัลเล่ต์พวกเขาพยายามทำให้การแสดงดูเคร่งขรึมและรื่นเริง “ ฉันแสดงละครเวทีด้วยตัวเองในฐานะผู้เชี่ยวชาญที่สมบูรณ์แบบ” Ostrovsky เขียน “ เป็นที่เข้าใจกันดีอยู่แล้วว่าภายใต้เงื่อนไขนี้เท่านั้นที่จะประสบความสำเร็จ”

บรรณาธิการของหนังสือ "History of Russian Literature of the 19th Century" ทราบว่าสำหรับการผลิตโอเปร่า Ostrovsky นั้นได้กล่าวถึงเครื่องแต่งกายทิวทัศน์และสาหร่ายทะเลวิเศษที่เสนอโดย K.F. วอลซ์ นักเขียนบทละครได้ไตร่ตรองว่าจะประสบความสำเร็จมากขึ้นในทางเทคนิคในการทำให้ฉากของ Snow Maiden ละลายได้อย่างไร "เอฟเฟกต์ที่ยากลำบากของการหายตัวไปของ Snow Maiden ที่ถูกหลอมละลาย - เบื้องหลังสายน้ำที่ส่องสว่างและค่อยๆหนาขึ้นร่างของศิลปิน Fedotova ก็เข้าสู่การฟักไข่ - คือความสำเร็จ" การอ้างถึง Lebedev เราต้องการทราบว่าตามแผนของผู้เขียนดนตรีประกอบควรจะผสานเข้ากับการเล่นด้วยการกระทำที่น่าทึ่ง ตามคำร้องขอของ Ostrovsky และคำสั่งของผู้บริหารโรงภาพยนตร์ของจักรวรรดิเพลง "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" แต่งโดย Pyotr Ilyich Tchaikovsky ผู้ซึ่งเรียกว่า "The Snow Maiden" หนึ่งในผลิตผลที่เขาโปรดปราน

ทำความคุ้นเคยกับบทความของ Lebedev "The Snow Maiden" เราได้เรียนรู้ว่าเพลงประกอบละครเขียนขึ้นโดยนักแต่งเพลงในขณะที่เขาส่งฉากแต่ละฉากที่นักเขียนบทละครทำงานให้เขา อารมณ์ที่กระตือรือร้นและเป็นบทกวีที่ไชคอฟสกีมักจะประสบกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิและการตื่นขึ้นของธรรมชาติจากการจำศีลนั้นถูกถ่ายทอดไปยังดนตรี คะแนนของเพลง "Snow Maiden" ที่สร้างขึ้นด้วยจิตวิญญาณของท่วงทำนองพื้นบ้านทำให้ประหลาดใจด้วย "อารมณ์แห่งฤดูใบไม้ผลิที่สนุกสนาน" ที่แสดงอยู่ในนั้นซึ่งไม่รวมถึงโน้ตของความเศร้าเบา ๆ และ "เสียงที่สำคัญของรัสเซียร่าเริงและกล้าหาญ" “ ดนตรีของไชคอฟสกีถึง The Snow Maiden มีเสน่ห์” Ostrovsky เขียน

แต่โดยรวมแล้วการแสดงของมอสโกไม่ประสบความสำเร็จ สาเหตุของความล้มเหลวของการผลิตละครเรื่องแรกของ The Snow Maiden ถูกวิพากษ์วิจารณ์โดย A.N. Chebyshev - Dmitriev เห็นในลักษณะที่ไม่น่าทึ่งของ "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" ในการตีความของเขาละครของ Ostrovsky เป็นบทกวีที่ลึกซึ้ง การเคลื่อนไหวที่ละเอียดอ่อนและเข้าใจยากของความรู้สึกและอารมณ์ในฤดูใบไม้ผลิที่ตื่นขึ้นในจิตวิญญาณของนางเอกในเทพนิยายลักษณะที่ยอดเยี่ยมของรูปลักษณ์ภายนอกและภายในของเธอ - คุณสมบัติทั้งหมดของ Snow Maiden ตามที่นักวิจารณ์อธิบายไม่ได้บนเวที มีให้เฉพาะบทกวีและบทกวีมหากาพย์ ไม่มีนักแสดงหญิงคนไหนที่ฉลาดหลักแหลมที่สุดที่จะเป็น Snow Maiden ตัวจริงได้เพราะ "ความไม่น่าดึงดูดใจของ Snow Maiden เป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญของเธอ"

“ ละครต้องใช้การกระทำการเคลื่อนไหวเหตุการณ์ภายนอก” นักวิจารณ์สรุป“ ในขณะเดียวกันเรื่องราวของ Snow Maiden เป็นเรื่องราวของโลกภายในของจิตวิญญาณที่เต็มไปด้วยความรู้สึกความคิดความรู้สึก แต่ชีวิตของเด็กคนนี้ หัวใจแสดงออกภายนอกน้อยเกินไปและในทางกลับกันแทบจะไม่ขึ้นอยู่กับเหตุการณ์ภายนอก ... นิทานเต้นรำและร้องเพลง แต่ไม่เคลื่อนไหว "

"คำตำหนิของ Chebyshev - Dmitriev นั้นละเอียดถี่ถ้วน แต่จากมุมมองของสุนทรียศาสตร์การแสดงละครในยุค 70 ของศตวรรษที่ XIX เท่านั้น" - E.M. ตั้งข้อสังเกต Sakharov และ I.V. เซมิบราโตวา.

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 ละครเรื่องนี้จัดแสดงในโรงภาพยนตร์รัสเซียที่ดีที่สุดโดยผู้กำกับ L.P. Lensky, K.S. Stanislavsky ด้วยการแสดงของพวกเขาพวกเขาต้องการ "ชุบชีวิตเทพนิยาย"

ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเรื่องราวที่น่าทึ่งของ Ostrovsky ดำเนินการโดย Moscow Art Theatre กำกับโดย K.S. Stanislavsky ผู้เขียน: "The Snow Maiden" เป็นเทพนิยายความฝันตำนานของชาติที่เขียนและบอกเล่าในบทกวีที่ไพเราะของ Ostrovsky คุณอาจคิดว่านักเขียนบทละครคนนี้ที่เรียกว่าสัจนิยมและชีวิตประจำวันไม่เคยเขียนอะไรเลยนอกจากกวีนิพนธ์ที่ยอดเยี่ยมและไม่สนใจสิ่งอื่นใดนอกจากกวีนิพนธ์และความโรแมนติกบริสุทธิ์ การเล่นดำเนินไปพร้อมกับดนตรีโดย A.Graychaninov กลเม็ดและนวัตกรรมการกำกับจำนวนมากรวมอยู่ในการแสดง: การละเว้นบางส่วนของข้อความเปลี่ยนลำดับของฉาก สตานิสลาฟสกี้แนะนำก็อบลินกับลูกเลสเชนในการเล่น Snow Maiden มาพร้อมกับหมีที่เธอเล่นด้วย การสนทนาของ Snegurochka กับ Spring ดำเนินต่อไปโดยพื้นหลังของ Berendey กรนในการนอนหลับ ฯลฯ

การแสดงมีสีสันสดใสราคาแพงมากจนนักวิจารณ์บางคนถึงกับเขียนว่าความหรูหราที่มากเกินไปของการจัดฉากทำให้นักแสดงและผู้ชมอยู่ห่างจากบทละครของ Ostrovsky

Gorky เขียนถึง A.P. Chekhov: "Snegurochka" เป็นเหตุการณ์! งานใหญ่ - เชื่อฉันสิ! .. มหัศจรรย์มากที่ศิลปินแสดงละครเรื่องนี้ได้อย่างยอดเยี่ยมและน่าทึ่งมาก! .. ทุกคนเก่งคนหนึ่งดีกว่าอีกคนและ - โดยพระเจ้า - พวกเขาเป็นเหมือนทูตสวรรค์ที่ส่งมาจากสวรรค์ ความลึกซึ้งของความงามและบทกวี "

อย่างไรก็ตาม E.M. Sakharov และ I.V. Semibratova ให้สังเกตสิ่งต่อไปนี้:“ เมื่อคุณทำความคุ้นเคยกับคำวิจารณ์เกี่ยวกับการผลิตภาพยนตร์เรื่อง The Snow Maiden เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2416 ที่โรงละครมอสโกมาลีคุณไม่ได้ตั้งใจที่จะให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่ามีเพียงไม่กี่ส่วนของการเล่นที่ประสบความสำเร็จ ทั้งหมดกลับกลายเป็นน่าเบื่อเฉื่อยชาและยืดออก เหตุผลของความล้มเหลวไม่ได้ถูกซ่อนไว้มากนักในความประมาทของการจัดฉาก แต่ในกรณีที่ไม่มีนักแสดงหลายคนและด้วยเหตุนี้การแต่งเพลงที่เข้มข้นอย่างน่าทึ่งซึ่งเป็นรากฐานของความเป็นเอกภาพทางศิลปะของนิทาน” พบภาพที่คล้ายกันในการผลิตอื่น ๆ

The Snow Maiden ของ Ostrovsky กลายเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในโอเปร่าโดย Nikolai Andreevich Rimsky - Korsakov เขียนในปีพ. ศ. 2423-2524

แม้ในช่วงชีวิตของ Ostrovsky บทละครซึ่งไม่พบพื้นบนเวทีของโรงละครรัสเซียก็พบชีวิตใหม่และเต็มเปี่ยมบนเวทีโอเปร่าในการดัดแปลงดนตรีของ Nikolai Andreevich และนี่ก็ยังห่างไกลจากความบังเอิญเนื่องจากการสร้างบทละครของ Ostrovsky นั้นใกล้เคียงกับการประพันธ์ดนตรี

“ ในฤดูหนาวปี 1879/80 ฉันอ่าน The Snow Maiden อีกครั้งและดูเหมือนจะได้เห็นความงามที่น่าทึ่งของเธอ” ผู้ประพันธ์เล่า - ฉันอยากจะเขียนโอเปร่าโดยอิงจากพล็อตเรื่องนี้ทันทีและเมื่อฉันคิดถึงความตั้งใจนี้ฉันก็รู้สึกหลงรักเทพนิยายของ Ostrovsky มากขึ้นเรื่อย ๆ ความโน้มถ่วงที่ปรากฏในตัวฉันสำหรับประเพณีดั้งเดิมของรัสเซียและลัทธินอกรีตนอกรีตตอนนี้ลุกเป็นไฟ ไม่มีพล็อตเรื่องใดที่ดีไปกว่าสำหรับฉันในโลกนี้ไม่มีภาพกวีใดที่เหมาะกับฉันไปกว่า Snow Maiden, Lel หรือ Vesna ไม่มีอาณาจักรใดที่ดีไปกว่าอาณาจักรเบเรนดีที่มีกษัตริย์ที่ยอดเยี่ยมของพวกเขาไม่มีโลกทัศน์และศาสนาที่ดีไปกว่าการนมัสการ ของ Yarila - the Sun

นักแต่งเพลง Rimsky - Korsakov ขออนุญาตให้ Ostrovsky ใช้ชิ้นนี้สำหรับโอเปร่ารวบรวมบทกวีซึ่งนักเขียนบทละครอนุมัติ พล็อตเรื่อง "The Snow Maiden" เปิดโอกาสให้นักแต่งเพลงได้ร้องเพลงชีวิตของผู้คนอย่างเรียบง่ายไร้ศิลปะสอดคล้องกับธรรมชาติเพื่อสะท้อนชีวิตพิธีกรรมที่มีสีสันของพวกเขา

ถ้า. ในบทความเรื่อง The Snow Maiden ของเขา Kunin ชี้ให้เห็นว่าภาพร่างของโอเปร่าเสร็จสมบูรณ์ในวันที่ 12 สิงหาคมและการเรียบเรียงเสร็จสมบูรณ์เมื่อเขากลับไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในวันที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2424 "ในระดับใหญ่ดนตรีของโอเปร่ามีพื้นฐานมาจากท่วงทำนองพื้นบ้าน แต่ไม่ใช่เพลงประจำวันเหมือนในไชคอฟสกี" Lebedev กล่าว "แต่ใช้ท่วงทำนองพิธีกรรมและเพลงสลาฟเก่า" เรารู้สึกเสียใจกับ Snow Maiden ขอโทษสำหรับฤดูใบไม้ผลิที่ผ่านมาซึ่งมีแสงตะวันอันเงียบสงบแสงยามเย็นที่เงียบสงบและดอกลิลลี่สีขาวของหุบเขา "นักแต่งเพลง B. Astafiev กล่าวสรุปความประทับใจของเขาที่มีต่อดนตรีของ Rimsky-Korsakov

Nikolai Andreevich ด้วยไหวพริบทางดนตรีของเขาจับพื้นฐานของความสามัคคีทางศิลปะของภาพบนเวทีในเทพนิยาย "การฟังโอเปร่าเรารู้สึกถึงความอบอุ่นที่ค่อยๆเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งถึงจุดสูงสุดในบทเพลงสรรเสริญเทพเจ้ายาริลา"

สำหรับธีมดนตรีที่ยอดเยี่ยมนี้แสดงให้เห็นถึงชัยชนะทีละน้อยของความอบอุ่นและแสงสว่างเหนือความหนาวเย็นและความมืดด้วยความช่วยเหลือของระบบ leitmotifs และ leitharmonies ที่ซับซ้อนมาก Rimsky - Korsakov ตาม E.M. Sakharov และ I.V. Semibratova เชื่อมต่อบรรทัดเฉพาะของตัวละครที่แตกต่างกัน ตรงกลางเป็นธีมของ Snow Maiden ซึ่งให้พลวัตของดนตรีของโอเปร่าทั้งหมด

การวิเคราะห์ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีของ The Snow Maiden ผู้แต่งเขียนว่า: ควรจะกล่าวได้ว่าในโอเปร่านี้ฉันใช้ท่วงทำนองพื้นบ้านเป็นส่วนใหญ่โดยยืมมาจากคอลเลคชันของฉันเป็นหลัก ... ยิ่งไปกว่านั้นแรงจูงใจหรือเพลงเล็ก ๆ อีกมากมายส่วนประกอบของอีกมากมาย หรือทำนองที่ยาวน้อยกว่าไม่ต้องสงสัยฉันดึงมาจากเพลงเล็ก ๆ ที่คล้ายกันในท่วงทำนองพื้นบ้านต่างๆ ... "

ผ้าดนตรีทั้งหมดของโอเปร่าเป็นแบบพื้นบ้าน “ นำมาจากเพลงเก่าจากการดีดเครื่องและนำมาเปิดเผยอีกครั้งโดย Korsakov ในการจัดเตรียมสำหรับการขับร้องโอเปร่าและวงออเคสตราหรือองค์ประกอบที่ไพเราะฮาร์มอนิกของ The Snow Maiden ที่สร้างโดยนักแต่งเพลงเองที่ชื่นชอบในเพลงของพวกเขาอย่างที่ Balakirev เคย พูดว่า“ ความจริงแบบชาวบ้าน” และในขณะเดียวกันก็มีรสชาติที่สมบูรณ์แบบสง่างามและสง่างาม

ในประวัติศาสตร์เพิ่มเติมของการผลิตโอเปร่าการแสดงบนเวทีของ Moscow Private Russian Opera โดย S. การผลิตนี้นำหน้าด้วยการแสดงละครสมัครเล่นเรื่อง The Snow Maiden ซึ่งจัดแสดงที่โฮมเธียเตอร์ของ Mamontov ในปีพ. ศ. 2425 “ ส่วนทางศิลปะของการผลิตถูกยึดครองโดย V.M. Vasnetsov - นั่นคือตอนที่เขาปลดปล่อยความสามารถของเขาออกมาอย่างเต็มที่ - เล่าถึงลูกชายของ S.Mamontov V.S. มามอนตอฟ. “ ในขณะเดียวกันเขาไม่เพียง แต่รู้สึกตื้นตันใจกับกวีนิพนธ์ของเทพนิยายที่น่าอัศจรรย์นี้เท่านั้น แต่ยังรู้สึกถึงจิตวิญญาณของรัสเซียชื่นชมภาษารัสเซียแท้ที่ไม่มีใครเทียบได้ แต่ฉันคิดว่าผู้เข้าร่วมทุกคนในการแสดงนี้ติดเชื้อด้วยงานอดิเรกของเขา”

ทิวทัศน์ของบทละครที่สร้างขึ้นโดยศิลปินผู้สร้างโลกแห่งบทกวีของ“ สถาปัตยกรรมรัสเซียโบราณในดินแดนมหัศจรรย์แห่งเบเรนดีย์นั้นงดงามมาก นักแสดงสวมชุดประจำชาติรัสเซียของแท้ที่เก็บไว้ในพิพิธภัณฑ์ Abramtsevo " Vasnetsov เล่นเป็นซานตาคลอสและแสดงบทบาทนี้ได้ดีมาก ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นคือการผลิตโอเปร่าเรื่อง The Snow Maiden ความสามารถในการสร้างสรรค์ของ Viktor Mikhailovich Vasnetsov ผู้ออกแบบการแสดงนั้นกลมกลืนกับคลังดนตรีอย่างน่าประหลาดใจ ชุดและเครื่องแต่งกายของ Vasnetsov ยอดเยี่ยมและในเวลาเดียวกันก็เป็นของแท้สร้างความยินดีให้กับโคตรของเขา

ถ้า. Kunin ตั้งข้อสังเกตว่า“ สำหรับการแสดงโอเปร่าศิลปินได้วาดภาพบ้านของ Kupava ด้วยเครื่องประดับที่สวยงามและทำให้เสื้อผ้าของเด็กชายและเด็กหญิงมีความรื่นเริงมากขึ้น

"The Chambers of Tsar Berendey" (ภาคผนวก) - ภาพร่างของฉากสำหรับละครโอเปร่า "Snow Maiden" - ตัวอย่างที่ชัดเจนของความสามารถของมัณฑนากรศิลปินผู้เล่าเรื่องที่โดดเด่น V. Vasnetsov การตกแต่งนี้ทำโดยศิลปินใน Abramtsevo บนเวทีสมัครเล่นของ S. ฉากของ Vasnetsov สร้างความประทับใจให้กับทุกคนจนถูกย้ายไปยังเวทีโอเปร่าระดับมืออาชีพขนาดใหญ่

K. Korovin และ I. Levitan ช่วย Vasnetsov ทำงานในฉากต่างๆ Korovin กำหนดงานของมัณฑนากรในการแสดงละคร "The Snow Maiden": "ที่นี่คุณต้องให้บทกวีของรัสเซียบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติของรัสเซีย ... การตื่นขึ้นของฤดูใบไม้ผลิ ... ท้ายที่สุด" Snow Maiden "คือ บทกวีที่น่าประทับใจที่สุดเกี่ยวกับธรรมชาติของรัสเซีย! " ศิลปินเลือกผ้าใบสีขาวแบบโฮมสปันเป็นพื้นฐานสำหรับเครื่องแต่งกายทั้งหมด เขาวาดภาพด้วยตัวเองด้วยเครื่องประดับหลากสีสร้างความสวยงามให้กับฉากมิเซะเอน

V.S. Kuzin และ E.I. Kubyshkina เชื่อว่าในบรรดานางเอกในเทพนิยายของ Viktor Vasnetsov คนที่น่ารักที่สุดคือ Snow Maiden "ศิลปินรู้สึกทึ่งกับภาพกวีที่น่าอัศจรรย์นี้ ... " นักวิจัยของผลงานของ Vasnetsov ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าบนแผ่นกระดาษมีรอยดินสอปรากฏให้เห็นจุดสีน้ำโปร่งใสทาด้วยพู่กันบาง ๆ ยิ่งไปกว่านั้น Vasnetsov ไม่ได้ทาสีบนกระดาษและสีของมันจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของใบหน้ารูปร่างการแต่งกาย ศิลปินย้อมสีกระดาษด้านหลังรูปด้วยสีน้ำสีน้ำเงินและจุดสีก็เน้นให้เห็นร่างของ Snow Maiden ในทันที รูปลักษณ์ของเธอเกิดจากการผสมผสานที่นุ่มนวลระหว่างสีน้ำเงินสีเหลืองทอง ร่างของหญิงสาวถูกสัมผัสเล็กน้อยด้วยปูนขาวราวกับว่าโรยด้วยหิมะ และแม้ว่า Snegurochka จะยืนอยู่ที่วงล้อหมุน แต่เขาก็ถือแกนหมุน แต่ไม่ได้หมุนเส้นด้าย ราวกับว่าเธอไม่ได้อยู่ที่นี่ แต่อยู่ที่ไหนสักแห่งในโลกแห่งเทพนิยาย

Snow Maiden เป็นความฝันตามธรรมชาติซึ่งบางครั้งก็กลายเป็นสาวสวย

นี่เป็นหนึ่งในกรณีแรกในโรงละครโอเปร่าของรัสเซียเมื่อความสัมพันธ์ใกล้ชิดเกิดขึ้นระหว่างศิลปินที่แสดงละครและร้านขายเพลง” I. Kunin กล่าว

ผู้ร่วมสมัยเข้าใจถึงคุณค่าของการสังเคราะห์ทางศิลปะของศิลปะทั้งสาม ได้แก่ การแสดงละครดนตรีและการแสดงบนเวที ความมีสไตล์ของศิลปะพื้นบ้านในการเล่นดนตรีและการออกแบบเวทีอยู่ในกระแสเดียวกันของการค้นหาศิลปะ ผู้ร่วมสมัยคนหนึ่งของเขาเขียนว่า:“ งานกวีของ A.N. Ostrovsky ... เข้ากันได้ดีกับเสียงและจานสีของนักแต่งเพลงและศิลปิน " หนังสือประจำปีของโรงภาพยนตร์อิมพีเรียลปี 1910 การแสดง: "ใน" Snow Maiden "มีความเป็นเอกฉันท์ที่หาได้ยากของผู้เขียนผู้ประพันธ์และศิลปิน"

Trio Ostrovsky - Vasnetsov - Rimsky-Korsakov สร้างผลงานศิลปะแห่งความงามทางศิลปะซึ่งเป็นหนึ่งเดียวที่มีเอกลักษณ์เฉพาะในประวัติศาสตร์วัฒนธรรม

ในช่วงกลางของศตวรรษที่ XX จากบทละครเรื่อง "Snow Maiden" ภาพยนตร์สารคดีและแอนิเมชั่นที่มีชื่อเดียวกันได้ถูกถ่ายทำ ในปีพ. ศ. 2495 สตูดิโอภาพยนตร์ Soyuzmultfilm และผู้กำกับ A. Snezhko-Blotskaya ได้ถ่ายทำภาพยนตร์การ์ตูนซึ่งใช้เพลงของ N.A. ริมสกี - คอร์ซาคอฟ ที่ไม่คาดคิดคือการใช้ภาพร่างของ Vasnetsov เพื่อแสดงถึงเครื่องแต่งกายของตัวละครทิวทัศน์

ในผลงานของ Alexander Nikolaevich Ostrovsky เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ "Snow Maiden" ครอบครองสถานที่พิเศษ เธอเป็นจุดสุดยอดของกิจกรรมกวีของนักเขียนบทละคร ในนั้นเขาแสดงความฝันถึงชีวิตที่สงบสุขเสรีและสนุกสนานของผู้คนร้องเพลงความงามและพลังของธรรมชาติและความรัก ละครเรื่องนี้เป็นการผสมผสานระหว่างจินตนาการกับชีวิตประจำวันสัญลักษณ์และความเป็นจริงอย่างงดงาม

นักวิจัยจากงานของ Ostrovsky วิเคราะห์บทละครดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่านักเขียนบทละครที่ทำงานเรื่อง "The Snow Maiden" ใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ บางคนโต้แย้งว่าในการขับร้องของ guslars จากการแสดงครั้งที่สองของ "spring tale" แรงจูงใจของเสียง "The Lay of Igor's Campaign" ส่วนคนอื่น ๆ ในบทพูดของ Bobyl รู้สึกถึงน้ำเสียงของ "Song of the Bobyl" ของ I.S. Nikitin คนอื่น ๆ ระบุว่าในภาพของ Frost มีความต่อเนื่องของบทกวีของ Nekrasov "Who Lives Well in Russia" และ "Frost, Red Nose" มีความพยายามที่น่าเชื่อในการเปรียบเทียบ The Snow Maiden กับละครของ W. อ้างอิงจากบทความโดย E.M. Sakharova และ I.V. Semibratova เราสามารถสังเกตได้ว่าแหล่งที่มาหลักของเรื่องนี้คือบทกวีของวันหยุดชาวนา “ ในเอกสารของนักเขียนบทละคร ... มีสำเนาบทความที่อธิบายถึงวันหยุดเดือนพฤษภาคมในจังหวัดตเวียร์ซึ่งเป็นเนื้อหาเกี่ยวกับพิธีแต่งงานในเขต Danilovsky ของจังหวัด Yaroslavl นักเขียนบทละครนกยืมมาจากเพลงพื้นบ้าน "นกที่อาศัยอยู่ในทะเลเป็นอย่างไร" บทพูดคนเดียวของ Kupava ที่ไม่พอใจโดย Mizgir มีร่องรอยของกระบวนการแปรรูปที่พบในเอกสาร "Song of hops" ของ Ostrovsky ฯลฯ .”

จินตนาการเชิงกวีของนักเขียนบทละครได้รับการเสริมแต่งโดยการศึกษาผลงานของนักปรัชญาชาวรัสเซียในโรงเรียนตำนาน Ostrovsky เริ่มสนใจอ่าน "นิทานพื้นบ้านรัสเซีย" โดย A.N. Astafiev คุ้นเคยกับหนังสือที่มีชื่อเสียงของนักวิทยาศาสตร์ที่น่าทึ่งคนนี้ "มุมมองบทกวีของชาวสลาฟเกี่ยวกับธรรมชาติ "

หลังจากที่วิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 19 เปิดเผยธีมที่เป็นสากลทั่วไปที่สุดของเทพนิยายนักเขียนหลายคนเริ่มสร้างผลงานของตนอย่างมีสติเพื่อให้พวกเขาถูกมองว่ามีพื้นหลังของแบบจำลองในตำนานเหล่านี้และจากสิ่งนี้ได้รับความหมายที่ลึกซึ้งและคลุมเครือมากขึ้นและ Ostrovsky ในฐานะนักเขียนก็ไม่มีข้อยกเว้น "การเล่นโคลงสั้น ๆ โดย AN Ostrovsky" The Snow Maiden "เป็นผลงานที่มีนิทานพื้นบ้านเกี่ยวกับ Snow Maiden ตำนานพื้นบ้านเกี่ยวกับชนเผ่าโบราณของ Berendey พิธีกรรมในปฏิทินโบราณเพลงดังนั้น" The Snow Maiden "จึงเป็น งานหลายชั้นหลายชั้นหลายแนว "

"นี่คือยูโทเปียทางสังคม" - นี่คือวิธีที่เรียกว่าการเล่นของ A.I. Ostrovsky "The Snow Maiden" Revyakin “ พล็อตตัวละครและฉากนั้นยอดเยี่ยมอยู่ในนั้น แตกต่างอย่างมากในรูปแบบจากบทละครทางสังคมและในชีวิตประจำวันของนักเขียนบทละครมันรวมอยู่ในระบบของความคิดที่เป็นประชาธิปไตยและเห็นอกเห็นใจในงานของเขา ในเทพนิยายที่น่ารื่นรมย์นี้ถักทอจากแรงจูงใจและภาพของบทกวีปากเปล่า Ostrovsky ได้รวบรวมความฝันของเขาที่จะมีชีวิตที่สงบสุขสนุกสนานและเป็นอิสระของผู้คน "

I. Medvedeva ในบทความของเธอ "Three Playwrights" แสดงความคิดเห็นของเธอว่าละครเรื่อง "The Snow Maiden" มีความเกี่ยวพันกับหนึ่งในธีมที่เกิดขึ้นในรอบที่แล้วซึ่งนักวิจัยเรียกว่า "นวนิยาย" หลายบท (บทละคร) ของ "นวนิยาย" เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับความรักด้วยความผ่อนคลายสูงสุดของมนุษย์การปลดปล่อยจากความเหงาที่ปิดตาย ชุดรูปแบบนี้ได้รับการแก้ไขในภาพพื้นบ้านนามธรรมของหญิงสาว - Snow Maiden ผู้ซึ่งตกหลุมรักปลดปล่อยตัวเองจากห่วงน้ำแข็ง แต่เสียชีวิต “ นี่คือวิธีที่ Ostrovsky เปลี่ยนภาพยอดนิยมสำหรับหนังตลกเฉพาะเรื่อง” นี่คือวิธีที่ I.Medvedev เรียกบทละครว่า“ Topical Comedy”

“ เรากำลังพูดถึงเรื่องลึกลับโรแมนติก” A.V. กล่าว Mankovsky พูดคุยเกี่ยวกับประเภทของ The Snow Maiden “ คุณสมบัติหลักของความลึกลับโรแมนติกคือลักษณะสองระนาบของการกระทำที่เกิดขึ้นในนั้น และภาพของโลกที่ปรากฎอยู่ในนั้น การปรากฏตัวของตัวละครที่ยอดเยี่ยมในพื้นหลังของความลึกลับ แทรกตัวเลขอันเป็นผลมาจากการประยุกต์ใช้“ เทคนิคการรวมที่ไม่ใช่ประเภท (ต้องขอบคุณพวกเขากรอบของละครคือเบลอด้วยองค์ประกอบโคลงสั้น ๆ และมหากาพย์) คำพูดที่มีสีสันสดใสอย่างมีสไตล์ " เมื่อพิจารณาถึงความคิดริเริ่มทางศิลปะของบทละคร "Snow Maiden" เมื่อเปรียบเทียบกับคำจำกัดความนี้เราสามารถเห็นด้วยกับความเห็นของ A.V. แมนคอฟสกี.

"การกระทำเกิดขึ้นในดินแดนเบเรนเดียนในยุคก่อนประวัติศาสตร์" - นี่คือคำพูดแรกของ "The Snow Maiden" "นิทานฤดูใบไม้ผลิในสี่บทพร้อมอารัมภบท" เมื่ออ่านเกี่ยวกับต้นกำเนิดและชะตากรรมของละครเวทีเรารู้ว่าประเทศนี้เป็นเรื่องสมมติ “ ระหว่างการเดินทางไปตามแม่น้ำโวลก้าก. ออสตรอฟสกีได้ข่าวเกี่ยวกับที่ลุ่ม Berendeev ที่ตั้งอยู่ในเขต Aleksandrovsky ของจังหวัด Vladimir ข้อมูลนี้สามารถสนับสนุนตำนานเก่าแก่ของรัสเซียเกี่ยวกับคนโบราณของ Berendey ซึ่งปกครองโดยซาร์เบเรนดีย์ ชาวเบเรนดีย์เป็นชนเผ่าเร่ร่อนจากถิ่นกำเนิดของเตอร์ก " ผู้เขียนใช้วัสดุนี้เพื่อสร้างอาณาจักรเบเรนดีย์โดยเปลี่ยนชาวเตอร์กให้เป็นชาวสลาฟอยู่ประจำที่อาศัยอยู่ในรัสเซียในยุคก่อนประวัติศาสตร์

ในคำพูดนั้นมีการวาดภาพที่น่าอัศจรรย์:“ ท้องฟ้าทั้งหมดปกคลุมไปด้วยนกที่บินมาจากต่างแดน ฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงของนกกระเรียนหงส์และห่านตกลงมาที่พื้นล้อมรอบด้วยฝูงนก " อ้างถึงคำแถลงของ A.L. Stein เราสามารถสังเกตได้ว่าภาพนี้เป็นการพูดเกินจริงตามบทกวี ท้องฟ้าเต็มไปด้วยนกที่บินมาจากต่างประเทศ นั่นคือทั้งหมด ขอบฟ้าทั้งหมดถูกครอบครองโดยนก มันสร้างภาพที่โดดเด่นของความหลากหลายการเคลื่อนไหวความหลากหลาย แต่หัวใจสำคัญของภาพที่ยอดเยี่ยมคือความจริงที่แท้จริงนั่นคือการกลับมาของนกในฤดูใบไม้ผลิ

“ บทนำเป็นเรื่องที่น่าทึ่งมากเพราะการผสมผสานระหว่างนิยายเทพนิยายอย่างต่อเนื่องและละเอียดอ่อนเข้ากับการพรรณนาถึงรูปลักษณ์ที่แท้จริงจิตวิทยาและแม้กระทั่งในชีวิตประจำวันของตัวละครแต่ละตัว” A.L. กล่าว เคลือบ ในบทนำของบทละครหุ่นฟางของ Maslenitsa ถูกกำหนดให้เป็นตัวละครและในตอนท้ายของการแสดงที่สี่ Yarilo ปรากฏตัวในงานเฉลิมฉลองเพื่อเป็นเกียรติแก่เขา ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่าพล็อตของบทละครเริ่มต้นขึ้นในช่วงฤดูใบไม้ผลิปีหนึ่ง “ เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้นให้เราหันไปหาวรรณกรรมเกี่ยวกับลัทธินอกรีตของชาวสลาฟ “ Maslenitsa โบราณซึ่งตัดสินโดยสัญลักษณ์สุริยคติที่อุดมสมบูรณ์น่าจะได้รับการเฉลิมฉลองในช่วงสุริยคติช่วงหนึ่ง - ในวันที่วสันตวิภาคศาสตร์วันที่ 20-25 มีนาคม” โปรดทราบว่าสมัยนี้ไม่เพียง แต่เป็นสัญลักษณ์ของชัยชนะของความร้อนเหนือความหนาวเย็นและการเริ่มต้นฤดูหนาว เทศกาลฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงวันหยุดเพื่อเป็นเกียรติแก่บรรพบุรุษที่ล่วงลับไปแล้วบางครั้งมักจะมีเพศสัมพันธ์กับพวกเขาเยี่ยมชมสุสานและพิธีรำลึก เป็นช่วงเวลาที่ Snegurochka ปรากฏตัวในอาณาจักร Berendeys สำหรับวันเฉลิมฉลองวันยาริลิน“ ในวันที่ 30 มิถุนายนพวกเขาทำตุ๊กตาฟางแต่งกายด้วยเครื่องนุ่งห่มกระดาษสีแดงสร้อยคอและโคโคนิกสวมมันไปรอบ ๆ หมู่บ้านพร้อมกับร้องเพลงแล้วเปลื้องผ้าและโยนมัน ลงไปในน้ำ" ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่าการเล่นครอบคลุมสามเดือน - ตั้งแต่ปลายเดือนมีนาคมถึงสิ้นเดือนมิถุนายน

ในงานของ Ostrovsky การเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลตามปกติประจำปีการตื่นขึ้นของพลังแห่งธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลินั้นถูกรวมไว้ในภาพของฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงซานตาคลอสลูกสาวของพวกเขา - Snow Maiden ที่บอบบางและอ่อนโยนซึ่งขอให้เธอไปที่ ผู้คนจากถิ่นทุรกันดารแห่งความสันโดษในป่า เธอพร้อมที่จะฟังเพลงของคนเลี้ยงแกะ Lel ทั้งกลางวันและกลางคืนซึ่งการร้องเพลงที่ดึงดูดจิตวิญญาณเปิดสู่ความประทับใจของชีวิตและศิลปะ หัวใจของ Snegurochka เย็นชาเธอไม่รู้ถึงความรู้สึกของความรัก "ความอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิแห่งความสุขอันแสนทรมาน" ตามที่ Moroz กล่าวไว้เป็นอันตรายถึงชีวิตสำหรับเธอ:

ไปทำลาย Snow Maiden; เท่านั้น

และรอคอยที่จะปลูกในหัวใจของเธอ

ไฟแห่งความรักกับคุณเรย์; แล้ว

ไม่มีทางรอดสำหรับ Snow Maiden, Yarilo

เผามันเผามันละลาย

ฉันไม่รู้วิธี แต่มันจะฆ่าคุณ ตราบเท่าที

ความบริสุทธิ์ไร้เดียงสาคือจิตวิญญาณของเธอ

เขาไม่มีอำนาจที่จะทำร้าย Snow Maiden ได้

ดังนั้นในช่วงเริ่มต้นของบทละครนักเขียนบทละครได้สรุปถึงความเป็นไปได้ของการปฏิเสธที่น่าเศร้าของมัน ในข้อพิพาทระหว่าง Frost และ Spring คำถามแห่งความสุขชั่วนิรันดร์ดังขึ้น ข้อพิพาทนี้สรุปสาระสำคัญประการหนึ่งของ "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" Ostrovsky กำหนดหัวข้อนี้ดังนี้:

"ความสุขไม่ใช่การรัก" (Frost)

"ความสุขคือการได้รัก" (ฤดูใบไม้ผลิ)

ทุกคนจินตนาการถึงความสุขของลูกสาวในแบบของตัวเองทำให้ผู้อ่านหรือผู้ชมนึกถึงหัวข้อนี้

การต่อสู้ของฟรอสต์ความหนาวเย็นความร้อนระอุและดวงอาทิตย์ความอบอุ่นความรักถือเป็นเนื้อหาของ "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" ของ Ostrovsky หัวใจของ Snow Maiden กลายเป็นสนามของการต่อสู้ครั้งนี้

ชะตากรรมของ Snow Maiden เกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับชะตากรรมของผู้คนที่ยอดเยี่ยมแห่ง Berendeys ซึ่งเธอออกจากป่า ในตัวเธอนั้น "สาเหตุของฤดูหนาวที่รุนแรงและความหนาวเย็นของฤดูใบไม้ผลิ" ดวงอาทิตย์จ้องมองเธอด้วยความอิจฉาและเศร้าหมองโกรธลูกสาวของฟรอสต์พี่ชายของเธอและ "ความรู้สึกเย็นชา" ท่ามกลางผู้คนใน อาณาจักรเบเรนเดียนซึ่งปฏิเสธความอบอุ่นที่ต้องการ

อาณาจักรเบเรนดีส์ดังที่เลเบเดฟชี้ให้เห็นคือสังคมที่กลมกลืนกันโดยใช้ชีวิตโดยอาศัยความจริงและมโนธรรมเคารพเสรีภาพในความรู้สึกบนพื้นฐานของความชื่นชมในความงาม ผู้ปกครองที่จริงใจและชาญฉลาดของประเทศนี้คือกษัตริย์เบเรนดีย์ ชื่อของเขาฟังดูเหมือนชื่อของเผ่าตัวเอง - Berendei

เมื่ออ้างถึง AI Revyakin สามารถสังเกตได้ว่า "ในอาณาจักรของ Berendeys ปราศจากความเด็ดขาดและความรุนแรงเป็นศัตรูกับความเห็นแก่ตัวผลประโยชน์ส่วนตนและการปล้นสะดม" ไม่มีกฎหมายห้ามนองเลือด "... ในหมู่ Berendeys ที่อาศัยอยู่ ความจริงและมโนธรรมเสรีภาพในการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมและส่วนบุคคล ผู้เลี้ยงแกะและกษัตริย์ของพวกเขาเท่าเทียมกันต่อหน้าธรรมบัญญัติ ประชาชนและพระมหากษัตริย์เป็นปึกแผ่นในปณิธาน "

"ราชาที่ฉลาดที่สุด" - นี่คือวิธีที่ A.I. Revyakin เรียกราชา Berendey ตัวแทนของประชาชนผู้ปกป้องผลประโยชน์ของตนโดยไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเป็นพ่อท่ามกลางลูก ๆ ของเขา เขาแบ่งปันแรงงานและความสนุกสนานความเศร้าโศกและความสุขกับประชาชนของเขาอย่างเท่าเทียมกัน และผู้คนที่กตัญญูกตเวทีร้องเพลงสรรเสริญพระองค์:

สวัสดีคุณฉลาด

เยี่ยมมากเบเรนดีย์

เจ้าแห่งเงินพ่อของแผ่นดิน

เพื่อความสุขของประชาชน

ขอสาบานต่อพระเจ้า

และเสรีภาพปกครอง

ภายใต้คทาของคุณ ... [ไฟล์ II, ไฟล์ Manifest 3]

การต่อสู้ที่ดุเดือดกำลังเกิดขึ้นทั่วโลก: ผู้คนกำลังจะตายในทุ่งนาที่ไม่รู้จักเพื่อได้รับเกียรติจากเจ้าชายของพวกเขาภรรยาที่กำพร้าของพวกเขากำลังร้องไห้ ไร่นาถูกเหยียบย่ำต้นไม้และหญ้าล้มลง ท่ามกลางรัฐรอบข้างที่ความขัดแย้งและความเดือดดาลของสงครามนักเขียนบทละครได้สร้างขึ้นด้วยจินตนาการเชิงกวีของเขาอาณาจักรแห่งเบเรนเดียนที่สงบสุขอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนซึ่งเป็นข้อยกเว้นที่น่าทึ่ง:

เมืองแห่งความสุขในดินแดนเบเรนดีย์

บทเพลงสนุกสนานในป่าละเมาะและหุบเขา

พลังของเบเรนเดย่าเป็นสีแดงในโลก ... [ไฟล์ II, yavl.1]

อ้างถึง A.L. Stein เราต้องการทราบว่า "ลักษณะของ Berendeys นั้นเต็มไปด้วยอารมณ์ขันแบบรัสเซียที่มีอัธยาศัยดีและบริสุทธิ์" “ ในหน้ากากของ Berendeys หลายคน” A.L. กล่าว สไตน์ - มีบางอย่างที่โง่เขลา เด็กเป็นคนยุยง Brusilo เป็นคนอวดดีห้องสูบบุหรี่เป็นคนพาล A.I. Revyakin ยึดมั่นในมุมมองเดียวกัน เขาให้คำจำกัดความไว้อย่างแม่นยำว่า Berendey Bermyat รัฐมนตรีคนแรกเป็นคนที่มีอารมณ์ขัน เขาเชื่อว่าภาพนี้เป็นภาพจากมุมมองที่เป็นที่นิยม Bermyata เป็นคนเจ้าเล่ห์และไม่สนใจเรื่องของรัฐบาล Berendey อยากรู้ทุกเรื่อง Bermyata ไม่รู้อะไรแน่นอน

บทสนทนาตลก ๆ ของพวกเขามีส่วนเกี่ยวข้องกับการพัฒนาเนื้อเรื่องของบทละคร กษัตริย์เบเรนดีเป็นห่วง มันไม่เพียงพอสำหรับเขาที่ผู้คนไม่หิวอย่าเดินเตร่ด้วยกระเป๋าเป้สะพายหลังอย่าปล้นบนถนน สิ่งที่เขามองว่าเป็นปัญหาหลัก? เบเรนดีย์กังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในอาสาสมัครของเขา:

ในใจของผู้คนฉันสังเกตเห็นว่าฉันจะเย็นลง

มาก; ความรักที่เร่าร้อน

ฉันไม่ได้เห็น Berendeys มานานแล้ว

บริการเพื่อความงามหายไปในพวกเขา

เพราะอะไรกษัตริย์คิดและโกรธ

Yarilo เป็นดวงอาทิตย์สำหรับคนของเขา

“ ผู้คนควรปรนนิบัติความรักและความงาม ความรักถูกปลูกฝังในผู้คนโดยธรรมชาติและเทพเจ้ามันเป็นของขวัญที่ยิ่งใหญ่จากธรรมชาติความสุขของชีวิตดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ Service to love is service to beauty. "

เบเรนดีย์จะรวม "สหภาพที่ไม่แตกหัก" ของเจ้าสาวและเจ้าบ่าวทั้งหมดในวันของยาริลินโดยหวังว่าจะเอาใจเทพ แต่เป็นไปได้หรือไม่? ด้วยการปรากฏตัวของ Snow Maiden ที่สวยงามในนิคมพวกเขาจึงทะเลาะกับสาว ๆ แม้ว่าความพยายามในการปลุกความรักในหัวใจของ Snow Maiden จะไร้ผลก็ตาม “ ซูเปอร์สตาร์ที่มีความบริสุทธิ์พิสดารของ Snow Maiden นั้นวิเศษมาก สวยงามและอันตราย เธอได้รับมรดกสองธรรมชาติคือการมีชีวิตจุดเริ่มต้นที่อบอุ่นของความรักจาก Mother Spring และความเฉยเมยของ Father Frost ในขณะนี้เธอไม่รู้ว่าจะรักอย่างไรเธอชอบความงามอย่างหนึ่ง: การฟังเพลงของ Lelia คือความสุขของเธอ " แม้แต่ความกระตือรือร้นที่บ้าคลั่งของ Mizgir พ่อค้าผู้ห้าวหาญผู้ซึ่งหลงรัก Kupava เจ้าสาวของเขาก็ไม่สามารถละลายน้ำแข็งแห่งความรู้สึกของ Snegurochka ได้

“ แต่หัวใจที่แท้จริงของมนุษย์ที่มีชีวิต“ หัวใจที่อบอุ่น” ไม่ได้อยู่ใน Snow Maiden แต่อยู่ใน Kupava ความรักความทุกข์ของเธอน้ำตาอันอบอุ่นของเธอเป็นสิ่งที่มนุษย์ทุกคนเข้าใจได้ ไม่มีความเย็นฉ่ำของความงามอยู่ในนั้น ลมในฤดูใบไม้ผลิพฤษภาคมสีเขียวกลิ่นของดอกไม้ป่าอบอวลไปทั่วภาพนี้และซาร์เบเรนดีย์อุปถัมภ์เธออย่างเป็นพ่อไม่ได้เพื่ออะไร " ในฐานะ A.L. Stein ตัวละครของ Kupava ถูกเลือกโดย Ostrovsky อย่างแน่นอน เป็นผู้หญิงที่น่าจะยืนอยู่ในละครเรื่องนี้ - เทพนิยายถัดจาก Snow Maiden “ ชื่อของ Kupava มาจากชื่อดอกไม้สีขาว ในภาษาท้องถิ่นหมายถึงความงดงามที่น่าภาคภูมิใจและน่าภาคภูมิใจ เล้าคือความหลงใหล Kupava เป็นคนนอกศาสนาเธอเชื่อฟังเทพเจ้า Yarila "

Kupava เป็นผู้หญิงที่เป็นแกนกลาง ผู้หญิงกอปรด้วยคุณสมบัติทางเพศทั้งหมดของเธอ - รักใคร่, มีราคะ, ไร้สาระ, ขี้งอน, ไร้เหตุผล, อุทิศให้กับผู้ที่จะตอบรับเธอด้วยความรัก "

ในความขัดแย้งความรักซึ่งเป็นพื้นฐานของการเล่นนอกจากตัวของสโนว์เมเดนเองและคุปาวาแล้ว Lel และ Mizgir ก็มีส่วนร่วมด้วย

Lel เติมเต็มตำแหน่งของคนเลี้ยงแกะที่ไม่หว่านหรือไถเดินกลางแดดและมี แต่ความคิดของเด็กผู้หญิง "Lel เป็นสิ่งมีชีวิตที่เปล่งประกายและสว่างไสวเขามอบและแบ่งจูบเพลงของเขาซึมผ่านดวงอาทิตย์ปลุกความรัก"

“ เพลงของ Lel ให้ธีมของความรักที่กว้างและเป็นสากลมากขึ้น พวกเขาเป็นตัวแทนของบทกวีเชิงเปรียบเทียบที่ทำให้ธีมของบทละครชัดเจนขึ้น "

Mizgir ทำตัวเป็นสุภาพบุรุษของ Kupava ชื่อยังมีความหมาย “ มิซกีร์เป็นทารันทูล่าซึ่งเป็นแมงมุมชั่วร้ายที่ดูดพลังชีวิตของคนออกไป” อ้างถึงคำแถลงของเลเบเดฟ“ ผู้ชายคนนี้กล้าหาญมาก เขามีลักษณะทั่วไปของตัวละครชาย - ความไม่มั่นคงของผู้ชายและความเห็นแก่ตัวของผู้ชาย มิซกีร์เป็นคนที่มีมุมมองที่กว้างไกลเขาเดินไปทั่วโลกในฐานะแขกรับเชิญได้เห็นประเทศในต่างแดนและความสวยงามในท้องถิ่น ในฐานะบุคคลที่พัฒนาแล้วเขาทำหน้าที่โดยการเลือกส่วนตัวสามารถตกหลุมรักและเลิกรักได้ "

คำบ่นของ Kupava ที่มีต่อซาร์เบเรนดีย์เกี่ยวกับการทรยศของเจ้าบ่าวนั้นน่าประทับใจมาก - โดยธรรมชาติในปากของหญิงสาวที่ถูกทอดทิ้งและความโกรธของกษัตริย์ที่เมตตาและมีเมตตาต่ออาชญากรที่มีความรักอย่างรุนแรงทำให้เขาประณามมิซจีร์ให้ถูกเนรเทศไปชั่วนิรันดร์ อย่างไรก็ตามการปรากฏตัวของ Snow Maiden สร้างความประหลาดใจให้กับซาร์ผู้ซึ่งอ่อนไหวต่อทุกสิ่งที่สวยงาม "ธรรมชาติอันยิ่งใหญ่ที่เต็มไปด้วยปาฏิหาริย์!" - เขาอุทานชื่นชมความงามที่สมบูรณ์แบบของหญิงสาวและกระตุ้นให้ Berendeys ปลุกจิตวิญญาณทารกของเธอด้วยความปรารถนาในความรัก Mizgir และ Lel ตอบสนองต่อคำพูดของเขา

Snow Maiden ไม่รู้จักความรักและไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงไล่เธอ เธอเต็มใจที่จะเสแสร้งเพื่อผลประโยชน์และผลประโยชน์ของหมูป่า Snow Maiden ไม่รู้ว่าจะรักได้อย่างไร แต่มันเจ็บตอนที่ Lel จูบอีกคน โต๊ะเครื่องแป้งของเธอต้องการให้ทุกคนเห็นว่า Lel รักเธออย่างไร "จนถึงตอนนี้ Snow Maiden สามารถเข้าถึงได้เฉพาะรูปแบบภายนอกของความสัมพันธ์ระหว่างชายและหญิงไม่ใช่แก่นแท้ของความรัก"

ในขณะเดียวกัน Mizgir ก็ตกหลุมรัก Snow Maiden เขาชอบสิ่งที่ทำให้เธอแตกต่างจาก Kupava - ความบริสุทธิ์ไม่สามารถเข้าถึงได้เขาชอบที่ Snegurochka "จากโลกนี้"

แต่ความรักเปลี่ยนแปลงตัวมิซกีร์เอง เขาไม่รู้ว่าก่อนหน้านี้ความทุกข์ของความรัก เขารู้เพียงความสุขของเธอ อ. สไตน์ที่นี่พูดถึงมิซกีร์ -“ แย่มาก”

ในตอนท้ายของการแสดงที่สามเขาไล่ล่าผีของ Snow Maiden นี่คือสัญลักษณ์ของสิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้น "ความรักทั้งหมดของเขาที่มีต่อ Snow Maiden คือการไล่ตามผี"

ความรู้สึกแสบร้อนของ Mizgir ทำให้ Snegurochka หวาดกลัว แต่เธอก็ยังปรารถนาที่จะรักและขอให้ Spring มอบความรักให้กับเธอ “ รักจะตาย” ผู้เป็นแม่เตือน แต่หญิงสาวยืนกราน:

ขอให้พินาศรักสักครู่

มีค่าสำหรับฉันมากกว่าหลายปีที่โหยหาและน้ำตา

พวงหรีดวิเศษที่มอบให้ลูกสาวของเธอในฤดูใบไม้ผลิปลุกจิตวิญญาณของ Snow Maiden ปลุกความรู้สึกแปลกใหม่แปลกใหม่และน่ารัก Ostrovsky แสดงให้เห็นถึงช่วงเวลาที่เด็กสาวต้องการความรักอย่างน่าทึ่งและเมื่อใดภายใต้อิทธิพลของความต้องการนี้โลกจะเปลี่ยนไป:

โอ้แม่เป็นอะไรกับฉัน? อะไรสวย

ป่าเขียวแต่ง! ฝั่ง

และคุณไม่สามารถหยุดมองไปที่ทะเลสาบ

น้ำกวักมือเรียกพุ่มไม้เรียกฉัน

ใต้หลังคาของคุณ และสวรรค์แม่สวรรค์!

รุ่งอรุณสาดคลื่นอย่างรวดเร็วพลิ้วไหว

ตามที่ AI Revyakin ระบุไว้อย่างถูกต้อง Ostrovsky ใช้สัญลักษณ์ในการสร้างพล็อตเรื่อง The Snow Maiden "ปมละครหลักที่ถักทอบทละครคือการต่อสู้ของซานตาคลอสผู้ซึ่งแสดงถึงความเย็นชาและความชั่วร้ายทางจิตใจโดยมีดวงอาทิตย์ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความอบอุ่นและความรัก" Snow Maiden ถึงวาระ ชัยชนะของดวงอาทิตย์ทำให้เธอเสียชีวิตอย่างสนุกสนาน Snow Maiden หลอมละลายด้วยความรัก กำลังจะตายเธอรู้ดีถึงความสุขของความรัก

การจากไปของ Snow Maiden ครั้งนี้ฟังดูเป็นการเสียสละเพื่อความอุดมสมบูรณ์และความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรเบเรนดีย์ การตายของเธอสามารถตีความได้ว่าเป็นชัยชนะของผู้เป็นที่อยู่เหนือความตาย แต่ไม่ใช่ในความเข้าใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงปฏิทินของฤดูกาล แต่ในความหมายที่กว้างกว่าและศักดิ์สิทธิ์ “ Snow Maiden เป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่จริงในตำนานเธอดูเหมือนจะไม่มีตัวตนตั้งแต่แรกเริ่ม - เธอไม่รู้สึกไม่ทุกข์ทรมานเธอไม่มีสิ่งที่ผู้หญิงคนอื่นมี ... เธอไร้ความสามารถในการ ความรัก ... แม้ว่า Snow Maiden จะไม่มี "หัวใจของหญิงสาว" แต่เธอก็ไม่เหมาะกับเหยื่ออย่างไรก็ตามเมื่อได้รับมันมาหรือเป็นพวงหรีดที่เป็นสัญลักษณ์แทนตัวเขาซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความอุดมสมบูรณ์และชีวิตใหม่ที่แสดงออกในพืช รหัสเธอตกอยู่ในเขตอิทธิพลของ Yarila ทันทีและ "พินาศ" ในรังสีของดวงอาทิตย์ โปรดสังเกตว่าตามธรรมเนียมแล้วภาพ Yarilo สวมพวงหรีดดอกไม้ป่าคล้ายกับที่แม่ของเธอมอบให้ Snow Maiden และมีผลวิเศษ "

“ ชัยชนะของดวงอาทิตย์คือชัยชนะของความยุติธรรม” A.I. Revyakin กล่าว เธอหยุดการแทรกแซงของ Frost ในชีวิตของ Berendei ซึ่งทำให้หัวใจของพวกเขาเย็นลงและคืนความสุขให้กับความรัก " การประท้วงที่น่าเศร้าของ Mizgir การประท้วงต่อต้านความอยุติธรรมของเทพเจ้าที่พรากเขาจากผู้เป็นที่รักของเขาไม่ได้ทำลายอารมณ์แสงโดยรวมของงาน ท้ายที่สุดแล้วความอบอุ่นและแสงแดดก็กลับมาสู่โลกของ Berendeys และความงามของธรรมชาติโดยรอบก็เป็นแรงบันดาลใจให้ผู้คนมีชีวิตชีวาและมองโลกในแง่ดี

ชื่นชม "Snow Maiden" A.V. Lunacharsky เขียนว่า: "Ostrovsky ให้" The Snow Maiden "เป็นผลงานชิ้นเอกที่ไม่มีใครเทียบได้ซึ่งเป็นหนึ่งในไข่มุกที่ใหญ่ที่สุดของกวีนิพนธ์ในเทพนิยายรัสเซีย ... "

2. งานวิจัย

.1 การจัดระเบียบของการรับรู้หลักและการแสดงความคิดเห็นของข้อความ

ระเบียบวิธีวิทยาเสนอวิธีการและเทคนิคที่หลากหลายเพื่อช่วยให้ครูยุคใหม่ของวรรณคดีมีวิธีการและเทคนิคที่หลากหลายเพื่อพัฒนาการรับรู้การอ่านของเด็กนักเรียน คุณภาพของการรับรู้งานวรรณกรรมส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการตีความและการใช้เทคนิคเหล่านี้

องค์ประกอบที่จำเป็นของบทเรียนวรรณคดีคือคำพูดของครูซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวอย่างของการพูดที่ถูกต้อง ศูนย์กลางของเทคนิคนี้คือเรื่องราวของครูเกี่ยวกับกิจกรรมสร้างสรรค์ของนักเขียนเกี่ยวกับชีวประวัติของเขา การทำความรู้จักกับนักเขียนเป็นโอกาสที่จะช่วยให้นักเขียนเข้าใจเนื้อหาเชิงอุดมการณ์ของงานศิลปะได้อย่างถูกต้องและครบถ้วน

เราเชื่อว่าในกรณีเฉพาะของเราชีวประวัติที่สร้างสรรค์ของ A.N. Ostrovsky ควรได้รับการเปิดเผยอย่างเต็มที่ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เนื่องจากเด็กนักเรียนทุกคนไม่รู้จักชื่อ Ostrovsky โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาพบกับชื่อนี้เป็นครั้งแรกในบทเรียนวรรณคดีรัสเซีย เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รับภาพชีวิตและผลงานของนักเขียนที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นการนำเสนอถูกใช้โดยใช้ภาพถ่ายที่แสดงถึงบ้าน Ostrovsky ภาพของ Alexander ในวัยเด็กและวัยรุ่นภาพถ่ายหนังสือ

ขั้นตอนต่อไปของงานของเราคือการทำความคุ้นเคยเบื้องต้นกับ "เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ" โดย A. Ostrovsky "The Snow Maiden" ในขั้นตอนนี้จะใช้การอ่านแบบ "หยุด" เพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาอ่านเทพนิยายด้วยตัวเองที่บ้าน เราหยุดในช่วงเวลาที่การกระทำเริ่มผูกมัด: "Snow Maiden กำลังจะไปอยู่กับ Berendei" เราพยายามแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับการกระทำของบทละครและเริ่มการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยการถามคำถามหลาย ๆ ข้อที่จะช่วยสร้างภาพพจน์ของวีรบุรุษในการเล่น - เทพนิยายขึ้นมาใหม่ในจิตใจของนักเรียน

ดังนั้นในกระบวนการอ่านบทละครเด็ก ๆ จะต้องเห็นและได้ยินสิ่งที่เกิดขึ้นบนเวทีในจินตนาการของพวกเขาเป็นผู้ชมที่มีศักยภาพในการเล่นจินตนาการว่าตัวละครเคลื่อนไหวพูดใช้ชีวิตอย่างไรซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกในการอ่านเพิ่มเติม และการรับรู้การเล่น

เราเริ่มขั้นตอนของการวิเคราะห์ข้อความด้วยการสนทนาซึ่งในระหว่างนั้นเราพยายามค้นหาว่าเทพนิยายได้รับการอ่านและเข้าใจอย่างสมบูรณ์หรือไม่: เด็ก ๆ มีความประทับใจอะไรเกี่ยวกับงานและฮีโร่ของมัน: อะไรและเกี่ยวกับใครที่ผู้เขียนเล่าให้ฟัง เรา.

คำถามกลุ่มถัดไปมุ่งเน้นไปที่การพูดคุยเกี่ยวกับองค์ประกอบของบทละคร ที่นี่เราให้ความสนใจกับพื้นฐานของคติชนวิทยาของการเล่น ในขั้นตอนนี้การเรียนรู้ข้อความที่กำหนดและเพิ่มพูนความรู้ เราเชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคำถาม: "สัญญาณของวรรณกรรมประเภทใดที่ปรากฏในบทละคร?" ที่นี่เด็ก ๆ ต้องค้นหาว่ากฎหมายใดที่บทละครนั้นสร้างขึ้นตามสิ่งที่ผู้เขียนใช้ในการเขียนองค์ประกอบของศิลปะพื้นบ้านในช่องปากที่ใช้ในผลงานและลักษณะเฉพาะของประเภทใดบ้างที่สังเกตเห็น

ในกระบวนการวิเคราะห์งานเราให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่าบทละคร - เรื่องราวของ A. มันขึ้นอยู่กับความขัดแย้ง ที่นี่มีความจำเป็นที่จะต้องค้นหาว่านักเรียนเข้าใจความหมายของคำนี้อย่างไรและความขัดแย้งที่เป็นหัวใจของบทละครเรื่องนี้คือเทพนิยายเรื่อง "The Snow Maiden" ของ Ostrovsky

คำถามอีกกลุ่มหนึ่งมุ่งเน้นไปที่การระบุสำเนียงเชิงความหมายที่เด็ก ๆ วางไว้ความเข้าใจถึงความสำคัญของบางตอน มีการใช้การบอกเล่าข้อความที่นี่

นอกจากนี้ยังแนะนำว่าภารกิจคือการบอกเกี่ยวกับระบบของตัวละครในการเล่นแบ่งออกเป็นกลุ่มตามลักษณะของการดำเนินเรื่องและการพัฒนาพล็อตและให้คำอธิบาย การสนทนาเริ่มต้นด้วยลักษณะของผู้อยู่อาศัยในประเทศ Berendeys: Berendey, Mizgir, Kupava, Lel - โดยมีจุดประสงค์เพื่อระบุในกระบวนการวิเคราะห์คุณค่าทางจิตวิญญาณของวีรบุรุษและลักษณะของพวกเขา สรุปได้ว่าเราขอให้นักเรียนตอบคำถาม: "ลักษณะนิสัยของคนรัสเซียที่คุณสังเกตเห็นในการเกิดใหม่เป็นอย่างไร?" นอกจากนี้ขอให้เด็ก ๆ ทำภาพประกอบที่แสดงถึงลักษณะการเล่นที่พวกเขาชอบ - เทพนิยาย งานนี้ทำให้เรามีโอกาสวิเคราะห์การรับรู้ข้อความของนักเรียน เราตรวจสอบและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพประกอบร่วมกับพวกเขาจากนั้นเสนอให้เลือกสิ่งที่ดีที่สุดและให้เหตุผลว่าเราเลือก

ต่อไปเรากำหนดกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองโดยแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสองส่วน ในกลุ่มควบคุมการศึกษาชิ้นส่วนสิ้นสุดลง พวกเขาถูกขอให้เขียนเรียงความในหัวข้อ: "ความประทับใจของฉันที่มีต่อบทละครของ A. Ostrovsky" The Snow Maiden ""

กลุ่มทดลองยังคงทำงานต่อไป

เพื่อเพิ่มความสนใจของนักเรียนในงานเปิดโอกาสให้พวกเขาเข้าสู่งานและทำไปพร้อม ๆ กันปลุกจินตนาการและความเห็นอกเห็นใจของเด็ก ๆ สำหรับภาพวรรณกรรมเราจึงให้การบ้านดังต่อไปนี้ - เพื่อเตรียมสคริปต์สำหรับ การแสดงตามบทนำของบทละครในเทพนิยาย

ก่อนที่จะเสร็จสิ้นภารกิจนี้งานเบื้องต้นได้ดำเนินการในรูปแบบของการสนทนา:

ตัวละครใดบ้างที่จะมีส่วนร่วมในการเล่น?

คุณจะจัดฉากอย่างไร?

ตัวละครของคุณจะมีเครื่องแต่งกายอะไรบ้าง?

เป็นไปได้ไหมที่จะวาดภาพพลบค่ำบนเวที? วิธีที่ดีที่สุดในการทำคืออะไร? เครื่องมือใดที่สามารถใช้สำหรับสิ่งนี้ได้?

คุณจะพรรณนาถึงกาของไก่ได้อย่างไร? (ใส่ใจกับเอฟเฟกต์เสียง) ฯลฯ เพื่อให้งานนี้เสร็จสมบูรณ์เราแบ่งกลุ่มออกเป็นสองกลุ่มย่อย ก่อนอื่นงานนี้กระตุ้นให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการแปลภาพวรรณกรรมเพื่อกระตุ้นการรับรู้ของผู้อ่านเพื่อเพิ่มความคมชัดของพล็อตในใจของนักเรียนเพื่อเพิ่มความคมชัดในการอ่านและให้ความสนใจกับข้อความวรรณกรรม

งานต่อไปในการทำงานดำเนินการดังนี้: เราเสร็จสิ้นการวิเคราะห์การเล่นเทพนิยาย "The Snow Maiden" แนะนำเด็ก ๆ ในรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของ V.M. Vasnetsov, P.I. Tchaikovsky, N.A. Rimsky-Korsakov และสรุปทุกสิ่งที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษางานนี้

เมื่อเสร็จสิ้นการทำงานในบทละครเราไตร่ตรองโดยละเอียดเกี่ยวกับภาพของนางเอกเสียงสระ - Snow Maiden นักเรียนในกลุ่มถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อย แต่ละกลุ่มย่อยได้รับมอบหมายงานของตนเอง งานเหล่านี้จัดทำขึ้นในรูปแบบของคำถามซึ่งมีไม่มากนักเพื่อไม่ให้ความคิดของนักเรียนกระจายออกไปเพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจเนื้อหาเชิงอุดมการณ์และศิลปะได้ดีขึ้น การอ่านแบบแสดงออกและการอ่านแบบเลือกใช้ในการวิเคราะห์ ในระหว่างการอภิปรายแต่ละกลุ่มย่อยได้รับคำแนะนำจากครู

จากนั้นอาจารย์สอนศิลปกรรมแนะนำให้เรารู้จักชีวิตและผลงานของ Viktor Vasnetsov โดยเล่าถึงความสนใจในศิลปะพื้นบ้าน แสดงให้เห็นถึงผลงานของ Vasnetsov สำหรับบทละครโดย A.Ostrovsky "The Snow Maiden" มีการตั้งข้อสังเกตว่าผู้ที่อาศัยอยู่ในอาณาจักรแห่งนางฟ้า Berendeya ในภาพวาดของ Vasnetsov นั้นเหมือนคนจริงๆชาวนารัสเซียในชุดกระโปรงแบบพื้นบ้านเสื้อหลากสีพอร์ตที่มีลวดลายในหมวกทรงสูงในรองเท้าบาสต์หรือรองเท้าบู๊ต ฉากสำหรับการผลิตของการเล่นยังดำเนินการในรูปแบบพื้นบ้าน ในตอนท้ายของเรื่องคำถามถูกถามว่า: "พวกคุณคิดอย่างไรทำไม V. Vasnetsov ถึงแสดงให้เห็นถึงฮีโร่ของละครในชุดแบบนี้?"

ครูสอนดนตรีพูดคุยเกี่ยวกับบทบาทของนักแต่งเพลง PI Tchaikovsky และ N. คอร์ซาคอฟ.

หลังจากดูเนื้อหาที่ตัดตอนมาจากภาพยนตร์แล้วนักเรียนจะได้รับโอกาสในการประเมินผลงานการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของพวกเขา เด็ก ๆ สามารถเห็นสิ่งที่พวกเขาประสบความสำเร็จไม่มากก็น้อยในการทำงานประเภทนี้

เพื่อที่จะนำนักเรียนให้เข้าใจแนวคิดของงานเราจะสรุปการวิเคราะห์ด้วยการสนทนาทั่วไปในระหว่างที่ถามคำถามต่อไปนี้:

คุณมีปฏิกิริยาอย่างไรกับตอนจบของเรื่องราวความรักระหว่าง Snegurochka และ Mizgir Berendeya?

มีอะไรใหม่ในตัวคุณเองและคนอื่น ๆ ที่คุณค้นพบจากเทพนิยาย?

ดังนั้นในระหว่างการวิเคราะห์เราจึงพาเด็ก ๆ ให้เข้าใจถึงความตั้งใจของผู้แต่งแนวคิดในการเล่นและสามารถดึงดูดความสนใจไปที่คุณสมบัติของข้อความที่น่าทึ่งได้

ในระหว่างการทดลองใช้การควบคุมประเภทต่อไปนี้: การควบคุมตนเองการทดสอบ

ในตอนท้ายของการทดลองเราได้ทำการสำรวจนักเรียนในกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง แบบสอบถามประกอบด้วยคำถามต่อไปนี้:

คุณชอบเล่นหรือไม่?

คุณจำฮีโร่คนไหนได้บ้าง?

คุณรู้สึกอย่างไรกับตัวละครในละคร?

คุณรู้หรือไม่ว่าศิลปินคนไหนแสดงบทละครนี้?

นักแต่งเพลงคนไหนที่เขียนโอเปร่าสำหรับละครเรื่อง The Snow Maiden?

คุณต้องการดูภาพยนตร์ที่สร้างจากละครเรื่องนี้ไหม

ความขัดแย้งใดที่เป็นหัวใจของการเล่นในเทพนิยาย?

แนวคิดเบื้องหลังงานชิ้นนี้คืออะไร?

แบบสอบถามช่วยให้สามารถกำหนดระดับการดูดซึมของวัสดุที่ผ่าน

2.2 ความจำเพาะของการอ่านและวิเคราะห์บทละครโดย A.N. Ostrovsky "The Snow Maiden" (ผลการทดลอง)

ผลการทดลองสามารถเปิดเผยได้เนื่องจากการวิเคราะห์คำตอบด้วยปากเปล่าของเด็กนักเรียนคำตอบสำหรับคำถามของแบบสอบถามการทดสอบงานสร้างสรรค์ภาพวาดที่ได้รับในกระบวนการทำงานในการทดสอบ

การนำเสนอ (สำหรับกลุ่มทดลอง) และการบรรยายขนาดเล็ก (สำหรับกลุ่มควบคุม) เกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของ A. Ostrovsky ได้รวมข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสถานที่และเวลาที่ครอบครัว Ostrovsky อาศัยอยู่เกี่ยวกับชีวิตของมัน เกี่ยวกับวัยเด็กอายุการศึกษาและการบริการของนักเขียนบทละครเรื่องแรกบทบาทในละคร เราถือว่าเป็นโอกาสที่จะสังเกตเห็นความจริงที่ว่า "เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ" "Snow Maiden" มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากผลงานทั้งหมดของ Ostrovsky เธอไม่เคยได้รับการยอมรับในคำวิจารณ์และบนเวทีของโรงละคร และต้องขอบคุณคนที่โดดเด่นเช่นศิลปิน V.M. Vasnetsov และนักแต่งเพลง N.A. Rimsky-Korsakov และ P.I. Tchaikovsky การเล่นนี้ประสบความสำเร็จอย่างมาก

เมื่อสรุปและชี้แจงการรับรู้ของผู้อ่านเกี่ยวกับข้อความเราพิจารณาว่าจำเป็นต้องระบุความสามารถในการทำซ้ำของเนื้อหานี้

ในกลุ่มควบคุมซึ่งการสำรวจเป็นตัวละครแต่ละตัวนักเรียนที่มีประสิทธิภาพดีจะทำซ้ำเนื้อหาประมาณ 70% ที่นำเสนอ ชื่อของเมืองที่นักเขียนเกิดและเติบโตขึ้นมานั้นยังคงอยู่นอกความสนใจของนักเรียน วันที่เผยแพร่ผลงานชิ้นแรกของเขา สถานที่ให้บริการของนักเขียน

ในกลุ่มทดลองมีการสนทนาระหว่างกัน เมื่อถามถึงข้อเท็จจริงที่น่าจดจำที่สุดในชีวิตและผลงานของนักเขียนเราได้รับคำตอบดังนี้ "ครอบครัว Ostrovsky อาศัยอยู่ในบ้านชั้นเดียวและถนนก็สกปรกร้าง", "เขาเรียนที่คณะกฎหมาย แห่งมหาวิทยาลัยมอสโก แต่ทิ้งเขาไปและตัดสินใจที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมวรรณกรรมอย่างเต็มที่ "," ออสตรอฟสกี้ชอบละครเวทีมาก " สิ่งนี้เป็นพยานถึงความสนใจของเด็ก ๆ ต่อเหตุการณ์ในวัยเด็กของนักเขียน หลังจากคำถามชุดหนึ่งมันเป็นไปได้ที่จะฟื้นฟูขั้นตอนหลักของชีวิตและผลงานของนักเขียน

การใช้ "อ่านแล้วหยุด" ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าได้ผล นักเรียนเกือบทุกคนอ่านงาน แรงจูงใจสำคัญในการอ่านคือความปรารถนาที่จะรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป: "Snow Maiden สามารถอยู่ท่ามกลางผู้คนได้หรือไม่"

การสนทนาเกี่ยวกับการระบุการรับรู้ของผู้อ่านเกี่ยวกับงานแสดงให้เห็นว่าคำตอบของนักเรียนสำหรับคำถามบางข้อเป็นแบบแบ่งขั้ว ในบทสนทนานี้เราใช้คำถามต่อไปนี้:“ คุณชอบเล่นไหม? คุณอ่านจบในอารมณ์ไหน หากคุณได้รับการเสนอสีคุณจะเลือกใช้สีใดในการระบายอารมณ์ของคุณ " ในการรับรู้เรื่องราวแม้จะมีความแตกต่างกันนักเรียนหลายคนก็มีมติเป็นเอกฉันท์ คำตอบที่พบบ่อยที่สุดคือ "... ใช่ฉันชอบนิทาน" แต่เด็ก ๆ ยังแสดงความประหลาดใจในตอนจบของเทพนิยายซึ่งไม่ใช่เรื่องปกติของแนวนี้ ในระดับอารมณ์ในระดับความรู้สึก: ความเศร้าความปรารถนาความสงสารความประหลาดใจ

เมื่อพูดถึงลักษณะการประพันธ์ของบทละครเด็ก ๆ สังเกตว่า The Snow Maiden เขียนขึ้นจากนิทานพื้นบ้านของรัสเซีย มันขึ้นอยู่กับองค์ประกอบของปฏิทินและบทกวีพิธีกรรม: วันหยุด Maslenitsa พวกเขาสังเกตเห็นการมีเพลงเนื้อเพลงในบทละคร นักเรียนสังเกตด้วยตัวเองว่างานนี้คล้ายกับนิทานพื้นบ้านของรัสเซียเพราะเป็นเรื่องสำหรับเทพนิยายที่การต่อสู้ของสิ่งตรงข้ามเป็นลักษณะ: ดีและห้องโถงความโง่เขลาและความเฉลียวฉลาดความเย็นและความอบอุ่น Frost and the Sun; ความเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต: Spring, Frost, Snow Maiden, Wood Goblin และอื่น ๆ : วิธีแก้ปัญหาที่ยอดเยี่ยมสำหรับความยากลำบากของเหล่าฮีโร่ นักเรียนยังได้ข้อสรุปว่าพล็อตเรื่องมาจากนิยาย พวกเขาเรียกโครงสร้างองค์ประกอบที่ยอดเยี่ยมของงาน: จุดเริ่มต้นจุดเริ่มต้นการพัฒนาของการกระทำจุดสุดยอดการปฏิเสธ

นักเรียนสามารถระบุความขัดแย้งของการเล่นได้อย่างอิสระและค่อนข้างง่าย: ความขัดแย้งขององค์ประกอบทางธรรมชาติ - Frost and the Sun พวกเขาตั้งข้อสังเกตว่าความขัดแย้งเกิดขึ้นใน "อารัมภบท" และดำเนินไปตลอดการเล่น นอกจากนี้ด้วยความช่วยเหลือของครูเราได้เห็นความขัดแย้งอีกประการหนึ่ง - ความขัดแย้งในจิตวิญญาณของ Snow Maiden: การมีชีวิตอยู่โดยไม่รู้ว่าความรักคืออะไรหรือเรียนรู้ปาฏิหาริย์ของรักแท้เพื่อตาย

เผยให้เห็นระบบของตัวละครในการเล่นเด็ก ๆ ถูกขอให้แบ่งพวกเขาออกเป็นสองกลุ่มและตั้งชื่อให้กับตัวละครแต่ละกลุ่ม ในขั้นตอนของการทำงานนี้นักเรียนพยายามตอบคำถาม: "Snow Maiden ควรนำมาประกอบกับกลุ่มใดในกลุ่มใด" ในระหว่างการให้เหตุผลพวกเขาได้รับตารางต่อไปนี้:

นักแสดงการรวบรวมพลังและองค์ประกอบตามธรรมชาตินักแสดงซึ่งเป็นตัวแทนของโลกของเบเรนดีสปริง, ฟรอสต์, ก็อบลิน, นก, ดวงอาทิตย์ Bobyl, Bobylikha, Lel, Kpava, Mizgir, Tsar Berendey และคนอื่น ๆ Snow Maiden เป็นลูกของธรรมชาติที่อาศัยอยู่ในโลก ของคน

ในขั้นตอนของการทดลองนี้พวกเขาได้วาดภาพที่บ้าน การประเมินผลงานเกิดขึ้นพร้อมกับเด็ก ๆ : นักเรียนบอกว่าเขาเป็นฮีโร่ของละครเรื่องไหนและทำไมเขาถึงเลือกเขา เราได้รวบรวม 16 ภาพวาดที่แสดงถึงตัวละครในละคร ในผลงานของพวกเขาพวกเขาแสดงให้เห็นถึงตัวละครที่แตกต่างกัน: "Snow Maiden" - 7, "Mizgir" - 2, "Spring - Red" - 3, "Frost" - 2 Lel - 1, Kupava - 1.

ในภาพวาดเราเห็นทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการเล่นในเทพนิยาย จานสีที่สดใสทำให้สามารถตัดสินการรับรู้ที่ดีของเทพนิยายและอารมณ์ที่สร้างขึ้น สีที่หลากหลายและหลากหลาย ได้แก่ สีเหลืองสีส้มสีแดงสีเขียวสีน้ำเงินและสีที่ผสมผสานกัน - พูดถึงทัศนคติที่ดีต่องาน การพรรณนาถึงรูปคนโดยละเอียดสื่อถึงวิธีการทำงานที่รอบคอบ ใบหน้าที่วาดโดยละเอียดเช่น การมีตาจมูกปากภาพของพวกเขาในมุมมองสีที่ต้องการช่วยให้เราสามารถตัดสินความกระตือรือร้นในการทำงานกับภาพของตัวแบบได้ วิธีการทำงานของนักเรียนซึ่งเป็นความคิดริเริ่มของภาพวาดทำให้สามารถตัดสินความสนใจของนักเรียนในงานนี้ได้

เพื่อจัดระบบและสรุปความประทับใจในการอ่านของนักเรียนเราจึงเลือกทำงานเป็นกลุ่ม (2-3 คน) กลุ่มที่ถูกถามคำถามเกี่ยวกับลักษณะที่เป็นปัญหา: กลุ่มที่ 1 - ตัวละครหลักเปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อเรื่องราวพัฒนาขึ้น? ลักษณะของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้คืออะไร? กลุ่มที่ 2 - อ่านบทบาทของบทสนทนาระหว่าง Spring และ Frost (yavl 2) Frost and Spring เถียงกันเรื่องอะไร? กลุ่มที่ 3 - ความสุขของ Snow Maiden คืออะไร? ทำไมเธอถึงต้องการไปหาผู้คน? กลุ่มที่ 4 - ทำไม Snow Maiden ถึงเลือกความรักมากกว่าชีวิต? กลุ่มที่ 5 - คุณจะอธิบายการตัดสินใจของ Spring ที่จะมอบความรักให้ลูกสาวของเธอได้อย่างไรซึ่งจะทำให้เธอถูกทำลายได้อย่างไร?

โดยทั่วไปนักเรียนเข้าใจคำถามและพวกเขาสามารถตอบได้อย่างเต็มที่: "เราสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในสถานะของ Snow Maiden: จากความเฉยเมยโดยสิ้นเชิงไปจนถึงความรักไปจนถึงความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะได้รับความสามารถนี้มาโดยเสียชีวิตของพวกเขาเอง" , "Frost and Spring กำลังโต้เถียงกันเกี่ยวกับชะตากรรมในอนาคตของลูกสาวของพวกเขา Snegurochka", "ความสุขสำหรับ Snow Maiden คือการได้พบตัวเองในโลกของผู้คน" “ Snow Maiden เข้าใจดีว่าเมื่อรู้จักความรักเธอจะพินาศ แต่เธอจะไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากความรักอีกต่อไป”,“ เราเชื่อว่าของขวัญแห่งฤดูใบไม้ผลิคือกฎของธรรมชาติ: สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องรัก”,“ ความรัก สำหรับ Snow Maiden ไม่ใช่ความตาย แต่เป็นการได้มาซึ่งชีวิตใหม่ ". การตอบคำถามพวกเขาพยายามใช้คำพูดจากข้อความแสดงให้เห็นถึงความรู้ที่ดีเกี่ยวกับพล็อตของงาน

การวิเคราะห์งานสร้างสรรค์ในการร่างบทละครเราสามารถสังเกตได้ว่าพวกเขาคิดเกี่ยวกับวิธีการแสดงภาพไก่ขันบนเวทีและเสนอให้เปิดการบันทึกเสียง วิธีถ่ายทอดการเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิ:“ เสียงดนตรีที่นุ่มนวลและสงบ”,“ มีแสงพลบค่ำบนเวที: แสงไฟค่อยๆสว่างขึ้นเรื่อย ๆ ”,“ ในพื้นหลังภาพของฤดูใบไม้ผลิจะปรากฏขึ้น - สีแดงล้อมรอบด้วยนก”, “ ก่อนที่ซานตาคลอสจะปรากฏขึ้นให้โปรย“ หิมะ” บนเวทีและเมื่อเขาปรากฏตัวบนเวทีให้เปิดไอน้ำ " งานเพิ่มเติมจะลดลงเป็นการบอกต่อหรือคัดลอกข้อความ สังเกตเห็นการละเว้นบางบรรทัดของตัวละครในการเล่น เมื่อเปรียบเทียบข้อความที่ตัดตอนมาจากการ์ตูนที่ดูแล้วกับบทละครของพวกเขาเด็ก ๆ เชื่ออย่างชัดเจนว่าไม่ใช่ทุกสิ่งในวรรณกรรมที่สามารถถ่ายโอนไปยังหน้าจอได้

ในการทำงานกับวัสดุสำหรับการบ้านนี้นักเรียนจะต้องจัดเตรียมทิวทัศน์สำหรับการผลิตละคร เมื่อพูดถึงคำถาม: "เหตุใด Red Hill จึงได้รับการตั้งชื่อเช่นนี้" เด็ก ๆ แสดงความคิดเห็นสองครั้ง: "Red Hill มีชื่อมากเพราะดอกไม้สีแดงบานในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน" "เมื่อดวงอาทิตย์ขึ้นไฟสไลด์ ติดไฟแดงจึงเรียกว่า Red slide ".

นักเรียน 7 คนวาดภาพประกอบที่แสดงทิวทัศน์ ฉันอยากจะทราบว่าพวกเขาพยายามที่จะพรรณนาในภาพวาดของพวกเขาทุกอย่างที่ Ostrovsky เขียนเกี่ยวกับการบรรยายฉากของละคร เมื่อวาดภาพ "Krasnaya Gorka" เด็ก ๆ ได้เห็นพระอาทิตย์ขึ้นและดอกไม้สีแดงที่กำลังเติบโตบนเนินเขา เด็ก ๆ ทำงานได้ดี สิ่งนี้บ่งชี้ว่าความสนใจในงานของนักเรียนไม่ได้จางหายไปตลอดระยะเวลาที่ทำงาน

ข้อมูลที่ได้รับในระหว่างการทดสอบแสดงให้เห็นผลลัพธ์ดังนี้ 12 คนมีส่วนร่วมในการควบคุมประเภทนี้ซึ่งนักเรียน 6 คนเขียนงานของพวกเขาว่า "ดีเยี่ยม", นักเรียน 4 คน "ดี" และนักเรียน 2 คนสำหรับ "พอใจ" สรุป: เด็ก ๆ เข้าใจการเล่น "Snow Maiden" ได้ดีทีเดียว (คุณภาพ 92%) นักเรียนเกือบทุกคนจำชื่อบุคคลที่โดดเด่นซึ่งสร้างความนิยมอย่างมากในการเล่นเทพนิยาย

การวิเคราะห์แบบสอบถามของนักเรียนจากกลุ่มควบคุมเราได้ผลลัพธ์ดังต่อไปนี้:

เด็กเกือบทุกคนชอบนิทานหลายคนอยากดูภาพยนตร์เรื่องนี้

มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนที่จำชื่อศิลปินที่แสดงละครได้ และไม่มีเด็กคนเดียวที่จำชื่อของ Rimsky-Korsakov ได้

เด็กทุกคนจำชื่อตัวละครในละครไม่ได้ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สามารถแสดงทัศนคติต่อพวกเขาได้

ไม่ใช่เด็กทุกคนที่ระบุว่าความขัดแย้งแบบใดที่เป็นหัวใจของการเล่น หลายคนไม่เข้าใจว่าแนวคิดเบื้องหลังงานชิ้นนี้คืออะไร

จากการวิเคราะห์แบบสอบถามของกลุ่มทดลองเราเห็นว่าเด็กเกือบทุกคนจำชื่อของผู้ประพันธ์และศิลปินที่ให้ความสนใจกับการเล่นได้ เป็นเรื่องง่ายสำหรับเด็กที่จะชี้ให้เห็นว่าความขัดแย้งใดที่เป็นหัวใจของการเล่นในขณะเดียวกันก็บ่งบอกถึงความขัดแย้งทั้งภายนอกและภายใน พวกเขากำหนดแนวคิดของงานได้อย่างแม่นยำมากโดยระบุตัวละครทั้งหมดในละคร - เทพนิยายและระบุทัศนคติที่แตกต่างต่อพวกเขา: "ฉันรู้สึกสงสาร Snow Maiden และ Misgir", "ซาร์เบเรนดีย์เป็นคนใจดีและห่วงใย "," Kupava ไม่มีความสุขฉันรู้สึกเสียใจสำหรับเธอ "," Spring เป็นแม่ที่รักลูกสาวของเธอ Snegurochka "" ซานตาคลอสเป็นคนชั่วร้าย แต่เขากลัวลูกสาว "

ผลการสำรวจแบบสอบถามในชั้นเรียนทดลองช่วยให้เราสามารถพูดเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการใช้การตีความเมื่อทำความคุ้นเคยกับงานละครซึ่งทำให้สามารถกระตุ้นนักเรียนกิจกรรมทางจิตความเป็นอิสระความสนใจในการอ่าน การเรียนรู้ข้อความของบทละครของ Ostrovsky เรื่อง "The Snow Maiden" จะลึกซึ้งยิ่งขึ้นหากคุณใช้การศึกษาผลงานที่เกี่ยวข้องกับศิลปะประเภทอื่น ๆ ที่จะมีส่วนช่วยในการพัฒนาภาพการได้ยินอารมณ์ของงานและการรับรู้ของผู้อ่านเกี่ยวกับ งานโดยรวม

สรุป

การรับรู้ของผู้อ่านถือเป็นพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์เนื้อหาทางวรรณกรรมของโรงเรียน ความจำเพาะของการวิเคราะห์ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของผู้อ่านและลักษณะทางศิลปะของงานที่ศึกษา เป็นไปได้ที่จะแก้ไขและเพิ่มพูนการรับรู้ของผู้อ่านโดยใช้การตีความผลงานในงานศิลปะประเภทอื่น ๆ

งานที่เสนอสำหรับการทดลองเกิดจากลักษณะเฉพาะของการเล่นในเทพนิยายและลักษณะเฉพาะของการรับรู้ของผู้อ่านที่มีต่อข้อความที่น่าทึ่งของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเหนือสิ่งอื่นใดคือการเปิดกว้างของสภาวะทางอารมณ์ของเด็กในวัยนี้ ผลงานประเภทต่างๆที่นำเสนอมีวัตถุประสงค์เพื่อควบคุมตำแหน่งของผู้เขียนในการสร้างการรับรู้และการรับรู้กฎของการสร้างข้อความที่น่าทึ่งและยังมุ่งเน้นไปที่งานสร้างสรรค์และงานวิจัย

การตรวจสอบการทดลองเกิดขึ้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของ KSU "OSH # 22, Temirtau"

เพื่อระบุพลวัตของการรับรู้ของผู้อ่านได้มีการจัดทำแบบสอบถามซึ่งผลลัพธ์จะช่วยให้เราสามารถตัดสินการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกบางอย่างในการรับรู้ข้อความที่น่าทึ่ง สิ่งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสนใจที่เพิ่มขึ้นต่อสไตล์ของนักเขียนและการเลือกใช้วิธีการทางภาษาเมื่อสร้างบทละคร - เทพนิยายเรื่อง "The Snow Maiden"

การใช้ภาพประกอบการทำซ้ำเพลงภาพยนตร์แอนิเมชั่นทำให้ผู้อ่านรับรู้และผลิตซ้ำข้อความได้ในระดับสูงขึ้นด้วยการควบคุมที่ล่าช้าความเข้าใจตำแหน่งของผู้เขียนและแนวคิดหลักของข้อความได้แม่นยำและลึกซึ้งยิ่งขึ้น

การวิเคราะห์โทนสีของภาพวาดช่วยให้สามารถตัดสินการรับรู้เชิงบวกทางอารมณ์ของการเล่นได้ นอกจากนี้เรายังสามารถสังเกตกิจกรรมระดับสูงในกระบวนการศึกษาชิ้นนี้ได้ โดยทั่วไปงานที่ทำ (การวิเคราะห์คำตอบของนักเรียนการทำซ้ำข้อความได้ดีการแยกปัญหาที่สำคัญที่สุดการทำความเข้าใจบทบาทของรายละเอียดการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับตำแหน่งของผู้เขียน) ช่วยให้เราสามารถสรุปเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ ของงานโดยนักเรียนชั้นปีที่หก

ประสิทธิภาพของ "การเขียนบท" ที่เราใช้นั้นค่อนข้างต่ำกว่าที่คาดไว้ แต่ในขณะเดียวกันความรู้ที่นักเรียนได้รับในกระบวนการทำงานนี้ทำให้พวกเขาสามารถรับรู้โลกของงานละครได้อย่างชัดเจนมากขึ้น

ในขั้นตอนการทำงานเราได้ข้อสรุปว่าการวิเคราะห์ไม่ควรระงับ แต่เสริมสร้างการรับรู้ทางอารมณ์และทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาวรรณกรรมได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องเชื่อมโยงวรรณกรรมกับศิลปะประเภทอื่น ๆ

นอกจากนี้ควรสังเกตว่าความประทับใจของผู้อ่านที่มีต่อนักเรียนและการตีความผลงานทำให้สามารถเพิ่มความสำคัญของการสังเกตเบื้องต้นของข้อความพัฒนาจินตนาการสร้างสรรค์สร้างความสนใจในการวิเคราะห์ข้อความผ่านการสังเกตอุดมการณ์และ ความสำคัญของการเรียบเรียงของแต่ละตอนบทสนทนาคำอธิบาย

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้

1 Alshvang A. P.I. Tchaikovsky - เอ็ด. วันที่ 3. - M .: ดนตรี, 2519. - 916s.

Arzamastseva I.M. วรรณกรรมสำหรับเด็ก. - ม.: Academy, 1977 .-- 310s.

Vasnetsov V. ทำงานกับภาพของ "Snow Maiden" 2528 // ศิลปะ. - 2545. - ครั้งที่ 5 - ส. 8-9.

ประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ XIX / เอ็ด. ซม. เปตรอฟ - ท. II. - ม.: การศึกษา 2506 .-- ส. 300-344

ประวัติวรรณคดีรัสเซียในเล่ม III / วรรณกรรมในช่วงครึ่งหลังของ XIX - ต้นศตวรรษที่ XX - ท. III. - ม.: Nauka, 2507 .-- 903p.

Kalmanovskiy E. เทพนิยายและความคิด // โลกใหม่ - พ.ศ. 2504 - ครั้งที่ 2. - ส. 205-215.

โกยอนรัน. ศิลปินในโลกแห่ง Berendey // Bulletin of Moscow State University "Series of philology" - 2545 - ครั้งที่ 1. - หน้า 142 - 147

วงกลม Kogan D. Mamontovsky - ม.: มะเดื่อ ศิลปะ 1970. - 218p.

ไอ. เอฟ. คูนิน Nikolai Andreevich Rimsky - Korsakov - ม. 2532 - ส. 40-47

Lakshin V.Ya. น. Ostrovsky - ม.: ศิลปะ 2519 - 528s.

Lebedev Snow Maiden // กลางศตวรรษ. - ม. 2532 - ส. 98-109

Lunacharsky A.V. "Snow Maiden" โดย A.N. Ostrovsky / รวบรวม. comp., 8 เล่ม, - T. III. - ม.: ฝากระโปรง. จากเอกสาร 2507 - 14p.

แมนคอฟสกี A.V. "นางเงือกของ A.S. Pushkin and the Snow Maiden of A.N..Ostrovsky" // Bulletin of Moscow State University "Series of philology". - 2545. - ครั้งที่ 3. - ส. 121-128.

มรดกของ A.N. Ostrovsky และวัฒนธรรมโลก - M .: ล้าหลัง, 2517 - 352 น.

Revyakin A.I. แนวคิดธีมและตัวละครทางสังคมของละครของ A.N. Ostrovsky - เอ็ด. 2,. - ม., การศึกษา, 2517 .-- ส. 140-142.

ทูมาเชนาเอ็นไชคอฟสกี: เส้นทางสู่ความเชี่ยวชาญ พ.ศ. 2383-2407 - ส่วนที่ 1 - M .: สำนักพิมพ์ Academy of Sciences of the USSR, 1962. - 559p

สไตน์ A.L. "Master of Russian Drama" // ภาพร่างเกี่ยวกับผลงานของ Ostrovsky นักเขียนโซเวียต - ม., 1973 .-- 432s.

ใบสมัคร

ทดสอบ.

1.ความขัดแย้งใดเป็นพื้นฐานของการเล่น:

a) Snow Maiden ไม่สามารถรักได้

b) การสะท้อนละครเรื่องชะตากรรมของบุคคล

c) ความปรารถนาอันแรงกล้าของ Snow Maiden ในการค้นหาความสุข

ง) การเผชิญหน้าระหว่างฟรอสต์และดวงอาทิตย์

ความขัดแย้งเป็นพื้นฐานของการเล่น:

ก) ภายนอก

b) ภายใน

c) ภายในและภายนอก

d) ไม่มีความขัดแย้ง

ศิลปินคนไหนเป็นผู้ร่างเครื่องแต่งกายสำหรับละครเรื่อง "Snow Maiden":

ก) Shishkin

b) Vasnetsov

ง) Antokolsky

นักแต่งเพลงคนใดเขียนโอเปร่าที่มีชื่อเดียวกันโดยอิงจากบทละครของ A.N. Ostrovsky "The Snow Maiden":

ก) โมสาร์ท

b) ไชคอฟสกี

ง) ริมสกี - Korsakov

การกระทำเกิดขึ้นในการเล่น:

ก) ในดินแดนเบเรนเดียนในยุคก่อนประวัติศาสตร์

b) ในป่าชายแดนของฤดูใบไม้ผลิและฤดูหนาว

c) บนเนินเขาสีแดง

d) ในหมู่บ้านรัสเซีย

การเล่นประกอบด้วยกี่ส่วน - เทพนิยายของ Ostrovsky เรื่อง The Snow Maiden:

ก) จาก 4 การกระทำ

b) จาก 3 การกระทำและอารัมภบท

c) จาก 5 การกระทำและอารัมภบท

ระบุตัวละครในการเล่น:

ก) Gerasim, Svetlana, Snegurochka, Lel

b) Kupava, Lel, Mizgir, Bobyl

c) Misgir, Snegurochka, Eroshka, Berendey

d) พวก berendeys, buffoons, guslars

สิ่งที่ฤดูใบไม้ผลิให้ Snow Maiden ลูกสาวของเธอ:

ก) ชีวิตใหม่

b) ความสุข

กานพูล

d) ความเป็นอมตะ

Snow Maiden อยู่ในกลุ่มตัวละครใด

ก) รวบรวมพลังและองค์ประกอบตามธรรมชาติ

b) ทั้งสองกลุ่ม

c) เป็นตัวแทนของโลก Berendei

d) ถึงไม่มีกลุ่มใดเลย

เมื่อการเล่นมาถึงจุดสุดยอด:

ก) เมื่อ Snow Maiden ได้รับการยอมรับ

b) ในฉากของการค้นหาของขวัญแห่งความรัก

c) ในอารัมภบท

d) เมื่อสิ้นสุดการเล่น

คีย์คำตอบ:

12345678910гвбгагбвбб

ติว

ต้องการความช่วยเหลือในการสำรวจหัวข้อหรือไม่?

ผู้เชี่ยวชาญของเราจะให้คำแนะนำหรือให้บริการสอนพิเศษในหัวข้อที่คุณสนใจ
ส่งคำขอ พร้อมระบุหัวข้อในขณะนี้เพื่อค้นหาความเป็นไปได้ในการขอรับคำปรึกษา

บทนำ

ความเกี่ยวข้อง: ในยุคปัจจุบันมีความสนใจเพิ่มขึ้นในปัญหาของการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของผู้อ่านการปรับปรุงคุณภาพการอ่านระดับความเข้าใจและการเจาะลึกลงไปในข้อความวรรณกรรม ภารกิจในการกระตุ้นความต้องการด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์ของเด็กการพัฒนารสนิยมทางวรรณกรรมและการเตรียมความพร้อมสำหรับการรับรู้สุนทรียภาพและการวิเคราะห์งานศิลปะอย่างอิสระสามารถทำได้โดยการศึกษาผลงานละครโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อศึกษาบทละคร - เทพนิยาย โดย AN Ostrovsky "The Snow Maiden" และการตีความในรูปแบบอื่น ๆ

สมมติฐาน: ถ้าเมื่อศึกษาผลงานละครเรื่องนี้ - เทพนิยายของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden" เราใช้การตีความในงานศิลปะประเภทอื่นด้วยเหตุนี้นักเรียนจะสามารถเปิดเผยได้อย่างแม่นยำและลึกซึ้งยิ่งขึ้น พื้นฐานทางอุดมการณ์และองค์ประกอบของงาน

เป้าหมายของโครงการคือผลงานละครของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden"

หัวข้อของกิจกรรมโครงการคือลักษณะเฉพาะของการตีความผลงานละครของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden" ในรูปแบบศิลปะอื่น ๆ

วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับการตีความบทละครโดย AN Ostrovsky "The Snow Maiden" ในงานศิลปะประเภทอื่น ๆ และเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของอิทธิพลที่มีต่อการรับรู้ของผู้อ่านเมื่อศึกษางาน

1. ศึกษาและวิเคราะห์เนื้อหาในประเด็นนี้

2. ขยายความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับการสร้างบทละคร - เทพนิยายของ AN Ostrovsky "The Snow Maiden"

3. เพื่อพัฒนาทักษะในการออกแบบเอกสารวิจัย

4. เพิ่มแรงจูงใจในการศึกษาผลงานละคร

5. เพื่อส่งเสริมความรักในวรรณกรรมและศิลปะรูปแบบอื่น ๆ

วิธีการวิจัย:

1. การศึกษาแหล่งวรรณกรรม

2. การตั้งคำถามของนักเรียน.

3. การรวบรวมผลงานสร้างสรรค์ของนักเรียน

4. การทดสอบ

5. การวิเคราะห์การสังเคราะห์และการสรุปทั่วไปของผลลัพธ์ที่ได้รับ

เราขอแนะนำให้ใช้ในบทเรียนวรรณคดีรัสเซียเป็นสื่อเพิ่มเติมทั้งสำหรับการเตรียมความพร้อมด้วยตนเองและเป็นคู่มือระเบียบวิธีที่ช่วยให้คุณแก้ไขการรับรู้ของผู้อ่านที่มีต่อนักเรียนได้อย่างลึกซึ้งและลึกซึ้งยิ่งขึ้นเมื่ออ่านงานละครของ AN Ostrovsky เรื่อง The Snow Maiden .

การตีความบทละคร - นิทานของ A. N. Ostrovsky "The Snow Maiden" ในรูปแบบอื่น ๆ ของศิลปะ

เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิของ Ostrovsky เรื่อง "Snow Maiden" ได้รับการตีพิมพ์ครั้งแรกในวารสาร "Vestnik Evropy" ฉบับที่ 9 เมื่อปี พ.ศ. 2416 ทำให้เกิดความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันในวงวรรณกรรม "บรรณาธิการของวารสาร" Vestnik Evropy "M. Stasyulevich นักเขียน I.A. Goncharov, I.S. Turgenev และคนอื่น ๆ ต่างหลงใหลในความงามและความสว่างของภาษาของ Snegurochka“ ด้วยพลังแห่งจินตนาการของนักเขียนบทละครโดยเขาศึกษาและสร้างโลกแห่งเทพนิยายได้อย่างยอดเยี่ยมเพียงใดซึ่งถูกมองว่าเป็นความจริงด้วยทักษะของ ผู้เขียน” Lebedev กล่าว

ผู้ร่วมสมัยของเขาบางคนไม่เข้าใจแผนของ Ostrovsky พวกเขาตำหนิผู้เขียนในเรื่องที่ว่าการสร้างละครเรื่อง "Snow Maiden" ของเขาเขาละเลยกฎของศิลปะการละครอย่างสิ้นเชิง "บทกวี vinaigrette", "ความตั้งใจอันยอดเยี่ยมที่กลั่นจากสิ่งสกปรกจริงทุกประเภท", "หุ่นตลก" - นั่นคือช่อดอกไม้แห่งความเฉลียวฉลาดที่ส่งถึงหนึ่งในผลงานสร้างสรรค์ที่จริงใจที่สุดของ Ostrovsky "ละครเรื่องนี้ไม่คาดคิดมากจนทำให้ผู้อ่านคนแรกรู้สึกอับอาย" แม้แต่ Nekrasov ก็ขาดทุนเมื่ออ่านบทละครได้อย่างคล่องแคล่วตอบผู้เขียนด้วยข้อความทางธุรกิจที่ทำให้เขาขุ่นเคืองอย่างมาก ซึ่ง Ostrovsky ตอบว่า: "... คุณชื่นชมสิ่งใหม่ที่รักสำหรับฉันทำงานอย่างถูกที่สุดเท่าที่คุณไม่เคยชื่นชมผลงานของฉันเลย"

นักวิจัยสมัยใหม่ของความคิดสร้างสรรค์ของ Ostrovsky Ko Yong Ran เชื่อว่าเมื่อปรากฏตัวบทละครดังกล่าวกระตุ้นความสับสนในหมู่คนรุ่นเดียวกันเนื่องจากพวกเขา "คุ้นเคยกับความจริงที่ว่าทุก ๆ ปี Ostrovsky นำเสนอผู้อ่านและละครด้วยเรื่องตลกทางสังคมที่สมจริงหรือละครสมัยใหม่ ชีวิตรัสเซีย. นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในปี 1860 ละครประวัติศาสตร์ของ Ostrovsky ไม่พบการอนุมัติทั่วไป "

Snow Maiden ไม่โชคดีเกินไปในการผลิตครั้งแรกแม้ว่า Ostrovsky จะแสดงละครที่โรงละคร Maly กลุ่มคนทั้งหมดของโรงละครอิมพีเรียลในเวลานั้นถูกดึงดูดให้เข้าร่วมไม่ว่าจะเป็นละครโอเปร่าและบัลเล่ต์พวกเขาพยายามทำให้การแสดงดูเคร่งขรึมและรื่นเริง “ ฉันแสดงละครเวทีด้วยตัวเองในฐานะผู้เชี่ยวชาญที่สมบูรณ์แบบ” Ostrovsky เขียน “ เป็นที่เข้าใจกันดีอยู่แล้วว่าภายใต้เงื่อนไขนี้เท่านั้นที่จะประสบความสำเร็จ”

บรรณาธิการของหนังสือ "History of Russian Literature of the 19th Century" ทราบว่าสำหรับการผลิตโอเปร่า Ostrovsky นั้นได้กล่าวถึงเครื่องแต่งกายทิวทัศน์และสาหร่ายทะเลวิเศษที่เสนอโดย K.F. วอลซ์ นักเขียนบทละครได้ไตร่ตรองว่าจะประสบความสำเร็จมากขึ้นในทางเทคนิคในการทำให้ฉากของ Snow Maiden ละลายได้อย่างไร "เอฟเฟกต์ที่ยากลำบากของการหายตัวไปของ Snow Maiden ที่ถูกหลอมละลาย - เบื้องหลังสายน้ำที่ส่องสว่างและค่อยๆหนาขึ้นร่างของศิลปิน Fedotova ก็เข้าสู่การฟักไข่ - คือความสำเร็จ" การอ้างถึง Lebedev เราต้องการทราบว่าตามแผนของผู้เขียนดนตรีประกอบควรจะผสานเข้ากับการเล่นด้วยการกระทำที่น่าทึ่ง ตามคำร้องขอของ Ostrovsky และคำสั่งของผู้บริหารโรงภาพยนตร์ของจักรวรรดิเพลง "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" แต่งโดย Pyotr Ilyich Tchaikovsky ผู้ซึ่งเรียกว่า "The Snow Maiden" หนึ่งในผลิตผลที่เขาโปรดปราน

ทำความคุ้นเคยกับบทความของ Lebedev "The Snow Maiden" เราได้เรียนรู้ว่าเพลงประกอบละครเขียนขึ้นโดยนักแต่งเพลงในขณะที่เขาส่งฉากแต่ละฉากที่นักเขียนบทละครทำงานให้เขา อารมณ์ที่กระตือรือร้นและเป็นบทกวีที่ไชคอฟสกีมักจะประสบกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิและการตื่นขึ้นของธรรมชาติจากการจำศีลนั้นถูกถ่ายทอดไปยังดนตรี คะแนนของเพลง "Snow Maiden" ที่สร้างขึ้นด้วยจิตวิญญาณของท่วงทำนองพื้นบ้านทำให้ประหลาดใจด้วย "อารมณ์แห่งฤดูใบไม้ผลิที่สนุกสนาน" ที่แสดงอยู่ในนั้นซึ่งไม่รวมถึงโน้ตของความเศร้าเบา ๆ และ "เสียงที่สำคัญของรัสเซียร่าเริงและกล้าหาญ" “ ดนตรีของไชคอฟสกีถึง The Snow Maiden มีเสน่ห์” Ostrovsky เขียน

แต่โดยรวมแล้วการแสดงของมอสโกไม่ประสบความสำเร็จ สาเหตุของความล้มเหลวของการผลิตละครเรื่องแรกของ The Snow Maiden ถูกวิพากษ์วิจารณ์โดย A.N. Chebyshev - Dmitriev เห็นในลักษณะที่ไม่น่าทึ่งของ "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" ในการตีความของเขาละครของ Ostrovsky เป็นบทกวีที่ลึกซึ้ง การเคลื่อนไหวที่ละเอียดอ่อนและเข้าใจยากของความรู้สึกและอารมณ์ในฤดูใบไม้ผลิที่ตื่นขึ้นในจิตวิญญาณของนางเอกในเทพนิยายลักษณะที่ยอดเยี่ยมของรูปลักษณ์ภายนอกและภายในของเธอ - คุณสมบัติทั้งหมดของ Snow Maiden ตามที่นักวิจารณ์อธิบายไม่ได้บนเวที มีให้เฉพาะบทกวีและบทกวีมหากาพย์ ไม่มีนักแสดงหญิงคนไหนที่ฉลาดหลักแหลมที่สุดที่จะเป็น Snow Maiden ตัวจริงได้เพราะ "ความไม่น่าดึงดูดใจของ Snow Maiden เป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญของเธอ"

“ ละครต้องใช้การกระทำการเคลื่อนไหวเหตุการณ์ภายนอก” นักวิจารณ์สรุป“ ในขณะเดียวกันเรื่องราวของ Snow Maiden เป็นเรื่องราวของโลกภายในของจิตวิญญาณที่เต็มไปด้วยความรู้สึกความคิดความรู้สึก แต่ชีวิตของเด็กคนนี้ หัวใจแสดงออกภายนอกน้อยเกินไปและในทางกลับกันแทบจะไม่ขึ้นอยู่กับเหตุการณ์ภายนอก ... นิทานเต้นรำและร้องเพลง แต่ไม่เคลื่อนไหว "

"คำตำหนิของ Chebyshev - Dmitriev นั้นละเอียดถี่ถ้วน แต่จากมุมมองของสุนทรียศาสตร์การแสดงละครในยุค 70 ของศตวรรษที่ XIX เท่านั้น" - E.M. ตั้งข้อสังเกต Sakharov และ I.V. เซมิบราโตวา.

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 ละครเรื่องนี้จัดแสดงในโรงภาพยนตร์รัสเซียที่ดีที่สุดโดยผู้กำกับ L.P. Lensky, K.S. Stanislavsky ด้วยการแสดงของพวกเขาพวกเขาต้องการ "ชุบชีวิตเทพนิยาย"

ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเรื่องราวที่น่าทึ่งของ Ostrovsky ดำเนินการโดย Moscow Art Theatre กำกับโดย K.S. Stanislavsky ผู้เขียน: "The Snow Maiden" เป็นเทพนิยายความฝันตำนานของชาติที่เขียนและบอกเล่าในบทกวีที่ไพเราะของ Ostrovsky คุณอาจคิดว่านักเขียนบทละครคนนี้ที่เรียกว่าสัจนิยมและชีวิตประจำวันไม่เคยเขียนอะไรเลยนอกจากกวีนิพนธ์ที่ยอดเยี่ยมและไม่สนใจสิ่งอื่นใดนอกจากกวีนิพนธ์และความโรแมนติกบริสุทธิ์ การเล่นดำเนินไปพร้อมกับดนตรีโดย A.Graychaninov กลเม็ดและนวัตกรรมการกำกับจำนวนมากรวมอยู่ในการแสดง: การละเว้นบางส่วนของข้อความเปลี่ยนลำดับของฉาก สตานิสลาฟสกี้แนะนำก็อบลินกับลูกเลสเชนในการเล่น Snow Maiden มาพร้อมกับหมีที่เธอเล่นด้วย การสนทนาของ Snegurochka กับ Spring ดำเนินต่อไปโดยพื้นหลังของ Berendey กรนในการนอนหลับ ฯลฯ

การแสดงมีสีสันสดใสราคาแพงมากจนนักวิจารณ์บางคนถึงกับเขียนว่าความหรูหราที่มากเกินไปของการจัดฉากทำให้นักแสดงและผู้ชมอยู่ห่างจากบทละครของ Ostrovsky

Gorky เขียนถึง A.P. Chekhov: "Snegurochka" เป็นเหตุการณ์! งานใหญ่ - เชื่อฉันสิ! .. มหัศจรรย์มากที่ศิลปินแสดงละครเรื่องนี้ได้อย่างยอดเยี่ยมและน่าทึ่งมาก! .. ทุกคนเก่งคนหนึ่งดีกว่าอีกคนและ - โดยพระเจ้า - พวกเขาเป็นเหมือนทูตสวรรค์ที่ส่งมาจากสวรรค์ ความลึกซึ้งของความงามและบทกวี "

อย่างไรก็ตาม E.M. Sakharov และ I.V. Semibratova ให้สังเกตสิ่งต่อไปนี้:“ เมื่อคุณทำความคุ้นเคยกับคำวิจารณ์เกี่ยวกับการผลิตภาพยนตร์เรื่อง The Snow Maiden เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2416 ที่โรงละครมอสโกมาลีคุณไม่ได้ตั้งใจที่จะให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่ามีเพียงไม่กี่ส่วนของการเล่นที่ประสบความสำเร็จ ทั้งหมดกลับกลายเป็นน่าเบื่อเฉื่อยชาและยืดออก เหตุผลของความล้มเหลวไม่ได้ถูกซ่อนไว้มากนักในความประมาทของการจัดฉาก แต่ในกรณีที่ไม่มีนักแสดงหลายคนและด้วยเหตุนี้การแต่งเพลงที่เข้มข้นอย่างน่าทึ่งซึ่งเป็นรากฐานของความเป็นเอกภาพทางศิลปะของนิทาน” พบภาพที่คล้ายกันในการผลิตอื่น ๆ

The Snow Maiden ของ Ostrovsky กลายเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในโอเปร่าโดย Nikolai Andreevich Rimsky - Korsakov เขียนในปีพ. ศ. 2423-2524

แม้ในช่วงชีวิตของ Ostrovsky บทละครซึ่งไม่พบพื้นบนเวทีของโรงละครรัสเซียก็พบชีวิตใหม่และเต็มเปี่ยมบนเวทีโอเปร่าในการดัดแปลงดนตรีของ Nikolai Andreevich และนี่ก็ยังห่างไกลจากความบังเอิญเนื่องจากการสร้างบทละครของ Ostrovsky นั้นใกล้เคียงกับการประพันธ์ดนตรี

“ ในฤดูหนาวปี 1879/80 ฉันอ่าน The Snow Maiden อีกครั้งและดูเหมือนจะได้เห็นความงามที่น่าทึ่งของเธอ” ผู้ประพันธ์เล่า - ฉันอยากจะเขียนโอเปร่าโดยอิงจากพล็อตเรื่องนี้ทันทีและเมื่อฉันคิดถึงความตั้งใจนี้ฉันก็รู้สึกหลงรักเทพนิยายของ Ostrovsky มากขึ้นเรื่อย ๆ ความโน้มถ่วงที่ปรากฏในตัวฉันสำหรับประเพณีดั้งเดิมของรัสเซียและลัทธินอกรีตนอกรีตตอนนี้ลุกเป็นไฟ ไม่มีพล็อตเรื่องใดที่ดีไปกว่าสำหรับฉันในโลกนี้ไม่มีภาพกวีใดที่เหมาะกับฉันไปกว่า Snow Maiden, Lel หรือ Vesna ไม่มีอาณาจักรใดที่ดีไปกว่าอาณาจักรเบเรนดีที่มีกษัตริย์ที่ยอดเยี่ยมของพวกเขาไม่มีโลกทัศน์และศาสนาที่ดีไปกว่าการนมัสการ ของ Yarila - the Sun

นักแต่งเพลง Rimsky - Korsakov ขออนุญาตให้ Ostrovsky ใช้ชิ้นนี้สำหรับโอเปร่ารวบรวมบทกวีซึ่งนักเขียนบทละครอนุมัติ พล็อตเรื่อง "The Snow Maiden" เปิดโอกาสให้นักแต่งเพลงได้ร้องเพลงชีวิตของผู้คนอย่างเรียบง่ายไร้ศิลปะสอดคล้องกับธรรมชาติเพื่อสะท้อนชีวิตพิธีกรรมที่มีสีสันของพวกเขา

ถ้า. ในบทความเรื่อง The Snow Maiden ของเขา Kunin ชี้ให้เห็นว่าภาพร่างของโอเปร่าเสร็จสมบูรณ์ในวันที่ 12 สิงหาคมและการเรียบเรียงเสร็จสมบูรณ์เมื่อเขากลับไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในวันที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2424 "ในระดับใหญ่ดนตรีของโอเปร่ามีพื้นฐานมาจากท่วงทำนองพื้นบ้าน แต่ไม่ใช่เพลงประจำวันเหมือนในไชคอฟสกี" Lebedev กล่าว "แต่ใช้ท่วงทำนองพิธีกรรมและเพลงสลาฟเก่า" เรารู้สึกเสียใจกับ Snow Maiden ขอโทษสำหรับฤดูใบไม้ผลิที่ผ่านมาซึ่งมีแสงตะวันอันเงียบสงบแสงยามเย็นที่เงียบสงบและดอกลิลลี่สีขาวของหุบเขา "นักแต่งเพลง B. Astafiev กล่าวสรุปความประทับใจของเขาที่มีต่อดนตรีของ Rimsky-Korsakov

Nikolai Andreevich ด้วยไหวพริบทางดนตรีของเขาจับพื้นฐานของความสามัคคีทางศิลปะของภาพบนเวทีในเทพนิยาย "การฟังโอเปร่าเรารู้สึกถึงความอบอุ่นที่ค่อยๆเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งถึงจุดสูงสุดในบทเพลงสรรเสริญเทพเจ้ายาริลา"

สำหรับธีมดนตรีที่ยอดเยี่ยมนี้แสดงให้เห็นถึงชัยชนะทีละน้อยของความอบอุ่นและแสงสว่างเหนือความหนาวเย็นและความมืดด้วยความช่วยเหลือของระบบ leitmotifs และ leitharmonies ที่ซับซ้อนมาก Rimsky - Korsakov ตาม E.M. Sakharov และ I.V. Semibratova เชื่อมต่อบรรทัดเฉพาะของตัวละครที่แตกต่างกัน ตรงกลางเป็นธีมของ Snow Maiden ซึ่งให้พลวัตของดนตรีของโอเปร่าทั้งหมด

การวิเคราะห์ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีของ The Snow Maiden ผู้แต่งเขียนว่า: ควรจะกล่าวได้ว่าในโอเปร่านี้ฉันใช้ท่วงทำนองพื้นบ้านเป็นส่วนใหญ่โดยยืมมาจากคอลเลคชันของฉันเป็นหลัก ... ยิ่งไปกว่านั้นแรงจูงใจหรือเพลงเล็ก ๆ อีกมากมายส่วนประกอบของอีกมากมาย หรือทำนองที่ยาวน้อยกว่าไม่ต้องสงสัยฉันดึงมาจากเพลงเล็ก ๆ ที่คล้ายกันในท่วงทำนองพื้นบ้านต่างๆ ... "

ผ้าดนตรีทั้งหมดของโอเปร่าเป็นแบบพื้นบ้าน “ นำมาจากเพลงเก่าจากการดีดเครื่องและนำมาเปิดเผยอีกครั้งโดย Korsakov ในการจัดเตรียมสำหรับการขับร้องโอเปร่าและวงออเคสตราหรือองค์ประกอบที่ไพเราะฮาร์มอนิกของ The Snow Maiden ที่สร้างโดยนักแต่งเพลงเองที่ชื่นชอบในเพลงของพวกเขาอย่างที่ Balakirev เคย พูดว่า“ ความจริงแบบชาวบ้าน” และในขณะเดียวกันก็มีรสชาติที่สมบูรณ์แบบสง่างามและสง่างาม

ในประวัติศาสตร์เพิ่มเติมของการผลิตโอเปร่าการแสดงบนเวทีของ Moscow Private Russian Opera โดย S. การผลิตนี้นำหน้าด้วยการแสดงละครสมัครเล่นเรื่อง The Snow Maiden ซึ่งจัดแสดงที่โฮมเธียเตอร์ของ Mamontov ในปีพ. ศ. 2425 “ ส่วนทางศิลปะของการผลิตถูกยึดครองโดย V.M. Vasnetsov - นั่นคือตอนที่เขาปลดปล่อยความสามารถของเขาออกมาอย่างเต็มที่ - เล่าถึงลูกชายของ S.Mamontov V.S. มามอนตอฟ. “ ในขณะเดียวกันเขาไม่เพียง แต่รู้สึกตื้นตันใจกับกวีนิพนธ์ของเทพนิยายที่น่าอัศจรรย์นี้เท่านั้น แต่ยังรู้สึกถึงจิตวิญญาณของรัสเซียชื่นชมภาษารัสเซียแท้ที่ไม่มีใครเทียบได้ แต่ฉันคิดว่าผู้เข้าร่วมทุกคนในการแสดงนี้ติดเชื้อด้วยงานอดิเรกของเขา”

ทิวทัศน์ของบทละครที่สร้างขึ้นโดยศิลปินผู้สร้างโลกแห่งบทกวีของ“ สถาปัตยกรรมรัสเซียโบราณในดินแดนมหัศจรรย์แห่งเบเรนดีย์นั้นงดงามมาก นักแสดงสวมชุดประจำชาติรัสเซียของแท้ที่เก็บไว้ในพิพิธภัณฑ์ Abramtsevo " Vasnetsov เล่นเป็นซานตาคลอสและแสดงบทบาทนี้ได้ดีมาก ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นคือการผลิตโอเปร่าเรื่อง The Snow Maiden ความสามารถในการสร้างสรรค์ของ Viktor Mikhailovich Vasnetsov ผู้ออกแบบการแสดงนั้นกลมกลืนกับคลังดนตรีอย่างน่าประหลาดใจ ชุดและเครื่องแต่งกายของ Vasnetsov ยอดเยี่ยมและในเวลาเดียวกันก็เป็นของแท้สร้างความยินดีให้กับโคตรของเขา

ถ้า. Kunin ตั้งข้อสังเกตว่า“ สำหรับการแสดงโอเปร่าศิลปินได้วาดภาพบ้านของ Kupava ด้วยเครื่องประดับที่สวยงามและทำให้เสื้อผ้าของเด็กชายและเด็กหญิงมีความรื่นเริงมากขึ้น

"The Chambers of Tsar Berendey" (ภาคผนวก) - ภาพร่างของฉากสำหรับละครโอเปร่า "Snow Maiden" - ตัวอย่างที่ชัดเจนของความสามารถของมัณฑนากรศิลปินผู้เล่าเรื่องที่โดดเด่น V. Vasnetsov การตกแต่งนี้ทำโดยศิลปินใน Abramtsevo บนเวทีสมัครเล่นของ S. ฉากของ Vasnetsov สร้างความประทับใจให้กับทุกคนจนถูกย้ายไปยังเวทีโอเปร่าระดับมืออาชีพขนาดใหญ่

K. Korovin และ I. Levitan ช่วย Vasnetsov ทำงานในฉากต่างๆ Korovin กำหนดงานของมัณฑนากรในการแสดงละคร "The Snow Maiden": "ที่นี่คุณต้องให้บทกวีของรัสเซียบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติของรัสเซีย ... การตื่นขึ้นของฤดูใบไม้ผลิ ... ท้ายที่สุด" Snow Maiden "คือ บทกวีที่น่าประทับใจที่สุดเกี่ยวกับธรรมชาติของรัสเซีย! " ศิลปินเลือกผ้าใบสีขาวแบบโฮมสปันเป็นพื้นฐานสำหรับเครื่องแต่งกายทั้งหมด เขาวาดภาพด้วยตัวเองด้วยเครื่องประดับหลากสีสร้างความสวยงามให้กับฉากมิเซะเอน

V.S. Kuzin และ E.I. Kubyshkina เชื่อว่าในบรรดานางเอกในเทพนิยายของ Viktor Vasnetsov คนที่น่ารักที่สุดคือ Snow Maiden "ศิลปินรู้สึกทึ่งกับภาพกวีที่น่าอัศจรรย์นี้ ... " นักวิจัยของผลงานของ Vasnetsov ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าบนแผ่นกระดาษมีรอยดินสอปรากฏให้เห็นจุดสีน้ำโปร่งใสทาด้วยพู่กันบาง ๆ ยิ่งไปกว่านั้น Vasnetsov ไม่ได้ทาสีบนกระดาษและสีของมันจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของใบหน้ารูปร่างการแต่งกาย ศิลปินย้อมสีกระดาษด้านหลังรูปด้วยสีน้ำสีน้ำเงินและจุดสีก็เน้นให้เห็นร่างของ Snow Maiden ในทันที รูปลักษณ์ของเธอเกิดจากการผสมผสานที่นุ่มนวลระหว่างสีน้ำเงินสีเหลืองทอง ร่างของหญิงสาวถูกสัมผัสเล็กน้อยด้วยปูนขาวราวกับว่าโรยด้วยหิมะ และแม้ว่า Snegurochka จะยืนอยู่ที่วงล้อหมุน แต่เขาก็ถือแกนหมุน แต่ไม่ได้หมุนเส้นด้าย ราวกับว่าเธอไม่ได้อยู่ที่นี่ แต่อยู่ที่ไหนสักแห่งในโลกแห่งเทพนิยาย

Snow Maiden เป็นความฝันตามธรรมชาติซึ่งบางครั้งก็กลายเป็นสาวสวย

“ นี่เป็นหนึ่งในกรณีแรกในโรงละครโอเปร่าของรัสเซียเมื่อความสัมพันธ์ใกล้ชิดเกิดขึ้นระหว่างศิลปินผู้แสดงละครและคลังดนตรี” ไอ. คูนินกล่าว

ผู้ร่วมสมัยเข้าใจถึงคุณค่าของการสังเคราะห์ทางศิลปะของศิลปะทั้งสาม ได้แก่ การแสดงละครดนตรีและการแสดงบนเวที ความมีสไตล์ของศิลปะพื้นบ้านในการเล่นดนตรีและการออกแบบเวทีอยู่ในกระแสเดียวกันของการค้นหาศิลปะ ผู้ร่วมสมัยคนหนึ่งของเขาเขียนว่า:“ งานกวีของ A.N. Ostrovsky ... เข้ากันได้ดีกับเสียงและจานสีของนักแต่งเพลงและศิลปิน " หนังสือประจำปีของโรงภาพยนตร์อิมพีเรียลปี 1910 การแสดง: "ใน" Snow Maiden "มีความเป็นเอกฉันท์ที่หาได้ยากของผู้เขียนผู้ประพันธ์และศิลปิน"

Trio Ostrovsky - Vasnetsov - Rimsky-Korsakov สร้างผลงานศิลปะแห่งความงามทางศิลปะซึ่งเป็นหนึ่งเดียวที่มีเอกลักษณ์เฉพาะในประวัติศาสตร์วัฒนธรรม

ในช่วงกลางของศตวรรษที่ XX จากบทละครเรื่อง "Snow Maiden" ภาพยนตร์สารคดีและแอนิเมชั่นที่มีชื่อเดียวกันได้ถูกถ่ายทำ ในปีพ. ศ. 2495 สตูดิโอภาพยนตร์ Soyuzmultfilm และผู้กำกับ A. Snezhko-Blotskaya ได้ถ่ายทำภาพยนตร์การ์ตูนซึ่งใช้เพลงของ N.A. ริมสกี - คอร์ซาคอฟ ที่ไม่คาดคิดคือการใช้ภาพร่างของ Vasnetsov เพื่อแสดงถึงเครื่องแต่งกายของตัวละครทิวทัศน์

ในผลงานของ Alexander Nikolaevich Ostrovsky เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ "Snow Maiden" ครอบครองสถานที่พิเศษ เธอเป็นจุดสุดยอดของกิจกรรมกวีของนักเขียนบทละคร ในนั้นเขาแสดงความฝันถึงชีวิตที่สงบสุขเสรีและสนุกสนานของผู้คนร้องเพลงความงามและพลังของธรรมชาติและความรัก ละครเรื่องนี้เป็นการผสมผสานระหว่างจินตนาการกับชีวิตประจำวันสัญลักษณ์และความเป็นจริงอย่างงดงาม

นักวิจัยจากงานของ Ostrovsky วิเคราะห์บทละครดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่านักเขียนบทละครที่ทำงานเรื่อง "The Snow Maiden" ใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ บางคนโต้แย้งว่าในการขับร้องของ guslars จากการแสดงครั้งที่สองของ "spring tale" แรงจูงใจของเสียง "The Lay of Igor's Campaign" ส่วนคนอื่น ๆ ในบทพูดของ Bobyl รู้สึกถึงน้ำเสียงของ "Song of the Bobyl" ของ I.S. Nikitin คนอื่น ๆ ระบุว่าในภาพของ Frost มีความต่อเนื่องของบทกวีของ Nekrasov "Who Lives Well in Russia" และ "Frost, Red Nose" มีความพยายามที่น่าเชื่อในการเปรียบเทียบ The Snow Maiden กับละครของ W. อ้างอิงจากบทความโดย E.M. Sakharova และ I.V. Semibratova เราสามารถสังเกตได้ว่าแหล่งที่มาหลักของเรื่องนี้คือบทกวีของวันหยุดชาวนา “ ในเอกสารของนักเขียนบทละคร ... มีสำเนาบทความที่อธิบายถึงวันหยุดเดือนพฤษภาคมในจังหวัดตเวียร์ซึ่งเป็นเนื้อหาเกี่ยวกับพิธีแต่งงานในเขต Danilovsky ของจังหวัด Yaroslavl นักเขียนบทละครนกยืมมาจากเพลงพื้นบ้าน "นกที่อาศัยอยู่ในทะเลเป็นอย่างไร" บทพูดคนเดียวของ Kupava ที่ไม่พอใจโดย Mizgir มีร่องรอยของกระบวนการแปรรูปที่พบในเอกสาร "Song of hops" ของ Ostrovsky ฯลฯ .”

จินตนาการเชิงกวีของนักเขียนบทละครได้รับการเสริมแต่งโดยการศึกษาผลงานของนักปรัชญาชาวรัสเซียในโรงเรียนตำนาน Ostrovsky เริ่มสนใจอ่าน "นิทานพื้นบ้านรัสเซีย" โดย A.N. Astafiev คุ้นเคยกับหนังสือที่มีชื่อเสียงของนักวิทยาศาสตร์ที่น่าทึ่งคนนี้ "มุมมองบทกวีของชาวสลาฟเกี่ยวกับธรรมชาติ "

หลังจากที่วิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 19 เปิดเผยธีมที่เป็นสากลทั่วไปที่สุดของเทพนิยายนักเขียนหลายคนเริ่มสร้างผลงานของตนอย่างมีสติเพื่อให้พวกเขาถูกมองว่ามีพื้นหลังของแบบจำลองในตำนานเหล่านี้และจากสิ่งนี้ได้รับความหมายที่ลึกซึ้งและคลุมเครือมากขึ้นและ Ostrovsky ในฐานะนักเขียนก็ไม่มีข้อยกเว้น "การเล่นโคลงสั้น ๆ โดย AN Ostrovsky" The Snow Maiden "เป็นผลงานที่มีนิทานพื้นบ้านเกี่ยวกับ Snow Maiden ตำนานพื้นบ้านเกี่ยวกับชนเผ่าโบราณของ Berendey พิธีกรรมในปฏิทินโบราณเพลงดังนั้น" The Snow Maiden "จึงเป็น งานหลายชั้นหลายชั้นหลายแนว "

"นี่คือยูโทเปียทางสังคม" - นี่คือวิธีที่เรียกว่าการเล่นของ A.I. Ostrovsky "The Snow Maiden" Revyakin “ พล็อตตัวละครและฉากนั้นยอดเยี่ยมอยู่ในนั้น แตกต่างอย่างมากในรูปแบบจากบทละครทางสังคมและในชีวิตประจำวันของนักเขียนบทละครมันรวมอยู่ในระบบของความคิดที่เป็นประชาธิปไตยและเห็นอกเห็นใจในงานของเขา ในเทพนิยายที่น่ารื่นรมย์นี้ถักทอจากแรงจูงใจและภาพของบทกวีปากเปล่า Ostrovsky ได้รวบรวมความฝันของเขาที่จะมีชีวิตที่สงบสุขสนุกสนานและเป็นอิสระของผู้คน "

I. Medvedeva ในบทความของเธอ "Three Playwrights" แสดงความคิดเห็นของเธอว่าละครเรื่อง "The Snow Maiden" มีความเกี่ยวพันกับหนึ่งในธีมที่เกิดขึ้นในรอบที่แล้วซึ่งนักวิจัยเรียกว่า "นวนิยาย" หลายบท (บทละคร) ของ "นวนิยาย" เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับความรักด้วยความผ่อนคลายสูงสุดของมนุษย์การปลดปล่อยจากความเหงาที่ปิดตาย ชุดรูปแบบนี้ได้รับการแก้ไขในภาพพื้นบ้านนามธรรมของหญิงสาว - Snow Maiden ผู้ซึ่งตกหลุมรักปลดปล่อยตัวเองจากห่วงน้ำแข็ง แต่เสียชีวิต “ นี่คือวิธีที่ Ostrovsky เปลี่ยนภาพยอดนิยมสำหรับหนังตลกเฉพาะเรื่อง” นี่คือวิธีที่ I.Medvedev เรียกบทละครว่า“ Topical Comedy”

“ เรากำลังพูดถึงเรื่องลึกลับโรแมนติก” A.V. กล่าว Mankovsky พูดคุยเกี่ยวกับประเภทของ The Snow Maiden “ คุณสมบัติหลักของความลึกลับโรแมนติกคือลักษณะสองระนาบของการกระทำที่เกิดขึ้นในนั้น และภาพของโลกที่ปรากฎอยู่ในนั้น การปรากฏตัวของตัวละครที่ยอดเยี่ยมในพื้นหลังของความลึกลับ แทรกตัวเลขอันเป็นผลมาจากการประยุกต์ใช้“ เทคนิคการรวมที่ไม่ใช่ประเภท (ต้องขอบคุณพวกเขากรอบของละครคือเบลอด้วยองค์ประกอบโคลงสั้น ๆ และมหากาพย์) คำพูดที่มีสีสันสดใสอย่างมีสไตล์ " เมื่อพิจารณาถึงความคิดริเริ่มทางศิลปะของบทละคร "Snow Maiden" เมื่อเปรียบเทียบกับคำจำกัดความนี้เราสามารถเห็นด้วยกับความเห็นของ A.V. แมนคอฟสกี.

"การกระทำเกิดขึ้นในดินแดนเบเรนเดียนในยุคก่อนประวัติศาสตร์" - นี่คือคำพูดแรกของ "The Snow Maiden" "นิทานฤดูใบไม้ผลิในสี่บทพร้อมอารัมภบท" เมื่ออ่านเกี่ยวกับต้นกำเนิดและชะตากรรมของละครเวทีเรารู้ว่าประเทศนี้เป็นเรื่องสมมติ “ ระหว่างการเดินทางไปตามแม่น้ำโวลก้าก. ออสตรอฟสกีได้ข่าวเกี่ยวกับที่ลุ่ม Berendeev ที่ตั้งอยู่ในเขต Aleksandrovsky ของจังหวัด Vladimir ข้อมูลนี้สามารถสนับสนุนตำนานเก่าแก่ของรัสเซียเกี่ยวกับคนโบราณของ Berendey ซึ่งปกครองโดยซาร์เบเรนดีย์ ชาวเบเรนดีย์เป็นชนเผ่าเร่ร่อนจากถิ่นกำเนิดของเตอร์ก " ผู้เขียนใช้วัสดุนี้เพื่อสร้างอาณาจักรเบเรนดีย์โดยเปลี่ยนชาวเตอร์กให้เป็นชาวสลาฟอยู่ประจำที่อาศัยอยู่ในรัสเซียในยุคก่อนประวัติศาสตร์

ในคำพูดนั้นมีการวาดภาพที่น่าอัศจรรย์:“ ท้องฟ้าทั้งหมดปกคลุมไปด้วยนกที่บินมาจากต่างแดน ฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงของนกกระเรียนหงส์และห่านตกลงมาที่พื้นล้อมรอบด้วยฝูงนก " อ้างถึงคำแถลงของ A.L. Stein เราสามารถสังเกตได้ว่าภาพนี้เป็นการพูดเกินจริงตามบทกวี ท้องฟ้าเต็มไปด้วยนกที่บินมาจากต่างประเทศ นั่นคือทั้งหมด ขอบฟ้าทั้งหมดถูกครอบครองโดยนก มันสร้างภาพที่โดดเด่นของความหลากหลายการเคลื่อนไหวความหลากหลาย แต่หัวใจสำคัญของภาพที่ยอดเยี่ยมคือความจริงที่แท้จริงนั่นคือการกลับมาของนกในฤดูใบไม้ผลิ

“ บทนำเป็นเรื่องที่น่าทึ่งมากเพราะการผสมผสานระหว่างนิยายเทพนิยายอย่างต่อเนื่องและละเอียดอ่อนเข้ากับการพรรณนาถึงรูปลักษณ์ที่แท้จริงจิตวิทยาและแม้กระทั่งในชีวิตประจำวันของตัวละครแต่ละตัว” A.L. กล่าว เคลือบ ในบทนำของบทละครหุ่นฟางของ Maslenitsa ถูกกำหนดให้เป็นตัวละครและในตอนท้ายของการแสดงที่สี่ Yarilo ปรากฏตัวในงานเฉลิมฉลองเพื่อเป็นเกียรติแก่เขา ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่าพล็อตของบทละครเริ่มต้นขึ้นในช่วงฤดูใบไม้ผลิปีหนึ่ง “ เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้นให้เราหันไปหาวรรณกรรมเกี่ยวกับลัทธินอกรีตของชาวสลาฟ “ Maslenitsa โบราณซึ่งตัดสินโดยสัญลักษณ์สุริยคติที่อุดมสมบูรณ์น่าจะได้รับการเฉลิมฉลองในช่วงสุริยคติช่วงหนึ่ง - ในวันที่วสันตวิภาคศาสตร์วันที่ 20-25 มีนาคม” โปรดทราบว่าสมัยนี้ไม่เพียง แต่เป็นสัญลักษณ์ของชัยชนะของความร้อนเหนือความหนาวเย็นและการเริ่มต้นฤดูหนาว เทศกาลฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงวันหยุดเพื่อเป็นเกียรติแก่บรรพบุรุษที่ล่วงลับไปแล้วบางครั้งมักจะมีเพศสัมพันธ์กับพวกเขาเยี่ยมชมสุสานและพิธีรำลึก เป็นช่วงเวลาที่ Snegurochka ปรากฏตัวในอาณาจักร Berendeys สำหรับวันเฉลิมฉลองวันยาริลิน“ ในวันที่ 30 มิถุนายนพวกเขาทำตุ๊กตาฟางแต่งกายด้วยเครื่องนุ่งห่มกระดาษสีแดงสร้อยคอและโคโคนิกสวมมันไปรอบ ๆ หมู่บ้านพร้อมกับร้องเพลงแล้วเปลื้องผ้าและโยนมัน ลงไปในน้ำ" ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่าการเล่นครอบคลุมสามเดือน - ตั้งแต่ปลายเดือนมีนาคมถึงสิ้นเดือนมิถุนายน

ในงานของ Ostrovsky การเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลตามปกติประจำปีการตื่นขึ้นของพลังแห่งธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลินั้นถูกรวมไว้ในภาพของฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงซานตาคลอสลูกสาวของพวกเขา - Snow Maiden ที่บอบบางและอ่อนโยนซึ่งขอให้เธอไปที่ ผู้คนจากถิ่นทุรกันดารแห่งความสันโดษในป่า เธอพร้อมที่จะฟังเพลงของคนเลี้ยงแกะ Lel ทั้งกลางวันและกลางคืนซึ่งการร้องเพลงที่ดึงดูดจิตวิญญาณเปิดสู่ความประทับใจของชีวิตและศิลปะ หัวใจของ Snegurochka เย็นชาเธอไม่รู้ถึงความรู้สึกของความรัก "ความอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิแห่งความสุขอันแสนทรมาน" ตามที่ Moroz กล่าวไว้เป็นอันตรายถึงชีวิตสำหรับเธอ:

ไปทำลาย Snow Maiden; เท่านั้น

และรอคอยที่จะปลูกในหัวใจของเธอ

ไฟแห่งความรักกับคุณเรย์; แล้ว

ไม่มีทางรอดสำหรับ Snow Maiden, Yarilo

เผามันเผามันละลาย

ฉันไม่รู้วิธี แต่มันจะฆ่าคุณ ตราบเท่าที

ความบริสุทธิ์ไร้เดียงสาคือจิตวิญญาณของเธอ

เขาไม่มีอำนาจที่จะทำร้าย Snow Maiden ได้

ดังนั้นในช่วงเริ่มต้นของบทละครนักเขียนบทละครได้สรุปถึงความเป็นไปได้ของการปฏิเสธที่น่าเศร้าของมัน ในข้อพิพาทระหว่าง Frost และ Spring คำถามแห่งความสุขชั่วนิรันดร์ดังขึ้น ข้อพิพาทนี้สรุปสาระสำคัญประการหนึ่งของ "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" Ostrovsky กำหนดหัวข้อนี้ดังนี้:

"ความสุขไม่ใช่การรัก" (Frost)

"ความสุขคือการได้รัก" (ฤดูใบไม้ผลิ)

ทุกคนจินตนาการถึงความสุขของลูกสาวในแบบของตัวเองทำให้ผู้อ่านหรือผู้ชมนึกถึงหัวข้อนี้

การต่อสู้ของฟรอสต์ความหนาวเย็นความร้อนระอุและดวงอาทิตย์ความอบอุ่นความรักถือเป็นเนื้อหาของ "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" ของ Ostrovsky หัวใจของ Snow Maiden กลายเป็นสนามของการต่อสู้ครั้งนี้

ชะตากรรมของ Snow Maiden เกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับชะตากรรมของผู้คนที่ยอดเยี่ยมแห่ง Berendeys ซึ่งเธอออกจากป่า ในตัวเธอนั้น "สาเหตุของฤดูหนาวที่รุนแรงและความหนาวเย็นของฤดูใบไม้ผลิ" ดวงอาทิตย์จ้องมองเธอด้วยความอิจฉาและเศร้าหมองโกรธลูกสาวของฟรอสต์พี่ชายของเธอและ "ความรู้สึกเย็นชา" ท่ามกลางผู้คนใน อาณาจักรเบเรนเดียนซึ่งปฏิเสธความอบอุ่นที่ต้องการ

อาณาจักรเบเรนดีส์ดังที่เลเบเดฟชี้ให้เห็นคือสังคมที่กลมกลืนกันโดยใช้ชีวิตโดยอาศัยความจริงและมโนธรรมเคารพเสรีภาพในความรู้สึกบนพื้นฐานของความชื่นชมในความงาม ผู้ปกครองที่จริงใจและชาญฉลาดของประเทศนี้คือกษัตริย์เบเรนดีย์ ชื่อของเขาฟังดูเหมือนชื่อของเผ่าตัวเอง - Berendei

เมื่ออ้างถึง AI Revyakin สามารถสังเกตได้ว่า "ในอาณาจักรของ Berendeys ปราศจากความเด็ดขาดและความรุนแรงเป็นศัตรูกับความเห็นแก่ตัวผลประโยชน์ส่วนตนและการปล้นสะดม" ไม่มีกฎหมายห้ามนองเลือด "... ในหมู่ Berendeys ที่อาศัยอยู่ ความจริงและมโนธรรมเสรีภาพในการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมและส่วนบุคคล ผู้เลี้ยงแกะและกษัตริย์ของพวกเขาเท่าเทียมกันต่อหน้าธรรมบัญญัติ ประชาชนและพระมหากษัตริย์เป็นปึกแผ่นในปณิธาน "

"ราชาที่ฉลาดที่สุด" - นี่คือวิธีที่ A.I. Revyakin เรียกราชา Berendey ตัวแทนของประชาชนผู้ปกป้องผลประโยชน์ของตนโดยไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเป็นพ่อท่ามกลางลูก ๆ ของเขา เขาแบ่งปันแรงงานและความสนุกสนานความเศร้าโศกและความสุขกับประชาชนของเขาอย่างเท่าเทียมกัน และผู้คนที่กตัญญูกตเวทีร้องเพลงสรรเสริญพระองค์:

สวัสดีคุณฉลาด

เยี่ยมมากเบเรนดีย์

เจ้าแห่งเงินพ่อของแผ่นดิน

เพื่อความสุขของประชาชน

ขอสาบานต่อพระเจ้า

และเสรีภาพปกครอง

ภายใต้คทาของคุณ ... [ไฟล์ II, ไฟล์ Manifest 3]

การต่อสู้ที่ดุเดือดกำลังเกิดขึ้นทั่วโลก: ผู้คนกำลังจะตายในทุ่งนาที่ไม่รู้จักเพื่อได้รับเกียรติจากเจ้าชายของพวกเขาภรรยาที่กำพร้าของพวกเขากำลังร้องไห้ ไร่นาถูกเหยียบย่ำต้นไม้และหญ้าล้มลง ท่ามกลางรัฐรอบข้างที่ความขัดแย้งและความเดือดดาลของสงครามนักเขียนบทละครได้สร้างขึ้นด้วยจินตนาการเชิงกวีของเขาอาณาจักรแห่งเบเรนเดียนที่สงบสุขอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนซึ่งเป็นข้อยกเว้นที่น่าทึ่ง:

เมืองแห่งความสุขในดินแดนเบเรนดีย์

บทเพลงสนุกสนานในป่าละเมาะและหุบเขา

พลังของเบเรนเดย่าเป็นสีแดงในโลก ... [ไฟล์ II, yavl.1]

อ้างถึง A.L. Stein เราต้องการทราบว่า "ลักษณะของ Berendeys นั้นเต็มไปด้วยอารมณ์ขันแบบรัสเซียที่มีอัธยาศัยดีและบริสุทธิ์" “ ในหน้ากากของ Berendeys หลายคน” A.L. กล่าว สไตน์ - มีบางอย่างที่โง่เขลา เด็กเป็นคนยุยง Brusilo เป็นคนอวดดีห้องสูบบุหรี่เป็นคนพาล A.I. Revyakin ยึดมั่นในมุมมองเดียวกัน เขาให้คำจำกัดความไว้อย่างแม่นยำว่า Berendey Bermyat รัฐมนตรีคนแรกเป็นคนที่มีอารมณ์ขัน เขาเชื่อว่าภาพนี้เป็นภาพจากมุมมองที่เป็นที่นิยม Bermyata เป็นคนเจ้าเล่ห์และไม่สนใจเรื่องของรัฐบาล Berendey อยากรู้ทุกเรื่อง Bermyata ไม่รู้อะไรแน่นอน

บทสนทนาตลก ๆ ของพวกเขามีส่วนเกี่ยวข้องกับการพัฒนาเนื้อเรื่องของบทละคร กษัตริย์เบเรนดีเป็นห่วง มันไม่เพียงพอสำหรับเขาที่ผู้คนไม่หิวอย่าเดินเตร่ด้วยกระเป๋าเป้สะพายหลังอย่าปล้นบนถนน สิ่งที่เขามองว่าเป็นปัญหาหลัก? เบเรนดีย์กังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในอาสาสมัครของเขา:

ในใจของผู้คนฉันสังเกตเห็นว่าฉันจะเย็นลง

มาก; ความรักที่เร่าร้อน

ฉันไม่ได้เห็น Berendeys มานานแล้ว

บริการเพื่อความงามหายไปในพวกเขา

เพราะอะไรกษัตริย์คิดและโกรธ

Yarilo เป็นดวงอาทิตย์สำหรับคนของเขา

“ ผู้คนควรปรนนิบัติความรักและความงาม ความรักถูกปลูกฝังในผู้คนโดยธรรมชาติและเทพเจ้ามันเป็นของขวัญที่ยิ่งใหญ่จากธรรมชาติความสุขของชีวิตดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ Service to love is service to beauty. "

เบเรนดีย์จะรวม "สหภาพที่ไม่แตกหัก" ของเจ้าสาวและเจ้าบ่าวทั้งหมดในวันของยาริลินโดยหวังว่าจะเอาใจเทพ แต่เป็นไปได้หรือไม่? ด้วยการปรากฏตัวของ Snow Maiden ที่สวยงามในนิคมพวกเขาจึงทะเลาะกับสาว ๆ แม้ว่าความพยายามในการปลุกความรักในหัวใจของ Snow Maiden จะไร้ผลก็ตาม “ ซูเปอร์สตาร์ที่มีความบริสุทธิ์พิสดารของ Snow Maiden นั้นวิเศษมาก สวยงามและอันตราย เธอได้รับมรดกสองธรรมชาติคือการมีชีวิตจุดเริ่มต้นที่อบอุ่นของความรักจาก Mother Spring และความเฉยเมยของ Father Frost ในขณะนี้เธอไม่รู้ว่าจะรักอย่างไรเธอชอบความงามอย่างหนึ่ง: การฟังเพลงของ Lelia คือความสุขของเธอ " แม้แต่ความกระตือรือร้นที่บ้าคลั่งของ Mizgir พ่อค้าผู้ห้าวหาญผู้ซึ่งหลงรัก Kupava เจ้าสาวของเขาก็ไม่สามารถละลายน้ำแข็งแห่งความรู้สึกของ Snegurochka ได้

“ แต่หัวใจที่แท้จริงของมนุษย์ที่มีชีวิต“ หัวใจที่อบอุ่น” ไม่ได้อยู่ใน Snow Maiden แต่อยู่ใน Kupava ความรักความทุกข์ของเธอน้ำตาอันอบอุ่นของเธอเป็นสิ่งที่มนุษย์ทุกคนเข้าใจได้ ไม่มีความเย็นฉ่ำของความงามอยู่ในนั้น ลมในฤดูใบไม้ผลิพฤษภาคมสีเขียวกลิ่นของดอกไม้ป่าอบอวลไปทั่วภาพนี้และซาร์เบเรนดีย์อุปถัมภ์เธออย่างเป็นพ่อไม่ได้เพื่ออะไร " ในฐานะ A.L. Stein ตัวละครของ Kupava ถูกเลือกโดย Ostrovsky อย่างแน่นอน เป็นผู้หญิงที่น่าจะยืนอยู่ในละครเรื่องนี้ - เทพนิยายถัดจาก Snow Maiden “ ชื่อของ Kupava มาจากชื่อดอกไม้สีขาว ในภาษาท้องถิ่นหมายถึงความงดงามที่น่าภาคภูมิใจและน่าภาคภูมิใจ เล้าคือความหลงใหล Kupava เป็นคนนอกศาสนาเธอเชื่อฟังเทพเจ้า Yarila "

Kupava เป็นผู้หญิงที่เป็นแกนกลาง ผู้หญิงกอปรด้วยคุณสมบัติทางเพศทั้งหมดของเธอ - รักใคร่, มีราคะ, ไร้สาระ, ขี้งอน, ไร้เหตุผล, อุทิศให้กับผู้ที่จะตอบรับเธอด้วยความรัก "

ในความขัดแย้งความรักซึ่งเป็นพื้นฐานของการเล่นนอกจากตัวของสโนว์เมเดนเองและคุปาวาแล้ว Lel และ Mizgir ก็มีส่วนร่วมด้วย

Lel เติมเต็มตำแหน่งของคนเลี้ยงแกะที่ไม่หว่านหรือไถเดินกลางแดดและมี แต่ความคิดของเด็กผู้หญิง "Lel เป็นสิ่งมีชีวิตที่เปล่งประกายและสว่างไสวเขามอบและแบ่งจูบเพลงของเขาซึมผ่านดวงอาทิตย์ปลุกความรัก"

“ เพลงของ Lel ให้ธีมของความรักที่กว้างและเป็นสากลมากขึ้น พวกเขาเป็นตัวแทนของบทกวีเชิงเปรียบเทียบที่ทำให้ธีมของบทละครชัดเจนขึ้น "

Mizgir ทำตัวเป็นสุภาพบุรุษของ Kupava ชื่อยังมีความหมาย “ มิซกีร์เป็นทารันทูล่าซึ่งเป็นแมงมุมชั่วร้ายที่ดูดพลังชีวิตของคนออกไป” อ้างถึงคำแถลงของเลเบเดฟ“ ผู้ชายคนนี้กล้าหาญมาก เขามีลักษณะทั่วไปของตัวละครชาย - ความไม่มั่นคงของผู้ชายและความเห็นแก่ตัวของผู้ชาย มิซกีร์เป็นคนที่มีมุมมองที่กว้างไกลเขาเดินไปทั่วโลกในฐานะแขกรับเชิญได้เห็นประเทศในต่างแดนและความสวยงามในท้องถิ่น ในฐานะบุคคลที่พัฒนาแล้วเขาทำหน้าที่โดยการเลือกส่วนตัวสามารถตกหลุมรักและเลิกรักได้ "

คำบ่นของ Kupava ที่มีต่อซาร์เบเรนดีย์เกี่ยวกับการทรยศของเจ้าบ่าวนั้นน่าประทับใจมาก - โดยธรรมชาติในปากของหญิงสาวที่ถูกทอดทิ้งและความโกรธของกษัตริย์ที่เมตตาและมีเมตตาต่ออาชญากรที่มีความรักอย่างรุนแรงทำให้เขาประณามมิซจีร์ให้ถูกเนรเทศไปชั่วนิรันดร์ อย่างไรก็ตามการปรากฏตัวของ Snow Maiden สร้างความประหลาดใจให้กับซาร์ผู้ซึ่งอ่อนไหวต่อทุกสิ่งที่สวยงาม "ธรรมชาติอันยิ่งใหญ่ที่เต็มไปด้วยปาฏิหาริย์!" - เขาอุทานชื่นชมความงามที่สมบูรณ์แบบของหญิงสาวและกระตุ้นให้ Berendeys ปลุกจิตวิญญาณทารกของเธอด้วยความปรารถนาในความรัก Mizgir และ Lel ตอบสนองต่อคำพูดของเขา

Snow Maiden ไม่รู้จักความรักและไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงไล่เธอ เธอเต็มใจที่จะเสแสร้งเพื่อผลประโยชน์และผลประโยชน์ของหมูป่า Snow Maiden ไม่รู้ว่าจะรักได้อย่างไร แต่มันเจ็บตอนที่ Lel จูบอีกคน โต๊ะเครื่องแป้งของเธอต้องการให้ทุกคนเห็นว่า Lel รักเธออย่างไร "จนถึงตอนนี้ Snow Maiden สามารถเข้าถึงได้เฉพาะรูปแบบภายนอกของความสัมพันธ์ระหว่างชายและหญิงไม่ใช่แก่นแท้ของความรัก"

ในขณะเดียวกัน Mizgir ก็ตกหลุมรัก Snow Maiden เขาชอบสิ่งที่ทำให้เธอแตกต่างจาก Kupava - ความบริสุทธิ์ไม่สามารถเข้าถึงได้เขาชอบที่ Snegurochka "จากโลกนี้"

แต่ความรักเปลี่ยนแปลงตัวมิซกีร์เอง เขาไม่รู้ว่าก่อนหน้านี้ความทุกข์ของความรัก เขารู้เพียงความสุขของเธอ อ. สไตน์ที่นี่พูดถึงมิซกีร์ -“ แย่มาก”

ในตอนท้ายของการแสดงที่สามเขาไล่ล่าผีของ Snow Maiden นี่คือสัญลักษณ์ของสิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้น "ความรักทั้งหมดของเขาที่มีต่อ Snow Maiden คือการไล่ตามผี"

ความรู้สึกแสบร้อนของ Mizgir ทำให้ Snegurochka หวาดกลัว แต่เธอก็ยังปรารถนาที่จะรักและขอให้ Spring มอบความรักให้กับเธอ “ รักจะตาย” ผู้เป็นแม่เตือน แต่หญิงสาวยืนกราน:

ขอให้พินาศรักสักครู่

มีค่าสำหรับฉันมากกว่าหลายปีที่โหยหาและน้ำตา

พวงหรีดวิเศษที่มอบให้ลูกสาวของเธอในฤดูใบไม้ผลิปลุกจิตวิญญาณของ Snow Maiden ปลุกความรู้สึกแปลกใหม่แปลกใหม่และน่ารัก Ostrovsky แสดงให้เห็นถึงช่วงเวลาที่เด็กสาวต้องการความรักอย่างน่าทึ่งและเมื่อใดภายใต้อิทธิพลของความต้องการนี้โลกจะเปลี่ยนไป:

โอ้แม่เป็นอะไรกับฉัน? อะไรสวย

ป่าเขียวแต่ง! ฝั่ง

และคุณไม่สามารถหยุดมองไปที่ทะเลสาบ

น้ำกวักมือเรียกพุ่มไม้เรียกฉัน

ใต้หลังคาของคุณ และสวรรค์แม่สวรรค์!

รุ่งอรุณสาดคลื่นอย่างรวดเร็วพลิ้วไหว

ตามที่ AI Revyakin ระบุไว้อย่างถูกต้อง Ostrovsky ใช้สัญลักษณ์ในการสร้างพล็อตเรื่อง The Snow Maiden "ปมละครหลักที่ถักทอบทละครคือการต่อสู้ของซานตาคลอสผู้ซึ่งแสดงถึงความเย็นชาและความชั่วร้ายทางจิตใจโดยมีดวงอาทิตย์ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความอบอุ่นและความรัก" Snow Maiden ถึงวาระ ชัยชนะของดวงอาทิตย์ทำให้เธอเสียชีวิตอย่างสนุกสนาน Snow Maiden หลอมละลายด้วยความรัก กำลังจะตายเธอรู้ดีถึงความสุขของความรัก

การจากไปของ Snow Maiden ครั้งนี้ฟังดูเป็นการเสียสละเพื่อความอุดมสมบูรณ์และความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรเบเรนดีย์ การตายของเธอสามารถตีความได้ว่าเป็นชัยชนะของผู้เป็นที่อยู่เหนือความตาย แต่ไม่ใช่ในความเข้าใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงปฏิทินของฤดูกาล แต่ในความหมายที่กว้างกว่าและศักดิ์สิทธิ์ “ Snow Maiden เป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่จริงในตำนานเธอดูเหมือนจะไม่มีตัวตนตั้งแต่แรกเริ่ม - เธอไม่รู้สึกไม่ทุกข์ทรมานเธอไม่มีสิ่งที่ผู้หญิงคนอื่นมี ... เธอไร้ความสามารถในการ ความรัก ... แม้ว่า Snow Maiden จะไม่มี "หัวใจของหญิงสาว" แต่เธอก็ไม่เหมาะกับเหยื่ออย่างไรก็ตามเมื่อได้รับมันมาหรือเป็นพวงหรีดที่เป็นสัญลักษณ์แทนตัวเขาซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความอุดมสมบูรณ์และชีวิตใหม่ที่แสดงออกในพืช รหัสเธอตกอยู่ในเขตอิทธิพลของ Yarila ทันทีและ "พินาศ" ในรังสีของดวงอาทิตย์ โปรดสังเกตว่าตามธรรมเนียมแล้วภาพ Yarilo สวมพวงหรีดดอกไม้ป่าคล้ายกับที่แม่ของเธอมอบให้ Snow Maiden และมีผลวิเศษ "

“ ชัยชนะของดวงอาทิตย์คือชัยชนะของความยุติธรรม” A.I. Revyakin กล่าว เธอหยุดการแทรกแซงของ Frost ในชีวิตของ Berendei ซึ่งทำให้หัวใจของพวกเขาเย็นลงและคืนความสุขให้กับความรัก " การประท้วงที่น่าเศร้าของ Mizgir การประท้วงต่อต้านความอยุติธรรมของเทพเจ้าที่พรากเขาจากผู้เป็นที่รักของเขาไม่ได้ทำลายอารมณ์แสงโดยรวมของงาน ท้ายที่สุดแล้วความอบอุ่นและแสงแดดก็กลับมาสู่โลกของ Berendeys และความงามของธรรมชาติโดยรอบก็เป็นแรงบันดาลใจให้ผู้คนมีชีวิตชีวาและมองโลกในแง่ดี

ชื่นชม "Snow Maiden" A.V. Lunacharsky เขียนว่า: "Ostrovsky ให้" The Snow Maiden "เป็นผลงานชิ้นเอกที่ไม่มีใครเทียบได้ซึ่งเป็นหนึ่งในไข่มุกที่ใหญ่ที่สุดของกวีนิพนธ์ในเทพนิยายรัสเซีย ... "

คำอธิบายของงานนำเสนอสำหรับแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

หากคุณต้องการทราบว่า Ostrovsky คืออะไรอ่าน The Snow Maiden อย่างละเอียด ก. อาร์. คูเกล

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภาพของนางเอกในเทพนิยายของ Snow Maiden ค่อยๆก่อตัวขึ้นในความคิดที่ได้รับความนิยมตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา ... ในปีพ. ศ. 2416 A.N. Ostrovsky ภายใต้อิทธิพลของแนวคิดของ Afanasyev ได้เขียนบทละครเรื่อง The Snow Maiden ในขั้นต้นการเล่นไม่ประสบความสำเร็จกับสาธารณชน นิทานฤดูใบไม้ผลิโดย A.N. Ostrovsky ได้รับการชื่นชมอย่างมากจาก A.I. Goncharov และ I.S. อย่างไรก็ตาม Turgenev การตอบสนองหลายอย่างของเขาในยุคเดียวกันเป็นไปในทางลบอย่างมาก

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ละคร - (ดรามากรีกตามตัวอักษร - การกระทำ) 1) วรรณกรรมหนึ่งในสามประเภท (พร้อมด้วยบทกวีมหากาพย์และบทกวีเป็นของทั้งละครและวรรณกรรม: เป็นหลักการพื้นฐานของการแสดงบทละครเป็นงานละครที่มีไว้สำหรับ การแสดงละครเทพนิยายเป็นหนึ่งในประเภทของคติชนวิทยาวรรณกรรมเป็นประเภทมหากาพย์: งานที่เน้นเรื่องนวนิยายที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับนิทานพื้นบ้าน แต่แตกต่างจากความขัดแย้งของผู้แต่งที่เฉพาะเจาะจง - (ความขัดแย้งในภาษาละติน - collided) เป็นวิธีที่เฉียบพลันที่สุดในการแก้ไขความขัดแย้งในผลประโยชน์เป้าหมายมุมมองที่เกิดขึ้นในกระบวนการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งประกอบด้วยการตอบโต้ของผู้เข้าร่วมในปฏิสัมพันธ์นี้ Antithesis - Greek ซึ่งเป็นมุมมองร่วมกันของพวกเขา

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สายเลือดของ Snow Maiden นั้นไม่ชัดเจนและมืดมน เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดอย่างแน่นอนเมื่อ Snow Maiden ได้สร้างสถานะของตัวเองในสถานะ "หลานสาว" ของซานตาคลอส ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภาพลักษณ์ของ Snow Maiden เป็นการกลายพันธุ์และการเปลี่ยนแปลงของความเชื่อตำนานและประเพณีก่อนคริสต์ศักราชมากมาย ประการแรกสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับวันหยุดเช่น Maslenitsa, Krasnaya Gorka เมื่อชาวบ้านเรียกและเรียกร้องให้มีฤดูใบไม้ผลิ Yarilino gulbische งานศพของ Kostroma Russian Orthodoxy ได้ซึมซับแนวคิดนอกรีตจำนวนมาก ดังนั้นวันหยุดดั้งเดิมของตรีเอกานุภาพซึ่งเฉลิมฉลองในฐานะวันแห่งการสืบเชื้อสายของพระวิญญาณบริสุทธิ์เกี่ยวกับอัครสาวกในรัสเซียจึงรวมเข้ากับวันหยุดสลาฟโบราณของเซมิกซึ่งเกี่ยวข้องกับความเคารพนับถือวิญญาณของพืชพันธุ์

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

1. คำหลักหนึ่งคำ (นาม); 2. คำคุณศัพท์สองคำที่อธิบายลักษณะของคำในบรรทัดแรก 3. สามคำกริยา; 4. วลีสั้น ๆ การอนุมานซึ่งแสดงทัศนคติต่อปัญหา 5. หนึ่งคำนาม (คำพ้องความหมายสำหรับบรรทัดแรก)

7 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

งานวรรณกรรมที่มีชื่อเสียงที่สุดเกี่ยวกับ Snow Maiden คือบทละครที่มีชื่อเดียวกันโดย A.N. Ostrovsky เขียนในปีพ. ศ. 2416 ในละครเรื่อง "The Snow Maiden" (ผู้เขียนกำหนดแนวเพลงของเธอว่าเป็น "นิทานฤดูใบไม้ผลิ") A.N. Ostrovsky พยายามสัมผัสรากลึกของวัฒนธรรมรัสเซียและสลาฟเพื่อเรียนรู้ความลับของตำนานพื้นบ้าน ผลงาน "Snow Maiden" เป็นเทพนิยายที่น่าทึ่งซึ่งแสดงให้เห็นถึงความงามของโลกรอบข้างความรักธรรมชาติความเยาว์วัย

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ไม่มีอะไรน่าแปลกใจในความจริงที่ว่าการผลิตละครเรื่อง "The Snow Maiden" โดย Moscow Maly Theatre (11 พฤษภาคม พ.ศ. 2416) ล้มเหลวจริง เฉพาะในตอนต้นของศตวรรษที่ยี่สิบแนวคิดที่น่าทึ่งของ A.N. Ostrovsky ได้รับการชื่นชม อ. Lensky ผู้จัดแสดง The Snegurochka ในเดือนกันยายนปี 1900 ในมอสโกวกล่าวว่า“ Ostrovsky คงมีจินตนาการมากพอที่จะทำให้เทพนิยายของเขาเต็มไปด้วยปีศาจพื้นเมือง แต่เห็นได้ชัดว่าเขาจงใจบันทึกองค์ประกอบที่ยอดเยี่ยมบันทึกไว้เพื่อไม่ให้บดบังความมีเสน่ห์ขององค์ประกอบอื่นที่ซับซ้อนกว่านั่นคือบทกวี”

9 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ในปีพ. ศ. 2416 เพลง "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" โดย A.N. The Snow Maiden ของ Ostrovsky เขียนโดย P.I. ไชคอฟสกี (1840-1893) การตอบสนองต่อดนตรีประกอบของบทละครนั้นขัดแย้งกัน ใครบางคน P. Akilov ใน "Theatrical Notes" สังเกตว่าเพลง "The Snow Maiden" นั้นซ้ำซากจำเจ "น่านอน" บางทีความประทับใจนี้อาจได้รับการอำนวยความสะดวกจากการแสดงดนตรีที่น่าขยะแขยงโดยวงออเคสตราภายใต้การดูแลของ I.O. Shrameka เพลงซันนี่สำหรับเทพนิยายฤดูใบไม้ผลิโดย A.N. Ostrovsky ไม่สามารถกระตุ้นอารมณ์เชิงบวกได้ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ P.I. ไชคอฟสกีกำหนดความคิดของเขาไว้ดังนี้: "ดนตรีนี้ควรจะมีความสุขและสดใสอย่างเห็นได้ชัด"

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ในปีพ. ศ. 2443 A.T. เกรชานินอฟ (1864-1956) รอบปฐมทัศน์เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 24 กันยายน พ.ศ. 2443 ที่โรงละครศิลปะมอสโก รับบทโดย: ซาร์เบเรนดีย์ - V.I. Kachalov, Snow Maiden - M.P. ลิลิน่า Lel - M.F. Andreeva. ในปีพ. ศ. 2423 จากปลายปากกาของ N.A. Rimsky-Korsakov (1844-1908) โอเปร่า The Snow Maiden ได้รับการปล่อยตัวซึ่งเป็นหนึ่งในสุดยอดดนตรีคลาสสิกของรัสเซีย ผู้แต่งถูกจับโดยธีมและภาพของ A.N. Ostrovsky ศาลาสองชั้นเชื่อกันว่าที่นี่ Ostrovsky A.N. เกิดไอเดียในการสร้างละครเรื่อง Snow Maiden

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เพลงโดย N.A. Rimsky-Korsakov อบอวลไปด้วยกลิ่นหอมของฤดูใบไม้ผลิความอบอุ่นและแสงสว่างอบอุ่นด้วยเพลงพื้นบ้าน การแสดงโอเปร่าครั้งแรกเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2425 ที่โรงละครเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมารินสกี ดำเนินการโดย E.F. คู่มือ. เมื่อวันที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2428 The Snow Maiden ถูกจัดแสดงในมอสโกบนเวที Private Russian Opera โดย S.I. มามอนตอฟ. Opera N.A. Rimsky-Korsakov ประสบความสำเร็จในโรงภาพยนตร์รัสเซียที่ดีที่สุด ร่างทิวทัศน์สำหรับการเล่น

12 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

โอเปร่าแต่งขึ้นในฤดูร้อนปี 1880 ในหมู่บ้านรัสเซียที่ห่างไกล นักแต่งเพลงกล่าวในภายหลังว่าไม่มีชิ้นไหนมอบให้เขาได้อย่างง่ายดายและรวดเร็วเท่ากับ The Snow Maiden โอเปร่าสร้างเสร็จในปีพ. ศ. 2424 รอบปฐมทัศน์ซึ่งจัดขึ้นในวันที่ 29 มกราคม (10 กุมภาพันธ์) ปีหน้าที่โรงละคร Mariinsky Theatre ประสบความสำเร็จอย่างมาก อเล็กซานเดอร์ออสตรอฟสกี้ยอมรับอย่างกระตือรือร้นในการแสดงโอเปร่า:“ ดนตรีสำหรับ“ Snow Maiden” ของฉันนั้นยอดเยี่ยมมากฉันไม่เคยจินตนาการถึงสิ่งใดที่เหมาะกับมันมากไปกว่านี้และแสดงบทกวีทั้งหมดของลัทธินอกรีตของรัสเซียได้อย่างชัดเจนและเป็นครั้งแรกที่หนาวเย็นและ จากนั้นก็เป็นนางเอกที่หลงใหลในเทพนิยายอย่างไม่อาจต้านทานได้ "

14 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ผลงานของ A.N. Ostrovsky ทำให้เกิดการปฏิวัติในโรงละครรัสเซีย ละครเรื่องแรกของเขาได้แสดงบนเวทีที่โลกคุ้นเคยกับตัวนักเขียนบทละคร แต่ไม่เป็นที่รู้จักของผู้อ่านและผู้ชมในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 การแสดงละครของ Alexander Nikolaevich Ostrovsky เป็นเวทีที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาโรงละครแห่งชาติของรัสเซีย ในฐานะนักเขียนบทละครและผู้กำกับ Ostrovsky มีส่วนร่วมในการก่อตั้งโรงเรียนใหม่แห่งการเล่นที่สมจริง

ประวัติความคิดสร้างสรรค์ของบทละคร "Snegurochka" ทำไมละครโดย A.N .. Ostrovsky "Snegurochka" ทำให้ผู้อ่านประหลาดใจนักวิจารณ์ผู้ชม? เหตุใดการเล่นของ A.N. Ostrovsky "The Snow Maiden" จึงทำให้ผู้อ่านนักวิจารณ์และผู้ชมประหลาดใจ? แนวคิดดั้งเดิมของการเล่นเปลี่ยนไปอย่างไรโดย A.N. Ostrovsky? แนวคิดดั้งเดิมของการเล่นเปลี่ยนไปอย่างไรโดย A.N. Ostrovsky? คุณคิดว่านักเขียนบทละครผู้ยิ่งใหญ่จะประสบปัญหาอะไรบ้างในขณะที่สร้างละครเรื่อง The Snow Maiden คุณคิดว่านักเขียนบทละครผู้ยิ่งใหญ่จะประสบปัญหาอะไรบ้างในขณะที่สร้างละครเรื่อง The Snow Maiden? งานเดี่ยวกับบทความ: บทละครได้รับการประเมินโดยนักเขียนแต่ละคนอย่างไร? สาเหตุของการประเมินที่คลุมเครือคืออะไร? การเล่นได้รับการประเมินโดยนักเขียนแต่ละคนอย่างไร? สาเหตุของการประเมินที่คลุมเครือคืออะไร?

รูปแบบขององค์ประกอบเนื้อหาของส่วนต่างๆขององค์ประกอบ 1. Exposition 2. Outset 3. การพัฒนาพล็อต 4. Culmination 5. Denouement การแสดงตนของรุ่นพี่และรุ่นน้อง ไม่มีผู้สูงอายุ ตัวเอกหรือนางเอกค้นพบความสูญเสียหรือการขาดแคลนหรือละเมิดข้อห้ามและปัญหาตามมา ค้นหาสิ่งที่สูญหายหรือขาดหายไปแก้ไขข้อผิดพลาดตัวละครหลักหรือนางเอกต่อสู้กับกองกำลังฝ่ายตรงข้ามและเอาชนะมันเสมอการเอาชนะการสูญเสียหรือการขาดแคลนภาคยานุวัติ (การได้รับสถานะที่สูงขึ้น)

รูปแบบขององค์ประกอบเนื้อหาของส่วนต่างๆขององค์ประกอบ 1. นิทรรศการ 2. การตั้งค่า 3. พัฒนาการของการกระทำ 4. จุดสุดยอด 5. การปฏิเสธการทำความคุ้นเคยกับผู้ปกครองของ Snow Maiden เด็กที่ยอดเยี่ยมของ Frost และ Spring ถามผู้คน ข้อห้ามของ Frost: "Fear Lel สุนทรพจน์และเพลงของเขา" บททดสอบของนางเอกที่พบว่าตัวเองอยู่ท่ามกลางผู้คน: ขัดแย้งกับ Bobyl และ Bobylikha ขัดแย้งกับสาว ๆ แห่งอาณาจักร Berendey ขัดแย้งกับ Kupava ขัดแย้งกับ Lel ได้มาซึ่งคุณภาพต้องห้าม - รักการตายของนางเอก ชัยชนะของดวงอาทิตย์และความกลมกลืนในชีวิตของ Berendei

Ostrovsky ตรงกันข้ามกับนิทานพื้นบ้านแปลความขัดแย้งของงานเป็นแผนจิตวิทยาภายใน หากในนิทานพื้นบ้านการทดสอบของฮีโร่อยู่ที่การต่อสู้กับพลังมืดใน "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" ของ Ostrovsky จะแสดงการต่อสู้ของความรู้สึก "ร้อน" และ "เย็น" ในจิตวิญญาณของ Snegurochka นักเขียนบทละครได้เติมแรงบันดาลใจสำคัญที่ยืมมาจากการตายของ Snow Maiden ด้วยเนื้อหาใหม่เขาสามารถถ่ายทอดเรื่องราวจากเทพนิยายเป็นจุดเริ่มต้นที่ยืนยันชีวิตซึ่งกำหนดโทนสีของการเล่นในฤดูใบไม้ผลิที่เกี่ยวข้องกับการฟื้นฟูธรรมชาติและความรักใน หัวใจของ Berendeys Ostrovsky ตรงกันข้ามกับนิทานพื้นบ้านแปลความขัดแย้งของงานเป็นแผนจิตวิทยาภายใน หากในนิทานพื้นบ้านการทดสอบของฮีโร่อยู่ที่การต่อสู้กับพลังมืดใน "นิทานฤดูใบไม้ผลิ" ของ Ostrovsky จะแสดงการต่อสู้ของความรู้สึก "ร้อน" และ "เย็น" ในจิตวิญญาณของ Snegurochka นักเขียนบทละครได้เติมเต็มแรงจูงใจหลักที่ยืมมาจากการตายของ Snow Maiden ด้วยเนื้อหาใหม่เขาสามารถถ่ายทอดจากเทพนิยายจุดเริ่มต้นที่ยืนยันชีวิตซึ่งกำหนดโทนสีของฤดูใบไม้ผลิของบทละครที่เกี่ยวข้องกับการฟื้นฟูธรรมชาติและความรัก ในหัวใจของ Berendeys

การทดสอบความเป็นอัจฉริยะครั้งหนึ่งชายหนุ่มคนหนึ่งมาที่เบรชต์และพูดว่า: ครั้งหนึ่งชายหนุ่มคนหนึ่งมาที่เบรชต์และพูดว่า: - หัวของฉันเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ฉันสามารถเขียนนวนิยายที่ดีได้ มีเพียงสิ่งเดียวที่ทำให้ฉันไม่สามารถเขียนได้ - ฉันไม่รู้จะเริ่มอย่างไร - หัวของฉันเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ฉันสามารถเขียนนวนิยายที่ดีได้ มีเพียงสิ่งเดียวที่ทำให้ฉันไม่สามารถเขียนได้ - ฉันไม่รู้จะเริ่มอย่างไร Brecht ยิ้มและให้คำแนะนำ: Brecht ยิ้มและให้คำแนะนำ: - ง่ายมาก เริ่มต้นด้วย ... - ง่ายมาก เริ่มต้นด้วย ... Bertolt Brecht เป็นกวีชาวเยอรมันนักเขียนร้อยแก้วนักเขียนบทละครนักปฏิรูปการละครผู้ก่อตั้ง Berlin Ensemble Theatre ผู้ได้รับรางวัล International Stalin Prize "For Strengthening Peace Among Nations" (1954)

โลกของอาณาจักรเบเรนดีย์มีเหตุการณ์ใดบ้างที่เติมเต็มชีวิตของเบเรนดีย์? เหตุการณ์ใดที่เต็มไปด้วยชีวิตของ Berendei? ให้คำอธิบายเกี่ยวกับผู้ที่อาศัยอยู่ในอาณาจักร Berendey: Bobyl และ Bobylikha, Murash, Lelya, Kupava พิสูจน์สิ่งที่คุณค้นพบด้วยข้อความ ชื่อของวีรบุรุษหมายถึงอะไร? พวกเขามีลักษณะบางอย่างหรือไม่? ให้คำอธิบายเกี่ยวกับผู้ที่อาศัยอยู่ในอาณาจักร Berendey: Bobyl และ Bobylikha, Murash, Lelya, Kupava พิสูจน์สิ่งที่คุณค้นพบด้วยข้อความ ชื่อของฮีโร่หมายถึงอะไร? พวกเขามีลักษณะบางอย่างหรือไม่?