การนำเสนอปฏิทินต้นกำเนิด GCD "ปฏิทินแตกต่าง" โดยใช้เทคโนโลยี "แม่น้ำแห่งกาลเวลา

สไลด์ 1

สไลด์2

สไลด์ 3

สไลด์ 4

สไลด์ 5

สไลด์ 6

สไลด์ 7

สไลด์ 8

สไลด์ 9

สไลด์ 10

สไลด์ 11

สไลด์ 12

สไลด์ 13

สไลด์ 14

สไลด์ 15

สไลด์ 16

สไลด์ 17

1. ปฏิทินคืออะไร

2. ปฏิทินในประเทศคืออะไร: โบราณ, พ็อกเก็ต, ปฏิทินวันสำคัญ, โบสถ์, ปฏิทินชาวประมง, ปฏิทินแฟน, ปฏิทินโหราศาสตร์

3. ประเภทของปฏิทิน: Timesheet-calendar, Tear-off, Flip-over, Book-type calendar

ปฏิทินคืออะไร?

• จากวันเปลี่ยนเป็นสัปดาห์ สัปดาห์เปลี่ยนเป็นเดือน และเดือนเปลี่ยนเป็นปี เวลาผ่านไปอย่างนี้
• หากไม่มีปฏิทิน ก็ยากที่จะบอกได้ว่าวันนี้คือวันหรือเดือนอะไร มันแสดงรายการวันในสัปดาห์และเดือนอย่างต่อเนื่องตลอดทั้งปี
• คำว่า "ปฏิทิน" ในภาษาละตินหมายถึงตามตัวอักษรต่อไปนี้: "บันทึกการกู้ยืม", "สมุดหนี้" ความจริงก็คือว่าในกรุงโรมโบราณ ลูกหนี้ชำระหนี้หรือดอกเบี้ยให้กับพวกเขาในวันแห่งคาเลน - ในวันแรกของเดือน จึงได้ชื่อว่า แต่ชาวกรีกไม่มีปฏิทิน ดังนั้นชาวโรมันจึงพูดประชดประชันเกี่ยวกับผู้ผิดนัดที่ไม่เคยรู้มาก่อนว่าพวกเขาจะคืนหนี้ให้กับชาวกรีก kalends นั่นคือไม่รู้ว่าเมื่อไร สำนวนนี้ได้กลายเป็นปีกในหลายภาษาของโลก

นักบวชยังตั้งข้อสังเกตอีกว่าทุกๆ ปีในช่วงเวลาเดียวกับที่น้ำท่วมเริ่มต้น จะมีดาวสว่างขึ้นบนท้องฟ้าก่อนพระอาทิตย์ขึ้น เรานับวันระหว่างเหตุการณ์เหล่านี้ - กลายเป็น 365 วัน เมื่อ 6,000 ปีที่แล้ว และก่อนหน้านั้นไม่มีใครรู้ว่าหนึ่งปีมี 365 วัน ชาวอียิปต์แบ่งปีออกเป็น 12 เดือน 30 วัน เพิ่มอีก 5 วันตอนสิ้นปี

ปฏิทินโบราณ

ปฏิทินคืออะไร?

ปฏิทิน 12 เดือนสมัยใหม่ปรากฏขึ้นด้วยจักรพรรดิแห่งโรมัน ไกอัส จูเลียส ซีซาร์ ก่อนหน้านั้นมีปฏิทินการใช้งาน 10 เดือน ในรอบสี่ปี สามปีมี 365 วันในแต่ละรอบ และรอบที่สี่มี 366 วัน ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะบรรลุความสอดคล้องของปฏิทินกับเวลาที่โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์

มีหลายวิธีในการนับวันที่: ปฏิทินของชาวมุสลิม อิสราเอล จีน อินเดีย และพุทธ ซึ่งยังคงใช้มาจนถึงทุกวันนี้

ปฏิทินพก

• คำว่า "ปฏิทิน" (เรากำลังพูดถึงปฏิทินกระเป๋าใบเดียวซึ่งมีรูปภาพอยู่ด้านหนึ่งและตารางวันของปีอยู่อีกด้านหนึ่ง) ปรากฏในรัสเซียในปี พ.ศ. 2323 อย่างไรก็ตาม ชาติที่พิมพ์ของพวกเขาต้องรออีกร้อยปี
• เป็นครั้งแรกที่ปฏิทินดังกล่าวถูกพิมพ์ในรัสเซียในช่วงกลางทศวรรษ 1880 ในกรุงมอสโก และปฏิทินแรกที่มีรูปแบบใหม่ถูกตีพิมพ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเมื่อต้นปี 2461 ทันทีหลังจากการลงนามในพระราชกฤษฎีกาในการแนะนำปฏิทินยุโรปตะวันตกในประเทศของเรา

ปฏิทินแผ่นเวลา

• Timesheet-ปฏิทิน,ในรูปแบบของแผ่นงานที่มีรายการของวันของปีจัดเรียงตามเดือนในรูปแบบของตาราง

ปฏิทินฉีก

• ปฏิทินฉีก,โดยแต่ละวัน (สัปดาห์, เดือน) ได้แบ่งแผ่นฉีกแยกกัน

ปฏิทินตั้งโต๊ะ

ปฏิทินตั้งโต๊ะ,โดยในแต่ละวัน (สัปดาห์, เดือน) จะจัดสรรฟลิปชีตแยกกัน

ปฏิทินประเภทหนังสือ

• ปฏิทินประเภทหนังสือ,ออกในรูปแบบหนังสือที่มีเนื้อหาที่เลือกตามหัวข้อและ (หรือที่อยู่) เฉพาะ

ปฏิทินวันสำคัญ

• ปฏิทินวันสำคัญ,รวมถึงรายชื่อวันที่เลือกของปีที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่น่าจดจำและข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์เหล่านี้

ปฏิทินคริสตจักร

ปฏิทินวันหยุดคริสตจักรและการถือศีลอด พจนานุกรมชื่อ ชีวิตของนักบุญ รายชื่อ troparia; คำอธิษฐานและการอ่านพระกิตติคุณทุกวัน

ปฏิทินโหราศาสตร์

เมื่อรวบรวมดวงชะตานักโหราศาสตร์อาศัยปฏิทินจันทรคติ

ปฏิทินมายา

ระบบปฏิทินที่สร้างขึ้นในยุคพรีโคลัมเบียนโดยอารยธรรมมายา ปฏิทินนี้ยังถูกใช้โดยชนชาติอื่นในอเมริกากลาง เช่น ชาวแอซเท็ก, โทลเทค เป็นต้น

Valentina Alekseeva

กลุ่มอายุ: 6-7 ขวบ (กลุ่มเตรียมการ)

พื้นที่การศึกษา: “การพัฒนาองค์ความรู้”

ธีม GCD: « ปฏิทินต่างกัน»

ประเภทของ GCD: การสร้างภาพองค์รวมของโลก

แบบฟอร์ม NOD: « แม่น้ำแห่งกาลเวลา»

กิจกรรม: ขี้เล่น, การสื่อสาร, การวิจัยทางปัญญา

รูปแบบองค์กร: หน้าผาก

ผลลัพธ์ตามแผน: เด็กแสดงความริเริ่ม ความเป็นอิสระและความอยากรู้อยากเห็น มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้ใหญ่อย่างแข็งขัน มีจินตนาการที่พัฒนาแล้ว ความรู้ทางสังคมเกี่ยวกับโลกสังคม เด็กได้พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เป้า: เพื่อเสริมสร้างแนวคิดในเด็ก « ปฏิทิน» . ติดตามการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง เวลา.

งานของกิจกรรมการวิจัยความรู้ความเข้าใจร่วมกัน

งานการศึกษา:

1. เพิ่มความสนใจในคนของคุณและในอดีตของพวกเขา

2. ปลูกฝังความปรารถนา ใช้ปฏิทินในชีวิตประจำวัน

3. เพื่อปลูกฝังความต้องการความสัมพันธ์ฉันมิตรกับผู้อื่นผ่านการจัดกิจกรรมแบบกลุ่ม

งานพัฒนา:

1. พัฒนาความคิด ความจำ ทักษะยนต์ปรับของมือ

2. เพื่อพัฒนาความอยากรู้ ความคิดริเริ่ม โดยการสร้างสถานการณ์การเลือกสถานที่ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน

3. พัฒนาคุณสมบัติของความสนใจโดยไม่สมัครใจโดยกระตุ้นสถานการณ์ในเกม

4. พัฒนาความสามารถในการวัด เวลากับปฏิทิน.

งานการเรียนรู้:

1. แนะนำเด็ก ๆ ต่อ พันธุ์ปฏิทินและจุดประสงค์เพื่อประชาชน

2. สอนวิธีวัดความยาวด้วยเครื่องวัดพื้นบ้าน - ช่วง

3. ช่วยให้เชี่ยวชาญในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ สรุป จำแนก กำหนดความสัมพันธ์แบบเหตุและผล

หลักการศึกษาก่อนวัยเรียน (อฟช.):

1. เสริมพัฒนาการเด็ก

2. การสร้างกิจกรรมการศึกษาตามลักษณะเฉพาะของเด็กแต่ละคน ซึ่งตัวเด็กเองมีความกระตือรือร้นในการเลือกเนื้อหาการศึกษา กลายเป็นหัวข้อของการศึกษา

3. ผลกระทบและความร่วมมือของเด็กและผู้ใหญ่ การยอมรับของเด็กในฐานะผู้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในความสัมพันธ์ทางการศึกษา

4. สนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก

5. การก่อตัวของความสนใจทางปัญญาและการกระทำทางปัญญาของเด็ก

6. ความเหมาะสมทางวัยของการศึกษาก่อนวัยเรียน

หลักการศึกษา:

การส่งเสริมระบบเป้าหมายเชิงบวก

การศึกษาผ่านการปฏิสัมพันธ์

การสร้างภูมิหลังทางอารมณ์เชิงบวกและบรรยากาศของอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น

หลักการเรียนรู้:

หลักกิจกรรม - การนำไปปฏิบัติ หลากหลายกิจกรรม.

หลักการของอัตวิสัย การใช้งานวัตถุและรูปภาพ

หลักการเข้าถึง

หมายถึงการศึกษาและ การเรียนรู้:

ภาพ: แผนที่-แผง « แม่น้ำแห่งกาลเวลา» . ลูกบอล. รูปภาพขนาดเล็ก กาว ผ้าเช็ดปาก การนำเสนอแบบมัลติมีเดีย "เรื่องราว ปฏิทิน» .

การศึกษาและระเบียบวิธี ชุด:

1. ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน โปรแกรมการศึกษาทั่วไปโดยประมาณของการศึกษาก่อนวัยเรียน / ศ. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva - ม.: โมเสก-ซินเตซ, 2014.

2. มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียน (คำสั่งที่ 1155 ลงวันที่ 17 ตุลาคม 2556).

3. Dybina, O. V. ก่อนหน้านี้คืออะไร ...: เกมเดินทางสู่อดีตของวัตถุ – ม.: TC Sphere, 2014.

ความคืบหน้าของ GCD:

ระยะที่ 1 อภิปรายเหตุการณ์จริง วิธี: การสนทนา.

ทำงานกับ ปฏิทิน:

น้องๆ เดือนไหนคะ? ค้นหาบน ปฏิทิน.

วันนี้วันอะไร? กำหนดวันของสัปดาห์คืออะไร?

ผู้คนคิดจะทำอะไรเพื่อหาวันที่แน่นอน? (ปฏิทิน) .

ระยะที่ 2 การกำหนดเป้าหมายของการศึกษา วิธีการ: การกระตุ้นอารมณ์. ปัญหา-ค้นหา

อยากรู้ว่ามาเมื่อไหร่ ปฏิทิน. คุณรู้? คุณต้องการที่จะรู้? ฉันจะทำอย่างนั้นได้อย่างไร อยากลงแม่น้ำ เวลาที่จะรู้ประวัติศาสตร์ ปฏิทิน. ใครอยากไปเที่ยวกับผมบ้าง? (กระจายออกไป « แม่น้ำ» ). มันดูเหมือนอะไร? พวกคุณสามารถเดินทางบนแม่น้ำได้อย่างไร? เอาล่ะ ไปเที่ยวกันต่อที่... (เรือกลไฟ).

จากท่าเรือสีเขียว

เรือกลไฟผลักออก

เด็ก ๆ ลุกขึ้น

เขาถอยกลับก่อน

ถอยหลัง.

แล้วเขาก็ก้าวไปข้างหน้า

ก้าวไปข้างหน้า.

และว่าย รอสักครู่, ตามแม่น้ำ,

การเคลื่อนไหวของมือเหมือนคลื่น.

ได้ความเร็วเต็มที่

เดินเข้าที่.

ระยะที่ 3 การวิเคราะห์เปรียบเทียบ การอภิปรายเชิงลึกของตัวอย่างการสาธิตหรือเนื้อหาในหัวข้อ วิธีการ: ได้ความรู้ใหม่ๆ การพัฒนาความสนใจทางปัญญา

ครูแสดงสไลด์ เด็ก ๆ ดูภาพประกอบ

หยุดแรก

สไลด์ 2 ก่อน ปฏิทินดูแตกต่าง ระหว่างการขุดค้น นักโบราณคดีพบหินและดินเหนียวโบราณ ปฏิทินทำขึ้นเมื่อหลายศตวรรษก่อน ดูสไลด์แล้วนึกถึงอะไร? อันดับแรก ปฏิทินชาวอียิปต์คิดขึ้นมาได้ พวกเขาเป็นคนแรกที่กำหนดจำนวนวันในหนึ่งปี เพื่อที่จะรู้ว่าเมื่อใดควรหว่านและเก็บเกี่ยวเมื่อไร ชาวอียิปต์แบ่งปีออกเป็น 12 เดือนๆ ละ 30 วัน โดยเพิ่มอีก 5 วันตอนสิ้นปี จึงปรากฏครั้งแรก ปฏิทิน.

สไลด์ 3 ระหว่าง เวลาการถือกำเนิดของข้าราชการศาสนาคริสต์ ปฏิทินจักรวรรดิโรมันมีแดดจ้า ปฏิทินเรียกว่าจูเลียน สร้างขึ้นโดยจักรพรรดิจูเลียส ซีซาร์ (เพราะฉะนั้นชื่อ ปฏิทิน) . หินโรมันโบราณ ปฏิทิน: ด้านบนเป็นเทพเจ้าที่ครองวันในสัปดาห์ เริ่มตั้งแต่วันเสาร์ ตรงกลางคือจักรราศี ด้านซ้ายและด้านขวาเป็นตัวเลขของเดือน

โรมัน « ปฏิทินชาวนา» . สามเดือนในแต่ละด้าน ด้วยสัญลักษณ์ของจักรราศี, ชื่อเดือน, จำนวนวันในเดือน, ระยะเวลากลางวันและกลางคืนเป็นชั่วโมง, เทพผู้พิทักษ์, ทำงานภาคสนามและวันหยุดที่สำคัญที่สุด

สไลด์ 4 แต่นักบวชโรมันสับสน ปฏิทิน. ความผิดพลาดนี้ได้รับการแก้ไขโดยจักรพรรดิออกัสตัส เวอร์ชั่นสุดท้าย ปฏิทินแนะนำโดยสมเด็จพระสันตะปาปา Gregory XIII, Gregorian ปฏิทิน(รูปแบบใหม่ที่ใช้ได้จนถึงทุกวันนี้

สไลด์ 5. คุณคิดว่าชาวสลาฟโบราณมีหรือไม่? ปฏิทิน? ใช่ แต่มันแตกต่างจากของเรา ปฏิทินสมัยใหม่. ในบรรดาชาวสลาฟโบราณปีนั้นแบ่งออกเป็น 12 เดือนซึ่งมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

มกราคม - ชื่อสลาฟ "Prosinets" Prosinets - จากท้องฟ้าสีครามในเดือนมกราคม เวลาตัดไม้ทำลายป่า

กุมภาพันธ์ - "เซเชน" "ลูท". เซเชน - เพราะมันกำลังมา เวลาตัดต้นไม้เพื่อเคลียร์ที่ดินให้เป็นที่ดินทำกิน รุนแรง - น้ำค้างแข็งรุนแรง

มีนาคม - "แห้ง" จากความอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิระบายความชื้นในภาคใต้ - "Berezozol" จากการกระทำของดวงอาทิตย์ฤดูใบไม้ผลิบนต้นเบิร์ชซึ่งในเรื่องนี้ เวลาเริ่มเติมน้ำผลไม้และตา "Protalnik" - ชัดเจนว่าทำไม

เมษายน - ชื่อรัสเซียเก่า เมษายน: "สเนโกกอน", "เรณู". สวนดอกไม้บาน

พฤษภาคม - ชื่อ "Traven" ธรรมชาติเป็นสีเขียวและเบ่งบาน

มิถุนายน - "Izok" Izok เป็นตั๊กแตนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเดือนมิถุนายนมีหลายตัว

กรกฎาคม - "Cherven" - ชื่อ - จากผลไม้และผลเบอร์รี่ซึ่งในเดือนกรกฎาคมมีสีแดง (แดง, แดง). เรียกอีกอย่างว่า "Lipets" - ดอกลินเดนในเดือนกรกฎาคม และเพียงแค่ - "มงกุฎแห่งฤดูร้อน".

สิงหาคม. และชาวสลาฟยังคงต้องทนทุกข์ทรมาน - "Serpen", "Zhniven", - ได้เวลาตัดข้าวสาลี.

กันยายน - "ขมวดคิ้ว"- อากาศเริ่มแย่ลง

ตุลาคม - ชื่อสลาฟที่ยอดเยี่ยม - "ใบไม้ร่วง" - ใบไม้ร่วงจากต้นไม้ มิฉะนั้น - "ผู้ชายสกปรก"จากฝนฤดูใบไม้ร่วงและเหว

พฤศจิกายน - "เต้านม" จากกองดินที่เยือกแข็งด้วยหิมะ

ธันวาคม - "จูเนียร์" - เย็นชา!

แล้วเราได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับสมัยโบราณบ้าง ปฏิทิน?

สไลด์ 6. ลายมือตัวแรก ปฏิทิน. ปฏิทินไม่มีใบฉีกขาดดูเหมือนหนังสือ พวกเขารายงาน ข้อมูลเบ็ดเตล็ดที่เกี่ยวข้องกับดาราศาสตร์และการนับ เวลา. ดูสไลด์แล้วนึกถึงอะไร?

สไลด์ 7 ในรัสเซียโบราณคะแนน เวลาถูกนำโดยฤดูกาลทั้งสี่. ปีใหม่เริ่มต้นครั้งแรกในฤดูใบไม้ผลิ - วันที่ 1 มีนาคม ซาร์อีวานที่ 3 สั่งให้วันที่ 1 กันยายนเป็นจุดเริ่มต้นของปี ซาร์ปีเตอร์ที่ 1 ย้ายรัสเซียไปยังยุโรปตามลำดับเหตุการณ์ - ปีใหม่เริ่มในวันที่ 1 มกราคม

สิ่งที่คุณสามารถพูดเกี่ยวกับลายมือ ปฏิทิน?

หยุดที่สาม

เรือกลไฟกำลังรอเราอยู่แล้ว (บทกวี "เรือกลไฟ").

ตอนนี้มีมากที่สุด ปฏิทินต่างๆ. และอะไร ปฏิทินที่คุณรู้จัก? ทั้งหมดนี้ ปฏิทินมีคุณสมบัติทั่วไป. มาพิจารณากัน กว่าทุกสิ่ง ปฏิทินมีความคล้ายคลึงกัน? (แฉ ปฏิทินประเภทต่างๆให้เด็กมีส่วนร่วมในการสนทนา)

ด่าน 4. ทำงานในกลุ่มย่อย: การจัดเรียงและแก้ไขภาพประกอบขนาดเล็กบนแผงควบคุม « แม่น้ำแห่งกาลเวลา» . วิธี: กระตุ้นความสัมพันธ์ลูก

ดูว่ามีกี่รูปที่ฉันมีบนโต๊ะ คุณคุ้นเคยกับรายการในภาพหรือไม่? วันนี้เราได้พบกับไอเทมเหล่านี้แล้วใช่ไหม? ภาพนี้ ปฏิทินตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน. ตอนนี้เราจะแจกจ่ายรูปภาพเหล่านี้ใน .ของเรา "แม่น้ำ เวลา» . สิ่งที่ต้องทำ? ฉันแนะนำให้คุณเข้ากลุ่ม จะมีกี่กลุ่ม? ทำไม ใครอยากดูรูปที่ป้ายรถเมล์ "อดีต"? ใครจะเป็นผู้เลือกภาพสำหรับการหยุดต่อไป? ใครจะร่วมงานกับฉัน

ระยะที่ 5. การประกอบโต๊ะทั่วไป เปรียบเทียบผลการศึกษา วิธี: การกระตุ้นและแก้ไขการกระทำและทัศนคติของเด็ก

ตรวจสอบอีกครั้งว่ารูปภาพใดที่คุณเลือก ไปติดกันเลย

จำแนก. จัดเรียงรูปภาพตามลำดับที่แน่นอน

ดูสิ รูปภาพทั้งหมดตั้งอยู่ถูกต้องหรือไม่ มันอยู่ในของคุณ เวลาอยู่แต่ละ?

ด่าน 6. แขวนโต๊ะไว้บนผนังห้องกลุ่ม วิธี: การรวมและการทำซ้ำ

วันนี้เรามีทริปที่น่าตื่นเต้นริมแม่น้ำ เวลา. คุณเก่งมาก ฉันชอบไปเที่ยวกับคุณมาก แล้วคุณล่ะ อะไรคือส่วนที่ยากที่สุดของการเดินทาง? บอกฉันว่าคุณต้องการบอกใครเกี่ยวกับการเดินทางของเรา?

ด่าน 7 เสริมตารางกับเด็ก ๆ ในกิจกรรมอิสระ

สังเกตมั้ยว่าเรายังมีห้องว่างอยู่? ทำไม ฉันสงสัยว่าสิ่งที่นับได้ในอนาคต

ปฏิทินแรกปรากฏเป็นความต้องการเร่งด่วนเมื่อเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศที่เป็นวัฏจักรและคาดการณ์ได้ ใน Nabta - Playa (ดินแดนของอียิปต์สมัยใหม่) ประมาณ 5 พันปีก่อนคริสต์ศักราช อี ชนเผ่ากึ่งเร่ร่อนของนักอภิบาลสร้างบางทีอาจเป็น "วงกลมปฏิทิน" ประจำปีครั้งแรกซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของปีที่มีการปรากฏตัวของดาวซิเรียส ปฏิทินนี้ช่วยกำหนดเผ่าว่าเมื่อใดที่คาดว่าจะเริ่มต้นและสิ้นสุดฤดูฝน ซึ่งทำให้ภูมิภาคทะเลทรายกลายเป็นทุ่งหญ้าสะวันนาที่เฟื่องฟูเหมาะสำหรับการกินหญ้า ในช่วงเวลาเดียวกัน วงที่เรียกว่า Goseck ได้ถูกสร้างขึ้นในดินแดนของเยอรมนีสมัยใหม่ ซึ่งอ้างอิงจากครีษมายัน การแปลจากเหตุการณ์หนึ่งไปยังอีกเหตุการณ์หนึ่งทำให้เกิดปัญหาบางอย่างเนื่องจากความยาวของปีที่แตกต่างกันและเนื่องจากวันที่ต่างกันของต้นปีในระบบต่างๆ การนับของปีตั้งแต่วันที่ 1 มกราคมได้รับการแนะนำในกรุงโรมโดย Julius Caesar ใน 45 ปีก่อนคริสตกาล อี (ปฏิทินจูเลียน). ในรัสเซียตั้งแต่ปี 1492 ต้นปีนั้นถือว่าไม่ใช่วันที่ 1 มีนาคม แต่เป็นวันที่ 1 กันยายน ปฏิทินจูเลียนกำหนดระยะเวลาเฉลี่ยของปีไว้ที่ 365.25 วัน: ปีปกติมี 365 วัน ทุกๆสี่ปี (ปีอธิกสุรทิน) 366 วัน การพัฒนาปฏิทินจูเลียนคือปฏิทินเกรกอเรียน (รูปแบบใหม่) ปฏิทินนี้ได้รับการแนะนำภายใต้สมเด็จพระสันตะปาปาเกรกอรีที่ 13 เมื่อวันที่ 15 ตุลาคม ค.ศ. 1582 เพื่อแทนที่ปฏิทินจูเลียน (แบบเก่า) ความแตกต่างระหว่างรูปแบบเก่าและใหม่คือ 10 วันในศตวรรษที่ XVIXVII 11 วันในศตวรรษที่ XVIII 12 วันในศตวรรษที่ XIX และ 13 วันในศตวรรษที่ XXXXI ตั้งแต่วันที่ 15 มีนาคม พ.ศ. 2100 จะเป็น 14 วัน

ปฏิทินกรีกโบราณ เป็นดวงจันทร์และประกอบด้วย 354 วัน ข้อเสียเปรียบหลักของปฏิทินดังกล่าวคือแยกจากปีสุริยะเป็นระยะ 11.25 วัน ด้วยเหตุนี้ ทุกๆ แปดปีจึงต้องเพิ่ม 90 วันในปีนั้น แบ่งออกเป็นสามเดือนที่เหมือนกัน

ปฏิทินโรมันโบราณ ในขั้นต้น ปฏิทินโรมันประกอบด้วย 304 วัน แบ่งเป็น 10 เดือน และวันแรกของเดือนมีนาคมถือเป็นวันเริ่มต้นปีใหม่ ในอนาคต ปฏิทินนี้ได้รับการปฏิรูปหลายอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพิ่มเดือนเพิ่มเติมอีกสองเดือน และวันปีใหม่ก็เปลี่ยนจาก 1 มีนาคมเป็น 1 มกราคมด้วย

ปฏิทินจูเลียน มันถูกสร้างขึ้นโดย Julius Caesar ผู้ซึ่งพยายามเชื่อมโยงวันที่ในปฏิทินกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติตามฤดูกาล จูเลียสแนะนำความยาวของปี เท่ากับ 365.25 วัน ตามปฏิทินจูเลียน ทุก ๆ สี่ปีจะมีปีอธิกสุรทินซึ่งกินเวลา 366 วันสุริยะ การวางแนวของวัฏจักรสุริยะทำให้สามารถหลีกเลี่ยง "การแทรก" ที่ไม่จำเป็นในปฏิทิน (ยกเว้นปีอธิกสุรทิน) รวมทั้งทำให้วันที่ในปฏิทินใกล้เคียงกับวัฏจักรธรรมชาติมากขึ้น

ปฏิทินเกรกอเรียน การสร้างปฏิทินเกรกอเรียนเกี่ยวข้องกับพระนามของสมเด็จพระสันตะปาปาเกรกอรีที่สิบสาม และถูกกำหนดให้เป็น "รูปแบบใหม่" เพื่อแทนที่ "แบบเก่า" (ปฏิทินจูเลียน) เป้าหมายหลักของการปฏิรูปคือการกลับมาของวันที่จริงของวสันตวิษุวัต - 21 มีนาคม ซึ่งก่อตั้งขึ้นในสมัยของสภาไนซีอาซึ่งอนุมัติ Paschal ปฏิทินเกรกอเรียนอยู่ใกล้ปีเขตร้อนมากที่สุด โดยห่างกันเพียง 26 วินาที ปฏิทินเกรกอเรียนถูกนำมาใช้ในรัสเซียในปี 2461

ระบบปฏิทิน ปฏิทินจันทรคติ ปฏิทินจันทรคติ ปฏิทินสุริยคติ 29.53 วัน 354.37 วัน สังเกตง่าย ไม่ผูกกับปีสุริยคติ ความไม่แน่นอนของเดือนเนื่องจากการเคลื่อนที่ของดวงจันทร์ที่ซับซ้อนในวงโคจร 30.44 วัน 365.24 วัน ผูกกับกระบวนการทางธรรมชาติ จำเป็นต้องปรับ 29 .53 วัน 365.24 วัน ตัวแปรจำนวนเดือนต่อปี (12-13)

ปฏิทินจันทรคติ การเปลี่ยนแปลงของเฟสของดวงจันทร์เป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ท้องฟ้าที่สังเกตได้ง่ายที่สุด ดังนั้นหลายคนจึงใช้ปฏิทินจันทรคติ เมื่อเวลาผ่านไปปฏิทินจันทรคติก็หยุดตอบสนองความต้องการของประชากรเนื่องจากงานเกษตรกรรมเชื่อมโยงกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลนั่นคือการเคลื่อนไหวของดวงอาทิตย์ ดังนั้นปฏิทินจันทรคติที่มีข้อยกเว้นที่หายาก (เช่นปฏิทินอิสลาม) จึงถูกแทนที่ด้วยปฏิทินจันทรคติหรือสุริยคติอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ จุดเริ่มต้นของเดือนในปฏิทินจันทรคติตรงกับการปรากฏตัวครั้งแรกของดวงจันทร์สาวในแสงตะวันยามอัสดง เหตุการณ์นี้สังเกตได้ง่ายไม่เหมือนกับดวงจันทร์ใหม่ Neomenia ช้ากว่าดวงจันทร์ใหม่ 23 วัน นอกจากนี้ เวลานี้ยังแตกต่างกันไปตามช่วงเวลาของปี ละติจูดของผู้สังเกต และระยะเวลาปัจจุบันของเดือน Synodic ด้วยเหตุนี้จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะเก็บปฏิทินเดิมไว้ในประเทศต่างๆ

ปฏิทินจันทรคติ ปีปฏิทินอาจประกอบด้วย 12 (ปีปกติ) หรือ 13 เดือนตามปฏิทิน เพื่อให้ความยาวเฉลี่ยของปีปฏิทินใกล้เคียงกับความยาวของปีเขตร้อน จำเป็นต้องมีระบบสำหรับเพิ่มเดือนพิเศษ ต้นเดือนในทางจันทรคติเช่นเดียวกับในปฏิทินจันทรคตินั้นไม่สามารถบรรลุได้นั่นคือในการปรากฏตัวครั้งแรกของดวงจันทร์สาวในแสงตะวันที่พระอาทิตย์ตก

ปฏิทินสุริยคติ ปีปฏิทินในปฏิทินสุริยคติต้องเป็น 365 วัน (ปีปกติ) หรือ 366 วัน (ปีอธิกสุรทิน) ในการประมาณความยาวเฉลี่ยของปีปฏิทินจนถึงปีเขตร้อน ให้ใส่ปีอธิกสุรทิน ในปฏิทินนี้ ลำดับปีอธิกสุรทินจะเหมือนกับในปฏิทิน Julian แต่มีการแนะนำกฎเพิ่มเติม โดยจะไม่รวม 7 วันทุก ๆ 900 ปีในปฏิทิน New Julian หนึ่งปีนับถือว่าเป็นก้าวกระโดด ปี ถ้าเมื่อหารด้วย 900 ส่วนที่เหลือจะเป็น 2 หรือ 6 ปฏิทินรอบคือ 900 ปี ในระหว่างนั้นใส่วันอธิกสุรทิน 218 วัน ความยาวเฉลี่ยของปีปฏิทินคือ 365.242 วัน ซึ่งให้ข้อผิดพลาด 1 วันในรอบหลายปี

สไลด์2

วัตถุประสงค์ของงานคือทำความคุ้นเคยกับประวัติของปฏิทินตั้งแต่กำเนิดจนถึงปัจจุบัน หน้าที่ : ศึกษา

วรรณกรรมในหัวข้ออธิบายพื้นฐานและประเภทของปฏิทิน วิธีการ: การศึกษาวรรณกรรม (การอ่านและการวิเคราะห์) คำอธิบายการใช้ทรัพยากรการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์

สไลด์ 3

ปฏิทิน

เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกปฏิทินว่าระบบการนับระยะเวลานานโดยแบ่งย่อยออกเป็นช่วงเวลาที่สั้นกว่า (ปี เดือน สัปดาห์ วัน) ปฏิทินคำนั้นมาจากคำภาษาละติน "caleo" - เพื่อประกาศและ "ปฏิทิน" - หนังสือหนี้

สไลด์ 4

เดือน synodic

การเปลี่ยนแปลงของกลางวันและกลางคืน ซึ่งทำให้ผู้คนมีหน่วยของเวลาตามธรรมชาติ - หนึ่งวัน จากนั้นจึงเปลี่ยนเฟสของดวงจันทร์ ซึ่งเกิดขึ้นในช่วงที่เรียกว่าเดือน Synodic (จากคำว่า "synodos" ของกรีก - การบรรจบกัน นี่หมายถึง ดวงจันทร์และดวงอาทิตย์บนท้องฟ้าทุกเดือน

สไลด์ 5

ปีเขตร้อน

การเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลและหน่วยบัญชีที่สอดคล้องกับมันคือปีเขตร้อน (จากภาษากรีก "tropos" - เลี้ยว: ปีเขตร้อน - ช่วงเวลาหลังจากนั้นความสูงของดวงอาทิตย์เหนือขอบฟ้าตอนเที่ยงถึงจุดสูงสุด ค่าลดลงอีก)

สไลด์ 6

ปฏิทินจูเลียน

การนับของปีตั้งแต่วันที่ 1 มกราคมได้รับการแนะนำในกรุงโรมโดย Julius Caesar ใน 45 ปีก่อนคริสตกาล ในปี 325 ปฏิทินจูเลียนได้รับการรับรองโดยไบแซนเทียม ปฏิทินจูเลียนมีปีเขตร้อนซึ่งมีระยะเวลา 365.25 วัน ซึ่งให้ข้อผิดพลาดประมาณหนึ่งวันในทุก ๆ 128 ปี ความแม่นยำนี้ทำได้โดยการใส่ปีอธิกสุรทิน (366 วัน) ต่อจากทุกๆ สามปีปกติ (365 วัน)

สไลด์ 7

ปฏิทินมายา

ปีมายาเริ่มในวันที่ 23 ธันวาคม นั่นคือในวันเหมายัน และถูกแบ่งออกเป็น 18 เดือน (แต่ละ 20 วัน)

สไลด์ 8

ปฏิทินของชาวสลาฟโบราณ

การนับปีมาจากการสร้างโลกในวิหารดวงดาว (5508 ปีก่อนคริสตกาล) พระเจ้าในพระคัมภีร์ไม่ได้หมายถึงการสร้างจักรวาลทั้งหมด แต่แท้จริงแล้ว: การลงนามในสนธิสัญญาสันติภาพในปีค.ศ. Star Temple ตามวงกลมแห่งตัวเลขพระเจ้าหลังจากชัยชนะของ Power of the Great Race (ในความหมายสมัยใหม่ - รัสเซีย) เหนืออาณาจักรของ Ahrimans อาณาจักรของ Great Dragon (ตามสมัยใหม่ - จีน)

สไลด์ 9

ประเภทปฏิทิน