นักจิตวิทยาที่ดีที่สุดในโลก Lovetorun - การเดินทางจ็อกกิ้ง
จิตวิทยาเด็กเป็นระเบียบวินัยที่โดดเด่นด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าการค้นพบและการวิจัยใหม่ ๆ กำลังเปลี่ยนแปลงภาพทางคลินิกอยู่ตลอดเวลา มีแพทย์ที่เป็นที่รู้จักมากมายในสาขาจิตวิทยาเด็ก ในเอกสารนี้คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ 10 เรื่อง
- – เป็นที่รู้จักจากการวิจัยและทฤษฎีในด้านพัฒนาการทางจิตและเพศผลงานของ Freud ในด้านจิตวิทยาเด็กกำหนดพัฒนาการของเด็ก 5 ขั้นตอน ได้แก่ ช่องปากทวารหนักลึงค์แฝงและอวัยวะ เขาแนะนำว่าหากเด็กมีความวิตกกังวลในระหว่างการก่อตัวของขั้นตอนเหล่านี้ในช่วงวัยรุ่นอาจกลายเป็น
- – นักจิตวิทยาเด็กชาวอังกฤษซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีในผลงานด้านทฤษฎีสิ่งที่แนบมา Bowlby ตีพิมพ์ผลงานไตรภาคที่พัฒนาทฤษฎีนี้ต่อไปซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปถูกนำมาใช้กับแนวทางที่โดดเด่นในการศึกษาพัฒนาการทางสังคมของเด็ก
- แอนนาฟรอยด์ -ลูกสาวของซิกมุนด์ฟรอยด์ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเด็กและเป็นผู้บุกเบิกแนวคิดกลไกการป้องกันในร่างกาย แอนนาฟรอยด์
- – มีส่วนอย่างมากในการวิจัยในสาขาทฤษฎีสิ่งที่แนบมา พัฒนาการประเมิน“ สถานการณ์แปลก ๆ ” ที่เด็ก ๆ จะถูกทิ้งให้อยู่ในห้องคนเดียวในช่วงเวลาสั้น ๆ จากนั้นจึงกลับมารวมตัวกับแม่อีกครั้ง งานวิจัยชิ้นนี้ทำให้เธอสรุปได้ว่ามีสิ่งที่แนบมาในเด็กสามประเภท Ainsworth เป็นผู้บุกเบิกในการทำความเข้าใจปรากฏการณ์ของพัฒนาการของเด็ก
- – พัฒนาทฤษฎีขั้นตอนของพัฒนาการทางจิตสังคมการตรวจสอบเหตุการณ์ตลอดชีวิตตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยผู้ใหญ่จนถึงวัยชรา เรียนกับ Anna Freud และเรียนจิตวิทยาด้วย
- – ผู้ริเริ่มด้านจิตวิเคราะห์ของเด็กและทารก เธอพัฒนาทฤษฎีที่ว่าเด็ก ๆ เป็นโปรแกรมสำหรับความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันในอนาคตเช่นความสัมพันธ์ตั้งแต่แรกเกิดกับพ่อแม่
- – เพียเจต์สำรวจทฤษฎีเหตุการณ์สำคัญเช่นเดียวกับ Erickson เพียเจต์แนะนำว่าสิ่งเหล่านี้เป็นขั้นตอนของความสามารถทางสติปัญญาของเด็ก ๆ นักจิตวิทยาคนนี้เป็นคนแรก ๆ ที่รับรู้ว่าเด็ก ๆ คิดต่างจากผู้ใหญ่
- –
นักจิตวิทยาพัฒนาการ Bijou เป็นผู้เสนอการบำบัดพฤติกรรมในการรักษาความผิดปกติทางจิตใจในเด็กเช่นออทิสติกและ
- –
ศาสตราจารย์จิตเวชศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์จิตเวชเด็กและวัยรุ่นมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด ผู้สนับสนุนการพัฒนาจิตเวช.
- เป็นที่ปรึกษาด้านจิตเวชเด็กแห่งแรกในสหราชอาณาจักร เขามักเรียกกันว่าพ่อของเด็กจิตวิทยา; ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาวิวัฒนาการที่สถาบันจิตเวชคิงส์คอลเลจลอนดอน
เราจะกลับมาหานักวิจัยด้านจิตวิทยาเด็กและจิตเวชที่ยอดเยี่ยมทุกคน คนเหล่านี้สมควรเป็นที่รู้จัก!
เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสารใด ๆ คุณจะพบข้อกำหนดที่เสนอโดย Sigmund Freud การระเหิดการฉายภาพการถ่ายโอนการป้องกันคอมเพล็กซ์ประสาทฮิสทีเรียความเครียดการบาดเจ็บทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำพูดทั้งหมดนี้เข้ามาในชีวิตของเราอย่างมั่นคง นอกจากนี้ยังมีหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงคนอื่น ๆ รวมอยู่ด้วยอย่างแน่นหนา เราขอเสนอรายการสิ่งที่ดีที่สุดแก่คุณซึ่งเป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงความเป็นจริงของเรา ช่วยตัวเองเพื่อไม่ให้สูญเสีย!
Eric Berne เป็นผู้เขียนแนวคิดที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมสถานการณ์และทฤษฎีเกม โดยอ้างอิงจากการวิเคราะห์ธุรกรรมซึ่งขณะนี้ได้รับการศึกษาทั่วโลก เบิร์นเชื่อว่าชีวิตของทุกคนถูกวางโปรแกรมไว้จนถึงอายุห้าขวบจากนั้นเราทุกคนก็เล่นเกมด้วยกันโดยใช้สามบทบาท: ผู้ใหญ่ผู้ปกครองและเด็ก อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดที่ได้รับความนิยมทั่วโลกนี้ในบทวิจารณ์หนังสือขายดีของเบิร์น "" ที่นำเสนอในห้องสมุดความคิด
Edward de Bono นักจิตวิทยาชาวอังกฤษได้พัฒนาวิธีการสอนการคิดอย่างมีประสิทธิภาพ หมวกหกใบเป็นวิธีคิดที่แตกต่างกันหกวิธี เดอโบโนแนะนำให้ลองสวมหมวกแต่ละใบเพื่อเรียนรู้ที่จะคิดในรูปแบบต่างๆขึ้นอยู่กับสถานการณ์ หมวกสีแดงคืออารมณ์ความรู้สึกสีดำคือการวิพากษ์วิจารณ์สีเหลืองคือการมองโลกในแง่ดีสีเขียวคือความคิดสร้างสรรค์สีน้ำเงินคือการจัดการความคิดและสีขาวคือข้อเท็จจริงและตัวเลข คุณสามารถอ่านความคิดหลักในห้องสมุด
- Alfred Adler เข้าใจธรรมชาติของมนุษย์
Alfred Adler เป็นนักเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่งของ Sigmund Freud เขาสร้างแนวคิดของตนเองเกี่ยวกับจิตวิทยาของแต่ละบุคคล (หรือปัจเจกบุคคล) แอดเลอร์เขียนว่าการกระทำของบุคคลไม่เพียง แต่ได้รับอิทธิพลจากอดีต (ตามที่ฟรอยด์สอน) แต่ยังรวมถึงอนาคตหรือเป้าหมายที่บุคคลต้องการบรรลุในอนาคต และจากเป้าหมายนี้ไปแล้วเขาก็เปลี่ยนอดีตและปัจจุบันของเขา กล่าวอีกนัยหนึ่งเพียงแค่รู้เป้าหมายเราก็เข้าใจได้ว่าทำไมคน ๆ หนึ่งจึงทำเช่นนี้ไม่ใช่อย่างอื่น ยกตัวอย่างเช่นภาพที่มีโรงละครเราเข้าใจการกระทำของตัวละครที่พวกเขาแสดงในฉากแรกเท่านั้น คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับกฎหมายทั่วไปของการพัฒนาบุคลิกภาพที่ Adler เสนอได้ในบทความ: ""
Norman Doidge, MD, จิตแพทย์และนักจิตวิเคราะห์ได้ทุ่มเทการวิจัยของเขาเพื่อการปั้นสมอง ในงานหลักของเขาเขากล่าวถึงการปฏิวัติ: สมองของเราสามารถเปลี่ยนโครงสร้างของตัวเองและทำงานได้ด้วยความคิดและการกระทำของบุคคล Doidge พูดถึงการค้นพบล่าสุดที่พิสูจน์ว่าสมองของมนุษย์เป็นพลาสติกซึ่งหมายความว่ามันสามารถเปลี่ยนแปลงตัวเองได้ หนังสือเล่มนี้มีเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์แพทย์และผู้ป่วยที่สามารถประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่ง ผู้ที่มีปัญหาร้ายแรงสามารถรักษาโรคทางสมองที่คิดว่ารักษาไม่หายได้โดยไม่ต้องผ่าตัดหรือกินยา ผู้ที่ไม่มีปัญหาใด ๆ สามารถปรับปรุงการทำงานของสมองได้อย่างมีนัยสำคัญ รายละเอียดเพิ่มเติมนำเสนอในห้องสมุด "ความคิดหลัก"
Susan Weinshenk เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงซึ่งเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพฤติกรรม เธอถูกเรียกว่า "Lady Brain" เนื่องจากเธอศึกษาความก้าวหน้าล่าสุดทางประสาทวิทยาศาสตร์และสมองของมนุษย์และนำความรู้นี้ไปใช้กับธุรกิจและชีวิตประจำวัน ซูซานพูดถึงกฎพื้นฐานของจิตใจ ในหนังสือขายดีของเธอเธอระบุตัวกระตุ้นสำคัญ 7 ประการของพฤติกรรมมนุษย์ที่มีผลต่อชีวิตของเรา ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทวิจารณ์ของหนังสือ "" ซึ่งนำเสนอในห้องสมุด "Main Thought"
- Eric Erickson วัยเด็กและสังคม
Eric Erikson เป็นนักจิตวิทยาที่โดดเด่นซึ่งให้รายละเอียดและเติมเต็มช่วงอายุที่มีชื่อเสียงของ Sigmund Freud การกำหนดช่วงเวลาของชีวิตมนุษย์ซึ่งเสนอโดย Erickson ประกอบด้วย 8 ขั้นตอนซึ่งแต่ละขั้นตอนจะจบลงด้วยวิกฤต บุคคลต้องผ่านวิกฤตนี้อย่างถูกต้อง หากไม่ผ่านจะมีการเพิ่ม (วิกฤต) ไปยังโหลดในช่วงเวลาถัดไป คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับช่วงอายุที่สำคัญในชีวิตของผู้ใหญ่ได้ในบทความ: ""
หนังสือที่มีชื่อเสียงของ Robert Cialdini นักจิตวิทยาชื่อดังชาวอเมริกัน มันกลายเป็นเรื่องคลาสสิกในสังคมจิตวิทยา "" ได้รับการแนะนำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดในโลกให้เป็นตำราเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการแก้ปัญหาความขัดแย้ง ภาพรวมของหนังสือเล่มนี้นำเสนอในห้องสมุดความคิดหลัก
- Hans Eysenck การวัดบุคลิกภาพ
Hans Eysenck เป็นนักจิตวิทยาชาวอังกฤษซึ่งเป็นหนึ่งในผู้นำของทิศทางทางชีววิทยาในด้านจิตวิทยาผู้สร้างทฤษฎีปัจจัยบุคลิกภาพ เขาเป็นที่รู้จักกันดีในฐานะผู้เขียนแบบทดสอบเชาวน์ปัญญายอดนิยม - ไอคิว
นักจิตวิทยา Daniel Goleman เปลี่ยนวิธีคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำโดยสิ้นเชิงโดยระบุว่าสำหรับผู้นำ“ ความฉลาดทางอารมณ์” (EQ) มีความสำคัญมากกว่า IQ ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) คือความสามารถในการระบุและเข้าใจอารมณ์ทั้งของคุณเองและของผู้อื่นและความสามารถในการใช้ความรู้นี้เพื่อจัดการพฤติกรรมและความสัมพันธ์ของคุณกับผู้คน ผู้นำที่ไม่มีความฉลาดทางอารมณ์อาจได้รับการฝึกฝนชั้นหนึ่งมีความคิดที่เฉียบแหลมและสร้างแนวคิดใหม่ ๆ ไม่รู้จบ แต่เขาจะยังแพ้ผู้นำที่รู้วิธีจัดการกับอารมณ์ เหตุใดจึงเกิดขึ้นคุณสามารถอ่านบทวิจารณ์ในหนังสือของ Goleman "" ซึ่งนำเสนอในห้องสมุด "Main Thought"
นักสังคมวิทยาชื่อดัง Malcolm Gladwell ได้นำเสนอการศึกษาที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับสัญชาตญาณ เขาแน่ใจว่าเราแต่ละคนมีสัญชาตญาณและควรค่าแก่การฟัง โดยไม่รู้ตัวของเราโดยไม่ได้มีส่วนร่วมประมวลผลข้อมูลจำนวนมหาศาลและบนแผ่นเสียงสีเงินจะให้วิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องที่สุดซึ่งเราไม่ควรพลาดและใช้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อตัวเราเอง อย่างไรก็ตามสัญชาตญาณสามารถทำให้ตกใจได้ง่ายเมื่อไม่มีเวลาตัดสินใจภาวะเครียดและความพยายามที่จะอธิบายด้วยคำพูดของความคิดและการกระทำของคุณ รีวิวหนังสือขายดีของ Gladwell "" มีอยู่ใน Main Thought Library
- วิกเตอร์แฟรงเคิล เจตจำนงที่จะมีความหมาย
Viktor Frankl เป็นนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ชาวออสเตรียที่มีชื่อเสียงในระดับสากลนักศึกษาของ Alfred Adler และผู้ก่อตั้ง logotherapy Logotherapy (จากภาษากรีก "Logos" - คำและ "terapia" - การดูแลการดูแลการรักษา) เป็นแนวทางในจิตบำบัดซึ่งเกิดขึ้นบนพื้นฐานของข้อสรุปที่ Frankl ทำเป็นนักโทษของค่ายกักกัน นี่คือการบำบัดเพื่อค้นหาความหมายนี่คือวิธีที่ช่วยให้คน ๆ หนึ่งค้นหาความหมายในทุกสถานการณ์ในชีวิตของเขารวมถึงคนที่ทุกข์ยากเช่นความทุกข์ทรมาน และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจสิ่งต่อไปนี้: เพื่อที่จะค้นหาความหมายนี้ Frankl แนะนำให้ทำการสืบสวน ไม่ใช่ส่วนลึกของบุคลิกภาพ(ตามที่ฟรอยด์เชื่อ) แต่ความสูงนี่คือความแตกต่างที่ยิ่งใหญ่มากในสำเนียง ก่อนหน้า Frankl นักจิตวิทยาส่วนใหญ่พยายามช่วยเหลือผู้คนโดยการสำรวจความลึกของจิตใต้สำนึกของพวกเขาและ Frankl ยืนยันที่จะเปิดเผยศักยภาพของบุคคลอย่างเต็มที่เกี่ยวกับการศึกษาความสูงของเขา ดังนั้นเขาจึงให้ความสำคัญโดยเปรียบเปรยพูดบนยอดแหลมของอาคาร (ความสูง) ไม่ใช่ที่ชั้นใต้ดิน (ความลึก)
- ซิกมันด์ฟรอยด์. การตีความความฝัน
- แอนนาฟรอยด์. จิตวิทยา I และกลไกการป้องกัน
Anna Freud เป็นลูกสาวคนเล็กของ Sigmund Freud ผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ เธอได้สร้างแนวทางใหม่ในด้านจิตวิทยานั่นคือจิตวิทยาอัตตา ผลงานทางวิทยาศาสตร์หลักของเธอถือเป็นการพัฒนาทฤษฎีกลไกการป้องกันตัวของมนุษย์ แอนนายังมีความก้าวหน้าอย่างมากในการศึกษาธรรมชาติของความก้าวร้าว แต่ผลงานที่สำคัญที่สุดของเธอในด้านจิตวิทยาคือการสร้างจิตวิทยาเด็กและจิตวิเคราะห์เด็ก
- แนนซี่แมควิลเลียมส์ การวินิจฉัยจิตวิเคราะห์
หนังสือเล่มนี้เป็นพระคัมภีร์ของจิตวิเคราะห์สมัยใหม่ Nancy McWilliams นักจิตวิเคราะห์ชาวอเมริกันเขียนว่าเราทุกคนไม่มีเหตุผลซึ่งหมายความว่าแต่ละคนจำเป็นต้องตอบคำถามพื้นฐานสองข้อ: "มันบ้าแค่ไหน?" และ "บ้าอะไรกันเนี่ย" คำถามแรกสามารถตอบได้สามระดับของจิตใจ (รายละเอียดในบทความ: "") และที่สอง - ตามประเภทของตัวละคร (หลงตัวเองจิตเวชซึมเศร้าหวาดระแวงฮิสทีเรีย ฯลฯ ) ศึกษาโดยละเอียดโดย Nancy McWilliams และอธิบายไว้ในหนังสือ "Psychoanalytic Diagnostics"
- คาร์ลจุง. Archetype และสัญลักษณ์
Carl Jung เป็นนักเรียนที่มีชื่อเสียงคนที่สองของ Sigmund Freud (เราได้พูดถึง Alfred Adler แล้ว) จุงเชื่อว่าจิตไร้สำนึกไม่เพียง แต่ต่ำที่สุดในมนุษย์เท่านั้น แต่ยังสูงที่สุดด้วยเช่นความคิดสร้างสรรค์ คนไร้สติคิดในสัญลักษณ์ จุงแนะนำแนวคิดเรื่องจิตไร้สำนึกโดยที่คนเราเกิดมาก็เหมือนกันสำหรับทุกคน เมื่อคนเกิดมาเขาก็เต็มไปด้วยภาพโบราณต้นแบบ พวกเขาส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น Archetypes มีผลต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับบุคคล
- อับราฮัมมาสโลว์ จิตใจที่ห่างไกลของมนุษย์
Martin Seligman เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่โดดเด่นผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเชิงบวก เขามีชื่อเสียงระดับโลกจากการศึกษาปรากฏการณ์ของการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูกนั่นคือความเฉยเมยเมื่อเผชิญกับปัญหาร้ายแรงที่คาดคะเน เซลิกแมนพิสูจน์แล้วว่าการทำอะไรไม่ถูกและการสำแดงที่รุนแรง - ภาวะซึมเศร้า - มีพื้นฐานมาจากการมองโลกในแง่ร้าย นักจิตวิทยาแนะนำให้เรารู้จักกับแนวคิดหลักสองประการของเขาคือทฤษฎีการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูกและแนวคิดของรูปแบบการอธิบาย พวกเขามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิด คนแรกอธิบายว่าทำไมเราถึงมองโลกในแง่ร้ายและอย่างที่สองอธิบายถึงวิธีการเปลี่ยนรูปแบบการคิดของเราเพื่อเปลี่ยนจากคนมองโลกในแง่ร้ายเป็นคนมองโลกในแง่ดี บทวิจารณ์หนังสือ "" ของ Seligman นำเสนอในห้องสมุดความคิดหลัก
แบ่งปันกับเพื่อนของคุณ:ความสนใจในศาสตร์แห่งจิตวิญญาณนี่คือวิธีการแปลคำว่า "จิตวิทยา" ซึ่งเกิดขึ้นในหมู่มนุษยชาติเมื่อหลายศตวรรษก่อน และจนถึงตอนนี้มันก็ยังไม่จางหายไป แต่ในทางกลับกันกลับลุกเป็นไฟด้วยพลังที่ได้รับการฟื้นฟู ในเวลาเดียวกันเป็นเวลานานนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงได้เปลี่ยนแปลงพัฒนาและเสริมความคิดทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโลกภายในของบุคคลเป็นเวลานาน เป็นเวลาหลายศตวรรษที่พวกเขาเขียนเอกสารบทความหนังสือเกี่ยวกับหัวข้อนี้เป็นจำนวนมาก และแน่นอนว่านักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงได้สำรวจความแตกต่างและรายละเอียดปลีกย่อยของศาสตร์แห่งจิตวิญญาณได้ค้นพบอย่างไม่น่าเชื่อในนั้นซึ่งมีความสำคัญในทางปฏิบัติอย่างยิ่งในปัจจุบัน นามสกุลเช่น Freud, Maslow, Vygotsky, Ovcharenko เป็นที่รู้จักไปทั่วโลก นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเหล่านี้ได้กลายเป็นผู้ริเริ่มที่แท้จริงในด้านการวิจัย สำหรับพวกเขาศาสตร์แห่งจิตวิญญาณเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของพวกเขา พวกเขาเป็นใครและต้องขอบคุณความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ใดที่ทำให้พวกเขามีชื่อเสียง? ลองพิจารณาปัญหานี้โดยละเอียด
ซิกมันด์ฟรอยด์
สำหรับหลาย ๆ คนนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดคือเขา ทฤษฎีการปฏิวัติของเขาเป็นที่รู้จักกันเกือบทุกคน
ซิกมุนด์ฟรอยด์เกิดเมื่อปีพ. ศ. 2399 ในเมือง Freiberg ของออสเตรีย - ฮังการี ชายคนนี้ได้กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญที่แท้จริงในสาขาประสาทวิทยา ข้อดีหลักของเขาคือการที่เขาพัฒนาหลักคำสอนที่เป็นพื้นฐานของโรงเรียนจิตวิเคราะห์ ฟรอยด์เป็นนักจิตวิทยาชื่อดังที่หยิบยกความคิดที่ว่าสาเหตุของพยาธิสภาพของระบบประสาทนั้นเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนโดยรู้ตัวและไม่รู้ตัวซึ่งส่งผลกระทบต่อกันและกันอย่างเห็นได้ชัด มันเป็นความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริง
อับราฮัมแฮโรลด์มาสโลว์
ประเภท "นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียง" ไม่ต้องสงสัยเลยว่าไม่สามารถจินตนาการได้หากไม่มีนักวิทยาศาสตร์ที่มีพรสวรรค์คนนี้ เขาเกิดเมื่อปีพ. ศ. 2451 ในอเมริกันนิวยอร์ก Abraham Maslow ได้สร้างทฤษฎีขึ้นในเอกสารของเขาเราสามารถพบแนวคิดเช่น "Maslow's Pyramid" มันแสดงโดยแผนภาพพิเศษที่แสดงถึงความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ ในทางเศรษฐศาสตร์ปิรามิดนี้พบว่ามีการใช้งานที่กว้างที่สุด
เมลานีไคลน์
ในหมวดหมู่ "นักจิตวิทยาเด็กที่มีชื่อเสียง" บุคลิกของเธอยังห่างไกลจากสถานที่สุดท้าย Melanie Klein เกิดเมื่อปีพ. ศ. 2425 ในเมืองหลวงของออสเตรีย เธอจำช่วงวัยเด็กของเธอได้เสมอด้วยความคิดถึงซึ่งเต็มไปด้วยความสุขและความสนุกสนาน ความสนใจในศาสตร์แห่งจิตวิญญาณของเมลานีถูกปลุกให้ตื่นขึ้นหลังจากที่เธอได้สัมผัสกับจิตวิเคราะห์ถึงสองครั้ง
ต่อจากนั้นไคลน์จะเขียนเอกสารทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณค่าเกี่ยวกับแง่มุมของจิตวิเคราะห์เด็ก และแม้ว่าทฤษฎีของเมลานีจะขัดกับหลักคำสอนของฟรอยเดียนเรื่องการวิเคราะห์เด็ก แต่เธอก็สามารถพิสูจน์ได้ว่าการเล่นของเด็กง่ายๆสามารถเปิดเผยความลับมากมายในจิตใจของเด็กได้
วิกเตอร์เอมิลแฟรงเคิล
นักจิตวิทยาชื่อดังของโลกยังเป็นนักวิทยาศาสตร์ชื่อ Frankl เขาเกิดในปี 1905 ในเมืองหลวงของออสเตรีย เขามีชื่อเสียงในด้านการค้นพบที่ไม่เหมือนใครในด้านจิตวิทยาไม่เพียง แต่ยังรวมถึงปรัชญาด้วย ด้วยความพยายามของแฟรงก์จึงได้เปิดตัวโรงเรียนจิตบำบัดแห่งเวียนนาแห่งที่สาม เขาเป็นผู้เขียนเอกสาร“ Man in Search of Meaning” และนี่คือผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นพื้นฐานสำหรับการเปลี่ยนแปลงวิธีการใหม่ของจิตบำบัดซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีในชื่อ logotherapy ความหมายของมันคืออะไร? เป็นเรื่องง่าย ตลอดชีวิตที่ดำรงอยู่มนุษย์พยายามแก้ปัญหาเพื่อค้นหาความหมายของชีวิต
แอดเลอร์อัลเฟรด
บุคคลนี้ยังเป็นผู้ทรงคุณวุฒิทางวิทยาศาสตร์ที่ทิ้งร่องรอยทางจิตวิทยาไว้อย่างลึกซึ้ง เขาเกิดที่เมืองเพนซิงประเทศออสเตรียในปี พ.ศ. 2413 เป็นที่น่าสังเกตว่าอัลเฟรดไม่ได้เป็นสาวกของฟรอยด์ เขาจงใจสูญเสียสมาชิกภาพในสังคมจิตวิเคราะห์ นักวิทยาศาสตร์ได้รวบรวมทีมบุคคลที่มีใจเดียวกันที่เรียกว่า Association of Individual Psychology ในปีพ. ศ. 2455 เขาได้ตีพิมพ์เอกสารเกี่ยวกับตัวละครประสาท
ในไม่ช้าเขาก็ริเริ่มสร้าง "Journal of Individual Psychology" ขึ้น เมื่อพวกนาซียึดอำนาจเขาก็หยุดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของเขา ในปีพ. ศ. 2481 คลินิกของอัลเฟรดถูกปิด ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญเพียงคนเดียวในสาขาจิตวิทยาที่ปกป้องแนวคิดที่ว่าองค์ประกอบหลักของการพัฒนาบุคลิกภาพคือความปรารถนาที่จะรักษาและพัฒนาความเป็นเอกลักษณ์และความเป็นตัวของตัวเอง
นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าวิถีชีวิตของบุคคลส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพของประสบการณ์ที่เขาจะได้รับในวัยชรา ประสบการณ์นี้มีความเชื่อมโยงอย่างมากกับความรู้สึกของการรวมกลุ่มซึ่งเป็นหนึ่งในสามความรู้สึกที่ไม่รู้สึกตัวโดยธรรมชาติซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างของ "ฉัน" การออกแบบวิถีชีวิตมีพื้นฐานมาจากความรู้สึกร่วมกัน แต่ยังห่างไกลจากการพัฒนาอยู่เสมอและอาจยังอยู่ในช่วงวัยเด็ก ในกรณีหลังนี้อาจเกิดการทะเลาะวิวาทและสถานการณ์ความขัดแย้ง นักวิทยาศาสตร์เน้นย้ำว่าหากบุคคลสามารถหาภาษากลางกับผู้อื่นได้เขาก็จะไม่ขู่ว่าจะเป็นโรคประสาทอ่อนและเขาไม่ค่อยกล้าที่จะดุร้ายและ
Bluma Wolfovna Zeigarnik
เขายังเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงระดับโลก นักจิตวิทยาหญิงชื่อดัง Bluma Wolfovna Zeigarnik เกิดในปี 1900 ในเมือง Preny ของลิทัวเนีย เธอเรียนกับผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเช่น E. Spranger, K. Zeigarnik แบ่งปันมุมมองทางวิทยาศาสตร์ที่แสดงออกในจิตวิทยาเกสตัลท์ ฝ่ายตรงข้ามของทฤษฎีนี้พยายามห้ามปราม Bluma Wolfovna ซ้ำแล้วซ้ำเล่าจากการเข้าชั้นเรียนของ Levin แต่เธอก็ยังยืนกราน ผู้หญิงคนนี้มีชื่อเสียงในการแยกรูปแบบที่เป็นเอกลักษณ์ซึ่งต่อมาเป็นที่รู้จักในชื่อเอฟเฟกต์ Zeigarnik
ความหมายของมันเรียบง่าย นักจิตวิทยาหญิงคนหนึ่งตั้งประสบการณ์ง่ายๆ เธอรวบรวมผู้คนจำนวนหนึ่งและขอให้พวกเขาแก้ปัญหาเฉพาะในช่วงเวลาหนึ่ง จากผลการทดลอง Bluma Volfovna ได้ข้อสรุปว่าคน ๆ หนึ่งจำการกระทำที่ยังไม่เสร็จได้ดีกว่าการกระทำที่เสร็จแล้ว
Hakob Pogosovich Nazaretyan
ข้อดีของนักวิทยาศาสตร์คนนี้ในสาขาจิตวิทยาพฤติกรรมมวลชนและในสาขามานุษยวิทยาวัฒนธรรมไม่สามารถประเมินได้สูงเกินไป Hakob Nazaretyan เป็นชาวเมือง Baku นักวิทยาศาสตร์เกิดเมื่อปีพ. ศ. 2491 ในช่วงหลายปีของการรับใช้วิทยาศาสตร์เขาเขียนเอกสารจำนวนมากซึ่งเขาได้ตรวจสอบปัญหาของทฤษฎีการพัฒนาสังคม
Lev Semenovich Vygotsky
เขาสมควรได้รับการขนานนามว่าโมสาร์ทแห่งจิตวิทยาแม้ว่าในความเป็นธรรมควรสังเกตว่าในตอนแรกเขาศึกษาด้านความรู้ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง เขาเข้าคณะแพทย์จากนั้นย้ายไปโรงเรียนกฎหมาย และเขายังแสดงให้เห็นถึงความสนใจอย่างมากในวรรณคดี นักวิทยาศาสตร์ได้ทิ้งร่องรอยสำคัญไว้ที่ศาสตร์แห่งจิตวิญญาณ เกิดเมื่อปีพ. ศ. 2439 ในเมือง Orsha ของเบลารุส นักวิทยาศาสตร์ผู้นี้สามารถรวมอยู่ในรายชื่อ "นักจิตวิทยาชื่อดังแห่งรัสเซีย" ได้อย่างปลอดภัย ทำไม? ใช่ส่วนใหญ่เป็นเพราะเขาเป็นผู้เขียนทฤษฎีประวัติศาสตร์วัฒนธรรมทางจิตวิทยา ย้อนกลับไปในปีพ. ศ. 2467 Vygotsky ในงานของเขาได้วิพากษ์วิจารณ์การนวดกดจุด ในวัยผู้ใหญ่เขาเริ่มศึกษาในเชิงลึกเกี่ยวกับประเด็นการพูดและการคิดและสร้างงานวิจัยในหัวข้อนี้ ในนั้น Lev Semenovich พิสูจน์ให้เห็นว่ากระบวนการคิดและการเปล่งความคิดมีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด ในช่วงทศวรรษที่ 1930 นักวิทยาศาสตร์ถูกข่มเหงเนื่องจากความคิดเห็นของเขาเจ้าหน้าที่โซเวียตพยายามเปิดเผยให้เขาเห็นถึงความวิปริตทางอุดมการณ์
Mozart of Psychology ทิ้งผลงานพื้นฐานหลายชิ้นซึ่งเป็นเอกสารจำนวนมากที่รวมอยู่ในผลงานที่รวบรวม
ในงานเขียนของเขาเขากล่าวถึงปัญหาของพัฒนาการทางจิตใจของแต่ละบุคคลประเด็นของอิทธิพลของส่วนรวมที่มีต่อแต่ละบุคคล แน่นอนว่า Vygotsky มีส่วนช่วยอย่างมากต่อวิทยาศาสตร์ของจิตวิญญาณและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง: ภาษาศาสตร์ปรัชญาข้อบกพร่องการเรียนการสอน
วิกเตอร์ I. Ovcharenko
นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นคนนี้เกิดเมื่อปีพ. ศ. 2486 ในเมือง Melekess (ภูมิภาค Ulyanovsk) บริการของเขาในด้านจิตวิทยามีมากมายมหาศาลอย่างไม่น่าเชื่อ ด้วยการวิจัยของเขาวิทยาศาสตร์แห่งจิตวิญญาณได้พัฒนาไปอย่างมีนัยสำคัญ วิคเตอร์อิวาโนวิชเขียนงานที่มีความสำคัญพื้นฐานมากกว่าหนึ่งงาน นักวิทยาศาสตร์มีส่วนร่วมในการวิเคราะห์จิตวิทยาสังคมวิทยาและศึกษาประเด็นความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอย่างลึกซึ้ง
เอกสารของเขาเผยแพร่ไม่เพียง แต่เป็นภาษารัสเซียเท่านั้น แต่ยังเผยแพร่ในสื่อต่างประเทศด้วย
ในปีพ. ศ. 2539 Ovcharenko ต่อหน้าชุมชนวิทยาศาสตร์ได้เกิดแนวคิดในการทบทวนช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ของจิตวิเคราะห์ของรัสเซีย เขาริเริ่มการเผยแพร่สิ่งพิมพ์ซึ่งเขาได้สะท้อนชีวประวัติของบุคคลที่มีชื่อเสียงประมาณ 700 คนซึ่งรวมถึงนักจิตวิทยานักปรัชญาและนักลัทธิวิทยา
ฉันเคยเขียนเกี่ยวกับนักจิตวิทยาที่โดดเด่นที่สุด 100 คนในศตวรรษที่ 20 แต่จิตวิทยาไม่ได้หยุดนิ่งและความคลาสสิกกำลังเหยียบส้นนักวิจัยรุ่นใหม่ ทีมนักวิจัยที่นำโดย Ed Diener ได้รวบรวมรายชื่อนักจิตวิทยาที่โดดเด่นที่สุดในยุคของเรา 200 คนโดยอ้างถึงผู้ที่มีอาชีพสูงสุดในช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่สอง รายชื่อบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารการเข้าถึงแบบเปิดใหม่ของ APA จดหมายเหตุของจิตวิทยาวิทยาศาสตร์ .
ในขั้นตอนแรกพวกเขารวบรวมรายชื่อนักจิตวิทยา 348 คนที่อาจอ้างว่ามีความโดดเด่นที่สุด ผู้เขียนใช้แหล่งข้อมูล 6 แหล่งในการรวบรวมรายการนี้: 1) ผู้รับรางวัล APA สำหรับผลงานดีเด่นด้านวิทยาศาสตร์ 2) ผู้รับรางวัล APS 3) สมาชิกของ American National Academy of Sciences 4) สมาชิกของ American Academy of Arts และ วิทยาศาสตร์ 5) ผู้เขียนบทความที่อ้างถึงมากที่สุดจากสถาบันข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ 6) นักวิจัยมักอ้างถึงในตำราจิตวิทยาเบื้องต้น 5 เล่ม
นอกจากนี้นักจิตวิทยา 348 คนเหล่านี้ยังได้รับการจัดอันดับตามการประเมินแบบรวมตามเกณฑ์ 3 ประการ ได้แก่ 1) การได้รับรางวัล APA และ APS สำหรับผลงานด้านจิตวิทยา 2) จำนวนหน้าในตำราจิตวิทยาเบื้องต้น 5 เล่มที่อุทิศให้กับนักวิจัยหรืองานวิจัยของเขา ( บวกจำนวนบรรทัดในบทความ Wikipedia) 3) การอ้างอิง (รวมจำนวนการอ้างอิงทั้งหมดดัชนี Hirsch ผลงานที่อ้างถึงมากที่สุด) จำนวนการอ้างอิงถูกกำหนดตามข้อมูลของ Google Scholar ดังนั้นอย่าแปลกใจกับจำนวนสัมบูรณ์จำนวนมากเป็นที่ทราบกันดีว่า Google Scholar คำนึงถึงการอ้างอิงไม่เพียง แต่จากวารสารที่มีการตรวจสอบโดยเพื่อนเท่านั้นดังนั้นจึงพบว่ามีมากกว่า ตัวอย่างเช่น Web of Science
รายชื่อ 200 คนแรกที่โดดเด่นที่สุดมีดังนี้:
- BANDURA อัลเบิร์ต
- เปียเก็ตฌอง
- KAHNEMAN ดาเนียล
- ลาซารัสริชาร์ด
- SELIGMAN มาร์ติน
- SKINNER บีเอฟ
- CHOMSKY, Noam
- TAYLOR เชลลีย์
- TVERSKY, อามอส
- DIENER, Ed
- ไซมอนเฮอร์เบิร์ต
- โรเจอร์สคาร์ล
- SQUIRE แลร์รี่
- แอนเดอร์สันจอห์น
- EKMAN, พอล
- TULVING เอนเดล
- ALLPORT, กอร์ดอน
- โบว์ลิ่งจอห์น
- NISBETT ริชาร์ด
- แคมป์เบลล์โดนัลด์
- มิลเลอร์จอร์จ
- FISKE ซูซาน
- ดาวิดสันริชาร์ด
- MCEWEN บรูซ
- มิชเชลวอลเตอร์
- FESTINGER ลีออน
- MCCLELLAND, เดวิด
- ARONSON เอลเลียต
- POSNER ไมเคิล
- BAUMEISTER, รอย
- คากันเจอโรม
- LEDOUX โจเซฟ
- บรูเนอร์เจอโรม
- ZAJONC โรเบิร์ต
- KESSLER โรนัลด์
- RUMELHART เดวิด
- PLOMIN โรเบิร์ต
- SCHACTER แดเนียล
- โบเวอร์กอร์ดอน
- AINSWORTH แมรี่
- MCCLELLAND, เจมส์
- MCGAUGH, เจมส์
- MACCOBY, Eleanor
- มิลเลอร์โอนีล
- RUTTER ไมเคิล
- EYSENCK ฮันส์
- CACIOPPO, John
- เรคอร์ลาโรเบิร์ต
- EAGLY อลิซ
- โคเฮนเชลดอน
- แบดเดลีย์อลัน
- เบ็คแอรอน
- ROTTER จูเลียน
- สมิ ธ เอ็ดเวิร์ด
- ลอฟตัสอลิซาเบ ธ
- เจนิสเออร์วิง
- SCHACHTER, สแตนลีย์
- บรีเวอร์มาริลีนน์
- สโลวิคพอล
- สเติร์นเบิร์กโรเบิร์ต
- ABELSON โรเบิร์ต
- มิชกินมอร์ติเมอร์
- สตีลโคลด
- SHIFFRIN ริชาร์ด
- HIGGINS, E. Tory
- เวคเนอร์แดเนียล
- KELLEY แฮโรลด์
- MEDIN, ดักลาส
- CRAIK เฟอร์กัส
- NEWELL อัลเลน
- HEBB โดนัลด์
- CRONBACH ลี
- มิลเนอร์เบรนด้า
- GARDNER, Howard
- GIBSON, เจมส์
- ทอมป์สันริชาร์ด
- กรีนเดวิด
- BERSCHEID เอลเลน
- MARKUS, เฮเซล
- จอห์นสันมาร์เซีย
- HILGARD เออร์เนสต์
- มาสโลว์อับราฮัม
- DAMASIO, อันโตนิโอ
- ATKINSON, Richard
- เอริคสัน, เอริก
- บราวน์โรเจอร์
- สไปร์รี่โรเจอร์
- โคเฮนโจนาธาน
- ROSENZWEIG มาร์ค
- TOLMAN เอ็ดเวิร์ด
- GREENWALD แอนโธนี่
- HARLOW แฮร์รี่
- DEUTSCH มอร์ตัน
- SPELKE, อลิซาเบ ธ
- GAZZANIGA ไมเคิล
- ROEDIGER, H. L.
- กิลฟอร์ดเจ. พี.
- HETHERINGTON, Mavis
- PINKER, สตีเวน
- ทรีสแมนแอนน์
- ไรอันริชาร์ด
- บาร์โลว์เดวิด
- FRITH, Uta
- ASCH โซโลมอน
- SHEPARD โรเจอร์
- ATKINSON, John
- คอสต้าพอล
- โจเนสเอ็ดเวิร์ด
- SPERLING, จอร์จ
- CASPI, Avshalom
- EISENBERG, Nancy
- การ์เซียจอห์น
- HEIDER, Fritz
- เฌอริฟมูซาเฟอร์
- GOLDMAN-RAKIC, ป.
- UNGERLEIDER เลสลี่
- ROSENTHAL โรเบิร์ต
- SEARS โรเบิร์ต
- WAGNER อัลลัน
- DECI, Ed
- เดวิสไมเคิล
- โรซินพอล
- ก๊อตเทสแมนเออร์วิง
- MOFFITT, Terrie
- MAIER สตีเวน
- ROSS ลี
- โคห์เลอร์โวล์ฟกัง
- GIBSON, Eleanor
- FLAVELL, John
- FOLKMAN ซูซาน
- เจลแมนโรเชล
- LANG ปีเตอร์
- NEISSER, Ulrich
- CSIKSZENTMIHALYI, Mihalyi
- เมอร์เซนิชไมเคิล
- MCCRAE โรเบิร์ต
- OLDS เจมส์
- TRIANDIS แฮร์รี่
- DWECK, แครอล
- HATFIELD เอเลน
- SALTHOUSE ทิโมธี
- ฮัทเทนโลเชอร์เจ.
- รถบัสเดวิด
- MCGUIRE วิลเลียม
- CARVER ชาร์ลส์
- PETTY ริชาร์ด
- วันพุธเฮนรี่
- วิลสันทิโมธี
- วัตสันเดวิด
- ดาร์ลีย์จอห์น
- สตีเวนส์, S. S.
- SUPPES แพทริค
- PENNEBAKER เจมส์
- มอสโควิช, มอร์ริส
- ฟาราห์มาร์ธา
- โจนส์, จอห์น
- โซโลมอนริชาร์ด
- SCHEIER ไมเคิล
- KITAYAMA, ชิโนบุ
- หมายถึงไมเคิล
- PROCHASKA, James
- FOA, Edna
- KAZDIN, อลัน
- SCHAIE, K. วอร์เนอร์
- BARGH จอห์น
- TINBERGEN, Niko
- KAHN โรเบิร์ต
- คลาร์เจอรัลด์
- LIBERMAN อัลวิน
- LUCE, Duncan
- BROOKS-GUNN, จีนน์
- LUBORSKY เลสเตอร์
- PREMACK เดวิด
- NEWPORT, เอลิสซา
- SAPOLSKY โรเบิร์ต
- แอนเดอร์สันเครก
- ก๊อตลิบเอียน
- บีชแฟรงค์
- MEEHL พอล
- BOUCHARD โทมัส
- ร็อบบินส์เทรเวอร์
- BERKOWITZ ลีโอนาร์ด
- THIBAUT, John
- TEITELBAUM, ฟิลิป
- CECI สตีเฟ่น
- MEYER เดวิด
- MILGRAM, สแตนลีย์
- SIEGLER โรเบิร์ต
- AMABILE เทเรซา
- KINTSCH วอลเตอร์
- แครี่ซูซาน
- FURNHAM เอเดรียน
- เบลสกี้เจย์
- OSGOOD ชาร์ลส์
- แมทธิวส์กะเหรี่ยง
- สตีเวนสันแฮโรลด์
- อันเดอร์วูดเบรนตัน
- เบิร์เรนเจมส์
- KUHL แพทริเซีย
- COYNE เจมส์
- นักจิตวิทยาที่โดดเด่นมักจะมีบทความจำนวนมาก (ส่วนใหญ่มักเป็นหลายร้อย แต่บางบทความมีมากกว่านั้น: Adrian Furnham - มากกว่า 1100, Robert Sternberg - มากกว่า 1200!) สิ่งนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาส่วนใหญ่มักจะไม่เกษียณอายุและทำงานวิจัยต่อไปตลอดชีวิต เห็นได้ชัดว่าเป็นเพราะพวกเขาชอบมันจริงๆ และเนื่องจากอายุเฉลี่ยของผู้ที่เสียชีวิตไปแล้วคือ 80 ปีและหลายคนมีอายุถึง 90 ปี (เช่นเจอโรมบรูเนอร์) ประสบการณ์ทางวิชาการของพวกเขามักจะเกิน 50 หรือ 60 ปี
- การได้รับการยอมรับจากองค์กรวิชาชีพมาช้า อายุเฉลี่ยในการรับรางวัล APA คือ 59 ปี Paul Meehl เพียงคนเดียวเท่านั้นที่ได้รับรางวัลที่ 30 และ Kahneman และ Festinger ที่ 40
- 38% ของนักจิตวิทยาในรายชื่อนี้ได้รับปริญญาเอกจาก 5 มหาวิทยาลัย ได้แก่ Harvard, University of Michigan, Yale, Stanford, University of Pennsylvania ถ้าเราเพิ่มอีก 5 คนให้พวกเขา - มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเบิร์กลีย์มหาวิทยาลัยมินนิโซตามหาวิทยาลัยโคลัมเบียมหาวิทยาลัยชิคาโกและมหาวิทยาลัยเท็กซัส 55% ของผู้ที่ได้รับการปกป้องจะอยู่ในสิบอันดับแรกนี้ เนื่องจากมีบัณฑิตวิทยาลัยประมาณ 285 แห่งในสาขาจิตวิทยาในสหรัฐอเมริกาผู้เขียนจึงสังเกตเห็นความแตกต่างอย่างมากในหมู่พวกเขา อย่างไรก็ตามเมื่อเวลาผ่านไปความไม่เท่าเทียมกันนี้จะลดลงเมื่อ ในบรรดาผู้ที่เกิดก่อนปี 1936 38% ได้รับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัย Ivy League (มีเพียง 8 มหาวิทยาลัย) ในบรรดาผู้ที่เกิดหลังปี 2479 มีจำนวน 21% แล้ว มีความหลากหลายมากขึ้นในระดับปริญญาตรีและปริญญาโท สถานที่ 5 แห่งแรกถูกครอบครองโดย Harvard, University of Michigan, City University of New York, Stanford และ University of California ที่ Berkeley นักจิตวิทยาที่โดดเด่นที่สุด 20% สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเหล่านี้
- นักวิจัยส่วนใหญ่ในรายชื่อนี้เคยทำงานในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดเหล่านี้มาแล้วอย่างน้อย 50 คนทำงานที่ Harvard, 30 คนที่ Stanford, 27 คนที่ University of Pennsylvania, 27 ที่ University of Michigan, 25 ที่ Yale
- แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่า 75% ถึง 80% ของนักจิตวิทยาที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเป็นผู้หญิง (เช่นเดียวกับในระดับปริญญาเอก) รายชื่อผู้หญิงที่โดดเด่นที่สุดก็เป็นส่วนน้อย อย่างไรก็ตามเมื่อเวลาผ่านไปจำนวนของพวกเขาก็เพิ่มขึ้น ในบรรดาผู้ที่เกิดก่อนปี พ.ศ. 2464 มีเพียง 10% เท่านั้นที่เป็นผู้หญิงระหว่างปี พ.ศ. 2464 ถึง พ.ศ. 2493 - 22% ระหว่าง พ.ศ. 2494 ถึง พ.ศ. 2508 - 27%
หากคาดหวังคำถามและความคิดเห็นที่เป็นไปได้ฉันจะบอกคุณทันที ใช่รายการนี้ประกอบด้วยนักวิจัยเท่านั้นไม่มีผู้ปฏิบัติงานอยู่ในนั้น และก็ตั้งใจ รายการนี้สร้างขึ้นจากเกณฑ์ที่เฉพาะเจาะจงและหากนักจิตวิทยาที่คุณชื่นชอบบางคนไม่ได้อยู่ในนั้นแสดงว่าเขาต่ำกว่าเกณฑ์ที่เหลือ รายการเป็นข้อมูลล่าสุดในขณะนี้ แต่อาจมีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป ผู้คนใหม่ ๆ สามารถเข้ามาได้และผู้ที่อยู่ในนั้นสามารถเปลี่ยนสถานที่ได้
และสิ่งสุดท้าย หากคุณต้องการเป็นนักจิตวิทยาที่โดดเด่นในทันใดการทบทวนรายชื่อนักจิตวิทยาที่โดดเด่นที่สุดอาจให้คำแนะนำบางอย่างที่สามารถช่วยคุณได้ ขั้นแรกคุณต้องสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดแห่งหนึ่งของโลกและได้รับปริญญาเอกจากหนึ่งในนั้น ในขณะเดียวกันก็ไม่สำคัญนักว่าคุณจะทำอะไรและควรศึกษาอะไรในด้านจิตวิทยาแม้ว่าการศึกษาจิตวิทยาของความรู้สึกและการรับรู้หรือจิตวิทยาสังคมจะเป็นประโยชน์มากกว่า ประการที่สองคุณต้องทำงานหนักทำการวิจัยจำนวนมากและเผยแพร่บทความจำนวนมากไม่ต่ำกว่าร้อยบทความ ประการที่สามเราต้องรักการค้นคว้าและทำมันไปตลอดชีวิตซึ่งจะต้องยาวนาน (ต้องพยายามอยู่ให้ได้อย่างน้อย 80 ปี) ประการที่สี่เราต้องอดทนในทางจิตวิทยาชื่อเสียงมาช้า
_______________________________________________
Diener, E. , Oishi, S. , & Park, J.Y. (2014). รายชื่อที่ไม่สมบูรณ์ของนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงในยุคสมัยใหม่ จดหมายเหตุของจิตวิทยาวิทยาศาสตร์ 2(1), 20–32 ดอย: 10.1037 / arc0000006
โพสต์นั้นถูกเขียนขึ้น
จิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์อิสระเป็นที่รู้จักแม้ในสมัยโบราณ ที่นั่นมันเกิดขึ้นและกำเนิดขึ้น ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาวิทยาศาสตร์นี้มีการเปลี่ยนแปลงมากกว่าหนึ่งครั้งได้รับการพัฒนาและได้รับการเสริมหรือหักล้างโดยนักจิตวิทยาหลายคนในโลก แต่อย่างไรก็ตามจิตวิทยามีความเกี่ยวข้องและพัฒนาเป็นวิทยาศาสตร์จนถึงทุกวันนี้ ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมาจิตวิทยาได้รวมผลงานทางวิทยาศาสตร์บทความบทความหนังสือและนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดจำนวนมากซึ่งเป็นผลให้ได้รับการกล่าวถึงซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าเป็นนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก นักจิตวิทยาทั้งหมดเหล่านี้มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาจิตวิทยาโดยทั่วไปและในแต่ละขั้นตอน พวกเขาสามารถค้นพบทิศทางใหม่ล่าสุดในอุตสาหกรรมนี้และสามารถบอกให้โลกรู้เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างของตัวเองใหม่ที่ไม่เคยรู้มาก่อน วันนี้ในบทความนี้เราพยายามรวบรวมข้อมูลทั้งหมดและแนะนำให้คุณรู้จักกับตัวแทนที่มีชื่อเสียงที่สุดของวิทยาศาสตร์นี้
21
1039841คลังภาพ: นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก
ดังนั้นเราขอนำเสนอรายชื่อนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกที่สามารถเปลี่ยนความเข้าใจทั้งหมดเกี่ยวกับจิตวิทยาได้ ท้ายที่สุดนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเหล่านี้ได้พิสูจน์ซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าวิทยาศาสตร์นี้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของพวกเขา
ขอแก้ไขตามฟรอยด์.
ซิกมันด์ฟรอยด์เขาคือ Sigismund Shlomo Freud ซึ่งเป็นนักจิตวิทยาคนแรกที่เราตัดสินใจบอกคุณ Freud เกิดเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2399 ในเมือง Freiberg ประเทศออสเตรีย - ฮังการีปัจจุบันคือเมือง Pribor สาธารณรัฐเช็ก เขาเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกในฐานะนักประสาทวิทยาชื่อดังชาวออสเตรียผู้ซึ่งกลายเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนจิตวิเคราะห์ที่เรียกว่าอารมณ์บำบัด ซิกมุดเป็น "บิดา" ของทฤษฎีที่ว่าความผิดปกติของระบบประสาทของมนุษย์เกิดขึ้นเนื่องจากกระบวนการที่เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวและมีสติซึ่งมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด
Vladimir Lvovich Levy นักจิตวิทยา - กวี.
แพทยศาสตรบัณฑิตและนักจิตวิทยา Vladimir Lvovich Leviเกิดเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2481 ในมอสโกวซึ่งเขายังมีชีวิตอยู่ หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนแพทย์เขาทำงานเป็นแพทย์พยาบาลเป็นเวลานาน จากนั้นย้ายไปดำรงตำแหน่งนักจิตอายุรเวชและเป็นผู้ปฏิบัติงานกิตติมศักดิ์ของสถาบันจิตเวชศาสตร์ Vladimir Levy กลายเป็นผู้ก่อตั้งคนแรกของแนวทางใหม่ในวิทยาศาสตร์จิตวิทยาเช่นการฆ่าตัวตาย แนวทางนี้รวมถึงการศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับการฆ่าตัวตายและสภาพจิตใจของผู้ที่มีแนวโน้มที่จะฆ่าตัวตาย ตลอดเวลาที่เขาทำงานด้านจิตเวชเลวีตีพิมพ์เอกสารทางวิทยาศาสตร์ 60 ฉบับ
นอกจากจิตวิทยาแล้ววลาดิเมียร์ยังชอบกวีนิพนธ์ ดังนั้นจึงไม่ใช่เพราะอะไรในปี 1974 เขากลายเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสหภาพนักเขียน หนังสือที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของ Levy ได้แก่ ศิลปะแห่งการเป็นตัวของตัวเองการสนทนาในจดหมายและคำสารภาพสามเล่มของนักสะกดจิต และในปี 2000 เขาได้เห็นผลงานบทกวีส่วนตัวชื่อ "Crossed out profile"
Abraham Harold Maslow และชื่อของเขาในสาขาจิตวิทยา
อับราฮัมแฮโรลด์มาสโลว์ เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่กลายเป็นผู้ก่อตั้งจิตวิทยามนุษยนิยมกิตติมศักดิ์ ผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงของเขา ได้แก่ แนวคิด "Maslow's Pyramid" พีระมิดนี้มีแผนภูมิพิเศษที่แสดงถึงความต้องการส่วนใหญ่ของมนุษย์ เป็นทฤษฎีที่พบการประยุกต์ใช้โดยตรงในเศรษฐศาสตร์
Victor Emil Frankl: นักจิตวิทยาออสเตรเลียในสาขาวิทยาศาสตร์
จิตแพทย์และนักจิตวิทยาชื่อดังชาวออสเตรีย วิกเตอร์เอมิลแฟรงเคิล เกิดเมื่อวันที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2448 ที่กรุงเวียนนา ในโลกนี้ชื่อของเขาไม่เพียงเกี่ยวข้องกับจิตวิทยา แต่ยังรวมถึงปรัชญารวมถึงการสร้างโรงเรียนจิตบำบัดแห่งเวียนนาที่สาม ผลงานทางวิชาการที่ได้รับความนิยมสูงสุดของ Frankl ได้แก่ Man's Search for Meaning ชื่องานนี้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวิธีการใหม่ของจิตบำบัดที่เรียกว่า logotherapy วิธีนี้รวมถึงความปรารถนาของบุคคลที่จะตระหนักถึงความหมายของชีวิตในโลกภายนอกที่มีอยู่ Logotherapy สามารถทำให้การดำรงอยู่ของมนุษย์มีความหมายมากขึ้น
Boris Ananiev - ความภาคภูมิใจของจิตวิทยาโซเวียต
Boris Gerasimovich Ananiev เกิดเมื่อปีพ. ศ. 2450 ที่เมืองวลาดิคาฟคาซ Ananyev ถูกรวมอยู่ในรายชื่อ "นักจิตวิทยาชื่อดังของโลก" ด้วยเหตุผล เขากลายเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์นักจิตวิทยาคนแรกและกิตติมศักดิ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเช่น A.Kovalev, B. Lomov และคนอื่น ๆ อีกมากมายกลายเป็นนักเรียนของโรงเรียนนี้ดังนั้น Ananyev เอง
มันอยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในบ้านที่บอริสอนานีฟอาศัยอยู่ซึ่งมีการสร้างแผ่นป้ายที่ระลึกเพื่อเป็นเกียรติแก่เขา
Ernst Heinrich Weber - นักจิตวิทยาชื่อดังทุกยุคทุกสมัย
พี่ชายของวิลเฮล์มเวเบอร์นักฟิสิกส์ชื่อดังนักจิตฟิสิกส์ชาวเยอรมันและนักกายวิภาคศาสตร์นอกเวลา Ernst Heinrich Weber เกิดเมื่อวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2338 ที่เมืองไลพ์ซิกประเทศเยอรมนี นักจิตวิทยาคนนี้เป็นผู้เขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูงเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์ความไวและสรีรวิทยา งานที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคืองานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาประสาทสัมผัส ผลงานทั้งหมดของ Weber เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาจิตฟิสิกส์และจิตวิทยาการทดลอง
Hakob Pogosovich Nazaretyan และจิตวิทยามวลชน
ผู้เชี่ยวชาญชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงด้านมานุษยวิทยาวัฒนธรรมและจิตวิทยาพฤติกรรมมวลชน Hakob Pogosovich Nazaretyan เกิดเมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2491 ที่เมืองบากู Nazaretyan เป็นผู้เขียนสิ่งพิมพ์จำนวนมากที่พูดถึงทฤษฎีการพัฒนาสังคม นอกจากนี้นักจิตวิทยายังเป็นผู้ตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับความสมดุลของเทคโน - มนุษยธรรมซึ่งเปรียบเทียบกับพัฒนาการของวัฒนธรรมและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี
Victor Ovcharenko ความภาคภูมิใจของจิตวิทยารัสเซีย
วิกเตอร์ I. Ovcharenko เกิดเมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2486 ในเมือง Melekess ภูมิภาค Ulyanovsk Ovcharenko เป็นบุคลิกภาพที่เป็นตำนานในการพัฒนาจิตวิทยา เนื่องจาก Ovcharenko มีผลงานทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากและผลงานที่มีน้ำหนักมากซึ่งมีส่วนช่วยอย่างมากต่อจิตวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์ หัวข้อหลักของผลงานของ Ovcharenko คือการศึกษาจิตวิทยาสังคมวิทยาตลอดจนปัญหาที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยทั่วไป
ในปีพ. ศ. 2539 นักจิตวิทยาเสนอเป็นครั้งแรกจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เพื่อแก้ไขการกำหนดช่วงเวลาของประวัติศาสตร์จิตวิเคราะห์รัสเซียทั้งหมด นอกเหนือจากที่กล่าวมาทั้งหมด Ovcharenko ยังได้รับการขนานนามว่าเป็นนักจิตวิทยาที่ดีที่สุดมากกว่าหนึ่งครั้งและผลงานที่มีชื่อเสียงของเขาได้รับการตีพิมพ์มากกว่าหนึ่งครั้งในคอลเล็กชันทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงซึ่งอยู่ไกลเกินขอบเขตของรัสเซีย