กริยา 3 แบบมี กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ

คุณจะพบตารางคำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติพร้อมคำแปลเป็นภาษารัสเซียและการถอดความ วิดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้และการจดจำคำกริยาที่ผิดปกติ ลิงก์ได้ที่นี่

ในภาษาอังกฤษมีคำกริยาประเภทพิเศษที่ไม่เป็นไปตามกฎที่ยอมรับโดยทั่วไปเมื่อสร้างกริยาที่ผ่านมา พวกเขาถูกเรียกว่า "ผิด" ซึ่งแตกต่างจากกริยา "ปกติ" ที่เติมส่วนท้าย –ed เพื่อสร้างกริยาที่ผ่านมา กริยาเหล่านี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงหรือใช้รูปแบบที่ผิดปกติซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะจำ ตัวอย่างเช่น:

ใส่ - ใส่ - ใส่;
ขับเคลื่อน - ขับเคลื่อน - ขับเคลื่อน

หากกริยาแรกง่ายต่อการเรียนรู้และใช้ในประโยค กริยาที่สองจะต้องเรียนรู้โดยตรงโดยการท่องจำ

ความยากลำบากเช่นนี้กับกริยาบางคำมาจากไหน? นักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปว่าสิ่งเหล่านี้เป็น "ฟอสซิล" บางประเภทที่ยังคงอยู่ในภาษามาตั้งแต่สมัยโบราณ ในระหว่างการพัฒนา ภาษาอังกฤษใช้คำจำนวนมากจากภาษายุโรปอื่นๆ แต่บางคำยังคงไม่เปลี่ยนแปลง กริยาผิดปกติจัดอยู่ในหมวดหมู่นี้

ตารางกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ:

วิดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้และจดจำคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ:

100 อันดับคำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษ

ในวิดีโอนี้ ผู้เขียนวิเคราะห์คำกริยาที่ไม่ปกติที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในภาษาอังกฤษ (100 อันดับแรกที่รวบรวมด้วยตัวเอง) ตัวอย่างมีให้สำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ การแสดงด้วยเสียง ฯลฯ กริยาผิดปกติที่ใช้มากที่สุดมาก่อน ตามด้วยกริยาที่ใช้น้อย

การออกเสียงคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ

กริยาภาษาอังกฤษที่ไม่สม่ำเสมอของอังกฤษ ผู้เขียนทำให้สามารถทำซ้ำได้หลังจากเขาและด้วยเหตุนี้จึงฝึกฝนการออกเสียงที่ถูกต้องของกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ

การเรียนรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติด้วยความช่วยเหลือของแร็พ

วิดีโอที่น่าสนใจสำหรับการเรียนรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติซึ่งซ้อนทับบนแร็พ

ตัวอย่างการใช้กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ:

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาของข้อยกเว้น เมื่อศึกษากฎไวยากรณ์ใหม่ นักเรียนต้องเผชิญกับโหลแต่กฎนี้ใช้ไม่ได้ผล หนึ่งในกฎเหล่านี้คือการใช้กริยาที่ไม่ปกติในอดีตกาล สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษจำนวนมาก หัวข้อนี้เป็นฝันร้าย แต่หากไม่มีสิ่งเหล่านี้มันเป็นไปไม่ได้ เพราะสิ่งเหล่านี้คือความเป็นจริงของภาษาอังกฤษ! อย่างไรก็ตาม มีข่าวดีว่า ภาษาอังกฤษสมัยใหม่จะค่อยๆ ขจัดกริยาที่ไม่สม่ำเสมอออกไป แทนที่ด้วยคำกริยาปกติ ทำไมและอย่างไร - เราจะพิจารณาในบทความ

ทำไมกริยาภาษาอังกฤษถึงผิดปกติ?

ความยากลำบากในการใช้กริยาที่ไม่สม่ำเสมอนั้นไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะกับชาวต่างชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้พูดด้วย อย่างไรก็ตาม สำหรับนักปรัชญาชาวอังกฤษ ลักษณะที่ไม่ได้มาตรฐานของคำพูดส่วนนี้ไม่ใช่ข้อเสีย แต่เป็นเหตุผลของความภาคภูมิใจ พวกเขาเชื่อว่าคำกริยาที่ผิดปกติเป็นอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่สืบสานประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ คำอธิบายสำหรับข้อเท็จจริงนี้คือรากเหง้าดั้งเดิมของต้นกำเนิดของกริยาที่ไม่ปกติ ซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเป็นภาษาดั้งเดิมที่แปรผัน สำหรับการเปรียบเทียบ ชาวอเมริกันพยายามอย่างเต็มกำลังและหลักในการกำจัดรูปแบบที่ไม่ถูกต้อง แปลงเป็นรูปแบบที่ถูกต้อง ดังนั้นรายชื่อกริยาที่ไม่ได้มาตรฐานจึงเพิ่มขึ้นสำหรับผู้ที่เรียนรู้ภาษาทั้งสองแบบ ดังนั้นรุ่นที่ไม่ถูกต้องจึงเป็นแบบโบราณซึ่งสะท้อนให้เห็นในร้อยแก้วและบทกวี

กริยาภาษาอังกฤษมีกี่รูปแบบ?

การพูดเกี่ยวกับกริยาในภาษาอังกฤษควรสังเกตว่ามี 3 รูปแบบ:

• infinitive, aka ;
• I หรือ Participle I - แบบฟอร์มนี้ใช้ในอดีตกาลอย่างง่าย (Past Simple) และกรณีที่ 2 และ 3 ของอารมณ์ตามเงื่อนไข (เงื่อนไขของกรณี 2-d และ 3-d)
• Past Participle II หรือ Participle II สำหรับ Past Perfect, Passive Voice และ Conditional ของกรณี 3-d

ตาราง "Three in English" จะนำเสนอในบทความต่อไป

กริยาปกติและผิดปกติคืออะไร? กฎการศึกษา

กริยาปกติคือกริยาที่รูปแบบที่ผ่านมา (Past Simple) และรูปแบบ Participle II (Participle II) เกิดขึ้นจากการเติมส่วนท้าย -ed ลงในรูปแบบเริ่มต้น ตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎนี้ได้ดีขึ้น

เมื่อสร้างแบบฟอร์ม Participle I และ Participle II มีคุณสมบัติบางอย่าง:

• ถ้ากริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร -e การเติม -ed จะไม่เพิ่มเป็นสองเท่า
• พยัญชนะในกริยาพยางค์เดียวจะซ้ำกันเมื่อเพิ่ม ตัวอย่าง: หยุด - หยุด (หยุด - หยุด);
• ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -y ตามด้วยพยัญชนะ y จะถูกเปลี่ยนเป็น i ก่อนเติม -ed

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอคือสิ่งที่ไม่เชื่อฟังกฎทั่วไปเมื่อสร้างรูปแบบชั่วคราว ในภาษาอังกฤษ ได้แก่ รูปแบบกริยาอดีตกาลแบบง่าย (Past Simple) และ Participle II (Participle II)

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอถูกสร้างขึ้นด้วย:

blaut ซึ่งรากจะเปลี่ยนไป ตัวอย่าง: ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ (ว่ายน้ำ - ว่าย - ว่าย);

การใช้คำต่อท้ายที่แตกต่างจากที่ยอมรับในไวยากรณ์ของภาษา ตัวอย่าง: do - did - done (do - did - did);

แบบเดิมหรือไม่เปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง: ตัด - ตัด - ตัด (ตัด - ตัด - ตัด)

เนื่องจากกริยาที่ผิดปกติแต่ละกริยามีรูปแบบการเปลี่ยนแปลงของตัวเอง จึงควรเรียนรู้ด้วยใจ

ภาษาอังกฤษมีคำกริยาที่ไม่ปกติอยู่ 218 คำ ซึ่งใช้อยู่ประมาณ 195 คำ

การศึกษาล่าสุดในสาขาภาษาแสดงให้เห็นว่าคำกริยาที่หายากค่อยๆหายไปจากภาษาเนื่องจากการแทนที่รูปแบบที่ 2 และ 3 ด้วยรูปแบบคำกริยาปกตินั่นคือการเพิ่มการลงท้าย - ed ความจริงข้อนี้ได้รับการยืนยันจากตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" - ตารางแสดงกริยาจำนวนหนึ่งที่มีทั้งรูปแบบปกติและผิดปกติ

ตารางกริยาไม่ปกติ

ตาราง "กริยาผิดปกติสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" รวมถึงกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ตารางแสดง 3 รูปแบบและการแปล

คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอเข้ามาในภาษาอังกฤษสมัยใหม่จากภาษาอังกฤษโบราณซึ่งพูดโดย Angles and Saxons - ชนเผ่าอังกฤษ

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอเกิดขึ้นจากสิ่งที่เรียกว่า กริยาที่แข็งแกร่ง ซึ่งแต่ละคำมีการผันคำกริยาเป็นของตัวเอง

นักวิจัยของฮาร์วาร์ดพบว่ากริยาส่วนใหญ่ที่ใช้ไม่ปกติ และจะยังคงเป็นเช่นนั้น เนื่องจากมีการใช้บ่อยกว่าคำอื่นๆ

ในประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษมีปรากฏการณ์ดังกล่าวเมื่อกริยาที่ถูกต้องกลายเป็นผิดปกติ เช่น ย่อง ซึ่งมี 2 แบบ คือ แอบย่อง

ไม่เพียงแต่ผู้เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นที่จะมีปัญหากับคำกริยา แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาด้วย เนื่องจากพวกเขาต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่น่าอึดอัดเมื่อพูดถึงส่วนที่ยากของการพูด

หนึ่งในนั้นคือเจนนิเฟอร์ การ์เนอร์ ผู้ซึ่งมั่นใจมาตลอดชีวิตว่ากริยาแอบถูกต้อง

เธอได้รับการแก้ไขโดยโฮสต์ของหนึ่งในรายการที่นักแสดงมีส่วนร่วม พจนานุกรมในมือเขาชี้ให้เห็นความผิดพลาดของเธอกับเจนนิเฟอร์

ดังนั้นอย่าอารมณ์เสียหากคุณทำผิดพลาดเมื่อใช้กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่เป็นระบบ

คำกริยาปกติ

ตาราง "กริยาปกติสามรูปแบบในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดความและการแปล" รวบรวมบนพื้นฐานของกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด

ตัวอย่างการใช้กริยา 3 รูปแบบพร้อมคำแปล

ด้านบนเราดูที่กริยา 3 รูปแบบในภาษาอังกฤษ ตารางพร้อมตัวอย่างการใช้งานและการแปลจะช่วยเสริมหัวข้อ

ในที่นี้ สำหรับแต่ละโครงสร้างทางไวยากรณ์ จะมีตัวอย่างให้สองตัวอย่าง ตัวอย่างหนึ่งเป็นแบบปกติ อีกตัวอย่างหนึ่งใช้กริยาที่ไม่ปกติ

การออกกำลังกาย

เพื่อการท่องจำคำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอได้ดีขึ้น คุณไม่เพียงต้องเรียนรู้ด้วยใจและทำซ้ำเท่านั้น แต่ยังต้องออกกำลังกายแบบต่างๆ ด้วย

แบบฝึกหัดที่ 1 ก่อนที่คุณจะเป็นตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษกริยาผิดปกติ" กรอกหนึ่งในสามแบบฟอร์มที่ขาดหายไป

แบบฝึกหัดที่ 2 ก่อนที่คุณจะเป็นตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" แบบฟอร์มแทรก Participle I และ II

แบบฝึกหัดที่ 3 ใช้ตารางแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ

1. ฉันกำลังอ่านหนังสือ
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. Smiths อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานให้กับบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีก่อน
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึก
7. ตอนที่เรายังเด็ก แม่มักจะพาเราไปที่สวนแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นเป็นเด็ก

ตอบโจทย์การออกกำลังกาย

แบบฝึกหัดที่ 1

แบบฝึกหัดที่ 2

ถาม, ยืม, ปิด, ตัดสินใจ, อธิบาย, ช่วย, เริ่ม, เดินทาง, ใช้, ทำงาน

แบบฝึกหัดที่ 3

1. ฉันอ่านหนังสือ.
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัว Smiths อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีก่อน
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึก
7. ตอนที่เรายังเด็ก เราถูกพาไปเดินเล่นที่สวนแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นในวัยเด็ก

สร้างนิสัยในการทำซ้ำรูปแบบพื้นฐานของกริยาภาษาอังกฤษเป็นระยะ ตารางที่มีคำกริยา แบบฝึกหัด และการทำซ้ำเป็นระยะๆ จะช่วยให้คุณรับมือกับปัญหาภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว

หากคุณได้ศึกษากริยามาแล้ว แสดงว่าคุณได้ผ่านอะไรมามากมาย แต่หนทางสู่ความสมบูรณ์แบบยังอีกยาวไกล ระบบชั่วคราวขึ้นอยู่กับความแตกต่างระหว่างส่วนนี้ของคำพูดว่าถูกต้องและไม่ถูกต้อง เป็นเรื่องหลังที่เราจะพูดคุยและอธิบายวิธีเรียนรู้คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมออย่างรวดเร็ว

ดังนั้น เรารู้อยู่แล้วว่าเมื่อเวลาผ่านไป การยึดครองของต่างชาติ หรือการปฏิสัมพันธ์อื่นๆ ของผู้คน ภาษาอังกฤษก็ไม่ได้ยืนหยัดเคียงข้างกัน นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำกริยา ถ้าเราศึกษากาล ก็ต้องแบ่งตามหมวดนี้ Irregular Verbs มีอยู่ในเกือบทุกตัว

รูปแบบของกริยาไม่ปกติในภาษาอังกฤษ

จะเริ่มต้นที่ไหน? จากคนรู้จัก. มีประเภทใดบ้าง ใช้งานเมื่อใด และอย่างไร แน่นอน เมื่ออ่านกฎ คุณมักจะสะดุดกับนิพจน์รูปแบบที่ 2, 3 และมันคืออะไรตอนนี้เราจะพิจารณา เป็นอีกครั้งที่เราควรระลึกไว้เสมอว่ามีกริยาผิดปกติอยู่ 3 รูปแบบ (นักภาษาศาสตร์บางคนแยกแยะสี่)

แบบฟอร์มแรกมันเป็น infinitive หรือ คอลัมน์แรกของตาราง. อยู่ในรูปแบบนี้ที่ใช้คำกริยาในพจนานุกรม: วิ่ง ว่ายน้ำ ให้มันถูกใช้ใน Present Simple, Future Simple, ในประโยคคำถามและประโยคเชิงลบ Past Simple

แบบที่สองคือนี่คืออดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple): วิ่ง, ว่ายน้ำ, ให้ (คอลัมน์ที่สอง). ในรูปแบบนี้ กริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติจะใช้ใน Past Simple (ยกเว้นประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ)

รูปแบบที่สาม- นี่คือกริยาที่ผ่านมา (Past Participle หรือ Participle II): วิ่ง, หวด, ให้แบบฟอร์มนี้เป็นกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด สมบูรณ์แบบตลอดเวลา Passive Voice คุณจะพบมันใน คอลัมน์ที่สามของตาราง

แบบฟอร์มที่สี่เป็นกริยาปัจจุบัน (Present Participle หรือ Participle I): วิ่ง ว่ายน้ำ ให้ใช้โดยสมัยของกลุ่ม Continuous และ Perfect Continuous ไม่ใช่ทุกตารางที่มีคอลัมน์ที่สี่ มีเพียงบางคอลัมน์เท่านั้น

เมื่อพิจารณาประโยคที่มีกริยาไม่ปกติ ให้ใส่ใจกับกาล

กริยาผิดปกติหลักของภาษาอังกฤษเกิดขึ้นได้อย่างไร?

เป็นไปไม่ได้ที่จะระบุชัดเจนว่าคำเหล่านี้เปลี่ยนไปในลักษณะนี้และอื่น ๆ - คำที่สองหรือสาม แต่ก็ยังสามารถติดตามแนวโน้มบางอย่างได้ และมันจะไม่เป็นชุดของคำและรูปแบบที่เข้าใจยาก

1. โดยการเปลี่ยนสระที่รากของคำ: พบ - พบ - พบ; เริ่ม.
2. การเปลี่ยนรูทและเพิ่มคำต่อท้าย: พูด - พูด - พูด; ให้ - ให้ - ให้.
3. การเปลี่ยนแปลงตอนจบ: ส่ง - ส่ง - ส่ง; สร้าง-สร้าง-สร้าง.
4. และกริยาบางคำก็เหมือนกันในทุกรูปแบบ: cut - cut - cut; ใส่ - ใส่ - ใส่

วิธีการเรียนรู้คำกริยาที่ผิดปกติ?

ทุกคนมีวิธีการของตนเอง วิธีการของตนเอง ซึ่งมีทั้งข้อดีและข้อเสีย แต่ฉันต้องการเริ่มต้นด้วยการพูดข้อเท็จจริงบางประการที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ขั้นแรก เรียนรู้ทั้งสามรูปแบบพร้อมกันและด้วยการแปล กริยาผิดปกติพร้อมการแปลสามารถพบได้ในหนังสือไวยากรณ์ พจนานุกรม แหล่งข้อมูลออนไลน์ และเว็บไซต์ของเรา สามารถดาวน์โหลดทั้งตาราง อย่าเรียน 10 พร้อมกัน เอา 5 กระจาย 3-4 วัน ทำแบบฝึกหัด หลายคนสอนเป็นแถว เรียงตามตัวอักษร บางคนสอนเป็นกลุ่ม (ขึ้นอยู่กับวิธีการศึกษา) ฉันพบว่าอันที่สองมีประสิทธิภาพและง่ายกว่า ดังนั้น เราจะแบ่งคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติออกเป็นกลุ่มๆ

1. จับคู่ให้สมบูรณ์

2. รูปแบบที่สองและสามตรงกัน - p-t

3. ตรงกับรูปแบบที่สองและสาม - d-t

4. การเปลี่ยนแปลงของสระราก - ew - ของตัวเอง

5. กลุ่มกริยาที่มีสระรากต่างกัน

6. ตอนจบ aught/ought

7. การสลับสระ

8. การสลับสระ + ตอนจบ

9. การสลับ, สิ้นสุด en, การเสแสร้งพยัญชนะ

10. รูปแบบที่สองและสามตรงกัน

11. มีสองทางเลือก

12. รูปร่างที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง

การจำคำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่สม่ำเสมอในตอนแรกดูเหมือนยากและน่าเบื่อ แต่เชื่อฉันเถอะ ถ้าคุณไม่รีเซ็ตตัวเอง เรียนรู้จากกลุ่มที่เราให้ไว้ คุณจะเชี่ยวชาญพวกเขาได้อย่างง่ายดาย และนี่เป็นสิ่งสำคัญมาก! กริยาผิดปกติทั้งหมดมักใช้ในการพูด เรียนรู้ไวยากรณ์และขยายคำศัพท์

เด็กนักเรียน นักเรียน หรือแม้แต่ผู้เชี่ยวชาญในสาขาภาษาอังกฤษทุกคนต่างก็คุ้นเคยกับปัญหาการใช้รูปแบบคำกริยา

มาทำความเข้าใจแนวคิดต่อไปนี้กัน:

• ทำไมเราต้องมีกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ
• กริยารูปแบบใดเป็นกริยาปกติ (ปกติ) และกริยาใดไม่ปกติ (ไม่ปกติ)

รูปแบบกริยาภาษาอังกฤษ

กริยาภาษาอังกฤษมีสามรูปแบบ เพื่อความสะดวก ในการเขียน รูปแบบที่หนึ่ง สอง และสามจะแสดงด้วยเลขโรมัน I, II, III

ฉันแบบฟอร์ม (หรือ infinitive โดยไม่ต้องถึง ) ตัวอย่างเช่น: ทำ (ทำ) - ทำ - แบบฟอร์มแรก (หลัก, รูปแบบพื้นฐาน)

ด้วยความช่วยเหลือของรูปแบบแรกของคำกริยาทำให้เกิดกาลปัจจุบันอย่างง่าย เมื่อสร้างคราวนี้รูปแบบ I ของกริยาจะใช้โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงยกเว้นกับสรรพนามบุรุษที่ 3 เอกพจน์ - ตอนจบ - s หรือ - es จะถูกเพิ่มลงในคำกริยาในรูปแบบ I (เขา, เธอ, มัน - เขากระโดด , เธอกระโดด, มันกระโดด) ข้อยกเว้นอื่น ๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน แต่ควรศึกษาเป็นการส่วนตัวในรายละเอียดมากขึ้นโดยศึกษาการก่อตัวของ Present Simple Tense

IIแบบฟอร์มทำหน้าที่สร้างอดีตกาลที่เรียบง่าย ในการสร้างกาลนี้ คุณต้องใช้กริยาทั้งแบบปกติและแบบผิดปกติ ในเวลาเดียวกัน กริยาปกติจะมีส่วนลงท้าย - ed และกริยาที่ไม่ถูกต้องจะถูกใช้จากคอลัมน์ที่สองของตารางกริยาที่ไม่ปกติ

กระโดด - กระโดด (กระโดด - กระโดด)

สามแบบฟอร์มเป็นหน่วยศัพท์และไวยากรณ์พิเศษ - Participle II (Participle II) สำหรับกริยาปกติ รูปแบบ III เกิดขึ้นพร้อมกับ II - th และกริยาดังกล่าวมีจุดสิ้นสุด - ed ตามลำดับ

กระโดด (I) - กระโดด (II) - กระโดด (III) (กระโดด - กระโดด - กระโดด)

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอรูปแบบ II และ III สามารถเกิดขึ้นได้หลายวิธีดังแสดงด้านล่าง

กริยาปกติ (ปกติ)

กริยาปกติ (regular) เกิดขึ้นจากการเติมส่วนท้ายของกริยาก้าน - เอ็ด. ตัวอย่างเช่น เสร็จสิ้น + ed = เสร็จสิ้น เอ็ด.

อย่างไรก็ตาม คำชี้แจงนี้ต้องการคำชี้แจง

หมายเหตุ! ในการพิจารณาคำลงท้ายที่ถูกต้องของกริยาที่มีก้านบนเสียงสระเน้นเสียงและเสียงพยัญชนะ ไม่เพียงแต่ต้องเติมคำลงท้าย - ed เท่านั้น แต่ยังต้องเพิ่มพยัญชนะท้ายคำในรูปแบบ II และ III ด้วย : ลื่น - ลื่น - ลื่น

หมายเหตุ! ในการหาคำลงท้ายที่ถูกต้องของคำกริยาที่มีต้นกำเนิดในพยัญชนะหรือตัวอักษร y คุณต้องเปลี่ยน y เป็น i แล้วเติมส่วนท้าย - ed > พยายาม - พยายาม - พยายาม

→ แต่! มีข้อยกเว้นสำหรับกรณีนี้: หากมีสระก่อนสระ y แล้ว y จะถูกคงไว้: เล่น - เล่น - เล่น

ในการหาคำลงท้ายที่ถูกต้องของกริยาที่มีก้านบนสระ e คุณต้องเติมแทนการลงท้าย - ed > only e: skate - skate - skated

Irregular (ไม่ปกติ) verbs

คำถามเกี่ยวกับกริยาดังกล่าวจำเป็นสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษทุกคนเสมอ

กริยาผิดปกติเป็นกริยาที่เปลี่ยนรูปแบบไม่ตามกฎทั่วไป แต่ด้วยความช่วยเหลือของรูปแบบพิเศษ

มันเกิดขึ้นในอดีตจนรูปแบบของกริยาเริ่มเปลี่ยนไปเนื่องจากการใช้บ่อยที่สุด ดังนั้นในภาษาอังกฤษสมัยใหม่จึงมีกริยาจำนวนมากที่มีรูปแบบ II และ III

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอมีส่วนเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของอดีตกาลสามกาล - อดีตกาลสามัญ, ปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ, อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบตลอดจนเสียงพาสซีฟ

เมื่อสร้างรูปแบบเหล่านี้จะไม่มีอัลกอริทึมที่มีโครงสร้างชัดเจน ส่วนใหญ่จะเข้าใจโดยการท่องจำ อย่างไรก็ตาม มีวิธีการศึกษาทั่วไปที่มีลักษณะสัทศาสตร์

ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างการแจกแจงกริยาตามประเภทกลุ่ม

1. มีจำหน่ายในฉัน รูปแบบพยัญชนะตัวสุดท้ายd, และในIIและในสามรูปแบบ - พยัญชนะเสร็จt. ในกรณีนี้ สามารถรักษาสระในรูตไว้ได้

1. การเปลี่ยนเสียงสระในรากของคำในIIรูปแบบและการเก็บรักษา (เปลี่ยน) ของสระในรากด้วยการเติมส่วนท้าย -e (n):

1. การสะกดและการออกเสียงกริยาเดียวกันในIIและในสามแบบฟอร์ม

1. การเขียนและการออกเสียงIIและสามรูปแบบแตกต่างกันเฉพาะในรูทหลักเท่านั้น ในIIรูปแบบ - สระ a, bสาม- สระยู.

จนถึงปัจจุบันไม่มีตารางคำกริยาภาษาอังกฤษทั้งหมด ตัวแปรต่างๆ มีให้อ่านฟรีในหนังสืออ้างอิง คู่มือไวยากรณ์ และแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

หัวข้อของเราในวันนี้เป็นการทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ที่น่าสนใจเช่นรูปแบบของกริยาที่ผิดปกติ อย่างที่คุณทราบ ภาษาอังกฤษนั้นฉลาดแกมโกงมาก ภาษานี้มักจะวางกับดักไว้สำหรับเรา หนึ่งในนั้นคือกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาเดียวที่มีกริยาผิดปกติ ภาษาฝรั่งเศสยังอุดมไปด้วยคำกริยาที่ไม่ปกติ กริยาภาษาอังกฤษผิดปกติสามหรือสี่รูปแบบ?

โรมาเนีย เยอรมัน ละติน กรีก ยังมีกริยาที่ไม่ปกติอีกด้วย และแม้แต่ภาษารัสเซียก็เต็มไปด้วยพวกเขา ฉันคิดว่าคุณคงเคยได้ยินเกี่ยวกับกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษหรืออีกนัยหนึ่งคือ Irregular Verbs ทำไมกริยาดังกล่าวจึงเรียกว่าผิดปกติ? ทุกอย่างง่ายมาก: ในอดีตกาลพวกเขาจะผันตามแบบของตัวเองมีรูปแบบพิเศษของตัวเองในขณะที่กริยาอื่น ๆ ทั้งหมดในอดีตกาลมีการสิ้นสุด -ed.

วิธีแยกกริยาที่ไม่สม่ำเสมอออกจากคำกริยาปกติ?

สำหรับการเปรียบเทียบ ให้ผันกริยาปกติ 3 กริยาปกติในกาลแบบง่าย (Past Simple):

จะเห็นได้ว่ากริยาทั้ง 3 ตัวผันกันในลักษณะเดียวกันตามแบบแผน ต้นกำเนิด + ตอนจบ -ed.

สถานการณ์จะแตกต่างกันมากในกรณีของกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ เราผันคำกริยาอีก 3 คำกริยาในกาลแบบธรรมดา (Past Simple) ซึ่งไม่ถูกต้อง และที่นี่ ให้ใส่ใจกับข้อเท็จจริงที่ว่ากริยาแต่ละคำเหล่านี้มีรูปแบบที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงในตอนท้ายหรือแม้กระทั่งที่รากของคำ:

แม้แต่ด้วยตาเปล่าก็เห็นได้ชัดว่ากริยาแต่ละคำเหล่านี้มีรูปแบบที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง สิ่งที่จับได้คือไม่มีกฎเฉพาะที่คุณสามารถค้นหารูปแบบของกริยาที่ผิดปกติได้ แต่ละคนซ่อนในทางของตัวเอง ภาษาอังกฤษ เพื่อนฝูง เต็มไปด้วยสิ่งที่ยุ่งยากและแนวปะการังใต้น้ำ ที่จับได้อีกอย่างหนึ่งคือกริยาที่ไม่ปกติแต่ละกริยาไม่มีรูปแบบเดียว แต่มีสามรูปแบบ

กริยาไม่ปกติสามรูปแบบ

แล้วสามรูปแบบนี้คืออะไร?

• แรกคือรูปแบบ infinitive หรือเริ่มต้น (ไม่แน่นอน) ของกริยา
• ประการที่สองคือ Past Participle I นั่นคือรูปแบบที่สอดคล้องกับกาลที่เรียบง่าย (Past Simple) นอกจากนี้ยังใช้ในกรณีที่ 2 และ 3 ของอารมณ์ตามเงื่อนไข (เงื่อนไขของ 2-d และ 3- กรณีง)
• ที่สามคือ Past Participle II ซึ่งใช้ในกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ (Present Perfect) และในอดีตกาล (Past Perfect) แบบฟอร์มเดียวกันนี้ใช้ใน Passive Voice, Conditional ของกรณี 3-d และกฎไวยากรณ์อื่นๆ

ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนของคำกริยาที่ไม่ปกติ 3 รูปแบบ:

• เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - ลุกขึ้น
• จะเป็น - เคยเป็น - เคยเป็น - จะเป็น
• ที่จะแบก - เบื่อ - เกิด - ให้กำเนิด
• กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น กลายเป็น
• เริ่ม - เริ่ม - เริ่ม - เริ่ม
• จับ - จับ - จับ - จับ จับ
• ที่จะเลือก - เลือก - เลือก - เลือก
• ขุด - ขุด - ขุด - ขุด, ขุด
• ฝัน - ฝัน - ฝัน - ฝัน ฝัน
• รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก
• ที่จะลืม - ลืม - ลืม - ลืม
• มี - มี - มี - ต้องมี

ทีนี้ มาดู 3 รูปแบบนี้โดยใช้ตัวอย่างประโยคในกาลกริยาข้างต้นทั้งหมด

• ดังนั้นกาลธรรมดาของกริยา (Past Simple Tense):

เมื่อวานเธอ รู้สึก(ร้ายตัวเอง) รู้สึก). เมื่อวานเธอรู้สึกแย่ วันพุธที่แล้วเรา พบจิม ( พบ). เราพบจิมเมื่อวันพุธที่แล้ว เมื่อคืนฉัน ฝันคุณ ( ฝัน). “เมื่อคืนฉันฝันถึงคุณ ฉัน เคยเป็นในปารีสปีที่แล้ว ( เป็น) — ฉันอยู่ที่ปารีสเมื่อปีที่แล้ว

• ปัจจุบันกาลที่สมบูรณ์แบบของกริยา (Present Perfect Tense):

ฉันมีเพียงแค่ เห็นเขา ( เพื่อที่จะได้เห็น). “ฉันเพิ่งเห็นเขา ทอมมาแล้ว นำมาหนังสือของฉัน ( ที่จะนำ). ทอมได้นำหนังสือของฉันไปแล้ว คุณเคย รับในลอนดอน เป็น)? - คุณเคยไปลอนดอนหรือไม่? แอนมาแล้ว ลืมแฟนของหล่อน( ลืม).- แอนนาลืมแฟนของเธอไปแล้ว

• อดีตกาลของกริยา (Past Perfect Tense):

ฉันสังเกตว่าฉันมี ลืมกุญแจของฉัน( ลืม). — ฉันสังเกตว่าฉันลืมกุญแจ เขาเข้าใจว่าเขามี สูญหายเอกสารของเขา ( ที่จะสูญเสีย). เขาตระหนักว่าเขาทำเอกสารหาย

• เสียงแบบพาสซีฟ (Passive Voice):

หมาคือ เลี้ยงโดยฉัน ( ให้อาหาร). ฉันเลี้ยงสุนัข (ฉันเลี้ยงสุนัข) ทำในประเทศฝรั่งเศส ( เพื่อทำ). - ผลิตในฝรั่งเศส

• อารมณ์แบบมีเงื่อนไขของเคสที่ 2 และ 3 (แบบมีเงื่อนไข) นี่คือรูปแบบที่สองและสาม:

ถ้าฉัน มีเงินฉันจะซื้อรถ เพื่อที่จะมี). - ถ้าฉันมีเงิน ฉันจะซื้อรถ (สภาพจริง) ถ้าฉัน มีเงินฉันจะมี ซื้อแล้วรถ ( มีที่จะซื้อ).- ถ้าฉันมีเงิน ฉันจะซื้อรถ (สภาพไม่จริง, อดีตกาล).
จะเรียนรู้คำกริยาที่ผิดปกติทุกรูปแบบได้อย่างไร?

แผ่นโกงกริยาผิดปกติ

ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้นไม่มีกฎเกณฑ์ใดในการสร้างกริยาที่ไม่สม่ำเสมอซึ่งแต่ละรูปแบบมีของตัวเอง แต่เราหวังว่ารูปแบบบทกวีนี้จะช่วยให้คุณจำคำกริยาที่ผิดปกติได้อย่างรวดเร็ว:

เขียน-เขียน-เขียน
กิน-กิน-กิน
พูด-พูด-พูด
แตก-หัก-พัง

มา-มา-มา
ที่จะกลายเป็น-กลายเป็น-กลายเป็น
วิ่ง-วิ่ง-วิ่ง
ว่าย ว่าว ว่าว

รู้ - รู้ - รู้จัก
โยน-ขว้าง-โยน
เป่าเป่าเป่า
บิน บิน บิน

โยน-ซัง-ซุง
สู่วงแหวน-รัง-รุ่ง
ซ่อน-ซ่อน-ซ่อน
กัด กัด กัด

ส่ง-ส่ง-ส่ง
เพื่อใช้จ่ายใช้จ่ายใช้จ่าย
นอน-นอน-นอน
เก็บไว้ เก็บไว้

บอก-เล่า-เล่า
ขาย-ขาย-ขาย
สอน-สอน-สอน
ที่จะจับ-จับ-จับ

สู้ สู้ สู้
คิด-คิด-คิด
ซื้อ-ซื้อ-ซื้อ
เพื่อนำมา-มา-มา

ที่จะตัดตัดตัด
ปิด-ปิด-ปิด
สู่ต้นทุน-ต้นทุน-ต้นทุน
แพ้-แพ้-แพ้

เพื่อนำ-led-led
เพื่อ feed-fed-fed
รู้สึก รู้สึก รู้สึก
ถือ ถือ ไว้

จากรูปแบบบทกวีที่ตลกขบขันนี้ เราพบว่าคำกริยาที่ไม่ปกติบางคำมีตัวอักษรผสมกัน ซึ่งทำให้สามารถคล้องจองกันได้และทำให้เราจดจำได้ง่ายขึ้น

รูปแบบ "ที่สี่" ของกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ

มีความเชื่อที่นิยมว่ากริยารูปแบบที่ 4 มีรูปแบบที่ 4 การกำหนดค่าที่ 4 นี้ถูกสร้างขึ้นตามแบบแผน ฐาน + สิ้นสุด -ingกำหนด Present Participle กล่าวคือ Present participle ในกาลต่างๆ เช่น present continuous (Present Continuous) และ Past Continuous (ต่อเนื่องในอดีต) กล่าวอีกนัยหนึ่งนี่คือกาลปัจจุบันและอดีตของรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ จากนี้ไปไม่มีกริยาผิดปกติ 3 รูปแบบ แต่มี 4 รูปแบบ แต่การกำหนดค่าที่ 4 นี้เป็นอย่างไม่เป็นทางการ

พิจารณารูปแบบที่ 4 เดียวกันนี้โดยใช้ตัวอย่างประโยคที่มี Present Continuous:

รูปแบบที่ 4 เดียวกันในประโยคที่มี Past Continuous