บทคัดย่อของโหนดสำหรับการวาดภาพในธีมฤดูใบไม้ร่วงในกลุ่มผู้อาวุโสของ dhow วาดภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงเป็นขั้นตอนสำหรับเด็กในกลุ่มเตรียมการอาวุโส พยักหน้าวาดกลุ่มเตรียมต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง

บทคัดย่อ GCD สำหรับการวาดภาพ: "Autumn birch" ในกลุ่มอาวุโสสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสายตา

คุณคิดว่าฉันอยากจะบอกคุณปริศนาเกี่ยวกับต้นไม้อะไร
ความงามของรัสเซีย
ยืนอยู่ในทุ่งหญ้า
ในเสื้อเบลาส์สีเขียว
ในชุดเดรสสีขาว(ไม้เรียว)

ไอนูรา อักมาโตวา

บูรณาการของพื้นที่การศึกษา: ของเธอ; ฯลฯ ; อาร์อาร์; FR.

เป้า:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเทคนิคการวาดรูปแบบใหม่ "รอยประทับใบไม้

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

พัฒนาความสามารถของเด็ก ๆ ในการใช้สีน้ำ เรียนรู้การวาดเงาของต้นไม้

เพื่อรวมเทคนิคการวาดเพื่อรวมทักษะของงานที่แม่นยำ

กำลังพัฒนา:

เพื่อพัฒนาความรู้สึกด้านสุนทรียภาพ, จินตนาการ, ดวงตา, ​​ความรู้สึกของความงามของแผ่นดิน, การตอบสนองทางอารมณ์เชิงบวกต่อภาพที่สร้างขึ้นเอง,

เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นเบิร์ชซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของมาตุภูมิของเรา

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระ เคารพสิ่งแวดล้อมในภูมิภาคของตน

งานเบื้องต้น:การสังเกตธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง การดูต้นไม้ การเรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง การอ่านผลงานศิลปะ การตรวจสอบการจำลองภาพวาดของ Levitan "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง" เช่นเดียวกับภาพร่างและภาพประกอบที่แสดงต้นไม้ต่างๆ ในฤดูใบไม้ร่วง เก็บใบไม้เพื่อเดินเล่น ทัศนศึกษาในสวนสาธารณะ ชมต้นไม้ระหว่างเดิน

เทคโนโลยีที่ช่วยดูแลสุขภาพ:เกมนิ้ว เกมกลางแจ้ง หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก

วัสดุอุปกรณ์:แผ่นกระดาษสีขาว, แปรง, ผ้าเช็ดปาก, ผ้าน้ำมัน, ใบเบิร์ช, โถ - ไม่หก, ภาชนะสำหรับใบที่ใช้แล้ว บันทึกเสียง "ฤดูใบไม้ร่วง" A Vivaldi

ความคืบหน้า GCD

ช่วงเวลาขององค์กร: แรงจูงใจ.

มีคนโยนเราออกไปนอกหน้าต่าง

ดูตัวอักษร

อาจจะเป็นแสงตะวัน

อะไรที่ทำให้หน้าเราจั๊กจี้

อาจจะเป็นนกกระจอก

บินตก?

พวกคุณอยากรู้ว่าใครเป็นคนเขียนจดหมายถึงเรา?

"สวัสดีทุกคน!

สวัสดีทุกคน! ใน Academy of Arts ของเรา นิทรรศการภาพวาดจะจัดขึ้นในไม่ช้า เราขอเชิญคุณเข้าร่วมในนิทรรศการของเรา

ขอแสดงความนับถือศิลปิน "Kistochkin"

เพื่อนๆอยากร่วมนิทรรศการไหมครับ (คำตอบของเด็ก)

แต่สิ่งที่เราจะวาดศิลปิน "Kistochkin" เสนอให้เราเดาปริศนา

แฟชั่นนิสต้าคนนี้คือป่า

มักจะเปลี่ยนชุดของเขา:

ในชุดกันหนาวสีขาว

ทั้งหมดในต่างหูในฤดูใบไม้ผลิ

Sundress สีเขียวในฤดูร้อน

ในวันฤดูใบไม้ร่วง เธอสวมเสื้อกันฝน

หากลมพัดมา

เสื้อคลุมสีทองทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ

นักการศึกษา:คุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นไม้เรียว?

เด็ก: เธอมีเปลือกสีขาว (ลำต้นสีขาว)

นักการศึกษา:

พวกคุณจะเห็นต้นเบิร์ชได้ที่ไหน

คำตอบของเด็ก: (ในป่าในทุ่งหญ้าใกล้บ้าน)

นักการศึกษา:

ป่าที่มีต้นเบิร์ชเท่านั้นชื่ออะไร

คำตอบของเด็ก:(เบิร์ชโกรฟ).

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก:

ดูเบิร์ช

เราจะไปหาคุณ

ผ้าเช็ดหน้าสดใส

เรานำคุณ (เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลม)

ใบไม้สีทอง

พวกเขาเผาด้วยทองคำ

ปั่นผ้าเช็ดหน้า

พวกเต้นแบบกลม (วนเวียนอยู่กับที่)

สาว ๆ ไปที่ต้นเบิร์ช

เข้ามาใกล้ ๆ,

ผ้าเช็ดหน้าสดใส

พวกเขาโบกมืออย่างสนุกสนาน (พวกเขาไปที่ศูนย์กลางของวงกลมด้านหลัง)

พวกพี่เลิกกันแล้ว

แล้วไปเดินเล่น

เกี่ยวกับเพลงเบิร์ช

ร้องเพลงเบาๆ. (พวกเขาเดินไปคนละทิศคนละทาง)

นักการศึกษา:ศิลปินและกวีร้องเพลง (ส่ง) ความงดงามของธรรมชาติในรูปแบบและวิธีการต่างๆ ศิลปินวาดภาพธรรมชาติด้วยสีบนกระดาษ เราเห็นภาพได้ด้วยตา พวกดูภาพประกอบที่วาดภาพต้นเบิร์ช

- พิจารณาต้นเบิร์ชที่สวยงามชื่นชม เราจะรู้จักต้นเบิร์ชในช่วงเวลาใดของปีได้อย่างไร? (ลำต้นสีขาวอยู่ที่ต้นเบิร์ชเท่านั้น)

- กิ่งเบิร์ชชนิดใด? ใบไม้ในฤดูร้อนคืออะไร? ใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร?

ต้นเบิร์ชมีความสวยงามตลอดเวลาของปี

และกวีและนักประพันธ์สร้างภาพแห่งธรรมชาติด้วยถ้อยคำ แต่งกลอน บทเพลงไพเราะ

ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง" ของ E. Trutneva เธออธิบายต้นเบิร์ชอย่างไรและบอกฉันว่าช่วงเวลาของปีเป็นอย่างไร

ทันใดนั้นมันก็สว่างเป็นสองเท่า สนามหญ้าเหมือนในดวงอาทิตย์ -

ชุดนี้สีทองที่ต้นเบิร์ชบนไหล่

ในตอนเช้าเราไปที่ลาน - ใบไม้กำลังตก

ใต้เท้าพวกมันทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบและบิน ... บิน ... บิน

นักการศึกษา:- พวกมีต้นเบิร์ชอยู่ไม่ไกลจากโรงเรียนอนุบาลของเรา คุณต้องเดินไปกับครอบครัวและเพลิดเพลินกับป่าเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงบ่อยแค่ไหน? จริงหรือที่พวกเขาสวยมากราวกับพ่อมดที่ดีทาสีด้วยสีทอง วันนี้ฉันขอเชิญคุณมาเป็นพ่อมดและวาดต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงที่มีมนต์ขลัง ก่อนที่เราจะเริ่มต้นให้ยืดนิ้วของเรา:

ยิมนาสติกนิ้วมือ"ฤดูใบไม้ร่วง"

ลมพัดผ่านป่า (เราเคลื่อนไหวด้วยมือเป็นลูกคลื่น)

ใบลม นับ:

นี่คือต้นโอ๊ก (เรางอหนึ่งนิ้วทั้งสองมือ)

นี่เมเปิ้ล

นี่คือโรวันแกะสลัก

ที่นี่จากต้นเบิร์ช - ทอง

นี่คือใบสุดท้ายจากต้นแอสเพน (เราวางฝ่ามือลงบนเข่าอย่างใจเย็น)

ลมพัดไปตามทาง

ส่วนสำคัญ

คำอธิบายและการแสดงผลพร้อมกัน:

นักการศึกษา:จำได้ไหมว่าเราเริ่มวาดต้นไม้อย่างไร?

เด็ก:เราเริ่มวาดจากลำต้น

นักการศึกษา:วิธีการวาดลำต้นของต้นไม้?

เด็ก:เราเริ่มวาดลำต้นของต้นไม้จากบนลงล่าง

นักการศึกษา:บอกฉันว่าต้นเบิร์ชกับต้นไม้อื่นต่างกันอย่างไร

เด็ก:ลำต้นมีสีขาวมีจุดดำ

นักการศึกษา:ดูสิ ลำต้นของต้นเบิร์ชนั้นบาง ลำตัวถูกลากจากบนลงล่างด้วยสองบรรทัด มันไม่ได้เชื่อมต่อที่ด้านบน วาดจุดด่างดำด้วยปลายแปรง

และกิ่งเบิร์ชชนิดใดที่ตรงหรือโค้ง?

เด็ก:กิ่งก้านของต้นเบิร์ชนั้นโค้ง

นักการศึกษา:กิ่งเบิร์ชบางร้องไห้ ... ดูซิว่าเราจะวาดกิ่งโค้งอย่างไร จากลำต้นขึ้นกลมและลง เราวาดด้วยปลายแปรงด้วย เสริมกิ่งสาขาหลักด้วยกิ่งด้านสั้น

ก่อนที่เราจะเริ่มวาดใบไม้ฉันแนะนำให้คุณพักก่อน

นาทีพลศึกษา:"เบเรซก้า".

เราปลูกต้นเบิร์ช (ยืดให้ตรง)

เราเทน้ำลงบนมัน (งอแขนของคุณไปที่ไหล่ของคุณฝ่ามือไปข้างหน้า)

และต้นเบิร์ชก็โตขึ้น (ยกมือขึ้น)

ยกกิ่งขึ้นตากแดด

แล้วเธอก็เอียงมัน (แขนลง หลังตรง)

และเธอก็ขอบคุณพวกเขา (พยักหน้าด้วยหัวของเธอ)

นักการศึกษา:เราพักผ่อนและตอนนี้นั่งลงในที่นั่งของเราใช้แปรงในมือขวาและไปทำงานอย่างระมัดระวัง วาดใบไม้เราจะอยู่ในลักษณะที่ผิดปกติ - การพิมพ์ มันคืออะไร? นี่คือรอยประทับ จากรูปแบบใด ๆ ในกรณีนี้ จากใบไม้ บนกระดาษ แต่เราจะทำอย่างไร? ในการทำเช่นนี้เราใช้ "ฐาน" สำหรับงานวางแผ่นงานของเราแล้วทาสีด้วยแปรง จากนั้นวางด้านที่ทาสีไว้บนแผ่นของเราอย่างระมัดระวังด้วยกิ่งไม้ที่ทาสีแล้วกดด้วยผ้าเช็ดปากแล้วเอาทุกอย่างออกอย่างระมัดระวัง (ระหว่างเรื่องครูแสดงทุกอย่าง)

ระมัดระวังและระมัดระวังเพื่อให้ใบไม้ในภาพออกมาเหมือนของจริง

กิจกรรมอิสระของเด็ก

ตอนสุดท้าย

การสะท้อนกลับ.

เรากำลังพูดถึงต้นไม้และฤดูกาลอะไร

สีอะไรที่ใช้สำหรับสิ่งนี้?

วิเคราะห์งาน.

นักการศึกษา:ฉันเสนอให้วางภาพวาดไว้บนโต๊ะก่อนและชื่นชมงานของคุณ (เด็กวิเคราะห์งานของตนเมื่อเสร็จแล้ว)

นักการศึกษา:ศิลปิน "Kistochkin" จะมีความสุขมาก! เรามีต้นเบิร์ชตัวจริง! แค่ดูก็สวย! คุณวาดมงกุฎที่สวยงามเช่นนี้ ทาสีต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงที่สวยงามผิดปกติ! และตอนนี้เช่นเดียวกับศิลปินจริง ๆ เราจะนำเสนอภาพวาดของเราในนิทรรศการซึ่งเด็ก ๆ จากกลุ่มอื่นและผู้ปกครองของคุณจะชื่นชม

เรื่องย่อของ GCD เกี่ยวกับกิจกรรมทางสายตา "ต้นเบิร์ชฤดูใบไม้ร่วง"

เป้า:เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับภาพต้นเบิร์ชในบทกวี, ดนตรี, ศิลปะ, วิจิตรศิลป์สำหรับเด็ก

งานซอฟต์แวร์

ทางการศึกษา: เพื่อเรียนรู้ที่จะถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของต้นเบิร์ชในการวาดภาพ (ลำต้นสีขาวมีจุดสีดำกิ่งโค้งบาง ๆ มงกุฎแสง) การระบายสีใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง รวมทักษะการวาดเส้นโค้งบาง ๆ ด้วยปลายแปรง

การพัฒนา: พัฒนาเส้นเรียบ, ความสนใจภาพ, หน่วยความจำภาพ

การเลี้ยงดู: เพื่อปลูกฝังความถูกต้อง ความเพียร ความช้า เพื่อปลูกฝังความรักในธรรมชาติของคนๆ หนึ่ง

งานก่อนหน้า: การตรวจสอบการจำลองภาพวาดของศิลปินเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง นำมาไว้ที่มุมวาดภาพ การสังเกตของต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง

เนื้อหาบทเรียน:

สีน้ำ

แผ่นอัลบั้ม

แก้วน้ำ

ดินน้ำมัน

การทำซ้ำของภาพวาด: I. Levitan "Birch Grove", "Golden Autumn", I. E Grabar "February Blue"

แบบร่างอ้างอิง

การบันทึกเสียง "มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง", "ต้นเบิร์ชที่มีผมสีขาวกระจัดกระจายไป"

บทนำ

นักการศึกษา:พวกวันนี้เรามีแขก ทักทายพวกเขาและทำให้พวกเขาอบอุ่นด้วยรอยยิ้มของเรา และอะไรอีกที่ทำให้เราอบอุ่นและทำให้อารมณ์ของเราดีขึ้น? (ดวงอาทิตย์.)

นักการศึกษา: ลองนึกภาพว่ามือของเราเป็นแสงตะวัน สัมผัสกันและให้ความอบอุ่นแก่เพื่อน ๆ ของเรา

ช่วงเวลาขององค์กร: แรงจูงใจ.

มีคนโยนเราออกไปนอกหน้าต่าง

ดูตัวอักษร

อาจจะเป็นแสงตะวัน

อะไรที่ทำให้หน้าเราจั๊กจี้

อาจจะเป็นนกกระจอก

บินตก?

พวกคุณอยากรู้ว่าใครเป็นคนเขียนจดหมายถึงเรา?

"สวัสดีทุกคน!

สวัสดีทุกคน! ใน Academy of Arts ของเรา นิทรรศการภาพวาดจะจัดขึ้นในไม่ช้า เราขอเชิญคุณเข้าร่วมในนิทรรศการของเรา

ขอแสดงความนับถือศิลปิน "Kistochkin"

พวกคุณอยากจะมีส่วนร่วมในนิทรรศการหรือไม่? (คำตอบของเด็ก ๆ )

แต่สิ่งที่เราจะวาดศิลปิน "Kistochkin" เสนอให้เราเดาปริศนา

ตาเหนียว,

ใบไม้สีเขียว,

มีเปลือกขาว

มันอยู่ใต้ภูเขา

เด็ก: เบิร์ช.

ผู้ดูแล: และคุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นไม้เรียว?

เด็ก:เธอมีเปลือกสีขาว (ลำต้นสีขาว)

นักการศึกษา:
- พวกฉันจะดูต้นเบิร์ชได้ที่ไหน
คำตอบของเด็ก:(ในป่าในที่โล่งใกล้บ้าน)
นักการศึกษา:
- ป่าที่มีต้นเบิร์ชเท่านั้นชื่ออะไร
คำตอบของเด็ก:(เบิร์ชโกรฟ).

นักการศึกษา: ไม้เรียว- สัญลักษณ์แห่งความงามของธรรมชาติรัสเซีย สัญลักษณ์ของรัสเซีย พวกเขารักต้นเบิร์ชมากและเรียกมันว่า "ความงามของรัสเซีย" รัสเซียถูกเรียกว่าภูมิภาคเบิร์ชมานานแล้ว เปลือกไม้เบิร์ชเป็นชั้นป้องกันของไม้ ช่วยป้องกันน้ำและอิทธิพลของมนุษย์ที่เป็นอันตราย มีเส้นประสีดำในเปลือกสีขาว พวกเขาเรียกว่าถั่วเลนทิลเบิร์ชหายใจผ่านพวกมัน

นักการศึกษา: พวกคุณรู้หรือไม่ว่าพวกเขาทำอะไรจากต้นเบิร์ชและมีประโยชน์ต่อบุคคลอย่างไร

1. ในสมัยโบราณ ผู้คนเขียนบนเปลือกไม้ มันถูกแทนที่ด้วยกระดาษ

2. ในช่วงสงครามปี ขนมปังถูกอบจากเปลือก

3. กระเป๋า, ภาชนะใส่น้ำ, รองเท้าพนัน, ตะกร้าและทุสก้าสำหรับผลเบอร์รี่และเห็ด, รองเท้าสำหรับเล่นบาส, โลงศพทำจากเปลือกต้นเบิร์ช (แสดงผลิตภัณฑ์)

4. ไม้กวาดทำจากกิ่งไม้ ไม้อัด เฟอร์นิเจอร์ สกีที่ทนทานทำจากไม้

5. ถ่านกัมมันต์และน้ำมันดินทางการแพทย์ได้มาจากไม้เบิร์ช พวกเขายังใช้เชื้อราเบิร์ช - chaga

6. ไม้กวาดเบิร์ช เติมพลัง เพิ่มพลังและสุขภาพ

5. ในป่าเบิร์ช เห็ดชนิดหนึ่งจะเติบโตในช่วงฤดูเห็ด และหากมีต้นสนด้วย คุณสามารถพบเห็ดชานเทอเรลทั้งครอบครัวได้

6. ชาที่ต้มจากใบอ่อนเป็นยา

7. ใบเบิร์ชใช้ทาไข่อีสเตอร์

8. สบู่ทาร์ช่วยเรื่องโรคผิวหนัง

เบิร์ชร้องในบทกวีดนตรีจิตรกรรม

บทกวี:

ทันใดนั้นก็สว่างเป็นสองเท่า

ลานกลางแดด

ชุดนี้สีทอง

ที่ต้นเบิร์ชบนไหล่

(เอฟเจเนีย ทรูทเนวา)

บทกวี:

เบิร์ชสีขาว

ใต้หน้าต่างของฉัน

ปกคลุมไปด้วยหิมะ

เงินตรง.

บนกิ่งปุย

ขอบหิมะ

พู่กันเบ่งบาน

ขอบขาว…

(ส. เยสนิน)

นักการศึกษา:ศิลปินหลายคนวาดภาพต้นเบิร์ชบนผืนผ้าใบ กำลังแสดงรูปภาพ

· I. Levitan "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง", "เบิร์ชโกรฟ"

I. Grabar "กุมภาพันธ์สีน้ำเงิน"

นักการศึกษา:ให้คำที่สวยงามแก่ต้นเบิร์ชหรือเปรียบเทียบกับสิ่งที่สวยงาม มันคืออะไรต้นเบิร์ชของเรา?

เด็ก:ปากกระบอกขาว, หยิก, ผอมบาง, ยืดหยุ่น, รัสเซีย, ทอง, ฤดูใบไม้ผลิ, สีเงิน, มรกต, เต็มไปด้วยหิมะ, เศร้า, เบิร์ชเหมือนผู้หญิง

นาทีพลศึกษา : "เบเรซก้า".
เราปลูกต้นเบิร์ช (ยืดให้ตรง)
เราเทน้ำลงบนมัน (งอแขนของคุณไปที่ไหล่ของคุณฝ่ามือไปข้างหน้า)
และต้นเบิร์ชก็โตขึ้น (ยกมือขึ้น)
ยกกิ่งขึ้นตากแดด
แล้วเธอก็เอียงมัน (แขนลง หลังตรง)
และเธอก็ขอบคุณพวกเขา (พยักหน้าด้วยหัวของเธอ)

นักการศึกษา:วันนี้เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับความงามแบบรัสเซียของเรา ซึ่งกวีร้องในบทกวี ศิลปินในภาพวาด ในดนตรี ทีนี้มาวาดต้นเบิร์ชของเรากัน

ส่วนสำคัญ

คำอธิบายและการแสดงผลพร้อมกัน:

นักการศึกษา: จำได้ไหมว่าเราเริ่มวาดต้นไม้อย่างไร

เด็ก ๆ : เราเริ่มวาดจากลำต้น

นักการศึกษา: เราจะวาดลำต้นของต้นไม้ได้อย่างไร

เด็ก ๆ : เราเริ่มวาดลำต้นของต้นไม้จากบนลงล่าง

นักการศึกษา: บอกฉันว่าต้นเบิร์ชแตกต่างจากต้นไม้อื่นอย่างไร

เด็ก : ลำต้นมีสีขาวมีจุดดำ

นักการศึกษา: ดูสิ ลำต้นของต้นเบิร์ชนั้นบาง ลำตัวถูกลากจากบนลงล่างด้วยสองบรรทัด มันไม่ได้เชื่อมต่อที่ด้านบน วาดจุดด่างดำด้วยปลายแปรง

และกิ่งเบิร์ชชนิดใดที่ตรงหรือโค้ง?

เด็ก ๆ : กิ่งก้านของต้นเบิร์ชนั้นโค้ง

นักการศึกษา: กิ่งเบิร์ชนั้นบางและร้องไห้ ... ดูว่าเราจะวาดกิ่งโค้งอย่างไร จากลำต้นขึ้นกลมและลง เรายังวาดด้วยปลายพู่กัน เป็นต้น

เสริมกิ่งสาขาหลักด้วยกิ่งด้านสั้น

ยิมนาสติกนิ้วมือ

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

มาเก็บใบกัน

ใบเบิร์ช,

ใบโรวัน,

ใบป็อปลาร์,

ใบแอสเพน,

เราจะรวบรวมใบโอ๊ก

เราจะนำช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงไปให้แม่

นักการศึกษา: นิ้วของเราพักและเรายังคงสร้าง

เนื่องจากเรากำลังวาดต้นเบิร์ช "ฤดูใบไม้ร่วง" เราจึงมีใบไม้ร่วงไม่เพียงพอ ในการทำเช่นนี้เรามีดินน้ำมันสามสี (สีเหลือง, สีส้ม) บนโต๊ะ เพื่อให้เราได้ใบเราต้องบีบดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ด้วยนิ้วของเราและตกแต่งต้นเบิร์ชด้วยใบไม้ที่ร่วงหล่น

ตอนสุดท้าย

แค่ดูก็สวย! คุณได้สร้างมงกุฎที่สวยงามเช่นนี้แล้วทาสีต้นเบิร์ชที่ผิดปกติ เบิร์ชเป็นต้นไม้มีค่าที่สวยงามมาก เราจึงต้องปกป้องดูแลมัน

· เราจะช่วยรักษาต้นเบิร์ชที่สวยงามของเราได้อย่างไร? คำตอบของเด็ก

• วันนี้คุณเรียนรู้อะไรใหม่ คำตอบของเด็ก
• คุณอยากรู้อะไรอีก คำตอบของเด็ก

เห็นทุกวัน

เบิร์ชจากหน้าต่าง

และไม่มีแฟนสาวที่ใกล้ชิด

น่ารักกว่าเธอ!

โรงเรียนประจำ GBOU №2

เรื่องย่อของบทเรียนวิจิตรศิลป์: "Autumn birch"

จัดทำโดย: ครูประถม

Maidankina Inna Viktorovna

ไป. Zhigulevsk

ปีการศึกษา 2560-2561

/กันยายน/

หัวข้อของบทเรียน: "ต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง".
เป้าหมาย:ขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของฤดูใบไม้ร่วง เรียนรู้ที่จะพบพวกมันในธรรมชาติ รวบรวมความคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงในชีวิตพืช เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างต้นไม้บางชนิดต่อไป เพื่อให้ความรู้ความสนใจ ทัศนคติที่ระมัดระวังและสวยงามต่อธรรมชาติ ความไวต่อการรับรู้ความงามของภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง เสริมสร้างความประทับใจของเด็ก ๆ และสร้างรสนิยมทางดนตรีด้วยการฟังผลงานดนตรี เพื่อปลูกฝังจินตนาการความสนใจและความทรงจำทัศนคติที่เป็นมิตรต่อคนรอบข้างความปรารถนาที่จะเล่นด้วยกัน พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดความงามของภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงด้วยเทคนิคการวาดที่แปลกใหม่

งาน

ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นไม้
. เพื่อสอนให้เด็กถ่ายทอดโครงสร้างของต้นไม้ในรูปวาดได้อย่างถูกต้อง
. สอนเทคนิคการวาดแหวกแนวให้เด็กๆ
. พัฒนาคำพูดและคำศัพท์ของเด็ก
. พัฒนาจินตนาการจินตนาการในเด็ก
. พัฒนาทักษะการสื่อสารในเด็ก
. แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับโลกแห่งศิลปะ
. ปลูกฝังความรักให้กับธรรมชาติ
งานเบื้องต้น.
. พูดคุยเกี่ยวกับต้นไม้ในภูมิภาคของเรา
. ตรวจสอบภาพประกอบ สารานุกรม และท่องจำบทกวีเกี่ยวกับต้นไม้
. การทำงานกับคำบุพบท คำคุณศัพท์ การแปลงคำนามให้เป็นคำที่แสดงความรัก
. การวาดภาพต้นไม้ในห้องเรียนสำหรับกิจกรรมภาพและในกิจกรรมศิลปะอิสระ
อุปกรณ์:การนำเสนอแบบมัลติมีเดียสำหรับบทเรียน, ภาพประกอบของต้นไม้, การ์ดช่วยความจำ, กระดาษแข็งสีดำ, ชอล์ก, ไม้, สี gouache, โฟมโกนหนวด, เหยือกน้ำ, ยางโฟมบนหิ้ง, ผ้าเช็ดปาก

ความคืบหน้าของกิจกรรม

ฉัน. เวลาจัด.

ฟังดูเหมือนเพลงฤดูใบไม้ร่วง(สไลด์ 2)

ความสนใจ! ความสนใจ!
เรียนแขกเด็ก ๆ
ปาฏิหาริย์กำลังมา
ที่นี่จะน่าสนใจ!
ฉันจะดูคุณทั้งหมด
ใช่ฉันจะเชิญคุณ!
คุณหมุนทุกอย่างบนหนวดของคุณ
ฟังแล้วจำไว้!
อย่าเศร้ายิ้ม!
และไปบนถนน!

ครู:วันนี้เราจะไปเยี่ยมฮีโร่ในเทพนิยาย และตอนนี้คุณพยายามเดาเพื่อใคร กาลครั้งหนึ่ง มีทารกที่ไม่ธรรมดาคนหนึ่งเกิดบนดาวดวงหนึ่ง ซึ่งบังเอิญลงจอดบนดาวของเรา (สไลด์ 3)

****************

เขาม่วง
โบกมืออย่างร่าเริง
เขาตกลงมาหาเราจากดวงจันทร์ -
พวกเขารู้ว่าพวกเขารักเด็ก
(ลันติก)

ครู: ถูกแล้ว นี่แหละ Luntik เขาตั้งรกรากอยู่ในป่า เขาอาศัยอยู่ในป่านานแค่ไหน แดดจ้าแค่ไหนก็ตื่นขึ้นและประหลาดใจ ป่าเบื้องหน้าเขาเหมือนหอคอยที่ทาสีแล้ว สีม่วง ทอง สีแดงเข้ม ป่าทั้งผืนได้เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง ก็กลายเป็นความสดใส สง่า สง่า สีสันสวยงามอย่างน่าประหลาดใจ และใครเป็นหัวหน้าในป่าตอนนี้เราจะช่วยเดา Luntik ของเราถ้าเราเดาปริศนา (สไลด์ 4-5)

นี่คือศิลปิน ดังนั้นศิลปิน
เขาปิดทองป่าทั้งหมด
แม้แต่ฝนที่ตกหนักก็ไม่ล้างสีนี้

โปรดไขปริศนา

ศิลปินคนนี้คือใคร?

(ฤดูใบไม้ร่วง)

ครู: Luntik ของเรายังเล็กมากและไม่รู้ฤดูอะไร ฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร ลองบอกเขาว่าฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร

เด็ก ๆ อ่านบทกวีโดยใช้การ์ดหน่วยความจำ (สไลด์ 6-7)

***********

ฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะมา
ในสวนสาธารณะของเรา
ให้ฤดูใบไม้ร่วง
ของขวัญสำหรับทุกคน:
ลูกปัดสีแดง -
โรวัน
ผ้ากันเปื้อนสีชมพู -
แอสเพน
ร่มสีเหลือง -
ต้นป็อปลาร์
ผลไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
ให้เรา.

****************
ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วงกำลังมาเยือนเรา
ฤดูใบไม้ร่วงนำอะไรมาให้เรา?
ใบไม้สี
ผลเบอร์รี่ป่า,
ผักสำหรับอาหารค่ำ
เมฆมากมายบนท้องฟ้า

ครู:เมื่อเดินผ่านป่าฤดูใบไม้ร่วง วันหนึ่ง Luntik ของเราได้ยินทำนองเพลงหนึ่งเพลงและเดาไม่ถูกว่าเพลงนี้เกี่ยวกับต้นไม้อะไร มาช่วยเขาและบอกเขาเกี่ยวกับต้นไม้ต้นนี้ แต่ก่อนอื่น เรามาฟังส่วนของเพลงนี้กันก่อน (สไลด์ 8) (เพลงประกอบ "มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง")

*******************

ต้นเบิร์ชสีขาวได้ละลายไป
ต้นเบิร์ชสีขาวลดกิ่งก้านลง
ใบไม้สีเหลืองของเปียประดับ
และล้มลงกับพื้นอย่างเงียบ ๆ

ก. กุลกิ

ครู:ตกหลุมรักกับต้นเบิร์ชและแขกพื้นที่ของเรา แต่เขาไม่รู้อะไรเกี่ยวกับต้นไม้ต้นนี้เลย เชิญเขามาที่คลับของเรา "ฉันอยากรู้ทุกอย่าง" (สไลด์ 9)

เกม "ไม้กายสิทธิ์"(ไม้กายสิทธิ์ส่งเป็นวงกลมแล้วเด็ก ๆ ก็เล่าสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับต้นเบิร์ช)

เบิร์ชเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย

ต้นเบิร์ชมีลำต้นสีขาว

เบิร์ชรักษาผู้คน

เบิร์ชให้น้ำนมเบิร์ช

ต้นเบิร์ชมีผลไม้ - catkins

เบิร์ชปกคลุมด้วยต้นเบิร์ช

ครู: เบิร์ชเป็นต้นไม้ที่ใจดีและมีประโยชน์ จำไว้ว่าต้นเบิร์ชมีประโยชน์อย่างไร (สไลด์ 10-16)

คำตอบของเด็ก:

ชาไตรักษาโรคได้มากมาย

ไม้กวาดเบิร์ชในอ่างอาบน้ำช่วยขจัดโรค

ไข่ถูกย้อมด้วยใบเบิร์ช

น้ำนมเบิร์ชช่วยเพิ่มสุขภาพ

ป่าไม้เบิร์ชให้กำลังและพลังงาน เป็นต้น

ลำต้นของต้นเบิร์ชถูกปกคลุมด้วยเปลือกต้นเบิร์ชซึ่งพวกเขาทำอาหาร, ถักรองเท้า, ตะกร้า, ทำโลงศพและตุ๊กตา

กระท่อมของหมู่บ้านสว่างไสวด้วยคบเพลิงเบิร์ช ผู้คนเดินผ่านเวลาไปในช่วงเย็นของฤดูหนาวที่ยาวนาน

ครู:นางฟ้าชั่วร้ายรู้เรื่องต้นไม้มหัศจรรย์นี้และได้ร่ายมนตร์ต้นไม้ของเรา Luntik ไม่พอใจที่เขาไม่สามารถชื่นชมความงามของต้นเบิร์ชได้อีกต่อไป มาช่วยเขาและวาดความงามของรัสเซียของเรา (สไลด์ 17)

ครู:ก่อนที่เราจะเริ่มวาด เรามาทบทวนทุกสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับโครงสร้างของต้นไม้กันก่อน (สไลด์ 19)

ครู:ชื่อส่วนต่างๆ ของต้นไม้?
คำตอบของเด็ก (ต้นไม้มีราก ลำต้น กิ่ง มงกุฎ ใบ)
ครู:เบิร์ชแตกต่างจากต้นไม้อื่นอย่างไร?
คำตอบของเด็ก (ต้นเบิร์ชมีลำต้นโค้งสีขาวมีจุดสีดำกิ่งงอไปที่ด้านล่าง)
ครู:จะเริ่มวาดต้นไม้ได้อย่างไร?
คำตอบของเด็ก (ต้องดึงต้นไม้จากยอดลำต้น)
ครู:ถูกต้องกิ่งก้านงอกออกมาจากลำต้นและไม่แยกออกจากกิ่ง
สาธิตการวาดลำต้นของต้นไม้ด้วยชอล์คบนกระดานดำ

ยิมนาสติกสำหรับดวงตา(ตามภาพที่อาจารย์แสดง)

ผัก

ดนตรีเป็นเพลงที่สงบเพื่อการผ่อนคลาย

มีชอล์คและกระดาษสีดำอยู่บนโต๊ะหน้าเด็กๆ ครูอธิบายว่าพวกเขาจะทาสีมงกุฎของต้นไม้ด้วยวิธีที่แปลกใหม่: ด้วยโฟมโกนหนวดและ gouache สีเหลือง
แสดงภาพวาดมงกุฎบนกระดานแบบแหวกแนว (แผ่นกระดาษวาดรูป)
งานโต๊ะทำงาน
1. เด็ก ๆ วาดต้นเบิร์ชด้วยชอล์กบนกระดาษแข็งสีดำจากบนลงล่าง

2. วาดจุดดำด้วยดินสอง่ายๆ
3. ในจานโฟมโกนหนวดผสมกับ gouache สีเหลือง
4. เด็ก ๆ นำแท่งโฟมมาจุ่มลงในส่วนผสมที่ได้และโดยการเกาะใบไม้จะถูกดึงออกมา

ครู:บทเรียนของเราได้สิ้นสุดลงแล้ว ขอขอบคุณ Luntik สำหรับการประชุมที่น่าสนใจ! เขาได้เตรียมของขวัญให้คุณ เขาต้องการแสดงต้นไม้ที่น่าทึ่งซึ่งเติบโตในประเทศที่ห่างไกลบนแผ่นดินของเรา (สไลด์ 18-23)
การสะท้อนกลับ.ครูเชิญเด็ก ๆ ตกแต่งต้นเบิร์ชด้วยใบไม้ร่วง ที่ชอบเรียนและสนใจอยากห้อยแผ่นทองคำเปลว และใครที่เบื่อและประสบปัญหา - แผ่นสีน้ำตาล สรุปบทเรียน (สไลด์ 24)

Ludmila Kharchenko

เนื้อหาของโปรแกรม: เพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถของเด็ก สอนให้ใช้ความรู้ใหม่ในการทำงาน พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพและศิลปะ เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดภาพธรรมชาติในฤดูหนาวด้วยภาพวาด สร้างภาพต้นไม้ ค้นหาโซลูชันการจัดองค์ประกอบที่สวยงาม (หนึ่งต้นต่อใบ). เพื่อรวมความสามารถในการพรรณนาโครงสร้างของต้นไม้ได้อย่างถูกต้อง ในการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ความปรารถนาที่จะเสริมการวาดภาพด้วยองค์ประกอบที่จำเป็นที่ช่วยถ่ายทอดอารมณ์ฤดูหนาวที่ร่าเริง ปลูกฝังความแม่นยำในการทำงาน พัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานมือและตา

งานเบื้องต้น: การสังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติในฤดูหนาว การสนทนาเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของฤดูหนาว การอ่านบทกวีและเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูหนาว การตรวจสอบภาพวาดของ Shishkin "ฤดูหนาว"และ "ในป่าเหนือ".

วัสดุ: การจำลองภาพโดย I.E. Grabar "กุมภาพันธ์บลู". การนำเสนอ: "ภูมิทัศน์ฤดูหนาวในภาพวาดของศิลปินรัสเซีย", บันทึกเสียง: "เสียงฝีเท้าดังเอี๊ยดในหิมะ", "พายุฤดูหนาว", "ฤดูกาล" A. Vivaldi และ P. I. Tchaikovsky เกมการสอน "รวบรวมต้นไม้และเดาว่าสีอะไรของศิลปิน วาดภาพ". กระดาษย้อมสี A1, A3, พู่กัน, gouache สีขาว,ขวดใต้น้ำ.

ความคืบหน้าของบทเรียน

เด็กนั่งบนเก้าอี้ครึ่งวงกลม ตรงกลางเป็นโต๊ะที่มีแล็ปท็อปสำหรับดูการนำเสนอ

เด็ก ๆ ช่วงเวลาของปีคืออะไร? (ฤดูหนาว.)เป็นช่วงเวลาที่สวยงามของปีหรือไม่? หรืออาจมีคนรู้จักบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวหรือปริศนาและจะอ่านให้เราฟัง (เด็กอ่านบทกวี). คนในอาชีพอะไรร้องเพลงเพราะความงามของฤดูกาลนี้? นักเขียนในเรื่องและเรื่องราวในเทพนิยายพูดถึงความงามของฤดูหนาวกวีในข้อ นักแต่งเพลงในเพลง จิตรกร. พวกเขาทำมันได้อย่างไร? พวกเขาเขียนภาพ ประเภทของงานวิจิตรศิลป์ที่พรรณนาถึงมุมมองของธรรมชาติชื่ออะไร? (ภูมิประเทศ.)

เรามาดูรูปที่ศิลปิน Igor Emmanuilovich Grabar วาดกันเถอะ ดูและคิดชื่อสำหรับรูปภาพ

ครั้งหนึ่งในเดือนกุมภาพันธ์ศิลปินได้พักผ่อนในประเทศ เขาชอบเดิน เติบโตไปรอบ ๆ เบิร์ชโกรฟ, แ ไม้เรียวเป็นต้นไม้โปรดของเขามาโดยตลอด เขาชอบที่จะวาดภาพ ต้นเบิร์ชในภูมิประเทศของพวกเขา.

พระอาทิตย์ส่องแสง ท้องฟ้าเป็นสีฟ้าสดใส หิมะก็ส่องประกาย ต้นเบิร์ชดูสวยงามเป็นพิเศษเมื่อตัดกับฉากหลังของหิมะสีขาว ศิลปินเดินไปโดยพยายามหามุมมองที่น่าสนใจสำหรับภาพวาดใหม่ของเขา ทันใดนั้นเขาก็ทำไม้หล่นและก้มลงไปหยิบมันขึ้นมา ก้มหน้าก้มตาก็เห็นอะไร ตกใจ: แวววาวราวกับไข่มุกต่อหน้าต่อตา ไม้เรียวท้องฟ้าเป็นประกายด้วยเฉดสีฟ้าและเทอร์ควอยซ์ จิตรกรรีบกลับบ้านและร่างภาพทันที

วันรุ่งขึ้นเขากลับมาที่เดิมเพื่อวาดภาพทิวทัศน์จากธรรมชาติ เขาต้องการถ่ายทอดให้ภาพนี้ดูตรง ๆ ที่ ไม้เรียวเมื่อมองจากด้านล่าง และด้วยเหตุนี้ เขาจึงขุดหลุม วางขาตั้งไว้ที่นั่น เพื่อที่ดวงอาทิตย์จะไม่บิดเบือนสีบนผืนผ้าใบ และทาสีภูมิทัศน์นี้

ในรูปภาพ: หิมะ, ไม้เรียวบนผืนผ้าใบทั้งหมดและท้องฟ้าเป็นโครงเรื่องง่ายๆ แต่อารมณ์และความงามของภาพอยู่ที่การที่ศิลปินถ่ายทอดแสงแดด ความงามของท้องฟ้า เขาเขียนกิ่งไม้อย่างไร ต้นเบิร์ช,เปลือกของเธอ. Grabar ถ่ายทอดความขาวของหิมะด้วยสีน้ำเงิน และท้องฟ้าด้วยสีน้ำเงินเข้ม เบิร์ชเพิ่มสีทอง. เห็นภาพนี้แล้วชื่นใจ

ศิลปินเรียกภาพนี้ว่า "กุมภาพันธ์บลู".

ไปนิทรรศการและดูภาพวาดของศิลปินภูมิทัศน์คนอื่น ๆ ต้องการที่จะ. กำลังดูงานนำเสนอ ทำได้ดีมากเราไปนิทรรศการและทำความคุ้นเคยกับภาพวาดของ Igor Emmanuilovich Grabar

ออกไปพักผ่อนกันสักหน่อย เรามาเล่นยิมนาสติกกันไหม?

เกล็ดหิมะสีขาวหมุนวนและหมุนวน

(ไฟฉาย, แขนไปด้านข้าง, เหนือศีรษะ)

ขนปุยบินขึ้นไปเป็นฝูงขาว

(ยกมือขึ้นลง, ขยับนิ้ว)

พายุหิมะที่ชั่วร้ายสงบลงเล็กน้อย - พวกเขาตั้งรกรากอยู่ทุกหนทุกแห่ง

(หมอบ)

มันเปล่งประกายราวกับไข่มุก ทุกคนต่างประหลาดใจกับปาฏิหาริย์

(บีบนิ้ว คลาย เคลื่อนไหวจากล่างขึ้นบน)

เด็กและหญิงชรารีบไปเดินเล่น

(เลียนแบบการเคลื่อนไหวตรงจุด).

อาจมีบางคนต้องการคิดยิมนาสติกฤดูหนาวของตัวเอง?

โอ้ดูสิใครมาเยี่ยมเรา นี่คือต้นไม้ มันเก่ามาก หูหนวกและขี้ลืมมาก มันเล่าเรื่องนี้ให้ฉันฟัง ที่อีกาบอกเขาว่ามันมีสามส่วน ต้นไม้ลืมชื่อส่วนต่างๆ เหล่านี้ไปแล้ว เขาจำได้แค่เสียงแรกที่ขึ้นต้นของคำว่า เสียง - k เสียง - s เสียง - k มาช่วยต้นไม้กันไหม? (เด็กไขปริศนา ราก ลำต้น มงกุฎ). ต้นไม้ขอบคุณเรา เขายังต้องการจะพูดอะไรบางอย่าง “ฉันมีพี่น้องสตรี พวกเขาชอบเปลี่ยนชุด และฉันชอบแต่งตัว เรามีชุดสี่ชุดตลอดทั้งปี เดาเมื่อเราใส่ชุดใหม่ (คำตอบของเด็ก).

เกม "ประกอบต้นไม้และเดาว่าศิลปินสีอะไร วาดภาพ»?

พวกเดาปริศนา

ความงามของรัสเซีย

มันยืนอยู่ในทุ่งหญ้า

ในชุดเดรสสีขาว

ในชุดเดรสสีขาว (ไม้เรียว) .

ทำได้ดีมาก

วันนี้ในชั้นเรียนเราจะ วาดต้นเบิร์ชสีขาว. เล่นเกมกันเถอะ. ฉันเปลี่ยนคุณทั้งหมดให้เป็น ต้นเบิร์ช. รากเติบโตอย่างมั่นคงในดิน ที่ด้านล่างลำต้นกว้างและแคบไปทางด้านบน และสาขา ต้นเบิร์ชห้อยลง. อยากดูแล้ววววววว ต้นเบิร์ชของฉันอยู่ที่ไหน ต้นเบิร์ช? สวนสวย. เบิร์ชนั่งลง, เราจะ วาดภาพเหมือนตัวเอง.

แต่ วิธีการวาดต้นเบิร์ช. เราเริ่มวาดโดยเลือกรูปแบบที่คุณคิด ต้นเบิร์ชรูปแบบใดดีที่สุด (แนวตั้ง). เริ่มวาดด้วย การวาดภาพเส้นขอบฟ้า. ขอบฟ้าคืออะไร. (เส้นจินตภาพที่สวรรค์เชื่อมต่อกับโลก).

การแสดงผลทีละขั้นตอนทั่วไป การวาดภาพ การวาดภาพ.

มาเลยเลือกรูปแบบสำหรับรูปภาพ ตัดสินใจว่าคุณจะใช้วัสดุอะไร วาดด้วย gouache หรือพาสเทล. การทำงานสามารถทำได้ร่วมกัน สองหรือหนึ่งเลือก เด็กเริ่ม วาด. คุณวาดและฉันจะอ่านบทกวีโดยกวี Sergei Alexandrovich Yesenin « เบิร์ชสีขาว» .

เบิร์ชสีขาว

ใต้หน้าต่างของฉัน

ปกคลุมไปด้วยหิมะ

เงินตรง.

บนกิ่งปุย

ขอบหิมะ

พู่กันเบ่งบาน

ขอบขาว.

และคุ้มค่า ไม้เรียว

ในความเงียบงัน

และเกล็ดหิมะก็กำลังแผดเผา

ในกองไฟสีทอง

รุ่งอรุณขี้เกียจ

เดินรอบ ๆ,

โรยกิ่งก้าน

เงินใหม่.

เด็กๆวาดรูปขณะฟังเพลง (เสียงดังเอี๊ยดและพายุหิมะ). A. Vivaldi และ P. I. Tchaikovsky "ฤดูกาล". คำแบบไหนที่คุณคิดได้ ต้นเบิร์ช. เบเรซอนก้า, ลำกล้องขาว, ไม้เรียว, ผมหยิก, ผอมเพรียว, สีขาว. เพื่อนๆ มีใครอีกบ้างที่สามารถอยู่ในรูปของคุณ? (มนุษย์หิมะ, กระต่าย, หมาป่า, เกล็ดหิมะ). ในขณะที่คุณวาด ให้คิดชื่อสำหรับภาพวาดของคุณ เมื่อสิ้นสุดบทเรียน เราจะจัดนิทรรศการและดูว่าเกิดอะไรขึ้น วันนี้เราเป็นศิลปินประเภทไหน? จิตรกรภูมิทัศน์

การวิเคราะห์งาน:

คิดว่าใครผอมที่สุด ไม้เรียว? ใครมีงานที่มีหิมะตกหนักที่สุด? ใครได้สูงที่สุด ไม้เรียว? และใครมีงานที่เรียบร้อยที่สุด? ใช่ เราเป็นเพื่อนที่ดีต่อกัน

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เรื่องย่อของ GCD ในกลุ่มอาวุโส (แอปพลิเคชั่นที่ทำลาย) กิจกรรม "White Birch": - การสื่อสาร - ประสิทธิผล - ความรู้ความเข้าใจ

บทคัดย่อของบทเรียนแบบบูรณาการ "สัญลักษณ์เบิร์ชสีขาวของรัสเซีย" (กลุ่มเตรียมการ)ภารกิจ: - เพื่อขยายและชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นเบิร์ชรัสเซียเกี่ยวกับคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์และคุณสมบัติที่น่าทึ่ง - เพื่อพัฒนาความรู้สึก

คณะกรรมการการศึกษาของการบริหารเขตเทศบาลมอสโก Tikhvinsky ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาลเขตเลนินกราด

สรุป GCD เกี่ยวกับนิเวศวิทยาในกลุ่มเตรียมการในหัวข้อ: "ต้นเบิร์ชสีขาวเป็นสัญลักษณ์ของธรรมชาติรัสเซียซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของมาตุภูมิของฉัน" ครู: เงียบ