9 ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร? แหล่งที่มาของข้อความสำหรับการวิเคราะห์

องค์ประกอบที่โรงเรียนเป็นงานบังคับที่นักเรียนแต่ละคนทำ แต่เพื่อที่จะเรียนรู้วิธีการเขียนเรียงความอย่างถูกต้องคุณควรรู้กฎทางทฤษฎีหลายข้อที่จะช่วยให้คุณรับมือกับงานในมือได้

แต่ถ้าไม่ใช่เรื่องยากที่จะแสดงความคิดของคุณเกี่ยวกับหัวข้อปกติ "ฉันใช้เวลาช่วงฤดูร้อนอย่างไร" หรือทำงานในโรงเรียนการให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องที่จริงจังกว่านั้นก็ยากขึ้น หนึ่งในธีมเหล่านี้คือศิลปะ การให้เหตุผลดังกล่าวต้องการการไตร่ตรองอย่างลึกซึ้งจากนักเรียนและความรู้ทางประวัติศาสตร์บางประการ เรามาลองเขียนเรียงความในหัวข้อศิลปะ

เราต้องการอะไร?

ก่อนอื่นหัวข้อควรเป็นรูปธรรม ท้ายที่สุดแล้วมันเป็นเรื่องที่กว้างมากและจะไม่ง่ายนักที่จะพูดถึงเรื่องนี้ในแง่ทั่วไป หากหัวข้อของความคิดสร้างสรรค์ส่งผลกระทบต่อช่วงเวลาหนึ่งผู้คนสายพันธุ์คุณจะต้องศึกษาข้อมูลที่จำเป็นอย่างรอบคอบ

แต่เนื่องจากเราจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีแสดงความคิดของเราเท่านั้นเราจึงพิจารณาเรียงความทั่วไปในหัวข้อศิลปะ เตรียมร่างและเริ่มต้น

บทนำ

วิธีที่ดีที่สุดในการเริ่มเขียนเรียงความของคุณคืออะไร? เราสามารถทำได้หลายวิธี:

1. ประการแรกคือการกำหนดแนวคิดของ "ศิลปะ" มันคืออะไร? ตัวอย่าง: "ศิลปะคือสิ่งที่กระตุ้นอารมณ์ที่รุนแรงและทำให้คน ๆ หนึ่งรู้สึกว่าโลกรอบตัวเขาสดใสขึ้นและแข็งแกร่งขึ้น" คุณไม่ควรใช้คำจำกัดความที่ซับซ้อนในเรียงความของคุณซึ่งอาจเข้าใจยาก ขั้นแรกให้คิดถึงความคิดสร้างสรรค์ที่แท้จริงสำหรับคุณจากนั้นร่างแบบร่าง
2. ตัวเลือกที่ตรงกันข้ามคือการเริ่มต้นด้วยสิ่งที่เรียกว่าศิลปะ ตัวอย่าง:“ ทุกวันนี้แนวคิดของศิลปะกว้างมาก ซึ่งรวมถึงสถาปัตยกรรมกิจกรรมทางศิลปะดนตรีการเต้นรำและอื่น ๆ รายการไม่มีที่สิ้นสุด แต่ทำไม?” ด้วยการถามอุบายในบทนำคุณกำลังจัดเวทีสำหรับส่วนหลักที่คุณจะแสดงเหตุผลทั้งหมดของคุณตอบคำถาม "ศิลปะคืออะไร?"
3. การวางตัวปัญหาเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการเริ่มต้น ตัวอย่าง:“ ทุกวันนี้ขอบเขตของแนวคิดศิลปะเริ่มเบลอ และนี่เป็นปัญหาที่แท้จริงเพราะบางครั้งรสชาติที่ไม่ดีก็มีผลต่องานสร้างสรรค์ มันจริงเหรอ” ในหัวข้อนี้คุณจะต้องเขียนเรียงความในหัวข้อ "ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร"

จำกัด ขอบเขตของการแนะนำของคุณ ไม่ควรใหญ่ แต่ควรรวมประเด็นหลักของการให้เหตุผลไว้ด้วย

ส่วนสำคัญ

ในการเขียนเรียงความที่ดีและมีความสามารถในหัวข้อ "ศิลปะจริง" จำเป็นต้องมีโครงสร้างส่วนหลักอย่างเหมาะสม นั่นหมายความว่าคุณต้องเรียงลำดับความคิดเหตุผลและตัวอย่างบนชั้นวาง ส่วนหลักควรเริ่มต้นด้วยการใช้เหตุผลของคุณและเปิดเผยหัวข้อที่อยู่ในมืออย่างราบรื่น ทำแบบนี้ได้ยังไง?

ผู้ชายที่มีความคิดสร้างสรรค์

หากนักเรียนเป็นบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์หรือมีส่วนร่วมในส่วนสร้างสรรค์ใด ๆ เขาสามารถพิจารณาหัวข้อศิลปะตามตัวอย่างส่วนตัวได้ (นอกจากนี้การพัฒนาหัวข้อในเวอร์ชันนี้เหมาะสำหรับบทนำในเวอร์ชันใดก็ได้)

ตัวอย่างเช่น“ คุณสามารถโต้แย้งเกี่ยวกับงานศิลปะได้ตลอดไปปฏิเสธสิ่งหนึ่งและยืนยันอีกสิ่งหนึ่ง แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่าทุกคนจะยอมรับว่าดนตรีคือปราการแห่งการสร้างสรรค์ที่แท้จริง ชีวิตของฉันเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับศิลปะแขนงนี้ " จากนั้นคุณสามารถชี้นำการหาเหตุผลไปในทิศทางที่ถูกต้องและยกตัวอย่างส่วนตัวจากชีวิตได้

ประวัติศาสตร์ศิลปะ

หากนักเรียนไม่ยึดมั่นในความคิดสร้างสรรค์เขาสามารถเขียนเรียงความในหัวข้อ "ศิลปะ" โดยอ้างถึงประวัติศาสตร์

“ มันยากมากที่จะเปรียบเทียบศิลปะในศตวรรษที่ผ่านมากับปัจจุบัน ตัวอย่างเช่นหากไม่กี่ศตวรรษที่ผ่านมาภาพวาดดนตรีสถาปัตยกรรมในรูปแบบเหมือนจริงหรือคลาสสิกทำให้เกิดความชื่นชมอย่างแท้จริงวันนี้การเยี่ยมชมหอศิลป์ใด ๆ คุณจะเห็นว่ามันได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก "

จิตวิทยามนุษย์

ในการเขียนเรียงความ - ให้เหตุผลในหัวข้อ "ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร" นักเรียนสามารถศึกษาได้จากมุมมองทางจิตวิทยาหรืออธิบายอิทธิพลและ "ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าความคิดสร้างสรรค์สามารถปรับปรุงสภาพจิตใจ บุคคลหนึ่ง. ท้ายที่สุดแล้วทุกสิ่งที่สร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์สามารถถือได้ว่าเป็นศิลปะในระดับหนึ่ง และการสร้างความงามทำให้คุณสามารถแสดงอารมณ์ได้ทั้งในแง่บวกและแง่ลบ "

ใช้ขั้นตอนของหัวข้อที่ใกล้เคียงกับคุณ เรียงความในหัวข้อ "ศิลปะ" สามารถแสดงความคิดและมุมมองของคุณเกี่ยวกับทิศทางที่กำหนดได้ดังนั้นนักเรียนไม่ควรกลัวที่จะไตร่ตรองและแสดงความคิดเห็นของเขา

ในแง่ของปริมาตรส่วนหลักควรมีขนาดใหญ่ที่สุดและมีขนาดอย่างน้อยครึ่งหนึ่งของขนาดทั้งหมดขององค์ประกอบ

สรุป

บางครั้งการเขียนเรียงความให้เหตุผลในหัวข้อ "ศิลปะ" ให้เสร็จนั้นยากกว่าหัวข้อที่เรียบง่ายกว่ามาก เนื่องจากแนวคิดของศิลปะค่อนข้างคลุมเครือและเป็นการยากที่จะให้คำจำกัดความที่แน่นอน ดังนั้นข้อสรุปไม่ง่ายอย่างที่คิด แต่ถึงแม้สถานการณ์นี้จะชนะได้:

• เนื่องจากข้อสรุปควรมีเพียงไม่กี่ประโยคเรียงความในหัวข้อศิลปะจึงอาจลงท้ายด้วยความคิดเห็นส่วนตัวของนักเรียนในหัวข้อนั้น “ ฉันเชื่อว่าศิลปะจะอยู่ในชีวิตของคนเราตลอดไปและจะไม่มีวันหายไปจากมันเปลี่ยนแปลงและผ่านการเปลี่ยนแปลงมากมายปรับตัวให้เข้ากับบุคลิกภาพที่เปลี่ยนแปลง”
• คุณยังสามารถปล่อยให้หัวข้อไม่ปิดสนิท “ ดูเหมือนว่าเราจะคิดได้ว่าอะไรคืองานศิลปะ อย่างไรก็ตามเหตุผลนี้จะมีความเกี่ยวข้องใน 10 หรือ 20 ปีหรือไม่? เรายังไม่สามารถทราบเรื่องนี้ได้ "
• เมื่อกรอกเรียงความหัวข้อศิลปะด้วยโน้ตเชิงบวกนักเรียนสามารถสรุปในรูปแบบของการโทร “ ดูความสวยงามรอบ ๆ ตอนเช้านก เกล็ดหิมะที่ร่วงหล่นอย่างช้าๆหรือแสงแดดจ้าในแอ่งน้ำ ทั้งหมดนี้เป็นความคิดสร้างสรรค์ของธรรมชาติโดยที่บางครั้งเราไม่ทันสังเกต”

อย่างที่คุณเห็นมันไม่ใช่เรื่องยากที่จะพูดถึงพื้นที่ที่ยากลำบากเช่นนี้ เรียงความในหัวข้อ "ศิลปะจริง" อาจรวมถึงความคิดของคุณสิ่งสำคัญคือการระบุให้ถูกต้องจากนั้นเหตุผลของคุณจะน่าสนใจและมีอำนาจ

แนวคิดของ "ศิลปะที่แท้จริง"

คุณเข้าใจความหมายของนิพจน์อย่างไร ศิลปะที่แท้จริงเหรอ? กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความเชิงเหตุผลในหัวข้อ "ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร"โดยใช้คำจำกัดความของคุณเป็นวิทยานิพนธ์ การโต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณให้ 2 (สอง) ตัวอย่าง - อาร์กิวเมนต์ยืนยันเหตุผลของคุณ: ตัวอย่างหนึ่ง -ให้อาร์กิวเมนต์จากข้อความที่อ่านและ วินาที – จากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

(1) ลีน่าอาศัยอยู่ในมอสโกวได้ครึ่งเดือนแล้ว (2) เหตุการณ์ที่บีบคั้นและไร้ความสุขในชีวิตของเธอทำให้เธอเจ็บปวดอย่างต่อเนื่องทำให้ชีวิตของเธอเป็นสีด้วยน้ำเสียงที่มืดมน

(3) มันเป็นไปไม่ได้ที่จะลืม

(4) เธอไปโรงละครและมีละครชีวิตในโอเปร่าเกือบทุกเรื่องบัลเล่ต์ทุกเรื่อง (5) โลกถูกแบ่งออกเป็นสองขั้วตลอดไปคือชีวิตและความตาย (6) ในแนวคิดเหล่านี้ระหว่างเสาเหล่านี้ทุกอย่างมีอยู่ในสองคำสั้น ๆ

(7) ใน Tretyakov Gallery เกือบครึ่งหนึ่งของภาพวาดแสดงให้เห็นถึงสิ่งที่น่าเศร้า

(8) วันหนึ่งลีน่าไปที่สวนสัตว์ (9) แต่ที่นี่เธอก็ไม่ชอบเช่นกันเธอรู้สึกเสียใจที่ขอทานหมีซึ่งก้นถูกเช็ดออกและเปลือยเปล่าเพราะพวกเขามักจะนั่งลงตามคำสั่งของผู้คนและ "เสิร์ฟ" ขนมสำหรับ ขนมปังหนึ่งชิ้น (10) เป็นที่น่าเสียดายสำหรับนักล่าครึ่งแมงที่ง่วงนอนพวกมันเป็นสัตว์ที่มีเขี้ยวเหล่านี้ซึ่งปลูกไว้ในกรง

(11) เธอออกจากสวนสัตว์เดินไปตามถนนนั่งลงบนม้านั่งเพื่อพักผ่อนและเริ่มมองไปรอบ ๆ

(12) โลก (13) ลูกโลกสีน้ำเงินในห่วงสีเหลืองเงาแผนที่ท้องฟ้าร่องรอยดาวเทียม (14) ลีน่าเดา: เธอตกลงไปในรั้วของท้องฟ้าจำลอง

(15)“ ท้องฟ้าจำลองก็เหมือนท้องฟ้าจำลองไม่เป็นไร” เธอคิดและเข้าไปในอาคารซื้อตั๋ว (16) ไกด์พูดคุยเกี่ยวกับอุกกาบาตเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของกลางวันและกลางคืนฤดูกาลบนโลกเด็ก ๆ จ้องไปที่ดาวเทียมจำลองและจรวด (17) ภาพดวงดาวทอดยาวไปตามบัว (18) ลีน่าขึ้นไปชั้นบนและพบว่าตัวเองอยู่ในโดมของท้องฟ้าจำลอง

(19) หลังจากทำไอศกรีมเสร็จและค่อยๆโยนกระดาษทิ้งไว้ใต้ที่นั่งผู้คนกำลังรอการบรรยาย

(23) และบนท้องฟ้าของท้องฟ้าจำลองก็มีร่างสวรรค์ - ดวงอาทิตย์บิน (24) ดวงอาทิตย์ที่ให้ชีวิตแก่ทุกสิ่ง (25) มันเคลื่อนผ่านท้องฟ้าของเล่นเหนือของเล่นมอสโกและดวงอาทิตย์ก็เป็นของเล่น

(26) ทันใดนั้นโดมด้านบนของเธอก็เบ่งบานไปด้วยดวงดาวและจากที่ใดที่หนึ่งจากที่สูงเติบโตขยายตัวและแข็งแกร่งเสียงดนตรีก็ไหลไป

(27) ลีน่าได้ยินเพลงนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง (28) เธอรู้ด้วยซ้ำว่าเป็นดนตรีของไชคอฟสกีและครู่หนึ่งเธอก็เห็นหงส์นางฟ้าและพลังแห่งความมืดนอนรอพวกเขาอยู่ (29) ไม่เพลงนี้ไม่ได้แต่งขึ้นเพื่อหงส์ที่กำลังจะตาย (30) เสียงเพลงแห่งดวงดาวดนตรีแห่งชีวิตนิรันดร์มันเหมือนกับแสงสว่างเกิดขึ้นที่ไหนสักแห่งในส่วนลึกของจักรวาลและบินมาที่นี่เพื่อไปยังลีน่าบินเป็นเวลานานนานอาจนานกว่าแสงดาว

(31) ดวงดาวส่องแสงดวงดาวส่องแสงนับไม่ถ้วนมีชีวิตตลอดไป (32) ดนตรีได้รับความแข็งแกร่งดนตรีขยายตัวและบินสูงขึ้นไปบนฟ้า (33) ชายคนหนึ่งที่เกิดภายใต้ดวงดาวเหล่านี้ส่งคำทักทายของเขาขึ้นไปบนท้องฟ้าให้เกียรติชีวิตนิรันดร์และทุกชีวิตบนโลก

(34) ดนตรีได้แพร่กระจายไปทั่วท้องฟ้าแล้วเพลงดังกล่าวได้ไปถึงดวงดาวที่ไกลที่สุดและพุ่งเข้าสู่โลกสวรรค์อันยิ่งใหญ่ทั้งหมด

(35) ลีน่าอยากจะกระโดดขึ้นและตะโกนว่า:

- (36) ผู้คนดวงดาวท้องฟ้าฉันรักคุณ!

(37) ยกมือขึ้นเธอลุกขึ้นจากที่นั่งแล้วรีบวิ่งขึ้นไปข้างบนร่ายคาถาซ้ำ:

- (38) สด! (39) Live! (อ้างอิงจาก V.P. Astafiev) *

* Astafiev Victor Petrovich (พ.ศ. 2467-2544) - นักเขียนโซเวียตรัสเซียนักเขียนนวนิยายที่รู้จักกันแพร่หลายโนเวลลาสเรื่องสั้น

เรียงความสำเร็จรูป 9.3 "ศิลปะจริง"

ศิลปะที่แท้จริงคือศิลปะที่กระตุ้นความรู้สึกและอารมณ์ที่รุนแรงในตัวบุคคลเพิ่มคุณค่า ต้องขอบคุณผลงานศิลปะที่แท้จริงผู้คนได้รับความสุขทางสุนทรียะปรับปรุงค้นหาคำตอบสำหรับคำถามในชีวิตมากมาย

ในข้อความของ Viktor Petrovich Astafiev นางเอก Lina ไม่แยแสกับทุกสิ่งไม่มีอะไรทำให้เธอมีความสุข“ เหตุการณ์ที่ไม่มีความสุขในชีวิตของเธอ ... ดังนั้นเธอจึงโชคดีที่ได้เข้าไปในท้องฟ้าจำลอง ระหว่างถ่ายทำเธอได้ยินเพลงของไชคอฟสกีท่วงทำนองนี้สร้างความประทับใจให้กับเธอเป็นอย่างมาก (ประโยคที่ 35-36) ราวกับว่าทุกอย่างพลิกผันในจิตวิญญาณของหญิงสาวเธอต้องการมีชีวิตอีกครั้ง ท่วงทำนองนี้เป็นตัวอย่างของงานศิลปะที่แท้จริง

สำหรับฉันศิลปะที่แท้จริงคือภาพวาดที่มีชื่อเสียง "The Ninth Wave" โดย Ivan Aivazovsky ผลงานชิ้นนี้สร้างความประทับใจให้กับฉันเป็นอย่างมากทำให้เกิดความรู้สึกยินดีคุณสามารถชมภาพเป็นเวลาหลายชั่วโมงและชื่นชมฝีมือของศิลปิน

ดังนั้นศิลปะที่แท้จริงคือศิลปะที่เสริมสร้างบุคคลให้ความสุขทางสุนทรียภาพทำให้คุณคิดถึงชีวิต

มิตรภาพ A.S. พุชกินและอีวานพุชชิน

เมื่อกวีถูกเนรเทศในมิคาอิลอฟสกี้พุชชินเพื่อนของเขาไม่กลัวการลงโทษเพราะฝ่าฝืนคำสั่งห้ามไปเยี่ยมพุชกิน Alexander Sergeevich รู้สึกขอบคุณเพื่อนของเขาสำหรับการพบกันครั้งสุดท้ายนี้ซึ่งสะท้อนให้เห็นในบทกวีของเขา "Pushchin"

เพื่อนของฉันสหภาพของเราวิเศษมาก!

เขาเหมือนวิญญาณแยกไม่ออกและเป็นนิรันดร์ ...

ตัวอย่างที่น่าติดตามคือทัศนคติของ Wilhelm Kuchelbecker ที่มีต่อ A.S. Pushkin เพื่อน lyceum Kühlตามที่สหายของเขาเรียกเขาว่าไม่มีใครตระหนักถึงความเป็นอัจฉริยะของกวีหนุ่มและไม่ได้ซ่อนความชื่นชมอย่างจริงใจที่มีต่อเขา และ A.S. Pushkin ชื่นชมเพื่อนของเขาเป็นอย่างมาก
"ราชินีหิมะ" แอนเดอร์เซน.เกอร์ด้าเอาชนะอุปสรรคมากมายเพื่อช่วยไค

ในเรื่องราวของ V.Zheleznikov "หุ่นไล่กา" Lenka กลายเป็นเพื่อนรัก และกรณีเช่นนี้ในชีวิตของผู้คนไม่ใช่เรื่องแปลก แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะสามารถอยู่รอดได้แม้ว่าผู้ที่ยังคงรับมือกับสถานการณ์นี้จะจดจำความขมขื่นและความแค้นตลอดไป "สายลมแห่งอดีต" "จะฟาดฟัน" พวกเขาต่อหน้า Lenka กลายเป็นคนที่แข็งแกร่งสามารถลุกขึ้นมาได้หลังจากการดูถูกและความอัปยศอดสูเช่นนี้สามารถยังคงเป็นเพื่อนที่เมตตาและอุทิศตนได้

มารำลึกถึงวีรบุรุษวรรณกรรมอีกคน - Pechorinเพื่อค้นหาเพื่อนแท้ที่ถูกขัดขวางด้วยความเห็นแก่ตัวและความเฉยเมย ชายคนนี้ถูกพาตัวไปเพียงคนเดียวความสนใจและการทดลองของตัวเองดังนั้นผู้คนสำหรับเขาจึงเป็นเพียงหนทางในการบรรลุเป้าหมาย

A. de Saint-Exupery พระเอกของเรื่องนี้ต้องการเพื่อนแท้ด้วย เจ้าชายน้อยอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงน้อยของเขาและดูแลสิ่งมีชีวิตที่ใกล้ชิดเพียงหนึ่งเดียวนั่นคือโรสที่สวยงาม แต่โรสเป็นคนตามอำเภอใจมากคำพูดของเธอมักทำให้ทารกขุ่นเคืองและทำให้เขาไม่มีความสุข แต่วันหนึ่งเจ้าชายน้อยได้จากโลกของเขาไปและออกเดินทางข้ามจักรวาลเพื่อค้นหาเพื่อนแท้

ให้เราระลึกถึงเพื่อนคนหนึ่งของ A.S. Pushkin - V.A. Zhukovskyซึ่งมักจะมาช่วยเหลือกวีแม้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด ตัวอย่างเช่นในช่วงที่มิคาอิลอฟสกีถูกเนรเทศ Vasily Andreevich เอะอะอยู่หน้าศาลเพื่อปล่อยตัว A.S. Pushkin และในช่วงทศวรรษที่ 30 เขาพยายามที่จะบรรลุความปรองดองระหว่างเพื่อนของเขากับซาร์โดยเชื่อว่าสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อกวี A.S. Pushkin เห็นสิ่งนี้ชื่นชมและรักเพื่อนพี่ของเขาจำได้ว่าเขาเป็นที่ปรึกษาคนเดียวของเขา

และนี่คืออีกหนึ่งเรื่องราวที่น่าเศร้าของมิตรภาพที่หายไป ผลงานชิ้นหนึ่งของอ. แม้ว่า Olenka จะมีโอกาสทำสิ่งที่น่าพอใจให้กับ Lucy แต่เธอก็ไม่คิดว่าจำเป็นต้องใช้มันซึ่งทำให้เพื่อนของเธอขุ่นเคืองอย่างมาก Olya แสดงท่าทีเห็นแก่ตัวเธอไม่ได้คิดถึงผลประโยชน์และความปรารถนาของลูซี่ดังนั้นมิตรภาพของพวกเขาจึงสิ้นสุดลง

ความสัมพันธ์ของตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้ "" เป็นตัวอย่างคลาสสิกของมิตรภาพที่แท้จริง D'Artanyan, Athos, Porthos และ Aramis ดำเนินชีวิตภายใต้คำขวัญที่ว่า "One for all, all for one" วีรบุรุษของนวนิยายเรื่องนี้เอาชนะความยากลำบากทั้งหมดได้ด้วยมิตรภาพที่แท้จริง

ในความคิดของฉันศิลปะที่แท้จริงคือการสร้างสรรค์ที่สวยงามของบุคคลที่สร้างแรงบันดาลใจให้เราทำให้เราสนุกกับชีวิตและรักโลกรอบตัว และประเภทของศิลปะอาจแตกต่างกันไปเช่นดนตรีภาพวาดประติมากรรมและอื่น ๆ อีกมากมาย สำหรับการพิสูจน์ฉันจะเปลี่ยนเป็นข้อความของ V.P. Astafiev และประสบการณ์ชีวิต

ในฐานะข้อโต้แย้งแรกที่พิสูจน์ความคิดเห็นของฉันฉันจะใช้ข้อเสนอ 34-38 ชีวิตของ Lina นั้น“ ถูกแต่งแต้มด้วยโทนสีเข้ม” แต่ทุกอย่างเปลี่ยนไปเมื่อเธอได้ยินเพลงไพเราะของ PI Tchaikovsky เธอตกหลุมรักทุกสิ่งรอบตัว

ฉันอยากจะมีชีวิตและมีความสุขกับชีวิต ท้ายที่สุดเมื่อคนเราเศร้าอารมณ์ของเขาจะดีขึ้นจากช่วงเวลาที่สนุกสนานและศิลปะมักจะช่วยในเรื่องนี้

เป็นข้อโต้แย้งที่สองที่ยืนยันวิทยานิพนธ์นี้ฉันจะใช้ประสบการณ์ชีวิต มีสถานที่สำหรับศิลปะในชีวิตของคนเสมอ ทุกๆวันทั้งการฟังเพลงดูหนังการจดจำหรือการอ่านงานวรรณกรรมคน ๆ หนึ่งอยู่ใกล้กับงานศิลปะมาก ตัวอย่างเช่นฉันชอบฟังเพลงมาก เธอเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้คนทำสิ่งใหม่ ๆ ฉันจินตนาการถึงนักดนตรีที่กำลังเล่นอยู่และความคิดแย่ ๆ ทั้งหมดก็หายไปจากหัวของฉันและอารมณ์ของฉันก็พุ่งสูงขึ้น ถ้าไม่มีดนตรีมันคงยากกว่านี้มากสำหรับฉัน

ดังนั้นเมื่อได้นำเสนอข้อโต้แย้งแล้วฉันจึงได้ข้อสรุป: ศิลปะมีความจำเป็นในชีวิตของคนเรามีบทบาทอย่างมากดังนั้นทุกอย่างต้องทำเพื่อให้ศิลปะพัฒนา

ผลงานอื่น ๆ ในหัวข้อนี้:

1. ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร? ในความคิดของฉันนี่เป็นการแสดงทัศนคติของคุณที่มีต่อโลกรอบตัวผ่านการเขียนบทกวีภาพวาดผ่านการแต่งเพลงและการทำประติมากรรม มัน...
2. ทางเลือกทางศีลธรรมคืออะไร? หลายคนถามคำถามคล้าย ๆ กันนี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่า ในความคิดของฉันการเลือกทางศีลธรรมคือการตัดสินใจจากหลาย ๆ อย่าง: ทำถูกหรือผิด ...
3. ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร? ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร? ในความคิดของฉันนี่คือภาพของความเป็นจริงในงานจิตรกรรมวรรณกรรมภาพยนตร์สถาปัตยกรรมและดนตรี นี่และภาพสะท้อน ...
4. คุณค่าชีวิตคืออะไร? คุณค่าในชีวิตล้วนเป็นสิ่งที่ผู้คนมองว่าสำคัญที่สุดในชีวิต ในความเป็นจริงพวกเขาสามารถมาก ...
5. คุณค่าชีวิตคืออะไร? ในความคิดของฉันเป็นไปไม่ได้ที่จะให้คำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามนี้ แต่ละคนมีคุณค่าในชีวิตของตัวเอง: เงินรถอำนาจหรือ ...
6. ในความคิดของฉันการเลือกทางศีลธรรมคือการเลือกบุคคลซึ่งขึ้นอยู่กับตัวเขาเองในสถานการณ์ชีวิตหรือความคิดเห็นของสาธารณชน ในทุกขั้นตอนที่เราดำเนิน ...
7. ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร? ในชีวิตของเราเรามักจะเจอแนวคิดเช่นศิลปะและอาจจะไม่ค่อยได้คิดว่ามันหมายถึงอะไร และ...
8. “ โรงละครมีไว้สำหรับผู้ที่ชื่นชอบนักแสดงที่มีชีวิตและให้อภัยพวกเขาในความไม่สมบูรณ์แบบเพื่อแลกกับงานศิลปะ โรงภาพยนตร์สำหรับผู้รักความฝันและปาฏิหาริย์” ....

(1) สำหรับฉันดนตรีคือทุกสิ่งทุกอย่าง (2) ฉันรักดนตรีแจ๊สเหมือนลุง Zhenya
(3) สิ่งที่คุณลุง Zhenya ทำในคอนเสิร์ตที่ House of Culture! (4) เขา
ผิวปากตะโกนปรบมือ! (5) และนักดนตรีก็เป่าเข้ามาโดยประมาท
แซกโซโฟนของคุณ! ..
(6) ทุกอย่างเกี่ยวกับฉันในดนตรีนี้ (7) นั่นคือเกี่ยวกับฉันและของฉัน
หมา. (8) ฉันมีสุนัขพันธุ์ดัชชุนชื่อคิท ...
- (9) นึกออกมั้ย? - ลุง Zhenya กล่าว - (10) เขาคือดนตรีนี้
แต่งได้ทุกที่ทุกเวลา
(11) นี่สำหรับฉัน (12) สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือเมื่อคุณเล่นไม่ใช่
คุณรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป (13) ฉันและคี ธ ด้วย: ฉันดีดกีตาร์
และฉันก็ร้องเพลงเขาเห่าและหอน (14) แน่นอนว่าไม่มีคำพูด - ทำไมเราถึงต้องการด้วย
คำปลาวาฬ?
- (15) Andryukha ตัดสินใจแล้ว! - ร้องไห้ลุง Zhenya - (16) เรียนดนตรีแจ๊ส!
(17) 3 ที่นี่ใน House of Culture มีสตูดิโอแบบนี้
(18) แน่นอนว่าดนตรีแจ๊สนั้นยอดเยี่ยม แต่นี่คือสิ่งที่จับได้: ฉันไม่สามารถร้องเพลงคนเดียวได้
(19) เฉพาะกับคี ธ (20) สำหรับคี ธ การร้องเพลงคือทุกสิ่งทุกอย่างดังนั้นฉันจึงพาเขาไป
เพื่อออดิชั่น
(21) คี ธ กินไส้กรอกต้มจากตู้เย็นเดินมาอย่างวิเศษ
อารมณ์. (22) มีกี่เพลงที่ทำให้เราเดือดดาลกับเขามีกี่เพลง
ความหวัง!

งาน

ศิลปะ

อาร์ตตัวจริง ...

ภารกิจที่ 1. แนวคิดหลักของส่วนของการให้เหตุผลต่อไปนี้คืออะไร?

ผลกระทบของดนตรีต่อมนุษย์ V. Astafiev "วิหารโดม"

อ่านข้อความศิลปะอย่างรอบคอบ