Eduard Uspensky - ฝันร้ายที่น่ากลัว เรื่องน่าขนลุก

หน้า 1 จาก 5

เรื่องน่าขนลุกที่แหวกแนวและไร้เหตุผล

มือแดง ปืนเขียว ผ้าม่านสีดำ... นี่เป็นสาขาที่แย่ที่สุดและน่ากลัวที่สุดในบรรดานิทานพื้นบ้านของเด็ก ๆ น่ากลัวเพราะในชีวิตประจำวันคนไม่เคยเจออะไรแบบนี้ กับโครงกระดูกและแวมไพร์ เราไม่ได้พบเจอกันบ่อยนัก แต่เรายังคงเข้าใจว่าโครงกระดูกคืออะไร มาจากไหน และต้องการอะไร แต่สิ่งที่ม่านดำต้องการ ไม่ว่าชายฟอสฟอรัสจะยังมีชีวิตอยู่และพ่อแม่ของเขาเป็นใคร ไม่มีใครรู้ และเนื่องจากไม่มีใครรู้ นี่คือสิ่งที่แย่ที่สุด นี่เป็นนิทานพื้นบ้านเมืองทั่วไป และประเด็นนี้ไม่ได้มีมากในอุปกรณ์ แต่ในความคิดใหม่ของเด็กในเมืองที่เติบโตขึ้นมาห่างไกลจากสุสานและถูกเลี้ยงดูมาในจิตวิญญาณของลัทธิอเทวนิยม ปิดกั้นโดยรูปธรรมจากธรรมชาติและอุดมการณ์จากความจริงของชีวิต ดูเหมือนพวกเขาจะลืมเกี่ยวกับมรดกตกทอดหนักในอดีต เกี่ยวกับความน่าสะพรึงกลัวและสิ่งผิดปกติเหล่านี้ทั้งหมด

แต่สถานที่ศักดิ์สิทธิ์ไม่เคยว่างเปล่า และความจำเป็นในการพบกับฝันร้ายครั้งใหม่ที่น่าสยดสยอง - อธิบายไม่ถูกและดูเหมือนไร้เหตุผล ราวกับว่ายังคงมีเหตุผลและเหตุผลในการเกิดขึ้นของวัฏจักรใหม่ของความน่าสะพรึงกลัว บางครั้งวันที่ปรากฏเรื่องราวเหล่านี้สามารถคำนวณได้อย่างแม่นยำถึงห้าปี ปี พ.ศ. 2477 และอื่นๆ ในนิทานพื้นบ้านเกือบทั้งหมด สมาชิกในครอบครัวหายไปในตอนกลางคืน: ครั้งแรก - ปู่ จากนั้น - ยาย พ่อ แม่ พี่สาว ...

อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครสามารถอธิบายให้เด็กน้อยฟังได้ว่าชีวิตจริงของครอบครัวที่อาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ถัดไปหายตัวไปอย่างไร ตอนนั้นเองที่มือสีแดง ม่านสีดำ รถเมล์ที่มีม่านสีดำและดันเจี้ยนที่ผู้คนถูกตัดเป็นชิ้น ๆ ปรากฏตัวขึ้นในประเทศของเรา ไม่เพียง แต่ "เครื่องบดเนื้อ" ของสตาลินเท่านั้นที่สะท้อนให้เห็นในเรื่องราวเหล่านี้ แต่ยังรวมถึงปัญหาการขาดแคลน - ไม่มีผ้าม่านยกเว้นในร้านค้าสีดำไม่มีถุงมือยกเว้นสีแดง เรื่องราวเหล่านี้สามารถนำมาใช้เพื่อศึกษาประวัติศาสตร์ล่าสุดของสหภาพโซเวียตได้โดยปราศจากการพูดเกินจริง เราคิดอยู่นานว่าจะใช้หลักการใดในการจัดเรียงเรื่องราวเหล่านี้ ตามสี โดยทางชีววิทยา ตามขนาด และในท้ายที่สุด เราจัดเรียงเรื่องราวเหล่านี้ตามลำดับความน่ากลัวที่เพิ่มขึ้น

พรมหลุมดำ

มีผู้หญิงคนหนึ่งที่เหงาและยากจนอาศัยอยู่ อยู่มาวันหนึ่งเธอทะเลาะกับแม่ครั้งใหญ่ และวันรุ่งขึ้นแม่ของเธอก็เสียชีวิต

ผู้หญิงคนนั้นได้รับมรดกพรมเก่าและแม้แต่พรมที่มีหลุมดำขนาดใหญ่

ครั้งหนึ่งเมื่อผู้หญิงคนนั้นใช้เงินจนหมด เธอจึงตัดสินใจขายมัน

ฉันไปตลาดและขายพรมให้ครอบครัวเล็กๆ ที่มีลูกสองคน: เด็กชายอายุเก้าขวบและเด็กหญิงอายุเก้าขวบ

พ่อแขวนพรมไว้บนเตียง ทันทีที่ครอบครัวทั้งสองผล็อยหลับไปและนาฬิกาก็ตีสิบสองนาฬิกาในตอนกลางคืน มือมนุษย์ก็เอื้อมมือออกมาจากรูบนพรมเก่า พวกเขาเอื้อมมือไปหาพ่อและบีบคอเขา

เช้าวันรุ่งขึ้นทุกคนตื่นขึ้นและเห็นพ่อที่ตายแล้ว ในไม่ช้าเขาก็ถูกฝัง

คืนเดียวกันนั้นเอง หลังงานศพ ทันทีที่หญิงม่ายและเด็ก ๆ หลับไป และนาฬิกานกกาเหว่าตีสิบสอง แขนมนุษย์ยาวโผล่ออกมาจากหลุมดำอีกครั้ง พวกเขาเอื้อมมือไปที่คอของแม่และรัดคอเธอ วันรุ่งขึ้น เมื่อเด็กๆ ตื่นขึ้น พวกเขาพบว่าแม่ของพวกเขาถูกรัดคอตาย เมื่อมองเข้าไปใกล้ ๆ พวกเขาเห็นรอยนิ้วมือเปื้อนเลือด 10 รอยที่คอของแม่ แต่พวกเขาไม่ได้บอกใครเกี่ยวกับเรื่องนี้

สามวันต่อมา แม่ก็ถูกฝัง และลูกๆ ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังในบ้าน พวกเขาตกลงที่จะไม่นอนในคืนนั้น

ทันทีที่นาฬิกาตีสิบสองมือของมนุษย์ชราก็ยื่นออกมาจากหลุมดำ เด็กๆ กรีดร้องและวิ่งตามเพื่อนบ้าน เพื่อนบ้านเรียกตำรวจ ตำรวจใช้ขวานตัดมือที่ห้อยอยู่เหนือพรมออก และเผาพรมด้วยไฟ

หลังจากทั้งหมดนี้ ปรากฎว่ามีแม่มดอยู่ในหลุมดำ และผู้หญิงที่ขายพรมให้กับครอบครัวก็หายตัวไปที่ไหนสักแห่ง จากนั้นเธอก็ถูกพบเสียชีวิตในป่าด้วยใจที่แตกสลาย

แผ่นสีขาว

แม่และลูกสาวอาศัยอยู่ เมื่อลูกสาวโตขึ้น เธอเริ่มช่วยแม่ทำงานบ้าน ทำอาหาร ล้างจาน และพื้น วันหนึ่งเธอกำลังล้างพื้นและพบว่าอยู่ใต้เตียงตรงมุมห้องมีคราบเลือดจำนวนมาก

เธอบอกแม่ของเธอเกี่ยวกับเรื่องนี้ “อย่าล้างคราบนี้” แม่บอกกับเธอ “มิฉะนั้น คุณจะไม่ได้พบฉันอีก” แม่ไปทำงานแล้ว และลูกสาวลืมคำสั่งของเธอ หยิบมีดและเการอยเปื้อน

ตอนเย็นแม่ไม่กลับจากทำงาน ลูกสาวกำลังจะวิ่งไปหาเธอ ทันใดนั้น พวกเขาก็ประกาศทางวิทยุว่า “ปิดหน้าต่างและประตู ผ้าขาวผืนหนึ่งบินไปรอบเมือง!” หญิงสาวรีบปิดประตูและหน้าต่าง และในไม่ช้าเธอก็เห็นว่ามีแผ่นกระดาษสีขาวลอยอยู่หน้าหน้าต่างหลายครั้ง หญิงสาวบอกเพื่อนบ้านเก่าเกี่ยวกับทุกสิ่ง และหญิงชราก็บอกกับเธอว่า: “คราวหน้าที่พวกเขาประกาศ อย่าปิดหน้าต่าง แต่ให้คลานใต้เตียง เมื่อกระดาษทิ่มเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ของคุณ ให้ทิ่มนิ้วด้วยเข็มแล้วหยดเลือดลงบนจุดที่มีรอยเปื้อน และแทนที่จะเป็นแผ่นงาน แม่ของคุณจะปรากฏตัวขึ้น เด็กหญิงทำอย่างนั้น ทันทีที่ผ้าปูที่นอนเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ เธอก็หยิบมีด ผ่าเส้นเลือดแล้วหยดเลือด

และแม่ของเธอปรากฏแทนที่แผ่น

ตาสีเขียว

ชายชราคนหนึ่งที่กำลังจะตาย ตัดสินใจทิ้งความทรงจำไว้เบื้องหลัง เขาหยิบมันและควักดวงตาของเขาออก (และตาของเขาเป็นสีเขียว) ชายชราแขวนตาเหล่านี้ไว้บนผนังและเสียชีวิต หนึ่งปีต่อมา ครอบครัวที่มีลูกเล็กๆ ย้ายเข้ามาในบ้าน เมื่อสามีกลับมาจากทำงาน ภรรยาก็พูดกับเขาว่า “ลูกของเรากำลังร้องไห้บางอย่างเมื่อฉันปิดไฟ” สามีตอบว่า: "และคุณปิดไฟแล้วมองไปที่ผนัง" ภรรยาทำตามที่สามีบอกและเห็นดวงตาสีเขียวที่ผนัง ดวงตาของเขาเป็นประกายและไฟฟ้าช็อตภรรยาของเขา

แม่มดน้อย

ในปราสาทโบราณแห่งหนึ่งใกล้ทะเลดำ มีค่ายผู้บุกเบิก ตลอดทั้งคืนเด็กๆ นอนหลับอย่างสงบสุข แต่วันหนึ่งมีคนมาจั๊กจี้เด็กหนุ่มคนหนึ่ง เด็กชายมอง - ไม่มีใครอยู่ที่นั่นและผล็อยหลับไป สิ่งเดียวกันเกิดขึ้นในคืนถัดไป สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นในคืนที่สาม เด็กชายบอกที่ปรึกษาเกี่ยวกับทุกสิ่ง

ในตอนเย็นที่ปรึกษาจะนอนกับเขาและเตือนเขาให้ตะโกนเมื่อพวกเขาจั๊กจี้เขา และคนอื่น ๆ ถูกวางไว้ใกล้สวิตช์ เมื่อส้นเท้าเริ่มจั๊กจี้ เด็กชายตะโกนและเปิดไฟ

ปรากฎว่าเป็นแม่มดตัวเล็ก (ครึ่งเมตร) เธอดึงขาของเด็กชาย และเธอออกไปโดยไม่เปิดประตู

ในไม่ช้าปราสาทก็ถูกทำลาย

รูปปั้น

ผู้หญิงคนหนึ่งซื้อตุ๊กตาตัวหนึ่งมาวางไว้ใกล้หน้าต่างโดยใช้ฝาแก้วขนาดใหญ่ปิดไว้ ผู้หญิงคนนี้มีสามีและลูกสาว ในตอนกลางคืน เมื่อทุกคนผล็อยหลับไป หมวกก็ลอยขึ้นเองและตุ๊กตาก็ออกมา นางจึงเข้าไปหาสามี ฉีกหัวเขาแล้วกินเข้าไป ไม่มีเลือดเหลืออยู่บนเตียง และตุ๊กตาก็ตกลงมาที่ใต้หมวก ในตอนเช้าผู้หญิงคนนั้นตื่นขึ้นและไม่พบสามีของเธอ เธอคิดว่าเขาถูกเรียกให้ไปทำงานตอนกลางคืน คืนถัดมา แม่ก็กินรูปปั้นด้วยวิธีเดียวกัน ในตอนเช้าเด็กหญิงคนนั้นตกใจกลัวและวิ่งไปขอคำแนะนำจากคุณยายที่ฉลาดมาก คุณยายบอกกับเธอว่า: “นี่เป็นงานของตุ๊กตาที่แม่ของคุณซื้อมา ในการฆ่าเธอ ให้ใช้ผ้าขี้ริ้วสีดำที่ไม่มีจุดสักจุด และเมื่อตุ๊กตาออกมาจากใต้หมวก ให้ผูกไว้กับผ้าขี้ริ้วนี้ แล้วเธอก็จะไร้เรี่ยวแรง จากนั้นเอาไป (ไปที่เมืองโยนมันลงจากหน้าผาแล้วดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น!” หญิงสาวหยิบผ้าขี้ริ้วสีดำ แต่ไม่ได้สังเกตเห็นจุดสีขาวเล็ก ๆ ที่มัน ตอนกลางคืนเมื่อตุ๊กตาออกมาจากใต้หมวก เธอมัดมันด้วยผ้าขี้ริ้ว แต่เศษผ้าขาด หุ่นนั้นตกใจกลัวและไปที่มัน คืนต่อมา หญิงสาวเตรียมผ้าขี้ริ้วสีดำสนิทไม่มีจุดสักชิ้น ตุ๊กตาเป็นอัมพาต ในตอนเช้า ถูกนำออกจากเมืองโยนลงจากหน้าผา หุ่นพัง กลายเป็นเหยือก เด็กหญิงลงจากหน้าผาและมองดูสิ่งที่มี... และมีกระดูกมนุษย์

รถเมล์ม่านดำ

หญิงสาวไม่ได้นั่งอยู่ในนั้น รถบัสคันเดียวกันมาครั้งที่สอง หญิงสาวไม่ได้นั่งอยู่ในนั้นอีก แต่ครั้งที่สามเธอขึ้นรถบัสพร้อมผ้าม่านสีดำ คนขับรถเมล์บอกว่า "คุณพ่อคุณแม่ ปล่อยลูกไปเถอะ!" เมื่อเด็กทั้งหมดเข้ามา ประตูก็ปิดลงอย่างกะทันหัน และรถบัสก็เริ่มเคลื่อนตัว เมื่อถึงทางเลี้ยว ม่านสีดำก็ปิดลง มืออันน่าสยดสยองยื่นออกมาจากหลังเก้าอี้และบีบคอเด็กทุกคน รถบัสหยุดและคนขับทิ้งศพลงในหลุมฝังกลบ รถบัสม่านดำไปฆ่าเด็กอีกแล้ว

กรีนแมน

คืนหนึ่งมีพายุฝนฟ้าคะนอง ผู้หญิงคนนั้นลุกขึ้นปิดระเบียง ฉันไปที่ระเบียงและมีชายสีเขียวนั่งอยู่ตรงนั้น ผู้หญิงคนนั้นตกใจวิ่งไปหาสามีและบอกเขาทุกอย่าง พวกเขามารวมกันที่ระเบียง แต่ชายเขียวหายไป คนอื่นๆ หลายคนเห็นชายตัวเขียวในคืนเดียวกันนั้น

ปรากฎว่ามีคนคนหนึ่งถูกฟ้าผ่า แต่เขายังไม่ตาย แต่กลายเป็นสีเขียว

จุดแดง

ในชั้นเรียนหนึ่ง ครูคนหนึ่งล้มป่วยและถูกแทนที่ด้วยผู้หญิงที่แปลกมาก อยู่มาวันหนึ่ง มีเด็กผู้หญิงคนใหม่ปรากฏตัวในชั้นเรียน และครูก็ไม่ชอบเธอในทันที เมื่อเด็กหญิงกลับบ้าน เธอเห็นจุดสีแดงบนผนัง จุดนี้กำลังเคลื่อนไหว มีปืนอยู่บนผนังอีกด้าน หญิงสาวตกใจจึงคว้าปืนและยิงไปที่จุดนั้น

เช้าวันรุ่งขึ้น ผู้หญิงคนหนึ่งมาโรงเรียนด้วยมือที่มีผ้าพันแผลและบอกว่าเธอหกล้ม วันรุ่งขึ้นสิ่งเดียวกันก็เกิดขึ้นอีกครั้ง: เด็กผู้หญิงถูกยิงและวันรุ่งขึ้นครูก็มาพร้อมกับผ้าพันแผลที่ขาของเธอ เมื่อเด็กหญิงกลับบ้าน ผนังไม่มีรอยเปื้อน เธอนั่งลงเพื่อศึกษาและทันใดนั้นก็สังเกตเห็นว่ามีจุดสีขาวเล็กๆ กำลังเคลื่อนเข้ามาหาเธอ หญิงสาวถูกไล่ออก มีเสียงร้องไห้ และวันรุ่งขึ้นก็มีประกาศว่าครูคนใหม่เสียชีวิต ปรากฎว่านี่ไม่ใช่ผู้หญิงธรรมดา

รองเท้าบู๊ทสีแดง

วันหนึ่งเด็กหญิงเริ่มขอให้แม่ปล่อยเธอไปเดินเล่น และมันก็เป็นเวลาเย็นแล้ว แม่ไม่เห็นด้วยเป็นเวลานาน: เธอมีลางสังหรณ์ว่ามีบางอย่างกำลังจะเกิดขึ้น แต่สาวยังอ้อนวอนแม่บอกจะกลับไม่เกินสิบโมง ตอนสิบโมงผู้หญิงคนนั้นหายไป สิบเอ็ด... สิบสอง... ลูกสาวฉันยังหาย แม่ก็เป็นห่วง ฉันกำลังจะโทรหาตำรวจ ทันใดนั้น - ในชั่วโมงแรกของคืน - เสียงกริ่งประตูดังขึ้น แม่เปิดประตูและเห็น: รองเท้าบู๊ตสีแดงบนธรณีประตูซึ่งลูกสาวของเธอจากไป ในมือมีพวกเขาและในมือของบันทึกย่อ: "แม่ฉันมา"

เปียโนสีดำ

ในครอบครัวหนึ่งหญิงสาวชอบดนตรี และสำหรับวันเกิดของเธอ พ่อแม่ของเธอซื้อเปียโนสีดำให้เด็กผู้หญิง

แขกมารวมตัวกันและขอให้หญิงสาวเล่น เมื่อเด็กหญิงเริ่มเล่น เธอรู้สึกเจ็บปวดและไม่สบายอย่างมาก แต่พ่อแม่ของเธอคิดว่าเธอกำลังหย่อนยานและปล่อยให้เธอเล่นตลอดทั้งคืน

เช้าวันรุ่งขึ้นหญิงสาวไม่สามารถลุกจากเตียงได้ เธอละลายต่อหน้าต่อตาฉัน สองสามวันต่อมา จุดสีน้ำเงินปรากฏขึ้นบนนิ้วของเธอ ผู้ปกครองตัดสินใจถอดชิ้นส่วนเปียโน

พวกเขาเปิดฝาออกและมีหญิงชราผู้น่ากลัวคนหนึ่งนั่งดื่มเลือดของคนที่เล่นเปียโนนี้

บันทึกสีเขียว

แม่และลูกสาว Svetlana อาศัยอยู่ในเมืองเดียวกัน อยู่มาวันหนึ่ง คุณแม่ขอให้ลูกสาวไปที่ร้านเพื่อทำบันทึก ในเวลาเดียวกัน แม่ของฉันเตือนเธอว่าอย่าจดบันทึกสีเขียว เด็กผู้หญิงมาที่ร้าน และแผ่นเสียงทั้งหมดก็ขายหมดแล้ว เหลือแต่สีเขียวเท่านั้น Sveta ไม่ฟังแม่ของเธอและซื้อแผ่นเสียงสีเขียว เธอกลับบ้านและแสดงบันทึกนี้ให้แม่ดู แม่ไม่ได้ดุเธอ แต่บอกเธอว่าอย่าเปิดบันทึกเมื่อเธออยู่บ้านคนเดียว

ในตอนเช้าแม่ไปทำงานและเด็กผู้หญิงก็ถูกความอยากรู้แยกจากกัน เธอไม่เชื่อฟังและเปิดบันทึกสีเขียว อย่างแรก ดนตรีบรรเลงอย่างสนุกสนาน จากนั้นการเดินขบวนศพก็เริ่มบรรเลง จากนั้นหญิงสาวก็ได้ยินเสียง: “สาวน้อย ปิดแผ่นเสียง มิฉะนั้น แม่จะมีปัญหา!” แต่หญิงสาวไม่ฟังและไม่ปิด ในตอนเย็นแม่ของฉันกลับมาจากทำงานโดยไม่มีมือ เธอเตือนหญิงสาวว่าอย่าเปิดการบันทึกอีก แต่ลูกสาวไม่ฟังและวันรุ่งขึ้นเธอเปิดบันทึกสีเขียวอีกครั้ง ตอนเย็นแม่กลับจากทำงานไม่มีขา ในวันที่สาม หนึ่งหัวหมุน และหลังจากนั้น - ไม่มีใคร หญิงสาวรอและรอและเข้านอน เวลาสิบสองโมงเช้า Sveta ได้ยินเสียงเคาะประตู เธอลุกขึ้นเปิดมัน... โลงศพสีดำหุ้มเบาะสีเขียวขับรถเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ แม่ของหญิงสาวอยู่ในนั้น ไลท์กลัวและเข้านอน แต่มือสีเขียวเล็บยาวคลานออกมาจากจานแล้วรัดคอหญิงสาว

ฟันแดง

นักเรียนใหม่เข้าโรงเรียน เมื่อเด็กนักเรียนทุกคนได้รับอนุญาตให้กลับบ้าน เขาก็อยู่หลังเลิกเรียน ช่างบอกเขาว่า “กลับบ้านเถอะ ไม่งั้นฟันแดง!” เด็กชายพูดว่า: "ฉันจะไปดูที่โรงเรียนและไป" เขาเดินไปรอบ ๆ โรงเรียนไปที่สำนักงานแห่งหนึ่งและผล็อยหลับไป เมื่อตีสิบสอง ฟันสีแดงก็ปรากฏขึ้นในสำนักงาน พวกเขารีบไปที่เด็กชายและกินเขา ในตอนเช้า พวกผู้ชายมาที่ห้องเรียนและเห็นกระดูกมนุษย์ พวกเขาเรียกตำรวจ พวกเขาเริ่มตรวจฟันของทุกคน - ไม่มีใครมีฟันแบบนี้ เราตัดสินใจตรวจสอบกับผู้กำกับ เขามีฟันสีแดง

"ตลกร้าย"

1. ฉันรู้เรื่องเกี่ยวกับราชินีโพดำ มีผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่กับแม่ของเธอ แล้ววันหนึ่งพวกเขาไปที่ค่าย แล้วเด็กผู้หญิงคนนั้นไปเดินเล่น และถัดจากค่ายก็มีสุสาน ดังนั้นหญิงสาวนาตาชาจึงไปที่สุสานในตอนกลางคืนและมา เธอเดินและเดิน ทันใดนั้นเธอก็เห็นเลือด เธออยากจะสัมผัสมัน แต่มันกระโดด กระโดด เธอสัมผัสมัน และทันใดนั้น ดวงตาก็ปรากฏขึ้น เธอวิ่งและเลือดพร้อมกับดวงตาของเธอวิ่งตามเธอไป ดังนั้นเธอจึงวิ่งไปที่ค่ายและวิ่งเข้าไปในกลุ่มและตะโกนเข้าไปในวอร์ดของเธอ: "ช่วยฉันด้วย!" จากนั้นสาว ๆ ก็ตื่นขึ้นและเริ่มจับเลือดนี้ด้วยตาของพวกเขา ทันใดนั้นราชินีโพดำก็ปรากฏตัวขึ้นและตะโกนว่า: "ทำไมคุณจับคนแคระของฉัน!"

2. หญิงสาวตื่นขึ้นมาตอนกลางคืนดู - มีจุดสีเหลืองบนเพดาน ฉันไปวันรุ่งขึ้น - รอยเปื้อนนั้นยิ่งใหญ่กว่า เธอกลัวและเรียกตำรวจ ตำรวจไปที่ห้องใต้หลังคา และที่นั่นลูกแมวกำลังนั่งฉี่อยู่

3. ในเมืองแห่งหนึ่งมีบ้านที่น่ากลัว มนุษย์ต่างดาวที่น่ากลัวที่สุดอาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้ เมื่อชายคนหนึ่งเข้ามาและต้องการจะตรวจสอบบ้าน เขาเดินขึ้นบันไดไปอย่างเงียบ ๆ มองเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ทั้งหมด ประตูทุกบานในนั้นพังลง เมื่อเขาเดินลงมาอย่างเงียบ ๆ เขาสังเกตเห็นว่าประตูในตู้กับข้าวของอพาร์ตเมนต์แห่งหนึ่งเปิดออกอย่างไร เขาเห็นผู้หญิงคนหนึ่งที่ไม่มีผิวหนัง เนื้อของเธอก็ยื่นออกมา ฟันของเธอก็ผุ กระดูกของเธอก็ยื่นออกมา เธอจับชายคนนั้นที่คอด้วยมือของเธอแล้วพูดว่า: "คุณปลุกฉันดังนั้นความตายของคุณจึงมาถึง" และเธอก็ขยี้คอของเขา จากนั้นเป็นเวลานานไม่มีใครไปที่บ้านนี้จากนั้นก็ส่งคนจำนวนหนึ่งเข้ามาในบ้านนี้เข้าไปในห้องที่น่ากลัวที่สุดที่นั่นเขาหยุดและรกกับกลุ่มของเขาที่นั่น

4. กีบและเขี้ยวแดง กาลครั้งหนึ่งมีเด็กหญิง พ่อ แม่ และยาย แม่ใส่กระโปรงยาว แต่พ่อไม่เคยหัวเราะ ลูกสาวถามคุณยายว่า "คุณย่า ทำไมแม่ถึงใส่กระโปรงยาว" “แล้วคุณล่ะ เมื่อคุณนั่งที่โต๊ะ ยกกระโปรงขึ้นแล้วคุณจะเห็น “คุณย่า ทำไมพ่อถึงไม่หัวเราะเลย” “แล้วคุณล่ะ เมื่อเขาอ่านหนังสือพิมพ์ จั๊กจี๋ แล้วคุณจะเห็น ลูกสาวทำอย่างนั้น เธอปีนขึ้นไปใต้โต๊ะ ยกกระโปรงของแม่ขึ้น เห็นกีบสีแดง เธอจั๊กจี้ที่ส้นเท้าของพ่อ เขาหัวเราะ และเห็นเขี้ยวสีแดง ตอนกลางคืนเธอมองออกไปที่ถนนและเห็นว่าแม่ของเธอ กำลังเหยียบย่ำยายของเธอด้วยกีบและพ่อของเธอก็กินเธอ ในตอนเช้า แม่ถามว่า: "คุณเห็นสิ่งที่เราทำในตอนกลางคืนหรือไม่" "ลูกสาวกล่าวว่า:" ใช่ แล้วในตอนกลางคืนพวกเขาก็ทำแบบเดียวกันกับลูกสาวเหมือนกับย่าของพวกเขา

5. แม่ส่งลูกสาวไปซื้อไส้กรอก ลูกสาวไป หญิงชราพบเธอ และพูดว่า: "คุณมีไส้กรอก" และหญิงสาวมีเล็บสีแดง หญิงชราทำไส้กรอกจากหญิงสาว แม่ไป หญิงชราพบเธอ และพูดว่า: "คุณมีไส้กรอก" พวกเขาไปและให้ไส้กรอกแก่เธอ แม่กล่าวขอบคุณ. เธอเริ่มกิน - และเห็น - ดอกดาวเรืองสีแดงในไส้กรอก และตระหนักว่าหญิงชราทำไส้กรอกจากลูกสาวของเธอ

6. ในหมู่บ้านแห่งหนึ่งมีหินสีดำ เมื่อนักวิทยาศาสตร์เริ่มตรวจสอบแล้ว เขาถูกยกขึ้นและอยู่ใต้โลงศพสีดำ พวกเขาเปิดโลงศพนี้และปอบดำก็คลานออกมาจากโลงศพ เขาฆ่าทุกคนและเริ่มเดินไปรอบ ๆ หมู่บ้านและฆ่าทุกคน เมื่อเขาฆ่าทุกคน เขาก็นอนลงในโลงอีกครั้ง จากนั้นบาบายากะก็บินออกไปเตะหัวเขาด้วยเท้าของเขา!

7. แม่ส่งลูกสาวไปหารองเท้าและสั่งไม่ให้ซื้อรองเท้าสีดำ หญิงสาวไปตลาดและซื้อสีดำเพราะสีดำสวยกว่าคนอื่นๆ เธอกลับบ้านด้วยรองเท้าใหม่ จู่ๆ เธอก็เจ็บขา เธอจึงนั่งพักและเดินต่อไป ขาของเธอเจ็บมาก เธอมาถึงบ้านแทบทุกชีวิต แม่ของเธอถอดกางเกงและรองเท้าออก และขาของเด็กผู้หญิงก็เน่าเสีย กระดูกชิ้นเดียว

8. หญิงสาวมาที่ห้องสมุดเพื่อมอบหนังสือ เธอต้องการหยิบหนังสือ The Queen of Spades แต่เธอถูกสั่งไม่ให้อ่านหน้า 12 กลับมาบ้านและอ่านถึงหน้า 12 เธอเปิดมัน และทันใดนั้น Queen of Spades ก็บินออกจากหนังสือและตะโกน: "ให้หัวใจของคุณกับฉัน!"

9. แม่คนหนึ่งมีลูกสาวสองคน / ฝาแฝด / และเธอไม่สามารถแยกแยะระหว่างพวกเขา - ใครคือชูราและใครคือเจินย่า ดังนั้นเธอจึงเขียนชื่อพวกเขาลงบนแท็บเล็ตแล้วห้อยไว้ที่คอ ครั้งนั้นเธอส่งพวกเขาไปที่ร้านเพื่อซื้อเก้าอี้นวม แต่ไม่ใช่เก้าอี้สีแดง พวกเขาไป แต่ขายแต่เก้าอี้สีแดง ซื้อเก้าอี้ตัวเดียว แม่เริ่มดุพวกเขาว่าซื้อตัวสีแดงมาทำไม ไม่ใช่อีกตัว แต่พวกเขาบอกว่าไม่มีเก้าอี้ตัวอื่นแล้ว เมื่อถึงเวลากลางคืน มือแดงก็ลุกจากเก้าอี้แล้วกินพ่อ คืนต่อมา แม่ และคืนต่อมา เด็กหญิง คุณยาย แล้วก็เด็กหญิงคนสุดท้าย เมื่อตำรวจรู้เรื่องนี้แล้ว พวกเขาก็มาในตอนบ่ายและตัดเก้าอี้ มีกระดูกและเลือด และจากนั้นพวกเขาก็ห้ามขายเก้าอี้สีแดง

10. แม่ของเด็กชายคนหนึ่งเอาคุกกี้สีแดงมา เขาอยากรู้ว่าเธอทำได้อย่างไร แล้วเดินตามเธอไป เขาจึงไปดูแม่ไปที่ร้านและซื้อคุกกี้ แล้วนางก็เข้าไปในบ้านว่างๆ บ้านนี้มีคนเฝ้าอยู่ เพราะถ้ารู้อะไรก็จะไปบ้านเปล่า ดังนั้นเธอจึงเข้ามา แม่ของเด็กชาย แต่เด็กชายไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าไป แต่เขาได้หลบหนีและวิ่งตามแม่ของเขาไป และเขาเห็น - เธอฆ่าคนและจิ้มคุกกี้ที่นั่นและเขาถามว่า: "แม่ ทำไมคุณถึงทำเช่นนี้?" “คุณตามผมมาทำไม” “ผมอยากดูว่าคุณทำคุกกี้ยังไง” เด็กชายแก้ตัว "แต่เอาเถอะ!" และเธอก็ฆ่าลูกชายของเธอเอง แต่แล้วพวกเขาก็พบเธอและมอบตัวเธอให้ตำรวจ

11. เมื่อแม่ชวนสาวซื้อผ้าม่านสีแดง และหญิงสาวก็ซื้อสีน้ำเงินเข้ม ตอนกลางคืนม่านพูดกับแม่ของหญิงสาวว่า: "ลุกขึ้น" เธอลุกขึ้น "แต่งตัว." เธอแต่งตัว "มานี่". เธอไปและม่านบอกว่า "ไปห้องครัว" เธอมา. "ยืนบนเก้าอี้" แม่ลุกขึ้น. "ยืนบนโต๊ะ" เธอยืนขึ้นบนโต๊ะ "เปิดประตู" เธอเปิดหน้าต่าง จากนั้นม่านก็คว้าตัวเธอและโยนเธอออกไปนอกหน้าต่าง จากนั้นพ่อของเด็กผู้หญิงก็ตื่นขึ้นและเห็นว่าภรรยาของเขาไม่อยู่ที่นั่น เขาไปที่ห้องครัวและเปิดผ้าม่านให้เขา "ยืนบนเก้าอี้ ยืนบนโต๊ะ เปิดหน้าต่าง" พ่อทำทั้งสองอย่างด้วยความกลัว และครั้งที่สาม ผ้าม่านของเขาถูกดึงออกไปนอกหน้าต่าง จากนั้นม่านก็พูดกับหญิงสาวว่า "สาวน้อย ลุกขึ้นเถอะ" และหญิงสาวก็ตื่นขึ้น “สาวน้อย ไปแต่งตัวซะ” แล้วหญิงสาวก็ลุกขึ้น "สาวน้อย ไปห้องครัวกันเถอะ" และหญิงสาวก็กำลังแต่งตัว “สาวน้อย ยืนบนเก้าอี้” แล้วหญิงสาวก็มาถึงห้องครัว ยืนขึ้นและเห็นว่าผ้าม่านของเธอมีชีวิตขึ้นมา "สาวน้อย ลุกขึ้นมาบนโต๊ะสิ" และเด็กหญิงคิด "ตอนนี้ฉันจะเอาไหวพริบพวกเขา" เด็กผู้หญิงยืนอยู่บนเก้าอี้และผ้าม่านก็รัดคอตาย แม่และพ่อก็กลับมา

12. เราซื้อเปียโนสีดำให้ผู้หญิง พ่อแม่ไปแล้ว. หญิงสาวนั่งลงเพื่อเล่นเปียโน ทันใดนั้น พวกเขาก็พูดในรายการวิทยุว่า "สาวน้อย อย่าเล่นเปียโน โลงศพบนล้อกำลังมองหาเมืองของคุณ" แล้วอีกครั้ง: "สาวน้อย อย่าเล่นเลย โลงศพพบเมืองของคุณแล้ว" และเธอก็เล่น แล้วอีกครั้ง: "สาวน้อย อย่าเล่นเลย โลงศพพบเมืองของคุณแล้ว" เธอเล่น. แล้ว: "ผู้หญิงอย่าเล่นโลงศพบนล้อพบบ้านของคุณ" เธอเล่น. จากนั้น: "สาว ๆ อย่าเล่นโลงศพพบพื้นของคุณแล้ว" เธอเล่น. ทันใดนั้นโลงศพก็เข้ามาในอพาร์ตเมนต์ หญิงสาวระยำ / กับเขา / กับโป๊กเกอร์ และอิมพ์ตัวหนึ่งคลานออกมาจากโลงศพแล้วพูดว่า: "คุณทำลาย bibishka ตัวสุดท้ายของฉัน!"

บทนำ.

คติชนวิทยา - ศิลปะพื้นบ้านทางศิลปะ, กิจกรรมสร้างสรรค์ทางศิลปะของคนทำงาน, บทกวี, ดนตรี, ละคร, การเต้นรำ, สถาปัตยกรรม, วิจิตรศิลป์และมัณฑนศิลป์ที่สร้างขึ้นโดยประชาชนและที่มีอยู่ในหมู่ประชาชน ในการสร้างสรรค์งานศิลปะร่วมกัน ผู้คนจะสะท้อนกิจกรรมด้านแรงงาน วิถีชีวิตทางสังคมและชีวิตประจำวัน ความรู้เกี่ยวกับชีวิตและธรรมชาติ ลัทธิและความเชื่อ คติชนวิทยาที่พัฒนาขึ้นในแนวทางปฏิบัติด้านแรงงานเพื่อสังคมได้รวบรวมมุมมอง อุดมคติ และแรงบันดาลใจของประชาชน จินตนาการทางกวี โลกแห่งความคิด ความรู้สึก ประสบการณ์ที่รุ่มรวยที่สุด การประท้วงต่อต้านการเอารัดเอาเปรียบและการกดขี่ ความฝันของความยุติธรรมและความสุข เมื่อซึมซับประสบการณ์ที่มีอายุหลายศตวรรษของมวลชน นิทานพื้นบ้านจึงโดดเด่นด้วยความลึกของการพัฒนาทางศิลปะของความเป็นจริง ความจริงของภาพ และพลังของการทำให้เป็นภาพรวมเชิงสร้างสรรค์ ภาพ, ธีม, ลวดลาย, รูปแบบของคติชนที่ร่ำรวยที่สุดเกิดขึ้นในความเป็นเอกภาพเชิงวิภาษที่ซับซ้อนของความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล (แต่ตามกฎแล้วไม่เปิดเผยตัว) และจิตสำนึกทางศิลปะโดยรวม เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่กลุ่มชาวบ้านได้คัดเลือก ปรับปรุง และเพิ่มคุณค่าทางแก้ปัญหาที่พบโดยผู้เชี่ยวชาญแต่ละคน ความต่อเนื่องและความมั่นคงของประเพณีทางศิลปะ (ซึ่งในทางกลับกัน แสดงความคิดสร้างสรรค์ส่วนบุคคล) ถูกรวมเข้ากับความแปรปรวน การนำประเพณีเหล่านี้ไปปฏิบัติอย่างหลากหลายในงานของแต่ละคน เป็นลักษณะเฉพาะของคติชนทุกประเภทที่ผู้สร้างงานเป็นนักแสดงในเวลาเดียวกัน และในทางกลับกัน การแสดงก็สามารถเป็นการสร้างรูปแบบต่างๆ ที่เสริมสร้างประเพณี; สิ่งสำคัญคือการติดต่อที่ใกล้เคียงที่สุดระหว่างนักแสดงและผู้ที่รับรู้ศิลปะซึ่งตัวเองสามารถทำหน้าที่เป็นผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างสรรค์ ลักษณะสำคัญของคติชนวิทยายังรวมถึงความแตกแยกที่มีมาช้านาน ความเป็นเอกภาพทางศิลปะขั้นสูงในประเภทนั้นๆ: กวีนิพนธ์ ดนตรี การเต้นรำ โรงละคร และศิลปะการตกแต่งที่ผสานเข้ากับพิธีกรรมพื้นบ้าน ในถิ่นที่อยู่, สถาปัตยกรรม, การแกะสลัก, ภาพวาด, เซรามิก, งานปักสร้างสิ่งที่แยกออกไม่ได้; กวีนิพนธ์พื้นบ้านมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับดนตรีและจังหวะ ดนตรี และธรรมชาติของการแสดงผลงานส่วนใหญ่ ในขณะที่แนวดนตรีมักเกี่ยวข้องกับกวีนิพนธ์ ขบวนการแรงงาน และนาฏศิลป์ ผลงานและทักษะของนิทานพื้นบ้านส่งตรงจากรุ่นสู่รุ่น

1. ความมั่งคั่งของประเภท

ในกระบวนการของการดำรงอยู่ ประเภทของนิทานพื้นบ้านด้วยวาจาจะประสบกับช่วงเวลาที่ "เกิดผล" และ "ไม่เกิดผล" ("วัย") ของประวัติศาสตร์ของพวกเขา (การเกิดขึ้น การแจกจ่าย การเข้าสู่ละครมวลชน การแก่ชรา การสูญพันธุ์) และสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับสังคมในท้ายที่สุด และการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมและชีวิตประจำวันในสังคม ความเสถียรของการมีอยู่ของตำราคติชนในชีวิตพื้นบ้านไม่เพียงอธิบายด้วยคุณค่าทางศิลปะเท่านั้น แต่ยังอธิบายโดยความช้าของการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตโลกทัศน์รสนิยมของผู้สร้างหลักและผู้พิทักษ์ - ชาวนา ตำรางานนิทานพื้นบ้านประเภทต่างๆ สามารถเปลี่ยนแปลงได้ (ถึงแม้จะเป็นองศาที่แตกต่างกัน) อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้ว ลัทธิประเพณีนิยมมีพลังในนิทานพื้นบ้านมากกว่าความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมอย่างมืออาชีพ ความสมบูรณ์ของประเภท ธีม ภาพ บทกวีของนิทานพื้นบ้านทางวาจานั้นเกิดจากความหลากหลายของการทำงานทางสังคมและในชีวิตประจำวันตลอดจนวิธีการแสดง (เดี่ยว คณะนักร้องประสานเสียง นักร้องประสานเสียง และศิลปินเดี่ยว) การผสมผสานข้อความกับท่วงทำนอง น้ำเสียงสูงต่ำ , การเคลื่อนไหว (การร้อง, การร้องและการเต้น, การเล่าเรื่อง, การแสดง, บทสนทนา ฯลฯ) ในประวัติศาสตร์บางประเภทได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหายไปและมีประเภทใหม่ปรากฏขึ้น ในสมัยโบราณ คนส่วนใหญ่มีประเพณีของชนเผ่า เพลงงานและพิธีกรรม และคาถา ต่อมา เวทมนตร์ นิทานประจำวัน นิทานเกี่ยวกับสัตว์ รูปแบบก่อนสถานะ (โบราณ) ของมหากาพย์ปรากฏขึ้น ในระหว่างการก่อตั้งมลรัฐ มหากาพย์วีรบุรุษคลาสสิกได้เกิดขึ้น จากนั้นเพลงประวัติศาสตร์และเพลงบัลลาดก็เกิดขึ้น ต่อมาก็มีบทเพลงพิเศษ โรมานซ์ ตลกขบขัน และประเภทโคลงสั้น ๆ อื่น ๆ และในที่สุดก็มีการสร้างคติชนวิทยา (เพลงปฏิวัติ เรื่องปากเปล่า ฯลฯ ) แม้จะมีสีสันที่สดใสของผลงานของนิทานพื้นบ้านทางวาจาของชนชาติต่าง ๆ แรงจูงใจรูปภาพและแม้แต่โครงเรื่องก็คล้ายกัน ตัวอย่างเช่น ประมาณสองในสามของโครงเรื่องของนิทานของชาวยุโรปมีความคล้ายคลึงกันในนิทานของชนชาติอื่นซึ่งเกิดจากการพัฒนาจากแหล่งเดียวหรือจากปฏิสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมหรือโดยปรากฏการณ์ที่คล้ายคลึงกันบนพื้นฐาน แบบแผนทั่วไปของการพัฒนาสังคม

2. แนวความคิดนิทานพื้นบ้านเด็ก

เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกนิทานพื้นบ้านของเด็กว่าทั้งงานที่ทำโดยผู้ใหญ่สำหรับเด็กและงานที่เด็กแต่งเอง นิทานพื้นบ้านสำหรับเด็ก ได้แก่ เพลงกล่อมเด็ก สาก เพลงกล่อมเด็ก บทบิดลิ้นและคาถา ทีเซอร์ เพลงกล่อมเด็ก เรื่องไร้สาระ ฯลฯ นิทานพื้นบ้านของเด็กเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยหลายประการ ในหมู่พวกเขา - อิทธิพลของกลุ่มสังคมและอายุต่าง ๆ นิทานพื้นบ้านของพวกเขา วัฒนธรรมมวลชน ความคิดที่มีอยู่และอื่น ๆ อีกมากมาย ความคิดสร้างสรรค์เริ่มต้นสามารถปรากฏในกิจกรรมต่าง ๆ ของเด็กหากมีการสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ การพัฒนาที่ประสบความสำเร็จของคุณสมบัติดังกล่าวขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูซึ่งในอนาคตจะช่วยให้เด็กมีส่วนร่วมในงานสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กขึ้นอยู่กับการเลียนแบบซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเด็กโดยเฉพาะความสามารถทางศิลปะของเขา งานของครูตามแนวโน้มของเด็กที่จะเลียนแบบคือการปลูกฝังทักษะและความสามารถให้กับพวกเขาโดยที่กิจกรรมสร้างสรรค์ที่เป็นไปไม่ได้เพื่อให้ความรู้แก่พวกเขาอย่างอิสระกิจกรรมในการประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะนี้ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในวัยก่อนเรียนมีการวางรากฐานของกิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็กซึ่งแสดงออกในการพัฒนาความสามารถในการวางแผนและนำไปใช้ในความสามารถในการรวมความรู้และความคิดในการถ่ายทอดความรู้สึกอย่างจริงใจ บางทีนิทานพื้นบ้านอาจกลายเป็นตัวกรองชนิดหนึ่งสำหรับแผนการในตำนานของจำนวนทั้งสิ้นของสังคมโลก ปล่อยให้แผนการที่เป็นสากล มีนัยสำคัญทางมนุษยศาสตร์ และเป็นไปได้มากที่สุดในวรรณคดี

3. นิทานพื้นบ้านเด็กสมัยใหม่

นั่งบนระเบียงทอง

มิกกี้เมาส์, ทอมแอนด์เจอร์รี่,

ลุงสครูจกับลูกเป็ดสามตัว

และ Ponka จะขับ!

กลับไปที่การวิเคราะห์สถานะปัจจุบันของประเภทดั้งเดิมของนิทานพื้นบ้านสำหรับเด็ก ควรสังเกตว่าการมีอยู่ของประเภทดังกล่าวของคติชนวิทยาในปฏิทินเช่นคาถาและประโยคยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในแง่ของข้อความ สิ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดยังคงดึงดูดฝน ("ฝน, ฝน, หยุด ... "), ต่อดวงอาทิตย์ ("ดวงอาทิตย์, พระอาทิตย์, มองออกไปนอกหน้าต่าง ... ") ถึงเต่าทองและหอยทาก ความเชื่อแบบครึ่งเชื่อดั้งเดิมสำหรับงานเหล่านี้ได้รับการเก็บรักษาไว้ร่วมกับการเริ่มต้นที่สนุกสนาน ในขณะเดียวกันความถี่ของการใช้คาถาและประโยคของเด็กสมัยใหม่ก็ลดลง แทบไม่มีข้อความใหม่เลย ซึ่งทำให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการถดถอยของแนวเพลงได้ ปริศนาและทีเซอร์กลับกลายเป็นว่าเป็นไปได้มากขึ้น ยังคงเป็นที่นิยมในสภาพแวดล้อมของเด็ก ๆ พวกเขามีอยู่ทั้งในรูปแบบดั้งเดิม (“ ฉันลงไปใต้ดินพบหมวกสีแดงตัวเล็ก ๆ ”,“ Lenka-foam”) และในเวอร์ชั่นและพันธุ์ใหม่ (“ ในฤดูหนาวและฤดูร้อนในสีเดียว” - นิโกร , ดอลลาร์ , ทหาร , เมนูห้องอาหาร , แอลกอฮอล์ , ฯลฯ ) ความหลากหลายของประเภทที่ผิดปกติเช่นปริศนาที่มีภาพวาดกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว บันทึกคติชนวิทยาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีกลุ่มคนจำนวนมากพอสมควร ศิลปะพื้นบ้านในช่องปากประเภทนี้ค่อยๆ ตายลงในละครสำหรับผู้ใหญ่ (ซึ่งเกิดขึ้นครั้งเดียวกับผลงานนิทานพื้นบ้านในปฏิทิน) ข้อความไร้สาระที่ได้ยินจากผู้ใหญ่มักจะไม่ร้อง แต่ท่องหรือสวดมนต์ในการสื่อสารกับเพื่อน บางครั้งพวกเขาก็ "ปรับตัว" ให้เข้ากับอายุของนักแสดง เช่น

ผู้หญิงเกลียดฉัน

เขาว่ากันว่าร่างเล็ก

และฉันอยู่ในโรงเรียนอนุบาล Irinka

จูบฉันสิบครั้ง

ประเภทที่จัดตั้งขึ้นในอดีตเช่นสาก เพลงกล่อมเด็ก เรื่องตลก ฯลฯ เกือบจะหายไปจากการใช้ปากเปล่า แก้ไขอย่างแน่นหนาในตำราคู่มือและกวีนิพนธ์ตอนนี้พวกเขาได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมหนังสือและถูกใช้อย่างแข็งขันโดยครูผู้สอนนักการศึกษารวมอยู่ในโปรแกรมในฐานะแหล่งของภูมิปัญญาชาวบ้านกรองมานานหลายศตวรรษเพื่อเป็นเครื่องมือในการพัฒนาและ ให้การศึกษาแก่เด็ก แต่พ่อแม่สมัยใหม่และเด็ก ๆ ในการฝึกฝนปากเปล่าใช้พวกเขาน้อยมากและหากพวกเขาทำซ้ำเป็นงานที่คุ้นเคยจากหนังสือและไม่ได้ส่งผ่านคำพูดจากปากต่อปากซึ่งอย่างที่คุณทราบเป็นหนึ่งในลักษณะเด่นหลักของคติชนวิทยา

4. ประเภทสมัยใหม่ของเรื่องสยองขวัญสำหรับเด็ก

คติชนวิทยาของเด็กเป็นปรากฏการณ์ที่มีชีวิตซึ่งมีการต่ออายุอย่างต่อเนื่องและในรูปแบบที่ค่อนข้างใหม่พร้อมกับประเภทที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งมีอายุประมาณเพียงไม่กี่ทศวรรษ ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้เป็นประเภทของนิทานพื้นบ้านเด็กในเมืองเช่นเรื่องสยองขวัญ เรื่องสยองคือเรื่องสั้นที่มีเนื้อเรื่องที่ตึงเครียดและตอนจบที่น่ากลัว โดยมีจุดประสงค์เพื่อทำให้ผู้ฟังตกใจ ตามที่นักวิจัยของประเภทนี้ O. Grechina และ M. Osorina “ในเรื่องสยองขวัญ ประเพณีของเทพนิยายผสานกับปัญหาที่แท้จริงของชีวิตเด็ก” เป็นที่สังเกตว่าในบรรดาเรื่องราวสยองขวัญของเด็ก ๆ เราสามารถพบโครงเรื่องและลวดลายดั้งเดิมในนิทานพื้นบ้านโบราณ ตัวละครปีศาจที่ยืมมาจาก Bylichka และเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยอย่างไรก็ตามกลุ่มของแผนการที่วัตถุและสิ่งต่าง ๆ ของโลกรอบตัวกลายเป็นสัตว์อสูรเป็นส่วนใหญ่ . นักวิจารณ์วรรณกรรม S.M. Loiter ตั้งข้อสังเกตว่าเรื่องราวสยองขวัญสำหรับเด็กที่ได้รับอิทธิพลจากเทพนิยายมีโครงสร้างพล็อตที่ชัดเจนและสม่ำเสมอ งานที่มีอยู่ในนั้น (คำเตือนหรือข้อห้าม - การละเมิด - การแก้แค้น) ช่วยให้เราสามารถกำหนดเป็น "โครงสร้างการสอน" นักวิจัยบางคนมีความคล้ายคลึงกันระหว่างประเภทสมัยใหม่เรื่องสยองขวัญของเด็กและวรรณกรรมสยองขวัญประเภทเก่า เช่น งานเขียนของ Korney Chukovsky นักเขียน Eduard Uspensky รวบรวมเรื่องราวเหล่านี้ไว้ในหนังสือ "Red Hand, Black Sheet, Green Fingers (เรื่องราวที่น่ากลัวสำหรับเด็กที่กล้าหาญ)"

เรื่องราวสยองขวัญในรูปแบบที่อธิบายไว้ดูเหมือนจะแพร่หลายในยุค 70 ของศตวรรษที่ XX นักวิจารณ์วรรณกรรม O. Yu. Trykova เชื่อว่า "ในปัจจุบันเรื่องราวสยองขวัญกำลังค่อยๆเคลื่อนเข้าสู่" เวทีของการอนุรักษ์ เด็ก ๆ ยังคงบอกพวกเขา แต่ไม่มีแผนใหม่ใด ๆ และความถี่ของการแสดงก็น้อยลงเช่นกัน เห็นได้ชัดว่านี่เป็นเพราะการเปลี่ยนแปลงในชีวิตจริง: ในยุคโซเวียตเมื่อมีการห้ามเกือบทั้งหมดในวัฒนธรรมอย่างเป็นทางการในทุกสิ่งที่เป็นหายนะและน่าสะพรึงกลัวความต้องการความน่ากลัวได้รับความพึงพอใจผ่านประเภทนี้ ปัจจุบัน มีหลายแหล่ง นอกเหนือจากเรื่องสยองขวัญ ที่สนองความอยากที่น่ากลัวอย่างลึกลับนี้ (ตั้งแต่ข่าวประชาสัมพันธ์ หนังสือพิมพ์สิ่งพิมพ์ต่างๆ ตามที่ผู้บุกเบิกในการศึกษาประเภทนี้นักจิตวิทยา M. V. Osorina กลัวว่าเด็กจะรับมือกับวัยเด็กด้วยตัวเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากพ่อแม่ของเขาจะกลายเป็นเนื้อหาของจิตสำนึกโดยรวมของเด็ก เนื้อหานี้จัดทำโดยเด็ก ๆ ในสถานการณ์กลุ่มในการเล่าเรื่องที่น่ากลัว แก้ไขในตำรานิทานพื้นบ้านของเด็กและส่งต่อไปยังเด็กรุ่นต่อๆ ไป กลายเป็นหน้าจอสำหรับการฉายภาพส่วนตัวแบบใหม่ของพวกเขา

ตัวละครหลักของเรื่องสยองขวัญคือวัยรุ่นที่พบกับ "ศัตรูพืช" (คราบสกปรก, ผ้าม่าน, กางเกงรัดรูป, โลงศพบนล้อ, เปียโน, ทีวี, วิทยุ, บันทึก, รถบัส, รถราง) สีมีบทบาทพิเศษในรายการเหล่านี้: ขาว, แดง, เหลือง, เขียว, น้ำเงิน, คราม, ดำ ตามกฎแล้วฮีโร่จะได้รับคำเตือนซ้ำ ๆ เกี่ยวกับปัญหาที่คุกคามจากศัตรูพืช แต่ไม่ต้องการ (หรือไม่สามารถ) กำจัดมันได้ การตายของเขาส่วนใหญ่มักเกิดจากการบีบรัด ผู้ช่วยฮีโร่เป็นตำรวจเรื่องสยองขวัญ ไม่ได้ลดลงเฉพาะในโครงเรื่องเท่านั้น พิธีกรรมของการเล่าเรื่องก็มีความสำคัญเช่นกัน - ตามกฎแล้ว ในความมืด การอยู่ร่วมกับเด็กในกรณีที่ไม่มีผู้ใหญ่ ตามคติพื้นบ้าน M.P. Cherednikova การมีส่วนร่วมของเด็กในการเล่าเรื่องสยองขวัญขึ้นอยู่กับวุฒิภาวะทางจิตวิทยาของเขา ในตอนแรก เมื่ออายุ 5-6 ปี เด็กไม่สามารถได้ยินเรื่องราวที่น่ากลัวได้หากปราศจากความสยดสยอง ต่อมา เมื่ออายุประมาณ 8 ถึง 11 ปี เด็ก ๆ ยินดีที่จะเล่าเรื่องที่น่ากลัว และเมื่ออายุ 12-13 ปี พวกเขาจะไม่เอาจริงเอาจังกับมันอีกต่อไป และรูปแบบการล้อเลียนต่างๆ ก็กลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้น

ตามกฎแล้วเรื่องราวสยองขวัญมีลักษณะเด่นที่มั่นคง: "มือดำ", "คราบเลือด", "ตาสีเขียว", "โลงศพบนล้อ" ฯลฯ เรื่องราวดังกล่าวประกอบด้วยหลายประโยค เมื่อการกระทำดำเนินไป ความตึงเครียดจะเพิ่มขึ้น และในวลีสุดท้ายจะถึงจุดสุดยอด

"จุดแดง".ครอบครัวหนึ่งได้อพาร์ตเมนต์ใหม่ แต่มีคราบสีแดงบนผนัง พวกเขาต้องการลบมัน แต่ไม่มีอะไรเกิดขึ้น จากนั้นคราบก็ถูกปกคลุมด้วยวอลล์เปเปอร์ แต่ปรากฏผ่านวอลล์เปเปอร์ และทุกคืนมีคนเสียชีวิต และรอยเปื้อนหลังจากการตายแต่ละครั้งก็ยิ่งสว่างขึ้น

“มือดำลงโทษการขโมย”ผู้หญิงคนหนึ่งเป็นขโมย เธอขโมยของและวันหนึ่งเธอก็ขโมยแจ็คเก็ต ในตอนกลางคืน มีคนมาเคาะหน้าต่างของเธอ แล้วมือที่สวมถุงมือสีดำก็ปรากฏตัวขึ้น เธอคว้าแจ็กเก็ตแล้วหายตัวไป วันรุ่งขึ้น หญิงสาวขโมยโต๊ะข้างเตียง ในเวลากลางคืนมือปรากฏขึ้นอีกครั้ง เธอคว้าโต๊ะข้างเตียง เด็กสาวมองออกไปนอกหน้าต่าง อยากรู้ว่าใครเป็นคนเอาของไป แล้วมือก็คว้าหญิงสาวและดึงเธอออกไปนอกหน้าต่างแล้วรัดคอเธอ

"ถุงมือสีน้ำเงิน"กาลครั้งหนึ่งมีถุงมือสีน้ำเงิน ทุกคนกลัวเธอเพราะเธอไล่ตามและรัดคอคนที่กลับบ้านดึก แล้ววันหนึ่งมีผู้หญิงคนหนึ่งกำลังเดินไปตามถนน - และถนนสายนี้มืดและมืดมาก - และทันใดนั้นเธอก็เห็นว่าถุงมือสีน้ำเงินโผล่ออกมาจากพุ่มไม้ ผู้หญิงคนนั้นตกใจกลัวและวิ่งกลับบ้าน ตามด้วยถุงมือสีน้ำเงิน ผู้หญิงคนหนึ่งวิ่งไปที่ทางเข้า ขึ้นไปที่พื้น และถุงมือสีน้ำเงินตามเธอไป เธอเริ่มเปิดประตูและกุญแจก็ติดอยู่ แต่เธอเปิดประตูวิ่งกลับบ้านทันใด - เสียงเคาะประตู เธอเปิดออกและมีถุงมือสีน้ำเงิน! (วลีสุดท้ายมักจะมาพร้อมกับการขยับมือไปทางผู้ฟัง)

"บ้านดำ".ในป่าดำแห่งหนึ่งมีบ้านสีดำและดำ บ้านสีดำหลังนี้มีห้องสีดำ ในห้องมืดดำนี้มีโต๊ะสีดำ บนโต๊ะสีดำสีดำนี้เป็นโลงศพสีดำ ในโลงศพสีดำสีดำนี้วางชายผิวดำคนดำ (จนถึงขณะนี้ผู้บรรยายพูดด้วยน้ำเสียงที่ซ้ำซากจำเจ จากนั้น - อย่างฉับพลันดังอย่างไม่คาดคิดจับมือผู้ฟัง) มอบหัวใจให้ฉัน! ไม่กี่คนที่รู้ว่าเรื่องราวสยองขวัญบทกวีเรื่องแรกที่เขียนโดยกวี Oleg Grigoriev:

ฉันถามช่างไฟฟ้า Petrov:
“ทำไมคุณเอาลวดพันรอบคอคุณ”
เปตรอฟไม่ตอบฉัน
แฮงค์และเขย่าบอทเท่านั้น

ต่อจากเขา บทเพลงซาดิสต์ก็ปรากฏขึ้นมากมายทั้งในนิทานพื้นบ้านสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

หญิงชราทนทุกข์อยู่ครู่หนึ่ง
ในสายไฟฟ้าแรงสูง
ซากที่ไหม้เกรียมของเธอ
กลัวนกบนท้องฟ้า

เรื่องราวสยองขวัญมักจะเล่าในบริษัทขนาดใหญ่ โดยเฉพาะในความมืดและกระซิบที่น่ากลัว การปรากฏตัวของประเภทนี้มีความเกี่ยวข้องกับความปรารถนาของเด็ก ๆ ในทุกสิ่งที่ไม่รู้จักและน่ากลัวและในทางกลับกันด้วยความพยายามที่จะเอาชนะความกลัวนี้ เมื่อโตขึ้น เรื่องราวสยองขวัญก็หยุดทำให้หวาดกลัวและทำให้เกิดเสียงหัวเราะเท่านั้น สิ่งนี้แสดงให้เห็นด้วยการปรากฏตัวของปฏิกิริยาแปลกประหลาดต่อเรื่องราวสยองขวัญ - เรื่องราวต่อต้านความสยองขวัญล้อเลียน เรื่องราวเหล่านี้เริ่มต้นขึ้นอย่างน่ากลัวพอๆ กัน แต่ตอนจบกลับกลายเป็นเรื่องตลก:

คืนดำ-ดำ. รถสีดำ-ดำกำลังขับไปตามถนนสีดำ-ดำ บนรถสีดำคันนี้เขียนด้วยตัวอักษรสีขาวขนาดใหญ่: "BREAD"!

ปู่และย่านั่งอยู่ที่บ้าน ทันใดนั้นวิทยุก็ส่งสัญญาณ: “ทิ้งตู้เสื้อผ้าและตู้เย็นให้เร็วที่สุด! โลงศพบนล้อกำลังมาที่บ้านของคุณ!” พวกเขาโยนมันทิ้งไป ดังนั้นพวกเขาจึงโยนทุกอย่างทิ้งไป พวกเขานั่งบนพื้นและออกอากาศทางวิทยุ: "เราถ่ายทอดนิทานพื้นบ้านรัสเซีย"

ตามกฎแล้วเรื่องราวทั้งหมดเหล่านี้จบลงด้วยตอนจบที่ไม่เลวร้าย (นี่เป็นเพียงเรื่องสยองขวัญที่ "เป็นทางการ" ในหนังสือ ซึ่งรวบรวมมาเพื่อเอาใจผู้จัดพิมพ์ บางครั้งมีตอนจบที่มีความสุขหรือตอนจบที่ตลกขบขัน) แต่ถึงกระนั้น จิตวิทยาสมัยใหม่ก็ถือว่านิทานพื้นบ้านของเด็กที่น่าขนลุกเป็นปรากฏการณ์เชิงบวก

“เรื่องราวสยองขวัญสำหรับเด็กมีผลกระทบต่อระดับต่างๆ เช่น ความรู้สึก ความคิด คำพูด ภาพ การเคลื่อนไหว เสียง” นักจิตวิทยา มารินา โลบาโนวา กล่าวกับ NG - มันทำให้จิตใจด้วยความกลัวไม่ลุกขึ้นด้วยบาดทะยัก แต่เคลื่อนไหว ดังนั้นเรื่องราวสยองขวัญจึงเป็นวิธีการทำงานที่มีประสิทธิภาพ เช่น โรคซึมเศร้า ตามที่นักจิตวิทยากล่าวว่าบุคคลหนึ่งสามารถสร้างหนังสยองขวัญของตัวเองได้ก็ต่อเมื่อเขาได้ทำความกลัวเสร็จแล้ว และตอนนี้ Masha Seryakova ได้แบ่งปันประสบการณ์ทางจิตอันมีค่าของเธอกับผู้อื่นผ่านเรื่องราวของเธอ “เป็นเรื่องสำคัญเช่นกันที่เด็กผู้หญิงคนนั้นเขียนโดยใช้อารมณ์ ความคิด และภาพที่เจาะจงสำหรับวัฒนธรรมย่อยของเด็กๆ” Lobanova กล่าว “ผู้ใหญ่จะไม่เห็นสิ่งนี้และจะไม่สร้างมันขึ้นมา”

บรรณานุกรม

"เรื่องราวในตำนานของประชากรรัสเซียในไซบีเรียตะวันออก" คอมพ์ รองประธาน Zinoviev โนโวซีบีสค์ "เนาคา" พ.ศ. 2530

พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม ม. 1974.

Permyakov G.L. "จากสุภาษิตสู่เทพนิยาย". ม. 1970.

Kostyukhin E.A. "ประเภทและรูปแบบของมหากาพย์สัตว์". ม. 1987.

เลวีน่า อี.เอ็ม. นิทานพื้นบ้านรัสเซีย. มินสค์ พ.ศ. 2526

Belousov A.F. "นิทานพื้นบ้านสำหรับเด็ก". ม. 1989.

Mochalova V.V. "โลกภายในสู่ภายนอก". ม. 1985.

ลูรี่ วี.เอฟ. “นิทานพื้นบ้านของเด็กๆ วัยรุ่น». ม. 1983

4. แนวสยองขวัญสำหรับเด็กแนวโมเดิร์น

คติชนวิทยาของเด็กเป็นปรากฏการณ์ที่มีชีวิตซึ่งมีการต่ออายุอย่างต่อเนื่องและในรูปแบบที่ค่อนข้างใหม่พร้อมกับประเภทที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งมีอายุประมาณเพียงไม่กี่ทศวรรษ ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้เป็นประเภทของนิทานพื้นบ้านเด็กในเมืองเช่นเรื่องสยองขวัญ เรื่องสยองคือเรื่องสั้นที่มีเนื้อเรื่องที่ตึงเครียดและตอนจบที่น่ากลัว โดยมีจุดประสงค์เพื่อทำให้ผู้ฟังตกใจ ตามที่นักวิจัยของประเภทนี้ O. Grechina และ M. Osorina “ในเรื่องสยองขวัญ ประเพณีของเทพนิยายผสานกับปัญหาที่แท้จริงของชีวิตเด็ก” เป็นที่สังเกตว่าในบรรดาเรื่องราวสยองขวัญของเด็ก ๆ เราสามารถพบโครงเรื่องและลวดลายดั้งเดิมในนิทานพื้นบ้านโบราณ ตัวละครปีศาจที่ยืมมาจาก Bylichka และเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยอย่างไรก็ตามกลุ่มของแผนการที่วัตถุและสิ่งต่าง ๆ ของโลกรอบตัวกลายเป็นสัตว์อสูรเป็นส่วนใหญ่ . นักวิจารณ์วรรณกรรม S.M. Loiter ตั้งข้อสังเกตว่าเรื่องราวสยองขวัญสำหรับเด็กที่ได้รับอิทธิพลจากเทพนิยายมีโครงสร้างพล็อตที่ชัดเจนและสม่ำเสมอ งานที่มีอยู่ในนั้น (คำเตือนหรือข้อห้าม - การละเมิด - การแก้แค้น) ช่วยให้เราสามารถกำหนดเป็น "โครงสร้างการสอน" นักวิจัยบางคนมีความคล้ายคลึงกันระหว่างประเภทสมัยใหม่ของเรื่องราวสยองขวัญสำหรับเด็กกับวรรณกรรมที่น่ากลัวประเภทเก่า เช่น งานเขียนของ Korney Chukovsky นักเขียน Eduard Uspensky รวบรวมเรื่องราวเหล่านี้ไว้ในหนังสือ "Red Hand, Black Sheet, Green Fingers (เรื่องราวที่น่ากลัวสำหรับเด็กที่กล้าหาญ)"

ตัวละครหลักของเรื่องสยองขวัญคือวัยรุ่นที่พบกับ "ศัตรูพืช" (คราบสกปรก, ผ้าม่าน, กางเกงรัดรูป, โลงศพบนล้อ, เปียโน, ทีวี, วิทยุ, บันทึก, รถบัส, รถราง) สีมีบทบาทพิเศษในรายการเหล่านี้: ขาว, แดง, เหลือง, เขียว, น้ำเงิน, คราม, ดำ ตามกฎแล้วฮีโร่จะได้รับคำเตือนซ้ำ ๆ เกี่ยวกับปัญหาที่คุกคามจากศัตรูพืช แต่ไม่ต้องการ (หรือไม่สามารถ) กำจัดมันได้ การตายของเขาส่วนใหญ่มักเกิดจากการบีบรัด ผู้ช่วยฮีโร่เป็นตำรวจ เรื่องสยองขวัญไม่ได้ลดลงเฉพาะในโครงเรื่องเท่านั้น พิธีกรรมของการเล่าเรื่องก็มีความสำคัญเช่นกัน - ตามกฎแล้ว ในความมืด การอยู่ร่วมกับเด็กในกรณีที่ไม่มีผู้ใหญ่ ตามคติพื้นบ้าน M.P. Cherednikova การมีส่วนร่วมของเด็กในการเล่าเรื่องสยองขวัญขึ้นอยู่กับวุฒิภาวะทางจิตวิทยาของเขา ในตอนแรก เมื่ออายุ 5-6 ปี เด็กไม่สามารถได้ยินเรื่องราวที่น่ากลัวได้หากปราศจากความสยดสยอง ต่อมา เมื่ออายุประมาณ 8 ถึง 11 ปี เด็ก ๆ ยินดีที่จะเล่าเรื่องที่น่ากลัว และเมื่ออายุ 12-13 ปี พวกเขาจะไม่เอาจริงเอาจังกับมันอีกต่อไป และรูปแบบการล้อเลียนต่างๆ ก็กลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้น

"บ้านดำ".ในป่าดำแห่งหนึ่งมีบ้านสีดำและดำ บ้านสีดำหลังนี้มีห้องสีดำ ในห้องมืดดำนี้มีโต๊ะสีดำ บนโต๊ะสีดำสีดำนี้เป็นโลงศพสีดำ ในโลงศพสีดำสีดำนี้วางชายผิวดำคนดำ (จนถึงขณะนี้ผู้บรรยายพูดด้วยน้ำเสียงที่ซ้ำซากจำเจ จากนั้น - ทันทีทันใดดังอย่างไม่คาดคิดคว้ามือผู้ฟัง) มอบหัวใจให้ฉัน! ไม่กี่คนที่รู้ว่าเรื่องราวสยองขวัญบทกวีเรื่องแรกที่เขียนโดยกวี Oleg Grigoriev:

บรรณานุกรม

1. "เรื่องราวในตำนานของประชากรรัสเซียในไซบีเรียตะวันออก" คอมพ์ รองประธาน Zinoviev โนโวซีบีสค์ "เนาคา" พ.ศ. 2530

2. พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม ม. 1974.

3. Permyakov G.L. "จากสุภาษิตสู่เทพนิยาย". ม. 1970.

4. Kostyukhin E.A. "ประเภทและรูปแบบของมหากาพย์สัตว์". ม. 1987.

5. เลวีน่า อี.เอ็ม. นิทานพื้นบ้านรัสเซีย. มินสค์ พ.ศ. 2526

6. Belousov A.F. "นิทานพื้นบ้านสำหรับเด็ก". ม. 1989.

7. Mochalova V.V. "โลกภายในสู่ภายนอก". ม. 1985.

8. Lurie V.F. “นิทานพื้นบ้านของเด็กๆ น้องๆวัยรุ่น. ม. 1983

Eduard Uspensky ผู้สร้างผลงานที่ดีเช่น "Cheburashka" และ "Prostokvashino" ได้สร้างคอลเล็กชั่นเรื่องราวสยองขวัญสำหรับเด็กที่น่าสงสัยในความใจดีของพวกเขาเช่น "Nightmare Horrors", "The Most Terrifying Horrors", "Terrible Folklore of Soviet Children" " ฯลฯ . สิ่งที่ A. Usachev ช่วยเขาด้วยและ 1,500 จดหมายจากเด็ก ๆ ในยุคโซเวียต (จากนั้นก็เป็นแฟชั่นที่ตลก)

ตาสีเขียว

รูปปั้น

ผู้หญิงคนหนึ่งซื้อตุ๊กตาตัวหนึ่งมาวางไว้ใกล้หน้าต่างโดยใช้ฝาแก้วขนาดใหญ่ปิดไว้ ผู้หญิงคนนี้มีสามีและลูกสาว ในตอนกลางคืน เมื่อทุกคนผล็อยหลับไป หมวกก็ลอยขึ้นเองและตุ๊กตาก็ออกมา นางจึงเข้าไปหาสามี ฉีกหัวเขาแล้วกินเข้าไป ไม่มีเลือดเหลืออยู่บนเตียง และตุ๊กตาก็ตกลงมาที่ใต้หมวก ในตอนเช้าผู้หญิงคนนั้นตื่นขึ้นและไม่พบสามีของเธอ เธอคิดว่าเขาถูกเรียกให้ไปทำงานตอนกลางคืน คืนถัดมา แม่ก็กินรูปปั้นด้วยวิธีเดียวกัน ในตอนเช้าเด็กหญิงคนนั้นตกใจกลัวและวิ่งไปขอคำแนะนำจากคุณยายที่ฉลาดมาก คุณยายบอกกับเธอว่า: “นี่เป็นงานของตุ๊กตาที่แม่ของคุณซื้อมา ในการฆ่าเธอ ให้ใช้ผ้าขี้ริ้วสีดำที่ไม่มีจุดสักจุด และเมื่อตุ๊กตาออกมาจากใต้หมวก ให้ผูกไว้กับผ้าขี้ริ้วนี้ แล้วเธอก็จะไร้เรี่ยวแรง จากนั้นเอาไป (ไปที่เมืองโยนมันลงจากหน้าผาแล้วดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น!” หญิงสาวหยิบผ้าขี้ริ้วสีดำ แต่ไม่ได้สังเกตเห็นจุดสีขาวเล็ก ๆ ที่มัน ตอนกลางคืนเมื่อตุ๊กตาออกมาจากใต้หมวก เธอมัดมันด้วยผ้าขี้ริ้ว แต่เศษผ้าขาด ตุ๊กตานั้นตกใจกลัวและกลับไปอยู่ที่เดิม ในคืนถัดมา หญิงสาวเตรียมผ้าขี้ริ้วสีดำสนิทไม่มีจุดสักจุด ตุ๊กตานั้นเป็นอัมพาต ใน ตอนเช้ามันถูกพาออกจากเมืองแล้วโยนลงจากหน้าผา หุ่นพัง กลายเป็นเหยือก เด็กผู้หญิงลงจากหน้าผาแล้วมองดูสิ่งที่มี... และมีกระดูกมนุษย์อยู่

รถเมล์ม่านดำ

วันหนึ่งคุณแม่ส่งลูกสาวไปที่ร้านซึ่งอยู่ไกลมาก ในเวลาเดียวกัน เธอพูดว่า: "อย่าขึ้นรถบัสที่มีม่านสีดำเพื่ออะไร" หญิงสาวไปที่ป้ายรถเมล์และรอ รถบัสที่มีม่านสีดำดึงขึ้น หญิงสาวไม่ได้นั่งอยู่ในนั้น รถบัสคันเดียวกันมาครั้งที่สอง หญิงสาวไม่ได้นั่งอยู่ในนั้นอีก แต่ครั้งที่สามเธอขึ้นรถบัสพร้อมผ้าม่านสีดำ คนขับรถเมล์บอกว่า "คุณพ่อคุณแม่ ปล่อยลูกไปเถอะ!" เมื่อเด็กทั้งหมดเข้ามา ประตูก็ปิดลงอย่างกะทันหัน และรถบัสก็เริ่มเคลื่อนตัว เมื่อถึงทางเลี้ยว ม่านสีดำก็ปิดลง มืออันน่าสยดสยองยื่นออกมาจากหลังเก้าอี้และบีบคอเด็กทุกคน รถบัสหยุดและคนขับทิ้งศพลงในหลุมฝังกลบ รถเมล์ม่านดำฆ่าเด็กอีกแล้ว

รองเท้าบู๊ทสีแดง

วันหนึ่งเด็กหญิงเริ่มขอให้แม่ปล่อยเธอไปเดินเล่น และมันก็เป็นเวลาเย็นแล้ว แม่ไม่เห็นด้วยเป็นเวลานาน: เธอมีลางสังหรณ์ว่ามีบางอย่างกำลังจะเกิดขึ้น แต่สาวยังอ้อนวอนแม่บอกจะกลับไม่เกินสิบโมง ตอนสิบโมงผู้หญิงคนนั้นหายไป สิบเอ็ด... สิบสอง... ลูกสาวฉันยังหาย แม่ก็เป็นห่วง ฉันกำลังจะโทรหาตำรวจ ทันใดนั้น - ในชั่วโมงแรกของคืน - เคาะประตู แม่เปิดประตูและเห็น: รองเท้าบู๊ตสีแดงบนธรณีประตูซึ่งลูกสาวของเธอจากไป ในมือมีพวกเขาและในมือของบันทึกย่อ: "แม่ฉันมา"

บันทึกสีเขียว

แต่หญิงสาวไม่ฟังและไม่ปิด ในตอนเย็นแม่ของฉันกลับมาจากทำงานโดยไม่มีมือ เธอเตือนหญิงสาวว่าอย่าเปิดการบันทึกอีก แต่ลูกสาวไม่ฟังและวันรุ่งขึ้นเธอเปิดบันทึกสีเขียวอีกครั้ง ตอนเย็นแม่กลับจากทำงานไม่มีขา ในวันที่สาม หนึ่งหัวหมุน และหลังจากนั้น - ไม่มีใคร

หญิงสาวรอและรอและเข้านอน เวลาสิบสองโมงเช้า Sveta ได้ยินเสียงเคาะประตู เธอลุกขึ้นเปิดมัน... โลงศพสีดำหุ้มเบาะสีเขียวขับรถเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ แม่ของหญิงสาวอยู่ในนั้น ไลท์กลัวและเข้านอน แต่มือสีเขียวเล็บยาวคลานออกมาจากจานแล้วรัดคอหญิงสาว

มีคนหนึ่งอาศัยอยู่ เขาเป็นนักแต่งเพลง แล้วชายนิรนามก็เข้ามาหาเขา ตัวสูง ตัวดำทั้งตัว เขาขอให้เขาเขียนบังสุกุลให้เขา และซ้าย.

และเมื่อผู้แต่งเขียนบทสวดนี้เสร็จ ดูเหมือนว่าเขาจะไม่ได้เขียนเพื่อใคร แต่เพื่อตัวเขาเอง

ในไม่ช้านักแต่งเพลงคนนี้ก็เสียชีวิตและมีการบรรเลงเพลงแทนเขา ชายชุดดำคนนี้คือความตายของเขา

ผ้าม่านที่น่ากลัว

มีครอบครัวหนึ่งคือ พ่อ แม่ พี่สาว และน้องชาย เมื่อพวกเขาซื้อผ้าม่านสีดำ ผ้าม่านแขวนอยู่ในห้องและเข้านอน ตอนกลางคืนม่านสีดำพูดกับพ่อว่า:

- ตื่น!

พ่อลุกขึ้น.

- แต่งตัว!

พ่อแต่งตัว.

- มาที่โต๊ะ!

พ่อก็มา

- ขึ้นโต๊ะ!

พ่อลุกขึ้น. และม่านสีดำก็ทำให้เขาหายใจไม่ออก จากนั้นแม่พูดว่า:

- ตื่น!

แม่ลุกขึ้น.

- แต่งตัว!

แม่แต่งตัว...

เมื่อแม่ยืนอยู่บนโต๊ะ ผ้าม่านก็ทำให้หายใจไม่ออกเช่นกัน

สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับน้องสาวของฉัน มีเพียงลูกชายตัวเล็ก ๆ ที่เหลืออยู่ในห้องซึ่งทำทุกอย่างช้ามาก ม่านสีดำบอกเขาว่า:

- ตื่น!

เด็กชายตื่นขึ้นด้วยความยากลำบาก

- แต่งตัว!

เขาลุกขึ้น.

- มาที่โต๊ะ!

เขาแต่งตัว

- ขึ้นโต๊ะ!

เขาเดินไปที่โต๊ะ...

และผ้าม่านก็รัดคอพื้นที่ว่าง

ผ้าม่านสีแดงแตกต่างจากผ้าม่านสีดำในบางครั้งต้องการเลือดสักแก้วเพื่อนำมาให้พวกเขา

ผ้าม่านสีเหลืองทำให้เด็กหายใจไม่ออกเท่านั้น

เมื่อตำรวจเริ่มสอบสวนพวกเขา (อย่างไร) พวกเขากลายเป็นหญิงชรา

หญิงชราคนนั้นเป็นอมตะ แต่เธอก็ตาย เธออยู่ในดาวเครมลิน

ตำรวจปีนขึ้นไปบนดาวพบเข็มหักและหญิงชราเสียชีวิตทันทีและเด็ก ๆ ก็มีชีวิต ...

เด็กชายถอดผ้าม่านสีดำออกแล้วเผาทิ้ง ข้างหลังพวกเขาคือพ่อ แม่ และน้องสาว

วันหนึ่งแม่ส่งลูกสาวไปตลาดเพื่อซื้อพาย หญิงชราคนหนึ่งกำลังขายพาย เมื่อหญิงสาวเดินเข้ามาใกล้ หญิงชราก็พูดขึ้น พายหมดแล้ว แต่ถ้าเธอไปที่บ้าน เธอจะเลี้ยงเธอด้วยพาย หญิงสาวเห็นด้วย เมื่อพวกเขามาถึงบ้านของเธอ หญิงชราก็นั่งหญิงสาวบนโซฟาและขอให้เธอรอ เธอไปที่ห้องอื่นที่มีปุ่มอยู่ หญิงชรากดปุ่มแล้วเด็กหญิงก็ล้มลง หญิงชราทำพายใหม่และวิ่งไปตลาด แม่ของเด็กผู้หญิงรอและรอและวิ่งไปตลาดโดยไม่รอลูกสาว เธอไม่พบลูกสาวของเธอ ฉันซื้อพายจากหญิงชราคนเดียวกันและกลับบ้าน เมื่อเธอกัดพายชิ้นหนึ่ง เธอเห็นเล็บมือสีน้ำเงินอยู่ข้างใน และลูกสาวของเธอเพิ่งทาเล็บในตอนเช้า แม่รีบวิ่งไปหาตำรวจ ตำรวจมาที่ตลาดและจับหญิงชรา

เครื่องบดเนื้อ

เด็กผู้หญิงคนหนึ่งชื่อลีน่าไปดูหนัง ก่อนจากไป คุณยายห้ามไม่ให้จับตั๋วแถวที่ 12 ถึงอันดับที่ 12 ไม่ว่ากรณีใดๆ หญิงสาวไม่ตอบ แต่เมื่อเธอมาที่โรงหนัง เธอขอตั๋วไปแถวที่สอง ... ครั้งต่อไปที่เธอไปโรงหนัง คุณยายของเธอไม่อยู่บ้าน และเธอลืมเกี่ยวกับคำแนะนำของเธอ เธอได้รับตั๋วไปแถวที่ 12 สำหรับอันดับที่ 12 เด็กหญิงคนนั้นนั่งลงในที่นี้ และเมื่อไฟดับในห้องโถง เธอก็ตกลงไปในห้องใต้ดินสีดำ มีเครื่องบดเนื้อขนาดใหญ่ที่ผู้คนถูกบด กระดูกหลุดออกจากเครื่องบดเนื้อ เนื้อและหนัง - และตกลงไปในสามโลงศพ ถัดจากเครื่องบดเนื้อ ลีน่าเห็นแม่ของเธอ แม่จับเธอแล้วโยนเธอลงในเครื่องบดเนื้อนี้

หลุมดำ

หากคุณมีสิ่งที่เป็นสีดำ ให้โยนทิ้งไปโดยไม่ชักช้า และฟังเรื่องราวเกี่ยวกับหลุมดำ หลับตาแล้วจินตนาการว่าทุกอย่างเป็นฝันร้าย… ลุกขึ้นแล้วไป!

คุณเข้าไปในป่าดำและคุณกำลังเดินไปตามเส้นทางสีดำ-ดำ คุณเดินและเดิน: คุณเดินผ่านสุสานสีดำที่ซึ่งไม้กางเขนสีดำยืนอยู่และคนตายโบกมือกระดูกของพวกเขา คนตายคนหนึ่งร้องเพลง:

มาหาฉันที่รัก

เราจะกลับไปกับคุณในโลกที่เปียกชื้น

คุณอยู่กับฉันในโลงศพอันกว้างขวางของฉัน

ด้วยหัวของคุณคุณคลิกมาที่ฉัน

เราจะอยู่ด้วยกันเราอยู่ที่นี่ - เงียบ

และสดตายเพื่อทักทาย ...

(เป็นเพลงที่ไพเราะมาก...แค่น้ำผึ้งติดหู)

ขาลาย

มีครอบครัวหนึ่งอาศัยอยู่: พ่อ แม่ และลูกสาว ครั้งหนึ่งมีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งกลับมาจากโรงเรียนและเห็นว่าอพาร์ตเมนต์ทั้งหลังเต็มไปด้วยรอยเท้าเปื้อนเลือด พ่อแม่อยู่ที่ทำงานในขณะนั้น หญิงสาวกลัวและวิ่งหนีไป ในตอนเย็นพ่อแม่กลับมาเห็นรอยเท้าจึงตัดสินใจโทรแจ้งตำรวจ ตำรวจซ่อนตัวอยู่ในตู้เสื้อผ้า และเด็กหญิงคนนั้นก็นั่งเรียนหนังสือ และทันใดนั้นก็มีขาลาย พวกเขาเข้าหาหญิงสาวและมือที่มองไม่เห็นก็เริ่มบีบคอเธอ

ตำรวจกระโดดออกจากตู้ ขาวิ่ง. ตำรวจรีบตามพวกเขาไป ขาวิ่งไปที่สุสานและกระโดดลงไปในหลุมศพแห่งหนึ่ง ตำรวจคือรายต่อไป หลุมฝังศพไม่ใช่โลงศพ แต่เป็นห้องใต้ดินที่มีห้องและทางเดินมากมาย ในห้องหนึ่งมีตา ผม และหูของเด็ก ตำรวจก็วิ่งต่อไป ที่ปลายทางเดิน ในห้องมืด มีชายชราคนหนึ่งนั่งอยู่ เมื่อเห็นพวกเขา เขาก็กระโดดขึ้น กดปุ่ม แล้วหายไป ตำรวจก็เริ่มกดปุ่มและทีละคนพวกเขาก็ลงเอยในดินแดนรกร้าง เห็นเท้าแต่ไกลก็วิ่งตามไป จับได้.

กลับกลายเป็นขาของชายชราคนนั้น ปรากฎว่าเขาฆ่าเด็กและทำยารักษาโรคที่รักษาไม่หาย แล้วก็ขายได้เงินมหาศาล พวกเขายิงเขา

ขากรรไกรสุนัข

ชายคนหนึ่งมีสุนัขที่เขารักมาก แต่เมื่อเขาแต่งงาน ตาเตียนา ภรรยาของเขาไม่ชอบสุนัขตัวนี้และสั่งให้ฆ่ามัน ชายคนนั้นขัดขืนเป็นเวลานาน แต่ภรรยาก็ยืนหยัด และเขาต้องฆ่าสุนัข

ผ่านไปหลายวัน...

ดังนั้นพวกเขาจึงนอนในเวลากลางคืน ทันใดนั้นพวกเขาก็เห็น - กรามของสุนัขกำลังบิน เธอบินเข้าไปในห้องและกินภรรยาของเธอ เย็นวันรุ่งขึ้น ชายคนนั้นปิดล็อคทั้งหมดแล้วเข้านอน ทันใดนั้นเขาก็เห็น: กรามบินผ่านหน้าต่างแล้วรีบไปหาเขา ...

เขาตื่นขึ้นในตอนเช้าโดยคิดว่ามันเป็นความฝัน เขามองดูตัวเองและพบว่าไม่ใช่เขา แต่เป็นโครงกระดูกของเขา… เขานอนอยู่ที่นั่นเป็นเวลาสามวัน และหลังจากนั้นสามวันเขาก็กลายเป็นขากรรไกรและกินญาติของเขา

โลงศพบนล้อ

มีคนหนึ่งอาศัยอยู่ อยู่มาวันหนึ่งเขาเปิดวิทยุและได้ยินว่า “โลงศพบนล้อกำลังขับไปรอบ ๆ เมืองและมองหาคุณ!” ไม่กี่วินาทีต่อมา: "โลงศพบนล้อพบบ้านของคุณ!" ไม่กี่วินาทีต่อมา: “โลงศพบนล้อพบทางเข้าของคุณ!” ชายผู้นั้นเปิดหน้าต่างและได้ยิน: “โลงศพบนล้อพบอพาร์ตเมนต์ของคุณ!” ชายคนนั้นปีนขึ้นไปบนหน้าต่าง: "โลงศพบนล้อขับเข้าไปในประตูของคุณ!" ชายคนนั้นกระโดดจากชั้นสาม ชายคนนั้นหมดสติ ไม่กี่นาทีต่อมา เขาตื่นขึ้นและได้ยินว่า “เรากำลังถ่ายทอดนิทานให้นักฟังวิทยุตัวน้อยของเรา!”

จุดดำ

มีแม่และลูกสาวอาศัยอยู่ วันหนึ่งพวกเขาย้ายไปบ้านใหม่ มีจุดสีดำบนเพดาน

- แม่ทำไมมีจุดดำที่นี่? ลูกสาวถาม

“ฉันขาวแล้วขาวขึ้น แต่มันไม่ขาว” เธอตอบ

แม่ ทำไมเล็บยาวอย่างนี้ ลูกสาวถาม

“ทันสมัยจัง” แม่พูด

- แม่ ทำไมคุณต้องใส่ชุดสีดำ รองเท้าสีดำ และร่มสีดำ? หญิงสาวถาม

“ไปงานศพ” แม่ตอบ

ตอนกลางคืนลูกสาวไม่ได้นอนและเห็นแม่แต่งตัวเป็นสีดำ กางร่มเดินไปตามกำแพง เธอแทงปลายร่มของเธอตรงจุดดำ แล้วจุดนั้นก็เปิดออก แล้วเธอก็เข้าไป และปีศาจก็นั่งอยู่ที่นั่น พวกเขาถามเธอว่า: "คุณอยากกินไหม" เธอพูดว่า: "ฉันต้องการ"

ปีศาจนำโลงศพมาให้เธอ

เธอเปิดมันและกินคนตาย

คืนถัดมาแม่ไปทำงาน ลูกสาวแต่งตัวเหมือนแม่และเดินไปตามกำแพง เธอแทงปลายร่มของเธอตรงจุดนั้น และมันก็เปิดออก เธอเข้าไป - และที่นั่นปีศาจ พวกเขาถามเธอว่า: “คุณอยากกินไหม” เธอพูดว่า: "ฉันต้องการ" พวกเขานำโลงศพมาให้เธอแล้วพูดว่า: "เปิดสิ" เธอบอกว่า "ฉันไม่มีเล็บ" พวกเขาถามว่า: "เล็บของคุณอยู่ที่ไหน" เธอพูดว่า "ฉันทำลายพวกเขา"

ปีศาจเปิดโลงศพของเธอ เธอกินคนตาย

คืนถัดมาแม่ก็ไปอีก ปีศาจถามเธอว่า: "คุณอยากกินไหม" เธอพูดว่า: "ฉันต้องการ" พวกเขานำโลงศพมาให้เธอ แม่เปิด. พวกมารพูดว่า: "เมื่อวานคุณไม่มีตะปู" แม่เดาว่าลูกสาวของเธอมาเมื่อวานนี้ แล้วนางก็พูดกับมารว่า “ในตอนบ่ายเจ้าจะกลายร่างเป็นลูกบอลแล้วกลิ้งไปหาลูกสาวของข้า เมื่อเธอตีคุณสามครั้ง กลับกลายเป็นปีศาจแล้วบีบคอเธอ!”

นั่นเป็นวิธีที่มันทั้งหมดเกิดขึ้น (เขาทำอย่างนั้น)

โจรสุสาน

มีชายหนุ่มรูปงามอาศัยอยู่ เขาเป็นโจรจึงอาศัยอยู่ในสุสานในหลุมศพ ในระหว่างวันเขานอนอย่างเงียบ ๆ และในตอนกลางคืนเขาลุกขึ้นจากหลุมฝังศพและปล้นและฆ่าคน

บางครั้งเขาไปเต้นรำและวันหนึ่งเขาได้พบกับผู้หญิงคนหนึ่งที่นั่น พวกเขาตกหลุมรักกัน เขาสารภาพรักกับเธอ และเธอก็เสนอที่จะแต่งงานกับเขาด้วย

“ที่รัก แต่ฉันอาศัยอยู่ในหลุมศพ

แล้วเราจะอยู่ในหลุมฝังศพด้วยกัน

ที่รัก ฉันเป็นอาชญากร ตำรวจตามหาฉันมาสามปีแล้ว

แล้วฉันจะเป็นผู้สมรู้ร่วมของคุณ!

“งั้นก็ไปกับฉัน

พวกเขามาถึงสุสานแล้วพูดกับเธอว่า: "ที่รัก กอดฉันสิ!" หญิงสาวกอดเขา โจรหยิบมีดแทงเธอ

จากนั้นเขาก็แทงตัวเองและโอบแขนของหญิงสาวที่ตายแล้วก่อนที่จะตาย

ในตอนเช้า พบศพแช่แข็ง 2 ศพในสุสานและฝังไว้ในหลุมเดียว

อย่าเหยียบย่างก้าวที่เจ็ด!

วันหนึ่งแม่บอกลูกสาวว่า "อย่าเหยียบย่างก้าวที่เจ็ด!" และลูกสาวลืมและมา เธอตกลงไปในห้องใต้ดิน ในนั้นเธอเห็นขวดเลือด เด็กสาวค่อยๆ ปีนออกจากห้องใต้ดิน

วันรุ่งขึ้นเธอลืมอีกครั้ง ตกลงไปในห้องใต้ดิน และเห็นเลือดสองขวด

วันที่สาม เธอล้มเหลวอีกครั้งและเห็นเลือดสามขวด ทันใดนั้นแม่ของเธอก็เข้ามาหาหญิงสาวแล้วพูดว่า: “ทำไมคุณไม่เชื่อฟังฉัน?” และบีบคอลูกสาวของเธอ

1. ความมั่งคั่งของประเภท

ทางเลือกของบรรณาธิการ