กลุ่มเตรียมการฤดูใบไม้ร่วง shvaiko เบิร์ช บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา "Autumn Birch"

ไอนูรา อักมาโตวา

บูรณาการของพื้นที่การศึกษา: ของเธอ; ฯลฯ ; อาร์อาร์; FR.

เป้า:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเทคนิคการวาดรูปแบบใหม่ "รอยประทับใบไม้

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

พัฒนาความสามารถของเด็ก ๆ ในการใช้สีน้ำ เรียนรู้การวาดเงาของต้นไม้

เพื่อรวมเทคนิคการวาดเพื่อรวมทักษะของงานที่แม่นยำ

กำลังพัฒนา:

เพื่อพัฒนาความรู้สึกด้านสุนทรียภาพ, จินตนาการ, ดวงตา, ​​ความรู้สึกของความงามของแผ่นดิน, การตอบสนองทางอารมณ์เชิงบวกต่อภาพที่สร้างขึ้นเอง,

เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นเบิร์ชซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของมาตุภูมิของเรา

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระ เคารพสิ่งแวดล้อมในภูมิภาคของตน

งานเบื้องต้น:การสังเกตธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง การดูต้นไม้ การเรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง การอ่านผลงานศิลปะ การตรวจสอบการจำลองภาพวาดของ Levitan "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง" เช่นเดียวกับภาพร่างและภาพประกอบที่แสดงต้นไม้ต่างๆ ในฤดูใบไม้ร่วง เก็บใบไม้เพื่อเดินเล่น ทัศนศึกษาในสวนสาธารณะ ชมต้นไม้ระหว่างเดิน

เทคโนโลยีที่ช่วยดูแลสุขภาพ:เกมนิ้ว เกมกลางแจ้ง หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก

วัสดุอุปกรณ์:แผ่นกระดาษสีขาว, แปรง, ผ้าเช็ดปาก, ผ้าน้ำมัน, ใบเบิร์ช, โถ - ไม่หก, ภาชนะสำหรับใบที่ใช้แล้ว บันทึกเสียง "ฤดูใบไม้ร่วง" A Vivaldi

ความคืบหน้า GCD

ช่วงเวลาขององค์กร: แรงจูงใจ.

มีคนโยนเราออกไปนอกหน้าต่าง

ดูตัวอักษร

อาจจะเป็นแสงตะวัน

อะไรที่ทำให้หน้าเราจั๊กจี้

อาจจะเป็นนกกระจอก

บินตก?

พวกคุณอยากรู้ว่าใครเป็นคนเขียนจดหมายถึงเรา?

"สวัสดีทุกคน!

สวัสดีทุกคน! ใน Academy of Arts ของเรา นิทรรศการภาพวาดจะจัดขึ้นในไม่ช้า เราขอเชิญคุณเข้าร่วมในนิทรรศการของเรา

ขอแสดงความนับถือศิลปิน "Kistochkin"

เพื่อนๆอยากร่วมนิทรรศการไหมครับ (คำตอบของเด็ก)

แต่สิ่งที่เราจะวาดศิลปิน "Kistochkin" เสนอให้เราเดาปริศนา

แฟชั่นนิสต้าคนนี้คือป่า

มักจะเปลี่ยนชุดของเขา:

ในชุดกันหนาวสีขาว

ทั้งหมดในต่างหูในฤดูใบไม้ผลิ

Sundress สีเขียวในฤดูร้อน

ในวันฤดูใบไม้ร่วง เธอสวมเสื้อกันฝน

หากลมพัดมา

เสื้อคลุมสีทองทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ

นักการศึกษา:คุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นไม้เรียว?

เด็ก: เธอมีเปลือกสีขาว (ลำต้นสีขาว)

นักการศึกษา:

พวกคุณจะเห็นต้นเบิร์ชได้ที่ไหน

คำตอบของเด็ก: (ในป่าในทุ่งหญ้าใกล้บ้าน)

นักการศึกษา:

ป่าที่มีต้นเบิร์ชเท่านั้นชื่ออะไร

คำตอบของเด็ก:(เบิร์ชโกรฟ).

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก:

ดูเบิร์ช

เราจะไปหาคุณ

ผ้าเช็ดหน้าสดใส

เรานำคุณ (เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลม)

ใบไม้สีทอง

พวกเขาเผาด้วยทองคำ

ปั่นผ้าเช็ดหน้า

พวกเต้นแบบกลม (วนเวียนอยู่กับที่)

สาว ๆ ไปที่ต้นเบิร์ช

เข้ามาใกล้ ๆ,

ผ้าเช็ดหน้าสดใส

พวกเขาโบกมืออย่างสนุกสนาน (พวกเขาไปที่ศูนย์กลางของวงกลมด้านหลัง)

พวกพี่เลิกกันแล้ว

แล้วไปเดินเล่น

เกี่ยวกับเพลงเบิร์ช

ร้องเพลงเบาๆ. (พวกเขาเดินไปคนละทิศคนละทาง)

นักการศึกษา:ศิลปินและกวีร้องเพลง (ส่ง) ความงดงามของธรรมชาติในรูปแบบและวิธีการต่างๆ ศิลปินวาดภาพธรรมชาติด้วยสีบนกระดาษ เราเห็นภาพได้ด้วยตา พวกดูภาพประกอบที่วาดภาพต้นเบิร์ช

- พิจารณาต้นเบิร์ชที่สวยงามชื่นชม เราจะรู้จักต้นเบิร์ชในช่วงเวลาใดของปีได้อย่างไร? (ลำต้นสีขาวอยู่ที่ต้นเบิร์ชเท่านั้น)

- กิ่งเบิร์ชชนิดใด? ใบไม้ในฤดูร้อนคืออะไร? ใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร?

ต้นเบิร์ชมีความสวยงามตลอดเวลาของปี

และกวีและนักประพันธ์สร้างภาพแห่งธรรมชาติด้วยถ้อยคำ แต่งกลอน บทเพลงไพเราะ

ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง" ของ E. Trutneva เธออธิบายต้นเบิร์ชอย่างไรและบอกฉันว่าช่วงเวลาของปีเป็นอย่างไร

ทันใดนั้นมันก็สว่างเป็นสองเท่า สนามหญ้าเหมือนในดวงอาทิตย์ -

ชุดนี้สีทองที่ต้นเบิร์ชบนไหล่

ในตอนเช้าเราไปที่ลาน - ใบไม้กำลังตก

ใต้เท้าพวกมันทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบและบิน ... บิน ... บิน

นักการศึกษา:- พวกมีต้นเบิร์ชอยู่ไม่ไกลจากโรงเรียนอนุบาลของเรา คุณต้องเดินไปกับครอบครัวและเพลิดเพลินกับป่าเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงบ่อยแค่ไหน? จริงหรือที่พวกเขาสวยมากราวกับพ่อมดที่ดีทาสีด้วยสีทอง วันนี้ฉันขอเชิญคุณมาเป็นพ่อมดและวาดต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงที่มีมนต์ขลัง ก่อนที่เราจะเริ่มต้นให้ยืดนิ้วของเรา:

ยิมนาสติกนิ้วมือ"ฤดูใบไม้ร่วง"

ลมพัดผ่านป่า (เราเคลื่อนไหวด้วยมือเป็นลูกคลื่น)

ใบลม นับ:

นี่คือต้นโอ๊ก (เรางอหนึ่งนิ้วทั้งสองมือ)

นี่เมเปิ้ล

นี่คือโรวันแกะสลัก

ที่นี่จากต้นเบิร์ช - ทอง

นี่คือใบสุดท้ายจากต้นแอสเพน (เราวางฝ่ามือลงบนเข่าอย่างใจเย็น)

ลมพัดไปตามทาง

ส่วนสำคัญ

คำอธิบายและการแสดงผลพร้อมกัน:

นักการศึกษา:จำได้ไหมว่าเราเริ่มวาดต้นไม้อย่างไร?

เด็ก:เราเริ่มวาดจากลำต้น

นักการศึกษา:วิธีการวาดลำต้นของต้นไม้?

เด็ก:เราเริ่มวาดลำต้นของต้นไม้จากบนลงล่าง

นักการศึกษา:บอกฉันว่าต้นเบิร์ชกับต้นไม้อื่นต่างกันอย่างไร

เด็ก:ลำต้นมีสีขาวมีจุดดำ

นักการศึกษา:ดูสิ ลำต้นของต้นเบิร์ชนั้นบาง ลำตัวถูกลากจากบนลงล่างด้วยสองบรรทัด มันไม่ได้เชื่อมต่อที่ด้านบน วาดจุดด่างดำด้วยปลายแปรง

และกิ่งเบิร์ชชนิดใดที่ตรงหรือโค้ง?

เด็ก:กิ่งก้านของต้นเบิร์ชนั้นโค้ง

นักการศึกษา:กิ่งเบิร์ชบางร้องไห้ ... ดูซิว่าเราจะวาดกิ่งโค้งอย่างไร จากลำต้นขึ้นกลมและลง เราวาดด้วยปลายแปรงด้วย เสริมกิ่งสาขาหลักด้วยกิ่งด้านสั้น

ก่อนที่เราจะเริ่มวาดใบไม้ฉันแนะนำให้คุณพักก่อน

นาทีพลศึกษา:"เบเรซก้า".

เราปลูกต้นเบิร์ช (ยืดให้ตรง)

เราเทน้ำลงบนมัน (งอแขนของคุณไปที่ไหล่ของคุณฝ่ามือไปข้างหน้า)

และต้นเบิร์ชก็โตขึ้น (ยกมือขึ้น)

ยกกิ่งขึ้นตากแดด

แล้วเธอก็เอียงมัน (แขนลง หลังตรง)

และเธอก็ขอบคุณพวกเขา (พยักหน้า)

นักการศึกษา:เราพักผ่อนและตอนนี้นั่งลงในที่นั่งของเราใช้แปรงในมือขวาและไปทำงานอย่างระมัดระวัง วาดใบไม้เราจะอยู่ในลักษณะที่ผิดปกติ - การพิมพ์ มันคืออะไร? นี่คือรอยประทับ จากรูปแบบใด ๆ ในกรณีนี้ จากใบไม้ บนกระดาษ แต่เราจะทำอย่างไร? ในการทำเช่นนี้เราใช้ "ฐาน" สำหรับงานวางแผ่นงานของเราแล้วทาสีด้วยแปรง จากนั้นวางด้านที่ทาสีไว้บนแผ่นของเราอย่างระมัดระวังด้วยกิ่งไม้ที่ทาสีแล้วกดด้วยผ้าเช็ดปากแล้วเอาทุกอย่างออกอย่างระมัดระวัง (ระหว่างเรื่องครูแสดงทุกอย่าง)

ระมัดระวังและระมัดระวังเพื่อให้ใบไม้ในภาพออกมาเหมือนของจริง

กิจกรรมอิสระของเด็ก

ตอนสุดท้าย

การสะท้อนกลับ.

เรากำลังพูดถึงต้นไม้และฤดูกาลอะไร

สีอะไรที่ใช้สำหรับสิ่งนี้?

วิเคราะห์งาน.

นักการศึกษา:ฉันเสนอให้วางภาพวาดไว้บนโต๊ะก่อนและชื่นชมงานของคุณ (เด็กวิเคราะห์งานของตนเมื่อเสร็จแล้ว)

นักการศึกษา:ศิลปิน "Kistochkin" จะมีความสุขมาก! เรามีต้นเบิร์ชตัวจริง! แค่ดูก็สวย! คุณวาดมงกุฎที่สวยงามเช่นนี้ ทาสีต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงที่สวยงามผิดปกติ! และตอนนี้เช่นเดียวกับศิลปินจริง ๆ เราจะนำเสนอภาพวาดของเราในนิทรรศการซึ่งเด็ก ๆ จากกลุ่มอื่นและผู้ปกครองของคุณจะชื่นชม

Ludmila Kharchenko

เนื้อหาของโปรแกรม: เพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถของเด็ก สอนให้ใช้ความรู้ใหม่ในการทำงาน พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพและศิลปะ เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดภาพธรรมชาติในฤดูหนาวด้วยภาพวาด สร้างภาพต้นไม้ ค้นหาโซลูชันการจัดองค์ประกอบที่สวยงาม (หนึ่งต้นต่อใบ). เพื่อรวมความสามารถในการพรรณนาโครงสร้างของต้นไม้ได้อย่างถูกต้อง ในการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ความปรารถนาที่จะเสริมการวาดภาพด้วยองค์ประกอบที่จำเป็นที่ช่วยถ่ายทอดอารมณ์ฤดูหนาวที่ร่าเริง ปลูกฝังความแม่นยำในการทำงาน พัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานมือและตา

งานเบื้องต้น: การสังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติในฤดูหนาว การสนทนาเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของฤดูหนาว การอ่านบทกวีและเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูหนาว การตรวจสอบภาพวาดของ Shishkin "ฤดูหนาว"และ "ในป่าเหนือ".

วัสดุ: การจำลองภาพโดย I.E. Grabar "กุมภาพันธ์บลู". การนำเสนอ: "ภูมิทัศน์ฤดูหนาวในภาพวาดของศิลปินรัสเซีย", บันทึกเสียง: "เสียงฝีเท้าดังเอี๊ยดในหิมะ", "พายุฤดูหนาว", "ฤดูกาล" A. Vivaldi และ P. I. Tchaikovsky เกมการสอน "รวบรวมต้นไม้และเดาว่าสีอะไรของศิลปิน วาดภาพ". กระดาษย้อมสี A1, A3, พู่กัน, gouache สีขาว,ขวดใต้น้ำ.

ความคืบหน้าของบทเรียน

เด็กนั่งบนเก้าอี้ครึ่งวงกลม ตรงกลางเป็นโต๊ะที่มีแล็ปท็อปสำหรับดูการนำเสนอ

เด็ก ๆ ช่วงเวลาของปีคืออะไร? (ฤดูหนาว.)เป็นช่วงเวลาที่สวยงามของปีหรือไม่? หรืออาจมีคนรู้จักบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวหรือปริศนาและจะอ่านให้เราฟัง (เด็กอ่านบทกวี). คนในอาชีพอะไรร้องเพลงเพราะความงามของฤดูกาลนี้? นักเขียนในเรื่องและเรื่องราวในเทพนิยายพูดถึงความงามของฤดูหนาวกวีในข้อ นักแต่งเพลงในเพลง จิตรกร. พวกเขาทำมันได้อย่างไร? พวกเขาเขียนภาพ ประเภทของงานวิจิตรศิลป์ที่พรรณนาถึงมุมมองของธรรมชาติชื่ออะไร? (ภูมิประเทศ.)

เรามาดูรูปที่ศิลปิน Igor Emmanuilovich Grabar วาดกันเถอะ ดูและคิดชื่อสำหรับรูปภาพ

ครั้งหนึ่งในเดือนกุมภาพันธ์ศิลปินได้พักผ่อนในประเทศ เขาชอบเดิน เติบโตไปรอบ ๆ เบิร์ชโกรฟ, แ ไม้เรียวเป็นต้นไม้โปรดของเขามาโดยตลอด เขาชอบที่จะวาดภาพ ต้นเบิร์ชในภูมิประเทศของพวกเขา.

พระอาทิตย์ส่องแสง ท้องฟ้าเป็นสีฟ้าสดใส หิมะก็ส่องประกาย ต้นเบิร์ชดูสวยงามเป็นพิเศษเมื่อตัดกับฉากหลังของหิมะสีขาว ศิลปินเดินไปโดยพยายามหามุมมองที่น่าสนใจสำหรับภาพวาดใหม่ของเขา ทันใดนั้นเขาก็ทำไม้หล่นและก้มลงไปหยิบมันขึ้นมา ก้มหน้าก้มตาก็เห็นอะไร ตกใจ: แวววาวราวกับไข่มุกต่อหน้าต่อตา ไม้เรียวท้องฟ้าเป็นประกายด้วยเฉดสีฟ้าและเทอร์ควอยซ์ จิตรกรรีบกลับบ้านและร่างภาพทันที

วันรุ่งขึ้นเขากลับมาที่เดิมเพื่อวาดภาพทิวทัศน์จากธรรมชาติ เขาต้องการถ่ายทอดให้ภาพนี้ดูตรง ๆ ที่ ไม้เรียวเมื่อมองจากด้านล่าง และด้วยเหตุนี้ เขาจึงขุดหลุม วางขาตั้งไว้ที่นั่น เพื่อที่ดวงอาทิตย์จะไม่บิดเบือนสีบนผืนผ้าใบ และทาสีภูมิทัศน์นี้

ในรูปภาพ: หิมะ, ไม้เรียวบนผืนผ้าใบทั้งหมดและท้องฟ้าเป็นโครงเรื่องง่ายๆ แต่อารมณ์และความงามของภาพอยู่ที่การที่ศิลปินถ่ายทอดแสงแดด ความงามของท้องฟ้า เขาเขียนกิ่งไม้อย่างไร ต้นเบิร์ช,เปลือกของเธอ. Grabar ถ่ายทอดความขาวของหิมะด้วยสีน้ำเงิน และท้องฟ้าด้วยสีน้ำเงินเข้ม เบิร์ชเพิ่มสีทอง. เห็นภาพนี้แล้วชื่นใจ

ศิลปินเรียกภาพนี้ว่า "กุมภาพันธ์บลู".

ไปนิทรรศการและดูภาพวาดของศิลปินภูมิทัศน์คนอื่น ๆ ต้องการที่จะ. กำลังดูงานนำเสนอ ทำได้ดีมากเราไปนิทรรศการและทำความคุ้นเคยกับภาพวาดของ Igor Emmanuilovich Grabar

ออกไปพักผ่อนกันสักหน่อย เรามาเล่นยิมนาสติกกันไหม?

เกล็ดหิมะสีขาวหมุนวนและหมุนวน

(ไฟฉาย, แขนไปด้านข้าง, เหนือศีรษะ)

ขนปุยบินขึ้นไปเป็นฝูงขาว

(ยกมือขึ้นลง, ขยับนิ้ว)

พายุหิมะที่ชั่วร้ายสงบลงเล็กน้อย - พวกเขาตั้งรกรากอยู่ทุกหนทุกแห่ง

(หมอบ)

มันเปล่งประกายราวกับไข่มุก ทุกคนต่างประหลาดใจกับปาฏิหาริย์

(บีบนิ้ว คลาย เคลื่อนไหวจากล่างขึ้นบน)

เด็กและหญิงชรารีบไปเดินเล่น

(เลียนแบบการเคลื่อนไหวตรงจุด).

อาจมีบางคนต้องการคิดยิมนาสติกฤดูหนาวของตัวเอง?

โอ้ดูสิใครมาเยี่ยมเรา นี่คือต้นไม้ มันเก่ามาก หูหนวกและขี้ลืมมาก มันเล่าเรื่องนี้ให้ฉันฟัง ที่อีกาบอกเขาว่ามันมีสามส่วน ต้นไม้ลืมชื่อส่วนต่างๆ เหล่านี้ไปแล้ว เขาจำได้แค่เสียงแรกที่ขึ้นต้นของคำว่า เสียง - k เสียง - s เสียง - k มาช่วยต้นไม้กันไหม? (เด็กไขปริศนา ราก ลำต้น มงกุฎ). ต้นไม้ขอบคุณเรา เขายังต้องการจะพูดอะไรบางอย่าง “ฉันมีพี่น้องสตรี พวกเขาชอบเปลี่ยนชุด และฉันชอบแต่งตัว เรามีชุดสี่ชุดตลอดทั้งปี เดาเมื่อเราใส่ชุดใหม่ (คำตอบของเด็ก).

เกม "ประกอบต้นไม้และเดาว่าศิลปินสีอะไร วาดภาพ»?

พวกเดาปริศนา

ความงามของรัสเซีย

มันยืนอยู่ในทุ่งหญ้า

ในชุดเดรสสีขาว

ในชุดเดรสสีขาว (ไม้เรียว) .

ทำได้ดีมาก

วันนี้ในชั้นเรียนเราจะ วาดต้นเบิร์ชสีขาว. เล่นเกมกันเถอะ. ฉันเปลี่ยนคุณทั้งหมดให้เป็น ต้นเบิร์ช. รากเติบโตอย่างมั่นคงในดิน ที่ด้านล่างลำต้นกว้างและแคบไปทางด้านบน และสาขา ต้นเบิร์ชห้อยลง. อยากดูแล้ววววววว ต้นเบิร์ชของฉันอยู่ที่ไหน ต้นเบิร์ช? สวนสวย. เบิร์ชนั่งลง, เราจะ วาดภาพเหมือนตัวเอง.

แต่ วิธีการวาดต้นเบิร์ช. เราเริ่มวาดโดยเลือกรูปแบบที่คุณคิด ต้นเบิร์ชรูปแบบใดดีที่สุด (แนวตั้ง). เริ่มวาดด้วย การวาดภาพเส้นขอบฟ้า. ขอบฟ้าคืออะไร. (เส้นจินตภาพที่สวรรค์เชื่อมต่อกับโลก).

การแสดงผลทีละขั้นตอนทั่วไป การวาดภาพ การวาดภาพ.

มาเลยเลือกรูปแบบสำหรับรูปภาพ ตัดสินใจว่าคุณจะใช้วัสดุอะไร วาดด้วย gouache หรือพาสเทล. การทำงานสามารถทำได้ร่วมกัน สองหรือหนึ่งเลือก เด็กเริ่ม วาด. คุณวาดและฉันจะอ่านบทกวีโดยกวี Sergei Alexandrovich Yesenin « เบิร์ชสีขาว» .

เบิร์ชสีขาว

ใต้หน้าต่างของฉัน

ปกคลุมไปด้วยหิมะ

เงินตรง.

บนกิ่งปุย

ขอบหิมะ

พู่กันเบ่งบาน

ขอบขาว.

และคุ้มค่า ไม้เรียว

ในความเงียบงัน

และเกล็ดหิมะก็กำลังแผดเผา

ในกองไฟสีทอง

รุ่งอรุณขี้เกียจ

เดินรอบ ๆ,

โรยกิ่งก้าน

เงินใหม่.

เด็กๆวาดรูปขณะฟังเพลง (เสียงดังเอี๊ยดและพายุหิมะ). A. Vivaldi และ P. I. Tchaikovsky "ฤดูกาล". คำแบบไหนที่คุณคิดได้ ต้นเบิร์ช. เบเรซอนก้า, ลำกล้องขาว, ไม้เรียว, ผมหยิก, ผอมเพรียว, สีขาว. เพื่อนๆ มีใครอีกบ้างที่สามารถอยู่ในรูปของคุณ? (มนุษย์หิมะ, กระต่าย, หมาป่า, เกล็ดหิมะ). ในขณะที่คุณวาด ให้คิดชื่อสำหรับภาพวาดของคุณ เมื่อสิ้นสุดบทเรียน เราจะจัดนิทรรศการและดูว่าเกิดอะไรขึ้น วันนี้เราเป็นศิลปินประเภทไหน? จิตรกรภูมิทัศน์

การวิเคราะห์งาน:

คิดว่าใครผอมที่สุด ไม้เรียว? ใครมีงานที่มีหิมะตกหนักที่สุด? ใครได้สูงที่สุด ไม้เรียว? และใครมีงานที่เรียบร้อยที่สุด? ใช่ เราเป็นเพื่อนที่ดีต่อกัน

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เรื่องย่อของ GCD ในกลุ่มอาวุโส (แอปพลิเคชั่นที่ทำลาย) กิจกรรม "White Birch": - การสื่อสาร - ประสิทธิผล - ความรู้ความเข้าใจ

บทคัดย่อของบทเรียนแบบบูรณาการ "สัญลักษณ์เบิร์ชสีขาวของรัสเซีย" (กลุ่มเตรียมการ)ภารกิจ: - เพื่อขยายและชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นเบิร์ชรัสเซียเกี่ยวกับคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์และคุณสมบัติที่น่าทึ่ง - เพื่อพัฒนาความรู้สึก

คณะกรรมการการศึกษาของการบริหารเขตเทศบาลมอสโก Tikhvinsky ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาลเขตเลนินกราด

สรุป GCD เกี่ยวกับนิเวศวิทยาในกลุ่มเตรียมการในหัวข้อ: "ต้นเบิร์ชสีขาวเป็นสัญลักษณ์ของธรรมชาติรัสเซียซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของมาตุภูมิของฉัน" ครู: เงียบ

โรงเรียนประจำ GBOU №2

เรื่องย่อของบทเรียนวิจิตรศิลป์: "Autumn birch"

จัดทำโดย: ครูประถม

Maidankina Inna Viktorovna

ไป. Zhigulevsk

ปีการศึกษา 2560-2561

/กันยายน/

หัวข้อของบทเรียน: "ต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง".
เป้าหมาย:ขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของฤดูใบไม้ร่วง เรียนรู้ที่จะพบพวกมันในธรรมชาติ รวบรวมความคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงในชีวิตพืช เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างต้นไม้บางชนิดต่อไป เพื่อให้ความรู้ความสนใจ ทัศนคติที่ระมัดระวังและสวยงามต่อธรรมชาติ ความไวต่อการรับรู้ความงามของภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง เสริมสร้างความประทับใจของเด็ก ๆ และสร้างรสนิยมทางดนตรีด้วยการฟังผลงานดนตรี เพื่อปลูกฝังจินตนาการความสนใจและความทรงจำทัศนคติที่เป็นมิตรต่อคนรอบข้างความปรารถนาที่จะเล่นด้วยกัน พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดความงามของภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงด้วยเทคนิคการวาดที่แปลกใหม่

งาน

ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นไม้
. เพื่อสอนให้เด็กถ่ายทอดโครงสร้างของต้นไม้ในรูปวาดได้อย่างถูกต้อง
. สอนเทคนิคการวาดแหวกแนวให้เด็กๆ
. พัฒนาคำพูดและคำศัพท์ของเด็ก
. พัฒนาจินตนาการจินตนาการในเด็ก
. พัฒนาทักษะการสื่อสารในเด็ก
. แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับโลกแห่งศิลปะ
. ปลูกฝังความรักให้กับธรรมชาติ
งานเบื้องต้น.
. พูดคุยเกี่ยวกับต้นไม้ในภูมิภาคของเรา
. ตรวจสอบภาพประกอบ สารานุกรม และท่องจำบทกวีเกี่ยวกับต้นไม้
. การทำงานกับคำบุพบท คำคุณศัพท์ การแปลงคำนามให้เป็นคำที่แสดงความรัก
. การวาดภาพต้นไม้ในห้องเรียนสำหรับกิจกรรมภาพและในกิจกรรมศิลปะอิสระ
อุปกรณ์:การนำเสนอแบบมัลติมีเดียสำหรับบทเรียน, ภาพประกอบของต้นไม้, การ์ดช่วยความจำ, กระดาษแข็งสีดำ, ชอล์ก, ไม้, สี gouache, โฟมโกนหนวด, เหยือกน้ำ, ยางโฟมบนหิ้ง, ผ้าเช็ดปาก

ความคืบหน้าของกิจกรรม

ฉัน. เวลาจัด.

ฟังดูเหมือนเพลงฤดูใบไม้ร่วง(สไลด์ 2)

ความสนใจ! ความสนใจ!
เรียนแขกเด็ก ๆ
ปาฏิหาริย์กำลังมา
ที่นี่จะน่าสนใจ!
ฉันจะดูคุณทั้งหมด
ใช่ฉันจะเชิญคุณ!
คุณหมุนทุกอย่างบนหนวดของคุณ
ฟังแล้วจำไว้!
อย่าเศร้ายิ้ม!
และไปบนถนน!

ครู:วันนี้เราจะไปเยี่ยมฮีโร่ในเทพนิยาย และตอนนี้คุณพยายามเดาเพื่อใคร กาลครั้งหนึ่ง มีทารกที่ไม่ธรรมดาคนหนึ่งเกิดบนดาวดวงหนึ่ง ซึ่งบังเอิญลงจอดบนดาวของเรา (สไลด์ 3)

****************

เขาม่วง
โบกมืออย่างร่าเริง
เขาตกลงมาหาเราจากดวงจันทร์ -
พวกเขารู้ว่าพวกเขารักเด็ก
(ลันติก)

ครู: ถูกแล้ว นี่แหละ Luntik เขาตั้งรกรากอยู่ในป่า เขาอาศัยอยู่ในป่านานแค่ไหน แดดจ้าแค่ไหนก็ตื่นขึ้นและประหลาดใจ ป่าเบื้องหน้าเขาเหมือนหอคอยที่ทาสีแล้ว สีม่วง ทอง สีแดงเข้ม ป่าทั้งผืนได้เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง ก็กลายเป็นความสดใส สง่า สง่า สีสันสวยงามอย่างน่าประหลาดใจ และใครเป็นหัวหน้าในป่าตอนนี้เราจะช่วยเดา Luntik ของเราถ้าเราเดาปริศนา (สไลด์ 4-5)

นี่คือศิลปิน ดังนั้นศิลปิน
เขาปิดทองป่าทั้งหมด
แม้แต่ฝนที่ตกหนักก็ไม่ล้างสีนี้

โปรดไขปริศนา

ศิลปินคนนี้คือใคร?

(ฤดูใบไม้ร่วง)

ครู: Luntik ของเรายังเล็กมากและไม่รู้ฤดูอะไร ฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร ลองบอกเขาว่าฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร

เด็ก ๆ อ่านบทกวีโดยใช้การ์ดหน่วยความจำ (สไลด์ 6-7)

***********

ฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะมา
ในสวนสาธารณะของเรา
ให้ฤดูใบไม้ร่วง
ของขวัญสำหรับทุกคน:
ลูกปัดสีแดง -
โรวัน
ผ้ากันเปื้อนสีชมพู -
แอสเพน
ร่มสีเหลือง -
ต้นป็อปลาร์
ผลไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
ให้เรา.

****************
ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วงกำลังมาเยือนเรา
ฤดูใบไม้ร่วงนำอะไรมาให้เรา?
ใบไม้สี
ผลเบอร์รี่ป่า,
ผักสำหรับอาหารค่ำ
เมฆมากมายบนท้องฟ้า

ครู:เมื่อเดินผ่านป่าฤดูใบไม้ร่วง วันหนึ่ง Luntik ของเราได้ยินทำนองเพลงหนึ่งเพลงและเดาไม่ถูกว่าเพลงนี้เกี่ยวกับต้นไม้อะไร มาช่วยเขาและบอกเขาเกี่ยวกับต้นไม้ต้นนี้ แต่ก่อนอื่น เรามาฟังส่วนของเพลงนี้กันก่อน (สไลด์ 8) (เพลงประกอบ "มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง")

*******************

ต้นเบิร์ชสีขาวได้ละลายไป
ต้นเบิร์ชสีขาวลดกิ่งก้านลง
ใบไม้สีเหลืองของเปียประดับ
และล้มลงกับพื้นอย่างเงียบ ๆ

ก. กุลกิ

ครู:ตกหลุมรักกับต้นเบิร์ชและแขกพื้นที่ของเรา แต่เขาไม่รู้อะไรเกี่ยวกับต้นไม้ต้นนี้เลย เชิญเขามาที่คลับของเรา "ฉันอยากรู้ทุกอย่าง" (สไลด์ 9)

เกม "ไม้กายสิทธิ์"(ไม้กายสิทธิ์ส่งเป็นวงกลมแล้วเด็ก ๆ ก็เล่าสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับต้นเบิร์ช)

เบิร์ชเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย

ต้นเบิร์ชมีลำต้นสีขาว

เบิร์ชรักษาผู้คน

เบิร์ชให้น้ำนมเบิร์ช

ต้นเบิร์ชมีผลไม้ - catkins

เบิร์ชปกคลุมด้วยต้นเบิร์ช

ครู: เบิร์ชเป็นต้นไม้ที่ใจดีและมีประโยชน์ จำไว้ว่าต้นเบิร์ชมีประโยชน์อย่างไร (สไลด์ 10-16)

คำตอบของเด็ก:

ชาไตรักษาโรคได้มากมาย

ไม้กวาดเบิร์ชในอ่างอาบน้ำช่วยขจัดโรค

ไข่ถูกย้อมด้วยใบเบิร์ช

น้ำนมเบิร์ชช่วยเพิ่มสุขภาพ

ป่าไม้เบิร์ชให้กำลังและพลังงาน เป็นต้น

ลำต้นของต้นเบิร์ชถูกปกคลุมด้วยเปลือกต้นเบิร์ชซึ่งพวกเขาทำอาหาร, ถักรองเท้า, ตะกร้า, ทำโลงศพและตุ๊กตา

กระท่อมของหมู่บ้านสว่างไสวด้วยคบเพลิงเบิร์ช ผู้คนเดินผ่านเวลาไปในช่วงเย็นของฤดูหนาวที่ยาวนาน

ครู:นางฟ้าชั่วร้ายรู้เรื่องต้นไม้มหัศจรรย์นี้และได้ร่ายมนตร์ต้นไม้ของเรา Luntik ไม่พอใจที่เขาไม่สามารถชื่นชมความงามของต้นเบิร์ชได้อีกต่อไป มาช่วยเขาและวาดความงามของรัสเซียของเรา (สไลด์ 17)

ครู:ก่อนที่เราจะเริ่มวาด เรามาทบทวนทุกสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับโครงสร้างของต้นไม้กันก่อน (สไลด์ 19)

ครู:ชื่อส่วนต่างๆ ของต้นไม้?
คำตอบของเด็ก (ต้นไม้มีราก ลำต้น กิ่ง มงกุฎ ใบ)
ครู:เบิร์ชแตกต่างจากต้นไม้อื่นอย่างไร?
คำตอบของเด็ก (ต้นเบิร์ชมีลำต้นโค้งสีขาวมีจุดสีดำกิ่งงอไปที่ด้านล่าง)
ครู:จะเริ่มวาดต้นไม้ได้อย่างไร?
คำตอบของเด็ก (ต้องดึงต้นไม้จากยอดลำต้น)
ครู:ถูกต้องกิ่งก้านงอกออกมาจากลำต้นและไม่แยกออกจากกิ่ง
สาธิตการวาดลำต้นของต้นไม้ด้วยชอล์คบนกระดานดำ

ยิมนาสติกสำหรับดวงตา(ตามภาพที่อาจารย์แสดง)

ผัก

ดนตรีเป็นเพลงที่สงบเพื่อการผ่อนคลาย

มีชอล์คและกระดาษสีดำอยู่บนโต๊ะหน้าเด็กๆ ครูอธิบายว่าพวกเขาจะทาสีมงกุฎของต้นไม้ด้วยวิธีที่แปลกใหม่: ด้วยโฟมโกนหนวดและ gouache สีเหลือง
แสดงภาพวาดมงกุฎบนกระดานแบบแหวกแนว (แผ่นกระดาษวาดรูป)
งานโต๊ะทำงาน
1. เด็ก ๆ วาดต้นเบิร์ชด้วยชอล์กบนกระดาษแข็งสีดำจากบนลงล่าง

2. วาดจุดดำด้วยดินสอง่ายๆ
3. ในจานโฟมโกนหนวดผสมกับ gouache สีเหลือง
4. เด็ก ๆ นำแท่งโฟมมาจุ่มลงในส่วนผสมที่ได้และโดยการเกาะใบไม้จะถูกดึงออกมา

ครู:บทเรียนของเราได้สิ้นสุดลงแล้ว ขอขอบคุณ Luntik สำหรับการประชุมที่น่าสนใจ! เขาได้เตรียมของขวัญให้คุณ เขาต้องการแสดงต้นไม้ที่น่าทึ่งซึ่งเติบโตในประเทศที่ห่างไกลบนแผ่นดินของเรา (สไลด์ 18-23)
การสะท้อนกลับ.ครูเชิญเด็ก ๆ ตกแต่งต้นเบิร์ชด้วยใบไม้ร่วง ที่ชอบเรียนและสนใจอยากห้อยแผ่นทองคำเปลว และใครที่เบื่อและประสบปัญหา - แผ่นสีน้ำตาล สรุปบทเรียน (สไลด์ 24)

นีน่า คาเรนโก
บทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ "Autumn birch"

การวาดภาพในกลุ่มเตรียมการในหัวข้อ: “ฤดูใบไม้ร่วง“

ต้นเบิร์ชฤดูใบไม้ร่วง.

เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของต้นเบิร์ชในการวาดภาพ

ใบไม้เปลี่ยนสี,

สอนการกระทำด้วยแปรงแข็งกึ่งแห้งเมื่อ การวาดภาพจังหวะแนวนอนบนลำตัว

รวมทักษะ การวาดภาพปลายแปรงโค้งบางๆ

วิธีการใบไม้แปรงแข็ง "โผล่".

พัฒนาจินตนาการและจินตนาการ

การวาดภาพเบิร์ช (ครูตัวอย่าง)

แปรงขนอ่อน เบอร์ 3 แปรงแข็ง เบอร์ 2 เบอร์ 5

การตรวจสอบการทำสำเนาภาพวาดโดยศิลปินเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วง.

การรับชม ต้นเบิร์ชฤดูใบไม้ร่วง (กำลังเดิน)

- ภาพนี้แสดงต้นไม้ที่เราจะเป็นในวันนี้ วาดแต่จากจุดเริ่มต้นฉันจะเดาปริศนาเกี่ยวกับต้นไม้ต้นนี้

ความงามของรัสเซียยืนอยู่ในทุ่งหญ้า

ในเสื้อเบลาส์สีเขียว เดรสสีขาว

- ชื่อในปริศนาคืออะไร ไม้เรียว?

ทำไมเธอถึงเรียกว่าสาวรัสเซียสวย?

คุณมีอะไร ต้นเบิร์ชเรียกว่าเสื้อเขียว?

- แล้ว sundress สีขาวล่ะ?

ปริศนาพูดถึงฤดูร้อน ไม้เรียวและเราจะวาด ต้นเบิร์ชฤดูใบไม้ร่วง.

กลายเป็นสีอะไร ใบเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง?

ครูแสดงลำดับ การวาดภาพ:

2. เส้นประบนลำตัว

4 วิธีมงกุฎ "โผล่".

ที่นี่คือที่โล่ง และรอบๆ

ต้นเบิร์ชเรียงเป็นวงกลม

ด้วยท่าทางกว้าง ๆ กางแขนออกไปด้านข้าง

เบิร์ชมงกุฎทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ,

ลมในใบไม้ของพวกเขา hum

ยกมือขึ้นแล้วเขย่าจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

ท็อปส์ซูก้มลง

และเขย่าพวกเขา เขย่าพวกเขา

เอนไปข้างหน้าเขย่าร่างกายของคุณจากทางด้านข้าง

บทสรุปของ OOD ในการวาดภาพด้วยองค์ประกอบของappliquéที่ทำจากสักหลาดสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี "Autumn Picture" สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "อนุบาลหมายเลข 25" ของเขตเมืองของเมือง Salavat แห่งสาธารณรัฐ Bashkortostan

สรุปกิจกรรมการศึกษาที่มีประสิทธิผลในการวาดภาพพล็อตในกลุ่มอาวุโส "Autumn Tale" วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ในเด็กเมื่อทำการวาดภาพพล็อตโดยใช้เทคนิคการพิมพ์ด้วยใบไม้ งาน:.

บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มกลางในหัวข้อ "สาขาฤดูใบไม้ร่วง" บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพ "สาขาฤดูใบไม้ร่วง" สำหรับเด็กของกลุ่มกลาง Olesya Anatolyevna Orel บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพ "สาขาฤดูใบไม้ร่วง"

GCD เกี่ยวกับการวาดภาพด้วยดินน้ำมัน "Autumn birch" ในกลุ่มอาวุโส DRAWING WITH PLASTILINE (กลุ่มอาวุโส) หัวข้อ: "Autumn birch" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสนใจของเด็ก ๆ ในการทำงานกับ plasticine - plasticineography

บทเรียนเปิดสำหรับเด็กในกลุ่มการวาดภาพเตรียมเข้าโรงเรียน "สาขา Apple" บทเรียนเปิดสำหรับเด็กในกลุ่มการวาดภาพเตรียมเข้าโรงเรียน "สาขา Apple" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาวิจิตรศิลป์

เปิดบทเรียนการวาดภาพด้วยองค์ประกอบการสร้างแบบจำลองในกลุ่มเตรียมการ "วิตามินแสงอาทิตย์" เปิดบทเรียนในการวาดภาพด้วยองค์ประกอบการสร้างแบบจำลองในกลุ่มเตรียมการ "วันเดอร์แลนด์" "วิตามินแสงอาทิตย์" จัดทำและดำเนินการแล้ว

บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพถ่าน White Birch วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กมีความสามารถในการแสดงการรับรู้ของโลกรอบตัวโดยใช้วัสดุทางศิลปะต่างๆ งาน: 1. ดำเนินการต่อ.

บทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการสำหรับเนื้อหาในโปรแกรมเทพนิยาย "ม้าหลังค่อม": เพื่อสอนให้เด็กเลือกตอนต่างๆ จากเทพนิยายที่คุ้นเคยอย่างอิสระเพื่อการพรรณนา เพื่อให้ได้การแสดงออกที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

บทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ "วันแห่งชัยชนะ" บทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ "วันแห่งชัยชนะ" วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความรู้สึกรักชาติในเด็กก่อนวัยเรียน

ชั้นเรียนในกลุ่มเตรียมการ "แบบทดสอบฤดูใบไม้ร่วง" ชั้นเรียนในกลุ่มเตรียมการ "แบบทดสอบฤดูใบไม้ร่วง" รูปแบบการดำเนินการ: แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจ

บทคัดย่อการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ ต้นเบิร์ชสีขาว
โครงร่างของบทเรียนการวาดภาพ (กลุ่มเตรียมการ) ในหัวข้อ

สรุปกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง

ในสาขาการศึกษา "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์"

จิตรกรรม

ในกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส (ตั้งแต่ 6 ถึง 7 ปี)

เรื่อง:"ต้นเบิร์ชสีขาว"

ดูตัวอย่าง:

สรุปกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง

ในสาขาการศึกษา "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์"

ในกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส (ตั้งแต่ 6 ถึง 7 ปี)

กระทู้: "เบิร์ชสีขาว"

วัตถุประสงค์: ผ่านปริศนา, ดนตรี, บทกวี, ภาพวาด, เพื่อสร้างภาพของต้นเบิร์ชความงามลำต้นสีขาว; เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของต้นเบิร์ชในการวาดภาพ

บูรณาการของพื้นที่การศึกษา: การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ, การพัฒนาศิลปะและความงาม, การพัฒนาคำพูด, การพัฒนาทางกายภาพ.

- เพื่อสร้างทักษะการวาดต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ผลิด้วยเทียนไข (ลำต้นสีขาวมีจุดสีดำกิ่งโค้งบาง ๆ สีใบไม้ในฤดูใบไม้ผลิ)

- ยังคงสร้างความสามารถในการวาดด้วยวิธีการกระทำด้วยแปรงแข็งกึ่งแห้งเมื่อวาดภาพใบไม้

- พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์

- พัฒนาศิลปกรรมเด็กต่อไป

- เพื่อปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติเพื่อแผ่นดินแม่

รูปแบบการจัดกิจกรรมร่วมกัน : รูปแบบการเป็นหุ้นส่วนขององค์กร รายบุคคลและส่วนหน้า

วัสดุสำหรับ GCD: สีน้ำ; แปรงขนแปรงและเทียนขี้ผึ้งอ่อน ถ้วยน้ำการนำเสนอการทำสำเนาภาพวาด: I. Levitan "Birch Grove", V. N. Baksheev "Blue Spring", I. E Grabar "Winter Landscape", I. Levitan "October"; แบบร่างอ้างอิง บันทึกเสียงของ น. n. "มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง"

เด็ก ๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลม

มีคนโยนให้เราที่หน้าต่าง

อาจจะเป็นแสงตะวัน

อะไรที่ทำให้หน้าเราจั๊กจี้

อาจจะเป็นนกกระจอก

พวกคุณอยากรู้ว่าใครเป็นคนเขียนจดหมายถึงเรา?

นิทรรศการภาพวาดจะจัดขึ้นที่ Academy of Arts ของเราในไม่ช้า เราขอเชิญคุณเข้าร่วมในนิทรรศการของเรา

ขอแสดงความนับถือศิลปิน Kistochkin"

พวกคุณต้องการมีส่วนร่วมในนิทรรศการหรือไม่?

แล้วดูและฟังอย่างระมัดระวัง!

บนหน้าจอมีต้นไม้ที่ได้รับการเคารพเป็นพิเศษในรัสเซียและเราจะวาดวันนี้ แต่ก่อนที่ฉันจะแสดงให้คุณเห็น เดาปริศนา ที่นี่ฟัง:

ยืนอยู่ในทุ่งหญ้า

ในเสื้อเบลาส์สีเขียว

- ต้นเบิร์ชในปริศนาชื่ออะไร?

- ไม้เรียวเรียกว่าเสื้อสีเขียวคืออะไร?

- แล้ว sundress สีขาวล่ะ?

– ต้นเบิร์ชเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย. รัสเซียได้รับการขนานนามว่าเป็นดินแดนต้นเบิร์ชมานานแล้ว เบิร์ชเป็นต้นไม้ที่ใจดีและใจดี ผู้คนรู้จักคุณค่าของต้นไม้ต้นนี้มานานแล้ว ชอบต้นเบิร์ชในเรื่องความสวยงาม และประโยชน์ที่ได้รับ

เบิร์ชยังคงเป็นที่รักอย่างมากในรัสเซียและถูกเรียกว่า "Russian Beauty" แม้ว่าต้นไม้ภายนอกที่เปราะบางนี้จะเติบโตในอเมริกาเหนือ ญี่ปุ่น จีน และในหลายประเทศ เบิร์ชมีหลายประเภท แม้ว่าจะมีเปลือกสีแดง (เติบโตในญี่ปุ่น) แต่ต้นเบิร์ชที่สวยที่สุดคือความงามของรัสเซียสีขาวของเรา ดังนั้นกวีหลายคนจึงอุทิศงานให้กับต้นเบิร์ชรัสเซียซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความงามและความบริสุทธิ์

ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย

จะสดใสหรือเศร้า

ในผ้าขาวสราฟาน

มีผ้าเช็ดหน้าในกระเป๋า

พร้อมกิ๊บสวยๆ

พร้อมต่างหูสีเขียว

ฉันรักเธอ สง่า

ที่ชัดเจนและเดือดพล่าน

ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย

กวีอธิบายต้นเบิร์ชอย่างไร?

- ไม่เพียง แต่กวีอุทิศบทกวีให้กับต้นเบิร์ชเท่านั้น แต่ศิลปินยังชอบวาดภาพต้นเบิร์ชในภาพวาดของพวกเขาด้วย เรามาดูกันว่าพวกเขาพรรณนาต้นเบิร์ชในช่วงเวลาต่างๆของปีได้อย่างไร

ก่อนที่คุณจะเป็นสำเนาของ I. Levitan "ตุลาคม"

- คุณเดาได้อย่างไร?

- และช่วงเวลาใดของปีในการทำซ้ำของ I. E Grabar "Winter Landscape"?

คุณรู้จักต้นไม้อะไร

กิ่งเบิร์ชปกคลุมด้วยอะไรในฤดูหนาว?

- และตอนนี้ดูการทำซ้ำของ V. N. Baksheev "Blue Spring" ต่อไปนี้

- และที่นี่เป็นภาพต้นเบิร์ชในช่วงเวลาใดของปี?

- การแยกเบิร์ชจากต้นไม้อื่นง่ายแค่ไหน?

- ก่อนที่คุณจะเป็นสำเนาของ I. Levitan "Birch Grove"

- ศิลปินวาดภาพต้นเบิร์ชในช่วงเวลาใดของปี

- คุณเดาได้อย่างไร?

- สถานที่ที่ต้นเบิร์ชเติบโตจำนวนมากเรียกว่าป่าเบิร์ช ศิลปินตั้งชื่อภาพวาดของเขาอย่างนั้น

- ลองวาดภาพเหมือนของต้นเบิร์ชในชุดสปริง คุณต้องการเรียนรู้หรือไม่? แต่ก่อนอื่นขอพักผ่อนก่อน

Fizminutka กับเพลง "มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง"

น้องๆ มาดูกันว่าเรามีครบทุกอย่างในการวาดไหม? ไม่มีแผ่น!

อุ๊ย! เราได้รับข้อความเสียงแล้ว! มาฟังกันมั้ยหนุ่มๆ?

สวัสดีทุกคน ฉันเป็นศิลปิน Kistochkin ใช่ ใช่ คนๆ เดียวที่เชิญคุณเข้าร่วมนิทรรศการ ผู้ช่วยของฉันเห็นว่าคุณฟังและตอบคำถามของครูได้ดีเพียงใด เราจึงทิ้งกล่องไว้ให้คุณที่ประตู ฉันคิดว่าคุณจะต้องการมัน! ลาก่อน!

แสดงให้ครูดูพร้อมคำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการทำงาน (เราใช้เทียนขี้ผึ้งแล้ววาดแถบจากล่างขึ้นบนจนสุด - นี่คือลำต้น จากนั้นเราวาดเส้นขอบฟ้าด้วยสีน้ำสีน้ำเงินเราเริ่มทาสีทับ ท้องฟ้าถึงเส้นขอบฟ้าและหลังจากเส้นสีน้ำตาล โลก. ด้วยแปรงขนอ่อนเราวาดสีน้ำสีเขียวเข้มและบนเส้นขอบฟ้าโดยการจุ่มวาดป่าในพื้นหลัง ระเบิดงานเล็กน้อย เช็ดให้แห้ง จากนั้นใช้แปรงแข็งแล้วจิ้ม (gouache สีเขียว) วาดมงกุฎใกล้ต้นเบิร์ช) งานพร้อมแล้ว!

– เรามีป่าต้นเบิร์ชจริง ๆ ที่คุณต้องการเดินเล่น ฟังเสียงนกร้อง พิงต้นไม้เย็น ๆ เพื่อรับความแข็งแกร่งและสุขภาพจากมัน ชื่นชมปาฏิหาริย์ที่สร้างขึ้นโดยแม่ - ธรรมชาติ

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

วางแผนบทคัดย่อสำหรับการวาดภาพ (กลุ่มเตรียมการ) ในหัวข้อ: "ภูมิทัศน์ฤดูหนาว" โดยใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม "Imprint" (การวาดภาพด้วยผัก)

เพื่อพัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดภาพลักษณ์ที่ชัดเจนของหมีในเด็กในการทำงานโดยถ่ายทอดลักษณะและสัดส่วนได้อย่างแม่นยำ

วัตถุประสงค์: -เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วาดภาพในการวาดภาพของต้นเบิร์ชที่สวยงามตามบทกวี "White Birch" ของ S. Yesenin

เรื่องย่อของกิจกรรมการจัดและการศึกษาในการวาดภาพในกลุ่มอาวุโส "White Birch"

บทสรุปของการวาดภาพ GCD ในกลุ่มเตรียมการ "ต้นเบิร์ชสีขาวใต้หน้าต่างของฉัน" (รูปแบบที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมของการวาดภาพ) Ekaterina Komarova สาขาการศึกษา: การพัฒนาศิลปะและความงาม, สังคม

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสามารถในการมองเห็นของเด็กในกระบวนการรับรู้คำศัพท์ทางศิลปะ ภารกิจ: 1. กระตุ้นความสนใจในการสร้างภาพที่แสดงออกตามเนื้อเพลง

เนื้อหาซอฟต์แวร์ เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับความหลากหลายของเห็ด เรียนรู้การวาดเห็ดที่มีรูปร่าง โครงสร้าง และสีต่างๆ ฝึกวาดแบบการถางป่า. เสริมความสามารถในการวาดด้วยสีและ

บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ "เบิร์ชในชุดฤดูหนาว"
โครงร่างแผนของชั้นเรียนการวาดภาพ (กลุ่มเตรียมการ)

บทคัดย่อของบทเรียนกิจกรรมศิลปะโดยใช้วิธีการวาดที่แปลกใหม่ในกลุ่มเตรียมการ "เบิร์ชในรูปแบบฤดูหนาว"

ดูตัวอย่าง:

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "โรงเรียนอนุบาลประเภทพัฒนาการทั่วไปหมายเลข 14" ของเขตเทศบาล Nizhnekamsk ของสาธารณรัฐตาตาร์สถาน

เกี่ยวกับกิจกรรมการมองเห็นโดยใช้วิธีการวาดที่แปลกใหม่ในกลุ่มเตรียมการ

"เบิร์ชในชุดฤดูหนาว".

เชย์ดูลลินา เรซีดา ทัลกาตอฟนา

ปีการศึกษา 2561

วัตถุประสงค์: สอนเทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมให้เด็ก ๆ ชี้แจงและสรุปความรู้เกี่ยวกับต้นเบิร์ช

เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - การวาดภาพด้วยเกลือ

เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สร้างภาพธรรมชาติในฤดูหนาวเพื่อทรยศต่อความงามของต้นไม้หลากหลายชนิด (เช่นต้นเบิร์ช)

พัฒนาบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์

พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กในการปฏิบัติงานที่เป็นอิสระ

– เพื่อปลูกฝังให้เด็กๆ รู้สึกถึงความงาม รักธรรมชาติ เพื่อแผ่นดินเกิดผ่านศิลปกรรม ดนตรี กวีนิพนธ์
- เพิ่มความสนใจในการสะท้อนความประทับใจในกิจกรรมภาพ

ปลูกฝังความแม่นยำเมื่อทำงานกับ gouache กาว

เทคนิค: การวาดภาพด้วยเกลือ

อุปกรณ์: ขาตั้ง, ภาพประกอบแสดงต้นเบิร์ชในช่วงเวลาต่าง ๆ ของปี, ผู้เล่น, ดนตรีโดย Tchaikovsky -Seasons "Winter"

วัสดุ: กระดาษสีม่วง, ดินสอธรรมดา, gouache สีขาวและสีดำ, แปรงทาสี, ขวดน้ำ, กาว PVA, เกลือหยาบ, ผ้าเช็ดปาก

การเพิ่มคุณค่าและการเปิดใช้งานพจนานุกรม:

ชื่อไม้เรียวโบราณ: เบิร์ช, หยิก, ลำต้นสีขาว

นักการศึกษา: ฉันต้องการเริ่มบทเรียนกับคุณด้วยปริศนา:

ความงามของรัสเซีย
ยืนอยู่ในทุ่งหญ้า
ในเสื้อเบลาส์สีเขียว
เดรสสีขาว.
คำตอบของเด็ก (เบิร์ช)
(แสดงภาพต้นเบิร์ช)
2. ตัวหลัก

นักการศึกษา:
เบิร์ชเป็นต้นไม้ที่ชื่นชอบของชาวรัสเซียทุกคน ในรัสเซียเธอถูกเปรียบเทียบกับหญิงสาวที่สวยอ่อนโยนและสวยเสมอ กวีและศิลปินของเราทุ่มเทผลงานที่ดีที่สุดให้กับเธอ มีเพลงและบทกวีจำนวนเท่าใดที่เขียนเกี่ยวกับความงามของรัสเซียที่มีลำกล้องสีขาว!
เธอตื่นแต่เช้าเพื่อพบกับแสงแดด
เขายิ้มมองเข้าไปในกระจก
และอาจไม่มีญาติไม้เรียวในโลก
ท้ายที่สุดแล้วต้นเบิร์ชเป็นอนุภาคของรัสเซียของฉัน
เบิร์ชได้ชื่อมาจากสีของเปลือกไม้ ก่อนหน้านี้ ภาษามีคำว่า BER ซึ่งแปลว่า "สว่าง ขาว" ซึ่ง BERZA ก่อตัวขึ้นเป็นครั้งแรก และต่อมาคือ BIRCH
นักการศึกษา: ไม้เรียวของรัสเซียมีความสวยงามตลอดเวลาของปี จำได้ไหมว่าต้นเบิร์ชชนิดใดเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ?
คำตอบของเด็ก ๆ : เบิร์ชแต่งตัวด้วยต่างหูสีเขียวเหลือง, สีเขียว, เหนียว, ใบอ่อนบาน
(แสดงภาพ "เบิร์ชในฤดูใบไม้ผลิ")
นักการศึกษา: ฤดูร้อนมาถึงแล้ว และทำไมต้นเบิร์ชถึงทำให้เรามีความสุข
คำตอบของเด็ก: เบิร์ชแต่งตัวในชุดสีเขียวที่สวยงาม บนกิ่งก้านของต้นเบิร์ช นกทำรังและร้องเพลง
(แสดงภาพ "เบิร์ชในฤดูร้อน")
นักการศึกษา: เกิดอะไรขึ้นกับต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง?
คำตอบของเด็ก: ในฤดูใบไม้ร่วงต้นเบิร์ชจะเปลี่ยนใบไม้สีเขียวเป็นสีเหลืองกลายเป็น "เหมือนสีทอง" เห็ดชนิดหนึ่งเติบโตภายใต้ต้นเบิร์ช
(แสดงภาพ "เบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง")
นักการศึกษา: และต้นเบิร์ชชนิดใดในฤดูหนาว
คำตอบของเด็ก: ไม่มีใบบนต้นเบิร์ชมันถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ
(แสดงภาพ "เบิร์ชในฤดูหนาว")
นักการศึกษา: ฟังว่ากวีเอส. เยสนินพูดถึงต้นเบิร์ชฤดูหนาวอย่างไร
ต้นเบิร์ชสีขาวใต้หน้าต่างของฉัน
ปกคลุมไปด้วยหิมะเหมือนเงิน
บนกิ่งก้านปุยที่มีขอบเป็นหิมะ
พู่สีขาวบานสะพรั่ง
และมีต้นเบิร์ชในความเงียบงัน
และเกล็ดหิมะก็แผดเผาด้วยไฟสีทอง
และรุ่งอรุณที่เกียจคร้านไปรอบ ๆ
โรยกิ่งก้านด้วยเงินใหม่
นักการศึกษา: - เงินที่ปกคลุมต้นเบิร์ชนี้คืออะไร?
คำตอบของเด็ก: ต้นเบิร์ชปกคลุมไปด้วยหิมะหรือน้ำค้างแข็ง
นักการศึกษา: ตอนนี้เป็นฤดูหนาวแล้ว ต้นไม้ไม่มีใบ ทำไมกวีถึงเรียกกิ่งก้านปุยด้วยขอบสีขาว?

คำตอบของเด็ก ๆ : กิ่งก้านถูกปกคลุมไปด้วยหิมะปุยสีขาว หิมะปกคลุมกิ่งก้านเป็นชั้นไม่เท่ากัน ดูเหมือนขอบจะเลื่อนลงมา

๓. คำอธิบายแสดงแนวทางปฏิบัติ :

ครู: วันนี้เราจะวาดต้นเบิร์ชในชุดฤดูหนาว
เราจะวาดในลักษณะที่ผิดปกติ - ทาสีด้วยเกลือ

จำไว้ว่าเราวาดต้นไม้อย่างไร: เราใช้แปรงทาสี (ลบสีส่วนเกินที่ขอบถ้วย) วาดเส้น (พื้น) และเส้นแนวตั้งจากล่างขึ้นบนเส้นอาจไม่สม่ำเสมอ ที่ด้านล่างแปรงวางราบบนแผ่นงานและแปรงขึ้นไปด้านบน ...

หากลำต้นของต้นไม้ผอมเกินไปให้วาดอีกครั้งถัดจากบรรทัดแรก
นี่คือลำต้นของต้นเบิร์ชของเรา
ตอนนี้เราวาดกิ่งก้าน เราเริ่มวาดจากกิ่งล่างซึ่งยาวที่สุด ในตอนท้ายกิ่งงอลง ยิ่งกิ่งสูงเท่าไรก็ยิ่งสั้นลงเท่านั้น เราข้นกิ่งใกล้ลำต้น
ตอนนี้เราวาดกิ่งเล็ก ๆ ด้วยดินสออย่างง่าย พวกเขาลงมาเป็นเส้นหยัก เราวาดสาขากลางแต่ละสาขาที่เล็กกว่าสองสาขา
ในแต่ละกิ่งเล็กๆ เราวาดสอง สามกิ่งที่มีขนาดเล็กกว่า
ลำต้นและกิ่งใหญ่ทาด้วยไม้เกาลัดสีขาว
บนพื้นหลังสีขาวของลำต้นและกิ่งก้านใหญ่ วาดจุดด้วย gouache สีดำ..
หลังจากที่ gouache แห้งแล้วให้คลุมกิ่งของต้นไม้ด้วยกาว PVA
เมื่อกิ่งทั้งหมดถูกปกคลุมด้วยกาว PVA ให้โรยเกลือทั้งต้น
เราเอาเกลือส่วนเกินออกจากภาพ ได้รับกิ่งก้านราวกับว่าปกคลุมไปด้วย "หิมะ"
ตอนนี้ใกล้โคนต้นไม้เราใช้กาว PVA หลายครั้ง โรยเกลือลงบนกาว
ขจัดเกลือส่วนเกิน เรามี "ดริฟท์"

ที่นี่เรามีต้นเบิร์ชในชุดฤดูหนาว

บ้านเราหนาวแล้ว เด็กปรบมือบนบ่าและ

เพื่อไม่ให้จมูกแข็งตัวก็กระทืบเท้า

ต้องกระทืบเท้า

และปรบมือของคุณ

เกล็ดหิมะตกลงมาจากท้องฟ้า เด็ก ๆ ยกมือขึ้นเหนือศีรษะและทำ

เหมือนภาพในเทพนิยาย จับการเคลื่อนไหวราวกับจับเกล็ดหิมะ

มาจับด้วยมือเรา

และให้แม่ดูที่บ้าน

และรอบ ๆ เป็นกองหิมะ, จิบ - มือไปด้านข้าง

หิมะปกคลุมถนน

อย่าติดอยู่ในสนามจน เดินเข้าที่ด้วยเข่าสูง

ยกขาของคุณให้สูงขึ้น

เราไป เราไป เราไป ไปในสถานที่

และเรามาที่บ้านของเรา เด็ก ๆ นั่งลง

พวกเราจะเริ่มงานที่ไหน

และตอนนี้พวกเราไปทำงานและพยายามวาดต้นเบิร์ชที่สวยงามของเราเอง (เด็ก ๆ ทำงานกับเพลงของ Tchaikovsky - The Seasons "Winter")

ฉันทำงานส่วนตัวกับเด็ก

พวกเราวาดต้นเบิร์ชได้อย่างไร

เราวาดภาพกองหิมะหิมะด้วยความช่วยเหลืออะไร

บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพ "Autumn birch"

กลุ่มเตรียมความพร้อม.

งานซอฟต์แวร์

ผ่านปริศนาภาพประกอบภาพวาดเพื่อสร้างจินตนาการของเด็ก ๆ ให้เป็นรูปต้นเบิร์ชเรียวสีขาว เพื่อสอนให้วาดภาพลักษณะเฉพาะของต้นเบิร์ช (ลำต้นสีขาวมีจุดสีดำกิ่งโค้งบางมงกุฎแสง) สีฤดูใบไม้ร่วงของใบไม้ สอนวิธีดำเนินการที่ถูกต้องด้วยแปรงกึ่งแห้งเมื่อวาดลายเส้นแนวตั้งสำหรับภาพใบไม้และลายเส้นแนวนอนสำหรับภาพจุดสีดำบนต้นเบิร์ช รวมทักษะการวาดเส้นโค้งบาง ๆ ด้วยปลายแปรง

งานเบื้องต้น.

การสังเกตภาพฤดูใบไม้ร่วงบนถนน (ตรวจสอบต้นเบิร์ชและต้นไม้อื่น ใบไม้ ท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง) เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับต้นเบิร์ช การสร้างพื้นหลังสำหรับการวาดภาพในอนาคตโดยเด็ก ๆ

วัสดุ.

ที่นักการศึกษา:

• ภาพประกอบเบิร์ช;
• แผ่นกระดาษสำหรับแสดงวิธีการแต่ละภาพ
• สองแปรง - นุ่มและแข็ง
• สี

ในเด็ก:

• กระดาษสีน้ำเงินที่มีสีอิ่มตัวในรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ายาว
• กระดาษขาวเพิ่มเติมสำหรับฝึกวาดเส้นอย่างละเอียดและวิธีการทำงานต่างๆ ด้วยแปรงแข็ง
• แปรงนุ่มและขนแปรง
• สี gouache

ความคืบหน้าของหลักสูตร

ครูเตือนเด็ก ๆ ว่าพวกเขากำลังวาดภาพต้นไม้ต่าง ๆ สำหรับนิทรรศการฤดูใบไม้ร่วงแขวนภาพประกอบที่วาดภาพต้นเบิร์ชกับด้านหลังกล่าวว่า: "ภาพนี้แสดงต้นไม้ที่เราจะวาดในวันนี้ แต่เราจะพิจารณาหลังจากที่คุณเดาปริศนาสองข้อเกี่ยวกับมันแล้ว

ความงามของรัสเซีย

ยืนอยู่ในทุ่งหญ้า

ในเสื้อแจ็กเก็ตสีเขียว

ในชุดสีขาว

เมื่อเด็กๆ ตั้งชื่อคำตอบ เขาจะถามว่า:

• ต้นเบิร์ชในปริศนานี้ชื่ออะไร?
• ทำไมเธอถึงถูกเรียกว่าความงามของรัสเซีย?
• ไม้เรียวเรียกว่าเสื้อสีเขียวคืออะไร?
• sundress สีขาวคืออะไร?

ตอนนี้ฟังปริศนาที่สอง

ค่าใช้จ่ายของ Alena:

ผ้าพันคอสีเขียว,

โรงสีบาง,

เดรสสีขาว.

ในปริศนานี้มีการระบุสัญญาณของต้นเบิร์ชอีกอัน - "ค่ายบาง"

• คุณคิดว่าคำเหล่านี้มีความหมายอย่างไร
• และชื่อที่สวยงามของต้นเบิร์ชในปริศนานี้คืออะไร?
• เหตุใดต้นเบิร์ชจึงมักถูกเปรียบเทียบกับหญิงสาวที่ผอมเพรียวในปริศนาบทกวีเพลง?

พลิกภาพประกอบที่วาดภาพต้นเบิร์ชถามคำถาม:“ ศิลปินวาดภาพต้นเบิร์ชแบบไหน” แสดงสัญญาณทั้งหมดที่พวกเขาจะต้องสะท้อนในภาพวาดกับเด็ก ๆ :

• ลำต้นสูงสีขาวมีจุดดำ
• กิ่งก้านโค้งบาง ๆ มงกุฎโปร่งแสงมีใบเหลือง

เขากล่าวว่า: “วันนี้ คุณจะวาดต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงตามที่ศิลปินวาดภาพไว้ บรรยายเป็นปริศนา และวิธีที่เราเห็นมันขณะเดิน และเพื่อให้มันออกมาเป็นแบบนี้ ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้วิธีวาดบางส่วนของมันบนกระดาษสีขาว เริ่มจากวาดกิ่งที่บาง ยืดหยุ่น โค้งงอ เอียงไปในทิศทางต่างๆ

ครูแสดงและอธิบายวิธีวาดกิ่งใกล้ต้นเบิร์ช: “กิ่งก้านจากลำต้นจะงอกขึ้นด้านบน แต่จากนั้นก็ปัดทิ้งอย่างราบรื่น”

แนะนำให้วาดด้วยปลายแปรงขนอ่อนหลายกิ่งเอียงไปทางขวาและซ้าย แบบฝึกหัดสามารถทำได้ภายใต้คำว่า "ขึ้นและลง"

จากนั้นครูฝึกเด็ก ๆ ในรูปใบไม้โดยใช้แปรงแข็ง ๆ ในแนวตั้ง ขั้นแรก เขาแสดงวิธีหยิบสีเขียวหรือสีเหลือง เช็ดส่วนที่เกินบนกระดาษหนังสือพิมพ์ และด้วยการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว จับแปรงในแนวตั้งกับกระดาษ ทาสีใบไม้เพื่อให้มองเห็นช่องว่างระหว่างจังหวะ

แบบฝึกหัดถัดไปจะช่วยให้เด็กๆ ฝึกฝนเทคนิคการวาดด้วยการใช้พู่กันแบบกึ่งแห้งซึ่งแสดงถึงจุดบนต้นเบิร์ช

แล้วเขาก็ถามว่าพวกเขาจะทาสีอะไรด้วยแปรงหนา? ลำต้นของต้นเบิร์ช

แนะนำให้ดูภาพประกอบอีกครั้งแล้วเริ่มวาด ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่พื้นหลังสีน้ำเงินหลายเฉดสำหรับภาพตามคำขอในช่วงเวลาต่าง ๆ ของวัน

ขณะวาด:

• หากจำเป็นวิธีการวาดภาพลำตัวเริ่มทำงานด้วยปลายแปรงแล้วค่อยๆลดระดับลงสู่ตำแหน่งแบน
• ถามเกี่ยวกับความยาวของกิ่งก้านที่ด้านบนและด้านล่างของต้นไม้
• สีใบเบิร์ชในต้นฤดูใบไม้ร่วงอาจเป็นสีเหลืองบางส่วน
• ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่โครงร่างของมงกุฎเบิร์ช
• ส่งเสริมให้เด็กเพิ่มภาพวาดที่น่าสนใจ
• ถามว่าเป็นไปได้ไหมที่จะวาดหญ้าใต้ต้นเบิร์ชด้วยแปรงแข็ง

เมื่อสิ้นสุดบทเรียน ภาพวาดทั้งหมดจะแสดงขึ้น

• เชิญเด็ก ๆ ชื่นชมผลงานและผู้ที่ต้องการบอกบทกวีเกี่ยวกับต้นเบิร์ช:

แฟนในชุดขาว

จากดินแดนรัสเซียเติบโตขึ้น

ที่ริมชายป่า

ใบถูกถักเปีย

เบิร์ชสีขาว - รถน้องสาว

เบิร์ชสีขาวยังมีผมเปีย

Mashenka เหมาะสำหรับต้นเบิร์ชสีขาว

ริบบิ้นเบิร์ชจะถูกถักเป็นเปีย

เสนอให้ค้นหาภาพวาดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคำอธิบาย เขาถามว่าไม้เรียวตัวไหนที่ถักเปีย - กิ่งก้านยาวห้อยอยู่

• เสนอให้หาต้นเบิร์ชซึ่งสามารถเทียบได้กับความงามของรัสเซียที่เรียวยาว
• ครูจดบันทึกภาพวาดด้วยการเพิ่มเติมที่น่าสนใจซึ่งช่วยเสริมเนื้อหา
• อะไรที่ประสบความสำเร็จเป็นพิเศษ? อะไรไม่ได้ผล? อะไรที่ทำให้คุณประหลาดใจในชั้นเรียน?