บทเรียนในหัวข้อ "กฎของมุมมองเชิงเส้นและมุมมองทางอากาศ" บทเรียนในหัวข้อ "กฎของมุมมองเชิงเส้นและมุมมองทางอากาศ" การนำเสนอบทเรียนเรื่องมุมมองเชิงเส้น iso

คุณเห็นความแตกต่างอะไร
ในภาพ?
เวลาเขียน
เวลาทาสี -
ภาพวาด - ยุค
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
วัยกลางคน

มุมมองเชิงเส้น

แต่แนวเสาบ้านต้นไม้ยังคงเป็นแนวตั้งแม้ว่าจะลดลงตามระยะห่างจากเราด้วยก็ตาม

เมื่อปีนภูเขาเส้นขอบฟ้าจะสูงขึ้นและพื้นที่สังเกตจะเพิ่มขึ้น

วัตถุประสงค์:

• แนะนำกฎของมุมมอง
• เรียนรู้การวาดภาพทิวทัศน์ตามกฎแห่งมุมมองด้วยการถ่ายโอนความลึกของพื้นที่
• ปรับปรุงเทคนิคการทำงานกับสีน้ำดิบ
• เพื่อปลูกฝังความรักที่มีต่อบ้านเกิดเล็ก ๆ เพื่อพัฒนาความสามารถในการมองเห็นและชื่นชมความงามของภูมิประเทศพื้นเมือง

อุปกรณ์:โครงร่างสำหรับการเปลี่ยนความสูงของเส้นขอบฟ้า, โครงร่างสำหรับกำหนดเส้นขอบฟ้าบนระนาบภาพ, คู่มือการ์ดสาธิต "ค้นหาข้อผิดพลาดในมุมมอง", ตัวอย่างการวาดภาพการสอน, การทำซ้ำภาพวาดโดยจิตรกรภูมิทัศน์, ภาพถ่ายมุมมองของ หมู่บ้านพื้นเมืองบทกวีของกวีท้องถิ่น Neretina MI

พจนานุกรม:แนวนอนมุมมองเชิงเส้นและทางอากาศเส้นขอบฟ้าระนาบภาพมุมมอง

แผนการเรียน:

1. ส่วนขององค์กร
2. ข้อความหัวข้อบทเรียน
3. การทำซ้ำของวัสดุที่ศึกษา
4. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่
5. การทอดสมอ
6. คำชี้แจงเกี่ยวกับงานศิลปะ
7. พลศึกษา.
8. งานอิสระ.
9. ตรวจสอบความรู้
10. สรุปบทเรียน.

ระหว่างเรียน

ไม่มันไม่ใช่ภูมิประเทศที่ดึงดูดฉัน
ฉันไม่ได้พยายามสังเกตสี
และสิ่งที่ส่องแสงในสีเหล่านี้
ความรักและความสุขในการเป็น
มันทะลักทุกที่ ...
เธอคือความงามไม่ว่าจะอยู่ที่ใด
I. Bunin

1. ส่วนขององค์กร

- ทักทาย;

- ตรวจสอบความพร้อมของบทเรียน

2. ข้อความของหัวข้อของบทเรียน.

ครู. พวกเราวันนี้เราจะพูดถึงภูมิประเทศเกี่ยวกับธรรมชาติของแผ่นดินเกิดของเรา มาทำความคุ้นเคยกับกฎแห่งมุมมองกันเถอะ มาเรียนรู้การแสดงความลึกของอวกาศกันเถอะ

3. การทำซ้ำของวัสดุที่ศึกษา

มาจำกันว่าแนวคิดเรื่องภูมิทัศน์หมายถึงอะไร? ถูกต้องนี่คือประเภทของงานศิลปะซึ่งเป็นเรื่องของภาพธรรมชาติประเภทหนึ่งของพื้นที่ เป็นความจริงที่ว่าบ้านเกิดของภูมิประเทศคือฮอลแลนด์และเป็นแนวเพลงอิสระปรากฏในศตวรรษที่ 17 คุณทราบดีว่าภูมิประเทศแบ่งย่อยออกเป็นชนบทเมืองสถาปัตยกรรมอุตสาหกรรมสวนสาธารณะและทางทะเล

4. เรียนรู้เนื้อหาใหม่

วันนี้เราจะพูดถึงภูมิทัศน์ชนบทเนื่องจากเราอาศัยอยู่ในชนบทและภูมิทัศน์นี้เป็นที่รักของเรามากที่สุด แต่ละคนมีบ้านเกิดเมืองนอนเล็ก ๆ สถานที่ที่เขาเกิด ภูมิปัญญาของรัสเซียกล่าวว่า: "เขาเกิดที่ไหนเขาก็มีประโยชน์ที่นั่น" สำหรับพวกคุณส่วนใหญ่บ้านเกิดเมืองนอนเล็ก ๆ ของคุณคือนิคม Maslovsky ในเขต Novousmanskiy

แน่นอนว่าคุณทุกคนรู้จัก Maria Ivanovna Neretina กวีท้องถิ่นของเรา มาฟังบทกวีของเธอกันดีกว่า

นักเรียนอ่าน

ฉันเดินไปตามทุ่งหญ้าฉันเดินไปตามทุ่งนา
และริมฝั่งแม่น้ำสีฟ้า
และฉันกระซิบเบา ๆ ว่าฉันจะไม่ทรยศคุณ
เรียนรัสเซียที่รัก
และในฤดูใบไม้ผลิสูดกลิ่นของสวน
ฉันเข้าใจ - มีความสุขเหมือนกัน
ภูมิภาค Voronezh ของฉันอุดมไปด้วยความสวยงาม
และไม่แพงกว่าในโลก

เมื่อฟังบรรทัดเหล่านี้เส้นหนึ่งจะนึกภาพทิวทัศน์ที่คุ้นเคยโดยไม่ได้ตั้งใจ ตอนนี้เราจะได้เห็นภาพถ่ายของหมู่บ้านที่จัดทำโดย Fomina Masha นักเรียนเกรด 10

ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาพูด - แผ่นดินแม่ธรรมชาติของแม่ ดังนั้นพวกเขาจึงแสดงความรักต่อแผ่นดินเกิดของตน จิตรกรภูมิทัศน์ได้ถ่ายทอดความงามของธรรมชาติของรัสเซียในการสร้างสรรค์ของพวกเขา ตัวอย่างของภาพวาดนี้โดยศิลปินชาวรัสเซีย - นักแต่งเพลง

ไอแซคเลวิตัน Sokolniki

Fyodor Vasiliev "รุ่งอรุณ", "หลังฝนตก".

อีวานชิชกิน "Rain in an Oak Forest", "Morning in a Pine Forest", "Forest Distance"

ในการวาดภาพอย่างถูกต้องคุณต้องมีความรู้เกี่ยวกับมุมมอง

มุมมองเป็นระบบแสดงผลบนระนาบของความลึกของอวกาศ.

เพื่อทำความเข้าใจกับหัวข้อนี้เรามาพูดคุยเกี่ยวกับการวางแผนในภาพ

เบื้องหน้า.วัตถุทั้งหมดรับรู้ในปริมาณสีจะตัดกันมากที่สุด

ยิงปานกลางปริมาณและสีค่อยๆอ่อนลง

พื้นหลัง.ทุกอย่างรวมเป็นหมอกควันในอากาศ

(สไลด์ 3)

มุมมองทางอากาศ - การเปลี่ยนแปลงของวัตถุภายใต้อิทธิพลของสภาพแวดล้อมทางอากาศและอวกาศการเปลี่ยนสีรูปร่างและระดับความส่องสว่างที่เกิดขึ้นเมื่อธรรมชาติเคลื่อนออกไปจากสายตาของผู้สังเกต

(สไลด์ 4)

มุมมองเชิงเส้น - วิทยาศาสตร์ที่แน่นอนที่สอนให้วาดภาพวัตถุของความเป็นจริงโดยรอบบนเครื่องบินเพื่อสร้างความประทับใจในความเป็นจริง

(สไลด์ 5)

จำเป็นต้องรู้ กฎแห่งมุมมอง

1. เมื่อคุณเคลื่อนออกไปวัตถุต่างๆจะลดลงด้วยสายตา
2. สีจางลง
3. คอนทราสต์ค่อยๆอ่อนลง
4. วัตถุที่อยู่ใกล้จะแสดงรายละเอียดและวัตถุที่อยู่ไกลโดยทั่วไป
5. วัตถุที่อยู่ห่างไกลจะมืดลงและวัตถุที่มืดจะสว่างขึ้น

(สไลด์ 6)

พิจารณา โครงการกำหนดเส้นขอบฟ้า... มาทำความคุ้นเคยกับแนวคิด - มุมมองบรรทัด ขอบฟ้าเครื่องบินภาพ.

มุมมอง เป็นการมองจากจุดคงที่จุดเดียว.

เส้นขอบฟ้า - นี่คือเส้นที่อยู่ในระดับสายตาของเรา

ภาพเครื่องบิน เป็นภาพของวัตถุที่มองเห็นได้ตามลำดับที่เราเห็น.

(สไลด์ 7) การสนทนากับเด็ก

ตอนนี้ให้ความสนใจกับ เปลี่ยนรูปแบบ ความสูงของเส้นขอบฟ้า

(สไลด์ 8) การสนทนากับเด็ก

5. การทอดสมอ

ถึงเวลาฝึกฝนวิธีการเรียนรู้เนื้อหาที่คุณได้เรียนรู้แล้ว ในการทำเช่นนี้เราจะใช้การสาธิต "ค้นหาข้อผิดพลาดในมุมมอง" มาดูตัวเลือกต่างๆสำหรับมุมมองทางอากาศและเชิงเส้น ค้นหาข้อผิดพลาดและอธิบายวิธีแก้ไข

(สไลด์ 9,10,11) การสนทนากับเด็ก

6. การตั้งค่างานศิลปะ.

และตอนนี้พวกเขาใช้ความรู้ที่คุณได้รับคุณจะวาดภาพทิวทัศน์ด้วยเทคนิคดิบ

ขั้นตอนที่ 1 ของการทำงาน

- สร้างภาพร่างด้วยดินสอง่ายๆ (สไลด์ 13)

ขั้นตอนที่ 2 ของการทำงาน

- หล่อเลี้ยงทุกอย่างด้วยน้ำและดำเนินการตามโทนสีอย่างรวดเร็ว

- เริ่มจากท้องฟ้าจากพื้นหลังไปสู่เบื้องหน้า (สไลด์ 14)

ขั้นตอนที่ 3 ของการทำงาน

- ตกแต่งรายละเอียดเล็กน้อยบนชั้นสีแห้ง

- เพิ่มความคมชัดของสี (สไลด์ 15)

7. พลศึกษา

ปิดตาของคุณผ่อนคลาย ลองนึกภาพว่าเรากำลังเดินไปตามทุ่งหญ้าสีเขียวตามเส้นทางที่คดเคี้ยวซึ่งหายไปที่ไหนสักแห่งในระยะไกล ใกล้ทางเดินเบื้องหน้าดอกไม้สดใสชื่นตา ต้นไม้ที่อยู่ด้านหลังสูญเสียโครงร่างที่ชัดเจนและดูเล็กลง นกร้องเจื้อยแจ้วอยู่เหนือศีรษะกระพือปีกในท้องฟ้าสีฟ้าใส การประชุมที่น่ายินดีความรู้สึกสนุกสนานและความสุขรอคุณอยู่ข้างหน้า

8. ทำงานอิสระ

นักเรียนวาดภาพทิวทัศน์อย่างอิสระโดยใช้ความรู้ที่ได้รับในทางปฏิบัติ

9. การตรวจสอบความรู้

เลือกคำตอบที่ถูกต้องจากตัวเลือกที่นำเสนอ

มุมมองคือ ...

1. วิทยาศาสตร์สี.
2. ภาพโดยใช้เส้นขอบฟ้า
3. ระบบแสดงผลบนระนาบของความลึกของพื้นที่

(สไลด์ 16)

10. สรุปบทเรียน.

นิทรรศการผลงาน. ทำได้ดีพวกภูมิประเทศกลายเป็นการแสดงออกที่ผิดปกติ คุณสามารถแสดงความรักต่อดินแดนบ้านเกิดของคุณใช้กฎแห่งมุมมองในผลงานของคุณจึงแสดงถึงความลึกของพื้นที่ ผลงานแต่ละชิ้นของคุณสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ เพื่อการปรับปรุงเพิ่มเติมขอแนะนำให้คุณสำรวจผลงานของ Alexei Savrasov, Vasily Polenov, Igor Grabar และศิลปินคนอื่น ๆ ที่เชิดชูความงามของธรรมชาติรัสเซีย

การบ้าน: เขียนเรียงความเกี่ยวกับผลงานของจิตรกรภูมิทัศน์คนหนึ่งที่ศึกษา

มุมมอง (จาก lat. Perspicere ชัดเจนเพื่อดูเข้าใจ) ในทัศนศิลป์คือระบบวิธีการวาดภาพพื้นที่บนระนาบ มุมมองในภาพวาดเป็นวิธีการแสดงภาพสามมิติโดยถ่ายทอดโครงสร้างเชิงพื้นที่และตำแหน่งของตนเองในอวกาศ ในทัศนศิลป์มุมมองถูกใช้เป็นวิธีการทางศิลปะอย่างหนึ่งเพื่อเพิ่มความสามารถในการแสดงออกของภาพ

มุมมองเป็นเส้นตรงโปร่งโล่งและผกผัน มุมมองเชิงเส้นเป็นวิธีการวาดภาพความเป็นจริงโดยรอบบนระนาบด้วยการถ่ายโอนปริมาตรและความลึก มุมมองเชิงเส้นเป็นแบบดั้งเดิมที่สุดเนื่องจาก ตอบสนองต่อการรับรู้ตามธรรมชาติของโลกรอบข้าง

มุมมองย้อนกลับเป็นวิธีการของภาพที่เส้นที่หายไปไม่ได้ถูกนำไปสู่ความลึกของภาพ แต่มุ่งไปที่ผู้ชม จิตรกรรัสเซียโบราณใช้มุมมองแบบนี้ในการวาดภาพไอคอนและจิตรกรรมฝาผนัง ด้วยการฉายภาพนี้จุดศูนย์กลางของโลกถูกวางไว้ภายในตัวศิลปินและผู้ชมและเส้นขนานนั้นไม่ได้มาบรรจบกันที่ภายนอก แต่อยู่ในตัวสังเกตการณ์ จากสองวัตถุที่เหมือนกันสิ่งที่กลายเป็นวัตถุที่ใหญ่ที่สุดเมื่อแสดงถึงพื้นที่บนระนาบในระบบนี้ ซึ่งอยู่ห่างจากตัวแสดง

วัตถุทั้งหมดที่อยู่ใต้ระนาบนี้ใต้ขอบฟ้าเราเห็นจากด้านบน วัตถุทั้งหมดที่อยู่เหนือเส้นขอบฟ้าสามารถมองเห็นได้จากด้านล่าง ทุกระนาบแนวนอนใต้ขอบฟ้ามีพื้นผิวด้านบน ที่ระนาบเหนือขอบฟ้าเราจะเห็นพื้นผิวด้านล่าง เส้นแนวนอนทั้งหมดที่อยู่ต่ำกว่าเส้นขอบฟ้ามุมมองนั่นคือมองเห็นได้จากด้านบนเมื่อพวกมันเคลื่อนออกไปเหมือนเดิมให้ลอยขึ้นและเข้าใกล้ แต่จะไม่ข้ามเส้นนั้นไป เส้นทั้งหมดที่อยู่เหนือเส้นขอบฟ้าเคลื่อนที่ออกไปดูเหมือนจะเคลื่อนลงมาและเข้าใกล้ พวกเขาไม่ข้ามมัน

สไลด์ 1

สไลด์ 2

สไลด์ 3

สไลด์ 4

สไลด์ 5

สไลด์ 6

สไลด์ 7

สไลด์ 8

สไลด์ 9

สไลด์ 10

สไลด์ 11

สไลด์ 12

สไลด์ 13

สไลด์ 14

สไลด์ 15

สไลด์ 16

โรงเรียนมัธยมบัลแกเรียครั้งที่ 1

ด้วยการศึกษาเชิงลึกของแต่ละวิชา

สัมมนาครูประจำตำบล

วงจรศิลปะและความงามในหัวข้อ

บทเรียนวิจิตรศิลป์ในคลาส 6 "A"

ในหัวข้อนี้:

"มุมมอง"

ครูวิจิตรศิลป์

II หมวดคุณสมบัติ

โบลการ์ 2009

มุมมอง.

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการถ่ายโอนพื้นที่บนระนาบภาพ

พัฒนาทักษะการวาดภาพมุมมอง

ปลูกฝังความสนใจและการสังเกตในโลกรอบตัว

อุปกรณ์และวัสดุ:

1. ภาพวาดของศิลปิน

2. โครงร่างสำหรับสร้างมุมมองในภาพวาด (สไลด์)

3. สำหรับนักเรียน: อัลบั้มดินสอยางลบ

ระหว่างเรียน

องค์กร ช่วงเวลา.

แนวนอน (สไลด์ 1)

พวกช่วยบอกฉันทีว่ารูปนี้แสดงอะไร? (ทิวทัศน์)

ศิลปินต้องการแสดงอะไรในแนวนอน? (ธรรมชาติอวกาศ)

ใช่. วันนี้เป็นที่ชัดเจนสำหรับเราว่าภูมิทัศน์เป็นภาพของพื้นที่เป็นหลัก แต่ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการวาดภาพอวกาศนั้นแตกต่างกันในยุคต่างๆ

ในยุคของอียิปต์โบราณภาพไม่เคยสร้างภาพลวงตาของกำแพงที่ทะลุ แต่ตามไปตามระนาบเรียงเป็นแถวเหมือนเส้นของตัวอักษร ภาพดูเหมือนจะเดินไปเรื่อย ๆ ท่าทางซ้ำ ๆ เป็นจังหวะ ภาพถูกถ่ายโอนไปยังเครื่องบินไม่ได้อยู่ในรูปแบบที่ปรากฏต่อสายตา แต่เป็นภาพที่แสดงออกถึงสาระสำคัญที่สุด

1. จิตรกรรมฝาผนัง อียิปต์โบราณ (สไลด์ 2)

ชาวอียิปต์โบราณรวมมุมมองด้านบนมุมมองด้านหน้าและมุมมองโปรไฟล์ไว้ในภาพเดียว

2. สวนและสระน้ำ อียิปต์โบราณ (สไลด์ 3)

ศิลปะในยุคกลางมุ่งเน้นไปที่ชีวิตทางจิตวิญญาณและอารมณ์ของผู้คน ภาพมีความหมายเชิงสัญลักษณ์และการบรรยาย

3. ปาฏิหาริย์ของเทวทูตไมเคิลเกี่ยวกับพฤกษาและลอเรล ไอคอน. รัสเซีย. ศตวรรษที่ 15 (สไลด์ 4. )

พื้นที่ของไอคอนมีกฎการก่อสร้างของตัวเอง ดูเหมือนว่าไอคอนจะเปิดออกสำหรับบุคคลที่ยืนอยู่ตรงหน้า เส้นในไอคอนหากดำเนินต่อไปจะมาบรรจบกันที่ด้านหน้าของผู้สวดมนต์ราวกับว่าพวกเขาถูกปิดโดยเขา

ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาความสนใจในการศึกษาโลกที่สังเกตได้จริงและบุคลิกภาพของมนุษย์มีผลต่อศิลปะ จากนั้น "หน้าต่าง" ก็ปรากฏขึ้นซึ่งศิลปินมองเข้าไปในระยะไกลและแนวคิดก็ถือกำเนิดขึ้น - มุมมองเส้นขอบฟ้าจุดที่หายไป

มุมมองคืออะไร?

Perspective เป็นวิธีการแสดงความลึกของภาพวาดโดยถ่ายทอดพื้นที่บนระนาบของภาพ

ตัวอย่าง: ลองนึกภาพทางรถไฟ ใคร ๆ ก็รู้ว่ารางนอน ขนานซึ่งหมายความว่าจะไม่ตัดกันที่ใดก็ได้ (สไลด์ 5. )

แต่ถ้าเราเข้าไปในทางและมองเข้าไปในระยะไกลดูเหมือนว่าเมื่อระยะทางจากเรารางจะมาบรรจบกันใกล้ขึ้นเรื่อย ๆ จนในที่สุดมันก็รวมกันเป็นจุดเดียว (สไลด์ 6. )

จะเห็นได้เช่นเดียวกันหากคุณออกไปยังส่วนตรงของถนนปกติ เฉพาะที่นี่แทนที่จะเป็นรางขอบของถนนจะมาบรรจบกัน จุดที่เรียกว่ารางหรือขอบของทางเชื่อม จุดที่หายไป... ประเด็นนี้อยู่เสมอ เส้นขอบฟ้า. (สไลด์ 7. )

คำ "ขอบฟ้า" ทุกคนคุ้นเคยแน่นอน โดยคำนี้เราเรียกว่าเส้นที่แยกท้องฟ้าที่มองเห็นออกจากโลกที่มองเห็นได้

เส้นขอบฟ้าสูงและต่ำเป็นวิธีการแสดงออก ในการถ่ายทอดระยะทางโลกจำเป็นต้องมีมุมมองที่สูงและเมื่อเส้นขอบฟ้าอยู่ที่ขอบด้านล่างของภาพเราจะเห็นความกว้างใหญ่ของสวรรค์ (สไลด์ 8-9.)

แต่จะเกิดอะไรขึ้นกับวัตถุเมื่อพวกมันเคลื่อนออกไป? (สไลด์ 10. )

พวกมันลดลงสีเปลี่ยน ...

เรียกว่ากฎพื้นฐานของมุมมองเชิงเส้นและมุมมองทางอากาศ:

1. เส้นตรงขนานในรูปมาบรรจบกันที่จุดหนึ่ง

2. วัตถุที่เข้าไปในระยะไกลจะมีขนาดลดลง

4. เมื่อนำวัตถุออกสีจะสูญเสียความอิ่มตัวและคอนทราสต์ทำให้สว่างขึ้น

5. ฉากหน้ามีความอบอุ่นและตัดกันส่วนตรงกลางจะนุ่มนวลกว่าส่วนที่อยู่ไกลออกไปเป็นแสงโดยทั่วไปทุกอย่างรวมเข้ากับหมอกควันในอากาศทั่วไป

งานภาคปฏิบัติ:

วันนี้เราจะวาดถนนตามกฎของมุมมองทั้งหมด แต่ก่อนอื่นเราจะสร้างมันบนกระดาน

(นักเรียนทำงานที่กระดานดำสร้างถนนคุยกันในแต่ละขั้นตอน)

1. วางแผ่นในแนวนอน

2. วาดเส้นขอบฟ้า (สูง)

3. วาดถนนโดยมีจุดที่หายไปบนขอบฟ้า

4. ที่บ้านเริ่มจากฉากหน้า

5. เราทำงานด้วยดินสอง่ายๆ

สรุปบทเรียน:

การวิเคราะห์ผลงาน - ฉันแสดงสิ่งที่ดีที่สุดให้กับทั้งชั้นเรียน

ทำงานกับสีในบทเรียนถัดไป

การบ้าน:

การสังเกตมุมมองเชิงเส้นและทางอากาศ

นำสีโถแปรง