Isang seleksyon ng mga laro at pagsasanay sa temang “Mga Laruan. Paano gumuhit ng isang laruan gamit ang isang lapis hakbang-hakbang Pagguhit ng malambot na laruan para sa mga batang 7 taong gulang
Ang temang pagpili ng mga laro at pagsasanay para sa mga bata, tema: "Mga Laruan"
(Ang materyal sa parehong paksa ay makukuha sa aming website sa anyo ng mga tala sa panayam para sa mga batang 1-2 at 2-3 taong gulang. Ang mga laro at pagsasanay doon ay pinili batay sa edad at kakayahan ng mga bata, at sa koleksyong ito inihanda at nakolekta namin malaking bilang ng mga takdang-aralin at pagsasanay bilang karagdagan sa mga nakapaloob na sa mga tala).
Mga layunin:
Pagyamanin ang aktibong bokabularyo ng mga bata sa mga pangalan ng mga laruan.
Upang bumuo ng mga matatag na ideya tungkol sa laki, hugis, kulay, dami.
Patuloy na ipakilala sa mga bata ang mga geometric na hugis.
Turuan ang mga bata na gumawa ng kabuuan mula sa mga bahagi.
Upang makilala ang mga bata sa isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit - pagguhit cotton swab.
Pagbutihin ang kakayahang gumuhit ng mga tuwid na linya gamit ang isang lapis, i-paste ang mga detalye ng imahe sa tamang lugar.
Bumuo ng pag-iisip, mahusay at pangkalahatang mga kasanayan sa motor.
Mag-ehersisyo sa onomatopoeia, sa kakayahang mag-navigate sa espasyo, upang i-coordinate ang mga paggalaw sa mga salita.
Pagbutihin ang konsentrasyon at katatagan ng atensyon.
Ilabas mo paggalang sa mga laruan.
Kagamitan:
Mga Laruan: Cheburashka, maliliit na hand-out nesting doll, cube, bola, pusa, oso, flag, manibela.
Isang larawan ng isang Cheburashka na walang mga tainga at isang bib, ang mga bahaging ito ay pinutol ng papel, pandikit na mga lapis.
Mga bangkang gawa sa sabon na may mga numerong "1" at "2" na nakadikit sa mga ito.
Isang sheet ng berdeng karton na may nakadikit na ilog, makitid at malawak na tulay, mga palumpong na may tatlo at maraming berry.
Mga cotton bud, pulang gouache, mga basket ng papel.
Mga larawan na may silweta na imahe ng isang tumbler (mula sa mga bilog), maraming kulay na mga bilog na naaayon sa laki ng larawan, maraming kulay na mga bato, isang bilog na may imahe ng mukha ng tumbler.
Blangko ang larawan para sa pagguhit ng daliri na "Tumbler" (walang mga mata), mga yari na plastik na mata, plasticine, mga pintura sa daliri, mga wet wipe.
Clothespins, makulay na bilog.
Figure na may mga bakanteng espasyo sa anyo ng mga geometric na hugis, mga geometric na numero angkop na sukat at kulay.
Gupitin ang mga larawang naglalarawan ng mga laruan.
Iba't ibang mga laruan sa dobleng bawat isa, laruang dibdib.
Mga pindutan sa dalawang laki iba't ibang Kulay, isang larawan na may larawan ng maraming kulay na mga flag na tumutugma sa kulay at laki ng mga pindutan.
Mga laruan: elepante, toro, oso, kama, kahon.
Mga parisukat na pinutol mula sa karton, mga larawang naglalarawan ng pusa, aso, baka, daga, uwak, baboy, kambing, pato, inahin.
Kulayan ang mga larawan ng mga laruan, ginupit sa papel, at ang kanilang mga itim na anino, na ipininta sa karton.
Mga lapis na may kulay, mga sheet ng papel na may mga iginuhit na watawat na walang patpat, pagbibilang ng mga patpat.
Isang lalagyan na may mga cereal kung saan nakabaon ang maliliit na laruan.
Larawan sa background na may mga laruan, mga karton na parisukat-mga cube ng iba't ibang kulay.
Blangkong larawan na "Night Sky", dilaw na plasticine.
Mga pag-record ng audio: "Cheburashka", "Bandila", "Mga Laruan-hayop".
Surprise moment "Cheburashka"
Tingnan mo kung sino ang bumisita sa amin ngayon? Cheburashka. Siya ay isang laruan sa kanyang sarili at mahilig sa iba pang mga laruan. Ngayon ay maglalaro tayo ng lahat ng uri ng mga laruan.
Application "Cheburashka"
Upang makumpleto ang larawan ng Cheburashka, kailangan mong idikit ang mga nawawalang detalye: mga tainga at isang bib.
Didactic game "Hanapin ang anino ng laruan"
Ang mga laruan ay nawala ang kanilang mga anino. Hanapin ang anino ng bawat laruan at ilagay ang isang kulay na laruan sa ibabaw ng itim na anino nito.
Didactic exercise "Gupitin ang mga larawan"
At ang mga laruang ito ay hindi pinalad - ang mga bata ay nilalaro ng masama sa kanila at sinira ang mga ito. Ayusin natin ang mga laruang ito - pagsamahin ang mga piraso.
Didactic game "Ilang pugad na mga manika?"
Narito ang mga bangka para sa mga nesting doll, ngunit maaari kang maglagay ng kasing dami ng nesting doll sa isang bangka gaya ng numerong makikita mo sa bangka. Kung mayroong isang numero na "1" sa bangka, nangangahulugan ito na isang matryoshka lamang ang maaaring ilagay sa bangkang ito. At kung ang numerong "2" ay nasa bangka, kung gayon ang dalawang pugad na mga manika ay maaaring ilagay sa naturang bangka.
Sumakay ng mga bangka at upuan ang mga nesting doll.
Didactic na laro "Nagpunta si Matryoshka sa kagubatan"
Gustung-gusto ng mga manika ng Matryoshka na mamasyal sa kagubatan. Ngayon, kunin ang matryoshka na manika at dalhin ito sa paglalakad. (Ang mga bata ay nagmamanipula ng isang matryoshka na laruan sa isang sheet na may nakadikit na mga tulay sa kabila ng ilog, mga tuod, mga berry bushes).
Narito ang matryoshka. At sa harap niya ay isang ilog. May mga tulay ba? Ilang tulay? Dalawang tulay. Magkaparehong tulay? Hindi. Iba't ibang tulay. Ang isang tulay ay makitid at ang isa ay malawak.
Sumama si Matryoshka sa makitid na tulay.
Pagod at umupo upang magpahinga sa isang makitid na tuod ng puno. Hindi komportable sa isang makitid na tuod, ang matryoshka ay lumipat sa isang malawak na tuod.
At narito ang mga bushes na may mga berry. Mayroong maraming mga berry sa isang bush. At sa kabilang banda, hindi ito sapat. Lumapit si Matryoshka sa isang bush kung saan kakaunti ang mga berry. Kinolekta ko ang lahat ng mga berry at binilang ang mga ito: isa, dalawa, tatlo. Pagkatapos ay nagpunta ang matryoshka sa isang bush na may maraming mga berry.
Oras na para umuwi ang matryoshka. Umuwi siya sa malawak na tulay. paalam na!
Pagguhit gamit ang cotton swabs na "Berries para sa Matryoshka"
Nais ng mga nesting doll na kolektahin ang mga berry sa mga basket at iuwi ang mga ito. Gumuhit tayo ng mga berry. At gumuhit kami ng mga berry na may cotton swabs.
Musical didactic game na "Bigyan ang mga hayop ng cookies"
Mayroon kaming cookies para sa mga hayop. Ngayon ay ituturing namin sila sa mga cookies na ito. Makinig nang mabuti sa mga salita ng kanta - sasabihin sa iyo ng kanta kung sino ang dapat pakitunguhan. (Ayon sa mga salita ng kantang "Mga Laruan-Mga Hayop", ang mga bata ay naghahanap ng isang larawan na may larawan ng karakter na ito at naglalagay ng "cookies" sa tabi nito).
Konstruksyon ng "Tumbler"
Narito ang isang Tumbler na iginuhit. Gawin natin itong maganda, maliwanag sa tulong ng mga makukulay na bilog. Pumili ng mga bilog na may angkop na sukat at ilapat sa pagguhit.
Kapag inilatag ng mga bata ang imahe ng isang baso mula sa mga bilog, maaari kang mag-alok na palamutihan ang katawan - malaking bilog ang mga bata ay pinalamutian ng maraming kulay na mga bato at naglalagay ng bilog na mukha sa isang bilog na ulo.
Visual na aktibidad na "Tumbler"
Gawa tayo ng tumbler magandang mata: binubulag namin ang dalawang bola ng plasticine, ilakip sa larawan, ilakip ang mga yari na mata sa ibabaw ng plasticine at pinindot ang mga ito gamit ang aming daliri.
At ngayon, sa tulong ng mga finger paints, gagawin namin ang Tumbler na isang magandang pulang damit.
Panlabas na laro "Carousel"
Bahagya, bahagya, ang mga merry-go-round ay umiikot,
At pagkatapos, pagkatapos, pagkatapos,
Lahat tumatakbo, tumatakbo, tumatakbo.
Hush, hush, take your time
Itigil ang carousel!
Isa at dalawa, at isa, at dalawa,
Tapos na ang laro!
Naglalaro ng mga clothespins na "Rattles"
Ang mga laruang kalansing ay may mga sirang patpat. Gumamit ng mga clothespins upang gawin ang mga ito. (Sa kurso ng takdang-aralin ng mga bata, itatanong ng guro kung anong kulay ang pinupulot ng mga bata ang mga rattle stick).
Mga himnastiko ng daliri "Mga Laruan"
Ang aking mga laruan ay nasa mesa
Nagtago sa katahimikan.
Limang regalo sa iyong kaarawan
Dinala ako ng mga lalaki.
(Sa pamamagitan ng pabilog na galaw ng mga daliri ng isang kamay, haplusin ang nakabukang palad ng isa pa)
Ang isa ay isang balbon, malambot na oso,
Ang dalawa ay isang berdeng buwaya.
Ang tatlo ay isang mapaglarong kuneho,
At apat - isang kabayo,
Ang lima ay isang malaking makina
Na may malaking dilaw na katawan.
(Gamit ang hintuturo, hinahaplos namin ang bawat daliri gamit ang kabilang kamay sa direksyon mula sa base hanggang sa dulo)
Inilagay ko ang mga regalo ko dito
Inilapag ko ito ng madaling araw.
(Ikinonekta namin ang aming mga palad at kuskusin ang mga ito sa isang pabilog na paggalaw na may kaunting pagsisikap)
Didactic game "Maghanap ng mga pares ng mga laruan"
Ang mga bata ay binibigyan ng mga laruan at inaanyayahan na pumunta sa "tindahan" at bumili ng isa pa ng eksaktong kaparehong laruan.
Dynamic na pag-pause "Checkbox"
Guys, piliin ang iyong mga bandila. Anong kulay ang pinili mo para sa iyong sarili? At ikaw? Anong kulay ng bandila mo? Makinig sa kanta at ulitin ang mga galaw.
Larong pindutan na "Mga Watawat"
Ayusin ang mga pindutan sa nais na mga lugar.
(Sa archive na may aralin mayroong ilang mga bersyon ng larong ito para sa mga bata na may iba't ibang edad).
Pagguhit gamit ang mga lapis "Stick para sa mga watawat"
Ito ang mga magagandang multi-colored flags.
Mula sa pagbibilang ng mga patpat, gumawa ng mga patpat para sa mga watawat. (Ang mga bata ay naglalagay ng mga stick sa mga watawat patayo). Alisin ang iyong mga patpat at kunin ang iyong mga lapis. Ngayon, gumuhit tayo ng mga patpat para sa mga watawat.
Didactic exercise "Maghanap ng mga geometric na hugis sa drawing"
Tingnan mo ito magandang larawan ilang figure ang tumakas.
Narito ang isang tatsulok, isang bilog, isang parisukat, isang parihaba, at ibabalik mo ang mga figure na ito sa kanilang mga lugar sa larawan.
Pagbasa ng tula ni A. Barto "Elephant"
Oras upang matulog! Nakatulog ang goby
Humiga ako sa box sa gilid.
Natulog na ang inaantok na oso
Tanging ang elepante ang ayaw matulog.
Ang elepante ay tumango sa kanyang ulo,
Nagpadala siya ng busog sa elepante.
Pagmomodelo ng "Gabi sa labas ng bintana"
Dumating ang gabi. Lumitaw ang buwan sa langit.
At tayo mismo ang gagawa ng mga bituin. Puksain ang mga piraso ng plasticine, ilapat sa kalangitan sa gabi at pindutin ito gamit ang iyong daliri.
Mag-ehersisyo "Maghanap ng mga laruan sa mga groats"
Naghuhukay ang mga bata ng maliliit na laruan mula sa isang lalagyan na puno ng mga cereal.
Didactic game na "Itiklop ang tore ng mga cube"
Bumuo ng isang tore mula sa mga square cube. Ano ang kulay ng bawat kubo?
Relay "Ilagay ang mga laruan sa lugar"
Ang mga bata ay sunod-sunod na tumatakbo mula sa isang dulo ng silid patungo sa isa pa, kinuha ang laruan, ibalik at ilagay ito sa dibdib.
Isang masayang drum, isang maliwanag na pyramid, isang magic carriage, isang nakakatakot na dinosaur ang naghihintay sa iyo, Teddy bear at marami pang iba! Ang mga laruan ay kailangan hindi lamang para maging abala ka libreng oras... Tamang napili materyal ng laro maaaring maging isang paraan matagumpay na pag-unlad ang bata, ang pagbuo ng mahahalagang kasanayan sa panlipunan at pag-uugali,
pag-unlad ng pagsasalita, motor at pisikal na aktibidad. Gamit ang malapit na kakilala ng mga bata na may mga laruan, maaari kang magsagawa ng iba't ibang mga aktibidad sa pag-iisip at pag-unlad sa paksang ito.
Halimbawa, maaari kang mag-ayos ng isang simpleng session ng pagbuo ng pagsasalita sa Mga Laruan. Upang gawin ito, kakailanganin mo ng mga larawan na naglalarawan sa mga bagay na madalas na nakatagpo sa mga aktibidad sa paglalaro, at, kung maaari, ang mga bagay mismo. Kung ang isang aralin ay gaganapin sa kindergarten, ang mga laruan, bilang panuntunan, ay hindi mahirap na tipunin.
Una, sinusubukan naming tandaan ang lahat ng pamilyar na mga laruan. Ang mga larawan para sa mga bata, na iginuhit sa pinaka-makatotohanang paraan, ay makakatulong dito. Kapag naglilista ng mga bagay, pinangalanan namin ang mga aksyon na maaaring gawin sa kanila.
Ayon sa nakalistang mga aksyon, bumubuo kami ng ilang pangunahing grupo ng mga laruan:
- konstruksiyon - isang bagay kung saan maaari kang bumuo, magdisenyo, lumikha ng mga bagong item;
- musikal - yaong sa tulong kung saan nakakakuha tayo ng iba't ibang mga tunog;
- para sa Pagsasadula- ang mga may sariling papel sa laro (mga hayop, manika, sundalo, at iba't ibang asignatura kasangkapan sa manika, bahay, atbp.);
- sports - bola, tennis racket, bisikleta, scooter, atbp.;
- transportasyon - mga kotse, tren, atbp.
Ang pag-iisip ng mga bata ay iba sa isang may sapat na gulang, samakatuwid, kapag namamahagi ng mga bagay sa mga grupo, ang mga bata ay minsan ay nag-aalok ng pinaka-hindi karaniwang mga solusyon.
Pagkatapos ay maaari kang pumunta sa Detalyadong Paglalarawan mga laruan. Karaniwan, ang mga bata ay masaya na makasali sa prosesong ito kung kailangan nilang ilarawan ang kanilang paboritong laruan. Upang gawing mas madali ang mga bagay, mag-iwan tayo ng isang simpleng plano:
- ilarawan ang hitsura;
- ano ang maaari mong gawin sa laruang ito;
- bakit siya nagustuhan ng bata.
Pagkatapos ng gawaing ito, maaari kang pumunta sa kawili-wiling laro: Dapat ilarawan ng isang bata ang laruan nang hindi sinasabi ang pangalan nito. Hulaan ng iba pang mga bata kung tungkol saan ito. Kasama ang mga bata mas batang edad maaari mong baguhin nang kaunti ang mga panuntunan: naglalarawan ang isang may sapat na gulang, ngunit hulaan nila. Ang manghuhula ay tumatanggap ng isang card na may larawan ng bagay na ito, pagkatapos ay ang resulta ay summed up - kung sino ang may higit pang mga card.
Maaari kang magtanong ng ilang simpleng bugtong:
Katulad mo:
Mayroon kang mga braso, binti - mayroon din siya;
Mayroon kang mga mata - mayroon siyang mga mata;
Kailangan mo ng higit pang mga tip? (manika)
Kung mayroon kaming buong set, bubuo kami ng isang buong bakuran. (mga cube)
Palagi akong handa na magsimulang tumakbo - pagkatapos ng lahat, iyon ang kailangan ng mga bata ... (bola)
Tanging isang matapang na lalaki lamang ang makakakolekta sa akin, na kinokolekta ang lahat ng aking mga singsing sa kaibuturan. (pyramid)
Para sa akin, hindi problema ang pagbagsak.
Lagi akong babangon na may ngiti. (tumbler)
Sa konklusyon, nagpapatuloy kami sa artistikong bahagi: sinusubukan naming gumuhit ng isang laruan na nagustuhan namin o naaalala namin ang lahat. Bago gumuhit, tandaan muli ang lahat ng mga laruan; ang mga larawan para sa mga bata ay makakatulong dito.
Gumagawa kami ng isang eksibisyon ng mga guhit upang maramdaman ng bawat bata ang kahalagahan ng kanilang gawain.
Panoorin ang video sa paksang "Mga laruan sa pag-aaral":
Kapag walang tao, pero gusto mo talaga ng yakap, pwede kang kumuha ng simpleng teddy bear. At kung wala, maaari itong iguguhit. Sasabihin ko sa iyo ang higit pa tungkol dito, matututunan mo kung paano gumuhit ng laruan. Ang pagpapalaki ng isang bata ay hindi isang agham, ito ay isang sining. Walang mas mababang pananagutan kaysa sa sining biswal... Hindi na kailangang gumamit ng iba't ibang mga therapy, session, iba't ibang pamamaraan... Sa halip, atensyon at pasensya ang kailangan, wala nang iba pa. At para dito sapat na lamang na magbigay ng malambot, kaaya-ayang plush toy at ang iyong anak ay malulugod. Tungkol sa malambot na malalambot na kaibigan:
- Ito ay maaaring tila kung ang mga pinalamanan na hayop ay palaging umiiral. Kahit noong sinaunang panahon, ang mga nakakatawang pinalamanan na hayop ay ginawa.
- Ang mga matalinong tao ay lumikha ng isang kawili-wiling aparato - isang pulseras na tinatawag na PINOKY. Ito ay inilalagay sa paa ng manika, alinman sa tainga o iba pang nakikitang bahagi, at ito ay nagsisimulang gumalaw nang arbitraryo. Magandang paraan buhayin ang mga lumang laruan, sa halip na bumili ng bago at mamahaling mga laruan.
- Para patunayan ang delusional na katangian ng modernong plush dolls, sasabihin ko sa iyo ang tungkol kay Erwin the Little Patient. Ito ay isang kumplikadong laruan, na nagbubukas ng tiyan, at doon - ang malambot na loob. At sabihin sa akin, ito ba ay magtuturo sa mga bata na maging surgeon, o rippers? Kung lumabas siya sa kalye, nakakita siya ng pusa, at ano? Iisipin: oh, isa pang kawili-wiling laruan.
Simulan na natin ang pagguhit.
Paano gumuhit ng laruan gamit ang isang lapis hakbang-hakbang
Unang hakbang. Una, gumawa tayo ng blangkong hugis na parang maliit na bote. At maglagay ng cute na oso doon. 
Ikalawang hakbang. Gumamit ng mga bilog na hugis upang lumikha ng lahat ng bahagi ng katawan ng oso at magdagdag ng busog. 
Ikatlong hakbang. Binabalangkas namin ang lahat ng medyo siksik, tanggalin ang mga hindi kinakailangang linya. Para sa dekorasyon, magdagdag ng butterfly sa leeg ng laruan. Tinatakpan namin ang ilong at mata. 
Ikaapat na hakbang. Tanggalin natin ang mga auxiliary lines na iginuhit kanina. 
Ikalimang hakbang. Lagyan natin ng shading ang buong katawan para mas maging makatotohanan. 
Huwag kalimutang ipakita ang iyong mga guhit ng mga laruan sa ibang pagkakataon. Maaari mong ilakip ang mga ito sa ibaba sa mga komento, at isulat din sa akin kung ano ang iba pang mga aralin na ihahanda para sa iyo. Magagawa mo ito sa page ng order. Magiging kapaki-pakinabang din para sa iyo ang pagbabasa.
Ngayon ang mga tagagawa ay nag-aalok ng isang malaking bilang ng mga laruan para sa mundo ng mga bata... Kadalasan silang lahat ay dayuhan, hindi kapani-paniwala at mga bayani sa engkanto... Lumitaw ang mga halimaw at troll, nabuhay ang mga halaman, nagsimulang magsalita ang mga kotse. Ngunit kapag lumitaw ang tanong kung paano gumuhit ng mga laruan, mga sketch mula sa programa ng mga bata " Magandang gabi, mga bata!" Isang manika na may paboritong bola, isang pyramid, isang teddy bear, isang kuna na may mga down na unan, isang kahoy na rocking horse at iba pang mga produkto ng Sobyet. Tandaan natin kung paano gumuhit ng mga laruan mula pagkabata.
oso
Lahat ng tao mula maliit hanggang malaki ay gustong-gusto ang teddy bear. Ang sanggol ay natutulog sa kanya, ang batang babae ay humawak sa kanyang mga bisig, umaasa sa isang himala, siya ay nakaupo sa istante ng kanyang lola at naghihintay para sa kanyang mga apo. At lahat sila ay ibang-iba at cute. Tingnan natin kung paano gumuhit ng laruan na may lapis nang sunud-sunod. Kunin Puting listahan papel at hatiin ito nang pahalang sa dalawang bahagi. Ang gitna ay ang tinatayang linya na nagkokonekta sa ulo sa katawan. Sa ilalim na kalahati ng sheet, gumuhit ng isang chubby oval na may lapis - ito ang katawan ng laruan. Sa itaas na bahagi ng katawan, bahagyang magkakapatong dito, gumuhit ng isang bilog na ulo. Gumuhit ng patayong linya sa pamamagitan ng sketch na naghahati sa laruan sa dalawang simetriko na bahagi. Ang mga paws ng oso ay bahagyang pinahaba. Iguhit ang upper at lower limbs, na sumasakop sa bahagi ng torso sa junction. Dapat magkahiwalay ang mga paa ng laruan na parang gusto ka niyang yakapin. Ang awkwardness sa pagguhit ay hinihikayat, ito ay magbibigay ng laruang pagiging totoo.Nakatutok sa gitnang linya ulo, gumuhit ng isang bilog na nguso. Susunod, gumuhit ng mga bilog sa tuktok ng ulo - ito ang mga tainga ng clubfoot. At iguhit din ang mga paa sa anyo ng dalawang oval sa mas mababang mga paa't kamay.
Mga detalye ng pagguhit
Mayroon kaming isang sketch ng oso na handa, magpatuloy sa mga detalye at ang huling yugto. Maghanap ng simetriko na pagkakaayos ng mga mata at iguhit ang mga ito. Gumawa ng ilong sa nguso. Huwag kalimutan ang mga daliri sa paa at palad sa itaas na mga paa. Sa pagtatapos ng trabaho, burahin ang mga karagdagang tampok at linya gamit ang isang pambura, itama ang mukha, pagdaragdag ng isang ngiti at kilay. At upang ang aming teddy bear ay hindi nababato, isaalang-alang kung paano gumuhit ng mga laruan sa paligid niya.
Pyramid
Sa kaliwang bahagi ng teddy bear, maaari kang gumuhit ng wooden pyramid ng mga bata. Tandaan natin kung ano ito. Ang hugis-kono na laruang ito ay binubuo ng maraming kulay na mga singsing na inilalagay sa axle sa pagkakasunud-sunod mula sa pinakamalaki hanggang sa pinakamaliit na singsing. Mula sa itaas, ang pyramid ay natatakpan ng tuktok. Simulan ang pagguhit sa pamamagitan ng pagguhit ng vertical axis, pagmamarka ng taas ng laruan. Pagkatapos, iguhit ang base ng pinakamalaking singsing patayo sa axis. Ikonekta ang mga gilid ng base sa itaas - dapat kang makakuha ng isang mataas na tatsulok na may parehong mga sulok sa ibaba. Dagdag pa, sa isang pantay na distansya mula sa bawat isa, markahan sa axis na may manipis na mga stroke ang lokasyon ng mga singsing. Pagkatapos ay iguhit ang mga detalye. Sa tuktok, ang mga elemento ay bababa, palamutihan ang tuktok ng kono na may hugis ng kandila na nozzle. Dito ay tiningnan namin kung paano gumuhit ng laruan sa mga yugto.
Gumuhit ng bola sa kanan ng oso.Napakadaling iguhit ito. Ang base ng laruan ay isang bilog. Maaari kang gumamit ng compass o bilugan ang isang bagay na bilog. Hatiin ito nang biswal sa apat na bahagi at sa kanang itaas na sulok ay gumuhit ng isang maliit na hugis-itlog, na nagpapahiwatig sa gitna ng bola. Higit pa mula sa maliit na hugis-itlog, gumuhit ng mga guhit na malapit sa amin, malayo at mga bahagi ng mga guhit na iyon na lumalampas sa bola mula sa larangan ng pagtingin. Pagkatapos, gamit ang mga lapis, ipinta ang pagguhit sa bola nang magkakasunod.
Mula sa artikulong ito, natutunan namin kung paano gumuhit ng mga laruan para sa mga bata. Ang mismong mga taong mahal na mahal sa pagkabata. Pagkatapos ng lahat, ang pag-ibig sa kapwa at hayop ay ipinanganak sa isang yakap na may isang oso, at ang mga kasanayan sa mga kasanayan sa motor at kaalaman sa mundo ay nasa koleksyon ng pyramid. Ang bola ay nagpapahiwatig ng pisikal na pag-unlad ng bata.
