Manwal na wikang Ingles ng mga kalapati 4 na edisyon. Mga tagubiling pampamaraan para sa isang aklat sa Ingles, ed.

pangunahing / Diborsyo

Ang isang aklat-aralin na naglalayong pagbuo ng mga kasanayan ng mga mag-aaral sa modernong pagsasalita at pagsulat ng Ingles, alinsunod sa programa ng kurso, ay binubuo ng limang seksyon, na ang bawat isa ay naglalaman ng mga napiling paksang teksto, mga diyalogo na nakatuon sa sitwasyon, mga tala ng kultura, materyal na sanggunian sa gramatika, pagsasanay sa pagtatapos ng libro mayroong isang maikling English-Russian dictionary.
Para sa mga mag-aaral ng pangalawang bokasyonal na paaralan. Maaari din itong maging kapaki-pakinabang para sa mga mag-aaral at guro.

Buwis sa pagbebenta.
Ang mga lungsod at estado sa USA ay may karapatang singilin ang isang karagdagang porsyento ng gastos ng ilang mga kalakal.
Sa karamihan ng mga lugar, ang buwis sa pagbebenta ay mula 5 hanggang 10 porsyento ng presyo ng mga bilihin na iyong binibili. Dapat mong bayaran ang buwis sa pagbebenta para sa maraming mga item na hindi pang-pagkain, tulad ng mga panteknikal na kagamitan, libro, talaan, mga produktong sambahayan, gamit sa bahay, camera at pelikula. Magbabayad ka ng isang buwis sa pagbebenta para sa nakahandang pagkain, halimbawa, kapag nasa isang restawran ka. Dapat mong tandaan na ang mga presyo na nakalista sa mga item sa mga tindahan ay hindi kasama ang buwis sa pagbebenta - idagdag ito ng isang kahera sa iyong singil.

Libreng pag-download ng e-book sa isang maginhawang format, manuod at magbasa:
I-download ang librong English, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

Wikang Ingles, Golubev A.P., 2013 - Maaaring magamit ang aklat sa pag-aaral ng disiplina ng pangkalahatang makataong at sosyal na pang-ekonomiyang siklo na OGSE.04 Wikang banyaga alinsunod sa Federal State Educational Standard S ... Mga librong Ingles
Mga tagubiling pang-pamamaraan para sa aklat sa Ingles, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Ang tutorial na ito ay inilaan para sa mga guro at mag-aaral na nagtatrabaho alinsunod sa aklat na may-akda ng wikang Ingles: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Mga librong Ingles
English para sa mga teknikal na specialty, A.P. Golubev, 2014 Mga librong Ingles
Ingles para sa mga teknikal na dalubhasa, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2016 - Ang aklat-aralin ay nilikha alinsunod sa Federal State Educational Standards of Secondary Professional Education in Technical Specialities, OGSE.03 Dayuhang Wika. SA … Mga librong Ingles

Ang mga sumusunod na tutorial at libro:

Ingles para sa Mga Abugado, Sheveleva S.A., 1999 Mga librong Ingles
Ingles para sa Mga Abugado, Sheveleva S.A., 2005 - Inihanda ang aklat para sa mga mag-aaral ng ligal na specialty, faculties at unibersidad. Kasama dito ang pangunahing impormasyon sa mga phonetics at grammar sa ... Mga librong Ingles
Pag-aaral ng sarili na libro ng Ingles, bersyon ng Amerikano, gabay sa pag-aaral, L. Sokolova, 2004 - Naglalaman ang libro ng ganap na minimum ng mga patakaran at tuntunin sa gramatika at mga 1000 sa mga pinakakaraniwang salita; gumagamit ng transkripsiyong Ruso na sapat upang mailarawan ... Mga librong Ingles
Sikat na gramatika ng wikang Ingles, Nekrasova E.V., 1999 - Pangunahing mga modelo ng isang simpleng pangungusap na Ingles. Ang isang pangungusap sa Ingles ay maaaring magkaroon ng dalawang elemento: Kagat ng aso. Ang batang babae scree med. Kagat ng aso. ... Mga librong Ingles

Mga nakaraang artikulo:

English para sa mga medikal na kolehiyo at paaralan, L.G. Kozyreva, T.V. Shanskaya, 2007 - Ang aklat-aralin ay inihanda alinsunod sa Pamantayang Pang-edukasyon ng Estado para sa pangalawang mga institusyong pang-edukasyon sa medikal. Ang manwal ay nakatuon hindi lamang sa leksikal ... Mga librong Ingles
Ingles para sa mga medikal na paaralan at kolehiyo, Markovina I.Yu., 2008 - Ang pangunahing layunin ng aklat-aralin ay upang paunlarin ang paunang kasanayan sa pagbabasa at pagsasalin ng isang Ingles na pang-agham na teksto batay sa kaalaman sa ilang leksikal at gramatikal na materyal. ... Mga librong Ingles
English for Managers, Kolesnikova N.N., 2007 - Ang aklat-aralin ay idinisenyo upang turuan ang mga mag-aaral na basahin at isalin ang mga teksto sa kanilang specialty, upang maunawaan ang pagsasalita ng Ingles sa tainga, upang makagawa ng mga maikling mensahe sa ipinanukalang ... Mga librong Ingles
English para sa PR at Advertising Managers, Zakharova E.V., 2011 - Saklaw ng manu-manong ang detalye ng mga detalye ng wikang Ingles sa larangan ng PR at advertising. Ang libro ay binubuo ng tatlong seksyon at isang apendiks (audio CD ... Mga librong Ingles

GOU SPO COLLEGE OF AUTOMATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES Blg. 20

Mga tagubiling pamamaraan

SA WIKANG ENGLISH

EDIT. A.P. GOLUBEVA, N.V. BALYUK, I.B.SMIRNOVA
PARA SA MGA MAG-AARAL EDUKASYON SA INSTITUSYON

SECONDARY PROFESSIONAL EDUCATION

Pinagsama-sama ng: guro ng GOU SPO KAIT №20 L.V. Belova

Moscow, 2010

Ang tutorial na ito ay inilaan para sa mga guro at mag-aaral na nagtatrabaho ayon sa aklat na "Ingles" ng mga may-akda: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, Smirnova Irina Borisovna para sa mga mag-aaral ng pangalawang bokasyonal na paaralan, sentro ng pag-publish "Academy", 2011.

Paksa 1 - "Aking araw ng pagtatrabaho" ……… .. pahina 3

Paksa 2 - "Pakikipag-usap tungkol sa mga kaibigan" ……… p.10

Paksa 3 - “Pagpili ng regalo. Libangan "... ... p. 17

Paksa 4 - "Paghahanda para sa pagdiriwang" ... .p.25

Paksa 5 - "Sa mesa" ………………… ..p. 33

Paksa 6 - "Ang aking tahanan ay ang aking kastilyo" ... .p. 40

Paksa 7 - "Paglalakbay" ………………. Pahina 48

Paksa 8 - "Pagbisita sa doktor" ……………… p.55

Paksa 9 - "Pag-uusap sa telepono" …… ..p. 62

Paksa 10 - "Nagpapadala ng mga titik" ……… p.70

Paksa 11 - "Palakasan" …………………… p.79

Paksa 12 - "Aking Kolehiyo" …………… p. 87

Sa bawat paksa, mahahanap mo ang pagsasalin ng mga teksto sa Russian, ang pangunahing pagsasanay na nagpapahiwatig ng kanilang numero, ang pahina kung saan sila nasa aklat, mga takdang-aralin sa Ingles at Ruso, pati na rin ang mga salita at ekspresyon na kailangang malaman ng mga mag-aaral dito paksa Ang manwal ay may kasamang ilang mga karagdagang gawain na maaring mag-alok ng guro ng malalakas na mag-aaral sa aralin.

PAKSA 1

TextAng Aking Araw ng Paggawa (p75)

Kamusta. Ang pangalan ko ay Vlad Volkov at ako ay isang estudyante sa kolehiyo. Nasa unang taon ako ngayon.

Nais kong sabihin sa iyo ang tungkol sa aking karaniwang araw ng pagtatrabaho.

6.30 ng umaga at ang aking nakababatang kapatid na si Alexei ay kumakatok sa pintuan ng aking kwarto. "Sasabay ba ako sa jogging ngayon?" Tanong niya. Ito ang paraan tuwing umaga nagsisimula para sa akin. Nag-jogging ako noong nakaraang taon ngunit pagkatapos ay naging ako "mas tamad at ginagamit ni Alexei ang bawat pagkakataon na biruin ako. Regular siyang nagjo-jogging at siya ay isang “mahusay na sportsman nga pala - sabi nga ng coach niya. Si Alexei ay pumapasok sa tennis at naglalaro na siya ng football mula noong siya ay nag-aral sa elementarya. Siya ang pinakamahusay na pasulong sa kanyang koponan.

Si Alexei ay umalis at nagtatagal pa ako sa kama. Ngunit gayon ay oras na upang bumangon. Pumunta ako sa banyo at naligo at naglilinis ng ngipin, pagkatapos ay bumalik sa aking silid at nagbukas ng telebisyon upang manuod ng balita habang pinipilyo ko ang aking buhok, ahit at isinuot ang aking damit.

Ngayon na para sa agahan. Lahat ng pamilya ko ay nasa mesa- ang aking ina, ang aking ama, si Alexei at ako mismo. Nag-scramble kami ng mga itlog at bacon, isang tasa ng tsaa at sandwich. Nag-uusap at tumatalakay kami ng balita. Sa palagay ko tamang panahon upang ipakilala sa iyo ang mga miyembro ng aking pamilya. Ang pangalan ng aking ina ay si Mary. Siya ay isang doktor ng mga bata. Ang pangalan ng aking ama ay si Alexander at siya ay isang inhinyero. Si Alexei ay isang pa-eskuwela. Siya ay apat na taon na aking junior. Ay, hindi ko pa sinabi sa iyo ang tungkol sa aking nakatatandang kapatid na babae. Ang pangalan niya ay Nina. Kasal na siya. Nagrenta sila ng asawa niya ng flat na hindi kalayuan sa lugar namin.

Pagkatapos ng agahan tumingin ako sa aking mga tala- kung sakali may naiwan ako, isusuot ang aking amerikana, at pagkatapos ay magpaalam sa aking ina at umalis sa bahay. Ang aking ama ay nagbibigay sa akin ng isang angat sa kolehiyo sa kanyang kotse. Nagsisimula siyang magtrabaho nang huli kaysa magsimula ang aking mga klase.

Dumating ako sa aking kolehiyo sa tamang oras upang kamustahin ang aking mga kapwa mag-aaral bago magpunta ang kampana. Bilang isang patakaran, mayroon kaming tatlo o apat na mga panahon araw-araw. Pumasok kami sa kolehiyo limang araw sa isang linggo. Sabado at Linggo ang mga araw na pahinga natin. Mayroon kaming mga lektura at seminar. Minsan nagtatrabaho kami sa mga pagawaan.Sa aking isipan, ito ang mga pinaka-kagiliw-giliw na aralin. Sinabi ng aking mga kaibigan na magkakaroon kami ng pagsubok sa English ngayon. Sa palagay ko ang pagsusulat ng mga pagsusulit sa gramatika ay mas mahirap kaysa sa pagsasalita ng Ingles. Sana hindi ako magtagumpay.

Sa mga break nagpupunta kami sa gym at naglalaro ng isang bilog o dalawa sa basketball o volleyball. Ang kaibigan kong si John at ako ay mahilig magbasa ng pantasya at tinatalakay namin ang pinakabagong libro ni Nick Perumov. Tinanong niya ako kung nagustuhan ko ang librong ibinigay niya sa akin. Sinasabi ko sa kanya na nabasa ko na ang libro sa pagtatapos ng linggo.

1 pm malayo na ang pahinga namin. Pumunta kami sa canteen at mayroong isang rolyo at isang tasa ng juice. Pagkatapos ay may isa pang panahon, na kung saan ay Matematika. Ito ang aking paboritong paksa. Tapos na ang mga klase ng 2.40 ng hapon. Minsan pumupunta ako sa silid-aklatan upang mag-aral doon, ngunit ngayon ay hindi ko "t.

Pauwi na ko nakikita ko ang kasintahan kong si Lena. Ngumiti siya sa akin at sabay kaming naglalakad. Bigla kong naalala na magtatagal kami ng isang taon sa susunod na linggo. 1 ang pupunta at maghanap ng regalo para sa kanya bukas. Nang una kaming magkakilala sa isang pagdiriwang, sinabi ko sa kanya na siya ang pinakamagandang babae sa buong mundo at hinahanap ko siya buong buhay ko. Ngayon sa palagay ko hindi lamang siya ang pinakamagandang batang babae, kundi pati na rin ang matalik na kaibigan. I am really fond of her. Isa pa siyang schoolgirl; aalis siya sa paaralan ngayong taon. Pangarap ni Lena na makapasok sa Moscow State University.

Dumating ako sa lugar ko mga 4 pm. Nasa bahay na si Inay. Siya ay nagluluto sa kusina. Hindi nagtagal dumating ang aking ama at kapatid at sabay kaming naghahapunan. Pagkatapos ng hapunan ginagawa ko ang aking mga aralin para bukas, manuod ng telebisyon at magbasa. Hindi ako lumalabas sapagkat lumala ang panahon. Humiga ako ng mga 11.30 ng gabi.

TEXT TRANSLATION Aking araw ng pagtatrabaho (p. 75)

Kamusta. Ang pangalan ko ay Vlad Volkov, nasa kolehiyo ako. Ngayon ay nasa first year na ako. Nais kong sabihin sa iyo ang tungkol sa aking karaniwang araw ng pagtatrabaho.

Alas sais y medya ng umaga at ang aking nakababatang kapatid na si Alexei ay kumakatok sa pintuan ng aking kwarto. "Tatakbo ka ba sa akin ngayon?" Tanong niya. Ganito ako nagsisimula tuwing umaga. Nagsimula akong tumakbo noong nakaraang taon, ngunit pagkatapos ay tinamad ako, at hindi kailanman napalampas ni Alexey ang isang pagkakataon na i-pin ako. Tumatakbo siya sa lahat ng oras at sa pamamagitan ng paraan, siya ay isang mahusay na atleta, tulad ng sinabi ng kanyang coach. Si Alexey ay naglalaro ng tennis at paglalaro ng football mula nang magsimula siya sa elementarya. Siya ang pinakamahusay na welgista sa kanyang koponan.

Umalis si Alexei, at humiga muna ako sa kama. Ngunit gayon pa man, oras na upang bumangon. Pumunta ako sa banyo, naligo, nagsisipilyo, at pagkatapos ay bumalik sa aking silid at binuksan ang TV upang manuod ng balita habang nagsusuklay, nag-ahit, at nagbihis.

Ngayon na ang oras ng agahan. Ang aking buong pamilya ay nasa mesa - nanay, tatay, kami ni Alexey. Kumakain kami ng hamon at mga itlog at tsaa at sandwich. Nakikipag-chat at tinatalakay namin ang balita. Sa palagay ko ngayon ang tamang oras upang ipakilala sa iyo ang mga miyembro ng aking pamilya. Ang pangalan ng aking ina ay Maria, siya ay isang pedyatrisyan. Ang pangalan ni tatay ay Alexander, siya ay isang inhinyero. Si Alexey ay nasa paaralan pa rin. Mas bata siya sa akin ng 4 na taon. Oo, hindi ko pa nasasabi sa iyo ang tungkol sa aking nakatatandang kapatid. Ang kanyang pangalan ay Nina at siya ay may asawa. Nag-abang siya at ang asawa ng isang apartment na hindi kalayuan sa bahay namin.

Pagkatapos ng agahan, dumaan ako sa aking mga tala, kung sakaling may nakalimutan ako, isinuot ang aking dyaket, nagpaalam sa aking ina at umalis sa bahay. Sinasakyan ako ni Itay sa kolehiyo sa kanyang kotse. Nagsisimula na siyang magtrabaho huli kaysa magsimula ang aking mga aralin.

Dumating ako sa kolehiyo sa tamang oras upang kamustahin ang aking mga kaibigan bago tumunog ang kampanilya. Bilang isang patakaran, mayroon kaming 3 - 4 na pares sa isang araw. Pumunta kami sa kolehiyo 5 araw sa isang linggo. Sabado at Linggo ang mga araw na pahinga natin. Mayroon kaming mga lektura at seminar. Minsan nagtatrabaho kami sa mga pagawaan. Mula sa aking pananaw, ito ang pinaka-kagiliw-giliw na mga aralin. Sinabi ng aking mga kaibigan na ngayon ay magkakaroon kami ng English test. Nalaman kong ang pagsusulat ng mga pagsubok sa gramatika ay mas mahirap kaysa sa pagsasalita ng Ingles. Sana hindi ako mabigo.

Sa recess, pumunta kami sa gym at naglalaro ng basketball o volleyball. Ang aking kaibigan na si Zhenya at ako ay mahilig magbasa ng science fiction at talakayin ang pinakabagong libro ni Nick Perumov. Tinanong niya kung nagustuhan ko ang librong ibinigay niya. Sinasabing tatapusin ko ito sa pagtatapos ng linggo.

Malaki ang pahinga namin sa isa sa hapon. Pumunta kami sa silid kainan, kumain ng tinapay na may katas. Pagkatapos ng isa pang pares - matematika. Ito ang paborito kong paksa. Nagtatapos ang mga aralin sa 14:40. Minsan pumupunta ako sa library upang mag-aral, ngunit ngayon hindi na ako.

Pauwi na, nakasalubong ko ang kasintahan kong si Lena. Ngumiti siya sa akin, at sabay kaming naglalakad nang kaunti. Bigla itong bumulagta sa akin na sa susunod na linggo ay ang taong magkikita tayo. Bukas pupunta ako at maghanap ng regalo para sa kanya. Noong una kaming nagkakilala sa isang pagdiriwang, sinabi ko sa kanya na siya ang pinakamagandang batang babae sa buong mundo, at hinahanap ko siya sa buong buhay ko. Ngayon sa palagay ko hindi lamang siya ang pinakamaganda, kundi pati na rin ang matalik na kaibigan. Mahal ko siya for real. Isa pa siyang schoolgirl. Tapos ngayong taon. Pangarap ni Lena na makapunta sa Moscow State University.

Uuwi ako ng mga alas kwatro. Nasa bahay na si Nanay. Siya ay nagluluto sa kusina. Malapit na dumating sina tatay at kuya, sabay kaming maglulunch. Pagkatapos ng tanghalian, ginagawa ko ang aking takdang-aralin kinabukasan, manuod ng TV, magbasa. Hindi ako lumalabas dahil naging masama ang panahon. Matulog na ako bandang alas-onse y medya na.
Mga salita at parirala na kailangan mong malaman sa paksang ito:

Break- pagbabago

Maging mahilig sa- nadala ng isang bagay

Magsipilyo ng buhok- magsuklay ng buhok

Canteen - canteen ng pag-catering

Chat - chat

Coach-trainer

Kolehiyo- kolehiyo

Day off - day off

Gumawa ng make-up

Talakayin- talakayin

Pangarap- panaginip

Nabigo - nabigo sa pagsusulit

Bumangon ka - humiga ka sa kama

Magbigay ng isang lift- sumakay sa pamamagitan ng kotse

Pumunta para sa sports-play sports

Gym - gym

Buhok- buhok

Mag-agahan (tanghalian, hapunan) - agahan, tanghalian

Ipakilala- kasalukuyan

Jog- jogging

Katok katok

Iwanan ang isang bagay- kalimutan, iwanan

Panayam- panayam

Tingnan ang buong pananaw

Mock at somebody- to poke fun at somebody

Period- pares (aralin, aralin)

Mababang Paaralan

Isusuot

Seminar- seminar

Mag-ahit

Magtagumpay- Magtagumpay

I-on / i-off / paganahin / huwag paganahin

Maligo ka- maligo ka

Manood ng TV- manuod ng TV

Workshop- pagawaan
Pahina 77 Blg. 2

Sumulat ng pangmaramihang pangngalan

isang ngipin - ngipin ng isang babae - kababaihan

isang paa - paa ng isang kartero - postmen

isang lalaki - kalalakihan isang bata - mga bata
Pahina 77 Blg

Magsingit ng mga artikulo kung kinakailangan

Ang tatay ko ay isang inhinyero. Magaling siyang engineer.
Ang Earth ay gumalaw sa paligid ng Araw.
Pumapasok ako sa kolehiyo. Ako ay pangalawang taong mag-aaral.
Si Mary ang pinakamahusay na mag-aaral sa pangkat.
Kilalanin ang isang pamilyang Ingles, ang Browns.
Maraming mga kagiliw-giliw na libro sa aming silid-aklatan.
Ang Amazon ang pinakamahabang ilog sa buong mundo. Ang Everest ang pinakamataas na bundok.
Sa panahon ng pahinga ay madalas akong pumunta sa canteen at may isang tasa ng juice at isang roll.
Ang aking ina ay nagluluto ng agahan sa kusina.
Dumating si Alexei sa paaralan bago magpunta ang kampana.

Pahina 77 Blg. 4

Isalin ang mga parirala sa Russian

Ang journal ng guro ng bag ni nanay

Yulino ring tala lalaki

Ang libro ng kaibigan ko ng mga laruan ng mga bata

Pahina ng libro ng leg leg

Pahina 77 Blg

Isalin ang mga parirala sa Ingles

rehistro ng guro
mga libro ng guro
ang pinto ng kwarto ko
mga bag ng postmen
kotse ng tatay
pangalan ng mga bata
ang mga salita ng kanta
Libro ng ehersisyo ni Sam
sagot ng mag-aaral
coach ng aking kapatid

P. 77 Blg. 6

Kumpletuhin ang mga pangungusap gamit ang family tree

Si Ann ay asawa ni John. Si Anna ay asawa ni John.
Si Stephen ay anak ni David at Kate. Si Stephen ay anak nina David at Kate.
Si Ann ay tita ni Stephen. Si Anna ay tita ni Stephen.
Si Sam ay asawa ni Mary. Si Sam ay asawa ni Mary.
Si Mary ay kay Carrie, lola ni Jessica at Stephen. Si Mary ay lola nina Carrie, Jessica at Stephen.
Si Carrie at Jessica ay pinsan ni Stephen.Si Carrie at Jessica ay pinsan ni Stephen.
Si David ay tiyuhin nina Carrie at Jessica. Si David ay tiyuhin nina Carrie at Jessica.
Si Jessica ay apo ni Maria at Sam. Si Jessica ay apo nina Mary at Sam.
Si Carrie ay pamangkin nina David at Kate. Si Carrie ay pamangkin nina David at Kate.
Si Jessica ay anak ni Ann at John. Si Jessica ay anak nina Anna at John.

P. 77 Blg. 6

Sumulat ng magkukumpara at superlatibo na pang-uri

Magaling, mas magaling, ang pinakamagaling

Malamig - mas malamig - ang pinaka lamig

Masama, mas masama, pinakamasama

Mabigat - mas mabibigat - ang pinakamabigat

Little –less - ang pinakamaliit

Mahal - mas mahal - ang pinakamahal
P. 77 Blg. 9

Ilagay ang mga pang-uri na ibinigay sa mga braket sa nais na form

Dalawang ulo ang mas mabuti kaysa sa isa
Ito ay ang pinaka nakakainteres libro na nabasa ko na.
Ang Concord ay ang pinakamabiliseroplano sa mundo
Si Mike ay mas matangkad kaysa kay Nick.
Ang Harrods ay ang pinakamahalmamili sa London.
Ito ay ang pinakamura hotel sa aming lungsod.
Pinag-uusapan natin ang pinakahuli balita
Ang aking matanda kuya is 5 years my senior.
Ang unang ehersisyo ay hindi gaanong mahirap kaysa sa pangalawa.
Ang panahon ay naging mas malala... Parang umuulan.

P. 77 Blg. 10

Isalin sa Russian.

Siya ay kasing ganda ng rosas.
Ang bait niya kasing isang kuwago.
Ang kapatid kong lalaki ay hindi kasing lakas ng aking ama.
Hindi siya kasing busy sa akin.
Ang batang babae na ito ay mas kaakit-akit kaysa doon.
Ang mag-aaral na ito ay kasing talino ng kanyang guro.
Ang kotse ko ay hindi kasing bago ng sa iyo.

P. 77 Bilang 15

Sumulat ng mga pangungusap sa nakaraan at hinaharap na walang katiyakan na panahunan. Idagdag ang kinakailangang pang-abay.

Nag-college si Vlad. Nag-aral si Vlad noong nakaraang taon.

Mag-aaral sa kolehiyo si Vlad sa susunod na taon.

Mahusay siyang lumangoy. Mahusay siyang lumangoy noong nakaraang taon.

Siya ay lumangoy sa ilog sa tag-init.

3. Nagsasalita sila ng Ingles sa panahon ng aralin. Nag-English sila kahapon. Magsasalita sila ng English sa aralin bukas.

4. Nagtanong siya sa akin ng isang mahirap na katanungan. Tinanong niya ako ng isang mahirap na tanong sa aralin. Tatanungin niya ako ng isang mahirap na katanungan bukas.

5. Nag jogging kami sa umaga. Nag jogging kami last year. Mag-jogging kami sa umaga sa tag-init.

6. Tinitingnan ni Lena ang mga tala bago ang mga seminar. Tinignan ni Lena ang mga tala kahapon. Titingnan ni Lena ang mga tala bago ang susunod na seminar. 7. Binibigyan siya ng tatay ng pag-angat sa kolehiyo araw-araw. Binigyan siya ni Itay ng pag-angat sa kolehiyo noong nakaraang buwan. Dadalhin siya ni Itay sa kolehiyo sa susunod na linggo.
P. 77 Blg. 17

Sumulat ng mga pangungusap na ibinigay sa perpektong panahunan sa simpleng nakaraang panahon gamit ang mga kinakailangang pang-abay.

Sinulat na ng kaibigan ko ang pagsusulit. Sinulat niya ito kahapon.
Natapos na ni Boris ang kanyang takdang-aralin ngayong gabi. Ginawa niya ang kanyang takdang aralin dalawang oras na ang nakalilipas.
Napanood ko na ang pelikulang ito. Nakita ko ito noong nakaraang buwan.
Hindi pa namin nakita ang lalaking ito. Hindi namin siya nakita malapit sa bahay namin kahapon.
Kakauwi lang nila sa bahay. Dumating sila 5 minuto na ang nakakalipas.
Naiwan ko na ang libro ko sa bahay kaninang umaga. Iniwan ko ito sa mesa.

P. 77 Blg. 18

Ilagay ang mga pandiwa sa panaklong sa kasalukuyan

simple o totoong pinahabang panahunan

Mahusay silang magsalita ng Ingles.
Nagsasalita siya ngayon sa kanyang guro.
Karaniwan akong may orange juice para sa agahan.
Naliligo na siya ngayon.
Nag jogging kami araw araw.
Nag jogging out na siya ngayon.
Nasa kusina si nanay. Nagluluto siya ng agahan.

simple o pinahabang oras

1. Nabasa niya ang isang nakawiwiling libro noong nakaraang buwan.

2. Nabasa ni Sam ang isang kagiliw-giliw na libro sa umaga.

3. Tumatalakay kami ng pelikulang ito nang dumating ka.

4. Kumatok siya at pumasok.

5. Nanood sila ng TV at namasyal.

6. Ang bata ay nanonood ng TV ng alas-6.

7. Ipinakilala ako ng aking kaibigan sa kanyang ina.
Ilagay ang mga pandiwang ibinigay sa mga braket sa nakaraan

simple o perpektong panahunan

Sinimulan lamang namin ang aming aralin.
Ipinakilala na niya kami.
Iniwan ko kahapon sa bahay ang aking kopya.
Nakakuha siya ng hindi magandang marka noong nakaraang linggo.
Basahin ni Mike ang ehersisyo na ito bago ang aralin.
Nagkita kami ni Sam noong isang linggo.

P. 77 Blg. 19

Ilagay ang mga pandiwa sa panaklong sa nais na form na gramatikal.

Sinabi ko sa kanya na hindi ko pa nababasa ang libro.
Hindi maganda ang panahon kahapon, kaya hindi kami lumabas.
Si Mary ay nakatayo sa pisara ngayon. Sinasagot niya ang tanong ng guro.
Tatapos ko na ang gawaing ito ng 5 pm bukas.
Sa 5pm bukas gagawin ko pa rin ang ehersisyo na ito.
Kung ang pelikula ay hindi kawili-wili, hindi ko ito panonoorin.
Sa oras na iyon kahapon ay nagsusulat siya ng isang sulat sa kanyang ina.
Tinanong niya ako kung mayroon ba kaming pagsubok noong nakaraang araw.
Naglalaro sila ng football nang umuwi ang kanilang ina.
Pumunta siya sa kolehiyo 5 araw sa isang linggo.

P. 77 No. 20

Isalin ang teksto sa Ingles.

Italyano si Tony. Siya ay isang estudyante sa kolehiyo sa Ingles na nag-aaral ng matematika.

Nasa 2nd year na siya. Si Tony ay nakatira kasama ang isang pamilyang Ingles. Ang pangalan nila ay Thomson. Mayroong lima sa kanila: Sina G. at Gng. Thomson, anak na si Andrew, panganay na anak na babae na si Jane at bunsong si Maggie. Ang kanilang tahanan ay nasa Oxford.

Nagjogging si Tony sa umaga, pagkatapos ay nag-agahan. Para sa agahan, umiinom siya ng isang basong orange juice at kumakain ng ham at mga itlog. Tapos nag-college na siya. Bilang panuntunan, mayroon siyang 3 o 4 na mga lektura o seminar. Pagkatapos ay nag-aaral siya sa silid aklatan kasama ang kanyang mga kaibigan.

Uuwi siya ng alas-5 at naghapunan kasama ang mga Thomsons. Sa gabi, pumupunta siya sa gym at naglalaro ng basketball o volleyball.

Pagkatapos ng hapunan, naghahanda siya ng mga aralin kinabukasan o mamasyal kung maganda ang panahon. Karaniwan siyang natutulog ng alas-11.

Italyano si Tony. Siya ay isang mag-aaral sa isang English college at nag-aaral ng matematika. Second year na siya. Si Tony ay nakatira sa isang pamilyang Ingles. Ang apelyido nila ay Tomson. Mayroong lima sa kanila: Sina G. at Gng Tomson, ang kanilang anak na si Andrew, isang nakatatandang anak na babae na si Jane at mas bata na si Maggy. Ang kanilang bahay ay nasa Oxford.

Sa umaga nag jogging si Tony, pagkatapos ay nag-agahan na siya. Para sa agahan uminom siya ng isang basong orange juice at kumakain ng bacon at itlog. Tapos nag-college na siya. Bilang panuntunan, mayroon siyang 3 o 4 na mga lektura o seminar. Pagkatapos ay nag-aaral siya sa silid aklatan kasama ang kanyang mga kaibigan.

Uuwi siya ng alas singko at naghapunan kasama ang mga Tomsons. Sa mga gabi ay pumupunta siya sa isang sport hall at naglalaro ng volley-ball o basket-ball.

Pagkatapos ng hapunan ay inihanda niya ang kanyang takdang aralin para sa susunod na araw o namamasyal, kung maayos ang panahon. Karaniwan siyang natutulog ng alas onse ng gabi.

GOU SPO COLLEGE OF AUTOMATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES Blg. 20

Mga tagubiling pamamaraan

SA WIKANG ENGLISH

EDIT. A. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVA

PARA SA MGA MAG-AARAL EDUKASYON SA INSTITUSYON

SECONDARY PROFESSIONAL EDUCATION

Pinagsama ni: guro ng GOU SPO KAIT №20

Moscow, 2010

isang ngipin - ngipin ng isang babae - kababaihan

isang paa - paa ng isang kartero - postmen

isang lalaki - kalalakihan isang bata - mga bata

Pahina 77 No.3

1. Sinabi ko sa kanya na hindi ko pa nababasa ang libro.

2. Hindi maganda ang panahon kahapon, kaya hindi kami lumabas.

3. Si Mary ay nakatayo sa pisara ngayon. Sinasagot niya ang tanong ng guro.

4. Tatapos ko na ang gawaing ito ng 5 pm bukas.

5. Sa 5pm bukas gagawin ko pa rin ang ehersisyo na ito.

6. Kung ang pelikula ay hindi kawili-wili, hindi ko ito panonoorin.

7. Sa oras na iyon kahapon ay nagsusulat siya ng isang sulat sa kanyang ina.

8. Tinanong niya ako kung mayroon ba kaming pagsubok noong nakaraang araw.

9. Naglalaro sila ng football nang umuwi ang kanilang ina.

10. Pumunta siya sa kolehiyo 5 araw sa isang linggo.

P. 77 No. 20

Isalin ang teksto sa Ingles.

Italyano si Tony. Siya ay isang estudyante sa kolehiyo sa Ingles na nag-aaral ng matematika.

Uuwi siya ng alas-5 at naghapunan kasama ang mga Thomsons. Sa gabi, pumupunta siya sa gym at naglalaro ng basketball o volleyball.

Pagkatapos ng hapunan, naghahanda siya ng mga aralin kinabukasan o mamasyal kung maganda ang panahon. Karaniwan siyang natutulog ng alas-11.

Uuwi siya ng alas singko at naghapunan kasama ang mga Tomsons. Sa mga gabi ay pumupunta siya sa isang sport hall at naglalaro ng volley-ball o basket-ball.

Pagkatapos ng hapunan ay inihanda niya ang kanyang takdang aralin para sa susunod na araw o namamasyal, kung maayos ang panahon. Karaniwan siyang natutulog ng alas onse ng gabi.

Nagsasalita Tungkol sa Mga Kaibigan

Vlad: Magandang umaga, ina. Kumusta ka?

Ina: Mabuti, salamat. Nakatulog ka ba ng mabuti?

Vlad: Oo, salamat. At nasaan si Tatay?

Ina: Lumabas siya kalahating oras na ang nakalilipas kasama si Alexei. Namili sila. Sa gayon, Vlad, kaarawan mo kaagad. Magkakaroon ka ba ng birthday party sa taong ito?

Vlad: Sa gayon, gusto ko. Alam mo, ina, ngayon kapag nasa kolehiyo ako marami akong mga bagong kaibigan. Mas maganda kung maiimbitahan ko sila sa aking lugar.

Ina: Mahusay na ideya! Bilangin natin kung ilan ang mga kaibigan na tatawagan mo upang maiisip ko ang menu at lahat ng mga bagay.

Vlad: Gusto kong tanungin ang aking matalik na kaibigan. Sila Ilya, Stepan at Igor.

Ina: May kilala ba ako sa kanila?

Vlad Ylad: Sa palagay ko nakita mo si Ilya. Siguro naalala mo ang malapad na - balikat na kapwa na may patas na buhok at maitim ang mata. Natagpuan namin siya sa kalye noong isang araw.

Ina: Ah, ngayon alam ko na kanino mo sinasabi. Mahilig siya sa musika at mahusay na tumutugtog ng gitara, tulad ng sinabi mo sa akin. Okay, paano ang natitira?

Vlad: Si Stepan ay isang nakakatawang payat na maliit na tao na may kayumanggi buhok at isang matangos na ilong. Mahilig siyang magbasa ng pantasya at kumuha si T ng maraming libro mula sa kanya upang mabasa. Siya ay isang madaling lakad. Gusto kong kausapin siya. Dumating siya sa lugar namin noong Oktubre. Ngunit wala ka sa oras na iyon. Nakita siya ni tatay, naniniwala ako. At si Igor ay ang aking bagong kaibigan. Napakatalino niya. Siya ay isang henyo sa kompyuter. Ang sabi ng mga guro. Ngunit hindi siya isang bookworm. Naglalaro siya ng volleyball at mahusay lumangoy.

Ina: nais mo bang tawagan ang alinman sa iyong dating ka-eskuwelahan?

Vlad: Sa totoo lang, masarap na yayain si Misha. Hindi ko siya nakita sa maraming panahon.

Ina: Mabuti! At hihilingin mo kay Lena na pumunta?

Vlad: Ay, oo, tiyak!

Ina: Kung gayon iimbitahan mo rin ang iyong mga kaibigan kasama ang kanilang mga kasintahan.

Vlad: Tama ka, ina! Sa gayon, ang kasintahan ni Igor ay kasama namin sa kolehiyo, at kinuha ni Ilya si Masha sa pag-hiking ngayong tag-init, alam mo, nang ang aming grupo ay nagpunta sa isang tatlong-araw na "paglalakad. Mabait siya at magiliw. At isang linggo lamang ang nakakaraan nakita ko si Stepan na may kapansin-pansin na batang may mahabang paa na may buhok na blond. Pinaghihinalaan kong ito ang kanyang bagong asawa.

Ina: Ano naman si Misha?

Vlad: Sa pagkakaalam ko, wala siyang girlfriend sa ngayon.

Ina: Baka yayayain mo ang isa sa iyong mga dating kaklase na nakikipag-usap sa kanya.

Vlad: bakit hindi? Inaanyayahan ko yata si Veronica. Napaka-sociable niya. Masaya ako na makita ko rin siya.

Ina: Kaya, gaano karaming mga tao ang mayroon tayo, lahat sa lahat?

Vlad: Tingnan mo ako ... Si Igor at Olga, Stepan at ang kasintahan na si Ilya, Masha, Misha at Veronica. Ah, at ako ni Lena, syempre. Pinagsasama nito ang sampung tao. Sa gayon, ito ay magiging isang kahanga-hangang pagdiriwang, Inay

Ina: Sigurado ako sa na.

TEXT Pakikipag-usap tungkol sa Mga Kaibigan (p. 89)

Vlad: Magandang umaga inay. Ka sa negosyo?

Ina:Salamat, mabuti. Nakatulog ka ba ng mabuti?

Vlad:Opo, \u200b\u200bsalamat. Nasaan si Ama?

Ina:Umalis sila ni Alexei kalahating oras na ang nakalilipas. Punta tayo sa shop. Vlad, malapit na ang iyong kaarawan. Magsasalo ka ba ngayong taon?

Vlad: Sa gayon, nais ko sana. Alam mo, Nay, ngayong nasa kolehiyo na ako, marami akong mga bagong kaibigan. Maganda kung maiimbitahan ko sila sa aking bahay.

Ina:Mahusay na ideya! Bilangin natin kung gaano karaming mga tao ang iyong iimbitahan upang makaya ko ang menu at lahat ng iba pa.

Vlad: Gusto kong anyayahan ang aking matalik na kaibigan. Ito ay sina Ilya, Stepan at Igor.

Ina: May kilala ba ako sa kanila?

Vlad: Sa palagay ko nakita mo si Ilya. Marahil ay naaalala mo ang lalaking may malapad na balikat - ang olandes na may kayumanggi ang mga mata? Nasagasaan namin siya noong isang araw sa kalye.

Ina: At ngayon naiintindihan ko kung sino ang sinasabi mo. Interesado siya sa musika at mahusay na tumutugtog ng gitara. Okay, paano ang natitira?

Vlad: Si Stepan ay isang masayahin, balingkinitan, maikling lalaki na may kayumanggi buhok at isang matangos ang ilong. Siya ay nasa science fiction, at nanghiram ako ng maraming mga libro sa kanya upang mabasa. Napakasarap niyang kausap. Gustung-gusto ko siyang kausapin. Dumating siya sa bahay namin noong Oktubre. Ngunit wala ka sa bahay noon. Nakita siya ni tatay, sa palagay ko. At si Igor ay ang aking bagong kaibigan. Napakatalino niya. Sinabi ng mga guro na siya ay isang henyo sa kompyuter. Ngunit hindi siya isang nerd. Naglalaro siya ng volleyball at mahusay lumangoy.

Ina:Nais mo bang anyayahan ang ilan sa iyong dating mga kamag-aral?

Vlad:Sa katunayan, masarap na yayain si Misha. Hindi ko na siya nakita sa edad.

Ina: Okay, iimbitahan mo ba si Lena?

Vlad:Oo naman!

Ina:Pagkatapos ikaw at ang iyong mga kaibigan ay kailangang mag-imbita ng mga batang babae.

Vlad:Tama ka nanay! Kaya, ang kasintahan ni Igor ay pumapasok sa amin sa kolehiyo, at isinama ni Ilya si Masha ngayong tag-init, alam mo, nang ang aming grupo ay nag-hiking sa loob ng tatlong araw. Mabait siya at magiliw. At halos isang linggo na ang nakakalipas, nakita ko si Stepan na may magandang kulay-lila na kulay ginto. Pinaghihinalaan kong ito ang kanyang bagong kasintahan.

Ina:Kumusta naman si Misha?

Vlad: Sa pagkakaalam ko, wala siyang tao ngayon.

Ina: Marahil maaari kang mag-imbita ng isang tao mula sa klase na kaibigan niya?

Vlad: Bakit hindi. Yayayain ko si Veronica. Napaka-sociable niya. At ikalulugod ko rin siyang makita.

Ina: Kaya't gaano karaming mga tao ang napunta sa amin?

Ina: Sigurado ako.

Mga salita at parirala na kailangan mong malaman sa paksang ito:

Kaakit-akit ……………… .. kaakit-akit

Maging mabait na mga tuntunin sa isang tao ... ………………. Maging sa mga kaibig-ibig na termino sa isang tao

Maganda maganda

Botanist, bookworm …………. Bookworm

Kaibigan (pinakamahusay, malapit) …………… kaibigan (pinakamahusay, malapit)

Malawak na balikat …………………… ..bike-balikat

Madilim, asul, hazel na mata ... ... ... madilim / asul / hazel na mga mata

Magaan na kayumanggi, maitim, kulay ginto na buhok ... ... patas / maitim / blond na buhok

Freckles …………………………. Freckles

Friendly ………………………… palakaibigan

Girlfriend ……………………………… .girlfriend

Cute …………………… .. maganda ang hitsura

Mabait ……………………… .. mabuting loob

Gupit ……………………………… gupit

Estilo ng buhok ………………………… ... hairdo

Gwapo (tungkol sa isang lalaki) ……………… gwapo

Mahaba ang paa ...……………………… mahaba ang paa

Parang ……………………… ..mukhang gusto

Makipagkaibigan ………………………… makipagkaibigan

Quarrel ………………………… .. gumawa ng mga kalaban

Plain ……………………………

Tamang mga tampok sa mukha …………… regular na tampok

Upang maging katulad, upang ipaalala ……………… .. muling pagsulat

Bilog (hugis-itlog) na mukha ...………… ... bilog / hugis-itlog na mukha

Balingkinitan ……………………………. Payat / payat

Naglalakad ………………………….

Snub / straight nose ...…………… ..snub / straight nose

Makakasama ...……………………… .. makakasama

Kahanga-hanga ………………………… ..terrific

Matapat ………………………………. Totoo

Pahina 91 Blg. 2

Isalin sa Russian

Ang aking kaibigan, ang kanyang ama, ang kanilang anak na lalaki, ang kanyang kasintahan, aming guro, iyong libro, ang kanyang dating kaklase, ang aking computer.

Kaninong libro ito? Ito ang libro niya.

Sino ang nakakaalam kung saan sila nakatira? Isa sa aking mga kaibigan.

Sino ang inanyayahan niya para sa kanyang kaarawan? Inimbitahan niya kaming lahat.

Alin sa mga librong ito ang akin, ang isa ay akin.

Anong libro ang nabasa mo? Nabasa ko na lahat ng librong ito. Gusto ko ng ibang libro.

Pahina 91 # 3

Muling idisenyo ang mga pangungusap ayon sa modelong ito.

1. kaibigan niya ito. Ang kaibigan na ito ay kanya.

2. Iyon ang aming mga guro. Ang mga guro ay atin.

3. Iyon ang kanyang pusa. Kanya ang pusa na iyon.

4. Ito ang kanilang mga bag. Ang mga bag na ito ay sa kanila.

5. pusa mo ba yan? Sa iyo ba ang pusa na iyon?

6. Ito ba ang kanilang mga computer? Ang mga computer ba na ito ay kanila?

Pahina92 №4

Punan mga puwang maibabalik mga panghalip

Punan ang mga patlang ng mga kaukulang panghalip

1. Sa umaga pumunta ako sa banyo at naghuhugas ng sarili.

2. Maaari niyang gawin ang kanyang takdang-aralin nang mag-isa.

3. Alam niya ito mismo.

4. Ang aking mga nakababatang kapatid ay hindi maaaring magbihis ng kanilang mga sarili. Kadalasan ay binibihisan sila ng aking ina.

5. Tutulungan mo ba kami? Hindi namin alam kung paano gawin ang ehersisyo na ito mismo.

6. Huwag mo akong hilingin na tulungan ka. Isipin mo sarili mo!

Pahina 92 \u200b\u200bBlg

Punan ang mga patlang ng mga panghalip at kanilang mga hango

1. Mayroon kaming ilang mga bagong kaibigan sa kolehiyo.

2. May kilala ka bang mga mag-aaral na ito? Wala akong kilala dito.

3. May nakakaalam ba ng kanyang pangalan? Wala naman yata.

4. May nagbago sa iyong hitsura, ngunit hindi ko makita kung ano ito.

5. Mayroon ka bang sasabihin sa akin? Walang balita.

6. Mayroong isang tao sa silid na iyon.

Pahina 92 \u200b\u200bBlg

Punan mga puwang mga panghalip

1. Sinabi ni Jim na si Sam ay kanyang bagong kaibigan.

2. Ito ang dati kong kaibigan na si Jack. Hindi ko na siya nakikita ng maraming edad.

3. Nais kong anyayahan ang aking mga kaibigan na alam mong lubos.

4. Bumangon ako, pumunta sa banyo at maglinis ng aking ngipin, magbihis ng aking sarili, magpaalam sa aking ina at umalis sa bahay.

5. Kilalanin si Ted at ang kanyang ama, si Mr. Johnson.

Pahina 92 \u200b\u200bBlg. 9

Gumamit ng mga pang-abay na ibinigay sa panaklong.

1. Nakita ko siya kahapon.

2. Nagkita kami dati.

3. Madalas niyang dalawin ang pinsan.

4. Hindi mo pa sinabi sa akin ang tungkol sa ideyang ito.

5. Halos araw-araw ko siyang nakikita.

6. Minsan dumating siya sa oras.

7. Nabasa ko na ang librong ito.

8. Darating kami sa aming pagdiriwang bukas.

9. Alam na alam niya ang English.

Pahina 93 № 10

Punan mga puwang mga pagdadahilan.

1. Bumaba na sila ng sasakyan.

2. Tumayo siya sa likuran ng kanyang ama.

3. Nagkaroon sila ng kape na may tinapay para sa agahan.

4. Napagpasyahan nilang magtagpo ng alas singko sa istasyon.

5. Kumuha siya ng isang libro sa mesa, tiningnan ito saka ibinalik ito.

6. Nagkatinginan sila.

7. Pumasok ako sa kolehiyo.

8. Wala siya ngayon sa bahay. Siya ay nasa eskwelahan.

9. Ang librong ito ay isinulat ni Perumov.

10. Ang taon ng pag-aaral ay nagsisimula sa Setyembre at tapos na sa Mayo.

12. Ang kwentong ito ay tungkol sa isang tanyag na pintor.

13. Siya ay isang nakakatawang maliit na tao na may kayumanggi buhok.

14. Mahilig siya sa mga hayop.

15. Mahilig siyang magbasa ng mga thriller.

16. Linggo lamang ang araw ng aming paaralan.

17. Nasa mesa ang libro.

18. Ayokong pumunta sa party. Papasok ako sa Linggo.

20. Tumayo siya sa pintuan at hindi ako nilabas.

21. Nagtatrabaho siya sa isang ospital. Inaalagaan niya ang mga batang may sakit.

22. Nang pumasok ang aking kaibigan sa silid ay walang pumasok.

Pahina 93, № 11.

Ilarawan mga kaibigan Vlada.

Ilarawan ang mga kaibigan ni Vlad.

Si Ilya ay isang malawak na balikat na kapwa may patas na buhok at maitim ang mga mata. Mahilig siya sa musika at mahusay na tumutugtog ng gitara. Girl-friend niya si Masha. Mabait siya at magiliw.

Si Stepan ay isang fanny slim maliit na tao na may kayumanggi buhok at isang matangos ang ilong. Mahilig siyang magbasa ng pantasya at kumuha si Vlad ng maraming libro sa kanya upang mabasa. Siya ay isang madaling lakad at masarap kausapin. Ang kanyang bagong asawa ay isang kapansin-pansin na batang may mahabang paa na may buhok na blond.

Si Igor ay bagong kaibigan ni Vlad. Napakatalino niya. Siya ay isang henyo sa computer, sabi ng mga guro. Ngunit hindi siya isang bookworm. Naglalaro siya ng volley-ball at mahusay na lumangoy. Ang kanyang kaibigang babae ay si Olga.

Pahina 93, № 12.

Isalin sa Ingles.

Ang aking kaibigan ay isang napakagandang babae. Siya ay payat at kaakit-akit. Mayroon siyang mga tamang tampok. Nagsusuot siya ng maikling buhok; ang kanyang buhok ay kulot at blond, ang kanyang ilong ay tuwid. Naging magkaibigan kami sa school. Marunong siyang tumugtog ng gitara at mahilig magbasa. Siya ay isang mabuting kaibigan.

Ang aking kaibigan ay isang napakagandang babae. Siya ay payat at kaakit-akit. Mayroon siyang mga regular na tampok. Siya ay may isang maikling hairdo, ang kanyang buhok ay patas at wavy, ang kanyang ilong ay tuwid. Nakipagkaibigan kami sa kanya sa kolehiyo. Maaari siyang tumugtog ng gitara at mahilig magbasa nang labis. Siya ay isang mabuting kaibigan.

KARAGDAGANG TANONG SA PAKSA

1. Alin sa mga katangiang ito ang nais mong makita sa iyong kaibigan at alin ang iyong maiiwasan?

Tingnan ang mga katangian sa ibaba. Alin ang hinahanap mo sa isang kaibigan? Alin ang sinusubukan mong iwasan?

1. Matapat - matatag sa kanilang suporta sa isang tao

2. Makasarili - nagmamalasakit lamang sa kanilang sarili

3. Mapusok - galit at marahas

4. Pasyente - kalmado, hindi madaling naiinis

5. Igalang - hinahangaan at itinuturing na mahalaga

6. Nakatuon - nakatuon at masigasig

7. Kahulugan - hindi mabait sa ibang tao

8. Mapangalagaan - mapagmahal, matulungin at nagkakasundo

9. Seloso - galit o mapait tungkol sa isang bagay

10.Nilikha - nakapaglikha at nakabuo ng orihinal na mga ideya

11. Pagtitiwala - matapat at taos-puso

12. Hindi matapat - hindi totoo, hindi mapagkakatiwalaan

13. Suporta - mabait at kapaki-pakinabang sa panahon ng mahirap o hindi nasisiyahan

14. Moody - galit o nalulumbay nang walang anumang babala

15. Mabuting-kahulugan - hindi matagumpay kapag sinusubukang maging kapaki-pakinabang o mabait

3. mapusok

4. matiyaga

5. magalang

6.devotee

7. hindi mabait

8. nagmamalasakit

9. nagseselos

10. likas na regalo

11. Mapaniwala

12. hindi matapat

13. matatag, sumusuporta

14. hindi timbang, sumpungin

15. hindi matagumpay na pagsubok na kumilos nang may pinakamahusay na hangarin

2. Punan: nerbiyos, likod, mata, balikat, leeg, ulo ng mga idyoma

1. Hindi sila kailanman sumang-ayon sa bawat isa. Hindi nila nakikita ang mata sa….

2. Ano ang nangyayari kay Sam? Para siyang oso na may sugat ....

3. Binigyan nila ako ng sipon…. Pagpasok ko sa room /

4. Binabaliw niya ako. Siya ay isang sakit sa….

5. Bumaba ka ng .... Bad mood ako ngayon.

6. Sawa na ako sa kanya. Sumakay talaga siya sa aking ....

Makita ang mata sa mata - upang makisama sa isang tao

Tulad ng isang oso na may masakit na ulo - galit, galit na galit

Bumaba ng likod - upang mahuli, mag-iwan nang mag-isa

Kumuha ng nerbiyos - makakuha ng nerbiyos ng isang tao

Bigyan ang isang malamig na balikat - bigyan ang isang malamig na balikat

Isang sakit sa leeg - nabutas, hindi madadala na tao

3. Piliin ang tamang salita at gumawa ng isang pangungusap kasama ng iba pang salita

1. Si Amy ay lubos na sumusuporta / suportado... Maaari kang umasa sa kanya upang matulungan ka kung makakaya niya.

2. Si Josh ay talagang maingat / nagmamalasakit tao - laging handa siyang makinig sa aking mga problema.

3. Ang guro ay hindi iginagalang/ magalang ng kanyang mga mag-aaral.

4. Palaging sinusubukan ni Angela na gawin ang tama - talagang masama siya / mabuting kahulugan.

TEXT Pagpili ng isang Kasalukuyan. Mga libangan (p. 99)

Stepan: Kumusta, matandang lalaki. Kamusta mga bagay?

Ilya: Hindi masama, salamat. Tingnan mo, Stepan, inimbitahan ka ba ni Vlad sa kanyang birthday party?

Stepan: Oo, mayroon siya. At bakit mo tinatanong?

Ilya: Ang bagay ay naimbitahan niya rin ako, "at iniisip ko ngayon ang tungkol sa isang regalo para sa kanya. Palaging isang mahirap na isyu, hindi ba?

Stepan: Hindi ko iniisip na ito ay isang malaking problema.

Ilya: Aba, syempre, bibigyan mo siya ng isang libro sa pantasya. Pareho kayong alam ang lahat tungkol sa ganitong uri ng bagay.

Stepan: Sa totoo lang hindi. Kita mo, may halos isang libro sa kathang-isip na hindi niya nabasa. Ang talagang iniisip ko ay isang photo album. Sa pagkakaalam ko, mahilig siya sa pagkuha ng litrato at may medyo magandang camera. Hindi ito isang masamang regalo, hindi ba?

Ilya: Kita mo, isang buwan pa lang ang magkakasabay kaming namimili at bumili siya ng isang malaking album.

Stepan: Salamat sa pagsabi mo sa akin ng bagay na ito. Hindi ko alam iyon.

Ilya: Bukod, sa palagay ko ito ay hindi magandang regalo para sa isang matalik na kaibigan. Maaari kang magbigay ng ganoong bagay sa isang kapwa hindi mo alam! Alam na alam. Alam kong sapat si Mad upang bigyan siya ng isang bagay na talagang magugustuhan niya. Matagal na kaming magkaibigan ni Vlad upang malaman ang isang bagay o dalawa tungkol sa kanyang kagustuhan, hindi ba?

Stepan: baka tama ka. Ano pa ang maaari mong imungkahi, kung gayon?

Ilya: Sa kanyang libreng oras gusto niyang magtrabaho kasama ang kanyang PC. Posible bang bigyan siya ng ilang magagandang laro sa CD?

Stepan: Ay, hindi. Sinabi niya na hindi niya maintindihan ang mga taong naglalaro ng mga laro sa computer. Sayang ang oras, sa kanyang tagapaglagay ay para sa trabaho, hindi para sa paglilibang - ito ang kanyang sariling mga salita.

Ilya: Siya ay isang seryosong tao, alam ko. Ngunit nananatili ang problema. Ano ang sasabihin mo tungkol sa isang CD ng kanyang paboritong pangkat? Nais mo bang bigyan siya ng isang poster o isang T-shirt?

Ang aklat-aralin ay nilikha alinsunod sa Federal Standards ng Pang-edukasyon ng Estado para sa Pangalawang Edukasyong Propesyonal sa Mga Teknikal na Espesyalidad, OGSE.03 "Wikang Panlabas".
Ipinapakita nito ang pangunahing karaniwang paksa ng pag-uusap, mga dayalogo at gawain para sa kanila. Ang isang naa-access na pagtatanghal ng mga pangunahing kaalaman ng phonetics at grammar sa Russian, ang pagkakaroon ng mga pagsasanay para sa pagsasanay ay nagbibigay-daan sa iyo upang gumamit ng isang libro para sa mga nagsisimula. Ang isang hiwalay na seksyon - "Propesyonal na aktibidad ng isang dalubhasa" - ay binubuo ng mga paksang direktang nauugnay sa hinaharap na gawain ng mga nagtapos ng isang institusyong pang-edukasyon.
Para sa mga mag-aaral ng mga institusyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon.

Stress
Sa English, pati na rin sa Russian, ang stress sa isang salita ay maaaring mahulog sa iba't ibang mga pantig. Ang tuldik sa salin ay ipinahiwatig ng icon ("), na inilagay bago ang simula ng pantig: posible, imposible.

Sa mga salitang polysyllabic sa Ingles, maaaring mayroong dalawang pagbibigay diin ng iba't ibang lakas: pangunahing at pangalawa. Ang pangunahing icon ng stress ay nakalagay sa tuktok, at ang pangalawa - sa ibaba: posibilidad.

Ang stress sa English, pati na rin sa Russian, ay gumaganap ng isang natatanging pagpapaandar, halimbawa, sa pagitan ng ilang mga pandiwa at pangngalan:
makipag-ugnay - upang makipag-ugnay; upang makipag-ugnay
makipag-ugnay - makipag-ugnay; pakikipag-ugnayan

Libreng pag-download ng e-book sa isang maginhawang format, manuod at magbasa:
I-download ang librong English para sa mga teknikal na specialty, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2016 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

Mga tagubiling pang-pamamaraan para sa aklat sa Ingles, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Ang tutorial na ito ay inilaan para sa mga guro at mag-aaral na nagtatrabaho alinsunod sa aklat na may-akda ng wikang Ingles: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Mga librong Ingles
English para sa mga teknikal na specialty \u003d Ingles para sa Mga Teknikal na Kolehiyo, isang aklat para sa mga mag-aaral. mga institusyon ng mga kapaligiran. prof edukasyon, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2014 - Ingles para sa mga teknikal na dalubhasa Ingles para sa Mga Teknikal na Kolehiyo, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2014. Ang aklat-aralin ay nilikha alinsunod sa ... Mga librong Ingles
Ingles para sa mga bata, Smirnova E.V., 2018 - Minamahal na mga mambabasa! Nagpapakita kami sa iyo ng isang serye ng mga nakakatuwang aklat na Ingles para sa Mga Toddler. Ang edisyong ito ay nilikha sa aktibong pakikilahok ng bunsong anak na ... Mga librong Ingles
English, Kurso sa pagsasalin, Dmitrieva L.F., Kuntsevich S.E., Martinkevich E.A., Smirnova N.F., 2005 - Ang iminungkahing kurso sa pagsasalin ay binubuo ng tatlong bahagi: I - salin mula sa Ingles tungo sa Ruso, II - salin mula sa Ruso sa ... Mga librong Ingles

Ang mga sumusunod na tutorial at libro:

English alpabeto at phonetic transcription, Golovina T.A., 2016 - Ang isang manu-manong PDF ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa alpabetong Ingles at isang nakalarawan na paglalarawan ng mga simbolong ponetika na ginagamit upang ilarawan ang pagbigkas sa ... Mga librong Ingles
Ingles para sa mga Ekonomista, Bedritskaya L.V., 2004 - Para sa mga mag-aaral ng mga specialty sa ekonomiya, pati na rin ang mga may kaalaman sa normative grammar ng wikang Ingles at may isang bokabularyo ng 2000 ... Mga librong Ingles
16 Mga aralin sa Ingles, Paunang kurso, Petrov D.Yu., 2014 - Ang publication na ito ay isang paunang kurso sa Ingles, na binuo ni Dmitry Petrov. Ang nakalimbag na bersyon ng kurso ay naglalaman ng mga ehersisyo, pangunahing mga panuntunan sa pagbigkas ... Mga librong Ingles
English, grade 2, Paano matutulungan ang iyong anak na matuto ng Ingles sa paaralan, Vereshchagina I.N., Uvarova N.V., 2016 - Ang kit ng pang-edukasyon at pamamaraan na ito (TMC) ay dinisenyo upang makipagtulungan sa mga mag-aaral ng ika-2 baitang ng mga paaralang sekondarya na nagsisimula pa lamang matuto ng Ingles (Ika-1 ... Mga librong Ingles

Moscow, 2010

Moscow, 2010

Choice ng Editor