Ang mga constructions doon at mayroon sa English sentences. Mga tuntunin sa paggamit

Ang paglilipat doon ay nasa Ingles ay pinag-aaralan sa yugto ng pangunahing kurso. Ang wikang Ruso ay walang ganoong katumbas, kaya nahihirapan ang mga mag-aaral sa pag-unawa, pagbigkas at paggamit ng konstruksyon. Sa katunayan, ang panuntunan ay simple, ito ay madaling makabisado.

Kakanyahan at istraktura ng turnover

Ang konstruksiyon doon ay ginagamit upang ilarawan ang lokasyon ng isang bagay (tumutukoy sa kasalukuyang panahon); at mga paparating na kaganapan (future tense).

Ang pagsasalin sa Russian ay ginawa ayon sa pamamaraan:
katapusan ng pangungusap - pagkatapos ay ang simula (kung saan may turnover) - pagkatapos ay ang gitna ng pangungusap

May (nakaupo) na loro sa kulungan.

Structure: turnover + verb to be (to be), na may mga anyo:

· ay/ay- para sa kasalukuyan;
· ay/ay- para sa nakaraang panahunan;

Upang ihatid ang kahulugan ng mga pangyayari sa hinaharap, ginagamit ang pantulong na pandiwa na will (will, will be).

Ginagamit ang Is kapag pinag-uusapan ang isang bagay o pangyayari (ang paksa ay isahan). Ginagamit ang Are kapag pinag-uusapan ang lokasyon ng ilang mga item, tungkol sa mga paparating na kaganapan, mga kaganapan sa maramihan. Mayroong/may mga pangungusap ay maaaring maging apirmatibo o negatibo. Sa gramatika, ang pagbuo ng isang turnover ay maaaring ipakita tulad ng sumusunod:

Mga apirmatibong konstruksyon

Magbigay tayo ng mga halimbawa ng mga pangungusap na nagpapatibay ng mga rebolusyon.

May TV set sa kwarto ko. - Sa kwarto ko meron (may TV);
· May ilang asin sa aparador. May kaunting asin sa aparador. Tandaan: ang ilan ay isinalin bilang isang tiyak na halaga ng isang bagay at kadalasang inilalagay bago ang hindi mabilang na mga pangngalan (yaong hindi mabibilang). Ang iba pang halimbawa ng naturang pangngalan ay: gatas, asukal, tsaa, kape, lugaw;

· Mayroong ilang mga matamis sa plorera. – Mayroong ilang mga matamis sa plorera;
· Magkakaroon ng mga pagsusulit sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral. Magkakaroon ng (inaasahang) pagsusulit sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Tandaan: kung ang pangungusap ay naglalaman ng isang listahan ng ilang mga aytem (iyon ay, ang maramihan), dapat din nating gamitin ang turnover sa maramihan. Ngunit kung mayroong isang pangngalan kaagad pagkatapos nito, dapat kang magsimula sa mayroong.

· May mesa, apat na upuan, aparador at dalawang refrigerator sa silid-kainan. Ang silid-kainan ay may mesa, apat na upuan, aparador at dalawang refrigerator.

Mga negatibong pangungusap

Upang pabulaanan ang katotohanan, pagkatapos ng mga pandiwa ay, ay, noon, ay, ang butil na hindi o hindi ay inilalagay (isinalin: hindi, hindi). Para sa hinaharap na panahunan, hindi/hindi ay inilalagay sa pagitan ng kalooban at ng pandiwang to be (to be). Mas madaling magsulat ng negatibong expression na walang, dahil kapag gumagamit ng hindi, kinakailangang idagdag ang particle na anuman (wala, wala, atbp.):

· Walang lapis sa aking mesa. Walang lapis sa mesa ko.
· Walang mag-aaral sa klase. — Walang estudyante sa klase.

Paggamit ng Ekspresyon sa Maikling Anyo
Ang kolokyal na pananalita ay nagsasangkot ng mga pinasimpleng anyo ng pagpapahayag. Ang paggamit ng turnover sa kasalukuyan at hinaharap na panahunan ay posible, kapwa sa buo at sa pinaikling anyo. Available ang mga sumusunod na kolokyal na variant: mayroon, wala, wala.

Mga pagpipilian sa tanong

May apat na uri ng tanong:

1. Kapag naglalagay ng pangkalahatang tanong, nauuna ang pandiwa na maging - Mayroon bang mesa sa aking silid? May table ba sa kwarto ko?

2. Ang isang alternatibong tanong ay binuo sa katulad na paraan. Ang kausap ay hinihiling na pumili: Mayroon bang mesa o aparador sa aking silid? Mayroon bang mesa o aparador sa aking silid?

3. Ang disjunctive question ay ibinibigay gamit ang mismong pangungusap + "buntot": May mga libro sa istante, hindi ba? May mga libro sa istante, hindi ba?

4. Ang isang espesyal na tanong ay binubuo ng isang pangkalahatang tanong + isang salitang tanong ay inilalagay sa unahan ayon sa kahulugan ng pangungusap: Ano ang mayroon sa mesa? - May isang libro sa mesa.

Upang mahusay na makabisado ang paglilipat, mayroong inirerekomenda na magsagawa ng mga pagsasanay hindi lamang sa Ingles, ngunit subukan din na isalin ang mga pangungusap mula sa Russian sa Ingles. Dapat mong simulan ang pagsasanay sa mga pangungusap sa isahan, pagkatapos ay ang maramihan. Dagdag pa, ipinapayong lumipat sa mga negatibong ekspresyon at pagtatanong.

Maraming mga tao, kapag nahaharap sa wikang Ingles, ay hindi lubos na nauunawaan ang konstruksiyon na ito. Meron\Meron. Sa pinakamainam, naaalala ng isang tao ang ilang mga parirala tulad ng: "Maraming mga sinehan sa Moscow" o "May 4 na silid sa aking flat: silid-tulugan, sala, kusina at banyo". At siyempre, kabisado ng lahat na kung ang pangungusap ay naglalaman ng konstruksiyon doon\mayroon sa Russian, ang pangungusap na ito ay isinalin simula sa dulo: "Maraming mga sinehan sa Moscow" "Mayroong 4 na silid sa aking apartment: isang silid-tulugan, isang sala, isang kusina at isang banyo." Karaniwang tinatapos nito ang kaalaman sa pagtatayo na ito, habang ang mga tunay na posibilidad nito ay mas malaki.

Kaya ang pagtatayo mayroong\meron nagbibigay-daan sa amin upang ilarawan ang mga bagay na nasa isang lugar. Sa Russian, ito ay isinalin ng mga salitang "kasinungalingan", "tumayo", "ay", "hangs", "ay (ay)" sa isang lugar.

mayroong \ may maaaring ilagay sa simula ng pangungusap at sa gitna(mas mahirap kaso). Halimbawa, kumuha tayo ng dalawang paksa: "Pagkain" at "Interior, kasangkapan."

• Sa simula ng isang pangungusap, sa mga pangungusap na nagpapatibay: Maraming libro sa aparador.— Maraming aklat sa aparador. Sa halip na mga salitang marami - marami, maaari mong palitan ang isang tiyak na halaga, halimbawa, 56. Mayroong limampu't anim na libro sa aparador. Maaari mong palitan ang iba't ibang adjectives na naglalarawan sa parehong mga aklat na ito: Mayroong maraming iba't ibang uri ng mga libro sa aparador. Mayroong maraming iba't ibang mga libro (iba't ibang uri ng mga libro) sa aparador. Dagdag pa, sa pamamagitan ng colon, maaaring magkaroon ng enumeration ng mga parehong uri na ito: mga kuwentong detektib, science fiction, fantasy, mga libro para sa mga bata ... atbp. O baka naman walang enumeration
• Sa gitna ng isang pangungusap, sa isang espesyal na tanong. Ilang uri ng mga aklat ang mayroon sa aparador?- Unang dumating ang isang espesyal na tanong - Anong uri ng mga libro, kung gayon, gaya ng nakasanayan, ang pandiwang pantulong (gaya ng dati sa mga tanong) ay + doon, at pagkatapos ay tinukoy kung saan eksakto - sa aparador?
• Sa gitna ng isang apirmatibong pangungusap. Kapag sinabing may isang tao: Ilang tao meron sa kalye! - ilang tao (ay) sa kalye!

Ang disenyo mismo:

Sumasang-ayon: May \Mayroong + ano? who? (paksa) + saan.

• meron mga silid-tulugan sa bahay.- Sa bahay kumain mga silid-tulugan.
• meron isang silyon sa silid.- Sa kwarto gastos silyon. Sa kwarto kumain silyon.

Gayundin mayroong \ may ay maaaring hindi isalin sa Russian sa lahat. Iyon ay, ito ay ipinahiwatig na ang bagay ay matatagpuan sa isang lugar. Mayroong dalawampung mag-aaral sa silid-aralan - Mayroong 20 mag-aaral sa klase.(Malinaw na nandoon sila kung nasa silid-aralan sila)

• Gramatika.

Ang lahat ay malinaw dito: nakatuon kami sa bagay na matatagpuan sa isang lugar. Kung mayroon lamang isang item - ilagay doon ay , kung mayroong higit sa isang item - ilagay doon ay.

1. May malaking magandang kama sa kwarto ko. - Sa aking silid (nakatayo, matatagpuan, mayroong) isang malaking magandang kama.

Kama - isa, kaya AY.

2. Maraming bulaklak sa plorera- Maraming bulaklak sa plorera.

Maraming bulaklak, ibig sabihin ay ARE.

Madalas din na may \ may mga pang-ukol ng lugar ang ginagamit.

sa ilalim- sa ilalim

sa likod- sa likod

kabaligtaran- laban

sa sa (ibabaw ng isang bagay)

sa sa (sa loob ng isang bagay)

sa pamamagitan ng\sa tabi ng\malapit- malapit, malapit, malapit.

Mayroong ilang asukal sa aking tsaa - mayroon akong asukal sa aking tsaa.

May dalawang mansanas sa tabi ng plorera. — May 2 mansanas malapit sa plorera.

May kalye. May malaking bahay sa kalye. May mahabang bakal na bakod sa tapat ng bahay. May mahabang daan sa pagitan ng bakod at bahay. Maraming dahon sa kalsada dahil taglagas na. May ilang puno sa dulo ng kalsada.- Ito ay isang kalye. May malaking bahay sa kalsada. Sa tapat ng bahay ay isang bakal na bakod. May kalsada sa pagitan ng bakod at ng bahay. Maraming dahon sa kalsada dahil taglagas na. Mayroong ilang mga puno sa dulo ng kalsada.

Ang mga anyo ng panahunan ng pandiwa na nasa turnover mayroong / mayroong !!!:

Kasalukuyang Walang Katiyakan: mayroong / mayroong - ay, ay;

Past Indefinite: nagkaroon / mayroong - noon, ay;

Walang Katiyakan sa Hinaharap: magkakaroon (isang anyo para sa maramihan at isahan) - magiging;

Present Perfect: nagkaroon na / nagkaroon - noon, noon;

past perfect: nagkaroon ng (isang anyo para sa maramihan at isahan) - noon, ay;

Kumuha tayo ng ilang uri ng larawan, kung saan matatagpuan ang mga bagay sa kalawakan, at subukang ilarawan ito gamit ang konstruksiyon na ito.

May malaking komportableng sala sa bahay. May malaking lamesang kahoy sa gitna ng silid. May magandang brown fur carpet sa sahig. May dalawang sofa sa kwarto. May mga magagaan na unan sa mga sofa. Mayroong ilang mga larawan sa mga dingding sa itaas ng mga sofa. May vase sa sofa table sa pagitan ng sofa at isang armchair na may kasamang mga bulaklak. May puting lampara sa sahig malapit dito. Mayroong dalawang takip at isang tsarera sa mesa.

Ang bahay ay may malaking komportableng sala. May malaking lamesang gawa sa kahoy sa gitna ng silid. May magandang woolen carpet sa sahig. May 2 sofa ang kwarto. May mga light color na unan sa mga sofa. Ilang mga painting ang nakasabit sa mga dingding sa itaas ng mga sofa. Sa pagitan ng sofa at ng armchair sa mesa ay isang plorera ng mga bulaklak. Malapit dito ang isang malaking lampara sa sahig. Mayroong dalawang tasa at isang teapot sa mesa.

Maaari kang magpatuloy nang walang katiyakan at kahit na ilarawan ang mga bagay at ang kanilang lokasyon nang mas detalyado. Maaari mong ilarawan sa pamamagitan ng kulay, laki, materyal ng paggawa, iyong pagtatasa (maganda, marumi, kaakit-akit, pangit, komportable, atbp.), pattern, at marami pang ibang katangian.

• Mga pangungusap na patanong + sagot sa isang pangkalahatang tanong. Is \ Are ay inilalagay sa simula ng pangungusap.

Ay may magagandang larawan sa dingding? Oo meron.

Ay may asukal ba sa tsaa mo? — Mayroon ka bang asukal sa iyong tsaa? Oo meron

• mga negatibong mungkahi.

Ang mga ito ay binuo sa dalawang paraan: Meron - Meron

1. Gamit ang pandiwa na + HINDI: Ayan ay hindi(ay hindi) anumang keso sa refrigerator.- Walang keso sa refrigerator. Walang magagandang damit sa tindahan. - Walang magagandang damit sa tindahan (Tandaan na ang mga damit ay isahan)
2. Sa tulong ng negatibong particle NO (maaaring gamitin sa kahulugan ng "hindi sa lahat"): Meron walang asukal sa bahay. Tara na para kumuha. Walang butil ng asukal sa bahay. Tara bibili tayo?

Sa halip na HINDI ANUMANG, maaari mong gamitin ang HINDI: Walang pera sa aking mga bulsa - wala akong pera sa aking mga bulsa.

Paano sila binuo at naisulat na sa parehong mga paksa. Hindi ko uulitin ang aking sarili, pumunta sa mga link at tumingin. Ang mga scheme ay pareho, ang mga salita lamang ang nagbabago.

Meron= There's is a short form. Mayroong - walang maikling anyo!

Iba't ibang halimbawa:

• May sulat sa desk mo. - May sulat sa desk.
• May ilang tao sa opisina. - Maraming tao sa opisina.
• tingnan mo! May magandang bahaghari sa langit. - Tingnan mo! May magandang bahaghari sa langit.
• Mayroong dalawang parke sa bayang ito. Mayroong dalawang parke sa lungsod.
• Mayroon bang mga panulat sa bag? — Mayroon bang mga panulat sa bag?
• Walang panulat sa bag. - Walang panulat sa bag.
• Walang panulat sa bag. - Walang panulat sa bag.

PANIMULANG PAGBUBUO MAY/MAY

Bilang isang tuntunin, ito ay nakatayo sa simula ng isang pangungusap at nangangahulugang "may isang bagay sa isang lugar, namamalagi, nakabitin, ay, nakatayo" o, sa kabaligtaran, "walang bagay." Ang pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap sa Ingles na may katulad na pagkakabuo ay kadalasang ganito:
1. Oo.
2. Ano/sino.
3. Saan (wala/kanino saan).

Kapag nagsasalin ng mga pangungusap na may panimulang pagbuo sa Russian, sa karamihan ng mga kaso mas mainam na magsimula sa (mga) pangyayari ng lugar (o oras), i.e. saan kailan? ay/magiging iyon/sino.

!! Huwag malito ang panimulang pagbuo sa pang-abay doon- doon. Isang medyo karaniwang pagkakamali: sinusubukan nilang isalin ang mga pangungusap na may tulad na pagbuo sa Russian sa parehong pagkakasunud-sunod ng salita at gamitin ang salita doon:
Mayroong maraming mga lugar ng interes sa London. - (Mali: Maraming atraksyon sa London) Maraming atraksyon sa London.

tingnan mo! May isang cafe doon. - Tingnan mo! May cafe doon.

Sa simula ng isang pangungusap, ang salitang May bahagi ng kasalukuyang isahan na panimulang pagbuo Mayroong. Sa dulo ng pangungusap ay mayroong pang-abay, isang pangyayari ng lugar: doon - doon:

Sino'ng nandiyan? - Sinong nandyan? (doon - pang-abay)
Ano ang mayroon sa refrigerator? - Ano ang (na) nasa refrigerator?

Mayroong bahagi ng panimulang isahan na konstruksyon. kasalukuyang panahon Mayroong sa interrogative form, i.e. ay nariyan.

Ang interrogative-negative form ay nagpapahayag ng pagkagulat: Wala bang mga tindahan dito? - Wala bang mga tindahan dito?

Ihambing:
May papel ba sa mesa? - May papel ba sa mesa?
Wala bang papel sa mesa? - Wala bang papel sa mesa? Ano, walang papel sa mesa?

Sa kasalukuyan, ginagamit ang istraktura Meron/may… Para sa nakaraang panahunan, ang pagtatayo ay magiging Nagkaroon/mayroon…
Sa hinaharap na panahunan gamitin ang form Magkakaroon…

!! Hindi sila magkaibang disenyo. Ito ay iba't ibang anyo ng parehong disenyo.

Sa likod ng panimulang pagtatayo ng anumang oras (sa affirmative sense) isahan. ang hindi tiyak na artikulo ay madalas na sumusunod, maliban kung, siyempre, ang pangngalang sumusunod dito ay maaaring gamitin sa artikulong ito (tingnan ang paksang "Artikulo"):

May combo sa bag mo. - Mayroong (ay) isang suklay sa iyong bag;
May mga bulaklak sa vase. - May mga bulaklak sa isang plorera;
May isang binata sa silid. - Mayroong (ay, nakatayo, nakaupo) isang binata sa silid;
May gatas (masasabi mong kaunting gatas) sa pitsel. - May gatas sa pitsel;
Magiging maganda ang panahon bukas. - Magiging maayos ang panahon bukas.

Mga variant ng negatibong anyo ng panimulang konstruksyon:
Wala - wala = wala(para sa mga unit)
Wala = Wala(para sa maramihan)

Sa interrogative form, ang mga bahagi ng panimulang konstruksyon ay pinapalitan: meron bang…? Mayroon bang…? Mayroon bang…? Nandoon ba…? Magkakaroon ba…?

May carpet sa sahig sa kwarto niya. - May carpet sa sahig sa kwarto niya;
Mayroon bang anumang mga larawan sa dingding? - May mga painting ba sa dingding?
Walang ticket sa bulsa ko. - Wala akong tiket sa aking bulsa,
May mga problema ba sa mga dokumento? - Mayroon bang anumang mga problema sa mga dokumento?
Wala namang tubig sa baso diba? - Walang (walang) tubig sa baso, di ba?
May mga upuan naman sa kwarto di ba? - Oo meron. - Mayroong ilang mga upuan sa silid, tama? - Oo meron ako;
May istante ba sa dingding na ito? May istante ba sa dingding na ito?
May mga mananayaw ba sa party? - Magkakaroon ba ng mga mananayaw sa pagdiriwang (sa party)?
Walang niyebe sa kalye - Walang niyebe sa kalye (walang niyebe);
Ilang tao ang nasa bahay? - Ilang tao (ang) nasa bahay?
Magkano ang pera sa folder? - Magkano (ang) pera sa wallet?
Walang kahit isang ulap sa langit. - Walang ulap sa kalangitan (wala isa, wala kahit isa);
Ano bang meron sa bag niya? - Ano (nasa, namamalagi) sa kanyang bag?

Pinagmulan: English cheat sheet / E. Gritsay.

kaugnay na mga post:

• Verbitskaya M. V. Pasulong. English para sa 8…
• Verbitskaya M. V. Pasulong. English para sa 8…

turnover meron/meron nagsisimula ang mga pangungusap na nag-uulat ng presensya o pag-iral (o kawalan) sa isang tiyak na lugar o yugto ng panahon ng isang tao o bagay (mga tao, bagay) na hindi pa alam ng kausap.

Ang alok ay nagsisimula sa turnover meron/may sinusundan ng isang pangngalang paksa (na may magkakaugnay na mga salita) na nagsasaad ng pangalan ng bagay o tao na iyon. Susunod, bilang panuntunan, ay sumusunod sa kalagayan ng lugar o oras.

May mga + paksa + pangyayari

Sa Russian, ang mga pagliko doon ay / mayroong ay literal na isinalin bilang "mayroon", ngunit pinaniniwalaan na ang mga pangungusap na nagsisimula sa ganoong pagliko ay dapat na mas mahusay na isalin sa reverse order [inversion], habang nawawala ang salitang "doon". Halimbawa:

• May isang table sa kwarto. - May isang mesa sa silid.
• Mayroong ilang mga kahon sa silid. - Sa silid (mayroong) ilang mga kahon.

Ang mga katutubong nagsasalita ay madalas na gumagamit ng mayroong / mayroong, pangunahin upang ipahiwatig kung saan at kung ano ang matatagpuan, kaya ang lokasyon ay kasama sa pangungusap. Nakaugalian na ilagay ang turnover doon ay / mayroon sa simula ng pangungusap:

• May kutsara sa mesa. - Sa mesa (mayroong, namamalagi) isang kutsara.
• May dalawang kama sa kwarto. - Mayroong dalawang kama sa silid.

Dapat tandaan na ang turnover doon ay ginagamit bago ang mga paksa sa isahan, at mayroong bago ang mga paksa sa maramihan.

Umorder mga pangungusap na nagpapatibay na may mga liko na mayroong / mayroon susunod: Paksa (Doon) - Panaguri (to be) - Addition (Object) - Sirkumstansya (Adverbial modifier).

Kadalasan sa mga pangungusap na may pagliko ay mayroong / mayroong, mga numero, artikulo o hindi tiyak na mga panghalip ay ginagamit bilang karagdagan:

• May isang bote ng juice sa mesa. - Sa mesa (mayroong) isang bote ng juice.
• May isang table sa kusina. - May isang mesa sa kusina.
• May tatlong mag-asawa sa laro. - Sa laro (mayroong, lumahok) tatlong mag-asawa.
• Mayroong ilang mga armchair sa bulwagan. - Sa bulwagan (mayroong) ilang upuan.
• Mayroong ilang mga gusali sa malapit. - Malapit (mayroong) ilang mga gusali.

Sa mga singular na bilang, maaari mong gamitin ang numeral na isa, o ang hindi tiyak na artikulong a/an; na may hindi mabilang na mga pangngalan (halimbawa, tinapay - tinapay), ang hindi tiyak na panghalip na ilan ay karaniwang ginagamit; at may mabibilang na mga bagay sa maramihan - anumang iba pang mga numeral, o ang di-tiyak na panghalip na ilan (ilang din - ilang).

1. Negatibong anyo mayroong / mayroong:

Ang mga negatibong pangungusap ay maaaring itayo sa dalawang paraan:

a) Sa tulong ng negatibong particle na hindi, na kung saan ay palaging bumubuo ng mga pinaikling anyo ay hindi, hindi, hindi, ... Bukod dito, pagkatapos ng hindi, isang mabibilang na pangngalan sa isahan. Ang numero ay ginagamit kasama ng hindi tiyak na artikulo, at mabibilang sa maramihan at hindi mabilang - na may panghalip na any:

• Walang telepono sa silid na ito. - Walang telepono sa silid na ito.
• Walang anumang mga libro sa mesa. - Walang mga libro sa mesa.

Walang tubig sa bote. - Walang tubig sa bote.

Kung ang pandiwang to be ay ginagamit sa isang kumplikadong anyo, kung gayon ang particle na hindi ay inilalagay pagkatapos ng pantulong na pandiwa, na binubuo kasama nito ang mga pinaikling anyo ay hindi, wala, hindi, atbp.:

• Walang party ngayong gabi. - Walang party ngayong gabi.

b) Sa tulong ng panghalip na hindi, na inilalagay bago ang pangngalan. Ang pangngalan pagkatapos ng hindi ay ginagamit nang walang artikulo at walang panghalip na any. Ang paggamit ng no mas karaniwan kaysa hindi. Ginagamit ang particle na hindi kapag gusto nilang palakasin ang negasyon.

• Walang tinta sa aking panulat. - Walang tinta sa aking panulat.
• Walang sasakyan sa garahe. - Walang sasakyan sa garahe.
• Walang upuan sa kwarto. - Walang mga upuan sa silid.

2. Interogatibong anyo ng mga konstruksyon mayroong / mayroon nabuo sa pamamagitan ng paggamit ng , na nauuna doon. Kung ang pandiwang to be ay ginagamit sa isang kumplikadong anyo, kung gayon ang pantulong na pandiwa ang mauna:

• Mayroon bang isang TV sa kusina? - Oo meron. - Hindi, wala.
  May TV ba sa kusina? - Oo. - Hindi.
• Mayroon bang anumang mga bintana sa yungib? - Oo meron. - Hindi, wala.
  May mga bintana ba sa kweba? - Oo. - Hindi.
• May asukal ba sa kape? - Oo meron. - Hindi, wala.
  May asukal ba sa kape? - Oo. - Hindi.

Pakitandaan na ang mga maikling sagot sa mga pangkalahatang tanong ay naglalaman din ng pariralang mayroong / doon.

Gamit ang mga salitang nagtatanong Sino? Ano? Bakit at lumiliko mayroong / mayroong maaaring tanungin upang bumuo ng mga katanungan. Ang simula ng isang espesyal na tanong sa kasong ito ay magkakaroon ng pagbuo: interrogative word + verb to be + there is/are ..:

• Ano ang nasa iyong bulsa? - Ano (ang) nasa iyong bulsa?
• Sino nandyan sa flat mo? - Sino ang nasa iyong apartment?
• Bakit ang daming lalaki sa bangko? - Bakit napakaraming tao sa bangko?
• Ilang babae ang nasa kwarto? - Ilang babae ang nasa silid?

Mangyaring tandaan na ang mga espesyal na tanong hindi nabuo pinagsama sa salitang Saan.

3. Ang paggamit ng mga konstruksyon na mayroong / mayroon sa past tense. Dahil ang pangunahing pandiwa sa turnover ay ang verb to be, kung gayon sa past tense ang singular turnover ay - nagkaroon, at ang plural turnover - mayroon. Tingnan natin ang iba't ibang uri ng mga alok:

• Nagkaroon ng museo sa lugar na ito ng lungsod. Nagkaroon ng museo sa bahaging ito ng lungsod.
• Walang libro sa pag-aaral. - Walang libro sa opisina.
• Walang mga baka sa nayon. - Walang mga baka sa nayon.
• May pagkain ba sa bag? - May pagkain ba sa bag?
• Mayroon bang mga Espanyol na restawran sa lungsod? - Mayroon bang mga Spanish restaurant sa lungsod?

4. Gamit ang mayroong/ may kasama modal verbs:

Pandiwa maging pagkatapos doon maaari ding gamitin sa kumbinasyon ng mga modal verbs maaari, dapat, maaari, dapat atbp.:

• Dapat may icecream sa refrigerator. - Dapat may ice cream sa refrigerator.

5. Kasabay nito, ang mga pamalit na gagamitin ay ginagamit:

turnover doon maaaring gamitin hindi lamang maging, ngunit gayundin sa ilang iba pang mga pandiwang pandiwa, na magiging malapit sa kahulugan sa maging, halimbawa ito: para mabuhay mabuhay, darating halika, mangyaritumayo tumayo, para mabuhay umiral, magsinungaling kasinungalingan at iba pa.:

• May isang malaking elepante doon. - May isang malaking elepante.
• May kumatok sa pinto. - May kumatok sa pinto.
• May nakatirang isang batang doktor sa nayon. - May nakatirang isang batang doktor sa nayon.
• Parang walang pinagkaiba sa kanila. - Parang walang pinagkaiba sa kanila.
• May nakatirang isang lalaki na may tatlong anak na babae. May isang lalaki na may tatlong anak na babae.

6. Pagbigkas:

Parehong elemento ng uri ng turnover meron/ doon ay ay walang stress at binibigkas nang magkasama. Ang unang salitang binibigyang diin ay ang semantikong paksa o ang kaliwang kahulugan nito.

• May leather jacket sa kotse. - Sa kotse (may) isang leather jacket.
• Walang tubig sa baso - Walang tubig sa baso.
• May dyaryo ba sa sofa? - Mayroon bang pahayagan sa sofa?
• Mayroon bang anumang mga bote sa aparador? - Mayroon bang anumang mga bote sa kabinet ng kusina?

7. May mga constructions ay matatagpuan sa malaking bilang sa salawikain, kasabihan, pagbibilang ng mga tula ng mga bata.

Mayroong higit sa isang paraan upang balatan ang isang pusa. - Mayroong higit sa isang paraan upang balatan ang isang pusa. / Hindi sa pamamagitan ng paghuhugas, ngunit sa pamamagitan ng paggulong.
Walang kasing bulag na hindi nakakakita. - Walang mas bulag kaysa sa mga ayaw makakita.
Walang masamang panahon, may masamang damit. - Walang masamang panahon, may masamang damit.
Walang usok kung walang apoy. - Walang usok kung walang apoy.
Walang oras tulad ng kasalukuyan. - Walang mas mahusay na oras kaysa ngayon. / Huwag ipagpaliban hanggang bukas kung ano ang maaari mong gawin ngayon.
Walang lugar tulad ng tahanan. - Walang mas magandang lugar kaysa tahanan. / Ang malayo ay mabuti, ngunit ang tahanan ay mas mabuti.
Walang libreng tanghalian. - Walang libreng pagkain. / Libreng keso lamang sa bitag ng daga.

Tula ng mga bata

May daga sa bahay. (Sa bahay - isang daga)
May pusa sa flat.
May isang fox sa kahon.
May bubuyog sa puno.

May daga ba sa bahay?
May pusa ba sa flat?
May fox ba sa kahon?
May bubuyog ba sa puno?

Kamusta mahal na mga mag-aaral at naghahanap!

Ngayon ay pag-uusapan natin ang katotohanan na mayroong tinapay sa kahon ng tinapay, at mayroon pa ring ilang pasta sa tubo. Huwag kang masurpresa! Ito ay direktang nauugnay sa aming tema ng gramatika na "Meron / Meron". Kung tutuusin, madalas tayong maghanap ng mga bagay-bagay at magtanong sa ating mga kamag-anak kung nasaan ang lahat, o kaya naman ay mag-ulat sa iba kung saan ang kanilang nawawalang payong o relo.

Ang simpleng konstruksyon na ito at ang tuntunin ng paggamit nito ay makakatulong sa atin dito. Ito ay ginagamit kapag pinag-uusapan natin ang isang bagay sa unang pagkakataon, na ito ay umiiral. Suriin natin:

May ilang toothpaste sa tubo. May isang libro sa mesa. (doon ay ginagamit para sa isahan).

Mayroong Maraming mga panulat sa aking bag. (doon ay- para sa maramihan).

Ang ganitong mga alok ay madalas isinalin sa Russian mula sa dulo, ibig sabihin. mga pangyayari (unang sinasabi natin "saan", at pagkatapos "Ano"). Madalas itong ipaliwanag sa mga bata, dahil ang ugali ng pag-iisip ng Ruso ay lubhang nakakagambala dito.

Bumalik sa aming mga mungkahi:

May ilang paste sa tubo. May isang libro sa mesa.

Mayroong limang hiwa ng tinapay sa breadbasket. Ang daming panulat sa bag ko.

salita doon sa disenyong ito ay pormal(i.e. ayon sa mga patakaran dapat ito, ngunit hindi ito isinalin). Ang disenyo mismo ay tumutugma sa bersyon ng Ruso sa mga salitang tulad ng maging, maging, maging atbp., at maaaring hindi isalin sa lahat.. Kapag nagsasalin, kailangan mong tingnan ang konteksto, piliin kung ano ang tunog ng tama sa tainga ng Russia.

Sabihin nating

Nandoon ang hand lotion niya sa bedside table.

Sa kasong ito, madali nating masasabi iyon sa nightstand "kasinungalingan" o "mga gastos" hand cream, bagaman sa katotohanan ay walang ganoong mga salita sa Ingles na bersyon.

Bukod pa rito

Sa mga pangungusap na mayroong / ay, hindi kinakailangang may indikasyon ng lugar o oras sa dulo, i.e. sabi lang ng ganyang proposal tungkol sa pagkakaroon ng isang bagay o phenomenon(Ibig sabihin nito, hindi mahalaga sa atin kung saan, ngunit ang mismong katotohanan ng pagkakaroon ng isang bagay ay mahalaga). Halimbawa:

I'm sorry natagalan ako. Nagkaroon ng maraming trapiko.- Paumanhin, nahuli ako. Ang kilusan ay mahirap (literal: nagkaroon ng maraming paggalaw).

doonayamalamighangin.- (Ihip ng malamig na hangin.

negatibong anyo ay nabuo sa karaniwang paraan para sa pandiwa na maging, i.e. dinagdag lang hindi . Magpractice ba tayo?

Wala (= ay hindi) anumang toothpaste sa tubo.

Tandaan: sa pangungusap na ito ilang binago sa anuman. Sino ang nakakaalam ng panuntunan, magaling. Sino ang hindi nakakaalam, pagkatapos ay maaari mong basahin ang tungkol sa kanya.

Well, with the rest of the proposals, I think you can handle it yourself!

Bukod sa, sa halip na hindi posibleng gamitin hindi . Gayunpaman, pagkatapos hindi ang artikulo o anuman ay hindi kinakailangan, hindi inilagay bago ang isang pangngalan:

meron walang buhay sa planeta.

Patanong nabuo sa pamamagitan ng paglalagay ng pandiwa sa unang lugar:

meron ba isang libro sa mesa? meron ba anumang toothpaste sa tubo?

Mayroon bang limang hiwa ng tinapay sa lalagyan ng tinapay? Mayroon bang maraming panulat sa aking bag?

Tandaan: dapat banggitin ang paggamit ng konstruksiyon para sa hindi mabilang na mga pangngalan, na kadalasang nagdudulot ng mga kahirapan. Para sa - ang konstruksiyon ay ginagamit sa isahan, ibig sabihin. ang ibig nating sabihin ay isang tiyak na halaga ng isang bagay na hindi natin mabibilang (tandaan ang salitang "dami" - ito ay nasa isahan lamang), halimbawa:

May tubig sa bote.

Meron/Meron

doon ay / doon ay- ito ay pareho pa rin ng konstruksiyon, sa simpleng past tense lamang (Past Simple).

Umaasa ako na ang mga halimbawa sa talahanayan ay malinaw na ipinaliwanag kung ano. Ngunit kung biglang mayroon ka pa ring mga katanungan, siguraduhing tanungin sila sa mga komento - hindi sila mananatiling hindi nasasagot!