Ang tradisyon ng pakikipagkasundo sa maliliit na daliri. Make up, make up ...

25. Makipagpayapaan kaagad sa iyong kalaban, habang nasa daan ka pa rin kasama niya, upang hindi ka ibigay ng kaaway sa hukom, at hindi ka ibigay ng hukom sa alipin, at hindi ka nila ihahagis sa kulungan; Ang pag-iisip ng talata 24 ay paulit-ulit tungkol sa mabilis, agarang pagkakasundo; ngunit ang kaso ay sinusuri mula sa bahagyang magkakaibang panig.

Rule number 18. Bumubuo, bumubuo, bumubuo ... (tungkol sa sining ng pagbubuo nang tama)

Panuntunang numero 18. Bumubuo, bumubuo, bumubuo ... (tungkol sa sining ng pagbubuo nang tama) Hindi lahat ay nakakagawa ng tama. Isinasaalang-alang ng bawat isa ang kanyang sarili na tama at ayaw na umatras. Ngunit kailangan mo! Bukod dito, marahil para sa iyo. Sa pamamagitan ng pag-una, mananalo ka sa lahat: mapatunayan mo na mahal mo, ipapakita mo ang iyong pagsunod

at wag ka nang mag-away "

Inihanda ni:

edukasyong psychologist

Dossaeva V.M.

mga Engels

Peb 2016

Layunin: bumuo sa mga bata ng mga pakiramdam ng kabaitan, pakikiramay at pagpapaubaya. Upang mabuo ang kakayahang makahanap ng mga pamamaraan ng pakikipag-ugnayan.

Materyal at kagamitan: mga sheet ng papel, pintura, cartoon, kagamitan sa multimedia.

Stroke:

Tagapagturo-psychologist: tinatanggap ang mga bata.

At narito na naman tayo.

Natutuwa ba kayong mga bata?

Binabati namin ang bawat isa:

At ikaw at ikaw at ako.

Tagapagturo-psychologist: Nagtipon-tipon kami ngayon upang pag-usapan ang tungkol sa pagkakaibigan, kung paano gawin nang maayos ang lahat, mamuhay nang maayos, makipag-ayos, magmahal at respetuhin ang bawat isa. At ngayon tingnan natin ang isang bahagi ng cartoon (cartoon na "Teddy Bear - Bully"). Pagkatapos manuod ng usapan sa cartoon.

Psychologist: At lahat ng mga tao sa mundo kung minsan ay may mga sitwasyon kapag nakikipag-away sila sa kanilang pamilya o mga kaibigan. Sa sandaling ito, labis silang nalulungkot, nasaktan, kung minsan ay nagagalit pa sila sa iba. Sa palagay mo ba kinakailangan ang mga pag-aaway?

Mga bata: Masama ang away Kapag nakikipag-away ka sa isang tao, maaari itong maging hindi kanais-nais.

Tagapagturo-psychologist: Ano ang pakiramdam ng isang taong nakipagbuno sa isang tao?

Mga bata: Nag-aalala siya, ayaw gumawa ng anumang bagay, nalulungkot, maaaring umiyak pa.

Tagapagturo-psychologist: At ang isa kung kanino siya nagkaroon ng pagkalagas?

Mga bata: Masama rin siya at hindi masaya. Iniisip na kinakailangan upang makagawa ng kapayapaan kahit papaano.

Tagapagturo-psychologist: Kung kapwa nakaramdam ng masamang pakiramdam, posible bang siguraduhin na wala bang mga alitan ang naganap?

Mga bata: Maaari mong tanungin kung paano gusto ng iba, kung paano niya gusto gawin, kung paano niya gusto gawin.

Tagapagturo-psychologist: Bakit iba ang ginagawa natin sa lahat?

Mga bata: Dahil lahat tayo ay magkakaiba, hindi magkamukha.

Tagapagturo-psychologist: Tama iyon, magkakaiba tayo sa pag-uugali, ugali, talino at iba pang mga katangian. Paano mo makakasundo ang dalawang magkaibigang magkaaway? Paano sila magkakasundo?

Mga bata alalahanin ang komiks na "kapayapaan" ng mga bata:

Mag make up, make up, make up at hindi na lumaban

At kung makipag-away o tumawag sa mga pangalan ...

Ako Kagat ako, ngunit ang kagat ay walang kinalaman dito

Makikipaglaban ako sa isang brick

Ayokong lumaban

Dahil mahal ko.

Mga tugma, tugma, ikaw at ako ay magkakapatid,

Si Nanay ay isang pulang kapatid na babae - binubuo magpakailanman.

Tagapagturo-psychologist: Alam mo maraming myriloks.Ako Ipapakilala ko sa iyo ang isa pang himala na tinatawag na "Drozd". Ang mga bata ay nahahati sa mga pares.

Ikaw ay isang blackbird at ako ay isang blackbird, Itinuro nila ang kanilang mga sarili, at

Pagkatapos sa isang kapareha.

Mayroon akong ilong at mayroon kang isang ilong Hawakan ang iyong ilong at pagkatapos

Ilong ng kasosyo

Mayroon akong makinis na pisngi at mayroon kang makinis na pisngi Hinihimas ang iyong pisngi, at

Tapos isang kalaro.

Ang aking labi ay matamis at ang iyong mga labi ay matamis.

Mga labi na may daliri.

Kaibigan ako at kaibigan ka, magkasama kaming magkaibigan. Ipakita ang kanilang mga sarili, at

Pagkatapos sa isang kapareha.

Isa, dalawa, isa, dalawa

Kaibigan kita at ngayon. Magkayakap sila.

Ang larong "Mga nakakaibig na salita": Guys, alam ba ninyo ang mga nakakaibig na salita, sabihin natin ngayon ang mga mapagmahal na salita sa bawat isa sa isang bilog. Nagpapakita ang isang psychologist ng pang-edukasyon ng isang sample.

Laro "Papuri" - magaling, gumawa ng isang mahusay na trabaho. At ngayon sabihin nating mga papuri sa bawat isa, sino sa inyo ang nakakaalam kung ano ang mga papuri. Nagising kami upang purihin ang aming kapwa, papasalamatan at purihin niya ang kanyang kapit-bahay sa kanan.

Tagapagturo-psychologist: konklusyon - ngayon ikaw mismo ay maaaring pukawin ang pag-ibig para sa iyong sarili, lumikha ng isang magandang kalagayan para sa iyong sarili at sa iba - sa pamamagitan ng pagsasabi ng mga kaaya-ayang salita, paggawa ng mabubuting gawa. Ikaw ay malakas, maaasahan, may kasanayan! Ang mga kaibigan ay yaong palaging nasa tabi mo at kung kanino mabuting makasama. Mabuti kapag may mga kaibigan sa malapit!

Tagapagturo-psychologist: Guys, gusto kong magkwento sa inyo tungkol sa pagkakaibigan ng 2 kulay.

Matagal na yun. Noong unang panahon, mayroong dalawang kulay - dilaw at asul. Ipinagmamalaki ng dilaw na siya ay pareho ng araw at tulad ng buhangin sa tabing dagat sa malinaw na maaraw na panahon. Hindi malayo sa dilaw, may asul na kulay. Isinasaalang-alang din niya ang kanyang sarili na napakahalaga at ayaw na magbunga ng dilaw sa anumang bagay.

Kaya't sila ay nabuhay, nakikipagtalo sa isa't isa, alin sa kanila ang mas mahalaga.

Ako ang pinakamahalaga, dahil ang araw ay pareho ang kulay sa akin!

Hindi, ang pinakamahalaga sa akin! Tingnan - ang langit ay asul at ang dagat ay asul. Hindi mo magagawa nang wala ako!

Iyon ang paraan ng pagtatalo, pagtatalo, at minsan ay halos nag-away pa sila. Ngunit sa sandaling iyon ay humihip ang hangin at hinalo ang dilaw at asul na mga kulay.

Ganito ipinanganak ang berdeng kulay, at mula rito - damo, bulaklak, puno! At ang mundo ay naging napakahusay: ngayon ang dagat, at ang araw, at ang langit, at ang damuhan - lahat ay makulay! At napagtanto ng dilaw at asul na sila ay mali, na ang bawat isa sa kanila ay mabuti sa sarili nitong paraan at kung sila ay magkaibigan, lilitaw ang berde, at ngayon walang magagawa nang wala ito! (Sa panahon ng pagbabasa, ipinapakita ng psychologist ang diskarteng "monotype")

Tagapagturo-psychologist:Ako Iminumungkahi ko na ikaw mismo ay subukang makagawa ng mga kaibigan na dilaw at asul at makita kung talagang nakikipagkaibigan sila.

(Ang mga bata ay gumagawa ng praktikal na gawain)

Tagapagturo-psychologist: Magaling na mga tao, ngayon pinag-usapan natin ang tungkol sa pagkakaibigan at kung paano makagawa ng mga kaibigan nang tama, kung paano gumawa ng up, kahit na ang mga kulay ay nagkaibigan.

Naghiwalay.

Mabuti kapag nasa tabi mo ang isang kaibigan,

Mahal ko ang ngiti niya at ang init ng kanyang mga kamay.

Palaging nakikipaglaro sa akin ang isang kaibigan

Naiintindihan at pinatawad.

Miss na miss ko na siya!

Mabuti kapag kasama mo ang isang kaibigan!

Ang maligaya at mahabang buhay ay hindi yaong hindi maaaring manumpa, ngunit ang mga marunong magtitiis.

Tandaan ang iyong sarili bilang isang bata ...

Kapag ang mga puno ay malaki, kapag ang pabango ng aking ina ay ang pinaka mabango sa buong mundo, nang ang luha ay may kakayahang sumingaw mula sa halik ng isang ina, kung napakadaling tiisin ang mga kaibigan ...

Kinakailangan lamang na hawakan ang bawat isa gamit ang maliit na mga daliri at tiyaking bigkasin ang kilalang spell. Ito:

Mag-make up, make up at huwag nang mag-away pa.

At kung mag-away kayo , tapos kakagat ko .

At walang kinalaman sa kagat , Makikipaglaban ako sa mga brick .

At masisira ang brick , nagsisimula ang pagkakaibigan

At kahit na dati na ang sama ng loob ay pumutok sa iyo, at ang luha ay dumaloy sa isang stream, ang ritwal na ito ay agad na nakagawa ng isang mahiwagang epekto: ang luha ay natuyo, nawala ang sama ng loob, at isang ngiti ng pagkakasundo ang lumabas sa aming mga mukha.

Sa maliit na ritwal na ito, ginawa naming kaibigan ang aming mga sarili. Pagkatapos nito, imposibleng magtampo, masaktan, nais lamang na masaktan. Ang mga totoong kaibigan ay hindi ginagawa iyon.

Pagkatapos ng lahat, ang pambatang konsepto ng paggalang at karangalan ay palaging nakakaakit sa akin. Hindi ito nangangailangan ng mga papel na nilagdaan ng mga abugado; narito na sapat na upang magsumpa ng sama-sama at makipagkamay sa mga maliit na daliri lamang.

Oo, ang pagkabata ay ginintuang…. Ang lahat ay nalutas nang napakasimple.

Kaya saan nagmula ang tradisyong ito ng rosas na pagkakasundo, at bakit may ganitong epekto sa mga tao?

Ayon sa mga eksperto, ang heart meridian ay dumadaan sa maliit na daliri. Samakatuwid, ang panunumpa na ibinigay sa ganitong paraan ay kinuha mula sa puso.

Ngayon ang tradisyon ng pagtali sa maliliit na daliri ng mga asawa sa isang pulang laso ay nagiging malinaw. Dalawang pusong magkasama habang buhay.

Inaangkin ng mga astrologo na ang maliit na daliri ay nasa ilalim ng auspices ng Mercury - ang planeta ng kalakalan at negosyo.

Samakatuwid, sa mga sinaunang panahon, ang kilos mismo na ito ay tulad ng isang selyo sa isang kasunduan sa pagitan ng mga mangangalakal. Nanumpa sila ng katuparan ng kontrata na natapos sa pagitan nila sa eksaktong paraan na ito - na naka-lock ang kanilang maliliit na daliri. At imposibleng masira ang naturang panunumpa sa ilalim ng anumang mga pangyayari.

Kung ang pangakong ito ay nilabag, walang iba na nais makitungo sa mangangalakal. Sinabi nila na ang gayong mangangalakal ay hindi nagkakahalaga ng kaunting daliri ng karangalan.

Lumipas ang oras, tumatanda na kami, pinapanood na namin kung paano ang pagtitiis ng aming mga apo sa tulong ng nasubok na pamamaraang ito.

At ang tanong ay arises ... kung bakit sa nakaraan, upang obserbahan ang isang bagay, ito ay kinakailangan lamang ng isang naibigay na salita, binibigkas lamang sa pamamagitan ng pagtingin nang diretso sa mga mata ng bawat isa. At sa edad, sinusubukan naming protektahan ang aming sarili sa isang grupo ng mga piraso ng papel .... Kaya, kung sakali.

Alinman sa mga pangako ay naging mura, o may isang bagay na mali sa amin.

At bakit pagkatapos ay may nostalgia naalala namin ang aming seryosong panata sa pagkabata:

Daliri sa pamamagitan ng daliri
Mahigpit tayong kumuha nito
Nag-aaway kami dati
At ngayon para sa wala.

Sa buhay, minsan nangyayari na pakiramdam mo ay nagkasala ka, ngunit may pumipigil sa iyo na lumapit sa isang tao at humingi ng kapatawaran. Marahil ang aming pagmamataas, na lumaki sa paglipas ng mga taon.

Pagkatapos ay maaari mong subukang ilabas ang isang maliit na daliri sa isang tao para sa pagkakasundo ...

Huwag matakot, ang memorya ng pagkabata ang pinakamalakas at pinaka makatarungan. Ang lalaking ito, sigurado, sa pagkabata din, nagtitiis sa maliit na daliri.

Hindi ito nangangahulugan na ang kanyang pagkakasala ay agad na lilipas, ngunit maniwala ka sa akin, ang kilos na ito ay makakatulong na mapahina ang pagkakasala na ito, gawin itong hindi gaanong matindi at butas. At kung maunat niya sa iyo ang kanyang maliit na daliri, swerte ka, ang pagkabata ay naging iyong katulong at tagapagpayapa.

Nais kong sabihin ang isang kamangha-manghang Leopoldian banality: sama-sama tayong manirahan.

Palagi akong natutuwa na makita ka sa mga pahina ng site

Make up, make up
Huwag na kayong mag-away.
Kung nag-aaway kayo
Kakagat ko.
At ang kagat ay walang kinalaman dito,
Lumaban tayo sa mga brick.
Hindi namin kailangan ng brick
Makipagkaibigan tayo sa iyo!

Make up, make up
Huwag na kayong mag-away.
Kung nag-aaway kayo
Kakagat ko.
At ang kagat ay walang kinalaman dito,
Lumaban tayo sa mga brick.
At basag ang brick
Nagsisimula ang pagkakaibigan!

Make up, make up
Huwag na kayong mag-away.
Kung nag-aaway kayo
Kakagat ko.
At hindi tayo makakagat,
Dahil magkaibigan tayo.

Huwag makipag-away, huwag makipag-away
Halika na mabilis na gumawa ng up!

Daliri sa pamamagitan ng daliri
Mahigpit tayong kumuha nito
Nag-aaway kami dati
At ngayon para sa wala.

Make up, make up
Huwag na kayong mag-away
At saka darating si lola
Ilalagay niya sa tainga mo.

Pagtiisin natin
At ibahagi ang lahat.
At sino ang hindi magtitiis
Hindi kami makakasundo niyan.

Make up, make up
Huwag na kayong mag-away.
Kung nag-aaway kayo
Kakagat ko.
Darating si nanay
Pareho nating nakuha ito.

Daliri sa pamamagitan ng daliri

Mirilka Finger para sa isang daliri
Daliri sa pamamagitan ng daliri
Mahigpit tayong kumuha nito
Nag-aaway kami dati
At ngayon para sa wala.

Huwag makipag-away, huwag makipag-away

Mirilka Huwag makipag-away, huwag makipag-away
Huwag makipag-away, huwag makipag-away
Halika na mabilis na gumawa ng up!

Make up, make up

Mirilka Miris, make up
Make up, make up
Huwag na kayong mag-away.
Kung nag-aaway kayo
Kakagat ko.
At ang kagat ay walang kinalaman dito,
Lumaban tayo sa mga brick.
Hindi namin kailangan ng brick
Makipagkaibigan tayo sa iyo!

Mundo-mundo

Mundo-mundo
dumplings na may keso,
pie na may mantikilya,
at magkakaibigan tayo magpakailanman!

Ang isang hedgehog ay naglalakad sa kagubatan

Ang isang parkupino ay naglalakad sa kagubatan -
Pulang mullet sa ilong!
Ang hedgehog ay kumakaway ng palad sa kanya,
At kumakanta siya at sumasayaw!
Kung gusto mo, kasama namin kayo
Pumunta din tayo sa gubat bukas
At tulad ng isang Red mullet
Tiyak na mahahanap natin ito!

Kaysa sa pagmumura at pang-aasar
Mabuti na tiisin namin kayo!
Sabay tayong ngumiti
Mga kantang kumakanta at sumayaw
Paglangoy sa lawa kung tag-init
At pumili ng mga strawberry
Ice skating sa taglamig
Babagin sa eskultura, maglaro ng mga snowball,
Magbahagi ng kendi para sa dalawa
Lahat ng problema at sikreto.
Napakabagot na mabuhay sa isang away
Samakatuwid, maging magkaibigan tayo!

Pagkatapos ng away

Napakabuti nito! -
Huwag kang mag-madali
Huwag manahimik at huwag magalit -
Sa tabi lang ni nanay,
Magkatabi maglakad kasama si nanay
Tingnan ang araw sa langit
At - dalhin ito sa bahay!

Upang mapangiti ang araw
Sinubukan namin at ikaw ay pag-initin,
Kailangan mo lang maging mabait
At tiisin kami sa lalong madaling panahon!

Sapat na magalit tayo,
Ang lahat ay nagkakatuwaan!
Bilisan mo, ilagay natin:
-Kaibigan kita!
-At ikaw ay aking kaibigan!
Kalilimutan natin ang lahat ng mga panlalait
At magiging magkaibigan tayo tulad ng dati!

Mga tradisyon ng pakikipag-usap ng subcultural ng mga bata:

"Sa edad na elementarya, ang problema ng self-aktwalisasyon ay ang problema ng sa anong imahe at sa anong mga aksyon ito ang pinakaligtas at pinakamabisang ipakita ang sarili sa mga tao bilang isang aktibong kalahok sa mga sitwasyong panlipunan.

Ang pinakamahina at pinaka mahina na aspeto ng pagkatao ng isang bata sa panahong ito ay ang kanyang pakikipag-usap sa walang karanasan, kahihiyan, kawalan ng kakayahang sabay na isinasaalang-alang ang ilang mga kadahilanan sa sitwasyon, hindi sapat na regulasyon sa pag-iisip, na hindi pinapayagan na maisagawa ang dalawang proseso nang kahanay - upang makayanan ang kanyang emosyon at makatwirang kinakalkula ang kanyang mga kilos at salita.

Ang pangunahing tampok ng tradisyunal na diskarte ng mga bata ay upang ilipat ang mga natuklasan na natuklasan na naipon sa panahon ng independiyenteng mastering ng mga prinsipyo ng pangkat na paglalaro na may mga panuntunan (lima hanggang pitong taon) sa pang-araw-araw na sitwasyon ng komunikasyon sa pangunahing edad ng paaralan. Ang subcultip ng mga bata ay kinikilala ang isang tiyak na hanay ng "mahirap", ngunit regular na nagpaparami ng mga sitwasyong nakikipag-usap, kung saan lumilikha ito ng matatag, stereotyped na mga diskarte ng "tamang" pag-uugali, na ibinigay na naaangkop na mga cliches na pandiwang. Ipinapalagay na ang mga diskarteng ito ay kilala sa lahat ng mga miyembro ng pamayanan ng mga bata - mga kinatawan ng subcultural ng mga bata. Halimbawa, kung, sa pagkakaroon ng pag-away dahil sa mga maliit na bagay, nais mong makipagpayapaan sa isang kaibigan, pagkatapos ay kailangan mong lumapit sa kanya sa harap ng pangatlong saksi, makipagtalo sa kaaway gamit ang iyong maliit na mga daliri at, pag-alog ng iyong magkakaugnay na kamay, kantahin:

Mag-make up, make up, make up

At huwag nang mag-away!

At kung mag-away kayo

Tapos kakagat ako.

At hindi tayo makakagat,

Dahil magkaibigan tayo!

Sa gilid ng palad, ang saksi ay dapat na "basagin" ang mahigpit na hawak ng mga maliit na daliri, at mula sa sandaling iyon ay isinasaalang-alang na ang kapayapaan ay naghari.

Kaya, ang mga problemadong sitwasyon ng mga relasyon ng mga bata ay na-ritualize, binibigyan sila ng katayuan ng semi-game ng mga sitwasyon na malulutas ayon sa pangkalahatang tinatanggap na mga patakaran. Pinapayagan nito ang bawat kalahok na huwag mag-aksaya ng enerhiya sa isang indibidwal na paghahanap para sa mga solusyon sa tipikal na mga problema sa komunikasyon, ngunit gumamit ng tradisyunal na mga diskarte at verbal na formula na kailangan mo lamang malaman. Samakatuwid, ang mga bata na nasa edad na paaralang primarya ay karaniwang nakatuon sa pagmamasid at pagsasaulo ng mga tradisyonal na pamamaraan ng pag-uugali sa mga "mahirap" na sitwasyon, na itinuturing na walang pagsalang mabisa hanggang sa edad na siyam o sampu.

Ang inilarawan na diskarte ay pangunahing para sa subcultural ng mga bata at ipinatupad sa iba't ibang anyo. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanang ang isang psychologically immature at socially na walang karanasan sa tao ay inanyayahan na gumamit ng karaniwang ginagamit na mga pamamaraan ng pagtupad sa kanilang mga pang-sosyo-sikolohikal na pangangailangan, umaasa sa ipinanukalang "mga crutch ng kultura" hanggang sa matagpuan ng tao ang lakas na indibidwal at malikhaing malutas ang kanya mga gawain, na karaniwang nangyayari habang papalapit ang pagbibinata. Ngunit ang edad na ito (labindalawa - labing tatlong taong gulang) ay nahuhulog din sa pagbagsak ng subkulturang pambata, na natupad na ang mga pag-andar nito.

Ang susunod na tampok ng tradisyon ng mga bata, na sinusundan mula sa naunang isa, ay na sa mga sitwasyon kung saan ang bata ay natatakot na kumilos "sa kanyang sarili", inaanyayahan siyang kumuha ng isang semi-play na komunikasyong papel at magtago sa likod ng mga karaniwang tinatanggap na mga bata pandiwang cliches.

Halimbawa, kapag nakita ng isang bata na ang isang kaibigan ay kumakain ng isang masarap, kung saan maraming, at nais na maibahagi sa kanya, kung gayon ang hayagang paghingi ng isang piraso ay maaaring nakakahiya at nakakahiya. Mas madaling masabi ang kilalang verbal formula, na hindi gaanong nagpapahiwatig at pinapayagan kang takpan ang iyong sarili nito tulad ng isang kalasag: "kwarentay otso - humihingi kami ng kalahati!" (Bigyang pansin natin ang pangmaramihang anyo ng pandiwa: hindi ko tinatanong, ngunit "tinanong" namin, sapagkat karaniwang "sinasabi ng lahat.") Kung ang kasosyo ay hindi nais na ibahagi, maaari din siyang magtago sa likod ng tinatanggap na pangkalahatang pormula ng pagtanggi, na medyo tinatanggal ang personal na responsibilidad: "Apatnapu't isa - kumain ng isa!" o "Apatnapu't isa - Hindi ako tindahan!"

"Ako ba ay isang nanginginig na nilalang o may karapatan ako?" - ang temang ito, na kabataan na idineklara ni Raskolnikov sa Krimen at Parusa ni Fyodor Dostoevsky, ay lubos na kawili-wiling ipinakita sa subkulturang pambata. Ang bata ay nagsisimulang tuklasin, mapagtanto at ipagtanggol ang kanyang indibidwal at personal na mga karapatan lamang sa pagbibinata. Gayunpaman, hanggang sa oras na ito, ang tradisyon ng mga bata na walang pasubali ay nagbibigay sa kanya ng mga karapatan ng isang taong panlipunan bilang isang kinatawan ng mundo ng mga bata, kung saan ang bawat isa ay may karapatang umasa sa mga pamantayan at patakaran ng pag-uugali na pareho para sa lahat, at pati na rin upang makatanggap ng mga mapagkukunang pangkaraniwan sa lahat. Sa pangkalahatan, masasabi natin na sa diwa nito ang subcultural ng mga bata ay batay sa mga prinsipyong pangkomunidad at maginoo na moralidad at hindi hilig na suportahan ang individualistic, higit na hindi gaanong matinding pag-uugali.

Sa parehong oras, maraming mga mekanismo sa subcultural ng mga bata sa tulong ng kung saan pinapayagan ng pamayanan ng mga bata ang bawat kalahok sa iba't ibang anyo upang maranasan ang kanilang personal na kahalagahan, pagkakaroon ng representasyon at impluwensya sa puwang ng lipunan ng pangkat. Ang pagpapatibay na ito ng halaga ng bawat miyembro ng pamayanan ay napagtanto sa hindi pangkaraniwang bagay na nababago na katangian ng pamumuno ng tradisyon ng mga bata.

Sa pinakasimpleng form, maaari itong maobserbahan sa mga bilog na laro ng sayaw ng mga preschooler tulad ng "tinapay, tinapay, kahit sino ang gusto mo - pumili ka!", Kung saan ang bawat isa ay pumupunta sa gitna ng bilog. Ang bawat isa ay nagbibigay pansin sa kanya, inaawit nila ang tungkol sa kanya, pinupuri siya at binibigyan siya ng karapatang pumili, bilang isang resulta kung saan ang susunod na kalahok ay nasa gitna ng mga kaganapan.

Sa tradisyon ng mga bata na pitong hanggang labindalawang taong gulang, ang mga sitwasyon kung saan ang isa ang pangunahing tauhan, habang ang iba ay nanonood o nakikinig sa kanya, pagkatapos ay binabago ang mga tungkulin sa kanya, ay nagaganap sa iba't ibang uri. Ito ang palaging nangyayari sa proseso ng pangkat na nakakatakot na pagkukuwento, kung ang bawat isa ay bibigyan ng isang salita at nalulula siya sa kanyang pang-sitwasyon na kapangyarihan sa mga emosyon ng mga nakikinig.

Sa prinsipyo ng mapagpapalit na pamumuno, ang mga kalokohan sa telepono ay karaniwang itinatayo, kapag ang isang pangkat ay pumalit na pumukaw sa isang tao na kunin ang telepono, tumawag sa isang random na numero at sabihin sa tao sa kabilang dulo ng linya: "Ito ba ay isang zoo ? Hindi naman Bakit ko naririnig ang boses ng isang unggoy? ”- o isang bagay na tulad nito.

Ang prinsipyong ito ay laging pinagbabatayan ng anumang pagsubok ng katapangan, kapag naobserbahan ng buong kumpanya ang isang nagpapasya na gumawa ng isang mahirap at mapanganib na aksyon sa harap nila, kung saan nakasalalay ang kanyang pagkilala at katayuan sa pangkat ...