Pagguhit ng aralin sa tema ng pagtatanghal sa tagsibol. Mga Bulaklak ng tagsibol Artemikhina T.P.

Mga layunin at layunin:

1. Paunlarin ang pagkamalikhain ng mga mag-aaral. Bumuo ng spatial na pag-iisip, koleksyon ng imahe at imahinasyon.
2. Upang itanim ang mga kasanayan at kakayahan na magtrabaho sa mahusay na sining, upang pamilyar sa pangunahing mga teknikal na pamamaraan ng trabaho. Magbigay ng isang ideya ng mga puno bilang mga bagay ng imahe;
3. Tulungan ang mga bata na malaman ang tungkol sa mundo sa kanilang paligid, paunlarin ang kanilang mga kasanayan sa pagmamasid; Upang mabuo ang kakayahang tumugon sa damdamin sa kagandahan ng kalapit na kalikasan, ang kakayahang mapansin ang mga kamangha-manghang mga kulay;
4. Upang makilala ang mga mag-aaral na may natitirang mga gawa ng Russian at mundo fine art.

Kagamitan:

1. Gramophone "Mga Boses ng Mga Ibon", "Mga patak ng Solar", PI Tchaikovsky "Mga Panahon"; sipi ng mga tula tungkol sa tagsibol.
2. Reproduction of the painting by AK Savrasov "The Rooks Have Dumating", II Levitan "March"; potograpiya ng kalikasan. ( Paglalahad ng aralin )
3. Plano ng layout ng sheet.
4. Kulay ng mesa.
5. Mga brush, pintura, cotton wool, wax crayons, sheet ng puting papel, water cup.
6. Ang pagsusulat sa pisara ng motto ng aralin, isang fragment ng isang tula tungkol sa tagsibol.

Tumunog ang kampana at bumagsak,
Nagsisimula ang aralin.
Sabay kaming naupo sa mga mesa,
At tumingin sila sa board.
Kami na naman ngayon
matututo tayong magdrawing.

Guro:

meron akong lapis
Maraming kulay na gouache,
Watercolor, palette, brush
At ang papel ay isang makapal na sheet.
At isang tripel na daan din -
Dahil artista ako!

Guro:Magaling! Handa na ang lahat upang simulan ang aralin.

At kung ano ang tungkol sa ating aralin ngayon, matututunan mo sa pamamagitan ng paghula ng bugtong.

Ang snow at yelo ay dumadaloy sa mga sapa
Lumilipad ang mga ibon sa hilaga.
Nagising ang lahat sa pagtulog
Mas mahaba at mas mahabang araw ...
Dumating ang tagsibol)

Paksa ng aralin: “Marso. Spring ng ilaw ",

At gagana kami sa ilalim ng motto: "Kamangha-manghang - malapit, makakakita at makapagmasid"

III. Pag-update ng kaalaman: pagpapakilala sa paksa ng aralin.

Mula pa noong sinaunang panahon, ang mga tao ay nagpakita ng isang pagsusumikap para sa kagandahan, pinalamutian ang kanilang mga bahay ng mga guhit. At kung ano ang maaaring maging mas maganda kaysa sa kalikasan, tagsibol!

Palaging nais ng tao na makuha ang kagandahan, lahat ng nagulat at nasisiyahan sa kanya ay tumigil sa kanyang titig. Lumipas ang mga daang siglo, at sa kasanayang ito, ang ilan ay nakamit ang mahusay na karunungan. Nakapunta ka na ba sa isang museo kung saan kinokolekta ang mga kuwadro na gawa? Paano sila tinawag nang tama?

ART GALLERY - isang makitid na panloob na espasyo,
pagkonekta ng mga bahagi ng gusali.

(Paris. Louvre.) Magbayad ng pansin sa mga masaganang pininturahan na bulwagan, mataas na vault, malabo na ilaw. Ang pinakamahusay na mga gawa ay nakaimbak dito.

Depende sa kung ano ang ipinakita sa larawan, maaari mong tukuyin ang uri nito.

Subukan nating matukoy kung anong genre ang pagmamay-ari ng mga pagpipinta na ito kabilang? (Paglalahad ng aralin)

1. buhay pa rin. YAN KHEM. (1683) Estado ng Ermitanyo

2. Portrait. Potograpiya ng sarili ng V.I. Surikov (1879)

(Hindi maaaring pangalanan nang tama ng mga bata ang genre - landscape).

3. Landscape. I.I. Levitan. Spring. Malaking tubig.

Kung nakikita mo sa larawan
Ang ilog ay iginuhit
Mga magagandang lambak
At siksik na kagubatan
Mga blond birch,
O isang matandang malakas na puno ng oak,
O isang bagyo o isang buhos ng ulan
O isang maaraw na araw
Maaaring iguhit
Alinman sa hilaga o timog.
At anumang oras ng taon
Kami ay magpapalabas sa larawan.
Nang walang pag-iisip, sabihin natin:
Tinawag na ... (Landscape)

Landscape - isang pangkalahatang tanawin ng lugar, isang larawan na naglalarawan ng mga tanawin ng kalikasan.

Ang isang pintor ng landscape ay isang artista na nagpinta ng mga landscape.

Landscape - mula sa salitang Pranses na "pei". Ano ang ibig sabihin ng bansa. Ang buong bansa, siyempre, ay hindi maaaring isama sa larawan, ngunit marami kang matutunan tungkol dito mula sa birch.

Kung gaano kaganda ang bansa at kung gaano ito ka-in-love ng isang artista. Ito ang ibinahagi niya sa mga tao.

• Ito ang larawang sinusunod ni Alexey Kondratyevich

Savrasov sa labas ng Kostroma noong 1871.

Sa hilagang kalikasan, pagkatapos ng mahabang taglamig, ang paggising ay dahan-dahan. Ang niyebe ay namamalagi sa bukid sa mahabang panahon, ang mga puno ay naninigas sa hangin. At biglang ang lahat ay napuno ng ilaw na kinagigiliwan ng buhay, ang masayang hubbub ng mga ibon, ang tugtog ng mga patak. Ang araw ay nagniningning nang mas maliwanag, ang mga sinag nito ay naging malambot, mainit-init.

• At ang larawang ito na si Isaac Ilyich Levitan ay ipininta noong 1895 mula sa buhay na malapit sa Moscow sa estate ng Turchanovs.
• Paano makakatulong ang kulay sa isang artist na ipakita ang diskarte ng tagsibol?

Ang kulay ay dalisay at maselan. Ang maaraw na kulay ay nasa lahat ng dako - sa mga dingding ng bahay, sa mga puno ng mga batang birch, sa manipis na mga sanga ng mga popla. Ang kalikasan ay bumabati sa tagsibol na may kagalakan at ngiti. Ang mood na ito ay naipadala sa madla.

Guro: Tama ba ang pagguhit nila?

Mga bata: Hindi! (Pinangalanan nila ang mga pagkakamali). Ang mga puno ay hindi nagmumula sa ganoong hugis.

• Ang mga puno ay nasa isang linya, walang pananaw.

• Ang puno ay mas maliit sa harapan kaysa sa background.
• Ang isang bahagi ng larawan ay sobrang karga ng mga detalye
• Ang mga "carrot" na puno, puno na walang korona, isang puno ng mga geometric na hugis ay iginuhit ng mga bata mula 2 hanggang 6 na taong gulang.

2. Kulay, kumbinasyon ng mga kulay ang pinakamahalagang artistik at nagpapahiwatig na paraan ng pagpipinta. Anong mga pangkat ang nahahati sa mga kulay?

Mainit na kulay - nangingibabaw ang mga kakulay ng dilaw at pula.

Halimbawa: II Levitan "Golden Autumn".

Ang mga cool na kulay ay asul at cyan. Maaari nilang gawing malamig, nagyeyelong mga kulay ang lahat ng iba pang mga kulay. Makikita sila kahit saan - sa niyebe, sa tubig, sa langit.

Halimbawa: ang pagpipinta ni Arkady Alexandrovich Rylov "Sa asul na puwang".

May mga salitang mahika
Sabihin, tumahimik kaagad.
Tingnan mo nang mabuti, kaibigan,
Nagpapatuloy ang aralin.

Tumingin ka sa paligid. Ang pinaka-karaniwang puno ay birch. Siya ay isang simbolo ng Russia. Nakilala namin ang kanyang imahe sa maraming mga artista, tula at kanta na nakatuon sa kanya.

Anong mga pagbabago sa kalikasan ang napansin mo? Sabihin sa amin ang tungkol sa niyebe, ano ito?

• Natutunaw si Snow. Ang isang mahiyain na sinag ng araw ay naglatag ng mga asul na anino sa ibabaw ng niyebe, ang niyebe ay naging maluwag, puno ng butas. Nagdilim at lumubog.
• Nagising ang mga puno mula sa kanilang pagtulog sa taglamig, ang mga unang usbong ay namulaklak.

At kung anong magaan na hangin. Lumitaw ang mga asul na puwang sa kalangitan.

Paano magpinta ng isang tanawin:

Kinuha nila ang mga sketchbook, inayos ang mga sheet nang patayo (o pahalang)

Nahahati sa dalawang bahagi - ito ang linya ng abot-tanaw. Ang linya ng abot-tanaw ay mataas at mababa. Hindi ito dapat maging tuwid.

Ulitin natin ang mga patakaran:

Ang plano ay ang isa't isa na pag-aayos ng mga bagay.

Ang unang batas: sa larawan ay may harap (malalaking bagay), gitna (mas maliit) at background (maliit).

Pangatlong Batas: Ang distansya ay nagbabago ng kulay ng isang bagay. Ang mga umaatras ay malamig lahat. Ang mga diskarte ay lahat ng maiinit na kulay. Ang kulay ay nawalan ng ningning mula sa distansya. Ang gitna at background ay lilitaw na kupas at maputi.

Nagbubukas ang Marso ng tagsibol. Ang tagsibol ng ilaw ay nagsisimula sa kanya. At tama kung gayon: napakaraming sikat ng araw at puting niyebe - pumapikit. Nakikipagpunyagi ang Marso sa taglamig.

Guro: Tandaan kung paano gumuhit ng puno. (Pagpapakita ng isang sketch na may kamay)

• Itim, kayumanggi pintura - puno ng kahoy, sanga, mula sa ibaba hanggang sa itaas;
• birch - puting puno ng kahoy, pagkatapos ay mga sanga, tuldok na itim; pustura, pine - magdagdag ng berdeng pintura.

Sa mga lugar na natunaw ang niyebe, ang kalangitan at mga puno ng kahoy ay makikita sa mga puddle, ang mga unang bulaklak ng tagsibol ay lumitaw sa mga natunaw na patch.

Guro: Pagsisimula

1. (Musika) Isipin, paano mo mapangalanan ang iyong pagpipinta?

Habang iniisip mo, bubuksan ko ang musika, makakatulong ito sa iyo na maunawaan at maiparating ang iyong kalooban. PI Tchaikovsky "The Seasons".

2. Tulong para sa mga mag-aaral, mga template ng kuneho.

3. Mas mahusay na mga sketch.

4. Magtrabaho sa kulay (ayon sa pagkakaroon ng oras).

1. Ano ang naramdaman mo tungkol sa musika? At sa larawan?

Oo, ang kagalakan ng paggising, ang nanginginig na pakiramdam ng paghihintay para sa araw, init, tagsibol, isang bahagyang kalungkutan para sa lumipas na taglamig.

2. Anong mga salita ang maaari mong gamitin upang mailarawan ang iyong larawan? (Karagdagang materyal)

Kinokolekta namin ang mga kopya ng mga kuwadro na gawa tungkol sa tagsibol, mga ibon ng daanan, alamin ang mga linya ng tula na gusto namin.

Sino ang nakaalala sa pangalan ng museo ng mga kuwadro na gawa? Anong genre ang ginawa namin sa trabaho? Mga larawan, anong artist ang natatandaan mo?

Siguraduhing sabihin sa iyong mga magulang sa bahay kung ano ang natutunan sa klase.

Ipapadala namin ang pinakamahusay na mga gawa sa eksibisyon. Salamat sa iyong trabaho.

Abstract ng aralin ng fine arts sa temang: "Natatanging tagsibol".

Isang buod ng isang mahusay na aralin sa sining para sa mga mag-aaral sa mga marka 2-3.

Maraming gawain sa pag-aaral

1. Org sandali: pagbati, pagsusuri ng kahandaan para sa aralin.

2. Yugto ng pagganyak
Nagising mula sa pagtulog
Soft spring spring
Nagguhit ng mga buds sa mga sanga
Sa bukirin - mga tanikala ng mga rook,
Sa nabuhay na muling mga dahon -
Ang unang stroke ay kumulog
At sa lilim ng isang transparent na hardin -
Lilac bush sa tabi ng bakod.
Ito ay tula ng makatang pambata na si Viktor Lunin
- Guys, sabihin mo sa akin kung ano ang tungkol sa tulang ito?
Tungkol sa tagsibol.
- Paano inihambing ng may-akda ng tula ang tagsibol?
Kasama ang artista na nagising mula sa isang panaginip.
- Nais mo bang maging isang artista tulad ng tagsibol ngayon?
Oo
Upang magawa ito, makinig ng mabuti at gawin ang lahat ng masigasig.

3. Pag-update ng kaalaman.
Ang tagsibol ay ang pinaka-kamangha-manghang, kahanga-hangang oras ng taon, ito ang oras kung gising ang kalikasan. Nagiging kalmado ito sa aking kaluluwa, nais kong magalak, upang maging higit sa kalye, habang lilitaw ang maraming lakas at lakas.
- Batay sa tula at kaunting pag-uusap sa simula ng aralin, maaari ba nating pangalanan ang paksa ng aralin?
Siyempre, spring, spring landscape.
Tingnan ang gawaing ginawa ng mga lalaki.
- Magkamukha ba sila?
Ang lahat ng mga guhit ay magkakaiba
- At ano ang mayroon silang pareho?
Ang mga puno ay pininturahan ng isang cocktail straw sa pamamagitan ng pamumulaklak ng mga guhit mula sa isang patak ng pintura.
Kaya, ang paksa ng aralin ay "Isang Natatanging Spring". Pagsasagawa ng isang nakamamanghang imahe ng isang tanawin ng tagsibol gamit ang isang hindi kinaugalian na pamamaraan ng visual na aktibidad - paghihip ng mga larawan.

4. Pag-aaral ng bagong materyal.
Maraming mga artista at makata ang humanga sa kamangha-manghang oras ng taon. At salamat sa kanilang mga gawa, maaari naming makita at pakiramdam ang ganap na naiibang tagsibol.
Mangyaring pakinggan ang tulang tinawag na "Marso".
Maaga kaming bumangon ngayon.
Wala kaming oras para matulog ngayon!
Bumalik daw ang mga starling!
Sinabi nila na ang tagsibol ay dumating!
At mayelo sa labas.
Lumilipad ang niyebe
At gumapang sa mga ulap
Mayroong mga ulap sa puting balahibo coats.
Naghihintay kami para sa tagsibol. Matagal na panahon,
At gumala ka sa kung saan!
Hindi ito darating nang wala ka
Maaraw na tag-init!
Gaida Lagzdyn
- Anong buwan ang inilalarawan sa tulang ito?
Marso
- Ano ang mga tampok ng unang buwan ng tagsibol?
Ito ay mayelo, ang langit ay madilim, mga ibong lumilipad, mayroon pa ring niyebe.
Kaya, inilalarawan ng makata ang kauna-unahang buwan ng tagsibol.
Gustung-gusto ng mga artista na ilarawan ang kamangha-manghang buwan ng tagsibol na ito.
Bago ka ay isang pagpipinta ni Isaac Levitan "Marso"
- Anong mga fragment sa larawan ang nagpapahiwatig na ito ang simula ng tagsibol?
Ang maligamgam na araw ay nalulunod ng maluwag na niyebe. Dahil ang mga puno ay natatakpan ng niyebe, wala pang mga dahon, maaari mong makita ang pagkakaroon ng isang birdhouse sa puno. Natunaw na ang niyebe sa mga daanan. Ang kabayo ay namamatay sa araw.
Sige! Pakinggan ngayon ang susunod na tula ni Samuel Marshak April! Abril!
Abril! Abril!
Tumutunog ang patak sa bakuran.
Ang mga stream ay tumatakbo sa mga patlang
May mga puddles sa mga kalsada.
Lalabas na agad ang mga langgam
Pagkatapos ng malamig na taglamig.
Bear sneaks
Sa pamamagitan ng siksik na patay na kahoy.
Ang mga ibon ay nagsimulang umawit ng mga kanta
At namulaklak ang snowdrop.
- Anong mga pagbabago sa kalikasan ang inilalarawan ng may-akda ng tula?
At isaalang-alang natin ngayon ang malalim na emosyonal na pagpipinta ni Vasily Baksheev "Blue Spring"
- Ano ang maaari mong sabihin sa amin tungkol sa tagsibol na ipinakita sa larawang ito?
Sa walang kaparis na kasanayan, pinagsama ng artist ang dilaw ng mga dahon noong nakaraang taon, isang kulay-rosas na ulap na bumalot sa isang malayong kagubatan, ang asul na asul ng langit at ang dalisay na kaputian ng mga puno.

At isa pang tula, syempre, tungkol sa buwan ng Mayo.
I. Avenberg
Greenery sa mga puno
Ang unang umalis.
At sa lahat ng mga lawn -
Dilaw na mga bulaklak.
Kulay abong kulay
Pinapainit ng araw
Baha sa kasariwaan.
Kulay ng Mayo ng maliwanag.
Sa asul na kalawakan
Ang twitter ay hindi tumitigil
Isang masayang tuldok
Nag-flutter ang paruparo.
- Anong kalikasan ang inilalarawan ng may-akda ng tula?
At narito kung ano ang larawan na isinulat ni Stanislav Zhukovsky sa ilalim ng pamagat na "Old Manor. Mayo "
Ang artista na ito ay napaka-mahilig na naglalarawan ng mga lumang lupain ng Russia na sinamahan ng kariktan ng mga tanawin ng iba't ibang mga panahon.
- Guys, naramdaman mo ba ang pagkakaiba sa pagitan ng tatlong buwan ng tagsibol?
Oo Pagkatapos gawin natin ang sumusunod na ehersisyo.

5. Pagsasagawa ng ehersisyo na "Palette".
Nakabitin sa pisara ang tatlong palette na gupit mula sa format na A4, sa slide mayroong tatlong mga larawan na tinalakay nang mas maaga.
Narito ang mga kopya ng mga kuwadro na gawa.
- Anong uri ng pinong sining ang maaari mong tawagan ang mga kuwadro na ito?
Landscape.
Medyo tama. At upang maipakita ang iba't ibang mga buwan ng tagsibol sa mga landscape, tutukuyin namin ang paleta ng mga kinakailangang shade at kulay.
Ang mag-aaral ay pumupunta sa pisara at iginuhit ang pangunahing mga shade at kulay na pangkaraniwan para sa tanawin ng Marso, Abril at Mayo. Ang natitira ay nagtatrabaho sa album.

6. Edukasyong pisikal
Minsan - tumaas, humugot,
Dalawa - yumuko sa pagkabaluktot,
Tatlo - tatlong palakpak sa iyong mga kamay,
Ulo ng tatlong tango.
H apat - mas malawak ang mga braso,
Limang - kumaway ang iyong mga kamay,
Anim - patuloy tayong gumuhit!

7. Praktikal na trabaho.
Ngayon, sa tulong ng nakuhang kaalaman, gagawa kami ng isang kaakit-akit na imahe ng isang tanawin, ngunit hahati muna kami sa tatlong mga koponan.
1 hilera - gumaganap ng landscape ng Marso
Ika-2 hilera - Abril
Ika-3 hilera Mayo.
Nagsisimula kaming magpinta mula sa background.
Hatiin ang sheet sa dalawang bahagi, pagtukoy sa langit at lupa.

https://accounts.google.com

Mga slide na kapsyon:

Inuugnay namin ang pagdating ng tagsibol sa mga maiinit na sinag ng araw ng Marso, na may isang patak, sa mga iyak ng mga ibong pagdating mula sa Timog at, syempre, sa mga unang bulaklak na lumilitaw sa mga natunaw na patch. Spring

Pinapalaki ko ang agos ng ilog At sinisira ang yelo. Bumalik ang starling sa bahay, At sa kagubatan nagising ang oso. May trill sa langit. Sino ang lumapit sa amin? Ang distansya ng mga bukirin ay nagiging berde, Ang nightingale ay umaawit. Nagbihis ng puti ang hardin. Ang mga bubuyog ang unang lumipad. Kumalabog ang kulog. Hulaan kung anong buwan ito? ... Ang isang mainit na hanging timog ay namumulaklak, Ang araw ay nagniningning nang mas maliwanag, Ang niyebe ay humihina, nalalanta, natutunaw, dumating ang malakas na rook. Anong buwan? Sino ang makakaalam? Mga buwan ng tagsibol Marso Abril Mayo

Vesna - paglipat mula taglamig hanggang tag-init. Marso Abril Mayo

Malamig pa rin sa unang bahagi ng tagsibol. May nyebe. Ngunit nag-iinit ang araw. At ang niyebe ay nagsisimulang matunaw sa araw. Ito ay nagiging tubig.

Ang natutunaw na niyebe ay gumagawa ng mga masasayang stream at malalaking puddles.

Ang yelo sa mga ilog ay unang sumisira sa mga ice floe, at pagkatapos ay unti-unting natutunaw.

Namamaga ang mga usbong sa mga palumpong at puno Lahat ng kalikasan ay nabubuhay

Lumitaw ang mga unang dahon

Ang ilang mga puno ay unang nagbibihis ng mga bulaklak, at pagkatapos ay nagdagdag ng mga dahon sa kanila. Tingnan kung gaano kaganda namumulaklak ang puno ng mansanas.

Ngunit ang namumulaklak na seresa ng ibon

Kaya namumulaklak ang lila

Ang mga ibon na lumipad doon sa taglagas ay bumalik mula sa maligamgam na mga lupain. Ang mga rooks ay kabilang sa mga unang bumalik.

Ang mga hayop na dormouse na natutulog sa buong taglamig ay lumabas sa kanilang mga bahay sa taglamig: isang malaking oso at isang chipmunk.

Sa kagubatan ay mayroon pa ring solidong tinapay ng niyebe, dumidilim at spongy. Ngunit dito at doon nakikita ang pako, patay na damo at na-refresh na lumot. Lilitaw muna ang mga snow-white snowdrops.

Ang mga sariwang damo at mga unang bulaklak ay nagsisimulang lumitaw. Tinawag silang gayon - primroses.

Kahit saan ka lumingon, saanman isang dilaw na pagsabog ay nagniningning ng isang ina ng tagsibol - at - isang ina-ina at dandelion. Sa umaga, kapag ang hamog ay nanatili pa rin, ang mga maliliit na basket ng ginto na maliit, makitid na mga petals ay bukas. Sa gabi, ang basket ay natitiklop sa isang siksik na usbong.

Sa likod ng mga ito, mula sa ilalim ng bulok na dahon at nahulog na mga karayom, mga liryo ng lambak, mga lila, pagkatapos ay ang mga forget-me-not ay napili. Sa pagiging matatag, nakikipagkumpitensya sa taglamig, nakatiis ng sampung degree na mga frost ng gabi. Ang mga unang bulaklak ay hindi natatakot sa ulan o malakas na hangin.

Pagkatapos ay darating ang pagliko ng mga crocuse at daffodil. Pinupuno ng mga hyacint ang hangin ng kanilang kakaibang bango

Ang mga tulip ay namumulaklak sa lahat ng mga kulay ng bahaghari. Gusto kong sumigaw: "Darating ang tagsibol - ang daan patungong tagsibol!"

Spring sa mga kuwadro na gawa ng mga artista

Romanov Alexey Pleshcheev Ang niyebe ay natutunaw, ang mga agos ay tumatakbo, Ang tagsibol ay hinipan sa bintana ... Ang mga nightingales ay malapit nang magsimulang sumipol, At ang kagubatan ay magbibihis ng mga dahon! Malinaw ang kalangitan, Ang araw ay naging mas mainit at mas maliwanag, Ang oras ng mga masasamang bagyo at bagyo ay lumipas muli sa mahabang panahon ...

I. Levitan "March"

"Dumating ang Mga Rook" ni A.K. Savrasov

Stolyarenko Petr "Blooming lilac"

I.I. Levitan "Malaking Tubig"

I.I. Levitan "Namumulaklak na mga puno ng mansanas"

I.I. Levitan "Dandelions" S. Dorofeev "Lily of the Valley"

Pag-preview:

Upang magamit ang preview ng mga pagtatanghal, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide na kapsyon:

RIDDLES tungkol sa tagsibol

Binubuksan ko ang mga buds sa berdeng dahon. Nagbibihis ako ng mga puno, nagdidilig ng mga pananim, Ang paggalaw ay puno, tinatawag nila akong ...

Siya ang unang lumabas sa piraso ng lupa Sa pagkatunaw. Hindi siya natatakot sa lamig, bagaman maliit

Snowdrop

Hindi isang taong naglalakad, ngunit naglalakad. Mamamasa ang mga tao sa gate. Inabutan siya ng janitor sa isang tub. Isang napakahirap na bugtong?

Paksa ng aralin: Pagguhit ng mga bulaklak sa tagsibol gamit ang hindi tradisyunal na mga diskarte sa pagguhit ("monotypes"; "basa"; "nitkography")

Gawain - pag-init "Ang pagbabago ng tuldok" - upang i-drop ang blot sa isang sheet ng papel, upang matukoy kung ano ang hitsura nito. Pagkatapos, pag-aangat at Pagkiling ng isang sheet ng papel, lumikha ng isang imahe na may kumakalat na pintura. Pagkatapos ay gumamit ng isang dayami upang mapalaki ang imahe sa nais na direksyon. Magdagdag ng mga nawawalang detalye.

Gawain numero 1 Pagsasagawa ng isang guhit ng mga bulaklak sa tagsibol sa pamamaraan ng "monotype"

(Isang uri ng naka-print na graphics kung saan isang print lamang ang maaaring makuha). Ang pamamaraan ng monotype ay binubuo sa paglalapat ng mga pintura na may isang brush sa pamamagitan ng kamay sa isang makinis na ibabaw (metal, baso, plastik, atbp.). Ang tukoy na pagkakayari at hindi pangkaraniwang mga epekto ng mga paglipat ng kulay at tonal, ang pagiging natatangi at pagka-orihinal ng bawat naka-print. monotype

1. Gamit ang isang malaking brush, napakabilis na mag-apply ng pintura sa baso, plastik, karton, papel na potograpiya o iba pang ibabaw.

2. Sa pininturahan na ibabaw, hanggang sa ang pintura ay may oras na matuyo, maglagay ng isang sheet ng papel na mas malaki kaysa sa pininturahan na ibabaw.

3. Mabilis na pamlantsa ang inilapat na sheet gamit ang iyong mga kamay, dahan-dahang pagpindot.

4. Maingat na alisin ang sheet mula sa pinturang ibabaw.

5. Isaalang-alang ang nagresultang pag-print at, kung kinakailangan, baguhin ito gamit ang isang brush, lapis o mga pen na nadama-tip.

Ang pagkakasunud-sunod ng trabaho sa pamamaraan ng monotype. 1 2 3 4 5

Mga guhit na ginawa sa diskarteng "monotype"

Gawain numero 2 Pagguhit ng mga bulaklak sa diskarteng "basa"

Para sa trabaho kakailanganin mo: Watercolor paper, Watercolor paints, Watercolor brush (ardilya o haligi), Watercolor pencil o crayons, Bahagyang mamasa malinis na tela Mga hakbang sa pagtatrabaho: Tip: magbasa-basa ng mga pintura bago simulan ang trabaho (maglagay ng ilang patak ng tubig sa bawat pintura )

Basain ng mabuti ang sheet sa tubig (gumamit ng isang malawak na sipilyo o espongha)

2. Ilapat ang tono na may pintura ng watercolor sa isang basang sheet. Huwag maglagay ng maraming pintura sa brush, siguraduhin na ang brush ay mahusay na basa ng tubig. Mas mabuti kung ang background ay hindi masyadong maliwanag.

3. Mag-blot ng isang bahagyang mamasa tela (upang alisin ang mga "puddles" ng sheet, at makakuha din ng magandang pagkakayari).

4. Matapos mailarawan ang lahat ng mga ipinaglalang bulaklak, maglagay ng mga patak ng berdeng pintura (dahon).

5. Basain ng maayos ang brush, mangolekta ng sapat na pintura (ang brush ay dapat na sobra ang katawan sa pintura). Gumuhit kami sa basang papel, gaanong hinahawakan ang sheet gamit ang isang sipilyo, ilapat ang imahe ng napiling bulaklak (na parang tumutulo na pintura sa papel, sumunod sa hugis at kulay). Subukang huwag maglapat ng mga patak na masyadong malapit upang mailarawan ang dalawang magkakaibang mga bulaklak.

6. Iguhit ang mga tangkay na basa ng mga watercolor crayon o lapis, o ordinaryong kulay na mga lapis pagkatapos ng dries ng pagguhit.

Ang tagsibol ay isa sa mga pinaka nakakaakit na panahon ng taon. Nalulugod ang tagsibol sa mga taong may mainit na panahon, maliwanag na maaraw na mga araw at ang mga unang bulaklak. Ang pagguhit ng isang tanawin ng tagsibol ay hindi kapani-paniwalang kawili-wili at sapat na simple. Mangangailangan ito ng:
1. mga kulay ng tubig;
2. isang garapon ng tubig;
3. bilog na mga brush (haligi # 1 at synthetics # 7);
4. papel;
5. pambura;
6.Gel pen na itim at mekanikal na lapis;

Mga Bulaklak ng tagsibol Artemikhina T.P. guro ng Fine Arts MKS (K) OU S (K) OSHI village Averiny Afanasyevsky distrito ng rehiyon ng Kirov na espesyal na pang-edukasyon (correctional) na institusyong pang-edukasyon para sa mga mag-aaral, mga mag-aaral na may kapansanan Espesyal na (pagwawasto) paaralan ng pangkalahatang edukasyon - boarding school na VIII uri ng nayon Averina Afanasyevsky district Kirov region Aralin ng bilog na "Batang artista" Edad ng mga mag-aaral: taon

Layunin: upang lumikha ng mga kundisyon para sa mga mag-aaral upang makabisado ang mga kasanayan sa pagguhit ng elementarya Mga Layunin: Upang ipagpatuloy ang pagbuo ng mga kasanayan sa pinong sining (upang turuan ang mga kakaibang pagganap ng trabaho gamit ang isang brush - ang pagpapataw ng kahit na may kumpiyansa na mga stroke nang hindi pinupunit ang papel) Upang mapaunlad ang mga kakayahan sa visual ng mga bata, mga kasanayan sa pagmamasid; bumuo ng pagsasalita, memorya, lasa ng aesthetic. Upang pagyamanin ang mga bata ng isang interes at pag-ibig para sa sining; edukasyon ng pagtitiyaga, kawastuhan at pasensya.

Tandaan kapag gumuhit! Tungkol sa panlabas na istraktura ng isang bulaklak (hugis ng isang bulaklak, istraktura ng mga dahon, tangkay) Piliin ang gitna na may kulay, maiugnay ang kanan at kaliwang bahagi ng larawan. Iguhit ang mga detalye gamit ang isang manipis na brush, maliit na stroke. Ipakita ang malayo at malapit sa background na may linya at kulay.

Kung pumili ako ng isang bulaklak, (squatting) Kung pumili ka ng isang bulaklak ... (squatting) Kung lahat: pareho ako at ikaw- Kung pumili kami ng mga bulaklak, (squatting) Kung gayon ang mga puno at bushe ay walang laman ... At doon ay maging walang kagandahan, (lumiko ang ulo) At hindi magkakaroon ng kabaitan. Kung ikaw at ako lang, Kung pumili kami ng mga bulaklak. Ingatan ang wildlife! T. Sobakina