Mga fairy tale at kwento tungkol sa mga benepisyo ng pisikal na edukasyon at sports. Mga tula sa paksang "Sport" para sa mga bata sa kindergarten Mga gawa ng bata tungkol sa sports

Anastasia Popova
Mga kwento tungkol sa sports at pisikal na edukasyon

"Mga kwento tungkol sa sports at pisikal na edukasyon"

"Ang Kuwento kung Paano Naging Simbolo ang Hoop ng Olympic Games"

Noong unang panahon, sa isang gym ay may nakatirang maliit na singsing. Nakatira siya sa isang aparador sa ilalim ng hagdan, at nagkataon na wala siyang kaibigan. Pinagtawanan siya ng lahat, at walang sinuman sa mga atleta ang gustong magsanay kasama niya. At pagkatapos ay isang araw nagpasya akong tumakas sa gym, at tumakas ako. Ang hoop ay gumulong sa mga landas, kasama ang mga landas, at sa kanyang daan ay nakakatugon ito ng apat pang hoop, at sa paglabas nito, wala rin silang mga kaibigan. Nagpasya ang mga hoop na maging magkaibigan.

Nagsimula silang mag-isip. Paano nila mapapatunayan na hindi sila mas masahol pa sa mga club, bola, ski at sled? Nag-isip kami at nag-isip at nagsimulang bumuo ng iba't ibang mga figure. Dalawang hoop ang humawak ng kamay, at tatlo ang umakyat sa kanilang mga balikat at nagsanib-kamay din - nakakuha sila ng isang pyramid. Sa sandaling iyon, dumaan ang isang bus na may mga atleta; nakita nila kung paano bumuo ng isang pyramid ang mga hoop, talagang nagustuhan nila ito. At mula noon ang pyramid na ito ay naging simbolo ng Olympic Games. At ang hoop ay naging isang karapat-dapat na katangian sa artistikong himnastiko.

Fairy tale "ROPE"

Noong unang panahon ay may tumalon na lubid. Mayroon siyang sariling lugar sa malaking gymnasium - isang malaking karton. Gusto niyang lumabas sa kahon, tumingin sa mundo at ipakita ang sarili. Ang jump rope ay nakahiga doon, nakahiga doon, at pagkatapos ay bigla itong tumalon, mula sa kahon hanggang sa sahig, mula sa sahig hanggang sa balkonahe, at mula sa balkonahe patungo sa kagubatan.

Siya ay tumakbo sa kagubatan, at isang liyebre ang sumalubong sa kanya. Sinabi sa kanya ng liyebre: "Lundag ng lubid, tumalon ng lubid, lulundag ako sa iyo. Gusto kong maging malakas at malusog." Sumagot ang jump rope: "Huwag kang tumalon sa ibabaw ko, magkukuwento ako sa iyo." Nakatira ako sa gym, maraming bata ang tumatalon sa akin, at ako ay pagod. Iniwan ko ang mga bata at iiwan ka ng liyebre. Magkita na lang tayo, bye." At siya ay tumakbo, tanging ang liyebre ang nakakita sa kanya.

Tumakbo siya sa kagubatan, at patungo sa kanya ang isang lobo na buong araw na nagtatrabaho. Sinabi ng lobo sa jump rope: "Jump rope, ibebenta kita, kukuha ng pera at bibili ako ng mga bola ng tennis. Sa lunch break ko maglalaro ako ng tennis sa sariwang hangin." Sumagot ang jump rope: "Huwag mo akong ibenta, mas mabuting makinig sa aking kuwento. Nakatira ako sa gym, ako ay isang simpleng jump rope, maraming mga bata ang tumalon sa akin, ngunit pagkatapos ay gusto kong makita ang mundo at ipakita ang aking sarili. Iniwan ko ang mga bata, iniwan ko ang liyebre, at iiwan ko ang lobo." Napaluha ang lobo na hindi niya mabibili ang mga bola, at samantala ang jump rope ay tumakbo, tanging ang lobo ang nakakita nito.

Ang skipping rope ay naglalakad at gumagala sa fairytale forest, at pagkatapos ay sinalubong ito ng oso. Hindi siya nagtrabaho kahit saan, naglalakad sa kagubatan buong araw at gutom na gutom. Nang makita niya ang jump rope, akala niya ito ay isang sausage. At pagkatapos ay sinabi ng oso: "Mga sausage, sausages, kakainin kita." Sinabi ng jump rope na ito ay hindi nakakain, ngunit maaaring sabihin sa kanya ang kuwento nito. "Tumira ako sa gym, ako ay isang simpleng jump rope, maraming bata ang tumalon sa akin, ngunit pagkatapos ay gusto kong makita ang mundo at ipakita ang aking sarili. Iniwan ko ang mga bata, iniwan ko ang liyebre, iniwan ko ang lobo, at iniwan ko ang oso. Nawalan ng malay ang gutom na oso. At tumalon pa ang lubid, ang oso lang ang nakakita.

Ang jump rope ay nagpapatuloy, tumitingin sa mundo, nagpapakita ng sarili. At pagkatapos ay sinalubong siya ng isang soro. Ang fox ay nagsabi sa jump rope: “Kumusta mahal! Gusto ng mga anak ko na maglaro ng sports. May gym sila, pero walang jump rope. Sumama ka sa akin?" Tanging ang jump rope lang ang gustong magkwento sa kanya, ngunit tinutulan siya ng fox: “Hindi, hindi. Alam kong tatakas ka!" Nagsimula silang magtalo ng malakas at ginising ang mga fox cubs. Tumakbo ang mga maliliit na fox, nakita ang jump rope at tuwang-tuwa sila na ngayon ay natatalon na nila ito. Nagsimula silang mag-somersault at ipakita sa jump rope ang natutunan nila sa gym. Nang makita ito, nagpasya ang jump rope na huwag tumakas. "Okay, little foxes! Tutulungan kitang maging malakas, maliksi at matatag. Ako ay isang JUMP ROPES!"

Fairy tale "PABORITO BOLA"

Sa isang maliit na lungsod na tinatawag na "Sportivny". May naninirahan na hindi pangkaraniwang mga tao, nakilala sila sa kanilang pag-ibig sa palakasan. Pagkatapos ng lahat, ang isport ay nagpapabuti sa kalusugan, nagbibigay ng lakas at enerhiya. Nagkaroon ng magic shop sa lungsod na ito. At kung ano ang nandoon sa tindahan: mga skate, skis, sleighs, jump ropes, hoops, balls. Sa taglamig, lahat ay bumili ng kagamitan sa taglamig, sa tag-araw, kagamitan sa tag-init. Isang magandang volleyball lang ang hindi pinalad. Walang bumili nito. Ang bola ay nasaktan na walang nangangailangan nito.

At pagkatapos ay isang himala ang nangyari. Isang mainit na araw ng tag-araw, isang mag-ina ang pumasok sa tindahan. Nandoon ang lahat ng gustong bilhin ng batang babae na si Katya. Nakita ni Katya ang isang malungkot na volleyball sa istante at agad na pinabili ito ng kanyang ina. At binili ni nanay si Katya ng bola. Sabay-sabay silang umuwi.

Kinabukasan ay nagpasya si Katya na lumabas at kinuha ang bola. Maraming mga bata sa bakuran, at nang makita nila ang bola ni Katya, sinimulan nilang alisin ito mula sa batang babae at ihagis ito sa iba't ibang direksyon. sigaw ni Katya. Ngunit pagkatapos ay isang himala ang nangyari. Saanman itinapon ng mga bata ang bola, palagi itong bumabalik kay Katya.

Ang batang babae na si Katya at ang volleyball ay naging matalik na magkaibigan. Nakaisip pa si Katya ng pangalang "Sunny" para sa kanya dahil siya ay orange. Araw-araw siyang nakikipaglaro sa kanya.

Lumipas ang maraming taon, lumaki si Katya, at salamat sa bolang ito nakapasok siya sa koponan ng volleyball ng Russia. Palaging dinadala ni Katya ang kanyang paboritong bola sa mga kumpetisyon at nanalo ang koponan.

Kaya't nabubuhay sila kasama ang bola at palakasan, palaging nagsusumikap para sa tagumpay.

Mga publikasyon sa paksa:

Kahon ng pera para sa mga magulang "Lahat ng tungkol sa sports" Ang mga benepisyo ng mga ehersisyo sa umaga! Inihanda ng mga guro na si Navolneva T.A., Polyakhova N.V. Ang paggawa ng mga ehersisyo sa umaga ay kapaki-pakinabang sa anumang edad.

Ipinakita ko sa iyo ang aking laptop tungkol sa sports para sa mga bata. Interesado ako sa modelong ito ng benepisyo at nagpasya akong gawin ito. Binuo at.

Edad ng mga bata: pangkat ng paghahanda. Layunin: upang itaguyod ang pangkalahatan ng kaalaman ng mga bata tungkol sa talambuhay ng manunulat na si D. N. Mamin-Sibiryak, na nabuhay.

Metodolohikal na pag-unlad ng pagganap gamit ang halimbawa ng fairy tale na "Twelve Months" batay sa fairy tale ni S. Ya. Marshak. Iskrip ng fairy tale Ang pagtatanghal ng isang dula sa kindergarten ay isang magandang holiday, at magagandang pagkakataon para sa pagsasakatuparan ng iba't ibang layunin sa edukasyon. Nasa trabaho.

Proyekto tungkol sa isports "Kung kukuha ka ng sports, marami kang makakamit sa buhay" EASTERN DISTRICT EDUCATION DEPARTMENT DEPARTMENT OF EDUCATION OF THE CITY OF MOSCOW Project "Kung kukuha ka ng sports, marami kang matamo sa buhay."

Mga fairy tale at kwento tungkol sa mga benepisyo ng pisikal na edukasyon at sports

(para sa mga bata ng senior preschool age)

Shulgina Yana Olegovna,

tagapagturo ng pisikal na edukasyon

MDOU kindergarten No. 11 "Rainbow"

Magic ilong

At anong mga mahiwagang bagay ang hindi nangyayari sa mundo!

Ang batang salamangkero at mangkukulam na si Anton Sidorov ay may mahiwagang ilong. Nag-enjoy

Sinabi ito ni Anton sa kanila: ginawa niya ang ninanais, pagkatapos ay kumunot ang kanyang ilong at... bumahing.

Natupad agad ang hiling.

Si Anton Sidorov ay nasa mahinang kalusugan, madaling kapitan ng sipon, at samakatuwid ay bumahing

madalas. Pero hindi sa lahat ng oras. Samakatuwid, ito ay nangyari nang higit sa isang beses na pagbahin

ang kinakailangan, mahalagang sandali ay hindi posible. At kahit na anong pagngiwi ng binata

Summer noon. Ang pagbahin ay medyo masama. Mentor at guro

Si Antona ay isang ikalimang henerasyong mangkukulam, doktor ng pseudo-scientific sciences, magician.

Pinayuhan ni Santaklausov si Sidorov na maglakad nang walang sapin. Ang pagbahing ay naging mas madalas at

Sa loob ng ilang panahon ay hindi nag-alala si Anton sa kanyang mahiwagang ilong. Ngunit pagkatapos

Muling bumangon ang mga kahirapan: kahit na mabasa sa ulan, maaari akong makakuha

isang simpleng runny nose ay hindi gumana.

Naging seryoso ang mga pangyayari. Isang araw ay hindi nakarating si Sidorov sa oras

bumahing at isang layunin ang lumipad sa layunin ng kanyang paboritong koponan ng football. Sa iba

dahil ang pagkaantala ay humantong sa isang bagay na hindi naman nakapagtataka

upang makatakas mula sa aso ng mangkukulam na si Zmeyukina.

Matapos ang gayong mabibigat na pagsubok na ipinadala ng kapalaran, gumamot si Anton

ang problema ng pagkakaroon ng sipon sa lahat ng kanyang karaniwang sipag. SA

Kasama sa programa ang iba't ibang mga kaganapan, na, ayon kay Sidorov,

malamang na may masamang epekto sa kanyang kalusugan: paglalakad sa mga puddles

nakayapak, binuhusan ng tubig na yelo. Gayunpaman, kahit na idagdag ito

araw-araw na kumakain ng dalawang daang gramo ng ice cream, nakamit lamang ni Anton

pagkawala ng pagkahilig sa namamagang lalamunan. At ngayon, nang magsimula ang magic nose

hindi sinasadyang napangiwi, ang batang salamangkero ay lagnat na nagnanais ng higit

kagyat at kagyat na pagnanais na gamitin ang naging bihira na ngayon

Kapag sa taglamig ang batang salamangkero ay nagsimulang tumakbo sa mga lansangan sa umaga

training suit, ang huling pagbahing ay naging mas madalas sa maikling panahon, at

tapos... nawala ng tuluyan!

Kaya nawala si Sidorov ng kanyang magic na ilong, o sa halip, ang kanyang ilong ay nanatili sa lugar at

lahat ng isang daan at limang pekas ay nasa kanya, ngunit ang kanyang mga mahiwagang katangian ay nawala. Pero

Ngunit isa pang himala ang nangyari: Si Anton ay naging lubhang malusog at malakas.

Fabulously malusog. Maaaring sabihin ng isa - mahiwaga!

Tungkol sa mga mani

I-click at pumutok ang nut.

“Wow, anong klaseng ngipin meron ako,” pagmamayabang ni Grisha at kinuha ang masarap na pagkain sa shell.

"At kaya ko iyon," hindi nakatiis si Sasha. Inilagay niya ang nut sa pagitan ng kanyang mga ngipin, ipinikit ang kanyang mga mata, itinikom ang kanyang mga ngipin sa abot ng kanyang makakaya at... "Oh-oh-oh!" sigaw ng bata. . Ang nut ay nanatiling buo, ngunit ang ngipin ay nakahiga sa palad!

Hindi, hindi ka makakabasag ng mga mani gamit ang iyong mga ngipin. Ngunit nangyayari na ang mga lalaki ay nagbukas ng mga bote gamit ang kanilang mga ngipin at kahit na nagbubunot ng mga kuko. At kung gaano karaming mga kendi ang na-nguya ng marupok at parang bata na mga ngipin!

Isang araw, sa kindergarten kung saan nagpunta si Sasha, isang kumpetisyon para sa pinakamahusay na pagguhit ay inayos. Gusto talaga ni Sasha na maging maliwanag at maganda ang drawing. Isang labanan ang naganap sa isang piraso ng papel: ang mga sundalo ay bumaril, ang mga tangke ay nasusunog. Anong laban! Sa kanyang pananabik, si Sasha, dahil sa ugali, ay ngumunguya sa kanyang lapis, kaya't maya-maya ay may isang usbong na naiwan mula sa lapis. Ang guro na si Olga Nikolaevna ay naglakad sa pagitan ng mga mesa at pinanood kung paano gumuhit ang mga bata. Lumapit siya kay Sasha at sinabi: "Pakiusap, Sasha, bigyan mo ako ng lapis, itatama ko ang iyong pagguhit." Iniabot ni Sasha ang isang lapis, ngunit hindi ito kinuha ni Olga Nikolaevna, ngunit maingat at malungkot na tumingin sa batang lalaki. Sa gabi, hindi makatulog ng mahabang panahon si Sasha. Nagtataka tuloy ako kung bakit galit na galit si Olga Nikolaevna. At sa wakas naintindihan na niya! Paano naman kayo?

Gymnastics at Warm-up

Dalawang kasintahan ay nanirahan sa isang fairyland - Gymnastics at Warm-up. Kadalasan sila ay matatagpuan sa istadyum (ito ay isang lugar sa isang fairyland kung saan ang lahat ay naglalaro ng sports). Maraming mga bata ang nagtipon kung saan lumitaw ang Gymnastics at Warm-up. Sa Warm-up, nasiyahan ang mga bata sa paglalaro ng tahimik na laro; ang mga bata ay nagtipon din sa isang bilog at nagsagawa ng iba't ibang pagsasanay. Masaya at masigla ang himnastiko. Ang mga lalaki ay masayang tumawa, tumakbo, tumalon at naglaro. Sa gayong mga kaibigan, ang mga bata ay hindi natatakot sa hamog na nagyelo, sakit, o inip.

Ngunit isang araw, nang ang Gymnastics at Warm-up ay umuuwi nang medyo mas huli kaysa sa karaniwan, nagpasya silang mag-shortcut at maglakad sa landas na hindi pa nila tinatahak. Ang landas ay tinutubuan ng damo, ang mga puno ay isinara ang kanilang mga korona sa ibabaw nito at hinarangan ang araw. Ito ay mamasa-masa at amoy alinman sa toadstools o amag. Babalik na sana ang magkasintahan nang maghiwalay ang mga puno at lumitaw ang isang bahay sa clearing, kung saan narinig ang mga kakaibang tunog: pagbahin, pag-ubo at pag-ungol.

Kakaiba, sabi ni Razmka, tag-araw sa labas, at may may sakit.

Pumasok tayo at magtanong kung kailangan natin ng tulong, mungkahi ng Gymnastics.
Lumapit ang magkasintahan sa pinto, namamaga dahil sa basa, at kumatok. pinto sa kanila
binuksan ang maputla at may sakit na Silamig (Gymnastics and Warm-up never
Nakilala namin ang babaeng ito dahil hindi pa kami nagkasakit). Sa kabila ng init,
ang dalaga ay nakasuot ng fur coat, ngunit nanginginig pa rin siya sa lamig.

Paano ka magkakasakit - tanong ng iyong mga kaibigan - mainit sa labas?

Ngunit hindi ako lumabas - sagot ni Cold - bakit, malamig sa bahay,
Hindi ka inaabala ng araw, humiga ka lang at magpahinga. Ubo at runny nose lang
malampasan, hindi lang sila nakakalusot. Mayroon na akong lola Yagushka Bessmertnovna at
nagdala siya ng tincture ng linta at hinampas ang likod ng nettles - wala
Nakakatulong ito, ngunit lumalala lamang ito.

Gusto mo bang tratuhin ka namin gamit ang sarili naming paraan? - iminungkahing Warm-up at Gymnastics.

Ano, paglangoy sa balahibo ng manok o pagpupunas ng putik ng palaka? - matamlay
tanong ni Cold.

Ngunit makikita mo!

Nang lumitaw si Cold sa istadyum sa kanyang fur coat (ito ay sa kasagsagan ng tag-araw), ang mga lalaki ay labis na nagulat, ngunit masayang inanyayahan siya sa larong "Una". Nakakatamad ang lamig, at kahit papaano ay tamad. Sa paglipas ng panahon, ang mga pagsasanay ay nagsimulang maging mas tumpak, ang mga paggalaw ay naging mahusay at tiwala, at sa pangkalahatan ay nagsimula siyang maglaro ng football nang mas mahusay kaysa sa iba. Napansin ni Cold nang may pagtataka na gusto niyang pumunta sa istadyum, ngunit hindi nakahiga sa kanyang kama sa bahay, na huminto ang pagbahing at pag-ubo, at ang kanyang mukha ay naging mamula-mula, ang kanyang balat ay tanned. Ang batang babae ay umibig sa pisikal na edukasyon at palakasan kaya nagsimula siyang magsanay sa bahay. At sinimulan nilang tawagin siyang hindi Cold, ngunit Exercise. At nakalimutan ng lahat ang tungkol sa lumang pangalan, dahil hindi na ito nababagay sa kanya.

Forest fairy tale

Sa isang fairy-tale forest nanirahan ang maliit na liyebre na Fluff, ang chipmunk Nut at ang oso na si Trisha. Araw-araw silang nagkikita sa clearing, naglaro, tumakbo, tumalon at may mga kumpetisyon. Si Trisha lang, pagdating sa clearing, ay agad na umakyat sa mga palumpong at kumain ng raspberry. Tinawag siya ng mga hayop upang maglaro, ngunit ang maliit na oso ay laging tumatanggi. Siya ay masyadong tamad upang tumakbo kasama ang mga tabla at tumalon mula sa tuod hanggang sa tuod. Para kay Trisha, wala nang mas sasarap pa kaysa kumain ng isang pares ng mga palayok ng pulot at nakahiga sa araw. Kaya naman si Trisha ay clumsy, matamlay at inaantok. Isang araw nagkaroon ng malakas na apoy sa kagubatan. Ang lahat ng mga hayop ay tumakas mula sa apoy. Tanging si Trisha lang ang agad na nakaramdam ng hingal sa pagtakbo, matagal siyang na-stuck sa bangin, at nahirapang umakyat sa mga natumbang puno. Hindi maiwan ni Fluff at Nut ang kanilang kaibigan sa problema. Hinawakan nila ang makapal na paa ng oso at tumakbo nang buong lakas. Nang tumakbo ang mga hayop sa tulay sa kabila ng ilog, nasira ang tulay sa bigat ng oso. Himala, naabot ng magkakaibigan ang pampang. Napagtanto ni Trisha kung gaano masama ang hindi makisali sa pisikal na edukasyon at sports, at nangako sa kanyang mga kaibigan na magsagawa ng mga ehersisyo sa umaga araw-araw, tumakbo at tumalon sa parang.

Dalawang magkapatid

Noong unang panahon mayroong dalawang lalaki - sina Vitya at Zhenya. Si Vitya ay kamukha ni Zhenya, at si Zhenya ay kamukha ni Vitya tulad ng dalawang gisantes sa isang pod, dahil sila ay kambal na kapatid. Oo, kayumanggi ang kanilang buhok, asul ang kanilang mga mata, at magkasingtangkad sila. Ngunit sa ilang kadahilanan si Vitya ay lumaking masayahin, masigla, masayahin, at si Zhenya ay lumaking malungkot, pagod, matamlay. Nangyari ito sa mga kapatid dahil ang isa sa kanila ay mahilig magpatigas ng sarili, mag-ehersisyo sa umaga, at madalas sa sariwang hangin. At ang kapatid niya sa umaga, imbes na mag-ehersisyo sa umaga, mas gusto niyang matulog nang mas matagal, sa halip na bumuhos ng malamig na tubig, mas gusto niyang kumain ng limang cake, sa halip na maglakad, gusto niyang maglaro sa computer. Sa pangkalahatan, wala akong ginawa maliban sa pisikal na edukasyon.

Ang pinaka masayang holiday ay dumating - Bagong Taon. Inaasahan ito nina Vitya at Zhenya, ngunit sa pagkakataong ito sa ilang kadahilanan ay walang mga regalo sa ilalim ng puno. Bago magkaroon ng oras na magalit ang mga bata, lumitaw si Father Frost at Snow Maiden nang wala saan. Tuwang-tuwa ang mga bata na makita ang gayong mga bisita at nais nilang makatanggap ng mga regalo sa lalong madaling panahon. Ngunit sa ilang kadahilanan ay hindi nagmamadali si Santa Claus na kalasin ang kanyang malaking regalong bag. Nang tingnang mabuti, nakita nina Vitya at Zhenya ang isang malaking butas sa bag. "Ito ang aming Lola Yaga na hindi huminahon, palagi niyang iniisip kung paano masisira ang holiday ng mga bata," paliwanag ng lolo, na tumawa sa kanyang balbas.

Okay lang," sabi ng Snow Maiden, "Ngayon tutulungan tayo ng mga lalaki."
ayusin ang lahat nang mabilis. Magdaraos kami ng kompetisyon at kung sino man
Kung manalo siya, siya ang unang pipili ng regalo.

Ang mga kondisyon ay ipinaliwanag sa mga bata, at ang kanilang gawain ay ang mga sumusunod: upang ilipat ang lahat ng mga regalo mula sa bag ni Santa Claus sa dalawang iba pang mas maliit, ngunit buo pa rin. Sa hudyat mula sa Snow Maiden, nagsimula ang kumpetisyon! Sinubukan ng mga lalaki ang kanilang makakaya, ngunit ginawa ni Vitya ang lahat nang mas mabilis, at si Zhenya ay pagod na pagod pagkatapos ng ilang minuto. Nang mapuno na ang bag ni Vita ay walang pag-aalinlangan siyang nagsimulang tumulong sa kapatid.

Buweno, - sabi ng Snow Maiden, - sa aking palagay, malinaw na agad kung sino ang nanalo at bakit! Vitya, pumili ng anumang regalo na gusto mo.

Gayunpaman, sinabi ni Vitya na sila ni Zhenya ay magkapatid at palaging ginagawa ang lahat nang magkasama, kaya pipili sila ng mga regalo nang magkasama. Tumingin si Vitya sa kanyang kapatid nang may pasasalamat at malalim na nag-isip: "Bakit ang daling nanalo ni Vitya?" Alam niyo ba guys?

Daanan ng liyebre

Noong unang panahon, may nakatirang Grey Paw Wolf sa kagubatan. At walang buhay o kapayapaan para sa mga kuneho mula sa kanya: maaaring yurakan niya ang lahat ng mga kama na may mga karot, o huhulihin niya sila at kaladkarin ang mga ito sa pamamagitan ng mga tainga. Ang mga hares ay nag-isip nang mahabang panahon tungkol sa kung paano makayanan ang mapang-api na lobo. Kabilang sa kanila ang desperadong Bunny Long Ear. Ang munting kuneho na ito ay nakaisip ng mga pinakanakakatuwang laro, at nagkuwento ng pinakamahabang mga engkanto sa mga tag-ulan, kung kailan imposibleng maglakad-lakad. Maging ang mga adult na hares ay tumingin sa masiglang sanggol nang may paggalang. Kaya hindi nakakagulat na siya ang gumawa ng paraan upang talunin ang lobo.

Isang magandang, maaraw na umaga, lahat ng mga hayop ay nagtipon sa isang paglilinis ng kagubatan. Ingay, ingay, huni ng mga ibon. Ano bang problema, anong nangyari? Lumalabas na sa pinakamalaking puno ng birch ay may isang abiso na nakasulat sa malalaking titik: "Ako, Long Ear Hare, tumakbo nang mas mabilis kaysa sa Gray Paw Wolf." Ang Lobo mismo ang dumating sa clearing. Itinulak niya ang mga hayop sa isang tabi, pumunta sa patalastas at nagsimulang magbasa. Ang Lobo ay hindi masyadong marunong bumasa at sumulat; nagbasa siya nang mahabang panahon. At pagkabasa ko, natumba ako sa damuhan habang tumatawa. Tumawa siya at tumawa, at pagkatapos ay hinila niya ang Kuneho palabas ng karamihan sa mga tainga at itinaas siya sa hangin:

Ikaw ba ang mas mabilis tumakbo kaysa sa akin?

"Ako," tili ng Kuneho.

Well well! - Tinanggal pa ng lobo ang kanyang paa sa pagkagulat.

Ang maliit na liyebre ay bumagsak sa lupa. Pagkatapos ay tumalon siya, inalis ang sarili at sinabi:

Hinahamon kita, Lobo, sa isang kumpetisyon. Mag-iikot tayo
kagubatan sa kahabaan ng landas ng liyebre. Kung maabutan mo ako, lahat tayo ay magiging hares para sa iyo
maglingkod: magsibak ng kahoy, magluto ng hapunan.

At sa iyo ay lilinisin ko ang tsimenea! - tumawa ang Lobo.

I agree,” bumuntong-hininga ang Bunny. - Well, at kung maabutan kita, ikaw
Iiwan mo ang ating kagubatan magpakailanman.

Kaya nagpasya sila.

Kailan ang kompetisyon? - tanong ng Oso, na mahilig sa katumpakan sa lahat.

Sa isang taon. - Sabi ni Bunny.

Bumalik ang Lobo sa kanyang kubo, humiga sa kama at nagsabi: "Buweno, asawa, maghahanda na ako para sa kumpetisyon - humiga sa kama sa buong taon, alagaan ang aking mga binti!" Nagpunta ang She-Wolf sa tindahan ng kagubatan, bumili ng feather bed at tatlong makukulay na unan. Binalot niya ang Lobo at tinakpan ito ng mainit na kumot. Nakahiga ang Lobo, tanging ilong lang ang nakalabas sa ilalim ng kumot. Nais ng She-Wolf na magpahangin sa kubo, ngunit sa sandaling binuksan niya ang bintana, ang Lobo ay tumalon sa kama: "Sinusubukan mo ba akong patayin? Bigyan mo ako ng sipon? Isara ang bintana at buksan ang kalan. At paglabas mo, buksan mo lang ng konti ang pinto!” Namiss ko to bago magkasakit ang competition!"

Kaya't ang Lobo ay nakahiga doon sa loob ng isang buong taon, hindi bumangon sa kama, inalagaan ang kanyang mga binti. At pagkatapos ay isang araw ay lumipad si Magpie at kumatok sa bintana:

Nakahiga ka ba, Lobo? Nagtipon na ang lahat ng hayop sa clearing, ikaw lang.
ay naghihintay! Kumpetisyon ngayon.

Sa araw na ito, ang lahat ng mga hayop, bata at matanda, ay nagtipon sa clearing. Kaya ang Lobo at ang Kuneho ay magkatabi sa daanan ng liyebre. Ang Lobo ay nakatayo nang malaki at balbon, at ang Little Hare ay mas maikli kaysa sa kanyang boot. Ang Fox ay tumalon pasulong: "Nababaliw ka, scythe, paano ka makikipagkumpitensya sa Lobo! Mas mabuting tumakas dito bago pa huli ang lahat." At lahat ng mga hayop ay sumang-ayon sa kanya: "Ang Kuneho ay hindi maaaring malampasan ang Lobo! Hindi niya dapat naisip iyon."

Ang Oso ay iwinagayway ang kanyang bandila at ang Lobo at ang Hare ay sumabay sa landas ng liyebre. Tumalon ang lobo - isang beses, dalawang beses at agad na naabutan ang Bunny. Ang lahat ng mga liyebre ay nagtago sa likod ng isang palumpong sa kahihiyan. Tinakpan nila ang kanilang mga mata at tenga.

Oh oh oh! - sigaw ng ardilya, - ano ang nakikita ko? Hindi ako makapaniwala sa sarili kong mga mata!
Hindi pa ako nakakita ng ganito. Ang Hare at ang Lobo ay tumatakbong magkatabi. Oh, tahan na
ako, kung hindi ay mahuhulog ako sa sanga. Naabutan ng Hare ang Lobo, na nagpapasaya sa akin
ito ay nakikita. Ang Hare ay tumatakbo sa unahan ng Lobo, tanging ang kanyang mga takong ay kumikinang. At ang Lobo ay para sa
siya stomps kanyang bota, puffs, puffs, kaawa-awang kapwa. Sa loob ng labinlimang minuto ang liyebre
Tumakbo ako sa buong kagubatan at hindi man lang napagod, medyo hingal na hingal. Ang mga hayop ay na
Nagsimula silang maghiwa-hiwalay nang dumating ang Lobo. Nawala ang isang bota ko sa kung saan
lampay. Nakita niya ang Bunny at umungol sa galit: “Ihahatid na kita, Bunny, ngayon
Kakainin ko ito!" "Hindi, Lobo, hindi mo ito kakainin," sabi ng Oso, na sa lahat ng bagay
Gustung-gusto ang katumpakan, "kailangan mong umalis sa aming kagubatan, iyon ang kasunduan!"
Walang magawa, kinuha ng Lobo at ng She-Wolf ang kanilang mga gamit, inimpake ang kanilang mga maleta at pumunta
humanap ng kanlungan sa ibang kagubatan. Nang makaalis na sila sa kagubatan, dumating ang Kuneho mula sa likuran
tumalon ang bush:

Fizkult-hello! - sigaw - Huwag kang bumalik sa amin muli!

Sabihin mo sa akin, paano mo ako nalampasan? - nagtatampo
Tanong ng lobo.

At ito ay napaka-simple, habang nakahiga ka sa feather bed, inaalagaan ang iyong mga paa, inaalagaan ko ang aking mga paa
sinanay. Gumising ako ng maaga, nag-ehersisyo, at binuhusan ang sarili ko ng malamig na tubig.
Araw-araw tumakbo ako sa landas ng liyebre!

para sa mga bata ng senior preschool age

pisikal na edukasyon at palakasan

Akselrod, E. Pagod ka na ba, bike? Sa kabilang pampang: [poems] / Elena
Axelrod; iginuhit ni Elena Belousova // Kukumber: pampanitikan-
may larawang magazine para sa mga bata - M. - 2009 .- No. 3 .- P. 49.

Allenova, E.. Kasiyahan sa taglamig: [Mga pintura ng mga artista sa mga tema ng taglamig at
kasiyahan sa taglamig - pagpaparagos, ice skating] / Ekaterina Allenova //
Murzilka: buwanang pampanitikan at masining na magasin para sa mga bata
edad ng elementarya - Moscow. - 2010 .- No. 12 .- P. 17 .-
(Murzilka Art Gallery).

Barto, A.L. Pagsasanay: [poem] // Barto A.L. Mga nakolektang gawa sa 4 na volume -
M.: Khudozh.lit., 1981.- T.Z.- P.287.

Berestov, V.D. Ski trail: [poem] / Valentin Berestov;
iginuhit ni Olga Demidova // Kukumber: pampanitikan-
may larawang magazine para sa mga bata. - M. - 2008. - No. 10. - P. 10.

Weizman, M. Kravtsov; himnastiko; Kampeon: [poems] / Mark Weizman;
iginuhit ni Yulia Rodionova // Kukumber: pampanitikan-
may larawang magazine para sa mga bata - M. - 2009. - No. 6. - P. 25.

Zaitsev, G.K. Mga aral mula kay Aibolit: lumaking malusog / G.K. Zaitsev - St. Petersburg. :
Childhood-Press, 2006 .- 40 S.: may sakit.

Ivanov, A. A. Paano natutong lumangoy ang Hare: isang fairy tale / A.A. Ivanov; Artista V.G.
Arbekov.- M.: AST-PRESS, 1995.- 16 p.: may sakit. - (Mga fairy tale sa cartoon).

Ilyin, E.I. Nandito na ang lahat - mula A hanggang Z - isang sports family / E.I. Ilyin; Artista
V. Nagaev - Moscow: Pisikal na kultura at isport, 1977 .- 28 p. : may sakit.

Isaeva, E.I. Para sa mga maliliit / E. I. Isaeva. - 4th ed., binago. At
idagdag. - Moscow: Pisikal na kultura at isport, 1977 .- 118 p. : may sakit. -
(Pisikal na edukasyon at kalusugan)

10.Kvitko, L. M. Sa rink; Paragos; Mga mananakbo; Mga skier: [mga tula] // Kvitko L.M. Sa aking mga kaibigan: mga tula.- M.: Det. lit., 1969.- P.71, 129, 273, 276.

11. Koshkin, M.F. Kung maghagis ka ng bola sa langit: [poems for juniors. paaralan edad] / Mikhail Fedorovich Koshkin; Iginuhit ni V. Sushko.- [Kuibyshev: Book. ed., 1970].- p. :sakit.,

12. KpanueuH, V.P. Batang lalaki na may espada: isang kuwento / V.P. Krapivin; kanin. E. Medvedeva.- M.: Det.lit., 1976.- 320 p. : may sakit. - (serye ng aklatan),

13. Marzan, N. Paano dinala ni tatay si Zhenyurka sa palakasan: [kuwento] / Nikita Marzan; iginuhit ni Larisa Ryabinina // Kukumber: pampanitikan at may larawang magasin para sa mga bata - Moscow. - 2010 .- No. 3 .- P. 48-52. - 191 p.: may sakit.

14. Marshak, S.Ya. Bola: Mga Tula ni S. Marshak / S.Ya. Marshak; kanin. A. Pakhomova.- L.: Artist ng RSFSR, 1979.- 12 p. : may sakit. - (Mula sa pinakamahusay na mga librong pambata ng Sobyet).

15.Mikhalkov, S.V. Tiyo Styopa at Egor: [mga tula] / St. Mikhalkov; Artista SA.

Nagaev.- Moscow: Pisikal na kultura at isport, 1970 .- p. : may sakit.

16. Mikhalkov, S.V. Ski track at tuod; siklista; Tungkol sa mimosa: [mga tula] //

Sergey Mikhalkov. Masayang araw: Mga tula at fairy tale.- M.: Det. lit., 1984.-

17.Nosov, N.N. Ang aming skating rink: [kuwento] // Nosov N.N., Nosov I.P. Lahat ng kwento at nobela.- M: Bustard-Plus, 2004.- P.80. 18. Prokofieva, S.L. Rosy cheeks / S.L. Prokofieva, G.V. Sapgir; Artista N. Alexandrova at iba pa - 3rd ed. - M.: Pisikal na kultura at isport, 1989 .- 191 p.: ill.

19.Sergeev, A. Marunong ka bang lumangoy?; Paano Ngumunguya ng Bato si Brother Goat: (mula sa

American folklore) / Andrey Sergeev; Iginuhit ni Maxim Pokalev

// Kukumber: pampanitikan at may larawang magasin para sa mga bata. - M. -

2009.- No. 5.- P. 51.

20. Uspensky, E.N. Ice / E.N. Uspensky; Artista A.M. Eliseev.- M.:

Pisikal na edukasyon at palakasan, 1973 .- 20 p. : may sakit.

21.Shapiro, F.B. Masayang klase; Aralin sa pisikal na edukasyon: Para sa mga bata mula 6 hanggang 12 taon / F.B. Shapiro; Comp. F.B. Shapiro; Artista N. Kudryavtseva.- M.:

Ast-Press, 1996.- 16 p. : may sakit. - (Pag-aaral sa pamamagitan ng paglalaro: Sa 9 na aklat / Dinisenyo ni V.

Ano ang sport? Para sa isang bata na naghahabol ng bola sa bakuran kasama ang mga kaibigan, ito ay isang kapana-panabik na laro ng koponan. Para sa mga nanonood ng broadcast ng Olympic Games o isang football match kasama ang kanilang mga magulang, ito ay isang kapana-panabik na palabas na nagpapabilis ng tibok ng puso. At alam ng mga nagsimulang pumunta sa isang sports club na ang sports ay totoong trabaho - parehong mahirap at kasiya-siya.

Ang pagkilala sa "mga tema ng palakasan" ay nagsisimula sa mga tula na pambata, sa "Pagsingil" ni Agnia Barto at "Sa Mga Skates" ni Sasha Cherny. At pagkatapos ay patuloy kaming sinasamahan ng mga skate, bola at club. Isang batang lalaki na nagngangalang Tolik na may isang mahiwagang kahon ng posporo sa kanyang bulsa na nangangarap na maging isang mahusay na manlalaro ng hockey, sina Munchkins at Wingers ay naglalaro ng volleyball, at ang kagandahan ng taglamig ay nagtulak kay Hemulen na mag-ski.

Naiiskor ni Gelsomino ang bola sa layunin ng kalaban sa lakas ng kanyang boses - at, para sa kapakanan ng hustisya, itinutuwid ang sitwasyon na may sariling layunin. Marahil ay hindi niya talaga gusto, ngunit "kung hindi, ano ang magiging sport"? Ang matandang lalaki na si Hottabych ay kaunti lamang ang nalalaman tungkol sa sports, kaya itinuturing niyang normal ang pag-abala sa isang laban sa football sa pamamagitan ng pagpapababa ng maraming kulay na morocco sword sa mga ulo ng mga manlalaro, at pagkatapos ay pilitin ang layunin na maglaro kasama ng isa sa mga koponan.

Kahit na ang mga bug at spider ay hindi nananatiling walang malasakit sa isport. Ang manunulat na si Vitaly Bianchi at ang artist na si Elena Netskaya ay nag-ulat mula sa Zhukamo stadium: Ang Swift-footed Beetles ay nakikipagkumpitensya sa pagtakbo, ang mga Kabayo ay nakikipagkumpitensya sa paglukso, at ang mga Scarab ay nakikipagkumpitensya sa mga rolling ball. Ang mga kumpetisyon sa palakasan ay inorganisa ng mga naninirahan sa mundo ng mga insekto at sa fairy tale ni Ondřej Sekora na "Ants, Go." Ang pangunahing karakter, ang ant Ferda, ay nagsasanay sa kanyang koponan at nagsusumikap para sa tagumpay, sa kabila ng anumang mga hadlang.

Mayroon ding isang espesyal na mahiwagang isport - para sa mga wizard. Ang Quidditch ay nilalaro sa mga walis: pitong manlalaro, apat na bola; bilis, liksi - at ang pagiging palaro ng mga tunay na kumpetisyon ng koponan. At, siyempre, magic - isang maliit na ginintuang lumilipad na bola-snitch ay naaalala ang unang nakahuli nito, at nagbibigay din ng kasing dami ng 150 puntos! At ang mga wizard, lumalabas, ay hindi gaanong nagsusugal kaysa sa mga Muggle, kaya ang mga paligsahan ng Quidditch ay tinatrato nang may malaking pansin.

Ang isport ay isang kapakipakinabang na paksa. Pagkatapos ng lahat, ito ay isang unibersal na background, salamat sa kung aling mga kaganapan at mga character ay ipinahayag nang mas malinaw. Ang ibig sabihin ng sport ay katapatan, determinasyon, marangal na kompetisyon. Tanging ang mga taong may dalisay na puso at mabuting hangarin ang nakakamit ng tagumpay - tandaan ang "Silver Skates" ni M. M. Dodge. Ang hilig para sa ice skating ay hindi lamang nagpapaliwanag sa mahirap na buhay nina Hans at Gretel, sa huli ay nagdudulot ito ng kaligayahan sa kanilang tahanan. Para sa mga teenager Ang kalagitnaan ng ika-19 na siglo ay nailalarawan din ng maliwanag na mga pangarap ng mga kumpetisyon at isang pakiramdam ng tunay na kagalakan kapag ang layunin ay nakamit.

Ang mga batang Krapivinsky ay pumapasok para sa paglalayag, eskrima, at archery. Sila ay tapat, prangka, matapang, alam ang halaga ng pagkakaibigan at handang labanan ang kawalan ng katarungan. At mapapansin na hindi lamang isport ang humuhubog sa karakter, ngunit, sa kabaligtaran, ang isang duwag o isang manlilinlang ay hindi mananatili sa isport.

Noong panahon ng Sobyet, mayroong maraming mga kwentong pambata tungkol sa isports. Ang paksa ay naging aktuwal sa kanyang sarili: pagkatapos ng lahat, ang mga aklat na ito ay tungkol sa pagpapaunlad ng sarili, paglinang ng lakas ng loob at ang pinakamahusay na mga katangian ng karakter. At isang mahalagang elemento sa buhay ng sinumang tinedyer. Si Alisa Selezneva ay mahusay na naglalaro ng volleyball, at sa mga pahina ng "Bagong Pakikipagsapalaran ng Electronics" ay binibigyang pansin ang paglalarawan ng larong ito. Ang mga katotohanan ay lumipas, ngunit ang paksa ay hindi nagiging lipas na: ngayon maaari kang makahanap ng muling paglabas ng "Flute for the Champion" ni Valery Medvedev, "The Fourth Height" ni Elena Ilyina, "The Walk of the White Queen" ni Lev Kassil.

Ngayon ay nagsusulat din sila tungkol sa isports, at hindi basta basta. Halimbawa, hindi pa katagal ang librong "Paglaki ko, magiging hockey player ako" ni Mikhail Sanadze ay nai-publish. Ito ay parehong kuwento ng tiktik at isang librong pang-edukasyon tungkol sa hockey. Ang pangunahing karakter, si Seva Mikhailov, ay nakahanap ng isang autographed hockey stick sa attic. Ayon sa alamat ng pamilya, ang stick na ito ay pagmamay-ari ng isa sa mga manlalaro ng hockey ng Sobyet na kumuha ng ginto sa 1956 Winter Olympics, at nais ni Seva na malaman kung sino ang eksaktong - na nangangahulugang kailangan niyang sumisid nang husto sa kasaysayan ng hockey.

Ang mga modernong malabata na kuwento tungkol sa mga atleta ay ang mga kuwento ng mga batang manlalaro ng tennis, figure skater, at gymnast. Ang "The Ice Princess" ay nagsasabi tungkol sa batang babae na si Masha, na dumating sa sports bilang isang bata at matigas ang ulo na sinunod ang kanyang layunin, "The Queen of Gymnastics, o the Road to Victory" - tungkol sa dalawang batang babae na gymnast na unang nakipagkumpitensya sa isa't isa at pagkatapos ay naging mga kaibigan. Ang isang tunay na atleta ay hindi maaaring magkaroon ng isang itim at naiinggit na puso, at ang tapat na trabaho ay ginagantimpalaan ng tagumpay at mga medalya.

Ang panitikan sa edukasyon, bilang panuntunan, ay nakatuon sa isa o ibang isport. Halimbawa, ang "Running and Walking" ni Evgenia Yartseva ay isang libro tungkol sa lahat ng disiplina sa sports na may kaugnayan sa pagtakbo, mula sa paglalakad hanggang sa marathon. Naglalaman ito ng mga makasaysayang katotohanan, kawili-wiling impormasyon, at mga iskursiyon sa kasaysayan ng iba't ibang kultura. At ang “My First Book About Football” ni Clive Gifford ay nagsasalita tungkol sa mga panuntunan, lahat ng mahahalagang diskarte at trick, kagamitan at sikat na manlalaro ng football.

Ang isang mahusay na librong pang-edukasyon tungkol sa Olympic Games ay nai-publish sa seryeng "Nastya at Nikita". Ito ay nagsasabi sa isang simple at naa-access na paraan tungkol sa kasaysayan ng mga laro, tungkol sa kanilang mga tradisyon at simbolismo, tungkol sa luma at bagong mga parangal, tungkol sa mga unang Olympian at mga pagbabago ng ikadalawampu siglo, sa pangkalahatan, tungkol sa lahat ng bagay na may kaugnayan sa paksang ito na nasa demand ngayon.

Sa kabila ng katotohanan na ang mga modernong may-akda ay hindi madalas na naglalagay ng isport sa pansin tulad ng sa mga malabata na kuwento tungkol sa apatnapung taon na ang nakalilipas, sa maraming mga libro ay sinamahan nito ang mga positibong karakter. Ang patas na kumpetisyon at personal na pag-unlad, pagpapalaki ng mga positibong katangiang moral at isang malakas na espiritu ay isang mahalagang bahagi ng mga pagsubok sa palakasan. At, siyempre, masarap na tumakbo lang sa mga ice skate, sumakay ng bisikleta o ski, lalo na't sa pagtatapos ng anumang paglalakbay ay malamang na mayroong isang uri ng pakikipagsapalaran.

Pagtalakay

Napakahusay na mga ilustrasyon sa mga aklat.

Magkomento sa artikulong "Para sa mga bata tungkol sa palakasan: ang pinakamahusay na mga libro at engkanto tungkol sa pagsasanay at mga tagumpay"

Sinabi ni A. Demchenko - presidente ng luge, isang opisyal, na ang mga atleta na nagsanay gamit ang ating pera, mga mamamayan, ay pumunta sa Korea upang ipakita ang kanilang sarili, at hindi ang bansa, "WALANG BANSA DOON, mayroong mga atleta doon."

Ang high performance sport ay nagsasangkot ng pagsasanay sa isang bata sa pamamagitan ng patuloy na mahabang oras ng pagsasanay mula sa murang edad. Ang sagot ay negatibo: ang mga emosyon ay mabilis na lumipas, at alinman sa ekonomiya, o agham, o edukasyon bilang resulta ng pagkapanalo sa sports ay maaaring mas mabuti o mas masahol pa. .

Nakakawala ng physical fitness. Mga anak at magulang. Mga teenager. Edukasyon at mga relasyon sa mga malabata na bata: pagbibinata, mga problema sa paaralan, gabay sa karera, mga pagsusulit, Olympiad, Pinag-isang Pagsusuri ng Estado At may mga nagnanais ng hindi maisasakatuparan (pinag-uusapan ko ang tungkol sa mga bata/tinedyer).

Ngunit sa aming sports dispensary, kung saan ang akin ay nakatalaga, nang walang mga referral, lahat ay ginagawa isang beses bawat anim na buwan. Ngayon ay may iba na ang panganay.Na ang bata ay malusog at marunong maglaro ng sports at general physical training. At binigyan nila ako ng isa at tinanggap ito ng sports school. Ngunit ang aking anak na babae ay hindi nag-aaral ng seryoso at...

Mangyaring magrekomenda ng mga libro tungkol sa mga bata, tungkol sa pagkakaibigan, tungkol sa buhay, upang tularan ng bata ang halimbawa ng bayani. The boy is almost 7, hindi pa siya nagbabasa, i.e. Magbabasa ako. Ang aking moral na mga turo ay humahantong sa kaunti, ngunit kapag nakikinig sa mga libro, iniuugnay ko ang aking sarili sa mga bayani. Siguro magkakaroon ng ilang punto?

Ang pagpapalaki ng isang bata mula 10 hanggang 13 taong gulang: edukasyon, problema sa paaralan, relasyon sa mga kaklase, magulang at guro. Gusto niya ang mga kuwento tungkol sa pang-araw-araw na buhay ng mga bata sa kanyang edad, ordinaryong pang-araw-araw na buhay, nang walang mga shocks at drama. Nabubuhay lang araw-araw.

Mangyaring magrekomenda ng mga libro tungkol sa mga pagsasamantala ng mga hayop, mas mabuti ang mga aso, sa panahon ng Great Patriotic War. Sa panahon ng digmaan, lalo na sa pinakadulo simula, ang mga anti-tank na aso ay aktibong ginagamit. Sila ay mahusay na sinanay...

Ibinigay: ang anak na babae ay nasa ika-9 na baitang, seryosong kasangkot sa palakasan, at isang karaniwang estudyante. Posibleng kunin ang pagsusulit nang mas maaga sa iskedyul, bilang isang atleta, sa iyong paaralan at sa iyong mga guro. Oo, para sa akin, hayaan itong lumipas nang normal, sa lahat. Pero ang mga coaches ay nagpupumilit na maaga dahil team sport.

Pagkatapos ay tumakbo kami at tumakbo sa palakasan ng aming anak at wala siyang oras para kumain ng maayos. Kung ang aming pangunahing isport ay hindi chess, pagkatapos ay mula sa mga magulang ng mga anak ng mga atleta at musikero. Pagtalakay sa mga isyu ng pag-aampon, mga paraan ng paglalagay ng mga bata sa mga pamilya, pagpapalaki ng mga ampon...

Bata at isport. Mga bilog, mga seksyon. Edukasyon ng mga bata. Bata at isport. Mayroon akong 9 na taong gulang na anak na babae, 5 sa kanila ay nakikibahagi sa ritmikong himnastiko. Nag-aaral siya ng seryoso, hindi talaga seryoso, seryoso, pumapasok kami sa paaralan, siyempre, at hindi namin nilalayon na maging isang Olympic champion...

Mga bata tungkol sa sports: ang pinakamahusay na mga libro at fairy tale tungkol sa pagsasanay at mga tagumpay. sitwasyon sa coach. Pero sa mga bata, hassle, yeah) Sa tatlong anak Isang agresibong bully sa pagsasanay. Ang isang 7-taong-gulang na bata ay dumalo sa pagsasanay sa judo, ang mga grupo ay nahahati, ngunit sa bunso ay may mga bata mula 7 hanggang 11.

Mga teenager na atleta. Palakasan, libangan. Walang nagpapaalala sa akin ng sports (at bukod pa, tumaba siya pagkatapos na isuko ang sports at panganganak), maliban sa mga problema sa kalusugan. Mga bata tungkol sa sports: ang pinakamahusay na mga libro at fairy tale tungkol sa pagsasanay at mga tagumpay.

Sports camp? ...Nahihirapan akong pumili ng section. Ang bata ay mula 10 hanggang 13. Ang anak na babae ay lumalangoy sa "Kabataan ng Moscow" - isang swimming pool-sports school ng Olympic reserve. At ang coach ay kusang-loob - sapilitang obligado sa amin mula Enero 2-8 na maging sa isang kampo ng pagtatalo, malapit sa Moscow sa isang lugar sa kahabaan ng Leningradsky.

Sa edad na 14 ay makakatanggap siya ng master of sports at magpapatuloy kami sa panonood, pagsasanay hanggang sa pagtatapos ng paaralan, o pag-iisip ng iba pa. Ang pisikal na edukasyon at palakasan ay lubhang kapaki-pakinabang para sa kalusugan at pag-unlad ng mga bata. Mga bata tungkol sa sports: ang pinakamahusay na mga libro at fairy tale tungkol sa pagsasanay at mga tagumpay.

Ngunit hindi niya alam kung paano sasabihin ang mga fairy tale. ano ang dapat mangyari sa isang fairy tale? ano ang sinasabi ng iyong aklat-aralin? Mga pagbabago, magaling na wizard - ano? anong mga elemento? dapat bang ulitin ng tatlong beses? Kailangan mong tingnan ang lahat sa aklat, isulat ito nang detalyado at ayusin ito...

Sports para sa taong may salamin sa mata. Karanasan ng magulang. Bata mula 3 hanggang 7. Edukasyon, nutrisyon, pang-araw-araw na gawain Sports para sa "bespectacled person". Girls, ang anak ko ay may suot na salamin sa loob ng isang taon, at nagpasya ang doktor na ipagpatuloy ang pagsusuot nito. Ang atleta ba ay may suot na salamin? Kaninong mga anak ang nagsusuot ng salamin sa lahat ng oras, sabihin sa akin kung sila ay...

They asked us to compose a fairy tale..... Education, development. Bata mula 7 hanggang 10. Ang anak na babae ay nasa ika-2 baitang. Hiniling nila sa amin na gumawa ng isang fairy tale tungkol sa (isa sa) langit at mga bituin, tungkol sa apoy at tubig, tungkol sa mga rosas at tinik. Sa ilang kadahilanan ay bumagal kami.... Baka pwede kang magpayo?

"Nasa isla tayo ng Saltkroka." Isa pang magandang libro, trans. mula sa Polish - Badalska, "Jendrek at iba pa". Gayundin (marahil ay masyadong maaga sa edad na 9? Bagama't ang bata ay ang aking unang libro sa sampu. Nang walang mga fairy tales at pantasya para sa edad na ito ay mayroon ding "Lullaby for a Brother", "The Other Side...

Mga bata tungkol sa sports: ang pinakamahusay na mga libro at fairy tale tungkol sa pagsasanay at mga tagumpay. Mga librong pambata tungkol sa palakasan at Olympic Games. Ano ang dapat basahin sa mga bata. Ang pagkilala sa "mga tema ng palakasan" ay nagsisimula sa mga tula na pambata, sa "Pagsingil" ni Agnia Barto at "Sa Mga Skates" ni Sasha Cherny.

Edad: "Para sa mga bata tungkol sa sports"

Tungkol sa sports para sa mga bata

Ano ang isport:

Ang isport ay ang pangunahing bahagi ng pisikal na edukasyon. Gayundin sa palakasan, ang mga kumpetisyon ay isinaayos sa iba't ibang mga disiplina sa palakasan (palakasan) - mula sa banal na football hanggang sa windsurfing. Ang sports ay maaaring baguhan o propesyonal.

Gaya ng dati... :

Ang mga unang pagtatangka sa paglitaw ng sports ay lumitaw sa mga cavemen; ito ay pakikipagbuno. Ang iba't ibang uri ng palakasan ay umiral na sa Sinaunang Greece. Ang iba't ibang uri ng wrestling, running, discus throwing at chariot competitions ay tumanggap ng pinakamalaking development.

Sino ang isang atleta?

Ang isang atleta ay isang tao na nakikibahagi sa anumang isport sa propesyonal o amateurly.

Propesyonal na palakasan

Ito ay mga palakasan kung saan ang mga atleta ay nakikipagkumpitensya para sa mga parangal at lumalahok sa mga kumpetisyon.

Ang amateur sport ay isang isport kung saan ang isang tao ay nakikibahagi sa sports na gusto niya.

Mga uri ng palakasan

Maraming sports: swimming, jumping, running, wrestling, tennis, hockey, football, basketball, golf, volleyball, throwing, gymnastics.

Ang sports ay nahahati sa grupo at indibidwal.

Higit sa isang tao ang lumahok:

pangkat

1 tao ang lumahok:

indibidwal

Ang bawat atleta ay tumatanggap ng mga parangal!

Ang mga parangal ay mga premyo na natatanggap ng isang atleta sa mga kumpetisyon.

Ito ay mga medalya, tasa, korona, mangkok, pigurin, sertipiko.

Mga parangal at sertipiko

Ang mga atleta ay nagsasanay ng 4 na oras sa isang araw upang makipagkumpetensya

Mga uri ng paligsahan:

Urban

Interdistrict

Mundo (World Championship)

European (European Championship)

Ang lahat ng mga kumpetisyon ay hinuhusgahan ng mga hukom. Ang kanilang bilang ay depende sa isport at uri ng kumpetisyon. Ito ay mula 2 hanggang 8 judges!

Ang pinakamahalagang kompetisyon ay ang Olympic Games. Ginaganap ang mga ito tuwing 4 na taon.

May tag-araw at taglamig

Gamit pang ehersisyo

Umiiral ang mga ito upang sanayin ng isang atleta ang kanyang mga kalamnan at mapanatili lamang ang pisikal na hugis.

Nutrisyon para sa mga atleta

Ang mga atleta ay gumugugol ng malaking halaga ng enerhiya, kaya ang kanilang pagkain ay dapat maglaman ng protina, pati na rin ang mga karbohidrat at taba, ngunit sa mas maliit na dami. Ang wastong nutrisyon para sa isang atleta ay nagsisiguro ng mabuting kalusugan para sa mga panalong kumpetisyon.

"KUMUHA NG PANIMULA SA SPORTS"

Isang laro ng sports team, na ang layunin ay i-score ang bola sa goal ng kalaban, gamit ang indibidwal na dribbling at pagpasa ng bola sa mga kasosyo sa paa, ulo at iba pang bahagi ng katawan - maliban sa mga kamay. Ang koponan na nakaiskor ng higit pang mga layunin ay nanalo sa laban.

Isang laro ng koponan ng sports sa isang yelo o damuhan kung saan ang isang bola o pak ay itinutulak sa layunin ng kalaban gamit ang mga espesyal na stick.

BASKETBALL

Dalawang koponan ang naglalaro ng basketball. Ang layunin ng laro ay itapon ang bola sa basket ng kalaban at pigilan ang kabilang koponan na makuha ang bola at ihagis ito sa sarili nilang basket. Ang bola ay nilalaro lamang gamit ang mga kamay.

VOLLEYBALL

Isang larong pampalakasan ng koponan kung saan ang dalawang koponan ay nakikipagkumpitensya sa isang espesyal na korte, na pinaghihiwalay ng isang lambat, sinusubukang idirekta ang bola (sa kanilang mga kamay lamang) sa tagiliran ng kalaban upang mapunta ito sa court ng kalaban.

Isang larong pang-sports na may bola at mga raket sa isang espesyal na korte (isang korte na hinati sa isang lambat. Ang layunin ng laro ay itama ang bola gamit ang isang raket sa kalahati ng kalaban upang hindi niya ito matamaan o matamaan bilang paglabag sa mga tuntunin.

BADMINTON

Isang larong pampalakasan na may shuttlecock at mga raket sa court na hinati sa kalahati ng lambat. Ang layunin ng laro ay ilagay ang shuttlecock sa gilid ng iyong kalaban at pigilan itong mahulog sa iyong tagiliran.

PAGLANGUWI

Isang sport na nagsasangkot ng pagtagumpayan ng ilang mga distansya sa pamamagitan ng paglangoy sa pinakamababang tagal ng oras.

Isang laro ng sports team na may hugis-itlog na bola sa isang espesyal na site. Ang layunin ng laro ay ipasa ang bola sa isa't isa gamit ang iyong mga kamay (paatras lamang) o paa (sa anumang direksyon), ilagay ito sa in-goal o sipain ito sa goal (sa hugis ng letrang H) ng kalaban.

Team sports game na may bola at paniki. Dalawang koponan ang kalahok. Ang kakanyahan ng laro: ang mga manlalaro ng umaatakeng koponan ay tumayo sa base at pinindot ang bola na ipinadala sa kanila gamit ang isang paniki. Habang lumilipad ang bola, tumatakbo ang mga manlalaro mula sa isang base patungo sa isa pa. Sinisikap ng mga defender na saluhin ang bola at tinamaan ang "defender" dito.

Sports akrobatika.

Isang isport, kumpetisyon sa pagsasagawa ng mga akrobatikong pagsasanay na may kaugnayan sa pagpapanatili ng balanse (pagbabalanse) at pag-ikot ng katawan nang may suporta at walang suporta.

Mga bugtong tungkol sa isports

1. Hindi ko maintindihan, guys, sino kayo?

Birders? Mga mangingisda?

Anong uri ng lambat ang mayroon sa bakuran?

Hindi ka ba makikialam sa laro?

Mas mabuting umalis ka na.

Naglalaro kami… ___

2. May laro sa bakuran sa umaga,

Naglalaro ang mga bata sa paligid.

Sigaw: "puck!", "nakaraan!", "hit!" -

Kaya mayroong isang laro -... ___

3. Sa sport na ito ang mga manlalaro

Lahat ay maliksi at matangkad.

Mahilig silang maglaro ng bola

At ihagis ito sa singsing.

Ang bola ay tumama sa sahig nang malakas, kaya ito.

4. Natamaan ng lahat ang bola gamit ang kanilang mga paa, sinisipa,

Tulad ng pagpukpok ng pako sa tarangkahan,

Lahat ay sumisigaw nang may kagalakan: “Layunin! "

Ang pangalan ng larong bola ay… ___

5. Isang hampas ng raket -

Ang shuttlecock ay lumilipad sa ibabaw ng lambat.

Kahit na sinaktan siya ni Seryozha,

Tumama ang shuttlecock sa lambat.

Nanalo si Anton ngayon.

Ano ang nilalaro nila? SA ___

6. Ang paligsahan ay isinasagawa. Puspusan na ang tournament.

Sabay kaming naglalaro ni Andrey.

Lumabas kaming dalawa sa court.

Hinampas namin ng raket ang bola.

At kalaban namin sina Andre at Denis.

Ano ang laro natin sa kanila? SA … __

7. Ang mga boksingero ay may kagamitan - isang peras.

At sa isport na ito ang "prutas" ay mas mahusay.

Isang atleta ang umiskor ng bola doon

Sa gate sa hugis ng letrang H,

Ang bola ay mukhang isang melon.

Maaari mo bang pangalanan ang sport na ito?

Mga naka-attach na file:

www.maam.ru

Pagdidisenyo ng proseso ng pagbuo ng mga panimulang ideya tungkol sa ilang partikular na palakasan sa mga bata sa edad ng senior preschool

Panimula

Kaugnayan ng paksa

Taun-taon ay tumataas ang porsyento ng mga batang may problema sa kalusugan, at may posibilidad na patuloy na tumaas ang kabuuang antas ng sakit sa mga preschooler. Ito ay dahil sa maraming negatibong phenomena ng modernong buhay: malubhang kaguluhan sa lipunan, mga problema sa kapaligiran, mababang antas ng pag-unlad ng institusyon ng kasal at pamilya; napakalaking pagkalat ng alkoholismo, paninigarilyo, pagkagumon sa droga; mahinang sistema ng pangangalagang pangkalusugan, hindi sapat na materyal na base ng mga organisasyong pang-edukasyon at potensyal na pang-edukasyon ng pamilya.

Ang isa sa mga priyoridad na direksyon para sa pagpapatupad ng diskarte sa edukasyon sa preschool sa mga modernong kondisyon ay ang pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata sa pamamagitan ng pag-unlad ng pisikal na kultura at palakasan sa sistema ng mga organisasyon ng edukasyon sa preschool, ang aktibong pagpapakilala ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan, at ang pagbuo ng isang kapaligirang nangangalaga sa kalusugan.

Ang isa sa mga gawain ng pisikal na pag-unlad ng mga batang preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard for Education (Order of the Ministry of Education and Science of Russia na may petsang Oktubre 17, 2013 N 1155) ay ang pagbuo ng aktibidad ng motor, ang pagbuo ng paunang ideya tungkol sa ilang mga isports.

Ang pisikal na aktibidad ay nakakatulong upang mapabuti ang paggana ng mga pangunahing physiological system ng katawan - nerbiyos, cardiovascular, respiratory, mapabuti ang pisikal na pag-unlad ng mga bata, at linangin ang moral at volitional na mga katangian. Napakahalaga na ang organisadong aktibidad ng motor ay nag-aambag sa pagbuo ng mga positibong katangian ng karakter sa mga preschooler at lumilikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa pagbuo ng mga palakaibigang relasyon sa koponan. Maaari itong ayusin sa bukas na hangin sa tag-araw at taglamig, na isang epektibong paraan ng pagpapatigas ng bata. Sa edad ng preschool, ang pangangailangan para sa pisikal na aktibidad ay natural; ang mga paunang ideya tungkol sa ilang mga sports ay magpapahintulot sa mga preschooler na independiyenteng ayusin ang pisikal na aktibidad at mag-ambag sa pagbuo ng interes sa sports.

Sa taong ito ang ating bansa ay nakibahagi sa Olympic Winter Games, na nangangailangan ng napakalaking paghahanda para sa kaganapang ito. Itinayo ang mga sports complex at stadium, at tumaas ang interes ng nakababatang henerasyon sa paglalaro ng iba't ibang sports.

Ang pagsusuri ng panitikan ng pedagogical at metodolohikal, pati na rin ang natukoy na mga pagkukulang ng pagsasanay sa pagtuturo, ay nagpapakita na mayroong isang bilang ng mga kontradiksyon:

1. sa pagitan ng mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa Educational Education para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon na pang-edukasyon at ang tunay na estado ng mga kondisyon sa mga domestic municipal kindergarten para sa pisikal na pag-unlad ng mga batang preschool;

2. ang tunay na dami ng pisikal na aktibidad ng mga bata ay hindi ginaganap sa araw (mga laro sa palakasan, mga pagdiriwang ng palakasan);

3. hindi sapat na antas ng teoretikal at praktikal na pagsasanay ng mga tagapagturo sa mga usapin ng kalusugan ng mga preschooler.

Propesyonal na problema: kung paano ayusin ang proseso ng edukasyon sa senior group, na naglalayong bumuo ng mga paunang ideya tungkol sa ilang mga sports sa mga bata ng senior na edad ng preschool.

Mga gawain, ang solusyon kung saan ay magbibigay ng bagong resulta sa edukasyon na naglalayong lutasin ang problema.

1. Balangkasin ang mga paraan ng pagbuo ng mga panimulang ideya tungkol sa ilang isports sa mga batang nasa senior preschool age.

2. Tukuyin ang nilalaman ng mga ideya tungkol sa isports na naa-access ng mga bata sa edad ng senior preschool upang maunawaan at makabisado.

3. Bumuo ng isang mekanismo, nagbabalangkas ng mga pamamaraan, paraan, pamamaraan at anyo ng trabaho upang bumuo ng mga panimulang ideya tungkol sa ilang mga isport sa mga bata sa edad ng senior preschool.

4. Tukuyin ang mga posibleng tagumpay ng mga bata bilang resulta ng pagpapatupad ng binuo na mekanismo.

MECHANISM OF TRANSFORMATION NG PROSESO NG EDUKASYON

Ang mekanismo ng pagbuo ng mga paunang ideya tungkol sa ilang mga sports sa mga bata ng senior na edad ng preschool

Mga bahagi ng mga modelo Mga modelo ng organisasyon ng proseso ng edukasyon sa lohika ng Federal State Educational Standard for Education

Pinagsamang aktibidad ng guro at mga bata Mga kondisyon para sa malayang aktibidad ng mga bata Kooperasyon

kasama ang magulang

Mga sandali ng OD Regime

Target na bahagi 1. Mga gawaing naglalayon sa mga bata na magkaroon ng karanasang nagbibigay-malay

1.1 Upang mabuo sa mga bata ang mga panimulang ideya tungkol sa mga palakasan na kasama sa athletics (pagtakbo, pagtalon, paghagis)

1.2 Magbigay ng ideya ng mga pag-iingat sa kaligtasan kapag nagsasagawa ng mga pangunahing paggalaw

1.3 Ipakilala sa mga bata ang kasaysayan ng Olympic Games.

2. Mga gawaing naglalayon sa mga bata na magkaroon ng emosyonal na karanasan

2.1 Upang bumuo ng isang napapanatiling interes sa athletics sa mga bata.

2.2 Itaguyod ang pangangailangan para sa pisikal na aktibidad sa pamilya.

2.3 Tiyakin ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng institusyong preschool at ng pamilya sa pamamagitan ng mga aktibidad sa pisikal na edukasyon at mga pista opisyal na may mga elemento ng athletics.

3. Mga gawaing naglalayon sa mga bata na magkaroon ng karanasan sa pagkilos

3.1 Upang bumuo ng mga pangunahing kasanayan sa pag-aayos ng kapaligiran para sa pagsasagawa ng mga pangunahing paggalaw (pagtakbo, paghagis, pagtalon).

3.2 Bumuo ng mga pisikal na katangian tulad ng pagtitiis, liksi, bilis ng reaksyon

3.4 Pagsasanay sa pamamaraan ng pagsasagawa ng mga pangunahing paggalaw: pagtakbo, paghagis, paglukso.

Paksa: “Mga uri ng palakasan

Tema: "Ang isang malusog na pag-iisip sa isang malusog na katawan"

Paksa: “Kasaysayan ng Olympic Games”

Panghuling kaganapan

Paksa: "Ang mga ABC ng isang Atleta"

1. “Summer sports”

2. Mga Kanta: "Ang duwag ay hindi naglalaro ng hockey" (musika ni A. Pakhmutov, lyrics ni N. Dobronravov, O. Grebennikov na ginanap ni E. Khil, "Sochi Olympics"

(musika at lyrics ni S. Yarushin. Fidgets)

3. Finger gymnastics "Nagmartsa ang mga sundalo ni Aty-Bati"

4. Pagbasa ng guro ng tula ni S. Olegov na "Mahal na mahal ko ang sports mula pagkabata"

Maglakad

1. "Autumn Marathon"

2. "Kami ay mga atleta"

1. Malikhaing aktibidad na "Aking anting-anting"

2. Pagbasa ng G. P. Shalaev "Ang Malaking Aklat tungkol sa Palakasan", encyclopedia ng mga bata na "Seksyon sa Palakasan"

3. Panonood ng mga cartoons: "Well, wait a minute," isang koleksyon ng mga cartoons tungkol sa Olympics.

5. D/laro: “Mag-cut ng mga larawan”, lotto, domino “Summer sports”

6. Pag-uusap: "Ang paboritong isport ng aking pamilya"

7. S/r laro

"Magtatayo tayo ng stadium."

8. Pagbasa ng mga salawikain at kasabihan.

9. Paggawa ng mga medalya para sa mga nanalo sa relay

Kasalukuyang developmental subject-spatial na kapaligiran

Photo album na "Mga Sikat na Atleta";

Mga larawan ng paksa tungkol sa isports

Mga poster na may temang pampalakasan

Paglalagay ng mga gawa ng sining sa paksa sa sulok ng aklat;

Mga katangian para sa role-playing game na "Magtatayo kami ng stadium";

Mga kanta ng mga bata tungkol sa sports;

Mga pintura, kulay na mga lapis; mga marker, mga sheet ng puting papel, plasticine

Pisikal na edukasyon, kagamitan sa palakasan (mga bola, basket, skittles, hoops, ribbons, sandbags, jump ropes, mask - caps)

1. “Pambansang laro na may mga elemento ng palakasan.”

2. "Organisasyon ng aktibidad ng motor ng mga bata sa labas ng kindergarten."

3. "Ano ang bumubuo sa ating kalusugan."

4. "Pamilya sa palakasan."

Teknolohikal (procedural) na bahagi ng OD 1

1. Pag-uusap na "Healthy lifestyle"

2. D/laro "Alisin ang labis."

3. Paghula ng mga bugtong tungkol sa isports

1. Pag-uusap na "Isports at Kaligtasan"

2. Sesyon ng pisikal na edukasyon "Tumayo kaming magkasama para sa ehersisyo."

3. D/i “Magic Cube”

1. Malikhaing pagkukuwento "Ako ay isang atleta"

2. Pagtingin sa photo album na "Visiting the Olympians"

3. Finger gymnastics "Ang Aking Pamilya".

Panghuling kaganapan

1. Sports entertainment “Naaalala ko”

2. Collage ng larawan na "Gumawa ng pisikal na ehersisyo"

3. Olympic quiz Mga anyo ng organisasyon

Mga pamamaraan at pamamaraan

1. Pag-uusap.

2. Didactic na laro.

3. Role-playing game.

4. Pagbasa ng mga gawang kathang-isip.

Maglakad

1. Mga laro sa labas.

2. Relay

3. Landas ng kalusugan.

1. Pagtalakay ng mga salawikain at kasabihan tungkol sa isports.

2. Produktibong aktibidad (pagguhit, pagmomodelo).

3. Nanonood ng mga cartoons.

4. Pagbasa.

5. Role-playing game 6. Didactic game.

Mga paraan upang makipag-ugnayan sa mga materyales at katangian

Mga pamamaraan at pamamaraan

Paghihikayat na sama-samang isaalang-alang, talakayin, bumuo ng mga kuwento;

Paghihikayat na gumawa ng mga katangian at materyales para sa mga larong role-playing;

Hikayatin na ilarawan ang mga natanggap na impresyon (kung ano ang kanilang nakita, kung ano ang kanilang naalala, kung ano ang pinaka nagustuhan nila);

Paghihikayat sa inisyatiba at aktibidad ng mga bata. Mga anyo at paraan ng pakikipag-ugnayan

Round table

Eksibisyon ng larawan

Konsultasyon

Pakikilahok sa disenyo ng isang pampakay na album (pagbibigay ng mga larawan ng mga magulang at mga anak).

Pagsusulat ng mga kwento kasama ang mga bata

Bahagi ng pagganap

(mga posibleng tagumpay ng bata) May pangunahing kaalaman tungkol sa sports (athletics).

Pinagkadalubhasaan ang mga panuntunan sa kaligtasan kapag nagsasagawa ng mga pangunahing paggalaw.

Nagsusumikap na makisali sa pisikal na edukasyon at palakasan.

Alam ang mga katangiang nagbigay-daan sa mga atleta na maging mga nanalo sa Olympic.

May pag-unawa sa kasaysayan ng Olympic Games.

MGA KONDISYON NA NAGTITIGING MAKAKAMIT NG MGA BAGONG RESULTA NG EDUKASYON

1. Mga kundisyon ng tauhan: senior group na guro, music director, fine arts teacher.

2. Mga kondisyong pang-agham at pamamaraan:

"Pisikal na edukasyon sa kindergarten" ni L. I. Penzulaev. Library ng programa na "Mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan" 2012

3. Materyal at teknikal na kondisyon:

Record player

Projector

gym

Outdoor sports ground

Motor center sa grupo

Pisikal na edukasyon, kagamitan sa palakasan (mga bola, basket, skittles, hoops, ribbons, sandbags, jump ropes, mask - caps)

Kondisyon ng organisasyon

Pagbuo ng mga tala ng OD, senaryo ng huling kaganapan;

Pag-unlad ng mga plano at balangkas ng mga anyo ng trabaho sa mga magulang;

Pagpili ng mga cartoons tungkol sa sports

Pagpili ng musical accompaniment para sa sports entertainment

www.maam.ru

Proyekto para sa mga bata sa edad ng primaryang preschool na "Isports sa buhay ng mga bata"

Paksa ng proyekto:

"Isports sa buhay ng mga bata"

Uri: Cognitive at informational, pangkat.

Tagal: maikling termino

Panahon ng pagpapatupad: Nobyembre 2013 school year. taon

Mga kalahok sa proyekto: mga bata ng 2nd nursery group, mga guro.

Mga lugar na pang-edukasyon: "Edukasyong pisikal, "Cognition", "Kalusugan", "Komunikasyon", "Musika"

Layunin: Paunlarin ang interes ng mga bata sa pisikal na edukasyon at palakasan. Pati na rin ang paglikha ng isang pangangailangan para sa bagong kaalaman tungkol sa mga paraan upang mapanatili at mapabuti ang kalusugan.

Mga Layunin: Ipakilala ang mga bata sa iba't ibang sports; pag-unlad

positibong pagganyak para sa paglalaro ng sports at pagpapakilala ng isang malusog na pamumuhay; pagpapalawak ng mga kakayahan sa motor ng bata sa pamamagitan ng pag-master ng mga bagong paggalaw; pagpapayaman sa kaalaman sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan; pagbuo ng interes sa sports; pukawin ang interes ng mga magulang sa mga aktibidad sa paglilibang sa kultura kasama ang kanilang mga anak

Mga yugto ng pagpapatupad ng proyekto

1 paghahanda

paglikha ng mga file ng card

Larong panlabas

Exercise complex sa umaga

tumitingin sa mga ilustrasyon tungkol sa sports upang ipakilala sa mga bata ang sports

pagbabasa ng tula tungkol sa isports

pakikilahok sa pagbubukas ng Mini-Olympiad

Stage 2. Nagtatrabaho sa mga magulang

Mga konsultasyon sa "kung paano turuan ang isang bata na gumawa ng mga ehersisyo sa umaga", "Paano mag-interes sa isang bata sa pisikal na edukasyon", "Masaya ang pag-eehersisyo", "Pag-iwas sa mga flat feet", "Pagpapatigas ng katawan ng isang bata"

Exhibition ng mga larawan "Kami ay mga atleta"

Stage 3 final

pagtatanghal ng proyektong "Sports sa buhay ng mga bata"

mga anyo ng pagpapatupad ng proyekto

Pagsasagawa ng mga ehersisyo sa umaga

Mga klase sa pisikal na edukasyon

Paggawa gamit ang mapaglarawang materyal

Paglalakad sa pisikal na aktibidad

Paglahok sa kumpetisyon ng "Fun Workout".

Gumagawa ng mga bugtong

Pagbasa ng mga tula tungkol sa isports

Inaasahang resulta

Pag-unlad ng mga pisikal na katangian ng mga bata

Bumuo ng pangangailangan para sa pisikal na aktibidad.

Ang edad ng preschool ay mapagpasyahan sa pagbuo ng pisikal at sikolohikal na kalusugan. Sa panahong ito ang mga functional system ng katawan ay masinsinang umuunlad, ang mga pangunahing katangian ng pagkatao ay nabubuo, ang karakter ay nabubuo, ang saloobin sa sarili at sa iba. kaalaman at praktikal na kasanayan ng isang malusog na pamumuhay, isang malay na pangangailangan para sa sistematikong pisikal na edukasyon at palakasan.

Samakatuwid, kinakailangan upang lumikha ng mga kondisyon kung saan nangyayari ang buong pisikal na pag-unlad ng mga bata at ang pangangailangan para sa paggalaw ay natanto.

Nagsisimula kaming bumuo ng pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay at ehersisyo sa pamamagitan ng pagbuo ng mga kasanayan sa kultura, kalinisan at pangangalaga sa sarili.

Ang mga ehersisyo sa umaga na may saliw ng musika ay ginaganap araw-araw, na nagbibigay-daan sa mga bata na maging positibo ang kalooban.

Ipinakilala namin ang sports sa mga klase at sa pang-araw-araw na buhay.

Ang grupo ay lumikha ng mga kondisyon para sa sports

Ang skiing ay nagtataguyod ng pagbuo ng spatial na oryentasyon at koordinasyon ng mga paggalaw, habang ang mga bata ay gumagalaw sa ski sa mga kondisyon ng patuloy na pagbabago ng lupain

Ang pag-ski ay may kapaki-pakinabang na epekto sa pagbuo ng pustura

Ang paglalakad sa isang limitadong eroplano ay nagtataguyod ng koordinasyon ng mga paggalaw

At ang paglalakad sa isang landas ng masahe ay nagbibigay ng dobleng epekto

Ang mga laro ng bola ay nakakatulong na patalasin ang koordinasyon ng paningin at paggalaw

Ang mga laro sa labas na may mga katangian ay nagtuturo ng spatial na oryentasyon

Dumalo ang mga bata sa seremonya ng pagbubukas ng Mini-Olympiad

Ang mga bata ay nasisiyahang mag-ehersisyo sa gym

Ang mga bata ng aming grupo ay nakibahagi sa kompetisyong “Fun Warm-Up”.

gumanap ng sayaw na "Carousel"

Ang proyekto ay pinagsama-sama ng guro na si Minenkova S.A.

www.maam.ru

Pisikal na kultura at kalusugan ng bata

Ang papel ng pisikal na kultura ay napakahalaga. Ang katamtamang pag-load ay nag-aambag sa buong pagbuo ng muscular skeleton at joints, gawing mas malalim ang paghinga, tumulong sa pag-alis ng mga nakakapinsalang sangkap sa katawan, magkaroon ng positibong epekto sa proseso ng panunaw at pagbuo ng tamang postura.

At ano ang masasabi natin tungkol sa emosyonal na bahagi: ang isang taong palakasan ay nakakaramdam ng malakas, masayahin, masaya, tiwala, maganda at maliksi!

Palakasan para sa mga batang preschool

Lumalangoy. Pinapalakas ang musculoskeletal corset, nervous system, normalizes ang sirkulasyon ng dugo at paghinga. Bilang karagdagan, ito ay tumitigas at, nang naaayon, pinatataas ang paglaban sa iba't ibang sakit.

Para sa napakaliit na bata, maaari kang mag-alok ng pinakapangunahing, simpleng mga ehersisyo o mga laro sa tubig sa pool. Inirerekomenda na magsanay nang epektibo mula sa edad na 6-8, kapag ang mga bata ay maaari nang makinig nang mabuti at matulungin, makilala ang "kanan" mula sa "kaliwa" at ganap na pamilyar sa mga bahagi ng kanilang katawan.

Football, volleyball at basketball. Ang mga sikat na laro ng koponan ay nagkakaroon ng kakayahang manalo at pumayag, nagsisilbing pag-iwas sa scoliosis at flat feet, at bumuo ng mga kalamnan.

Ang maliliit na manlalaro ay natututong makipag-ugnayan, tumulong sa isang kasamahan sa koponan at mabilis na mag-navigate sa isang mahirap na sitwasyon.

Gymnastics. Para sa mga "prinsesa" na higit sa 4 na taong gulang. Ang pagkalastiko at kakayahang umangkop, ang kaaya-ayang postura ay nakuha, ang pagpapahalaga sa sarili ay tumataas, at ang hitsura ng mga flat feet ay inalis.

Ang koordinasyon at kalinawan ng mga paggalaw ay hinahasa, ang mga batang babae ay nagiging mas musikal at masining, libre at nakakarelaks.

Pangangabayo. Ang katanyagan nito ay nakakakuha ng momentum. Ang pakikipag-usap sa mabait, kalmadong mga hayop ay malulutas ang mga sikolohikal na problema, nagpapabuti sa pangkalahatang kondisyon, ang kakayahang mapanatili ang balanse, ginagamot at pinipigilan ang mga sakit ng musculoskeletal system.

Maaari mong simulan ang paggawa nito sa edad na 5.

Tennis. Angkop para sa mga matatandang preschooler. Paglukso, konsentrasyon, paninindigan, pagtitiis, mahusay na koordinasyon at reaksyon - ang mga katangiang ito ay binuo sa korte.

Bilang karagdagan, ang paggana ng mga daluyan ng dugo at ang puso ay nagpapabuti.

Mga ski. Isang mahusay na pagpipilian para sa pagpapatigas, pagkakaroon ng kalayaan, pagtitiis, at organisasyon. Mas mainam na magsimula sa pagitan ng 4 at 6 na taong gulang.

Sumasayaw. Ballroom, folk at moderno, anumang - pataasin ang pagganap, magbigay ng plasticity at kasiningan, mapabuti ang cardiovascular system.

Paano pumili ng isang isport?

Bago i-enroll ang iyong anak sa anumang seksyon, kumunsulta sa kanya. Kung pinangarap mong maglaro ng hockey, ngunit hindi kailanman naging susunod na Ovechkin, kung gayon hindi mo dapat "i-sculpt" ang iyong anak sa isang hockey player. Ibang tao siya.

Kumunsulta sa isang doktor na magtatasa ng iyong kalagayan sa kalusugan at magbibigay ng mga kinakailangang rekomendasyon. Kilalanin ang hinaharap na coach, alamin ang kanyang mga kwalipikasyon, makinig sa mga review.

Paalala sa mga magulang. Ang mga damit at sapatos para sa mga klase ay dapat masiyahan sa batang "atleta", pagkatapos ay dadalo siya sa kanila nang may labis na kasiyahan.

Kung ang iyong anak ay nabigo sa kanyang pinili, alamin kung ano ang problema: kahit na ang isang maliit na pasa o isang awkward na pagkahulog mula sa isang aparato ay maaaring maging lubhang nakakainis. Suportahan siya, kumbinsihin siya sa pangangailangan na malampasan ang mga paghihirap. Ngunit, kung hindi niya magawa, dapat itigil ang pagsasanay.

Ang palakasan sa buhay ng mga bata ay isang maaasahang plataporma para sa matagumpay na pag-unlad. Kaya laging hikayatin sila. Ang isang maliit na tagumpay ngayon ay isang malaking tagumpay bukas!

Materyal mula sa site na kinder-tweet.ru

Konsultasyon para sa mga magulang

"Pagpapakilala sa mga batang preschool sa pisikal na edukasyon at palakasan."

"Sa anong edad at anong mga palakasan ang maaaring ituro sa mga batang preschool?" - Madalas na tinatanong ng mga magulang ang mga coach na may ganitong tanong. At madalas silang nagulat kapag narinig nila bilang tugon: "Panahon na!"

Siyempre, masyadong maaga upang pag-usapan ang tungkol sa totoong sports sa edad ng preschool, ngunit ang iba't ibang uri ng mga laro at entertainment na may mga elemento ng sports ay medyo naa-access sa mga batang 5-6 taong gulang.

Ang programa ng edukasyon sa kindergarten, simula sa edad na 3, ay nagbibigay para sa sports entertainment: sledding, sliding sa mga landas ng yelo, pagbibisikleta, mga laro sa tubig. Sa gitna, idinagdag ang mga senior at preparatory group, skiing, swimming, badminton, skating, gorodki, at table tennis.

Ang mga laro, palakasan at pisikal na ehersisyo ay hindi dapat isagawa nang walang laman ang tiyan o sa isang lugar na hindi maganda ang bentilasyon. Hindi mo dapat simulan ang mga ito kaagad pagkatapos kumain: hindi bababa sa 30 minuto ang dapat lumipas pagkatapos kumain. Dapat mong ihinto ang mga aktibidad sa palakasan 1.5–2 oras bago ang oras ng pagtulog.

Kapag nagsisimula ng mga klase, dapat mong tandaan na ang mga bata ay hindi pareho sa kanilang pisikal na pag-unlad, pagkatao, at kalusugan. Ang pag-load sa mga laro ay dosed na isinasaalang-alang ang mga indibidwal at mga katangian ng edad, mood at kagalingan ng bata.

Ang mga batang preschool ay may posibilidad na mag-overestimate sa kanilang lakas at madalas na naglalaro (sa kapinsalaan ng kanilang kalusugan). Samakatuwid, ang parehong pag-aaral at ang laro mismo ay hindi maaaring mahaba: dapat silang kahalili ng pahinga. Ang mga laro ng mahusay na aktibidad ay pinalitan ng mga kalmado.

Mas mainam na huwag tapusin ang laro nang kaunti, upang ang laro para sa bata ay palaging nakatutukso, kaakit-akit at hindi nagdudulot ng pinsala sa kalusugan.

Ang load sa panahon ng paglalaro ay dapat na ipamahagi nang pantay-pantay sa lahat ng mga grupo ng kalamnan at unti-unting tumaas sa bawat taon.

Ang mga magulang ay maaari at dapat tulungan ang bata na pumili ng isang paraan ng paggalaw, magandang pustura, magturo

huminga nang tama, nang hindi pinipigilan ang iyong hininga, alinsunod sa mga pisikal na ehersisyo, nang malalim, pantay. Huminga sa ilong, huminga sa bibig.

Ang bawat laro at sports entertainment ay may malinaw na tinukoy na mga hangganan at tumatagal sa isang tiyak na oras, ngunit ang mga magulang ay maaaring matukoy sa pamamagitan ng panlabas na mga palatandaan kung ang load ay lumampas sa pisikal na kakayahan ng bata. Sa normal na pagsusumikap, ang paghinga ay bumibilis, ang mukha ay nagiging kulay-rosas, ang bata ay bahagyang pawis, ngunit alerto at masayahin.

Ang sobrang stress ay nakakaapekto sa sistema ng nerbiyos ng bata, pagkawala ng gana, at pagkagambala sa pagtulog. Sa kasong ito, kailangan mong bawasan ang pagkarga o kahit na ihinto ang pag-eehersisyo nang buo.

Ang pananamit ay dapat na angkop para sa panahon, uri ng laro, yugto ng pagsasanay (sa simula ng pagsasanay - mga regular na damit, pagkatapos ay mga damit na pang-sports), mga indibidwal na katangian, edad, kasarian, antas ng hardening at estado ng kalusugan ng bata. Ang kasuotang pang-sports ay dapat na magaan, komportable, mainit-init, hindi pinipigilan ang paggalaw, hindi makagambala sa libreng paghinga, sirkulasyon ng dugo, at hindi inisin ang balat ng mga bata.

Mga damit sa taglamig: isang dyaket na pinoprotektahan nang mabuti mula sa hangin, isang ski suit (lana o brushed) o isang amerikana (mas mabuti na gawa sa lana na tela), isang mainit na scarf at mittens. Sapatos - telang bota na may makapal na soles o leather na bota (skiing, skating, figure skating), nakasuot ng plain o woolen na medyas, bota.

Sa ulo ay isang sumbrero na may earflaps o isang takip ng lana na may lining. Mga damit ng tag-init - tracksuit, shorts, T-shirt. Sa maaraw na panahon, ang mga light cap na may visor ay isinusuot sa ulo. Mga sapatos - light sneakers, sa mainit na panahon - walang sapin ang paa.

Ang mga damit ay napili nang tama kung ang iyong mga kamay at paa ay tuyo at mainit-init pagkatapos maglakad.

Ang mga bata ay dapat magkaroon ng sarili nilang kagamitan sa palakasan: mga sled, ski, skate, rubber circle, bisikleta, badminton racket, table tennis, tennis racket, bola, chess, checkers, atbp. Ito ay dapat na angkop sa edad ng bata at nakaimbak sa isang tiyak na lugar . Ang mga bata mismo ay sinusubaybayan ang kaligtasan ng kagamitan, lalo na sa mas matandang edad ng preschool: nililinis nila ito ng niyebe at pinupunasan ito mula sa alikabok.

Sa panahon ng mga laro at libangan, ang mood ng bata ay dapat maging pantay at masaya. Subukang panatilihing maganda ang tono ng iyong mga anak. Tandaan na ang kanyang pag-iisip ay hindi matatag at madaling masugatan.

Minsan ang pinaka-walang kabuluhang salita o pangungusap ay maaaring mukhang nakakasakit sa isang bata, maaaring lumuha siya, mawalan ng tiwala sa kanyang mga kakayahan, at ito ay magtutulak sa kanya palayo sa ganito o ganoong uri ng laro sa mahabang panahon. Kapag nagtuturo ng pagkakamali sa iyong anak, maging mataktika.

Walang nagpapatibay ng tiwala sa sarili tulad ng matalinong pagpapahayag ng pag-apruba. Kapag ginagamit ang malakas na stimulant ng tagumpay na ito, dapat mong malaman kung kailan titigil - ang bata ay maaaring maging mayabang. Ngunit ang isang bata na hindi nakakagawa ng ilang ehersisyo sa loob ng mahabang panahon, at pagkatapos ay sa wakas ay nagtagumpay, tiyak na kailangang purihin.

Sa panahon ng mga klase, ang lugar ng magulang ay nakasalalay sa partikular na uri ng laro at sports entertainment: dapat siyang palaging naroroon upang magpakita ng isang bagay, tumulong, magbigay ng backup sa oras, na nagbibigay sa kanya, habang natututo siya at pinagkadalubhasaan ang kilusan, ng higit na kalayaan.

Dapat ding malaman ng mga magulang kung paano magbigay ng pangunang lunas kung sakaling magkaroon ng aksidente.

Umaasa kami na ang mga konsultasyon na ito ay makakatulong sa mga magulang na ipakilala ang mga batang preschool sa pisikal na ehersisyo, gawin silang malusog at masayahin.

Mga Mapagkukunang Pang-edukasyon:

M. D. Makhaniva Pagpapalaki ng isang malusog na bata M. 1998

G. I. Kershk, N. N. Sergienko School of a Healthy Person M. 2008

G. V. Bezzbutseva, A. M. Ermoshina Sa pakikipagkaibigan sa sports M. 2007.

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Materyal mula sa site nsportal.ru

sa pisikal na kultura at isports.”

(konsultasyon para sa mga magulang).

"Sa anong edad at anong mga palakasan ang maaaring ituro sa mga batang preschool?" - Madalas itanong ng mga magulang sa mga coach ang tanong na ito. At madalas silang nagulat kapag narinig nila bilang tugon: "Panahon na!"

Siyempre, masyadong maaga upang pag-usapan ang tungkol sa totoong sports sa edad ng preschool, ngunit ang iba't ibang uri ng mga laro at entertainment na may mga elemento ng sports ay medyo naa-access sa mga batang 5-6 taong gulang.

Ang programa ng edukasyon sa kindergarten, simula sa edad na 3, ay nagbibigay para sa sports entertainment: sledding, sliding sa mga landas ng yelo, pagbibisikleta, mga laro sa tubig. Sa gitna, idinagdag ang mga senior at preparatory group, skiing, swimming, badminton, skating, gorodki, hockey, scooter, atbp.

Ang pagkakaroon at pagiging kapaki-pakinabang ng mga laro at sports entertainment para sa mga batang preschool ay napatunayang siyentipiko sa pamamagitan ng ilang mga pag-aaral at pagsasagawa ng maraming mga kindergarten.

Dapat malaman ng mga magulang na ang tama, matalinong napiling mga laro at libangan ay may kapaki-pakinabang na epekto sa mga pangunahing tagapagpahiwatig ng pisikal na pag-unlad: taas, timbang, circumference ng dibdib; sa pag-unlad ng cardiovascular system at respiratory organs. Ang mga bata na dumanas ng sipon at mga nakakahawang sakit ay hindi agad na nagsisimula ng mga klase, ngunit depende sa sakit na kanilang dinanas, pagkatapos ng isang tiyak na tagal ng panahon na tinukoy ng doktor.

Sa mga nagdaang taon, parami nang parami ang mga pamilyang lumitaw sa ating bansa kung saan ang pisikal na edukasyon ay naging isang mahalagang pangangailangan para sa bawat miyembro ng pamilya.

Sa kasamaang palad, ang ilang mga magulang ay minamaliit ang kahalagahan ng mga laro at sports entertainment para sa normal na pisikal na pag-unlad ng isang bata, at sa gayon ay nagdudulot ng hindi na mapananauli na pinsala sa kanyang kalusugan. Pagkatapos ng lahat, ang maayos na organisadong mga laro at sports entertainment ay nagpapalakas sa kalusugan ng mga bata, nagpapalakas ng katawan, tumutulong sa pag-unlad ng sistema ng motor, linangin ang malakas na kalooban ng mga katangian ng karakter, mahalagang mga katangiang moral, at ito ay isang kahanga-hangang paraan ng aktibo at makatwirang libangan.

Para sa mga magulang na seryosong nag-iisip tungkol sa pagkuha ng pisikal na edukasyon ng kanilang anak, hindi walang interes na malaman na ang gumaganang kalamnan ay kumonsumo ng 3 beses na mas maraming nutrients at 7 beses na mas maraming oxygen kaysa sa isang hindi aktibo.

Ang mga laro, pisikal na ehersisyo at sports entertainment ay hindi dapat isagawa nang walang laman ang tiyan o sa isang lugar na hindi maganda ang bentilasyon. Hindi mo dapat simulan ang mga ito kaagad pagkatapos kumain: hindi bababa sa 30 minuto ang dapat lumipas pagkatapos kumain. Dapat mong ihinto ang mga aktibidad sa palakasan 1.5 - 2 oras bago ang oras ng pagtulog.

Pagkatapos ng mga laro at aktibidad sa palakasan, ang paghuhugas, pagligo, at paglangoy ay kapaki-pakinabang. Ang mga pamamaraan ng tubig na ito, bilang karagdagan sa kanilang mahusay na hardening effect sa katawan ng bata, ay nagbibigay ng isang makabuluhang hygienic effect.

Kapag nagsisimula ng mga klase, dapat mong tandaan na ang mga bata ay hindi pareho sa kanilang pisikal na pag-unlad, pagkatao, at kalusugan. Ang pag-load sa mga laro ay dosed na isinasaalang-alang ang mga indibidwal at mga katangian ng edad, mood at kagalingan ng bata.

Hitsura, pag-uugali, gana, pagtulog - ito ay isang biswal na kinokontrol na barometer ng tamang pisikal na aktibidad. Kapag pumipili ng mga laro at sports entertainment, kailangan mong isaalang-alang ang kalusugan ng iyong anak.

Ang mga batang preschool ay may posibilidad na mag-overestimate sa kanilang lakas at madalas na naglalaro (sa kapinsalaan ng kanilang kalusugan). Samakatuwid, ang parehong pag-aaral at ang laro mismo ay hindi maaaring mahaba: dapat silang kahalili ng pahinga. Ang mga laro ng mahusay na aktibidad ay pinalitan ng mga kalmado. Mas mainam na huwag tapusin ang laro nang kaunti, upang ang laro para sa bata ay palaging nakatutukso, kaakit-akit at hindi nagdudulot ng pinsala sa kalusugan.

Ang load sa panahon ng paglalaro ay dapat na ipamahagi nang pantay-pantay sa lahat ng mga grupo ng kalamnan at unti-unting tumaas sa bawat taon. Sa normal na pagsusumikap, ang paghinga ay bumibilis, ang mukha ay nagiging kulay-rosas, ang bata ay bahagyang pawis, ngunit alerto at masayahin.

Ang sobrang stress ay nakakaapekto sa sistema ng nerbiyos ng bata, pagkawala ng gana, at pagkagambala sa pagtulog. Sa kasong ito, kailangan mong bawasan ang pagkarga o kahit na ihinto ang pag-eehersisyo nang buo.

Ang pananamit ay dapat na angkop para sa panahon, uri ng laro, yugto ng pagsasanay (sa simula ng pagsasanay - mga regular na damit, pagkatapos ay mga damit na pang-sports), mga indibidwal na katangian, edad, kasarian, antas ng hardening at estado ng kalusugan. Ang kasuotang pang-sports ay dapat na magaan, komportable, mainit-init, hindi pinipigilan ang paggalaw, hindi makagambala sa libreng paghinga, sirkulasyon ng dugo, at hindi inisin ang balat ng mga bata.

Mga damit sa taglamig: isang dyaket na pinoprotektahan nang mabuti mula sa hangin, isang ski suit (lana o brushed) o isang amerikana (mas mabuti na gawa sa lana na tela), isang mainit na scarf at mittens. Sapatos - telang bota na may makapal na soles o leather boots, isinusuot ng plain o woolen na medyas, bota.

Sa ulo ay may lined woolen cap. Mga damit sa tag-araw: tracksuit, shorts, T-shirt; light cap na may visor; light sneakers, at sa mainit na panahon - walang sapin ang paa. Ang mga damit ay napili nang tama kung ang iyong mga kamay at paa ay tuyo at mainit-init pagkatapos maglakad.

Ang mga bata ay dapat magkaroon ng sarili nilang kagamitan sa sports: mga sled, ski, skate, rubber circle, bisikleta, badminton, table tennis, tennis racket, bola, chess, checkers, atbp. Ito ay dapat na angkop para sa edad ng bata at nakaimbak sa isang partikular na lugar.

Sa panahon ng mga laro at libangan, ang mood ng bata ay dapat maging pantay at masaya. Subukang panatilihing maganda ang tono ng iyong mga anak. Tandaan na ang kanyang pag-iisip ay hindi matatag at madaling masugatan.

Minsan ang pinaka-walang kabuluhang salita o pangungusap ay maaaring mukhang nakakasakit sa isang bata, maaaring lumuha siya, mawalan ng tiwala sa kanyang mga kakayahan, at ito ay magtutulak sa kanya palayo sa ganito o ganoong uri ng laro sa mahabang panahon. Kapag nagtuturo ng pagkakamali sa iyong anak, maging mataktika. Kapag nagpapahayag ng pag-apruba, kailangan mong malaman kung kailan titigil, kung hindi, ang bata ay maaaring maging mayabang.

Sa panahon ng mga klase, ang magulang ay dapat palaging kasama ng bata upang magpakita ng isang bagay, tumulong, magbigay ng napapanahong backup, na nagbibigay sa kanya, habang natututo at pinagkadalubhasaan niya ang kilusan, higit na kalayaan.

KAILANGANG MAGBIGAY DIN NG FIRST AID ang mga magulang sakaling magkaroon ng aksidente.

Umaasa kami na ito at ang iba pang mga konsultasyon ay makakatulong sa mga magulang na ipakilala ang mga batang preschool sa pisikal na ehersisyo, gawin silang malusog at masayahin.

Literatura na ginamit:O. M. Litvinova "Ang sistema ng pisikal na edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool"; Volgograd, 2007.

Compiled by: physical education instructor - E. V. Shcheglova.

Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo

pinagsamang kindergarten No. 27 "Lesovichok"

urban na distrito ng Tolyatti

Materyal mula sa site nsportal.ru

Ang mga ipinag-uutos na bahagi ng mga lakad ng iba't ibang uri ay:

• Pinagsamang aktibidad ng isang may sapat na gulang na may mga bata (Ang magkasanib na aktibidad ng isang may sapat na gulang na may mga bata habang naglalakad ay partikular na binibigkas, dahil mayroong malapit na komunikasyon sa pagitan nila sa lahat ng uri ng aktibidad.)
• Mga pinagsamang aktibidad sa mga kapantay
• Mga independiyenteng aktibidad ng bata

Para sa isang bata, ang proseso ng edukasyon ay may katuturan kung ito ay binuo sa anyo ng isang aktibidad. Samakatuwid, ang bahaging pang-edukasyon ng paglalakad ay nauugnay sa anumang uri ng aktibidad ng mga bata (paglalaro, komunikasyon, trabaho, motor, cognitive-research, musical-art, productive) nang walang mahigpit na regulasyon nito.

Ang guro ay nagpaplano ng isang paglalakad na isinasaalang-alang ang maraming mga kadahilanan: mga kondisyon ng panahon, ang edad ng mga bata, ang kanilang mga interes sa pag-iisip, magagamit na materyal, mga paksa ng mga nakaraang aktibidad sa edukasyon, atbp.

Kaya paano ka nagpaplano ng lakad?

Halimbawa, sa umaga ang bata ay dumalo sa mga klase na mayamang intelektwal. Aktibo siyang nagtrabaho, ngunit mas gumana ang kanyang ulo; ang mga kakayahan sa pag-iisip ng bata ay naglalayong makumpleto ang isang tiyak na gawaing nagbibigay-malay.

Paano bumuo ng isang lakad sa kasong ito? (Ano sa tingin mo...?) . Bigyan ng stress ang iyong mga binti at katawan! Mas matinding paggalaw, na may isang mahusay na amplitude, na sumasaklaw sa isang malaking lugar, na may pagtakbo, na may ingay, upang umakma sa kung ano ang nawawala sa kurso ng araw. Bukod dito, mainam na mag-alok sa mga bata ng mas maraming libreng paggalaw hangga't maaari, upang punan ang kanilang mga aktibidad ng mga imahe, imahinasyon, mga engkanto, kabayanihan, at iba't ibang mga tungkulin na magsasangkot ng mga bata sa laro.

Pagkatapos ng mga klase sa musikal at pisikal na edukasyon, tawagan natin sila ng mga masinsinang aktibidad sa motor, kailangan mong subukang pagtugmain ang estado ng bata at isali siya sa mga gawain sa pagmamasid, pagsusuri, at konsentrasyon upang makapag-concentrate siya sa isang kawili-wiling bagay o aktibidad.

Kinakailangan din na magbigay para sa posibilidad ng isang nakapagpapagaling na epekto sa pisikal at mental na mga termino. Ang maayos na organisadong paglalakad ay ang pinaka-naa-access na paraan ng pagpapatigas ng katawan ng bata.

Anong uri ng paglalakad ang dapat kong piliin?

Hindi dapat iwanan ng isang tao ang tradisyunal na anyo ng pagsasagawa ng mga paglalakad; bukod dito, dapat nilang gamitin ang karamihan ng oras sa pagsasanay ng pag-oorganisa ng trabaho kasama ang mga bata. Ngunit kasama nito, nag-aalok ang mga eksperto at guro ng limang higit pang uri ng mga pampakay na paglalakad: paglalakad sa paglalakad, mga nakakaaliw na paglalakad na may karakter, paglalakad sa kaganapan, paglalakad sa paggawa, paglalakad sa palakasan.

Ang paglalakad - ang hiking ay isang organisadong uri ng aktibidad, kung saan ang mga gawain sa pagpapabuti ng kalusugan ay nalutas, ang mga kasanayan sa motor at pisikal na katangian ng mga bata ay napabuti, ang kanilang mga pangangailangan sa pag-iisip ay nasiyahan, ang pag-ibig at aesthetic na saloobin sa kalikasan ay nalilinang. Dapat itong isagawa kasama ng mga bata na mas matandang edad ng preschool. Ang pinakamainam na bilang ng mga naturang paglalakad ay dalawa o tatlo bawat taon. Kung gagawin mo ang mga ito nang mas madalas, ang mga paglalakad na ito ay maaaring mawala ang kanilang pagiging kaakit-akit, at ang interes ng mga bata sa kanila ay bababa.

Ang mga nakakaaliw na paglalakad kasama ang isang karakter ay naglalayong lumikha ng isang positibong emosyonal na background, emosyonal at sikolohikal na kaluwagan para sa mga bata, at matugunan ang kanilang pangangailangan para sa pisikal na aktibidad.

Ang karakter ay nakakatulong na mainteresan ang lahat ng mga bata sa grupo, na isali sila sa magkasanib na mga aktibidad sa paglalaro, mga obserbasyon, at trabaho.

Ang walk-event ay nakatuon sa isang partikular na paksa (Araw ng Cosmonautics, Defender of the Fatherland Day, Araw ng Tagumpay, Araw ng Lungsod, Araw ng Kaalaman, atbp.) o isang kaganapan sa kindergarten (na-install ang isang bagong play complex, na-install ang mga kagamitan sa palakasan , na-update ang buhangin sa mga sandbox, atbp.). Ang isang event walk (thematic walk) ay tumutulong sa guro na bigyang-diin ang kahalagahan ng kaganapan, linawin ang kanilang kaalaman, at alamin ang likas na katangian ng persepsyon ng isang tiyak na paksa.

Ang mga takdang-aralin sa trabaho ay nangingibabaw sa mga lakad - mga aksyon sa paggawa; ang mga mag-aaral ay ipinakilala sa iba't ibang anyo ng trabaho alinsunod sa mga kondisyon ng panahon at panahon. Ang mga bata ay nagkakaroon ng pag-unawa na ang pagtatrabaho sa kalikasan ay hindi isang laro o libangan, ngunit isang seryosong aktibidad. Sa ganitong mga lakad, natututo ang mga bata na magtrabaho nang sama-sama, magkasama.

Mga lakad sa sports

Ang sports walk ay isang espesyal na uri ng paglalakad na gumagamit ng iba't ibang elemento ng mga aktibidad ng mga bata sa isang tema ng palakasan.

Kasama sa mga layunin at layunin ng isang sports walk ang pagpapabuti ng kalusugan, pagpigil sa pagkapagod, pisikal at mental na pag-unlad, at pag-optimize ng pisikal na aktibidad ng mga bata.

Kapag maayos na nakaayos, ang isang paglalakad ay may nakakapagpatigas na epekto sa katawan ng bata sa mga natural na kondisyon, at ang antas ng pisikal na fitness ng mga batang preschool ay tumataas.

Ang diin sa gayong mga lakad ay ang pagbuo ng mga pisikal na katangian, paglinang ng interes sa palakasan at isang malusog na pamumuhay.

Ang mga paglalakad ay maaaring isagawa nang hindi bababa sa isang beses o dalawang beses sa isang buwan sa mga araw na kung saan ang mga direktang aktibidad na pang-edukasyon ay isinaayos na nangangailangan ng maraming stress sa pag-iisip, o direktang mga aktibidad na pang-edukasyon sa artistikong pagkamalikhain.

Sa panahon ng isang sports walk, dapat kang magpalit ng mga gawain na may mataas na pisikal na aktibidad at mga laro ng mababang kadaliang kumilos, mga laro ng koponan at subgroup, mga indibidwal na ehersisyo.

Ang pag-aayos ng isang sports outing ay nagsasangkot ng pagpapakilala sa mga mag-aaral sa iba't ibang sports at mga atleta. Ang isang iskursiyon o isang naka-target na paglalakad sa isang stadium (lungsod, paaralan, patyo) ay posible. Ang panonood kung paano nakikipag-ugnayan ang mga atleta o mga mag-aaral ay makakatulong upang pukawin ang interes sa mga preschooler at isang pagnanais na maglaro ng sports.

Ang isang sports walk ay hindi mapupuno lamang ng mga aktibidad sa motor. Inirerekomenda na pumili ng mga gawain na may likas na nagbibigay-malay at isang oryentasyon sa palakasan. Halimbawa, mga didactic na laro ("Summer at winter sports", "Aling sport ang kakaiba dito", "Alamin sa pamamagitan ng silhouette", "Sino ang maaaring magpangalan ng higit pang mga sports gamit ang isang bola"), mga laro ng atensyon ("Ang panimulang posisyon kapag naghagis ng tama, tumatakbo"), sa imahinasyon ("Imagine a sport"). Maaari mo ring isama ang mga gawaing pampanitikan (mga bugtong, pagbibilang ng mga tula, mga tula).

Sa isang sports walk kasama ang mga bata sa elementarya na edad preschool, maaari kang mag-organisa ng iba't ibang aktibong laro na may likas na plot, kabilang ang mga pangunahing paggalaw. Maaari kang magtayo ng mga kunwaring palakasan kung saan makikipaglaro ang matatandang mag-aaral sa mga nakababata, bibigyan sila ng mga gawain sa motor, at turuan sila ng ilang partikular na kasanayan sa motor.

Maaari kang makipag-usap sa mas matatandang mga batang preschool tungkol sa kasaysayan ng pag-unlad ng sports, ipakilala sila sa mga sinaunang at modernong larong pampalakasan, at pag-usapan ang tungkol sa Olympics. Maaari kang magpakilala ng mga role-playing game na "Olympics", "Sports Clubs", "Football Match", kung saan masusubok ng mga mag-aaral ang mga tungkulin ng isang komentarista, hukom, manonood, atleta, nagbebenta ng tiket, atbp.

Simula sa mas matandang grupo, dapat ipakilala ang mga larong pampalakasan ng koponan na inangkop para sa edad ng preschool: bola ng pioneer, football, hockey, volleyball, tennis, atbp. Maaari mong sabihin sa mga mag-aaral ang tungkol sa mga katutubong laro na sikat sa mga taon ng pagkabata ng kanilang mga magulang at lolo't lola.

Maipapayo na maglaan ng hindi bababa sa kalahati ng oras ng buong sports walk sa mga larong pang-sports.

Ang senaryo para sa sports walk ay iginuhit ng guro ng pisikal na edukasyon kasama ang guro ng grupo.

Mahalagang makilala ang gayong mga lakad mula sa mga kaganapan sa palakasan - maingat na inihanda ang mga kaganapan para sa mga bata na nangangailangan sa kanila na magkaroon ng ilang mga kasanayan sa motor.

Ang mga sports walk ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng ilang kalayaan sa pagpili (para dito, maraming mga opsyon para sa mga gawain, laro, at ehersisyo ang dapat piliin), habang ang kanilang mga interes at kagustuhan ay isinasaalang-alang. Ang mga pamamasyal ay hindi mahigpit na nakaayos gaya ng mga sports event at entertainment.

Ang paglalakad ay isang pagtuklas sa bawat oras, ito ay libreng oras para sa mga bata, komunikasyon sa mundo, sa bawat isa. Sa nakakulong na espasyo ng isang grupo, ang bata ay medyo napipigilan, ang mga pader ay kumikilos sa kanya sa kanilang katatagan, sila ay nagdidikta ng kaayusan.

Kapag ang isang bata ay napunta sa kalye, siya ay nagiging mas katulad ng kanyang sarili. Ang paglalaro sa kalye ay nagbibigay-daan sa iyo upang makita kung anong uri talaga siya ng bata.

At samakatuwid, ang pangunahing gawain ng gawaing pedagogical ng guro sa isang paglalakad ay upang magbigay ng: aktibo, makabuluhan, iba-iba, kawili-wiling mga aktibidad para sa mga bata.

Scenario ng isang sports walk na "Fun Starts" para sa mga bata sa senior preschool age.

Mga fairy tale at kwento tungkol sa mga benepisyo ng pisikal na edukasyon at sports

(para sa mga bata ng senior preschool age)

Magic ilong

At anong mga mahiwagang bagay ang hindi nangyayari sa mundo!

Ang batang salamangkero at mangkukulam na si Anton Sidorov ay may mahiwagang ilong. Nag-enjoy

Sinabi ito ni Anton sa kanila: ginawa niya ang ninanais, pagkatapos ay kumunot ang kanyang ilong at... bumahing.

Natupad agad ang hiling.

Si Anton Sidorov ay nasa mahinang kalusugan, madaling kapitan ng sipon, at samakatuwid ay bumahing

madalas. Pero hindi sa lahat ng oras. Samakatuwid, ito ay nangyari nang higit sa isang beses na pagbahin

ang kinakailangan, mahalagang sandali ay hindi posible. At kahit na anong pagngiwi ng binata

Summer noon. Ang pagbahin ay medyo masama. Mentor at guro

Si Antona ay isang ikalimang henerasyong mangkukulam, doktor ng pseudo-scientific sciences, magician.

Pinayuhan ni Santaklausov si Sidorov na maglakad nang walang sapin. Ang pagbahing ay naging mas madalas at

Sa loob ng ilang panahon ay hindi nag-alala si Anton sa kanyang mahiwagang ilong. Ngunit pagkatapos

Muling bumangon ang mga kahirapan: kahit na mabasa sa ulan, maaari akong makakuha

isang simpleng runny nose ay hindi gumana.

Naging seryoso ang mga pangyayari. Isang araw ay hindi nakarating si Sidorov sa oras

bumahing at isang layunin ang lumipad sa layunin ng kanyang paboritong koponan ng football. Sa iba

dahil ang pagkaantala ay humantong sa isang bagay na hindi naman nakapagtataka

upang makatakas mula sa aso ng mangkukulam na si Zmeyukina.

Matapos ang gayong mabibigat na pagsubok na ipinadala ng kapalaran, gumamot si Anton

ang problema ng pagkakaroon ng sipon sa lahat ng kanyang karaniwang sipag. SA

Kasama sa programa ang iba't ibang mga kaganapan, na, ayon kay Sidorov,

malamang na may masamang epekto sa kanyang kalusugan: paglalakad sa mga puddles

nakayapak, binuhusan ng tubig na yelo. Gayunpaman, kahit na idagdag ito

araw-araw na kumakain ng dalawang daang gramo ng ice cream, nakamit lamang ni Anton

pagkawala ng pagkahilig sa namamagang lalamunan. At ngayon, nang magsimula ang magic nose

hindi sinasadyang napangiwi, ang batang salamangkero ay lagnat na nagnanais ng higit

kagyat at kagyat na pagnanais na gamitin ang naging bihira na ngayon

pagbahing.

Kapag sa taglamig ang batang salamangkero ay nagsimulang tumakbo sa mga lansangan sa umaga

training suit, ang huling pagbahing ay naging mas madalas sa maikling panahon, at

tapos... nawala ng tuluyan!

Kaya nawala si Sidorov ng kanyang magic na ilong, o sa halip, ang kanyang ilong ay nanatili sa lugar at

lahat ng isang daan at limang pekas ay nasa kanya, ngunit ang kanyang mga mahiwagang katangian ay nawala. Pero

Ngunit isa pang himala ang nangyari: Si Anton ay naging lubhang malusog at malakas.

Fabulously malusog. Maaaring sabihin ng isa - mahiwaga!

Tungkol sa mga mani

I-click at pumutok ang nut.

“Wow, anong klaseng ngipin meron ako,” pagmamayabang ni Grisha at kinuha ang masarap na pagkain sa shell.

nucleolus.

"At kaya ko iyon," hindi nakatiis si Sasha. Inilagay niya ang nut sa pagitan ng kanyang mga ngipin, ipinikit ang kanyang mga mata, itinikom ang kanyang mga ngipin sa abot ng kanyang makakaya at... "Oh-oh-oh!" sigaw ng bata. . Ang nut ay nanatiling buo, ngunit ang ngipin ay nakahiga sa palad!

Hindi, hindi ka makakabasag ng mga mani gamit ang iyong mga ngipin. Ngunit nangyayari na ang mga lalaki ay nagbukas ng mga bote gamit ang kanilang mga ngipin at kahit na nagbubunot ng mga kuko. At kung gaano karaming mga kendi ang na-nguya ng marupok at parang bata na mga ngipin!

Isang araw, sa kindergarten kung saan nagpunta si Sasha, isang kumpetisyon para sa pinakamahusay na pagguhit ay inayos. Gusto talaga ni Sasha na maging maliwanag at maganda ang drawing. Isang labanan ang naganap sa isang piraso ng papel: ang mga sundalo ay bumaril, ang mga tangke ay nasusunog. Anong laban! Sa kanyang pananabik, si Sasha, dahil sa ugali, ay ngumunguya sa kanyang lapis, kaya't maya-maya ay may isang usbong na naiwan mula sa lapis. Ang guro na si Olga Nikolaevna ay naglakad sa pagitan ng mga mesa at pinanood kung paano gumuhit ang mga bata. Lumapit siya kay Sasha at sinabi: "Pakiusap, Sasha, bigyan mo ako ng lapis, itatama ko ang iyong pagguhit." Iniabot ni Sasha ang isang lapis, ngunit hindi ito kinuha ni Olga Nikolaevna, ngunit maingat at malungkot na tumingin sa batang lalaki. Sa gabi, hindi makatulog ng mahabang panahon si Sasha. Nagtataka tuloy ako kung bakit galit na galit si Olga Nikolaevna. At sa wakas naintindihan na niya! Paano naman kayo?

Gymnastics at Warm-up

Dalawang kasintahan ay nanirahan sa isang fairyland - Gymnastics at Warm-up. Kadalasan sila ay matatagpuan sa istadyum (ito ay isang lugar sa isang fairyland kung saan ang lahat ay naglalaro ng sports). Maraming mga bata ang nagtipon kung saan lumitaw ang Gymnastics at Warm-up. Sa Warm-up, nasiyahan ang mga bata sa paglalaro ng tahimik na laro; ang mga bata ay nagtipon din sa isang bilog at nagsagawa ng iba't ibang pagsasanay. Masaya at masigla ang himnastiko. Ang mga lalaki ay masayang tumawa, tumakbo, tumalon at naglaro. Sa gayong mga kaibigan, ang mga bata ay hindi natatakot sa hamog na nagyelo, sakit, o inip.

Ngunit isang araw, nang ang Gymnastics at Warm-up ay umuuwi nang medyo mas huli kaysa sa karaniwan, nagpasya silang mag-shortcut at maglakad sa landas na hindi pa nila tinatahak. Ang landas ay tinutubuan ng damo, ang mga puno ay isinara ang kanilang mga korona sa ibabaw nito at hinarangan ang araw. Ito ay mamasa-masa at amoy alinman sa toadstools o amag. Babalik na sana ang magkasintahan nang maghiwalay ang mga puno at lumitaw ang isang bahay sa clearing, kung saan narinig ang mga kakaibang tunog: pagbahin, pag-ubo at pag-ungol.

Kakaiba, sabi ni Razmka, tag-araw sa labas, at may may sakit.

Pumasok tayo at magtanong kung kailangan natin ng tulong, mungkahi ng Gymnastics.
Lumapit ang magkasintahan sa pinto, namamaga dahil sa basa, at kumatok. pinto sa kanila
binuksan ang maputla at may sakit na Silamig (Gymnastics and Warm-up never
Nakilala namin ang babaeng ito dahil hindi pa kami nagkasakit). Sa kabila ng init,
ang dalaga ay nakasuot ng fur coat, ngunit nanginginig pa rin siya sa lamig.

Paano ka magkakasakit - tanong ng iyong mga kaibigan - mainit sa labas?

Ngunit hindi ako lumabas - sagot ni Cold - bakit, malamig sa bahay,
Hindi ka inaabala ng araw, humiga ka lang at magpahinga. Ubo at runny nose lang
malampasan, hindi lang sila nakakalusot. Mayroon na akong lola Yagushka Bessmertnovna at
nagdala siya ng tincture ng linta at hinampas ang likod ng nettles - wala
Nakakatulong ito, ngunit lumalala lamang ito.

Gusto mo bang tratuhin ka namin gamit ang sarili naming paraan? - iminungkahing Warm-up at Gymnastics.

1. Ano, paglangoy sa balahibo ng manok o pagpupunas ng putik ng palaka? - matamlay
   tanong ni Cold.
2. Ngunit makikita mo!

Nang lumitaw si Cold sa istadyum sa kanyang fur coat (ito ay sa kasagsagan ng tag-araw), ang mga lalaki ay labis na nagulat, ngunit masayang inanyayahan siya sa larong "Una". Nakakatamad ang lamig, at kahit papaano ay tamad. Sa paglipas ng panahon, ang mga pagsasanay ay nagsimulang maging mas tumpak, ang mga paggalaw ay naging mahusay at tiwala, at sa pangkalahatan ay nagsimula siyang maglaro ng football nang mas mahusay kaysa sa iba. Napansin ni Cold nang may pagtataka na gusto niyang pumunta sa istadyum, ngunit hindi nakahiga sa kanyang kama sa bahay, na huminto ang pagbahing at pag-ubo, at ang kanyang mukha ay naging mamula-mula, ang kanyang balat ay tanned. Ang batang babae ay umibig sa pisikal na edukasyon at palakasan kaya nagsimula siyang magsanay sa bahay. At sinimulan nilang tawagin siyang hindi Cold, ngunit Exercise. At nakalimutan ng lahat ang tungkol sa lumang pangalan, dahil hindi na ito nababagay sa kanya.

Forest fairy tale

Sa isang fairy-tale forest nanirahan ang maliit na liyebre na Fluff, ang chipmunk Nut at ang oso na si Trisha. Araw-araw silang nagkikita sa clearing, naglaro, tumakbo, tumalon at may mga kumpetisyon. Si Trisha lang, pagdating sa clearing, ay agad na umakyat sa mga palumpong at kumain ng raspberry. Tinawag siya ng mga hayop upang maglaro, ngunit ang maliit na oso ay laging tumatanggi. Siya ay masyadong tamad upang tumakbo kasama ang mga tabla at tumalon mula sa tuod hanggang sa tuod. Para kay Trisha, wala nang mas sasarap pa kaysa kumain ng isang pares ng mga palayok ng pulot at nakahiga sa araw. Kaya naman si Trisha ay clumsy, matamlay at inaantok. Isang araw nagkaroon ng malakas na apoy sa kagubatan. Ang lahat ng mga hayop ay tumakas mula sa apoy. Tanging si Trisha lang ang agad na nakaramdam ng hingal sa pagtakbo, matagal siyang na-stuck sa bangin, at nahirapang umakyat sa mga natumbang puno. Hindi maiwan ni Fluff at Nut ang kanilang kaibigan sa problema. Hinawakan nila ang makapal na paa ng oso at tumakbo nang buong lakas. Nang tumakbo ang mga hayop sa tulay sa kabila ng ilog, nasira ang tulay sa bigat ng oso. Himala, naabot ng magkakaibigan ang pampang. Napagtanto ni Trisha kung gaano masama ang hindi makisali sa pisikal na edukasyon at sports, at nangako sa kanyang mga kaibigan na magsagawa ng mga ehersisyo sa umaga araw-araw, tumakbo at tumalon sa parang.

Dalawang magkapatid

Noong unang panahon mayroong dalawang lalaki - sina Vitya at Zhenya. Si Vitya ay kamukha ni Zhenya, at si Zhenya ay kamukha ni Vitya tulad ng dalawang gisantes sa isang pod, dahil sila ay kambal na kapatid. Oo, kayumanggi ang kanilang buhok, asul ang kanilang mga mata, at magkasingtangkad sila. Ngunit sa ilang kadahilanan si Vitya ay lumaking masayahin, masigla, masayahin, at si Zhenya ay lumaking malungkot, pagod, matamlay. Nangyari ito sa mga kapatid dahil ang isa sa kanila ay mahilig magpatigas ng sarili, mag-ehersisyo sa umaga, at madalas sa sariwang hangin. At ang kapatid niya sa umaga, imbes na mag-ehersisyo sa umaga, mas gusto niyang matulog nang mas matagal, sa halip na bumuhos ng malamig na tubig, mas gusto niyang kumain ng limang cake, sa halip na maglakad, gusto niyang maglaro sa computer. Sa pangkalahatan, wala akong ginawa maliban sa pisikal na edukasyon.

Ang pinaka masayang holiday ay dumating - Bagong Taon. Inaasahan ito nina Vitya at Zhenya, ngunit sa pagkakataong ito sa ilang kadahilanan ay walang mga regalo sa ilalim ng puno. Bago magkaroon ng oras na magalit ang mga bata, lumitaw si Father Frost at Snow Maiden nang wala saan. Tuwang-tuwa ang mga bata na makita ang gayong mga bisita at nais nilang makatanggap ng mga regalo sa lalong madaling panahon. Ngunit sa ilang kadahilanan ay hindi nagmamadali si Santa Claus na kalasin ang kanyang malaking regalong bag. Nang tingnang mabuti, nakita nina Vitya at Zhenya ang isang malaking butas sa bag. "Ito ang aming Lola Yaga na hindi huminahon, palagi niyang iniisip kung paano masisira ang holiday ng mga bata," paliwanag ng lolo, na tumawa sa kanyang balbas.

Okay lang," sabi ng Snow Maiden, "Ngayon tutulungan tayo ng mga lalaki."
ayusin ang lahat nang mabilis. Magdaraos kami ng kompetisyon at kung sino man
Kung manalo siya, siya ang unang pipili ng regalo.

Ang mga kondisyon ay ipinaliwanag sa mga bata, at ang kanilang gawain ay ang mga sumusunod: upang ilipat ang lahat ng mga regalo mula sa bag ni Santa Claus sa dalawang iba pang mas maliit, ngunit buo pa rin. Sa hudyat mula sa Snow Maiden, nagsimula ang kumpetisyon! Sinubukan ng mga lalaki ang kanilang makakaya, ngunit ginawa ni Vitya ang lahat nang mas mabilis, at si Zhenya ay pagod na pagod pagkatapos ng ilang minuto. Nang mapuno na ang bag ni Vita ay walang pag-aalinlangan siyang nagsimulang tumulong sa kapatid.

Buweno, - sabi ng Snow Maiden, - sa aking palagay, malinaw na agad kung sino ang nanalo at bakit! Vitya, pumili ng anumang regalo na gusto mo.

Gayunpaman, sinabi ni Vitya na sila ni Zhenya ay magkapatid at palaging ginagawa ang lahat nang magkasama, kaya pipili sila ng mga regalo nang magkasama. Tumingin si Vitya sa kanyang kapatid nang may pasasalamat at malalim na nag-isip: "Bakit ang daling nanalo ni Vitya?" Alam niyo ba guys?

Daanan ng liyebre

Noong unang panahon, may nakatirang Grey Paw Wolf sa kagubatan. At walang buhay o kapayapaan para sa mga kuneho mula sa kanya: maaaring yurakan niya ang lahat ng mga kama na may mga karot, o huhulihin niya sila at kaladkarin ang mga ito sa pamamagitan ng mga tainga. Ang mga hares ay nag-isip nang mahabang panahon tungkol sa kung paano makayanan ang mapang-api na lobo. Kabilang sa kanila ang desperadong Bunny Long Ear. Ang munting kuneho na ito ay nakaisip ng mga pinakanakakatuwang laro, at nagkuwento ng pinakamahabang mga engkanto sa mga tag-ulan, kung kailan imposibleng maglakad-lakad. Maging ang mga adult na hares ay tumingin sa masiglang sanggol nang may paggalang. Kaya hindi nakakagulat na siya ang gumawa ng paraan upang talunin ang lobo.

Isang magandang, maaraw na umaga, lahat ng mga hayop ay nagtipon sa isang paglilinis ng kagubatan. Ingay, ingay, huni ng mga ibon. Ano bang problema, anong nangyari? Lumalabas na sa pinakamalaking puno ng birch ay may isang abiso na nakasulat sa malalaking titik: "Ako, Long Ear Hare, tumakbo nang mas mabilis kaysa sa Gray Paw Wolf." Ang Lobo mismo ang dumating sa clearing. Itinulak niya ang mga hayop sa isang tabi, pumunta sa patalastas at nagsimulang magbasa. Ang Lobo ay hindi masyadong marunong bumasa at sumulat; nagbasa siya nang mahabang panahon. At pagkabasa ko, natumba ako sa damuhan habang tumatawa. Tumawa siya at tumawa, at pagkatapos ay hinila niya ang Kuneho palabas ng karamihan sa mga tainga at itinaas siya sa hangin:

1. Ikaw ba ang mas mabilis tumakbo kaysa sa akin?
2. "Ako," tili ng Kuneho.
3. Well well! - Tinanggal pa ng lobo ang kanyang paa sa pagkagulat.

Ang maliit na liyebre ay bumagsak sa lupa. Pagkatapos ay tumalon siya, inalis ang sarili at sinabi:

Hinahamon kita, Lobo, sa isang kumpetisyon. Mag-iikot tayo
kagubatan sa kahabaan ng landas ng liyebre. Kung maabutan mo ako, lahat tayo ay magiging hares para sa iyo
maglingkod: magsibak ng kahoy, magluto ng hapunan.

At sa iyo ay lilinisin ko ang tsimenea! - tumawa ang Lobo.

I agree,” bumuntong-hininga ang Bunny. - Well, at kung maabutan kita, ikaw
Iiwan mo ang ating kagubatan magpakailanman.

Kaya nagpasya sila.

Kailan ang kompetisyon? - tanong ng Oso, na mahilig sa katumpakan sa lahat.

Sa isang taon. - Sabi ni Bunny.

Bumalik ang Lobo sa kanyang kubo, humiga sa kama at nagsabi: "Buweno, asawa, maghahanda na ako para sa kumpetisyon - humiga sa kama sa buong taon, alagaan ang aking mga binti!" Nagpunta ang She-Wolf sa tindahan ng kagubatan, bumili ng feather bed at tatlong makukulay na unan. Binalot niya ang Lobo at tinakpan ito ng mainit na kumot. Nakahiga ang Lobo, tanging ilong lang ang nakalabas sa ilalim ng kumot. Nais ng She-Wolf na magpahangin sa kubo, ngunit sa sandaling binuksan niya ang bintana, ang Lobo ay tumalon sa kama: "Sinusubukan mo ba akong patayin? Bigyan mo ako ng sipon? Isara ang bintana at buksan ang kalan. At paglabas mo, buksan mo lang ng konti ang pinto!” Namiss ko to bago magkasakit ang competition!"

Kaya't ang Lobo ay nakahiga doon sa loob ng isang buong taon, hindi bumangon sa kama, inalagaan ang kanyang mga binti. At pagkatapos ay isang araw ay lumipad si Magpie at kumatok sa bintana:

Nakahiga ka ba, Lobo? Nagtipon na ang lahat ng hayop sa clearing, ikaw lang.
ay naghihintay! Kumpetisyon ngayon.

Sa araw na ito, ang lahat ng mga hayop, bata at matanda, ay nagtipon sa clearing. Kaya ang Lobo at ang Kuneho ay magkatabi sa daanan ng liyebre. Ang Lobo ay nakatayo nang malaki at balbon, at ang Little Hare ay mas maikli kaysa sa kanyang boot. Ang Fox ay tumalon pasulong: "Nababaliw ka, scythe, paano ka makikipagkumpitensya sa Lobo! Mas mabuting tumakas dito bago pa huli ang lahat." At lahat ng mga hayop ay sumang-ayon sa kanya: "Ang Kuneho ay hindi maaaring malampasan ang Lobo! Hindi niya dapat naisip iyon."

Ang Oso ay iwinagayway ang kanyang bandila at ang Lobo at ang Hare ay sumabay sa landas ng liyebre. Tumalon ang lobo - isang beses, dalawang beses at agad na naabutan ang Bunny. Ang lahat ng mga liyebre ay nagtago sa likod ng isang palumpong sa kahihiyan. Tinakpan nila ang kanilang mga mata at tenga.

Oh oh oh! - sigaw ng ardilya, - ano ang nakikita ko? Hindi ako makapaniwala sa sarili kong mga mata!
Hindi pa ako nakakita ng ganito. Ang Hare at ang Lobo ay tumatakbong magkatabi. Oh, tahan na
ako, kung hindi ay mahuhulog ako sa sanga. Naabutan ng Hare ang Lobo, na nagpapasaya sa akin
ito ay nakikita. Ang Hare ay tumatakbo sa unahan ng Lobo, tanging ang kanyang mga takong ay kumikinang. At ang Lobo ay para sa
siya stomps kanyang bota, puffs, puffs, kaawa-awang kapwa. Sa loob ng labinlimang minuto ang liyebre
Tumakbo ako sa buong kagubatan at hindi man lang napagod, medyo hingal na hingal. Ang mga hayop ay na
Nagsimula silang maghiwa-hiwalay nang dumating ang Lobo. Nawala ang isang bota ko sa kung saan
lampay. Nakita niya ang Bunny at umungol sa galit: “Ihahatid na kita, Bunny, ngayon
Kakainin ko ito!" "Hindi, Lobo, hindi mo ito kakainin," sabi ng Oso, na sa lahat ng bagay
Gustung-gusto ang katumpakan, "kailangan mong umalis sa aming kagubatan, iyon ang kasunduan!"
Walang magawa, kinuha ng Lobo at ng She-Wolf ang kanilang mga gamit, inimpake ang kanilang mga maleta at pumunta
humanap ng kanlungan sa ibang kagubatan. Nang makaalis na sila sa kagubatan, dumating ang Kuneho mula sa likuran
tumalon ang bush:

Fizkult-hello! - sigaw - Huwag kang bumalik sa amin muli!

Sabihin mo sa akin, paano mo ako nalampasan? - nagtatampo
Tanong ng lobo.

At ito ay napaka-simple, habang nakahiga ka sa feather bed, inaalagaan ang iyong mga paa, inaalagaan ko ang aking mga paa
sinanay. Gumising ako ng maaga, nag-ehersisyo, at binuhusan ang sarili ko ng malamig na tubig.
Araw-araw tumakbo ako sa landas ng liyebre!

Panitikan

1. Egorov B.B., Garipova I.O. Kindergarten at pamilya (mga bagong anyo ng trabaho kasama ang mga magulang): Methodological manual / Team of authors, ed. B.B. Egorova. - M.: NP "Drozd", 2009. - P. 91-97.

para sa mga bata ng senior preschool age

pisikal na edukasyon at palakasan

1. Akselrod, E. Pagod ka na ba, bike? Sa kabilang pampang: [poems] / Elena
   Axelrod; iginuhit ni Elena Belousova // Kukumber: pampanitikan-
   may larawang magazine para sa mga bata - M. - 2009 .- No. 3 .- P. 49.
2. Allenova, E.. Kasiyahan sa taglamig: [Mga pintura ng mga artista sa mga tema ng taglamig at
   kasiyahan sa taglamig - pagpaparagos, ice skating] / Ekaterina Allenova //
   Murzilka: buwanang pampanitikan at masining na magasin para sa mga bata
   edad ng elementarya - Moscow. - 2010 .- No. 12 .- P. 17 .-
   (Murzilka Art Gallery).
3. Barto, A.L. Pagsasanay: [poem] // Barto A.L. Mga nakolektang gawa sa 4 na volume -
   M.: Khudozh.lit., 1981.- T.Z.- P.287.
4. Berestov, V.D. Ski trail: [poem] / Valentin Berestov;
   iginuhit ni Olga Demidova // Kukumber: pampanitikan-
   may larawang magazine para sa mga bata. - M. - 2008. - No. 10. - P. 10.
5. Weizman, M. Kravtsov; himnastiko; Kampeon: [poems] / Mark Weizman;
   iginuhit ni Yulia Rodionova // Kukumber: pampanitikan-
   may larawang magazine para sa mga bata - M. - 2009. - No. 6. - P. 25.
6. Zaitsev, G.K. Mga aral mula kay Aibolit: lumaking malusog / G.K. Zaitsev - St. Petersburg. :
   Childhood-Press, 2006 .- 40 S.: may sakit.
7. Ivanov, A. A. Paano natutong lumangoy ang Hare: isang fairy tale / A.A. Ivanov; Artista V.G.
   Arbekov.- M.: AST-PRESS, 1995.- 16 p.: may sakit. - (Mga fairy tale sa cartoon).
8. Ilyin, E.I. Nandito na ang lahat - mula A hanggang Z - isang sports family / E.I. Ilyin; Artista
   V. Nagaev - Moscow: Pisikal na kultura at isport, 1977 .- 28 p. : may sakit.
9. Isaeva, E.I. Para sa mga maliliit / E. I. Isaeva. - 4th ed., binago. At
   idagdag. - Moscow: Pisikal na kultura at isport, 1977 .- 118 p. : may sakit. -
   (Pisikal na edukasyon at kalusugan)

10. Kvitko, L. M. Sa rink; Paragos; Mga mananakbo; Mga skier: [mga tula] // Kvitko L.M. Sa aking mga kaibigan: mga tula.- M.: Det. lit., 1969.- P.71, 129, 273, 276.

labing-isa. Koshkin, M.F. Kung maghagis ka ng bola sa langit: [poems for juniors. paaralan edad] / Mikhail Fedorovich Koshkin; Iginuhit ni V. Sushko.- [Kuibyshev: Book. ed., 1970].- p. :sakit.,

12. KpanueuH, V.P. Batang lalaki na may espada: isang kuwento / V.P. Krapivin; kanin. E. Medvedeva.- M.: Det.lit., 1976.- 320 p. : may sakit. - (serye ng aklatan),

13. Marzan, N. Paano dinala ni tatay si Zhenyurka sa palakasan: [kuwento] / Nikita Marzan; iginuhit ni Larisa Ryabinina // Kukumber: pampanitikan at may larawang magasin para sa mga bata - Moscow. - 2010 .- No. 3 .- P. 48-52. - 191 p.: may sakit.

14. Marshak, S.Ya. Bola: Mga Tula ni S. Marshak / S.Ya. Marshak; kanin. A. Pakhomova.- L.: Artist ng RSFSR, 1979.- 12 p. : may sakit. - (Mula sa pinakamahusay na mga librong pambata ng Sobyet).

15. Mikhalkov, SV. Tiyo Styopa at Egor: [mga tula] / St. Mikhalkov; Artista SA.

Nagaev.- Moscow: Pisikal na kultura at isport, 1970 .- p. : may sakit.

16. Mikhalkov, SV. Ski track at tuod; siklista; Tungkol sa mimosa: [mga tula] //

Sergey Mikhalkov. Masayang araw: Mga tula at fairy tale.- M.: Det. lit., 1984.-

P.11, 178,206.

17. Nosov, N.N. Ang aming skating rink: [kuwento] // Nosov N.N., Nosov I.P. Lahat ng kwento atkuwento.- M: Bustard-Plus, 2004.- P.80. 18. Prokofieva, S.L. Rosy cheeks / S.L. Prokofieva, G.V. Sapgir; ArtistaN. Alexandrova at iba pa - 3rd ed. - M.: Pisikal na kultura at isport, 1989 .- 191 p.: may sakit.

19. Sergeev, A. Marunong ka bang lumangoy?; Paano Ngumunguya ng Bato si Brother Goat: (mula sa

American folklore) / Andrey Sergeev; Iginuhit ni Maxim Pokalev

// Kukumber: pampanitikan at may larawang magasin para sa mga bata. - M. -

2009.- No. 5.- P. 51.

20 . Uspensky, E.N. Ice / E.N. Uspensky; Artista A.M. Eliseev.- M.:

Pisikal na edukasyon at palakasan, 1973 .- 20 p. : may sakit.

21. Shapiro, F.B. Masayang klase; Aralin sa pisikal na edukasyon: Para sa mga bata mula 6 hanggang 12 taon / F.B. Shapiro; Comp. F.B. Shapiro; Artista N. Kudryavtseva.- M.:

Ast-Press, 1996.- 16 p. : may sakit. - (Pag-aaral sa pamamagitan ng paglalaro: Sa 9 na aklat / Dinisenyo ni V.

Panteleev; Aklat 3) .