إن عبارة "الجوز القاسي" ليست تاريخًا طويلاً. يعود أصلها إلى بيتر الأول.

في أيام كييف روس ، أسس الفنلنديون مستوطنة صغيرة محصنة بالقرب من ضفاف نهر نيفا وأطلقوا عليها اسم Pyakhkinalinna. تُرجمت هذه الكلمة باسم "قلعة البندق". عندما أصبحت هذه المنطقة تحت سيطرة نوفغورود ، ثم ترك اسمها ، فقط بدأ الصوت في الصوت الروسي "Oreshek".

مع مرور الوقت ، أصبحت هذه الأراضي تحت سيطرة السويديين ، الذين ترجموا كلمة "الجوز" إلى لغتهم الخاصة ، وبدأت القلعة تسمى "نوتبورغ" ، أي "قلعة البندق".

لماذا وقع الجميع في حب الجوز لدرجة أن اسم القلعة لم يتغير خلال هذه الفترة الطويلة؟ ويعتقد أن هذا يرجع إلى البندق الذي نما بكميات كبيرة في تلك الأجزاء.

عاد الاسم الأصلي للقلعة "نوت" بيتر الأول ، الذي ، على حساب جهود ليست صغيرة ، أعاد الأراضي الروسية البدائية في روسيا. في رسالته إلى موسكو ، واصفًا الانتصار الذي حققه ، كتب أن "هذا الجوز كان صعبًا للغاية".

قيمة التعبير

أعتقد أنه بفضل هذه العبارة المهمة ، ظهرت عبارة جذابة ، والتي تعني:

• عمل صعب
• منشأة عسكرية محصنة جيدًا ؛
• الشخص الذي يرفض بشكل قاطع أن يغير رأيه.

نجت هذه القلعة الشهيرة حتى يومنا هذا. أصبح الآن متحف.

(معنى واستخدام الوحدات اللغوية)

صعب -
1. (العامية الحديد.)حول مدينة محصنة جيدًا ، مستوطنة ، قلعة يصعب الاستيلاء عليها.
2. (العامية الحديد.)عن شخص يتمتع بشخصية حازمة أو سرية لا يستسلم لتأثير الآخرين.
3.(عبر.)حول شيء يصعب حله ، وكذلك عن شخص يصعب اكتشاف سر منه ، ومن الصعب العثور على نهج له.

مثال على الاستخدام:

لكن في الشيشان حدث كل شيء بشكل مختلف. هناك رأى إرمولوف أنه قادر على إخضاع متسلقي الجبال بما يفوق قوته وقدراته.
كل ما كان قادرًا عليه هو القيام بـ "حملات عقابية" مدمرة ، تم خلالها تدمير الحدائق والمحاصيل وقرى بأكملها. على عكس داغستان الآولس المبني من الحجر الذي يشبه القلعة ويعرض للغزاة قوي، قرى في سفوح الشيشان بنيت من الخشب. لم يكن من الصعب تدميرها ، مما يعني أنه تم استعادتها بسهولة. كان من الأسهل القبض عليهم ، لأن الشيشان عادة لا يدافعون عنهم ، لقد تركوا منازلهم ببساطة ، وذهبوا مع ممتلكاتهم والماشية إلى الغابات والجبال. نادرًا ما كانت نتيجة الحملات الروسية أكثر من مجرد جوائز للجنود.

(موشيه هامر. شامل. مقاومة المسلمين للقيصرية. غزو الشيشان وداغستان.)

العبارات الاصطلاحية "تموت بشدة" المعنى

شخص ذو شخصية قوية.

الجميع يعرف المثل القائل "تموت بشدة - لا يمكنك الحصول عليها على الفور" والمثل القائل "الجوز صعب للغاية". "الجوز" دائمًا شيء يصعب إجباره أو التأثير عليه أو فهمه.
عبارة "تموت بشدة"وفقًا لبعض الباحثين ، نشأت فيما يتعلق باستيلاء بيتر الأول على قلعة نوتبيرج السويدية ، في الماضي - مدينة أوريشكا الروسية.
تاريخ اسم هذه المدينة مثير للاهتمام. في العصور القديمة ، أطلق الفنلنديون على المستوطنة عند منبع نهر نيفا "Pyahkinalinna" ، أي "قلعة البندق": ربما كان هناك العديد من غابات البندق حولها. بعد أن رسخ أهل نوفغوروديون أنفسهم عند المخرج الجنوبي من لادوجا ، ترجموا هذه الكلمة الفنلندية ببساطة على أنها "نوت". غير السويديون الذين استولوا بعد ذلك على Oreshek اسمها إلى اسمهم: أصبحت القلعة Noteborg ، أي قلعة Nut. أخيرًا ، بعد أن أعاد بيتر الأول إلى روسيا ملكه القديم ، أعاد إليه اسمه القديم. ومع ذلك ، فقد منحه مفهومًا جديدًا: "الأقنان الذي سيكون من الصعب التعامل مع أسنان أي خصم." بعد كل شيء ، لم يكن القبض على نوت بنفسه سهلاً بالنسبة له. لا عجب ، عندما أبلغت موسكو عن الاستيلاء على نوتبورغ ، كتب بيتر الأول:
"صحيح أن هذا الجوز كان قويًا للغاية ، ولكن الحمد لله ، لقد تم قضمه بسعادة ..." الوحدة اللغوية "تموت بشدة".

مثال:

"اتضح أن شوفالوف كان صعب المراس: لقد رفض الذهاب في رحلة رمح مع الإدارة ، ولم يطلب شقة ، ولم يكن بحاجة حتى إلى إمدادات خاصة - لقد أكل في مقصف عامل ( "الصيد ، لم يستطع التعايش معه بعد" (ف. أورلوف).

منشأة محصنة بشكل جيد.

"كان ليبافا صامولة صعبة للغاية للتصدع ... في منطقة ليبافا ، كانت هناك سبع عشرة بطارية فقط من المدفعية متوسطة العيار المضادة للطائرات" (ف. راكوف).

مدرسة تطوير الكلام.

شباب أذكياء وفتيات أذكياء.

ت. سوكولوفا

تعد المعرفة الكاملة باللغة الأم أمرًا صعبًا للغاية. الحلقة الأضعف في النظام العام لتعليم اللغة الأم هي العمل على تطوير خطاب متماسك للطلاب.

الغرض من المهام المعروضة في هذا الدرس هو المساهمة في استيعاب أكثر صلابة ووعيًا لما تم تعلمه في الدرس ، وتعزيز تنمية كلام الأطفال ، وتحسين مهارات التحليل اللغوي لديهم ، ورفع مستوى تطوير اللغة. من تلاميذ المدارس ، لغرس الاهتمام المعرفي بلغتهم الأم ، لحل مشاكل التنمية الفكرية لأطفال المدارس الصغار.

يمكن أن يكون شكل الفصول المتعلقة بتطوير خطاب الطلاب درسًا مخصصًا مرة واحدة في الأسبوع كجزء من الخدمات التعليمية المقدمة بالإضافة إلى الأنشطة اللامنهجية.

الدرس 4

عنوان: الهوموفون ، متجانسة الشكل.

استهداف: لتقديم أنواع متجانسة مثل homoforms و homophones. تنمية الاهتمام باللغة والانتباه والذاكرة.

لا تستعجل بلسانك - اسرع بالأفعال

رقم المهمة 1. فكر وأجب عن معنى السحر في القصص الخيالية.

حكاية ف. كاتاييف الخيالية "زهرة - سبعة - زهرة".(البتلة).

حكاية الشيطان بيرولت "الجميلة النائمة".(مغزل.)

حكاية G.-H. أندرسن "فليم".(فلينت).

حكاية خرافية. جريم "قدر من العصيدة".(وعاء.)

حكاية أ. فولكوف "Urfin Deuce وجنوده الخشبيون.(مسحوق الحياة.)

لا يمكنك الحصول على صمولة صلبة مباشرة من الخفافيش

رقم المهمة 2. تذكر الكلمات التي نسميها OMONIMS.

وما رأيك ، هل يمكن تسمية الكلمة ثلاثة بالتجانس إذا كانت تعني أجزاء مختلفة من الكلام:

1) عدد العناصر (ثلاث ألعاب) ؛ 2) عمل (ثلاثة منفضة)

أو كلمة MY - 1) action (غسل اليدين) ؛ 2) بدلتي (من؟)

(لا ، إن المرادفات المتشابهة هي نفس أجزاء الكلام).

يتذكر!

إذا كانت الكلمات سليمة وهجائية متشابهة ، ولكنها أجزاء مختلفة من الكلام ، فإنها تسمى OMOFORMS: CLOCK (جندي في الخدمة) وآلية الساعة. يتم نطق بعض الكلمات باللغة الروسية بالطريقة نفسها ، ولكن يتم تهجئتها بشكل مختلف: LUG - LUK، GRIB - FLU، VEZTI - VESTI. تسمى هذه الكلمات ولا ه OMOPHONES.

رقم المهمة 3. ابحث عن الأشكال المتجانسة في الآيات وقم بتسطيرها:

في الحقول غير المزروعةمنحرف - مائل .

لقد أمطرت كل صباحمنحرف - مائل . ل. كونديريف

النمش ليس له هدم

لا تختفي من الأنف.

ليس لدي أي ندمصابون .

أنف بصبرصابون . كوزلوفسكي

تذكر بعض أزواج الأشكال المتجانسة.

دالي - 1) من كلمة "مسافة" ، 2) من كلمة "أعط".

الآية - 1) قصيدة ، 2) توقفت (مطر ، ريح).

SAW - 1) الشيء الذي رأوه ، 2) من كلمة "شراب".

LAY - 1) نباح الكلب ، 2) ترتيب النباح.

التدفق - 1) دخول الماء إلى السفينة ، 2) حركة المياه (سيتدفق الماء).

الثانية - 1) مكان ، 2) طبق (أكل للثاني).

ذات صلة - 1) الأماكن والمناطق التي ولد ونشأ فيها ، 2) الأقارب.

رقم المهمة 4. التقط وأدخل في اللغز الأشكال المتجانسة التي تطابق المعنى:

أبيض _______ أرض ____________.(غطت الأرض بطانية بيضاء).

تخمين لغز.(ثلج).

تمرن دقيقة. تمارين استرخاء العضلات. الجلوس والاسترخاء. تجعد جبينك ، افعل ذلك بقوة. توقف الآن عن تجعد جبهتك واسترخي. عبوس وجعد حاجبيك بشدة. أملس جبهتك واسترخي.كرر التمرين عدة مرات. الآن أغمض عينيك. تذكر شيئًا ممتعًا وممتعًا.

رقم المهمة 5. اختر زوجًا للهوموفون وسجله.

حمل - رصاص ، بركة -(عصا)، الجنين -(طوف)، صعد -(غابة)، كومة قش -(المخزون)، نتيجة -(كرة)، لعق قبالة - تقشر ، الجناح -(خزان)، شطف - (عناق)، اشربه -(الغناء) مفتوح - (يغلي) ، إيمان - إيمان ، رجاء -(أمل)، فيينا -(الوريد).

العب مسرحية ، لكن اعرفها

رقم المهمة 6. "ثلاث مباريات في واحد". اكتشف الأسرار ، واعثر على الإجابات وأخبرني ما هي الألعاب الثلاثة المتصلة هنا.

البداية هي طعام الطيور والماشية والحيوانات.

تكون النهاية دائمًا في بداية كتب الأبجدية.

والكل جزء من السفن والسفن.

ولكن ، إذا كان الكل مختلطًا ،

هل يمكنني أن أصبح الجناس الناقص.

يجب حل اللغز:

لا وحش ولا طائر

يوجد إبرة حياكة في الأنف ،

الذباب - الحلقات

يجلس - صامت ،

من سيقتله

سوف تسفك دمائها.(العلف بعوضة).

(1 - تمثيلية 2 - الجناس الناقص ، 3 - لغز.)