Orfoqrafiya prefiksləri rus dilini öyrənməkdə vacib bir hissədir. Prefikslərdə və prefikslərdə saitlər leksik mənadan asılıdır sözlər. Yazım prinsipləri azdır. Ancaq buna baxmayaraq, yalnız uşaqlar deyil, böyüklər də -e və ya -i saiti yazıldığı zaman qaydalarla qarışırlar. Pre- / pri- yazma qaydasını nəzərdən keçirin.

İlə təmasda

Prefiks belədir

Kəlmələri:

1. Qoşulmaq və yaxınlaşmaq. Əlavə, tətbiqetmə, gəl, gəl, bağla.
2. Fəaliyyətin natamamlığı. Sakitləşmək, kasıb olmaq, tullanmaq, göz saxlamaq, istilənmək, yudumlamaq, qalxmaq, axsmaq.
3. Bir şeyə yaxın olmaq. Sahil, şəhərətrafı, çarpayı, ön xətt, şəhərətrafı, stansiya.
4. Prosesi tədricən tamamlamaq. Tamamlamaq, aşılamaq, vərdiş etmək, asılılıq, barışıq, qənaət.

Qeyd! Yarımçıq hərəkət nədir? Bunlar, bir insanın və ya obyektin yarı hərəkətini ifadə etməkdir, yəni. yarımçıq bir şey etmək. Qalx - qalx, otur - otur, uzan - uzan

rus dilini öyrənmək

Prefiksin dəyəri ifadə edilə bilər:

1. Sözün əla mənası ilə. Böyük, böyük, müdrik, üstünlük, yetişmiş, təzədir.
2. Prefiks pre- əvvələ dəyişdirilə bilər. Keçici an - keçmək (dəyişəcək an); üzmək (köhnəlmiş forma) - üzmək.

Vacibdir! Sözün əvvəlindən və kökündən gəldiyi sözlər var. Bu cür sözlərin yazılışını izah etmək çətindir (əksər hallarda belədir), buna görə onları xatırlamaq daha yaxşıdır. Nümunələr: prezident, qiymət siyahısı, professor, narkotik, taxt, rəqib, üstünlük, xüsusi, imtiyaz.

Yazılı qarışıqlıq meydana gələ bilər homofonlar - eyni səslənən sözlərlakin fərqli yazımlara sahibdir. Transform - canlandırın, iddia edin - yaxın, keçici - müvəqqəti, gələn - bir yerdə görünmək; xor görmək - nifrət etmək, xor görmək - kiməsə qayğı göstərmək; yay - hörmətlə aşağı, əyilmək - əyilmək; xəyanət etmək - aldatmaq, vermək - obyektin rolunu artırmaq.

Yazı önləri / fellər üçün ön sözlər

Əvvəlcədən / əvvəldən ön sözlər tez-tez fellərlə işlənir, buna görə onlara xüsusi diqqət yetirəcəyik.

Prefiksli sözlər aşağıdakı təfsiri var:

1. Bir şeyi dəyişdirin. Qurbağa şahzadəyə çevrildi. Bahar ətrafdakı hər şeyi dəyişdirdi.
2. Transform \u003d bir şey həyata keçirtmək.
3. Bir hərəkətin və ya prosesin tamamlanması. Yolu bağla, nitqi kəs, cinayətin qarşısını al, fəaliyyətini dayandır, qəbulun qarşısını al.
4. Hərəkət müəyyən bir ölçünün üstündə və ya altındadır. Tərif edin, aşın, aşın, azaldın.
5. Qal \u003d yaşa, ol, var ol. Rostovdadır. \u003d Rostovdadır.

Səhifəsində - yazılı bir fraqmentli fellər olan http://bezbukv.ru/mask/%D0%BF%D1%80%D0%B5$/verb yardım saytından istifadə edə bilərsiniz.

Qeyd! İlə olan fellərin çoxuna bədii əsərlərdə rast gəlinir.

Prefiks fellər yazarkən istifadə olunur aşağıdakı hallarda:

1. Bir hərəkət və ya hərəkətin tamamlanması. Gəl, qaç, sür, uç.
2. Bir obyektin digərinə nisbətən müəyyən bir mövqeyi. Bir kompres tətbiq edin, bir təbəqə yapışdırın, möhkəm yapışdırın, əlinizə toxunun, bir rəf əlavə edin, hissələri əlavə edin, bir broşu sancın.
3. Əlavə. Sürəti artırın, çox şey əlavə edin, əşyalar alın, eyvan əlavə edin, kapitalı artırın.
4. Fəaliyyətin natamamlığı. "Otur" və "uzan" felləri qısa müddətli hərəkət deməkdir. Bir az yatmaq üçün yatağa uzandım. Bir dəqiqə oturub işimlə məşğul olacam.
5. Prefiks və postfiks -sya ilə “baxmaq” və “dinləmək” qavrayış felləri hərəkətə dərinləşdiyini ifadə edir - daha yaxşı görünmək, diqqətlə qulaq asmaq.
6. "Çağırmaq" və "cəlb etmək" felləri - \u003d prefiksi ilə - kiməsə müraciət etmək, hərəkətə vadar etmək - çağırmaq, cəlb etmək.
7. "Öyrətmək", "ram etmək", "aşılamaq" (məcazi məna), "öyrəşmək" \u003d hər hansı bir keyfiyyət, xüsusiyyət, bacarıq ötürmək və ya qazanmaq. Valideynlər övladlarına nizam-intizamı öyrətdi. Heyvansevərlər aslanı ram edə bilər. Ədəbiyyat müəllimi bizə şeir sevgisi aşıladı. Erkən durmağa vərdiş edənlər çox şey edirlər.

Ad-fe'llərin prefiksi istifadə edilə bilər yalnız sözün əsl mənasında deyil, həm də məcazi mənada... Hərəkət felləri bu kateqoriyaya aiddir. "Gəl" felinin məcazi mənada olduğu nümunələrlə tanış olaq:

1. "Müəyyən bir nəticə əldə etmək" mənası. Bu problemin qəti həllinə gəldik.
2. Bir nəticə / nəticə və ya razılaşma ola bilər. Məktəbdən sonra iki il çalışdıqdan sonra məmləkətini tərk edib həyata yenidən başlamaq qərarına gəldi. Uzun sürən danışıqlar nəticəsində iki ölkənin nümayəndələri ərazi məsələlərində bir razılığa gəldilər. Komissiya bankın işində heç bir qanun pozuntusu olmadığı qənaətinə gəldi.
3. Mənası "razılaşmaq", "ortaq bir həll yoluna sahib olmaqdır". Tətilə hara gedəcəyimiz barədə uzun müddət mübahisə etdik və ortaq bir fikrə gəldikdə Ağ dənizə getməyə qərar verdik.
4. Mənası "anlama" və ya "şüur". Yaşla, sağlamlığına qayğı göstərməyin nə qədər vacib olduğunu anlamağa başladı.
5. "Güc almaq" mənasında. Seçkilər nəticəsində respublikaçılar ölkədə hakimiyyətə gəldilər.

Şifahi nitq hissələrində əvvəl / atın yazılışı qorunacaqdır. Mane olmaq - mane olmaq - mane olmaq, çalışmaq - çalışmaq - çalışmaq.

Dərs mövzusu:

Texnologiyalar: şəxsiyyət yönümlü, qrup işi, oyun.

Məqsədlər: - Hərf seçimini tənzimləyən imla qaydasını təkrarlamaq e və və in

əvvəl - və ilə - önəkləri;

Sözlərin mənası ilə yazılışını önəklə ayırmaq bacarığını inkişaf etdirin

əvvəl - və at -; tələbələrin nitqinin inkişafı;

Savadlı yazılara yiyələnmək ehtiyacını artırın

Yükləmə:

Önizləmə:

Dərs xülasəsi

Dərs mövzusu: - ilə - önəklərinin yazılışı.

Texnologiyalar: şəxsiyyət yönümlü, qrup işi, oyun.

Məqsədlər: - hərf seçimini tənzimləyən yazım qaydasının təkrarlanmasıf və in

Əvvəlcədən - və ilə -;

Sözlərin mənası ilə yazılışını önəklə ayırmaq bacarığını inkişaf etdirin

Əvvəl - və -; tələbələrin nitqinin inkişafı;

Savadlı yazılara yiyələnmək ehtiyacını artırın.

Dərslər zamanı:

1. Org. an.

II. Dərsin mövzusu və məqsədləri ilə əlaqələndirilməsi. Bir dəftərdə bir mövzu yazmaq.

1. Dərsin mövzusu ilə bağlı müəllimin sözü:

Bu gün bir dərsimiz var - "Əvvəlcədən əvvəl səsli səslər" və "əvvəl -" mövzusunda bir ümumiləşdirmə. Bu gün dərsdə məktub seçiminin nədən asılı olduğunu xatırlayacağıqe və u pre - və with - prefikslərində, habelə - və prefiksləri ilə sözlərin mənasını və yazılışını ayırmaq qabiliyyətinin formalaşdırılması üzərində işi davam etdirir.

2. Yeni mövzunun izahı:

PRE- və PRI- önəkli sözlərin yazılışı

PRE və ya PRI ilə başlayan sözləri səhvsiz yazmaq üçün aşağıdakı qaydanı öyrənməlisiniz.

Bir çox sözlə, I və ya E səsinin seçimi önəyin mənasından asılıdır.

PRI prefiksi aşağıdakıları ifadə edə bilər:
1. Mekansal yaxınlıq, yaxınlıq: DƏNİZ, MƏKTƏB.
2. Yanaşma, qoşulma: GƏL, YALIN, Yapışqan.
3. Fəaliyyətin natamamlığı: QAPI KİLİDİN, AŞAĞIDA, DEKORASİYA.
4. Əməliyyatı sona çatdırmaq: Çək, Gəl.

PREFİKS - ifadə edə bilər:
1. Yüksək keyfiyyət və ya hərəkət dərəcəsi və "çox" sözünün mənasına yaxın bir məna daşıyır: İLK, İLK, HAKİMİYYƏT.
2. PERE- prefiksinin mənasına yaxın bir məna: TRANSFORM, TRANSFORM, BARRIER.

Bu qayda iki qeydə malikdir:
1. Səsi oxşar, lakin mənası fərqli sözlərin yazılışlarını bir-birindən ayırmaq lazımdır:
MƏSUL (nifrət) - NAZİR (sığınacaq ver), BİLİN (dizlər) - YALIN (budaq), Döz (çətinliklər, bədbəxtlik)
OLMAQ (olmaq) - GƏLMƏK (yaxınlaşmaq).
2. Elə sözlər var ki, bir saitin yazılışını yuxarıdakı qayda ilə izah etmək olmur. Bunlar prefiksin artıq təcrid olunmadığı rus sözləridir (məsələn, TABİAT, SƏBƏB, CÜZDÜRMƏ, CİHAZ, MƏCBUR, PREPONA, PREZİDENT), həmçinin borclar (PRESIDIUM, PREAMBLE, HAZIRLAMA, PRIVILEGE, PRIMITIVE, PRIVATE) . PRİORİTET. Belə hallarda səhvlərdən qaçmaq üçün bir lüğət istifadə etməlisiniz.

3. İzahlı diktə. (Bir şagird yazı taxtasında, qalanları bir dəftərdə çıxış edir).

Primorsky Territory, xoşagəlməz bir söhbət, yüngülcə axsayır, hekayəni kəsir, köpək gətirir, işıqları qaraldır, pis xarakter, problem üzərində düşünmək, bir düyməyə tikmək.

III. Bilik yeniləməsi.

1. Qruplar üçün tapşırıq: cədvəlin çatışmayan sütununu doldurun. (Cədvəllər lövhənin müxtəlif yarılarında təsvir edilmişdir).

1-ci qrup üçün tapşırıq:

2-ci qrup üçün tapşırıq:

IV. Bacarığı birləşdirmək üçün məşq edin.
1. Fərqli - yaradıcı tapşırıqlar: (qrup şəklində iş)

Bir qrupda işin təşkili üçün tapşırıq:

1. Birincisi, hər kəs problemi müstəqil həll edir.

2. Sonra fikirlərini bütün qrupla bölüşür.

3. Hər kəs hər bir iştirakçını diqqətlə dinləyir, sonra hər bir iştirakçının rəyi nəzərə alınaraq ümumi bir qərar verir.

4. İştirakçılardan biri sinif yoldaşları ilə söhbət aparır.

1 qrup. Və.

Uşaqlar! Sos! Köməyə ehtiyacımız var! Dərsi qaçırdıq. Əvvəlcələrin necə və necə düzgün yazılacağını bilmirik! Tapşırığı tamamlayın və bu sözlərə hansı prefiksi yazacağınızı və nəyə görə izah edin. Sizə kömək edəcək bir cədvəliniz var.

Müdriklik illərlə gəlir.

Uşaqlıqda əldə etdiklərinizə qocalıqda etibar edəcəksiniz.

Qaranquş ... uçdu - tezliklə göy gurultusu şimşək çaxacaq.

Vinç günəşi daşıyır.

Yeməyə getdim və çərşənbə günü getdim.

Müdriklik kələmdədir və güc kələmdədir.

Nə bu, nə də qaynayırdı, yoxsa yandı.

Yeni il üçün bir çox ulduz varsa, çox giləmeyvə olacaq.

Yerli tərəf. O mehriban ana - pr ... isinir, pr ... oxşayır. yem.

Yansıma təşkilatı:

Tapşırığı necə tamamladığınızı, nəticəni necə aldığınızı söyləyin, bu tapşırığı yerinə yetirərkən nə öyrəndiniz?

Tapşırığı yoxlamaq üçün açar:

Müdriklik illərlə gəlir.

Uşaqlıqda qazandığın şeyə qocalıqda söykənəcəksən.

Qaranquş gəldi - tezliklə şimşək guruldayacaq.

Vinç günəş gətirir.

Yeməyə getdim və çərşənbə günü gəldim.

Hikmət kələm şorbasında, güc kələmdədir.

Nə biri, nə də digəri qaynadı, o da yandı.

Yeni il üçün bir çox ulduz varsa, çox giləmeyvə olacaq.

Yerli tərəf. O mehriban bir ana - nə vaxt istilənir, oxşayır, bəsləyir.

Qrup 2. B.

Tapşırıq:

Verilmiş ifadələr, sinif yoldaşlarınıza yazımlarını izah edin

Xoş bir insan, xoşagəlməz bir söhbət, əvvəlcədən danışılmış bir hekayə, pis bir xarakter, bir məktəb bölgəsi, yol kənarında bir patrul, bir stansiya meydanı. əziz uşaq, yolu kəs.

Yansıma təşkilatı:

1. qrup. IN.

Sinif yoldaşlarınızla ön və önəklərin yazılması barədə bir söhbət edin.

Yansıma təşkilatı:

Tapşırığı necə yerinə yetirdiniz, nəticə necə əldə edildi, tapşırığı yerinə yetirərək nə öyrəndiniz?

2. İdman.
1. Korotkov qulağını açar deşiyinə atmasına baxmayaraq eşitmədi.

(M. Bulgakov, "İblis")
2. Dasha çətinliklə ocağın üstünə çıxdı, paltarını örtdü və ayaqlarını götürdü. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
3. Beləliklə, aşağı düşdüm və öz hissəmə keçdim. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
4. Baş ağrısını aşaraq son döyüş üçün özünü bir yerə topladı.

(A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
5. Bu Kuzma Kuzmich hələ arabada olarkən Daşaya baxırdı - onu bir şey üçün bəyəndi. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
6. İskəndər cingildəyərək aramsızca tullandı və qəfəs aramsız yelləndi və titrədi. (I. Turgenevə görə "Atalar və Oğullar")
7. Tüfəngdən tutarkən qapağı başının arxasına itələdi. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
8. Günəbaxanların əvəzinə günəşi daxmaların kiçik pəncərələrinə çəkərək yalnız çürümüş gövdələr çıxır. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
9. O anda qayıq işə başladı. (I. Turgenev, "Axşam")
10. Qəmin sizə möhkəmlik versin. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
11. Bu üstünlük onların bizdən daha az ağalıq izlərinə sahib olmaları deyilmi? (I. Turgenev, "Atalar və Oğullar")
12. Ancaq özümü aşağılanmış hiss edə bilmirəm, hamısı. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
13. Niyə əvvəlcədən düşmən olduğumu düşünürsən? (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
14. Bütün vərdişlərinizdən geri qalmalı olacaqsınız; orada yalnız çalışmalı olacaqsan ... (I. Turgenev, "Eve")
15. Çoxsaylı qarışıqlıqlara baxmayaraq, heç vaxt bədbəxtlik bilməmişəm. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
16. Əlavə qeydlər pasporta əlavə olunur. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
17. Bu anda A. V. otağa girdi və söhbət bitdi. (I. Turgenev, "Axşam")
18. İnsarov Elenanın qeydini oxudu və dərhal balaca otağını qaydaya salmağa başladı. (I. Turgenev, "Axşam")
19. Agrippina toxunmuş kimi addımladı - ərinin arxasınca. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
20. Bizə bir az nahar verəcəkləri kiçik bir qonaqlıq tanıyıram. (I. Turgenev, "Axşam")
21. Kuzma Kuzmich sobanın altındakı skamyada oturmuşdu və dərhal yuxuya gedə bilmədi - şaqqıltılı və mızıltılı. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
22. Siz onunla danışırsınız və eyni zamanda ona baxırsınız. (I. Turgenev, "Atalar və Oğullar")
23. İvan İliç, yerindən tərpənmədən göz qapaqlarını bir az açdı. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
24. Gözlərindəki ifadə yaltaq idi. (I. Turgenev, "Atalar və Oğullar")
25. Alnınızda ən azı yeddi boşluq var - elmə getməmisiniz və həmişə səhv edəcəksiniz. (A. Tolstoya görə, "Acıdan keçmək")
26. Və qız çox pis yazılıb. (I. Turgenev, "Atalar və Oğullar")
27. Dostum, sənə botanikləşdirməyi məsləhət görürəm: bu düşünə biləcəyin ən yaxşı şeydir. (İ.Turgenevə görə "Axşam")
28. Sanki ağıllı bir insansan: niyə özümüzü göstərməliyik? (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
29. Yaxşı kəndlilər sənin atanızı mütləq aldadacaqlar. (I. Turgenev, "Atalar və Oğullar")
30. Müğənni özünü qaldıran dalğaya təslim oldu, üzü göründü. (I. Turgenev, "Axşam")
31. Onu yanıma aparacaqsınız, mən özüm dindirəcəyəm. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
32. Elena artıq xoşbəxtlik hissinə ehtiyatsızlıqla təslim ola bilmədi. (I. Turgenev, "Axşam")
33. Lampanı masanın üstünə qoydu, işığı qoysun, oturdu. (A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")
34. Və N. P. paltarının arxa cibindən bədnam broşuranı çıxardı.

(I. Turgenev, "Atalar və Oğullar")
35. Orada onu ilk dəfə gördü, ona bahar kimi qırmızı kimi göründü.

(A. Tolstoy, "Acıdan keçmək")

Tamamlanmış tapşırığın yoxlanılması.

Vii. Dərs xülasəsi.

1. Nəticə: - Dərsi ümumiləşdirək. Ön sözlərdə saitlərin yazılışını nə müəyyənləşdirir? (prefikslərin mənasından) Ancaq son nəticə çıxarmazdan əvvəl qısa bir şeiri dinləyin və düşünün: prefikslərin mənaları nədir?

Qatar gəldi, motorlu gəmi gəldi,

Astronavt kainatdan uçdu

Sözlərlə gələcək, gələcək, gələcək

Şübhəsiz yazılmışdır.

Şeirdəki prefiksin mənası nədir? (təxmini)

Lövhədə yazı: 1-ci dəyər - təxmini.

Vida vurun, çarxı vidalayın,

Yapışdırılmış, ustalıqla tikilmişdir, -

Yazırıq, hər şeydən danışırıq,

Nə yaxşı əllər bağladı.

2-ci məna - əlavə.

- üçün prefiksin hansı mənaları qeyd edilmədi?

3-cü və 4-cü mənalar - yaxınlıq, yarımçıq hərəkət.

Gözəl bir qalada, bir dağda

Bir zamanlar bir prefiks var idi -

Xüsusilə cəsarətli, vacib, vacib,

Qürurlu-qürurlu, mehriban

Çox müdrik sayılırdı

Və hər şeyi ağıllı adlandırdılar.

Sevimli bir kaniş var idi

Dudel adlı cəsur bir it.

Qapının ağzında dinc yatdı,

Prefiks gələndə -

Dedi: "Sübh çağı

Gedirəm, dostum, əvvəlcədən -

İki-üç günə gedəcəyəm

Sən mənim üçün işləyirsən.

Xahiş edirəm məni dəyişdirin

Gecəniz xeyir, tələsirəm. "

Bu şeirdə deyilən prefiksin mənası nədir?

Kara tahta yazı: əvvəl \u003d çox

Əvvəlcədən \u003d yenidən

Bəs əvvəlində və əvvəlində kökün bir hissəsinə çevrilmiş sözlər və ya prefiksin mənasını müəyyənləşdirmək çətin olduğu sözlər? (bunları xatırlamaq lazımdır).

2. Ev tapşırığı:inşa - məktəb öncəsi və - ilə prefiksli sözlərdən istifadə edərək məktəb həyatı mövzusunda miniatür.

3. Yansıma.

Belə olur: uşaq 5-ci sinfi bir məktəbdə bitirdi və 6-cı sinifdə digərinə, daha inkişaf etmiş birinə getdi. Və orada - rus dilində başqa bir proqram və bütün yazım artıq öyrənilmişdir (və hələ də deyil). Necə yetişmək olar? Bu cür məqsədlər üçün - keçilənləri xatırlamaq və ya keçməmişləri öyrənmək, parçalanmış məlumatları qurmaq - indi "Rus dilinə dair dərslik" mövcuddur. Bunlar oxucuya böyük hörmətlə yazılmış əyləncəli və faydalı kitablardır. Budur ön və ön sözlər haqqında bir fəslin nümunəsi.

Darıxdırıcı hekayə

Təpənin bu tərəfində Siqismund Prezhadny yuxarıda - Gözəl Vasili və təpənin kənarında - Böyük Arturu idarə etdi.

Siqismundun yalnız bir sarayı var idi, qalanları Vasilyə qaçdı. Ümumiyyətlə, hamı Arturdan Vasiliyə qaçdı. Vasilyanın 29 əyarı var.

Basilin yerindəki başqa biri çoxdan iki qonşu səltənəti fəth etmiş olardı. Belə bir ordu ilə! Ancaq Vasili bu barədə heç düşünmürdü. Cinayətkarları həbsxanadan da azad etdi. Güclü bir kral, ordu düşmənin ordusundan təxminən otuz dəfə çoxdur! ..

Müdafiə naziri hərbi şurada yüz dəfə dedi ki, nəsillər Vasili belə darıxdırıcı bir hekayə üçün bağışlamayacaqlar. "Tarix dərslərində məktəbdə nə öyrədəcəklər! Tək bir müharibə deyil!" - Müdafiə naziri həyəcanlandı.

Ancaq Vasilinin vecinə deyil. Arxada qalmış kimi görünmək üçün nazirə tapdanacaq və yenidən siçanlarının dalınca qaçacaq. Coşğu. Bu siçanları istədiyin qədər qızıl bir qaba gətirərdi - yox, ətrafa qaçır.

Saçlar ucundadır, quyruq o qədər gözəldir.

Artur Givargizovun hekayəsində, sözlərlə ön sözlər qorxunc, köhnə, bir tərəfdən və dayaq, saray, gətir - bunlar iki fərqli prefiksdir və aralarında fərq qoymağı öyrənməlisiniz.

Onları məna ilə ayırmaq lazımdır, amma problem hər prefiksin bir neçə fərqli mənaya malik olmasıdır. Pri prefiksi xüsusilə onlar ilə zəngindir. Budur ən vacib mənaları.

Birincisi ilə əlaqədardır təmas, yaxınlaşma, əlaqə fikri: qaç, bağla, en, gəl, yapışdır, gətir, bağla, çək, tik və s.

Yer dəyişdirmə felləri ilə əlaqə fikri ən çox bir yerə və ya kiməsə çatmaq kimi konkretləşdirilir: Uşaqlar bu gün məktəbə boya gətirdilər və ya Qonaqlar bizə gəldi.

Yaxınlaşma fikri tez-tez daha böyük bir şeyə məcburi olaraq konkretləşdirilir: Məktub göndərmək üçün zərfin üstünə möhür vurmalısınız və ya ana köynəyinizə bir düymə tikdirmişdi.

Prefiksin ikinci vacib mənası ilə əlaqələndirilir natamamlıq, zəif dərəcə: xəstələnmək, boğmaq, uzanmaq, qucaqlamaq, oturmaq, səpmək və s. əyləş ilə fərqlənir əyləş ya qısa bir müddətə, ya da tamamilə bir şəkildə, məsələn, divanın kənarında olması və ya sadəcə bir insanın tələbi ilə sıçrayışa hazır olması: Petya bir kresloya oturdu və kreslonun kənarında qeyri-müəyyən şəkildə oturan Yaşaya baxdı. Və qucaqlamaq deməkdir qucaqlamaq sərbəst, onu bir az özünüzə yaxınlaşdırın. Prefiksin mənası budur at tez-tez sözlərlə birləşir bir az, bir az, sona qədər deyil, bir az: bir az xəstələn, səsi bir az boğ, bir az uzan.

Bu mənaların hər ikisi fellər üçün xarakterikdir, lakin sifət və isimlərlə at prefiksi də işarə edə bilər yaxınlıq və ya yaxınlıq: Urals (Ural dağlarının ətrafı), Amur bölgəsi (Amur çayının ətrafı), dəniz kənarı (dənizə yaxın ərazi), dəniz kənarı (dənizin yaxınlığında və ya uyğun ərazidə), sahil (sahilə yaxın və ya uyğun bir ərazidə) və s.

Prefiks dəyərləri

Konsol əvvəlcədən həm də bir neçə məna daşıyır. Sifət və zərflərə bir fikir əlavə edir yüksək dərəcə: mehriban, şirin, xoşagəlməz, cansıxıcı və s, yəni mənasına görə çox sözünə bərabərdir. Pis - bu çox pis.__

Fellər ilə prefiks yüksək dərəcədə və hətta ifadə edə bilər həddindən artıq hərəkət: ucaltmaq, şişirtmək, doymaqxia və s. Bundan əlavə, demək də olar bir şey vasitəsilə hərəkət: aşmaq, aşmaq - və ayrılma və ya xitam: bloklamaq, kəsmək, kəsmək.

Bu son iki fikir konsol üçün də tipikdir başınakiminlə qohum olduqları: məsələn, aşmaq, eləcə də bloklamaq və qırmaq. Prefiksi olan fellər daha arxaikdir, çox vaxt fiziki deyil, lakin məcazi məna: qanunu pozmaq, yolu kəsmək, münasibətləri pozmaqmən

Əgər isimlər və sifətlər fellərdən yaranırsa, əlbəttə ki, prefiksi saxlayın: həddi aşmaq cinayətdir; excel - üstünlük, əla; gəl - gəliş, yeni gələn.

Yenidən Artur Givargizovun "Darıxdırıcı hekayə" hekayəsinə müraciət edək, burada bu önəklərlə bir neçə söz var.

Məktubla və sözlər yazılır batacaq və saray... Bunlardan birincisi "yüngülcə stomp" deməkdir, yəni içərisində bir önək var at... İkincisi həm sifət, həm də isim ola bilər və kral şəxsinə və kral sarayına yaxınlıq deməkdir. Bu sözlərdə prefiks də var at, fiziki baxımdan sosial vəziyyətdən çox yaxınlıq mənasını daşıyır.

Məktubla e sözlər yazılır qorxunc, köhnə və cinayətkar... Prefiksi var əvvəlcədənçünki ilk iki söz var yüksək dərəcə dəyəri: "cox qorxulu" və "çox acgöz"və cinayətkar - bu "qanunu pozan biri" .

Görmək üçün daha iki məqam var.

Birincisi, ilə əvvəlcədən və at rus dilində, başqa dillərdən götürülmüş bir çox söz başlayır, məsələn: prezident, hədiyyə, prestij, imtiyaz... Rus dilində prefikslər onlarda fərqlənmir və qaydalara tabe olmurlar. Bu cür sözləri bir lüğətlə yoxlamaq və əzbərləmək lazımdır.

Maraqlıdır ki, bu sözlərin bəzilərində Latın prefiksi var. Söz prezident hərflə yazılmışdı e, buna görə Latın sözünə qayıdır praesidentisharada prefiks prae "qabaqda" və "üçün" deməkdir sidentis - "oturmaq". Bu latın sözünün mənasının mənasına yaxın morfemlərdən ibarət olan rus sözünə sədrlə uyğun gəldiyini görmək asandır.

İkincisi, ön sözün mənasını təyin etmək çox çətin olduğu sözlər var. Məsələn, sözlər qəribə, macəra və ya laqeydlik bir zamanlar iki önümüzdən birini istifadə edərək formalaşmışdır. Lakin tədricən önək və kökün mənaları o qədər birləşdi ki, artıq onları ayırmaq olmur. Prefiks də təcrid edilə bilməz, ancaq kökün bir hissəsi hesab olunur.

Arthur Givargizov nağılında Kral Vasily iki dəfə adlanır sevimli... Bir vaxtlar bir kəlmə qırmızı sözlə qohum idi gözəl - ortaq bir kök krasları var idi və mənası eynidir. Deməli, qırmızı qız eyni mənanı ifadə edirdi gözəl qız... Bəli və Qırmızı Meydan qırmızı rəngə görə deyil, gözəlliyə görə deyilir.

Gözəl sifəti sözdən əmələ gəlmişdir qırmızı ("gözəl") prefiksi ilə yüksək dərəcə mənasında. Vaxt keçdi və qırmızı sifət rəngli bir məna daşıyır və indi kök içərisində fərqlənir qırmızı... Və gözəl sifətdə əvvəl və kökü ayırmaq onsuz da çətindir, xüsusən mənası dəyişdiyindən: yalnız "çox gözəl" deyil, həm də "çox yaxşı" deməkdir. mükəmməl həll.

Bu cür sözlərin yazılması əzbərlənməlidir və şübhəli hallarda lüğətdən kömək istəməlisiniz. Bəzi nümunələr:

çevirmək
gözəl
qoy
laqeydlik
qovmaq
sifariş vermək
macəra
dəb
şıltaq

Fərqli prefiksli söz cütlərinə diqqət yetirək. Beləliklə, cütləşdi gəl və qal birinci fel gəliş (gəliş, gəliş) fikri ilə, yəni yaxınlaşma ilə əlaqələndirilir: Qatar stansiyaya çatırvə ikincisi - qalma (tapmaq) fikri ilə: Teatr qastrol səfərindədir.

Bir cütdə, ilk felə xəyanət edin və xəyanət edin, bağlamaq, bağlamaq və nəticədə yaratmaq fikri ilə əlaqələndirilir ( bir şeyə məna, forma vermək), ikincisi xəyanət, ekstradisiya ilə əlaqələndirilir, yəni orijinal mənasında kiminsə kiməsə və ya bir şeyin bir şeyə köçürülməsi ( dostuna xəyanət et).

Məşq 1. Hansı izah səhvdir?

1. Sözlə (köhnə) keçmək bir məktub yazılır e, əvvəl prefiks trans prefiksinə yaxın bir məna daşıyırdı. Ənənə nəsildən-nəslə ötürülən bir hekayədir.
2. Bir sözlə pr_strange (səs) keçid yerində bir məktub yazılır e, bu sözdəki önək "çox" deməkdir.
3. Bir sözlə pr_mute (səs) bir məktub yazılır və, bu sözdəki önək "təqribi" mənasını verir.
4. Söz pr_neglect hərflə yazılmışdı e... Bu sözdəki prefiksin mənasını təyin etmək çətindir, buna görə əsas qayda tətbiq edilə bilməz. Düzgün yazım sözlükdə tapılmalı və xatırlanmalıdır.

Məşq 2. | Hər sətirdə hansı nümunə artıq olar?

Nümunə:

Pr_rich, pr_big, pr_silent, pr_flattering... Susma sözü xaricində bütün sözlərdə "çox" mənası ilə prefiks var. Beləliklə, susmaq sözü lazımsızdır: fərqli bir prefiks var.

1. İstilənmək, tutmaq, tutmaq, kəsmək, cibləmək.
2. Çaynik gətir, at sür, dost ver, oğul gətir.
3. Pr_rude, pr_morsky, pr_wicked, pr_sweet.
4. Gözlərini qırpmaq, axsmaq, xəstələnmək, dolu yağdırmaq.
5. Çox böyük, pr_armstead, zərərli, xoşagəlməz.
6. Uçmaq, sürüşmək, uçmaq, aşmaq.
7. Pudra, pr_opened, pr_puffy, pr_ müdrik.
8. Mükafat ucald, pr-qaynat, pr-prick, pr-manka.
9. Pr_dirty, pr_volzhsky, pr_voskhodny, pr_ meraklı.
10. Pr_close, pr_attach, pr_plug, pr_spin.

Məşq 3. Hər nöqtədə, əvvəlcədən və ya əvvəldən olan önəklərin fərqli mənalarını göstərmək üçün ifadələr seçilir. Əlavə olaraq, məşqdə prefiksin vurğulanmadığı sözlər var, məsələn borc alma və ya mənasını dəyişdirmiş sözlər.

İtkin hərfləri daxil edin.

1. Yüksək pr_grad, pr_build ev, pr_nasty hava, getmək üçün heç bir yer, kosmik tətbiqetmələr.
2. Çirkin baxın, çörək qırın, bir az yalan danışın, bufet stansiyası, düşməni izləyin.
3. Yeni malların qiymət siyahısı, vintləri tavana vidalayın, başı əyin, elektrik açarı, pis hava şəraiti.
4. Ayaq ucunda dur, uzun söhbət, dəhşətli görmə, sadə plan, köhnə balıq.
5. Pr_deep kanyonu, çətinlikləri aşın, qarla örtün, Sibir pr_volie, uğurlu eniş.
6. Kartof yandırıldı, işıq qırıldı, film uzun oldu, bir baxışa, bir nağıl düşünməyə.
7. Günəş istilənir, təhlükəli bir maneə, yerin kök təbəqəsi, dəhşətli bir canavar, çirkinliyi kəsdi.
8. Yolu qadağan etmək, vurmaq ağrıyır, atlara bağırmaq, həyət xanımı, xırda şeylərə çəkmək.
9. Pr_steep yamacı, bir az pr_lag, pr_movable masa, pas əmələ gətirən maddə, tibbi cihaz.
10. Bir pəncərə açın, sərt bir danışın, hərəkəti dayandırın, sadəcə əyləncəli bir işi, işi dayandırın.

Bu kitabı al

Müzakirə

bağışlayın, uzaq Sovet dövründə bizə necə izah etdiklərini dəqiq xatırlamıram. "çox" mənası qətiliklə idi və yanaşma haqqında xatırlayıram, qalanları unuduldu. Ancaq düzgün yazıram. bizə yaxşı izah etdi. Niyə başa düşülməyən bir tərəvəz bağçasında sübut edilmiş bir metodologiyanı və çəpəri dəyişdirib sonunda bir sıra istisnalar gətirirsiniz?

"Pre və pri önəklərinin yazılışı: yeni rus dilinin dərsliyindən bir qayda" məqaləsinə şərh

Ön və pri önəklərinin yazılışı: yeni rus dilinin dərsliyindən bir qayda. Prefiksin ikinci vacib dəyəri natamamlıq, zəif dərəcə ilə əlaqələndirilir: xəstələnmək, boğulmaq, uzanmaq, sarılmaq, oturmaq, səpilmək və s. Beləliklə, oturmaq oturmaqdan fərqlidir ...

Eyni zamanda qeyd edirəm ki, bir insan kifayət qədər bacarıqlıdırsa, yüksək intellektə sahibdirsə, riyaziyyatla dostdursa və s. İstədiyi təqdirdə bir şəkildə rus dilini çıxarır. Ön və pri önəklərinin yazılışı: yeni rus dilinin dərsliyindən bir qayda.

Müzakirə

Hər hansı bir obyekt ilə belədir. Mənim indi məktəbdə verilən cilddə biologiya / coğrafiya və bu kimi digərlərinin niyə başa düşmədiyini. Ümumi inkişaf üçün yarısı kifayət edərdi. Dərinlikdə onunla razıyam, amma deyirəm ki, bütün mövzularda biliklər "lazımdır, çünki lazımdır")))

Yalnız ona görə ki, kimsə bunun yanında olacağını bilmir. Mən də məktəbdəki qaydaları bilmirdim, rus dilində 5-2-5-2 idi ... Diktant üçün - "5". "Bunu niyə yazdığınızı izah edin" - "2". Və sonra birdən anladım ki, hər hansı bir dildə qaydalar var və birinin qaydalarını bilirsinizsə, başqa birinin qaydalarını başa düşmək daha asandır (bənzətmə və ya "ziddiyyətə görə"). Ümumiyyətlə, dil riyaziyyata oxşayır - məntiqli və maraqlıdır.
Qaydaları daha sonra öyrəndim (birdən!) Bu dili öyrətməyə başlayanda :)

Rus dilini necə yaxşılaşdırmaq olar? Haminiz xeyir Hər kəsiniz Yeni iliniz mübarək olsun! Bir cümlədə sual işarəsi xaricində bütün yazım var. Bir tərbiyəçi pis deyil, ancaq tapşırıq düzgün qurulduqda. IMHO, amma hələ də tamamilə anlaşılmaz bir istəyin var.

Bu qədər məşqlə imla qaydasını sıfırdan xatırlayırsınız? Hər dəfə lüğətə baxmırsınız və bir söz yazarkən qaydanı xatırlamırsınız? Həm də bu yazıların qiymətini nəzərə almadan insanların xer etməyə hazır olduqları həmişə məni maraqlandırır.

Müzakirə

Bəli, Mən müəlliməm və bunu uzun illərdir bilirəm! Ancaq! Bu cür valideynlər üzündən - linkdəki videoda olduğu kimi - bu barədə məlumatınız yoxdur və pul xərcləməyə davam edir və heç yerə qəzəblənməyin! [Link-1]

Bu əmrləri Təhsil Nazirliyinin saytında tapmadım

Bölmə: Dərsliklər (rus dilinin qaydalarının ən yaxşı kitabı). Başlanğıc üçün rusca qaydalar toplusunu məsləhət verin. rus dilinin başqa bir qaydası. - görüşmək. Onun haqqında, qızın haqqında. Əslində, rus dili baxımından əksinədir, yumşaq bir samit tələb edir ...

Müzakirə

İstəyə abunə oluram. Eyni şeyə ehtiyacınız var, ancaq onlayn. Bir kompüterdə tələb olunan qaydanı tapmaq bir şəkildə asandır. Təşəkkür edirəm!

"Başlanğıc üçün bir sıra qaydalar" ın nə demək olduğunu həqiqətən başa düşmürəm: ilk 4 sinif üçün xüsusi bir şey varmı? Yalnız rus dilinin qaydaları var. Mənə gəldikdə, Ditmar Elyasheviçdən yaxşı bir şey icad edilməyib.

Müzakirə

Hər kəsə, xüsusən də isti Papçikə təşəkkür edirəm))). Ağıllı (mövqeyinə görə) və yetkin (81g) bir kişi ilə yorucu bir mübahisədən sonra belə bir sual ilə çıxış etməli idim ki, məlum olduğu kimi, bütün xəbərlərə "Rusiyapərəst vasitələrə qarşı" prizmasından baxdı. "
Ona yarım saat ərzində bir qız tamaşaçısında əksini sübut edəcəklərinə söz verildi :))))
Anonimlik üçün üzr istəyirəm.

amerika tərəfdarı - Amerika tərəfdarı və ya əleyhinə?

Gəlin kök yazımlarının yazımını işləyək. Səhvsiz yazmağı necə öyrənəcəyinizin ətraflı təsviri.Rus dilinin qaydaları. Qrammatikanın öyrənilməsinin asan olduğu 44 qayda! Təşəkkür edirəm! Disqrafiya ilə uşaq, qəribədir ki, rus dilinin qaydalarını bilir ...

Müzakirə

Hər şeyi oxudum, kopyaladım. Çalışacağıq, taktikanı dəyişdirəcəyik. Güc və özünə inam artdı, sonra əllər nəticənin olmamasından onsuz da endirildi, düzü! Çox sağ olun, hamı!