Irina Tokmakova: “Nağıllarımı özüm yazaram, sadəcə izləyirəm. Aslanın və İrina Tokmakovun üç "axşam nağılı" .Sizin kitablarınızın müvəffəqiyyətinin sirri nədədir?

Bu reportaj 3 il gec çıxır. Irina Petrovna Tokmakova həmişə sözə görə çox narahat və tələbkar idi, - buna görə də bu dəfə mətnin “düzgün intonasiyaya” sahib olmasını istədi. Ancaq son revizyonların zamanı gəldikdə, Irina Petrovnanın səhhəti pozulmağa başladı və materialın təsdiqlənməsini qeyri-müəyyən bir müddətə təxirə saldıq. Təəssüf ki, İrina Petrovnanın həyatı boyunca bir daha söhbətimizə qayıtmadıq. Və dünən bir gün əvvəl, 5 aprel, 89 yaşında, getmişdi.

Bir az tərəddüd etdikdən sonra yenə də gözəl uşaq yazıçısı, şairəsi və tərcüməçisi, “Bəlkə sıfırın günahı yoxdur?”, “Bon səyahət”, “Alya, Klyaksich və A hərfi”, “Xoşbəxtəm,” nağıl hekayələrinin müəllifinin xatirəsinə bu müsahibəni dərc etməyə qərar verdik. İvuşkin! ”, Şeirlər və pyeslər, İngilis və İsveç şeirinin və nəsrinin tərcümələri, o cümlədən Lewis Carroll-un“ Alice in the Fairyland ”, Kenneth Graham-ın“ Willows in the Willows ”,“ Moomin and the Wizard's Hat ”Tove Jansson,“ Winnie the Pooh və onun dostları ”adlı kitabın müəllifi Alan Milne.

Ümid edirik ki, bu söhbət hamımız üçün uşaqlar ilə birlikdə Irina Petrovna Tokmakovanın kitablarını açmaq və heç olmasa axşam bütün həyatını həsr etdiyi nağıl dünyasına qərq olmaq üçün bir fürsət olacaqdır.

Irina Petrovna, niyə nağıllar?

Ancaq uşaqlar bu mahnıları və rəqsləri dəhşətli bir aclıq fonunda öyrəndilər. Bilirsiniz, yemək otaqlarındakı taxta kasalar deşiklərlə dolmuşdu - qabların xarab olduğu üçün deyil, uşaqlar dibini qaşıqlarla qırxdıqları üçün. Anam mənə bir az pul verəndə bazara getdim və onlar üçün şirniyyat aldım. Onlar üçün necə də xoşbəxt idi! O vaxt anama gecə-gündüz kömək etdim. Onlarla gəzdim, onları yatağa qoydum. Uşaqlara çox öyrəşmişəm, onlara aşiq olmuşam. Sonra nağıllar bəstələməyə və yatmadan əvvəl danışmağa başladım. Erkən uşaqlıqdan gələn uşaqlar ruhuma girdi. Yetkin nəsr yazıçısı olmaq arzusu heç vaxt yox idi. Və sözlər yazsam, nadir hallarda, ruh üçün.

O zaman da yazmağın sənin yol olduğunu başa düşdünmü?

Ədəbiyyat mənim üçün həmişə asan olub. Həm özümə, həm də masadakı qonşuma bir dərs üçün əla bir inşa yazdım. Əlbətdə ki, şeir yazırdı. Ancaq sonra bir qəza oldu. Lebedev-Kumaçın qızı Marina mənimlə oxudu. Ondan şeirlərimi atama göstərməsini istədim. Mənə yetkin bir müəllif kimi müraciət edərək, bir yetkin baxış oxudu və yazdı. Heç bir görüntü xoşlamırdı. Bunun belə ola bilməyəcəyini və süjet şeirlər yazmağımın lazım olduğunu söylədi. Ancaq bu belə bir səlahiyyətdir. Mən onun tövsiyələrini yerinə yetirdim və bunu pozdum. Sonra uzun müddət heç nə yazmadım.

Yaxşı ki, evakuasiyada yaxşı bir ingilis dili müəllimi var idi. Xarici dil ilə maraqlandım və filologiya fakültəsinə hazırlaşmağa başladım. İmtahansız daxil olmaq üçün qızıl medala ehtiyacım vardı. Və hər zaman oxuyurdum. Ana gəzintiyə çıxdı, amma özümə bir məqsəd - bir medal təyin etdim. İmtahansız girdi, amma şeiri tamamilə tərk etdi.

Nağıllara nə vaxt qayıtdınız?

İngilis və İsveç şeirlərinin tərcümələri ilə nağıllara qayıtdım. İxtisasca dilçiyəm, Romano-Alman bölməsini bitirmişəm. Filologiya fakültəsinin Ümumi və Müqayisəli Dilçilik şöbəsində aspiranturada oxudu. Kiçik bir uşağım var idi, təqaüd kiçik idi və eyni zamanda part-time bir bələdçi-tərcüməçi kimi çalışdım. Enerji mühəndislərinin beynəlxalq nümayəndə heyətlərindən birində mühiti ilə çox tanınan cənab Borkvist mənə yaxınlaşdı. Danışmağa başladıq və ona Gustav Fredingin İsveç dilində (bu mənim ikinci dilim) bir şeirini oxuduğum zaman təsirləndi.

Cənab Borkvist Stokholma qayıtdıqdan sonra mənə bir cildlik Fredinqin şeirlərini göndərdi və balaca bir oğlum olduğu üçün uşaqların xalq mahnılarından ibarət bir kitab da əlavə etdi. Onları tərcümə etmək çox istəyirdim. Tərcümə etdim və ərim onlar üçün illüstrasiyalar çəkdi və mahnıları Detgizə apardı (indi Uşaq Ədəbiyyatı nəşriyyatıdır). Və yalnız bir sıra xalq mahnıları nəşr etdirməyi düşünürdülər. Və dərhal hər şeyi məndən aldılar. Bu iş çox xoşuma gəldi və davam etməyə qərar verdim. Sonra dissertasiya üzərində işlədiyim Leninka'da Şotlandiya xalq mahnılarını tapdım. Mənə çox gözəl görünürdülər. Onları tərcümə etdim, dərhal götürdülər.

Tərcümə əslində yeni bir əsərdir. Mətnləri gənc oxucular üçün uyğunlaşdırmalı idiniz?

İngilis nağılları bizimkindən çox fərqlidir. Daha absurddurlar, ruslarda isə melodiyalar, sönüklük, hərəkət. Dinamikdirlər, amma hiyləgər deyillər və ingilis folklorunda bir çox anlaşılmaz şey var, viskozdur. Tərcümə etdiyim - Edith Nesbitin trilogiyası - 20-ci əsrin əvvəlləridir. Möhtəşəm nağıllar, ancaq bir qədər uzanan, köhnəlik var. Uyğunlaşmalı idim, amma çox müdaxilə etmirdim.

Hərçənd bəzən tərcümə orijinaldan daha populyar olur. Məsələn, Boris Zaxoderin "Winnie the Pooh" nağılının tərcüməsi. Uşaqlar onu çox sevirlər. Ancaq Zakhoder özünün çoxunu gətirdi, özü də dediyi kimi “sərtlik əlavə etdi”. "Winnie the Pooh" un öz tərcüməsini etdim, müəllifin intonasiyasına daha yaxındır. Ancaq bu tərcümə bir dəfə çıxdı və yenidən çap etmək mümkün deyil - bütün hüquqlar alınıb, yaxınlaşmayacaqsınız. Sözdən-kəlmə tərcümə etdiyim şey Astrid Lindgrenin “Mio, my Mio” idi. O qədər gözəl yazılıb ki, çox gözəl bir dildir. Ancaq "Peter Pan" mənə mürəkkəb, uzanmış, uşaq kimi görünmürdü, buna görə az müdaxilə var. Ayrıca Tove Jansson tərəfindən tərcümə edilmişdir. Geniş yayımlanan tərcümə mənə biraz quru göründü. Tərcüməçi dili bilir, amma yazıçıdan daha çox müəllim və alimdir.

Özünüz nə vaxt yazmağa başladınız?

O vaxt aspiranturanı bitirdim və Dolqoprudnıdakı Fizikotexnika İnstitutunda ingilis dili müəllimi olaraq işə başladım. Yol çox uzun çəkdi və bununla yanaşı xəstələndim. Sonra ərim israr etdi ki, işimi tərk edib tərcüməyə başladım. Və yayda edilən bu tərcümələrdən sonra "Alma ağacına" şeiri birdən gözümə gəldi. Sonra ağaclar haqqında bütün bir uşaq dövrü yazmağı düşündüm. Dərhal çox yaxşı nəticə vermədi, amma çox səy göstərdi. Həm də ərim bir sənətkar olmaqla yanaşı yaxşı bir redaktor idi. Bu ayələri təsvir və redaktə etdi. İndi "Ağaclar" kitabı davamlı olaraq nəşr olunur.

Bütün əsərlərin fikirləri “birdən” görünür?

"Murzilka" da nağılların bütöv bir təhsil dövrü yazmağımı istədi. Jurnalın redaksiyasındakı tələb rus dilində bir şey ortaya çıxdı. Rus əlifbası haqqında "Alya, Klyaksich və A hərfi" bir nağıl yazdım. Orada bütün hərflər canlanan simvollardır. Klyaksiç I məktubu qovdu və qız Alya anasına məktubu imzalaya bilmədi. İndi A hərfi ilə Alya əlifba sırası ilə səyahət etdi.

Sonra ikinci kitab var idi - "Alya, Klyaksich və Vrednyuga" - birinci sinif üçün rus dilinin əsas qaydaları. Sonra "Alya, Anton və Pereput" ikinci sinifdir. Rəqəmlərlə bağlı başqa bir nağıl. Orada xarakter tapmacadan yox olur və onu həll etmək olmur. Əlinin sərgüzəştlər seriyasından sonuncusu da ingilis dili ilə bağlıdır. Orada özünü arsız hiss edərək ingilis dilində biraz şeir yazdım. Yeri gəlmişkən, qəhrəmanın adı - Alya, tam "İskəndər" in kısaltması - Paxmutovadan gəldi. Ailələri ilə çox tanış idik.

Çox vaxt həqiqi insanlar sizin qəhrəmanlarınızın prototipləri idilər?

Həyatımdan çox şey götürürəm. Məsələn, bizdə Airedale var idi. Və buna görə bir nağıl yazdım ki, bir köpək insanla dilini yaxşı bir adam danışarsa başa düşdü və xoşagəlməz yalnız hürənləri eşitdi. Əsas qəhrəmanı ev heyvanından yazdım. Daha sonra "Və şən bir sabah gələcək" adlı bir kitab var idi - bu, bir qızın müharibədən sonrakı dövrdə özünü Krutogorsk şəhərində tapdığı bir nağıldır, prototipi bizim evakuasiya zamanı Penza idi. Və "Maroussia yenə qayıdacaq" nağılında baş qəhrəman məndən köçürdüyüm bir bağda yaşadı. Nağılda Zeleny Klim adlı bir danışma evi var. Hələ də bağ evimizi bu şəkildə adlandırırıq. "Xoşbəxtlikdən, İvuşkin!" Kostroma bölgəsində yaşadığımız üçün ev də realdır. Evin təsviri olduğu demək olar ki, hər yerdə, bağçamın içi və ya yaşamalı olduğum yerlər görünür. Ancaq uşaqların obrazları uydurmadır.

Oğlunuz üçün nağıllar yazmısınız?

Oğlum üçün nağıllar bəstələmədim. Düzdür, biri etməli idi. Uşaq ikən çox pis yuxuya getdi. Və oğlanın yatmaq istəmədiyi bir "Axşam Nağılı" ilə qarşılaşdım, buna görə də bayquşlar onu gecələr yatmaması üçün onu sürüyüb bayquşa çevirməyə qərar verdilər. "Zhenya the Owlet" pyesi hətta bu nağıl əsasında yazılmışdı.

Bir nağıldakı ibrətamiz elementləri əvvəlcədən düşünürsünüzmü, məsələn, dostluq haqqında indi və ya indi erkən yatmağın nə qədər faydalı olduğuna dair bir nağıl olacaqmı?

Bunu bilərəkdən etmirəm: indi mənəviyyat yazacağam. Şüuraltıdan gəlir, zibil qutularından çıxır. Məsələn, "Xoşbəxtlikdən, İvuşkin!" Nağılında Düşünmədim: Uşaqların valideynlərindən şübhə etməməli olduğunu yazmalıyam. Özü çıxdı.

Bütün hekayəni düşünmədən yazıram. Bu parça hərəkətlə düşünülür. Nəsr yazarkən səhifədəki qəhrəmanları sərbəst buraxıram və bundan sonra nə olacağını bilmirəm. Yaşamağa başlayırlar. Mən yalnız onları izləyirəm. Nə edəcəklərini əvvəlcədən bilmirəm.

Samuil Marshak-ı yüksək qiymətləndirirəm. Və tövsiyələr yaşdan asılıdır. "Uşaqlar və Heyvanlar" - kiçiklər üçün, "Qrişka necə kitab qopardı" - məktəblilər üçün. Və mən "Sakit Nağıl" ı çox sevirəm - kirpilər haqqında çox gözəl, mehriban bir şeir. Lev Kassilin əsərlərini sevirəm. Məsələn, Böyük Qarşıdurma orta yaşlı uşaqlar üçün idealdır. Vitaly Bianchi, məktəbəqədər uşaqlar üçün və ən kiçikləri - təbiət, heyvanlar haqqında bir çox yaxşı nəsrə sahibdir. Andrey Nekrasovun "Kapitan Vrungelin Sərgüzəştləri" adlı hazırcavab və sevimli kitabı.

Yaxşı bir nağılın sirri həmişə bir nağılın bir uşaq üçün yazıldığını xatırlamaqdır. Bəzi müasir cizgi filmlərinə baxanda hər şeyin orada olmasına əsəbiləşirəm: müəlliflər özlərini, təxəyyüllərini və bacarıqlarını nümayiş etdirirlər. Yalnız bir şey var - uşaqlara sevgi.

Kitablarınızın uğur qazanmağının sirri tam olaraq nə olduğunu düşünürsünüz?

Birincisi, uşaqlar üçün sevgi. Uşaq yazıçısı ilk növbədə uşaqları sevməlidir. İkincisi, uşaq psixologiyası və peşəkar yanaşma bilikləri. Nağıl yazmaq ciddi bir peşədir. Marshak, Barto, Mixalkovla müqayisədə indi çox şey həvəskar görünür. Şəxsi sirrim də budur: özümə çox ciddi yanaşdım və çox işlədim. İki aydır şam haqqında qısa bir ayə yazdım. Ərim kömək etdi, redaktor idi, həmişə mükəmməlliyə çataraq bir çox variantları analiz etdi. Qeyri-səlis bir qafiyə, ritmdə bir fasilə verə bilmədim. Özünü tələb etmək, müvəqqəti müvəffəqiyyət üçün çox vacibdir.

Müsahibəni Ekaterina Lyulçak verdi

Teqlər:

Məsələn, ayda 50 rubl çoxdur, yoxsa az? Bir fincan qəhvə? Ailə büdcəsi üçün çox deyil. Matrons üçün - çox şey.

Matrona oxuyan hər kəs bizi ayda 50 rubl ilə dəstəkləsə, nəşrin inkişafına və müasir dünyada qadınların həyatı, ailəsi, övlad böyütməsi, yaradıcılıqla özünü dərk etməsi və mənəvi mənaları haqqında yeni aktual və maraqlı materialların ortaya çıxmasına böyük töhfə verəcəkdir.

Müəllif haqqında

Moskva Dövlət Universitetinin Fəlsəfə fakültəsini bitirib, siyasi elmlər üzrə dissertasiyasını müdafiə etdi və VGIK-də ssenari müəllifi kimi oxudu. RBC-də elm jurnalisti olaraq çalışmış, Pravoslavie.ru saytında Ogonyok üçün qeyri-adi insanlar və sosial problemlər haqqında məqalələr yazmışdır. Jurnalistikada 10 il çalışdıqdan sonra rəsmi olaraq psixologiyaya olan sevgisini etiraf etdi, Moskva Dövlət Psixologiya və Təhsil Universitetinin Klinik Psixologiya Fakültəsində tələbə oldu. Ancaq jurnalist həmişə jurnalistdir. Buna görə, mühazirələrdə Ekaterina yalnız yeni biliklər deyil, gələcək məqalələr üçün mövzular da çəkir. Klinik psixologiyaya olan ehtiras, Catherine'in əri və qızı tərəfindən tamamilə paylaşılır, bu yaxınlarda təmtəraqlı hippo Hippo'yu Hipotalamusa dəyişdirdi.

Irina Petrovna Tokmakova

Və şən bir səhər gələcək

Şeirlər, nağıllar, hekayələr

"Əyləncəli bir səhərdir ..."

Sifarişlə olsaydı, belə idi.

Birlikdə oxu, birlikdə oxu:
On quş sürüdür ...
Bu bir finçdir.
Bu sürətli.
Bu gülməli bir dəridir.
Yaxşı, bu pis bir qartaldır.
Quşlar, quşlar, evə get!

Və iki yaşlı qız yataqda yerə uzanır, üzündə məzəli bir dəhşət təsviri edir və çarpayı altında çarpayıya sürünür ...

Irina Tokmakova şeiri ilə tanışlığım belə başladı. Qızım yatağın altına girdi və anası "On quş - bir sürü" şeirlərini ifadə ilə oxudu.

On il sonra Pravda qəzetində Tokmakovanın bir məqaləsini gördüm. Müasir uşaq ədəbiyyatı və xüsusən də uşaqlara yönəlmiş ədəbiyyatın ilk növbədə ... yetkin bir kəsi öyrətməsini, uşaqla necə davranmağı öyrətməsini yazdı.

Yazıçı haqlı idi və bunu təcrübəmdən bilirdim.

Irina Petrovna ən kiçik dinləyici və oxucu üçün çalışır - məktəbəqədər və kiçik məktəblilər üçün. Şeirlər, mahnılar, hekayələr, nağıllar və pyeslər yazır. Və bütün əsərlərində gerçəklik və uydurma yan-yana gəzir və dostdurlar. Dinləyin, "Möcüzəli bir ölkədə" və "Bukvarinsk" şeirlərini, "Kittens" və "Patter" şeirlərini, digər əsərlərini oxuyun və mənimlə razılaşacaqsınız. ‹…›

Tokmakovanın şeirləri sadə, qısa, səsli, yadda saxlanması asandır. İlk sözlər qədər onlara da ehtiyacımız var.

Hər birimiz dünyanı müxtəlif yollarla öyrənirik: bəziləri üçün idrak asandır, bəziləri üçün daha çətindir. Bəziləri daha sürətli yetişir, bəziləri daha yavaş. Ancaq hər halda, heç birimiz ana dilimiz olmadan, ən sadə sözlər və ifadələr olmadan edə bilmərik. Möcüzəvi şəkildə doğma sözləri bir-biri ilə, bir nağılın hikməti ilə və zəmanəmizin sevinci və kədəri ilə bağlayan o güclü sapa birləşirlər. İlk illərdən etibarən ana dilinin tanınması ilə yanaşı, uşaq müəyyən bir mədəniyyətə qərq olur. Buna görə də deyirlər: "Söz, dil bütün dünyadır."

Sözlər sayəsində özlərini və başqalarını tanıyırlar. Sözləri təkrarlamaq, oxumaq, oxumaq və əyləncəli oynamaq olar.

Irina Petrovna - bir yetkin - uşaqların ilk sözlərini harada yaxşı bilir? Yoxsa onları icad edir, bəstələyir?

Yaxşı uşaq kitabları yalnız böyüklər arasında kiçik olmağın nə olduğunu unutmayan yazıçıdan alınır. Belə bir yazıçı uşaqların necə düşündüklərini, hiss etdiklərini, mübahisə etdiklərini və barışdıqlarını açıqca xatırlayır - necə böyüdüklərini xatırlayır. Xatırlamasaydım, dərhal inandığınız sözləri tapmazdım.

"Nə qədər xatırlamalısan!" - bəziləriniz təəccüblənə bilərsiniz.

Həqiqətən çox şey xatırlamalısan. Ancaq uşaq yazıçısı belə uşaqlıq haqqında hər şeyi xatırlaya bilmir. Və sonra bəstələyir, əslində ola bilən maraqlı hekayələrlə gündəmə gəlir.

Təpədə olduğu kimi - qar, qar,
Və təpənin altında - qar, qar,
Ağacda - qar, qar,
Və ağacın altında - qar, qar,
Ayı isə qar altında yatır.
Sus, sus ... səs-küy salma.

İnsan ruhunda doğma şəhərə, kəndə, evə, dostlara və qonşulara sevgi hissi nə qədər tez oyansa, insanın o qədər mənəvi gücü olur. Irina Petrovna bunu həmişə xatırlayır. Yarım əsrdən çoxdur ki, heç vaxt şeir, nağıl, hekayə və bu səbəbdən sizinlə - oxucuları ilə ayrılmamışdır.

Xüsusi yetkinlərdən bir az danışdıq.

İndi xüsusi uşaqlar haqqında danışaq. Daha asandır, çünki uşaqlar hamısı xüsusidir. Yalnız xüsusi bir şəxs həkimlər və astronavtlar, analar və qızlar və şahzadələr, müəllimlər və quldurlar, vəhşi heyvanlar və satıcılar rolunu oynayır. Bu cür oyunlarda hər şey həyatda olduğu kimi gerçəklikdədir - hər şey "həqiqət üçündür": ciddi üzlər, vacib hərəkətlər, həqiqi cinayətlər və sevinclər, həqiqi dostluq. Bu o deməkdir ki, uşaq oyunu sadəcə əyləncəli deyil, hər kəsin sabah xəyalıdır. Uşağın oyunu, böyüklərin ən yaxşı əməllərini və hərəkətlərini təqlid etməli olduğuna inamdır, bu, ən qısa müddətdə böyümək üçün əbədi bir uşaq arzusudur.

Irina Petrovna uşaqlara kömək edir: dünyadakı hər şey haqqında yazır, kitablar bəstələyir. Ancaq yalnız uşağı əyləndirmək üçün yazmır, yox. Həyat haqqında ciddi düşünməyi öyrədir, ciddi hərəkətləri öyrədir. Bu barədə onun hekayələri, məsələn "Şamlar səs-küylüdür", "Rostik və Keşa", "Eşitdim" şeirləri, "Sohbetler" və başqaları.

Hər kəsin sevdiyi oyuncaqlar var. Böyüyəndə onlarla uzun müddət ayrılmırsınız: onları şkaflara, rəflərə qoyursunuz, divanda, yerdə oturursunuz. Sən də doğru şeyi edirsən!

Sevimli oyuncaqlar, xüsusən də kuklalar və heyvanlar uşaqlığın bir parçasıdır, uşaq dünyası, uşaqların özləri onu ətraflarında bəstələdilər. Belə bir dünyada istədiyiniz qədər yaşaya bilərsiniz, çünki ətrafınızda dostlar var. Bu dünyada gözəl qəhrəmanlar yaşayır - nadinc və itaətkar, gülməli və toxunan, dürüst və sadiq. Niyə onlarla bölüşmək!

Uşaq kitabları eyni həyatı yaşayır - ən yaxşı dostlarınız və məsləhətçiləriniz. Bir oyuncaqda, məsələn Düyməcik və ya ayı, bir şey haqqında soruşun. Onlara susmaq və düşünmək üçün bir an verin və onlar üçün siz özünüz məsuliyyət daşıyırsınız. Maraqlıdır! Ancaq kitabın özü bizə suallarında qəhrəmanlarının səsi ilə cavab verir. Fikrimcə, daha da maraqlı! İndi bu kitablardan birini əlinizdə saxlayırsınız.

Tokmakovanın "Və xoşbəxt sabah gələcək" kitabına daxil olan hər hansı bir tanınmış əsəri, şübhəsiz ki, İrina Petrovnanın digər şeirlərini və nəsrini, onun ermənilər, litva, özbək, tacik, ingilis, bolqar, alman və digər dillərdən olan uşaqlar üçün əsərlərinin tərcümələrini tapmaq və xatırlamağa məcbur edəcəkdir. ... Tokmakova çox tərcümə edir - başqa ölkələrdən olan yazıçıların kitablarını rusca oxuyan uşaqlara gəlmələri üçün kömək edir. Beləliklə, oxucular və yazarlar kitabların köməyi ilə bir-birlərindən yaxşı şeylər öyrənir, bir insanın doğulduğunu və xoşbəxtlik üçün - dünya üçün, insanlar üçün deyil, kədər üçün - müharibə və bütün canlıların məhv olması üçün yaşadığını daha yaxşı və daha sürətli başa düşürlər. Bir insan bunu anlamırsa, ömrü boşa gedir, heç kimə nə sevinc, nə də fayda gətirir. Beləliklə, boş yerə anadan oldum ...

Yenə də həyatımızdakı sevinc və kədər tez-tez yan-yana gedir. Yetkinlər, çox yaşamış insanlar: "Dünya belə işləyir" deyir.

Maraqlıdır ki, yazıçılar və uşaqlar bir söz demədən ən çox bu şəkildə cavab verirlər: "Biz dünyanı daha yaxşı bir yerə çevirmək istəyirik."

Düzgün cavab.

Başqalarının dərdi yoxdur, olmamalıdır. Buna görə də, uşaq yazıçıları həmişə böyüklərin və uşaqların yaxşı və pis hərəkətlərinin səbəblərini axtarırlar:

Tarasovdan nifrət edirəm:
Geyik inəyini vurdu.
Onun dediyini eşitdim
Yumşaq danışsa da.

İndi buzov dodaqlı
Meşədə kim qidalanacaq?
Tarasovdan nifrət edirəm.
Evinə getsin!

Bir insan daha yaxşı bir həyat üçün çalışarkən, yalnız özü üçün deyil, başqaları üçün də ədalət istəyir. Və "başqaları" yalnız insanlar deyil, hamısı ətrafdakı canlılardır. Irina Tokmakova təbiət haqqında çox şey yazır, qəhrəmanlarının - uşaqların və böyüklərin, ağac və çiçəklərin, ev və vəhşi heyvanların şəxsi vəziyyətini hər oxucu üçün necə maraqlı edəcəyini bilir. Qısa bir şeirində belə təbiəti müdrik şəkildə insanlaşdırır, həm ağacın, həm də heyvanın gündəlik qayğılarının məzmununu açır.

Uşaq şairi, roman şairi və uşaq şeirinin tərcüməçisi Irina Petrovna Tokmakova3 Mart 1929-cu ildə Moskvada bir elektrik mühəndisi və pediatr ailəsində, "Bünövrələr Evi" nin rəhbəri anadan olub.
Irina uşaqlıqdan şeir yazdı, ancaq yazı qabiliyyətinin olmadığını düşündü. Məktəbi qızıl medal ilə bitirdi, Moskva Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsinə daxil oldu. 1953-cü ildə məzun olduqdan sonra ümumi və müqayisəli dilçilik aspiranturasına daxil oldu, tərcüməçi işlədi. Ailə qurdu, bir oğul doğdu.
Bir dəfə İsveçli bir enerji mühəndisi Borgkvist Rusiyaya gəldi, İrina ilə tanış olaraq, ona İsveç dilində uşaq mahnıları kitabını hədiyyə olaraq göndərdi. İrina bu ayələri oğlu üçün tərcümə etdi. Ancaq əri illüstrator Lev Tokmakov tərcümələri nəşriyyata apardı və çox keçmədən kitab şəklində çıxdılar.
Tezliklə əri ilə birlikdə yaratdığı “Ağaclar” adlı İrina Tokmakovanın özünün uşaqlar üçün yazdığı şeirlərindən ibarət kitab çıxdı. Dərhal uşaq şeirinin klassikinə çevrildi. Sonra nəsr ortaya çıxdı: "Alya, Klyaksich və" A "hərfi," Bəlkə sıfır günahkar deyil? " Irina Tokmakova eyni zamanda bir çox Avropa dillərindən, tacik, özbək, hind dilindən tərcümə edir.
Irina Tokmakova, Rusiya Dövlət Mükafatı laureatı, Alexander Green adına Rus Ədəbi Mükafatı laureatıdır (2002).

Uşaq şairi və nasir, uşaq şeirlərinin tərcüməçisi, uşaqlar və gənclər üçün əsərlərə görə Rusiya Dövlət Mükafatı laureatı ("Xoşbəxt səyahət!" Kitabı üçün). Irina Petrovna həmişə əla tələbə olub: məktəbi qızıl medalla bitirib, ədəbiyyat və ingilis dilində xüsusi uğurlar qazanıb; Moskva Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsinə imtahansız daxil olaraq fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir; Lisansüstü təhsilini bələdçi-tərcüməçi işi ilə birləşdirdi.Tokmakovanın məktəblilər və kiçik yaşlı uşaqlar üçün əsərlərini dinləyin.

Bir dəfə I. Tokmakova xarici enerji mühəndislərini müşayiət etdi - bunlardan yalnız beşi var idi, lakin müxtəlif ölkələrdən gəldilər, buna görə gənc tərcüməçi eyni zamanda ingilis, fransız və İsveç dillərini bilməli idi! İsveç enerji mühəndisi yaşlı bir adam idi - gənc bir moskvalının yalnız ana dilində danışmasına deyil, İsveç şairlərinin ona söylədiyi misralara da təəccübləndi. Stokholma qayıdaraq İrina Petrovnaya İsveç xalq mahnıları toplusunu göndərdi. Paketdən çıxarılan bu kiçik kitab əslində İ.Tokmakovanın taleyini kəskin şəkildə dəyişdirəcək, baxmayaraq ki, hələ heç kim şübhə etmirdi ...

Lev Tokmakov (özü şeir yazmağa çalışıb) istər-istəməz arvadının ifasında İsveç lullilərini eşidib, maraqlandı və əməkdaşlıq etdiyi Murzilka jurnalının redaksiya heyətinə təqdim etdi. I. Tokmakovanın ilk nəşri orada ortaya çıxdı. Sonra onun İsveç dilindən tərcümə etdiyi şeirlər-mahnıları ayrıca "Arılar yuvarlaq bir dansa rəhbərlik edir" adlı bir kitabda toplandı, ancaq onu təsvir etmək tapşırığı L.Tokmakova deyil, məşhur sənətçi A.V. Kokorin. Budur I. Tokmakovanın ikinci kitabı: "Kiçik Willie-Winky" (Şotlandiya xalq mahnılarından tərcümə olunur) - L.A. Tokmakov. Willie-Winky, G.H.-dən Ole Lukkoye kimi görünən bir gnome. Andersen. "Kroşka" dan sonra İrina Petrovna Yazıçılar Birliyinə qəbul edildi - S.Yanın tövsiyəsi ilə. Marshak! Beləliklə, I. Tokmakova bir alim, filoloq, müəllim karyerasını tərk edərək, bir uşaq şairi və yazıçısı oldu. Ancaq yalnız Irina Petrovnanın ədəbi axtarışları olduqca genişdir.

İrina və Lev Tokmakovların yaradıcılıq birliyi uğurla inkişaf etdi. 1960-cı illərdə nəşr olunan uşaq şairi Irina Tokmakova, rəssam Lev Tokmakov tərəfindən təsvir edilmişdir: Ağaclar (1962), Kukareku (1965), Carousel (1967), Axşam Nağılı (1968). Irina Petrovna təkcə şeir kitablarının deyil, həm də çox sayda nağılın müəllifidir: "Alya, Klyaksiç və" A "hərfi," Bəlkə sıfır günahkar deyil? "," Xoşbəxtəm, İvuşkin! "," Rostik və Kesha " , "Maroussia qayıtmayacaq" və başqaları. L. Tokmakov və digər sənətkarların (V. Dugin, B. Lapshin, G. Makaveeva, V. Çijikov və başqaları) təsvirlərində çıxdılar.

Irina Tokmakova da öz növbəsində xarici uşaq müəlliflərinin əsərləri ilə tərcüməçi kimi işləyirdi. Irina Petrovnanın tərcümələrində və ya retelllərində rus dilində danışan uşaqlar Johnun məşhur qəhrəmanları ilə tanış oldular

M. Barry, Lewis Carroll, Pamela Travers və başqaları. İ.P. Tokmakova SSRİ və dünya xalqlarının dillərindən çox sayda şeir tərcümə etdi: erməni, bolqar, vyetnam, hind, çex və başqaları. İrina Petrovna bir şair-tərcüməçi kimi "Kukumber" jurnalının səhifələrində tez-tez "qonaq olur". I. Tokmakovaya görə: “Gözəllik ayrılmaz bir hissəsi kimi şeir dünyanı xilas etmək üçün dizayn edilmişdir. Fəzilət qurmağa çalışan kədərdən, praqmatizmdən və pul qazanmaqdan xilas edin. "

2004-cü ildə Rusiya Federasiyasının Prezidenti V.V. Putin I.P.-nin 75-ci ildönümü münasibətilə təbriklər göndərdi. Həm yerli, həm də dünya uşaq ədəbiyyatına böyük töhfə verən Tokmakova. Irina Petrovna uzun müddət pedaqoji sahədə tanınmış bir nüfuz sahibidir. Məktəbəqədər və ibtidai sinif uşaqları üçün bir çox antologiyanın müəllifi və həmmüəllifidir. Oğlu Vasiliylə birlikdə (bir vaxtlar anasının İsveç xalq mahnılarını beşikdə dinləyən) I.P. Tokmakova "Təcrübəsiz bir ana və inkişaf etmiş bir körpə üçün bələdçi" olaraq təyin olunan "Tutitamiyada birlikdə oxuyaq, birlikdə oynayaq və ya macəra edək" kitabını yazdı. Tokmakov Sr. bir yazıçı kimi uşaq ədəbiyyatında da bir iz buraxdı: 1969-cu ildə Lev Alekseeviçin özünün yazdığı və təsvir etdiyi "Mishin's gem" kitabı nəşr olundu.