Təhsil viktorina oyunu “Musiqi qutusu. Musiqi qutusu oyun musiqi qutusu

Flaş oyunların təsviri

Musiqi qutusu

Musiqi həyatı 1

Musiqi qutusu açılır və otağı ecazkar musiqi ilə doldurur. Bütün bunlar rəngarəng "Musiqi qutusu" onlayn oyununda baş verir. Bu, rəngarəng, gözəl və mehriban illüstrasiyalarla dolu "gizli əşyalar" janrından kiçik bir tapmacadır. Oyunun əsas xarakteri musiqi qutusu hədiyyə olunan bir qızdır. Bu oyundan onun tarixini və qutunun tarixini müşahidə edəcəyik. Görüntünün iki yarısında fərqləri tapmaq lazımdır.

Hər səviyyədə oyunçu 4 fərqli element tapmalıdır. Onlara vurun və bunun üçün oyun xalları əldə edin. Səhv yerləri hər vurmaq üçün ballarınız mənfi olur. Tapşırıqlar vaxtla məhdudlaşmır, yəni çox tələsmədən rahat bir tempdə oynaya bilərsiniz. Pulsuz "Music Box" onlayn oyununda 15 parlaq səviyyə var. Hər sonrakı dövrdə mürəkkəblik artır, buna görə iki dəfə daha diqqətli və diqqətli olmalısınız. Bu janrdakı oyunlar həm böyüklər, həm uşaqlar üçün, həm də istirahət üçün əladır.

Çağımızda biliyə marağı necə artırmaq olar? Uşaqlarda getdikcə daha çox bilmək arzusunu necə aşılamaq olar? Bu suallar, şübhəsiz ki, hər bir müəllimə aiddir. Sevindirici haldır ki, ağlın inkişafı üçün maraqlı verilişlər televiziyalarda görünməyə başladı, lakin bunlar yetərli deyil. Buna görə də düşünürəm ki, müxtəlif formalardan istifadə edərək erudit oynamaq lazımdır. Tələbələrimizi ağıllı və hazırcavab uşaqlar kimi görmək istərdim. İstedadlarını və musiqi biliklərini göstərsinlər.

"Əlahəzrət Oyunu!" - Görkəmli rus müəllimi, oyun pedaqogikası nəzəriyyəsinin istedadlı inkişafçısı, professor Stal Anatolyevich Shmak hörmətlə deyir ki, bunu yaradıcılığın “əbədi hərəkət maşını”, özünüdərk mənbəyi, özünü ifadə etmə mənbəyi, oyun uşaqların asudə vaxtının səmərəli təşkili metodologiyasının qurulması və təhsili lazım olan bir növ “möcüzələr sahəsi”.

Bu, məktəbimizdə ilk dəfə bir musiqi oyunu keçirilmir. Mövzu yarım il və ya bir il tamamlandıqdan sonra məktəb mövzusu onilliyində həyata keçirilə bilər. Bu yazıda 7-ci sinif şagirdləri üçün "Ətrafdakı musiqi" mövzusunda "Köhnə qutu" musiqi oyununun bir nümunəsini təqdim edirəm.

Məqsəd və vəzifələr:

• Musiqi alətləri, mahnılar, bəstəkarlar haqqında fikirləri genişləndirmək;
• şagirdləri musiqi sahəsində biliklərə yiyələnməyə təşviq etmək; öz biliklərinizi və ixtiraçılıqlarınızı, eləcə də yaradıcılığınızı göstərməyə kömək edin;
• məktəblilərin mənəvi mədəniyyətinin formalaşmasına, fərdin ünsiyyət keyfiyyətlərinin tərbiyəsinə qatqı təmin etmək;
• liderlik keyfiyyətlərinin, təşkilatçılıq bacarıqlarının formalaşdırılması, lider, köməkçi, münsif üzvü və s. rollarına yiyələnmək;

Plan - dərs xülasəsi

Müəllim: Salam uşaqlar! Əyləş. Görürəm ki, əhvalınız yaxşıdır, hər kəs dərsə hazırdır və dərsimizə başlaya bilərik. Bu gün sizin və mənim üçün o olduqca adi deyil. Həqiqət budur ki, bu gün xəyal qurmaq və xəyallarımızı reallaşdırmaq imkanımız var.

Hər biriniz, yəqin ki, bəzi məşhur televiziya oyununun iştirakçısı olmağı xəyal etdiniz. Yəni bu gün xəyallarınız gerçəkləşir. Dərsdə hər biriniz eyni anda bir neçə proqramın iştirakçısı olacaqsınız. Diqqətli olmağınız üçün yalnız bir şey tələb olunur.

Beləliklə, Music Box oyununa xoş gəlmisiniz!

Bu oyun "Musiqi" dərsi çərçivəsində reallaşdığından, musiqi ilə əlaqəli hər şeyə, "Musiqi" dərslərində qazandığınız bütün bilik və bacarıqlara ehtiyacımızın olacağını təxmin etdiyinizi düşünürəm.

Simvollar: aparıcı, “mütəxəssislər” komandası, “izləyicilər” komandası. Müəllim lider rolunu oynayır, “mütəxəssislər” komandasını seçir (5-6 nəfər), qalan şagirdlər “izləyici” rolunu oynayır, oyunda iştirak edir və sualları şərh edir. Oyuna daxil olan sualları müstəqil şəkildə hazırlayan tələbələr də “izləyicilər” sırasına daxil edilir.

Aparıcının açılış nitqi: Bir dəfə, keçən əsrin görkəmli gitaraçılarından biri musiqi alətlərini musiqi okeanındakı adalarla müqayisə etdi. Gitaranı öz adası hesab etdi. Bugünkü görüşümüz sizə bu dənizdə və adalarda yaxşı gəzməyinizə kömək edəcək, həm də səslər okeanında adanızı tapmağa kömək edəcəksə xoşbəxt olacağam.

İndi mütəxəssislər qrupundan oyun masasında yerlərini almasını xahiş edəcəyəm.

(Musiqi ekran qoruyucu))

Aparıcı: Hörmətli mütəxəssislər, sizə xatırlatıram ki, “izləyicilərimizin” sualları olan 12 zərf oyun meydançasına yayılmışdır. Bir düzgün cavab üçün komanda 1 xal qazanır. Hesab 6 bala çatır. Komanda kapitanı seçin.

Beləliklə, oyuna başlayaq!

(Gələcəkdə hər turdan əvvəl səslənəcək bir musiqili giriş. Komanda kapitanı zirvəni fırladır və zərflərdən birini seçir).

Sual və cavab mahnıları. Musiqi sualları təqdim edildi. Əsas odur ki, cavab da mahnıdan olmalıdır.

1. Sirk hara getdi?
2. Bahar nə vaxt gələcək?
3. Vətən haradan başlayır?
4. Məktəb həyətindən nə vaxt çıxacağıq?
5. Harada idi? Nə vaxt idi?

Sual: İtalyan sənətkarlar ailəsi tərəfindən Stradivari adı ilə hansı musiqi aləti məşhur oldu?

Cavab: Skripka.

"Rəqəmlər" bir formanı canlandırmaq üçün bir tapşırıqdır.

İnsanları təqlid edən 2 rəqəm var. Biri - başı yuxarı, ikincisi - başı aşağı.

Rəqəmlər bir-birinə “üzbəüz” yerləşdirilir.

Sual: Onlara nə olur?

• İzahat çatışmazlığı –0 bal
• Açıqlama: biri yuxarı, digəri aşağı baxır. - 1 bal
• İnsan münasibətləri kimi rəqəmlərin pozalarının minimum oxunuşu: bir-birini incitdi, mübahisə etdi - 2 bal.

Mahnını təsvirə görə öyrənin.

Təklif olunan təsvirə görə, komanda, kartlarını dolduraraq, 1, 2 və s. Nömrəli cavabları cavablandırır.

1 "Uzun olsa, uzun - uzun ...."

2 “Kiçik ölkə”.

3 "İndi mən Çeburaşkayam ..."

4 "Uşaq Tambova getmək istəyir ..."

5 "Tarlada bir qayın ağacı var idi ..."

6 "Və mən suya girəcəyəm ..."

Beşinci tur.

"Cəsur dərzilər"

İki müəllif Chukovsky və Marshak tərəfindən tərcümə olunan bir İngilis mahnısının materialına əsasən + 2 musiqi parçası (yürüş və mahnı, arpeggiated hərəkət formaları) + 3 qrafik simvolu:

Tapşırıq: Cavab verin, şeirlərin hər birinə hansı musiqi və hansı rəsm uyğun gəlir? (Burada bir rəsm artıqdır)

Aparıcı: Diqqət! "Qara qutu" əlavə edin! (Musiqiyə “qara qutu” gətirilir. Buraya aşağıdakı maddələr daxildir: saç fırçası, toxuma kağızı, qalay qutusu, bir neçə noxud, 2 qazan qapağı, 2 taxta qaşıq). Hörmətli mütəxəssislər, 1 dəqiqə ərzində evdə hazırlanmış musiqi alətləri hazırlamalı və "orkestrin" səsini nümayiş etdirməlisiniz.

Cavab: bilicilər "orkestrin" səsini nümayiş etdirirlər - qaşıq, çınqıl, zil, armonika.

Aparıcı: Bir dəqiqədə, kitab və nağıl qəhrəmanlarının oynadığı musiqi alətlərinin adlarını kadrlara yazmalısınız.

Cavab: Orpheus kifar, Lel fleyta, Bayan və Sadko arfa, Sherlock Holmes ifa etdilər

Empatiyanı yoxlamaq üçün bir vəzifə, estetik qavrayışın aktivləşdirilməsi, emosional-məcazi məna vasitəsi ilə formanı canlandırmaq.

1. Kublar - mücərrəd bir formanı canlandırmaq, bir insana bənzətmə xarakteri vermək üçün. Tapşırıq əvəzetmə ilə oyun şəklində həyata keçirilir:

“Bir böyük kub var, kiçik bir də ona tərəf gəlir. Hər birinin dedikləri. Onlar üçün danışın. Nədən danışa bilərlər?

Qiymətləndirmə: kubların şəklinin xüsusiyyətlərini nəzərə almaq bacarığı, (uzunsov silindrik küləşlər - qapının bir hissəsi və s.)

• Canlandırmaq, uyğun səslərlə danışmaq bacarığı.- 1 bal.
• Əvəzetmə və animasiyanın stimul formasına yaxınlığı - 1 bal.
• Bütöv keyfiyyətlər toplusu - 2 bal.

MBUDO "Monastyrshchinskaya Uşaq İncəsənət Məktəbi"

1-2 sinif şagirdləri üçün.

Nəzəri fənlər müəllimi Korbukova

Irina Anatolyevna

2018

Viktorina oyunu "Musiqi qutusu"

1-3 sinif şagirdləri üçün.

Viktorina oyunu "Musiqi Qutusu" sual-cavab oyunu şəklində aparılır. Uşaq İncəsənət Məktəbində musiqi və musiqi ədəbiyyatı dinləməklə məşğul olan 10 nəfərlik şagirdlərdən ibarət 2 komanda iştirak edir.
Tədbir tamaşaçıların iştirakı ilə keçirilir. Viktorinanın keçirilməsi üçün populyar musiqi əsərlərinin səs yazıları, noutbuk tələb olunur, tələbələr viktorina raundları arasındakı musiqi fasilələrində çıxış etməyə dəvət olunurlar.Məqsəd: Oyun texnologiyaları vasitəsi ilə tələbələrin musiqi mədəniyyəti sahəsində biliklərinin genişləndirilməsi.

Tapşırıqlar:
1. Musiqi yaradıcılığının inkişafı üçün şəraitin yaradılması.
2. Öyrənmək üçün motivasiyanı artırmaq, marağı inkişaf etdirmək.
3. Kollektiv yaradıcılıq üçün şəraitin yaradılması.
Məhsullar: tabut.

Oyun gedişatı. Aparıcı:
Salam uşaqlar. Sizi Music Box təhsil oyun proqramında görməkdən şadam. De görüm indi əllərimdə nələr görürsən?
Uşaqlar cavab verir.
Hər cür fərqli şeylər üçün bir tabut, bir tabut.
O bir qutu deyil, daha az bir sinə deyil.
Bu gün bir tabuta, bir tabuta ehtiyacımız var.
Dostlar, diqqət oyuna başlayır.
Uşaqlar, musiqi qutusu bizim üçün bir çox maraqlı tapşırıq və sürpriz hazırladı. Gəl oynayaq? Diqqət yetirin, qutunu açıb ilk işi çıxarıram.Aparıcı "?" Şəkli olan bir vərəq çıxarır. 1. Musiqili Tapmacalar müsabiqəsi elan edildi.
Onu əlinizə alacaqsınız,
Uzanacaqsan, sonra sıxacaqsan!
Səsli, ağıllı,
Rus, iki sıra.
Oynayacaq, sadəcə toxunun
Onun adı nədir?
Harmonik.

Üç simli, yüksək səslə oynayır
Bu alət "xoruz şapka" dır.
Tez tapın
Bu nədir?
Balalayka

Mənimlə yürüyüş etmək asandır
Yolda mənimlə əyləncəlidir
Və mən qışqıranam və davaçıyam
Zəng edirəm, dəyirmi ...
Nağara
Üç ayaq üstə dururam
Qara çəkməli ayaqlar.
Ağ dişlər, pedal.
Mənim adım nədir? ...
Piano
Qız elə bil oxuyurdu
Və salonda sanki parıldayırdı.
Melodiya elə çevik şəkildə sürüşür.
Hər şey sakitləşdi: oynamaq ...
Skripka
Bəs bu möcüzələr nədir? Meşədə səslər eşidirik
Uşaqlar odun yanında oturub mahnı oxuyur və ona baxırlar.
Birdən səs çıxartmaq üçün əvvəlcə ipi qoparın.
Yeddi-altı simli var, ləyaqətlərini saya bilmərik.
Hər kəsin onu oxuması asandır, deyin gör nə adlanır?
Gitara

Yaxşı, yaxşı bir iş görmüşəm. Qutunun bizim üçün daha nələr hazırladığını görək.Təqdimatçı qutudan bir düymə qarmon şəkli olan bir vərəq çıxarır. 2. Musiqi alətləri.

Uşaqlar, bilirsiniz ki, bütün musiqi alətlərinin səsləri var. Gəlin onları dinləyək.

Yəni sual. Hansı alət səslənir.? Alətlər səslənir: qarmon, balalayka, nağara, fortepiano, skripka, gitara. İştirakçılar alətləri təxmin edirlər.

Afərin uşaqlar, vəzifənin öhdəsindən gəldik. Qutunun bizim üçün daha nələr hazırladığını görək.
Aparıcı qutudan bir qeyd çıxarır.
Bu maddənin adı nədir?
Uşaqlar cavab verir: qeyd.
Uşaqlar, qeydlər nə üçündür?3. Növbəti yarışma "Melodiyanı tap" adlanır.
İndi parçalar səslənəcək və onları düzgün adlandırmalısan.
1. Mozart 40.1h Simfoniyası
2. Mozart "Kiçik Gecə Serenadası", 1 saat
3. Bethoven Simfoniyası № 5.1h
4. Boccherini Minuet
5. Kiçik Qu quşlarının Çaykovski Rəqsi
6. Schubert Musiqi Anı, F minor
7. Bach Joke

Bütün iştirakçılara təşəkkür edirik və oyunu davam etdiririk.
4. "Musiqi fasiləsi".
Qutumuzdakı sürprizlər hələ bitməyib. Gəlin görək bizi nə gözləyir.Aparıcı qutudan musiqi fasiləsi çıxarır.
Bu işarəni artıq görmüşük. Uşaqlar, buna nə deyilir. Düzdü, bu bir musiqi fasiləsi. Beləliklə, bizim üçün musiqi fasiləsi vaxtı gəldi.

Musiqi fasiləsi. "Polşa mahnısı" fortepiano şöbəsinin 1-ci sinif şagirdi Antonenkova Polina və müəllim tərəfindən ifa olunur.Korbukova I.A.

Yenə qutu bizi çağırır, bu dəfə bizi nə gözləyir.Aparıcı qutunu açıb sual işarəsini çıxarır ..

5. "Musiqi nişanları" müsabiqəsi.

Bu musiqi əlamətlərinin nə olduğunu təxmin edin.
Təqdimatçı növbəsində musiqi əlamətləri göstərir: bas nota anahtarı, fasilə, iki birləşmiş not, kəskin, düz. Bas anahtarı. Bu açar az səslənən alətlər tərəfindən istifadə olunur: violonçel, fagotan və s. Kişilər üçün vokal musiqisi də bas düyməsində yazılmışdır.
Fasilə - bu fasilənin müddətini ifadə edən xüsusi bir işarə ilə göstərilən musiqi səsindəki fasilə.
Qeyd - bir musiqi parçasının səsinin təyin edilməsi.
Kəskin Notu yarım tonla qaldıran bir işarədir.
Mənzil - bir notu yarım ton ilə endirən bir işarə.

6. Yarışma "Əlavə" söz tapın "

Aparıcı. Lövhədə sözlər yazılıb, artığını tapın.

1. Skripka, zurna, gitara, balalayka. (Truba)

2. Yay, simlər, dirijor dəyənəyi, açarlar. (Qalan əşyalar taxtadan olduğu üçün iplər).

Afərin uşaqlar, vəzifənin öhdəsindən gəldik. Qutunun bizim üçün daha nələr hazırladığını görək.

Təqdimatçı qutudan bir kart - musiqi rebus çıxarır.

7. Rəqabət "Ən yaxşı musiqi bilicisi üçün"

Aparıcı: İndi isə 10 dəqiqədə ən azı bir qeyd olan mümkün qədər çox söz tapmaq lazımdır. Kim daha çox sözlə gəlsə qazanacaq.

8.. "Sürpriz" Qutumuz cansıxıcı bir şey. Orada başqa bir sürpriz var? Aparıcı qutudan konfet çıxarır. Bu bir sürprizdir, düşünürəm ki, uşaqlar qazandı. Bütün tapmacalar təxmin edildi, qutu və mən məmnun qaldım.Aparıcı konfet paylayır .
Musiqili oyunumuz başa çatdı. Əlvida, görüşənə qədər.

Natalya Jideleva
"Musiqi qutusu" təhsil viktorina oyunu

Yaradıcı idrak oyunu - viktorina

« Musiqi qutusu»

Mahnı səslənir "Himn musiqi»

Aparıcı: Salam əziz həvəskarlar musiqi!

Bu gün qeyri-adi bir gün bizimlədir,

Sevinirik, sizi qarşıladığımız üçün şadıq!

Uşaqlar ağıllı bir oyuna toplaşdılar

Başlamağımızın vaxtı gəldi.

Sürüşdürün « Musiqi ailəsi»

Bizim həyəcanlı və idrak viktorinası« Musiqi qutusu» ən çox musiqi və sənət ailələri... Gözəl istedad və bacarıqlarını ortaya qoyacaqlar.

Oyunun nəticələrinə əsasən qaliblər aşağıdakılar arasında müəyyənləşəcəkdir nominasiyalar:

Ən erudit

Ən bədii

Ən çox oxuyan

Ən yaradıcı

Ən orijinal ailə.

Gəlin bilək üzvlərimizlə.

(altında əmrlər musiqi yer tutur)

Vaxtdır tanış olmaq üzvlərimizlə yaxınlaşın. İndi komandaların hər biri özlərini tamaşaçı və münsiflər heyətinə təqdim edəcəklər.

Salamlama komandaları - iştirakçılar

Təşəkkür edirəm! İştirakçılarımıza alqış.

Video klip "Sehirbazlar harada tapılır?"

Burada hansı möcüzələr olur ... Uşaqlar, möcüzələrə inanırsınız?

Siz böyüklər? Əsl sehrbaz olmaq istərdinizmi? Sehrbazlar hansı keyfiyyətlərə sahib olmalıdırlar?

Uşaqların cavabları

(ağıllı, mehriban, cəsur, çevik olmalıdırlar)

Hamınızın real sehrbaz olmağa layiq olduğunu düşünürəm və sizi dəvət etmək istəyirəm "Yaxşı sehrbazlar məktəbi".

Zəng çalır.

Video klip "Yaxşı Sehrdə Bir Dərs"

Sehrli səslənir musiqi... Cin küpün arxasından görünür.

Ah, ən hörmətli olanların ən hörmətlisi, valideynlər!

Ah, ən ağıllılar, uşaqlar!

Mən bir Djinnəm, istəklərinizin hamısını yerinə yetirə bilərəm. Mən məşhur bir sehrbaz və sehrbazam, obyektləri canlandırıram və hətta heyvanları ram edə bilərəm.

İnanmırsan? Sonra bax ...

Sehrli bir boru və bir ilanla hiylə qurun

Sənə bir hədiyyə göndərirəm mənim ən musiqili, bu qeyri-adi kartlar və yaxınlarınızın şəkilləri musiqi qəhrəmanları.

Təsəvvürünüzün köməyi ilə bu təəccüblü görüntülərdən birini həyata keçirə bilərsiniz! Sizə yeni görüşlər və fövqəladə kəşflər arzulayıram!

Aparıcı. Uşaqlar, görün Cin bizə nə verdi, süfrələrinizdə. Kartları nəzərdən keçirin və ilk tapşırığa hazır olun. (kartları üzə çevirin).

Komandaların hər biri qulağa görə təyin olunmalıdır musiqi işləyin və adını verin. Dinlədikdən sonra musiqi çıxarışı, xarakterə və qəhrəmana uyğun kartı götürməlisiniz musiqi... Yarışda bütün komandalar iştirak edə bilər, ancaq yalnız bir komandanın cavab vermək hüququ olacaqdır.

(hər komanda birini təyin edir musiqi parçası)

Video klip "Müdrik Vasilisa dərsi"

Salam, yaxşı dostlar və qırmızı qızlar!

Vasilisa - məndən sənə təzim edirəm. Uzaq krallıqda tam bir səltənətimiz var - möcüzələr və möcüzələrlə dolu fərqli: soba özüyeriyir və süfrə öz-özünə yığılır və sünbül samogudidir. Həm də sinəmdə bir çox möhtəşəm gizmos var. Sizi razı salmağa və əyləndirməyə qərar verdim. Bu sandığı hədiyyə olaraq qəbul edin. Yalnız indi ixtiraçılıqlarını göstərənlərə açıq olacaq. Yaxşı nağıllar oxuyun və ağlınıza gəlin - düşüncənizi yazın! Hamınıza can sağlığı!

Aparıcı. Görəsən bu möhtəşəm sandığın içində nələr saxlanılır? (örtüyü çıxarın)... Açmaq üçün ixtiraçılıq göstərməli və Müdrik Vasilisa'nın suallarını cavablandırmalıyıq. Üç variantdan bir düzgün cavabı seçəcəksiniz. Sən hazırsan?

1. Məğrur Kolobok mahnısını rus xalq nağılında neçə dəfə oxudu?

İki dəfə

Dörd dəfə,

Üç dəfə.

2. Hansı alətdə oynadı baba Carlo bir nağılda "Pinokkionun macəraları"?

Skripkada

Gitara,

Orqanda

3. Heyvan nədir "Çar Saltanın nağılı" bir rus xalq mahnısı oxudu "Bağda da, bağda da"?

4. Nədir emelya musiqi alətində çalırdıŞahzadə Nesmeyana güldürmək?

Qarmonda

Arfada

Balalayka

5. Heyvanlar ansamblının iştirak etdiyi bir nağılın adı nədir - musiqiçilər Fərqli şəhərlərdə konsert verdi?

Parisli musiqiçilər

Bremen musiqiçilər

Vyana musiqiçilər

Aparıcı. Afərin! Müdrik Vasilisa'nın bütün suallarına düzgün cavabları vermisən. Bu, sandığı aça və içəridə saxlanan inanılmaz şeyləri göstərə biləcəyiniz deməkdir.

Oyun tapşırığı "Hansı nağıldan mövzu"

(musiqi - arxa plan)

Öz növbəsində, hər komandanın nümayəndələri toxunaraq şeyi çıxaracaq və hansı nağıldan olduğunu təyin edəcəklər.

(oyunçular Çəkmələrdə Pişik, Pinokkionun Açarı, Donuz Sürüsünün Qazanı, Yatan Gözəlin mili və Qurbağa Şahzadəsinin oxunu çəkirlər)

Rahatlamağı təklif edirəm, amma cansıxıcı olmağı deyil, inanılmaz binaların dizaynında əlinizi sınamağı təklif edirəm.

Böyük bir Lego-dan inşaatçı

Video klip "Nağıl rəssamlığı dərsi"

Hamınıza salam ailəm,

Həm kiçik, həm də böyük!

Mən sehrbaz Baharam!

Zelenooka, şən,

Peri və gözəllik

Mən təbiəti gətirmişəm

Hamının bəyənəcəyi şey

Yaşıllar yarpaqlara

Sən isti

Hər şeyin çiçəklənməsi üçün rənglər!

Dostlar! Mən çəkməyi çox sevirəm və sizə mənzərəli bir hədiyyə etmək istəyirəm - bu ecazkar mozaika. Ondan dahi rus rəssamı Viktor Vasnetsovun məşhur rəsmlərinin şəkillərini əlavə edə bilərsiniz. Mozaikanı tamamladığınızda bu ecazkar rəsmlərin adlarını düzgün bir şəkildə verdiyinizə əmin olun.

Sizə uğurlar və günəşli bir əhval-ruhiyyə arzulayıram!

Aparıcı. Uşaqlar Bahar Peri mozaikasını tamamlamaq istəyirsiniz?

Hər komandanın nümayəndələri bir zərf çıxardırlar. Səslənsə də musiqi, nağıl şəkillərindən birinin şəklini əlavə etməlisiniz (uşaqlar bulmacalardan şəkillər əlavə edirlər "Üç qəhrəman", "Alyonushka", "Yatan şahzadə").

Video klip

Dərs "Zoluşka üçün sirlər"

Salam dostlar! Məni tanıdın? Mən Charles Perraultun nağılından bir səhifəyəm "Zoluşka", yaxşı Pəri köməkçisi.

Mən hələ sehrbaz deyiləm, sadəcə öyrənirəm. Ancaq dostluq bizə əsl möcüzələr göstərməyə kömək edir. Sevgili Zoluşka həqiqətən kral topuna getmək istəyir, amma rəqs haqqında çox az şey bildiyindən narahatdır. Rəqs sənətinin bütün sirlərini öyrənməsinə kömək edin. Bu fanatda Zoluşka suallarını oxuya bilərsiniz. (göstərir)

Kömək üçün təşəkkürlər dostlar! (curtsy)

Aparıcı. Uşaqlar! Zoluşka kömək etməyə razısınız? Sonra qulaq asın (azarkeş açılır) Üç variantdan bir doğru cavabı seçməlisiniz. Uşaq bağçası komandası üçün sual ...

1. Zəmini cilalamaq üçün hansı rəqs hərəkətlərindən istifadə edə bilərsiniz?

Polonez

2. Ən qədim kütləvi rəqs hansı rəqsdir?

Dəyirmi rəqs

3. Hansı bəstəkar yazıb baletlər üçün musiqi"Qu gölü", "Yatmış gözəl", "Şelkunçik"?

Çaykovski

Rimski-Korsakov

4. Həşəratlardan biri ilə hansı rəqs samitsiz adlanır?

Muxarinskaya

Kuznetskaya

Kamarinskaya

5. Bütün dənizçilərin meyvə rəqsini adlandırın

Kalinka

alma

Grushinka

6. Bu sözlərdən hansı rəqs deyil?

Qaraçı

7. Çox sadə tanınmış və sevilən rəqs "Kiçik quacking quşlar"

Kiçik ördəklərin rəqsi

Balaca qonaqların rəqsi

Kiçik qu quşlarının rəqsi

8. Balerinaya aid olmayan nədir?

Kəpənək

Video klip "Şən bir orkestrdən dərs"

Səslər musiqi Motsart, maestro aparır.

Salam gənc cənablar musiqiçilər və əziz valideynlər!

Mən ecazkar səslərin və sehrli melodiyaların ustasıyam - Böyük Maestro və dirijor Amadeus! Budur mənim sehrli dəyənəyim. Bilirəm ki, necə sevirsən və bilirsən musiqi alətlərində çalmaq... Bu çubuğu sizə hədiyyə etmək istəyirəm. Konsertdə bacarıqlarınızı göstərin oynamaq orkestrdə və xarakterini və ritmini hiss edin musiqi.

Gerçək olmağınızı arzu edirəm musiqiçilər və yaradıcılığınızla insanlara sevinc bəxş edin. Uğurlar və ilham!

Aparıcı. Maestro Amadeus bu dəyənəyi bizə verdi. Növbəti yarışda hər bir oyunçu olacaq musiqiçi... Və komandası bir orkestrdir. Hər komandanın nümayəndələri bunun adını çəkirlər musiqi janrı, altında lazım olacaq çalğı alətləri.

İndi seçməlisiniz musiqi alətləri... Beləliklə, polka, marş, mahnı, rəqs, vals dinləyəcəyik.

Rəqabət "Şən Orkestr"

Aparıcı zəng vurur. Beləliklə, Yaxşı Sehirbazlar Məktəbində son dərs başa çatdı. Siz burada öyrəndiniz Çox: obyektləri canlandırın və rəsmlər yaradın, xalq müdrikliyini və dilini anlayın musiqi... Sizcə yer üzündəki ən vacib sehrbaz kimdir?

Ən mehriban və ən şəfqətli bu sehrbaz həmişə yanımızdadır və əhval-ruhiyyəni yüksəldəcək və istəkləri yerinə yetirəcəkdir ...

(uşaqlar cavab verir)

Analarımız ən vacib növ sehrbazdır. Onlar eyni zamanda ən istedadlıdırlar. İndi bunu təsdiqləyə bilərik.

Rəqabət "Ev tapşırığı"

Yarışın nəticələrini yekunlaşdırmaq, ən yaxşı ailə komandalarını mükafatlandırmaq

Aparıcı. Yekunlaşdırdı, oyun bitdi

Ailələrin hamısı xatırlayacaq, məncə o

GERİ musiqi ilə yaşamağımız daha asandır, onun kədəri ilə heç bir əhəmiyyəti yoxdur

Həmişə həyatda bizi müşayiət etsin!

Mahnı "Himn musiqi»

Oyun idrak proqramı "Musiqi qutusu"

Məqsəd: Oyun texnologiyaları vasitəsi ilə tələbələrin musiqi mədəniyyəti sahəsində biliklərinin genişləndirilməsi.

Tapşırıqlar:
1. Musiqi yaradıcılığının inkişafı üçün şəraitin yaradılması.
2. Öyrənmə motivasiyasının artırılması, marağın inkişafı.
3. Kollektiv yaradıcılıq üçün şəraitin yaradılması.
Məhsullar: qutu, çəkilmiş notlar, musiqi fasiləsi, düymə qarmonu, sual işarəsi, top.

Oyunun gedişi.

Üç simli, yüksək səslə oynayır
Bu alət "xoruz şapka" dır.
Tezliklə öyrənin
Bu nədir?
Balalayka

Mənimlə yürüyüş etmək asandır
Yolda mənimlə əylənir,
Və mən qışqıranam və davaçıyam
Zəng edirəm, dəyirmi ...
Nağara

Üç ayaq üstə dururam
Qara çəkməli ayaqlar.
Diş ağ, pedal.
Mənim adım nədir? ...
Piano

Qız elə bil oxuyurdu
Və salonda sanki parıldayırdı.
Melodiya elə çevik şəkildə sürüşür.
Hər şey sakitləşdi: oynayır ...
Skripka

Bəs bu möcüzələr nədir? Meşədə səslər eşidirik
Uşaqlar odun yanında oturub mahnı oxuyur və ona baxırlar.
Birdən səs çıxartmaq üçün əvvəlcə ipi qoparın.
Yeddi-altı simli var, ləyaqətlərini saya bilmərik.
Hər kəsin onu oxuması asandır, deyin gör nə adlanır?
Gitara
Yaxşı, yaxşı bir iş görmüşəm. Qutunun bizim üçün daha nələr hazırladığını görək. Təqdimatçı qutudan bir düymə qarmon şəkli olan bir vərəq çıxarır.
2. Musiqi alətləri.
Uşaqlar, bilirsiniz ki, bütün musiqi alətlərinin səsləri var. Gəlin onları dinləyək.
Aparıcı müxtəlif musiqi alətlərinin səslərini dinləməyə imkan verir, növbə ilə adlar verir.
İkinci tapşırıqda musiqi alətlərinin səslərini tapmaq lazımdır. Yəni sual. Hansı alətə oxşayır?
Alətlər səslənir: qarmon, balalayka, nağara, fortepiano, skripka, gitara. İştirakçılar alətləri təxmin edirlər.
Afərin uşaqlar, vəzifənin öhdəsindən gəldik. Qutunun bizim üçün daha nələr hazırladığını görək.
Aparıcı qutudan bir qeyd çıxarır.
Bu maddənin adı nədir?
Uşaqlar cavab verir: qeyd.
Uşaqlar, qeydlər nə üçündür?
3. Növbəti yarışma "Melodiyanı tap" adlanır.
İndi fərqli cizgi filmlərindən və filmlərdən mahnılar səslənəcək və bunları düzgün adlandırmalısınız.
1. "Nənə kirpi", "Uçan Gəmi" cizgi filmindən;
2. "İtirilmiş və tapılmış" cizgi filmi;
3. "Üç mushketyor" bədii filmi;
4. "Çaşqın tutuquşunun qayıdışı" cizgi filmi;
5. "Maşa və Ayı" cizgi filmi;
6. "Alyosha Popoviç və İlan Tugarin" cizgi filmi;
7. "Çip və Dale qurtarmaq üçün tələsirlər" cizgi filmi.
Yenə də tapşırığı uğurla başa vurmusunuz, yaxşı iş görmüşünüz. Yenidən musiqi qutumuza nəzər salaq.
Aparıcı çəkilmiş topu qutudan çıxarır.
4. Musiqi topu.
Uşaqlar oturdu, bir oyun bizə qonaq gəldi.
Dairədə durun, uşaqlar, əl-ələ tutun.
Bir az tullanıb əl çırpacağıq
Gedək yolda oturaq, ayağa tullanırıq.
Qonşumuzun əlini bərk sıxın və ən qısa müddətdə oynamağa başlayın.
Növbəti oyun Musical Ball adlanır. Məzəli musiqi ilə topu bir dairədə ötürürsən. Musiqi dayandıqda, əlində top olanı dairənin ortasına keçir və mahnının sonunda bütün itirənləri gözləyən bir tapşırıq gözləyir.
Şagirdlər aparıcının tapşırıqlarını təxmin edirlər.
1. Bu musiqi işarəsi nədir?
(Tiz nota anahtarı)
2. İndi səsləndiriləcək rəqsin adı nədir?
(Vals)
3. Sevdiyiniz mahnının iki sətirini oxuyun.
4. Xanımı rəqs edin.
5. Rus bəstəkarlarının adını çəkin.
6. Qeydləri sıraya uyğun olaraq adlandırın.

5. Oyun "Şapka".
Yenə qutu bizi çağırır, bu dəfə bizi nə gözləyir. Aparıcı qutunu açıb şapka çıxarır.
Papağımız sadə deyil, papağımız cəsarətlidir.
Kim bunu ən azı bir dəfə taxsa, qonşunun düşüncələri həmin saatı biləcək.
Onu qoyan da onların hansı musiqi əlamətləri olduğunu təxmin edən, əvvəlcə təxmin edən şapka taxacaqdır.
Aparıcı növbə ilə musiqi işarələrini göstərir: bas nota anahtarı, fasilə, iki kombinə not, kəskin, düz. Uşaqlar musiqi işarələrini təxmin etmirsə, aparıcı izah verir.
Bas anahtarı. Bu açar aşağı səslənən alətlər tərəfindən istifadə olunur: violonçel, fagotan və s. Kişilər üçün vokal musiqisi də bas düyməsində yazılmışdır.
Fasilə- bu fasilənin müddətini ifadə edən xüsusi bir işarə ilə göstərilən musiqi səsindəki fasilə.
Qeyd- bir musiqi parçasının səsinin təyin edilməsi.
Kəskin - bu bir notu yarım ton qaldıran bir işarədir.
Mənzil- notu yarım ton azaldır.
Aparıcı qalibin üstünə papaq qoyur.
Qalanlarını bir sətirdə formalaşdırmağı xahiş edirəm. Qalibdən istədiyi oyunçuya papaq taxmasını xahiş edirəm. İndi oyunçularımızın düşüncələrini öyrənirik.
Qalib şlyapanı oyunçuların üstünə qoyduqda, fərqli musiqi parçaları kəsilir.
Bütün iştirakçılara təşəkkür edirik və oyunu davam etdiririk.

6. "Musiqi fasiləsi" oyunu.
Qutumuzdakı sürprizlər hələ bitməyib. Gəlin görək bizi nə gözləyir. Aparıcı qutudan musiqi fasiləsi çıxarır.
Bu işarəni artıq görmüşük. Uşaqlar, buna nə deyilir. Düzdü, bu bir musiqi fasiləsidir. Beləliklə, bizim üçün musiqi fasiləsi vaxtı gəldi. Sizi oynamağa və rəqs etməyə dəvət edirəm. Mahnını diqqətlə dinləyirik və tapşırığı yerinə yetiririk. Musiqi oyunları səslənir:
1. Alqışlamaq, alqışlamaq, alqışlamaq.
2. Diqqət üçün oynayır.
3. Bir xalam var.
Oyun yenə bizə gəlir, dəyirmi bir rəqsə gir.
İki dairəyə bölün,
Əl-ələ tutun.
Bir mahnını birlikdə oxuyaraq musiqinin sədaları altında bir dairədə gəzirik.
Məndən ilk dairə sola gedir, məndən uzaq olan dairə sağa tələsir.
Musiqi dayanan kimi məndən ən uzaq olan dairə əyilir.
Daxili dairə əsnəmir, əksinə uzaqlara toxunur.
Oturmağa vaxtı olmayanlar oyundan ayrılırlar, kənara dururlar, qarışmırlar.
Oyun 2 dəfə oynanır.
İndi də ən yaxın dairə məndən çöp çəkir və uzaq olan onu ləkələyir.
Oyun 2 dəfə oynanır.
Axırıncı dəfə oynadığımızda uzaq dairəni bulanırıq.
"Chunga-changa" mahnıları

7. "Sürpriz" Qutumuz cansıxıcı bir şey. Orada başqa bir sürpriz var? Aparıcı qutudan konfet çıxarır. Bu bir sürprizdir, düşünürəm ki, uşaqlar qazandı. Bütün tapmacalar təxmin edildi, qutu və mən sevindim. Aparıcı konfet paylayır
Hamımızı sevindirir
Musiqi həmişə yaxşıdır.
Onunla görüşməyi səbirsizliklə gözləyirik,
Hava kimi musiqiyə ehtiyacımız var.
Musiqili oyunumuz başa çatdı. Əlvida, görüşənə qədər.