Deviant davranış, onun səbəbləri və təzahürləri. Deviant davranış: nümunələr

Davranış sapmalarının təsnifatlarını müqayisə edərək, müxtəlif davranış hadisələrinin fərqli xüsusiyyətlərini daha aydın ifadə edə bilərik.

Sosial davranışın əsas variantları.

1. Normativ davranış (“standart”) – insanların əksəriyyətinə xas olan sosial normalara uyğun gəlir, başqalarının da razılığını oyatır və normal uyğunlaşmaya səbəb olur. Ümumiyyətlə, fərdilikdən məhrum olsa da, vəziyyətə adekvat, məhsuldardır.

2. Marjinal (sərhəd) davranış - sosial normaların ən ifrat sərhəddində olur, normaların hüdudlarını aşındırır və genişləndirir, ətrafdakı insanlarda gərginliyə səbəb olur.

3. Qeyri-standart (“anormal”) davranış – bu cəmiyyətdə hazırda qəbul edilmiş normalardan kənara çıxır, daha az sayda insana xasdır.

İki əsas formada özünü göstərir:

Yaradıcı (yaradıcı) davranış - yeni ideyaları fərqli, məhsuldar, mütərəqqi şəkildə həyata keçirir, normaların özlərinin dəyişməsinə səbəb ola bilər, bəzi hallarda başqalarının müqavimətinə səbəb olur;

- deviant (deviant) davranış - qeyri-məhsuldar, dağıdıcı və ya özünü məhv edən, başqalarının bəyənilməməsinə və sosial uyğunsuzluğa səbəb olur.

4. Patoloji davranış - tibbi normalardan yayınır, spesifik əlamətlər şəklində özünü göstərir, fərdin məhsuldarlığını və fəaliyyətini azaldır, başqalarına rəğbət və ya qorxu yaradır. Bəzi hallarda patoloji davranış vəziyyətə qeyri-adekvatdır, tənqidi deyil və sosial uyğunlaşma ilə müşayiət olunur.

“Deviant davranış” anlayışının bütün nisbiliyinə baxmayaraq, o, müxtəlif formalarda və növlərdə özünü göstərən kifayət qədər real və seçilən sosial hadisələri gizlədir.

Deviant davranışın əsas formaları

1) Cinayət 2) Narkomaniya 3) Alkoqolizm 4) Fahişəlik 5) İntihar

Evdən qaçmaq və avaralıq

Qorxular və obsesyonlar

Vandalizm və qraffiti

Cinayət.

Rus psixologiyasında deviant davranışın və müvafiq olaraq yeniyetmələrdə və gənclərdə hüquq pozuntularının mənşəyini təhsildə çətinliklər və pedaqoji və ya sosial-mədəni laqeydlikdə axtarmaq adətdir. Və əgər kriminologiya cinayətlərin törədilməsinin səbəbləri sualına cavab vermək üçün tanınan bir elmdirsə, pedaqogika yenidən tərbiyə vasitələri və pedaqoji profilaktik tədbirlər haqqındadırsa, sosiologiya sosial qanunların hərəkətləri haqqındadırsa, psixologiyanın rolu cinayətin törədilməsinin psixoloji mexanizmlərini, o cümlədən subyektiv komponenti, yeniyetmə üçün bu cür davranışın şəxsi mənasını açmaq.

Tədqiqatçılar yetkinlik yaşına çatmayanların cinayət törətməsinə səbəb ola biləcək aşağıdakı daxili, psixoloji amilləri vurğulayırlar:

Prestij ehtiyacı, özünə hörmət;

Risk ehtiyacı;

Emosional qeyri-sabitlik;

aqressivlik;

Xarakterin vurğusunun olması;

Zehni inkişafda sapmalar;

Özünə inanmayan;

Qeyri-adekvat özünə hörmət.

Yeniyetməlik dövründə pis davranışlar daha məqsədyönlü və özbaşına olur. Ailə problemləri və “qeyri-pedaqoji” tərbiyə üsulları fonunda ailədən uzaqlaşma var.

- Asılılıq narkotik istifadəsi ilə bağlı səbəb və təsirlər kompleksinin ümumi adıdır. Narkotik maddələrə sinir sisteminin xüsusi vəziyyətinə - narkotik intoksikasiyasına səbəb olanlar daxildir. Onların arasında ən məşhurları: tiryək, morfin, həşiş, ağrı kəsicilərdir. Narkomaniya əsrin xəstəliyidir. On il əvvəl avara gənclərin yalnız kiçik bir hissəsi bu xəstəlikdən əziyyət çəkirdi. Bu gün məşğul, təvazökar yeniyetmələr narkotik qəbul etməkdən çəkinmirlər.

Gənclər arasında narkomaniyanın ümumi səbəbləri bunlardır:

Məhsuldar işə cəlb olunmayan əlavə vaxt;

Ailədə uşaqların etdiklərinə nəzarətin olmaması;

Ailədə münaqişə mühiti və bunun nəticəsində uşaqların narahatlığı və gərginliyi;

Valideynlər, digər ailə üzvləri tərəfindən narkotik istifadəsi;

Evdə narkotik vasitələrin saxlanması;

Narkotik miras;

Bəzi uşaqların nəyəsə nail olmaq ümidlərindən sonra düşdüyü məyusluq vəziyyəti özünü doğrultmadı.

Təbii ki, hər bir konkret vəziyyətdə, dərmanı istifadə etmək üçün təkan vəziyyətlərin unikal təsadüfləri, kumulyativ hərəkətlər, xarici və daxili səbəblərin birləşməsindən qaynaqlanır. Qəzanın olmasını istisna etmək olmaz. Buna görə də təhsil müəssisələrinin əsas istiqaməti bütün yaş qruplarından olan şagirdlərlə profilaktik, profilaktik işdir. Əsas diqqət uşaqları erkən yaşlarda narkotiklərə ən böyük bəla kimi yanaşmağa inandırmağa, onlarda öz gələcəyinə məsuliyyətli münasibət bəsləmək, ehtiyacların ödənilməsinin assosial formaları haqqında şəxsi qeyri-qavrayış formalaşdırmaqdır.

- Alkoqolizm... Yetkinlik yaşına çatmayanların alkoqoldan istifadəsi bütün dünyada inkişaf edir. Uşaqların və yeniyetmələrin alkoqol qəbulu ən aktual sosial və təhsil problemlərindən biridir. Narkotiklərlə müqayisədə spirt sinir sisteminə daha çox zərər verir. Sərxoşluq və alkoqolizmlə mübarizənin ən geniş yayılmış formaları arasında maarifləndirici qadağalar var. Profilaktik tədbirlər:

Məktəb tətillərində zəif tonik içkilərdən istifadənin qadağan edilməsi;

Qrup anti-alkoqol terapiyası;

Uşaqlara asudə vaxtın və istirahətin bir çox başqa yollarının olduğunu daim izah etmək və göstərmək.

- Fahişəlik... Yeniyetməlik intensiv cinsi yetkinlik dövrüdür, eyni zamanda yeniyetmə-gənclik hiperseksuallıq dövrünün başlanğıcıdır - sonrakı dövrlə müqayisədə cinsi istəyin və seksə marağın artması. Cəmiyyət həmişə fahişəliklə mübarizənin yollarını və vasitələrini axtarıb. Tarixdə fahişəliklə bağlı siyasətin əsas formaları mövcud olmuşdur: qadağa (qadağa), tənzimləmə (qeydiyyat və tibbi müşahidə), abolisionizm (qadağan və qeydiyyat olmadığı halda profilaktik, maarifləndirici və maarifləndirici iş). Tarixi təcrübənin göstərdiyi kimi, bu qədim peşənin nümayəndələrinə qarşı yönəlmiş həm hüquqi, həm də tibbi qaydalar problemi tam həll etmir. Təcrübə göstərir ki, cəmiyyətdəki sosial və mənəvi transformasiyalar vəziyyəti kökündən dəyişir.

- İntihar... Latın dilindən "özünü öldür" - qəsdən həyatdan məhrum etməkdir. Özünü məhv edən davranışın bir sıra qarşılıqlı keçici formalarının ifrat nöqtəsi. İntihar davranışı - öz həyatına qəsd etmək ideyası ilə idarə olunan qəsdən hərəkətlər. İntihar davranışının strukturunda onlar ayırd edirlər - əslində intihar hərəkətləri, - intihar təzahürləri (düşüncələr, niyyətlər, hisslər, ifadələr). Yaş əhəmiyyətli dərəcədə intihar davranışının xüsusiyyətlərinə təsir göstərir. Məsələn, yeniyetməlik kimi həyatın böhran dövrləri. Yeniyetmələr arasında intihara cəhdlər uşaqlarla müqayisədə əhəmiyyətli dərəcədə daha çox olur və onlardan yalnız bir neçəsi öz məqsədinə çatır.

Ümumiyyətlə, həmyaşıdları və valideynləri ilə şəxsiyyətlərarası münasibətlərin yeniyetmələrin intihar davranışına əhəmiyyətli təsirindən danışmaq olar. Təəssüf ki, nisbətən az öyrənilmiş digər mühüm amil yeniyetmə subkulturasının təsiridir. Buna misal olaraq öz bütlərindən nümunə götürən yeniyetmələrin davranışlarını göstərmək olar.

İntihar davranışının qarşısının alınması müxtəlif problemləri həll edə bilər: müxtəlif avto-aqressiya vasitələrinə girişin nəzarəti və məhdudlaşdırılması, faktorların və risk qruplarının nəzarəti. İntiharın psixoloji profilaktikası əsasən intihar təzahürlərinin tanınması və yaxınlarına vaxtında yardımın göstərilməsi üzrə təlim formasında həyata keçirilir.

- Evdən qaçmaq, avaralıq... Avaralıq autsayderliyin ifrat formalarından biridir. Avaralığı deviant davranış kimi xarakterizə etmək olar, o, həmişə deviant davranışın digər növləri ilə əlaqələndirilir: alkoqolizm, narkomaniya, cinayət. Avaralıq insanın özünə və onunla qarşılaşanlara mənəvi və psixoloji ziyan vurur. Evdən qaçmağın səbəbləri, bir qayda olaraq, qohumluq və qohumluq əlaqələrinin, eləcə də məktəblə əlaqələrinin itirilməsidir. Gənc kişilər arasında emansipasiya qaçışları, qızlar arasında nümayiş qaçışları üstünlük təşkil edir. Gedişlər təkbaşına, heç bir hazırlıq və düşünmədən, mümkün çətinliklər və sıxıntılar barədə həyata keçirilir. Yeniyetmələr vağzallarda, çardaqlarda və s. gecələyir, əldən ağıza yemək yeyir, dilənir və ya oğurluq edir, çox vaxt yeniyetmə asosial və ya cinayətkar bir şirkətə düşür, alkoqol və ya narkotik istifadə etməyə başlayır.

- Qorxular və obsesyonlar... Müxtəlif qorxuların (fobiyaların) yaranması uşaqlar və yeniyetmələr üçün olduqca xarakterikdir. Ən tez-tez bu, qaranlıqdan nevrotik bir qorxu, təklik, valideynlərdən və yaxınlarınızdan ayrılıq, insanın sağlamlığına təsirinin artmasıdır. Bəzi hallarda bu qorxular qısamüddətli olur, sakitləşdirici söhbətdən sonra asanlıqla keçir. Digər hallarda, onlar daha tez-tez baş verən və daha uzun müddətə malik olan qısa hücumlar şəklində ola bilər. Bu cür hərəkətlərin səbəbi uşağın psixikasını zədələyən uzun sürən vəziyyətlərdir (ciddi xəstəlik, məktəbdə və ya ailədə həll olunmayan münaqişə). Qorxular vəsvəsə, obsesif hərəkətlər şəklində özünü göstərir. Obsesyonlar arasında infeksiya qorxusu, iti cisimlərdən qorxmaq, qapalı otaqlar, kəkələmə zamanı obsesif danışma qorxusu üstünlük təşkil edir. Uşaqlarda və yeniyetmələrdə qorxunu aradan qaldırmaq üçün oyun psixo-korreksiyaedici texnologiya və üsullardan istifadə edilə bilər.

- Vandalizm və qraffiti... Vandalizm dağıdıcı davranış formasıdır. Çoxsaylı araşdırmalar və statistik məlumatlar göstərir ki, vandalizm aktlarının əksəriyyətini 25 yaşdan kiçik gənclər törədir. Yeniyetmələrin seçmə sorğularının məlumatlarına görə, vandalizmin zirvəsi 11-13 yaşlarında baş verir. Vandal yeniyetmələr həmyaşıdları ilə təxminən eyni səviyyədə intellektual inkişafa malikdirlər, lakin məktəb performansları çox aşağıdır. Araşdırmalara görə, vandalların əksəriyyəti böhran vəziyyətindədir. İctimai şüurda vandalizm adətən məqsədsiz, mənasız, motivsiz davranış kimi görünür. Vandalizmin motivlərinin üzə çıxarılması sosial-psixoloji tədqiqatların əsas vəzifələrindən birinə çevrilmişdir.

D.K.Kanter tərəfindən təqdim edilən vandalizm motivlərinin təsnifatlarından birini nəzərdən keçirək:

cansıxıcılıq. Səbəb əylənmək istəyidir. Motiv yeni təəssüratların axtarışıdır; qadağa və təhlükə ilə əlaqəli həyəcanlar.

Öyrənmək. Məhv etmənin məqsədi maraq, sistemin necə işlədiyini anlamaq istəyidir.

Estetik təcrübə. Fiziki məhvetmə prosesini müşahidə etmək xoş görünən səslərlə müşayiət olunan yeni vizual strukturlar yaradır.

Ekzistensial tədqiqat. Kantor bu motivi deşifrə edərək izah edir ki, vandalizm özünütəsdiq vasitəsi kimi çıxış edə bilər, onun cəmiyyətə təsir imkanlarını araşdırır, diqqəti özünə cəlb edə bilər (Sırf şöhrət naminə məbədi yandıran Herostratın bariz nümunəsi).

Qraffiti yeniyetmələr və gənclər arasında deviant davranışın təzahürünün orijinal formasıdır. İndi "qraffiti" termini hər hansı həll olunmayan yazı, əşyalar və şəxsi mülkiyyət üzərində hər hansı bir şəkildə hazırlanmış işarə deməkdir. Qraffiti, vandalizm və zorakı cinayətin digər formaları ilə müqayisədə zərəri nəzərə alınan, deviant davranışın kiçik, kiçik, nisbətən zərərsiz təzahürləri olan məhvetmə növünə aiddir.

Qraffiti təsnifatı ciddi və mütləq deyil, lakin yenə də bu fenomenin müxtəlif formalarını vurğulamağa kömək edir. E.L. Able və B.E. Beckley ictimai və özəl qraffitini fərqləndirir.

M. Kokorev üç növ ayırır:

Dağıdıcı qraffiti;

Müvafiq yeniyetmə-gənclik subkulturasına aid olan xüsusi hip-hop üslublu yazılar. Çox vaxt sprey tabancası və boya ilə hazırlanır. Kokorev son illərdə məhz bu növün üstünlük təşkil etdiyini qeyd edir.

Rəssamların subkulturalarının dəyərlərinin öyrənilməsinə və yazıların və rəsmlərin mənalı təsnifatına əsaslanaraq, qraffitinin yaranmasına səbəb olan səbəbləri qurmağa cəhd etmək olar:

a) şəxsiyyət və qrup şəxsiyyətinin təsdiqi, rus qraffiti rəssamlarının ingilis dilində icrası onun gənclərin subkulturasının dili olması ilə izah olunur;

b) sosial və mədəni normalara etiraz etmək;

c) mübarizə, rəqabət və simvolik zorakılıq motivlərini ehtiva edən zərərli reaksiyalar;

d) yaradıcılığın motivləri;

e) cinsi motivlər;

f) əyləncə motivləri.

Belə ki, ümumilikdə vandalizm və vandalizm növlərindən biri kimi qraffiti yeniyetmə və gənclik deviasiyasının bir növü hesab olunur.

Beləliklə, belə nəticəyə gəlmək olar ki, deviant davranış həm valideynlər, həm müəllimlər, həm pedaqoqlar, həm də gənclər liderləri tərəfindən bütün təzahürlərində nəzərə alınmalı və bilinməlidir. Yeniyetmələrin deviant davranışına səbəb olan amillər olduqda böyüklərin düzgün davranışı ortaya çıxan problemi onun erkən formalaşması mərhələsində həll etməyə kömək edəcəkdir.

Sosial uyğunlaşma - məktəbdə uyğunsuzluq - Uğursuz, istedadlı, pedaqoji cəhətdən diqqətdən kənarda qalan uşaqlar, əqli geriliyi olan, nevropsikiyatrik xəstəlikləri olan uşaq və yeniyetmələr.

RUSİYA DÖVLƏT SOSİAL UNİVERSİTETİ

Test

İntizam üzrə: “Gənclərlə sosial işin problemləri”

Mövzuda: "Yeniyetmələrin deviant davranışı: onun təzahür formaları"

Bitirdi: 5-ci kurs tələbəsi

Konstantinova I.N.

İxtisas: sosial iş

Yoxladı: E.V.Zyubina

Serpuxov 2011

Giriş ………………………………………………………………… 3

1. Yeniyetmələrin deviant davranışı. Ümumi xüsusiyyətlər …………… 4

2. Deviant davranışın təzahür formaları …………………………… 6

3.Yeniyetmələrdə deviant davranışın qarşısının alınması ...................... 11

Nəticə …………………………………………………………… ..13

İstinadlar ……………………………………………………… .14

Giriş

Cəmiyyətimizdə baş verən müasir sosial-psixoloji deformasiya deviant davranışın müxtəlif formalarının artmasına, yetkinlik yaşına çatmayanların qeyri-qanuni fəaliyyətə cəlb edilməsinə səbəb olur. Bir çox yeniyetmələrin şüurunda norma və sapma arasındakı xətt bulanıq olur, dəyər oriyentasiyalarının sosial və qeyri-qanuni fəaliyyətlərə, ümumiyyətlə, cinayətkar həyat tərzinə doğru dəyişməsi artır.

Uşaqlar və yeniyetmələr arasında deviant davranışın sayının və formalarının artması təkcə cəmiyyət üçün deyil, həm də yeniyetmələrin özləri üçün mənfi nəticələrə gətirib çıxarır, onların fiziki və psixi sağlamlığını təhlükə altına alır, çox vaxt ölümlə nəticələnir. Uşaq və yeniyetmələrin sosial uyğunlaşmaması prosesinə əsaslanan müxtəlif növ deviant davranışların sayının artması getdikcə daha geniş vüsət alır, ciddi sosial problemə çevrilir və dərin elmi dərk etməyi tələb edir.

Yetkinlik yaşına çatmayanlar arasında cinayətkarlıq sahəsində aparılan tədqiqatlar uşaq və yeniyetmələrin qeyri-qanuni davranışlarının artım meylləri ilə ailə problemlərinin artması arasında birbaşa əlaqə yaradır. Belə ki, Ailə Elmi-Tədqiqat İnstitutunun məlumatına görə, yetkinlik yaşına çatmayan cinayətkarların ailələrində 80% hallarda valideynlərin övladlarının taleyinə tam biganəliyi, ailələrin 70% -ində valideynlərdən biri (daha çox ata) zorakılığa məruz qalır. alkoqol, yeniyetmələrin 40%-ə qədəri münaqişəli ailələrdə, 15%-də böyüyüb Ailələrdə valideynlər uşaqlarının əsas fiziki ehtiyaclarını qarşılamaq üçün əslində valideynlik məsuliyyətlərini azaldıblar.

Yuxarıda göstərilənlərin hamısı ilə əlaqədar olaraq, yeniyetmə deviasiyasının səbəbləri, onun aradan qaldırılmasına kömək edən amillər və deviant davranışı olan uşaq və yeniyetmələrlə sosial işin forma və üsullarının öyrənilməsi getdikcə daha çox əhəmiyyət kəsb edir.

Bu işin obyekti- deviant davranışı olan yeniyetmələr.

Mövzu tədqiqat deviant davranışı olan yeniyetmələrlə sosial işdir.

Yeniyetmələrin deviant davranışı.Ümumi xüsusiyyətlər

Deviant davranış[lat. deviatio - sapma] - cəmiyyətdə qəbul edilmiş hüquq və ya əxlaq normalarına zidd olan hərəkətlər və ya fərdi hərəkətlər sistemi.

Deviant davranış müxtəlif növlərə malikdir. Təzahür formasına görə deviant davranışı açıq, aşkar formada (məsələn, oğurluq, xuliqanlıq və digər cinayətlər) və gizli, latent formada (məsələn, bürokratiya, riyakarlıq və s.). Deviant davranış həm də fərdi və qrupa, həm də ilkin və ikinciliyə bölünə bilər.

Geniş mənada "deviant davranış" anlayışı sosial normalardan kənara çıxmaların bütün növlərini - həm müsbət (qəhrəmanlıq, fədakarlıq, görkəmli yaradıcılıq, altruizm və s.), həm də mənfi (aqressiya, alkoqolizm, narkomaniya, intiharlar) əhatə edir. və s..).

Hətta ən inkişaf etmiş, yüksək mütəşəkkil və sivil cəmiyyətdə belə bir mövqeyə nail olmaq mümkün deyil ki, onun tamamilə bütün üzvləri ciddi şəkildə və hər yerdə müəyyən edilmiş norma və qaydalara əməl etsinlər, onlara həvalə edilmiş sosial rolları ciddi şəkildə yerinə yetirsinlər. İstənilən cəmiyyətdə həmişə bu normaların, qaydaların, rolların hansısa pozuntusu olur ki, bu da cəmiyyətin dözə bilmir. Belə sosial sapmalar deviant və ya deviant davranış adlanır.

Ölkədə sosial gərginlik yetkinlik yaşına çatmayan yeniyetmələr tərəfindən müxtəlif növ sosial normaların pozulması hallarının ciddi artmasına səbəb olur: cinayətin, alkoqolizmin, fahişəliyin və deviant davranışın digər təzahürlərinin miqyası artır. Cinayət nisbəti son 30 ildə ən yüksək olub və hər 100 min nəfərə 1856 cinayət təşkil edib. Son illər, ilk növbədə, sosial-iqtisadi səbəblərin və əhalinin əhəmiyyətli hissəsinin mənəvi-əxlaqi səviyyəsinin aşağı düşməsinin təsiri altında belə bir halın yayılması cəmiyyəti narahat etməyə bilməz. bütün formalarda fahişəlik kimi sosial pislik: qadın, kişi, homoseksual, kostyumlu (əks cins altında). Narkotik biznesinin dilerləri getdikcə daha çox insanı, xüsusən də azyaşlıları narkotik istifadəçilərinin orbitinə cəlb edirlər. Rusiya Federasiyasında 15-17 yaşlı hər 100 min yeniyetmə üçün 40 nəfər qeydiyyatdadır, onlar ya narkomandırlar, ya da narkotik maddələrdən sui-istifadə edənlərdir.

Reallıqla qarşılıqlı əlaqə metodundan və cəmiyyətin müəyyən normalarının pozulmasından asılı olaraq V.D.Mendeleviç fərqləndirir. Deviant davranışın 5 növü:

1) gecikmiş;

2) asılılıq;

3) patoxarakteroloji;

4) psixopatoloji;

5) hiperaktivliyə əsaslanır.

Qanunsuz davranış sosial və hüquqi normaları pozan davranışdır. Altında asılılıq yaradır davranış psixoaktiv maddələrin (PAS) qəbulu və ya intensiv emosiyaların (məsələn, dini və ya idman fanatizmi, İnternet) inkişafı və saxlanmasına diqqətin daimi təsbit edilməsi yolu ilə psixi vəziyyətdə dəyişikliklərin baş verdiyi davranış kimi başa düşülür. asılılıq, qumar, yəni qumara patoloji meyl və s.). Patoxarakteroloji sapma növü tərbiyə prosesi ilə əlaqədardır, psixopatoloji- ruhi xəstəliklərin təzahürləri. Deviant davranışın xüsusi bir növü səbəb olduğu sapmadır hipergüclərşəxs.

Bütün bu deviant davranış növləri arasında birincisi - ekstremal formalarında cinayət olan cinayətkar davranış, əksər hallarda ictimaiyyətin diqqət mərkəzinə çevrilir.

Buna görə də praktikada deviant davranış anlayışının daha dar mənası tez-tez istifadə olunur. Fakt budur ki, real sosial həyatda bütün normalara tam, mütləq əməl olunmasını təmin etmək praktiki olaraq mümkün deyil. Buna görə də, bir çox sapmalara yol verilir: onlara yol verilir, lakin sosial sistemin bütövlüyünü pozmayan müəyyən sərhədlər daxilində. Hər hansı bir deviant davranış onun fəaliyyətinə təhlükə törədirsə (məsələn, cinayət), ona qarşı sosial və hüquqi sanksiyalar tətbiq edilir.

2. Deviant davranışın təzahür formaları

Sərxoşluq və alkoqolizm. Bu anlayışlar arasında fərqlər var. Alkoqolizm alkoqol üçün patoloji istək və sonradan şəxsiyyətin sosial və mənəvi deqradasiyası ilə xarakterizə olunur. Sərxoşluq fərdin sağlamlığı üçün təhlükə ilə yanaşı, onun sosial adaptasiyasını pozan spirtli içkilərin həddindən artıq istehlakıdır.

Alkoqolizmin formalaşmasına sosial, genetik, fizioloji (1-ci qrup) və psixoloji (2-ci qrup) amillər təsir edir. Bunlar irsiyyət, xarakter, fərdi şəxsiyyət xüsusiyyətləri, ətraf mühitin xüsusiyyətləri, maddi vəziyyətin və təhsilin aşağı səviyyəsidir. Sonuncu həmişə birinciyə kumulyativ təsir göstərir.

Yeniyetmələrin alkoqolizminə aşağıdakı amillər kömək edir: alkoqol mühiti və onunla əlaqəli sabit alkoqol ənənələri; xarakteroloji xüsusiyyətlər (qeyri-sabit və epileptoid tipli vurğu və psixopatiyalar); qeyri-rəsmi qrup davranışın əsas tənzimləyicisinə çevrildikdə yaşı təqlid etmək və onlarla birləşmək üçün yaşa bağlı meyl. Anadangəlmə alkoqol sindromları da var ki, hamiləlik zamanı ananın içki qəbul etməsi nəticəsində körpələrdə spirtdən fizioloji asılılıq yaranır.

Səbəblər: maraq (spirt mənə hansı təsir göstərəcək?) - bu fenomenin qarşısını almaq üçün valideynlər övladının davranışını sistematik şəkildə izləməli və alkoqolun insan orqanizminə, xüsusən də uşaqlara zərərini izah etməlidirlər; məqsədi alkoqollu içkilər əldə etmək və sistematik şəkildə içmək olan gənclər qrupuna qoşulmaq, narkotik vasitələrdən istifadə - bunlar əsasən əqli inkişafı aşağı səviyyədə olan, faydalı kollektiv fəaliyyətdən və əyləncədən məhrum olan, özünə güvənməyən, passiv yeniyetmələrdir. Bütün bu məktəbliləri alkoqolizmdən yayındırmaq üçün onların sağlam bir həmyaşıd qrupunun fəaliyyətinə cəlb edilməsi, onların mənəvi cəhətdən inkişaf edəcəyi və özlərini təsdiq edəcəyi lazımdır.

Yeniyetmə alkoqolizmi onun əlamətləri ilk dəfə 18 yaşından əvvəl göründüyü zaman danışılır. Bu yaşda xəstəlik bədxassəli bir kurs ilə xarakterizə olunur ki, bu da əsas simptomların sürətlə irəliləməsi, sərxoşluğun inkişafı, böyük dozada alkoqol ilə intoksikasiya, müalicənin aşağı effektivliyi, sosial və ailə əlaqələrinin pozulması, xəstəliyin başlanğıcı deməkdir. psixoz.

Cəmiyyət yeniyetmələrin içki içməsinə qarşı müəyyən qanuni tədbirləri nəzərdə tutur. Onlara spirtli içki satmaq və içmək qadağandır. Məktəblilərin sərxoş vəziyyətdə görünməsi valideynlərin cərimələnməsinə səbəb olur. Yetkinlik yaşına çatmayanların lehimlənməsi inzibati məsuliyyətə səbəb olur və xidmətdən asılılıq halında eyni təsir cinayət cəzasına səbəb olur.

Narkomaniya və narkomaniya. Maddələrdən sui-istifadə zəhərli maddələrin istehlakı nəticəsində yaranan bir xəstəlikdir, yəni. trankvilizator tabletləri, güclü çaydan alınan kofein - çifir, səthi aktiv maddələrin inhalyasiyası (psixotrop aktiv maddələr). "Sərxoşluq" vəziyyətində, eyforiya ilə yanaşı, vizual halüsinasiyalar meydana gəlir.

Narkomaniya dedikdə, əqli və fiziki funksiyaların ağır pozulmalarına səbəb olan ağrılı ehtiraslar, narkotiklərin sistematik istifadəsinə aludəçilik başa düşülür.

Gənclərin narkomaniyaya yolu cəmiyyətin və ailənin etinasızlığından, yeniyetmənin qeyri-formal qrupun nüfuzu altına düşməsindən başlayır. Narkotiklər, öz növünün boz kütləsində fərqlənmək və ya əksinə, həll etmək üçün bir fürsətdir. Qadağan olunmuş meyvə şirindir: hətta QİÇS-ə yoluxma təhlükəsi qəhrəmanlıq kimi qəbul edilir, əldə etmək üçün böyük xərclər və ya dəhşətli ağrılı nəticələrlə öyünmək də qürurdur. Narkomaniyanın sosial nəticələri var: sağlamlığın pisləşməsi, zehni qabiliyyətlərin azalması; QİÇS-ə yoluxma “risk qrupuna” daxil olmaq. Bu, cinayətkarların pul qazanmasının ən asan yoludur. Narkotik vasitələrin əldə edilməsi fərdlərə qarşı bir sıra cinayətlərə səbəb olur: oğurluq, quldurluq, quldurluq. Narkomaniya ölüm hallarının artmasına, somatik və psixi xəstəliklərin inkişafına səbəb olur. Narkoman, xəstəlik inkişaf etdikcə bir insan kimi deqradasiyaya uğrayır, çünki narkotikdən qul asılılığı onu əxlaqsız hərəkətlər etməyə vadar edir.

Fahişəlik. Fahişəlik ödənişli cinsi xidmətlər göstərmə sistemli fəaliyyətə aiddir. Yetkinlik yaşına çatmayanların fahişəliyə cəlb edilməsi xüsusilə təhlükəlidir. Yeniyetmə qızlar və oğlanlar arasında fahişəliyin əsas səbəbi onların pul qazanmaq istəyi, “gözəl həyat” arzusu ilə birləşərək, sosial xarakterli səbəblər, mədəniyyətin aşağı səviyyəsi, o cümlədən cinsi, əxlaqsızlıq və problemdir. ailə.

Fahişəliyi məhdudlaşdıran amillər əhalinin həyat səviyyəsinin yüksəldilməsi, cinsi maarifləndirmə proqramının həyata keçirilməsi və sosial bərabərsizliyin yumşaldılması ola bilər. Cəmiyyət qadına qadın qüruru hissi aşılamalı, kobudluğu, kobudluğu, oğurluğu, sərxoşluğu dəf etməli, qadını təcavüz və zorakılıqdan qorumalıdır.

İntihar davranışı. İntihar insanın qəsdən öz həyatına qəsd etməsi və ya intihara cəhd etməsidir. İntihar, sərxoşluq, narkotik maddələrdən istifadəni əhatə edən dağıdıcı özünü məhv edən davranış növüdür. İqtisadi böhran və işsizlik dövründə intiharların sayı və nisbəti artır. İnformasiya axını, stress və super stress, münaqişələr, aşağı sosial status olduqca tez-tez baş verən hadisələrdir, bütün bunlar çox vaxt intihara təkan verir. Son zamanlar Rusiyada intiharların sayı artıb: gənclər üçün pik 16-19 yaş, yaşlı nəsil 40-50 yaşdır. Bu gün yeniyetmə intiharlarının artmasından danışılır. Yeniyetmələr üçün xarakterik olan problemlər arasında birinci yerdə (70%-ə qədər) valideynləri ilə münasibətlər durur. İkincisi - məktəblə bağlı çətinliklər, üçüncüsü - dostlarla münasibətlər problemi. Həmçinin ümumi səbəblər: sevilən birinin itkisi və ya rədd edilmiş sevgi hissi; yaralı özünə hörmət; spirt istifadəsi, narkotik istifadəsi. Yeniyetmələrdə intihar davranışı çox vaxt həyat təcrübəsinin olmaması və həyat qaydalarını müəyyən edə bilməməsi ilə izah olunur. Yeniyetmə intiharı digər insanlara təsir etmək üsuludur. Qızlar ən çox zəhərlənməyə, oğlanlar - özünü asmağa, damarları kəsməyə, daha az - zəhərlənməyə müraciət edirlər. İntihara cəhdlərin nisbəti tamamlanmış intiharların nisbətindən 10 dəfə çoxdur. İntihar davranışı olan insanlar üçün sosial və psixoloji yardım xidmətləri və yardım xətləri təşkil olunur. Uşaqlarla profilaktik iş çox vacibdir: xarakter, nikbinlik, canlılıq tərbiyəsi. İntiharın qarşısının alınması bütöv bir elmdir: ağrıları basdırmaq, stressi aradan qaldırmaq, nişanları dəyişdirmək, dəyərləri əvəz etmək, mənəviyyat və əxlaqı canlandırmaq. İntihar davranışı əlamətlərinin erkən aşkarlanması üçün aşağıdakılar xüsusi əhəmiyyət kəsb edir:

1. Keçmiş xəstəliklər və ya beyin travması nəzərə alınmaqla.

2. Çətin ailə münasibətlərinin uşağın psixikasına təsiri əlavə stress faktoru kimi.

3. Əsəbiliyin artması, təəssürat qabiliyyətinin artması, qorxaqlığın görünüşü, qeyri-adekvatlıq hissləri, çatışmazlıqlarının şişirdilməsi, uğur və ləyaqətlərin aşağılanması səbəblərinin təhlili.

Cinsi xəstəliklər səbəbindən deviant davranış. Cinsi xəstəliklər əsasında iki növ deviant davranış var, patoloji və qeyri-patoloji sapmalar. Birincisi tibb və psixiatriyada araşdırma mövzusu olan hər cür cinsi pozğunluqlar şəklində ortaya çıxır. Qeyri-patoloji sapmalar normal diapazonda sapma deməkdir və sağlam insanın cinsi davranışında sosial və əxlaqi normalardan kənara çıxmaları ehtiva etdiyi üçün sosial-psixoloji tədqiqatın mövzusudur. Aşağıda cinsi sapmalardan birinin - homoseksuallığın təhlili verilmişdir.

Homoseksuallıq çox vaxt anadangəlmə meyl nəticəsində formalaşan şəxsiyyətin ifadəsidir. Bir yeniyetmənin atipik cazibəni kəşf etməsi şəxsiyyət böhranına, depressiyaya, nevrotik vəziyyətə, kütləvi alkoqolizmə və lazımsız dərmanlara səbəb olur. Yetkinlik yaşına çatmayan homoseksuallar arasında intiharların sayı heteroseksuallara nisbətən 5-7 dəfə çoxdur. Çox vaxt uşaqlar və yeniyetmələr aldatma və ya zorakılıq yolu ilə homoseksual münasibətlərə cəlb olunurlar. Belə hallarda söhbət azyaşlıların qanunla cəzalandırılan korrupsiyasından gedir. Uşaqları şirnikləndirən və korlayan hərəkətlərin dairəsi kifayət qədər genişdir: uşaqların çılpaqlığına diqqət yetirmək, uşağın cinsi orqanını göstərmək və ya onu buna təşviq etmək, seks oyunları, pornoqrafik açıqcalar göstərmək, cinsi əlaqə təklif etmək. Bu hərəkətlər təkcə ruhi xəstələrdən və ya cinayətkarlardan deyil, həmyaşıdları ilə münasibətləri necə yaxşılaşdıracağını bilməyən və ya cinsi imkanlarına arxayın olmayan adi insanlardan da gəlir.

Cinayətlər. Bütövlükdə cəmiyyətin mənafeyinə və ya vətəndaşların şəxsi mənafelərinə qarşı yönəlmiş assosial davranış formalarından biri də hüquq pozuntularıdır. Bütün cinayətlər cinayətlərə və cinayətlərə bölünür. Cinayətlər cinayət qanunu ilə nəzərdə tutulmuş, cinayət məsuliyyəti yaşına çatmış sağlam düşüncəli şəxs tərəfindən qəsdən və ya ehtiyatsızlıqdan törədilmiş ictimai təhlükəli əməldir. Qeyri-qanuni əməl də qanunsuz və təqsirli əməldir, lakin böyük ictimai təhlükə yaratmır. Yetkinlik yaşına çatmayanlarda nalayiq davranış formasında olan hüquq pozuntuları ədəbsiz davranışda, kobud dildə, küstahlıqda, xırda oğurluqda, sərxoşluqda, avaralıqda özünü göstərir. Yeniyetmələr qeyri-qanuni davranış üçün həm eqoist, həm də zorakı motivasiya ilə xarakterizə olunur. Eqoist cinayətlər fitnə-fəsad, maraq, motivsiz təcavüz nəticəsində törədilir. Bu gün yetkinlik yaşına çatmayanların cinayətlərinə avtomobil oğurluğu və gənclərin dəbli əşyalarının ələ keçirilməsi daxildir. Zorakılıq cinayətləri, xüsusən də sərxoşluğun, kobudluğun, qəddarlığın norma hesab edildiyi ailələrdə özünütəsdiq ehtiyaclarından, tərbiyəsizlikdən yaranır. Zorakılıq dedikdə, iqtisadi və siyasi hökmranlıq əldə etmək və ya saxlamaq, hüquq və imtiyazlar əldə etmək və başqa məqsədlərə nail olmaq üçün bu və ya digər subyekt tərəfindən digər subyektlərə qarşı silahlı təzyiqə qədər müxtəlif formada zor tətbiq edilməsi başa düşülür. Zorakılığın aşağıdakı sosial formaları fərqləndirilir: fiziki, o cümlədən bədən xəsarəti; emosional və ya psixi: şifahi təhqir, təcavüzkar hücumlar, qəsdən terrorizm şəklində; həm gənclər qrupu daxilində, həm də yaşlıların nümayəndələri tərəfindən həyata keçirilən cinsi; fərdin və ya ümumilikdə müəyyən sosial qrupdakı gənclərin ehtiyaclarına, maraqlarına laqeyd, laqeyd, bilərəkdən diqqətsiz münasibət.

Beləliklə, deviant davranışı olan uşaqlarla onların aşkar edildiyi andan tam və hərtərəfli (psixosomatik, sosial, hüquqi, intellektual) sağalmasına qədər onlarla işləməkdə davamlılığı təmin edəcək reabilitasiya prosesinə idarələrarası yanaşmaya real ehtiyac var. Uşaq və ətraf mühitlə sistemli sosial işin təşkili onun cəmiyyətə qayıtmasını asanlaşdıracaq.

3. Yeniyetmələrdə deviant davranışın qarşısının alınması

Deviant davranışın qarşısının alınması bütün ictimai təşkilatların və qurumların gündəlik işinin bir hissəsi olan bir vəzifədir.
120-FZ nömrəli "Yetkinlik yaşına çatmayanların baxımsızlığının və hüquq pozuntularının qarşısının alınması sisteminin əsasları haqqında" Federal Qanuna əsasən.
24 iyun 1999-cu ildə yetkinlik yaşına çatmayanların baxımsızlığının və hüquq pozuntularının qarşısının alınması üzrə orqan və müəssisələr sistemi yaradılmışdır ki, bunlar əhalinin sosial müdafiəsi orqanları, əhaliyə sosial xidmət müəssisələri, sosial müdafiəyə ehtiyacı olan yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün ixtisaslaşdırılmış müəssisələrdir. reabilitasiya (uşaqlar üçün sosial sığınacaqlar, yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün sosial reabilitasiya mərkəzləri, valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlara yardım mərkəzləri), yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün komissiyalar və onların hüquqlarının müdafiəsi, təhsil orqanları və təhsil müəssisələri, gənclərlə iş orqanları, səhiyyə müəssisələri, yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün bölmələr Daxili İşlər İdarəsi.

Yeniyetmələrdə deviant (deviant) davranışın qarşısının alınması Rusiyada sosial münasibətlərin inkişafının bu mərhələsində şübhəsiz zəruri və aktualdır. Sosioloji tədqiqatlar deviant davranışın kompensasiya xarakterini göstərir. Əvvəla, bu, ünsiyyət çatışmazlığını, yaxınlarınızın diqqətini, emosional istiliyi, müxtəlif təəssüratları aradan qaldıran, həmçinin stressi, müxtəlif növ fobiyaları aradan qaldıran dərmanların istifadəsinə aiddir. Gənclərdə parlaq təəssürat yoxdur; sönüklük, həyatın rutinliyi, müsbət emosiyalar və həzzlərdən məhrum olması onların bəzilərini narkotik və zəhərli maddələrdən istifadə etməyə sövq edir. Narkomaniyaya sirr aurası ilə örtülmüş, real problemlərdən, çətinliklərdən, nizamsızlıqdan ilğım və illüziyalar dünyasına qaçmaq funksiyasını yerinə yetirən yeni yaranan gənclik subkulturası kimi baxmaq olar. Üstəlik, bir çox kateqoriyalı gənclərin asudə vaxtlarında heç bir çatışmazlıq yoxdur. İstirahət sahəsinin kommersiyalaşdırılması bir çox gənclərə asudə vaxtlarını maraqlı və sağlam keçirməyə imkan vermir.
(fiziki və mənəvi). Sosial-psixoloji yanaşma deviant davranışın yaranmasına təsir edən dərin səbəbləri araşdırmağa, sosial təkamül mexanizmi haqqında daha obyektiv fikir formalaşdırmağa imkan verir, çünki o, izah etməyə çalışır:

a) niyə kənar müşahidəçinin deviant davranışı ən çox təcavüz aktı kimi görünür;

b) niyə müasir şəraitdə getdikcə daha çox insan hər hansı bir sapmanın ayrılmaz atributu olan qəsdən risk yolunu tutur;

c) deviant davranışın kənar müşahidəçi tərəfindən deyil, sapma subyektinin “daxilidən” necə göründüyü, sonuncunun belə qeyri-standart davranış formasında hansı dəyər mənasını tapması.

Profilaktik işdə fərdin və ya sosial qrupların cəmiyyətdə qəbul edilmiş norma və qaydalara uyğun olmayan açıq və ya gizli davranış mexanizmlərini təşkil edən bütün səbəblərin, stimulların, vəziyyətlərin və hərəkətlərin məcmusunun müəyyən edilməsi və öyrənilməsi də vacibdir. . Profilaktik tədbirlər insan həyatının bütün sahələrində mühüm əhəmiyyət kəsb edir. Profilaktika sözün geniş mənasında “normal asayişin qorunmasına və möhkəmləndirilməsinə yönəlmiş profilaktik tədbirlər kompleksi” və ya “əhalinin sağlamlığının yaxşılaşdırılmasına yönəlmiş dövlət və ictimai sosial, gigiyenik və tibbi tədbirlər sistemi” kimi başa düşülür. və xəstəliklərin qarşısını alır”.

Nəticə

Yeniyetmələr arasında deviant davranışın artmasına qarşı mübarizə aparmaq üçün fərdi səviyyədə işi məktəb, məktəbdənkənar idman, mədəniyyət, istirahət və digər müəssisələrin təşkilati səviyyəsində həyata keçirilən tədbirlərlə birləşdirən yanaşmalar tələb olunur. Yeniyetmələrin deviant davranışının ciddiliyini dərk edən sosial mühit yaratmaq üçün ümumi sosial səviyyədə fəaliyyət tələb olunur.

Yeniyetmələrin deviant davranışı problemi psixoloji, pedaqoji, sosial, hüquqi və digər aspektlərə malikdir. Bu gün dövlət tərəfindən həyata keçirilən bütün tədbirlərə baxmayaraq, ailənin tərbiyə potensialı ictimai sahədə uşaqların mənəvi-əxlaqi inkişafında və tərbiyəsində müsbət tendensiyalarla kifayət qədər dəstəklənmir. Uşaq və gənclər üçün bədii və cizgi filmlərinin istehsalı azalıb; uşaq kitablarının qiymətləri çox yüksəkdir; Televiziya kimi gənc nəslə bu cür güclü mənəvi təsir vasitəsi öz bədii-estetik potensialından bu istiqamətdə tam istifadə etməkdən uzaqdır. Valideynlərin pedaqoji və psixoloji mədəniyyətinin yüksəldilməsi hələ də ciddi diqqət tələb edir. Bu konkret təşkilati vəzifələrin həlli ən vacib funksiyanın yerinə yetirilməsinə şərait yaradacaq - gənc nəslin sosial uyğunsuzluğunun əlverişsiz hadisələrinin qarşısının alınması və düzəldilməsi.

Rusiyada penitensiar müəssisələr sistemində sosial işçilərin hüquq müdafiəsi fəaliyyəti hələ də formalaşmaqdadır. Bununla belə, onun perspektivləri sosial xidmətlərin inkişafının ümumi tendensiyaları ilə sıx bağlıdır və məhbusların özünü islah etməkdə, onları azadlığa hazırlamaqda təcili yardıma ehtiyacı ilə diktə olunur.

Biblioqrafiya:

12.12.1993-cü il tarixli Rusiya Federasiyasının Konstitusiyası, Consultant Plus

21 may 1999-cu il tarixli, 120-FZ nömrəli "Yetkinlik yaşına çatmayanların baxımsızlığının və hüquq pozuntularının qarşısının alınması sisteminin əsasları haqqında" Federal Qanun.

Müasir şəraitdə yetkinlik yaşına çatmayanların baxımsızlığının və hüquq pozuntularının qarşısının alınması üzrə dövlət sisteminin təkmilləşdirilməsi Konsepsiyası haqqında. Rusiya Federasiyası Hökuməti yanında Yetkinlik yaşına çatmayanların İşləri üzrə İdarələrarası Komissiyanın 07.07.1998-ci il tarixli, № 1/1 Qərarı. // Rusiyada ailə, 1998

4. 24.07.1998-ci il tarixli, 124-FZ nömrəli "Rusiya Federasiyasında uşaq hüquqlarının əsas təminatları haqqında" Federal Qanun.

5. Mendeleviç V.D. Genişmiqyaslı sosial-psixoloji dəyişikliklər şəraitində deviant davranış formalarının strukturu / Keçid dövründə sosial iş sistemi: formalaşma və fəaliyyət prinsipləri. Regionlararası elmi-praktik tədqiqatın materialları. konfranslar. - Kazan, 1998.

6. Stepanov V.G. Çətin məktəblilərin psixologiyası: Dərslik. stud üçün təlimat. daha yüksək. ped. öyrənmək. qurumlar. - 3-cü nəşr, Rev. Və əlavə edin. –M .: "Akademiya" Nəşriyyat Mərkəzi, 2001. - 336 s.

7. Psixoloji ensiklopediya. 2-ci nəşr. / Ed. R.Korsini, A.Auerbax. - SPb .: Peter, 2003 .-- 1096 s .:

8. Plotkin M.M., Şirinski V.İ. Ailənin əlverişsizliyi uşaqların deviant davranışının amili kimi // Rusiyada ailə, 1997.

9. Kovaleva T.V., Stepanova O.K. Çətinliklər dövrünün yeniyetmələri / Orta məktəb şagirdlərinin sosiallaşması problemi haqqında. // Sosioloji tədqiqat, 1998.

Təzahürlər, lakin qeyri-sabit və dayazdır. İLƏ...

- bu, bir tərəfdən, müəyyən bir cəmiyyətdə rəsmi olaraq müəyyən edilmiş və ya faktiki olaraq müəyyən edilmiş norma və ya standartlara cavab verməyən insan hərəkətləri, digər tərəfdən isə insan fəaliyyətinin kütləvi formalarında ifadə olunan sosial hadisədir. bu cəmiyyətdə rəsmi olaraq müəyyən edilmiş və ya faktiki olaraq müəyyən edilmiş norma və ya standartlara uyğun olmalıdır. Sosial nəzarət sosial tənzimləmə mexanizmi, sosial təsir vasitələri və üsullarının məcmusu, habelə onlardan istifadənin sosial praktikasıdır.

Deviant davranış anlayışı

Altında deviant(lat. deviatio - sapma) davranış müasir sosiologiya, bir tərəfdən, müəyyən bir cəmiyyətdə rəsmi olaraq müəyyən edilmiş və ya faktiki olaraq müəyyən edilmiş norma və ya standartlara uyğun gəlməyən bir hərəkəti, şəxsin hərəkətlərini, digər tərəfdən, insan fəaliyyətinin kütləvi formalarında ifadə olunan sosial hadisəni nəzərdə tutur. müəyyən bir cəmiyyətdə rəsmi olaraq müəyyən edilmiş və ya faktiki müəyyən edilmiş norma və ya standartlara uyğun gəlməyən.

Deviant davranışı başa düşmək üçün başlanğıc nöqtəsi, sosial sistemin qorunmasını təmin edən insanların davranışında və ya fəaliyyətində icazə verilən (icazə verilən və ya məcburi) olanın həddi, ölçüsü kimi başa düşülən sosial norma anlayışıdır. Sosial normalardan sapmalar aşağıdakılar ola bilər:

• pozitiv, köhnəlmiş norma və ya standartları aradan qaldırmağa yönəlmiş və sosial yaradıcılıqla əlaqəli, sosial sistemdə keyfiyyət dəyişikliklərinə töhfə verən;
• mənfi - disfunksional, sosial sistemi nizamsızlaşdıran və onu məhvə aparan, deviant davranışa səbəb olan.

Deviant davranış bir növ sosial seçimdir: sosial davranışın məqsədləri onlara nail olmağın real imkanları ilə mütənasib olmadıqda, fərdlər öz məqsədlərinə çatmaq üçün başqa vasitələrdən istifadə edə bilərlər. Məsələn, bəzi fərdlər illüziya uğur, var-dövlət və ya hakimiyyət dalınca cəmiyyət tərəfindən qadağan olunmuş, bəzən isə qeyri-qanuni vasitələr seçərək ya cinayətkar, ya da cinayətkar olurlar. Normalardan kənara çıxmanın başqa bir növü açıq itaətsizlik və etiraz, cəmiyyətdə qəbul edilmiş dəyərlərin və standartların nümayişkaranə şəkildə rədd edilməsidir, inqilabçılara, terrorçulara, dini ekstremistlərə və daxilində olan cəmiyyətə qarşı fəal mübarizə aparan digər oxşar qruplara xasdır. onlar.

Bütün bu hallarda sapma fərdlərin cəmiyyətə və onun tələblərinə uyğunlaşa bilməməsinin və ya istəməməsinin nəticəsidir, başqa sözlə, sosiallaşmanın tam və ya nisbi uğursuzluğundan xəbər verir.

Deviant davranış formaları

Deviant davranış nisbidir, çünki o, yalnız müəyyən bir qrupun mədəni normaları ilə mütənasibdir. Məsələn, cinayətkarlar hədə-qorxu ilə pul tələb etməyi normal qazanc forması hesab edirlər, lakin əhalinin əksəriyyəti bu davranışı deviant hesab edir. Bu, bəzi sosial davranış növlərinə də aiddir: bəzi cəmiyyətlərdə onlar deviant sayılır, bəzilərində isə yox. Ümumiyyətlə, deviant davranış formalarına adətən cinayət, alkoqolizm, narkomaniya, fahişəlik, qumar, psixi pozğunluq və intihar daxildir.

Müasir sosiologiyada tanınanlardan biri də R. Merton tərəfindən anomiya nəticəsində sapma konsepsiyasına uyğun işlənmiş deviant davranış tipologiyasıdır, yəni. mədəniyyətin əsas elementlərinin, ilk növbədə, etik normalar aspektində məhv edilməsi prosesi.

Deviant davranışın tipologiyası Merton mədəni məqsədlər və onlara nail olmağın sosial tərəfindən təsdiqlənmiş yolları arasındakı boşluq kimi sapma konsepsiyasına əsaslanır. Müvafiq olaraq, o, dörd mümkün sapma növünü müəyyən edir:

• yenilik, cəmiyyətin məqsədləri ilə razılaşmağı və onlara nail olmağın hamılıqla qəbul edilmiş yollarını inkar etməyi nəzərdə tutan (“novatorlar”a fahişələr, şantajçılar, “maliyyə piramidalarının yaradıcıları”, böyük alimlər daxildir);
• ritualizm müəyyən bir cəmiyyətin məqsədlərinin inkarı və onlara nail olmaq yollarının əhəmiyyətinin absurd şişirdilməsi ilə əlaqələndirilir, məsələn, bir bürokrat hər bir sənədin diqqətlə doldurulmasını, iki dəfə yoxlanılmasını, dörd nüsxədə təqdim edilməsini tələb edir, lakin əsas odur ki, unuduldu - məqsəd;
• reretizm(və ya reallıqdan qaçmaq), həm sosial cəhətdən təsdiqlənmiş məqsədlərin, həm də onlara nail olmaq yollarının (sərxoşlar, narkomanlar, evsizlər və s.) rədd edilməsi ilə ifadə olunur;
• iğtişaş, həm məqsədləri, həm də metodları inkar etməklə, lakin onları yeniləri ilə əvəz etməyə çalışmaq (bütün ictimai münasibətləri kökündən pozmağa çalışan inqilabçılar).

Merton qeyri-deviant davranışın yeganə növü hesab edir ki, məqsəd və onlara nail olmaq vasitələri ilə razılaşaraq ifadə edilir. Merton tipologiyası vurğulayır ki, kənarlaşma ümumi qəbul edilmiş norma və standartlara tamamilə mənfi münasibətin məhsulu deyil. Məsələn, oğru cəmiyyət tərəfindən təsdiqlənmiş maddi rifah məqsədini rədd etmir, o, karyera ilə məşğul olan bir gənc kimi ona canfəşanlıq edə bilər. Bürokrat hamılıqla qəbul edilmiş iş qaydalarından əl çəkmir, əksinə onlara hərfi mənada çox əməl edir, absurdluq həddinə çatır. Eyni zamanda oğru da, bürokrat da azğındır.

Bəziləri deviant davranışın səbəbləri sosial deyil, biopsixikdir. Məsələn, alkoqolizm, narkotik asılılığı, psixi pozğunluqlar valideynlərdən uşaqlara keçə bilər. Deviant davranış sosiologiyasında onun baş vermə səbəblərini izah edən bir neçə istiqamət var. Beləliklə, Merton "anomiya" anlayışından istifadə edərək (köhnə norma və dəyərlərin artıq real münasibətlərə uyğun gəlmədiyi və yenilərinin hələ qurulmadığı bir cəmiyyət vəziyyəti) deviant davranışın səbəbi qeyri-sabitlik idi. cəmiyyətin qarşıya qoyduğu məqsədlər və onlara nailiyyətlər təklif etdiyi vasitələr. Münaqişə nəzəriyyəsi iddia edir ki, sosial davranış nümunələri başqa mədəniyyətin normalarına əsaslandıqda deviant olur. Məsələn, cinayətkar müəyyən bir cəmiyyətdə üstünlük təşkil edən mədəniyyət növü ilə ziddiyyət təşkil edən müəyyən bir subkulturanın daşıyıcısı kimi qəbul edilir. Bir sıra müasir yerli sosioloqlar hesab edirlər ki, sapmanın mənbələri cəmiyyətdəki sosial bərabərsizlik, müxtəlif sosial qrupların ehtiyaclarının ödənilməsi imkanlarının fərqliliyidir.

Deviant davranışın müxtəlif formaları arasında qarşılıqlı əlaqə mövcuddur, bir mənfi fenomen digərini gücləndirir. Məsələn, alkoqolizm xuliqanlığın artmasına səbəb olur.

Marginallaşma sapmaların səbəblərindən biridir. Marginallaşmanın əsas əlaməti sosial əlaqələrin kəsilməsidir və “klassik” variantda əvvəlcə iqtisadi və sosial, sonra isə mənəvi əlaqələr kəsilir. Marginallaşmış insanların sosial davranışının xarakterik xüsusiyyəti kimi sosial gözləntilərin və sosial ehtiyacların səviyyəsinin azalması adlandırmaq olar. Marjinallaşmanın nəticəsi istehsalda, məişətdə, mənəvi həyatda özünü göstərən cəmiyyətin müəyyən təbəqələrinin primitivləşməsidir.

Deviant davranışın başqa bir qrup səbəbi müxtəlif növlərin yayılması ilə bağlıdır sosial patoloji, xüsusilə, psixi xəstəliklərin artması, alkoqolizm, narkomaniya, əhalinin genetik fondunun pisləşməsi.

Avaralıq və dilənçilik xüsusi həyat tərzini təmsil edən (ictimai faydalı əməkdə iştirakdan imtina, yalnız qazanılmamış gəlirə diqqət yetirmək) son vaxtlar müxtəlif növ sosial sapmalar arasında geniş yayılmışdır. Bu cür sosial sapmaların sosial təhlükəsi ondan ibarətdir ki, avaralar və dilənçilər çox vaxt narkotik vasitələrin yayılmasında vasitəçi kimi çıxış edir, oğurluq və digər cinayətlər törədirlər.

Müasir cəmiyyətdə deviant davranışın özünəməxsus xüsusiyyətləri var. Bu davranış getdikcə daha riskli və rasional olur. Şüurlu şəkildə riskə girən deviantlarla macəraçılar arasındakı əsas fərq onların peşəkarlığa, taleyə və şansa deyil, biliyə və şüurlu seçimə inanmalarındadır. Deviant risk davranışı fərdin özünü həyata keçirməsinə, özünü həyata keçirməsinə və özünü təsdiq etməsinə kömək edir.

Tez-tez deviant davranış asılılıq ilə əlaqələndirilir, yəni. daxili sosial-psixoloji diskomfortdan qaçmaq, daxili mübarizə, şəxsiyyətdaxili münaqişə ilə səciyyələnən sosial-psixoloji vəziyyətini dəyişmək arzusu ilə. Ona görə də deviant yolu, ilk növbədə, üstünlük təşkil edən sosial iyerarxiya şəraitində özünü reallaşdırmaq üçün hüquqi imkanları olmayan, fərdiliyi sıxışdırılan, şəxsi istəkləri bağlanan şəxslər seçilir. Belə insanlar qanuni sosial hərəkətlilik kanallarından istifadə edərək karyera qura, sosial statuslarını dəyişə bilməzlər, buna görə də ümumi qəbul edilmiş nizam-intizam normalarını qeyri-təbii və ədalətsiz hesab edirlər.

Əgər bu və ya digər növ sapma stabilləşirsə, çoxları üçün davranış normasına çevrilirsə, cəmiyyət deviant davranışı stimullaşdıran prinsiplərə yenidən baxmağa və ya sosial normaları yenidən qiymətləndirməyə məcburdur. Əks halda, deviant sayılan davranış normal hala gələ bilər. Dağıdıcı sapmanın geniş yayılmasının qarşısını almaq üçün aşağıdakılar lazımdır:

• sosial nərdivanda uğur və irəliləyiş əldə etməyin qanuni yollarına çıxışı genişləndirmək;
• qanun qarşısında sosial bərabərliyə riayət etmək;
• qanunvericiliyin təkmilləşdirilməsi, onun yeni sosial reallıqlara uyğunlaşdırılması;
• cinayət və cəzanın adekvatlığına çalışın.

Deviant və cinayətkar davranış

Sosial həyatda, real trafikdə olduğu kimi, insanlar çox vaxt əməl etməli olduqları qaydalardan kənara çıxırlar.

Tələblərə cavab verməyən davranış deyilir deviant(və ya sapma).

Adətən qeyri-qanuni hərəkətlər, qanunsuzluqlar və hüquq pozuntuları deyilir qanunazidd davranış. Məsələn, xuliqanlıq, ictimai yerdə söyüş söymək, davada iştirak etmək və hüquq normalarını pozan, lakin hələ də ağır cinayət hesab edilməyən digər hərəkətlər hüquq pozuntusu kimi təsnif edilə bilər. Delinquent davranış bir növ deviant davranışdır.

Müsbət və mənfi sapmalar

Sapma (sapma), bir qayda olaraq, olur mənfi. Məsələn, cinayət, alkoqolizm, narkomaniya, intihar, fahişəlik, terror və s. Ancaq bəzi hallarda bu da mümkündür müsbət sapmalar, məsələn, orijinal yaradıcı təfəkkür üçün xarakterik olan kəskin fərdiləşdirilmiş davranış, cəmiyyət tərəfindən "eksentriklik", normadan yayınma kimi qəbul edilə bilər, lakin eyni zamanda sosial cəhətdən faydalıdır. Zahidlik, müqəddəslik, dahilik, yenilik müsbət sapmaların əlamətləridir.

Mənfi sapmaların iki növü var:

• başqalarına zərər vurmağa yönəlmiş kənarlaşmalar (müxtəlif aqressiv, qanunsuz, cinayət əməlləri);
• insanın özünə zərər verən sapmalar (alkoqolizm, intihar, narkomaniya və s.).

Deviant davranışın səbəbləri

Əvvəllər normaları pozanların bioloji xüsusiyyətləri - spesifik fiziki əlamətlər, genetik anormallıqlar əsasında deviant davranışın səbəblərini izah etməyə cəhdlər edilmişdir; psixoloji xüsusiyyətlərə görə - əqli gerilik, müxtəlif psixi problemlər. Eyni zamanda, asılılıq yaradan davranış ( asılılıq- aludəçilik), insan alkoqoldan, narkotikdən, qumardan istifadə edərək real həyatın mürəkkəbliyindən qaçmağa çalışdıqda. Asılılığın nəticəsi şəxsiyyətin məhv olmasıdır.

Elmdə sapmanın səbəblərinin bioloji və psixoloji şərhləri birmənalı şəkildə təsdiqlənməmişdir. Daha etibarlı nəticələr sosioloji sapmanın mənşəyini daha geniş sosial kontekstdə nəzərdən keçirən nəzəriyyələr.

Konsepsiyaya görə disorientasiya, Fransız sosioloqu Emil Durkheim (1858-1917) tərəfindən təklif edilən sosial böhranlar, qəbul edilmiş normalar ilə insanın həyat təcrübəsi arasında uyğunsuzluq yarandıqda və anomiya vəziyyəti yarandıqda - normaların olmaması kənara çıxma üçün zəmindir.

Amerikalı sosioloq Robert Merton (1910-2003) hesab edirdi ki, kənarlaşmaların səbəbi normaların olmaması deyil, onlara əməl edə bilməməkdir. Anomiya - mədəni olaraq təyin edilmiş məqsədlərlə onlara nail olmaq üçün sosial cəhətdən təsdiq edilmiş vasitələrin mövcudluğu arasındakı boşluqdur.

Müasir mədəniyyətdə uğur və zənginlik aparıcı məqsədlər hesab olunur. Amma cəmiyyət bu məqsədlərə çatmaq üçün bütün insanları hüquqi vasitələrlə təmin etmir. Buna görə də, insan ya qeyri-qanuni vasitələr seçməli, ya da məqsəddən imtina edərək onu rifah illüziyaları (narkotik, alkoqol və s.) ilə əvəz etməlidir. Belə bir vəziyyətdə deviant davranışın başqa bir variantı müəyyən edilmiş məqsəd və vasitələrə qarşı üsyandır.

Nəzəriyyəyə görə damğalanma(və ya etiketləmə) bütün insanlar normaları pozmağa meyllidirlər, lakin deviant kimi etiketlənənlər deviant olurlar. Məsələn, keçmiş cinayətkar öz cinayət keçmişindən imtina edə bilər, lakin başqaları onu cinayətkar kimi qəbul edəcək, onunla ünsiyyətdən qaçacaq, işə götürməkdən imtina edəcək və s. Nəticədə onun yalnız bir yolu qalır - cinayət yoluna qayıtmaq.

Qeyd edək ki, müasir dünyada deviant davranış həm qeyri-sabit, həm də ən həssas insanlar üçün ən xarakterikdir. Ölkəmizdə gənclər arasında alkoqolizm, narkomaniya və cinayətkarlıq xüsusilə narahatlıq doğurur. Bu və digər sapmalarla mübarizə aparmaq üçün kompleks tədbirlər tələb olunur.

Deviant davranışı izah edən səbəblər

Sapma artıq insanın ilkin sosiallaşması prosesində yaranır. Bu, bir-birinə zidd olan motivasiyanın, insanın keçmiş və indiki sosial rol və statuslarının formalaşması ilə əlaqələndirilir. Məsələn, şagirdin rolu uşağın rolu ilə eyni deyil. İnsanın motivasiya strukturu qeyri-müəyyəndir, hərəkətlər üçün həm müsbət (uyğun), həm də mənfi (deviant) motivləri ehtiva edir.

Sosial rollar insanın həyatı prosesində daim dəyişir, ya uyğun, ya da deviant motivasiyaları gücləndirir. Bunun səbəbi cəmiyyətin inkişafı, onun dəyər və normalarıdır. Deviant olan şey normal (konformal) olur və əksinə. Məsələn, çar Rusiyası üçün sosializm, inqilab, bolşeviklər və s. motiv və normalar azğınlaşmış, onların daşıyıcıları sürgün və həbslə cəzalandırılmışdı. Bolşeviklərin qələbəsindən sonra keçmiş deviant normalar normal qəbul olundu. Sovet cəmiyyətinin dağılması onun norma və dəyərlərini yenidən deviantlara çevirdi, bu da postsovet Rusiyasında insanların yeni deviant davranışına səbəb oldu.

Deviant davranışı izah etmək üçün bir neçə versiya təklif olunur. 19-cu əsrin sonlarında italyan həkimi Lambrosonun nəzəriyyəsi genetik deviant davranış üçün ilkin şərtlər. “Kriminal tip”, onun fikrincə, inkişafın ilkin mərhələlərində insanların deqradasiyasının nəticəsidir. Deviant insanın xarici əlamətləri: aşağı çənənin çıxıntısı, ağrıya həssaslığın azalması və s.. Bizim dövrümüzdə deviant davranışın bioloji səbəbləri arasında cinsi xromosomların və ya əlavə xromosomların anomaliyaları daxildir.

Psixoloji sapmanın səbəbləri "demans", "degenerasiya", "psixopatiya" və s. adlanır. Məsələn, Freyd məhv olmaq üçün fitri zehni sürücüsü olan bir insan tipini kəşf etdi. Cinsi sapmanın dərin kastrasiya qorxusu ilə əlaqəli olduğu və s.

Yoluxma Aşağı təbəqələrdən olan orta və yuxarı təbəqə nümayəndələrinin mənəvi mədəniyyətinin “pis” normaları da deviant davranışın səbəbi hesab olunur. “İnfeksiya” “küçədə” ünsiyyət zamanı, təsadüfi tanışlıqlar nəticəsində baş verir. Bəzi sosioloqlar (Miller, Sellin) hesab edirlər ki, aşağı sosial təbəqələrin risk, həyəcan və s. almağa həvəsi artır.

Eyni zamanda nüfuzlu qruplar aşağı təbəqədən olan insanlara deviant kimi davranaraq, onların deviant davranışlarının təcrid olunmuş hallarını onlara yaymaq. Məsələn, müasir Rusiyada “qafqaz mənşəli şəxslər” potensial alverçilər, oğrular, cinayətkarlar hesab olunurlar. Burada televiziyanın təsirini, deviant davranış səhnələrinin bezdirici nümayişini də qeyd etmək olar.

Motivasiyanın normativ düsturlarının dumanlığı, insanların çətin vəziyyətlərdə rəhbərlik etdiyi - həm də deviant davranışın səbəbidir. Məsələn, “əlinizdən gələni edin”, “cəmiyyətin maraqlarını öz maraqlarınızdan üstün tutun” və s. düsturlar konkret situasiyada hərəkətlərinizi adekvat motivasiya etməyə imkan vermir. Aktiv konformist iddialı motivlər və fəaliyyət layihələri üçün səy göstərəcək, passiv səylərini öz sakitliyinin hüdudlarına qədər azaldacaq və konformist-deviant motivasiyası olan şəxs həmişə öz deviant davranışına haqq qazandırmaq üçün boşluq tapacaq.

Sosial bərabərsizlik - deviant davranışın digər əsas səbəbi. İnsanların əsas ehtiyacları kifayət qədər oxşardır və müxtəlif sosial təbəqələr (varlılar və kasıblar) üçün onları ödəmək imkanları fərqlidir. Belə şəraitdə yoxsullar zənginlərə qarşı deviant davranışa görə mülkiyyətin müsadirə edilməsinin müxtəlif formalarında ifadə olunan “mənəvi hüquq” alırlar. Bu nəzəriyyə, xüsusilə, bolşeviklərin varlı təbəqələrə qarşı inqilabi sapmasının ideoloji əsasını təşkil etdi: “qəniməti qarət etmək”, mülki olanların həbsləri, məcburi əmək, edamlar, QULAQ. Bu sapmada haqsız məqsədlər (tam sosial bərabərlik) ilə ədalətsiz vasitələr (ümumi zorakılıq) arasında uyğunsuzluq var.

Mədəniyyət normaları arasında ziddiyyət bu sosial qrup və cəmiyyət də deviant davranışın səbəbidir. Tələbə və ya ordu qrupunun subkulturası, aşağı təbəqəsi, dəstələri bir tərəfdən maraqları, məqsədləri, dəyərləri, digər tərəfdən isə onların həyata keçirilməsinin mümkün vasitələri ilə əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Onların müəyyən yerdə və müəyyən vaxtda toqquşması halında - məsələn, tətildə - cəmiyyətdə qəbul edilmiş mədəni normalara münasibətdə deviant davranış yaranır.

Dövlətin sinfi mahiyyəti, guya iqtisadi cəhətdən hakim sinfin maraqlarını ifadə edərək, həm dövlətin məzlum siniflərə münasibətdə, həm də ona münasibətdə sonuncunun deviant davranışının mühüm səbəbidir. Bu konfliktoloji nəzəriyyə nöqteyi-nəzərindən dövlətdə çıxarılan qanunlar, ilk növbədə, zəhmətkeş xalqı deyil, burjuaziyanı qoruyur. Kommunistlər burjua dövlətinə mənfi münasibətini onun zülmkar mahiyyəti ilə əsaslandırırdılar.

Anomiya - E.Dürkheim tərəfindən intiharın səbəblərinin təhlilində təklif edilən sapma səbəbi. Cəmiyyətin inqilabi inkişafı nəticəsində insanın mədəni normalarının, onun dünyagörüşünün, mentalitetinin, vicdanının dəyərdən düşməsini ifadə edir. İnsanlar bir tərəfdən oriyentasiyalarını itirir, digər tərəfdən isə köhnə mədəni normalara riayət etmək onların ehtiyaclarının reallaşmasına səbəb olmur. Bu, sovet cəmiyyəti dağılandan sonra sovet normaları ilə baş verdi. Bir gecədə milyonlarla sovet insanı “vəhşi kapitalizm cəngəlliyində”, sosial darvinizmlə izah edilən “insan insana canavardır” rəqabətin olduğu yerdə yaşayan rus oldu. Belə şəraitdə bəziləri (konformistlər) uyğunlaşır, bəziləri isə cinayətkarlara və intiharlara qədər deviant olurlar.

Deviant davranışın əsas səbəbidir sosial (o cümlədən döyüşçülər), texnogen və təbii fəlakətlər. Onlar insanların psixikasını pozur, sosial bərabərsizliyi artırır, hüquq-mühafizə orqanlarının qeyri-mütəşəkkilliyinə səbəb olur ki, bu da bir çox insanların deviant davranışının obyektiv səbəbinə çevrilir. Məsələn, Çeçenistanda, Çernobılda, zəlzələdə uzun sürən silahlı münaqişəmizin nəticələrini xatırlamaq olar.

Deviasiya - müəyyən bir cəmiyyətdə (sosial qrupda) rəsmi olaraq müəyyən edilmiş və ya faktiki olaraq müəyyən edilmiş əxlaqi və hüquq normalarına uyğun gəlməyən və cinayətkarı (deviantı) təcrid etməyə, müalicəyə, islah etməyə və ya cəzaya aparan hərəkətlər. "Deviant davranış" termininin sinonimləri - "deviant davranış", "sapma", "asılılıq davranışı" (BG Meshcheryakov, VP Zinchenko, 2002).

Akademik ədəbiyyatda "deviant davranış" termini bir sıra davranış pozğunluqlarına aiddir - cəmiyyətdə ümumi qəbul edilmiş normaların kiçik pozuntularından tutmuş ağır psixopatik pozğunluqlara qədər. Bu terminin geniş təfsiri əks tendensiyalarla ifadə olunur - "deviant davranış" dedikdə, onlar:

• - istər psixi sağlamlıq, istər qanun, istər mədəniyyət, istərsə də əxlaq normalarından asılı olmayaraq, ümumi qəbul edilmiş və ya nəzərdə tutulan normadan kənara çıxan hərəkətlər sistemi (I.S.Kon);
• - eyni meyarlara cavab verməyən insan fəaliyyətinin nisbətən kütləvi və sabit formalarında ifadə olunan sosial hadisələr (Y.İ.Qilinski);
• - insanın onlara dəyər münasibətinin nümayişi yolu ilə sosial norma və gözləntilərin dəyişdirilməsinin konkret yolu (Yu.A.Kleiberg).

“Yeniyetmənin deviant davranışı” anlayışının müəyyənləşdirilməsi probleminin mürəkkəbliyi ondan ibarətdir ki, elmdə və praktikada bu terminlə yanaşı başqalarından da – bəzən sinonim kimi, bəzən – nüansları nümayiş etdirmək üçün istifadə olunur: davranış pozuntu, asılılıq, qeyri-adaptiv, asosial xarakter daşıyır. , antisosial, qeyri-adekvat, çətin, dağıdıcı, vurğulanmış davranış və s.

Digər tərəfdən, deviant davranış fenomeninin paradoksu onun həyata keçirilməsinin əks yollarında - cəmiyyətin inkişafına xidmət edən müsbət ("istedadlı") və sosial normaları, dəyərləri və idealları məhv edən mənfi təzahürlərdədir. , sərhədləri, təzahürləri çox çətin mühakimə edilə bilər.

Deviant davranış problemlərini öyrənən müxtəlif elmlərdə onun tərcüməsinin müxtəlif variantları təsvir olunur, bunlar patoloji olaraq xarakterizə olunur. Bəziləri üçün intihar, əxlaqsızlıq, fahişəlik, müxtəlif aludəçilik formaları, cinsi inversiyalar; başqaları üçün - cinayət, sosial uyğunlaşma, antisosial, hüquq pozuntusu və asosial davranış; üçüncü üçün - psixi pozğunluqlar. Həmçinin, yeniyetməlik dövründə çətin davranışın xüsusi variantları nəzərdən keçirilir - bunlar əsasən yeniyetmələrə xas olan situasiya və şəxsi reaksiyalar və bu dövrün xarakteroloji çətinlikləridir.

“Deviant (deviant) davranış” anlayışı norma anlayışı ilə bağlıdır. V.D. Mendeleviç vurğulayır ki, sapma norma ilə patoloji arasında sərhəddir, normanın həddindən artıq versiyasıdır. Elm adamları P.B. Qannuşkin, L.S. Vygotsky, V.T. Kondraşenko haqlı olaraq qeyd edir ki, normal və anormal davranış arasında dəqiq sərhəd yoxdur.

Normanın bir çox tərifləri var. Norm ideal, tələb, göstəriş, davranış nümunəsi, bir şey haqqında nəticə və qiymətləndirmə ölçüsü, limit, orta statistik göstərici, tənzimləmə və nəzarət aləti, funksional optimal və s. .

İnsan davranışı şəxsiyyətdaxili (münasibətlər, motivasiya, ehtiyaclar, fəaliyyətlər) və şəxsiyyətlərarası xüsusiyyətlərlə müəyyən edilir. Buna görə də, normal davranışın sərhədlərini müəyyən etmək üçün təkcə bioloji və sosial deyil, həm də norma üçün yaşa bağlı meyarlar lazımdır. Şəxsiyyətin deviant davranışı problemini öyrənən humanist psixologiyanın nümayəndələri fərdi normaları nəzərə almağa çağırırlar. Fərdi norma "müvafiq inkişaf şəraitində müəyyən bir şəxs üçün müəyyən bir yaşda mümkün olan ən yaxşısıdır" və "fərdin fərdiliyini nəzərə alır, lakin əksər insanlara, hadisələrə xas olan müəyyən xüsusiyyətləri əks etdirmir".

Davranış norması fənlərarası bir anlayışdır və bu, əlavə çətinliklər yaradır, çünki hər bir bilik sahəsinin öz norma anlayışları var. Məsələn, tibbdə norma tamamilə sağlam bir insandır; pedaqogikada - bütün fənlər üzrə itaətkar və uğurlu tələbə; sosial həyatda - cinayətin olmaması, psixologiyada - anomaliyaların olmaması.

Nəzərə almaq lazımdır ki, Yu.A. Clayberg, bir sıra amillər: situasiya, zaman faktoru, müxtəlif sosial sistemlərin normativ strukturlarının uyğunsuzluğu, yayılma.

Biz A.Yu ilə razıyıq. Eqorov, S.A. İqumnov ondan ibarətdir ki, deviant davranış gizli və açıq icra xarakteri daşıyır, müvəqqəti və daimi, sabit və qeyri-sabit ola bilər. Buna görə də, "deviant psixologiya" sahəsində tam obyektivliyə nail olmaq mümkün deyil, çünki "deviant" və "norma" anlayışının özü subyektiv dəyər mühakiməsinin məhsuludur.

Beləliklə, bu təriflər nəzərdən keçirilən hadisənin dərk edilməsinin yalnız sosial normaların xüsusiyyətlərini nəzərə alan birtərəfli xarakteri daşıyır. Baxmayaraq ki, davranış anlayışına “canlının xarici və daxili fəaliyyətinin vasitəçiliyi ilə ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqəsi” əsaslanaraq, fərdin sosial normalara münasibətdə subyekt olduğunu söyləmək olar. Davranışı ayrıca bir proses kimi qiymətləndirmək kifayət deyil, bu prosesin daşıyıcısını - şəxsiyyəti öyrənmək lazımdır. Şəxsiyyət bütün xarici təsirlərin sındırıldığı daxili psixi şəraitin vahid dəsti kimi çıxış edir.

Yeniyetmələrdə deviant davranış problemi ilə bağlı elmi ədəbiyyatı araşdıraraq, yeniyetmələrin deviant davranışını xarakterizə edən iki tərif tapdıq. Birincisi (AA Severnıy, N.M.İovçuk) deviant davranışı izah edərkən bunu “uşağın mikrososial mühitlə qarşılıqlı əlaqəsi, onun fərdi xüsusiyyətlərinin ətraf mühit tərəfindən adekvat nəzərə alınmaması səbəbindən onun inkişafını və sosiallaşmasını pozması kimi qiymətləndirir. mənəvi və hüquqi icma standartları tərəfindən təklif olunan davranış müxalifəti ilə özünü göstərir. İkinci (V.E. Kaqan) - deviant davranışın hər hansı normalardan kənara çıxması kimi ənənəvi anlayışına riayət edir; lakin yeniyetmənin deviant davranışı haqqında nəticə çıxararkən ehtiyatlı olmağı tələb edir, çünki: 1) böyüklər onun haqqında müxtəlif səbəblərdən bu və ya digər şəkildə mühakimə yürütür, uşaqlıq və psixososial inkişaf xərclərinə qarşı çıxır və özləri də fəal tərcüməçi olurlar. deviant formalar; 2) deviant davranışı qiymətləndirmək üçün meyarlar çox vaxt uşağın birbaşa asılı olduğu və uşağın hüquqlarına hörmət edilmədiyi və ya pozulmadığı yaxın ətraf mühitin normaları və gözləntiləridir.

Yetkinlərə itaət norma və gözləntilərə cavab vermək üçün əsas meyar halına gəlir. L. B. Schneider V.E. Kaqan və iddia edir ki, praktikada müəllimlər tez-tez deviant deyil, qəbuledilməz, rədd edilmiş, rədd edilmiş yetkin davranışlarla qarşılaşırlar. Yanuş Korçak yazırdı: “İnsan “yaxşı” ilə “rahat...”ı qarışdırmaqdan çəkinməlidir. Uşaq böyüklər üçün rahat olmalıdır (kursiv IN), o (böyüklər) ardıcıl olaraq, addım-addım, uşağın iradəsi və azadlığı, ruhunun möhkəmliyi, onun gücü olan hər şeyi sakitləşdirməyə, boğmağa, məhv etməyə çalışır. tələb edir”. O da məlumdur ki, insan cəmiyyətlərində deviant davranış partlayışları böhran dövrlərini müşayiət edir və onların bariz göstəricisidir və öz varlığını müstəqil şəkildə təmin edə bilməyən ən sosial asılı qruplar və fərdlər ilk və ən həssas reaksiya verənlərdir.

J.K. Coleman xəbərdarlıq edir və insanın həyatında ilkin patogen və kriminogen bir dövr kimi yeniyetməlik dövrünə gündəlik şüurun stereotipik münasibətindən imtina etməyi zəruri hesab edir. Yetkinlərin nəzərində azlığın davranışı bütün yeniyetmələrin ümumi xüsusiyyətinə çevrilir, yəni istər-istəməz antisosial oriyentasiyaya malik davranışın bir növ “sosionormativ kanonu” formalaşır.

O.Kernberq yeniyetmələrin deviant davranışını diferensial təhlilə məruz qoymağı təklif edir. O, yeniyetmələrlə işləyərkən iki ifrat arzuolunmaz mövqeyə qarşı xəbərdarlıq edir: yetkinlik dövrünün hədsiz qərəzsiz qiymətləndirilməsi, yeniyetmə davranışında sapmaların norma hesab edildiyi və buna uyğun olaraq yeniyetməlik dövrünün hər hansı təzahürlərinin məqbul sayılması; və hər bir hərəkətinə bir patoloji elementi daxil edildikdə, yeniyetməyə qarşı həddindən artıq qərəzli münasibət.

Psixoloqlar, pedaqoqlar, psixiatrlar, sosioloqlar (M. Ratter, L. S. Vygotsky, I. S. Kon, M. I. Berdyaev, A. B. Dobrovich, A. E. Lichko, V. A. Suxomlinsky, V. N. Sokolova, G. Ya. Yuzefoviç) emosional pozğunluqları və davranış pozuntularını vurğulayırlar. normal davranış variantı. Bu, inkişaf prosesinin ayrılmaz hissəsidir.

Qeyd etmək lazımdır ki, yeniyetmənin özünün nöqteyi-nəzərindən müəyyən yaş və şəxsiyyət xüsusiyyətləri böyüklər tərəfindən deviant hesab edilən davranışı qeyri-adi vəziyyətlərə, macəralara, sərgüzəştlərə həvəsi əks etdirən “normal” oyun vəziyyətləri hesab etməyə imkan verir. tanınması, icazə verilənin sərhədlərinin sınanması. Yeniyetmənin axtarış fəaliyyəti fərdi təcrübənin sərhədlərini, davranış dəyişkənliyini və nəticədə insan cəmiyyətinin canlılığını və inkişafını genişləndirməyə xidmət edir. H.Remşmid qeyd edir ki, böyümə dövründə normal və patoloji davranış arasında sərhəd çəkmək çətindir.

Pedaqogika və deviant davranışın qarşısının alınması sahəsində müasir tədqiqatçılar aşağıdakı asılılıq obyektlərini fərqləndirirlər: psixoaktiv (PAS) maddələr (qanuni və qeyri-qanuni narkotiklər); spirt (əksər təsnifatlarda birinci alt qrupa aiddir); yemək; oyunlar; cinsi əlaqə; din və dini kultlar.

Sadalanan obyektlərə uyğun olaraq, müasir məktəblərdə dərhal pedaqoji qarşısının alınmasını tələb edən müasir gənclərdə asılılıq davranışının aşağıdakı formalarını ayıracağıq. Bunlar kimyəvi asılılıq deyilənlərdir: siqaret çəkmək; maddələrdən sui-istifadə; narkoman; narkotik asılılığı; alkoqol asılılığı.

Orta məktəb şagirdlərində özünü göstərən deviant davranışın xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, o, nəinki gəncin şəxsiyyətinə və ya ətrafındakı insanlara real ziyan vurur, həm də bu zərərin vaxt çərçivəsi əvvəlki dövrlə müqayisədə çox qısa müddətdir. artıq formalaşmış psixologiya və həyata baxışı olan yaşlı insanlar. Bir gənc üçün bu, mövcud nizamın sabitliyinin pozulmasına, mənəvi zərərə, fiziki zorakılığa və ağrıya, sağlamlığın pisləşməsinə səbəb olur. Həddindən artıq təzahürlərində deviant davranış gəncin həyatı üçün bilavasitə təhlükə yaradır, məsələn, intihar davranışı, zorakı cinayətlər və "ağır" narkotiklərin istifadəsi. Zərərin psixoloji göstəricisi gənc oğlanın və ya qızın və onlara yaxın olanların çəkdiyi əzabdır. Bu əlamət o deməkdir ki, gəncin deviant davranışı dağıdıcıdır: formasından asılı olaraq dağıdıcı və ya özünü məhv edəndir.

“Deviant davranış” anlayışından belə nəticə çıxır ki, bu cür davranış əxlaqi-hüquqi normaların pozulması ilə ifadə olunur, ona görə də “deviant davranış” terminindən əlavə, bizim işimizdə digər əsas anlayış “norma”dır.

Yu.A-ya görə. Klayberq, ümumiyyətlə, norma anlayışı kifayət qədər mübahisəlidir. Latın dilindən tərcümədə “norma” qayda, nümunə, reseptdir. Təbiət və ictimai elmlərdə norma sistemlərin saxlanması və dəyişdirilməsi üçün icazə verilən hədd, ölçü kimi başa düşülür. Sosial normalar mövcud normaların növlərindən biridir (texniki, bioloji, estetik, tibbi və s. ilə yanaşı). Sosial normaların spesifik xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, onlar insanlar arasında qarşılıqlı əlaqə sferasını tənzimləyir. Sosial norma sosial birliyin (qrup, təşkilat, sinif, cəmiyyət) öz üzvlərinə fəaliyyət və münasibətləri tənzimləmək üçün qoyduğu tələblər və gözləntilər toplusudur.

Norm hər hansı bir sapmanı öyrənmək üçün əsas anlayışdır. Deviant davranış sosial normalardan kənara çıxan davranış olduğundan, tədqiqatımızda sonuncular da nəzərə alınır.

G.İ.-yə görə. Kolesnikova, sosial norma, bir qrup tərəfindən paylaşılan fikirlər şəklində qrup şüurunun bir fenomeni və qrup üzvlərinin davranış tələbləri, sosial rolunu nəzərə alaraq, bu normaların mövcud olduğu optimal şərait yaratmaqla bağlı ən özəl mühakimələridir. qarşılıqlı əlaqədə olur və orta məktəb şagirdinin şəxsiyyətini əks etdirir.

Sosial normaların aşağıdakı növləri vardır: hüquqi; mənəvi; etik.

Hüquq normaları onların pozulmasına görə cəzanı nəzərdə tutur. Hüquq pozuntularının növlərini mülki və cinayət əməllərinə ayıran hüquqi sənədlər şəklində tərtib edilir.

G.I.-nin əxlaqi və etik standartları. Kolesnikova normaların linqvistik səviyyədə necə əks olunduğunu və sosial və mədəni xüsusiyyətlərlə şərtləndiyini açıqlayır.

Yetkinlik yaşına çatmayanların deviant davranışının davranış psixi patologiyasının keçid, inkişaf etməmiş bir versiyası olduğuna dair bir fikir var. P.B. Qannuşkin davranış patologiyasında aşağıdakı əlamətləri nəzərdə tutur: uyğunsuzluğa meyl; ümumilik; sabitlik.

Uyğunlaşmama meyli. Bir gəncin davranışında uyğun olmayan davranış nümunələrinin olması. Onlar "özündən" yönəlmiş və şəxsiyyətlərarası münasibətlərə təsir edən uyğunsuzluğa və "özünə" yönəlmiş uyğunlaşmaya meyllidirlər. Gəncin şəxsiyyətlərarası münasibətlərindəki problemlər narazılıq, inciklik, münaqişə, sosial və psixoloji təcriddə ifadə olunur. "Özünə" uyğunlaşmağın diqqəti yeniyetmədə özünə hörmətin aşağı olması, onun hər hansı keyfiyyətlərindən imtina və nəticədə özündən narazılıq ilə ifadə olunur.

Ümumilik. Bu, gəncin fəaliyyətinin əksər sahələrində deviant davranışının təzahürünü nəzərdə tutur.

Sabitlik. Deviant davranış ani deyil, zamanla uzanır.

Tədqiqatçıların fikrincə, sosial-normativ meyar baxımından gəncin davranışının normal olmasının aparıcı göstəricisi onun sosial adaptasiya səviyyəsidir. Eyni zamanda, normal, uğurlu uyğunlaşma fərdin dəyərləri və xüsusiyyətləri, habelə onu əhatə edən sosial mühitin qaydaları və tələbləri arasında optimal tarazlıq ilə xarakterizə olunur.

Yeniyetməlik deviant davranışın inkişafı üçün risk faktorudur. Bu yaşda deviant davranış aşağıdakı fərdi psixoloji xüsusiyyətlərlə izah olunur: şəxsiyyətin formalaşması prosesinin natamamlığı, çətinlikləri aradan qaldırmaq üçün öz mexanizmlərinin olmaması, şüurlu və artan cinsi istəyin olmaması, impulsivlik, aşağı özünə nəzarət, nöropsik gərginliyi aradan qaldıra bilməmək, təklif qabiliyyəti, dözümsüzlük, həyat təcrübəsi və praktiki bacarıqların olmaması, sinir bozucu vəziyyətə impulsiv reaksiya. Yeniyetmənin onunla baş verən dəyişiklikləri dərk etməyə və onlara uyğunlaşmağa vaxtı yoxdur, nəticədə qeyri-müəyyənlik, insanlara inamsızlıq, konfliktlərin artması, depressiyaya meyl, təhrif olunmuş özünü imici, uğursuzluqlar qəddarlıqla müşayiət olunur. , ətrafındakı dünyaya münasibətdə aqressiv davranış. Yeniyetməlik dövründə ehtiyacların məhrumluğu açıq şəkildə ifadə edilir və yeniyetmənin psixi və sosial inkişafında sinxronizm olmaması səbəbindən onu aradan qaldırmaq çox çətindir.

Beləliklə, yeniyetmə şəxsiyyət xüsusiyyətləri deviant davranışın inkişafı üçün katalizator ola bilər, lakin onlar ölümcül deyil. Xarici və yerli tədqiqatçılar razılaşırlar ki, yeniyetmələrdə deviant davranışın genezisi əxlaqsız hərəkətlərin törədilməsini şərtləndirən sabit psixoloji xassələrin formalaşmasına səbəb olan obyektiv və subyektiv amillərin inteqrasiyasıdır.

Suallara fəlsəfi, sosioloji və psixoloji cavabların təhlili aktualdır. Davranış sapması psixi xəstəliyin əlamətidir, yoxsa yeniyetməlik dövrünün psixoloji xüsusiyyətidir, yoxsa sadəcə valideynlik qüsurudur? Deviant davranışı olan yeniyetmələr "daxilidən" nə ilə xarakterizə olunur? Nə vaxt və nə üçün şəxsiyyət xüsusiyyətləri "tolerantlıq həddini" keçərək davranış pozğunluqlarına səbəb olur?

Yeniyetmənin deviant davranışı dedikdə, bir tərəfdən müəyyən sosial-tarixi səbəblərdən dolayı yeniyetmənin müxtəlif ətraf mühit şəraiti ilə qarşılıqlı əlaqəyə impulsiv və ya qəsdən təkrarlanan reaksiyasını (son lat. Re – qarşı və hərəkət – hərəkət) nəzərdə tuturuq. , mədəni-ərazi inkişaf səviyyəsi, digər tərəfdən, onun şəxsiyyətdaxili xüsusiyyətləri.

Beləliklə, deviant davranışa aid olan hər şey birmənalı deyil, ona görə də deviant davranış pedaqoji və ya psixoloji anlayış kimi qəbul oluna bilər. Təcrübədə bu o deməkdir ki, deviant davranış termini psixologiya / pedaqogika tərəfindən yalnız transdissiplinar dialoqda istifadə edilə bilər və istifadə edilməlidir; Pedaqogika / psixologiyanın özü üçün, faktiki olaraq sosial və ya psixoloji cəhətdən müəyyən edilmiş davranışı bölərkən, onun təriflərində pozuntu faktını bu pozuntunun səbəbləri və sosial təzahürlərinin göstəricisi ilə birləşdirmək aktualdır (məqsədəuyğundur).

Deviant, tərifinə görə, qəbuledilməz davranış xüsusiyyətlərini nümayiş etdirən bir fərddir. Sapma növündən və şiddətindən asılı olaraq, belə bir şəxs mütəxəssislərin köməyinə ehtiyac duya bilər: psixoloqlar, psixoterapevtlər, psixiatr-narkoloqlar. Deviant sosial təhlükəli vəziyyətə düşdükdə, cəmiyyətdən təcrid olunmaq üçün psixiatriya klinikasına yerləşdirilə bilər.

Müəyyən sayda azğınlığa meyilli insanlar olduğundan, cəmiyyət xüsusi strukturların (polis, narkomaniya və psixiatriya yardımı) köməyi ilə bu əhali qruplarının fəaliyyətini tənzimləyir.

Sapmaların etiologiyası və növləri

Müxtəlif yaş qruplarında olan insanlarda sapma diaqnozu qoyulur. Ancaq uşaqlarda və yeniyetmələrdə bu cür sapmaları müşahidə etmək daha asandır. “Çətin uşaq” daimi nəzarətə ehtiyac duyur.

Deviant davranışın inkişafında çoxlu sayda növ və fərqlər, onların öyrənilməsinə yanaşmalar mövcuddur. Sapmaların inkişafına səbəb olan səbəblər ayrıca nəzərdən keçirilir. Deviant əlamətlərin formalaşmasına "itələyən" motivlərdən asılı olaraq, bu cür şəxslərin fəaliyyətinin korreksiyasının ayrı-ayrı formaları və onların xüsusiyyətləri fərqləndirilir:

Müxtəlif subkulturaların nümayəndələri

Deviant davranış, gənclər arasında geniş yayılmış, çox vaxt müxtəlif növ subkulturalara mənsubluq, ekstremal idmana həvəs və s. formalarında özünü göstərir.

Aşağıdakı fəaliyyət növləri deviant hesab olunur:

Psixologiya və sosiologiyada deviant şəxsiyyətlər uşaq vunderkindləri, nitq qüsurlu yeniyetmələr və ya digər xarici “xüsusiyyətlər” hesab edilir.

Ən çox yayılmış deviant davranışlar

Yeniyetməlik dövründə aşağıdakı sapma nümunələri ən çox yayılmışdır:

• alkoqol asılılığı;
• tütün çəkmə və müxtəlif dərmanların istifadəsi;
• intihar meylləri ilə əlaqəli sapma;
• özünə zərər vermək istəyi;
• cinsi sapmalar;
• evdən çıxmaq (avaralıq);
• oğurluq;
• nitqdə səhv ifadələrin (mata) istifadəsi;
• zahiri görkəmdə və davranışda iddialılıq və s.

Delinkvent davranışdan fərqli olaraq, kənarlaşmalar adətən cinayət və inzibati xətalarla əlaqələndirilmir. Davranışın müsbət formaları (qəhrəmanlıq, altruizm və s.) deviant davranışa aid deyil.

Səbəblər

Sapmaların inkişafına səbəb olan əsas səbəblərə aşağıdakılar daxildir:

İşarələr

Formasından asılı olaraq sapma əlamətləri:

1. 1. Delinkvent üçün davranış hüquqi kontekstdə müəyyən edilmiş qayda və normaların pozulması ilə xarakterizə olunur. Bu, tez-tez xuliqanlıq, yaxınlarından oğurluq, təcavüz alovları daxil olmaqla, kiçik cinayətlər kimi özünü göstərir. Bununla paralel olaraq ortaya çıxan etiraz cəhdləri çox vaxt sosial adaptasiyanın azalması ilə sərhədlənir. Bu yeniyetmələr dərslərinə və hobbilərinə maraqlarını itirirlər. Gənc uşaqlar öz analarından morbid bir asılılığa malikdirlər. Belə olan halda ana uşaq tərəfindən mənfi davranışlarda belə bir növ ideal kimi qəbul edilir.
2. 2. Asılılıq yuxarıda göstərilən deviant davranış forması ilə kompleks şəkildə olduğu kimi ayrıca bir fenomen kimi də nəzərdən keçirilir. Deviasiyanın asılılıq forması həm psixi, həm də fizioloji asılılıqlarla xarakterizə olunur. Belə insanlar çox vaxt təkliyə dözmürlər, mənfi təsirlərə tab gətirirlər, asanlıqla həssas və həssas olurlar.
3. 3. Dağıdıcı forma başqalarına və fərdin özünə yönəlmiş aqressiya şəklində özünü göstərir. Tez-tez vandalizm, zorakılıq, özünə zərər vermək istəyi, intihar meylləri var.

Bu gün döymələrə, pirsinqlərə və çapıqlara həddindən artıq həvəs mütəxəssislər tərəfindən deviant davranışla eyniləşdirilir.

Xüsusi sapma əlamətlərinə əlavə olaraq, şərti olaraq aşağıdakılar fərqlənir:

• cəmiyyətdə uyğunlaşma çətinlikləri, tez-tez münaqişə vəziyyətlərinin baş verməsi, ünsiyyətdə ardıcıllığın olmaması, sözdə "pis şirkətlərə" aid olmaq;
• öyrənmə problemləri, diqqət və konsentrasiyanın pozulması, diqqətin yayınması, mövcud vəziyyətdə məsuliyyəti dərk edə bilməməsi;
• infantilizm, məişət planında nəzarətin olmaması;
• açıq qorxular və fobiyalar, depressiya və pre-depressiya;
• komplekslərin və özünə hörmətlə bağlı problemlərin olması;
• həm real həyatdan virtual aləmə qaçarkən, həm də evi tərk edərkən özünü göstərən qaçış, belə uşaqlar tez-tez münaqişə vəziyyətlərinin yaranmasına səbəb olur;
• erkən yaşda qeyd olunan fiziki və zehni inkişafın pozğunluqları;
• yuxu və oyaqlıq pozğunluqları;
• inadkarlıq, həddindən artıq aqressivlik;
• atipik yaradıcılıq, hobbi.

Müxtəlif növ sapmalardan danışarkən, istedadlı uşaqlar və geeks vəziyyətində olduğu kimi, onların müsbət təsirini də unutmaq olmaz. Psixoloji xüsusiyyətlərinə görə belə şəxslər erkən yaşlarından sosial yardıma ciddi ehtiyac duyurlar. İstedadlı yeniyetmə özünü əlverişsiz mühitdə tapırsa, onun enerjisi mənfi istiqamətə yönəlir, müxtəlif asosial hadisələrin inkişafına kömək edir.

Müxtəlif yaş qruplarında olan insanlarda deviant davranış dəyişkən şəkildə özünü göstərir: həm əlamətlər kompleksi, həm də asosial davranışın vahid təzahürü kimi. Təhlükəli, normadan kənara çıxan şübhələrin qarşısını almaq üçün belə şəxslər sosial nəzarətə götürülməli və sonrakı psixoloji korreksiya üçün onların üzərində olmalıdırlar. Bu cür sanksiyalar sapmaların aradan qaldırılmasına və baş verməsinin qarşısını almağa kömək edir.