Bir uşağa həqiqi dəyərləri necə izah etmək olar.
Şri Chinmoy: Bu suala cavab verməkdən çox xoşbəxtəm, çünki yalnız bir uşaq öz-özünə ruhla bağlı bir sual verə bilər. Ruh Tanrının şüurlu bir hissəsidir. Doğrudan Tanrıdan gəldi, birbaşa Tanrıda yaşayır və Allaha qayıdacaqdır. Ruh şüur \u200b\u200bdeyilən bir nurdur. Uşaq şüurun nə olduğunu anlamayacaq, buna görə ruhun düşüncələrimizi, fikirlərimizi, mesajlarımızı Tanrıya çatdıran olduğunu söyləmək olar. Ruh Allaha gələn və Ona mesajımızı verən bir elçidir; dilimizi başa düşür və eyni zamanda Tanrının dilini də başa düşür.
Bir uşaq həqiqəti söylədikdə, yaxşı davrananda, səni bir şeylə sevindirəndə ona ruhunun bütün bunları etməsini xahiş etdiyini deyə bilərsən. Çocuğa ruhun həqiqi sahibi, bədənin ağası olduğunu da söyləyə bilərsiniz. Oyuncaqla oynadığı kimi, ruh da onunla oynayır. Uşaq oyuncağı ilə istədiyini edə biləcəyini bilir, ancaq ona heç bir şey edilməyəcəkdir. Onunla oynamaq istəsə oynayacaq, pozmaq istəsə pozacaq və onunla oynamaqdan bezsə onu atacaq. Eyni şey ruha aiddir: ruh bədəndə qalmaq və onunla oynamaq istəyirsə oynayacaq. Ruh oyundan bezmiş və Atasına, Tanrıya qayıtmaq istəsə, geri dönəcəkdir.
Qeyd:
Kopyalanan mətni başqa bir saytda yayımlayırsınızsa, lisenziyanın şərtlərinə uyğun olaraq aşağıdakı məlumatları daxil edin.
İnsanın fiziki bir cismdən daha çox bir şey olduğu iddiası bu gün artıq heç kim tərəfindən sorğulanmır.
Bir insanın özünü din hesab edib etməməsindən asılı olmayaraq, hər birimiz gec-tez ruhun nə olduğunu düşünürük.
Kilsə fikirlərini nəzərə almırıqsa, ruhun beyin, şüur \u200b\u200bişinin məhsulu olaraq daha real bir tərifini verə bilərik, amma bu haradan gəlir?
Yaşadığımız, özümüzdə öyrətdiyimiz, yaratdığımız hər şeyin heç bir yerə getməyəcəyini qəbul etmək çox çətindir. Bəs “düşüncə maddi” nədir? Ölümdən qorxmamaq axmaqlıqdır. Ancaq axirət dünyasını gözləyərək olmasa da, heç olmasa insanların səni nifrət hissi ilə deyil, hərarətlə xatırlaması üçün yaşamalısan. Xüsusi bir missiya ilə dünyaya gəlirik. Kimsə ruhunu zənginləşdirir, kimsə dünyəvi həyatı boyunca israf edir və yanır. Bəlkə elə buna görə də bəzi insanların ruhları ölməkdə və incəlməkdədir, çünki bu həyatda öz mənalarını və məqsədlərini tapmayıblar ...
İnsan ruhu enerji sahəsidir?
Ruh canlı bir insanın müvəqqəti bir qabığıdır, bununla birlikdə tamamilə dünyəvi ölçü vahidləri ilə ölçülə biləcəyi bir nəzəriyyə var.
Ruhun beyin radiasiyasının, şüur \u200b\u200baxınının məhsulu olduğunu düşünək. Bu o deməkdir ki, bu bir növ enerji sahəsidir. Ancaq fizika baxımından hər hansı bir sahə, ölçülə bilən parametrləri ilə təyin olunur.
Məsələn, işıq kvantlarla, elektromaqnit sahəsi isə güc və digər parametrlərlə ölçülür. Sahəni təşkil edən bütün elementar hissəciklər bir istirahət kütləsinə sahib deyil, amma elm adamları, məsələn, elektron axını və ya qamma şüalanmasının necə ölçülməsini öyrənmişlər?
"Bir çoxları var, dost Horatio, bizim müdriklərin heç xəyal etmədikləri."
Hələ bir şey bilmiriksə, bu o demək deyil ki, mövcud deyil və ola bilməz. Bu o deməkdir ki, zaman keçdikcə "əqli" kvantı ölçməyi öyrənəcəklər!
Sonda hər hansı bir enerji sahəsi enerjiyə sahibdirsə (və ruh çox güclü bir potensiala sahibdirsə), gec-tez onu ölçmək üçün təcrid etmək mümkün olacaqdır. Ruha gəldikdə, bu enerji həm müsbət yönlü bir axını, həm də mənfi ola bilər.
Bəli, indi ruhun mövcud olduğunu inandırıcı şəkildə göstərən dəqiq məlumatlar yoxdur. Ancaq bu o demək deyil ki, ruh da yoxdur! Bir zamanlar insanlar elektromaqnit sahəsini və ya infraqırmızı radiasiyanı "görə bilmir və toxuna bilmirlər" - texniki imkan yox idi.
Zamanla, bəlkə də insanlar, insan ruhunun gücünü yalnız hisslərlə deyil, başqalarına təsiri ilə deyil, eyni zamanda dəqiq alətlərlə də ölçməyi öyrənəcəklər. Tərəqqi bir yerdə dayanmır!
Ancaq, sözün düzü, ruhdan danışarkən, bir şəkildə bu cür mövqelərdən düşünmək istəmirəm, demək olar ki, bir insanın canlı və cansız dünyaya duyğularının və münasibətinin kiloqram və metrlərinə çevrilirəm. Gəlin varlığını (və ya olmamasını) daha çox insan (yəni zehni) mübahisələri ilə sübut etməyə çalışaq.
Gəlin klassiklərə müraciət edək. Lomonosovun qoruma qanununda deyilir: "Heç bir şey yoxdan görünmür və izsiz yox olmaz." Bu o deməkdir ki, insanın ruhu da heç bir yerdən yaranmır və ölümdən sonra onunla ölmür.
İnsanın ruhu nədir və ölümündən sonra hara gedir?
Müxtəlif nəzəriyyələrdə insan ruhu haqqında təsəvvürlər
Məsələn, ruhların reenkarnasiya nəzəriyyəsi. Yəni bir insanın ölümündən sonra ruh heç yox olmaz, canlı və ya cansız başqa bir cismə keçir. Ruh insan vücuduna giribsə, bəzi hallarda "gen yaddaşına" səbəb ola bilər.
Məsələn, bütün ömrünü rus kəndində yaşayan kiçik bir qız bir anda özünü bir İngilis ağası olaraq gördüyü yuxular görür və balıq kimi üzən bir kişi bir qadın bədənində olarkən boğulduğu bir yuxu görür. dayaz bir axarda.
Yalnız ruhun varlığını deyil, həm də "dövrü" nü, yəni yarandığı andan başlayaraq hər bir dövrdəki vəziyyətini izah edən bir nəzəriyyə var.
Fərz edək ki, bədəni olmayan canların yaşadığı bir yer var. Mənşəyinin heç bir əhəmiyyəti yoxdur: kosmik və ya ilahi, ya da başqa bir şey - vacib olan buranın (və ya bəlkə də dini təlimlərə görə birdən çox) olması və bu ruhların sayının məhdud olmasıdır. Ruhun istənilən vaxtdakı vəziyyəti fərqli ola bilər (yenidən dini təlimlərə əsaslanaraq):
- Cənnətdədir
- Cəhənnəmdədir
- İnsan bədənində tapılmışdır
- Yaşayan və ya yaşamayan başqa bir cəsəddə tapılmışdır
- Çətin vəziyyətdədir, mühakimə olunur və ya ölümündə günahlarına görə qərar gözləyir
Ruhların doğulmasından bəri keçən minilliklər ərzində Yer kürəsinin əhalisi dəfələrlə artdığından, bəzi insanların insan ruhunu almadıqlarını və ya başqa bir ruhla yaşadıqlarını düşünmək təbiidir. , bir ağacın və ya balığın ruhu), ya da tamamilə ruhsuz. Və bu günümüzdə kifayət qədər müasir olaraq qalmış qədim təriflərlə təsdiqlənə bilər: "daş ruh", "ruhsuz insan", "odun adam" və s.
Bəzi insan ruhları "köhnəldi", kiçik oldu, bəziləri, əksinə, böyüdü. Niyə bu baş verir? Ruh tamamilə yox ola bilərmi və ruhlar çoxala bilərmi?
Ölümdən sonra ruh hara gedir və yeni ruhlar haradan gəlir?
Qoy möminlər bu cür ziyarətgahlara soxulduqlarını bağışlasınlar - amma sonda bu, hər canlı və cansız obyektdə bir ruhun varlığı nəzəriyyəsini təsdiqləmək üçün bir cəhddir!
Hər hansı bir enerji sahəsi kimi, ruh da məhv edilə bilər, yəni başqa bir vəziyyətə girə bilər. Pis əməllər etmək, Tanrı və insan qanunlarına zidd olaraq, insan ruhunu yaralayır. İnsan ruhunun işi incələşir, parçalara ayrılır və azalır.
Bu yaralı ruhlar yaxşılaşa bilər və bütövlüyünə qaytarılmalıdır. Ancaq bu olmazsa, bu ruh qırıntıları ya tələf olur, ya da yetərincə həyat qabiliyyətlidirlərsə, təmizlənmə və bərpa yolunu keçərək öz varlıqlarına başlayırlar.
Və ya əksinə, mənəvi cəhətdən yaxın iki insan bir-birlərinin ruhlarını o qədər yaxından zənginləşdirir və dərk edirlər ki, tək bir mənəvi impulsda birləşərək yeni bir ruh doğur və bu da var olma haqqına sahibdir.
Niyə bəzi ruhlar bir insan bədənindən digərinə tez-tez keçə bilər, bəziləri dünyəvi həyatlarını ikinci dəfə yaşamaq üçün əbədiyyət gözləməli olurlar? Niyə bəzi insanlar yaxşı işlər görərək ruhlarını zənginləşdirir, ətrafdakılara səxavətlə paylayır, bəziləri isə əksinə, həyata və insanlara münasibətlərini yalnız səxavətlə bölüşürlər, ancaq mənfi hiss edirlər və mənəvi rahatlıq hiss edirlər? Bəlkə məsələ bunların əvvəlcə fərqli ruhlar olmasıdır? Və bir ruh yenidən doğula bilərmi?
İnsanlığın hələ bu suallara cavabı yoxdur. Ancaq bir ruha sahib olmaq istəyən hər kəs - yəni bütövlükdə insanlığa və bu dünyada öz yerlərinin bilinməsinə laqeyd olmayan - bu barədə düşünə və düşünə bilər.
Ruhunuzu səxavətlə paylaşın - ruhunuzu zənginləşdirin!
Hər kəs özünə yaxın və başa düşülən cavabını verməyə çalışsın. Əsas odur ki, sual konkret bir tərifdə deyil, hər kəsin ruhuna sahib olduğunu başa düşməkdədir! Və vicdanınıza zidd olan sonsuz işgəncə şəklində sonsuz işgəncələrə məruz qalaraq gücünü əbədi olaraq test edə bilməzsiniz, özünüzün üstünə gedib ruhunuzu poza bilməzsiniz.
Ancaq ruhunuzu səxavətlə bölüşə bilərsiniz, çünki nə qədər çox şey verdiyiniz zaman diqqət, xeyirxahlıq və yalnız müsbət bir münasibət müqabilində daha çox şey əldə edirsiniz və ruh bölünmədən azalmaq əvəzinə möcüzəvi şəkildə artır.
Ruhumuzu bəsləməli və zənginləşdirməliyik, israf etməməliyik. Biz yalnız ruhun daşıyıcılarıyıq, onun Yerdəki bələdçiləriyik və bunu bildiyimiz üçün ruhun çürüyəcəyi şəkildə yaşamaq sadəcə qəbuledilməzdir. Deyəsən bir ev icarəyə götürüb dağıtdı.
O zaman hər şeydən əvvəl özünüzə və vicdanınıza cavab verməlisiniz. Bunun cavabının hər kəsin ölümdən sonra getdiyi "orada" olub olmadığını yoxlamaq üçün bir yol yoxdursa.
Unutulmamalıdır ki, ruh əbədidir və bədən qabığının ölümündən sonra da özündə dünyəvi həyat təcrübəsi toplayaraq yaşamağa davam edir. Mənfi təcrübə mənbəyi olmaq istəmirsiniz, elə deyilmi? O zaman vicdanınıza görə yaşayın, ruhunuzu alçaltmayın!
Ruhun olub-olmamasından, köçürülmənin olub-olmamasından asılı olmayaraq, nəslimizin bizi yalnız ölülər haqqında pis danışmadığı üçün deyil, xoş bir sözlə xatırlamalarını istəyirik. Övladlarımızın, nəvələrimizin və gələcək nəsillərimizin hərəkətlərimizə görə bizi qiymətləndirəcəyi xatirəsi “yaxşı davranmaq” üçün ciddi bir motivatordur.
"Gizemli Rus Ruhu" mahnısı dərin bir məna daşıyır. Bəlkə sizi insan ruhunun nə olduğunu anlamağa yaxınlaşdıracaq?
16.09.2011, 00:00
Oğlumla bir şey haqqında danışırdıq və dedim: "Ruhun yaxşı olması üçün" deyə sual gəldi: "Ruh nədir?" Ancaq birtəhər formullaya bilmirəm ki, 6 yaşlı bir uşaq bunu başa düşsün. Belə hallarda valideynlərimin adi cavabı var idi: "Böyüyün, öyrənəcəksiniz" və mən bunu həqiqətən sevmədim. Nə cavab verərdiniz?
Lucy-Mamusya
16.09.2011, 00:25
Danışmaq üçün kahinin yanına aparardım.
16.09.2011, 01:38
cavab verərdim ki, hər insanda olan budur. Ona həyat verən nədir. Dost olmasına, sevilməsinə, yaxşı və mehriban olmasına kömək edən bir şey. Üç yaşındakı bir uşaq üçün kifayətdir, mənə elə gəlir
16.09.2011, 01:50
Dəmir-
16.09.2011, 01:53
16.09.2011, 02:05
Bu anda, çoxlarının vicdanı ruh adlandırdığına cavab verərdim. Düzdür, o zaman sual yaranacaq: vicdan nədir? :))
16.09.2011, 02:09
Üç yaşlı bir uşağa vicdanın nə olduğunu izah edə bilməzdim :)
Və müəllifin uşağı 6 yaşındadır, bəlkə də artıq izah edilə bilər. :)
Dəmir-
16.09.2011, 02:10
Üç yaşlı bir uşağa vicdanın nə olduğunu izah edə bilməzdim :)
Yəqin ki, ən asan yolu bir nümunə ilə izah etmək olar.
Ah-ah-ah, hökmdarın ən kiçiyinə baxdım və yalnız sonra oğlu ilə danışdığını yenidən oxudum :)
16.09.2011, 12:16
Yəqin ki, ən asan yolu bir nümunə ilə izah etmək olar.
Bəli, mən də nümunələrlə izah etməyə meyllidirəm. Bu gün məlumatın nə olduğunu nümunələrlə izah etdim :). Ümumiyyətlə, uşağın uzun müddətdir bir sualı yox idi, indi düşürlər.
Cavablarına görə hər kəsə çox təşəkkür edirəm, düşüncələrimi topladım, danışacağam
16.09.2011, 13:06
qızım belə bir sual verəndə dedim ki, bu hamının içərisində yaşayan kiçik bir görünməz yumru
16.09.2011, 13:07
Qızım da ruh barədə soruşdu. Mən də uşağa cavab verməməyi üstün tuturam, ona görə olduğu kimi dedim.
Bir insanın bədəni və ruhu olduğunu izah etdim. Ruhun mahiyyətcə bir insan olduğu və cismin yer üzündə həyat üçün ehtiyacı olan "qabığı" \u200b\u200bolduğu. Dedim ki, ruh ölməzdir, ancaq bədən deyil, və s.
Ümumiyyətlə, daha sonra bu mövzuda daha çox şey soruşdu, amma sonunda bir növ başa düşdü.
Təşəkkür edirəm !: Çiçək:
sadəcə super ifadəli: dəstək:
16.09.2011, 13:16
Vicdan, səhv yerinə yetirilmiş və ya edilməmiş bir əmələ, əmələ, sözə, münasibətə görə bir utanc hissidir .... Və təmiz bir vicdanla - "içi cızmaq" üçün heç bir şey olmadığını və içəridə heç bir şeyə zərər verməyəcəyini bildirir. (Küsməklə qarışdırmaq olmaz). Necə izah etdi.
Düşünürəm ki, valideynlər bu cür şeyləri özləri üçün izah etməli və bilməlidirlər və bu barədə övladlarına ilk danışan olmalıdırlar. Niyə olmur - ....
16.09.2011, 13:17
Qızım da ruh barədə soruşdu. Mən də uşağa cavab verməməyi üstün tuturam, ona görə olduğu kimi dedim.
Bir insanın bədəni və ruhu olduğunu izah etdim. Ruhun mahiyyətcə bir insan olduğu və cismin yer üzündə həyat üçün ehtiyacı olan "qabığı" \u200b\u200bolduğu. Dedim ki, ruh ölməzdir, ancaq bədən deyil, və s.
Ümumiyyətlə, daha sonra bu mövzuda daha çox şey soruşdu, amma sonunda bir növ başa düşdü.
16.09.2011, 13:41
mənim fikrimcə, uşağım üçün nənəm ruh haqqında aydınlıq gətirdi ... çünki özü mənə bunun nə olduğunu izah etməyə çalışdı (hər kəsin ruhu var, insan ölür, ruh qalır və s.)
Tamam, canım, izah etdi və təşəkkür etdi, başa düşmədiyini əlavə etdik ... amma nənə orada dinə yeritməyə çalışdı (ana, niyə xaç taxmırsan? Vəftiz olunmalısan, hamı vəftiz olunmalı və geyinməlidir xaç ... nənə bunu deyir: 010: səhv edirsən, amma nənə haqlıdır: 010 :)
Buna cavab olaraq onun üçün dünya dininin qalın bir cildini çıxardım və kiçik bir təhsil proqramı apardım (nə qədər din olduğunu görürsən və yalnız xristianlıqda xaç taxırlar, amma buddizm, məsələn, var. .. hər kəs öz zövqünə görə bir din seçir və ya dinin xaricində qalır, yaxşılığa, dürüstlüyə, sevgiyə inanan, təmiz, açıq və parlaq ruhlu bir insan olaraq qalır) .... düşünmək kimi ...
Mövzu xaricində olduğum üçün üzr istəyirəm ...
YaninaCheka
16.09.2011, 15:08
16.09.2011, 15:34
Hələ vicdanla ruh məncə tamamilə eyni deyil.
Uşağa izah etdi, anladığım kimi maraqla dinlədi. İnsanın ruh və bədəndən ibarət olması. Ruh bədən içindədir. Ruhun hissləri var. Birini bəyəndiyimiz və ya sevmədiyimiz zaman ruh danışır, yaxşı hiss etdiyimiz zaman (ruhumuz yaxşıdır), sonra oxumaq, gülümsəmək, hədiyyə etmək istəyirik. Yaxınlarımızdan biri pis hiss edirsə və ya köpəyin pəncə və xırıltılarını incitdiyini görsək, kədərlənirik. İnsan eyni zamanda ağlamasa da ruh ağlaya bilər. Ruh üçün çətin ola bilər. Pis bir şey etdinizsə (məsələn, bir vaza qırdınız, qırıntıları atdınız, heç kimə bir şey söyləmədinizsə, o zaman ana bu vazanı axtarır və axtarmağın nəyin faydasız olduğunu bilmir), çətin ola bilər Ruhun üstündə və gəlmək demək istəyirsən. Ana bağışlayacaq və ruh dərhal özünü yaxşı hiss edəcək. Budur izahat.
16.09.2011, 15:37
* Ruh insanın sahib olduğu bütün yaxşı şeylərdir. Ürəyin olduğu yerdir.
Bir insan "ayrıldıqda" ruhu cənnətə qalxır və insan oradan sevdiklərinə baxır. Və cəsəd yerə endirilir.
Oradakı sevilən birinin ruhu sevdiyi hər kəsə baxır. Adını deyəndə sənin istiqamətinə dönür və sənə baxaraq qulaq asır. *
Oğluma belə izah etdim.
Söhbət The Musketeers-ə baxdıqdan sonra başladı ...
Allaha şükür ki, bütün sevdiklərimiz yanımızda.
P / S Qara ruhdan da xəbərdardır. Qəribədir ki, köhnə filmlərimiz bizə kömək etdi. Orada çox yaxşı şeyə rast gəlmək olar.
Çox yaxşı izah, təşəkkür edirəm!
4-6 yaş arası uşaqlar üçün xoşbəxtlik, sevgi və ya dostluq kimi sözlər, qavramağa çətinlik çəkdikləri mücərrəd anlayışlardır.
Uşağınıza əsas dəyərləri kiçik yaşlarından aşılamaq istəyirsinizsə, mənasını onun üçün onun üçün ən sadə və anlaşılan dildə izah etməlisiniz.
Bir uşağa sevincin nə olduğunu necə izah etmək olar?
Körpənin sevincin nə olduğunu anlaya bilməsi üçün əvvəlcə valideynlər ona var olduğunu söyləməlidirlər iki növ duyğu: müsbət və mənfi.
Qorxu, kədər, qəzəb mənfi hisslərdir və sevinc həyatda xoş bir şey baş verdikdə ortaya çıxan əks vəziyyətdir. Aydınlıq üçün valideynlər uşağa müsbət emosiyalara səbəb ola biləcək hadisələr nümunəsi verə bilərlər. Bu yeni bir oyuncaq almaq ola bilər; açıq günəşli havalarda gəzinti; yaşıdları ilə maraqlı oyunlar və ya məsələn, şəfqətli və incə ananın sözləri.
Uşağa həyatda sevinc səbəblərini nə qədər çox tapsa, əhval-ruhiyyəsinin bir o qədər şən və pozitiv olacağını izah etmək vacibdir.
Bir uşağa xoşbəxtlik nə olduğunu necə izah etmək olar?
Xoşbəxtlik insanın həyatından ən yüksək məmnuniyyət vəziyyətidir. Uşağın bu sözün mənasını düzgün anlaya bilməsi üçün bunu izah etməlidir xoşbəxt insanların həyatlarında çox sevincli hadisələr varvə hər hansı bir çətinlik olarsa, asanlıqla onları keçərlər. Onlarla ünsiyyət qurmaq çox xoşdur, həmişə gülümsəyirlər, səliqəli və gözəl geyinirlər, eyni zamanda yaxşı işlər görür və digər insanlara kömək etməyə çalışırlar. Xoşbəxtlik vəziyyətini inkişaf etdirmək üçün mənfi duyğularla qarşılaşmağı bacarmaq vacibdir.
Məsələn, bir uşaq bir şeydən əsəbiləşirsə, ən yaxşı dostu ilə idman edə bilər, tənəffüs hərəkətləri edə bilər, duş ala bilər və ya telefonda danışa bilər. Uşaq bunu anlamalıdır xoşbəxt insan problemə diqqət yetirmir, əsəbi olmur, bunun sayəsində sağlamlığı və hər zaman şən əhval-ruhiyyədədir.
Bir uşağa dostluğun nə olduğunu necə izah etmək olar?
Bir uşaq dostluğun nə olduğu ilə maraqlanırsa, ona bunu söyləmək olar başqa bir insana isti və müsbət münasibətdir... Dostluq sayəsində insanlar daha mehriban, simpatik və ruhən güclü olurlar. Dostlar işdə, işdə kömək edir, müvəffəqiyyətə sevinir və çətin anlarda həmişə köməyə gəlir.
Uşağa həqiqi bir dostun onu bütün çatışmazlıqları ilə qəbul edəcəyini çatdırmaq vacibdir, onunla yalnız oynaya və əylənə bilməz, həm də hisslərinizi, sirlərinizi, təcrübələrinizi bölüşə bilərsiniz.
Dostluq yalnız qarşılıqlı olduğu təqdirdə uzun müddət davam edəcəkdir. Başqa bir insanın xoş münasibətindən istifadə edə bilməzsən, ona özün də yaxşı əməllər etməlisən.
Bir uşağa vicdanın nə olduğunu necə izah etmək olar?
Vicdan - bəzi ləyaqətsiz hərəkətlər etmək üçün utanc hissi. Gənc illərdə uşaqların izah etmələri çox vacibdirhansı hərəkətlər yaxşı, nələr pis sayılır. Bunu onlara çatdırmaq lazımdır vicdana uyğun hərəkət etmək, digər insanları incitməmək deməkdir, onlara zərər verməyin, əks halda ürəkləri səhv etdiklərindən çox narahat olacaq.
Aydınlıq üçün uşağa həyatından nümunələr verilə bilər, məsələn, dostunu aldatdığında necə hiss etdiyini və bu səbəbdən çox üzüldüyünü xatırlatmaq üçün. Uşağa izah etmək lazımdır ki, təmiz vicdanı olan insanlar utanc hissi ilə əzab çəkmirlər, çünki həmişə dürüst davranırlar və yalnız yaxşı işlər görürlər.
Bir uşağa Sevginin nə olduğunu necə izah etmək olar?
Bir uşaqla sevgi haqqında danışarkən vurğulanmalıdır başqa bir insana qarşı müsbət münasibətdə ifadə olunan çox güclü bir duyğudur. İsti hisslər yalnız valideynlər üçün deyil, yaxın qohumlar, dostlar və ya heyvanlar üçün də yaşana bilər.
Həyat nümunələrindən istifadə edərək izah etmək daha yaxşıdır. Körpəyə diqqət yetirin ki, ana və baba ilə çox vaxt keçirməsi onun üçün çox vacibdir, onlardan mehriban sözlər eşitməyi, diqqət və dəstəyi almağı sevir. Bütün bu duyğular onu çox sevdiyini göstərir.
Qırıntıya izah etmək vacibdir sevgi necə təzahür edir?... Yalnız xoş sözlərlə deyil, həm də hərəkətlərlə təsdiqlənir. Məsələn, övladınıza qayğı göstərmək, ona yeni bacarıqları öyrətmək və nailiyyətlərindən zövq almaqla ona olan sevginizi necə göstərdiyinizi göstərə bilərsiniz. Bu hissin maraqsız olduğunu, obyekti sevdiyinizi, qarşılığında heç bir şey gözləməyərək sizi xoşbəxt etmək istədiyinizi vurğulayın.
Bir uşağa Ailənin nə olduğunu necə izah etmək olar?
Güclü, xoşbəxt bir ailədə istilik və rahatlıq hökm sürür, bütün sevilənlər bir-birinə hörmət edir, mübahisə etmir, çətin anlarda həmişə kömək etməyə və dəstək verməyə hazırdırlar. Ailənin dəyərini uşağa izah edin valideynlər nümunə götürə bilərlər.
Diqqətini çəkin ki, onu çox sevən və onunla maraqlanan valideynləri var. Uşağa nağıl qəhrəmanlarının ailələri və ya hər hansı bir heyvanın çəkildiyi uşaq şəkilli kitabları da göstərilə bilər. Bunu öyrənməlidir ailə həqiqətən xoşbəxt olmaq üçün yetkinlikdə səy göstərməli olduğunuz şeydir.
Zamanın nə olduğunu bir uşağa necə izah etmək olar?
Çocuğun zaman anlayışını öyrənməsini istəyirsənsə, onu yalnız saatla təyin etməyi deyil, günlərin, ayların, fəsillərin də olduğunu izah etməyi öyrətməlisən. Körpənin ümumi inkişafı üçün vaxtında yaxşı yönəldilməsi vacibdir, buna görə də ona ehtiyac duyur "dünən", "sabah" və "bu gün" ifadələrinin nə demək olduğunu aydınlaşdırın.
Körpənin həftənin günlərini yaxşı xatırlaması üçün hər hansı bir hadisə ilə əlaqəli olmaları lazımdır. Məsələn, iş günləri uşaq bağçasına, şənbə və bazar günləri - zooparka və ya kukla teatrına gedir.
Siz də edə bilərsiniz yaş mövzusuna toxunun, məsələn, fotoşəkillər çəkin və məktəbəqədər uşağa əvvəl necə olduğunu və illər ərzində necə dəyişdiyini göstərin.
Bir uşağa Xeyirxahlığın nə olduğunu necə izah etmək olar?
Uşağa xeyirxahlığın nə olduğunu izah edə bilərsən, müsbət real həyat nümunələrindən istifadə etməkvə. Məsələn, bir uşaq xəstə bir dostunu ziyarət edirsə, mətbəxdə nənəsinə kömək edirsə və ya kiçik bacısı ilə oynayırsa, bütün bu hərəkətlərin onun yaxşı münasibətinin təzahürü olduğunu anlamalıdır.
Valideynlər bu keyfiyyəti uşaqda tərbiyə edə bilər, öz müsbət nümunənizi göstərmək... Körpə ailədəki hər kəsin bir-birinə yaxşı münasibət bəslədiyini, qarşıdurma yaratmadığını və digər insanlarla əlaqəli yaxşı işlər gördüyünü görürsə, başqaları ilə oxşar bir şəkildə davranmağa başlayır.
Tanrı və ruhun nə olduğunu bir uşağa necə izah etmək olar?
Bir uşağın Allah haqqında bilməsi lazım olan ən vacib şey budur o, dünyamızı yaradandır: təbiət, insanlar, heyvanlar, hər şey güclü gücü sayəsində yaradılmışdır. Yaradan Yer üzündə yaşayan bütün bəşəriyyətin qayğısına qalır. İnsanlara ağıllıca rəhbərlik edir, haqlı davranmalarını və xoşbəxt bir həyat sürmələrini istəyər.
Hörmətli N.
Yeddi yaşınadək (və daha böyük) uşaqlar yalnız konkret düşünürlər (buna görə də ibtidai sinifdə hesab onlara alma və çubuqların köməyi ilə izah olunur), hələ də mücərrəd anlayışları dərk edə bilmirlər. Bu səbəbdən bir uşağa bu anlayışların mahiyyətini açan sözlərlə “yaxşı”, “Gd”, “ruh” nələrin olduğunu izah etməyə çalışdığımız zaman uşaq ən yaxşı halda kreslosunda sarsılmağa başlayır və Dima dayının səbəbini izah edir. bir qulağı digərindən daha çox çıxır. Ruhani dünyanın kateqoriyalarını tam olaraq ortaya çıxdıqda - həyatdan xüsusi nümunələrlə izah etmək lazımdır.
Eyni zamanda, məsələn, “ruh” sözü (indi bu anlayışdan danışırıqsa) evdə səslənməlidir, yəni uşaq gündəlik söhbətlərində valideynlərdən eşitməlidir. Məsələn, “Ruhumda hiss edirəm ki ...” və ya “Bu insanın ruhu yüksəkdir” və ya “Ruhumda onunla razıyam”.
Sözlərin əhəmiyyəti yoxdur, əsas odur ki, uşaq bu sözün mənasını hələ tam anlamadan eşitməsin, “ruhun” həyatımızın bir parçası olduğunu, varlığın tərəflərindən biri olduğunu. Və ya, məsələn, valideynlərdən biri atəşə baxır (təbiətdə, meşədə, zəmmədə və ya evdə, qaz yandıraraq: "Atəş həmişə yuxarıya doğru can atdığı kimi, insan ruhu daima Gd üçün çalışır." kiçik bir uşaq, bu bir cümlə sadəcə bir söz yığınıdır, amma bu mərhələdə vacib deyil, amma vacib olan sözlərin uşağın beynində sanki boş olan ünsiyyət kanalları yaratmasıdır. Zamanla, anlayışı zənginləşdikdə, məzmunla dolacaqlar.
Uşaqla ruh haqqında danışmağa, qısa bir tezis verməyə və sonra onu xüsusi bir nümunə ilə dəstəkləməyə dəyər. Məsələn: "Ruh insanda bir Gd zərrəsidir və bu səbəbdən digər insanlara hörmət etməliyik: çünki Gd hissəciklərinə sahibdirlər" və sonra həyatdan (və ya kitabdan) bir insan haqqında bir hadisə izah edirik çətin vəziyyətdə öz ləyaqətini və başqasının ləyaqətini qorudu. Və ya buna bənzər: “Bir insanın ruhu ona ümidini və yaxşılığa inamını itirməməsinə kömək edir” və insanların ümidlərini itirmədikləri və çətin şərtlərdə bir-birlərinə dəstək olduqları bir hekayə izah edirik. Və s.
Uşaq sualı özü soruşsa ən yaxşısıdır, çünki o zaman cavabı daha diqqətlə dinləyəcəkdir. Buna görə, həyat və ölümlə əlaqəli suallar verirsə, məsələn, bir qətl və ya terror hücumu ilə bağlı xəbərləri (Gd qadağan edir) eşitdikdə, qətlin qadağan edilməsindən danışmaq vacibdir: yalnız Gd bir ruh verir və yalnız O almaq hüququ. Ruh bir insandan ayrıldıqda, insan ölür, bədən yerə endirilir və ruh Gd-ə qayıdır. Və həyatda etdiyi yaxşı və pis əməlləri Ona izah edir. Və Gd ruhu yaxşılığa görə mükafatlandırır və pisliyə görə cəzalandırır. (Cəzanı boyalarda çəkmək və ya bu mövzunu uzun müddət genişləndirmək lazım deyil, təsir edici bir uşağı qorxuda bilər, sadəcə qeyd etməlisiniz - və belədir).
İkinci sualınızla bağlı - yəhudilər arasında bir insanın ruhu və ruhu nədir?
Rav Chaim Volozhiner, Avot (Ataların Təlimatları) risaləsinə verdiyi şərhdə yazır ki, ayaqqabılar insan bədəninin ən aşağı hissəsini əhatə etdiyi kimi, bədən də insan ruhunun ən aşağı səviyyəsini əhatə edir. Yəni, bədən ruhun xarici qabığıdır, lakin bütün komponentləri belə deyil. Ruhun özü bədəndən ölçülməz dərəcədə böyükdür və ən yüksək hissəsi bədəndən daha çox mənəvi aləmlərdədir.
Maddi baxımdan insanların heyvanlardan heç bir üstünlüyü yoxdur; əksinə bir çox heyvan insanlardan daha güclü və daha sürətli olur. İnsana hörmət etməyin yeganə səbəbi onun ağlı, mənəviyyatıdır. İnsan nə qədər mənəvi ilə əlaqəlidirsə, bir o qədər başqalarına hörmət etməyi bacarır.
İnsanın məqsədi ruhu maddəyə, ağılın heyvan instinktləri və istəkləri üstünə qoymaqdır. Və ya daha doğrusu, maddəni, instinktləri və istəkləri yaxşılıq yoluna yönəltmək və ruhun işi üçün alətlərə çevirmək. Bədəni olmayan ruhun özü çarəsizdir və İlahi maddədə aşkar etmək üçün özünü göstərmək üçün maddi dünyamızda bir cismə ehtiyac var. Dünyaya işıq və yaxşılıq gətirmək.
