Yaponiyada ali təhsil sistemi: ümumi xüsusiyyətləri, xüsusiyyətləri, sxemi. Yaponiyada məktəbin xüsusiyyətləri - ibtidai, orta, yuxarı

Əsas / Aldadıcı ər

Yaponiyada ali təhsil bir çox cəhətdən digər inkişaf etmiş Qərb ölkələrinin təhsil sistemlərinə bənzəyir. Ancaq bu ölkənin bənzərsiz mədəniyyəti bu ərazidə bir iz buraxmadan tərk edə bilməzdi.

ümumi xüsusiyyətlər

Yaponiyada təhsil sistemi dünyanın ən qədim sistemlərindən biri hesab olunur. VI-VII əsrlərə aiddir. O zaman inkişaf etmiş Asiya ölkələrində təhsil sistemi materikdən adaya gəldi.

Çin təhsil sisteminə əsaslanır və bu günə qədər yalnız bir qədər dəyişdirilmişdir.

Yaponiyada müasir təhsil sistemi belədir:

məktəbəqədər təhsil (uşaq bağçası, uşaq bağçası, əlil uşaqlar üçün islah proqramı olan xüsusi təhsil müəssisələri);
üç mərhələdən ibarət olan məktəb təhsili: ibtidai (sho: gakko), orta (chu: gakko) və yuxarı (iko: sonra: gakko) məktəbləri;
ali və xüsusi təhsil (texniki məktəblər, kolleclər, universitetlər).

Budur, Yaponiyada təhsil sisteminin xüsusiyyətlərini daha ətraflı öyrənə biləcəyiniz bir diaqram:

Yaponiyada təhsil sistemi: maraqlı faktlar

Yapon məktəbi yerli məktəbdən fərqləndirən bir çox maraqlı xüsusiyyətə malikdir.

Məsələn, buradakı sinif nömrələmə bizimki kimi deyil (ucdan uca). Dərs nömrələri daxili qaydalara uyğun olaraq verilir. Məsələn, 4-cü sinif ibtidai məktəb, 2-ci sinif orta məktəb və s.

Yaponiyada bir universitet də olsun, pulsuz lisey yoxdur. Bununla birlikdə, bir az daha ucuz bir xərclə təhsil ala biləcəyiniz az sayda dövlət qurumu var.

Yaponiyada pulsuz təhsil yalnız uşaq bağçalarında və uşaq bağçalarında əldə edilə bilər.

Əgər tədris ilimiz 4 rübə bölünürsə, onda yüksələn günəş ölkəsində bu il 3 dövr davam edir: birincisi 6 aprel - 20 iyul arasında, sonra yaz tətilləri var, ikinci dövr 1 sentyabrdan dekabr ayına qədər davam edir. 26, üçüncüsü - 7 yanvar - 25 mart.

Üçüncü və birinci trimestrləri ayıran dərssiz həftə bir sinifdən digərinə bir növ keçiddir.

Yapon dərs ili aprel ayında başlayır, çünki bu, albalı çiçəklərinin çiçək açdığı baharın başlanğıcıdır.

Məktəb həftəsi 6 gün davam edir (nadir məktəblərdə - 5). Eyni zamanda, ayda iki dəfə şagirdlərə şənbə günləri istirahət günləri verilməlidir.

Buradakı məktəb proqramı dövlət tərəfindən müəyyənləşdirilmir, konkret təhsil müəssisəsindən asılıdır. Ancaq hamısı eyni əsasa malikdir - dövlət tərəfindən hazırlanmışdır.

Məktəb tədrisi

Altı yaşında uşaq ibtidai məktəbə göndərilir. Təhsilinə başlamazdan əvvəl hesabın əsaslarına yiyələnməli və katakana və hirogana oxumaq texnikasına yiyələnməlidir.

İbtidai məktəbə girdikdən sonra uşaqlar riyaziyyat, yapon dili və elm öyrənirlər. Təsəvvür edin - ibtidai sinifdən kimya və fizika! Eyni zamanda etik, tarix, ədəb, musiqi, ev işləri, vizual sənətlər və bədən tərbiyəsi öyrədir. Son bilik sınağı olaraq 1006 əyalət kanji simvolu bilik imtahanı verməlisiniz (və bunların sayı 1945-dir !!!).

İmtahandan keçdikdən sonra uşaq əvvəlki mərhələdə olduğu kimi eyni elmləri öyrənməyə davam etdiyi orta məktəbə daxil olur. Bu, həm də İngilis dilinin öyrənilməsini və seçiləcək bəzi fənləri əlavə edir (seçdiyi məktəbdən asılı olaraq). Orta məktəbdəki bütün fənlər arasında ən çətini riyaziyyat, yapon və ingilis dilləridir.

Lisey şagirdləri eyni tədris proqramına malikdirlər. Yeganə fərq ondadır ki, yüksək ixtisaslaşmış fənlərə bir az daha çox vaxt ayıra bilərlər.

Yapon xüsusi təhsili

Yapon xüsusi təhsili Qərb modellərinə görə qurulmuşdur. Ancaq dar mütəxəssislər yüksək qiymətləndirildiyi üçün burada peşəkar bir təhsil almaq son dərəcə çətindir.

Tamamilə fərqli bir hekayə "juku" - sənətkarlıq məktəbləri və ya sadə dillə desək, repetitor məktəbləri. Artıq 7-ci sinifdən etibarən bu məktəblər özlərinə uyğun məktəbləri seçib qeydiyyatdan keçən şagirdlər arasında fəal şəkildə reklam olunur. Dərslərə həftədə 2-3 dəfə axşamlar qatılmaq lazımdır. Müəllim seçdiyi fənnin materialını diqqətlə araşdırır və əlavə materialları da ətraflı şəkildə işləyir ki, şagirdlər məktəbdəki buraxılış imtahanlarını uğurla versinlər.

Bütün juku pullu olmasına baxmayaraq, demək olar ki, bütün məktəblilər bu cür dərslərdə iştirak edirlər. Bu cuku sayəsində bir trilyon yendən çox gəlir gətirirlər - bu, dövlətin hərbi büdcəsinə bərabərdir.

İmtahanlar

Bizim kimi Yapon məktəbliləri üçün imtahanlar da ən dəhşətli və çətin sınaqdır. Hər imtahan bir neçə saat davam edir. Və mürəkkəbliyi, tələbələrin əlavə olaraq onlar üçün çox uzun müddət hazırlaşması lazım olduğuna görə qiymətləndirmək olar.

Ancaq ibtidai siniflərdə imtahan olmur. Ancaq orta və orta məktəblərdə bunları ildə 5 dəfə götürməlidirlər: hər trimestrin sonunda və ilk 2 trimestrin ortalarında.

Median imtahanları aşağıdakı fənlər üzrə aparılır:

riyaziyyat,
yapon dili,
ingilis dili,
sosial Araşdırmalar,
təbiət elmləri.

Hər üç aylıq dövrdən sonra tamamilə bütün fənləri sınamaq üçün kompleks hərtərəfli bir imtahan verməlisiniz.

Alınan nəticədən asılı olaraq tələbənin orta məktəbə keçib keçməməsi bəlli olacaq. Qazanan bal sayı daha prestijli bir məktəbə vəsiqə qazanmaq üçün vacibdir. Zəif nəticələrlə tələbə pis bir məktəblə qarşılaşacaq, bundan sonra universitetə \u200b\u200bdaxil olmaq mümkün olmayacaq və ümumiyyətlə gələcək karyerada hər hansı bir perspektiv var.

Yaponiyada ali təhsilin xüsusiyyətləri

Yaponiyada ümumi ali təhsil ciddi bir iyerarxiyadadır. Hər yerdə ayrıseçkilik olduğu üçün orada oxumaq çox çətindi. Tələbələrin ayrı-seçkilik yaşamadığı yeganə universitetlər tam dövrlü universitetlərdir (4 illik). Ancaq orada bir iyerarxiya da var:

Prestijli özəl universitetlər (Waseda, Nihon Keio, Tokai). Bu universitetləri müvəffəqiyyətlə bitirməyi bacaran insanlar elit, top menecerlər, hökumətdəki nümayəndələr olacaqlar. Müvafiq təlim və tövsiyələr olmadan bu universitetlərə daxil olmaq mümkün deyil. Ancaq oradan gələn diplom, hansı ixtisasdan və hansı qiymətlər oxuduğunuzdan asılı olmayaraq, hər hansı bir işə keçid olacaqdır.
Ölkələrə görə reytinqdə universitetlər (Tokyo və Yokohama Universiteti). Təlimin qiyməti burada xeyli aşağıdır. Ancaq nəhəng rəqabət olduğu üçün oraya girmək son dərəcə çətin olacaq.
Qalan universitetlər. Onlar prefekturalar tərəfindən təşkil olunur. Bir yer üçün nisbətən kiçik bir rəqabətlə təhsil haqqı aşağı olacaq.
Kiçik özəl universitetlər. Yüksək təhsil haqqı ilə tələbələr əlavə iş üçün heç bir zəmanət almırlar. Və diplom prestijli sayılmır.

Yaponiyada məcburi bir ali təhsil yoxdur, çünki hamı təhsil haqqını ödəyə bilməz. Ancaq əksər universitetlərdə təhsil dəyəri Yaponiya əhalisinin 90% -i üçün əlverişli olmayacaqdır.

Bütün ali təhsilin pullu olduğunu deyə bilərik. Statistikaya görə, 3.000.000 tələbədən yalnız 100-ü pulsuz təhsil ala bilər. Üstəlik, seçilən universitetdən asılı olaraq qiymət tamamilə fərqli olacaq.

Əcnəbilər üçün təhsil

Böyük məbləğlər və inanılmaz dərəcədə çətin imtahanlar Yaponiyanın təhsil səviyyəsini əksər ölkələrin üstünə qaldırdı. Buna görə də burada təhsil almaq çox prestijli sayılır. Əcnəbilər bunu etməyə hər yolla çalışır. Və belə 2 metod var:

Standart bir ali təhsil almaq... Təlimin müddəti 4-6 ildir. Təhsilin orta dəyəri 6-9 min ABŞ dollarıdır. Bir əcnəbi burada təhsil almaq üçün yalnız yapon dilini öyrənməklə yanaşı, qəbul imtahanlarında da çox çalışmalı olacaq.
Universitetdə sürətləndirilmiş təhsil kursu... Təlim müddəti 2 ildir. Maliyet çox aşağıdır və qalan hər şey daha asandır. Ən azı ingilis dilini bilmək kifayətdir.

Və burada Yapon təhsil sistemi haqqında daha çox məlumat əldə edə bilərsiniz:

Bir əcnəbi evdə universiteti bitirdikdən sonra bir Yapon universitetinə girmək istəsə, öz diplomunu apostil qoymalı olacaq. Yaponiya Haaqa Konvensiyasının tərəfdarı olduğu üçün bir əcnəbi leqallaşdırma ilə məşğul olmaq məcburiyyətində qalmayacaq (və bu daha çətindir), ancaq yalnız apostil istifadə edin.

Gələn bütün əcnəbilər, yaşadıqları ölkədən asılı olmayaraq eyni bərabər imkanlarla təmin olunurlar. Universitetə \u200b\u200bqəbul və ödənişlə bağlı probleminiz yoxdursa, sizi Yaponiyada seçdiyiniz universitetdə görməkdən məmnun olacaqsınız.

Yapon universitetləri qonşu Asiya ölkələrindən, xüsusən Çin, Tayvan və Koreyadan olan gəncləri fəal şəkildə cəlb etməyə başladı. Ancaq bu, inkişaf etmiş Qərb ölkələrindən olan böyük Yapon mədəniyyətinə qoşulmaq və milli idarəetmə sistemini öyrənmək istəyənlərin öz şanslarını sınamağına mane olmur.

Statistikaya görə, Yaponiyada təxminən 1000 amerikalı tələbə təhsil alır.

Digər ölkələrdən olan tədqiqatçılar və müəllimlər xarici tələbələrlə işləməkdə və Yaponiyanın ümumi rifahı naminə fəal iştirak edirlər. Əvvəllər bir əcnəbi rəhbər vəzifələrini tuta bilmirdisə, bu yaxınlarda bir xarici mütəxəssisin Yapon universitetlərində əyani bir vəzifə tuta biləcəyi bir qanun qəbul edildi.

Xarici tələbə Yapon dilini yaxşı bilmirsə, Osaka'daki Beynəlxalq Tələbə İnstitutunda xüsusi olaraq təşkil edilmiş bir illik Yapon kursuna gedə bilər. Mübadilə çərçivəsində hər il Yaponiyaya təxminən 1000 İngilis dili müəllimi gəlir.

Beynəlxalq tələbələr və Yaponiya vətəndaşları eyni əsasda yerli universitetlərə qəbul olunurlar. Müraciət edənin öz ölkəsində 12 illik təhsilini başa vurması haqqında bir sertifikatı olmalıdır. Əcnəbilər üçün bu, məktəblərinin 11 ili və kollec / institut / hazırlıq kurslarında 1 kurs, eləcə də Beynəlxalq Tələbələr İnstitutu və ya Kansai Beynəlxalq Tələbələr İnstitutunda bir Yapon dili məktəbindədir.

Beynəlxalq Bakalavr, Abitur və s. Daxilində imtahan verməyi bacarsanız da burada təhsil ala bilərsiniz.

Xarici tələbələr üçün ümumi təhsil imtahanı burada məcburidir. Məsələn, humanitar elmlər tələbələri riyaziyyat, dünya tarixi, ingilis dili bilikləri üçün test ediləcəklər. Elm tələbəsi fizika, kimya, riyaziyyat, biologiya və ingilis dilindəki sualları cavablandıracaqdır.

Ancaq ən başlıcası Yapon dili testindən keçməkdir. Bu test Beynəlxalq Təhsil Dərnəyi tərəfindən aparılır. Bunu dünyanın 31 ölkəsinə apara bilərsiniz. Test aşağıdakı bloklardan ibarətdir:

Hiyeroqliflər və lüğət üzrə biliklərin yoxlanılması.
Eşitmə qavrayışı.
Qrammatika sahəsində biliklərin oxunması və yoxlanılması.

Bu imtahan üçün 4 çətinlik səviyyəsi var. Birinci səviyyə üçün 900 saat təlim keçməlisiniz və 2000 hiyeroglif bilməlisiniz. İkincisi üçün - 600 saat və 1000 hiyeroglif. Üçüncüsü üçün - 300 saat və 300 hiyeroglif. Dördüncüsü 150 saat və 100 hiyeroglifdir.

Birinci səviyyəli imtahandan keçməyi bacarsanız, ölkədəki istənilən universitetə \u200b\u200bdaxil ola bilərsiniz (həm bakalavr, həm də magistr dərəcəsi üçün). Bəzi universitetlər ikinci səviyyə imtahanından keçənləri də qəbul edir. Üçüncü səviyyə bir Yapon şirkətində işə düzəlməyə imkan verir.

Əcnəbilər üçün təhsilin qiyməti seçilən universitetə \u200b\u200bgörə tamamilə fərqli olacaq. Ancaq nəzərə alınmalıdır ki, ən bahalı iqtisadiyyat, tibb, filologiya, pedaqogika ilə əlaqəli ixtisaslardır (1 ABŞ dolları nisbətində 900 min yen \u003d 06.08.2018 məzənnəsi ilə 109 yen).

Yaşayış xərclərinə gəlincə, bir xarici tələbə, universitetin yerləşməsindən asılı olaraq ildə təxminən 9-12 min yen ödəməyə hazır olmalıdır.

Xarici tələbələrin təxminən 80% -i Yaponiyada öz hesabına təhsil alır. Qalanları müxtəlif təqaüdlər vasitəsilə təhsil alırlar.

Yeri gəlmişkən, xaricdə təhsil almaq üçün qrant və təqaüdün necə alınacağına dair artıq materiallarımız var. Baxın, özünüz üçün çox maraqlı şeylər tapacağınıza əmin olun.

Təlim

Universitetləri bitirdikdən sonra məzunlar onları işə götürəcək şirkətlərdə təhsil almağa davam edirlər. Yaponiyada "ömürlük iş sistemi" deyilən bir şəxsin 55-60 il ərzində bir şirkətdə bir iş zəmanəti var. Eyni zamanda işəgötürən namizədliyi çox diqqətlə nəzərdən keçirir. Hər şeyə diqqət yetirir: məzun olan universitetin reytinqi, test nəticələri, ümumi hazırlıq və mədəniyyət dərəcəsinin nəticələri, humanitar və texniki biliklərin mənimsənilməsi dərəcəsi. Bütün bunlar uyğun gəlsə, müraciət edən bir müsahibədən keçməyə dəvət olunur. Şəxsi görüşdə tələbənin şəxsi keyfiyyətləri qiymətləndiriləcəkdir: güzəştə getmək istəyi, ünsiyyətlilik, bağlılıq, həvəs, mövcud münasibətlər sisteminə inteqrasiya etmək bacarığı və s.

İşə qəbul yalnız ildə bir dəfə - aprel ayında həyata keçirilir! Şanslı olan 4 həftəyə qədər məcburi qısa bir təlim kursundan keçməli olacaq, bu müddət ərzində şirkət, istehsal, quruluş, inkişaf tarixi, ənənələri, konsepsiyası ilə tanış olacaqdır.

Giriş kursunun sonunda tədqiqatlar yenidən başlayır. Bir aydan bir ilə qədər davam edə bilər. Bir qayda olaraq, təlim əsasən şirkətin müxtəlif şöbələri tərəfindən həyata keçirilən praktik məşqlərdən ibarətdir. Burada istehsal, satış, əməyin təşkili sistemi, gələcək menecerlərin fəaliyyətinin xüsusiyyətləri barədə mühazirələr oxuyacaq və seminarlar keçirəcəklər. Ancaq ümumiyyətlə daha çox nəzəri dərs var.

İşçi bir ixtisasa minimum dərəcədə yiyələnən kimi, öyrənmə prosesinin yenidən başladığı başqa bir yerə köçürülür. Maraqlıdır ki, Yaponiyada işçilərin ixtisasını artırmağın ən yaxşı yolu işçinin işləyəcəyi müddətdə iş yerlərinin belə bir sistemidir. Bunun sayəsində şirkət, təşkilatın bir çox bölməsinin işinin bütün xüsusiyyətlərini mükəmməl biləcək bir ümumi menecer inkişaf etdirə bilər.

Ancaq əlbəttə ki, menecer olmaq üçün əlavə akademik təhsil almalısan. İdarəetmə vəzifəsinə namizəd istehsalın idarəedilməsi, xidmət, məhsul satışı, maliyyə, insan resursları idarəetməsi və beynəlxalq ticarət sahələrini bitirməlidir.

Hər şey çox mürəkkəb görünür. Ancaq eyni zamanda unutma ki, belə bir təhsil ilə peşə fəaliyyətində daha çox perspektivə sahib olacaqsan. Və əgər Yapon universitetlərinə daxil olmaq üçün hazırlıq yerli bir universitetdə və ya məktəbdə normal təhsilinizə mane olursa, ümidinizi üzməyin. Tələbə yardım xidməti şəklində etibarlı bir yoldaş, testlərdə, kurs işlərində və s.də quyruq şəklində hər hansı bir problemi həll etməyə kömək edəcəkdir.

Yapon məktəbi tədris proqramının əsasları Təhsil Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş standartlarla müəyyən edilir. Bələdiyyə orqanları, ərazilərində yerləşən məktəblərin maliyyələşdirilməsindən, proqramın həyata keçirilməsindən, işçi heyətindən məsuldur.

Yaponiyada məktəb üç səviyyə ilə təmsil olunur. Bura ibtidai, orta, orta məktəbdir. İbtidai və orta məktəb məcburi təhsil pilləsidir, lisey isteğe bağlıdır və Yapon gənclərinin% 90-dan çoxu liseydə təhsillərini davam etdirməyə çalışırlar. İbtidai və lisey təhsili pulsuzdur, lisey haqqı ödənilir.

Balaca yaponlar altı yaşından ibtidai məktəbə gedir və 7-ci sinfə qədər burada təhsillərini davam etdirirlər. Orta məktəbdə təhsil 7-dən 9-a qədər davam edir. Liseydə təhsil 3-cü sinif, 12-ci sinifin sonunadək alınır.

Yaponiyada təhsil sistemini göstərən bir masa

Yapon məktəblərinin xüsusiyyətləri

Yapon məktəblərinin özünəməxsusluğu ondadır ki, şagirdlərin ünsiyyət vərdişlərini inkişaf etdirməsinə imkan verən sinif tərkibi hər il dəyişir, çox sayda həmyaşıdları ilə dostluq əlaqələri qurmağa imkan verir. Yapon məktəblərində müəllimlər də hər il dəyişir. Yapon məktəblərindəki sinif böyükdür, 30-40 şagird arasında dəyişir.

Yapon məktəblərində tədris ili 1 aprel tarixində başlayır, tətillərlə bir-birindən ayrılan üç dövrdən ibarətdir. Yaz və qışda məktəblilər on gün istirahət edir, yay tətili müddəti 40 gündür. Məktəb həftəsi bazar ertəsindən cümə gününə qədər davam edir, bəzi məktəblərdə şənbə günü təhsil alır, məktəblilər isə hər ikinci şənbə günü istirahət edirlər.

Yapon məktəblərindəki dərslər 50 dəqiqə davam edir, uşaqlar üçün bir dərs 45 dəqiqə davam edir, sonra qısa bir fasilə var. Yapon tələbə üçün gündəlik təhsil prosesi saat 15-də başa çatır. İbtidai siniflərdə Yapon dili, sosial elmlər, təbiət fənləri, riyaziyyat, musiqi, təsviri sənət, bədən tərbiyəsi, ev işləri öyrədilir. İbtidai sinif şagirdlərinə ev tapşırığı verilmir, imtahan vermirlər.

Orta və orta məktəbdə təhsil

İki il əvvəl məcburi təhsil üçün ingilis dili tətbiq olundu, orta məktəbdən tədris olunur, yalnız doğma olduğu dildə danışanlara ingilis dilini öyrətməyə icazə verilir. Yaponiyada bir orta məktəb bir neçə başqa xüsusi fənn tədris edir, tərkibi məktəbin özündən asılıdır.

Ənənəvi olaraq, Yapon məktəbindəki ən çətin fənlər dillərin öyrənilməsidir - ana və ingilis. Şagirdlər liseydə imtahan verməyə başlayırlar. Bütün fənlər üzrə trimestrin sonunda, birinci və ikinci trimestrin ortalarında imtahan verirlər, riyaziyyat, fən, sosial elmlər, yapon dili və ingilis dili imtahanları keçirilir.

Yapon məktəbliləri bir saat nahar edə bilərlər. Məktəblərdə yeməkxana yoxdur, xüsusi steril bir otaqda uşaqlar üçün isti nahar hazırlanır və burada siniflərə arabalarla gətirilən fərdi qutulara qoyulur.

Məktəb forması

Hər məktəb öz geyim kodunu seçir, geyilməlidir. Formada bir növ şəxsiyyət işarəsi olan parlaq bir beysbol qapağı da var. Hər məktəbdə vahid idman forması var.

Məktəbi təmizləmək bir yapon şagirinin vəzifəsidir - məktəblərdə texniki işçilər yoxdur, bütün məktəb ərazisi təmizlik üçün müəyyən bir sinifin məsul olduğu hissələrə bölünür. Dərslərin sonunda şagirdlər siniflərini və onlara ayrılmış məktəb ərazilərini təmizləyirlər.

Xarici tələbələrin, ruslar üçün məktəblərin tədrisi

Yaponiyada yaşayan bütün xarici tələbələrin məktəb təhsili almaq hüququ vardır, dövlət məktəblərində əldə edilə bilər. Bunun üçün valideynlər bələdiyyəyə müraciət etməli, burada övladının hansı məktəbdə oxuya biləcəyi barədə məlumat veriləcəkdir. Məktəbdə oxumaq üçün valideynlərin övladları üçün yazılı hesablamalar üçün dəftərlər və digər tədris ləvazimatları alması kifayət edəcəkdir.

Yaponiya son orta əsrlərin sonuna qədər bütün dünyadan gizlədildi: nə gir, nə də çıx. Ancaq hündür divarlar yıxılan kimi dünya bu sirli ölkəni, xüsusən də Yaponiyada təhsili fəal şəkildə öyrənməyə başladı.

Qısaca əsas haqqında

Doğan Günəş Ölkəsində təhsil həyatdakı ilk və əsas hədəflərdən biridir. İnsanın gələcəyini təyin edən budur. Yaponiyada təhsil sistemi 6-cı əsrdən bəri çətin ki dəyişdi. İkinci Dünya Müharibəsindən sonra, İngilislər, Fransızlar və xüsusən Amerika sistemləri güclü təsir altına alındı. Yaponiya sakinləri praktik olaraq beşikdən öyrənməyə başlayırlar. Əvvəlcə valideynlər onlara davranış qaydalarını, davranış qaydalarını aşılayır, saymağın və oxumağın əsaslarını öyrədirlər. Sonra uşaq bağçası, uşaq bağçası, orta, orta və orta məktəblər. Onları universitetlər, kolleclər və ya peşə təhsili məktəbləri izləyir.

Tədris ili üç semestrə bölünür:

Bahar. 1 apreldən (bu tədris ilinin başlanğıcındadır) iyulun ortalarına qədər.
Yay. 1 sentyabrdan dekabrın ortalarına qədər.
Qış. Yanvarın əvvəlindən martın sonuna qədər. Tədris ili mart ayında başa çatır.

Hər semestrdən sonra tələbələr ilin sonunda imtahan və orta imtahan verirlər. Yaponlar dərslərdən əlavə klublara getmək və festivallarda iştirak etmək fürsəti əldə edirlər. İndi Yaponiyadakı təhsilə daha yaxından baxaq.

Məktəbəqədər müəssisələr

Artıq qeyd edildiyi kimi, valideynlər ədəb və davranış tərzi aşılayırlar. Yaponiyada iki növ uşaq bağçası var:

保育園 (Hoikuen) - uşaq baxımı üçün dövlət mərkəzi. Bu qurumlar ən kiçiklər üçün dizayn edilmişdir. Hökumət fərmanına əsasən, onlar işləyən anaları dəstəkləmək üçün xüsusi olaraq yaradılmışdır.
幼稚園 (Youchien) - özəl uşaq bağçası. Bu cür müəssisələr yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur. Burada mahnı oxumaq, rəsm çəkmək, oxumaq və saymaq öyrədilir. Daha bahalı müəssisələrdə ingilis dili tədris olunur. Beləliklə məktəbə tam hazır vəziyyətdə gəlirlər.

Qeyd etmək lazımdır ki, uşaq bağçalarının əsas funksiyası bu qədər tədris deyil, sosiallaşmaqdır. Yəni uşaqlara həmyaşıdları və bütövlükdə cəmiyyətlə qarşılıqlı əlaqə qurmaq öyrədilir.

İbtidai məktəb

Yaponiyada ibtidai məktəb təhsili altı yaşından başlayır. Bu müəssisələrin əksəriyyəti dövlətə məxsusdur, eyni zamanda özəl müəssisələr də var. İbtidai məktəbdə yapon dili, riyaziyyat, elm, musiqi, rəsm, bədən tərbiyəsi və əmək tədris olunur. Bu yaxınlarda əvvəllər yalnız orta məktəbdə tədris olunmağa başlayan İngilis dilinin tədrisi məcburidir.

İbtidai siniflərdə belə dərnəklər yoxdur, ancaq idman yarışları və ya teatr tamaşaları kimi dərsdənkənar tədbirlər keçirilir. Tələbələr gündəlik geyimlər geyinirlər. Tələb olunan yeganə avadanlıq sarı rəngli panama şapka, çətir və eyni rəngli bir yağmurluqdur. Sıxlıqdakı uşaqları itirməmək üçün sinif gəzintisinə çıxarıldıqda bunlar məcburi xüsusiyyətlərdir.

orta məktəb

Rus dilinə tərcümə olunursa, bu 7 ilə 9-a qədər olan bir təlimdir. Elmlərin daha dərindən öyrənilməsi ibtidai sinif fənlərinə əlavə olunur. Dərslərin sayı 4-dən 7-ə qədər artır. Tələbələrin 18.00-a qədər cəlb olunduğu maraq klubları meydana çıxır. Hər fənnin tədrisi ayrı bir müəllimə həvalə olunur. Siniflərdə 30-dan çox insan təhsil alır.

Yaponiyada təhsilin xüsusiyyətləri siniflərin formalaşmasında izlənilə bilər. Birincisi, tələbələrə bilik səviyyələrinə görə təyin olunur. Xüsusilə zəif oxuyan şagirdlərin əla şagirdlərə pis təsir göstərəcəyi düşünülən özəl məktəblərdə bu çox yaygındır. İkincisi, hər semestrin əvvəlində tələbələr yeni bir komandada tez bir zamanda sosiallaşmağı öyrənmək üçün fərqli siniflərə təyin olunurlar.

Ali məktəb

Orta məktəbdə təhsil məcburi sayılmır, ancaq universitetə \u200b\u200bgetmək istəyənlər (və bu gün tələbələrin 99% -i) məzun olmalıdırlar. Bu qurumlarda əsas diqqət tələbələrin universitetə \u200b\u200bqəbul imtahanlarına hazırlanmasına yönəldilmişdir. Həm də şagirdlər məktəb festivallarında, dərnəklərində fəal iştirak edirlər, ekskursiyalarda iştirak edirlər.

Juku

Yaponiyada müasir təhsil yalnız məktəblərlə bitmir. Əlavə dərslər verən xüsusi özəl məktəblər var. Tədqiqat sahələrinə görə iki növə bölmək olar:

Qeyri-akademik. Müəllimlər müxtəlif sənət növlərini öyrədirlər. İdman bölmələri var, çay mərasimini və ənənəvi yapon stolüstü oyunlarını (shogi, go, mahjong) da öyrənə bilərsiniz.
Akademik. Dillər daxil olmaqla müxtəlif elmlərin öyrənilməsinə yönəlmişdir.

Bu məktəblərdə əsasən məktəbi buraxmış və materialı mənimsəyə bilməyən şagirdlər iştirak edirlər. İmtahanları uğurla vermək və ya bir universitetə \u200b\u200bgirməyə hazırlaşmaq istəyirlər. Ayrıca, bir tələbənin belə bir məktəbdə oxumaqda israr etməsinin səbəbi müəllimlə (təxminən 10-15 nəfərlik qruplarda) və ya dostları ilə bir şirkət üçün daha sıx ünsiyyət ola bilər. Qeyd etmək lazımdır ki, bu məktəblər bahalıdır, buna görə də bütün ailələr məktəbləri ödəyə bilməzlər. Bununla yanaşı, əlavə dərslərə getməyən bir şagird, həmyaşıdları dairəsində qəsdən mövqeyini itirir. Bunu kompensasiya edə biləcəyi yeganə yol özünütəhsildir.

Ali təhsil

Yaponiyada ali təhsildə əsasən kişilər iştirak edir. Qadınlar üçün, əsrlər əvvəl olduğu kimi, ocağın keşiyinin rolu şirkətin rəhbəri deyil, təyin olunur. İstisnalar daha da yaygındır. Ali təhsil müəssisələrinə aşağıdakılar daxildir:

Dövlət və özəl universitetlər.
Kolleclər.
Xüsusi peşə təhsili üçün məktəblər.
Texnoloji kolleclər.
Əlavə ali təhsil müəssisələri.

Kolleclər əsasən qızlardır. Təlim 2 ildir və əsasən humanitar fənlər üzrə tədris olunur. Texnoloji kolleclərdə fərdi ixtisaslar öyrənilir, təhsil müddəti 5 ildir. Məzun olduqdan sonra tələbə 3-cü il universitetə \u200b\u200bgirmə imkanı qazanır.

Ölkədə 100 universitet dövlətə məxsus olan 500 universitet var. Dövlət müəssisəsinə daxil olmaq üçün iki imtahandan keçməlisiniz: Birinci Səviyyə Nailiyyətin Ümumi Sınağı və Universitetin özündə bir imtahan. Xüsusi bir quruma daxil olmaq üçün yalnız universitetdə bir imtahan verməlisiniz.

Təhsil haqqı yüksəkdir və ildə 500.000 ilə 800.000 yen arasında dəyişir. Təqaüd proqramları var. Bununla birlikdə, böyük bir rəqabət var: 3 milyon şagird üçün yalnız 100 büdcə yeri var.

Bir sözlə, Yaponiyada təhsil bahalıdır, lakin gələcəkdə həyatın keyfiyyəti bundan asılıdır. Yalnız ali təhsil müəssisələrini bitirmiş yaponların yüksək maaşlı iş almaq və rəhbər vəzifələrində çalışmaq imkanı var.

Dil məktəbləri

Yaponiyada təhsil sistemi ölkəni müvəffəqiyyətə aparan bir kultdur. Postsovet məkanında bir diplom, bir insanın 5 ildir bir şey etdiyini göstərən gözəl bir plastik qabıqdırsa, Rising Sun ölkəsində bir diplom, parlaq bir gələcəyə bir keçişdir.

Millətin qocalması səbəbindən ali təhsil müəssisələri xarici tələbə qəbul edir. Hər bir gaijin (əcnəbi), müəyyən bir sahədəki məlumatları yüksək olduqda təqaüd almaq imkanı qazanır. Ancaq bunun üçün Yapon dilini yaxşı bilmək lazımdır, buna görə ölkədə xarici tələbələr üçün xüsusi dil məktəbləri var. Turistlər üçün qısamüddətli yapon dili kursları da təklif edirlər.

Yaponiyada təhsil almaq çətin, lakin əyləncəlidir. Nəticədə, şagirdlər ahəngdar inkişaf etmə, təkbaşına qərar vermək və öz gələcəyinə qərar vermək fürsətinə sahibdirlər. Beləliklə, Yaponiyada təhsil, maraqlı faktlar:

İbtidai siniflərdə şagirdlərə ev tapşırığı verilmir.
İbtidai və orta təhsil dövlət müəssisələrində məcburidir və pulsuzdur.
Məktəbə girmək üçün imtahan verməlisiniz, keçə bilməyənlər gələn il şanslarını sınaya bilərlər.
Məktəbli qızların qol saatları xaricində saçlarını boyamalarına, makiyaj və zinət əşyaları taxmalarına icazə verilmir. Şagirdlərin məktəblərdə görünüşü diqqətlə izlənilir. Düzgün rəngdə olmadıqları təqdirdə corab da götürülə bilər.
Məktəblərdə təmizləyici yoxdur. İlkin dərsdən başlayaraq, dərs bitdikdən sonra şagirdlər sinifləri və dəhlizləri təmizləyirlər.

Ayrıca, sinifdəki hər bir şagird qrupunun öz vəzifələri var. Məktəbin ərazisini təmizləmək, tədbirlər təşkil etmək, səhiyyə və s. Məsul bir qrup var.
Məktəblərdə şagirdlərin tərkibi tez-tez dəyişdirilir ki, uşaqlar komandaya tez qoşulmağı öyrənsinlər. Ali təhsil müəssisələrində təhsil almaq üçün seçilmiş fənlərə uyğun qruplar yaradılır.
"Ömür boyu Məşğulluq Sistemi". Yaponiyada təhsil həm də əhəmiyyətlidir, çünki bir çox universitet litseylərlə iş birliyi qurur və yaxşı qiymətə tələbə qəbul edir. Universitetlərin üstündə məzunları işə götürən tanınmış şirkətlər var. Yapon məzunu gələcək iş və karyera yüksəlişinə arxayın ola bilər. Bir çox yapon kiçik işçidən şöbə / şöbə müdirinə keçir və ölkəyə uğur hissi ilə təqaüdə çıxır.
Tətillər yalnız ildə 60 gün davam edir.
Orta və orta məktəb unikal bir forma sahibdir.
Hər tədris ili yeni gələnlərin qarşılandığı və məzunların təbrik olunduğu mərasimlərlə başlayır və başa çatır.

Dərnəklər və festivallar

Yaponiyada təhsilin inkişafı köhnəlikdən qaynaqlanır. Artıq 6-cı əsrdə milli bir təhsil sistemi mövcud idi. Yaponlar həmişə erkən və ahəngdar inkişafın tərəfdarı olmuşlar. Bu ənənə bu gün də davam edir. Orta və orta məktəbdə şagirdlərə hobbi qruplarında iştirak etmək imkanı verilir. Hər dərnəyin öz nəzarətçisi var, ancaq klubun işinə yalnız məktəblər arasında tez-tez baş verən müsabiqələr və ya yaradıcılıq müsabiqələri olduqda müdaxilə edir.

Tətillər zamanı şagirdlər məktəb tərəfindən təşkil olunan ekskursiyalara qatılırlar. Səfərlər yalnız ölkə daxilində deyil, xaricdə də həyata keçirilir. Səfərlərdən sonra hər sinif səfərdə olanların hamısını təfərrüatlı şəkildə yazacaqları bir divar qəzeti təqdim etmək məcburiyyətindədir.

Liseydə payız şənliyi kimi bir tədbirə xüsusi diqqət yetirilir. Məktəb hər sinif üçün 30.000 yen pul ayırır və köynək alır. Tələbələr qonaqları əyləndirəcək bir hadisə ilə çıxış etmək məcburiyyətindədirlər. Ən çox siniflərdə kafeterya və qorxu otaqları təşkil olunur, yaradıcı qruplar akt zalında çıxış edə bilər, idman bölmələri kiçik yarışlar təşkil edir.

Yapon məktəblilərinin əyləncə axtarmaq üçün şəhər küçələrində gəzməyə vaxtları yoxdur, məktəbdə onun üçün kifayətdirlər. Hökumət gənc nəsli küçənin təsirindən qorumaq üçün əlindən gələni etdi və əla bir iş gördülər. Uşaqlar hər zaman məşğuldurlar, amma ağılsız robotlar deyillər - onlara seçim hüququ verilir. Məktəb və universitet fəaliyyətinin çox hissəsi akademik məsləhətçilərin köməyi olmadan müstəqil olaraq tələbələr tərəfindən təşkil edilir. Yetkinlik yaşına tam hazırlaşırlar və bu, Yaponiyada təhsilin əsas xüsusiyyətidir.

Məqalədə Yaponiyada təhsil sistemi təqdim olunur. Rusiyada təhsil sistemi ilə müqayisə var.

Rusiyada müasir təhsilin müsbət və mənfi tərəfləri
Təhsilin idarə edilməsində xarici və yerli təcrübə (Rusiya Federasiyası və Yaponiya timsalında)
Ümumi praktikanın işində karbohidrat metabolizmasının pozulması

Yaponiyadakı təhsil sistemi haqqında danışmazdan əvvəl, Rusiyadakı təhsil sistemindən əhəmiyyətli dərəcədə fərqləndiyini qeyd etmək lazımdır. Yapon məktəbliləri və tələbələri çalışqanlığı ilə seçilirlər. Yaponlar bunu ön plana çıxardı. Zəka, ixtiraçılıq, bacarıq, zəka və hər vəziyyətdən çıxma qabiliyyətindən daha çox qiymətləndirilir. Sürətli və keyfiyyətli iş Yapon işçilərinin əsas məqsədi. Uzun müddət iş yerlərində oturub tapşırıqlarını vaxtında səmərəli yerinə yetirməyə çalışa bilərlər. İşlərinə görə tez-tez başqa şəhərlərə köçə bilirlər, bu da yaponları ruslardan fərqləndirir. İşləyən əhalimiz işlərini vaxtında yerinə yetirmək üçün çox vaxt işləmək istəyi ilə seçilmir.

Yapon işçiləri ruslardan fərqləndirən başqa bir fakt, müdiri ilə mübahisələrin olmamasıdır. Daha yüksək bir orqanla qarşıdurmaya girmələri qəbuledilməzdir. Yaponlar, rəislərinin əmrlərini sorğu-sualsız yerinə yetirməyə borcludurlar. Orta əsrlərdən bəri ağsaqqallara hörmət kimi bir keyfiyyəti qorudular.

Yaponlar təhsildə kifayət qədər hörmətli bir münasibətləri ilə fərqlənirlər. Yalnız bir neçə yapon ali təhsil alır, çünki təhsil haqları çox yüksəkdir və valideynlər nadir hallarda övladlarının ali təhsili üçün ödəməyə razıdırlar. Xüsusilə bu, informasiya texnologiyaları və tibb kimi sahələrə aiddir.

Məktəbəqədər təhsil, Rusiyada olduğu kimi, əlillər üçün uşaq bağçaları, uşaq bağçaları və uşaq bağçaları ilə təmsil olunur. Yaponiyadakı uşaq bağçaları heç bir təhsil təhsili vermədiyi üçün rəsmi təhsil sistemindən kənarda qalırlar. Uşaq bağçası 6 aya qədər uşaqları qəbul edir və onlar burada işləyən gündən bəri, uşaq bağçasından fərqli olaraq, iş gününün ikinci yarısına qədər orada olurlar. Uşaq bağçası müəllimləri uşaqlara məktəb proqramına hazırlaşmağa kömək edirlər. Valideynlər övladlarını 3-6 yaşlarında bağçaya verə bilərlər.

Yaponiyadakı məktəblər 3 səviyyəni əhatə edir: ibtidai, orta və ali (orta məktəb), əslində Rusiyada olduğu kimi. İbtidai məktəbdə uşaqlar 6 il (6 sinif) oxuyurlar. Orta səviyyəyə 3 illik təhsil daxildir. Liseyin, orta məktəb kimi 3 yaşı var.

Yaponiyada hər kəsin ibtidai məktəbi bitirməsi tələb olunur. Burada uşaqlara ümumi təhsil fənləri tədris olunur. Uşaqlıqdan bəri uşaqlarda "rəqabət ruhu" inkişaf edir, buna görə də artıq ibtidai sinifdə uşaqlar çətin imtahanlardan keçirlər, nəticələrini hər kəsin görməsi üçün reytinq lövhəsinə yerləşdirilir. Bu, tələbələrə ən yaxşı nəticə əldə etmək üçün səy göstərməyə imkan verir, çünki heç kim reytinqin son sətirində olmaq istəmir.

Uşaqlar orta təhsil səviyyəsinə (ibtidai orta məktəb) 12 yaşında daxil olurlar. Orta təhsil eyni zamanda dövlətin bütün vətəndaşları üçün məcburidir. Təlim zamanı, 3 il müddətində, məcburi fənlərdən əlavə, tələbələr arxeologiya, dünyəvi etika, dinşünaslıq kimi mövzuları da öyrənirlər. Bəzi özəl orta məktəblərin bir xüsusiyyəti var - oğlan və qız uşaqları bir-birindən ayrı təhsil ala bilər.

Yuxarı orta məktəb lisey, texniki məktəblər və əlillər üçün xüsusi məktəblərlə təmsil oluna bilər. Yaponlar 15 yaşından bəri orada əyani təhsil alır. Bu təhsil səviyyəsi məcburi deyil, lakin bir çoxları orta məktəbi bitirməyi seçirlər. Təbii və humanitar elmlərə bölünür. Təhsilin bütün mərhələlərində şagirdlərdən məktəbli forması geyinmək tələb olunur. Məktəbi təmizləmək də onlar üçündür. Yaponiyada bəzi orta və bütün lisey sinifləri pulludur.

Yaponiyadakı ali təhsil Rusiyadakı ali təhsilə bənzəyir. 2 dərəcədir: bakalavr və magistr. Bakalavr dərəcəsi üçün 4 il, magistr dərəcəsi üçün 2 il öyrənməlisiniz. Yaponiyada demək olar ki, pulsuz ali təhsil yoxdur. Ən istedadlı, istedadlı və aztəminatlı tələbələr büdcə yerlərinə müraciət edə bilərlər. Ancaq bir şərt var - məzun olduqdan sonra şagirdlərin təhsillərinə dövlət tərəfindən xərclədikləri vəsaitin bir hissəsini geri qaytarması tələb olunacaq.

Yaponiyada xüsusi təhsil var. Uşaqlar məktəbdə onlara verilməyən fənlər üzrə əlavə kurslarda iştirak edə bilərlər. Bu cür kursların pullu olmasına baxmayaraq, tələbələrin yarıdan çoxu bu kurslarda iştirak edirlər. Dərslər həftəlik 2 - 3 dəfə əsas məktəbdən sonra axşam keçirilir. Bu cür dərslərdə 7-ci sinif şagirdləri iştirak edə bilər. Hər tələbə tam olaraq ona ən uyğun olan kursları seçə bilər.

Yapon məktəblərində və ali təhsil müəssisələrində imtahanlara xüsusi diqqət yetirilməlidir. Yaponiyada demək olar ki, bütün təhsil prosesi imtahan hazırlığına həsr olunmuşdur. Tədris ili aprel ayında başlayır və aralarında qış və yay tətilləri olduğu və öz növbəsində bəzi fənlərdəki zəif irəliləyiş səbəbindən qısaldıla bilən 3 dövrdən ibarət olduğundan, yaponlar demək olar ki, bütün tədris ili üçün yaxınlaşacaq imtahanlara hazırlaşırlar . Uşaqlar demək olar ki, həmişə material əzbərləməklə məşğuldurlar. Bu səbəbdən uşaqlar testə yaxşı hazırlaşmaq üçün xüsusi kurslara gedirlər. Üç ayın ortalarında keçirilən imtahanlar məcburi fənlərə həsr olunur və üç ayın sonunda baş verən imtahanlar şagirdlərin bütün fənlər üzrə biliklərini yoxlayır.

Yaponiyada əcnəbilər üçün təhsil var, çünki onların təhsili kifayət qədər prestijlidir. Əcnəbilərin əldə etməsinin iki yolu var. 4 və ya 6 il oxuduqdan sonra tam hüquqlu bir təhsil ala bilərlər, amma daha çox giriş imtahanı verməli olduqları üçün imtahan vermək problemi var. Yaponiyada ali təhsil almağın ikinci bir yolu var, bu birincisindən daha asandır. Bir ali təhsil müəssisəsində iki illik bir işdir, ingilis dilini bilmək kifayətdir. Yaponiyada bir istək varsa, bir şəxs imtahanları qənaətbəxş bir şəkildə verə bilirsə və təhsil haqqını ödəməyə hazırdırsa, hər kəs təhsil almaq hüququna malikdir.

Beləliklə, Yaponiyada təhsil sahəsində belə bir sosial siyasətin bütövlükdə bütün dövlətə müsbət təsir göstərdiyi qənaətinə gələ bilərik. Ali təhsil müəssisəsini bitirən az sayda yapon tələbəsi var, lakin onlar ölkə üçün böyük əhəmiyyətə malikdirlər. İşlərini bilən yüksək ixtisaslı mütəxəssislərdir. Məzunlar, hədəflərinə sürətlə çataraq, yetkin həyata uyğunlaşacaqlar. Beləliklə, Yaponiya bir rifah dövləti olaraq əsas funksiyasını yerinə yetirir, yəni hər bir vətəndaşa layiqli yaşayış şəraiti təmin edir, buna görə inkişaf etmiş ölkələrin iqtisadiyyatında açıq şəkildə özünü göstərən böhran hadisələri şəraitində bu təcrübə çox faydalı ola bilər.

İstinadların siyahısı

Təhsildə islahatların xarici təcrübəsi (Avropa, ABŞ, Çin, Yaponiya, Avstraliya, MDB ölkələri): Analitik icmal // Təhsildə rəsmi sənədlər. - 2002. - N 2. - S. 38-50.
Qrişin M.L. Asiyada təhsilin inkişafındakı müasir tendensiyalar. - M.: Eksmo, 2005. - S. 18.
Malkova Z. A. Yaponiyada XXI əsr üçün təhsilin inkişafı strategiyası // Xarici ölkələrdə təhsil sistemlərinin proqnostik modelləri. M., 1994.S. 46.
Fisher G. "Yapon iqtisadi möcüzəsi" nin səbəbləri barədə bir daha. - "Russian Economic Journal", 1995, №8. - S. 6.

Yapon təhsilinin əsas məqsədi istedadlı və fövqəladə tələbələri mümkün qədər tez aşkarlamaq və istedadlarını inkişaf etdirməkdir. Yapon təhsil sisteminin bütün üstünlüklərinə baxmayaraq (yüksək texnologiyalardan istifadə, erqonomika, çox yönlülük), bir çox tənqidçi bunun hər şeydən əvvəl kollektivizm hissi inkişaf etdirdiyini, ancaq öz fərdi anlayışlarının formalaşmasına kömək etmədiyini qeyd etdi. uşaqlarda və gənclərdə.

Məktəbəqədər təhsil

Yapon körpələr ümumiyyətlə üç-dörd yaşından sonra uşaq bağçasına gedir. Yaponiyada məktəbəqədər təhsil çox tələb olunur, buna görə valideynlər əvvəlcədən uşaq bağçası növbəsində olmalıdırlar. Üç aylıq uşaqlar üçün bir uşaq bağçası da var, ancaq orada bir yer almaq üçün valideynlər işləməli olduqlarını təsdiqləyən bir çox arayışları bələdiyyəyə təqdim etməlidirlər və evlərinə baxa biləcək başqa qohumları yoxdur. uşaq.

Uşaq bağçaları bölünür:

dövlət;
özəl (bütün məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin təxminən 80% -i).

Xüsusi və dövlət uşaq bağçalarının təhsil proqramında xüsusi bir fərq yoxdur. Təlimin maya dəyərində də xüsusi bir fərq yoxdur. Yaponiyada varlı ailələr məktəbəqədər təhsilə ən çox pul ödəyirlər. Aztəminatlı ailələrə müavinət verilir. Bir çox uşaq bağçası uşaqları müəyyən bir məktəb və ya universitet üçün hazırlayır.

Uşaq bağçalarında müəllim hər uşaq üçün dəftər açır. Uşağın gün içərisində etdiyi davranış, sağlamlıq vəziyyəti, qazandığı uğurlar, xüsusilə yaşıdları və böyüklər ilə ünsiyyəti orada qeyd olunur. Notebook mütəmadi olaraq valideynlərə göstərilir. Bunlar da öz növbəsində müəllimlə lazımi məlumatları bölüşür, məsləhətlərini dinləyir və tərbiyə edərkən tövsiyələrindən istifadə edir. Yapon valideynlər, prinsip etibarilə, təhsil prosesində ciddi şəkildə iştirak edirlər. Tez-tez valideyn-müəllim iclasları keçirir, müəllimlərlə ünsiyyət qurur, aralarında təcrübə mübadiləsi edir və ortaya çıxan bütün məsələləri ortaq şəkildə həll edirlər.

Uşaq bağçasında uşaqlar ilk növbədə özlərinə qayğı göstərməyi, sağlamlıqlarına qulluq etməyi və mədəniyyətlərini sevməyi öyrənirlər. Ancaq məktəbəqədər təhsilin əsas məqsədi uşağın sosiallaşması və əməkdaşlıq etmək qabiliyyətinin inkişafıdır.

Məktəb təhsili

Rusiya və Yaponiyada təhsilin müddəti və quruluşu əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Məktəbdə təhsil 12 il davam edir. Üstəlik, bir tədris ili 11 ay davam edir (aprel-mart ayları arasında). Məktəblərə 6-7 yaş arası uşaqlar qəbul edilir. Məktəb təhsili üç mərhələyə bölünür:

İbtidai məktəb. Rus tələbələrindən fərqli olaraq Yapon tələbələr, 6 il ibtidai məktəbdə oxuyurlar. Bu mərhələdə öyrənmə olduqca sadədir: müəllimlər ev tapşırığı təyin etmirlər, imtahan yoxdur, gündə dərslərin sayı dörddən çox deyil. İbtidai sinif müəllimlərinin əsas vəzifəsi uşaqları dünya və vətənləri haqqında ümumi məlumatlarla tanış etməkdir.
orta məktəb. Orta məktəb təhsili 3 il davam edir. Bütün bu vaxt gərgin işlərdə Yapon yeniyetmələri üçün keçir. Çox sayda test, viktorina, test və imtahanlara hazırlaşmalıdırlar. Hər gün, iş günləri, həftə sonları və ya tətillər olsun, Yapon tələbələr dərslərə otururlar. Şagirdin növbəti sinfə keçə biləcəyi və ya keçməməsi imtahanların müvəffəq keçməsindən (orta məktəbdə sessiyalar tədris ilində 2-3 dəfə olur) asılıdır. Yeniyetmələr işlərini müxtəlif dairələr və maraq dairələri ilə birləşdirməlidirlər.
ali məktəb. İlk iki təhsil mərhələsindən fərqli olaraq, liseydə oxumaq lazım deyil, bunun içində təhsil pulludur. Lakin, bu şərtlərə baxmayaraq, Yapon məktəblilərinin 94% -i orta məktəb tələbəsi olur, çünki məktəb təhsilinin davam etməsi onlara ali təhsil müəssisəsinə daxil olmağa imkan verir.

Ali və orta təhsil

Yaponiyada orta təhsil:

tibb və ya liberal sənət təhsili ala biləcəyiniz kiçik kolleclər;
texnoloji kolleclər;
aşpazların, dizaynerlərin, dərzilərin və s.-nin olduğu xüsusi maraq kollecləri.

Yaponların 45% -i kollec dərəcəsidir. Bir universitetə \u200b\u200bgirmək üçün giriş imtahanlarının iki mərhələsini keçməlisiniz. Birinci mərhələ Milli Universitet Qəbulu Mərkəzi, ikinci mərhələ isə abituriyent tərəfindən birbaşa seçilən universitet tərəfindən həyata keçirilir. Gələcək bir tələbə universitetdə ibtidai və orta məktəbdə müvəffəqiyyətlə oxumuşdursa, ali təhsilə qəbul imtahanları olmadan davam etmək hüququ qazanır.

Bakalavr dərəcəsi almaq üçün 4 kursu bitirməlisiniz. İlk iki ildə yapon tələbələr ümumi elmi fənləri - fəlsəfə, mədəniyyətşünaslıq, tarix, ədəbiyyat, ictimai elmlər və xarici dilləri öyrənirlər. Bu iki ildən sonra tələbələr gələcək ixtisaslarının əsaslarını öyrənməyə davam edirlər. Tələbə ümumi elmi kursu mənimsədikdən sonra başqa fakültəyə keçmək hüququ qazanır.

Bundan sonra bakalavr magistr və doktorantura dərəcələrini ala bilər. Bunun üçün tətbiqi və fundamental elmi araşdırmalar tələb olunur.

Əcnəbilər üçün Yaponiyada təhsil

Yapon cəmiyyəti hələ də kifayət qədər qapalıdır, buna görə buradakı xarici tələbələrin sayı azdır. Əsasən digər Asiya ölkələrindən - Çin, Tayvan, Koreya və s.-dən mühacirlər buraya təhsil almaq üçün gəlirlər.Lakin 1980-ci illərdən bəri Yaponiyada istedadlı xarici tələbə və müəllimləri cəlb etmək üçün bir neçə proqram başladıldı. Eyni zamanda, Yapon universitetləri Yapon dilindən başqa başqa bir dildə təhsil vermirlər. Bu səbəbdən müraciət edənlər bunu yaxşı bacarmalıdırlar.

Yaponiyada ali təhsil, bir qayda olaraq, həm əcnəbilər, həm də yerli vətəndaşlar üçün ödənilir. Yalnız ən yaxşı tələbələr tam təhsil təqaüdünə güvənə bilərlər.

Bir Yapon universitetinə yalnız 12 məktəb sinifini bitirdikdən sonra daxil ola bildiyiniz üçün, 11 illik bir proqramda oxuyan əcnəbilər evdə bir universitetdə oxumaqla və ya Yaponiyada on ikinci sinfi bitirərək bir il qazanmalı olacaqlar. Əcnəbi abituriyent məktəb sertifikatına əlavə olaraq qəbul komissiyasına aşağıdakı sənədləri təqdim etməlidir:

nihongo noryoku shiken testinin (Yapon dilini bilmə səviyyəsini təyin edən) və ya Nihongo ryugaku shiken'in (Yapon dili və bəzi ümumi fənləri bilmə testi) nəticələri;
tOEFL və ya IELTS nəticələri;
bəyanat;
tərcümeyi-hal;
tibbi sertifikat;
şəkillər;
ən nüfuzlu universitetlər tövsiyə və motivasiya məktubları ilə yanaşı maliyyə ödəmə sertifikatları da tələb edə bilər.