Patlama və gavrila qəhrəmanlarının keçmişi. Mövzuya dair yazı: Çelkaş, Gorki hekayəsindəki xəsislik

8-ci sinifdə ədəbiyyat dərsi Mövzu mövzusu: Çelkaş və Gavrilanın azadlıq haqqında fikirləri. - səhifə №1 / 1

8-ci sinifdə ədəbiyyat dərsi

Mövzu mövzusu: Chelkash və Gavrila'nın azadlıq haqqında fikri.

Metasubject mövzusu: AZADLIQ

Yazıçı çaşqınlığı insanlar kimi təsvir edir

cəsur, güclü ruhlar. əsas şey

onlar üçün azadlıq,

hamımız kimi, bunu da öz yolumuzla başa düşürük ...

A.A.Volkov

Dərs məqsədləri:

Mövzu: epik bir əsəri təhlil etmək bacarıqlarının inkişafı.

Metodik: səbəb-nəticə əlaqələrinin qurulması, dünyaya vahid bir baxışın formalaşması yolu ilə tələbələrin düşüncəsinin inkişafı.

Metasubject: haqqında fikirlərin formalaşması həqiqi azadlıq və xəyali azadlıq

Tapşırıqlar:

- Çelkaş və Gavrilanın düşüncələrini, hisslərini və hərəkətlərini izləyin, onlardan hansının həqiqətən azad olduğunu anlamağa çalışın,

-nəzəri təhlil bacarıqlarını artırmaq.

Dərslər zamanı.

1.Təşkilati an.

- Bu gün M.Gorky'nin "Çelkaş" hekayəsindən danışacağıq.

- Qorki haqqında nə bilirsiniz, hansı əsərləri oxumusunuz?

2. Yazıçı haqqında bir söz... Fərdi cavab.

3. Mətnlə işləmək (söhbət)

Analitik söhbət üçün tələbələr üçün suallar və tapşırıqlar:

- Niyə hekayə giriş və üç fəsildə bölünür, əsas məzmunu nədir?

- Hekayənin girişini oxuyaq. Limanın təsviri nə ilə eşidilir və nə üçün "ələ keçirildi", məsələn: "Çapa zəncirlərinin səsi, yük daşıyan vaqonların dartışmaları, dəmir təbəqələrin metal çığırtısı ... mayak çınqıltısı arabalar ... "?

- Aşağıdakı təsvirin özünəməxsusluğu nədir: "Qranitlə zəncirlənmiş dəniz dalğaları, silsilələri boyunca sürüşən nəhəng çəkilərlə yatırılır ..."?

- Hekayənin əvvəlindəki dəniz limanının təsvirinin kompozisiya məqsədi nədir? Dəniz nə dərəcədə hekayədə bir növ xarakter daşıyır? Bəs niyə dənizə münasibət əhvalat qəhrəmanlarının mənəvi səviyyəsinin göstəricisi olur? Müəllifin verdiyi bu elementin bu cür xüsusiyyətləri vacibdirmi: sonsuz, sərbəst, güclü?

4.Lüğət işi.

Azadlıq nədir?

« Əsl azadlıq - günahdan azad olmaq. " - S.V. Drozd "Xristian azadlığı haqqında tədris".

Azadlıq Bir insanın maraqlarına, hədəflərinə uyğun hərəkət etmək, seçim etmək qabiliyyətidir. - Böyük ensiklopedik lüğət

« Azadlıq- istədiyin kimi etmək bacarığı. " - Fəlsəfənin Qısa Ensiklopediyası.

5. --- Chelkash və Gavrila azadlığı necə təmsil edir? Həqiqətən pulsuzdurlar? Bu sualları dərs zamanı cavablandıracağıq.

Cədvəl tərtib etmək

- Qrişka Çelkaşın portretində xüsusilə yaddaqalan nə tapdın? Niyə Chelkash dəniz elementinin yanında özünü yaxşı hiss edir? Bu elementi təsvir edən M. Gorky niyə belə epitetlərdən istifadə edir: sonsuz, sərbəst, güclü?

- İlk söhbətlərinin azadlıqla bağlı olması təsadüfdür? Chelkash və Gavrila azadlığı necə başa düşürlər? (mətnə \u200b\u200bbaxın, cədvəl + KFE-yə, epiqrafa baxın) -

NƏTİCƏ: azadlıqları - XƏYAL EDİLƏN AZADLIQ (bir nümunə verin: bir narkoman hamıdan azaddır, lakin asılılıqdan azad deyil)

-Müəllifin Çelkaşa münasibətini müəyyənləşdirin. (cədvələ baxın, Gorky serseri ilə rəğbət bəsləyir, ancaq Çelkaşın puldan azad olduğunu söyləyərək, xarakterinin insanları idarə etmək arzusundan azad olmadığını iddia edir. Bu onun həyatına məna verir)

Qorki hansı bədii vasitə ilə Qavrilaya münasibətini bildirir. ("Mən indi ... zəngin bir adamam!" Gavrila sevinərək qışqırdı, titrəyərək pulunu qoynunda gizlədi ... Çelkaş sevincli fəryadlarını dinlədi, parıldayan üzünə baxdı, xəsislik hissi ilə təhrif edildi və hiss etdi hər şeydən əzilən bir oğru, bir ifşaçı olduğunu, - heç vaxt bu qədər acgöz, alçaq olmayacaq, özünü xatırlamayacaq.)

6. Dərsin nəticələrini yekunlaşdırmaq. Hansı nəticələrə gəldiniz?

-Həqiqi azadlıq nədir? Qorki hekayəsindəki personajlar buna sahibdirmi? S.V.Drozdun həqiqi azadlığın günahdan azad olma fikri ilə razısınızmı? (Günahdır:

- insanlara nəzarət etmək istəyi?

- hər şeydən və hər kəsdən azad olmaq üçün çox pula sahib olmaq istəyi, eyni zamanda ALLAHı xatırlamaq mümkündürmü?)

Beləliklə, Əsl azadlıq- bu həqiqi xeyrə yönəlmiş ağlabatan bir davranışdır və bir insanın qurtuluşu şəxsin özü tərəfindən həyata keçirildiyi tədricən bir prosesdir, daxili səviyyədə qulluğunda şəxs özü günahkardır. Hətta məşhur müdriklik belə deyir: "Bir əməl əkin, bir vərdiş biçin, bir vərdiş əkin, bir xarakter biçin, bir xarakter əkin, bir taleyi biçin."

Chelkash və Gavrila - kapitalist dünyanın qurbanları?

(M. Qorkinin "Çelkaş" hekayəsi əsasında)

Petrova Natalia Nikolaevna,

kamennikovskaya məktəbinin müəllimi

Rybinsk rayonu

Dərs: ənənəvi.

Dərs növü: yeni material öyrənmək

Məqsəd: M.Gorky'nin "Çelkaş" hekayəsi nümunəsindən istifadə edərək pulun hökm sürdüyü bir cəmiyyətin haqsızlığını, eləcə də həyatımızın gözlənilməzliyini, yalan və gerçək olduğunu, əksər hallarda müəyyən bir görünüşü olan bir insanın onunla uyğun gəlmədiyini göstərir. daxili "məzmun".

Dərslik: G.V. Moskvin, N.N. Puryaeva, E.L. Erokhina. Ədəbiyyat: Sınıf 7: Təhsil müəssisələri üçün dərslik oxuyucu: saat 2-də Hissə 2. - M.: Ventana-Graf, 2010.

Dərs üçün qeyd: tənqidi düşüncə texnologiyasından istifadə olunan ənənəvi dərs: klasterlər, müqayisə cədvəli, proqnozlaşdırma, sinxronlaşdırma; mətnlə müxtəlif iş növləri tətbiq olunur, öz baxışlarını əsaslı şəkildə ifadə etmək, mətndə lazımi faktları və epizodları tapmaq, hekayənin əsas epizodlarını təhlil etmək, insan cəmiyyətinin mənəvi qaydalarını aşılamaq: dürüstlük, səmimiyyət, nəciblik. İlkin ev tapşırığı: M. Qorki haqqında bir məqalə oxumaq (s.198-199), "Çelkaş" hekayəsini oxumaq (ön söz və hissə 1).

Dərslər zamanı:

D / z yoxlanılır. Evdə Gorky haqqında məqalənin öz-özünə oxunması A s.198 və B1 s.199 suallarını cavablandırmağa, habelə "Çelkaş" hekayəsinin süjetini və xüsusiyyətlərini proqnozlaşdırmağa imkan verir. Müzakirə.

"Çelkaş" hekayəsinin evdə oxuduğu hissəsinin müzakirəsi.

Aksiya harada baş verir? Saat neçədə? Rənglər və səslər əlavə edin.

Bu cümləni başa düşdüyünüz kimi - üçüncü bəndin ilk cümləsi (ticarət hymni).

Liman mal gəmiləri və burada işləyən insanlardır. Qruplara bölün və qrupları dolduraraq onları xarakterizə edək: "Buxarlar" və "İnsanlar".

Nəticənin müzakirəsi. - Qorki daha ifadəli obrazlar yaratmaq üçün hansı bədii texnikalardan istifadə edir? Nümunələr? Niyə bunu edir? (Rəsmin təfərrüatları burada işləmək həzz deyil, kölə zəhmətidir; ümidsizlik, haqsızlıq hissi yaradır ...).

Müəllif gəmilərin və insanların müqayisəsini niyə "qəddar ironiya" adlandırır? (insanlar bir tərəfdən yaradıcıdırlar, bu cür nəhəng-gəmilər yaratdılar, ticarət edirlər, deyəsən, pul olmalıdır, amma digər tərəfdən dilənçilər, heç bir şeyləri yoxdur, “tərəfindən yaradılan insanlar onları kölə vəziyyətinə gətirdi və şəxssizləşdirdi ”).

Bu təsvir bizə, oxuculara nə verir? Hansı hissləri yaşayırsınız və nəyi gözləyirsiniz? (gərgin hiss, onda dəhşətli, pis bir şey olacaq; belə bir vəziyyətdə parlaq bir şey ola bilməz ...).

Hekayənin əsas qəhrəmanı Qrişka Çelkaş birinci fəslin ilk sətirlərində görünür. Təsvirini xatırlayın: görünüşü, necə göründüyü, yeriş, danışıq və s. Qorki hansı sözləri vurğulayır? Nə üçün? Qəhrəman haqqında ilk fikrinizi bildirin.

Hekayədə ilk dəfə sözlər var avara, xəyallar... Necə başa düşürsən?

Limanın gözətçisi olan Qrişkanın digər işçilərlə dialoqları onun xarakterini anlamağımıza necə kömək edir?

Eyni zamanda, müqayisəli bir cədvəl doldurulur (RKMCHP texnologiyasından qəbul):

Qrişka Çelkaş

Uyğun xətlər

Xüsusiyyətlər

Başqalarına münasibət

Başqalarının münasibəti

Eyni fəsildə hekayənin başqa bir qəhrəmanı - Gavrila ilə qarşılaşırıq. Bu qəhrəmanın şəxsiyyəti ilə bağlı oxunan hissədən faktları xatırladaraq, cədvələ istinad edərək əlavə edək.

1-ci hissə necə başa çatır? Chelkash'ın daxili monoloqunu yenidən oxuyun. Onun haqqında nə deyirsiniz? Münasibətiniz?

Hissə 2... sinifdə müstəqil oxu. Müzakirə.

Bu nə ilə əlaqədardır?

Qəhrəmanlar eyni vəziyyətdə necə davranırlar?

Qəhrəmanlar haqqında başqa nə öyrənirik? Cədvələ nə əlavə etmək olar?

Hər iki obraza münasibətiniz necədir? Dəyişir?

Hissə 3.Son hissə qalır. Bitdi Çelkaşın bir oğru, təcrübəli, cəsur, hər zaman hər şeyi düşündüyünü, ancaq sonradan gələcək böyük pul üçün, istirahət və əyləncə naminə riskə getdiyini özümüzə təsdiq etdik. Çoxunuzun ona münasibətiniz mənfidir və bu başa düşüləndir. Gavrilaya münasibət fərqlidir. Uvaleny, çalışqan bir kəndli, Çelkaşla görüşərək qanunu pozdu, oğru, ortaq oldu. Onun üçün ürəkdən təəssüflənirik, onun üçün narahatlıq duyuruq: yaxşı niyyətləri uğursuzluqla nəticələnsə də (axırda "yırtıcı" Qrişkanı tanıyırıq!).

3-cü hissəni ucadan oxuduq (RCMCHP texnologiyasından "dayanacaqlarla oxu" qəbulu)

1) s. 222-yə qədər “Sizi hiss etdirən nədir” sualına?

Bəs onda Qorki sonda bizim üçün nə etdi?

Pul. Qəhrəmanlarımızın onlara münasibəti necədir? Hərəkətləri nədir? Müqayisə et. Baş verənlərə münasibətiniz necədir?

2) "... Bunları mənə verin!" Sözlərinə

Bunu gözləyirdin?

Gavrila, Çelkaş vəziyyətini izah edən sözləri yenidən oxuyun. Çıxış?

Sizcə Çelkaş nə edəcək?

3) hekayənin sonuna qədər.

Baş verənlərə münasibətinizi bildirin. Nə gözlənilirdi, nə yox idi?

Və hekayədə qaçırılmaması lazım olan daha bir məqam: bu dənizdir. Onun təsvirini hekayə boyu görürük. Bunun mənası nədir? (səhnə, qəhrəmanın xarakteri vurğulanır ...). Niyə povestin son sətirləri yenidən dəniz mənzərəsi ilə bitir?

5. Nəticələr.

Qorkinin hekayəsinin mövzuları və problemləri nələrdir?

Dərsimizin mövzusuna qayıdaq: həm Çelkaş, həm də Gavrila kapitalist dünyanın qurbanları olduğunu bir daha təsdiqləyin?

Qorkinin erkən hekayələrinin hansı xüsusiyyətləri ilə tanış olduq?

6. Д / З: 1) bir hekayə planı tərtib edin (isteğe bağlı - sitat); 2) yazılı əsaslandırma - s.228 sual В 10; 3) isteğe bağlı - sinxronizasiya.

"ZÜL Dəmir"

"İNSANLAR YARADAN OLARAQ İŞLƏDİ VƏ QALDI"

"Çelkaş" hekayəsi M. Qorkinin ilk romantik əsərlərinə istinad edir. O, tələ ilə əlaqəli sözdə hekayələr dövrünə daxil edilmişdir. Yazıçı Rusiyada 19-cu əsrin sonu və 20-ci əsrin əvvəllərində yaranan bu "təbəqə" ilə həmişə maraqlanıb.
Qorki, tələləri cəmiyyətdən kənarda olduğu kimi maraqlı bir "insan materialı" hesab edirdi. Onlarda insan ideallarının bir növ təcəssümü gördü: "Gördüm ki," adi insanlardan "daha pis yaşasalar da, özlərini onlardan daha yaxşı hiss edirlər və dərk edirlər və bunun səbəbi acgöz olmadıqları, hər birini boğmamalarıdır. başqa, qənaət etməyin "...
Hekayənin (1895) povestinin mərkəzində bir-birinə zidd iki qəhrəman durur. Biri "Havana xalqının yaxşı tanıdığı yaşlı zəhərlənmiş bir qurd, sərt bir sərxoş və ağıllı, cəsur bir oğru" Grishka Chelkash. Bu onsuz da yetkin bir insandır, parlaq və qeyri-adi bir təbiətdir. Çelkaş onun kimi bir ovsunun içində belə yırtıcı gücü və dürüstlüyü ilə seçilirdi. Təəccüblü deyil ki, Qorki onu bir şahinlə müqayisə etdi: "dərhal çöl şahininə bənzərliyi, yırtıcı incəliyi və görünüşü hamar və sakit, lakin daxildə həyəcanlı və ayıq olan bu quşun illərində olduğu kimi diqqəti çəkdi. bənzədiyi "...
Süjetin inkişafı əsnasında Çelkaşın gəmiləri soymaqla və sonra qənimətini satmaqla yaşadığını öyrənirik. Bu cür fəaliyyətlər və həyat tərzi bu qəhrəman üçün olduqca uyğundur. Onun azadlıq hissi, risk, təbiətlə birlik, öz gücünün mənası və məhdudiyyətsiz imkanlarını təmin edirlər.
Çelkaş kənddən gələn bir qəhrəmandır. O, hekayənin digər qəhrəmanı - Gavrila ilə eyni kəndlidir. Ancaq bu insanlar nə qədər fərqlidirlər! Gavrila gənc, fiziki cəhətdən güclü, lakin ruhən zəif, yazıqdır. Çelkaşın kənddəki firavan və bəslənmiş bir həyat arzusunda olan bu "gənc düyə" üçün necə xor baxdığını və hətta Grigory-yə həyatda "daha yaxşı oturmağı" məsləhət gördüyünü görürük.
Tamamilə fərqli olan bu insanların heç vaxt ortaq bir dil tapmayacaqları aydın olur. Kökləri eyni olsa da, təbiəti, təbiəti tamamilə fərqlidir. Qorxaq və zəif Gavrilanın fonunda Çelkaş fiquru bütün gücü ilə durur. Bu təzad xüsusilə qəhrəmanların "işə getdiyi" anda açıq şəkildə ifadə edilir - Grigory Gavrilanı özü ilə apararaq ona pul qazanmaq imkanı verdi.
Çelkaş dənizi sevirdi və ondan qorxmurdu: “Dənizdə həmişə geniş, isti bir hiss yaranırdı, - bütün ruhunu qucaqlayaraq gündəlik çirklərdən təmizləyirdi. Bunu qiymətləndirdi və özünü həyat və həyatın özü haqqında düşüncələrin həmişə itirdiyi - birincisi - kəskinliyi, ikincisi - qiyməti olan su və havanın ortasında özünü ən yaxşısı kimi görməyi çox sevirdi.
Bu qəhrəman əzəmətli elementi, "sonsuz və qüdrətli" mənzərəni heyran etdi. Dəniz və buludlar vahid bir bütövdə iç-içə idi, Çelkaşı gözəlliyi, içindəki "həyəcanlı" yüksək istəkləri ilə ilhamlandırırdı.
Dəniz Gavrilada tamamilə fərqli hisslər oyadır. Bunu qara, ağır bir kütlə, düşmənçilik, ölümcül təhlükə kimi qəbul edir. Gavrilada dənizin oyatdığı tək hiss qorxudur: "İçində yalnız qorxu var."
Bu qəhrəmanların dənizdəki davranışları da fərqlidir. Gəmidə Chelkash dik oturdu, sakit və inamla su səthinə baxdı, bu elementlə bərabər təmasda olaraq ünsiyyət qurdu: "Arxada oturaraq sükan çarxı ilə suyu kəsdi və sakitcə irəli baxmaq istəyi ilə irəli baxdı. bu məxmər səthi boyunca uzağa gedin. " Gavrila dəniz elementi tərəfindən əzilir, onu əyir, özünü əhəmiyyətsiz, kölə hiss etdirir: "... Gavrilanın sinəsini güclü bir qucaqla qucaqladı, qorxaq bir yerə sıxdı və qayıq skamyasına zəncirlədi ..."
Bir çox təhlükəni aşaraq qəhrəmanlar təhlükəsiz şəkildə sahilə qayıdırlar. Chelkash qəniməti satdı və pulu aldı. Bu anda qəhrəmanların əsl təbiəti özünü göstərir. Belə çıxır ki, Çelkaş Gavrilaya verdiyi vəddən daha çox vermək istəyir: bu oğlan ona hekayəsi, kənd haqqında olan hekayələri ilə toxundu.
Qeyd etmək lazımdır ki, Çelkaşın Gavrilaya münasibəti birmənalı deyildi. "Gənc dana" Grigory-ni qıcıqlandırdı, Gavrilanın "yadlığını" hiss etdi, həyat fəlsəfəsini, dəyərlərini qəbul etmədi. Ancaq buna baxmayaraq, bu adama nalə və söyüş söyləyən Çelkaş özünə qarşı alçaqlığa və alçaqlığa yol vermədi.
Bu mülayim, mehriban və sadəlövh şəxs olan Gavrila tamamilə fərqli oldu. Grigory-yə bütün qənimətlərini almaq üçün səyahətləri zamanı onu öldürmək istədiyini etiraf edir. Daha sonra bunu etməyə cəsarət etmədən Gavrila Çelkaşdan ona bütün pulu verməsini xahiş edir - bu cür sərvətlə kənddə əbədi yaşayacaq. Bunun üçün qəhrəman Çelkaşın ayaqları altında uzanır, insan ləyaqətini unutaraq özünü alçaldır. Gregory üçün bu cür davranış yalnız ikrah və iyrəncliyə səbəb olur. Nəticədə vəziyyət bir neçə dəfə dəyişdikdə (yeni detallar öyrənən Çelkaş, Gavrila ya pul verir, ya da vermir, qəhrəmanlar arasında ciddi bir döyüş başlayır və s.), Gavrila pul alır. Çelkaşdan bağışlanma diləyir, amma qəbul etmir: Gregory'nin bu yazıq məxluqa nifrəti çox böyükdür.
Təsadüfi deyil ki, oğru və avara hekayənin müsbət qəhrəmanına çevrilir. Beləliklə, Qorki Rusiya cəmiyyətinin zəngin insan potensialının açılmasına imkan vermədiyini vurğulayır. Gavrilləri yalnız qul psixologiyası və orta imkanları ilə qane edir. Özgürlük, düşüncə uçuşu, ruh və ruh uğrunda çalışan fövqəladə insanların belə bir cəmiyyətdə yeri yoxdur. Buna görə də tələ, xaric olmaq məcburiyyətində qalırlar. Müəllif vurğulayır ki, bu, yalnız tələlərin şəxsi faciəsi deyil, eyni zamanda zəngin potensialından və ən yaxşı gücündən məhrum olan cəmiyyətin bir faciəsidir.

1894-cü ildə yaradılan və 1895-ci ildə ilk dəfə "Rus sərvəti" jurnalında nəşr olunan Maksim Qorkinin erkən romantik hekayəsi "Çelkaş" ın əsas mövzularından biri də xəsislik mövzusudur. Açıqlamasını əsərdəki antipodu əsas qəhrəman, avara Qrişka Çelkaş olan gənc bir adam Gavrila obrazında tapır.

Hekayənin əvvəlində Gavrila qarşımızda “uşaq parlaq gözləri” ilə xoş xasiyyətli bir oğlan kimi görünür. Gəncin sadəliyi və azadlığa dair sadəlövh əksləri oxucunu qəhrəmana rəğbət hissi keçirdir. Görünən budur ki, bu, Gavrilanı özünə şərik olmaq üçün aldadan yırtıcı oğru Çelkaşın "qurd pəncəsinə" düşən günahsız bir ruhdur.

Ancaq süjetin inkişafı ilə Gavrila xarakteri tədricən açılmağa başlayır və onun necə bir insan olduğu aydın olur. Pul mövzusu, daha doğrusu, onu əldə etmək istəyi hekayənin birinci fəslində yaranır və bu istək həm Gavrila, həm də Çelkaş üçün xarakterikdir.

Ancaq gəncin pul qazanmağın qanuni bir yolunu tapmağa çalışdığını görürük, buna görə biçənəklə Kubana gedir. Çelkaş isə arxasında on bir il oğru ömrü qaldığından uzun müddət qanuni üsullar axtarmır. Görünür ki, əxlaq mütləq Gavrila tərəfindədir.

Səfər zamanı gənc son dərəcə hörmətli bir şəkildə davranmağa davam edir. Çelkaş vəd etdiyi balıq ovu əvəzinə onu hansı işə cəlb etdiyini öyrənərək, "çirkli" işdən əl çəkməyə, qaçmağa, kömək çağırmağa çalışır. Ancaq qaçmağa heç bir yer yoxdur, çünki o, qorxunc oğru Qrişka ilə eyni qayıqdadır, sadəcə baxın, öz ortağını dəniz kənarına atacaq.

Gavrilanın Çelkaşla birlikdə törətdiyi oğurluğa münasibəti yalnız oğlan köməyi üçün mükafat alanda dəyişir. İndi qəhrəman, bunun üçün iki yüz rubl verilsə yenidən işə getməyə hazırdır. Gəncin indi ruhunu “məhv” etməkdən qorxub qorxmadığı barədə Qrişkanın sualına Gavrila gülümsəyərək belə cavab verdi: “Niyə, bəlkə ... məhv etməyəcəksən ... Məhv etməyəcəksən, amma sən” Ömürlük bir insan olacağam. ”

Xəsislik həm də bir gəncdə əvvəllər oxucu və bəlkə də qəhrəmanın özü üçün bilinməyən yeni keyfiyyətləri ortaya qoyur. Məlum olur ki, Gavrila yalnız öz pulu üçün deyil, həm də yad insanlar üçün can atır. Chelkash'ın gəlirlərini görəndə gözlərindəki hər şey "parlaq, iridescent çalarları" alır.

Gavrila, ayağında sürünərək avara pulunu verməsini xahiş etməyə başlayır. Gəncin belə alçaldılması fonunda Çelkaşın imici yüksəlir.

Bu qəhrəmanın xəsisliyə necə yad olduğunu görürük. Qrişka daim oğurluqla məşğul olmasına baxmayaraq, oğurladığı pulla nə edəcəyini bilmir. Yalnız bu "rəngli kağız parçaları" uğrunda bu qədər alçalmağa cəsarət etməyəcəyinə əmindir.

Ancaq alçaldıcı Gavrilanı əhatə edən tamahkarlığın ən dəhşətli təzahürü olmadı. Belə çıxır ki, gənc yalnız qazancını almaq üçün yoldaşını öldürməyə belə hazırdı. Xoşbəxtlikdən, oğlanın bunu etmək üçün sadəcə ruhu yox idi, çünki Gavrila yalnız acgöz deyil, həm də qorxaq idi.