Təklif olunan mətndə problemi necə müəyyənləşdirmək olar? İmtahana hazırlaşmaq Bir çox müasir müəllif tapmacaları izah etməyə çalışırlar.

Seçim nömrəsi 7029084

Tapşırıqları qısa cavabla tamamlayarkən cavab sahəsinə düzgün cavabın sayına uyğun say və ya rəqəm, söz, hərflərin (sözlərin) və ya rəqəmlərin ardıcıllığını yazın. Cavab boşluq və ya əlavə simvol olmadan yazılmalıdır. 1-26 tapşırıqlarının cavabları bir rəqəm (rəqəm) və ya bir söz (bir neçə söz), rəqəmlər (nömrələr) ardıcıllığıdır.

Variant müəllim tərəfindən təyin olunduqda, ətraflı cavabla tapşırıqların cavablarını sistemə daxil edə və ya yükləyə bilərsiniz. Müəllim tapşırıqların nəticələrini qısa cavabla görəcək və yüklənmiş cavabları ətraflı cavabla qiymətləndirə biləcək. Müəllim tərəfindən verilən məqamlar statistikanızda görünəcəkdir. İnşanın uzunluğu ən azı 150 sözdür.

MS Word-də çap etmək və çıxarmaq üçün versiya

Mətndə olan ƏSAS məlumatların düzgün çatdırıldığı cümlə saylarını göstərin. Bu cümlələrin saylarını yazın.

1) Qədim şərq dinlərinə söykənən biogenez fikri, həyatın Kainatda sonsuza qədər mövcud olduğu Yerdəki həyatın kosmik mənşəyinin bir fərziyyəsidir.

2) Yerdəki həyatın kosmik mənşəyini, biogenez fikrinin dediyi kimi, “həyat toxumları” - uçan nəqliyyat vasitələrinə bənzər obyektlərin qayaüstü rəsmləri sübut edir.

3) Fars dini inanclarına görə, Yer üzündə peyda olan "həyat toxumları" çoxaldı və Kainatda təkamülə səbəb oldu.

4) Qədim şərq dinlərinə əsaslanan biogenez fikrinə uyğun olaraq Kainatdakı həyat əbədi olaraq mövcuddur və yer üzündə kosmosdan gətirilən ən sadə orqanizmlər və ya onların sporları sayəsində meydana çıxmışdır.

5) Biyogenez fərziyyəsi, dünyadakı həyatı kosmosdan, yerdən kənar sivilizasiyaların göndərdiyi kosmik gəmilərin köməyi ilə gətirilə biləcəyini söyləyir.

Cavab:

Mətnin ikinci (2) cümləsindəki boşluq yerinə aşağıdakı sözlərdən (söz birləşmələrindən) hansı olmalıdır? Bu sözü yazın (sözlərin birləşməsi).

Təşəkkür edirəm

Görə

Asılı olmayaraq

Cavab:

TƏQDİMAT sözünün mənaları üçün lüğət daxilini oxuyun. Mətnin ilk (1) cümləsində bu sözün hansı mənada işlədildiyini müəyyənləşdirin. Lüğət girişinin verilmiş hissəsində bu dəyərə uyğun ədədi yazın.

NÜMAYƏNDƏ, Mən, bax:

1) Bir şeyi bilmək, başa düşmək. Heç bir şey haqqında heç bir fikriniz yoxdur. Özünüzü bir p olun. Bir şey haqqında. Kitabda mövzu ilə bağlı yaxşı bir maddə verilir.

2) Bir şey haqqında yazılı bir açıqlama. (rəsmi). P. prokuror (prokuror nəzarəti aktı).

3) Təqdimat, bir şeyin ünsiyyəti. kimsə P. məhkəməyə sənədlər.

4) Teatr və ya sirk şousu, tamaşa. Yeni tamaşanın ilk maddəsi. Həvəskar s.

Cavab:

Aşağıdakı sözlərdən birində stresin düzəldilməsində bir səhv edildi: vurğulu bir sait səsini ifadə edən hərf səhv olaraq vurğulandı. Bu sözü yaz.

1) hava limanları

2) geri çəkildi

Cavab:

Aşağıdakı cümlələrdən biri vurğulanmış Yalnış sözdən istifadə edir. Seçilmiş sözü paronimlə uyğunlaşdıraraq leksik səhvini düzəldin. Seçilmiş sözü cümlədə tələb olunan formada yazın.

1) M.Yu. Lermontov ROMANTİK şeirlər yazdı.

2) O il su çox yüksək idi: Volqa düz tarlalardan axırdı.

3) Bu il nəşriyyat ilk dəfə XATIRLAMA tarixləri təqvimini yayımladı.

4) ORMAN qırmızı qarışqalar insanlara əvəzsiz fayda gətirir.

5) ZƏMANƏTLİ kuponda satış tarixi, məhsulun adı və seriya nömrəsi olmalıdır.

Cavab:

Aşağıda vurğulanan sözlərdən birində, söz formasının formalaşmasında səhv edildi. Səhvi düzəldin və sözü düzgün yazım.

aLTI yüz ildən çoxdur

Gedin

ona doğru

ayaqqabı yoxdur

Rəsmə baxın

Cavab:

Qrammatik səhvlərlə icazə verilən cümlələr arasında bir yazışma qurun: birinci sütunun hər mövqeyi üçün ikinci sütundan uyğun mövqeyi seçin.

QRATİK XATALAR

TƏKLİFLƏR

A) mövzu ilə predikat arasındakı əlaqənin pozulması

B) zərf dövriyyəsi ilə bir cümlənin düzgün qurulmaması

C) bir ismin hal şəklinin bir ön söz ilə səhv istifadəsi

D) mürəkkəb bir cümlə qurulmasında bir səhv

E) dolayı nitqlə bir cümlənin düzgün qurulmaması

1) Çox çətinlik çəkmədən əldə edilən uğurlar bizi sakitləşdirməməlidir.

2) Masada oturan məmur qonaqdan mənimlə nə işiniz olduğunu soruşdu.

3) Lüğət və qrammatik quruluş baxımından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənsə də, dünya dilləri ortaq struktur xüsusiyyətlərinə malikdir.

4) Sinoptiklərin proqnozlarının əksinə olaraq, bir çovğun başladı.

5) Mərhum Bethovenin yaradıcılığı, dövrün musiqisi ilə rəğbətini göstərən Vyana ictimaiyyətinin zövqlərini qarşılamaq üçün çox az iş gördü.

6) Bədii nitqdəki müxtəlif üslub daxiletmələri sayəsində povestin ironik və ya yumoristik bir xarakteri yaranır.

7) Bütün qrammatik əsasları seçərək cümlənin quruluşu qurulur.

8) MDU ildönümünü qeyd etdi.

9) Qazıntılar nəticəsində elm adamları qədim zamanlarda kəhrəbanın bəzək kimi istifadə edildiyini təsbit etdilər.

A	B	IN	D.	D.

Cavab:

Kökün vurğusuz yoxlanıla bilən sait itkin sözünü müəyyənləşdirin. Bu sözü itkin məktubu daxil edərək yazın.

alovlanır

isin .. isin

accl..patlaşma

əlavə.

Cavab:

Hər iki sözdə eyni hərfin olmadığı bir sətir təyin edin. Bu sözləri itkin məktubu daxil edərək yazın.

pr..grada, pr..utit

ola..yardım, ..yandı

ob .. isidilib, poz .. atilib

pos .. dünən, həftə..sərhəd

gəl ... get, r ... götür

Cavab:

utancaq

uyğun

nəzərdə tutulmuşdur .. mənim

dogmatik ...

transfer..tsa

Cavab:

Keçidin yerinə E hərfinin yazıldığı sözü yazın.

tökmək ... sən

mənası ..

tərk edilmişdir

düzəlt ... düzəlt

eşidilməz .. mənim

Cavab:

Sözü ilə YOX yazıldığı bir cümləni təyin edin. Mötərizəni genişləndirin və bu sözü yazın.

(YOX) YÜKSƏK buludlu səma dağların üzərində görünürdü.

Tez-tez göründüyü kimi, insanlarla heç bir şey (DEYİL) YOXDUR, lakin onlarla ünsiyyət uzun bir dostluğun başlanğıcı ola bilər.

Bu şəhərdə nadir hallarda boş, (YOX) məşğul bir insanla qarşılaşırsınız.

Qısa bir tanışlıq heç bir şəkildə (DEYİL) dostcasına danışmağımıza mane oldu.

Sankt-Peterburqdakı qəhvəyi dəmir damları olan binaların yuxarıdan baxılması ümumiyyətlə hesablanmır.

Cavab:

Vurğulanan hər iki sözün LITTLE olaraq yazıldığı bir cümləni təyin edin. Mötərizəni genişləndirin və bu iki kəlamı yazın.

Parkdakı (QARAQ) YAŞIL ördək otu ilə örtülmüş bir gölməçək (BU) nəhəng qara güzgü idi.

(B) BİR saat ərzində söhbət dayanmadı: qarşıdakı səfərin əsas hesabını (ON) danışdılar.

Mən zəngin bir adam deyiləm; işlərim əsəbiləşdi və buna görə (EYNİ) bir il boyunca bir yerdən başqa yerə gəzməkdən bezdim (B).

(B) DİGƏR, yalnız gözlənilməz qar yağışı quşları daha da uça bilər, (DEYİL) Küləyə və soyuğa baxaraq.

İlk səhifələrimdən qəribə bir sensasiya yaşadım: tutqun dünyadan, BU (SAAT) başqa bir dünyaya köçürüldüm - günəşli və parlaq.

Cavab:

N.-nin yazıldığı yerdə bütün rəqəmləri göstərin.

Otaqlar (1) əlamətdar lüks ilə təchiz olunmuşdu: divarlar rəngarəng Buxara xalçaları ilə döşənmiş, tavanlar (2) yağlı boya ilə boyanmışdır (3), döşəmələr həqiqi fars xalçaları ilə örtülmüşdür.

Cavab:

Nöqtə işarələrini düzəldin... Qoymalı olduğunuz iki cümləni göstərin BİR vergül. Bu cümlələrin saylarını yazın.

1) Masanın üstündə həm jurnallar, həm də qəzetlər və kitablar uzandı.

2) Böyük ustalar Suzdalda və Pskovda və Böyük Rostovda çalışdılar.

3) Kitab oxucunu rus dilinin zəngin dünyası ilə tanış etməklə yanaşı, dil ahənginin qanunlarını da açıqlayır.

4) Avtomobil yoluna getdik və qısa müddətdə kəndi və yanında dayanan kilsəni keçdik.

5) Novgorod yaxınlığındakı St George Katedralinin daş hissəsini və ya taxta nağıl Kizhi xatırlayın!

Cavab:

Səhər qar fırtınası bitdi, sakit idi, yalnız arabir sərin bir külək (1) şaxta ilə örtülmüş atların (4) (4) qaldırdı (2) və ağacların budaqlarını qarışdırdı.

Cavab:

Eksik durğu işarələrini düzəldin: cümlənin yerində vergül (lər) olması lazım olan rəqəmləri göstərin.

Gələn fırtına əvvəl hər şey (1) donmuşdu (2).

Xoşbəxtlikdən (4) küçələrdə insan və ya maşın yox idi (3).

Cavab:

Bütün durğu işarələrini düzəldin: cümlənin yerində vergül (lər) olması lazım olan rəqəmləri göstərin.

Cavab:

Bütün durğu işarələrini düzəldin: cümlənin yerində vergül (lər) olması lazım olan rəqəmləri göstərin.

Gecələr şaxtalı ikən getdikcə daha çox əridir (1) ancaq (2) (3) buz sümüklərinin şüşə saçağı əriməz (4) qar əriməz.

Cavab:

Cümləni redaktə edin: leksik səhvini düzəldin, lazımsız aradan qaldırılması söz / söz birləşməsi. Bu sözü yaz.

Hərbi obyektin istismara verilmə müddətləri pozuldu, çünki kompleks üçün bir çox vahid xaricdən idxal olundu və sanksiyalar üzündən idxal əvəzetmə problemi təcili həll edilməli idi.

Cavab:

Bəyanatlardan hansı mətnin məzmununa uyğundur? Cavab nömrələrini daxil edin.

1) Bir stəkan süd şəkərlə içdikdən sonra, Nikolenka bir kresloya uzandı, anasının səsi sədasında, yuxuya qərq oldu, onun vasitəsilə yumşaq əlinin saçlarından qaçdığını hiss etdi.

2) Hekayəçinin anası həmişə yadların baxışlarından utancaq idi və oğlunu camaat arasında sevməkdən çəkinirdi.

3) Rəvayətçinin uşaqlıq xatirələri onu sevən və onun üçün ləzzət verən bir ana obrazı ilə əlaqələndirilir.

4) Uşaq, hekayəçi qayğısız, şən hiss edir, sevgiyə güclü ehtiyac hiss edirdi.

5) Nikolenkanın anası oğlunun axşamlar oturma otağında qalmasına heç vaxt icazə vermədi və onu beşiyinə apardı.

ləzzətlər ...

- (22) Qalx mələyim.

(L. N. Tolstoydan sonra *)

* Lev Nikolaevich Tolstoy

Cavab:

Aşağıdakı ifadələrdən hansıdır səhvdir? Cavab nömrələrini daxil edin.

Rəqəmləri artan sırada göstərin.

1) Təkliflər 1-3 əsaslandırmanı təqdim edir.

2) 8 cümləsi təsviri elementlərdən ibarətdir.

3) 12-14 cümlələri povestdir.

4) 25 cümləsi 24 cümləsində deyilənlərin səbəbini verir.

5) 32, 33 cümlələri povestdir. ...

(1) Xoşbəxt, xoşbəxt, dönməz uşaqlıq! (2) Onun xatirələrini necə sevməmək, əzizləmək olmaz? (3) Bu xatirələr təravətləndirir, ruhumu ucaldır və mənim üçün ən yaxşısının mənbəyi kimi xidmət edir.

ləzzətlər ...

(4) Doyub qaçdıqdan sonra çay masasında, yüksək kreslonuzda otururdunuz. (5) Artıq gecdi, axşam südümdəki şəkərlə çoxdan içdim, yuxu gözlərimi yumur, amma sən tərpənmirsən, oturub qulaq asırsan. (6) Maman kimsə ilə danışır və səsinin səsləri o qədər şirin, xoş qarşılanır. (7) Bu səslər ürəyimə çox danışır!

(8) Yuxulu yuxularla diqqətlə onun üzünə baxırdım və birdən hamısı balaca, balaca oldu - üzü düymədən böyük deyil.

(9) Ancaq yenə də mənə aydın görünür: Görürəm ki, mənə necə gülümsəyib. (10) Onu bu qədər kiçik görməyi çox sevirəm. (11) Gözlərimi daha da qıyıram və daha da kiçikləşir. (12) Ancaq mən qarışdırdım və cazibə dağıldı. (13) Gözlərimi daraldıram, dönürəm, yeniləmək üçün hər cür cəhd edirəm, amma boş yerə. (14) Qalxıram, ayaqlarımla yuxarı qalxıram və rahatlıqla stula uzandım.

- (15) Yenidən yuxuya gedəcəksən, Nikolenka, - deyir maman mənə, - daha yaxşı olarsan yuxarı mərtəbəyə.

- (16) Mən yatmaq istəmirəm, maman, - sən ona cavab verəcəksən və qeyri-müəyyən, amma şirin xəyallar xəyalları doldurur, sağlam bir uşağın yuxusu göz qapaqlarını bağlayır və bir dəqiqə içində unutub yuxudan çıxana qədər yatacaqsan sən qalx.

(17) Yuxuda birinin incə əlinin sənə toxunduğunu hiss edirdin; onu bir toxunuşla tanıyırsınız və hətta bir xəyalda bu əli istəmədən tutub dodaqlarınıza möhkəm basarsınız.

(18) Hamısı dağıldı; oturma otağında bir şam yanır; maman dedi ki, məni özü oyandıracaq. (19) Möhtəşəm zərif əli ilə saçlarımın arasından qaçaraq yatdığım stula oturdu və qulağımın üstündən şirin bir tanış səs eşidildi: "Qalx sevgilim: yatmağın vaxtı gəldi . "

(20) Heç kimin laqeyd baxışları ona mane olmur: bütün həssaslığını və sevgisini üstümə tökməkdən çəkinmir. (21) Mən tərpənmirəm, amma əlini daha da möhkəm öpürəm.

- (22) Qalx mələyim.

(23) Digər əli ilə boynumu alır və barmaqları sürətlə hərəkət edir və məni qıdıqlayır. (24) otaq sakit, yarı qaranlıqdır; ana yanımda oturur; Səsini eşidirəm. (25) Bütün bunlar məni ayağa qaldırır, qollarımı boynuna bükür, başımı sinəsinə sıxır. (26) Məni daha da həssaslıqla öpür. (27) Bundan sonra, olduğu kimi, yuxarı mərtəbəyə çıxırsınız və pambıq paltarınızı yığmağa başlayırsınız: "Papa və mammanı sevirəm" deyərək nə qədər gözəl bir hiss keçirirsiniz.

(28) Xatırlayıram, yorğana bürünürdün; ruh yüngül, işıqlı və şəndir; bəzi xəyallar başqalarını idarə edir, amma nələrdir?

(29) Tutulmazlar, amma saf sevgi və parlaq xoşbəxtlik ümidləri ilə doludurlar. (30) Ən sevdiyiniz çini oyuncağınızı - bir dovşan və ya bir köpəyi xatırlayın - onu aşağı yastığın küncünə qoyursunuz və nə qədər yaxşı olduğuna heyran qalırsınız,

orada yatması üçün isti və rahatdır. (31) Hər kəs üçün xoşbəxtlik haqqında da düşünəcəksən ki, hamı xoşbəxt olsun və sabah gəzmək üçün yaxşı hava şəraiti olacaq, qarşı tərəfə dönəcəksən, düşüncələr və xəyallar qarışacaq və sakitcə yuxuya gedəcəksən, sakitcə.

(32) Uşaqlıqda sahib olduğunuz o təravət, diqqətsizlik, sevgi ehtiyacı və inam gücü bir gün qayıdacaqmı? (33) Ən yaxşı iki fəzilətin - günahsız sevincin və sevgiyə hədsiz ehtiyacın - həyatda yeganə motiv olmasından daha yaxşı zaman nə ola bilər?

(L. N. Tolstoydan sonra *)

* Lev Nikolaevich Tolstoy (1828-1910) - Rus yazıçısı, mütəfəkkir, pedaqoq, Sankt-Peterburq Elmlər Akademiyasının fəxri akademiki.

Cavab:

Təklif 31-dən sinonimlər (sinonim cüt) yazın.

ləzzətlər ...

(8) Yuxulu yuxularla diqqətlə onun üzünə baxırdım və birdən hamısı balaca, balaca oldu - üzü düymədən böyük deyil.

- (15) Yenidən yuxuya gedəcəksən, Nikolenka, - deyir maman mənə, - daha yaxşı olarsan yuxarı mərtəbəyə.

(17) Yuxuda birinin incə əlinin sənə toxunduğunu hiss edirdin; onu bir toxunuşla tanıyırsınız və hətta bir xəyalda bu əli istəmədən tutub dodaqlarınıza möhkəm basarsınız.

(20) Heç kimin laqeyd baxışları ona mane olmur: bütün həssaslığını və sevgisini üstümə tökməkdən çəkinmir. (21) Mən tərpənmirəm, amma əlini daha da möhkəm öpürəm.

- (22) Qalx mələyim.

(28) Xatırlayıram, yorğana bürünürdün; ruh yüngül, işıqlı və şəndir; bəzi xəyallar başqalarını idarə edir, amma nələrdir?

(L. N. Tolstoydan sonra *)

* Lev Nikolaevich Tolstoy (1828-1910) - Rus yazıçısı, mütəfəkkir, pedaqoq, Sankt-Peterburq Elmlər Akademiyasının fəxri akademiki.

Cavab:

1-7 cümlələri arasında şəxsi əvəzlikdən istifadə edərək əvvəlki ilə əlaqəli olanı tapın. Bu təklifin (lərin) nömrələrini yazın.

ləzzətlər ...

(8) Yuxulu yuxularla diqqətlə onun üzünə baxırdım və birdən hamısı balaca, balaca oldu - üzü düymədən böyük deyil.

- (15) Yenidən yuxuya gedəcəksən, Nikolenka, - deyir maman mənə, - daha yaxşı olarsan yuxarı mərtəbəyə.

(17) Yuxuda birinin incə əlinin sənə toxunduğunu hiss edirdin; onu bir toxunuşla tanıyırsınız və hətta bir xəyalda bu əli istəmədən tutub dodaqlarınıza möhkəm basarsınız.

(20) Heç kimin laqeyd baxışları ona mane olmur: bütün həssaslığını və sevgisini üstümə tökməkdən çəkinmir. (21) Mən tərpənmirəm, amma əlini daha da möhkəm öpürəm.

- (22) Qalx mələyim.

(28) Xatırlayıram, yorğana bürünürdün; ruh yüngül, işıqlı və şəndir; bəzi xəyallar başqalarını idarə edir, amma nələrdir?

(L. N. Tolstoydan sonra *)

* Lev Nikolaevich Tolstoy (1828-1910) - Rus yazıçısı, mütəfəkkir, pedaqoq, Sankt-Peterburq Elmlər Akademiyasının fəxri akademiki.

Cavab:

20-23 tapşırıqlarında təhlil etdiyiniz mətnə \u200b\u200bəsaslanan nəzərdən keçirmə hissəsini oxuyun.

Bu fraqment mətnin dil xüsusiyyətlərini araşdırır. Rəydə istifadə olunan bəzi terminlər yoxdur. Siyahıdakı terminlərin nömrələrinə uyğun olan nömrələri boşluqların yerlərinə (A, B, C, D) daxil edin. Hər məktubun altındakı cədvəldə müvafiq nömrəni yazın.

Boşluqlar, vergüllər və digər əlavə simvollar olmadan rəqəmlərin ardıcıllığını yazın.

“Qəhrəmanın uşaqlığından bəhs edərkən müəllif tez-tez texnikadan istifadə edir - (A) _______ (cümlə 1-də“ xoşbəxt ”). Bununla bəzən qəhrəmanın tropeni ifadə edən isti xatirələri var - (B) ________ (" Şirin yuxular"16-cı cümlədə" yumşaq əl"17-ci cümlədə" saf sevgi və parlaq xoşbəxtliyə ümidlər "cümləsi 29). Sintaktik vasitə - (B) ________ (15-ci cümlədəki "Nikolenka", 19-cu cümlədəki "sevgilim", 22-ci cümlədəki "mələyim") - qəhrəmanın anasının obrazını yaratmağa kömək edir. Mətnin sonunda istifadə olunan sintaktik vasitə - (D) ________ (cümlələr 32 və 33) müəllifə birbaşa oxuculara müraciət etməyə imkan verir. "

Şərtlərin siyahısı:

1) danışıq lüğəti

2) müraciət

3) frazeoloji vahid

4) təqlid

5) sorğu cümlələri

6) nida işarələri

7) ziddiyyət

9) leksik təkrar

Cavabdakı rəqəmləri hərflərə uyğun qaydada düzəldin:

A	B	IN	D.

ləzzətlər ...

(8) Yuxulu yuxularla diqqətlə onun üzünə baxırdım və birdən hamısı balaca, balaca oldu - üzü düymədən böyük deyil.

- (15) Yenidən yuxuya gedəcəksən, Nikolenka, - deyir maman mənə, - daha yaxşı olarsan yuxarı mərtəbəyə.

(17) Yuxuda birinin incə əlinin sənə toxunduğunu hiss edirdin; onu bir toxunuşla tanıyırsınız və hətta bir xəyalda bu əli istəmədən tutub dodaqlarınıza möhkəm basarsınız.

(20) Heç kimin laqeyd baxışları ona mane olmur: bütün həssaslığını və sevgisini üstümə tökməkdən çəkinmir. (21) Mən tərpənmirəm, amma əlini daha da möhkəm öpürəm.

- (22) Qalx mələyim.

(28) Xatırlayıram, yorğana bürünürdün; ruh yüngül, işıqlı və şəndir; bəzi xəyallar başqalarını idarə edir, amma nələrdir?

(L. N. Tolstoydan sonra *)

* Lev Nikolaevich Tolstoy (1828-1910) - Rus yazıçısı, mütəfəkkir, pedaqoq, Sankt-Peterburq Elmlər Akademiyasının fəxri akademiki.

Oxunan mətnə \u200b\u200bistinad edilmədən yazılmış əsər (bu mətnə \u200b\u200buyğun deyil) qiymətləndirilmir. Məqalə heç bir şərh edilmədən təkrarən yazılmış və ya tamamilə yenidən yazılmış bir mənbə mətnidirsə, belə iş 0 bal qiymətləndirilir.

Diqqətlə, oxunaqlı bir yazı yazın.

ləzzətlər ...

(8) Yuxulu yuxularla diqqətlə onun üzünə baxırdım və birdən hamısı balaca, balaca oldu - üzü düymədən böyük deyil.

- (15) Yenidən yuxuya gedəcəksən, Nikolenka, - deyir maman mənə, - daha yaxşı olarsan yuxarı mərtəbəyə.

(17) Yuxuda birinin incə əlinin sənə toxunduğunu hiss edirdin; onu bir toxunuşla tanıyırsınız və hətta bir xəyalda bu əli istəmədən tutub dodaqlarınıza möhkəm basarsınız.

(20) Heç kimin laqeyd baxışları ona mane olmur: bütün həssaslığını və sevgisini üstümə tökməkdən çəkinmir. (21) Mən tərpənmirəm, amma əlini daha da möhkəm öpürəm.

- (22) Qalx mələyim.

(28) Xatırlayıram, yorğana bürünürdün; ruh yüngül, işıqlı və şəndir; bəzi xəyallar başqalarını idarə edir, amma nələrdir?

(L. N. Tolstoydan sonra *)

* Lev Nikolaevich Tolstoy (1828-1910) - Rus yazıçısı, mütəfəkkir, pedaqoq, Sankt-Peterburq Elmlər Akademiyasının fəxri akademiki.

Ətraflı cavabı olan əşyalar üçün həll yolları avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə bunları özünüz sınamağınız istənəcəkdir.

Testi bitirin, cavabları yoxlayın, həll yollarına baxın.

USE-2018 Test testi

Mətni oxuyun və tapşırıqları 1-3 tamamlayın.

(1) Bellingshausen komandanlığı altında Antarktika səyahətində Admiralti iki gəmi təchiz etdi: ən yaxşı seçim olmadığı və ekspedisiyanın planlarını mənfi təsir edən Mirny və Vostok sloppları. (2) Rus mühəndisləri Kolodkin və Kurepanovun layihəsinə əsasən inşa edilmiş və ekspedisiya başlamazdan əvvəl kapitan Lazarev tərəfindən möhkəmləndirilmiş "Mirny" buz kampaniyasında özünü parlaq şəkildə göstərmişdisə, İngilis mühəndisləri tərəfindən dizayn edilmiş "Vostok" keyfiyyətcə "Mirny" dən aşağı və qütb buzda üzmək üçün o qədər zəif olduğu ortaya çıxdı ki, ekspedisiyanın sonunda sloopun vəziyyəti qənaətbəxş deyildi. (3)…. Bellingshausen'i ekspedisiyanın erkən dayandırılması barədə düşünməyə sövq etdi və sonra onu geri dönmək qərarına gəlməyə məcbur etdi.

1. Mətndəki ƏSAS məlumatların düzgün çatdırıldığı iki cümləni göstərin. Bu cümlələrin saylarını yazın.

1) Rus mühəndislərinin layihəsinə uyğun olaraq tikilən "Mirny" sloopu, İngilislər tərəfindən dizayn edilmiş "Vostok" dan daha güclü olduğu ortaya çıxdı.

2) Bellingshausen Antarktika Ekspedisiyası üçün Admirallik fərqli layihələrə və fərqli tərsanələrdə inşa edilmiş gəmiləri seçdi.

3) Bellingshausen'in Antarktika ekspedisiyası üçün ən uğurlu gəmi seçimi onun erkən bitməsinin səbəbi deyildi: "Vostok" sloopu buzda üzmək üçün çox zəif idi.

4) Rus Antarktika ekspedisiyasının komandiri kapitan Bellingshausen-in sərəncamında müxtəlif dəniz səviyyəsinə uyğun iki gəmi var idi: Mirny və Vostok sloppları.

5) Bellingshausen, seçilmiş gəmilərdən birinin qütb buzunda üzmək üçün zəif olması səbəbindən Antarktika ekspedisiyasını vaxtından əvvəl dayandırmaq məcburiyyətində qaldı.

2. Mətnin üçüncü (3) cümləsindəki boşluq yerində aşağıdakı sözlərdən (söz birləşmələrindən) hansı olmalıdır? Bu sözü yazın (sözlərin birləşməsi).

lakin buna görə də çünki

3. PLAN sözünün mənalarını verən lüğət giriş hissəsini oxuyun. Mətnin ilk (1) cümləsində bu sözün hansı mənada işlədildiyini müəyyənləşdirin. Lüğət girişinin verilmiş hissəsində bu dəyərə uyğun ədədi yazın.

PLAN, -a, ər.

1) Bir növ təyyarədə təsvir olunan bir rəsm. ərazi, quruluş. P. şəhər. P. bina (üfüqi hissədəki şəkli).

2) İşin qaydasını, ardıcıllığını və vaxtını təmin edən əvvəlcədən təyin olunmuş fəaliyyətlər sistemi. İstehsal maddəsi.Plana uyğun işləyin. Strateji maddə Təqvim maddəsi

3) Hissələrin qarşılıqlı düzülüşü, bəzilərinin qısa bir proqramı. təqdimat. P. hesabat.

4) Bəzi yerlərin yeri, yeri. perspektiv mövzusu. Ön, arxa p. Bir şeyi çəkin. birinci s. (həmçinin trans .: vacib, vacib bir şey vermək).

5) Birinin imicinin miqyası. Üzü yaxınlaşdırın (bir film və ya televiziya filminin kadrında: ön planda, izləyiciyə yaxınlaşdırmaq).

6) Bir şeyin təzahürü sahəsi. ya da bir şeyə, baxışa baxmağın bir yolu

(kitab). Tamaşadakı fəaliyyət iki şəkildə inkişaf edir. Nəzəri baxımdan.

4. Aşağıdakı sözlərdən birində stresin düzəldilməsində bir səhv edildi: vurğulu bir sait səsini ifadə edən hərf səhv olaraq vurğulandı. Bu sözü yaz.

keçdi öz şəxsi maraqları yüngülləşir

5. Aşağıdakı cümlələrdən birində vurğulanan söz YANLIŞDIR. Səhvi düzəldin və sözü düzgün yazın.

Baxın, dırnaqları böyüdü, ağ əlli!

Bir çox valideynlər övladlarını maddi problemlərdən qorumağa çalışırlar.

İnsanlar üçün təəssüf: özlərini ən DÜŞÜK vəziyyətdə tapdılar.

Bazar günü xeyriyyəçilik konserti olacaq. Buradan gələn vəsait Vera Fondunun fəaliyyətinə dəstək olacaq.

Zəhmət rahat bir həyat tərzi ilə uyğun gəlmir, həyata keçirməyə dəyər.

6. Aşağıda vurğulanan sözlərdən birində, söz formasının formalaşmasında səhv edildi. Səhvi düzəldin və sözü düzgün yazın.

daha çox SƏKİZ yüz rubl beş nənə VALENOK-un KILOQRAMI

min doqquz yüz otuz yeddi ildə səkkiz kiloqram

7. Cümlələr və onlarda buraxılmış qrammatik səhvlər arasında uyğunluq qurun: birinci sütunun hər mövqeyi üçün ikinci sütundan uyğun mövqeyi seçin.

QRATİK XATALAR

A) iştirak dövriyyəsi ilə bir cümlə qurulmasında pozuntu

B) dolayı nitqlə bir cümlənin düzgün qurulmaması

C) zərf dövriyyəsi ilə bir cümlənin düzgün qurulmaması

D) mövzu ilə predikat arasındakı əlaqənin pozulması

E) bir ismin hal şəklinin bir ön söz ilə səhv istifadəsi

TƏKLİFLƏR

1) Notarius sənədlərin əslinə ehtiyacım olduğunu söylədi və sən nüsxələrini gətirdin. İndi ona orijinalları gətirməliyəm.

2) Pinqvinlərin həyatını izləmək olduqca çətindir: utancaqdırlar, xüsusən də imperatorlardır.

3) Müasir dünyanın qloballaşması, gözləntilərin və proqnozların əksinə olaraq, dünyada sosial və siyasi ziddiyyətləri daha da artırdı.

4) Nə zavod, nə də fabrik keçən il işə başlamadı.

5) Saray mebeli ilə təchiz edilmiş və heykəllər, antik bürünc və rəsm əsərləri ilə bəzədilmiş otaqlar əmlak sahiblərindən bəhs edir.

6) Atmosferdəki toz mənbələri çox müxtəlifdir: havaya düşən torpaq və dəniz suyu duzları, vulkanik tullantılar, yanğınlar.

7) Uşaqlıqda daha çox vaxt evdə deyil, açıq havada keçirənlərin daha az miyop olduqlarına diqqət yetirilir.

8) Bir iş səfərindən qayıdandan sonra atam həmişə bizdən məktəb xəbərləri ilə maraqlanırdı.

9) Evdə dondurma hazırlayarkən, ümumiyyətlə proses elektrikli dondurma istehsalçısına həvalə olunur.

8. Kökün vurğusuz yoxlanıla bilən saitini itirən sözü müəyyənləşdirin. Bu sözü itkin məktubu daxil edərək yazın.

m ... kat qatı ... renium fant ... statik element ... buxar ... dox

9. Əvvəldəki hər iki sözdə eyni hərfin əks olunduğu sətri təyin edin. Bu sözləri itkin məktubu daxil edərək yazın.

getmək ... gəzmək, içində ... şadlanmaq ... əvvəlki, ... xidmət

wh ... nedensel, wh ... mırıltılı şəkildə ... tapmaq, oh ... üzmək, ave ... qazanılmış, ave ... qısa

10. Keçid yerində I hərfinin yazıldığı sözü yazın.

tükənmiş ... karikatura ... vadinin zanbağı ... vy təhlükəli ... kalsiumda ... vy

11. Keçid yerində I hərfinin yazıldığı sözü yazın.

nifrət ... nəfəs alan ... yapışdırılmış tikdi ... gurultu ... toplayır ...

12. Bir sözlə YOX yazıldığı cümləni təyin edin. Mötərizəni genişləndirin və bu sözü yazın.

Batyushkovun gəncliyini və istedadını əsirgəməyən (yox) çətin bir taleyi vardı.

Onu evimdə daha çox görmək istəməzdim.

Afinanın gücü (vermədi) qonşularına, digər Yunan şəhər dövlətlərinə istirahət verdi.

1809-cu ildə Rus dənizçi V.M.Golovin böyük bir yelkənli gəmidə Vanuata çatdı.

FM Dostoyevski həmişə hisslərdən və ya hisslərdən deyil, fikirdən bir başlanğıc etmişdir.

13. Hər iki seçilmiş sözün də KİCİ yazıldığı bir cümləni təyin edin. Mötərizəni genişləndirin və bu iki kəlamı yazın.

Heç kim (BU) yolu sürmür, ÇÜNKİ (BU) buradakı yol təcili vəziyyətdədir.

(TO) GÖRÜŞÜ gecikdik, baxmayaraq ki (qarışıq üçün) evdən bir saat əvvəl çıxdıq.

VƏ (SO), (B) TAMAMLAMA işbirliyiniz üçün təşəkkür edirəm.

(B) Sivilizasiyadan verdiyiniz kimi, müasir dünyamızın bütün naqisliyini dərk etdiyiniz (OLACAQ).

14. NN-in yazıldığı yerdəki bütün rəqəmləri göstərin.

Mağazada köhnə (1) qablar və mətbəx (2) qablar satıldı: gümüş (3) bıçaq bıçaqları, şüşə (4) qablar, bal (5) qablar və lavabolar.

15. Nöqtə işarələrini düzəldin. BİR vergül qoymağınız lazım olan cümlələrin sayını göstərin.

1. Hərəkət və əməllərimizin nəticələrini düşünmək bacarığımız və bizi heyvanlardan fərqləndirir.

2. İnsan öz hərəkətlərinin və əməllərinin nəticələrini düşünə bilir və bu bizi heyvanlardan fərqləndirir.

3. İnsan hərəkətlərinin və qərarlarının nəticələrini düşünə bilir və bu bizi heyvanlardan fərqləndirir.

4. Nəticələri düşünmək bacarığı və bizi heyvanlardan fərqləndirir.

5. Bizi heyvanlardan fərqləndirən şey, hərəkətlərimizin, əməllərimizin və qərarlarımızın nəticələri barədə düşünmək bacarığıdır.

16. Durğu işarələrini düzəldin: cümlələrdəki yerləri vergüllə yazılmalı olan bütün rəqəmləri göstərin.

N.A.Nekrasovun (1) anası sakit və həlim (2) mükəmməl savadlı bir qadın idi (3) Fransızca danışan (4) və böyük musiqi ifa edirdi.

17. Hər hansı bir itkin durğu işarəsini düzəldin: cümlədə vergül ilə əvəz olunmalı olan rəqəmləri yazın.

Heç kimə deyə bilmədim (1)

"Ata" və "ana" müqəddəs sözləri.

Əlbətdə (2) istədin (3) qoca (4)

Manastırdakı vərdişimi itirməyim üçün (5)

Bu şirin adlardan -

Boş yerə: səsləri doğuldu

Mənimlə. (M.Yu. Lermontov)

18. Nöqtə işarələrini düzəldin: cümlədə yerində vergül qoyulması lazım olan bütün rəqəmləri göstərin.

Faydasız bir fikri ucadan səsləndirəndə (1) yoldaşı qəfildən yenidən əsəbləşdi və onu əsəbiləşdirməyə başladı (2) ehtiyatsız rus xalqını (3) nəinki həyatını heç bir şeyə qoymayan, həm də başqalarına tüpürmək.

19. Durğu işarələrini düzəldin: cümlədə vergüllə əvəz olunmalı olan bütün rəqəmləri yazın.

20. Cümləni redaktə edin: əlavə söz daxil etmədən leksik səhvini düzəldin. Bu sözü yaz.

Mətni oxuyun və tapşırıqları 21–26 tamamlayın.

(1) Müasir dünyanın sürətlənmiş tempi, orada yığılmış maddi sərvət, avtomobillər, çılğın sürətlər, yeni memarlığı ilə sıx şəhərlər, davamlı hərəkəti, nəhayət, televiziya və kinonun gücü - bunlar bəzən əvəzetmə hissi yaradır. həqiqi gözəlliyin, gözəlliyin və həqiqi dünyada və insanın mahiyyətinin əvəzlənməsi. (2) Bəzən bizə elə gəlir ki, hər şeyi öyrəndik, heç bir şey bizi təəccübləndirməyəcək. (H) Küçənin aralığında gün batması bizi bir anlıq dayanmağa məcbur edəcək. (4) Ulduzlu səma artıq bizə sirlərin sirri kimi görünmür.

(5) Gündəlik qayğıların gündəlik həyatında, həyatın sürətlənmiş ritmində, səs-küydə, səs-küydə, gözəllərin yanından sürüşürük. (6) Əminik: həqiqətlər ovucumuzdadır, elə görünür ki, o qədər aydın görünür ki, biz onlardan bezmişik. (7) Sonda özümüzü aldadırıq. (8) Dəqiq elm yer üzündə necə hökm sürsə də, dünya və içindəki insan yenə toxunduğumuz bir sirrdir. (9) Ancaq yer üzündə hər şeyi bilən birisi meydana çıxsa və birdən-birə Kainatın bütün sirlərini açıbsa, bu (1) Müasir dünyanın sürətlənmiş templəri, orada yığılan maddi sərvət, avtomobillər, çılğın sürətlər, çox sayda insan olan şəhərlər onların yeni arxitekturası, davamlı hərəkəti, nəhayət televiziya və kinonun gücü - bunların hamısı bəzən həqiqi gözəlliyi əvəz etmək hissi yaradır, həm real dünyada, həm də insanda gözəlliyin mahiyyətini əvəz edir. (2) Bəzən bizə elə gəlir ki, hər şeyi öyrəndik, heç bir şey bizi təəccübləndirməyəcək. (H) Küçənin aralığında günbatımı bizi bir anlıq dayanmağa məcbur edəcək. (4) Ulduzlu səma artıq bizə sirlərin sirri kimi görünmür.

(11) Axı insan yaddaşı, bildiyiniz kimi, birləşmələr kompleksi ilə əlaqələndirilir. (12) Kənardan kiçik bir itələmə - və həyəcanlı zehnimizdə bütün tarixi şəkillər, personajlar, hadisələr var. (13) Yaddaş bir şeyi izah edə bilər, hətta tədqiqat vasitəsi ola bilər. (14) Yaddaş bəzilərinə cəza, bəzilərinə məsuliyyət olaraq verilir. (15) Bir insan özünü düşünməməyə, xatırlamamağa, ümumiləşdirməməyə məcbur edə bilməz.

(16) İdrak prosesi keçmişdən başlayır, bu gündən ayrıla və lokallaşdırıla bilməz. (17) Düşünürəm ki, Mixail Şoloxov, Leonid Leonov və Aleksey Tolstoy, otuzuncu illərdə ən məşhur romanlarını yazarkən belə bir yaddaş məsuliyyəti və bir idrak yaddaşı ilə bəxş edilmişdir. (18) Bu keçmişə ən dərin nüfuz idi və bu səbəbdən yenilik kəşfini əsla itirmədi. (19) İyirminci və otuzuncu illər beləcə Sovet ədəbiyyatı tərəfindən hərtərəfli öyrənildi.

(20) Düşünürəm ki, indi sənətimizdə qırxıncı və əllinci illərin hərtərəfli öyrənilməsinin zamanı gəldi. (21) Bu dövrlə əlaqəli zəngin bir həyat və mənəvi təcrübə yığılmışdır. (22) Bu, qəhrəmanlıq və faciəli bir işdir, insanların cəsarətini və xarakterlərini öyrənir.

(23) Əxlaqla əlaqəli hər şey bir sənət obyektidir və əxlaqla əlaqəli hər şey sosial sahədədir. (24) Ədəbiyyat ictimai ola bilməz!

(Yu.V. Bondarevə görə *)

* Yuri Vasilievich Bondarev (1924-cü il təvəllüdlü) - Rus yazıçısı, ssenarist, Böyük Vətən müharibəsi haqqında çoxsaylı əsərlərin müəllifi.

21. İfadələrdən hansı mətnin məzmununa uyğundur? Cavab nömrələrini daxil edin.

1) Gündəlik təlaş və təlaş səbəbi ilə həyatda çox vaxt gözəlliyi görmürük.

2) İdrak prosesi keçmişdən başlayır və indidən asılı olmayaraq muxtar şəkildə davam edir.

3) Dəqiq elmlərin sürətli inkişafına baxmayaraq, dünya və içindəki insan hələ öyrənilməyib.

4) Kainatın bütün tapmacaları həll olunsa belə, hər bir insan öz bilik yolundan keçməli olacaq.

5) Bir insan, ehtiyac olarsa, özünü düşünməməyə, xatırlamamağa, ümumiləşdirməməyə məcbur edə bilər.

22. Aşağıdakı ifadələrdən hansı doğrudur? Cavab nömrələrini daxil edin.

1) Cümlə 8 bir anlatı təmin edir.

2) 12 cümləsi, 11 cümləsindəki qərarı izah edir.

3) 17-18 cümlələri, 16 hökmünün qərarını təsdiqləyir.

4) 20-24 cümlələrində əsaslandırma var.

5) Mətnin üstünlük təşkil edən növü hekayədir.

23. 16-18 cümlələrindən antonimləri yazın.

24. 13-19 cümlələri arasında nümayiş əvəzliyi istifadə edərək əvvəlkisi ilə əlaqəli olanı tapın. Bu təklifin (lərin) nömrələrini yazın.

25. İcmalın bir hissəsini oxuyun. Mətnin dil xüsusiyyətlərini araşdırır. Rəydə istifadə olunan bəzi terminlər yoxdur. Siyahıdan müddətin sayına uyğun rəqəmləri boşluqların boşluğuna daxil edin.

“Onun fikrincə, insanları əsl gözəllikdən yayındıran səbəbləri adlandıraraq Yuri Bondarev sintaktik ifadə vasitəsindən istifadə edir - (A) _____ (cümlə 1-də). Dünyamızdakı əsas dəyərdən bəhs edən yazıçı trope - (B) _____ (6-cı cümlədə "ovucumuzdakı həqiqətlər") istifadə edir. Trope - (B) _____ (Təklif 21-də "zəngin təcrübə"), həmçinin sintaktik ifadə vasitəsi - (D) _____ (Təklif 24) "Y. Bondarevə otuzuncu illər ədəbiyyatının rolunu xarakterizə etməyə kömək edir. "

Şərtlərin siyahısı:

1) ritorik müraciət

2) nida maddəsi

3) homojen üzvlərin sıraları

məzmunlu sinonimlər

5) kontekstual antonimlər

6) məcaz

7) bağlama

8) epitet

9) dialektizm

26. Oxuduğunuz mətn əsasında inşa yazın.

Cavablar

Bunu asanlaşdırın

Qalxan

Səkkiz yüz

Fantastik

Əvvəlki tədris

Təhlükəli

Kiçik
Tələsikliyi nəzərə alaraq
Ehtimal
İndiki keçmiş

Mətni oxuyun və tapşırıqları 1-3 tamamlayın.
(1) Bellingshausen komandanlığı altında Antarktika səyahətində Admiralti iki gəmi təchiz etdi: ən yaxşı seçim olmadığı və ekspedisiyanın planlarını mənfi təsir edən Mirny və Vostok sloppları. (2) Rus mühəndisləri Kolodkin və Kurepanovun layihəsinə əsasən inşa edilmiş və ekspedisiya başlamazdan əvvəl kapitan Lazarev tərəfindən möhkəmləndirilmiş "Mirny" buz kampaniyasında özünü parlaq şəkildə göstərmişdisə, İngilis mühəndisləri tərəfindən dizayn edilmiş "Vostok" keyfiyyətcə "Mirny" dən aşağı və qütb buzda üzmək üçün o qədər zəif olduğu ortaya çıxdı ki, ekspedisiyanın sonunda sloopun vəziyyəti qənaətbəxş deyildi. (3)…. Bellingshausen'i ekspedisiyanın erkən dayandırılması barədə düşünməyə sövq etdi və sonra onu geri dönmək qərarı verməyə məcbur etdi.
1. Mətndəki ƏSAS məlumatların düzgün çatdırıldığı iki cümləni göstərin. Bu cümlələrin saylarını yazın.
1) Rus mühəndislərinin layihəsinə uyğun olaraq tikilən "Mirny" sloopu, İngilislər tərəfindən dizayn edilmiş "Vostok" dan daha güclü olduğu ortaya çıxdı.
2) Bellingshausen Antarktika Ekspedisiyası üçün Admirallik fərqli layihələrə və fərqli tərsanələrdə inşa edilmiş gəmiləri seçdi.
3) Bellingshausen'in Antarktika ekspedisiyası üçün ən uğurlu gəmi seçimi onun erkən bitməsinin səbəbi deyildi: "Vostok" sloopu buzda üzmək üçün çox zəif idi.
4) Rus Antarktika ekspedisiyasının komandiri kapitan Bellingshausen-in sərəncamında müxtəlif dəniz səviyyəsinə uyğun iki gəmi var idi: Mirny və Vostok sloppları.
5) Bellingshausen, seçilmiş gəmilərdən birinin qütb buzunda üzmək üçün zəif olması səbəbindən Antarktika ekspedisiyasını vaxtından əvvəl dayandırmaq məcburiyyətində qaldı.
2. Mətnin üçüncü (3) cümləsindəki boşluğun yerinə aşağıdakı sözlərdən (söz birləşmələrindən) hansı olmalıdır? Bu sözü yazın (sözlərin birləşməsi).
Amma
belə ki
bu
çünki
baxmayaraq
3. PLAN sözünün mənalarını verən lüğət giriş hissəsini oxuyun. Mətnin ilk (1) cümləsində bu sözün hansı mənada işlədildiyini müəyyənləşdirin. Lüğətə girişin verilmiş hissəsinə bu dəyərə uyğun ədədi yazın.
PLAN, -a, ər.
1) Bir növ təyyarədə təsvir olunan bir rəsm. ərazi, quruluş. P. şəhər. Binanın P. (üfüqi hissədəki şəkli).
2) İşin qaydasını, ardıcıllığını və vaxtını təmin edən əvvəlcədən təyin olunmuş fəaliyyətlər sistemi.
İstehsal maddəsi.Plana uyğun işləyin. Strateji maddə Təqvim maddəsi
3) Hissələrin qarşılıqlı düzülüşü, bir növ qısa bir proqram. təqdimat. P. hesabat.
4) Bəzi yerlərin yeri, yeri. perspektiv mövzusu. Ön, arxa p. Bir şeyi çəkin. birinci bənddə (həmçinin tərcümə edilmişdir: vacib, mənalı bir şey vermək).
5) Birinin imicinin miqyası. Yaxından üzlər verin (bir film və ya televiziya filmi çərçivəsində: ön planda, izləyiciyə yaxınlaşdırın).
6) Bir şeyin təzahürü sahəsi. ya da bir şeyə, baxışa baxmağın bir yolu
(kitab). Tamaşadakı fəaliyyət iki şəkildə inkişaf edir. Nəzəri baxımdan.
4. Aşağıda verilən sözlərdən birində stresin düzəldilməsində bir səhv edildi: vurğulu bir sait səsini ifadə edən hərf səhv olaraq vurğulandı. Bu sözü yaz.
tutdu
məşğul '
qabıq 5-ə tökülənləri yüngülləşdirəcəkdir. Aşağıdakı cümlələrdən biri vurğulanmış Yalnış sözdən istifadə edir. Səhvi düzəldin və sözü düzgün yazın.
Görün nə dırnaq böyüdünüz, balaca ağ əlli!
Bir çox valideynlər övladlarını maddi problemlərdən qorumağa çalışırlar.
İnsanlar üçün təəssüf: özlərini ən acınacaqlı vəziyyətdə tapdılar.
Bazar günü xeyriyyəçilik konserti olacaq. Buradan gələn vəsait Vera Fondunun fəaliyyətinə dəstək olacaq.
Zəhmət rahat bir həyat tərzi ilə uyğun gəlmir, həyata keçirməyə dəyər.
6. Aşağıda vurğulanan sözlərdən birində, söz formasının formalaşmasında səhv edildi. Səhvi düzəldin və sözü düzgün yazın.
Səkkiz rubldan çox
beş kiloqram
nənənin VALENOK
min doqquz yüz otuz yeddi ildən
səkkiz kiloqram
7. Cümlələr və onlarda buraxılmış qrammatik səhvlər arasında uyğunluq qurun: birinci sütunun hər mövqeyi üçün ikinci sütundan uyğun mövqeyi seçin.
QRATİK XATALAR
A) iştirak dövriyyəsi ilə bir cümlə qurulmasında pozuntu
B) dolayı nitqlə bir cümlənin düzgün qurulmaması
C) zərf dövriyyəsi ilə bir cümlənin düzgün qurulmaması
D) mövzu ilə predikat arasındakı əlaqənin pozulması
E) bir ismin hal şəklinin bir ön söz ilə səhv istifadəsi
TƏKLİFLƏR
1) Notarius sənədlərin əslinə ehtiyacım olduğunu söylədi və sən nüsxələrini gətirdin. İndi ona orijinalları gətirməliyəm.
2) Pinqvinlərin həyatını izləmək olduqca çətindir: utancaqdırlar, xüsusən də imperatorlardır.
3) Müasir dünyanın qloballaşması, gözləntilərin və proqnozların əksinə olaraq, dünyada sosial və siyasi ziddiyyətləri daha da artırdı.
4) Nə zavod, nə də zavod keçən il işə başlamadı.
5) Saray mebeli ilə təchiz olunmuş və heykəllər, antik bürünc və rəsm əsərləri ilə bəzədilmiş otaqlar əmlak sahiblərindən bəhs edir.
6) Atmosferdəki toz mənbələri çox müxtəlifdir: havaya düşən torpaq və dəniz suyu duzları, vulkanik tullantılar, yanğınlar.
7) Uşaqlıqda daha çox vaxt evdə deyil, açıq havada keçirənlərin daha az miyop olduqlarına diqqət yetirilir.
8) Bir iş səfərindən qayıtdıqda atam həmişə bizdən məktəb xəbərləri ilə maraqlanırdı.
9) Evdə dondurma hazırlayarkən, ümumiyyətlə proses elektrikli dondurma istehsalçısına həvalə olunur.
8. Kökün vurğusuz yoxlanıla bilən saitini itirən sözü müəyyənləşdirin. Bu sözü itkin məktubu daxil edərək yazın.
m ... kat möhkəm ... renium fant ... statik ele ... ment
buxar ... dox
9. Əvvəldəki hər iki sözdə eyni hərfin əks olunduğu sətri təyin edin. Bu sözləri itkin məktubu daxil edərək yazın.
pa ... gəzin, içində ... şadlanın
pr ... əvvəlki, pr ... xidmət etmədən ... səbəbsiz olaraq, ... mızıldanmadan ... tapmaq, oh ... üzmək
pr ... qazandı, pr ... qısa
10. Keçid yerində I hərfinin yazıldığı sözü yazın.
az ... karikatura ...
vadi zanbağı ...
qorxulu ... in
kalsium ...
11. Keçid yerində I hərfinin yazıldığı sözü yazın.
nifrət edən ... nəfəs alan ... dikilən ... göy gurultulu çırpınan ... bok ... toplanış 12. Bir sözlə YOX yazıldığı cümləni təyin edin. Mötərizəni genişləndirin və bu sözü yazın.
Batyushkovun gəncliyini və istedadını əsirgəməyən çətin bir taleyi vardı.
Onu evimdə daha çox görmək istəməzdim.
Afinanın gücü (vermədi) qonşularına, digər Yunan şəhər dövlətlərinə istirahət verdi.
1809-cu ildə Rus dənizçi V.M.Golovin Vanuataya böyük bir yelkənli gəmidə çatdı.
FM Dostoyevski həmişə hisslərdən və ya duyğulardan deyil, fikirdən bir başlanğıc etmişdir.
13. Vurğulanan hər iki sözün də KİCİ yazıldığı bir cümləni təyin edin. Mötərizəni genişləndirin və bu iki kəlamı yazın.
Heç kim (BU) yolu sürmür, Çünkü (yol) qəzalı vəziyyətdədir.
(TO) GÖRÜŞ gecikdik, baxmayaraq ki (ÇIXDI) qar üçün evdən bir saat əvvəl çıxdıq.
VƏ (SO), (B) TAMAMLAMA işbirliyiniz üçün təşəkkür edirəm.
(B) Qeyri-sabit siyasi vəziyyətə baxdığımızda, (ON) SPEKH tərəfindən planlaşdırılan Misir səfəri təxirə salınmalı idi.
(B) Sivilizasiyadan verilmiş, siz müasir dünyamızın bütün qeyri-kamilliyini dərk edirsiniz.
14. NN-in yazıldığı yerdəki bütün rəqəmləri göstərin.
Mağazada köhnə (1) qablar və mətbəx (2) qablar satıldı: gümüş (3) bıçaq bıçaqları, şüşə (4) qablar, bal (5) qablar və lavabolar.
15. Nöqtə işarələrini düzəldin. BİR vergül qoymağınız lazım olan cümlələrin sayını göstərin.
1. Hərəkət və əməllərimizin nəticələrini düşünmək bacarığımız və bizi heyvanlardan fərqləndirir.
2. İnsan öz hərəkətlərinin və əməllərinin nəticələrini düşünə bilir və bu bizi heyvanlardan fərqləndirir.
3. İnsan hərəkətlərinin və qərarlarının nəticələrini düşünə bilir və bu bizi heyvanlardan fərqləndirir.
4. Nəticələri düşünmək bacarığı və bizi heyvanlardan fərqləndirir.
5. Hərəkətlərimizin, hərəkətlərimizin və qərarlarımızın nəticələrini düşünmək bacarığımızla heyvanlardan fərqlənirik.
16. Durğu işarələrini düzəldin: cümlələrdəki yerləri vergüllə yazılmalı olan bütün rəqəmləri göstərin.
N.A.Nekrasovun (1) anası sakit və həlim (2) mükəmməl savadlı bir qadın idi (3) Fransızca danışan (4) və böyük musiqi ifa edirdi.
17. Hər hansı bir itkin durğu işarəsini düzəldin: cümlənin (lərin) yerində vergül (lər) olması lazım olan rəqəmləri göstərin.
Heç kimə deyə bilmədim (1)
"Ata" və "ana" müqəddəs sözləri.
Əlbətdə (2) istədin (3) qoca (4)
Manastırdakı vərdişimi itirməyim üçün (5)
Bu şirin adlardan -
Boş yerə: səsləri doğuldu
Mənimlə. (M.Yu. Lermontov)
18. Nöqtə işarələrini düzəldin: cümlədə yerində vergül qoyulmalı olan bütün rəqəmləri göstərin.
Faydasız bir fikri ucadan səsləndirəndə (1) yoldaşı birdən yenidən əsəbləşdi və onu qıcıqlandırmağa başladı (2) ehtiyatsız rus xalqını (3) başa düşmədiyini (4) nəinki həyatını heç bir şeyə salmadı, həm də başqalarına tüpürmək.
19. Durğu işarələrini düzəldin: cümlədə vergüllə əvəz edilməsi lazım olan bütün rəqəmləri yazın.
Ümumiyyətlə qəbul edilir (1) (2) saytın mövcud vəziyyəti tələb olunan vəziyyətə (3) yaxınlaşdıqda, saytın performans göstəricisi o qədər yüksəkdir və (4) tələb olunan mövqeyə çatdıqda, performans göstəricisi maksimuma çatır. dəyər.
20. Cümləni redaktə edin: əlavə söz daxil etmədən leksik səhvini düzəldin. Bu sözü yaz.
Bir çox müasir müəllif kosmik yadplanetlilərin fərziyyəsindən istifadə edərək qədim tarixin sirlərini izah etməyə çalışırlar.
(1) Müasir dünyanın sürətlənmiş tempi, orada yığılmış maddi sərvət, avtomobillər, çılğın sürətlər, yeni memarlığı ilə sıx şəhərlər, davamlı hərəkəti, nəhayət, televiziya və kinonun gücü - bunlar bəzən əvəzetmə hissi yaradır. həqiqi gözəllik, gözəlliyin mahiyyətini əvəz edən və gerçək dünyada və insanda. (2) Bəzən bizə elə gəlir ki, hər şeyi öyrəndik, heç bir şey bizi təəccübləndirməyəcək. (H) Küçənin aralığında gün batması bizi bir anlıq dayanmağa məcbur edəcək. (4) Ulduzlu səma artıq bizə sirlərin sirri kimi görünmür.
(5) Gündəlik qayğıların gündəlik həyatında, həyatın sürətlənmiş ritmində, səs-küydə, səs-küydə, gözəllərin yanından sürüşürük. (6) Əminik: həqiqətlər ovucumuzdadır, görünür o qədər aydın görünür, o qədər tanışdır ki, onlardan bezmişik. (7) Sonda özümüzü aldadırıq. (8) Dəqiq elm yer üzündə necə hökm sürsə də, dünya və içindəki insan yenə toxunduğumuz bir sirrdir. (9) Ancaq hər şeyi bilən birisi yer üzündə görünsə və birdən Kainatın bütün sirlərini ortaya qoysaydı, insanlara az şey verərdi. (10) Hər kəsin uzun bir bilik yolu qət etməsi və bu yolda insan yaddaşının rolu olduqca böyükdür.
(11) Axı insan yaddaşı, bildiyiniz kimi, birləşmələr kompleksi ilə əlaqələndirilir. (12) Kənardan kiçik bir itələmə - və həyəcanlı şüurumuzda bütün tarixi şəkillər, personajlar, hadisələr meydana çıxır. (13) Yaddaş bir şeyi izah edə bilər, hətta tədqiqat vasitəsi ola bilər. (14) Yaddaş bəzilərinə cəza, bəzilərinə məsuliyyət olaraq verilir. (15) Bir insan özünü düşünməməyə, xatırlamamağa, ümumiləşdirməməyə məcbur edə bilməz.
(16) İdrak prosesi keçmişdən başlayır, indidən ayrılıb lokallaşdırıla bilməz. (17) Və düşünürəm ki, Mixail Şoloxov, Leonid Leonov və Aleksey Tolstoy, otuzuncu illərdə ən məşhur romanlarını yazarkən belə bir yaddaş məsuliyyəti və bir idrak yaddaşı ilə bəxş edilmişdir. (18) Bu keçmişə ən dərin nüfuz idi və bu səbəbdən yenilik kəşfini əsla itirmədi. (19) İyirminci və otuzuncu illər beləcə Sovet ədəbiyyatı tərəfindən hərtərəfli öyrənildi.
(20) Düşünürəm ki, indi sənətimizdə qırxıncı və əllinci illərin hərtərəfli öyrənilməsinin zamanı gəldi. (21) Bu dövrlə əlaqəli zəngin bir həyat və mənəvi təcrübə yığılmışdır. (22) Bu, qəhrəmanlıq və faciəli bir işdir, insanların cəsarətini və xarakterlərini öyrənir.
(23) Əxlaqla əlaqəli hər şey bir sənət obyektidir və əxlaqla əlaqəli hər şey sosial sahədədir. (24) Ədəbiyyat ictimai ola bilməz!
(Yu.V. Bondarevə görə *)
* Yuri Vasilievich Bondarev (1924-cü il təvəllüdlü) - Rus yazıçısı, ssenari müəllifi, Böyük Vətən müharibəsi haqqında çoxsaylı əsərlərin müəllifi.
21. İfadələrdən hansı mətnin məzmununa uyğundur? Cavab nömrələrini daxil edin.

1) Gündəlik təlaş və təlaş səbəbi ilə həyatda çox vaxt gözəlliyi görmürük.
2) İdrak prosesi keçmişdən başlayır və indidən asılı olmayaraq muxtar şəkildə davam edir.
3) Dəqiq elmlərin sürətli inkişafına baxmayaraq, dünya və içindəki insan hələ öyrənilməyib.
4) Kainatın bütün tapmacaları həll olunsa belə, hər bir insan öz bilik yolundan keçməli olacaq.
5) Bir insan, ehtiyac olarsa, özünü düşünməməyə, xatırlamamağa, ümumiləşdirməməyə məcbur edə bilər.
22. Aşağıdakı ifadələrdən hansı doğrudur? Cavab nömrələrini daxil edin.
Rəqəmləri artan sırada göstərin.
1) Cümlə 8 bir anlatı təmin edir.
2) 12 cümləsi, 11 cümləindəki hökmü izah edir.
3) 17-18 cümlələri, 16 hökmünün qərarını təsdiqləyir.
4) 20-24 cümlələrində əsaslandırma var.
5) Mətnin üstünlük təşkil edən növü hekayədir.
23. 16-18 cümlələrindən antonimləri yazın.
24. 13-19 cümlələri arasında nümayiş əvəzliyi istifadə edərək əvvəlkisi ilə əlaqəli olanı tapın. Bu təklifin (lərin) nömrələrini yazın.
25. İcmalın bir hissəsini oxuyun. Mətnin dil xüsusiyyətlərini araşdırır. Rəydə istifadə olunan bəzi terminlər yoxdur. Siyahıdan müddət nömrəsinə uyğun rəqəmləri boşluqların boşluğuna daxil edin
“Onun fikrincə, insanları əsl gözəllikdən yayındıran səbəbləri adlandıraraq Yuri Bondarev sintaktik ifadə vasitəsindən istifadə edir - (A) _____ (cümlə 1-də). Dünyamızdakı əsas dəyərdən bəhs edən yazıçı trope - (B) _____ (6 cümləsində "ovucumuzdakı həqiqətlər") istifadə edir. Otuzuncu illər ədəbiyyatının rolunu xarakterizə etmək üçün Yu.Bondarev tropa kömək edir - (B) _____ (Təklif 21-də "zəngin təcrübə"), eləcə də sintaktik ifadə vasitələri - (D) _____ (Təklif 24).

Şərtlərin siyahısı:
1) ritorik müraciət
2) nida maddəsi
3) homojen üzvlərin sıraları
4) kontekstual sinonimlər
5) kontekstual antonimlər
6) məcaz
7) bağlama
8) epitet
9) dialektizm
Cavablar
35
o
2
Bunu asanlaşdırın
Qalxan
Səkkiz yüz
51948
Fantastik
Əvvəlki Təlim Təhlükəli
Nəfəs alın
Kiçik
Tələsik baxımından124
25
123
234
123
13
Ehtimal
134
234
İndiki son qeyd 1718

Uşaqlar, ruhumuzu sayta qoyduq. Sənə buna görə təşəkkür edirəm
bu gözəlliyi kəşf et. İlham və qaz tuluqları üçün təşəkkür edirik.
Bizə qoşulun Facebook və İlə təmasda

Görünür ki, dünyamız yuxarıdan aşağıya qədər araşdırılıb və elmin bizi maraqlandıran suallara mütləq cavabı var. Lakin, belə deyil. İndiyə qədər rasional bir izahı olmayan bir çox sirli şey və hadisə var.

veb sayt elm adamlarının cavab verə bilmədiyi 10 sualı sizin üçün topladı.

Pişik pırıltısı

Hamı bilir ki, pişiklər özlərini yaxşı hiss etdikdə daim püskürürlər. Ancaq bunu necə edirlər, heç kim bilmir. Pişiklərin boğazında bu cür səslər çıxarmaq üçün xüsusi bir orqan yoxdur. Maraqlıdır ki, püskürən zaman pişiklərin ürəyini və ya ağciyərlərini dinləyə bilməzsiniz və nəfəs alma özü də davamlıdır, tənəffüs və ekshalasiyada.

Alimlər inanırlar ki, pişiklər səs kordonlarını pırtıl kimi eşitdiyimiz titrək səslər çıxarmaq üçün istifadə edirlər. Bundan əlavə, araşdırma zamanı çırpınma tezliyinin yaraların bərpasını və sağalmasını sürətləndirmək üçün lazım olan aralıqda olduğu ortaya çıxdı. Buna görə də, pişiyiniz böyük bir həkimdir.

Heç bir yerdən çıxan növlər

Alimlər uzun illərdir bu sirrlə mübarizə aparırlar. Həqiqət budur ki, planetimizdəki bir çox heyvan və bitki növü sadəcə yox yerdən meydana çıxdı. İnkişaf edə biləcəkləri əcdadları yox idi və bu, elmi qarışdırır.

Məsələn, suda-quruda yaşayanlarda belə idi: balıqların suda-quruda yaşadığı mərhələ dəqiq bilinmir. Və ilk quru heyvanları onsuz da inkişaf etmiş əzaları və yaxşı təyin olunmuş bir başı ilə ortaya çıxdı. Və eyni anda onlarla fərqli növ. Sonra, dinozavrların yox olmasına səbəb olan iddia edilən kataklizmdən (təxminən 65 milyon il əvvəl) bir anda fərqli məməlilər qrupları meydana çıxdı.

İnəklərdə maqnetik pusula

Yəqin ki, bu barədə heç düşünməmisiniz. Ümumiyyətlə, Google Earth meydana çıxmazdan əvvəl heç kim bu barədə düşünməmişdir. Məhz bu xidmət otlaq inəklərin minlərlə görüntüsünü araşdırmağımızı (səbəbini soruşmayın) və bir qəribə nümunəni kəşf etməmizi təmin etdi. İnəklərin təxminən 70% -i yemək yeyərkən və ya içərkən başlarını qətiliklə şimala və ya cənuba çevirirlər. Üstəlik, ərazi, hava və digər amillərdən asılı olmayaraq bu, bütün qitələrdə müşahidə olunur.

Qaranlıq maddə nədən ibarətdir?

Bütün kainatın təxminən 27% -i qaranlıq maddədir. Bu, elektromaqnit şüalanma yaymayan və bununla birbaşa qarşılıqlı əlaqədə olmayan bir şeydir. Yəni qaranlıq maddə ümumiyyətlə işıq saçmır. Bu xüsusiyyət onu birbaşa müşahidə etməyi mümkünsüz edir.

Qaranlıq maddə ilə bağlı ilk nəzəriyyələr təxminən 60 il əvvəl ortaya çıxdı, lakin elm adamları hələ də mövcudluğuna dair birbaşa dəlil gətirə bilmirlər, baxmayaraq ki, hər şey mövcud olduğunu göstərir.

Günəş sistemimizdə neçə planet var?

Elm adamları Plutonu rəsmi olaraq planetlər klubundan kənarlaşdırdığına görə günəş sistemimizdə bunlardan 8-nin qaldığı düşünülür, amma necə olursa olsun. Günəş sistemimizin əksəriyyəti hələ araşdırılmamışdır. Merkuri ilə Günəş arasındakı ərazi çox parlaq, Uranın kənarındakı ərazi isə çox qaranlıqdır.

Yeri gəlmişkən, günəş sistemimizin kənarında, Plutondan kənarda, buzlu cisimlərdən ibarət olan Kuiper kəməri deyilir. Orada elm adamları hər gün Pluton böyüklüyündə və ya daha da böyük olan yüz minlərlə obyekt aşkar edirlər.

Yeri gəlmişkən, Kuiper kəmərində böyük bir boşluq hiss etdilər. Bu, ətrafındakı bütün bu daşları özünə cəlb edən Yer və ya Mars böyüklüyündə başqa bir planetin olduğunu göstərir. Beləliklə, alimlər Günəş sistemimizdə nə qədər planet olduğunu izah etmək üçün dərslikləri dəfələrlə yazmalı olacaqlar.

İnsanlar niyə sol əlli və sağ əlli bölünür?

Alimlər insanların çoxunun sağ əllərini sollarından daha tez-tez istifadə etmələrinin səbəbini yaxşı öyrənmişlər. Ancaq bu vəziyyətdə hansı mexanizmlərin işlədiyini hələ də anlaya bilmirlər.

Əksəriyyətin (70 - 95%) sağ əlli, azlığın (5 - 30%) solaxay olduğuna inanılır. Həm də hər iki qolun eyni dərəcədə inkişaf etdirildiyi ambidexters faizi də var. Baxmayaraq ki, buradakı elm adamları fərqli fikirdədirlər.

Genlərin solaxaylığı və sağçılığı təsirləndirdiyi göstərilmişdir, lakin dəqiq "solaxay gen" hələ müəyyənləşdirilməyib. Ətraf mühitin də hakim əl seçiminə təsir göstərə biləcəyinə dair dəlillər mövcuddur. Məsələn, müəllimlər uşaqları sol əllərindən çox sağlarından istifadə etmək üçün yenidən hazırladılar.

Meqafaunanın məhv olması

Bir vaxtlar Yer üzündə gəzmiş nəhəng heyvanların ümumi adı meqafaunadır. Meqafauna təxminən 10 min il əvvəl yoxa çıxdı. Və elm adamları bunun səbəbini anlaya bilmədilər.

Bəziləri meqafaunanın iqlim dəyişikliyi səbəbilə tükəndiyinə inanır, lakin bunun üçün çox az dəlil var. Başqa bir nəzəriyyə budur ki, onların sadəcə kifayət qədər yeməyi yox idi. Lakin burada da hər şey o qədər də sadə deyil. Alyaskadakı elm adamları bəzən mədələrində və hətta ağızlarında mükəmməl qorunmuş, həzm olunmamış göyərti tapırlar. Bu, heyvanların sözün əsl mənasında yemək masasında və hamısı bir anda öldüyünü göstərir. Niyə belə oldu, elm adamları bilmir.

Niyə xəyal edirik?

Bəziləri xəyalların sadəcə təsadüfi görüntülər və beyin impulsları olduğuna inanır, bəziləri isə dərin məna daşıdığına inanır, bunlar bilinçaltı istəklər, problemlər və təcrübələrdir. Ancaq bu və ya digər şəkildə heç kim sənə dəqiq bir cavab verməz.

Pişik pırıltısı

Heç bir yerdən çıxan növlər

İnəklərdə maqnetik pusula

Qaranlıq maddə nədən ibarətdir?

Günəş sistemimizdə neçə planet var?

İnsanlar niyə sol əlli və sağ əlli bölünür?

Meqafaunanın məhv olması

Niyə xəyal edirik?

Redaktor seçimi