Sürətli oxuma üsulu asan oxumaq, daha çox boş vaxt, üfüqlərinizi genişləndirmək, zəkanı inkişaf etdirmək, yaddaşı yaxşılaşdırmaq və digər bir çox xoş effektdir. Texnikaya yiyələnərək oxumağı sevməsəniz də, əbədi bilik mənbəyinə laqeyd qalmayacaqsınız, çünki gündə bir və ya hətta bir neçə kitab oxuya bilərsiniz.

Niyə oxu sürətinizi artırın

İnternet texnologiyaları dövründə nəhəng bir məlumat axını birləşir, lazımlı və maraqsız, ağıl üçün xoş və zəhərlidir. Nəhəng bir axında vacib məlumatları tez bir zamanda tapmaq, yalan məlumatları süzmək və ağıllı və hiyləgər insanlara qarşı həssas olmamaq üçün oxumaq lazımdır. Axı oxumaq, bəyəndiyiniz kimi, zehni fəaliyyətini yaxşılaşdırır, zəkanı artırır, üfüqü genişləndirir, yaddaş hazırlayır və təxəyyül inkişaf etdirir.

İndi təsəvvür edin ki, sürətli bir oxu zamanı bütün bunlar olur üç, hətta beş qat daha sürətli... Altı ayda hansı biliklərə sahib olacaqsınız? Uşaqlarınıza hansı bilikləri aça bilərsiniz?

Fiziki olaraq oxu sürətini artıraraq insan göz əzələlərini daha az gərginləşdirir, baş ağrısını unudur və işdən bezmir, çünki yüksək konsentrasiya iş məsələlərini tez bir zamanda həll etməyə imkan verir.

Məşhur insanlar və onların qeydləri

Sürətli oxu texnikası uzun müddət əvvəl ortaya çıxdı, bir çox məşhur insan sahib idi və fəal şəkildə istifadə etdi:

• Vladimir İliç Lenin oxudu Dəqiqədə 2500 söz... Bir çox insan bu cür sürətə heyran qaldı, bəziləri bunun mümkün olduğuna inanmadı. Ancaq sürətə baxmayaraq həmişə oxuduqlarını başa düşdü və xatırladı.
• İosif Vissarionoviç Stalinin öz böyük kitabxanası var idi. Gündəlik kvotası ən az 500 səhifə idi.
• Maksim Qorkinin öz sürətli oxuma texnikası var idi. Jurnallarda mətnləri bir ziqzaq gözü ilə "rəsm" oxudu: 1 mətn-1 ziqzaq. Sürəti dəqiqədə 4000 sözə çatdı.
• Alexander Sergeevich Pushkinin müstəsna bir yaddaşı var idi. Və rahib Raymond Llullun qeydlərindən öyrəndiyi sürətli oxu texnikasından istifadə etdi.
• Napoleon Bonapart dəqiqədə 2000 söz sürətlə oxuyurdu.
• Yazıçı Onore de Balzak çox sürətlə oxudu. Və qabiliyyətləri haqqında bir əsər yazdı, ancaq qondarma bir xarakter ilə: “Oxuma prosesindəki düşüncələri mənimsəmək fenomenal qabiliyyətinə çatdı. Baxışları bir anda 7-8 sətri əhatə edir və ağlı mənasını gözünün sürətinə uyğun bir sürətlə başa düşürdü. Çox vaxt yalnız bir söz ona bütöv bir ifadənin mənasını mənimsəməsinə imkan verirdi. "
• Evgeniya Alekseenko, oxudu 416,250 wpm, inanmaq belə çətindir, amma bir həqiqətdir.

Sürətli oxuma üsulları

Sürətli oxu texnikasını öyrətmək üçün çox sayda metod var, amma bu məlumatı qəbul etmə metodunun pərəstişkarları arasında ən təsirli və tez-tez istifadə olunanları vurğulamaq lazımdır.

Reqressiya sürətin əsas düşmənidir

Hər şeydən əvvəl, qurtulmalısınız göz vərdişləri oxumuş mətnə \u200b\u200bqayıdır - reqressiyalar. Yavaş-yavaş oxuduqda qayıdış sayı daha çox olur. Nə ilə əlaqəlidir? Vərdiş, çətin yazı, diqqət çatışmazlığı.

Bizə həmişə valideynlər və müəllimlər deyirdilər, başa düşmürsənsə, yenidən oxu. Ancaq məlum olur ki, bu yavaş oxumaq üçün ilk və ən əsəbi səbəbdir, regresiya ilə sürət yarıya enir, mənanı üç dəfə başa düşürük. Bu vərdişdən qurtulmalıyıq. Bu kömək edəcək ayrılmaz oxu alqoritmi.

Bir çox insan təsadüfi kitab oxuyur, sonunda oxuyur, ortasını açır, heç bir alqoritmi yoxdur, buna görə mənası itir. Beləliklə alınan məlumatlar uzun müddət başında qalmır, ertəsi gün şəxs kitabın adını xatırlamır.

Daha yaxşı assimilyasiya üçün bunun məcazi bir təsviri lazımdır. Öz sxeminizi düşünə və ya mövcud bir sxem götürə bilərsiniz. Diaqram bloklardan ibarətdir və belə görünür:

1. Sərlövhə (kitablar, məqalələr).
2. Müəllif
3. Mənbə və onun məlumatları (il, yox.).
4. Əsas məzmun, mövzu, faktiki məlumatlar.
5. Təqdim olunan materialın xüsusiyyətləri, mübahisəli görünən, tənqid.
6. Təqdim olunan materialın yeniliyi.

Bu sxemi xatırlamaq lazımdır. Və zehni olaraq oxuduğunuz məlumatlardan əsasını vurğulayın və uyğun bloklara bölün. Ayrılmaz alqoritm pis vərdişin qarşısını almağa kömək edir - reqressiyalar.

Bu sxemdən istifadə edərək zehni proseslərin dinamikası təkrarlanan göz hərəkətləri üçün vaxt qoymayacaqdır. Unutmayın, hərəkətləri geri qaytarmadan mətni sona qədər oxumaq vacibdir. Yalnız onu tam oxuduqdan sonra, lazım olduqda, yenidən oxuya bilərsiniz, bu sxemdən istifadə edərək ehtiyac duyulmayacaqdır.

Oxu anlama necə əldə ediləcək

Digər vacib amil mahiyyəti dərk etməkdir. Üç fənd var:

• semantik istinad nöqtələrini vurğulamaq;
• intizar;
• qəbul

Semantik istinad nöqtələrini vurğulamaq Mətni hissələrə bölmək və məlumatın daha yaxşı mənimsənilməsinə kömək edən əsas fikri vurğulamaq deməkdir. Dəstək yaranan hər hansı bir birlik ola bilər. Məzmunu əsərin əsas fikrini vurğulayan qısa, qısa cümlələrə endirmək lazımdır.

İntizar - semantik təxmin. Yəni oxucu bir neçə kəlmədən bir cümləni təxmin edir və bir neçə fraqmentdən bütün bəndlərin mənasını başa düşür. Bu sürətli oxu texnikası ilə oxucu fərdi sözlərə deyil, bütün mətnin mənasına etibar edir. Bu anlama üsulu mətn ştampları və semantik stereotiplər lüğəti toplayaraq inkişaf etdirilir. Sonra oxunuşun işlənməsi avtomatizmə gəlir.

Qəbul oxuduqlarınıza zehni bir dönüşdür. Reqressiya ilə qarışdırılmamaq üçün oxunanların zehni əksidir. Bu metod materialın və ya işin dərin mənasını anlamağa kömək edir.

Artikulyasiya ilə mübarizə üsulları

Oxu zamanı artikulyasiya sürəti çox yavaşlatır, buna görə də onu basdırmaq lazımdır. Oxu sürəti nitq proseslərinin necə qurulduğundan, yəni mətni nə qədər tez işləyə və mənimsəməyindən asılıdır.

Üç növ oxu var:

• yüksək səslə və ya pıçıltı ilə danışmaqla (yavaş hərəkət);
• öz-özünə danışmaq (daha sürətli, lakin hələ də təsirli deyil);
• səssizcə, ancaq əsas daxili dialoq yatırılır və başda yalnız açar və semantik ifadələr açılır.

Məsələn, psixoloq E. Meiman sayma istifadə edərək artikulyasiyanı basdırdı. Oxuyarkən "Bir, iki, üç" saydı və bu, sürətinin artmasında ona çox kömək etdi.

Tədqiqatçılar üç metod hazırladılar artikulyasiyanın yatırılması:

1. Mexanik gecikmə məlumat (və ya məcburi) - oxuyarkən dili dişlər arasında sıxmaq. Ancaq bu metodun mənfi cəhəti var, mərkəzi (beyin) sistemini işə buraxaraq yalnız periferik nitq motor sistemini maneə törədir. Buna görə bu üsul çox təsirli deyil.
2. Xarici mətni ucadan oxumaq özünüzü oxuyarkən. Bu üsul əvvəlkindən daha yaxşıdır, lakin yenə də ideal deyil. Başqa sözlərin tələffüzünə çox diqqət və enerji sərf olunduğundan, məlumatları qavrama keyfiyyətini artıra bilər.
3. Mərkəzi nitq müdaxilə metoduvə ya aritmik vurma üsulu N.I.Jinkin tərəfindən hazırlanmışdır. Özünüzə oxuduğunuz zaman əllərinizi barmaqlarınızla xüsusi bir ritmi döymək üçün istifadə etməlisiniz. Bunlardan biri, hər tədbirin ilk mərhələsində ritmdə bir artım ilə birinci ölçüdə dörd, ikincidə iki zərb elementi ilə iki vuruşlu bir vuruşdur.

Bu texnikanın xüsusiyyəti danışma orqanlarına təsir etməməsidir, eyni zamanda beyində əlin vurulmasından beyində induktiv bir inhibisiya zonası meydana çıxır və bu da oxunan sözləri tələffüz etməyi mümkünsüz edir. .

Təlim yaddaş və diqqət

Diqqət - bu, bir insanın müəyyən bir anda etdiyi işdə cəmləşməsidir. Diqqət olmadan iş anlayışı 90% azalır. Yalnız bir şərtlə ki, müəyyən bir dərsə konsentrasiya maksimum olsun, sonra işləyin, materialın öyrənilməsi, hər hansı bir dərs boşa getməyəcəkdir. Bu səbəbdən sürətli oxu texnikasına maraq göstərərkən konsentrasiya bacarıqlarını inkişaf etdirmək çox vacibdir.

Alimlər yaxşı məsləhətlər verirlər: Konsentrasiyanı inkişaf etdirmək üçün sözləri və cümlələri geriyə oxuyun. Əlifbanı tərs olaraq tələffüz edə bilərsiniz.

Yaddaş... Bir əsəri oxuduqdan sonra bir həftədən sonra nə müəllifi, nə də adını xatırlamaq, məzmunu demirəm. Daha yaxşı əzbərləmək üçün tam oxuduqdan sonra məzmunu öz sözlərinizlə yenidən izah etmək və daha yaxşı mənimsəmək üçün materialı öz düşüncələrinizin dilinə çevirmək lazımdır. Tapşırıq mətnin mənalı və semantik hissəsini tapmaqdır.

Özünütəhsilə necə başlamaq olar

Sürətli oxu texnikası heç bir maddi xərc tələb etmir. Alış-verişə getmək, naməlum materiallar seçmək, qiymətlərə təəccüblənmək və dəyərli vaxtınızı sərf etmək lazım deyil. Sizə lazım olan yalnız istək və əzmkarlıqdır, bu məqsədə uğurla çatmağın açarıdır.

Kitablara, çoxlu kitablara ehtiyacınız olacaq. Kitab mağazaları qaçmağa və almağa ehtiyac yoxdur, hər insanın evdə ən azı bir neçə yaxşı kitabı var, onlardan başlayın və sonra dostlarınıza müraciət edin, mütləq sizin üçün maraqlı bir şey tapacaqlar. Sonda 21-ci əsr həyətdədir, interaktiv texnologiyalar və elektron kitablar kağız nəşrləri kifayət qədər əvəz edəcəkdir.

1. OA Kuznetsov və LN Xromovun ən populyar və çox təsirli kitablarından biri "Sürətli oxu texnikası". Texnikalar çox əlçatan və maraqlıdır. Kitabın sonunda bütün mərhələlərin əlçatan bir dildə açıqlandığı dərslər var.
2. SN Ustinova "Şifahi və yazılı nitq bacarıqlarının inkişafı." Yaxşı kitab, çox maraqlı fəndlər və tövsiyələr.
3. Mortier Adler tərəfindən Kitablar necə oxunur. Yalnız sürətli oxuma texnikaları haqqında deyil, ümumiyyətlə oxumaq haqqında da yazır. Bu kitabı oxumağa dəyər maraqlı məsləhətlər verir.
4. Spritz kimi oxu sürətini artırmaq üçün daha yeni proqramlar.
5. Sergey Mixaylovdan sürətli oxumaq üçün onlayn təlimçilər: Flasch - sürətli oxumaq üçün təlimlər.

Təkbaşına təhsil almaq istəmirsinizsə, onlayn kurslara yazılın. Eshko Məktəbində indi pulsuz sınaq dərsi alın.

Ağıllı olmaqdan çəkinməyin. Bu, özünüzə olan hörmətinizi və həyat keyfiyyətinizi artıracaqdır. Oxumaqdan zövq alın, sizə böyük faydalar verəcək və sizi daha xoşbəxt edəcəkdir. Mütaliə etmək sağlam düşüncəni və həyat həvəsini qorumağa kömək edən ən yaxşısından biridir.

Şübhəsiz, tez oxuma texnikası kimi bir ifadəni tez-tez eşitmisiniz. Bəs sürətli oxuma vərdişlərini öyrənmək üçün bir şey etdinizmi? Və normal oxu sürəti nədir və onu necə ölçmək olar? Gəlin oxu sürətinin nə olduğunu və onu necə dəqiqləşdirə biləcəyiniz barədə danışaq. Bundan əlavə, oxu texnikasını, növlərini yoxlamaq kimi məsələlərə toxunacağıq və mətn məlumatlarının qəbul etmə sürətini əhəmiyyətli dərəcədə artırmağa kömək edəcək ən təsirli məşqləri nəzərdən keçirəcəyik.

Oxu texnikası nədir?

Materialı əzbərləyərkən necə tez oxuya biləcəyinizi anlamadan əvvəl, oxu sürətinin nə olduğu və necə ölçülməsi barədə danışaq. Mətnləri kifayət qədər tez və səmərəli şəkildə emal etməyə imkan verən sürətli oxu texnikasına da toxunacağıq. Sürətli oxu və yaddaş inkişafının bir-biri ilə sıx əlaqəli olduğunu da unutmayın.

Oxu sürəti oxunan simvolların oxunduğu müddətə nisbətidir. Bu, mətnin başa düşülməsini, yəni oxucunun onu nə qədər diqqətlə oxuduğunu və xatırladığını nəzərə alır.

Məktəb praktikasında oxu sürəti sözlərlə ölçülür, lakin mütəxəssislər sözlərin uzunluğu fərqli olduğundan simvollarla ölçməyi məsləhət görürlər.

Sürətli oxu, oxu sürətini, mətnin məzmununun qavranılmasını əhəmiyyətli dərəcədə artıra biləcək xüsusi texnika və texnikanın məcmusudur. Sürətli oxuma texnikasını bilən insanlar oxuduğu materialı süzmək, içindəki əsas şeyi vurğulamaq üçün geniş bir qabiliyyətə sahibdirlər. Və ən əsası, mətndə lazım olan məlumatları tez bir zamanda tapa bilərlər. Buna görə sürətli oxu texnikasının nə olduğunu və qısa müddətdə necə mənimsənəcəyini bilmək olduqca vacibdir.

Oxu növləri

Oxu texnikasından bəhs etməzdən əvvəl oxu növləri haqqında bir neçə kəlmə deyək. Yeri gəlmişkən, əksəriyyətinin sürətli oxu metodları olduğunu qeyd edirik.

Psixolinqvistlər və sürətli oxu tədrisi ilə məşğul olan insanlar mətnlə tanışlığın bir neçə növünü fərqləndirirlər. Beləliklə, dərin, sürətli, panoramik, seçməli, eyni zamanda oxu izləmə və oxu taramasını ayırd edə bilərsiniz.

Bu növlərin hər birini qısaca təsvir edək və xüsusiyyətlərini təhlil edək.

• Beləliklə, dərindən oxumaqla bütün detallar təhlil edilir, oxunanlar tənqid olunur, nəticələr formalaşdırılır. Ümumiyyətlə elmi ədəbiyyata münasibət belədir.
• Sürətli oxumaq yalnız prosesin yüksək sürətini deyil, həm də əla oxu anlama mənasını verir. Buraya bədii ədəbiyyatla tanışlıq da daxildir.
• Panoramik oxu periferik görmə qabiliyyətini artırma texnikasından istifadə edir. Yəni bu şəkildə oxuyan bir şəxs mətnin kifayət qədər böyük bir sahəsini gözləri ilə əhatə edir ki, bu da sürəti əhəmiyyətli dərəcədə təsir edir. Bu şəkildə demək olar ki, hər hansı bir kitabı öyrənə bilərsiniz.
• Seçmə oxu mətnin yalnız bəzi hissələrini işləyir. Bunlar fərdi fəsillər, hissələr, abzaslar və hətta cümlələr ola bilər. Bu imtahanlara hazırlaşarkən tələbələr tərəfindən istifadə olunur.
• Oxuma-baxış ümumiyyətlə mütəxəssislər və tələbələr tərəfindən bu və ya digər ədəbiyyatı seçərkən istifadə olunur. Bir kitaba - izahata, ön sözə, məzmuna baxarkən bir insan ehtiyac duyub-etməməsinə qərar verir.
• Oxu-tarama zamanı fərdi tərifləri, tarixləri, soyadları və adları tapmaq üçün sürətli bir səhifə taraması aparılır.

Oxu sürətinin əsas komponentləri

Sürətli oxu texnikasının nə olduğuna baxmazdan əvvəl bu prosesin sürətinin tərkib hissələrindən danışaq. Oxu sürətini yoxlamaq üçün əvvəlcə bunları bilməlisiniz.

Beləliklə, oxu sürətinin ümumiyyətlə hesablandığı düstur aşağıdakı kimidir:

• V \u003d Q x K: T.

İndi bu konvensiyaların hər birini deşifr edək.

Oxu sürəti standartları

Bir neçə oxu sürəti var. İşarələrlə ölçülür, çünki belə bir parametr sözlə ölçmədən daha obyektivdir.

Bu vəziyyətdə dəqiqədə 900 simvol sürəti çox yavaş hesab olunur. Yavaş 1200 cpm-ə bərabərdir. Dəqiqədə 1500 simvol oxuyan insan orta sürətlə oxuyur. 1800 simvol ortalamadan yüksək hesab olunur. Sürətli oxumaq 3000 simvol sürəti nəzərdə tutur, çox sürətli - 5000 və dəqiqədə 10.000 simvoldan çox mənimsəyən insanlar ultra sürətli oxuma sürətinə yiyələnmiş sayılır.

Oxu sürətinin yoxlanılması

Oxu sürətinizi kəskin şəkildə artıracaq məşqlərdən danışmazdan əvvəl onu yoxlamağa dəyər. Bunu etmək üçün ya xüsusi proqramlardan istifadə edə bilərsiniz, ya da özünüz yoxlaya bilərsiniz, baxmayaraq ki, bu tamamilə dəqiq məlumatlar olmaya bilər. İkinci variantdan istifadə etməyə qərar verərsinizsə, mütləq qohumlarınızdan və ya dostlarınızdan birinin köməyinə, mətnə, saniyəölçənə ehtiyacınız olacaq.

Əvvəlcə tanış olmayan bir mətn götürməyə başlayırıq, sonra oxuduğunuz vaxtı qeyd etməyinizi xahiş edirik. Oxumağa başlayırıq. Sonda mətnlə bağlı bir-iki sual verilməlidir. Onlara cavab verdinizsə, bu çox yaxşıdır. Olmasa, daha pisdir. Yeri gəlmişkən qeyd edirik ki, sürətli oxumaq və yaddaş inkişafı iki ayrılmaz şeydir. Əgər kifayət qədər tez oxuyursunuzsa və oxuduğunuzu xatırlamırsınızsa, heç bir sürətli oxumaqdan söhbət gedə bilməz.

Sonra, mətndə oxunan simvol sayını hesablayırıq (bu, istədiyiniz seqmenti seçərək Word proqramı (Statistika) istifadə etməklə edilə bilər). Daha sonra yuxarıdakı formulları istifadə edirik və oxu sürətimizi hesablayırıq. Burada anlayış əmsalının hesablanmağa dəyər olmadığını qeyd edirik.

Beləliklə, oxu sürətinizi yaxşılaşdırıb etməməli olduğunuzu özünüz müəyyən edə bilərsiniz.

Niyə oxu sürətini inkişaf etdirin

Sürətli oxu vərdişlərinin inkişafının əsas səbəbi məlumat qəbulunu artırmaqdır. Bizi daima müxtəlif mesajlar əhatə edir və onları vaxtında qavramağa və xatırlamağa vaxtımızın olması olduqca vacibdir. Və səs və vizual məlumatların qavranılması olduqca tez baş verirsə və bu bacarığı inkişaf etdirmək demək olar ki, mümkün deyilsə, mətn mesajlarının qəbulu olduqca zəifdir və birbaşa oxu sürətimizdən asılıdır. Bu səbəbdən sürətli oxuma vərdişləri inkişaf etdirilməli və bu yalnız böyüklər üçün deyil, uşaqlar üçün də edilməlidir. Buna görə uşaqlar üçün sürətli oxumaq olduqca zəruri bir bacarıqdır.

Bundan əlavə, bu proses yaddaş və diqqəti inkişaf etdirir. İnamlı şəkildə bilinir ki, insan nə qədər çox oxusa, bir o qədər savadlı və inkişaf etdirilir. Və çox oxumaq üçün tez oxumağı bacarmalısan.

İnsanlar həmişə hər kəsə xas olmayan xüsusi bacarıqlara yiyələnməyə çalışdıqlarını da qeyd edirik. Beləliklə, sürətli oxu onlara da aiddir. Bunu mənimsədikdən sonra dostlarınıza və tanışlarınıza nailiyyətlərinizi təmiz bir vicdanla izah edə biləcəksiniz.

Yavaş oxu sürətinin səbəbləri

Bunlar və digər bir çox şey sürətli oxu sürətlə mənimsəmə qabiliyyətini əhəmiyyətli dərəcədə azaldır. Uşaqlar və böyüklər üçün bu problemləri həll etməyə kömək edən xüsusi məşqlər var.

Oxu texnikasının inkişafı metodları

Hər hansı bir sürətli oxu metoduna yiyələnmək istəyirsinizsə, mütləq məlumat qəbulunu xeyli yaxşılaşdırmağa kömək edəcək müxtəlif texnika və metodlar haqqında bilmək lazımdır.

Prinsipcə, hər bir psixolinqvist və bu sahədəki mütəxəssis bu və ya digər məşqlər qrupuna diqqət yetirərək özünün sürətli oxu öyrətmə metodunu inkişaf etdirir.

Bunlardan ən məşhurları Oleq Andreev və Andrei Spodinin sürətli oxu texnikasıdır.

Hamısı eyni prinsiplərə əsaslanır - bir insanın sahəsini və baxış bucağını genişləndirmək, oxuyarkən geriləmələrdən, artikulyasiya hərəkətlərindən çəkinməyi, yaddaş və düşüncə tərzini inkişaf etdirmək, mətni tənqidi qəbul etmək və əzbərləmək bacarığını.

Kimin metodunu seçməyinizin əhəmiyyəti yoxdur, əsas odur ki, onu öyrənmək sizin üçün asan və maraqlıdır.

Aşağıda, demək olar ki, hər bir sürətli oxu kursunun əsasını təşkil edən məşqləri təqdim edirik.

Oxu Sürəti Məşqləri

Sürətli oxu vərdişlərinizi inkişaf etdirmək istəyirsinizsə, bu barədə gündəlik işləməyinizi tövsiyə edirik. Bunu etmək üçün dərslər üçün ən azı bir saat boş vaxt ayırmalı və indi sizə danışacağımız sadə məşqlər etməlisiniz.

• Mətni oxuduqda, oxuduğunuz hər sətri boş bir vərəqlə örtün. Bir vərəq əvəzinə əlinizi istifadə edə bilərsiniz. Əsas odur ki, geri dönməyin və oxuduğunuz sətirləri açmayın.
• Tədricən genişlənən bir baxış bucağı ilə işləyin. Yeri gəlmişkən, sürətli oxu texnikası da geniş bir baxış bucağı nəzərdə tutur.
• Oxuyarkən göstərici barmağınızı dodaqlarınızda saxladığınızdan əmin olun - bu artikulyasiyanın qarşısını almağa, yəni oxuduğunuz mətni dodaqlarınızla tələffüz etməyə kömək edəcəkdir.
• Yad səslərdən yayındırmayın, səssizcə oxumağa çalışın və diqqətinizi mümkün qədər mətnə \u200b\u200bcəmləşdirin.
• Oxuduqdan sonra oxuduqlarınızı özünüzə danışın, hər şeyi xatırladığınızı və ya bir şeyin qaçdığını yoxlayın.

Mətnləri tez oxumağınıza kömək edən xüsusi proqramlar quraşdırın. Beləliklə oxu tempini dəyişdirə, tədricən öyrəşə bilərsiniz. Aşağıda sizə bir neçə belə proqram təqdim edəcəyik və uşaqlar üçün hansı sürətli oxu texnikasının mövcud olduğu barədə bir az danışacağıq.

Sürətli oxu proqramları

Oxumağın nə olduğunu, sürətini başa düşdük, fəaliyyətimizi yaxşılaşdırmağa kömək edəcək bir neçə sadə işi xatırladıq. İndi sürətli oxumaq üçün proqramlara baxaq. Budur ən məşhur və istifadə olunan üçü.

• Spritz mətnləri tez oxumağınıza kömək edir. İstədiyiniz hissəni sahəyə daxil edib proqramın oxuduğu sürəti təyin edirsiniz. Yalnız oxumaq sürətini yoxlamaqla deyil, həm də materialı qısa müddətdə mənimsəmək üçün çox yaxşıdır.
• İkinci proqram Psy oyunlarıdır. Bu, görmə sahəsini genişləndirməyə, yaddaşı və diqqəti və reaksiyanı yaxşılaşdırmağa kömək edəcək bütün müxtəlif məşqlərin kompleksidir.
• Oxu bacarıqlarını artırmaq üçün daha bir kompleksi də qeyd edirik - Sürətli oxu proqramı. Onun köməyi ilə oxu sürətini də əhəmiyyətli dərəcədə artıra bilərsiniz.

Uşaqlara sürətli oxumağı öyrətmək

Diqqəti çəkən son şey uşaqlara sürətli oxumağı öyrətməkdir. Artıq dediyimiz kimi, bu bacarıq həm yaddaşın inkişafı, həm oğlunuzun, həm də qızınızın diqqəti üçün, həm də məktəbdə və ya universitetdə daha çox təhsil almaq üçün olduqca faydalı olacaqdır.

Bir uşağa tez oxumağı öyrətməyi öyrənmək istəyənlər üçün bir neçə ipucu. Uşaqlara tez oxumağı öyrətmək üçün əvvəlcə bacardıqlarını göstərməlisiniz. Bunun üçün aşağıdakı təcrübəni həyata keçirə bilərsiniz. Mətn oxunsun, oxu müddəti bir dəqiqə ilə məhdudlaşsın. Sonra oxuduğunuz mətn hissəsindəki sözlərin sayını hesablayın və uşağın yenidən oxumasını istəyin. Eyni zamanda, vaxtı yenidən qeyd edin. İkinci dəfə mətn daha sürətli oxunacaq, yəni uşağınıza nə qədər çox oxuduqca, oxu sürətinin artdığını sübut edə bilərsiniz.

Mətndən tam olaraq nə öyrəndiyini oxuduqdan sonra uşağa müraciət etdiyinizə əmin olun. Bu sizə nəinki tez, həm də diqqətlə oxumağı öyrətməyə kömək edəcəkdir.

Diqqət yetirin ki, uşaqlar üçün istənilən sürətli oxu üsulu yalnız uşağı maraqlandırmağa çalışın, istəmədiyini etməyə məcbur etmədən onunla oynaq bir şəkildə məşğul olun.

tapıntılar

Beləliklə, sürətli oxu texnikasının nə olduğunu və onu mənimsəməyin nə qədər vacib olduğunu başa düşdük. Hansı oxu növlərinin olduğunu, nə tez oxumağımızı maneə törətdiyini və bu maneələri necə aşacağımızı düşündük. Bir uşağa oxumağı öyrətmək və bacarıqlarını inkişaf etdirmək barədə də danışdıq.

Ümid edirik ki, məqaləmiz faydalı oldu.

Hər birimizin həyatında müəyyən bir materialı qısa müddətdə öyrənməyin lazım olduğu vəziyyətlər olmuşdur. Bu problemin ən yaxşı həlli mənimsəməkdir, üstəlik, yalnız elmi üçün deyil, bədii ədəbiyyat üçün də uğurla tətbiq oluna bilər. Eyni zamanda, hər hansı bir insan üçün yüksək səviyyədə əzbərlənmə ilə sürətli oxuma texnikası xüsusilə aktual və əhəmiyyətlidir. İstədiyiniz effekti necə əldə etmək olar? Bunun üçün sürətli oxumaq üçün 7 əsas qaydanı öyrənməlisiniz. Hamısı nədir?

Reqressiya olmadan oxumaq

Çox vaxt onun üçün lazım olan materialı öyrənən insan gözləri ilə geri hərəkətlər edir. Bu, reqressiyadır, məqsədi onsuz da oxuduğunuz sətirləri təkrarlamaqdır. Bu, yavaş öyrənmə ilə nəticələnən ən ümumi qüsurdur.

Bir çox oxucu özləri də bilmədən mətni iki dəfə tarar. Fərq etməyin asan olub-olmamasının heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Reqressiya sədaqət üçün həyata keçirilir və nəticədə oxu sürəti kəskin azalır.

Bununla birlikdə, etibarlı sayılan geri dönüşlər var. Bir insan yeni bir düşüncə ortaya çıxdıqda bu hərəkətləri gözləri ilə edir. Regresiyadan fərqli olaraq, onlara resepsiyon deyilir. Bu cür təkrarlamalar olduqca ağlabatan, çünki oxuduqlarınızı mümkün qədər dərindən anlamağa imkan verir. Sürətli əzbərləmə texnikaları bu cür geri hərəkətləri tövsiyə etmir. Bu vəziyyətdə təkrar oxumaq yalnız mətn tamamilə keçdikdən sonra mümkündür.

Unutmayın ki, qarşılıqlı reqressiyalardan çəkinmək çox vacibdir. Anlama keyfiyyətini ikiqat və üçqat artırmağı bacarır.

Eklemsiz oxu

Bəzən materialı araşdırarkən bir insan dil, dodaqlar və qırtlaq elementləri ilə istər-istəməz hərəkətlər edir. Bu ifadədir. Onun intensivliyi mətnin mürəkkəbliyi və oxu vərdişlərinin inkişafı ilə birbaşa nisbətdədir. Üstəlik, hər kəsdə, hətta sürətli oxuyan insanlarda da ifadə var. Bu, mətnin səssizcə öyrənilməsi prosesində aparılmış xüsusi ölçmələr və faringeal modulyasiyaların rentgen fotoqrafiyası ilə təsdiqlənir.

Yüksək bir əzbərləmə ilə sürətli oxuma texnikası sözlərin daxili tələffüzünü istisna edir. Bunun səbəbi artikulyasiyanın materialı tez öyrənmək üçün vacib bir maneə olmasıdır. Sürətli oxu texnikasına yiyələnsə, bunlar istisna edilməlidir. Eyni zamanda, sürətli oxuma üçün təlimlər tələffüz qüsurunu aradan qaldırmağa yönəldilməli və növündən asılı olmalıdır. Beləliklə, artikulyasiya dilin, dodaqların, mızıltıların və s. Mexaniki bir hərəkətdirsə, onda bu prosesə daimi nəzarət etmək lazımdır. Necə? Ağzınıza bir şey götürün və ya dilinizi dişlərinizlə möhkəm tutun. Ağrı ən çox nəzərə çarpan inhibitor faktor olacaqdır.

Beynin danışıq mərkəzindəki sözlərin tələffüzünü ləğv etmək daha çətin olacaq. Əsas üsul, pazı bir pazla vurmaqdır. Danışıq və hərəkətlərə nəzarət mərkəzlərinin bir-birinin yanında olmasından istifadə edir. Fərqli tezliklərdə və kombinasiyalarda istehsal olunan qeyri-musiqi ritminin (metronome) qeyd edilməsi tövsiyə olunur. Bu döyülmə oxunmalıdır.

İnteqral alqoritm

Böyük miqdarda məlumat öyrənən insanlar üçün lazımlı materialı yüksək səviyyədə əzbərləməklə sürətli oxumaq texnikası son dərəcə vacibdir. Buna necə nail olursan? İntegral oxu əzbərləmə alqoritmini inkişaf etdirmək lazımdır. Axı bir çoxları mətni necə öyrənəcəyini düşünmürlər. Nəticədə son dərəcə yavaş oxuyurlar. Materialın öyrənilməsində istifadə olunan sürət və oxu texnikası oxucunun qarşıya qoyduğu məqsəd və vəzifələrdən asılıdır. Bir insan uyğun proqramları hazırlamalı, eyni zamanda çevik və məharətlə lazımi vaxtda istifadə etməlidir. Bu, onun sürətli oxu qabiliyyətini böyük ölçüdə müəyyənləşdirəcəkdir.

Şaquli göz hərəkəti

Bu sürətli assimilyasiya texnikasının dördüncü qaydasıdır. Mətnin adi oxu ilə müqayisədə daha böyük bir hissəsinin qəbulunu nəzərdə tutur. Görmə sahəsinin genişlənməsi materialın assimilyasiya səmərəliliyini əhəmiyyətli dərəcədə artıra bilər. Baxışlarını bir fiksasiya edərkən tez oxuyan bir adam yalnız 2-3 söz qəbul edə bilmir. Bütün bir sətrin, cümlənin, hətta bir abzasın mənasını əks etdirir.

İfadə anlama, yüksək səviyyədə saxlama qabiliyyətinə sahib olan sürətli bir oxu texnikasıdır. Niyə bu baş verir? Həqiqət budur ki, mətnin böyük fraqmentlərinə baxaraq, bir şəxs özü üçün təqdim olunan materialın əyani-məcazi təsvirlərini yaradır. Oxuduqlarınızın mənasının canlı bir izahıdır. Bu texnika ilə gözlər şaquli olaraq, mətnin mərkəzindəki yuxarı tərəfə doğru hərəkət edir.

Dominant seçim

Materialın ən təsirli qəbulu nə ilə müşayiət olunur? Hər şeydən əvvəl başa düşülməlidir. Bu, insanın onsuz da sahib olduğu biliklərdən istifadə edərək obyektlər arasında məntiqi əlaqələrin qurulmasından başqa bir şey demək deyil.

Mətni sürətli oxumaq və anlamaq psixoloqların uzun müddətdir uğurla araşdırdıqları bir problemdir. Bəzən qəbul etdiyimiz material tamamilə qarışıqdır. Bu vəziyyətdə onun anlayışı qavrayışın yanında olur. Bir insan əvvəl aldığı biliyi dərhal xatırlayır və oxuduğu ifadələrlə əlaqələndirir. Lakin mətn tanış və çətin ola bilər. Bu vəziyyətdə onun başa düşülməsi mürəkkəb və uzun bir müddətdir. Bunu necə sürətləndirə bilərsən? Bunu etmək üçün oxuyarkən diqqətli olmalısınız, eyni zamanda onları müəyyən bir vəziyyətdə tətbiq edə bildiyiniz üçün kifayət qədər məlumat yükünə sahib olmalısınız. Bəzi texnikalardan da istifadə etməlisiniz. Bunlardan biri mətnin əsas semantik məqamlarını vurğulamaqdır. Mənası nədir? Mətn qavrayışını artırmaq üçün iki hissəyə bölünür, semantik qruplaşdırma edir. Eyni zamanda, materialın anlaşılmasını dərinləşdirən və daha təsirli əzbərləməyə kömək edən bir dominant vurğulanır. Ayrıca, bunun sayəsində sürətli oxu yaddaşını inkişaf etdirir.

Bu halda sürətli oxumaq mətn qısa və eyni zamanda əhəmiyyətli məntiqi düsturlar şəklində qəbul edildikdə mümkün olur. Bu struktur vahidlərin hər birinin mənası baxımından təməl olan və müəyyən bir görüntü ilə əlaqəli bir konsepsiya var. Mətnin hamısını oxumaq vahid bir məntiqi fikir zəncirinin yaradılmasıdır. Əsas semantik məqamları müəyyənləşdirmək üçün metodun mahiyyəti budur.

Materialı anlamaq üçün başqa bir üsul istifadə edilə bilər. Buna intizar və ya intizar deyilir. Bu, gələcəyə doğru yönəldilən psixoloji bir proses olan, nəzərdə tutulan çərçivədə olan semantik bir təxmindir. Gözləmə inkişaf edən hadisələrin məntiqi biliklərinə, habelə hadisənin mövcud əlamətlərinin təhlilinə və nəticələrinin mənimsənilməsinə əsaslanır. Bu sürətli oxu texnikası, oxucu mətnin gedişində ortaya çıxan müəyyən hərəkətlərə kökləndikdə gizli bir gözləmə reaksiyası olduqda mümkündür. Eyni zamanda, bir insanın düşüncəsi çox məhsuldar işləməlidir, məzmun fikrini dərk etməli və müəllifin əsas niyyətini müəyyənləşdirməlidir. Beləliklə, sürətli oxu zamanı gözlənilən stereotipik ifadələr üçün bir növ həvəsin formalaşması və geniş mətn ştamplarının lüğətinin toplanmasıdır. Ayrıca, avtomatizmə gətirilən öyrənilən materialın semantik bir işlənməsinin inkişafı üçün bir şərtdir.

Diqqətin və yaddaşın inkişafı

Yüksək sürətli oxu və əzbərləmə müəyyən bir işi yerinə yetirmək üçün şüurun seçici bir fokuslanması tələb olunur. Bu funksiya diqqəti təmsil edir. İnsanlar çox vaxt özlərini təşkil edə bilmirlər. Bu səbəbdən oxuyarkən diqqətlərini idarə edə bilmirlər. Beləliklə, ehtiyac duyduğu materialı yavaş-yavaş dərk edən bir insanda diqqət çox vaxt hər cür kənar obyektlərə və düşüncələrə yönəldilir. Bu, mətnə \u200b\u200bolan marağınızın itirilməsinə və mənasını anlamamağa gətirib çıxarır. Tez oxuyanlar diqqətlərinə hakim ola bilərlər.

Effektiv zehni işin tərkib hissələrindən biri də sözügedən məsələyə cəmləşmək bacarığıdır. Bu qabiliyyət sözləri geriyə doğru oxumaqla daha yaxşı öyrədilir. Bunu hər yerdə, məsələn, ictimai nəqliyyatda səyahət edərkən edə bilərsiniz. Hər hansı bir söz hərf şəklində təmsil olunmalı və geri oxunmalıdır. Məsələn, "su" - "cəhənnəm". Əvvəlcə dörd hərfdən ibarət sözlər götürə və daha etibarlı seçə bilərsiniz. Bu məşq məşqə diqqət yetirmək üçün əladır.

Məcburi bir normaya uyğunluq

Sürətli oxumağın yeddinci qaydası iki qəzetin, biri məşhur elmi və ya elmi-texnoloji jurnalının gündəlik oxunmasını və 50-100 səhifəlik kitab həcmini nəzərdə tutur. Niyə vacibdir? Məsələ burasındadır ki, sürətli oxu texnikasına yiyələnmək üçün fərdin zehni fəaliyyətinin müxtəlif aspektlərinə kompleks təsir göstərmək lazımdır.

Bu, şüuru bərpa edən və mövcud düşüncə stereotiplərini pozan beynin texniki yenidən təchizatı proqramının həyata keçirilməsinə gətirib çıxarır.

Sürətli oxumağa yiyələnməyə kömək edin

Materialı özünüz necə tez və səmərəli qavramağı öyrənə bilərsiniz. Sürətli oxuma texnikasına yiyələnmək istəyənlərə kömək üçün müxtəlif kitab nəşrləri təklif olunur. Onların müəllifləri materialın təsirli qavrayış və əzbərləmə metodunu təsvir edirlər. Burada sürətli oxumağa yiyələnmək üçün məşqlərlə də tanış ola bilərsiniz.

Xüsusi təşkil olunmuş qrup dərslərində və təlimlərdə materialın sürətli qavranılmasının əsas qaydalarını öyrənə bilərsiniz. Bu təlim variantı ən effektivdir.

Sürətli oxu tempi

Mətnin yüksək sürətli qavrayış texnikasına yiyələnmiş hər kəs ədəbiyyat növündən asılı olaraq seçərək məlumatları müxtəlif sürətlərdə emal edir. Beləliklə, xəbərlər və qəzetlər mənasını anlamağa imkan verən sürətlə oxunur. Bədii ədəbiyyat xəyalın daxil olduğu xüsusi bir sürət tələb edir. Elmi nəşrlər yalnız sürət deyil, həm də materialın hərtərəfli öyrənilməsini tələb edir.

Sürətli oxumağın əhəmiyyəti

Niyə bir insan mətni tez qavrama texnikasına yiyələnməlidir? Buna ehtiyac var:

Daxili potensialının açıqlanması;

Bilik və bacarıqlarınıza nəzarət;

Çox miqdarda məlumatın işlənməsi;

Əsas insan ehtiyacı yeni biliklər əldə etmək və inkişaf etdirməkdir. Bu səbəbdən insanlar xarici dilləri öyrənir, musiqi alətlərinə yiyələnir və bütün idman növləri ilə məşğul olurlar. Bir şəxsin hansı istiqaməti seçməsindən asılı olmayaraq, yeni məlumatlar əldə etməsi lazımdır. Uşaqlar və böyüklər üçün öyrənmə sürəti birbaşa oxu və oxu anlama sürətindən asılıdır.

Hər kəsin oxu sürəti göstəriciyə uyğun deyil. Bunun səhv bir yeri yoxdur, sadəcə bunu necə edəcəyinizi öyrənməlisiniz.

Sürətli oxumağı mənimsəmədən əvvəl sürətli oxumağın nə olduğunu başa düşməlisiniz? Normal qavrayış sürəti dəqiqədə 160-250 sözdür. Bu oxu ilə insan bir dəqiqə çap olunmuş mətnin öhdəsindən 2 dəqiqə ərzində gələ bilər.

Oxu sürəti rekordu dəqiqədə 3000 sözdür. Bu nəticəni əldə etmək o qədər də asan deyil, lakin hər kəs dəqiqədə 500-600 kəlmə bərabər bir oxu sürəti inkişaf etdirə bilər.

Uşaqlara gəldikdə, onların oxu sürəti daha aşağıdır. 3-cü sinifdə bir şagird dəqiqədə ən azı 120 söz oxumalıdır. Sürətli oxu və yaddaş inkişafı yeni materialları tez mənimsəməyinizə imkan verəcəkdir. Eyni zamanda, uşaqların öyrənməsi daha asandır.

Tez oxumaq insanlara daha çox məna kəsb edən cümlələrə və ifadələrə diqqət yetirməyə imkan verir. Beləliklə, mahiyyətin anlaşılmasına təsir etməyən sözlər atlanacaq.

Sürətli oxu öyrənməyə nə vaxt və necə başlayacaqsınız?

Klassik sürətli oxu texnikası daxili tələffüzün tamamilə boğulmasıdır. İbtidai sinif şagirdləri oxumaq insan danışıq sürəti ilə eynidirsə, yeni məlumatları mənimsəməkdə daha yaxşıdır. Bu səbəbdən, 12 yaşınadək uşaqlara yeni oxu texnikalarını öyrətmək tövsiyə edilmir.

Yaş məhdudiyyətlərinə baxmayaraq, bəzi materiallara müraciət edə bilərsiniz, bunun sayəsində yeni materialın əzbərlənməsi daha sürətli olur. Valideynlərin uşaqlara dərs verərkən yol verdiyi səhvləri nəzərə almaq lazımdır:

• Uşaq səslərdən çox fıstıq adını öyrəndikdə, sözü oxuya bilmir. Məsələn, şagird "MAMA" sözünün əvəzinə "MEAAMEAA" yazısını oxuyur. Beləliklə, oxu sürəti 3-5 dəfə aşağı olur;
• Tələbə hecaları oxuduğu təqdirdə yeni məlumatların sürətli əzbərlənməsi həyata keçiriləcəkdir. Valideynlər buna əhəmiyyət vermirlər. Evdəki uşaqlar hecaları oxumur, hərfləri siyahıya alır. Məsələn, ana sözü "M A M A" kimidir. Səsi oxumaq lazımdır.
• Evdə oxuyan valideynlər, uşağı mətni tamamilə oxumağa məcbur edərkən bir yerə buraxmırlar. Bu kökündən səhvdir. Daha az oxumaq daha yaxşıdır, amma daha tez-tez.

Evdə sürətli oxuma texnikasına yiyələnmək

Sürətli oxuma məktəbi və zəkanın inkişafı bir insanın tapşırığın öhdəsindən tez gəlməsinə kömək olardı. Müasir insan o qədər məşğuldur ki, kurslara getmək üçün vaxt tapmaq çətindir. Buna görə bir çox insan bir dərslik almaq və evdə təhsil almaq istəyir.

Evdə təhsilin bir neçə faydası var:

• Öyrənilmiş materialı əzbərləmək daha sürətli olur. Bu, bir insanın heç bir şeyin onu narahat etmədiyi və heç kimin diqqətini yayındırmadığı saatlarda məşğul olması ilə əlaqədardır;
• Günümüzdə oxu sürətini artırmaq üçün üsullar tapmaq çətin deyil, buna görə ixtisaslaşmış kitablar almaqda heç bir problem olmayacaq;
• Evdə, yeni materialın assimilyasiyasını yayındıracaq heç bir amil yoxdur;
• Rapid Oxu Məktəbi həftədə bir neçə saat təhsil təklif edir. Özünütəhsil sizə lazım olduğu qədər məşq etməyə imkan verəcəkdir.

Vasilievanın yazdığı sürətli oxuma kitablarını oxuduqdan sonra insan qısa müddət ərzində daha çox məlumat yadda saxlaya bilir. Uşaqlar üçün məlumatları əzbərləmək uğurlu öyrənmənin, böyüklər üçün isə karyera artımının açarıdır.

Lazımi bacarıqlara yiyələnmək

Çoxlu məlumatları mənimsəmək üçün uşaqlara bəzi lazımsız şeylərdən qurtulmağı öyrətmək lazımdır. Eyni bir yetkin üçün də tətbiq olunur. Əvvəla, materialı əzbərləmək aşağıdakıları istisna edir:

• Subvokalizasiya sürətli oxumağa mane olur - özünə oxuduğu materialı zehni olaraq danışmaq vərdişi. Bu vərdişdən qurtulmaq üçün oxuyarkən müəyyən bir vaxtı qələmlə masanın üstünə “vurmaq” lazımdır. Zehni olaraq şeir və ya mətn söyləyə bilərsiniz;
• Zəif periferik görmə. Bir şəxs kifayət qədər mətn parçasını bir baxışla örtmək üçün qatlanmışdır. Bu vəziyyətdə şaquli oxuma müraciət etmək tövsiyə olunur. Tamamilə görünə bilməsi üçün sətrin mərkəzinə baxmaq tövsiyə olunur, bundan sonra növbəti sətrə keçin;
• Digər bir maneə törədən amil gözlərin onsuz da oxunmuş mətnə \u200b\u200bdönmə hərəkəti. Bəzən material yadda saxlamaq diqqətsizlik və ya qavrayış çətinliyi ilə çətinləşir. Bir şəxs oxunan cümlələrə 10 dəfəyə qədər qayıtmalıdır. Bunun baş verməsinin qarşısını almaq üçün əvvəllər oxunanların bir karton və ya dəftərlə örtülməsi tövsiyə olunur.

Uğuru təmin etmək

Yetkinlər üçün oxu texnikası, dil öyrənməsində və daha çox şeydə müvəffəq olmağı təmin edəcəkdir. Nəticələr çoxdan gözləməyəcək. Uğurunuzu möhkəmləndirmək üçün hər gün idman etməyiniz tövsiyə olunur.

Baxışlar: 1 175

Zamanla ayaqlaşmaq üçün tez bir zamanda uyğunlaşmalı və özünüz tarix yazmaq üçün iki qat daha sürətli inkişaf etməlisiniz.

Kraliçanın "Alice by Looking Glass" kitabından yenidən sözləri 21-ci əsrdə insanla məlumat arasındakı əlaqəni mümkün qədər dəqiq təsvir etdi.

Getdikcə, gündə bir kitab oxumağınıza və bununla da öz məhsuldarlığınızı artırmağa imkan verən sürətli oxumaq barədə eşidə bilərsiniz. Bu yazıda haqqında danışacağıq necə tez oxumağı öyrənmək.

"Yağış Adam" filminin əsas qəhrəmanı - məşhur Kim Peekin prototipinin oxu sürətinin dəqiqədə 10.000 söz olduğu sənədləşdirilmişdir. Bir növ təbii çatışmazlıq, yəni beynin anadangəlmə qüsuru, bu cür fenomenal qabiliyyətlərin inkişafına imkan verdi, lakin belə bir texnikaya yiyələnmək üçün metodlar var.

Sürətli oxuma bacarığı çoxdan bəri tanınır, müxtəlif dövrlərdə bir çox məşhur siyasətçi və yazıçı bunlara sahib idi: T. Ruzvelt, J. Kennedy, A. Puşkin, M. Qorki, V. Lenin. Hamısı tez oxumağı necə öyrənəcəyini bilirdilər.

Oxumaqla sürətli oxumaq arasındakı fərq nədir?

Orta yetkinin oxu sürəti dəqiqədə 150-300 sözdür. Proses belədir: baxış bir qrup sözə yönəldilir, daha sonra spazmodik bir hərəkətlə növbəti qrupa keçir, bir neçə belə sıçrayışdan sonra oxunanları başa düşmək üçün baxışlar donur. Bu cür hərəkətlərə sakkad deyilir və ortalama 0,5 saniyə çəkir.

Sürətli oxu, sürəti 3-10 dəfə artıran xüsusi texnikalardan istifadə edərək mətni tez oxumaq qabiliyyətidir.

Sürətli oxu texnikaları

• Mətni izləmək.
  Ən qədim və sübut olunmuş texnikalardan biridir. Onun mahiyyəti, daha çox konsentrasiya üçün sətirləri bir göstərici ilə (barmaq, cetvel) izləmə ehtiyacına qədər qaynayır. Mürəkkəb bir versiyada mətn izləmə, oxu prosesini sürətləndirən açar sözlər axtarmağı əhatə edir.
• Dayanmadan oxumaq.
  Metodun mahiyyəti vaxta qənaət etmək üçün sakkadları və müntəzəm fasilələri yatırmaqdır. Bununla birlikdə, bu yanaşma materialın qəbulediciliyini əhəmiyyətli dərəcədə azaldır, çünki beynin oxuduqlarını başa düşməsini və xatırlamasını təmin edən sakkadların olmasıdır.
• "Çapraz" oxumaq.
  Bu metod "ziqzaq" və "bir baxışda" oxuma üsullarını əhatə edir.
• Texnikaların mahiyyəti fərdi mənalı sözlər tutmaq və periferik görmə istifadə etməkdir.
• Elm adamları, periferik görüşün mətni lazımi dərəcədə tanımağa və qəbul etməyə imkan vermədiyini və mətnin böyük bir hissəsinin məhz bu zonaya düşdüyündən, məlumatların itirildiyini, çətin oxuduğunu söylədi.
• Bununla birlikdə, bu metod artıq oxunmuş və öyrənilmiş materialın təkrarlanması halında işləyir.
• Sürətli, ardıcıl vizual təqdimat.
  Texnologiyadan istifadənin ən müasir yolu. Onun mahiyyəti mətnin cihaz ekranında müəyyən bir sürətdə orta hizalanma ilə bir söz göstərilməsindədir. Baxışlar bir məqama yönəldilmişdir, sakkadlarda vaxt itirilmir, bu da oxucunun vaxtına qənaət edir.
• Metodun çatışmazlıqları var: bütün sözlər eyni sürətlə göstərilir. Normal oxu zamanı tanış sözlərin oxunma sürəti, əlavə olaraq qavranılan və yadda qalan, tanımadığım sözlərdən daha yüksəkdir.
• Subvokalizasiyanın yatırılması
  Subvokalizasiya oxuyarkən mətni öz-özünə danışmaqdır. Daxili təkrarlama vaxt tələb edir, ona görə də metod oxuduğunu danışmaq və gözlə oxumağa köklənmək istəyini basmaq üçün hazırlanmışdır. Bununla birlikdə, subvokalizasiyanın yatırılması oxu anlama və anlama səviyyəsinin pisləşməsinə səbəb olur. Həm də tələffüzdən tamamilə xilas olmağın mümkün olmadığı sübut edilmişdir - beyin subvokalizasiya olmadan edə bilmir, hətta "çapraz" oxu texnikasından istifadə edənlər də açar sözləri zehni olaraq tələffüz edirlər.

Sürətli oxu texnikaları nəyə görə tənqid olunur

Dövrümüzdə oxumağı necə tez öyrənəcəyimiz sualı son dərəcə populyardır və müzakirə olunur. Həm tərəfdarları, həm də tənqidçiləri var. Burada sadalanan demək olar ki, hər hansı bir texnika oxu sürətini artırmaqla deyil, lazımsız məlumatları süzməklə əlaqələndirilir. Bu, alimlərin son dərəcə tənqid olunduğu səthi oxumağa gətirib çıxarır.

Sürətli oxumaq məqsədi məlumat və məlumat əldə etmək olan və mətnə \u200b\u200bdaldırma tələb etməyən iş və texniki ədəbiyyat üçün effektivdir.

Bədii ədəbiyyat oxucunun təsəvvürünə, hisslərinə təsir edir, bu da sürəti oxumağı təsirsiz bir texnikaya çevirir, çünki materialı “yaşamaq” təsiri yox olur, yalnız texnika qalır.

Sürətli oxumağa yiyələnəndə, bütün texnikaların müsbət və mənfi cəhətlərinə sahib olduğunu, gündə bir kitabı "udaraq" çeşiddə itiriləcəyini anlamağa dəyər, amma belə bir bacarıq mütləq artıq olmaz.