Bir yaşlı qocanın tapmacasını kim yazdı. GCD-nin xülasəsi V. I. Dahlın "Qoca Qodovik" nağılının oxunması Mövzu üzrə nitqin inkişafı üzrə dərsin planı (hazırlıq qrupu) xülasəsi

Vladimir İvanoviç Dahlın qeyri-adi bir nağılı var, süjeti tapmacaya əsaslanır. Bu nağılın qəhrəmanı müəllifin “yaşlı” adlandırdığı qocadır. Nağılda bir qoca çıxıb əlini yelləyir. Bunu dörd dəfə edir. Hər yelləncəkdə onun qolundan üç qeyri-adi quş uçur. Niyə onlar qeyri-adidirlər?

Qeyri-adi hal odur ki, uçan hər üç quş ətraf aləmdəki havanı dəyişir. İlk üçü soyuq və şaxtalı hava gətirir. İkinci üç quş öz görünüşü ilə qarı əridir, çiçəklər açır. Üçüncü üç quş istilik və istilik gətirir. Dördüncü üçlük isə qanadlarında soyuq, yağış və duman daşıyır.

Quşların qanadları da qeyri-adidir. Hər quşun iki deyil, dörd qanadı var. Hər qanadda yeddi lələk var. Hər tükün öz adı var. Lələk bir tərəfdən ağ, digər tərəfdən qaradır. Qeyri-adi quşlar qanadlarını çırpdıqda, işıq və qaranlıq olur.

Nağılda müəllif özü tapmacaya ipucu verir. Hər üç quşun görünüşü ilə havanın necə dəyişdiyini təsvir edən o, fəsillərin dəyişməsi haqqında oxucuya eyham vurur. Və hər mövsümə üç ay daxildir. Bu o deməkdir ki, qocanın buraxdığı quşlar təqvim aylarıdır, hər fəsil üçün üçdür. Hər ay təxminən dörd həftədən ibarətdir və quşların dörd qanadı var. Və hər həftədə yeddi gün var - quşların hər qanadında lələklərin sayı qədər. Və həftənin hər gününün öz adı var. Gündüz gecə və gündüzdən ibarət olduğu üçün lələklər ağ-qaradır. Quş qanadını bir dəfə çırpır - gecə gəlir, qanadlarının ikinci qanad çırpması gündüzü gətirir. Belə ki, V.İ.Dal əyləncəli nağıl-tapmaca şəklində oxuculara fəsillərin dəyişməsindən, aylardan, həftənin günlərindən, gecə ilə gündüzün növbələşməsindən danışır.

Bu nağılın xülasəsidir.

“Qocanın bir yaşı var” nağılının əsas mənası uşaqlar üçün maraqlı və cəlbedici formada onlara “fəsillər” anlayışını tanıtmaq, ayın, həftənin, gündüzün və gecənin nə olduğunu izah etməkdir. Hər kəs tapmacaları çox sevir və müəllifin nağılda qoyduğu tapmacanı həll edərək, uşaqlar ətrafdakı dünya haqqında yeni bilikləri daha yaxşı öyrənəcəklər.

"Yaşlı qoca" nağılı sizə təbiət hadisələrini diqqətlə izləməyi və ətrafınızdakı dünyaya xas olan nümunələri görməyi öyrədir.

"Qoca" nağılına hansı atalar sözləri uyğun gəlir?

Bahar və payız - gündə səkkiz hava var.
Yay çətin vaxtdır.
Qış yay deyil, kürk geyinib.

Salam uşaqlar! Tapmacanı həll etməyə kömək et.

Çiçəklər bir tərəfdən çiçək açır

Digər tərəfdən, yarpaqlar düşür

Üçüncüsü - meyvələr yetişir,

Dördüncüsü, budaqlar quruyur.

Pəncərədən bax.

İlin hansı vaxtıdır?

Və buna nə işarə edir? Baharın hansı əlamətlərini bilirsiniz?

Neçə fəsil var? Onlara ad verin.

Yaxşı, uşaqlar, indi stullarda oturaq.

Fəsillər növbə ilə təbiətin sədaları altında (yay, payız, qış, yaz) peyda olur və tapmacalar düzəldir (fəsillərin maskalı uşaqlar).

Yay:

Mən istidən toxunmuşam

Özümlə istilik daşıyıram

Mən çayları qızdırıram

"Dalın" - sizi dəvət edirəm.

Və buna sevgi

hamınız mensiniz. Mən ... (yay)

Payız:

Səhər həyətə gedirik -

Yarpaqlar yağır

Ayaq altında xışıltı

Və uçurlar, uçurlar, uçurlar ... (payız).

Qış:

Çox işim var

Mən ağ yorğanam

Mən bütün yer üzünü əhatə edirəm

Mən onu çayın buzuna aparıram

Mən tarlaları ağlayıram, evdə,

Mənim adım ... (qış).

Bahar:

Böyrəklərimi açıram

Yaşıl yarpaqlarda

Mən ağacları geyinirəm

Əkinləri sulayıram

Hərəkət dolu

Mənim adım ... (bahar).

Fəsillər bir-birinin ardınca düzülür.

Mövsümlər və siz oğlanların sizin haqqınızda nə bildiyini eşitmək istəyirsiniz? Yaxşı o zaman bizimlə qalın.

2. Əsas hissə

Uşaqlar, indi mən sizə Vladimir İvanoviç Dalın 100 ildən çox əvvəl yazdığı sirli nağıl oxuyacağam. Dal rus dilini çox sevirdi və ona hörmət edirdi, lüğətlər tərtib edirdi. O, uşaqlar və böyüklər üçün şeirlər, hekayələr, nağıllar yazıb.

V.İ.-nin nağıl tapmacasını oxumaq. Dahl "Qoca - İllik"(P.İ. Çaykovskinin "Mövsümlər. Yanvar" musiqisi altında dəstgahda hazırlanmış illüstrasiyalar göstərilməklə)

Yaşlı bir kişi çıxdı. Qolunu yelləyib quşları buraxmağa başladı. Hər quşun öz xüsusi adı var. Qoca ilk dəfə yellədi - və ilk üç quş uçdu. Soyuq, şaxta nəfəs aldım. Qoca ikinci dəfə yellədi - ikinci üçü də uçdu. Qar əriməyə başladı, tarlalarda çiçəklər göründü. Qoca üçüncü dəfə yellədi - üçüncü üçü uçdu. İsti, havasız, qızmar oldu.

Uşaqlar, "qızıl" sözünün nə demək olduğunu kim bilir - "isti", "dolğun" deməkdir - nəfəs almaq üçün köhnəlmiş, buxarlarla doymuş, nəfəs almaq çətin olan hava.

Kişilər çovdar yığmağa başladılar.

Nə edir “çovdarı biçmək” ifadəsi oraq və ya xüsusi maşınlarla bitkilərin gövdəsini kökündən kəsmək deməkdir.

Qoca dördüncü dəfə yellədi - və daha üç quş uçdu. Soyuq külək əsdi, tez-tez yağış yağdı, duman düşdü.
Və quşlar sadə deyildi. Hər quşun dörd qanadı var. Hər qanadda yeddi lələk var. Hər tükün də öz adı var. Qanadın bir yarısı ağ, digəri qaradır. Quş bir dəfə dalğalanır - işıq-işıq olur, başqa bir dalğa - qaranlıq-qaranlıq olur.

Uşaqlar, amma bu sirli nağıl bununla bitmir, Vladimir İvanoviç Dal bizim üçün indi cavab verəcəyimiz suallar hazırlayıb. Suallara cavab verməyə hazırsınızmı?
Qoca yaşlı kişinin qolundan hansı quşlar uçdu?

Qış: Mənim qış aylarım hansılardır?

Bahar: aylarımı bilirsən?

Yay: İndi isə yayı cavablarınızla sevindirin, köməkçilərimin aylarını adlandırın.

Payız: Oh uşaqlar, siz mənim aylarımı da bilirsinizmi?

Uşaqlar, bir ildə neçə ay var?

Növbəti sual.Hər quşun dörd qanadı nədir?(illüstrasiya)

Uşaqlar, hər qanadda yeddi lələk nədir?(illüstrasiya)

Uşaqlar, hə həftənin günlərini adlandırın.

Hər bir tükün yarısının ağ, digərinin isə qara olması nə deməkdir?
(illüstrasiya)

Yaxşı, Vladimir İvanoviç Dahlın bütün suallarına düzgün cavab verdiniz.

Uşaqlar, bəs Qoca kimdir?(illüstrasiya)

Uşaqlar, indi bir az əylənək. Dairəyə qalxın.

Bədən tərbiyəsi "Bahar".

Yazdan günəş şüaları qaçır,

Ot qarışqasını çölə baxmağa çağırırlar,

Budur cücərtilər,

Uzanmış yarpaqlar

Kameralar-qönçələr özləri

Beləliklə, çiçəklərlə sıçradılar.

Yaxşı, burada bir az dincəldik, stullarda oturaq.

Nağılın əsas ideyasının müəyyən edilməsi: Nə üçün bu əsər nağıl - tapmaca adlanır?

Möhtəşəm nədir?

Sizcə niyə V.İ. Dahl belə bir nağıl yazdı - tapmaca?

Nə öyrətmək istəyirdiniz?

Uşaqlar, gəlin Dörd Fəsilləri sevindirək və onlar üçün şəkillər çəkək. Rəsmlər sadə deyil, lakin hər mövsüm üçün fərqlidir.

Rəsm çəkməyə başlamazdan əvvəl barmaqlarımızı uzatmalıyıq.

Barmaq gimnastikası "Çiçək"

Bir çəmənlikdə gözəl bir çiçək böyüdü.

Ləçəklərini günəşə açdı.

Çiçəyə isə yeraltı, gözəllik və parlaqlıq köklər tərəfindən verilir.

İndi rəsmə keçək. Hər komanda öz mövsümünün şəklini çəkir.

Görün nə gözəl rəsmlərimiz var.

3. Yekun hissə

Bu gün hansı yeni və maraqlı şeyləri öyrəndiniz?

Bu gün hansı sirli nağıl oxuduq?

Hansı yeni sözlərlə tanış oldunuz?

Nə xoşunuza gəldi?

Nə çətin görünürdü?

Dostlarınıza, valideynlərinizə nə deyə bilərsiniz?

Uşaqlar, fəsillər, onlar haqqında çox şey bildiyiniz üçün sizin üçün hədiyyələr hazırladılar (tematik rəngləmə səhifələri).

Yazı ili: 1832

Janr: nağıl - tapmaca

Baş rol: qoca, 12 quş

Süjet

Yaşlı bir kişi peyda olub qolunu yellədi və oradan üç quş uçdu, dərhal çox soyuq oldu, qar yağdı. Yenə qolunu yellədi, bir istilik nəfəsi, çaylar axdı, otlar yaşıllaşdı. Üçüncü dəfə yellədi - hava istiləşdi, havasızlaşdı, kəndlilər çovdarı yığmağa, uşaqlar giləmeyvə götürməyə getdi, dördüncü dəfə - soyuqlaşdı, yağış başladı, ağaclar yaşıl bəzəklərini itirdi.

Qocanın kürkündən buraxdığı quşlar sıradan deyildi, hər birinin dörd qanadı, hər qanadının yeddi lələyi, bir tərəfi qar kimi ağ, o biri tərəfi isə çox qaranlıq idi.

Bu qoca kimdir? Onun qollarından hansı sehrli varlıqlar uçdu? Nə üçün onların iki yox, dörd qanadı var idi və hər qanaddakı yeddi lələk nə deməkdir? Niyə onların belə qəribə rəngi var idi?

Nəticə (mənim fikrim)

Dal bütün həyatını folklor toplamaya həsr etmiş və məşhur lüğətində təkcə sözlərin izahını deyil, həm də tapmacaları, nağılları, atalar sözlərini və Şərqi slavyanların adət-ənənələrini təsvir etmişdir.

Annotasiya

Məşhur rus yazıçısı Vladimir İvanoviç Dal tərəfindən yaradılmış nağıllar, tapmacalar, atalar sözləri, məsəllər, uşaqlar üçün oyunlar toplusu. Rəssam V. Konaşeviç. Çap nəşrindən bütün illüstrasiyalar qorunur.

Dal Vladimir İvanoviç

Sözlər toplayan

Qoca il

Qar qız qız

atalar sözləri

Turna və quş

atalar sözləri

Dil Twisters

Uçuş vərəqələri

Göbələk və giləmeyvə müharibəsi

atalar sözləri

Tülkü və ayı

atalar sözləri

Tülkü əclaf

Dil Twisters

Yarım ayı

atalar sözləri

Ağıllı uşaqlar

Dil Twisters

Qu qazları

Seçici qadın

Dal Vladimir İvanoviç

Qoca Qodovik

Sözlər toplayan

Ladimir İvanoviç Dal uzun müddət əvvəl, köhnə, qədim dövrdə yaşamışdır.

O, 1801-ci ildə Rusiyanın cənubunda, “Luqansk zavodu”nda anadan olub, ona görə də sonradan yazıçı olanda kitablarını “Kazak Luqansk” adı ilə imzalayıb. Dal altmış il təhkimçilik altında yaşadı, torpaq sahibləri kəndlilərinin tam ağaları olduqda, onları inək, qoyun və ya at kimi sata bilirdilər.

Dal əvvəlcə matros, sonra hərbi həkim olub, uzun illər müxtəlif müəssisələrdə xidmət edib, romanlar, hekayələr və nağıllar yazıb, uşaqlar üçün dərslik və kitablar tərtib edib. Lakin o, həyatının əsas işini rus xalqının dilini öyrənmək hesab edirdi. İlk rus yazıçılarından biri, xalqın danışdığı dildə xalqın həyatından hekayələr yazmağa başladı.

Dal öz dövrünün ən yaxşı yazıçıları ilə - Puşkin, Jukovski, Krılov və Qoqolla yaxın dost oldu.

Aleksandr Sergeyeviç Puşkin Dala özünün məşhur "Balıqçı və Balıq nağılı" yazısı ilə hədiyyə etdi: "Nağılçı Kazak Luqansk - nağılçı Aleksandr Puşkin". Puşkin Dahlın qucağında öldü. Ölümündən əvvəl Puşkin hər ikisinin rus xalqını və onun böyük, zəngin, canlı dilini sevdiyini xatırlamaq üçün ona köhnə üzüyünü hədiyyə etdi. Hələ ilk görüşlərdə Puşkin gənc Dala deyirdi: “Və bizim hər bir deyimimiz nə dəbdəbə, nə məna, nə fayda! Nə qızıl! Və əllərə verilmir, yox ... "

Rus dilinin bu “qızıl”ının – məsəllərin, atalar sözləri, tapmacaların “hamıya verilməsi” üçün onu toplamaq lazım idi. Və Dal bütün həyatını bu işə həsr etdi. O, axtaran, söz toplayan oldu.

Həqiqətən söz toplamağa ehtiyacınız varmı? – soruşursan. - Nə faydası var? Sözlər giləmeyvə deyil, göbələk deyil, meşədə bitmir, onları səbətə qoya bilməzsən ...

Doğrudan da, sözlər meşədə bitmir. Amma onlar xalq arasında, böyük diyarımızın müxtəlif guşələrində, bölgələrində yaşayırlar, doğulacaqlar, öləcəklər, ata-anaları, övladları var... Necə olur - sözlər doğulacaq?

Məsələn, Dahlın dövründə hər bir məktəblinin indi bildiyi sözlər yox idi: "kolxoz", "Komsomol" ...

Bu sözlər Oktyabr inqilabından sonra, sovet hakimiyyəti dövründə, ölkəmizdə kolxozların yarandığı, Lenin komsomolunun təşkili zamanı yaranıb.

Dalın yaşadığı dövrlərdə "avtomobil", "təyyarə" sözləri yox idi - sadə səbəbdən bu maşınlar hələ icad edilməmişdi.

Amma “boyar”, “suveren” kimi sözlər nitqimizdən çıxıb ancaq tarix kitablarında yaşayır.

Bir insanın neçə sözü var? Və çox və az.

Kiçik bir uşağın bir neçə sözü var. Böyüyəndə onlarla, sonra yüzlərlə, sonra minlərlə olur. İnsan nə qədər çox söz bilirsə, onun düşüncələrini və hisslərini ifadə etməsi bir o qədər asan olar. Başqa bir şagirddən istifadə etdiyi bütün sözləri yazmaq istənilsə, bir nazik dəftər lazımdır. İndi Puşkinin əsərlərində istifadə etdiyi bütün sözlərin lüğəti nəşr olundu: bunlar kiçik çapda çap edilmiş iki sütunda dörd qalın cilddir. Bu lüğətdə minlərlə söz var.

Bəs insanların neçə sözü var? Xalqın sözü daha çoxdur. Vladimir İvanoviç Dal xalqımızın zəngin olduğu sözlərin toplayıcısı idi.

Biz Dahldan onun “Canlı böyük rus dilinin lüğəti”ni miras aldıq. Yarım əsr - əlli il - Dahl Lüğətini topladı, tərtib etdi, nəşr etdi, təkmilləşdirdi və əlavə etdi. O, bu işə gənc ikən başlayıb, qoca kimi bitir.

Dalın həyatının özü - daimi səyahətlər, müxtəlif insanlarla görüşlər - ona söz kolleksiyaçısı olmağa kömək edirdi. Dənizçi olanda, Baltik və Qara dənizlərdə gəmilərdə üzəndə dənizçilərlə söhbətlərində çoxlu sözlər toplayırdı.

Sonra Dal hərbi həkim olanda əsgərlərlə yaxınlıq edir, onların söhbətlərinə qulaq asır, xalq sözlərini, ifadələrini qələmə alırdı.

“Bəzən, hərdən bir gündə, – Dal dedi, – ətrafınıza müxtəlif yerlərdən əsgər toplayır və hətta filan obyektin bu və ya digər ərazidə necə adlandığını soruşmağa başlayırsınız”.

O, nəinki əşyaların adlarını yazır, həm də xalq sözlərini, atalar sözlərini, məsəlləri, lətifələri, dil fırıldaqlarını tez-tez götürürdü. O, əsgərlikdə olanda toplanmışdı

o qədər qeydlər var ki, kampaniyada onun sənədlərini daşımaq üçün xüsusi dəvə lazım idi. Müharibə vaxtı idi. Və elə oldu ki, bir gün bu dəvə yoxa çıxdı.

"Qeydlərimi itirdiyim üçün yetim qaldım" dedi Dahl. “Amma xoşbəxtlikdən bir həftə sonra kazaklar mənim dəvəmi hardasa geri alıb düşərgəyə gətirdilər”.

Artıq lüğətini çapa hazırlayan Dal o qədər işləyirdi ki, tez-tez özünü pis hiss edirdi. Qohumları onu dincəlməyə razı salmağa çalışsalar da, o, belə cavab verib:

“Ah, lüğətin sonuna qədər yaşaya bilsəydim! Gəmini suya endirmək üçün!"

Arzusu gerçəkləşdi: ömrünün işini sona çatdırdı.

1862-ci ildə Dahl "Rus xalqının atalar sözləri" kitabını nəşr etdi və ölümündən dörd il əvvəl 1868-ci ildə "Lüğət"ini bitirdi.

Və o vaxtdan bəri Dahlın bu kitabları Rusiya kitabxanalarının rəflərindədir və bütün təhsilli rus xalqı onlardan istifadə edir.

Dahl Sloar Kremldə Vladimir İliç Leninin yazı masasının yanındakı rəfdə idi və Lenin onu tez-tez oxuyur, rus dilinin zənginliyinə sevinirdi.

Bu kiçik kitabda biz uşaqlar üçün Vladimir İvanoviç Dalın bir vaxtlar topladığı bir neçə nağıl, tapmaca, atalar sözləri və məsəlləri çap etdik.

I. Xalturin

Qoca il

qocanın bir yaşı vardı. Qolunu yelləyib quşları buraxmağa başladı. Hər quşun öz xüsusi adı var. Yaşlı adam ilk dəfə yellədi - və ilk üç quş uçdu. Soyuq, şaxta nəfəs aldım.

Qoca ikinci dəfə yellədi - ikinci üçü də uçdu. Qar əriməyə başladı, tarlalarda çiçəklər göründü.

Qoca üçüncü dəfə yellədi - üçüncü üçü uçdu. İsti, havasız, qızmar oldu. Kişilər çovdar yığmağa başladılar.

Qoca dördüncü dəfə yellədi - və daha üç quş uçdu. Soyuq külək əsdi, tez-tez yağış yağdı, duman düşdü.

Və quşlar sadə deyildi. Hər quşun dörd qanadı var. Hər qanadda yeddi lələk var. Hər tükün də öz adı var. Lələklərin bir yarısı ağ, digəri qaradır. Bir quş bir dəfə dalğalanır - işıq-işıq olur, digər dalğa isə qaranlıq-qaranlıq olur.

Qoca yaşlı kişinin qolundan hansı quşlar uçdu?

Hər quşun dörd qanadı nədir?

Hər qanadda yeddi lələk nədir?

Hər bir tükün yarısının ağ, digərinin isə qara olması nə deməkdir?

Bulmacalar

Meşədən hündür nə var? ...

Nənənin daxmasının üstündən bir tikə çörək asılıb.

Bütün yola noxud səpilir.

Bir bacı qardaşını ziyarət etməyə gedir və o, ondan uzaqlaşır.

Quş qanadını yelləyib bütün dünyanı bir lələklə bürüdü

Qışda isinir, yazda yanar, yayda ölür, payızda canlanır.

Qar qız qız

ya da - qarı ilə qoca kişi var idi, onların nə uşaqları, nə də nəvələri var idi. Beləliklə, onlar başqa insanların uşaqlarına baxmaq üçün bayramda darvazadan çıxdılar, qardan topaqları necə yuvarlayırlar, qartopu oynayırlar. Qoca yumru götürüb dedi:

Bəs nə, qarı, səninlə mənim bir qızımız olsaydı, belə ağ, bu qədər yumru!

Yaşlı qadın yumruğa baxdı, başını buladı və dedi:

Nə edəcəksən - yox, aparmağa yer yoxdur. Bununla belə, qoca daxmaya bir parça qar gətirib, qazana qoyub, üstünə cındır (cır-cındır – Red.) örtüb, pəncərənin üstünə qoyub. Günəş çıxdı, qazanı qızdırdı, qar əriməyə başladı. Beləliklə, qocalar eşidirlər - bir cır-cındırın altındakı bir qazanda bir şey qışqırır; pəncərənin yanındadırlar - bax, qazanda qartopu kimi ağ, yumru kimi bir qız yatır və onlara deyir:

Mən yaz qarından yuvarlanan, yaz günəşi ilə isinmiş, qızışmış Qar Qız qızıyam.

Beləliklə, qocalar sevindilər, çıxardılar, yaxşı, qarı daha yaxşı tikib kəsərdi və qoca Qar qızı dəsmala bükərək ona qulluq etməyə və bəsləməyə başladı:

Yuxu, Qar qızımız,

Kərə yağı kokuroçka (bulka - Red.),

Yaz qarından yuvarlanıb,

Bahar günəşi ilə isindin!

səni içəcəyik

Sizi yedizdirəcəyik

Rəngli paltar geyinmək,

Ağıl öyrət!

Deməli, Qar Qız qocaların zövqünə yetişir, amma filankəs ağıllı, filan ağlabatandır ki, belə insanlar ancaq nağıllarda yaşayır, əslində isə yoxdur.

Yaşlı insanlarla hər şey saat mexanizmi kimi gedirdi: daxmada yaxşı idi,

həyəti də pis deyil, mal-qara qışda qışladı, quşu həyətə buraxdılar. Quşu daxmadan anbara belə köçürdülər və sonra bədbəxtlik baş verdi: bir tülkü qoca Böcəyin yanına gəldi, özünü xəstə kimi göstərdi və yaxşı, Böcəyi alçaltdı, nazik səslə yalvardı:

Balaca böcək, Kiçik böcək, balaca ağ ayaqları, ipək quyruğu, anbarda isinsin!

Qocanın dalınca bütün günü meşədə qaçan böcək qarının quşu tövləyə qovmasından xəbərsiz olub, xəstə tülküyə yazığı gəlib onu ora buraxıb. Tülkü isə iki toyuğu boğaraq evlərinə aparıb. Qoca bundan xəbər tutan kimi Böcəyi döyərək həyətdən qovub.

Get, - deyir, - hara istəyirsən, amma gözətçi kimi mənə yaraşmazsan!

Beləliklə, Beetle qocanın həyətindən ağlayaraq getdi və yalnız yaşlı qadın və qızı Snequrochka Beetle üçün peşman oldular.

Yay gəldi, giləmeyvə yetişir və buna görə də qız yoldaşları Snegurochka giləmeyvə üçün meşəyə çağırılır. Yaşlılar eşitmək istəmir, məni içəri buraxmırlar. Qızlar söz verməyə başladılar ki, Snequrochkanı əllərindən buraxmayacaqlar və Snequrochka özü giləmeyvə götürüb meşəyə baxmağı xahiş edir. Qocalar onu buraxdılar, bir qutu və bir tikə piroq verdilər.

Beləliklə, qızlar Qar Qızın qolları altında qaçdılar ...

Qocanın bir yaşı var (nağıl-sirr)

Yaşlı bir kişi çıxdı. Qolunu yelləyib quşları buraxmağa başladı. Hər quşun öz xüsusi adı var. Yaşlı adam ilk dəfə yellədi - və ilk üç quş uçdu. Soyuq, şaxta nəfəs aldım.

Qoca ikinci dəfə yellədi - ikinci üçü də uçdu. Qar əriməyə başladı, tarlalarda çiçəklər göründü.

Qoca üçüncü dəfə yellədi - üçüncü üçü uçdu. İsti, havasız, qızmar oldu. Kişilər çovdar yığmağa başladılar.

Qoca dördüncü dəfə yellədi - və daha üç quş uçdu. Soyuq külək əsdi, tez-tez yağış yağdı, duman düşdü.
Və quşlar sadə deyildi. Hər quşun dörd qanadı var. Hər qanadda yeddi lələk var. Hər tükün də öz adı var. Lələklərin bir yarısı ağ, digəri qaradır. Bir quş bir dəfə dalğalanır - işıq-işıq olur, digər dalğa isə qaranlıq-qaranlıq olur.

Qoca yaşlı kişinin qolundan hansı quşlar uçdu?
Hər quşun dörd qanadı nədir?
Hər qanadda yeddi lələk nədir?
Hər bir tükün yarısının ağ, digərinin isə qara olması nə deməkdir?