Günəşli ölkə. Günəşli ölkə Günəş qardaşlarının nağılını kim yazdı

https://pandia.ru/text/78/243/images/image002_21.gif "alt \u003d" (! LANG: Günəşli ölkə" width="468" height="121 src=">!}

Ulyanovsk, 2012

Günəşin təsviri in mədəniyyət rus xalq

Məqsəd: haqqında əsas təhlil işləyir rus məşhur yaradıcılıq formalaşdırmaq forma Günəşlər.

Günəş bütün xalqlar tərəfindən bilinən ən qədim kosmik simvoldur, həyat deməkdir, həyat mənbəyi, işıq.

Günəş qəhrəmanlıq və cəsarətli bir qüvvədir, yaradıcı və rəhbərdir, dünyəvi həyatın başlanğıcı, bitkilər, heyvanlar.

Xristian dünyasında Günəş var ölməzliyin simvolu və dirilmə. İstilik mənbəyi kimi günəş canlılığı, ehtirası, cəsarəti və əbədi gəncliyi təmsil edir. Kimi bilik, zəka simvollaşdırır.

Rus xalqının mədəniyyətində Günəş əsasən kişidir. Xristianların Günəşi var - Ata Allah, kainatın hökmdarı, nur və sevgi yayan, insandakı ilahi prinsip.

Ədəbiyyatda səhər günəşidir doğum rəmzi və oyanış. Bundan əlavə, Günəş qəhrəmanlıq başlanğıcını göstərir.

Nağıllarda, əksər hallarda günəş sözü deyil, obyektə hörmətlə yanaşdığını göstərən günəş sözü istifadə olunur. Ayrıca, əksər hallarda bir söz deyil, bir sifət ilə istifadə olunur: qırmızı günəş. Bir nağılda "Qardaş və bacı»Qəhrəmanı günəşə bənzətirlər: Marta Gözəl, günəş qırmızıdır. Bu vəziyyətdə "qırmızı" gözəl deməkdir ki, bu nağıldakı başqa bir ifadə ilə təsdiqlənir: Qızılda bir qolun dirsəklərinə qədər, gümüşdə ayaqların dizlərinə qədər, alnında qırmızı bir günəş və bir ay. başın arxası.

Hekayə "Günəş, Ay və Raven Voronoviç" insan qəhrəmanları ilə eyni dərəcədə Günəşdən aktiv bir xarakter kimi danışır. Çox vaxt Günəş kişi rolunu oynayır. Günəş bir qızla evlənir: "günəş sevilən, əlamətdar bir insandır."

Bir nağılda "Yuvashka Ağ Köynək" günəşi, ayı, ulduzları və gecə yarısı olmayan bir padşahdan bəhs edir və bu, ən böyük bəladır. Burada günəş sərvətlə müqayisə olunur.

Hekayə " Alnında günəş, ayın başında, ulduzun yanlarında " Günəşi gözəlliklə müqayisə edir: alnında günəş və başın arxasında bir ay, ulduzun yanlarında.

Bir nağılda "Şaxta, Günəş və Külək" Günəşin gücü haqqında belə deyir: Günəşdən güclü biri varmı!

Nağıllardakı günəş müsbət rol oynayır, nemət və fayda verən kimi qəbul edilir, demək olar ki, bütün nağıllarda günəş sərvətdir.

M. Prişvin "Günəş kiler"

K. Çukovski "Oğurlanmış günəş"

"Gün doğmadan əvvəl"

M. Qorki "Günəşin Uşaqları"

Ivan Kostyrya "Günəşli qardaşların nağılı"

M. Lermontov "Günəş"

Qış günəşi gözəl olduğu üçün

Boz buludların arasında dolaşanda

Boş yerə ağ qarda

Zəif bir şüa atır! ..

Düzdü, cavan bir qız,

Sənin imicim qarşımda parlayır;

Ancaq səadət vəd edən baxışların,

Ruhumu canlandıracaqmı?

Və Axmatova "Günəşin yaddaşı ..."

Çəmənləri sarıya çevirin.

Erkən külək qar dənələri kimi əsir

Çətin, ancaq.

Dar kanallarda artıq axın olmur -

Su soyuyur.

Burada heç bir şey olmayacaq -

Oh, heç vaxt!

Ürəkdəki günəşin yaddaşı azalır.

Bu nədir? Qaranlıq?

Bəlkə! .. Gecəyə gəlməyə vaxtınız olacaq

Günəş səmada parlayır

Çiy çəmənlikdə parıldayır.

Yalnız səhər gəlir -

Bir günəş şüası axır

Və pəncərədən sürətlə baxır.

Bizimlə bir az oynayın

Səhər günəş istəyir.

Deyir: - Qalxma vaxtı gəldi!

Və hamımızı həyətə çağırır -

İsti yay söhbətləri

Günəş şüası davam edir

Gəzintiyə dəvət edir.

Yay günəşi doğur -

Zəng çalır.

Qazlar çəmənlikdə gəzir

Yaz səhəri qarşılandı.

Öyrəklər sürətlə həyətdən

Hamı səhər çaya tərəf qaçır.

Çay məsafəyə qaçır.

Nadinc buludlar

Çayın üstündə görüşürük

Çayda üzürlər.

Bir meh sahədə gəzir.

Qarğıdalı çiçək açır.

Və papatyalar böyüyür

Çəməndə və hər kəs xəyal qurur

Yay buketində görüşün

Yayı xatırlamaq üçün.

Ətrafdakı hər kəsi qızdırır

Günəşin isti, parlaq dairəsi.

Yaz bizə verdi:

Çay, tarla, meşə və orada -

Günəş şüaları hər yerdə var.

Nə qədər isti!

Ay Günəş, Allahın yaratması!

Kainatdan bizim üçün parlayırsan.

Mən səni ürəkdən sevirəm.

Sən bir qurtum sevinc verirsən

İstiliyiniz qurumayıb,

Şüalarınız dünyanı əhatə edir

Mən onlara sevinirəm və onları dinləyirəm.

Sevgi şüalarınızda bir cücərti

İndi isə şərqə baxıram

Bütün dünya sizin şüalarınıza tabedir

Üzünüz rəngarəng və aydındır.

Bir ləkə görünsə

Görmək bizə verilmir.

Mənim atalarım üçün sən Yarilo;

Və onlara Allahın surətini göstərdi,

Səhər üçün dua etdilər

Sənə borcumu qaytaracağam.

Mən sizin şüalarınıza bir əkin edəcəyəm

Ona görə onu səliqəyə sala bildin,

Və məhsul gələcəkdi

Mən sizə bir xərac verərdim.

Siz həyatda xoşbəxt bir ölçüyünüz

Ancaq sən də səhranı yaratdın.

Sevinc verə bilərsiniz

Amma öldürə bilərsən.

Çoxlarına həyat verdin

Sən dədə-babama xidmət etdin

Şüalarınızda xoşbəxt yaşadıq;

Və etdilər, etdilər də

Və bizə bir miras qoydular

İlahi səltənətiniz.

Və biz onu dəyişdirməliyik,

Gözəl yaşamaq, övlad dünyaya gətirmək,

Kaş ki - mənim nurçum;

Həmişə səhər qalxdın!

Fedor Tyutçev

Günəş parlayır, sular parlayır

Hər şeyə təbəssüm, hər şeydəki həyat,

Ağaclar sevincdən titrəyir

Mavi səmada üzmək

Ağaclar oxuyur, sular parlayır,

Hava sevgi ilə həll olunur

Və dünya, təbiətin çiçək açan dünyası,

Həyatın çoxluğu ilə sərxoş olur.

K. Balmont "GÜNÜN GÜNÜ Bənzəyək"

Gəl günəş kimi olaq! Unutaq

Bizi qızıl yolla aparan,

Bunu yalnız birinə sonsuza qədər xatırlayacağıq,

Yenilərə, güclülərə, yaxşılara, pislərə

Qızıl ilə bir xəyalda parlaq şəkildə çalışırıq.

Həmişə qarışıq olanlara dua edəcəyik

Dünyəvi arzumuzda!

Biz həmişə Günəş kimi olacağıq - cavan,

Atəş çiçəklərinə yumşaq bir şəkildə qulluq edin

Hava şəffafdır və hər şey qızıldır.

Xoşbəxtsən? İki qat xoşbəxt olun

Ani xəyalın təcəssümü olun!

Yalnız hərəkətsiz bir sülh içində tərəddüd etməyin,

Yeni çiçəklərin parlayacağı əbədiyyətə.

Günəş kimi olaq, cavandır,

Gözəlliyin vəsiyyəti budur!

GÜNƏŞ

Günəş göydən baxır

Milyonlarla il.

Günəş yerə tökülür

Və istilik və işıq.

Ancaq günəş işıq saçacaq

Və uzaqlaşır

Və canlı ürək

Gecə-gündüz istilər.

Beləliklə, ürək daha yaxşıdır

Günəş özü.

Bulud yoxdur

Onu parıldamayın!

D. Gulia. Marshak

Günəş

Günəş çox parlaq parlayır

Şəfqətli və yumşaq bir şəkildə istilənir.

Səhər tezdən pəncərəmdə

Mühüm baxdı.

Şüa ilə toxundu

Çəhrayı yanağa.

Ətrafdakı hər şeyi işıqlandırdı.

Əlimdəki şüanı sıxacağam.

Mən onu buraxmıram

Xurma məni isindirsin.

İçində yayı tapacağam,

Bunu hər kəs edə bilməz.

"GÜNƏŞ VƏ AY"

Beləliklə, günəş bir dəfə Ayla dalaşdı:

"Sən edə bilməzsən" deyir, "səni mənimlə bərabərləşdirə bilməzsən:

Mən yalnız Thetidin yatağından tullanacağam,

Bütün ulduzları qaraltacağam

Sən də qarşımda solğunlaşırsan

Parıltıma müqavimət göstərməyə cəsarət etmirsən

Yenidən bahar bizə gəldi

Və təbiəti yuxudan oyatdı

Quşlar və heyvanlar, ağaclar, çiçəklər

Soyuq qışdan sonra!

Açıq isti günəş

Hamıya xoşbəxtliklə gülümsəyir.

Birdən göydən yağış xışıltı verəcək, töküləcək.

Ətrafında parlaq çiçək açacaq!

Yumşaq və zərif bir meh

Bizi gəzməyə çağırırıq -

Sahədə və meşədə çəmənlikdə oynayın,

Göy qurşağı ilə göydə görüşün!

Şərqdə bütün il boyu

Səhər günəş doğur

Yağış yuyulur

Atəş topu yuvarlanır

Cənnət yolu boyunca

Qərbə gəlmək.

Axşam yatağa gedir

Buludlara - yatağınız.

Bulud meşənin arxasında gizlənir

Günəş göydən baxır.

Və çox təmiz

Xeyirxah, parlaq.

Əgər biz əldə etsəydik,

Onu öpərdik.

Mavi səmada

Günəş oynayır

Parlaq şüalar

Yer işıqlanır.

Günəş günəşi qızıl rəngdədir

Sən çox parlaqsan!

Yəqin ki, yay

Çox isti olacaq.

Təpədə, qazonda

Günəş parıldayır.

Çox yüngül olması yaxşıdır

Günəş mənim günəşimdir!

Çiçəklər çiçək açır

Yarpaqlar görünür.

Bu günəş işıq verir.

Salam məndən!

Buludlar gəldi

Günəşin qarşısını aldılar

Bahar yağışı

Pəncərəni döydülər.

Ancaq sonra yenə

Günəş işıqlanmağa başladı.

Çox yüngül olması yaxşıdır!

Günəş mənim günəşimdir!

Günəş qızıl bir şüa uzadıb,

Alyonushka deyir: mənimlə oynayır.

Alyonushka hirslidir: oynamaq üçün vaxt yoxdur,

Bizə çətin bir tapşırığı həll etmək istəndi.

Və sonra parlaq bizə baxdı,

Uşaqlara və qocalara gülərüzlə gülümsündü.

Həyətdəki insanlar üçün çox sevindi:

Oğlanlar və qızlar - gözəl uşaqlar.

Nənə fəryad etdi: Günəşim,

Bax, paltarları qurutmaq üçün burda asıldım.

Dostum səhər sənə ümid edirdim

Bütün işləri görəcəm, hər şeyə vaxtım olacaq.

Günəş kifayətdir: mənə ehtiyac var,

Dünyadakı insanlara kömək edəcəyəm.

Görünür və Alyonushka çəmənliyə çıxdı,

Günəşə tərəf döndü: haradasan, dostum?

Mənimlə və pişiyimlə oynayın

Və çətin problemi sonradan həll edəcəyəm.

Günəş çalışdı, ovuclarını istiləşdirdi,

Və pişikin tərəflərinə parıldadı.

Vaxt gəldi, hamının evə getmə vaxtı gəldi.

İşığın dağın arxasında gizlənmə vaxtı gəldi.

Uşaqlar şən günəşlə vidalaşdılar,

Sabah günəşli, səhər bizə gəlin.

Alyonushka düşünür: nə qədər yaxşıdır

(Doğru qərar onun başına gəldi).

Axı, tapşırığın öhdəsindən çox tez gəldim.

Sağol Sunny, indi dostuq.

Baharın ortalarında küçədə

Kəpənək günəşə heyran qalır:

- Maraqlısan, canım!

Yəqin qohumuq!

Gözəlsən və sarısan

Və mənə bənzəyir!

Günəş Tanyushkanın yanındaydı.

Sağda beş, solda beş:

Səhər tezdən kim narahat edir?

Pəncərədən kənarda kim fırlanır?

Bu günəş yemə bənzəyir

Şüa mənim evimə atıldı.

Trills məni oyatdı.

Səhər hansı xor səslənir?

Quşlar ucadan oxuyurdular

Bunlar quş uşaqlarıdır.

Ağaclarda kim asılıb

Zümrüd Gözlər?

Şişmiş yetkin qönçələrdən

Cücərmələr qırılır.

Təbiətdə nə baş verir?

Mən yuxuya getdim - Qış idi.

Bütün bunları xəyal edə bilərəmmi?

Deyirlər: "Bahar gəldi!"

Budur ovucumu günəşin yerinə qoyacağam -

Gün batmasına gözəllik verə bilərmi?

Özüm üçün bir az götürəcəm

Yaxşı, anama çox şey aparacağam.

Ana təəccüblənəcək, gülümsəyin

Sakitcə deyəcək: "Günəşim ..."

Və ananın ürəyi oyanacaq

Boz kədərli xəyallardan uzaqlaşacaq.

Və ana bundan sonra nə edəcəyini görəcəkdir

Günəş onun, mənim yaxın olduğumdur.

Anlasın: daha çox şeyə ehtiyacımız yoxdur.

İkimiz? Yaxşı, biz bir ailəyik!

Pəncərədən günəş mehribandır

Ray nadinc uzadıldı.

Yanaqdakı sürüşmələr: "Qalx, Seryozhka,

Mənimlə bir az oynayın! "

Sanki sübhün açılmasının sirri

Kiçik oğlum yuxudan gözlərini qırpır.

Pəncərədən işıq sıçrayır

Fidget bir yaz qızıdır.

Yenidən damlarda baxdım,

O, sevinclə cingildəyərək qaçdı.

Və Seryozhka pıçıldadı: "Eşitdim

Məni onunla necə çağırdı. "

Budur sürünən günəş şüası

Vikusha onsuz da onu gözləyir.

Pəncərəni açır

Əllərini ona verir.

Bir az dincəlmək üçün uzandı

Pancake havasında nəfəs alın

Və uzun səyahətdən bezmişəm.

Pəncərədə yuxulamağa qərar verdim.

Şüa qoxuyla doludur,

Pəncərələr onsuz da istilənir

Və onun taramasını bilmə vaxtı gəldi:

"Sən də, Vikusha, sabah gözlə."

Bir şüa həmişə gəlmir

Və Vika pəncərədə kədərlənir:

Və yağış darıxdırıcı bir şəkildə tökülür və tökülür

Vikusha onun yeriməsinə icazə vermir.

Vika sabah anamı tanıyır.

Səhər yeməyində pancake bişirin

Şüa keçməyəcək

Pəncərəni döymədən içəri girəcək.

Şüalar bizə Günəşdən uçur -

Qızıl: qırmızı, mavi,

Bu günəş çox gülür

Gözəl göy qurşağı ilə.

Və şüalar keçəndə

Bu boydan

Göydə yağış tapırlar

Tezliklə göy boyayın.

Günəş bir qab sıyıqsa,

Böyük qaşıq harada asılır?

Günəş topsa

Niyə yavaş-yavaş tullanır?

Günəş bir dilim pendirsə

Niyə dəlik görə bilmirəm?

Bir karamel topudursa

Niyə yeyilmədi?

Günəş soba kimi qovrulur

Günəş şam kimi parlayır

Uşaqların başlarını isidir

Bəlkə günəş xəstədir?

Dəstəksiz ayaqları olan zəncəfilli adam,

Tombul, sarı dərili,

Cənnətdəki kral, əsas,

Anadan daha vacibdirmi?

Günəş

Günəş çox parlaq parlayır

Şəfqətli və yumşaq bir şəkildə istilənir.

Səhər tezdən pəncərəmdə

Mühüm baxdı.

Şüa ilə toxundu

Çəhrayı yanağa.

Ətrafdakı hər şeyi işıqlandırdı.

Əlimdəki şüanı sıxacağam.

Mən onu buraxmıram

Xurma məni isindirsin.

İçində yayı tapacağam,

Bunu hər kəs edə bilməz.

https://pandia.ru/text/78/243/images/image013_8.gif "alt \u003d" (! LANG: Masallar" width="219 height=75" height="75"> !}

J. La Fontaine, masal "Günəş və Qurbağalar"

Padşahın qarşısında bütün pisliklərdən bir qala işıq saçdı

Qızlarının bataqlıqları var idi;

Nə yoxsulluq, nə müharibə, nə də başqa fəlakətlər yüklənir

Qurbağa qəbilə üçün bir yük deyildi:

Gücü böyüdü və genişləndi.

Ancaq gölməçələrin həyatı kraliçalar üçün nə qədər yaxşı olsa da

(Buna görə Qurbağalar deyirik,

Şeylərə və şəxslərə nə qədər yüksək bir ad vermək

Heç bir xərc çəkmir),

https://pandia.ru/text/78/243/images/image015_9.gif "alt \u003d" (! LANG: Günəş haqqında tapmacalar." width="298" height="70">!}

1. Göydə böyük günəbaxan,

Uzun illər çiçəklənir

Qışda və yayda çiçək açır

Və hələ də toxum yoxdur!

2. Yüksək deyil, aşağı deyil,

Uzaq deyil, yaxin deyil.

Bir şar göydə üzür

Od kimi isti

3. Kolobok meşəsinin üstündə.

Gingerbread man - isti tərəf.

Və meşənin arxasında necə gizlənmək olar.

Göydə narıncı.

4. Sarı beret

Cənnətə geyindi.

5. Qızıl Sikkə

Dənizin üstünə yuvarlandı.

Səhər tapıldı

6. Qırmızı Antoşka

Pəncərədən baxdım.

Nəm olduğu yer - boz.

Hər şey dərhal sevindirdi.

7 nə sarı bir top

Meşələrin arasından bizdən sonra gəzir.

Pəncərəni şüa ilə qızardır,

Ona zəng edirlər ...

8. Bubble - isti tərəf.

Oh, tənbəlləri sevmir.

Bulud paltarına qoyur

Hər şeydən əvvəl yüksəlir.

9. Mavi göydə sarı Pancake.

Yaxşı, gəlin onu yeyək!

Xeyr, lənətə gəlmiş isti

Əllərinizi gizlədin.

10 göyə yuvarlanır

Qızıl Pyatak,

Və heç bir şey götürməyin.

11. Ateşli Göz

Bizə baxırıq!

12. Qızıl Xoruz getdi.

Çöldə tər günüdür

13. Buludlu səmada uçmaq

Atəş quşu.

Hər gecə ölür

Yenidən doğulmaq

14. Quş parlaqdır!

Tüyü isti!

Kəndli atır

Qızıl lələklər.

https://pandia.ru/text/78/243/images/image017_9.gif "alt \u003d" (! LANG: Günəş haqqında uşaq nağılları" width="434" height="51"> !}

Günəş parlayır, sevinir. Yaxşı Günəş, gülümsəyir. Və bu təbəssümdən hər tərəfə şüalar gəlir. Narazı, qəzəbli bir kometa günəşin yanından keçdi. Günəşə deyir: “Niyə gülürsən, baxın arxamdakı quyruğu görürsən, bunlar sənin təbəssümündən yaşlar. Hər halda, səndən xoşum gəlmir, sən o qədər nəhəngsən, fərasətlisən və yalnız mən deyiləm ”. - - Yupiter - kometa döndü, planetə uçdu - vaxt gəldi, susma!

Çoxdan sənə demək istəmişəm, amma birtəhər nəticə vermədi - çevik Yupiter xırıldadı - sənin bu qədər böyüyün xoşuma gəlmir. Sən olmasaydın, sistemdəki ən əzəmətli mən olardım! Beləliklə, Saturn sözlərimi təsdiq edəcəkdir. -

Və onunla qətiyyən danışmaq istəmirəm - Saturn küsdü - bu olmasaydı və cazibəsi olsaydı çoxdan gözəl Veneranın yanında olardım, bir üzük təqdim edib təklif verərdim. Uran və Neptun çöpçüyə çevriləcək.

Veneranın yanından bir kometa uçdu: "Bu gözəlliyə nə deyirsən"? Venera cavab verdi ki, Günəşə qətiyyən əhəmiyyət vermir, çünki o qədər də gözəl idi ki, fərqinə varmadı. Və yalnız özünü və Merkuri qardaşını sevir.

Sonra qırmızı, qəzəbli Mars müdaxilə etdi: "Hey Günəş səni zəiflədəcək vaxtı gözləyə bilməz, cazibə gücün azalacaq və mən onunla məşğul olmaq üçün Saturna uçacağam! Canım sevgilimə baxır Venera. Və alacaqsan. "

Günəş düşündü, gülümsəməsi kiçikləşdi.

"Bu hamısı deyil - uzaq bir yerdən Plutonun burun pıçıltısı Günəşə çatdı:" Sənə xor baxıram, zəifsən və sənin istin üçün darıxıram "

Günəş kədərləndi, təbəssüm demək olar ki, yox oldu. Şüalar kiçik oldu.

Günəş sistemində narahat oldu. - - Niyə məndən soruşmursan? - mavi gözlü Dünyanı Günəşə çevirdi. - - Və niyə səndən soruşursan - Günəş kədərləndi - hər şey mənim üçün hər halda aydındır, məndən heç bir sevinc yox, yalnız problemlər var. - Yaxşı, sən nəsən, Günəşli, axmaq, sənin sayəsində var olduqlarını anlamadıqları - Yer üzü gülümsədi - mənə bax, çünki həyat mənim üzərində bu qədər böyük, mehriban və isti olduğun üçün doğuldu. Kədərlənmə Sunny, biz səni sevirik.

Günəş Dünyaya yaxından baxdı, onu sevən saysız-hesabsız varlıq gördü. Gülümsədim və bir daha heç kədərlənmədim.

Kometa uçdu. Digər ulduz sistemlərində nifaq səpin.

Buludlu bir gündən daha pis nə ola bilər? Yalnız buludlu bir axşam "deyə düşündü Qraşa sərçə. Ağlamamaq üçün gözlərini yumub şabalıd budağının üstündə oturdu. Zülmkar bir soyuq külək qalxdı, var gücü ilə itələdi, onu titrətdi və fırlatdı və uçdu. gülüşlə.

"Niyə, bu niyə baş verir? Niyə bütün qış istiliyini bu qədər səbirsizliklə gözləyirsiniz və bir bahar mahnısını gözlədiyiniz zaman yenə şaxta gələcək və ürəyinizi üfürəcək?"

Şabalıdın arasından bir titrək keçdi. O da artıq oyanmağa başladı, mart günəşi ilə istiləndi və hətta qönçələr böyüməyə başladı. İndi üşüyürdü və külək əsməyə davam edir, fit verir və gülürdü.

"Əgər günəş indi çıxmazsa, donacağam. Bütün pisliklərə" deyə Grisha düşündü.

Hey sən aptal sərçə, oturma, donacaqsan! - xırıldadı, uçan Adelaide Markovna.

Donduracağam! - Qrişa qətiyyətlə cavab verdi.

Qarğa dairə düzəldib geri qayıtdı.

Nə oldu? Sən xəstəsən?

Sərçə cavab vermədi, yalnız daha da çox güldü.

Susma. Başınıza nə gəldiyini bilməsəm, sizə kömək edə bilmərəm.

Mənə kömək etməyə ehtiyacınız yoxdur, - Grisha mırıldandı.

Və sonra özüm o qədər axmaqam ki, nə vaxt və kimin köməyə ehtiyacı olduğunu bilmirəm! Yaxşı, vur! Səndə nə olduğunu söylə.

Mən bahar istəyirəm.

Külək çəkildi və lələklərin soyuqdan qoruya bilməməsi üçün əsdi və Qrişa bütün bədənini silkələdi.

Hər kəs istəyir, - Adelaida Markovna yaxınlaşaraq Qrişanı qanadla örtdü. Qanadın altında yumşaq və isti idi. - Gözləmək üçün çox qalmadı. Bir az tamamilə. Gözlə. Və günəşə çölə çıxanda donduranda nə deyim?

Yaxşı, qoy! - Qrişa yerindən qalxdı və inadla dona tərəf süründü. - Qoy utansın!

Tamam. Burda otur, mən indi, - qarğa qanadlarını çırpdı və qalxdı. - Nə qəhrəman! Günəş utanacaq!

Qrişa tək qaldı və o qədər həzin hiss elədi ki, it kimi ulamağa hazırdı. Yenidən gözlərini yumdu və özünü budağa daha möhkəm basdı.

Pişik Chetan ağaca yaxınlaşdı, gövdəyə sıçradı və bacarıqla sərçəyə tərəf budağa qalxdı. Qrişa gözlərini yumdu və qorxusundan dimdiyini çəkdi, amma yerindən tərpənmədi.

Sənə nə dedim? Çox pis, - qarğa yaxınlıqda oturdu və budaq təhlükəli şəkildə əyildi. - Onun üçün soyuqdur. Çıx, günəş deyir, yoxsa donacağam.

İcazə verin, - pişik təklif etdi. - Quyruğumla örtəcəm və sən onsuz da yuvadasan. Hətta daha isti olacaq.

Qrişa uzaqlaşmaq istədi, ancaq qarşı tərəfdə bir qarğa oturmuşdu. Pişik tərəfi isti idi. Adelaide Markovna küləkdən qorundu.

Mənə heç nə lazım deyil! - cingildəyib başqa bir budağa çırpıldı. “Günəşdən başqa bir şeyə ehtiyacım yoxdur!

Budur bax! Görün onunla nə baş verir! qarğa qışqırdı. - Nə edəcəyik?

Quşu çağırmalıyıq, - dedi Chetan düşüncəli şəkildə.

Bir daha?

Yalnız bir daha deyil, tək. Yalnız o kömək edə bilər.

Bir sərçəni axmaq olmadığına inandıra bilərmi?

Xeyr, günəşi çağıra bilər.

Nə!? - qarğa budağa sıçradı və Çetan dırnaqlarını daha möhkəm tutdu. - Anormal ilə dəli ilə danışmaq üçün gətirmişəm! Heç kimin günəş üzərində gücü yoxdur! Heç kim! Eşidirsən?!

Çetan qarğa baxdı və yüngülcə gülümsədi. Adelaide Markovna susdu və sakit bir səslə soruşdu:

Bəs bu nədir?

Həyat yoldaşım, - pişik cavab verdi və bir az daha gülümsədi, lakin qarğanın yenidən qəzəblənmək üçün sinəsinə hava çəkdiyini görüb əlavə etdi, - yalnız o quş deyil, Quşdur. Adı aydın bir səs üçün belədir. Sahədəki bir yay yağışı bizi tutdu, buna görə də üstündəki buludun içərisindən keçdi və nəmlənmədik.

Qarğa başını yellədi.

Özüm görməyincə inanmayacağam. Qaç, ona zəng et.

Qrişa növbəti budaqda titrəməyə davam etsə də, yenə də bir az dikəldi, peri pişikini də görmək istədi. Bəlkə də günəşə bürünməkdən bir az azdır.

Çetan birazdan qayıtdı. Tələsdi və hər zaman arxasınca kiçik pəncələri ilə diqqətlə addımlayaraq qürurla və ləyaqətlə yeriyən incə xırda pişikə baxdı.

Budur, mənim Quşum, - pişiyini təqdim etdi.

Quş ağacın yanına gedib qarğa, sonra sərçə baxdı.

Yaxşı, onlardan hansının xilas edilməsi lazımdır?

Mən, - Qrişa cingiltili səs verdi və onun tərsliyindən təəccübləndi.

Günəş olmadan itəcək ”dedi Chetan.

Hə hə! Şübhəsiz itiriləcək. Solacaq, günəş olmadan əyiləcək! - Adelaide Markovnanı götürdü. - Pişiyin bizə dediklərini həqiqətən burada edə bilirsənsə, xahiş edirəm et. Nə də olsa, düzünü desəm, həqiqətən bahar istərdim.

Quş gülümsəyərək səmanı bürüyən sıx qara buludları araşdıraraq düşündü.

Bir-iki gün gözləyə bilmirsən?

O zaman sənin köməyinə ehtiyacım var. Neçəniz meow deyə qışqıra bilərsiniz?

Biz hər şeyi edə bilərik! - Qrişa cingiltili.

Miyavlaya bilərsən? Məni güldürmə! - qarğa güldü.

Edə bilərsən?

Mən? Yox. Necə olduğunu bilmirəm. Ancaq mən lovğalanmıram. Görəcəyəm necə edəcəyinizi.

Yaxşı, - quş bu faydasız mübahisəni kəsdi, - sonra bütün tüklü və tüklü hazır olun. Miyavın böyük gücünə inanan hər kəs. Hazırsınız?

Chetan başını tərpətdi.

Bəli, - Qrişa cingiltili.

Adelaide Markovna sağ gözü ilə Quşa baxdı və eyni zamanda yüngülcə baş əydi.

İstəyirəm günəşi, - az qala nalə çəkdi, - hamımıza sirayət etdin.

Sonra üç sayılır. Bir iki ...

Güclü, cingiltili bir miyav göyə uçdu və buludları deşdi. Baharın sevincli pişik-quş mahnısı bulud zirehinə dəydi və əvvəlcə könülsüz, sonra getdikcə daha tez buludlar dağılmağa başladı. İndi kiçik bir mavi ləkə göründü, lakin yay göy gurultusunda bir gölməçə kimi sürətlə böyüməyə başladı. Buludların içərisindəki bir çuxur pəncərəyə çevrildi, kənarları gec günortadan sonra qızardılmışdı və indi səmanın yarısı təmiz və təmiz firuzə ilə parlayır və günəş isti və şəfqətli bir şəkildə parıldayır, birini gözlərini qırpmağa məcbur edir. .

Mən də miyov etdim? - deyə qarğa qanadlarını günəşə tərəf uzadıb soruşdu. - Bir şey qışqırırdım, amma göydə baş verənlərlə daha çox maraqlandım və qulaq asmadım ...

Və günəş səxavətlə parladı, uzun şiddətli qışda istiliyi əldən verən hər kəs üçün gün batmadan isti istiləşməyə çalışdı. Külək hamını tikanlı bir təravətə səpərək keçdi, amma bu heç kimi qorxutmadı. Üzlərindəki təbəssümlər belə əvvəlki kimi qaldı. Və Qrişa budağa sıçrayıb aramsızca cırıldadı, sərt qışdan günəşə şikayət etdi.

Artıq gizlənməyəcəksən? deyə soruşdu. - İndi bütün bahar, yay və payızda yanımızda olacaqsınız? Civildəmək! Tweet! - Grisha geri çəkilən buludlara baxdı və birdən ona elə gəldi ki, yenidən günəşi arxalarında gizlətmək istəyərək yenidən birləşməyə başladılar. Təhlükəli və inamla onlara baxaraq qışqırdı: MEOW !!!

Öz tərzlərində bir sərçə kimi, lakin buludlar onu başa düşdü və geri çəkildi.

Günəş pigtailləri

Bir dəfə, baharda Günəş parlaq şüalarından iki qızıl hörük toxudu. Onlara baxır və sevinmir: gözəl olduqları ortaya çıxdı! Uzun, ipəkli və parlaq olsun ki, sadəcə gözlər üçün ziyafət olsun!

"Bunları birinə uğurlar üçün verəcəyəm" deyə Sunny düşündü.

Və verdi: biri Ata, digəri Quşa.

Oh, və At bir gözəlliyə çevrildi! Çəməndən qaçır, dırnağı ilə döyür və yeldəki qızıl örgü küləkdə parıldayır, yerə çatır.

Ağ ağcaqayın isə tanınmazdır. Mahnılar oxuyur, çevik uzun budaqlara günəş hörgüsü toxuyur. Budaqları yarpaqlarla xışıltılır, qızılla parlayır. Yaxşı, yalnız Birch deyil, əsl bir şahzadə!

Bir dərəni belə parlaq bir bahar gözəlliyi gördüm və qibtə etdim. "Ancaq heç nə almadım" deyə düşünür.

Lakin, Huş ağacı olan At axını unutmadı. Qızıl qığılcımları silkələyib Brooka verdilər. Küssün və özünü göstərsin, onlardan inciməsin.

Qızıl spatula

Ana dedi ki, sabah ağac əkməyə gedəcəyik. Bu yaxınlaşan tədbir məni çox sevindirdi, çünki kürəklə qazmağı çox sevirəm.

Qışda mənə verilən qızıl spatulam var. Mağazada müxtəlif rənglərdə kürəklər var idi, amma atam mənə qızıl götürdü və mən onun seçimi ilə razılaşdım. Qışda avar olmadan getmək olmaz! Mənim qapıçı dayıma silindiri təmizləməyə kömək edəndə ehtiyacım vardı. Sonra çox qar yağdı - bütün dağlar! Və qapıçı axşama qədər tək işləyirdi. Anamla buzun üstünə getdik və kürəyimlə qar tökməyə başladım. Təmizlikçi dayı hətta mən işləyəndə dayandı və biraz dincəldi. Əlimi sıxdı və köməyim üçün təşəkkür etdi.

Sonra evimizin yaxınlığında qar yağışları etdim. Anamla başqa həyətlərə gedəndə də kürəyimi götürüb bir yerdə onunla işləyirdim. Və bir dəfə bir qızla tanış oldum və kürəkləri ilə qarda rəsm çəkdik. Bir çaynik və bir qab şirniyyat çəkdi. Və uzun bir yol çəkdim və bir-birinin ardınca qaçdıq. Çox əyləndik! Və analarımız qıraqda xoşbəxt gülümsəyirdilər.

Yazda bir kürəklə göllərdən bir az su yığdım və yaxınlıqda yatan qarları sulaydım. Beləliklə qarın daha tez əriməsinə kömək etdim. Su qarı istiləndi və maye buz kimi oldu. Sonra bu qar qarışığını çəkmələrimlə tapdaladım və qar suda həll oldu. Erkən gölcüklər çox təmiz və aydın, lakin soyuqdur. Bir axar axını qarşılamaq üçün bir spatulanı əvəz etdikdə, su özü spatulaya axır və bulaq kimi qaynayır. Bu cür fontanelləri bulaq suyu hələ gəlməmiş digər yerlərə köçürə bilərdim.

Yaya yaxınlaşan anam skapulanı daha sonrakı qış üçün ala bilməsi üçün uzaqlaşdırdı. Mən də yayda, qumda onunla oynamağa davam etmək istəyirdim. Ancaq anam mənə vedrə ilə bir çömçə verdi və onlar mənim yay alətim oldu. Və birdən bizi telefonla aradılar və şəhərimizdə bir ailənin simvolu olaraq bir ağac əkməyi əmanət etdiyimiz bir “ailə xiyabanı” olacağını dedilər. "Bu o deməkdir ki, spatulam yazda da lazım olacaq" deyə sevindim.

Ailəmiz böyük və mehribandır. Özümüz üçün onsuz da hamımızın simvolu olaraq pəncərənin altına beş ağac əkmişik. Ana deyir ki, əvvəlcə dörd nəfər idik və dörd ağacımız pəncərənin altında böyüdü. Və sonra evdə, vazada cücərmiş pişik söyüd budaqlarını yerə əkdilər. Dallar böyüdü və çox bərabər və incə bir ağac yüksəldi. Tez ağacların qalan hissəsini tutdu. Valideynlərim ona baxıb merak etdilər: "Beşinci ağac kimə həsr olunub?" Və bir müddət sonra dünyaya gəldim.

İndi anam və atamla birlikdə bu ailə tətilinə gedirəm. Musiqi yüksək səslə çalınır, günəş parlayır, digər ailələr də ağac əkməyə gəlmişlər. Gənc ağacların basdırıldığı əvvəlcədən qazılmış çuxurlara gəldik. Bu ağaclar mehriban bir xiyabana çevriləcəkdir. Bir ailə olacaqlar! Onları yalnız üstləri ilə günəşə yönəltməyimiz, isti torpaqla səpməyimiz və şəffaf su ilə tökməyimiz lazımdır ki, burada yaşamağa başlasınlar.

"Ağac əkmək çox məsuliyyətlidir" deyə düşündüm. Və işə ciddi şəkildə başladı. Ancaq evimdəki qızıl spatulamı unutduğumuzu xatırladım. Ətrafımızdakı hər kəs qırmızı traktora gətirilən böyük kürəkləri sökməyə və öz çuxurunu seçməyə başladı. Mənə hündür bir kürək də verildi. Onu tutdum və düşündüm: "Yəqin ki, bir insan böyüdükdə çalışmalı olduğu alətlər dəyişir və işləri dəyişir." Böyük bir kürək, məndən daha ağır olsa da, qızıl, amma məni başqa bir dünyaya tanıtdı. Gördüm ki, böyüklər də kürəkləri ilə qazmağı sevirlər və bunu biz, uşaqlar kimi məsuliyyətli, mehriban və əyləncəli edirlər.

Evdə qalan skapulamdan əsəbiləşmədim, ancaq ağır kürəyi böyük bir kürəklə tutub anamın əlləri ilə diqqətlə dəstəklənən ağacımızın dayandığı çuxura endirməyə başladım. Baba və mən çuxuru torpaqla örtdük, suladıq və ayaqlarımızla aşağı saldıq. Transplantasiya zamanı ağacımızdakı yarpaqlar artıq qurumuşdu, amma qələmlə sığalladım və yaxşılıq dilədim və anam qırılan budağı bağladı. Ailəmizin ağacının onun üçün öz əlimizlə tikdiyimiz yeni evində kök atacağına inanırıq.

Evə gəldikdə və çay içmək üçün dəyirmi bir masada oturanda baba dedi ki, insanlar da ailələri üçün öz əlləri ilə evlər tikməlidirlər. “Amma onsuz da evimiz var?” Deyə soruşdum. Sonra anam cavab verdi: "Bir ev var, yəni bu evdə ağaclarımız kimi budaqlarımızı Günəşə yönəltməli və insanları gözəlliyimiz və əməllərimizlə sevindirməliyik." Sevindim ki, ailəmiz ağac kimidir. Anam da gülümsəməmin ailəmizi qurmağımda vasitə olduğunu söylədi.

Sonra qızıl spatulamı xatırladım. Bilirəm ki, qızıl rəng Günəşin, Mükəmməlliyin və ya Ən Yüksək Əylənmənin simvoludur. Çiyin bıçağım bunu anlamağa kömək etdi. Bütün insanlar evlərini qızıl spatulalarla tiksinlər, o zaman ailələri Mükəmməlliyə qovuşacaqlar.

https://pandia.ru/text/78/243/images/image021_7.gif "alt \u003d" (! LANG: Günəş haqqında atalar sözləri və kəlamlar" width="377" height="63 src="> !}

Rus xalq sənətində atalar sözləri və kəlamlar Günəşi müsbət tərəfdən bəhs edir, istilik, mehribanlıq, gözəllik və həqiqət nümunəsi ilə müqayisə edir.

Günəş qırmızıya doğru çıxacaq, sağollaşın parlaq ay.

Qışda günəş ögey anaya bənzəyir: parlayır, amma isinmir.

Qırmızı günəş hamını sevindirmir.

Və şahin günəşdən daha yüksəkdə uçmur.

Günəş pis yerlərdən keçir, amma murdarlanmır.

Bir çanta ilə günəş tuta bilməzsən.

Bütün gözlərlə günəşə baxa bilməzsən.

Günəşə baxma: kor olacaqsan.

Günəşdən qaçın - işığı görə bilməzsiniz.

Günəşdə isti, anada yaxşıdır.

Günəş pəncərələrimizə gələcək.

Günəşi gizlədə bilməzsən və həqiqəti gizlədə bilməzsən.

Günəş doğacaq, buna görə səhər gələcək.

Günəş doğur - yaşlılar üçün sevinc, batanlar - gənclər üçün şirinlik.

Günəş azdır, axşam yaxındır.

Günəş işıq saçır, ancaq ay yalnız işıq saçır.

Günəş hamının üzərinə bərabər parlayır.

Günəş bizi gözləmir.

Yaz günəş yoxdursa pisdir.

Mənim üçün qızıl nədir - günəş işıq saçacaqdı.

Günəş haqqında atalar sözləri və deyimlərinin leksik mənası.

Rus dilində atalar sözləri və atalar sözləri Günəşin insanların gündəlik həyatındakı rolunu genişləndirir, sıx bir mənəvi əlaqəni təsdiqləyir. Rus xalqının mədəniyyətində çox şey böyük və güclü işıqlıdan - Günəşdən asılıdır. Buna görə günəş təsviri insanların həyatında əsas yerlərdən birini tutur.

"Günəşlə işıqlandırılan şam ağacları"

Laurent Parsellier "Günəş işığı"

https://pandia.ru/text/78/243/images/image027_3.jpg "width \u003d" 647 "height \u003d" 613 "\u003e

N. Krymov "Günəşli Gün"

Julius Clover "Sunrise"

https://pandia.ru/text/78/243/images/image030_2.jpg "width \u003d" 623 "height \u003d" 612 "\u003e

Claude Monet "Günəşin doğuşu"

https://pandia.ru/text/78/243/images/image032_2.jpg "width \u003d" 624 "height \u003d" 554 src \u003d "\u003e

Oxu vərdişlərinin sınanması: sənət əsərinin mətni ilə işləmək

"Külək və Günəş"

Bir gün Günəş və qəzəbli Şimali Rüzgar onlardan hansının daha güclü olduğu barədə mübahisəyə başladı. Onlar uzun müddət mübahisə etdilər və nəhayət, güclərini elə həmin vaxt yüksək yol boyunca ata minən səyyahla ölçmək qərarına gəldilər.

- Baxın, - Külək dedi, - ona necə zərbə vuracağam: bir anda onun paltarını cıracağam.

Dedi - və sidik olanı üfürməyə başladı. Ancaq Külək nə qədər çalışsaydı, səyyah özünü paltarına daha çox bürüdü: pis hava haqqında küsdü, amma daha da uzaqlaşdı.

Külək qəzəbli, şiddətli idi, yoxsul səyyahı yağış və qar yağdırmışdı; Rüzgarı söyən səyyah paltarını qollarına taxdı və özünü kəmərlə bağladı. Bu zaman Külək özü də paltarını çıxara bilməyəcəyinə əmin oldu.

Rəqibinin iktidarsızlığını görən günəş gülümsədi, buludların arxasından baxdı, yer üzünü isidib qurutdu və eyni zamanda kasıb yarı donmuş səyyah.

Günəş şüalarının istiliyini hiss edərək şənləndi, Günəşə xeyir-dua verdi, paltarını özü çıxarıb yuvarladı və yəhərə bağladı.

"Görürsən" dedi həlim Günəş qəzəbli Rüzgara, - qəzəbdən çox sevgi və mehribanlıqla çox şey edə bilərsən.

(164 söz)

"Külək və Günəş" mətnini oxuyun. Tapşırıqları yerinə yetirin. Oxuduğunuz mətnin məzmununa uyğun ifadələri qeyd edin.

1. Əsərin personajlarını müəyyənləşdirin.

a) Günəş, Külək, səyyah;

b) Günəş, Külək;

c) Günəş, Külək, At.

2. Mətndə təsvir olunan hadisələr harada, hansı yerdə baş verir?

a) meşə yolunda;

b) dağ dərəsində;

c) yüksək yolda.

3. Günəş və Külək nəyi mübahisə edir?

a) Onlardan hansına daha çox ehtiyac var;

b) onlardan hansı daha güclüdür;

c) onlardan hansının daha çox sevildiyi.

4. Sidik olduğunu əsmək üçün ifadəsinin mənasına yaxın bir cümlə seçin.

a) Son səylərdən;

b) bütün gücü ilə;

c) mümkün qədər.

5. Küləkin səylərinə cavab olaraq səyyahın hərəkətlərinin ardıcıllığını bərpa edin.

b) özünü daha möhkəm bükmüş;

c) paltarını qollarına taxmaq;

d) pis hava haqqında küsdü;

e) kəmərlə bağlanmış.

6. Günəşin hərəkətlərinin ardıcıllığını bərpa edin.

a) baxdı;

b) gülümsədi;

c) qurudulmuş;

d) istiləndi.

8. Xüsusiyyətlərinizi Günəşə verin.

9. Mətndən müəllifin bizə əsas şeyi söyləmək istədiyini anlamağa kömək edən sözləri yazın.

10. Əsərin janrını müəyyənləşdirin. Cavabınızı əsaslandırın.

Dərs məqsədləri:

Mövzu: tələbələri yazıçı həmyerlisi I. Kostyrey'in "Günəş qardaşlarının nağılı" əsəri ilə tərcümeyi-halı və yaradıcılıq fəaliyyətləri ilə tanış etmək, müəllifin niyyətini həll etməyi, uşaqların nağıl-hekayə kimi bir ədəbiyyat növü haqqında, "elmi fantastika" anlayışı haqqında biliklərini dərinləşdirməyi öyrətmək;məktəblilərə doğma yurdlarının ədəbiyyatının ortaq Avropa və dünya mədəniyyətinin ayrılmaz hissəsi olduğuna inandırmaq;

Metasubject: fərziyyə irəli sürmək qabiliyyətini inkişaf etdirmək,öz mövqelərini təsdiqləmək üçün tələbələrin düşünmək bacarıqlarının inkişafına töhfə vermək üçün yalnız işdə deyil, həm də gündəlik həyatda vacib olan məlumatları seçmək: məlumatla işləmək, müxtəlif vəziyyətləri təhlil etmək, sual vermək bacarığı; öz fikrinizi inkişaf etdirin; məsuliyyət götürmək, ortaq qərar qəbuletmə prosesində iştirak etmək, digər insanlarla konstruktiv əlaqələr qurmaq, əməkdaşlıq etmək və qrupda işləmək bacarığını inkişaf etdirmək; təhsil və idrak fəaliyyətində məlumatlı bir seçim etmək.

Şəxsi : DPR-nin gənc nəslində milli və ümumbəşəri dəyərlərin düzgün bir şəkildə dərk edilməsini inkişaf etdirmək, əxlaqi və etik inancları formalaşdırmaq, əxlaqi seçim etmək bacarığı, çətinliklərə adekvat cavab vermək və səhvlərdən qorxmamaq, milli tərbiyə etmək Donbassla qürur duymaq, doğma torpağa, sərvətinə, istedadlı həmvətənlərinə hörmət, vətəndaşlıq şəxsiyyətlərinin şüuru.

Dərs növü : Biliklərin inteqrasiya tətbiqində dərs

Avadanlıq : yazıçının portreti, əsərin mətni, tələbə ədəbi lüğətləri.

Ədəbi nəzəriyyə : nağıl, hekayə, fantaziya.

Fənlərarası əlaqələr: Rus dili, coğrafiya, fizika.

Sözsüz ki, yer üzünün cəlbedici gücü və gücü böyükdür
donbass adlı!
Yenə də bu ad insanlar, soydaşlarımız tərəfindən yaradıldı

İvan Kostyrya "Duma həmyerlilər haqqında"

Dərslər zamanı:

Mən . Səfərbərlik mərhələsi.

ІІ ... Əsas biliklərin yenilənməsi.

Söhbət.

Uşaqlar, ədəbiyyat və Ukrayna ədəbiyyatı dərslərində tanış oldunuz Donbass, Donbass yazıçıları haqqında əsərləri ilə. Onlara ad verin.

Doğma torpağa, doğma torpağa həsr olunmuş ədəbiyyat dərsinin adı nədir? (Doğma yurdun ədəbiyyatı )

III . Öyrənmə fəaliyyətləri üçün motivasiya.Tələbələrin intizar əsasında özlərini təyin etmələri (şagirdlərin təhsil vəzifələrini təyin etmələri).

Bugünkü dərsimiz Donbasın yazarına həsr edilmişdir. Donbasa nə deyirik? Bu mürəkkəb isim necə ifadə olunur?

DONBASS - Donetsk kömür hövzəsinin qısaldılmış adı.

Əllərimdə Donbass qızıldır, Donbasın ürəyi, milyonlarla insana istilik və işıq verən, fabriklərə enerji verən bir ürək. Bu, Donetsk kömürümüzdür. Donetsk torpağının sərvəti, onu çıxaran insanların əməyi, istedadlı soydaşlarımızın ədəbi əsərlərində bir dəfədən çox təriflənmişdir. Bunlardan biri İvan Sergeevich Kostyryadır. Bu gün bu yazıçı ilə tanış olacağıq, "Günəş qardaşlarının nağılı" əsərini nəzərdən keçirəcəyik

Sizcə bugünkü dərs bizə nə gətirəcək? Məqsədlərini açıqlayın.

Şagirdlər dərs məqsədlərini formalaşdırırlar (i. Kostirinin tərcümeyi-halı ilə tanış olmaq, yaradıcılığını təhlil etmək, görkəmli Donbass xalqı haqqında biliklərini artırmaq, doğma torpağın dünyanın ən yaxşı nöqtəsi olduğu fikrini təsdiqləmək).

Dərsin tarixi və mövzusunu dəftərə yazmaq.

IV ... Dərsin mövzusu üzərində işləyin.

Dərsin epiqrafı üzərində işləyin.

Uşaqlar, dərs dəftərinə epiqrafı bir dəftərə yazın. İvan Kostırinin bu sözləri barədə fikrinizi bildirin. ( Tələbə cavabları)

Bəli, torpaq bizi, Donbas sakinlərini, dərinliklərindən zənginlik bəxş edən böyük bir hədiyyə edir. Bəs bölgəmiz yalnız bununla məşhurdur? Donetsk torpağı bizə çox istedadlı və məşhur insanlar bəxş etdi. Onların arasında yazıçı İvan Sergeevichevich Kostyrya da var.Donetsk vilayətinə böyük həmvətənlərimiz qismət oldu. Hər deyil
avropa ya da başqa bir qitədə bir ölkə edə bilər
onlardan çoxuna, dünya bütöv bir bürcünə öyün
İnsanları ulduzlara bənzətmək ənənəvi olduğu kimi adlar belədir
ucalıqlarını vurğulamaq.

2. Yazıçı ilə tanış olmaq.

- İvan Sergeevich Kostyrya (1932 - 2003) - ədəbi fəaliyyəti yerli tarixlə, doğma yurdunun, doğulduğu, böyüdüyü, yaşadığı yerlərin təriflənməsi ilə sıx bağlı olan məşhur bir yazıçı.

Bu necə bir insan idi? Bu gün özü haqqında danışacaq. (Bir müəllimin rəhbərliyi altında bir yazıçı şəklində və portreti ilə bir şagird tərcümeyi-hal hazırlayır)

Nümunə hekayə

Mən 13 yanvar 1932-ci ildə Dnepropetrovsk vilayətinin Mezevski rayonu Fedorovka fermasında kənd müəllimi ailəsində anadan olmuşdur. Uşaqlıq və gənclik Donbasda keçirildi.
Dnepropetrovsk bölgəsində oxudu - Dnepropetrovsk feldşer məktəbini bitirdi. Sonradan, Kiyev Tibb İnstitutunda oxudu və məzun olduqdan sonra Donbasa qayıtdı.
1957-1965-ci illərdə Donetsk bölgəsinin Horlivka şəhərindəyəm, uşaqlar üçün məktəb həkimi, təcili yardım həkimi və sonra psixiatram.
İlk hekayəm oxuduğum müddətdə, institutun böyük tirajında \u200b\u200bçap olundu.
1967-ci ildə Moskvadakı M. Qorki adına Ədəbiyyat İnstitutunun Ali Ədəbi Kurslarını bitirdim. Tibbi praktikamın təcrübəsi, hərəkəti Donetsk bölgəsində baş verən hekayələrdə əks olunur:

"Yeni ayların vaxtı gəldi"

"Gecə növbələri"

"Uşaq həkimi"

"Tibbi sirr",

"Təcili zəng.

Mədənçilərin əsərlərini ədəbiyyatda nümayiş etdirdiyimə görə mükafatlandırıldım:

iII və II dərəcə "Mədənçi Şöhrəti" işarəsi;

v. Korolenko və V. Shutov ədəbi mükafatlarının laureatı idi;

1999-cu ildə Alexa Tikhy Memorial Foundation-dan ən yaxşı nəşrə görə fəxri ad və diplom aldı

Ömrüm boyu uşaqlar və böyüklər üçün qırxdan çox kitab yazmağı və nəşr etməyi bacardım. Yerli tarix mövzuları xüsusilə ömrünün son illərində nəşr olunan kitablarda əks olunur.
2002-ci ildə "Donbass haqqında Dumalar" (Donetsk torpağı, təbiəti, keçmişi və bu günü haqqında əfsanələr, hekayələr, hekayələr, nağıllar) və "Donetsk bölgəsi haqqında söz" (Donbasın bir növ ədəbi tarixi) nəşr olundu.
Və son işim doğulduğum və böyüdüyüm doğma Dnipropetrovsk vilayətindən bəhs edən "Mezhevskaya Side" kitabı oldu.

- Müəllim:
İvan Sergeevich getdi 2003-cü ilin avqustunda.

3. Nağıl üzərində işləyin - "Günəş qardaşlarının nağılı" hekayəsi

Bir dəfə bölgəmizin ərazisində kömür yox idi, nəhəng ibtidai bir meşə var idi. Günəş işıq saçırdı, fırtınalar əsirdi, yağışlar yağırdı, torf bataqlıqlarında, göllərdə və ya lagunlarda 300 milyon ildən çoxduryüksək temperatur və təzyiq təsiri altında müxtəlif bitki qalıqları tədricən qəhvəyi kömür, kömür, antrasitə çevrildi . İvan Kostyryanın kitabında bizə bildiyi budur.

1. Problemin həlli

Bundan əvvəl sizə Günəş Qardaşlarının Nağılını oxumaq tapşırığı verilmişdi. Gəlin bu əsərin janrını təyin edək. Fikrinizi əsaslandırmalısınız. ( tələbələrin təxmini cavabları - bir nağıl, bir hekayə, fantastik bir hekayə)

Düz deyirsiniz, bu əsərdə bir nağılın, fantaziyanın əlamətləri var ( qeyri-real, fantastik qəhrəmanlar, hadisələr, demək olar ki, sehr). Ancaq hekayənin əlamətlərini də görə bilərik - orta ölçülü, bir çox qəhrəman, zamanla bir çox hadisə, fəsillərə bölünmə... Buna görə belə bir məhsul deyirik hekayə.

Bu hekayəyə də zəng edə bilərik elmi-fantastik. Niyə? ( uşaqların cavabları)

Kömür əmələ gəlməsi prosesi haqqında elmi ədəbiyyatda, fizika, coğrafiya, geologiya əsərlərində oxuya bildik. Ancaq uşaqlar, bu cür kitabları oxumaq çox maraqlı olmazdı. Buraya elmi fantastika daxil olur. Mürəkkəb fiziki və kimyəvi prosesləri oxumaq sizin üçün asan və maraqlı idi.

Ancaq hər hansı bir bədii ədəbiyyatın işi təkcə həqiqətləri çatdırmaq deyil. İçimizdəki ən yaxşı insani keyfiyyətləri yetişdirir.

Bir hekayə planının kollektiv tərtib edilməsi.

İdeoloji və bədii məzmun üzərində işləyin

Qruplarda iş

Birinci qrup: cədvəl dolduraraq "Nağıllar ..." kompozisiyasını təyin edir

İkinci qrup: əsərin mövzusunu və ideyasını müəyyənləşdirir

Mövzu: kömür süxurlarının əmələ gəlməsi, günəş işığının qarşısına çıxan müxtəlif elementlərlə mücadiləsi, fantastik, fantastik bir şəkli.

Fikir: çətinliklərə sinə gərən, vəsvəsələrə boyun əyməyən, bir istilik və işıq qığılcımı daşıyan bir insanın illər sonra da insanların qəlbində yaşayacağı fikrinin ifadəsi.

Üçüncüsü qrup: əsərin bədii vasitələri üzərində işləmək (bir neçə epitet, metafora, personifikasiya və digər troplar yazırlar)

Daha çox müzakirə ilə qrup natiqlərinin təqdimatları.

Bir nağıl hekayəsi şəkilləri üzərində müstəqil iş

Qəhrəmanların qəhrəmanlarının əsas xüsusiyyətlərini sxematik şəkildə göstərərək müəyyənləşdirin

Spektrin uşaqları : hər şüanın üstünə, xarakterinin xüsusiyyətlərini, şüanın altına - taleyini yaz.

Mətnə əsaslanan uşaq çıxışları.

Cüt işləmək. Sinxvinin tərtib edilməsi. (1 sətir - senkvinin açar sözünün, konsepsiyasının, mövzusunun daxil edildiyi, isim şəklində ifadə edilmiş bir başlıq, 2 sətir - iki sifət, 3 sətir - üç fel, 4 sətir - müəyyən bir məna daşıyan bir cümlə iş, 5 sətir - çıxış, bir söz (bəlkə iki), isim)

Əsərlərin oxunması və müzakirəsi.

V ... Əks.

Uşaqlar, bu gün inanılmaz bir həmyerlimiz İvan Kostyry və onun ecazkar işi ilə tanış olduq. Dərsin əvvəlində qoyulmuş dərs məqsədlərinə nail olduq? (uşaq cavabları).

Və dərsin sonunda qonağımız İvan Sergeevich "Həmyerlilərin Duması" əsərindən bir hissə oxuyacaq (bir yazıçı rolunu oynayan bir tələbənin çıxışı)

"Səninki də daxil olmaqla, sublunary dünyadakı hər qarış torpaq
geniş dünyaya ilk addımı atdığın vətən
açılıncaya qədər naməlum qalır, yerləşmir, çevrilmir
yaxınlıqda və hətta bütün uzaq məsafələrdə izzətləndirin
yorulmaz sevincləri, zahidləri
insan zahid əməlləri və istedadı ilə.
Beləliklə, Donbassda belə oldu. Dünyadakı nüfuzu
həm də insanlar, soydaşlarımız sayəsində inkişaf etdi.
O, hələ də yaşayış olmayan çöl, Wild Field və ya coğrafi tərifə görə sadəcə Donetsk olardı
silsilə və hətta sonra öz adı olmadan, qabaqcıllar üçün deyilsə, yeraltı xəzinələrini kəşf edənlər üçün deyilsə
yanacaq daş, duz, dəmir filizləri və civə mədənçiləri,
nadir gil və bina daşı və ilk dəfə Donetsk torpağının misilsiz zənginliklərini qavrayan və bütün bəşəriyyətə bu torpaq haqqında danışan milli elm və ədəbiyyatın qabaqcılları üçün deyilsə; sənətçilər üçün olmasa,
kətanlarında və heykəltəraşlıqda çəkilmiş və göstərilmişdir
dünyaya özünəməxsus görünüşü və bu görünüşü verənlər
təbiətlə bərabər bir şəkildə yaratdı və öz yolu ilə dəyişdi,
gündən-günə ayıq-sayıq onun sirlərini bilməkdə yeni yollar gəzir
və zənginlik, bunlara yiyələnmək və bu işçi sinifinin əksəriyyətinin işçi şöhrətini artırmaq; və xarici və xarici şəhərlərdə və kəndlərdə mədənçilərin yurdlarının ölməz ruhundan bəhs edən bülbül müğənniləri olmasaydı ”.

- Təşəkkür edirəm. Və sözlər əlavə edəcəyəm I. Rainbow jurnalının redaksiyasında I. Kostyra ilə işləyən Konstantin Kudievski

“Kitablar haqqında yazmaq çətindir - sadəcə oxumaq lazımdır. Buna görə dostcasına bir şəkildə oxuculara İvan Kostirinin kitabları ilə tanış olmağı məsləhət görürəm. Bu kitablarda ekzotik, heyrətləndirici süjet və sehrli qəhrəmanlar tapa bilməzlər. Ancaq həqiqi həyat əlamətlərini tanıyacaqlar: yerin və yağışın qoxusunu alacaqlar, gecə çölündə uzaq arabaların çarxlarını eşidəcəklər, adi insan sevincləri və iztirabları ilə qarşılaşacaqlar. "

VI ... Qiymətləndirilməsi.

Vii ... Ev tapşırığı: "Günəş qardaşlarının nağılı" üçün bir kolaj hazırlayın.

İstifadə olunan mənbələr:

http://www.tourdnepr.com

Doğma yurdun ədəbiyyat dərsi

İvan Kostyrya

Günəş qardaşlarının nağılı

Hazırladı: rus dili və ədəbiyyatı müəllimi, Amvrosievskaya OshI-IIІ addımlar № 2 Zikeeva S.I.

Axtarış nəticələrini daraltmaq üçün axtarış sahələrini göstərərək sorğunuzu dəqiqləşdirə bilərsiniz. Sahələrin siyahısı yuxarıda təqdim olunur. Məsələn:

Eyni zamanda bir neçə sahə üzrə axtarış edə bilərsiniz:

Məntiqi operatorlar

Varsayılan operator budur Və.
Operator Və sənədin qrupdakı bütün elementlərlə uyğun olması deməkdir:

tədqiqat inkişafı

Operator Və ya sənədin qrupdakı dəyərlərdən birinə uyğun gəlməsi deməkdir:

iş Və ya inkişaf

Operator YOX bu elementi ehtiva edən sənədləri istisna edir:

iş YOX inkişaf

Axtarış növü

Bir sorğu yazarkən, ifadənin axtarıldığı yolu göstərə bilərsiniz. Dörd metod dəstəklənir: morfoloji ilə axtarış, morfologiyasız, prefiks axtarın, bir cümlə axtarın.
Varsayılan olaraq, axtarış morfologiyaya əsaslanır.
Morfologiyasız axtarış aparmaq üçün ifadədəki sözlərin qarşısına bir dollar işarəsi qoymaq kifayətdir:

$ iş $ inkişaf

Bir prefiks axtarmaq üçün sorğudan sonra bir ulduz qoymalısınız:

iş *

Bir ifadəni axtarmaq üçün sorğunu ikiqat sitatlara əlavə etməlisiniz:

" tədqiqat və inkişaf "

Sinonimlər ilə axtarın

Sinonimlər üçün axtarış nəticələrinə bir söz əlavə etmək üçün bir hash qoyun " # "bir sözdən əvvəl və ya mötərizədəki ifadədən əvvəl.
Bir sözə tətbiq edildikdə, bunun üçün üç eş mənşəli söz tapılacaqdır.
Mötərizəli ifadəyə tətbiq edildikdə, hər bir söz tapılarsa sinonim əlavə ediləcəkdir.
Morfoloji olmayan axtarış, prefiks axtarış və ya söz axtarışı ilə birləşdirilə bilməz.

# iş

Qruplaşdırma

Axtarış ifadələrini qruplaşdırmaq üçün mötərizələrdən istifadə etməlisiniz. Bu, sorğunun boole məntiqini idarə etməyə imkan verir.
Məsələn, bir istək verməlisiniz: müəllifi İvanov və ya Petrov olan sənədləri tapın və başlıqda araşdırma və ya inkişaf sözləri var:

Təxmini söz axtarışı

Təxmini bir axtarış üçün bir tilde qoymalısınız " ~ "ifadədən bir sözün sonunda. Məsələn:

brom ~

Axtarışda "brom", "rom", "balo" və s. Kimi sözlər tapılacaqdır.
Əlavə olaraq maksimum mümkün redaktə sayını təyin edə bilərsiniz: 0, 1 və ya 2. Məsələn:

brom ~1

Varsayılan olaraq, 2 düzəlişə icazə verilir.

Yaxınlıq meyarı

Yaxınlığa görə axtarış etmək üçün bir tilde qoymalısınız " ~ "bir cümlənin sonunda. Məsələn, 2 söz daxilində araşdırma və inkişaf sözləri olan sənədləri tapmaq üçün aşağıdakı sorğudan istifadə edin:

" tədqiqat inkişafı "~2

İfadə ilə əlaqəli

İstifadə edin " ^ "ifadəsinin sonunda və sonra bu ifadənin qalanları ilə əlaqəli səviyyəsini göstərin.
Səviyyə nə qədər yüksəkdirsə, ifadə bir o qədər aktualdır.
Məsələn, bu ifadədə "araşdırma" sözü "inkişaf" sözündən dörd qat daha əhəmiyyətlidir:

iş ^4 inkişaf

Varsayılan olaraq, səviyyə 1-dir. İcazə verilən dəyərlər müsbət bir real rəqəmdir.

Aralıq axtarış

Bir sahənin dəyərinin yerləşmə intervalı göstərmək üçün, operator tərəfindən ayrılmış mötərizədə sərhəd dəyərlərini göstərməlisiniz TO.
Leksikoqrafik çeşidləmə aparılacaqdır.

Belə bir sorğu İvanovdan Petrov'a qədər bir müəlliflə nəticələr verəcək, lakin İvanov və Petrov nəticəyə daxil edilməyəcəkdir.
Bir aralığa bir dəyər əlavə etmək üçün kvadrat mötərizədən istifadə edin. Bir dəyəri istisna etmək üçün buruq mötərizələrdən istifadə edin.

Axtarış nəticələrini daraltmaq üçün axtarış sahələrini göstərərək sorğunuzu dəqiqləşdirə bilərsiniz. Sahələrin siyahısı yuxarıda təqdim olunur. Məsələn:

Eyni zamanda bir neçə sahə üzrə axtarış edə bilərsiniz:

Məntiqi operatorlar

Varsayılan operator budur Və.
Operator Və sənədin qrupdakı bütün elementlərlə uyğun olması deməkdir:

tədqiqat inkişafı

Operator Və ya sənədin qrupdakı dəyərlərdən birinə uyğun gəlməsi deməkdir:

iş Və ya inkişaf

Operator YOX bu elementi ehtiva edən sənədləri istisna edir:

iş YOX inkişaf

Axtarış növü

Bir sorğu yazarkən, ifadənin axtarıldığı yolu göstərə bilərsiniz. Dörd metod dəstəklənir: morfoloji ilə axtarış, morfologiyasız, prefiks axtarın, bir cümlə axtarın.
Varsayılan olaraq, axtarış morfologiyaya əsaslanır.
Morfologiyasız axtarış aparmaq üçün ifadədəki sözlərin qarşısına bir dollar işarəsi qoymaq kifayətdir:

$ iş $ inkişaf

Bir prefiks axtarmaq üçün sorğudan sonra bir ulduz qoymalısınız:

iş *

Bir ifadəni axtarmaq üçün sorğunu ikiqat sitatlara əlavə etməlisiniz:

" tədqiqat və inkişaf "

Sinonimlər ilə axtarın

Sinonimlər üçün axtarış nəticələrinə bir söz əlavə etmək üçün bir hash qoyun " # "bir sözdən əvvəl və ya mötərizədəki ifadədən əvvəl.
Bir sözə tətbiq edildikdə, bunun üçün üç eş mənşəli söz tapılacaqdır.
Mötərizəli ifadəyə tətbiq edildikdə, hər bir söz tapılarsa sinonim əlavə ediləcəkdir.
Morfoloji olmayan axtarış, prefiks axtarış və ya söz axtarışı ilə birləşdirilə bilməz.

# iş

Qruplaşdırma

Axtarış ifadələrini qruplaşdırmaq üçün mötərizələrdən istifadə etməlisiniz. Bu, sorğunun boole məntiqini idarə etməyə imkan verir.
Məsələn, bir istək verməlisiniz: müəllifi İvanov və ya Petrov olan sənədləri tapın və başlıqda araşdırma və ya inkişaf sözləri var:

Təxmini söz axtarışı

Təxmini bir axtarış üçün bir tilde qoymalısınız " ~ "ifadədən bir sözün sonunda. Məsələn:

brom ~

Axtarışda "brom", "rom", "balo" və s. Kimi sözlər tapılacaqdır.
Əlavə olaraq maksimum mümkün redaktə sayını təyin edə bilərsiniz: 0, 1 və ya 2. Məsələn:

brom ~1

Varsayılan olaraq, 2 düzəlişə icazə verilir.

Yaxınlıq meyarı

Yaxınlığa görə axtarış etmək üçün bir tilde qoymalısınız " ~ "bir cümlənin sonunda. Məsələn, 2 söz daxilində araşdırma və inkişaf sözləri olan sənədləri tapmaq üçün aşağıdakı sorğudan istifadə edin:

" tədqiqat inkişafı "~2

İfadə ilə əlaqəli

İstifadə edin " ^ "ifadəsinin sonunda və sonra bu ifadənin qalanları ilə əlaqəli səviyyəsini göstərin.
Səviyyə nə qədər yüksəkdirsə, ifadə bir o qədər aktualdır.
Məsələn, bu ifadədə "araşdırma" sözü "inkişaf" sözündən dörd qat daha əhəmiyyətlidir:

iş ^4 inkişaf

Varsayılan olaraq, səviyyə 1-dir. İcazə verilən dəyərlər müsbət bir real rəqəmdir.

Aralıq axtarış

Bir sahənin dəyərinin yerləşmə intervalı göstərmək üçün, operator tərəfindən ayrılmış mötərizədə sərhəd dəyərlərini göstərməlisiniz TO.
Leksikoqrafik çeşidləmə aparılacaqdır.

Belə bir sorğu İvanovdan Petrov'a qədər bir müəlliflə nəticələr verəcək, lakin İvanov və Petrov nəticəyə daxil edilməyəcəkdir.
Bir aralığa bir dəyər əlavə etmək üçün kvadrat mötərizədən istifadə edin. Bir dəyəri istisna etmək üçün buruq mötərizələrdən istifadə edin.