Billede af Kostetskys tilbagevendende kort beskrivelse. Maleri B

Temaet for den store patriotiske krig indtog en særlig plads i arbejdet hos mange komponister, digtere, forfattere og kunstnere, hvoraf mange selv var deltagere i denne blodige konfrontation og med våben i hænderne forsvarede deres hjemland mod de nazistiske angribere. Selv de, der blev bagved, gik ofte til fronten for at bevare soldaternes moral med deres præstationer, og kunstnerne reflekterede i deres malerier, hvad de så på slagmarkerne. I intervallerne mellem kampe, beskydninger og luftangreb lærte de en masse udenad, observerede soldatens liv og lavede skitser.

Under den store patriotiske krig skildrede vores malere heroiske begivenheder bagtil og foran, viste i deres malerier almindelige menneskers liv foran og bagved. De stræbte efter at afsløre så fuldt ud som muligt de kvaliteter hos det sovjetiske folk, der gjorde det muligt for dem at komme ud af de hårdeste prøvelser med ære, udholde utrolige strabadser og vinde den store sejr.

Det kan tilføjes, at krigstidens kunstnere, deres hjerter, ikke kunne bevare roen på et tidspunkt, hvor almindelige sovjetiske mennesker udførte bedrifter uden sidestykke i deres mod i moderlandets navn, hvor det sovjetiske folks mod og heltemod manifesterede sig med hidtil uset styrke. De arbejdede i deres felt, uden at kende søvn og hvile, idet de var sikre på, at deres arbejde er et væsentligt bidrag til den fælles sejr over fjenden. Deres hovedmål var på deres lærred at fange billedet af en sovjetisk mand og en sejrherre, at afsløre hans enkelhed og storhed, heltemod og beskedenhed, frygtløshed og vilje til at vinde, at gøre dette på en sådan måde, at malerierne er forståelige for eftertiden. og er værdifulde for historien.

Et af disse malerier er maleriet af den ukrainske kunstner V. Kostetskiy "The Return". Temaet for dette billede er frontlinjesoldaternes tilbagevenden efter sejren hjem. Ser vi på billedet, forstår vi, at soldaten lige er kommet hjem. Hans kone åbnede døren for ham, og det var et utroligt spændende øjeblik. Endelig fandt mødet sted, som de havde ventet på i mange år. Soldaten og kvinden skyndte sig impulsivt til hinanden og frøs, uden at bemærke noget omkring dem, og glemme alt i verden. Og selvom kunstneren ikke viste ansigterne på billedets helte, kan de let forestilles.

Soldaten er afbildet på billedet med ryggen mod publikum, og han skjuler sin kones ansigt. Kun hendes arme er tydeligt synlige, stramt viklet om hendes mands hals. I denne utrolige glæde ved mødet, i denne stærke omfavnelse, blev alle krigsårenes bekymringer og sorger opløst. Ekspressiviteten af ​​de afbildede menneskers gestus og stillinger, tilbageholdenheden af ​​selve billedets farve, giver endnu større drama til scenen afbildet på lærredet. Det kan ses, at mens han arbejdede på dette lærred, viste V. Kostetsky sig som en fremragende kender af menneskelige sjæle.

Maleriet "The Return" blev malet i 1947, da minderne om den frygtelige og blodige krig stadig var friske. Ud over billedets to hovedpersoner ser vi på lærredet en mor, der er frosset i nærheden, som for ikke at falde greb fat i dørkarmen. Og soldatens ben blev foldet sammen af ​​en lille dreng, højst sandsynligt en søn, der efter hans alder at dømme slet ikke huskede sin far, men ved det allerførste møde følte han, at det var ham.

Som legenden siger, blev værket af V. Kostetsky præsenteret for Stalin-prisen. Men da "alle folkeslags leder" så lærredet, sagde han kort og koncist: "Dette er ikke en vinder!" Der er faktisk ingen patos i dette billede. Vi ser kun en dødstræt mand, der er kommet hjem. Men ser vi på soldaten, forstår vi, hvilket helvede han gik igennem, før han befriede Europa og vendte tilbage til sit hjem.

Billeder og plakater fra krigsårene skildrede, hvad folk levede i under den store patriotiske krig, opfordrede til kampen mod fjenden. Mere end halvfjerds år er gået siden den tid, mere end en generation af talentfulde kunstnere er vokset op, i hvis arbejde der også var et sted for temaet Den Store Fædrelandskrig. Men de malerier og andre kunstværker, der blev skabt i krigsårene, har ikke mistet deres betydning, og desuden har de som monumenter over det sovjetiske folks mod og heltemod, manifesteret under den store patriotiske krig, fået endnu større historisk værdi.

Kilde: "Kunstkalender med 100 mindeværdige datoer", M., 1975

Biografi

Vladimir Kostetsky blev født i 1905 i landsbyen Holmy, nu Borznyansky-distriktet, Chernihiv-regionen. Studerede ved Kiev Art Institute (1922-1928) under Fjodor Grigorievich Krichevsky; undervist der (siden 1937; professor siden 1947).

Den første kone med børn under Anden Verdenskrig rejste til Australien for permanent ophold. Anden kone, Galina Nikolaevna Novokreschenova, en berømt billedhugger, forfatter til monumentet til Leo Tolstoj i Moskva, monumenter til Dostojevskij og Gorkij. Fra sit andet ægteskab havde kunstneren to sønner, Dmitry og Alexander. Alexander Kostetsky blev også kunstner, var medlem af National Union of Artists fra 2003 til tidspunktet for hans død den 4. januar 2010.

Vladimir Kostetsky var venner med kunstneren Ilya Shtilman. De ledede et landskabsværksted på Kiev Art Institute. Vladimir Kostetsky var et tilsvarende medlem af USSR Academy of Arts.

Kunstnerisk aktivitet

Vladimir Kostetsky var primært en genremaler.

Under den store patriotiske krig 1941-1945 malede han plakater, foldere, portrættegninger. Hans værker er kendetegnet ved en grundig undersøgelse af plottet, overbevisende karakterer, høje billedmæssige fordele ("The Return", "Presentation of the Party Card"). De fleste af Kostetskys værker er i National Art Museum (Kiev), forfatterens kopi af værket "Return" i Statens Tretyakov Gallery.

Stalin kunne ikke lide lærredet "Return", der blev præsenteret for Stalin-prisen. Maleriet "The Return" skildrer en scene af hans egen ankomst fra fronten på ferie, en rigtig trappe foran kunstnerens lejlighed på Bolshaya Zhitomirskaya Street, nær Andreevsky Spusk, hvor hans familie boede og efterfølgende hans søn, Alexander Kostetsky. Derudover malede kunstneren ikke et eneste portræt af lederen.

Priser

Kunstneren blev tildelt Æresordenen og medaljer.

Forældre

Kunstnerens far, Kostetskiy Mykola Demyanoych, født i 1973, var løjtnant på tidspunktet for brylluppet, en botaniker og en gartner, tilbragte de sidste ti år af sit liv som forskningsassistent i Nikitsky Botanisk Have, skrev en bog om dyrkning af roser i ukrainske jord- og klimaforhold. Moder Kostetskaya Alexandra, fra adelen, pigenavn Tychina, var engageret i undervisning.

Beskrivelse af maleriet bag maleriet af V. M. Kostetsky "Return"

Dette billede kunne hedde "Møde", det kunne være - "Vent", og du kan - "Lykke". Faktisk er det øjeblik, kunstneren viser, uforglemmelige øjeblikke af ubeskrivelig menneskelig glæde. På tærsklen til lejligheden, hvor en kvinde (mor? Slægtning? Nabo?) kigger gennem den åbne dør, er der tre: han, hun og drengen. Mand og far er tilbage fra krigen! Han er i militærtøj, vi kan kun se hans ryg. Hun krammer ham, klamrer sig til hendes bryst - kun toppen af ​​hendes hoved er synlig og kvinders ben.

Og sønnen kom til far, som klistret til sin egen figur, til fars ben. Hans ansigt er tydeligt synligt: ​​der er så mange følelser i ham! Drengen smiler ikke, han er seriøs og ser ud til at være fokuseret på dette øjeblik af sin virkelige lykke, for hvor meget ventede han og hans mor på denne dag!

Og man kan også kalde billedet "Happy moment"!

Hvad betyder ordsproget "Piger syr og synger, og moderen piskes og græder"?

Dette ordsprog er min bedstemors favorit. Hun bruger det ofte, altid passende og aldrig – bare for overhovedet at sige noget. Og faktisk, lyt, se nærmere på alt, hvad der sker. Datteren bestemte f.eks

Hjælp mor med at rense værelset. Pigen klarede sjovt, hurtigt og, tilfreds med sit arbejde, løb hun for at købe is. Først så min mor, at tingene var malplacerede: Saksen flyttede fra hylden til gaflerne, håndklædet lå i sofahjørnet, blomsterne var tørret op. Selvfølgelig græd moderen ikke, men hun følte sig ikke sjov efter sådan hjælp. Og her er vores ordsprog? Ja.

Der er mange sådanne eksempler. For eksempel arbejder elever i arbejdstimer. Nogen gør alting i god tro, fumler måske for længe, ​​men gør arbejdet færdigt – og alt er, som det skal. Og andre skruede hurtigt, hurtigt skruen det forkerte sted, syede pladerne forkert. Læreren tjekkede - det nødvendige kom ikke ud, det er umuligt at bruge det uden at behandle det. Og selvom læreren græder fordi, så arbejdede de optrædende muntert og tankeløst. Igen vil ordsproget virke. Da der er noget hjemme hos mig, der ikke er i orden, kommer min bedstemor ud og hukne: “Hvad? Syr og synger pigerne?" Og jeg svarede: "Og min mor pisker og græder" - og jeg går for at rette mine fejl.

(1 skøn, gennemsnit: 4.00 ud af 5)

Essays om emner:

1. Grundlæggeren af ​​kritisk realisme i russisk billedkunst, PA Fedotov (1815-1852), introducerede drama og plot-akuthed i dagligdagens genre. V...
2. Zinaida Serebryakovas maleri "Bag toilettet" er et selvportræt af kunstneren selv, som blev malet i 1909 og bragte berømmelse til Serebryakova ...
3. I sit maleri "Stille" skildrer Dubovskaya N. N. et havlandskab. Kunstnerens idé var oprindeligt at vise elementernes kraft ...
4. Hele Korzukhins liv var viet til kreativitet, fordi han simpelthen ikke kunne finde en anden vej ud for sin energi, fordi han forstod ...

Uddrag fra det kreative arbejde af elever i klasse 4 - "A". Essay-beskrivelse baseret på maleriet af V.N. Kostetsky "Return". ”Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) “Krig er et frygteligt ord. Hun bringer altid sorg, tab, modgang. I det sidste århundrede er den heller ikke gået uden om vores land. Den store patriotiske krig bragte mange prøvelser for vores folk, og i dag sørger vi over de faldne." (Pichuzhkina Alina) "Der har været mange krige i vores lands historie. Den Store Fædrelandskrig er en af ​​de mest brutale. Den almindelige ulykke forenede folket, og alle som én rejste sig for at forsvare deres hjemland. Mere end 27 millioner sovjetiske borgere døde på slagmarkerne, døde af sult og blev tortureret til døde i nazistiske koncentrationslejre." (Gekova Yulia) "Alle rejste sig for at forsvare deres moderland: russere, ukrainere, georgiere, tatarer ..., mænd, kvinder, gamle mennesker, børn." (Kravchenko Maria) "Maleriet forestiller en scene af en soldat, der vender tilbage fra krigen. Tilliden til, at de ventede på ham, varmede soldaten i den "kolde dugout", gav styrke til at modstå alle strabadserne og strabadserne. Og han vendte tilbage "til trods for alle dødsfald" og måtte leve "for sig selv og for den fyr", der blev liggende i den fugtige jord "nær en ukendt landsby, i en unavngiven højde". (Gekova Julia) "For fire år siden splittede krigen vores helte, ændrede deres liv. Solen skinnede lige så stærkt, fuglene sang ubekymret, den varme junibrise bragte lugten af ​​vilde græsser og blomster. Det klare vand reflekterede den skyfri himmel. Det så ud til, at intet kunne forstyrre freden i dette fredelige liv, men KRIGEN kom ind i hvert hjem, hver familie." (Efremov Andrey) “Da soldaten tog afsted til fronten, sagde han farvel til sin familie og venner. Så vidste ingen, at krigen ville vare i fire hele år! På "den meget lange dag på året" kom en fælles ulykke for alle." (Makarova Ekaterina) "I krigens tragiske år erstattede kvinder mænd på banen, ved maskinerne. Hårdt mandligt arbejde faldt på skrøbelige kvindelige skuldre: kvinder lavede kampvogne, kanoner, fly, hævet brød, udvindede kul." (Elena Shchetnikova) "I maleriet Return formåede kunstneren at formidle følelser, følelser af glæde og lykke. Konen og sønnen krammer den hjemvendte soldat hårdt, og en gammel mor står i døren. Dette møde efter lange dages adskillelse opfattes ikke som en flygtig episode, men som en betydningsfuld begivenhed, der symboliserer afslutningen på en svær tid med ensomhed, angst og tab." (Janus Karina) "På trods af at billedet er malet i mørke farver, symboliserer det glæden ved mødet og sejren." (Gromskaya Sophia) "Forfatteren ønskede at formidle den varme, som nære mennesker føler, den glæde og lettelse i sjælen." (Glazyrina Maria) “Det ser sådan ud, omfavnende, at de kan stå for evigt. Og sønnen, der klamrer sig til sin fars frakke, der lugtede af krudt og støv, tror stadig ikke på, at hans far er i live!" (Lipnikova Victoria) "Moderen er blevet meget gammel og venter sin søn. Der er glæde i hendes ansigt, men hun ser ud til at være bange for sin lykke: "Er hun virkelig så heldig, og det var hendes søn, der vendte tilbage i live?" (Kravchenko Maria) "Vi ser ud til at føle lykke og varme, vi føler glæde i heltenes hjerter. Al tristhed, sorg, sorg og tårer er allerede i fortiden." (Galkina Anastasia) "Fire år er gået, og sejren kom til hvert hjem, fyldte hjerterne hos alle mennesker, der var bestemt til at forblive i live og bevare mindet om de faldne med glæde. I dag er dette minde i obeliskerne, der står på gravene, i den klare ildflamme ved den ukendte soldats grav. Dette minde er i St. George-båndet, som bindes af alle dem, der ikke er ligeglade. Så længe vi husker det, føler vi vores styrke og engagement i en fælles stor sag: forsvaret af vores fædreland." (Efremov Andrey) "Og i dag er Victory Day en virkelig landsdækkende helligdag" med tårer i øjnene ", fordi krigen tog mange liv. For os er dette en lys og trist ferie på samme tid. Jeg vil gerne sige tak til vores veteraner for deres heltemod, mod og mod." (Elena Shchetnikova) "Alle dem, der ikke er ligeglade, vil aldrig glemme de helte, der gav deres liv for at forsvare deres moderland, deres land, deres kære. Vi står dem dybt i gæld og skal bevare den fred, som de kæmpede for." (Grishpenyuk Alexander) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (D.S. Likhachev) Maleri af V.N. Kostetskys "Return" "I maleriet" Return "formåede kunstneren at formidle følelser, følelser af glæde og lykke. Konen og sønnen krammer den hjemvendte soldat hårdt, og en gammel mor står i døren. Dette møde efter lange dages adskillelse opfattes ikke som en flygtig episode, men som en betydningsfuld begivenhed, der symboliserer afslutningen på en svær tid med ensomhed, angst og tab." (Janus Karina) HANDLING "AT HUSK" Skole nr. 19 "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af V. Trifonov "Ungdom" "Gå til fronten sagde soldaten farvel til sin familie og venner. Så vidste ingen, at krigen ville vare i fire hele år! På "den meget lange dag på året" kom en fælles ulykke for alle." (Makarova Ekaterina) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af A. Kitaev "Return with Victory" "Maleriet forestiller en scene af en soldat, der vender tilbage fra krigen. Tilliden til, at de ventede på ham, varmede soldaten i den "kolde dugout", gav styrke til at modstå alle strabadserne og strabadserne. Og han vendte tilbage, "på trods af alle dødsfald", og måtte leve "for sig selv og for den fyr", der blev liggende i den fugtige jord "nær en ukendt landsby, i en unavngiven højde." (Gekova Julia) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af I. Beloglazova "Victory Salute" "Fire år er gået, og Sejren kom til ethvert hjem, fyldte hjerterne hos alle mennesker, som var bestemt til at forblive i live og bevare mindet om de faldne med glæde. I dag er dette minde i obeliskerne, der står på gravene, i den klare ildflamme ved den ukendte soldats grav. Dette minde er i St. George-båndet, som bindes af alle dem, der ikke er ligeglade. Så længe vi husker det, føler vi vores styrke og engagement i en fælles stor sag: forsvaret af vores fædreland." (Efremov Andrey) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af V. Likho "Græd ikke, bedstefar!" "Alle dem, der ikke er ligeglade, vil aldrig glemme de helte, der gav deres liv for at forsvare deres moderland, deres land, deres kære. Vi står dem dybt i gæld og skal bevare den fred, som de kæmpede for." (Grishpenyuk Alexander) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af B. Shcherbakov "Verdens ondskab" "Krig er et frygteligt ord. Hun bringer altid sorg, tab, modgang. I det sidste århundrede er den heller ikke gået uden om vores land. Den store patriotiske krig bragte mange prøvelser for vores folk, og i dag sørger vi over de faldne." (Pichuzhkina Alina) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri "Farvel til en slav" af K. Vasiliev "Fire års krig ændrede livet. På "den længste dag på året" skinnede solen lige så stærkt, fuglene sang ubekymret, den varme junibrise bragte duften af ​​vilde græsser og blomster. Det klare vand reflekterede den skyfri himmel. Det så ud til, at intet kunne forstyrre freden i dette fredelige liv, men KRIGEN kom ind i hvert hjem, hver familie." (Efremov Andrey) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af K. Antonov "Vindere" "Og i dag er sejrsdagen en virkelig landsdækkende helligdag" med tårer i øjnene, fordi krigen tog mange liv. For os er dette en lys og trist ferie på samme tid. Jeg vil gerne sige tak til vores veteraner for deres heltemod, mod og mod." (Elena Shchetnikova) HANDLING "AT HUSK" Skole nr. 19 "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af B. Lavrenko "Rigsdagen er taget!" "På trods af al sorgen, tårerne, blodet, krigens rædsler, vandt vores folk. Mere end én gang advarede de russiske befalingsmænd fjenden: "Den, der kommer til os med et sværd, vil dø for sværdet!" (Kravchenko Maria) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (D.S. Likhachev) Maleri af V.N. Kostetsky "Return" "Det ser ud til, at som denne, omfavnende, kan de stå for evigt. Og sønnen, der klamrer sig til sin fars frakke, der lugtede af krudt og støv, tror stadig ikke på, at hans far er i live!" (Lipnikova Victoria) HANDLING "AT HUSK" Skole nr. 19 "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) A. Deineka "Sevastopols forsvar" "Der har været mange krige i vores lands historie. Den Store Fædrelandskrig er en af ​​de mest brutale. Den almindelige ulykke forenede folket, og alle rejste sig for at forsvare deres hjemland. Mere end 27 millioner sovjetiske borgere døde på slagmarkerne, døde af sult og blev tortureret til døde i nazistiske koncentrationslejre." (Gekova Julia) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) B. Dryzhak “Krig. Tyskerne er kommet ”“ Borgerne i vores land har vist uselvisk hengivenhed til deres moderland, storhed af ånd, tapperhed, mod, evnen til at besejre fjenden i den sværeste kampsituation. Årtier er gået siden da, men de dages herlighed forsvinder ikke, interessen for de heroiske militærgerninger fra almindelige mennesker, der forsvarede moderlandets frihed og uafhængighed, forsvinder ikke. Dette er mit land, dette er min historie!" (Makarova Ekaterina) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af B. Tarelkin "Kammerater" "Borgerne i vores land har vist uselvisk hengivenhed til deres moderland, storhed af ånd, tapperhed, mod, evnen til at besejre fjenden i den sværeste kampsituation. Årtier er gået siden da, men de dages herlighed forsvinder ikke, interessen for de heroiske militærgerninger fra almindelige mennesker, der forsvarede moderlandets frihed og uafhængighed, forsvinder ikke. Dette er mit land, dette er min historie!" (Makarova Ekaterina) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) B. Dryzhak “Krig. Tyskerne kom "" Den 22. juni 1941 kom en frygtelig dag, hvor det fredelige liv for det sovjetiske folk pludselig blev ødelagt. Fascistisk luftfart bragte en dødbringende last ned over sovjetiske byer, fjendens pansrede køretøjer kravlede langs jorden som et ildevarslende monster. Hele nationen rejste sig for at forsvare moderlandet. Min familiehistorie er uløseligt forbundet med min familiehistorie. Mine oldefædre gik også for at forsvare vores land." (Makarova Ekaterina) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af G. Marchenko "I udkanten af ​​Stalingrad" "Under krigen faldt mange retssager det russiske folks lod. Voksne mænd kæmpede ved fronten, hver dag så de døden i øjnene. Kvinder arbejdede bagved på fabrikker og fabrikker, såede og høstede på kollektive gårde. Selv børn hjalp voksne med at bekæmpe fjenden. Vi kender ved navnene på dem, der gav deres liv for at forsvare vores fædreland. Men mange forsvandt, blev taget til fange, ført til Tyskland, ødelagt i koncentrationslejre." (Efremov Andrey) HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af A. Zhabsky "Krigsbrød" "Min far gik til fronten, min mor arbejdede hele dagen på den kollektive gård, og jeg hjalp til i huset: Jeg opvarmer komfuret til tiden, så Jeg vil sætte en gryde med kålsuppe, så den er varm, når min mor kommer. Det var jeg, så fodrer jeg kyllingerne, så løber jeg med drengene i et løb. Og sådan gik dagen. Da tyskerne kom ind i landsbyen, sluttede det fredelige liv, den muntre latter fra fyrene på gaden blev ikke længere hørt, alt forsøgte at fange øjnene af ubudne gæster så lidt som muligt." (Glazyrina Maria "Historier om min oldemor") HANDLING "AT HUSK" "Skole nr. 19" "Hukommelse er grundlaget for samvittighed og moral. At bevare hukommelsen er vores moralske pligt over for os selv og vores efterkommere." (DS Likhachev) Maleri af V. Shumilov "Forår 1945" "I krigens tragiske år afløste kvinder mænd på banen, ved maskinerne. Hårdt mandligt arbejde faldt på skrøbelige kvindelige skuldre: kvinder lavede kampvogne, kanoner, fly, hævet brød, udvindede kul." (Elena Shchetnikova)