Elena Shvetsova

Vi trækker plads i ikke-traditionelle teknikker. Fotorapport om udstillingen af \u200b\u200bbørns værker.

Kære kollegaer!

I føbruger lærere aktivt ikke-traditionelle tegneteknikker... Semester « ukonventionel» (fra lat. tradition - velkendt) indebærer brug af materialer, værktøjer, tegnemetoder, der ikke er almindeligt accepterede, traditionelle, almindeligt kendte.

Som du ved, kopierer børn ofte den prøve, der tilbydes dem. Ukonventionelle teknikker billeder giver dig mulighed for at undgå dette, da læreren i stedet for en færdiglavet prøve kun viser en metode til ukonventionelle materialer, værktøjer.

Dette giver drivkraft til udviklingen af \u200b\u200bfantasi, kreativitet, manifestation af uafhængighed, initiativ, udtryk for individualitet. Ved at anvende og kombinere forskellige billedmetoder i en figur, førskolebørn lærer at tænke, selvstændigt beslutte, hvilken teknik til brugat gøre dette eller det billede til det mest udtryksfulde.

Uendelige vidder plads kan nemt males med akvareller, gouache, der supplerer billedet sprøjtningsteknik.

Ældre børnehavebørn kan male planeter med gouache-maling.

Planeter opnås let og enkelt af alle børn i ukonventionel teknik tegning - udskrivning.

Hvilket ekstraordinært tegninger opnås, hvis du tager kartofler som en matrice. Selvom du bare skærer en kartoffel i halvdelen, dyppes den i gouache og skaber!

Uanset hvilken baggrund børnene vælger, er det nødvendigt at begynde at anvende gouache-maling på en kartoffel med hvid maling, selvom planeten er rød eller grøn. Farverne vil blandes under udskrivningsprocessen, og selve planeten vil være tydeligt synlig mod en mørk baggrund. ydre rum.

Skiltets håndtag skal være behageligt for barnets lille hånd, så det er bedre at indsætte en engangsgaffel af plastik i den konvekse del af den skårne kartoffel.

Og det er endnu mere praktisk at udskrive gulerødder, fordi de er lange, er det praktisk at holde dem små baby pen... Og så ændres gulerodens diameter, og du kan skære flere matricer i forskellige størrelser. Så barnet vil let skildre fjerne planeter og dem i nærheden.

Som et supplement opfordres barnet uafhængigt til at male rumskibeflyver ind ydre rum og fantastisk, udlændinge, martians, sleepwalkers, piloter- astronauter, stjerner og asteroider.

Hvis forberedt på forhånd med børn sæbebobler(se http: //www..html), er det muligt at skildre planeterne fra disse farvede emner.

Farvede bobler hjælper dit barn med at rejse til Mars og månen. Det er nødvendigt at skære røde, lyserøde store bobler ud til planeten Mars, gule og lysegrønne til måneplaneten og klæbe dem på mørkt farvet papir - sort, ultramarin, blå, violet. Nu er det tilbage at tegne stjernerne, en raket, et fremmed skib, kometer, solen. På dine mærker! Opmærksomhed! Lad os flyve!

Tak til alle, der kiggede på min side!

Tegneplads med børn: to trin for trin mesterklasser om usædvanlige teknikker til at tegne plads med børn.

Tegn plads med børn

Mesterklasse 1: tegn plads med børn med bolde

I dag i denne artikel lærer du en meget interessant og usædvanlig teknik til tegning med gouache bolde. Ja ja! I stedet for en pensel vil mine børn og jeg male med bolde! Denne teknik giver dig mulighed for at få en meget usædvanlig baggrund med plads på et ark papir og er tilgængelig selv for de mindste børn.

Børns alder: fra juniorskolen og ældre.

Materialer og værktøjer

For at arbejde har du brug for:

- landskabspapir og helst akvarel

- et låg med sider fra en papkasse eller en plastik, engangs rektangulær plade

- farvet papir

- limstift.

- glaskugler.

Hvor kan jeg få glaskugler til maling? Glaskugler kan købes i butikker for børn, i butikker for kreativitet og blomsterhandlere (de kaldes normalt "marmor", "marmorblanding" og andre lignende navne). Sådanne bolde bruges til børns spil og i blomster til at dekorere gennemsigtige vaser, dekor, kompositioner. Du kan bruge dem som perler, plastikbolde fra børnesæt. I gamle dage blev glaskugler brugt fra dispensere på en flaske vodka (hvis du har en derhjemme i flere eksemplarer, og det er muligt at få kugler fra den).

Trin 1

- Tag låget op af kassen (jeg tog rektangulære plastplader).

- Skær et ark papir, så det passer til pladen.

Trin 2

- Læg papir i en plade.

- Sæt en plet af lyserød maling fortyndet som creme fraiche på papiret

- Læg et par glasperler i.

Trin 3

- Vip pladen op og ned, til venstre og højre, så kuglerne ruller over pletten med maling og spreder malingen over arket. På samme tid skal du sørge for, at pladens skråninger ikke er skarpe, men glatte. Barnet har brug for langsomt at ændre pladens hældning, så kuglerne ikke flyver ud af pladen. Dette udvikler sensorimotorisk koordination.

Trin 4

- Tilføj en plet af blå maling til arket.

- Fortsæt med at rulle kuglerne og få blå linjer.

Trin 5

Tilføj et sort sort og bliv ved med at rulle kuglerne, indtil din kosmiske himmel er klar.

Trin 6. Tegn raketten.

I de foregående trin tegnede vi en pladsbaggrund med barnet. Og nu, på denne baggrund, laver vi en raket. Det kan tegnes (hvis du tegner plads med ældre børnehavebørn) eller udføres ved hjælp af applikationsteknikken (hvis du tegner plads med yngre børnehavebørn).

Hvordan kan du fremstille en raket eller et rumskib ved hjælp af applikationsteknikken på baggrund af rummet:

- Fjern papiret fra pladen

- Skær en raket ud af farvet papir, sæt den på et emne med en rumhimmel

- Skær rakets vinger ud, den brændende hale, hold den ved siden af \u200b\u200braketten.

- Skær cirkler, lim vinduer på raketten

Rumbilledet er klar!

Dette er hvad der skete med børnene - deres arbejde vises på billedet nedenfor.

Nastya (4 år gammel) afbildede et rumskib, der nærmer sig planeten på baggrund af rummet.

Billedet af Lesha (6 år) skildrer en raket på baggrund af rummet.

Og dette er en tegning af baby Felix (3, 5 år gammel). Han malede selv baggrundsrummet med bolde og skar ved hjælp af en voksen de færdige dele af raketten ud og klistrede dem på baggrunden.

Kreativ opgave:

- Tænk, hvilke runde genstande kan bruges i stedet for bolde til at tegne plads?

- Opret dit eget kosmiske himmelmønster.

- Forestil dig og komponer din emnesammensætning "Spaces"

Forfatteren af \u200b\u200bmesterklassen: Vera Parfentieva, en teknologilærer, leder af børnenes kunstcirkel, en læser af hjemmesiden Native Path og en deltager i vores internetworkshop med pædagogiske spil ”Gennem spillet - til succes!”. I artiklen delte Vera fotos af tegningerne af sine små studerende.

Master klasse 2. Vi tegner plads med børn ved hjælp af skrabebrætteknik

Børnenes alder: førskole og grundskole.

Scratchboard er en teknik til at skrabe billeder ud i baggrunden. Ordet "skrabebræt" kommer fra det franske gratter - "ridser, ridser."

For at tegne plads ved hjælp af skrabebrætteknik har du brug for meget enkle objekter:

- et tykt ark hvidt pap til baggrunden

- sort gouache eller sort blæk

- farvede voksfarveblyanter (hvis du ønsker at få farvede billeder af konturerne)

- børste,

- opvaskemiddel,

- et tandstikker til ridser.

Forberedende fase.

Først tegner vi en skitse med en blyant på et ark ark med en oversigt over, hvor vi tegner hvad. Og så forbereder vi et ark og skraber billeder på det. Hvordan gør man det:

Trin 1. Forberedelse af baggrunden til maling

- Vi tager et ark hvid karton og maler det med farvede farveblyanter, som du vil. Hele arket skal være dækket af farvede, flerfarvede pletter. Små børn hjælper dig gerne og maler fra hjertet!

Hvis du ikke har voksfarveblyanter, skal du male arket med almindelige farvede blyanter og derefter gnide det med et paraffinlys, så paraffinen dækker hele papirarket.

- Bland 3 dele mascara eller sort gouache med 1 del opvaskemiddel. Vi får sort maling. Vi dækker helt vores kartonark med denne maling. Lad det tørre.

Trin 2. Tegn på baggrunden af \u200b\u200bbilledet af rummet: planeter, stjerner, kometer, raketter.

På det færdige ark med et tandstikker eller et skarpt spyd skraver vi vores tegning på temaet plads. Det viser sig at være et meget smukt arbejde!

Nyttige tip:

— Du kan bruge færdige plaststencils til at spore tegninger på konturen på temaet "Rum".Selv børn i mellemskolealderen kan trække på dem. Ældre børnehavebørn og skolebørn kan selv ridse tegningen uden stencil.

- Hvis du ikke ønsker at få en farvet baggrund og farvede linjer i de ridsede konturer, men ønsker at få hvide konturer på en sort baggrund af rummet,brug derefter hvid pap. Gnid det med et paraffinlys, så hele bladet er helt dækket med en let hvidlig belægning. Mal derefter over dette ark helt med sort blæk fortyndet med flydende sæbe. Og du vil have en ridsebaggrund, som giver et sort / hvidt billede af pladsen i det færdige arbejde.

Mesterklasse 3. Vi tegner plads med akvareller med ... salt!

Du lærer at male plads med akvareller fra videoen fra Risovand IYa-kanalen.

Held og lykke med din kreativitet! Vi vil være glade for, hvis du deler resultaterne af din kreativitet!

Få NY GRATIS LYDKURSE MED SPILAPP

"Udvikling af tale fra 0 til 7 år: hvad er vigtigt at vide, og hvad man skal gøre. Snydeark til forældre"

Klik på eller på kursusomslaget nedenfor for at gratis abonnement

Hvert år i begyndelsen af \u200b\u200bapril introduceres skolebørn til en sådan russisk ferie som Cosmonautics Day. Denne dato er berømt for den første bemandede flyvning ud i rummet. For at gøre det mere interessant for børn at studere dette emne afholder de normalt konkurrencer for den bedste tegning til Cosmonautics Day. " Hvad skal man tegne inden den 12. april? " - dette spørgsmål interesserer mange forældre og deres børn.

Jeg har samlet en masse interessante og moderne ideer til tegninger, som børn i forskellige aldre, fra grundskoler til seniorer, kan gentage. Nogle ideer ledsages af trinvise tutorials. Håber du finder det selv

Hvad kan du tegne til Cosmonautics Day?

Kosmonaut

Du finder hvordan man tegner en astronaut i fire forskellige versioner i.

Plads

Der er mange lektioner om at tegne plads på Internettet, der er både trin-for-trin fototutorials og videoer. Oftest bruges akvarel, når man tegner plads. det er gennemskinneligt og let at blande.

Jeg kan godt lide videoerne på kanalen TILLITH ... Hun har en hel playliste over, hvordan man tegner plads.

Her er en af \u200b\u200bhendes videoer:

Min side har også trin for trin.

Raket

I en nylig tutorial viste jeg:

Satellit

Jeg fandt ud af, hvordan man tegner en kunstig satellit med farvede blyanter på webstedet prodelkino.ru.

Planeter

Det er let at tegne en planet, men det ser altid episk ud, især hvis den er smukt malet.

Nedenfor er en trinvis vejledning hvordan man tegner en planet som Saturn.

Trin 1

Tegn først en dejlig og stor cirkel for at illustrere planetens volumen. Giv plads på hver sideat trække ringene senere.

Trin 2

Nu til ringene: tegn en lang og tynd oval form i midten af \u200b\u200bcirklen. Du kan vippe denne form (næsten i en 45 graders vinkel) for at gøre planeten mere attraktiv.

Trin 3

Forvandl nu den ovale form til en flot og skarp ring. Slet de overskydende linjer omhyggeligt.

Trin 4

Tilføj derefter nogle linjer på planeten for at skabe forskellige striber af gas. Du kan også tilføje et par flere ringe.

Trin 5

Brug flere nuancer af orange og gul. Kombinationen af \u200b\u200bdisse farver vil gøre planeten mere realistisk.

Trin 6

Det sidste trin er at tilføje skygger: en på højre side, en under ringen og en bag planeten på højre side af ringene.

En smuk, farverig og voluminøs planet tegnet i kun seks enkle trin er klar!

Orbital station

Du finder en lektion om tegning af en station.

Galaksen

Rum doodles

Denne retning i tegningen opstod for ikke så længe siden, og nu er den megapopulær. Ordret doodle - disse er bindestreger, klatter, meningsløse tegninger, der oprettes mekanisk og tænker på noget andet. Tegning af pladsobjekter i doodle stil ser meget velkommen ud. Her er nogle eksempler, som du let kan gentage med en sort heliumpen. Og hvis du derefter farve tegningen, så har du enhver chance for at tage førstepladsen i konkurrencen om den bedste tegning til Cosmonautics Day!

Billeder taget fra pinterest.com.

Komet

Måne med stjernehimmel

Jeg håber, du har fundet en interessant tegneide til Kosmonautikdagen. Forbind din fantasi, så lykkes det!

Vi har brug for:

• tykt papir til akvareller (whatman papir);
• børster (tynde og tykke);
• akvarel;
• hvid gouache;
• tandbørste;
• vand.

Vi trækker i etaper

For at få en original tegning viser vi plads i en cirkel. Tag en tyk pensel, dypp den i rent vand og gå over et stykke papir. Dette er nødvendigt for at få smukke skilsmisser. Det er bedst at male plads med lyse farver ved hjælp af gul, orange, rød og blå. Brug tilfældige streger til mere naturlige overgange mellem farver.

Fortynd flere mættede blå nuancer på paletten på én gang og bland dem med lilla og sort maling. For at male plads i akvarel skal du anvende streger i hurtige, kaotiske bevægelser, idet du husker at skylle børsten i vand til hver ny nuance. Så stjernehimlens farver viser sig at være renere og mere kontrasterende, og pletterne ser spektakulære ud.

Flyt fra midten til siderne, fyld den improviserede rumcirkel med maling. Vær ikke bange for at børste over områder, der allerede er tørre, ændre pladsmønsteret i processen og tilføje nogle mætning til nogle områder.

Når du udfylder hele cirklen med maling, kan du begynde at arbejde på detaljerne. Tag en tynd pensel, og mal rød og gul omkring lysområdet. Farveovergangen bliver mere interessant og gør stjernetågen farverig.

Vil du gerne tegne et kosmos med millioner af stjerner? Vent derefter, indtil tegningen er helt tør, tag en tandbørste, dypp den i hvid gouache og lad stænk på arket, kør forsigtigt fingeren langs børsterne.

For at gøre tegningen af \u200b\u200brummet mere interessant kan du tegne planeter ovenpå. For at gøre dette skal du bruge hvid gouache til at skildre cirkler i forskellige størrelser. Når malingen er tørret, skal du anvende farvede stiplede streger med en tynd børste og ikke glemme en halvcirkelformet skygge på den ene side af planeten.

En anden måde at male plads i akvarel på

1. For at tegne universet er kun 3-4 farver nok. I det mindste med det beløb kan du starte. Vigtig: arket til akvarel skal være meget tæt, så det ikke rynker sig fra vand, og så malingen spreder sig smukt og jævnt.

2. Konturen kan tegnes med en hård, simpel blyant for at indikere det område, du vil våde med vand. Fugt noget af det tildelte rum.

3. Påfør maling i det befugtede område. Prøv at holde konturerne pæne.

4. Fugt resten af \u200b\u200brummet med vand og påfør en anden farve maling. Lav selektive lyse pletter over hele billedet. Tegningen skal være våd, så malingen kan flyde smukt.

5. Påfør stjernerne, når tegningen er helt tør. Dette kan gøres med hvid eller gul maling ved hjælp af en gammel tandbørste.

6. Nogle stjerner kan trækkes mere omhyggeligt.

Hvis du dryser salt på en ikke-tørret tegning, vil strukturen i kosmos vise sig at være endnu mere interessant. Saltet absorberer noget af malingen og ryster den af, når den tørrer helt, vil der være smukke hvide prikker og skyer i stedet for saltet.

Blyant tegning af plads

For at bestemme, hvordan man tegner plads i etaper med en blyant og får et billede af høj kvalitet, har du brug for lidt mere opmærksomhed og udholdenhed.

Teknikken med at tegne med en blyant er lidt mere kompliceret i forhold til maling. Som med enhver tegning skal du beslutte dig for sammensætningen af \u200b\u200bbilledet. For at skabe baggrunden skal du tegne de rigtige klassiske streger, hvilket giver tegningen en følelse af rummelighed. Du skal starte med de mørkeste streger og gradvist flytte til lysere farver. Det vigtigste er at undgå skarpe hjørner og hårde linjer. Føj billeder af planeter, måne, stjerner osv. I baggrunden. Rumets dybde, glathed og blødhed skal afspejles i tegningen.

Enkel blyantstegning af det ydre rum

1. Det store solsystem består af solen, omkring hvilken 8 planeter drejer sig. Så først skal vi tegne en stor cirkel.

3. På hver linje skal du tegne en planet. Hver planet har sin egen størrelse og særpræg. For eksempel er Saturn i den sjette position fra solen og har et ringsystem. Uranus har også ringe. Der er 30 af dem i alt, men i figuren betegner vi dette med en linje. Lad os også tegne en komet og et asteroide felt mellem Mars og Jupiter (mellem den fjerde og femte planet). Asteroider vil også blive vist bag den sidste planet. De kaldes Kuiper-feltet.

4. Fremhæv hvert element i figuren med en sort markør.

5. Vi begynder at male plads. Det første trin er at farve solen, som har brug for gule og orange nuancer. Røde toner mørkere steder er ikke overflødige.

Derefter går vi i rækkefølge videre til andre planeter og maler dem med de samme blyanter. Brug en gul blyant til at farve Mercury, Venus, Mars, Jupiter og Saturn. Vi tegner også streger med en orange blyant på Venus, Mars og Jupiter. Men mal ringene til Saturn med en brun blyant.

6. Lad os nu gå videre til andre planeter. Vi vil farve dem med blå og lyseblå blyanter. Disse vil være Uranus og Neptun. Men vores planet Jorden er forskellig fra andre. Når alt kommer til alt vil det i sig selv have forskellige nuancer - og gule, blå og grønne. Farv bælterne med asteroider med brun blyant.

7. Lad os nu tilføje farve til det ydre rum. Til dette bruger vi blyanter i blå, blå og lilla.

8. Dette fuldender tegningen af \u200b\u200bkosmos. Selvfølgelig kan du tilføje mange detaljer her, men lad os lade det være for vores fantasi at drømme og føle hele essensen af \u200b\u200buniverset.

Flere interessante tegninger af rummet

| Plads. Tegningsklasser, rumtegninger

Uddannelsesmæssigt opgaver: For at fortsætte med at lære børn at formidle ikke kun objekternes grundlæggende egenskaber (form, størrelse, farve, men også karakteristiske detaljer, forholdet mellem objekter og deres dele i størrelse, højde, placering i forhold til hinanden.) position ...

Ukonventionel teknik tegning i den første junior gruppe den tema: "Børn på planeten er venner" Forfatter: Kazaryan Natalya Vitalievna, lærer i børnehaven №11 i Vyborg-distriktet Beskrivelse: Jeg tilbyder dig et resumé af pædagogiske aktiviteter for børn i den første juniorgruppe (2-3 ...

Plads. Tegning lektioner, rumtegninger - Resumé af tegning lektioner "Planet Jorden er vores fælles hjem!"

Publikation "Sammendrag af en tegningslektion" Planet Jorden er vores fælles ... "
Tegning med børn om temaet: "Jorden er vores fælles hjem, og vi vil redde det" Formål: at uddanne børn i en human holdning til naturen, ønsket om at bevare og bevare naturens skønhed. Mål: at fortsætte med at danne færdighederne i en kultur for adfærd i naturen; udvid forståelsen af \u200b\u200bhvad der er i ...

Billedbibliotek "MAAM-billeder"

Resumé af GCD til tegning af "Rummet" til den anden gruppe i tidlig alder Mål: At give børn elementære ideer om rummet, at vække interesse for rummet, i en astronauts erhverv, i rumobjekter. Aktiver ordbogen om dette emne. Indfør ukonventionelle teknikker ...

Konkurrence af tegninger på asfalten til børnenes dag "Vi er vores planets børn" Formål: at vise, hvor meget den fremtidige generation er kær for alle. Opgaver: - at udvide viden om ferien - børnenes dag; - udvikle logisk tænkning, kreativitet - at dyrke en velvillig holdning til hinanden, et ønske om at hjælpe. Begivenhedens fremskridt: Simka: ...

Sammendrag af GCD ved hjælp af ikke-traditionelle tegneteknikker "Rocket in Space" til ældre børnehavebørn Scenarie GCD ("Kunstnerisk og æstetisk udvikling", tegning) Formål: Dannelse af børns interesse for ikke-traditionelle tegneteknikker. Opgaver: - At bidrage til opdagelsen af \u200b\u200bnye måder at tegne, opdatering af de tilegnede teknikker og færdigheder; - Udvikle evnen til at sætte dig selv ...

Plads. Tegning lektioner, rumtegninger - Resumé af "Rocket" tegning lektioner i den anden junior gruppe

Abstrakt om tegning i den anden juniorgruppe "Rockets". - Gutter, i dag fejrer hele vores land en ferie. Ved du hvilken? Og jeg vil fortælle dig: denne ferie er Cosmonautics Day, som vi fejrer hvert år den 12. april. Folk har altid ønsket at besøge månen, flyve til stjernerne, ...

Formål: At konsolidere den indledende forståelse af børn om rummet. Anmeld ord: rum, planeter, stjerner, raket, astronaut, sol. Materiale: Illustrationer: planeter, stjernehimmel, astronaut, gouache (gul, hvid, rød, albumark, børster, Luntiks legetøj. Undervisningsforløbet: ...