Afskedstur. Bolshoi-balletten begynder med "små svaner. Og dimittender kommer ofte til deres egen skole

I det næste akademiske år vil en kostskole for ikke-resident studerende helt sikkert åbne på Kazan Choreographic School. Det begyndte at blive bygget på Bolshaya Krasnaya-gaden for blot tre måneder siden, men i et så hurtigt tempo, at taget og al kommunikation i november skulle vises på den fire-etagers bygning; i januar 2015 planlægger bygherrerne at færdiggøre den indvendige udsmykning af lokalerne, og i foråret for at begynde forbedringen af ​​det tilstødende territorium ...

Alle velrenommerede koreografiske skoler i Rusland - St. Petersburg Academy opkaldt efter Agrippina Vaganova, Moskva, Perm College - har kostskoler for elever fra andre byer. Og endnu mindre velrenommerede skoler har dem. Fordi en balletdanser er et enestående erhverv: At finde børn, der er i stand til det, alene i én by, er en urealistisk opgave. På et tidspunkt kom Svetlana Zakharova, nu en ballerina fra Bolshoi Theatre of Russia, for at komme ind på Kiev Choreographic School fra Lutsk. Ulyana Lopatkina, primær fra Mariinsky Theatre, kom til Vaganov-skolen i Leningrad fra Kerch. Begge boede på en kostskole for udlændinge, og hvis bare de! ..

Eksperter begyndte at tale om behovet for en kostskole til en koreografisk skole i Kazan tilbage i 1999 (dengang havde institutionen en meget lille, men egen bygning på Karl Marx Street). Det var langt fra umiddelbart muligt at gå fra ord til handling.

Dette er en langmodig historie, - husker direktøren for skolen Tatyana Shakhnina. - For omkring 15 år siden til opførelsen af ​​en kostskole fik vi tildelt en grund på Zhukovsky Street. Dokumenterne blev udarbejdet i meget lang tid: reglerne ændrede sig uendeligt. Jeg gik for at se Shaimiev og Metshin og Minnikhanov ... Endelig bevilgede vi penge til udviklingen af ​​projektet. Det blev udviklet. Projektet har bestået eksamen. Men præsident Minnikhanov konkluderede uventet: "Det er upassende at bygge en kostskole så langt fra skolen. Vi er nødt til at finde et tættere sted." Og han gav os en plads tre gange mere på Bolshaya Krasnaya! Det var for to et halvt år siden. Et nyt papirarbejde er begyndt...

Byggeriet af kostskolen på Bolshaya Krasnaya gik i stå på grund af manglende finansiering. Tatyana Shakhnina fortvivlede ikke: hun skrev breve til Minnikhanov. Præsidenten spøgte endda med, at hun bad ham om at bygge en kostskole til skolen lige så følelsesmæssigt og intelligent, som hustruer normalt tigger om pelsfrakker fra deres mænd.

Til dato er der afsat 78 millioner rubler til opførelsen af ​​kostskolen. Shakhnina, som har været på byggepladsen hver dag og mere end én gang siden sommer, siger, at arbejdet tydeligvis er gået op ad bakke, da en ny entreprenør, Vostok-S LLC, kom med på holdet.

Det forudsættes, at kostskolen får tyve dobbeltværelser. Der er desuden et opholdsrum, et lægekontor, et computerrum og to ballethaller, hvoraf den ene også skal bruges som idrætshal.

Nu studerer 185 børn på Kazans koreografiske skole, hvoraf kun tre er udlændinge. De bor i lejede lejligheder.

Det er ubelejligt for alle, - siger Tatiana Shakhnina. - Min sjæl gør konstant ondt for fyrene fra andre byer: hvad spiser de? Surfer de ikke på internettet hele natten? Og hvordan kom du hjem?

Det vides endnu ikke, hvor meget kostskolen kommer til at koste. Det vil helt sikkert blive betalt. Og kun elever fra Kazan Choreographic School vil bo i den.

Måske vil direktørerne for andre kreative skoler i Kazan bede mig om at give deres elever plads på kostskolen, når det er muligt. Nej, det vil ikke ske. Kostskolen er ikke et herberg, især kostskolen på en koreografisk skole. Det er bogstaveligt talt et sikkert anlæg, - forklarer Tatiana Shakhnina. - Der vil være fripladser på kostskolen - vi bosætter vores elever fra Kazan. Til min store fortrydelse er der i dag mange forældre, som ikke passer deres børn. De kan tage et sygt barn med til klassen. De følger hverken deres børns kost eller deres søvnmønster. I kostskolen vil sådanne børn være bedre ...

Kostskolen vil bringe Kazan Choreographic School til et grundlæggende nyt kvalitetsniveau. Fordi ikke kun Kazan-børn vil være i stand til at studere der: lærere planlægger at lede efter talentfulde mennesker i hele Tatarstan. Over tid vil kostskolen også påvirke niveauet for ballettruppen i Musa Jalil Theatre, da 87 procent af denne trup er kandidater fra Kazan Choreographic School.

Jeg vil rigtig gerne have, at vi åbner en kostskole i september 2015. For at det kan ske, skal vi være med på budgettet for næste år, siger Tatiana Shakhnina.

Jeg spurgte hende, hvilken kostskole i Rusland, der anses for at være den bedste i dag. Jeg forventer at høre om Moscow Academy of Choreography eller Vaganov Academy i Skt. Petersborg. Men Tatyana Zinovievna kalder St. Petersburg Academy of Dance of Boris Eifman, som åbnede i 2013: "Det er bare plads! - siger Shakhnina. - Et uopnåeligt niveau - fra finansiering til udstyr ...".

Selv på eksamen er ikke alt klart ...

- 25 år er en smuk dato. Er et kvart århundrede meget eller lidt for dig?

- Selvfølgelig er denne dato på den ene side ikke særlig stor, hvis vi sammenligner Vaganov-skolens 280 år med Moscow Academy of Choreography. Selv i sammenligning med Perm-skolen er vi generelt unge. Men 25 år er på den anden side en seriøs date, og i dag kan jeg med selvtillid sige: Der er noget at tale om og noget at være stolt af, der er resultater. Samtidig har vi store udsigter forude, hvilket selvfølgelig glæder.

- I hvilken alder kan du se et barns muligheder for en succesfuld balletkarriere? Ser du, at en pige for eksempel kan blive en prima?

- Jeg ville nu fjerne ordet "prima" helt. For at afgøre, om hun er prima eller ej, bliver det først muligt i løbet af hendes professionelle karriere, hvordan hendes kreative skæbne og kreative karriere vil udvikle sig. Men om et barn skal læse på en koreografisk skole, eller om det skal elske ballet uden for en uddannelsesinstitutions vægge, står det allerede klart ved optagelsesprøverne. Men heller ikke her lukkes spørgsmålet altid entydigt, for undervejs i studiet bliver det klart, om han skal fortsætte dette vanskelige arbejde for senere at blive balletdanser eller danser, eller alligevel forlade skolen og få et andet erhverv i tide.

Fradrag for det gode

- Det viser sig, at selvom de bliver accepteret, er det meget muligt, at de bliver bortvist senere?

- Der er fradrag, og det ret ofte. Du behøver bare ikke at behandle det som en tragedie, det er bedre som en velsignelse. Lykke er det faktum, at du studerede her, tilbragte flere år i denne aura, blandt vidunderlige lærere, oprigtigt, med hele din sjæl og for evigt blev forelsket i ballet, og nu giver du dig selv og al din styrke til et andet erhverv.

Tragisk og skræmmende - det er, når du aflærte og brugte en enorm mængde tid og kræfter, og resultatet er, at du ikke går nogen steder, ingen inviterede dig, og vejen til teatrets scene er forbudt. Det er trist, det er en tragedie. Det betyder, at du gjorde noget forkert, du lavede en fejl et eller andet sted.

- Det er ligesom i filmen "Kom i morgen": "De der uheldige, der blev her. Der er intet talent, og de har allerede accepteret det ”? .. I hvilken alder kommer de ind på skolen?

- Vi har to filialer. Børn kommer på afdelingen for klassisk dans med en uddannelse som balletdanser efter fjerde klasse. Folk kommer til afdelingen for folkedans efter gymnasiets syvende klasse. Det er tydeligt, at der undervises i almene fag som i skolen, og dertil kommer specialklasser.

- Ser dine fremskridt i almene fag godt ud? Eller er det kun fysiske data, fleksibilitet og valgdeltagelse, der betyder noget?

- Og hvor? Vi er alle som i skolen. Vi har brug for uddannede mennesker, og kun valgdeltagelse er ikke nok. Og hvis en person ikke studerer godt, bliver han sjældent en god danser. Børn består også State Examination Agency, Unified State Exam, modtager certifikater for sekundær uddannelse, trods alt studerer vi i henhold til ensartede uddannelsesprocesser.

- Er uddannelsen gratis på budgetbasis?

- Selvfølgelig ja. Desuden, lad mig fortælle dig, vi betaler stipendier til veluddannede studerende.

Kage - til lærere, grøntsager og frugter - til elever

- Der er en kostskole på skolen. Hvem er det til?

- Dette var tidligere, selv under kejserinde Catherines regeringstid, da Vaganovo-skolen blev oprettet, i kostskolen, som i et pensionat, boede alle eleverne. Nu, selvfølgelig, kun udlændinge. Kazan-studerende bor i familier. Vi har en fantastisk kostskole med 40 børn. Det er fyre fra regionerne Tatarstan, Yakutia, Krim, Ulan-Ude og Sibirien. Generelt fra hele Rusland.

- Er boligen også gratis?

- Nej, forældre betaler ekstra for ophold og kost, hvilket i øvrigt er fremragende, fem gange om dagen.

- Tidligere talte du om at fejre 25-års jubilæet, og du nævnte en stor lækker kage til ære for jubilæet. Hvad med kosten?

- Det her er en kage til lærere (griner). Selvfølgelig regulerer vi mad, men det ville være usandt, hvis jeg sagde, at børn kun sidder på hytteost og kål. Ingen. Vi spiser ikke dumplings, pizza eller pasta. Vi fokuserer på fisk, kød, frugt, grøntsager.

Arbejder du på ferie? Hurra!

- Hvor mange timer om dagen studerer børn?

- Helvedes arbejde. De starter undervisningen kl. 9 med specielle discipliner: klassikere, gymnastik og så videre. De øver næsten hele dagen indtil fem om aftenen. Her er der en almen dannelsescyklus og musikalske discipliner. Alle lærer at spille klaver, musikkens historie, for en ballet eller danser, der ikke kan høre musikken, er ikke vores mulighed. Efter lektionerne er der nogle gange øvelser og derefter forestillinger på scenen i Tatar Opera and Ballet Theatre, hvor børn deltager. Ja, børnene har meget travlt, men jeg tror, ​​at det er for det gode, og de forestiller sig ikke længere livet uden for skolens mure, de elsker deres arbejde så højt allerede i denne alder.

Du ved, det var meget sjovt, da den 20. forestilling allerede var i gang i skolernes ferier, og på dette tidspunkt traditionelt giver forestillinger til teatret. Jeg kom og besluttede at uskadeliggøre situationen, samlede børnene og sagde: "Drenge, jeg er nødt til at fortælle jer en frygtelig ting: billetter til fem forestillinger mere er blevet solgt!" Først var der en pause, og pludselig, i stilhed - et venligt "Hurra!!!" Det vil sige, at alt ikke er nok for dem! Desuden, efter en generel vinterferie, tager børn endelig af sted til deres egne to ugers hvile. Men det er et sjældent tilfælde, når de efter et par dage ikke kommer og siger: "Tatyana Zinovievna, lad mig komme ind i hallen, vi vil gerne træne." De forstår, hvad de lærer for.

Dimittender snappede op

- Studerer du primært børn fra dansedynastier? Kommer nok sjældent udefra?

- Mod. Brorparten af ​​børn og forældre blandt dem, der ikke engang gik i operahuset og ikke ved, hvad det er. En fantastisk ting. Vi har selvfølgelig børn, hvis pårørende dansede professionelt, men jeg kan ikke sige, at det er rygraden.

- Nu er der ingen fordeling. Er alle dine kandidater efterspurgte og finder arbejde med det samme?

- Jeg fortryder nogle gange meget, at der ikke er nogen fordeling. For det sker (og meget ofte), at børn tager til andre byer, til andre teatre, og vi vil gerne se dem her. Problemer med arbejdet er ikke noget, der ikke sker. De er snappet op på forhånd, hvis jeg så må sige. Netop i går kom for eksempel den kunstneriske leder af Rostov-teatret på besøg. Kiggede på vores kandidater og sagde: "Jeg tager alle!" Teaterdirektørerne i Ural, Astrakhan og St. Petersborg ringer. Vores teater, jeg ved, er allerede klar til at tage imod flere fremtidige kandidater i dag. Generelt er de alle divergerende. Desuden har de 3-4 tilbud fra forskellige teatre.

Vi danser fra lille svane til pension

- Jeg ved, at du stadig har en skole med små svaner. Er det forberedende kurser?

- Nej, forberedende er et særligt emne, børn engageres i dem umiddelbart før optagelsen, selvom det ikke giver privilegier i forhold til andre ansøgere. Vi tager imod børn fra fire år på Svaneskolen, og alle der har lyst. Hvad lærer vi dem? Det er klart, at vi endnu ikke overvejer spørgsmålet om deres fremtidige professionelle karriere. Men vi lægger deres ryg, strækker dem, lærer dem at lytte til musik. Forældre, der bringer børn, handler meget klogt - alt dette vil være nyttigt senere i livet, uanset hvilken vej børnene vælger.

- Man ved, at balletdansernes karriere slutter tidligt nok. Hvordan udvikler deres skæbne sig bagefter?

- Balletdansere går forholdsvis tidligt på pension som 35, 38, 40 år. Men nu er en sådan tendens dukket op: Efter at have allerede kommet til teatret, tænker mange på fremtiden. De fleste balletdansere studerer samtidig på korrespondanceafdelingen og erhverver sig erhvervet som balletlærer, instruktør, koreograf, koreograf og så videre. Det vil sige, at de ikke forbliver uden arbejde. Faget er sindssygt efterspurgt.

Hvordan en musikforsker blev balletdirektør

- Tatyana Zinovievna, du har også en usædvanlig kreativ skæbne. Du er musikforsker af uddannelse, og du kom på den koreografiske skole fra musikskolen?

- Hvis jeg siger, at tilbuddet om at stå i spidsen for den koreografiske skole var uventet for mig, er der absolut ikke noget at sige til det! For det første er jeg musiker, og for det andet havde jeg det godt på musikskolen, hvor jeg arbejdede i 25 år. Og af natur er jeg sådan en boheme person - jeg havde min egen jazzklub, jeg inviterede mange kunstnere til at optræde ved koncerter på skolen. Dette var mit liv, og jeg var utrolig godt tilpas i det. Jeg er absolut ikke embedsmand, så tilbuddet var uventet for mig. Du ved, hvis jeg havde haft tid til at tænke selv en dag, ville jeg nok have nægtet. Men jeg ankom til skolen med åbne øjne, så mine medvenner og bogstaveligt talt dagen efter følte jeg, at det var her, jeg var hjemme, jeg havde det sindssygt godt tilpas.

Og så er det umuligt ikke at elske de børn, der studerer på skolen. Det her er så dejligt! Du ved, det er børn besat af ballet, fantastiske, de er alle på en måde meget solrige, positive, direkte, åbne, oprigtige, hårdtarbejdende ... jeg kan tale om dem i timevis (griner). Plus en fantastisk rygrad af lærere, det er også fantastisk. At arbejde omgivet af sådan en konstellation af mennesker er sådan en lykke, og det er sådan en glæde ...

Faderen til nybegynderdanseren Nailya Gabidullina anlagde en retssag mod Kazan Choreographic School. Den 29. december blev pigen bortvist fra uddannelsesinstitutionen. Skolen anser en groft overtrædelse af vedtægten som en årsag. Eleven valgte hovedrollen i Nøddeknækkeren i Naberezhnye Chelny under øvelser i publikumsscenen til Kazan-skuespillet "Morozko".

Forleden fyldte Naila femten, og hun har danset, siden hun var fem. Ifølge hendes mor drømte pigen om at blive ballerina efter at have modtaget et diplom fra Kazan Choreographic School. Hun studerede dog kun i seks måneder. Vakhitovsky District Court skal beslutte, om de skal fortsætte med at studere.

Pigen var med gode evner, en af ​​de bedste i den nuværende modtagelse, - fortalte direktøren for den koreografiske skole Tatyana Shakhnina til VK-korrespondenten. - Hun havde travlt med os i stykket "Morozko", vi stolede på hende, en øvelse skulle finde sted i weekenden. Og så ringer Nailyas mor og siger, at pigen allerede er på bussen og skal til Chelny. Jeg er imod dobbeltmoral og mener, at reglerne er ens for alle. Så da jeg informerede lærerrådet om hendes bortvisning, støttede mine kolleger mig ikke kun, men klappede simpelthen!

Ifølge direktøren blev Nailya og andre elever introduceret til skolens orden, som kategorisk forbyder dansere at deltage i amatørforestillinger, så pigen og hendes forældre vidste, hvad den var fyldt med. Derudover forsikrer Tatyana Shakhnina, at det at studere i Kazan var svært for Naila følelsesmæssigt - hun græd ofte, savnede sin mor, bad om at gå hjem: "Barnet blev ikke såret, hun var allerede indskrevet i den samme afdeling på den koreografiske skole i Naberezhnye Chelny."

"Jeg måtte skille mig af med drømmen om en balletkarriere, der er fremragende koreografer i Chelny, men kun på folkedansafdelingen er der slet ingen klassisk dans her," siger Nailis mor. Gulsiya Gabidullina er skilt fra sin far, men hun støtter retssagen. Hun fortæller, at hendes datter i 2009, mens hun stadig studerede i Chelny, spillede rollen som Marie i stykket "Nøddeknækkeren", og i slutningen af ​​2010 blev hun bedt om at spille et ekstranummer i autobyens orgelsal, kl. børneteaterlederens fordelsforestilling.

Hun bad om orlov fra sin lærer, kom, spillede og vendte tilbage til Kazan i begyndelsen af ​​undervisningen, fortæller Gulsia Gabidullina. »Jeg ved ikke, hvorfor de bagtaler hende nu, da hun havde pjækket før. Du skal kende dette barn - hun løb, selv i en 30 graders frost, glad til øvelsen!.. Og nu, selvom retten bestemmer os til fordel, får hun næppe lov til at studere.

Behandlingen af ​​kravet i Vakhitovsky District Court er planlagt til den 17. februar. Som rapporteret til "VK" i rettens pressetjeneste, bestrider elevens far ordren om at udvise sin datter og søger hende genindsat i skolen. Han mener, at uddannelsesinstitutionens ledelse på fridagen ikke skal tvinge børn til at deltage i øvelserne af stykket, selv om overskuddet herfra så skal bruges på skolens behov. Herudover fremgår det af påstandserklæringen, at forældrene ikke blev introduceret til koreografiskolens vedtægter og regler, hvilket betyder, at de ikke har ret til at kræve dens udførelse.

Nailya selv reagerede mere roligt på denne historie. På spørgsmålet af VK-reporteren, hvad hun forventer af resultaterne af retssagen, svarede den 15-årige pige på en meget voksen måde:

Jeg vil have, at alt er værdigt ... Hvis de efter bedring ser skævt på mig, så har jeg ikke brug for det. Jeg kunne virkelig godt lide at studere i Kazan, men denne sag annullerede alt.

Nailya studerer i øjeblikket på Naberezhnye Chelny College of Arts. Ifølge dets direktør Ramil Badretdinov har der aldrig været tilfælde af bortvisning af studerende til rundvisninger i denne uddannelsesinstitution: "Vi er glade for at lade børnene gå - det er vores annonce! dag...".

Foto af Alexander GERASIMOV.

Kazans koreografiske skole fejrede sit 25-års jubilæum. Skolens direktør, Tatyana Shakhnina, fortalte Tatar-inform-korrespondenten, om det er muligt at genkende en balletstjerne i barndommen, hvorfor børn på skolen ikke kan lide ferier, og om pensionering er forfærdeligt for balletdansere.

- 25 år er en smuk dato. Er et kvart århundrede meget eller lidt for dig?

- Selvfølgelig er denne dato på den ene side ikke særlig stor, hvis vi sammenligner Vaganov-skolens 280 år med Moscow Academy of Choreography. Selv i sammenligning med Perm-skolen er vi generelt unge. Men 25 år er på den anden side en seriøs date, og i dag kan jeg med selvtillid sige: Der er noget at tale om og noget at være stolt af, der er resultater. Samtidig har vi store udsigter forude, hvilket selvfølgelig glæder.

- I hvilken alder kan du se et barns muligheder for en succesfuld balletkarriere? Ser du, at en pige for eksempel kan blive en prima?

- Jeg ville nu fjerne ordet "prima" helt. For at afgøre, om hun er prima eller ej, bliver det først muligt i løbet af hendes professionelle karriere, hvordan hendes kreative skæbne og kreative karriere vil udvikle sig. Men om et barn skal læse på en koreografisk skole, eller om det skal elske ballet uden for en uddannelsesinstitutions vægge, står det allerede klart ved optagelsesprøverne. Men heller ikke her lukkes spørgsmålet altid entydigt, for undervejs i studiet bliver det klart, om han skal fortsætte dette vanskelige arbejde for senere at blive balletdanser eller danser, eller alligevel forlade skolen og få et andet erhverv i tide.

Fradrag for det gode

- Det viser sig, at selvom de bliver accepteret, er det meget muligt, at de bliver bortvist senere?

- Der er fradrag, og det ret ofte. Du behøver bare ikke at behandle det som en tragedie, det er bedre som en velsignelse. Lykke er det faktum, at du studerede her, tilbragte flere år i denne aura, blandt vidunderlige lærere, oprigtigt, med hele din sjæl og for evigt blev forelsket i ballet, og nu giver du dig selv og al din styrke til et andet erhverv.

Tragisk og skræmmende - det er, når du aflærte og brugte en enorm mængde tid og kræfter, og resultatet er, at du ikke går nogen steder, ingen inviterede dig, og vejen til teatrets scene er forbudt. Det er trist, det er en tragedie. Det betyder, at du gjorde noget forkert, du lavede en fejl et eller andet sted.

- Vi har to filialer. Børn kommer på afdelingen for klassisk dans med en uddannelse som balletdanser efter fjerde klasse. Folk kommer til afdelingen for folkedans efter gymnasiets syvende klasse. Det er tydeligt, at der undervises i almene fag som i skolen, og dertil kommer specialklasser.

- Ser dine fremskridt i almene fag godt ud? Eller er det kun fysiske data, fleksibilitet og valgdeltagelse, der betyder noget?

- Og hvor? Vi er alle som i skolen. Vi har brug for uddannede mennesker, og kun valgdeltagelse er ikke nok. Og hvis en person ikke studerer godt, bliver han sjældent en god danser. Børn består også State Examination Agency, Unified State Exam, modtager certifikater for sekundær uddannelse, trods alt studerer vi i henhold til ensartede uddannelsesprocesser.

- Er uddannelsen gratis på budgetbasis?

- Selvfølgelig ja. Desuden, lad mig fortælle dig, vi betaler stipendier til veluddannede studerende.

Kage - til lærere, grøntsager og frugter - til elever

- Der er en kostskole på skolen. Hvem er det til?

- Det var tidligere, selv under kejserinde Catherines regeringstid, da Vaganovo-skolen blev oprettet, i kostskolen, som i et pensionat, boede alle eleverne. Nu, selvfølgelig, kun udlændinge. Kazan-studerende bor i familier. Vi har en fantastisk kostskole med 40 børn. Det er fyre fra regionerne Tatarstan, Yakutia, Krim, Ulan-Ude og Sibirien. Generelt fra hele Rusland.

- Er boligen også gratis?

- Nej, forældre betaler ekstra for ophold og kost, hvilket i øvrigt er fremragende, fem gange om dagen.

- Tidligere talte du om at fejre 25-års jubilæet, og du nævnte en stor lækker kage til ære for jubilæet. Hvad med kosten?

- Det her er en kage til lærere (griner). Selvfølgelig regulerer vi maden, men det ville være usandt, hvis jeg sagde, at børn kun sidder på hytteost og kål. Ingen. Vi spiser ikke dumplings, pizza eller pasta. Vi fokuserer på fisk, kød, frugt, grøntsager.

Arbejder du på ferie? Hurra!

- Hvor mange timer om dagen studerer børn?

- Helvedes arbejde. De starter undervisningen kl. 9 med specielle discipliner: klassikere, gymnastik og så videre. De øver næsten hele dagen indtil fem om aftenen. Her er der en almen dannelsescyklus og musikalske discipliner. Alle lærer at spille klaver, musikkens historie, for en ballet eller danser, der ikke kan høre musikken, er ikke vores mulighed. Efter lektionerne er der nogle gange øvelser og derefter forestillinger på scenen i Tatar Opera and Ballet Theatre, hvor børn deltager. Ja, børnene har meget travlt, men jeg tror, ​​at det er for det gode, og de forestiller sig ikke længere livet uden for skolens mure, de elsker deres arbejde så højt allerede i denne alder.

Du ved, det var meget sjovt, da den 20. forestilling allerede var i gang i skolernes ferier, og på dette tidspunkt traditionelt giver forestillinger til teatret. Jeg kom og besluttede at uskadeliggøre situationen, samlede børnene og sagde: "Drenge, jeg er nødt til at fortælle jer en frygtelig ting: billetter til fem forestillinger mere er blevet solgt!" Først var der en pause, og pludselig, i stilhed - et venligt "Hurra!!!" Det vil sige, at alt ikke er nok for dem! Desuden, efter en generel vinterferie, tager børn endelig af sted til deres egne to ugers hvile. Men det er et sjældent tilfælde, når de efter et par dage ikke kommer og siger: "Tatyana Zinovievna, lad mig komme ind i hallen, vi vil gerne træne." De forstår, hvad de lærer for.

Dimittender snappede op

- Studerer du primært børn fra dansedynastier? Kommer nok sjældent udefra?

- Mod. Brorparten af ​​børn og forældre blandt dem, der ikke engang gik i operahuset og ikke ved, hvad det er. En fantastisk ting. Vi har selvfølgelig børn, hvis pårørende dansede professionelt, men jeg kan ikke sige, at det er rygraden.

- Nu er der ingen fordeling. Er alle dine kandidater efterspurgte og finder arbejde med det samme?

- Jeg fortryder nogle gange meget, at der ikke er nogen fordeling. For det sker (og meget ofte), at børn tager til andre byer, til andre teatre, og vi vil gerne se dem her. Problemer med arbejdet er ikke noget, der ikke sker. De er snappet op på forhånd, hvis jeg så må sige. Netop i går kom for eksempel den kunstneriske leder af Rostov-teatret på besøg. Kiggede på vores kandidater og sagde: "Jeg tager alle!" Teaterdirektørerne i Ural, Astrakhan og St. Petersborg ringer. Vores teater, jeg ved, er allerede klar til at tage imod flere fremtidige kandidater i dag. Generelt er de alle divergerende. Desuden har de 3-4 tilbud fra forskellige teatre.

Vi danser fra lille svane til pension

- Jeg ved, at du stadig har en skole med små svaner. Er det forberedende kurser?

- Nej, forberedende er et særligt emne, børn engageres i dem umiddelbart før optagelsen, selvom det ikke giver privilegier i forhold til andre ansøgere. Vi tager imod børn fra fire år på Svaneskolen, og alle der har lyst. Hvad lærer vi dem? Det er klart, at vi endnu ikke overvejer spørgsmålet om deres fremtidige professionelle karriere. Men vi lægger deres ryg, strækker dem, lærer dem at lytte til musik. Forældre, der bringer børn, handler meget klogt - alt dette vil være nyttigt senere i livet, uanset hvilken vej børnene vælger.

- Man ved, at balletdansernes karriere slutter tidligt nok. Hvordan udvikler deres skæbne sig bagefter?

- Balletdansere går forholdsvis tidligt på pension som 35, 38, 40 år. Men nu er en sådan tendens dukket op: Efter at have allerede kommet til teatret, tænker mange på fremtiden. De fleste balletdansere studerer samtidig på korrespondanceafdelingen og erhverver sig erhvervet som balletlærer, instruktør, koreograf, koreograf og så videre. Det vil sige, at de ikke forbliver uden arbejde. Faget er sindssygt efterspurgt.

Hvordan en musikforsker blev balletdirektør

- Tatyana Zinovievna, du har også en usædvanlig kreativ skæbne. Du er musikforsker af uddannelse, og du kom på den koreografiske skole fra musikskolen?

- Hvis jeg siger, at tilbuddet om at stå i spidsen for den koreografiske skole var uventet for mig, er der absolut ikke noget at sige til det! For det første er jeg musiker, og for det andet havde jeg det godt på musikskolen, hvor jeg arbejdede i 25 år. Og af natur er jeg sådan en boheme person - jeg havde min egen jazzklub, jeg inviterede mange kunstnere til at optræde ved koncerter på skolen. Dette var mit liv, og jeg var utrolig godt tilpas i det. Jeg er absolut ikke embedsmand, så tilbuddet var uventet for mig. Du ved, hvis jeg havde haft tid til at tænke selv en dag, ville jeg nok have nægtet. Men jeg ankom til skolen med åbne øjne, så mine medvenner og bogstaveligt talt dagen efter følte jeg, at det var her, jeg var hjemme, jeg havde det sindssygt godt tilpas.

Og så er det umuligt ikke at elske de børn, der studerer på skolen. Det her er så dejligt! Du ved, det er børn besat af ballet, fantastiske, de er alle på en måde meget solrige, positive, direkte, åbne, oprigtige, hårdtarbejdende ... jeg kan tale om dem i timevis (griner). Plus en fantastisk rygrad af lærere, det er også fantastisk. At arbejde omgivet af sådan en konstellation af mennesker er sådan en lykke, og det er sådan en glæde ...

I disse dage fejrer Kazans koreografiske skole sine tyve år. 19. og 20. marts på scenen i Tatar Academic Opera and Ballet Theatre. Jalil vil være vært for jubilæumsgallaen - koncerter, som vil blive overværet af de nuværende elever på skolen og fremragende kandidater fra tidligere år.

Lad os huske på, at dannelsen af ​​Kazan-balletskolen er uløseligt forbundet med historien om den musikalske skole opkaldt efter A. IV Aukhadeev, hvor den koreografiske afdeling i 1972 blev oprettet. Men her blev scenerne afholdt uregelmæssigt, og i begyndelsen af ​​1990'erne blev det nødvendigt at oprette en særlig uddannelsesinstitution til træning af professionelle dansere. Initiativtagerne til åbningen af ​​Kazan Choreographic School var direktøren for teatret. M. Jalil Raufal Mukhametzyanov og lederen af ​​ballettruppen Vladimir Yakovlev, som var den første kunstneriske leder af skolen. I øjeblikket er KHOU under uddannelse i to specialer: "The Art of Ballet" (Akademisk Afdeling) og "The Art of Dance" (Folkets Afdeling). Skolen har en forberedende afdeling og en "Små Svaners Skole".

Vores korrespondent talte om resultaterne af den rejste vej og udsigterne til professionel koreografisk uddannelse i republikken med direktøren for KHOU, den ærede kulturarbejder i Rusland Tatyana Shakhnina.

Tatyana Zinovievna, først og fremmest, accepter venligst mine lykønskninger med skolens 20-års jubilæum. Dannelsesårene ligger bag ... Hvad nåede du at lave i denne tid?

For os er dette jubilæum en meget alvorlig dato. Selvom vi tænker på, at Vaganova Academy of Russian Ballet i Skt. Petersborg er 275 år gammelt, og Moscow Academy of Choreography er 240 år, så er vores skole selvfølgelig ung. Men i løbet af denne tid er der allerede gjort meget - vi har frigivet omkring 150 professionelle dansere, som arbejder over hele verden: i England, USA, Schweiz, i det nære udland; i sådanne russiske byer som Moskva, Krasnoyarsk, Odessa, St. Petersborg. Desuden danser vores kandidater i de mest berømte trupper. For eksempel i "Kremlin Ballet", Folkedanseensemblet opkaldt efter Moiseev, Boris Eifman Theatre ... Og vigtigst af alt udgør de 85 procent af Kazan-ballettens trup. Blandt dem er Alexandra Elagina, Mikhail Timayev, Maxim Potseluiko, Alina Steinberg og mange andre. Du kan ikke liste dem alle sammen!

Efter min mening er det vigtigt at bemærke endnu en pointe: I vores skole er der i de senere år blevet opført seks forfatterforestillinger - "Doktor Aibolit", "Snehvide og de syv dværge", "Snedronningen", "Tusinde". og One Nights", "Frost" og Nøddeknækkeren. Dette er repertoiret af et helt balletteater!

- Hvilke problemer står du som leder over for i denne fase?

Der er flere af dem. Hovedproblemet er det materielle og tekniske grundlag. Ja, vi har et vidunderligt palæ i centrum af Kazan, men det er meget lille! Forresten er Vaganov-akademiet en hel by, Perm-skolen modtog for nylig en anden bygning, Moscow Academy of Choreography starter opførelsen af ​​en ny akademisk bygning ... Vi har ikke en eneste ballethal, der ville opfylde moderne standarder ! Inden vi gik til den internationale konkurrence, bad vi ledelsen af ​​Opera- og Balletteatret om at skaffe os en balletsal for blot at kunne optage en video til første runde under "anstændige" forhold.

Vi har fremragende lærere, men deres løn lader desværre meget tilbage at ønske. En række skoler (Moskva, St. Petersborg, Perm) har modtaget føderale tilskud til disse formål i flere år. Sådan noget er der ikke i Kazan. Spørgsmålet opstår: hvordan bevarer man gode lærere? Der er trods alt stor konkurrence - der er private koreografiske skoler, rytmisk gymnastik, isdans, og der kræves koreografer overalt. Derfor går alle de penge, vi fik fra forestillinger, koncerter til
løn og små tillæg til lærere. Men det er ikke nok.

Hvis Kazan positionerer sig som den tredje hovedstad, så lad os svare til dette i alt. Billedet af Tatarstan, dets autoritet er ikke kun sport, men også ballet!

- Er spørgsmålet om at bygge en kostskole for børn fra andre byer flyttet fra jorden?

Ikke en eneste stor balletskole er komplet uden en kostskole. Selvfølgelig er der meget begavede børn i Kazan, men de findes også i små byer og landsbyer i republikken. Men indtil videre kan vi ikke acceptere dem, for der kommer ti-årige børn til vores skole, de skal fodres, lægges i seng, mødes efter forestillingen ... I øjeblikket har vi allerede fået tildelt en grund og midler til opførelsen af ​​et hostel på Bolshaya Krasnaya Street. Det er klart, at dette kun er begyndelsen, og undervejs skal vi løse en masse problemer, men vi håber på det bedste.

- Fortæl os mere om Små Svanes Skole.

For ni år siden var jeg til en konkurrence i Lausanne og så, at der var tre et halvt år gamle børn, der læste på en balletskole. Jeg fløj tilbage, besat af den samme idé og vidste allerede, hvad vores skole for de små ville hedde ... Jeg tror på, at Svaneskolen er vores fremtid, for fra en tidlig alder studerer børn her i henhold til vores program , med vores lærere , inden for vores vægge ... Den allerførste af de "små svaner", som derefter kom ind på skolen med succes, studerer nu i femte klasse.

- Kommer dimittender ofte på deres egen skole?

Og de besøger, og kommer, hvis du har brug for at konsultere. En rigtig lærer er trods alt ikke bare en danselærer, han er en person, der tager del i elevernes skæbne, i deres dannelse som individer. For eksempel går Vitaly Nikolaevich Bortyakov med sine drenge på vandreture, på museer ...

- Er der et problem med rekrutteringen af ​​drenge på skolen?

Dette problem findes i alle skoler i verden. Det menes, at en balletdanser ikke er et "mandligt" erhverv. Det tror jeg ikke, for faktisk kræver ballet udholdenhed, styrke, maskulinitet. Vi skal gøre dette erhverv attraktivt. Og efter min mening er det nødvendigt at frigøre de unge mænd fra værnepligten. Forestil dig - fyren studerer i otte år, og så afsoner han et år - og det er det, faget er tabt!

For mange balletdansere er problemet med professionel omskoling presserende, for under alle omstændigheder er danserens alder kort ...

Vores diplom giver efterfølgende mulighed for at opnå en række "nær-ballet"-erhverv - ballethistoriker, kritiker, producer ... For elleve år siden blev specialet "Balletpædagogik" åbnet på Kazan-konservatoriet, hvor studerende studerer ved korrespondance . Det er selvfølgelig meget vigtigt, at vores kandidater kan fortsætte deres studier og få en videregående uddannelse.

- Du har stået i spidsen for den koreografiske skole i ti år. Hvad er denne fase af livet blevet for dig personligt?

Det er en stor lykke at arbejde her! På skolen er jeg lærer, psykolog og mor for vores små børn. Og jeg har enorm respekt for vores lærerteam. Og for støtte og hjælp kan jeg altid henvende mig til Ninela Dautovna Yultyeva - skolens kunstdirektør, en vidunderlig professionel, en person med stor autoritet.

Vladimir Yakovlev, kunstnerisk leder af teatrets ballettrup. M. Jalil: "Oprettelsen af ​​skolen var nødvendig og rettidig. I begyndelsen af ​​halvfemserne blev systemet med fordeling af unge specialister afskaffet, og det var nødvendigt selv at uddanne balletkadrer. Jeg er sikker på, at hvis det ikke var for skolen, ville truppens kunstneriske niveau i dag være flere gange lavere."

Elena OSTROUMOVA