Indtastning af karaktererne i tegnefilmen "The Adventures of Buratino" (1959). Forskningsartikel: "Eventyrkarakterernes temperament"

VIII regional konkurrence af kreative forskningsværker af studerende

STUDIE AF FANTASTISKE HELTEs TEMPERAMENT

Udført af Rudnenva Daria,

elev af MKOU SOSH nr. 47,

7. klasse

Tilsynsførende:

Chernova Tatiana Vladimirovna,

lærer i russisk sprog og litteratur

Barabinsk, 2012

INDHOLDSFORTEGNELSE

JEG. Indledning ………………………………………………………………… .3

II. Litteraturgennemgang ………………………………………………… ..... 4

III. Tilrettelæggelse af forskningen ……………………………………… .5

IV. Forskningsresultater ……………………………………… .... 6

V. Konklusioner ………………………………………………………………… ..11

VI. Litteratur ………………………………………………………… ... 12

VII. Tillæg ………………………………………………………………………………………………………………… 13

INTRODUKTION

Alle mennesker elsker eventyr. Mor læste dem for hver af os i barndommen. Et eventyr er en rejse til et magisk land, bekendtskab med eventyrfigurer. Da jeg var lille, ønskede jeg, ligesom Ellie, at besøge Emerald City, ligesom Carlson at flyve på tagene, ligesom Dunno at køre i en kulsyreholdig bil. Min søster derimod forestillede sig, at hun var fængslet i et højt tårn som en prinsesse, der helt sikkert ville blive reddet af en smuk prins.

Jeg har altid undret mig over, hvorfor nogle eventyrkarakterer (som mennesker) er mere mobile, mens andre er langsomme, nogle kæmper modigt mod det onde, mens andre under sådanne forhold har frygt og usikkerhed? Hvorfor kan nogle mennesker være ligeglade med andres lidelser, mens andre har brug for at beskytte nogen hele tiden?

Jeg har for nylig læst, at en person er iboende fra fødslen med et sæt kvaliteter, der bestemmer hans reaktion på en bestemt begivenhed. Dette er temperament. Temperament gør os og vores adfærd unikke på sin egen måde. Jeg ville vide, hvilken slags temperament eventyrheltene oftest besidder. Ved at bruge eksemplet med eventyrfigurer er det faktisk muligt at lære nærmere at kende de særlige forhold ved adfærd i forskellige livssituationer.

FORMÅL forskningsarbejde var undersøgelsen af ​​temperamenttypen i eventyrfigurer.

Jeg har fremsat følgende HYPOTESER:

I et eventyr, som i det virkelige liv, er forskellige typer af temperament repræsenteret;

Positive og negative eventyrhelte har forskellige temperamenter.

For at nå dette mål skulle jeg løse følgende OPGAVER:

Bliv bekendt med historien om studiet af temperament og dets typer;

Sammenlign temperamentet for hovedpersonerne, negative og bipersoner.

Træk konklusioner om forskningsemnet.

Studieobjekt: eventyr.

Undersøgelsens emne: temperament af eventyrfigurer.

Forskningsmetoder:

Undersøgelse af litteraturen om forskningsemnet;

Analyse af eventyr.

II . LITTERATURANMELDELSE

Det problem, som vi har viet denne undersøgelse til, har optaget menneskeheden i mere end 25 århundreder. Det kaldes et smukt og klangfuldt ord - temperament. Folk begynder at stifte bekendtskab med begrebet "temperament" meget tidligt. I hverdagen lægger vi mærke til, at nogle af os er mobile, muntre, vedholdende, mens andre er langsomme, generte, uhastede, at folk, der kommer i samme situationer, opfører sig anderledes. Men bag denne brede vifte af adfærdsmæssige reaktioner og handlinger optræder nogle generelle mønstre eller typer af adfærd. Det er i disse træk, at temperamentet kommer til udtryk.

De fleste studier af temperament er viet til studiet af faktorer, der påvirker dets dannelse, såvel som forholdet mellem temperament og andre kvaliteter. Flere forfattere har sammenlignet forskellen i udseende, adfærd og bevægelse. Især ofte observeres elevers eller studerendes adfærd. Vi fandt arbejde på studiet af temperament selv hos spædbørn. Typen af ​​temperament er forbundet med succes med at tilpasse sig skolen. Så omgængelige og meget kognitivt aktive børn anses for at have succes med hensyn til tilpasning. Typen af ​​temperament foreslås taget i betragtning, når du søger job. Det er interessant, at blandt lederne (ledere af workshops, sektioner, formænd, formænd) er sanguine mennesker mere almindelige. Melankolske mennesker er de mindst egnede til disse kategorier, for dem - kreative erhverv. Den koleriske person er velegnet til erhverv forbundet med risiko og hurtig reaktion (piloter, chauffører, maskinmestre). Flegmatiske mennesker er på den anden side fremragende revisorer.

Viden om temperament gør forældre i stand til bedre at forstå deres barn, læreren – elever, klassekammerater eller venner – hinanden.

For at studere temperament i skolen bruger de ofte en sammenligning af typer med eventyrets helte og andre litterære værker såvel som berømte personer. Et klassisk eksempel er fortællingen "Den gyldne nøgle": Buratino er en sangvinsk person, Pjerrot er en melankoliker, Harlekin er en koleriker, og Tortilla skildpadden er en flegmatisk. Eventyret har en opdragende effekt, former karakteren af ​​en blivende personlighed, fortæller den viden om livet, der er så nødvendig for en voksende person.

Emnet temperament er således blevet studeret ganske godt. Men i litteraturen fandt vi ikke oplysninger om, hvilke temperamenter der er mest almindelige i eventyr. Derfor har vi fremsat to hypoteser: For det første præsenteres i et eventyr, som i det virkelige liv, forskellige typer af temperament; for det andet har positive og negative eventyrhelte forskellige temperamenter.

III. FORSKNINGSORGANISATION

Umiddelbart før studiet skulle min mor og jeg genlæse og vælge eventyr fra vores hjemmebibliotek, hvori der er karakterer, hvis opførsel på en eller anden måde kan værdsættes. For eksempel har vi ikke inkluderet fortællingen "Rojen" i vores arbejde, da vi ikke kan sige om heltene, hvad de er (gode eller onde, langsom eller aktive, og så videre). Således har vi udvalgt 30 eventyr.

A. Lindgren. "Kid og Carlson".

B. Zakhoder. "Peter Plys".

Lindgren. Peppy den lange strømpe.

N. Nosov. "Ved ikke".

C. Perrault. "Æselskind".

E. Uspensky. "Onkel Fjodor, en hund og en kat."

C. Perrault. "Bestøvlede kat".

A. Tolstoj. "Buratino".

C. Perrault. "Askepot".

V. Kataev. "Blomst-Syv-Blomst".

C. Perrault. "Lille Rødhætte".

A. Volkov. "Troldmanden fra Oz".

H.H. Andersen. "Tommelfinger".

L. Lagin. "Old Man Hottabych".

G-X. Andersen. "Flint".

S. Mikhalkov. "Onkel Styopa".

G-X. Andersen. "Vild svane".

T. Alexandrova. "Lille brownie Kuzya".

G-X. Andersen. "Snedronningen".

A.S. Pushkin. "Fortællingen om fiskeren og fisken".

V. Gauf. "Lille langnæse".

K. Chukovsky. "Aybolit".

T.A. Hoffman. Nøddeknækkeren og musekongen.

A.S. Pushkin. "Fortællingen om den døde prinsesse". "Prinsesse frø".

J. Rodari. Chippolino.

"Snejomfru".

D.R. Kippling. Mowgli.

"Kolobok".

"På geddens befaling."

På anden fase af vores forskningsarbejde, på biblioteket og på internettet, fandt vi information om, hvad temperament er, om historien om dets undersøgelse og forskning på dette område.

Når vi læste eventyr (den næste fase), studerede vi omhyggeligt karakterernes handlinger og adfærd og forsøgte at sammenligne dem med de karakteristiske træk ved forskellige typer temperament.

Forskningsmetoderne omfattede undersøgelse af litteratur om forskningsemnet og analyse af eventyr.

Statistisk behandling af resultaterne blev udført ved hjælp af en pc: Intel Pentium 4, operativsystem Microsoft Word XP Professional, i Microsoft Excel. Til at bearbejde forskningsresultaterne brugte vi procentsammenligningsmetoden.

IV . RESULTATER AF UNDERSØGELSEN

1. Den teoretiske del.

TEMPERAMENT(fra det latinske temperament - det rigtige forhold mellem dele) er medfødte individuelle karakteristika for en person, der bestemmer forløbet af hans mentale processer og adfærd (generel aktivitet, motoriske manifestationer, følelsesmæssighed).

Historien om studiet af temperament.

Allerede i det gamle Kina i de 8-7 århundreder. BC læger inddeler mennesker i forskellige typer afhængigt af udbredelsen af ​​en luftlignende begyndelse, galde eller blod, og endelig slim. Med en overvægt af galde eller blod - stærk, modig, som en tiger; med en overvægt af en luftlignende begyndelse - ubalanceret, mobil, som en abe; med en overvægt af slim - langsom, stillesiddende.

Den antikke græske læge Hippokrates (5. århundrede f.Kr.) anses officielt for skaberen af ​​temperamentlæren. Han hævdede, at folk adskiller sig i forholdet mellem de fire vigtigste "juice" af kroppen - blod, slim, gul galde og sort galde - inkluderet i dens sammensætning. Han hævdede, at folk adskiller sig i forholdet mellem 4 hoved-"kropssafter" - blod (fra latin sanguis), slim (fra græsk phlegma), gul galde (fra græsk kole) og sort galde (fra græsk melaina) - indgår i dens sammensætning. Overvægten af ​​en af ​​dem bestemmer en persons temperament.

Navnene på temperamenter, givet ved navnene på væsker, har overlevet til denne dag. Hver væske har en særlig egenskab og et særligt formål. Blodets egenskab er varme. Dens formål er at varme kroppen op. Egenskaben ved slim er kold, og formålet er at afkøle kroppen. Egenskab af gul galde tørhed. Formålet er at bevare tørheden i kroppen, "tørre den ud". Egenskaben ved sort galde er fugt. Dens formål er at opretholde fugt, fugt i kroppen. Han beskrev de hovedtyper af temperamenter, der er almindeligt kendte i vor tid.

Opdagelsen blev glemt, men efter mere end to tusinde år blev den gjort igen af ​​Claudius Galen (II århundrede f.Kr.). Han var den første til at give en detaljeret klassificering af temperamenter: den omfattede 13 typer. Efterfølgende reducerede repræsentanter for gammel medicin antallet af typer temperament til fire. Hver af dem var karakteriseret ved overvægten af ​​en af ​​safterne i kroppen.

I.P. Pavlov i det 19. århundrede skabte en teori om forholdet mellem temperament og nervesystemet. Han identificerede 3 stærke typer temperament og 1 svag. Stærk: stærk, afbalanceret, adræt - sangvinsk; stærk, afbalanceret, ubevægelig - flegmatisk; stærk, ubalanceret, mobil - kolerisk og svag - melankolsk.

Så der er 4 type temperament: kolerisk, sangvinsk, flegmatisk og melankolsk. De adskiller sig indbyrdes i hastigheden af ​​forekomsten og styrken af ​​følelsesmæssige reaktioner.

En sangvinsk person er hurtig, munter, livlig og reagerer let på alt, der omgiver ham, med livlige ansigtsudtryk og udtryksfulde gestus. Det er effektivt og nemt at arbejde med. Han skifter hurtigt fra en opgave til en anden - dette forårsager ikke ubehag for ham. Konvergerer nemt med mennesker.

"Enhver sangvinsk person er altid en glad fyr og en joker af natur ...

Han har en forkærlighed for enhver videnskab og er i stand til

Uanset hvad der sker, bliver han ikke let betændt af vrede.

Amorøs, generøs, munter, grinende, rødmende,

Kærlige sange, kødfulde, virkelig modige og venlige."

En flegmatisk person er en langsom, rolig, rolig person, det er ikke let at pisse ham af. Hans fagter og ansigtsudtryk er uudtrykte. En flegmatisk person kan næsten ikke skifte opmærksomhed og tilpasse sig et nyt miljø, samtidig med at han er meget effektiv og tålmodig.

"Slim giver kun ringe styrke, bredde, kort statur,

Dovenskab giver anledning til doven blodbevægelse,

At sove - ikke at besætte - den flegmatiker bruger sin fritid ... "

Kolerisk er eksplosiv, heftig, med voldsomme reaktioner, lynhurtig. Men hans følelser afkøles så hurtigt som de opstår, så han er i stand til at holde op halvvejs gennem blot at miste interessen for ham.

"Galde eksisterer - den er uhæmmet i mennesker,

En mand som denne burde stræbe efter at overgå alle og i alt;

Han spiser meget, vokser fremragende, er modtagelig for alt,

Storsindet og generøs, stræber uvægerligt efter højderne;

Altid pjusket, listig, irritabel, modig og uhæmmet,

Slank og fuld af list, tør og med et safran ansigt."

Melankolsk - stille, ængstelig, følsom. Dybe bekymringer om enhver begivenhed, tager alt til sig, bliver let træt. Hans fagter og ansigtsudtryk er uudtrykte, hans stemme er stille.

»Vi har ikke sagt noget om sort galde endnu.

Hun giver anledning til mærkelige mennesker, tavse og dystre.

Altid vågen i veer, og deres sind er ikke viet til at slumre.

De er faste i deres hensigter, men der forventes kun fare overalt."

Tabel 1 viser egenskaberne ved forskellige temperamenter.

Egenskaber af forskellige temperamenter

Mentale egenskaber

Typer af temperament og de tilsvarende egenskaber ved højere nervøs aktivitet

Sanguine

Kolerisk

Flegmatisk person

Melankolsk

stærk, afbalanceret, smidig

stærk, ubalanceret, smidig

stærk, afbalanceret, inert

svag, ubalanceret, stillesiddende

Hastigheden af ​​mentale reaktioner

Høj

Meget høj

Langsom

Gennemsnit

Styrken af ​​mentale reaktioner

Gennemsnit

Meget stor

Stor

Stor

Følelsesmæssig irritabilitet

Moderat

Høj

Svag

Høj

Følelsernes magt

Gennemsnit

Meget stor

Svag

Stor

Følelsesmæssig robusthed

Robust

Ustabil

Meget stabil

Meget ustabil

Følsomhed

Er faldet

Lille

Lille

Høj

Aktivitet

Øget

Høj

Lav

Er faldet

Reaktionshastighed

Hurtig

Hurtig

Langsom

Langsom

Der er ingen gode eller dårlige temperamenter. Hvert temperament har både positive og negative egenskaber. God opdragelse, kontrol og selvkontrol gør det muligt at manifestere: en melankoliker, som en påvirkelig person med dybe følelser og følelser; flegmatisk, som en rutineret person uden forhastede beslutninger; sangvinsk, som en meget lydhør person til ethvert job; en kolerisk person, som en passioneret, hektisk og aktiv person i arbejdet.

Negative egenskaber ved temperament kan manifesteres: i en melankolsk - isolation og generthed; hos en flegmatisk person - ligegyldighed over for mennesker, tørhed; for en sangvinsk person - overfladiskhed, spredning, inkonstans.

2. Den praktiske del.

Det viste sig, at alle 4 typer af temperament er repræsenteret i eventyr (fig. 1).

Fig. 1. Fordeling af typer af temperament blandt eventyrfigurer.

Når vi analyserede de positive hovedkarakterers temperament, fandt vi ud af, at de oftere er sangvine mennesker, lidt sjældnere er de melankolske (fig. 2).

Fig. 2. Fordeling af typer af temperament blandt positive eventyrfigurer.

I dette tilfælde var hovedpersonens køn afgørende. Det viste sig, at hvis hovedpersonen er en mand (eventyrer, beskytter), så er dette en sangvinsk person. Og hvis hovedpersonen er en kvinde (offer), så er dette en melankoliker.

For eksempel. En af de klogeste hovedpersoner - sangvine mennesker er Plys. Han kan beskrives som en munter, mobil, omgængelig helt.

Et eksempel på en melankolsk heltinde er Tommelise - svag, trist, angst.

Når vi analyserede karaktererne i den anden plan, bemærkede vi, at flegmatiske mennesker ofte findes blandt dem (fig. 3).

Fig. 3. Fordeling af temperamenttyper blandt bipersoner.

Vi tror, ​​at brugen af ​​dette temperament (stadig, rolig) understreger hovedpersonens aktivitet yderligere. Samtidig kan man udpege flegmatiske assistenter til hovedpersonen, for eksempel Turtle Tartilla. Hun er fornuftig, rolig, inaktiv. Eller er de flegmatiske – viljesvage, ligeglade, passive, som Askepots far.

Vi bemærkede, at negative karakterer ofte har et kolerisk temperament (fig. 4). Valget af dette temperament af forfatterne af fortællingerne som negativt kan forklares som følger. For det første, for at kunne modstå en stærk og adræt positiv helt, kræves der også et stærkt og adræt temperament. For det andet, blandt de kolerikeres følelser, hersker vreden, som han i øvrigt ikke ved, hvordan han skal begrænse (en meget stor følelseskraft). Men det betyder ikke, at den koleriske person er et dårligt temperament, og den sangvinske person er god. Fortællingen burde være forståelig for den lille læser, og derfor fremhæver forfatteren de mest markante træk ved et bestemt temperament. Et eksempel på en kolerisk person er Baba Yaga - aktiv, vred, rastløs.

Fig. 4. Fordeling af temperamenttyper blandt negative eventyrfigurer.

Fordelingen af ​​eventyrfigurer, under hensyntagen til deres temperament, er præsenteret i bilag 1.

V. KONKLUSIONER

Alle 4 typer af temperament kan findes i eventyr.

De vigtigste positive helte i et eventyr er oftest sangvinske (helte er søgende), og eventyrheltinder er melankolske (helte er ofre).

Der er mange flegmatiske karakterer blandt bifigurerne, hvis passivitet understreger heltenes aktivitet.

Negative eventyrfigurer er normalt koleriske.

Den første og anden hypotese blev bekræftet.

Dette videnskabelige og praktiske arbejde gav mig mulighed for at lære om temperament og dets typer, samt bedre at forstå forskellene mellem dem ved at bruge eksemplet med eventyrfigurer. Forskningsresultaterne kan bruges i klassen eller derhjemme til at studere temperament.

I fremtiden vil jeg gerne studere mine venners og klassekammeraters temperament, og måske endda sammenligne dem med temperamentet hos eventyrkarakterer.

Vi. BIBLIOGRAFI

Batarshev A.V. Temperament og egenskaber ved højere nervøs aktivitet: Psykologisk diagnostik. - M .: TC Sphere, 2002 .-- 88 s.

Galkina T. Problemet med at vælge et erhverv baseret på gymnasieelevernes individuelle disposition. - 28 s.

Maklakov A.G. Lærebog i den nye tidsalder. Generel psykologi. Lærebog for universiteter. - SPb .: Peter, 2003 .-- 198 s.

Panferova O.V. Anferova O.V. Funktioner af personlighed og tilpasning til barnets skole. - Dis. ... Cand. psykol. Videnskaber: Moskva, 1996 .-- 167 s.

Rusalov V. M. Om karakteren af ​​temperament og dets plads i strukturen af ​​individuelle egenskaber hos en person. - Psykologiske spørgsmål. - 1985. - Nr. 1. - S. 19 - 33.

G.V. Rezapkina Psykologi og karrierevalg: præ-profil træningsprogram. Studievejledning for psykologer og lærere. - M .: Genesis, 2005 .-- 26 s.

Simonov P.V., Ershov P.M. Temperament. Karakter. Personlighed. - M .: Nauka, 1984 .-- 162 s.

Smirnov S. D. Pædagogik og psykologi for videregående uddannelse: fra aktivitet til personlighed. M., 2001 .-- 59 s.

Stolyarenko L.D. Grundlæggende i psykologi. 4. udg., Rev. og tilføje. (Serien "Lærebøger, tutorials"). - Rostov-on-Don: Phoenix Publishing House, 2001.- 215s.

Biologitime i 8. klasse "Temperament" + "eller" - "? - Internet. -.

Tsetlin M.M. Karakteren af ​​individuelle forskelle i spædbørns temperament (Studie af tvillinger): Dis. ... Cand. psykol. Videnskaber: 19.00.01: Moskva, 2000 .-- 167 s.

Vii. BILAG 1

Temperamenter af eventyrfigurer

Eventyrhelt

Strøm

Ligevægt

Mobilitet

Temperament

A. Lindgren "Kid and Carlson"

Baby

Carlson

Lindgren "Peppi den lange strømpe"

Peppy

C. Perrault "Æselskind"

Prinsesse

C. Perrault "Puss in Boots"

kat

Mestre

C. Perrault "Askepot"

Askepot

Stedmor

Far

C. Perrault "Lille Rødhætte"

Lille Rødhætte

Ulv

G-H. Andersen "Thumbelina"

Tommelise

G-X. Andersen "Flint"

Soldat

G-X. Andersen "Vilde svaner"

Elsa

G-X. Andersen "Snedronningen"

Gerda

V. Gauf "Dværgnæse"

Lille langnæse

Heks

T.A. Goffman "Nøddeknækkeren og musekongen"

Marie

J. Rodari "Chippolino"

Chippolino

Signor tomat

D.R. Kippling "Mowgli"

Mowgli

Baloo

Bagheera

B. Zakhoder "Winnie the Pooh"

Peter Plys

Æsel

Ugle

N.Nosov "Ved ikke".

Ved ikke

Znayka

E. Uspensky "Onkel Fedor, hund og kat"

Onkel Fedor

Hund

kat

A. Tolstoj "Buratino"

Pinocchio

Pjerrot

Karabas Barabas

Skildpadde Tartilla

V. Kataev "Flower-Seven-Flower"

Zhenya

A. Volkov "Troldmanden fra Smaragdbyen"

Ellie

Træskærer

en løve

Fugleskræmsel

Heks

L.Lagin "The Old Man Hottabych"

Old Man Khootabych

S. Mikhalkov "Onkel Styopa"

Onkel Styopa

T. Aleksandrova "Lille brownie Kuzya"

Brownie

K. Chukovsky "Aybolit"

Aibolit

Barmaley

A.S. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken"

Gammel dame

Gammel mand

A.S. Pushkin "Fortællingen om den døde prinsesse"

Prinsesse

Stedmor

"Prinsesse frø"

Prinsesse frø

Ivan Tsarevich

Baba Yaga

"Snejomfru"

Snow Maiden

"Kolobok"

Kagemand

"På geddens befaling"

Emelya

Nesmeyana

Fritidsaktivitet for 7-9 klassetrin. Abstrakt

Ekstracurricular aktivitet for teenagere "Venskab efter temperament type"

Efter at have valgt de nærmeste kvaliteter, vil computeren behandle resultaterne og vise den type temperament, der svarer til den person, der består testen.
Bilag #2
Type af temperament kolerisk
Kolerisk er en stærk ubalanceret type. De er kendetegnet ved stor ustabilitet og øget irritabilitet.
En stærk type nervesystem giver dem mulighed for nemt at overvinde vanskeligheder, men ustabilitet forhindrer dem i at blive fastholdt. Jo mere udtalt det koleriske temperament er, jo mere eksplosivt har en person. Varmt temperament, vildskab og aggressivitet er de mest bemærkelsesværdige træk ved typiske koleriske mennesker. De er meget sikre på sig selv og deres styrker, nogle gange selvsikre. I intet tilfælde viser de andre deres svagheder.
Effektiviteten af ​​koleriske mennesker er ekstremt ustabil, afhængigt af ydre omstændigheder og personlig interesse. Men hvis kolerikeren er interesseret, vil han arbejde hårdt, målrettet og vil helt sikkert opnå det ønskede resultat.
Venskab og kommunikation Koleriske mennesker er omgængelige, tager nemt kontakt. Samtidig elsker de at lede og være de første overalt. De elsker at underlægge sig og kontrollere andre, de ser alle som rivaler. Stræben efter lederskab, kombineret med inkontinens, gør karakteren af ​​koleriske mennesker ret vanskelig at kommunikere. Den koleriske kan ikke prale af en stor omgangskreds, dog er han meget knyttet til dem, han elsker.
Type temperament flegmatisk
En flegmatisk person refererer til en stærk afbalanceret inert type temperament. Trægheden i mentale processer betyder, at det er svært at ubalancere sådanne mennesker. Et stærkt, afbalanceret nervesystem gør disse mennesker meget følelsesmæssigt stabile. Flegmatiske mennesker vurderer sig selv tilstrækkeligt, nogle gange har de en tendens til at undervurdere deres evner. Beskeden, kan ikke lide at være i syne. De er sikre på deres evner, uden selvtillid og lysten til at prale af deres succeser.
Effektivitet. Sådanne mennesker fuldfører først ét ​​arbejde og først derefter, efter en lang "switch-on", fortsætter til et andet. Sandt nok, når de tænder, arbejder de med stor dedikation, vedholdende og i lang tid.
Venskab og kommunikation Foretrækker et jævnt og roligt forhold. Flegmatiske venner skal kunne læse "krypterede" følelser godt. Den flegmatiske er amorøs og knyttet til nogle få venner, der er i stand til stærke følelser, men selv om han er meget forelsket, vil han ikke udtrykke sine følelser levende. Det er nemt og behageligt at være venner med en flegmatisk person. Derfor stræber mange efter at blive venner med ham. Han er rolig og velovervejet, påtvinger ikke sin mening og værdsætter ærlighed i noget forhold, dømmer aldrig efter øjnene og skynder sig ikke at blive en leder - en ideel ven.
Den rolige forsigtighed, som flegmatiske mennesker besidder, giver dem mulighed for at kontrollere alle deres oplevelser og holde dem inde uden at sprøjte dem ud.
Type temperament sangvinsk
Sanguine karakteriserer den "aktive" type temperament. De har et stærkt, afbalanceret, mobilt nervesystem. Det betyder, at både arousal- og hæmningsprocesserne er stærke hos sarte mennesker. De klarer mentalt og følelsesmæssigt stress godt, samtidig med at de er afbalancerede i deres følelser og handlinger. Og mobiliteten af ​​mentale processer hjælper dem med let at tilpasse sig omstændighederne. Sanguine mennesker er kendetegnet ved fleksibilitet i adfærd og høj social tilpasningsevne.
Den sangvinske person er meget aktiv og energisk. Han er kendetegnet ved venlighed og vilje til at hjælpe. Oftest er dette en optimist, fuld af håb. Af de negative træk ved en sangvinsk person bemærker vi følgende: han lover meget, men holder ikke altid sit ord. Et godt eksempel på et sangvinsk temperament er den berømte d'Artagnan, varm, fremskyndende, sympatisk og revet med.
Effektivitet. Sanguine mennesker er kendetegnet ved høj effektivitet og disciplin. Ansvarlige medarbejdere og ledere udspringer af dem. De bliver nemt, hurtigt og energisk involveret i arbejdet. Det er ikke svært for dem at skifte til en ny virksomhed.
Venskab og kommunikation. Den mest omgængelige type temperament. De elsker kommunikation for kommunikationens skyld, de kan godt lide at være i søgelyset. Gode ​​samtalepartnere. Kom nemt i kontakt med fremmede. De forsøger at underholde og underholde alle. På grund af deres aktivitet og lette karakter har sangvinske mennesker mange venner. Men deres overfladiskhed gør det svært at etablere stærke venskaber. Af natur er en sangvinsk person godtroende og åben over for andre mennesker. Mens andre forsigtigt observerer samtalepartneren, nyder han at kommunikere med en ny person. Han har konstant mange venner. Et positivt syn på verden tiltrækker ikke kun mennesker, men også positive situationer. Derfor er en sangvinsk person ofte meget succesfuld i livet. Efter at have udstødt negative tanker og kun tænkt positivt i enhver livssituation, udelukker han alt negativt fra sit liv.
Type temperament melankolsk
Melankolske mennesker har et svagt nervesystem. Det betyder, at sådanne mennesker næsten ikke kan bære en høj belastning og bliver hurtigt trætte. De har en følsom, sårbar psyke. Melankolske mennesker er karakteriseret ved følelsesmæssig ustabilitet: selv en lille vanskelighed kan forvirre dem og forårsage alvorlige følelser. Melankoliker ved, som ingen anden type temperament, hvordan man subtilt føler mennesker omkring ham og omverdenen. En person af denne type temperament lægger stor vægt på alt, kaster ikke ord til vinden. Hvis han ikke kan holde sit løfte, er han oprigtigt bekymret, selv når intet afhang af ham. For at klare de vanskeligheder, der er forårsaget af et svagt nervesystem, skal melankolske mennesker øge selvtilliden, prøve at opnå succes i det, de elsker.
På grund af det svage nervesystem bliver melankolske mennesker hurtigt trætte, derfor har de brug for hyppig hvile, når de udfører noget arbejde. De er langsomme, den mindste vanskelighed distraherer dem. Lyse melankolske mennesker er ikke ledere og er kategorisk ikke egnede til arbejde under ekstreme forhold.
Venskab og kommunikation Melankolske mennesker har ringe interesse for andre mennesker, de er mere optaget af deres egen indre verden. I et team er de ukommunikative, afsides, socialt passive. I kommunikation adlyder de let lederen, de kan ikke lide at konkurrere. De elsker at blive bevogtet, de foretrækker at blive i skyggerne. På grund af følelsesmæssig ustabilitet i håndteringen af ​​en melankoliker, er det nødvendigt at være empatisk, for at undgå hårde ord.
Omgængelighed
Omgængelighed er et begreb, der er meget brugt i hverdagen for at henvise til en bestemt type adfærd. Som en omgængelig person, kendetegner normalt en sådan person, der let og naturligt indgår i kommunikation med andre mennesker, dygtigt støtter ham og ved sin adfærd opmuntrer andre mennesker til at kommunikere. Denne naturlige egenskab hører til socialt godkendte kvaliteter. Afhængig af metoden til at bruge ens kommunikative potentiale vil akademiker O. Ya. Goykhman klassificerer personligheden i følgende typer:
en. Dominerende
b. Mobil
c. Stiv
d. Indadvendt
Dominerende type.
Den dominerende samtalepartner kan ikke forveksles med nogen. Efter to minutters kommunikation er der en følelse af, at samtalepartneren er for "meget", at du bliver "presset", du øger ufrivilligt afstanden mellem jer, men den dominerende reducerer den stædigt. Kommunikationsmåden for den dominerende samtalepartner er virkelig som følger: hård, selvsikker. Den dominerende samtalepartner forklarer ikke, han tolker, "kører" ind i dit hoved, hvis han lytter, vil han stille opklarende spørgsmål, eller afbryde helt i begyndelsen, hvilket viser, at han allerede har forstået alt og "du behøver ikke så mange ord”. I samtalen kan "dominanten" tillade sig selv en giftig latterliggørelse eller uhøflighed, han indrømmer sjældent, at han tager fejl. Selvom han roser dig, anerkender dine grunde (som regel også højlydt og følelsesmæssigt), så er dette også en styrkedemonstration.

Indadvendt type.
En indadvendt samtalepartner er det stik modsatte af den ovenfor beskrevne type. Han føler sig skyldig på forhånd, når der er behov for at kontakte dig, pludselig virker hans spørgsmål dumt eller upassende for dig. Det er bedre end overhovedet at tie og henvende sig til andre så sjældent som muligt. Hvis du henvender dig til en indadvendt person, vil han betragte det som sin pligt at reagere med det samme, for ikke at fornærme eller vrede ham med sin forsinkede reaktion. En sådan delikatesse appellerer normalt til de samme ikke-dominerende samtalepartnere.
Mobil type.
Den mobile samtalepartner deltager nemt i samtalen og afbryder enhver, selv den vigtigste forretning. Og lige så let kommer ud af det, skifter opmærksomheden til noget mere interessant på det mest upassende, efter din mening, øjeblik. Øjnene på samtalepartneren, der lige har været lidenskabeligt interesseret i dine ord, bliver "tomme", og blikket smutter. Den mobile samtalepartners tale er hurtig, nogle gange på grund af dette er det ikke engang klart, udtrykket i ansigtet ændres med en kalejdoskopisk hastighed (og ikke altid i overensstemmelse med de talte ord). Andres tale virker for en sådan person uacceptabelt langsom, han skynder dig med et blik, afbryder og gør det klart, at han forstod alt for længe siden.
Stiv type.
For at deltage i en samtale med dig tager en sådan person den nødvendige tid og holdning. Desuden afhænger dette ikke af karakteren, det være sig selv en beslutsom og selvsikker person. Det vigtigste kendetegn ved en stiv samtalepartner er grundighed. Og hvis han tænkte på noget, da du starter din samtale, så har han brug for noget tid til at tænke ideen ud og sætte en stopper for den et bestemt sted. Men han vil lytte meget omhyggeligt til dig, tale langsomt og beskrive sine tanker og hvordan han kom til hende.
Den stive samtalepartner formulerer sætninger med maksimal nøjagtighed (nøjagtighed betyder ikke altid, at tanken er kort sagt). Nogle gange kan du på grund af dette få en fornemmelse af, at samtalepartneren markerer tid eller tror, ​​at den "når" dig langsommere end andre.
Bilag nr. 3
melankolsk: Adskiller sig i høj følelsesmæssig følsomhed, øget sårbarhed, usikkerhed.
Stemmen er stille, talen er langsom, ansigtsudtryk og bevægelser er dårlige og udtryksløse.
Udadtil virker melankolikeren deprimeret, hæmmet, han har altid dårligt humør. Den melankolske er alt for følsom, smertefuldt følsom, en ubetydelig grund kan få ham til at græde. Tilbøjelig til at være bekymret for eller uden grund. På tærsklen til enhver forandring i livet er han bekymret, ofte forgæves. Han er skræmt af det nye miljø, han er fortabt, flov, bange for nye kontakter med fremmede, trækker sig ind i sig selv, bliver isoleret, går på pension. Han tilpasser sig kun med succes til en snæver kreds af særligt tætte mennesker.
Den melankolske er ikke energisk, ustabil og ude af stand til at arbejde. Han bliver hurtigt træt, især ved betydelig anstrengelse. Hvis han er engageret i en virksomhed, der modsiger hans karakter (f.eks. selvstændigt ledelsesarbejde), kan han selvfølgelig klare det med succes, men prisen for en adfærd, der er usædvanlig for ham, kan være for høj - nervøs overbelastning, stress . Skabes de nødvendige forhold for den melankolske, er der præcise instruktioner, og han selv bliver opmuntret og støttet, melankolikeren er en fremragende arbejder.
Under normale livsbetingelser er en melankoliker en dyb, meningsfuld person. Under ugunstige forhold kan han blive en lukket, frygtsom, angst person.
Positive egenskaber ved en melankoliker:
nøjagtighed
diligence
høj følsomhed
blødhed
evne til at samarbejde mv.
Negative egenskaber:
lav effektivitet
mistænksomhed
sårbarhed.
For en person med en melankolsk type temperament er arbejde mere velegnet, der kræver præcision, høj følsomhed, omhyggeligt, med stort håb om succes, kræver ikke initiativ, løser praktiske problemer med mange ukendte, behageligt i henhold til psykologiske og fysiologiske kriterier:
simultantolk
fortaler
kunstner
musiker
litterær mand
skuespiller
kolerisk: Hjertelig, ubalanceret person.
Udadtil er en kolerisk persons adfærd meget aktiv. Bevægelserne er heftige, heftige, nogle gange febrilske. Talen er hurtig, høj. Men på grund af den iboende volatilitet i den koleriske, kan han være tavs, falde i apati.
Den koleriske person er kendetegnet ved øget excitabilitet, udtalte følelsesmæssige oplevelser, som kan manifestere sig i inkontinens, irritabilitet, lav selvkontrol, aggressivitet. Han opfatter praktisk talt ikke humor, især vittigheder i sin adresse. Han er omgængelig, har mange venner, men pludselige ændringer i humøret skaber vanskeligheder i kommunikationen.
Den koleriske person er effektiv, klar til en hurtig reaktion, vedholdende, initiativrig. Imidlertid er hans ideer, interessante, originale, ofte ikke gennemtænkt til ende. I modsætning til en selvsikker sangvinsk person, nogle gange selvsikker. Får ny information i farten, husker hurtigt. Han møder altid vanskeligheder, i kritiske øjeblikke kan han arbejde i lang tid og ukontrolleret. Energien og passionen hos en kolerisk person, hvis de er rettet mod værdige mål, kan være værdifulde egenskaber.
Positive egenskaber ved en koleriker:
energi
entusiasme
målrettethed mv.
Negative egenskaber:
inderlighed
inkontinens
utålmodighed
Overvægten af ​​et kolerisk temperament kan føre til gode resultater i arbejde, der kræver mod, energi:
pilot
geolog
leder mv.

sangvinsk: Resolut, optimistisk, selvsikker person.
Sanguinisk tale er hurtig, høj, med livlige intonationer og rige ansigtsudtryk, ledsaget af udtryksfulde bevægelser. Det er let at gætte ud fra hans ansigt, hvad hans humør, holdning til en genstand eller person er.
En sangvinsk person er normalt munter og munter, elsker en vittighed, vid, men i modsætning til en kolerisk person ved han, hvordan han skal begrænse sine følelser og følelser. Uforstyrret er det svært at pisse ham ud. I kritiske situationer er han især samlet og målrettet.
Den sangvinske person er vægelsindet i sin smag og interesser. Livlig og med stor spænding reagerer på alt, der tiltrak hans opmærksomhed. Denne person er meget energisk og effektiv, kan arbejde i lang tid uden at blive træt. Men hvis værket virker uinteressant, monotont, så keder den sangvinske person straks. Han kan nemt og hurtigt skifte fra et job til et andet. Ubesværet genoptræning, mestring af nye færdigheder. God arrangør. Han er mere tilbøjelig til at løse taktiske problemer, hvilket dog ikke udelukker en strategens evner.
Positive egenskaber ved en sangvinsk person:
mobilitet
optimisme
målrettethed
arbejdsevne mv.
Negative egenskaber:
svimmelhed
hastværk
overfladiskhed
en tendens til indbildskhed.
Det kan antages, at en person med en sangvinsk type vil have succes inden for organisation og ledelse, i erhverv forbundet med en række forhold, erfaringer, der kræver en bred vifte af evner, evnen til hurtigt at skifte:
pædagog
træner
ambulance læge

flegmatisk person: Personen er rolig, langsom, tilbøjelig til orden, til et velkendt miljø.
Langsomme, udtryksløse bevægelser, dårlige ansigtsudtryk, monoton intonation. Tale er rolig, uden følelser, selv om hans følelser taler ikke følelsesmæssigt nok, hvilket gør det svært at kommunikere med ham. Den flegmatikers omgangskreds er mindre bred end hos en sangvinsk person og er ret konstant. Det er svært, konvergerer langsomt med nye mennesker og begynder ikke snart at kommunikere med dem - at stille spørgsmål, at indgå i en samtale. Han kan godt lide at være i en snæver kreds af gamle kendinge, i et velkendt miljø. Den flegmatiske person er tålmodig, behersket, afbalanceret, det er svært at fornærme ham eller at miste besindelsen, og selv med alvorlige problemer forbliver han udadtil rolig.
En flegmatisk person kan ikke lide tom snak, hans tillid er baseret på viden og beregning. Han er en god strateg. Afhængig af miljø og opvækst kan både en doven, ligegyldig, viljesvag person og en selvkontrolleret, målrettet person vokse ud af ham. Positive egenskaber ved en flegmatiker:
stilhed
bæredygtighed
bestandighed
tålmodighed
pålidelighed mv.
Negative egenskaber:
langsomhed
udtryksløshed.
For en person med en flegmatisk type temperament er selvstændigt arbejde, der ikke er afhængigt af kommunikation, velegnet, hvilket kræver metodik, punktlighed, vedholdenhed, ro og langsigtet præstation. De er særligt nemme at udføre langsomme, jævne bevægelser:
konstruktør
økonom
revisor
lommeregner osv.

Pavel Tsypin

Indtastning af karaktererne i tegnefilmen "The Adventures of Buratino" (1959)

Pinocchio... PT, Jack. Altid munter, aldrig modløs i nogen situationer - en positivist, udadtil - det fuldstændige modsatte af den dystre Pjerrot. Buratino tænker aldrig i lang tid på alternativer til handling, men tager straks ikke kun en beslutning, men begynder også at være aktiv. For eksempel når han bliver fristet af berigelsen af ​​Fox Alice, eller når flagermusen tilbyder at følge med til tåbernes land. Pinocchios beslutsomhed er ikke kun socionisk, men også hverdagsagtig.

Pinocchios energiforbrug er uden tvivl, ligesom det faktum, at han er motiveret af begivenhederne i verden omkring ham, og ikke af indre oplevelser; Pinocchio er en klar udadvendt.

Indtil videre viser det sig, at denne helt kan være enten FR eller PT. Lad os afklare situationen.

Magt som sådan og indflydelse på Buratinos befolkning er ikke interesseret; han stikker ikke ud selv. Han bliver en elementær leder I aktion- når det er nødvendigt at flygte fra Karabas eller befri venner fra detektivernes kløer. Til de etiske regler, som Malvina konstant udsender, har Buratino en barnligt lunefuld og noget naiv holdning. Under alle omstændigheder opfinder han ikke selv disse regler, men accepterer dem blot, som de er.

Buratino er ekstremt opfindsom, for eksempel i et værtshus, hvor han gætter på at skræmme Karabas med en frygtelig stemme fra en kande, og derefter bruger en hane ikke kun til at redde ham fra forfølgelse, men også til at bombardere fangevogterne, der bevogter vognen med fangede venner. Dette er en klassisk manifestation af det demonstrative jeg, som indgår i svære, kritiske øjeblikke uden ræsonnement eller tøven.

Endelig er Buratinos brændende interesse for pengeskabende teknologier og deres multiplikation karakteristisk. Dette er typisk for alle TIM'er i 3. quadra, men mest af alt for PT.

Far Carlo... TE, Yesenin. Mest slående er hans hverdagslige og økonomiske upraktiskhed: han "ved ikke, hvordan han skal tjene sit brød." Den gamle orgelkværn er stille, passiv, beskeden i behov, men elsker at drømme (i en drøm!) om en lækker middag (tegnefilmen begynder med denne scene). Han er en tydelig introvert med en meget sårbar P. For at få råd om dette aspekt kommer han til sin ven Giuseppe.

Men efter at have lavet en træmand, Carlo, i modsætning til tømrerens råd, vil han ikke sælge den - af etiske årsager, under indflydelse af en bølge af følelser til hans hjernebarn. Den økonomiske redningsplan mislykkedes, og Carlo måtte sælge sin frakke. Orgelsliberen udmærker sig ikke ved opfindsomhed og foretagsomhed, han ser ingen konstruktive muligheder for at forbedre sin stilling; tilsyneladende er jeg i den begrænsende kanal af model A.

Carlos sanseevner er ikke-nul (han syr med succes Pinocchios tøj og barberer ham endda ud af en træstamme), men han er ikke i stand til at forsyne sig selv med alt, hvad han har brug for regelmæssigt. Dette faktum forhindrer os i at installere S i et rør. Derfor er Carlo en indadvendt, etisk, intuitiv med et restriktivt jeg.

Tømrer Giuseppe... PS, Stirlitz. Det fuldstændige modsatte af karakteren af ​​pave Carlo: livlig, initiativrig, dygtig, elsker at undervise (giver råd til Carlo, hvordan man tjener penge), lidt selvtilfreds. Og vigtigst af alt, en professionel inden for sit felt, som aldrig vil stå uden et stykke brød. Han indrømmer selv potentialet i sin intuition i slutningen af ​​filmen: "Nå, er jeg ikke et gammelt fjols: at give sådan en log? !!".

Karabas-Barabas... FL, Zhukov. Ejeren af ​​dukketeatret er uden tvivl en negativ karakter. Lad os dog prøve at bevæge os væk fra hans moralske vurdering og upartisk diagnosticere hans TIM.

Det vigtigste for Karabas er magt, ægte fysisk magt over dukkerne. Han styrer sit teater med jernhånd, uden at kende til kompromiser og forbehold. Dukker hænger på negle og straffes for den mindste ulydighed; Malvina flygtede fra sådan en holdning. Her kan vi tydeligt se den programmatiske F. Karabas-Barabas har en fuldstændig uudviklet relationsetik: han er næsten altid uhøflig, ekstremt ærlig, udtrykker skamløst sine aggressive planer. Her er de sætninger, der er karakteristiske for hans ordforråd: "Jeg sværger ved mit skæg, dette langnæsede stykke træ vil brænde godt" eller en bebrejdelse rettet til kroejeren "her ler du, men din vin er noget affald!". Denne karakters R er tydeligvis ikke i Ego-blokken.

Karabas er velbevandret i det sociale hierarki, især bestikker han med succes byens leder og får straks en arrestordre på Carlo. Samtidig er Karabas blottet for Buratinos opfindsomhed; han optræder altid på en stereotyp måde og når sine mål ved hjælp af aggression og det undertrykkende politiapparat.

Duremar.TP, Balzac. Duremar er primært en forretningsmand: han fanger utrætteligt igler i damme og sælger deres helbredende kraft til nødlidende. Han er meget teknologisk i sin virksomhed, han har mestret at fange igler og behandle med deres hjælp perfekt (P i Ego). Duremar er altid underkastet Karabas vilje, erklærer: "Glad for at tjene dig, Karabas-Barabas" (F i Superid). Han har ikke sine egne etiske vurderinger, godt og ondt bekymrer ham lidt, han fokuserer på dem, der er stærkere, og gør, hvad han ved, hvordan han skal gøre for dem. I sig selv er Duremar rolig, mangel på initiativ, inert. Dette indikerer indadvendthed.

Katten Basilio... SE, Dumas. Grundlæggende - en typisk kat: snu, grådig efter godbidder, ret kunstnerisk (portrætterer med succes en blind mand; tilsyneladende E i Ego-blokken). Han er så adræt som en sensor (klatrer f.eks. øjeblikkeligt op i et træ for at straffe en krage for sandheden). Som en indadvendt, ikke for proaktiv; bruger Lisas ideer, han er kun udfører af hendes planer, en junior allieret, en ledsager, men ikke en leder.

Malvina... RF, Dreiser. Hun er ekstremt rationel: alt er i henhold til reglerne, alle ting er på deres pladser, renlighed og orden hersker altid. Den prangende S matcher hendes flamboyante, altid perfekt plejede udseende. En væsentlig del af tiden bruges på skønhedsvejledning.

Til alle, der er inden for rækkevidde, udsender Malvina en uophørlig strøm af gode formregler: vask hænder, børst tænder, spis med ske og gaffel, ikke med hænderne osv. Når Malvina forkynder disse regler, er han dogmatisk. Hun elsker at undervise, herunder regne, men eksemplet med Pinocchio viser, at hendes træning er normativ og slet ikke tager højde for en bestemt elevs karakteristika. Hun hamrer simpelthen ind i ham, uden meget, i øvrigt, succes, den åbenlyse sandhed. Tilsyneladende er hendes L i Superego, i modellen A's normative kanal. Malvina elsker at straffe og kommandere, hun gør det let og frit, især for hendes "manglende evne til at lære" sender hun Buratino til skabet. Hun støtter altid sine etiske regler med et viljestærkt budskab, hun spørger ikke, men kræver. Dette skyldes, at F er placeret i Ego-blokken.

Malvina, som en indadvendt, er generelt passiv og har i en kritisk situation en tendens til at gå i panik og stole på mere eventyrlystne og vovede karakterer (såsom Pinocchio). Hun, der var flygtet fra den uetiske Karabas, skabte et lille, rent kongerige for sig selv ved hjælp af venlige dyr og er klar til at leve i det, så længe de ydre omstændigheder tillader det.

Pjerrot... ET, Hamlet. En udtalt negativist - altid på randen af ​​tårer, i angst: "Malvina, min brud, er forsvundet, hun flygtede til andre lande, grædende, jeg ved ikke, hvor jeg skal tage hen ...". Pjerrot, som en intuition, er upraktisk, han lever sublimt - sang, poesi, som han foretrækker selv sit daglige brød: "... jeg har ikke spist noget i lang tid, jeg digter." Pierrots følelse for Malvina er en "ideel" følelse, ekstremt langt fra fysisk tiltrækning, rent poetisk. Pjerrot er et lydigt objekt for Malvinas opdragelse, han adlyder lydigt andres vilje (F i Superid-blokken). Pjerrot er drevet af følelser, og kun af dem; ingen andre incitamenter og overvejelser rører ham.

Artemon... LF, Max. En ekstremt disciplineret hund, han gør alt som forventet og næsten efter tidsplanen - rationalitet, logik. Om nødvendigt tilkaldte især entreprenante prompte myrer til at save gennem rebet, som Pinocchio hang på, og inviterede derefter læger til at behandle ham. Samtidig er Artemon ikke proaktiv, han implementerer ikke sin egen vilje, men værtindens ønsker - indadvendthed. Pudlen er meget velsoigneret - demonstrativ S. Og endelig viste han sig selv i en ulige kamp med to glubske hunde af Karabas, og demonstrerede list og opfindsomhed og evnen til at kæmpe uden for boksen - ikke frontalt, men kreativt , hvorved hundene faldt i afgrunden. Sådanne stærke kampegenskaber kombineret med fleksibilitet kan betragtes som et godt tegn på en kreativ F.

Tortilla... Tilbringer det meste af tiden i en passiv tilstand i bunden af ​​dammen - dette er et tegn på et modtageligt-tilpasset temperament. At have mødt Buratino, kastet i dammen, viser ham ikke nogen følelsesmæssig sympati, men hjælper med gerninger, overdrager den gyldne nøgle - dette er et argument for logik. Yderligere bliver det kendt fra frøens ord, at Tortilla, under trussel om repressalier, fortalte Karabas-Barabas, hvem hun gav den gyldne nøgle til. Mest sandsynligt var det ikke så svært for Karabas at bryde intuitionens vilje for Karabas ... Skildpaddens ydre udseende - dens dysterhed, isolation, stivhed - indikerer negativisme. Så skildpadden er højst sandsynligt TP (Balzac).

Send dit gode arbejde i videnbasen er enkel. Brug formularen nedenfor

Studerende, kandidatstuderende, unge forskere, der bruger videnbasen i deres studier og arbejde, vil være dig meget taknemmelig.

Udgivet på http://www.allbest.ru/

Federal State Autonome Educational Institution of Higher Professional Education

Ural Federal University opkaldt efter Ruslands første præsident B.N. Jeltsin"

Psykologisk portræt af helten. Pinocchio

Elev gr. VB 220102

Slesareva E.O.

Lærer

Merenkova E. I.

1. Type temperament

Pinocchio er en udtalt sangvinsk person. Han er omgængelig og omgængelig. Han finder et fælles sprog ikke kun med skuespillerne i standen tæt på ham i ånden, men også med ejeren, som oprindeligt var negativ over for ham, - Karabas-Barabas. Han er energisk, det er svært for ham at sidde ét sted. Han kan ikke lide rutine og monoton aktivitet (studie), han nægter blankt at lære af Malvina og tænker mere på, hvor fantastisk Artemon jagter fugle i lysningen rundt om huset. Han går også ret nemt igennem fejl, og kommer hele tiden ind i forskellige ændringer, Pinocchio viser ikke en almindelig ro. Tabet af alle pengene på grund af tyveri bringer ham kun kortvarigt ud af balance, han bliver straks revet med af en ny - hemmeligheden bag den gyldne nøgle.

Samtidig har han træk, der er karakteristiske for koleriske mennesker. Han begår ofte barske udslætshandlinger. Som et eksempel kan vi bemærke salget af alfabetet, et skænderi med en cricket. Han er også utålmodig, i stand til at koncentrere sig om nogle forretninger i et stykke tid, men så distraherer indflydelsen af ​​ydre stimuli ham fra hans planer. Da Buratino gik i skole, formåede han ikke at blive distraheret i lang tid: han så hverken på slik eller på drenge, der fløj med en slange, eller på katte, men i sidste ende blev han stadig tiltrukket af besat musik, og i stedet for skole gik han til sideboden.

Pinocchio er udadvendt. Han hjælper sin far - far Carlo, redder sine venner ud af politiets bulldogs og går med til at fodre sine kammerater på Mirakelmarken og så videre. Han er mere tilbøjelig til at interagere med verden omkring ham end at trække sig tilbage i sig selv.

Den er meget fleksibel: den tilpasser sig let til nye forhold, kommer i kontakt med nye mennesker. For eksempel ved at være spærret inde i et mørkt skab på Malvina, og i starten oplevede mørkeskræk og et stort antal edderkopper, vænnede han sig hurtigt til de nye forhold og formåede endda at finde en vej ud og flygte.

Buratino har en høj reaktionsevne - han griner muntert og højt uden nogen særlig grund.

2. Karakter og dens accentuering

Jeg tror, ​​at den mest udtalte form for accentuering af Buratinos karakter er hypertymisk. Han er altid i godt humør, han er meget aktiv, nysgerrig, han er interesseret i alt.

Han elsker fare. Med fare for at blive taget til fange finder Buratino ud af hemmeligheden bag Den Gyldne Nøgle fra Karabas: nu ved han, at døren, som nøglen kan åbne, er i pave Carlos skab. Så snart han blev født, begynder Buratino at være drilsk og drilsk.

Buratinos karakter er altruistisk - som nævnt ovenfor er han altid klar til at hjælpe sine venner og slægtninge. Med de omkringliggende ukendte skabninger er han i starten meget høflig. Omgængelig. Han var dog stridig og stridbar, startede en kamp med Wise Cricket, kom ikke overens med Malvina. Og alt dette skyldes det faktum, at de, der kun ville gavne ham, lærte ham.

Træskæftens kræsenhed førte ham næsten til døden efter en træfning med den gamle og onde rotte Shushera.

Pinocchio er en drømmer og idealist (husk med hvilken selvtillid han garanterer sin far, at han vil købe tusind nye jakker til ham).

Han lærer hurtigt at tale, gå, tænke logisk (ikke altid med succes). Socialt er ikke så enkelt. Pinocchio er af natur legende, men i sidste ende opdager han så vigtige kvaliteter som: evnen til oprigtigt venskab, begynder at respektere autoriteter - Cricket. Ja, og efter en kamp vaskede han sine hænder, før han spiste, selvom han ikke havde set meget fornuft i dette før. Buratinos hukommelse udvikles på et normalt niveau for et barn. Han glemte aldrig noget, der skete med ham.

Af sanseorganerne er det visuelle særligt veludviklet. Så efter at være kommet ind i dammen til Tartila, skelnede han mikroskopiske ciliater og så endda, hvordan de sorterede ud med deres pseudopoder. Vi kan sige, at hans volumetriske syn er dårligt udviklet, da han ikke var i stand til at genkende, at der foran ham ikke var en rigtig kedel, men kun tegnet på et stykke lærred. Men fantasien er veludviklet. Pinocchio kunne meget realistisk forestille sig en række forskellige fødevarer.

accentuering karakter selskabelighed evne til at arbejde

3. Hvis en person med karakteristika af en helt var min elev, hvilken kommunikationsmodel med ham ville jeg vælge

Min elev med sådan en karakter og type temperament som Pinocchios kunne blive hindret af sådanne træk som:

· Impulsivitet;

· Følelsesmæssig uforudsigelighed;

· Skødesløshed;

· Mangel på meningsfulde mål;

· Tankeløshed ved handlinger;

· Uopmærksomhed og manglende koncentration, spredning mv.

Et sådant barn har brug for en særlig individuel tilgang, der sigter mod at øge hans arbejdsevne. Eleven vil stræbe efter selvstændigt arbejde, han vil ikke underkaste sig "myndighederne". Du bør ikke undertrykke hans aktivitet, det er bedre at etablere relationer med ham og lede ham i henhold til din indflydelse. Det ideelle job for denne type person bør tilbyde nok udfordrende opgaver til at optage al deres tid, men uden belastningen af ​​intens konkurrence. Ordrer skal gives ham klare, kortfattede. Det giver ingen mening at forklare hele essensen af ​​sagen, det er bedre at være maksimal opmærksom på detaljerne og det forventede resultat. Og vigtigst af alt, under ingen omstændigheder bør du lade ham stå uden arbejde. Hovedmotivationen for hans aktiviteter er motivationen for at opnå succes.

Med sådanne børn skal man være behersket, ikke tillade en hård tone, i stedet for kommentarer skal der gives opgaver, der ville rette fejlen. Fejl kan tages op til fælles diskussion, da denne type mennesker ikke er bange for straf. At pege på fejl aktiverer dem, får dem til at stræbe efter en højere kvalitet i arbejdet. Hvis vi taler om straf, så er det ikke personen, der straffes, men hans forseelse. Ved at give feedback er det nødvendigt kun at tale om konsekvenserne af en vis krænkelse for organisationen og teamet uden at diskutere handlingens personlighed og mulige motiver. Straf bør ikke fremkalde skyldfølelse eller ydmygelse hos personen.

For at lette forståelsen og kommunikationen med andre mennesker er det nødvendigt:

• lære at tale halvt så meget som normalt;

• lytte mere;

· Udvikle konsistens og selvdisciplin;

· Observer omhyggeligt, hvad der sker;

· Stop i tide.

Udgivet på Allbest.ur

Lignende dokumenter

Definition af karakter. Funktioner af kommunikation og adfærd afhængigt af typerne af karakteraccentuering. Manifestation af karakter i menneskelig adfærd og aktiviteter. En person med karakter skiller sig først og fremmest ud for bestemtheden af ​​hans holdning til miljøet.

abstract, tilføjet 12/02/2005


Accentuering af karakter, deres typologi og karakteristika. Det psykologiske aspekt af tilfredshed i ægteskab med unge ægtefæller, dets forbindelse med typen af ​​accentuering af deres karakter. Empirisk undersøgelse af problemet. Prøvekarakteristika og forskningsmetoder.

afhandling, tilføjet 08/01/2016


Teoretisk analyse af tidsopfattelsens begreb og egenskaber. Analyse af begrebet karakter accentuering. Begrebet karakter og karakteraccentueringer. Typer af karakteraccentueringer. Metoder og tilrettelæggelse af empirisk forskning. Analyse og fortolkning af data.

semesteropgave, tilføjet 30.11.2010


Analyse af den litterære helt fra synspunktet om psykologisk viden. Studie af billedet af Rodion Romanovich Raskolnikov i romanen af ​​Fjodor Mikhailovich Dostoevsky "Forbrydelse og straf". Bestemmelse af karakteraccentuering og indadvendt personlighed.

essay, tilføjet 12/10/2013


Overgangen til ungdomsårene. Tilgange til at forstå karakter, temperament. Grundlæggende personlighedstræk. Karakterudvikling i forhold til alder. Familien som en faktor i karakterdannelsen. Patokarakterologisk diagnostisk spørgeskema til unge.

semesteropgave, tilføjet 18.07.2009


Karakterdannelse og begrebet temperament. Forbindelsen mellem karakter og evner. De vigtigste typer af temperament: sangvinsk, kolerisk, flegmatisk, melankolsk. Karakterudvikling i forhold til alder. Forholdet mellem karakter og temperament.

semesteropgave, tilføjet 13.10.2014


Generelt karakterbegreb. Karakterens fysiologiske grundlag. Typologi af karakter. Karaktertypernes indflydelse på professionelle aktiviteter. Harmoniske karaktertyper. Samspil med mennesker, vanskeligheder og konflikter. Accentuering af karakter.

abstract, tilføjet 10/09/2006


Definition af karakter. Funktioner af kommunikation og adfærd afhængigt af typerne af karakteraccentuering. Manifestation af karakter i menneskelig adfærd og aktiviteter. Stabile personlige motivationer. Pædagogisk arbejde om dannelse af karakter.

abstract, tilføjet 30-11-2006


Retninger af moderne karakterologi. Karakterens begreb og struktur, dens sammenhæng med verdensbilledet, synspunkter på dens natur. Funktioner af kommunikation og adfærd, afhængigt af accentueringen af ​​karakter. Metoder til at bestemme de fremhævede personlighedstræk.

abstract, tilføjet 02/08/2011


Definition af begrebet "karakteraccentuering". De vigtigste typer af karakteraccentueringer. Labil personlighedscykloid. Perioden med karakterdannelse, dens typologiske træk. Patologiske karakteranomalier. Typer af psykopati.

Federal State Autonome Educational Institution of Higher Professional Education

Ural Federal University opkaldt efter Ruslands første præsident B.N. Jeltsin"

Psykologisk portræt af helten. Pinocchio

Elev gr. VB 220102

Slesareva E.O.

Lærer

Merenkova E. I.

1. Type temperament

Pinocchio er en udtalt sangvinsk person. Han er omgængelig og omgængelig. Han finder et fælles sprog ikke kun med skuespillerne i standen tæt på ham i ånden, men også med ejeren, som oprindeligt var negativ over for ham, - Karabas-Barabas. Han er energisk, det er svært for ham at sidde ét sted. Han kan ikke lide rutine og monoton aktivitet (studie), han nægter blankt at lære af Malvina og tænker mere på, hvor fantastisk Artemon jagter fugle i lysningen rundt om huset. Han går også ret nemt igennem fejl, og kommer hele tiden ind i forskellige ændringer, Pinocchio viser ikke en almindelig ro. Tabet af alle pengene på grund af tyveri bringer ham kun kortvarigt ud af balance, han bliver straks revet med af en ny - hemmeligheden bag den gyldne nøgle.

Samtidig har han træk, der er karakteristiske for koleriske mennesker. Han begår ofte barske udslætshandlinger. Som et eksempel kan vi bemærke salget af alfabetet, et skænderi med en cricket. Han er også utålmodig, i stand til at koncentrere sig om nogle forretninger i et stykke tid, men så distraherer indflydelsen af ​​ydre stimuli ham fra hans planer. Da Buratino gik i skole, formåede han ikke at blive distraheret i lang tid: han så hverken på slik eller på drenge, der fløj med en slange, eller på katte, men i sidste ende blev han stadig tiltrukket af besat musik, og i stedet for skole gik han til sideboden.

Pinocchio er udadvendt. Han hjælper sin far - far Carlo, redder sine venner ud af politiets bulldogs og går med til at fodre sine kammerater på Mirakelmarken og så videre. Han er mere tilbøjelig til at interagere med verden omkring ham end at trække sig tilbage i sig selv.

Den er meget fleksibel: den tilpasser sig let til nye forhold, kommer i kontakt med nye mennesker. For eksempel ved at være spærret inde i et mørkt skab på Malvina, og i starten oplevede mørkeskræk og et stort antal edderkopper, vænnede han sig hurtigt til de nye forhold og formåede endda at finde en vej ud og flygte.

Buratino har en høj reaktionsevne - han griner muntert og højt uden nogen særlig grund.

2. Karakter og dens accentuering

Jeg tror, ​​at den mest udtalte form for accentuering af Buratinos karakter er hypertymisk. Han er altid i godt humør, han er meget aktiv, nysgerrig, han er interesseret i alt.

Han elsker fare. Med fare for at blive taget til fange finder Buratino ud af hemmeligheden bag Den Gyldne Nøgle fra Karabas: nu ved han, at døren, som nøglen kan åbne, er i pave Carlos skab. Så snart han blev født, begynder Buratino at være drilsk og drilsk.

Buratinos karakter er altruistisk - som nævnt ovenfor er han altid klar til at hjælpe sine venner og slægtninge. Med de omkringliggende ukendte skabninger er han i starten meget høflig. Omgængelig. Han var dog stridig og stridbar, startede en kamp med Wise Cricket, kom ikke overens med Malvina. Og alt dette skyldes det faktum, at de, der kun ville gavne ham, lærte ham.

Træskæftens kræsenhed førte ham næsten til døden efter en træfning med den gamle og onde rotte Shushera.

Pinocchio er en drømmer og idealist (husk med hvilken selvtillid han garanterer sin far, at han vil købe tusind nye jakker til ham).

Han lærer hurtigt at tale, gå, tænke logisk (ikke altid med succes). Socialt er ikke så enkelt. Pinocchio er af natur legende, men i sidste ende opdager han så vigtige kvaliteter som: evnen til oprigtigt venskab, begynder at respektere autoriteter - Cricket. Ja, og efter en kamp vaskede han sine hænder, før han spiste, selvom han ikke havde set meget fornuft i dette før. Buratinos hukommelse udvikles på et normalt niveau for et barn. Han glemte aldrig noget, der skete med ham.

Af sanseorganerne er det visuelle særligt veludviklet. Så efter at være kommet ind i dammen til Tartila, skelnede han mikroskopiske ciliater og så endda, hvordan de sorterede ud med deres pseudopoder. Vi kan sige, at hans volumetriske syn er dårligt udviklet, da han ikke var i stand til at genkende, at der foran ham ikke var en rigtig kedel, men kun tegnet på et stykke lærred. Men fantasien er veludviklet. Pinocchio kunne meget realistisk forestille sig en række forskellige fødevarer.

accentuering karakter selskabelighed evne til at arbejde

3. Hvis en person med karakteristika af en helt var min elev, hvilken kommunikationsmodel med ham ville jeg vælge

Min elev med sådan en karakter og type temperament som Pinocchios kunne blive hindret af sådanne træk som:

· Impulsivitet;

· Følelsesmæssig uforudsigelighed;

· Skødesløshed;

· Mangel på meningsfulde mål;

· Tankeløshed ved handlinger;

· Uopmærksomhed og manglende koncentration, spredning mv.

Et sådant barn har brug for en særlig individuel tilgang, der sigter mod at øge hans arbejdsevne. Eleven vil stræbe efter selvstændigt arbejde, han vil ikke underkaste sig "myndighederne". Du bør ikke undertrykke hans aktivitet, det er bedre at etablere relationer med ham og lede ham i henhold til din indflydelse. Det ideelle job for denne type person bør tilbyde nok udfordrende opgaver til at optage al deres tid, men uden belastningen af ​​intens konkurrence. Ordrer skal gives ham klare, kortfattede. Det giver ingen mening at forklare hele essensen af ​​sagen, det er bedre at være maksimal opmærksom på detaljerne og det forventede resultat. Og vigtigst af alt, under ingen omstændigheder bør du lade ham stå uden arbejde. Hovedmotivationen for hans aktiviteter er motivationen for at opnå succes.

Med sådanne børn skal man være behersket, ikke tillade en hård tone, i stedet for kommentarer skal der gives opgaver, der ville rette fejlen. Fejl kan tages op til fælles diskussion, da denne type mennesker ikke er bange for straf. At pege på fejl aktiverer dem, får dem til at stræbe efter en højere kvalitet i arbejdet. Hvis vi taler om straf, så er det ikke personen, der straffes, men hans forseelse. Ved at give feedback er det nødvendigt kun at tale om konsekvenserne af en vis krænkelse for organisationen og teamet uden at diskutere handlingens personlighed og mulige motiver. Straf bør ikke fremkalde skyldfølelse eller ydmygelse hos personen.

For at lette forståelsen og kommunikationen med andre mennesker er det nødvendigt:

• lære at tale halvt så meget som normalt;

• lytte mere;

· Udvikle konsistens og selvdisciplin;

· Observer omhyggeligt, hvad der sker;

· Stop i tide.

Vejledning

Har du brug for hjælp til at udforske et emne?

Vores eksperter rådgiver eller yder vejledningstjenester om emner, der interesserer dig.
Send en anmodning med angivelse af emnet lige nu for at finde ud af muligheden for at få en konsultation.