Hvilket ordsprog passer til "Fortællingen om fiskeren og fisken. Ordsprog til "Fortællingen om fiskeren og fisken" (A.S.

Fortællingen om fiskeren og fisken

Eventyret "Om fiskeren og fisken" blev skrevet af A. S. Pushkin i 1833. Digterens manuskript indeholder en note om, at denne fortælling skulle have været inkluderet i sammensætningen af ​​de vestlige slavers sange, og derfor kan det hævdes, at fortællingen om fiskeren og fisken har folkelige rødder. Ligesom fortællingen om zar Saltan blev den kun indrammet i poetisk form af Pushkin. Et eventyr for børn om en dum og viljesvag gammel mand og en grådig og umådelig gammel kvinde i lyster. Ifølge dette Pushkins eventyr blev ordsproget "Bliv med ingenting" dannet. Læs eventyret for børn og nyd illustrationer af B. Dekhterev.

Fortællingen om fiskeren og guldfisken

En gammel mand boede sammen med sin gamle kone
Ved det meget blå hav;
De boede i en faldefærdig udgravning
Den gamle mand fiskede med et net,
Den gamle kone var ved at spinde sit garn.
Nettet fulgte med en slime.

Kom...

0 0

lPOUHMSHFBGYY DMS CHPURYFBFEMEK

bChFPT: hTUH obfbmshs nYIBKMPCHOB, ChPURYFBFEMSh nvdpkh DEFULYK UBD RTYUNPFTTB Y PDPTPCHMEOYS N 40 "uOEZKhTPYULB" Z.

GEMSh: UPDBFSH HUMPCHYS DMS UPCHNEUFOPK DESFEMSHOPUFY DEFEK, TPDYFEMEK Y CHPURYFBFEMS RP TBCHYFYA PVTBOPUFY TEYUI DEFEK UTEDUFCHBNY IHDPTSEUFCHEOOOPK MYFETBFHTSHLM YB ZYFETBFHTSHPT.

bbdby:
rpobchbfemshobs - RPOBLPNYFSH DEFEK UP ULB'LPK b.u. rHYLYOB "ULBLB P TSCHVBLE Y TSCHVLE";
- ZHPTNYTPCHBFSH GEMPUFOPE CHPURTYSFYE IHDPTSEUFCHEOOPZP FELUFB CH EDYOUFCHE U UPDETTSBOYEN Y IHDPTSEUFCHEOOOPK ZHPTNPK;
- BLTERMSFSH OBOYS DEFEK PV PUPVEOOPUFSI TBOOSCHI MYFETBFHTOSCHI TSBOTCH.
teyuechbs - CHPURYFSCHCHBFSH YUKHFLPUFSH L PVTBOPPNKh UFTPA SJSHCHLB ULBLY, KHYUYFSH OBNEYUBFSH Y CHCHDEMSFSH YЪPVTBJFEMSHOP-CHSHCHTBJFEMSHOSHCHE UTEDUFCHB (NEFBZHCHP, NEFBZHCHP);
- HRTBTSOSFSH DEFEK H RPDVPTE...

0 0

I denne artikel vil vi tage et helt andet kig på eventyret, som vi alle kender fra barndommen takket være Alexander Sergeevich Pushkin. Vi vil tale om, hvad fortællingen om den gyldne fisk handler om ("Fortællingen om fiskeren og fisken"), om betydningen og mysteriet indeholdt i den.

Hvis nogen af ​​os bliver spurgt, hvad fortællingen om guldfisken går ud på, vil vi kompetent præsentere et kort resumé af dette arbejde. Hovedpersonerne er en gammel mand, en gammel kvinde og en guldfisk.

Nær det blå hav boede en gammel mand og en gammel kone. En dag skete der et mirakel. Den gamle mand kastede et net i havet og fangede ikke noget, kun en fisk blev fanget. Men fisken var ikke enkel, men gylden og talende. Fisken fortalte den gamle mand, at hvis han lod hende gå på havet, ville hun give ham tre ønsker.

Den gamle mand vendte tilbage til graven og fortalte om dette til sin gamle kone, som sad ved det knækkede trug. Den gamle kone viste sig at være meget grådig, og alt var ikke nok for hende. Hun ønskede at blive havets elskerinde, og så fiskene ...

0 0

Ordsprog til "Fortællingen om fiskeren og fisken" (A.S. Pushkin)

Et storslået eventyr af verdenslitteraturens klassiker A. S. Pushkin fortæller om en fattig gammel fisker, i hvis net en dag blev fanget en magisk guldfisk. Fisken lovede bedstefaren at opfylde alle hans ønsker. Og han tænkte ikke med sit eget sind, han rådførte sig med sin sure og grådige kone - og til sidst stod de tilbage "med ingenting" ...

Så en fattig gammel mand boede på stranden med sin kone, en gammel kvinde. Bedstefar fiskede

« På denne side kan du læse ordsprog om fiskere og fiskeri »

og bedstemor snurrede. Og sådan fortsatte det - gråt og kedeligt - i tre årtier og endda tre år. Og så en dag gik en mand på fisketur. Som Chuvash siger: "Ejeren vil altid finde noget for sig selv." Han kastede nettet i afgrunden af ​​vand - han trak kun en dynge mudder ud. En anden gang kastede han sine net - han fangede kun græs ...

0 0

En gammel mand boede sammen med sin gamle kone
Ved det meget blå hav;
De boede i en faldefærdig udgravning
Præcis tredive år og tre år.
Den gamle mand fiskede med et net,
Den gamle kone var ved at spinde sit garn.
Engang kastede han et net i havet -
Nettet fulgte med en slime.
Han kastede en snurrevod en anden gang -

For tredje gang kastede han et net -
En vod kom med en fisk,
Med ikke en simpel fisk - guld.
Hvor vil guldfisken tigge!
Han siger med en menneskelig stemme:

Kære for mig selv, jeg vil give en løsesum:

Den gamle mand blev overrasket, bange:


Han satte guldfisken løs
Og han sagde til hende et venligt ord:
"Gud være med dig, guldfisk!
Jeg har ikke brug for din løsesum;
Træd ind i det blå hav
Gå der for dig selv i det fri."

Den gamle mand vendte tilbage til den gamle kvinde,
Han fortalte hende et stort mirakel:
"JEG ER...

0 0

Se eventyret om fiskeren og fisken online. En håndtegnet sovjetisk tegnefilm baseret på Pushkins eventyr af Soyuzmultfilm-filmstudiet i 1950. Den gamle mand og hans kone bor ved havet. Den gamle mand tjener til livets ophold ved at fiske, og en dag støder en usædvanlig guldfisk ind i hans net, som er i stand til at tale menneskeligt sprog. Fisken beder om at blive sluppet ud i havet, og den gamle mand slipper hende uden at bede om en belønning. Da han vendte hjem, fortæller han sin kone, hvad der skete. Hun kalder ham et fjols og en simpel mand, men kræver, at han vender tilbage til havet, kalder på en fisk og kræver en belønning... Der var ingen grænse for den gamle kvindes grådighed...

Ordsproget "at stå tilbage med ingenting" er kommet ind i russisk kultur - det vil sige at stå tilbage med ingenting.

Det menes, at historiens plot er baseret på den pommerske fortælling "Om fiskeren og hans kone" fra samlingen af ​​brødrene Grimm, som den har meget tætte sammenfald med, og også genlyder det russiske folkeeventyr "Den grådige gamle". Kvinde" (hvor der i stedet for en fisk er et magisk træ).

Fortælling om fiskeren og fisken online.
...

0 0

Det ortodokse grundlag for det russiske eventyr Det ortodokse grundlag for det russiske eventyr

SOM. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken". Læseoplevelse. Materiale til lektionen "Russisk forfatters eventyr".

SOM. Pushkin, der var blevet opdraget blandt almindelige mennesker fra barndommen, med mælk fra en sygeplejerske, tog elementerne i russiske folkeeventyr og sange ind i sig selv og sluttede sig dermed til det russiske folkeprincip. Det var ikke for ingenting, at han hentede sine berømte historier fra sine samtaler med folket på den oprørske Yaik, på messer, i klostre, i afsidesliggende landsbyer, rejser over vidder af vores land, venter på heste på stationer, taler med en tilfældig fyr. rejsende eller mennesker, de mødte.

Så, "Fortællingen om fiskeren og fisken." Handlingen i historien er enkel og episk på samme tid.

En gammel mand boede sammen med sin gamle kone
Ved det meget blå hav;
De boede i en faldefærdig udgravning
Præcis tredive år og tre år.
Den gamle mand fiskede med et net,
Den gamle kone var ved at spinde sit garn.

Foran os er en simpel fisker med sin simple gamle kvinde, intet ...

0 0

Fortællingen om fiskeren og fisken

Om menneskelig grådighed og havdyr...

En gammel mand boede sammen med sin gamle kone
Ved det meget blå hav;
De boede i en faldefærdig udgravning
Præcis tredive år og tre år.
Den gamle mand fiskede med et net,
Den gamle kone var ved at spinde sit garn.
Engang kastede han et net i havet -
Nettet fulgte med en slime.
Han kastede en snurrevod en anden gang -
En vod kom med søgræs.
For tredje gang kastede han et net -
En vod kom med en fisk,
Med ikke en simpel fisk - guld.
Hvor vil guldfisken tigge!
Han siger med menneskelig stemme:
"Slip mig, gamle mand, ud i havet!
Kære for mig selv, jeg vil give en løsesum:
Jeg køber, hvad du vil."
Den gamle mand blev overrasket, bange:
Han fiskede i tredive år og tre år
Og jeg hørte aldrig fiskene tale.
Han slap guldfisken ud
Og han sagde til hende et venligt ord:
"Gud være med dig, guldfisk!
Jeg har ikke brug for din løsesum;
Gå...

0 0

Plottet i eventyret

En gammel fisker boede med sin kone tæt ved havet. En dag, i den gamle mands net, støder en fisk på, ikke en simpel, men en guldfisk. Hun taler til fiskeren med en menneskelig stemme og beder om at blive løsladt. Den gamle mand gør dette og beder ikke om nogen belønning til sig selv.

Da han vender tilbage til sin gamle hytte, fortæller han om, hvad der skete med hans kone. Hun skælder ud på sin mand og tvinger hende til sidst til at vende tilbage til kysten for at kræve en belønning fra en vidunderlig fisk - i det mindste et nyt trug til at erstatte det gamle, ødelagte. Ved havet kalder en gammel mand på en fisk, hun dukker op og råder fiskeren til ikke at være ked af det, men gå roligt hjem. Derhjemme ser den gamle mand, at den gamle kvinde har et nyt trug. Hun er dog stadig utilfreds med det, hun har, og kræver at finde en mere brugbar anvendelse af fiskens magi.

I fremtiden begynder den gamle kone at kræve mere og mere og sender den gamle mand til fisken igen og igen, så han beder om en ny hytte som belønning, så adelen og så kongetitlen. Den gamle mand går hver gang til det blå hav og råber på en fisk.
...

0 0

10

En gammel mand boede med sin gamle kone Ved det meget blå hav; De boede i en forfalden udgravning Rovno i tredive år og tre år. Den gamle mand fiskede med et net, den gamle kone spindede sit garn. Engang kastede han et net i havet, - Der kom et net med ét slim. En anden gang kastede han et net, Et net kom med søgræs. For tredje gang kastede han et garn, - Et garn kom med én fisk, med en vanskelig fisk, - guld. Hvor vil guldfisken tigge! Han siger med menneskelig stemme: "Du, gamle mand, lad mig gå til havet, jeg vil forløse mig selv dyrt: jeg betaler af, hvad du vil." Den gamle mand blev overrasket, bange: Han fiskede i tredive år og tre år og hørte ikke fiskene tale. Han løslod den gyldne fisk og sagde til hende et kærligt ord: "Gud er med dig, guldfisk! Jeg har ikke brug for din løsesum; gå til det blå hav, gå der i dit åbne rum." Den gamle mand vendte tilbage til den gamle kvinde, Han fortalte hende et stort mirakel. "I dag fangede jeg en fisk, en gylden fisk, ikke en simpel en; På vores sprog talte en fisk, bad om et hjem i det blå hav, betalte sig til en høj pris: betalte sig med hvad ...

0 0

Hvor er det ærgerligt, at der i vores liv ikke er nogen guldfisk, der opfylder ønsker! Men i det berømte eventyr af A.S. Pushkin er der sådan en fisk. Men den sure gamle kone kunne ikke forstå, at lyster behøver at kende målet.

Quizzen baseret på Pushkins eventyr "Fortællingen om fiskeren og fisken" indeholder 16 spørgsmål. Alle spørgsmål er blevet besvaret.

1. Hvor er A.S. Pushkins eventyr "The Tale of the Fisherman and the Fish" skrevet?
I Moskva
i Mikhailovsky
I Boldino +

2. Hvornår blev Fortællingen om Fiskeren og Fisken skrevet?
14. oktober 1833 +
19. oktober 1834
14. oktober 1829

3. Hvor mange år levede den gamle mand og den gamle kone sammen?
30 år og 2 år
30 år og 3 år +
50 år

4. Hvilken fisk imødekom den gamle mands ønsker?
Sølv
Bronze
Gyldent +

5. Hvor mange gange kastede den gamle mand et net i havet, indtil han fangede en guldfisk?
En
To
Tre +

6. Hvad var den gamle kvindes første ønske?
Nyt trug +
Ny hytte
Ny not

7. Hvor mange gange opfyldte guldfisken den gamle mands anmodning?
Tre
Fire +
Fem

8. Angiv det forkerte svar: gammel kvinde ...
grådig
godmodig +
grådig
snedig

9. Hvem er en dupe?
Manden, hvis navn er Phil
En enfoldig, en dum person +
klog mand

10. Hvor boede den gamle mand og den gamle i begyndelsen af ​​fortællingen?
I hytten
I hytten
I dugout +

11. Hvem ville den gamle ikke være?
Stolbova adelskvinde
gratis dronning
Ædel grevinde +
havets elskerinde

12. Hvor mange år fiskede den gamle mand?
20 år og 3 år
30 år og 3 år +
40 år og 3 år

13. Hvad er kichka?
Varm kort jakke
Antik hovedbeklædning til kvinder +
Pelsforet kappe

14. Hvilket ordsprog er der i "Fortællingen om fiskeren og fisken"?
"En velnæret er ikke en ven for de sultne"
"Kom ikke i din slæde" +
"Ven er kendt i problemer"

15. Hvor ville den gamle kvinde i sidste ende bo?
Over de syv have
I luftslottet
I Okiyane havet +

16. Hvad står den gamle tilbage med i slutningen af ​​fortællingen?
Med et knækket trug +
Med nyt bækken
Med et malet tårn

Kommunal uddannelsesinstitution

"Ryazhskaya gymnasiet nr. 4"

Lektionsopsummering

i litterær læsning i 2. klasse

"Fortællingen er rig på visdom"

Den sidste lektion om historien om A. S. Pushkin

"Fortællingen om fiskeren og fisken"

Designet af en lærer

højeste kvalifikationskategori

Kitaeva Irina Yurievna

januar 2012

Emne: "Historie visdom rig."

Den sidste lektion om historien om A. S. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken"

En typelektie: opsummerende lektion.

Formlektie: studielektion

Mål:

Generalisering af kunstneriske træk og moralske lektioner af forfatterens eventyr af A. S. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken".

Opgaver:

At uddanne positive moralske kvaliteter: venlighed, barmhjertighed, retfærdighed, uselviskhed.

At konsolidere elevernes viden om fortællingen om A. S. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken."

At danne motivationen for læsning, holdningen til læseaktivitet som en sfære af selvrealisering og kreativitet, at skabe betingelser for at øge interessen for forfatterens arbejde, at udvide den litterære horisont.

At danne evnen til klart og tydeligt at besvare de stillede spørgsmål.

Udstyr:

Lærebog af V.A. Lazareva "Litterær læsning" klasse 2, bog 2.

Teksten til det indiske folkeeventyr "Den gyldne fisk".

Portræt af A. S. Pushkin, barnepige af digteren Arina Rodionovna

Udstilling af bøger med eventyr af A. S. Pushkin

Tegninger af børn.

Computer, multimedieprojektor, interaktiv tavle.

Medieprodukter:

Interaktiv opgave "Vælg et citat fra et eventyr til billedet."

PowerPoint-præsentation baseret på eventyret af A. S. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken."

Interaktiv opgave "Udfyld tabellen."

Videooptagelse af et uddrag fra tegneserien af ​​M. Tsekhanovsky baseret på eventyret af A. S. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken."

Under timerne.

Organisatorisk øjeblik.

Enhver person fra en tidlig alder bør stræbe efter noget. Og hvad stræber du efter?

Alt kan ske for en, der elsker at læse. Og hvad er de allerførste værker, der anses for børn?

(Eventyr)

Hvordan at tiltrækkeOSeventyr?

Målopnåelse.

Hvad talte vi om i sidste lektion?

Tænk på, hvad vi vil afsætte vores lektion i dag? ( Glide 1)

Hvordan forstår du ordsproget?

I dag afslutter vi arbejdet med Pushkins Fortællingen om fiskeren og fisken.

Hvilke mål kan vi sætte os? ( Glide 2)

(Forbedring af evnen til at korrelere forfatterens og folkeeventyr, opsummering af fortællingens kunstneriske og moralske lektioner)

Til det her OS nødvendig:

Lær at sammenligne, korrelere, sammenligne billeder og billeder skabt i eventyr, generalisere, drage konklusioner;

berig din indre verden;

forstå og acceptere de kloge lektier af et eventyr;

Tjek lektier.

EN)

Lad os huske, hvordan forfatteren afslører billedet af havet i et eventyr. Til at begynde med tilbyder jeg dig kreativt arbejde. Vi vil nu se det sidste fragment af tegnefilmen "The Tale of the Fisherman and the Fish", filmet af instruktøren Tsekhanovsky baseret på historien om A. S. Pushkin. Og du sammenligner, hvordan dette billede er vist i tegneserien og hvordan i teksten. (Videoklip. Glide 3)

(Der er detaljer i tegneserien, som ikke er i teksten - billedet af undervandsriget. Andre måder at afbilde billeder på er visuelle, auditive og ikke verbale;)

- Formåede instruktøren at vise havet i tegnefilmen som i Pushkins eventyr? Lad os genlæse denne passage.

B)

Husk, hvordan beskrivelsen af ​​havet ændrede sig i et eventyr. Fuldfør den interaktive opgave "Vælg et tilbud". ( Arbejde på den ID)

Hvorfor skete dette?

EN)

Ved lektionerne talte vi om funktionerne i forfatterens eventyr af A. S. Pushkin, om dets nærhed til den folkelige. Jeg tilbyder dig udføre en interaktiv opgave for at korrelere træk ved forfatterens eventyr og dets forbindelse med det folkelige. Fyld bordet. (Arbejder på ID)

B)

- Godt gået, du har godt forstået træk ved eventyret om den store russiske digter. Der er mange lignende eventyr som det, der blev skabt af Pushkin. Blandt dem er der både forfattere og folk. Nu kan du læse ethvert eventyr og forstå det - både folkeligt og forfatters. Nu skal vi læse eventyret "Gylden fisk". Overvej om det har en forfatter eller er det et folkeeventyr.

(Børn læser historien.)

V)

Diskussion af det indiske folkeeventyr "Den gyldne fisk".

Hvordan ligner denne fortælling "Fortællingen om fiskeren og fisken"?

Hvilke forskelle lagde du mærke til?

(Børns udtalelser)

5. Generalisering baseret på eventyret af A. S. Pushkin. Quiz.

Lad os prøve at huske og opsummere vores viden om eventyret af A. S. Pushkin. Og interessante quizopgaver vil hjælpe os med dette. Arbejde med en præsentation:

slide 4

Hvor blev A. S. Pushkin født?

slide 5

Hvem lærte den lille kommende digter russiske folkeeventyr af?

slide 6.

Hvor mange eventyr skrev A.S. Pushkin?

Slide 7-9.

Fortsæt linjen!

(En elev læser, resten svarer. I tilfælde af besvær læser vi svaret samlet.)

slide 10.

Hvor mange gange kastede den gamle mand et net, og hvad kom han med?

Slide 11.

Husk hvilke ønsker den gamle kone havde, og sæt tegningerne i orden.

(2, 1, 4, 3)

slide 12.

Hvem er disse ord rettet til, og hvem talte dem? (gammel mand, mennesker)

Hvordan forstår du udtrykket "gå ikke i din egen slæde"?

slide 13.

Hvad er hovedideen i fortællingen?

Læs ordsprogene og match dem med historiens hovedidé. (Børns udtalelser)

Pushkin latterliggør grådighed og grådighed.

slide 14.

Forklar udtrykket "bliv med ingenting."

6. Opsummering af lektionen. Bevidsthed om de moralske lektier i et eventyr.

Husk ordsproget, som vi startede lektionen med.

(Fortællingen er rig på visdom)

Som afslutning på vores arbejde, lad os opsummere. Hvilke kloge lektioner lærer forfatteren af ​​dette eventyr os?

slide 15

(Børn læser.)

Hvad kan du sige? Er du enig i dette?

(De drager deres egne konklusioner.)

Afspejling.

Luk dine øjne. Vi skal til det blå hav og drømmer om at fange en guldfisk. Vores drøm er gået i opfyldelse. Åben dine øjne.

slide 16.

Du har en unik mulighed for at fremsætte et enkelt ønske, og det kan gå i opfyldelse. Tænke. Hvilket ønske fik du? Forklar dit valg.

Jeg afslutter vores møde med vers:

Pushkins eventyr kommer til os

Lyse og venlige, som drømme.

Ord strømmer, ord er diamanter

På aftenens fløjl af stilhed.

Magiske sider rasler

Vi vil gerne vide mere og mere...

Børns øjenvipper ryster,

Børns øjne tror på mirakler.

Selvom vi ikke længere er børn,

Klokken 20, 30 og 45

Nogle gange løber vi væk til barndommen,

Vi løber væk til Pushkin igen.

Vi løber væk i et optøj af klare farver,

I det godes triumf over det mørke onde,

Vi løber væk til Pushkins eventyr,

At blive venligere og bedre senere.

Lektier.

Fortsæt historien med dine egne ord. Tænk over om karakterernes karakterer, deres handlinger, har ændret sig, har de draget konklusioner for sig selv?

Vælg et eventyr skrevet af forfatteren. Læs.

Se på bogudstillingen. Du kan se nærmere på disse bøger efter lektionen. Besøg biblioteket.

Læs eventyr, og de vil gøre dit sind lidt klogere, dit hjerte lidt venligere.

slide 17.

F.I. __________________________________

Quiz baseret på eventyret af A.S. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken"

1. Hvordan begynder Pushkins "Fortællingen om fiskeren og fisken"?

A. "Der var engang en gammel mand med en gammel kone."

B. "Der var engang en bedstefar og en kvinde."

V. "En gammel mand boede med sin gamle kone."

G. "Ved havet, ved det blå hav, hvor bølgerne larmer i det fri."

1. Hvor boede den gamle mand med sin gamle kone fra Pushkins eventyr om fiskeren og fisken?

A. I en udgravning. B. I hytten.

B. I en hytte. G. I en hytte.

1. Hvilken slags fiskegrej fiskede den gamle mand fra Pushkins eventyr med?

A. Med en fiskestang. B. Bradnam.

V. Seine. G. Sachkom.

1. Hvor mange gange kastede den gamle mand et net den dag, han fangede guldfisken?

A. To gange. B. Tre gange.

B. Fem gange. D. Syv gange.

1. Hvor mange ønsker fra den gamle kvinde opfyldte guldfisken?

A. Tre. B. Fire.

Klokken fem. D. Seks.

1. Hvor længe var den gamle kvinde fra Pushkins eventyr dronningen?

A. To dage. B. To uger.

B. To år. D. Tredive år og tre år.

1. Hvad ønskede den gamle kvinde fra Pushkins "Fortællingen om guldfisken" at blive i sin mest elskede drøm?

A. Mørkets prinsesse. B. Havets elskerinde.

B. Skønhedsdronning. G. Dronning af markerne.

1. Hvilket russisk folkeordsprog brugte Pushkin i Fortællingen om fiskeren og fisken?

A. Kom ikke ind i din slæde.

B. Du kan ikke engang trække fisk ud af dammen uden besvær.

V. Fiskeren ser fiskeren langvejs fra.

G. Hvis du kan lide at tage, elske og give.

1. Hvorfor blev den gamle kvinde straffet i Fortællingen om fiskeren og fisken?

A. For dovenskab.

B. For at lyve.

B. For grådighed.

D. For dårlig husholdning.

1. Guldfisken straffede den gamle kvinde for at være grådig, men hvorfor straffede hun den gamle fisker?

A. Til krybskytteri.