Tunnettu tieteellinen kirjailija, historioitsija, publicisti, artikkelien kirjoittaja. Alexander Shestun laajan armahduksen tarpeesta
Kirjallisuusluokan 7 loppukoe.
1. Missä työssä A.S. Pushkin osoittaa kiinnostusta Venäjän historiaan, ylistää venäläisten rohkeutta ja rohkeutta?
a) runo "Poltava"
b) "Profeetan Olegin laulu"
c) Tarina "Stationmaster"
a) A.S. Pushkin
b) M.Yu.Lermontov
c) N.V.Gogol
3. Kuka ei ole hahmo Nikolai Gogolin tarinassa "Taras Bulba"?
A) Taras Bulba
b) Prinssi Oleg
C) Ostap
4. Mikä N. Gogolin tarinan "Taras Bulba" sankari lausuu seuraavat sanat:
"Mitä, poika, auttoivat puolalasi sinua?", "Pulloissa on vielä ruutia!"
a) Ostap
b) Andrii
c) Taras Bulba
5. Kuka suurista kirjailijoista (runoilijoista) kirjoitti proosaruno "Venäjän kieli"?
a) G.R.Derzhavin
b) A.Pushkin
c) I.S.Turgenev
6. Minkä historiallisen tapahtuman jälkeen Venäjällä N. Nekrasov kirjoitti runon "Venäjän naiset"?
a) sota Napoleonin kanssa vuonna 1812.
b) dekabristien kansannousu
c) orjuuden poistaminen
7. Mihin tyyliluokkaan luokittelemme M.E.Saltykov-Shchedrinin teokset?
tarina
b) runo
c) satuja
8. Kenestä A.P. Tšekhov kertoo tarinassa "Kameleontti"
a) liskosta, joka muuttaa nopeasti ihon väriä
b) noin kaksipuolinen virkamies (poliisi)
9. Kirjoittaja P.Kh.Maksimov kirjoittaa: "Hänen elämäkerransa hämmästytti minua: se oli ankara, mutta myös upea tarina miehestä, joka tuli alemmista luokista, nousi ihmiskulttuurin korkeimmille huipuille ja tuli hallitsijaksi. sielut, maailmankuulu kirjailija ... ". Kenestä nämä linjat kertovat?
a) Leo Tolstoi
b) I.A.Bunin
c) M.Gorky
10. Mistä V.V.Majakovskin runosta löydämme rivit:
Aina loistaa
loistaa kaikkialla
pohjan viimeisiin päiviin asti,
loistaa - eikä nauloja!
Tässä on iskulauseeni -
ja aurinko.
a) "Hyvä asenne hevosiin"
b) "Ylimääräinen seikkailu, joka tapahtui Vladimir Mayakovskyn kanssa dachassa"
11. Mikä aihe nousee esiin E. Nosovin "Nuken" tarinassa?
a) Isänmaan teema
b) protestoi välinpitämättömyyttä, välinpitämättömyyttä ulkomaailmaa kohtaan
c) Suuren isänmaallisen sodan teema
12. YP Kazakovin tarinassa "Hiljainen aamu" on kaksi päähenkilöä. Kumpi heistä tuntee paremmin maaseudun elämän?
a) Yashka
b) Volodya
13. Leo Tolstoi kirjoittaa tarinassaan "Lapsuus":
a) itsestäsi ja kokemuksistasi
b) veljestä ja hänen kokemuksistaan
c) ystävistä
14. Koostumus on:
a) jakso kirjallisuudesta
b) merkkien yhteenotto
c) työn rakentaminen
15. Kuka jätti Tsarskoje Selon lyseon muurit:
a) M.Yu.Lermontov
b) N.V.Gogol
c) A.S. Pushkin
16. Runollinen kolmen tavun mittari, jossa painotetaan toista tavua:
a) Yamb
b) Amphibrachium
c) Daktyyli
17. Tunnettu tiedemies, kirjailija, historioitsija, publicisti, artikkelien "Nuori on elämä", "Huolehdi kunniasta nuoresta iästä" kirjoittaja:
a) Yu.P. Kazakov
b) D.S. Likhachev
c) V.G.Rasputin
a) F.A.Abramov
b) M.Gorky
c) Yu.P. Kazakov
a) N.V.Gogol b) L.N.Tolstoic) M.Gorky
20. Kuka allekirjoitti tarinansa salanimellä "Ihminen ilman perna":
a) V.G.Rasputin
b) A.P. Tšekhov
c) I.A.Bunin
Kirjallisuuden valvontatyö (lopullinen valvonta)
7. luokka
1. Missä työssä A.S. Pushkin osoittaa kiinnostusta Venäjän historiaan, ylistää venäläisten rohkeutta ja rohkeutta?
a) runo "Poltava"
b) "Profeetan Olegin laulu"
c) Tarina "Stationmaster"
a) A.S. Pushkin
b) M.Yu.Lermontov
c) N.V.Gogol
3. Kuka ei ole hahmo Nikolai Gogolin tarinassa "Taras Bulba"?
a) Taras Bulba
b) Prinssi Oleg
4. Mikä N. Gogolin tarinan "Taras Bulba" sankari lausuu seuraavat sanat:
"Mitä, poika, auttoivat puolalasi sinua?", "Pulloissa on vielä ruutia!"
b) Andrii
c) Taras Bulba
5. Kuka suurista kirjailijoista (runoilijoista) kirjoitti proosaruno "Venäjän kieli"?
a) G.R.Derzhavin
b) A.Pushkin
c) I.S.Turgenev
6. Minkä historiallisen tapahtuman jälkeen Venäjällä N. Nekrasov kirjoitti runon "Venäjän naiset"?
a) sota Napoleonin kanssa vuonna 1812.
b) dekabristien kansannousu
c) orjuuden poistaminen
7. Mihin tyyliluokkaan luokittelemme M.E.Saltykov-Shchedrinin teokset?
tarina
b) runo
c) satuja
8. Kenestä A.P. Tšekhov kertoo tarinassa "Kameleontti"
a) liskosta, joka muuttaa nopeasti ihon väriä
b) noin kaksipuolinen virkamies (poliisi)
9. Kirjoittaja P.Kh.Maksimov kirjoittaa: "Hänen elämäkerransa hämmästytti minua: se oli ankara, mutta myös upea tarina miehestä, joka tuli alemmista luokista, nousi ihmiskulttuurin korkeimmille huipuille ja tuli hallitsijaksi. sielut, maailmankuulu kirjailija ... ". Kenestä nämä linjat kertovat?
a) Leo Tolstoi
b) I.A.Bunin
c) M.Gorky
10. Mistä V.V.Majakovskin runosta löydämme rivit:
Aina loistaa
loistaa kaikkialla
pohjan viimeisiin päiviin asti,
loistaa - eikä nauloja!
Tässä on iskulauseeni -
ja aurinko.
a) "Hyvä asenne hevosiin"
b) "Ylimääräinen seikkailu, joka tapahtui Vladimir Mayakovskyn kanssa dachassa"
11. Mikä aihe nousee esiin E. Nosovin "Nuken" tarinassa?
a) Isänmaan teema
b) protestoi välinpitämättömyyttä, välinpitämättömyyttä ulkomaailmaa kohtaan
c) Suuren isänmaallisen sodan teema
12. YP Kazakovin tarinassa "Hiljainen aamu" on kaksi päähenkilöä. Kumpi heistä tuntee paremmin maaseudun elämän?
a) Yashka
b) Volodya
13. Leo Tolstoi kirjoittaa tarinassaan "Lapsuus":
a) itsestäsi ja kokemuksistasi
b) veljestä ja hänen kokemuksistaan
c) ystävistä
14. Koostumus on:
a) jakso kirjallisuudesta
b) merkkien yhteenotto
c) työn rakentaminen
15. Kuka jätti Tsarskoje Selon lyseon muurit:
a) M.Yu.Lermontov
b) N.V.Gogol
c) A.S. Pushkin
16. Runollinen kolmen tavun mittari, jossa painotetaan toista tavua:
b) Amphibrachium
c) Daktyyli
17. Tunnettu tiedemies, kirjailija, historioitsija, publicisti, artikkelien "Nuori on elämä", "Huolehdi kunniasta nuoresta iästä" kirjoittaja:
a) Yu.P. Kazakov
b) D.S. Likhachev
a) F.A.Abramov
b) M.Gorky
a) N.V.Gogol b) L.N.Tolstoi c) M.Gorky
20. Kuka allekirjoitti tarinansa salanimellä "Ihminen ilman perna":
a) V.G.Rasputin
b) A.P. Tšekhov
Kuuluisa nykyajan kirjailija, historioitsija, publicisti D. A. Granin,Hän tunsi DS Likhachevin hyvin, kirjoitti: ”Kerran siellä oli tiedemies, suuri tiedemies, joka harjoitteli vanhaa venäläistä kirjallisuutta, lähinnä nojatuolikirjatieteitä. Kuinka hänestä tuli yleisen omantunnon tiedottaja tässä levottomassa valtavassa maassa näinä vaikeina vuosina? Miksi sekä ihmiset että viranomaiset laskevat häntä? "
Tärkein tutkimusalue Dmitry Sergeevich LikhachevSiellä oli antiikin Venäjän kirjallisuutta eli melko kapea filologinen erikoisuus. Samaan aikaan hänen nimensä liittyy yleiseen tietoisuuteen ajatuksesta erinomaisesta kulttuurihenkilöstä, jolla on korkein moraalinen auktoriteetti, hänen periaatteellinen asemansa ja katoamattomuutensa, mikä vaikuttaa kansallisen historian kulkuun.
Tutkijan kohtalo on monin tavoin tyypillinen 1900-luvun venäläiselle älymystölle. Likhachevin kotikaupunki on Pietari, jossa hän syntyi 28. marraskuuta 1906 insinöörin perheessä. Isänsä huoneistossa pidettiin useita vuosia ainutlaatuinen kirjasto, joka sisälsi 1700- ja 1800-lukujen harvinaisuuksia, käsikirjoituksia, kirjoja merkittävien kirjailijoiden ja runoilijoiden nimikirjoituksilla. Täällä Dmitry Likhachev "herätti" ensimmäistä kertaa kirja- ja käsikirjoitettujen antiikkien tutkijan, bibliofiilin, kulttuurin pitäjän. Kouluopettajilla oli suuri vaikutus tulevan tutkijan persoonallisuuteen (L.V. Georg(Likhachev omisti koko luvun muistelmissaan tälle "ihanteelliselle kirjallisuuden opettajalle"), Alekseev-Askoldov, I.M.Andreevsky).
Vuonna 1923 Dmitry Likhachev tuli Petrogradin (myöhemmin Leningrad) yliopiston yhteiskuntatieteelliseen tiedekuntaan, jossa hän opiskeli etnologisessa ja kielellisessä osastossa kahdessa osastossa kerralla - romano-germaaninen ja slaavilainen-venäläinen. Tällä hetkellä sellaiset merkittävät tutkijat kuin V. M. Zhirmunsky, S. K. Boyanus, B. M. Eikhenbaum, E. V. Tarle.Likhachevin virallinen tutkielma on omistettu W. Shakespearen käsityksen ongelmalle Venäjällä 1700-luvulla, toinen, "epävirallinen", - tarinoille patriarkka Nikonista.
Opiskellessaan Likhachev tapasi MM Bakhtinin, joka löi hänet profeetallisella lausunnolla polyfonisen kulttuurin aikakauden lopusta ja monologikauden alkamisesta. Ensimmäinen tarkoitti demokraattisia keskusteluja, totuuden epäselvyyttä. Toinen on autoritaarisuus, viranomaisten ideologinen paine, hengellinen despotismi.
Hyvin pian Likhachev tunsi Bahtinin ajatuksen oikeellisuuden oman kohtalonsa traagisessa käänteessä. Vuoden 1927 alussa useat ystävät-opiskelijat eri Leningradin yliopistoista järjestivät "Avaruustieteiden akatemian" (CAS), joka perustui "hauskan tieteen", "naamioitumisen" periaatteisiin. Leikkisä mielenosoitus sähkeellä CAS: n jäsenille Rooman paavin puolesta "johti ryhmän jäsenten pidätyksiin, jotka syytetään epäiltynä Neuvostoliiton vastaisesta toiminnasta. Dmitri Likhachev pidätettiin 8. helmikuuta 1928. Etsinnän aikana löydettiin hänen raporttinsa vallankumousta edeltävän oikeinkirjoituksen eduista "tylsään, tylsään ja juurettomaan" Neuvostoliittoon. Raportin nimi oli "Meditaatiot Venäjän oikeinkirjoituksen vanhasta, perinteisestä, pyhitetystä historiasta, Kristuksen kirkon vihollisen ja venäläisten polkemat ja vääristämät, Dmitri Likhachevin 3. helmikuuta 1928 esittämät kolme argumenttia" .
Syksyllä 1928 Likhachev lähetettiin Solovetsky-erikoisleirille - ELEPHANT. Likhachev vietti 4,5 vuotta vankilassa. Leirillä 22-vuotias opiskelija ei menettänyt sydämensä. Hän järjesti katulapsille työsiirtolan, joka tosiasiallisesti pelasti useita satoja lapsia kuolemasta; loi "kriminologisen kabinetin" - ensimmäisen laatuaan tutkimuslaitoksen "kodittomien varkaiden ajattelun" tutkimiseen. Näistä muistiinpanoista ja havainnoista syntyi "kerrossängylle kirjoitettu" sellaisia \u200b\u200bteoksia kuin "Rikollisten korttipelit", "Varkaiden puheen primitiivisen primitivismin piirteet".
Likhacheville tärkeä Solovetskin johtopäätöksen yleinen näkymä oli oivallus siitä, että ”jokainen päivä on Jumalan lahja. Minun täytyy elää päivän päivä, olla tyytyväinen siihen, että minulla on vielä yksi päivä elää. Ja ole kiitollinen jokaisesta päivästä. Siksi ei tarvitse pelätä mitään maailmassa. "
8. elokuuta 1932 Likhachev vapautettiin leiristä ja palasi Leningradiin. Hän onnistui saamaan työpaikan oikolukijaksi Cominternin painotaloon. Leiri heikensi tutkijan terveyttä. Ihmeellisesti hän selviytyi jälleen. Vuonna 1934 Likhachev siirrettiin Neuvostoliiton tiedeakatemian kustantamoon, jossa hän työskenteli oikolukijana, sitten yhteiskuntatieteellisen osaston kirjallisena toimittajana. Vuodesta 1939 lähtien Likhachevin tieteellinen toiminta liittyy Puškinin talon vanhan venäläisen kirjallisuuden osastoon, jota hän johti vuonna 1954. Hänen ehdokas- ja väitöskirjansa olivat omistettu aikakirjojen tutkimiseen.
Muutamien Leningradersin joukossa Likhachev selvisi saarron. Hämmästyttävällä kestävyydellään ja rohkeuudellaan hän pelasti Pushkin-talon ryöstösaarnaajien täydeltä ryöstöltä. Jopa dystrofiasta uupunut Likhachev jatkoi luonnontieteiden opiskelua ("Venäjän vanhojen kaupunkien puolustaminen",Yhdessä M. A. Tikhanova(1942), artikkeleita "Muinaisen Venäjän sodan taide"(1943), "Kansallis-sankarilliset ideat Leningradin arkkitehtuurissa"(1944) jne.).
Ehdotettu työ on yksi opiskelijoiden tiedon testaamisen muodoista lukuvuoden lopussa. Testi koostuu 14 erityyppisestä tehtävästä: oikean vastauksen valitseminen, ottelun luominen, järjestyksen muodostaminen. Viimeiseen tehtävään kuuluu yhtenäisen tekstin valmistelu - vastaus yhteen ehdotetuista kysymyksistä. Tehtävien tarkoituksena on testata kaunokirjallisuuden teosten tekstien tuntemus, kirjallisuuden teoria, tunnistaa lasten ymmärrys tutkittujen teosten ongelmista.
Kirjallisuuden loppukoe luokalle 7
1. Järjestä komponentit aikajärjestyksessä .
A) Huipentuma
B) Toiminnan kehittäminen
C) Solmio
D) Vaihto
2. Kenestä AP Tšehov puhuu tarinassa "Kameleontti"?
A) yksinkertaisesta miehestä
B) noin kaksipuolinen virkamies
C) noin lisko, joka muuttaa nopeasti ihon väriä
D) harvoista hevosrotuista
3. Mikä on aihe, jonka E. Nosov kertoi tarinassa "Nukke"?
A) Isänmaan teema
B) protestoi välinpitämättömyyttä, välinpitämättömyyttä ulkomaailmaa kohtaan
C) Suuren isänmaallisen sodan teema
D) rakkauden teema
4. Missä työssä A.S. Pushkin osoittaa kiinnostusta Venäjän historiaa kohtaan, ylistää venäläisten rohkeutta ja rohkeutta?
A) runo "Poltava"
B) "Profeetallisen Olegin laulu"
C) Tarina "Stationmaster"
D) "Dubrovsky"
5. Kuka ei ole hahmo Nikolai Gogolin tarinassa "Taras Bulba"?
A) Taras Bulba
B) Prinssi Oleg
C) Ostap
D) Andrii
6. Minkä tyylilajin luokittelemme M.E.Saltykov-Shchedrinin teokset?
Tarina
B) runo
C) satu
D) romaani
7. Anna taideteoksille kirjallisuuden sankareiden nimet:
A) Assol ja Grey 1. "Kameleontti"
B) Pietari I ja Kaarle XII 2. "Magien lahjat"
C) Andriy ja Ostap 3. "Poltava"
D) Mustalaiset ja hyvä teko 4. "Scarlet Sails"
E) Jim ja Della 5. Lapsuus
E) Ochumelov ja väkijoukko. 6. "Taras Bulba"
8. Ilmoita, kenelle sankarille sanat kuuluvat:
A) Se on kauheaa, tiedän, 1. Denis Grigoriev
Mieheni elämä. 2. Taras Bulba
Olkoon se minun 3. Isoisä Peshkov
Ei iloisempi kuin hän! 4. Prinsessa Volkonskaja
5. Prinssi Oleg
B) “.... Joten tässä kuoli kuolemani!
Luu uhkasi minua kuolemalla! "
C) “Pysähdy ja älä liiku! Olen synnyttänyt sinut ja tapan sinut! "
D) "No, Lexey, et ole mitali, kaulassani ei ole sinulle paikkaa, mutta mene ihmisten luokse ..."
D) "Mutteri? Teemme uppoimia pähkinöistä ... "
9. Etsi kirjoittajan ja teoksen nimen välinen vastaavuus:
A) A.S. Puškin 1. "Lapsuus"
B) L.N. Tolstoi 2. "Profeetallisen Olegin laulu"
C) N.V. Gogol 3 "kameleontti"
D) A.P. Tšekhov 4. "Taras Bulba"
E) F. Abramov 5. "Hiljainen aamu"
E) Yu.P. Kazakov 6. "Villi maanomistaja"
E) M.E. Saltykov-Shchedrin 7. "Mitä hevoset itkevät"
10. ”Päivä on kulunut, toinen on kulunut; talonpoika oli niin fiksu, että hän alkoi jopa keittää keittoa kourallisessa "- tämä on ote M.Ye: n työstä. Saltykov-Shchedrin:
A) "Villi maanomistaja"
B) "Viisas viisas"
C) "Tarina kuinka yksi mies ruokki kahta kenraalia"
D) "Karhu voivodikunnassa"
11. Mikä on kirjallinen tekniikka, jota V. Mayakovsky käyttää rivillä "Sadan neljänkymmenen auringon kohdalla auringonlasku loisti":
A) hyperbolia
B) vertailu
C) epiteetti
D) antiteesi
12. Tunnettu tiedemies, kirjailija, historioitsija, publicisti, artikkelien "Nuori on elämä", "Huolehdi kunniasta nuoresta iästä" kirjoittaja:
A) Yu. Kazakov
B) D. Likhachev
C) V. Rasputin
D) M.Zoshchenko
13. Kenelle nämä sanat kuuluvat?
A) "Loista aina, loista kaikkialla1. Robert Burns
Pohjan viimeisiin päiviin asti.2.D.Likhachev
Kiilto - eikä nauloja! V.V.Majakovsky
Tässä on iskulauseeni -
ja aurinko! "
B) "Varallisuus -
Leimattu kullalle
Ja kulta - me itse! "
C) "Nuoruutemme on vanhuutemme"
Valintatehtävä:
1. Mikä on runoilijan päätarkoitus V.V.Majakovskyn mukaan?
2. Mistä hevoset itkevät F.Abramovin tarinassa?
3. Mikä on R. Burnsin runon "Rehellinen köyhyys" pääidea?
4 .. Oletteko samaa mieltä siitä, että "ihmisillä on sokea sydän"?
5. Anna esimerkkejä teoksista, joissa käsitellään aihetta "Ihmisten asenne eläimiin". Mikä tämä asenne on?
6. Anna esimerkkejä teoksista, joissa aihe "Ihmisten asenne luontoon" otetaan esiin. Mikä tämä asenne on?
VETOA VENÄJÄN ASukkaille
Veljet ja siskot! Isät ja äidit! Pojat ja lapset! Vaimot ja aviomiehet! Istumme Venäjän vankiloissa ilman todisteita!
Vetoan sinuun. Miksi nämä hyvin ruokkineet syyttäjät ja tuomarit pitävät rakkaasi telineiden takana ahtaissa soluissa rottien ja homeen kanssa, nukkumassa vuorotellen kaksinkertaisen ylikuormituksen vuoksi eristysosastoissa?
Venäjän oikeudenmukaisuus on jo pitkään muutettu sirkuseksi syytteisellä rumpurullalla. Ajattele sitä! 75 prosenttia tapauksista käsitellään nyt ”esitutkinnassa” ja ”erityisessä järjestyksessä”, jolloin tuomari yksinkertaisesti kirjoittaa syytteen uudelleen tuomioksi keräämättä mitään todisteita syyllisyydestä, kun vastakohtakysymystä ei ole, ja tämä on Themiksen pääperiaate Venäjällä. Alle 0,5% syytteistä. Jopa vuonna 1937 Stalinin aikana tämä prosenttiosuus oli 25 kertaa suurempi - 12%.
Paitsi että ruokit myös näitä rikkaita ihmisiä - tuomareita, syyttäjiä, tutkijoita, heidän kasvonsa repeytyvät jo rasvasta, taskut ovat repeytyneet rahasta ja lukkoja Rublevkalla on enemmän kuin oligarkeilla. Lisäksi sinua veloitetaan miljoonan vankien armeijan ylläpitokustannuksista, kun käytät budjettirahoja satoja miljardeja vuodessa.
Mitä nämä johtajat yrittävät saada valtiolta tällaisilla barbaarisilla menetelmillä? Kerätkö useita miljoonia vihollisiasi? Loppujen lopuksi jokaisella vangilla on perhe, jonka järjestelmä tuhosi. Lapsemme ovat myös muuttumassa maan vihollisiksi, koska heidän isänsä, perheen toimeentulijat, on otettu heiltä pois.
Jos nämä presidentin hallinnon, FSB: n kenraalin tai kuvernöörin "suvereenin palvelijat" sanovat minulle avoimesti: "Älä mene äänestämään! Älä puutu kaatopaikkoihimme, muuten me otamme talosi pois ja päästämme viiden lapsesi ympäri maailmaa. "
Kaikki nämä sanat nauhoitettiin sanelulle ja sisällytettiin videoviestiin presidentti Vladimir Vladimirovich Putinille. Luuletko jonkun olevan peloissaan huolimatta viiden miljoonan näkemyksestä ja presidentin lehdistösihteerin Dmitri Peskovin julkisesta reaktiosta? Minut heitettiin baarien taakse kymmenvuotisen asetuksen takia, jonka tuomioistuimet ja tutkijat tarkistivat toistuvasti, ja talo, jossa lapset asuvat, pidätettiin. Enkä sääli häntä - erottaminen lapsistani on kauheaa! Olen surullinen kyynelistä Venäjän lainvalvontajärjestelmän hajoamisen vuoksi! Nämä "elämän mestarit" ovat valtiomme tärkeimmät viholliset!
Kehotan kaikkia Venäjän asukkaita vaatimaan miljoonien "lainvalvontaviranomaisten" armeijan vähentämistä, joka usein korvaa nykyään järjestäytyneen rikollisuuden. Voit jättää turvallisesti vain puolet "lain palvelijoista", ja maassa on enemmän järjestystä! Yhdelläkään maailman valtiolla ei ole varaa pitää 4 prosenttia työikäisestä väestöstä avaruuspalkkojen kanssa.
Rakkaat maanmiehet! Yhdessä vaadimme laajaa armahdusta vankien kaksinkertaisella vähentämisellä vankiloissa ja siirtomaissa! Isänmaamme ja lastemme tulevaisuudesta!
Serpukhovin alueen johtaja (2003-2018) Alexander Vjačeslavovitš Shestun
