Teemana on Puškinin romaanin outo sankari, joten juoni. Pushkinin romaanin "Jevgeni Onegin IV" intohimoinen sankari

Oppitunti 1

Aihe. A.S. Pushkin. "Jevgeni Onegin". Pushkinin romaanin "outo" sankari, hänen luonteensa omaperäisyys. Oneginin etsintä, hänen elämänpolkunsa traagiset tulokset, niiden syyt.

Oppitunnin tavoitteet:

koulutus: auttaa oppilaita paljastamaan Eugene Oneginin luonteenpiirteet, ymmärtämään päähenkilön elämänperustelun olemuksen;

kehittäminen: kehittää kykyä analysoida tekstiä, tehdä johtopäätöksiä luetusta, kuvitteellista ja loogista ajattelua ja oppilaiden puhetta.

koulutus: herättää kiinnostusta Pushkinin työhön, kasvattaa parhaita inhimillisiä ominaisuuksia, tietoista lähestymistapaa ihmisen luonteen ja kohtalon muodostumisen ongelmaan.

Oppitunnin tyyppi: oppitunti tiedon soveltamisesta ja taitojen muodostamisesta.

Tuntien aikana

I. Organisatorinen hetki

II. Tavoitteiden ja tavoitteiden asettaminen.

III. Koulutustoiminnan motivaatio.

1. Opettajan sana.

Pushkinin romaani on 1800-luvun ensimmäisen puoliskon suurin teos. Tämä romaani on yksi venäläisen kirjallisuuden rakastetuimmista ja samalla monimutkaisimmista teoksista. Sen toiminta tapahtuu 1920-luvulla. 1800-luvulla Pääpaino on pääkaupungin aateliston elämässä edistyneen jalointelligenssin henkisen etsinnän aikakaudella.

Mikä on romaanin päähenkilö - Eugene Onegin?

IV. Työskentely uuden materiaalin parissa

1. Kotitehtävien toteuttaminen(lausunnot Oneginista)

Tukevia kysymyksiä

(Valinnainen, oppilaat voivat valita yhden kysymyksen tai kertoa, mitä he tekivät kotona.)

♦ Millaisena kuvittelet Eugene Oneginin? Mikä ensinnäkin kiinnitti huomiosi? Miten tämä luonnehtii häntä?

♦ Miten arvioit sankarin suhdetta teoksen muihin hahmoihin?

♦ Mitä muut sankarit sanovat Oneginista? Kenen kanssa olet samaa mieltä?

♦ Mitä luulet kirjailijan ajattelevan hahmostaan?

♦ Millaisena näet Oneginin? Mitä ajatuksia elämästä, ihmisestä hän toi sinulle?

♦ Voitko sanoa, että tunnet ja ymmärrät hänet?

2. Paina menetelmää

♦ Mitä seuraavista väitteistä ajattelet?

Sopii parhaiten Jevgeni Oneginin kuvaamiseen?

- "Nuoruus, terveys, rikkaus, yhteydessä mieleen, sydämeen:

Mikä tuntuisi olevan enemmän elämälle ja onnellisuudelle? (V. Belinsky).

- "... Kärsivä egoisti ... häntä voidaan kutsua egoistiksi tahattomasti ..." (V. Belinsky).

- "... Tämä on loifer, koska hän ei koskaan tehnyt mitään, henkilö, joka on tarpeeton sillä alueella, jossa hän on ..." (A. Herzen).

- "Ihmisen määrää se, mikä hän on yksin omantunnon kanssa" (O. Volkov). Vihje. Lausunto rakennetaan 4 vaiheessa:

1) kerro mielipiteesi: "Luulen että…";

2) Selitä syy tähän ajatukseen: "Koska…";

3) perustele kantasi: "Esimerkiksi…";

4) päättele: "Tällä tavalla,…".

3. Ongelmatutkimuskeskustelu

"Onko Oneginin elämänpolku traaginen?"

Ryhmätyö (ryhmätyö)

Ensimmäisen ryhmän tutkijat puhuvat luvun I, II, VIII tekstiä käyttäen Oneginin kohtelusta maallisessa yhteiskunnassa, kuinka paikallinen aatelisto, Pietarin yhteiskunta suhtautui häneen; päätellä, että yhteiskunta tuomitsee Oneginin. Nämä ovat keskitason ihmisiä, ja jokaisen, joka nousee heidän yläpuolelleen, osa on yksinäisyys.

Toinen tutkijaryhmä käyttää luvun I, VI, VIII tekstejä, ja kertoo kuinka Onegin vietti aikansa asuessaan Pietarissa ja sitten maaseudulla; Eugenen sisäisestä, henkisestä maailmasta; kirjoittajan asenteesta sankariinsa; tee johtopäätös Oneginin sielun toipumisesta, joka ihailee yksinoikeutensa itsensä kehittämiseen, että kirjailija rakastaa ja säälii sankariaan ja toivoo hänen kohtalolleen parasta.

4. Etutyö

Onko Oneginin polku optimistinen vai traaginen? Ehdota argumentteja puolesta ja vastaan.

5. Projektitoiminta.

Esitys aiheesta "Oudollinen" Pushkin-romaanin sankari, opiskelijoiden tekemä.

6. Opettajan sana.

Kirjallisuuskritiikassa on käsite "ylimääräinen henkilö". Tämä termi kuuluu I. S. Turgeneville, joka kirjoitti tarinan "Tarpeen miehen päiväkirja". Muutama vuosi tarinan julkaisemisen jälkeen Turgenevin termiä alettiin käyttää melko laajasti. Sankareilla, joita kutsutaan "tarpeiksi ihmisiksi", on yhteisiä piirteitä: skeptisyys, sosiaalinen apatia, itsekkyys, yksinäisyys. Aikaisemmin Oneginia kutsuttiin "ylimääräiseksi henkilöksi", koska hän ei tullut dekabristiksi, ei päässyt lähelle ihmisiä. Minkä määritelmän antaisit "tarpeelliselle ihmiselle"? (Ihmiset, jotka kehitykseltään ja älykkyydeltään ylittivät ympäröivän yhteiskunnan, kritisoivat häntä, mutta eivät löytäneet sovellusta vahvuuksilleen ja kyvyilleen.)

V. Oppitunnin yhteenveto. Heijastus.

Mitä nimi Eugene tarkoittaa? (Käännetty muinaisesta kreikasta: jalo)

Ja mitä voidaan sanoa sankarista hänen sukunimensä kirjainten ja hänen luonteensa ja käyttäytymisensä perusteella? Kirjoitamme nämä ominaisuudet jokaisen kirjaimen viereen:

O lahjakas, alkuperäinen...

H- epätavallinen, hyvin luettu, uusi sankari ...

E- Eurooppalainen varasto, jos e \u003d e, niin egoisti ...

G- päähenkilö, ylpeä ...

JA– älykäs, hienostunut, mielenkiintoinen…

H- käsittämätön, harvinainen...

Voimmeko Oneginiä syyttää jostain? Tuomitseko hänet tiukasti? Miksi?

VI. Kotitehtävät.

1. Kollaasikilpailu "Jevgeni Onegin".

2. Yksilöllinen tehtävä kolmelle opiskelijalle: esitys "Tatjanan kuva romaanissa."

Pushkinin romaanissa "Jevgeni Onegin" on yksi näkymätön-poissaoleva hahmo, joka jää ansaitsemattomasti huomiotta. Viidennessä luvussa näkyy:
XXII
Mutta hän ei huomannut siskoaan,
Makaa sängyssä kirjan kanssa
Kääntämällä arkin ympäri arkin jälkeen,
Eikä hän sano mitään.
Vaikka tämä kirja ei näkynyt
Ei runoilijan makeita keksintöjä,
Ei viisaita totuuksia, ei kuvia;
Mutta ei Virgil eikä Racine
Ei Scott, ei Byron, ei Seneca,
Ei edes Ladies' Fashion Magazine
Eli ketään ei kiinnostanut:
Se oli, ystävät, Martyn Zadeka, 33
Kaldealaisten viisaiden pää,
Ennustaja, unelmien tulkki.

XXIII
Tämä syvä luominen
Vaeltavan kauppiaan tuoma
Yksi päivä heille yksinäisyydessä
Ja lopuksi Tatjanalle
Hänet erilaisen Malvinan kanssa
Hän hävisi kolme ja puoli,
Lisäksi otetaan heille enemmän
Kokoelma satuja,
Kielioppi, kaksi Petriadia,
Kyllä, Marmontel kolmas osa.
Martin Zadekasta tuli silloin
Tanjan suosikki... Hän on ilo
Kaikissa suruissa hän antaa
Ja hän nukkuu hänen kanssaan.

XXIV
Häntä häiritsevät unet.
Tietämättä, kuinka se pitäisi ymmärtää
Unelmia, joilla on kauhea merkitys
Tatjana haluaa löytää.
Tatiana lyhyessä sisällysluettelossa
Löydöt aakkosjärjestyksessä
Sanat: metsä, myrsky, noita, kuusi,
Siili, pimeys, silta, karhu, lumimyrsky
Ja muut. Hänen epäilyksensä
Martyn Zadeka ei päätä;
Mutta pahaenteinen unelma lupaa hänelle
Paljon surullisia seikkailuja.
Muutamaa päivää myöhemmin hän
Kaikki olivat siitä huolissaan.

Pushkinin muistiinpano 33: Ennustuskirjoja julkaistaan ​​maassamme Martyn Zadekan, kunnioitettavan miehen, joka ei ole koskaan kirjoittanut ennustamiskirjoja, firmassa, kuten B. M. Fedorov huomauttaa.

Tietty (voi sanoa, Eugene Onegin = noin tietyistä, noin mysteerisistä tietyistä) Zadeka vie romaanissa enemmän tilaa (mainittu jo kolme kertaa) kuin Bosessa kuollut setä, joka "rakas hallita rehellisintä", eli oli laillinen auktoriteetti tietynlaisen yleisön keskuudessa. "Mikä on toimeksianto, Luoja?" Millainen Zadeka on sellainen ja sellainen? Lisäksi tyttö antaa Zadekille paljon rahaa nomadikauppiaalle tästä, ja hänestä tulee hänen suosikkinsa ja "nukkuu hänen kanssaan ilman taukoa". Pieni outo tyttö, etkö ole samaa mieltä? Pushkin sanoo Zadekista, että hän on "kaldealaisten viisaiden pää". Muistiossa hän kuitenkin pelkää, että hän on korostanut tätä kaldealaista, voisi sanoa, sionistista viisasta, ja puolustelee itseään: "tämä kunnioitettava mies ei koskaan kirjoittanut ennustuskirjoja."

Martin on Martin ja Zadeka on Zadeka. Kyllä, vain Pushkinin transkriptiossa. Ja niin tämä on Martin Tzadik, käännetty hepreasta - vanhurskas. Kirja on käännetty saksasta, ja siellä tämä sukunimi on kirjoitettu Zadek. Ja tämä on enemmän kuin sukunimi, kuten: Kogan, Rabinovich. Pikemminkin ei edes asemaa tai arvonimeä, vaan asemaa. Se tuli kreikan kielen kautta saddukeuksena, mutta huolellinen kääntäjä käänsi tämän sukunimen ei antiikin kreikkalaisessa transkriptiossa - Saddok, kuningas Daavidin pappi. Sanhedrin Caifin pää, joka vainosi Kristusta ja apostoleja, oli myös saddukeus. Zadok - http://www.eleven.co.il/article/14586

Katsotaan, mitä Pushkino-kansalaiset ihmiset kommentoivat Zadekin puolesta:

Nuo. tätä ote romaanista ei voida lukea ilman juutalaista tietosanakirjaa.

Aikalaiset muuten tiesivät Martin Zadekin, joka on myös Martin Tzadik. Vuonna 1833 romanttinen kirjailija A.F. Veltman (1800-1870) julkaisi romaanin MMMCDXLVIII kolmessa kirjassa. Martyn Zadekin käsikirjoitus” (3448. Martyn Zadekin käsikirjoitus). Prof. Egorov B.F. kirjassa "Russian Utopias: A Historical Guide" (Pietari, Art-SPB, 2007. - 416 s.) kirjoittaa: Esipuheessa kirjoittaja selittää, että Martyn Zadek on itse asiassa juutalainen tiedemies - Tzadek Melech, ylipappi Raamatun kuninkaan Saulin alaisuudessa. Siksi roomalaiset numerot näyttävät osoittavan julkaistun käsikirjoituksen antiikin. Romaanin ideologinen ydin on kuvaus tulevaisuuden ihanteellisesta tilasta, Bosporinsalmesta, Bosporin Rooman pääkaupungista (Konstantinopolista vai mitä?) Ja ihanteellisesta hallitsijasta Johannes. Mutta romaanin pääsisältö (suuri, kolmessa osassa) on seikkailunhaluinen, seikkailu. Johanneksen kaataa rosvo Aeolus, joka puolestaan ​​kaatuu, ja Johanneksen valtaistuin palautetaan jälleen, jota seuraa kidnappaukset, viettely, viettely, rosvojen ja merirosvojen teot... Tietysti hyve voittaa lopulta , mutta silti utopistiset kuvat katoavat seikkailuhyppyssä. Ymmärrän, että vuoden 1833 jälkeen Veltmanin romaania ei enää julkaistu.

Runoutemme aurinko vapaamuurarien loosissa piti vahvasti okkultistisista tieteistä. Venäläisessä romaanissa käytännössä ei-venäläiset sankarit menevät loppuun asti. "Hyvää työtä! Tarpeeksi - ei ole pianoa ”, kuten Rina Zelenaya sanoisi. Venäläiset lastenhoitajat ja maaorjat. Entä päähenkilöt? "Nimellä Vladimir Lensky, sielulla suoraan Goettingen" (eli ei-venäläisen vapaamuurarien sielun kanssa, alkuperältään ulkomaalainen), "Kaikki tyttäret ennustivat Puolivenäläiselle naapurilleen"; Onegin - itse asiassa: "Hän on vapaamuurari; hän juo sellaisen
Lasillinen punaviiniä." Vapaamuurari on mutatoitunut vapaamuurari. Ja sitten ilmestyy kielellä sidottu tyttö Tatiana:
Täytyy, epäilemättä
Käännä Tatjanan kirje.
Hän ei osannut venäjää kovin hyvin.
Ei lukenut lehtiämme
Ja ilmaistaan ​​vaikeasti
Omalla äidinkielellään 3-26.

Ja täällä yleensä Pushkin kirjoittaa suoraan, että hän ei ole venäläinen:
Tatjana (venäläinen sielu,
En tiedä miksi.)
Kylmän kauneutensa kanssa
Rakastin Venäjän talvea, 5-4
Tämän kielellä sidotun ei-venäläisen tytön ympärille, joka nukkuu Siionin viisaiden protokollien, kaldealaisten viisaiden johtajan kirjan, kanssa, kirjailija neuloa itse asiassa romaanin juonen.

Ja tässä koululaiset tekevät jumalanpilkkaa johtopäätöksen: Saksan tsaarit salanimellä Romanovs tarvitsivat ei-venäläisen aateliston klikin hallitsemaan venäläisiä karjaa. Ja tässä et voi kiistellä VG Belinskyn kanssa: "Venäjän elämän tietosanakirja". Joka täytyy joskus lukea juutalainen tietosanakirja kädessä.

=======================================
UPD
Tämä on vain tapaus, kun on tarkoituksenmukaista muistaa - Tekijän kanta ja mielipide eivät voi osittain tai kokonaan olla yhtenevät toimittajien kannan ja mielipiteen kanssa..

Eugene Onegin ... Kuinka monta kertaa olen kuullut nämä sanat, jopa ennen kuin luin romaanin. Arkielämässä tästä nimestä on tullut melkein kotinimi. Työn alusta lähtien ymmärsin, että Eugene Onegin on hyvin outo ja tietysti erityinen henkilö. Hän tietysti muistutti jollain tapaa ympärillään olevia ihmisiä, hänellä oli samat harrastukset ja huolenaiheet kuin heillä, mutta samalla jyrkästi heistä. oli erilainen. Yhteiskunta, jossa Onegin eli ja joka kasvatti hänet, teki kaiken omaksi ilokseen, omasta vapaasta tahdostaan, ja Jevgeni teki kaiken

Tein sen mekaanisesti, en nähnyt mitään järkeä missään ja pakotin itseni tekemään sen, koska se oli muodikasta, arvostettua.

Onegin ei voi tuntea onnea, hänen sielunsa on suljettu todellisilta inhimillisiltä tunteilta ja on vain ohikiivien, loputtomien ja hyödyttömien harrastusten alainen. Hänelle luultavasti on vain arvokkuuden, itsenäisyyden ja ylpeyden tunne, jolla hän kohtelee kaikkia ympärillään olevia ihmisiä. Hän ei halveksi niitä, ei. On vain niin, että Onegin on välinpitämätön kaikesta, kaikki on välinpitämätöntä hänelle. Romaanin sankari ikään kuin tottelee yhteiskuntaa, ei väitä kenenkään kanssa, ei ole ristiriidassa kenenkään kanssa, mutta samalla hän on ristiriidassa sen kanssa:

Hän ei välitä siitä, mitä he ajattelevat hänestä. Eugene näytti vitsailevan elämällään, hän ei koskaan ajatellut huomista. Ja taas, sillä ei ole hänelle väliä. Loppujen lopuksi jokainen päivä on kuin seuraava. Hän yksinkertaisesti on olemassa ja kulkee hiljaa virran mukana. Hän asettaa muodin korkeimmaksi tavoitteeksi, näkee siinä melkein elämän lain. Tämä toisten mielipiteisiin katsominen, tämä riippuvuus valosta riistää Oneginin todellisen elämän, taistelun onnellisuudesta; hän ei voi tulla omakseen, hän kohtelee kaikkea pinnallisesti. Eugene Onegin ei toisinaan edes ajattele, mitä hän tekee: hän siirtyy toiminnasta toiseen hämmästyttävän helposti.

Jälleen, samalla tavalla, Eugene huolehti itsestään erittäin huolellisesti, hän oli kauhea jätkä:

Kuin tuulinen Venus

Kun pukeudun miehen asuun,

Jumalatar on menossa naamiaiseen.

Luettuamme Pushkinin romaania lisää, saamme tietää, että Onegin tapasi Tatjana Larinan ja että tämä tuttavuus muutti myöhemmin hänen kohtalonsa. Tällaisen yhteiskunnan kasvattama Onegin pitää tietysti itseään erittäin viisaana, koska hän oli jo kokenut kaiken, nähnyt kaiken niin nuorena ja saatuaan tietää, että nuori Tatjana rakastui häneen, yritti saada hänet mukaansa. oikealla tiellä, neuvoi häntä "vain ottamaan se ja heittämään pois" päässä nämä sielun heikkoudet - rakkaus ja arkuus.

Hänelle kaikki oli niin helppoa. Kuten kaikessa muussakin, hän kohteli korkeita tunteita vitsillä, vain leikitellen rakkaudella. Minusta näyttää, että hänen asenteensa rakkauteen on täysin rationaalista ja teeskenneltyä. Se on rakennettu maallisen yhteiskunnan hengessä, jonka päätavoite on lumoaa ja vietellä, näyttää rakastuneelta, ei itse asiassa olla yhtä:

Kuinka aikaisin hän saattoi olla tekopyhä,

Pidä toivoa, ole kateellinen

uskoa, uskoa

Vaikuttaa synkältä, ikävältä...

Ei, hän ei pilkannut Tanjan tunteita. Hän yksinkertaisesti valitsi itsensä ja pelasi hyvin mentorin, vanhemman ystävän, roolin, opettaen häntä "oppimaan hallitsemaan itseäsi". Mutta keskustelussa, ehkä tottumuksesta, hän ei voinut vastustaa ja jätti Tanyalle hieman toivoa:

Rakastan sinua veljeni rakkaus

Ja ehkä vielä pehmeämpi...

Nämä sanat kertovat jälleen Oneginin peittelemättömästä egoismista. Hän ei koskaan ajatellut muiden tunteita. Kylässä Onegin tapasi naapurinsa Lenskyn, luultavasti vain siksi, että hän kuoli tylsyyteen tässä erämaassa. He viettivät aikaa yhdessä, vierailivat Larinien luona ja heitä pidettiin jo ystävinä. Mutta heidän ystävyytensä päättyi traagisesti väärinymmärrykseen, joka tapahtui Evgenyn ja Olgan, Lenskin rakkaan, syyn vuoksi. Onegin päätti vitsailla ja todistaa kaikille, että rakkautta ei ole olemassa, ymmärtämättä, että tällä hän työntäisi ystävänsä hautaan. Onegin ja Lensky taistelivat kaksintaistelun, joka oli myös kuin peli Eugenelle. Hän ei yksinkertaisesti tuntenut tapahtumien täyttä syvyyttä. Vasta myöhemmin, kun Eugene tappoi miehen, hän ei enää tuntenut entistä ylivoimaansa. Luulen, että juuri tällä hetkellä hänen sielussaan tapahtui käännekohta. Tämän tapauksen jälkeen Eugene Onegin lähti matkalle yrittäen unohtaa ja pyyhkiä menneisyyden muistista.

Muutamaa vuotta myöhemmin Onegin palaa jälleen pääkaupunkiin nähtyään jo todella maailman. Yhdellä pallosta hän tapaa Tatjanan. Ja kuva Tanjasta, joka asui koko tämän ajan jossain Oneginin sielun syvyyksissä, herätetään henkiin. Tatjana oli edelleen sama, mutta Jevgeni oli hämmästynyt, yllättynyt eikä voinut piilottaa ihailuaan häntä kohtaan:

Onko se sama Tatjana?

Se tyttö... onko se unta?

Onegin on rakastunut. Lopulta hänen sydämensä tunsi todellisen intohimoisen tunteen. Mutta nyt on kuin kohtalo nauraa hänelle. Tanya on jo naimisissa ja tulee olemaan uskollinen miehelleen koko loppuelämänsä. Hän todella rakastaa Eugenea, mutta tästä huolimatta hän opetti hänelle oppitunnin, jonka hän muistaa koko elämänsä.

Eugenen arvoinen...

Kuin ukkosen iskemä.

Missä tunnemyrskyssä

Nyt hän on upotettu sydämeensä!

Eikö olekin totta, että romaanin lopussa olemme jopa sääliksi Eugenea. Mutta elämä opetti hänelle unohtumattoman oppitunnin, jonka ansiosta hänen on helpompi jatkaa elämää, ei olla olemassa, vaan elää!

Oppitunti 3. Aihe: A. S. Pushkin. "Jevgeni Onegin". Pushkinin romaanin "outo" sankari

Tavoitteet: paljastaa Oneginin luonteen omaperäisyyden, hänen luonteensa hengellisen kehityksen, hänen henkisen etsintönsä merkityksen, hänen elämänpolkunsa tulokset;

kehittää päähenkilön analysointikykyä ja -taitoja;

kouluttaa kykyä rakastaa ja taistella rakkautesi puolesta, kouluttaa opiskelijoiden joustavuutta.

Laitteet: Pushkinin muotokuva, teksti romaanista "Jevgeni Onegin".

Oppitunnin tyyppi: uuden tiedon opiskelu ja vakiinnuttaminen.

Tuntien aikana.

minä. Koulutustoiminnan motivaatio.

Opettaja lukee kohdan "Taivas hengitti jo syksyllä."

Kaverit, mistä tämä ote on?

Opiskelijoiden vastaukset.

Kysymys :

Mihin A.S. Pushkinin työhön tutustumme tänään?

Opiskelijoiden vastaukset.

Oppitunnin aiheen ja tavoitteiden muotoilu. Opettaja korjaa ja kirjoittaa oppitunnin aiheen taululle.

II. Työ kirjallisuuden teorian parissa.

Mennään aiheeseen. Sana "romaani"- mikä se on? Muistakaamme romaanin pääpiirteet: suuren muodon eeppisen proosalaji; on tärkeä organisointirooli juoni(hahmojen ja tapahtumien kehittäminen); on useita tarinalinjoja; kuvaa ihmisten kohtaloiden historiaa pitkään; omaksua todellisuuden.

Genre" ei romaanirunollinen romaani – pirullinen ero! Miksi?

Romaani on kirjoitettu runomuodossa – sanoituksiin kuuluvaa.)

Jakeellinen romaani on kirjoitettu "Onegin-stanzassa". Pushkin loi tämän säkeen erityisesti romaaniaan varten. Se koostuu 14 rivistä (kuten sonetti). Se käyttää kolmea pääriimumenetelmää: ristiä (abab), vieressä (aabb) ja vyö (abba) riimejä.

Miksi Pushkin loi erityisen säkeen? Miksi niin monipuolinen riimi? (Tällä tekniikalla kirjoittaja teki kertomuksesta elävän, ei yksitoikkoisen, se on erittäin helppo lukea.)

III. Työskentele oppitunnin aiheen parissa.

Luovan ryhmän viesti tai projekti romaanin luomisen historiasta säkeessä "Jevgeni Onegin" (kotitehtävänä).

Eugene Oneginin kuvan analyysi.

- Mistä romaanin nimi kertoo?(Onegin on päähenkilö.)

Työskentele kuution sivuilla.
Opettaja:

- Eugene Oneginin kuva, kuten minkä tahansa muun henkilön, on monitahoinen. Kuution kasvoja käyttämällä yritämme antaa saman määrän pisteitä Pushkinin sankarille, vastaamme oppitunnin ongelmalliseen kysymykseen: "Onko Oneginin polku traaginen?" Jokainen puoli luonnehtii joitain sen ominaisuuksia. Miten kuvittelet Eugene Oneginin - teoksen päähenkilön? Nyt piirrät Eugene Oneginin lehtiä näkymässäsi.

Kiinnitä levyt tauluun.

Ja nyt analysoimme sankaria reunoja pitkin. Minulla on kuutio käsissäni.

Ensimmäiset kasvot.

- Nimi Eugene (muinainen kreikka) tarkoittaa "jaloa". Ja mitä voimme sanoa sankarista hänen sukunimensä kirjainten ja hänen luonteensa ja käyttäytymisensä perusteella?

(O – lahjakas, alkuperäinen;

H – Uusi sankari, hyvin luettua, epätavallinen;

E - Eurooppalainen varasto, uh - egoisti;

G – pää sankari, hedonismi (ilo, suunta v etiikka, hyväksyvä ilo Miten korkeampi tarkoitus ihmisen käyttäytymistä);

JA – älyllinen, älyllinen, mielenkiintoista keskustelukumppani;

H - erinomainen, käsittämätöntä.)

Toinen reuna.

- Mitä yhteistä Oneginilla on Chatskyn kanssa?

(Nämäsankareitaälykkäät, etsivät ja eivät löydä tyydytystä aatelisen yhteiskunnan tavalliseen elämään, aikansa edistyneet ihmiset eivät halua vegetoida, vaan tuntevat tarpeen mielekkäälle, hyödylliselle toiminnalle, ovat tyytymättömiä itseensä, maalliseen yhteiskuntaan.)

- Mitä eroja on Oneginja Chatsky?

(Chatsky tietää tarkalleen mitä haluaa, ja Onegin etsii.)

Kolmas reuna.

- Onko Oneginilla ja Molilla jotain yhteistä Chalin?

(Vain, että he ovat nuoria aatelisia.)

- Mitkä ovat erot Oneginin ja Molchalin?

(U Molchalin matalat tavoitteet - menestyvä ura ja hauska elää. Onegin ei ole tyytyväinen tähän.)

Neljäs reuna.

- Mitä yhteistä Lenskyllä ​​ja Oneginilla on?

(He kerranajatella ja väitellä filosofisista, tieteellisistä aiheistame hyvästä ja pahasta, kohtalosta ja elämän tarkoituksesta.)

- Mitä eroa on Lenskyllä ​​ja Oneginilla?

(Lensky on romantikko, Onegin on realisti.)

Viides reuna.

- Mikä oli hänen elämänsä ja mikä on lopputulos?

Ryhmätyö.

Ensimmäisen ryhmän tutkijat kertovat lukujen 1,2,8 tekstiin tukeutuen, kuinka Oneginia kohdeltiin maallisessa yhteiskunnassa, miten paikallinen aatelisto, Pietarin yhteiskunta suhtautui häneen, ja päättelevät, että yhteiskunta tuomitsee Oneginin. Nämä ovat keskitason ihmisiä, ja yksinäisyys on osa jokaista, joka nousee heidän yläpuolelleen.

Toinen tutkijaryhmä, joka perustuu lukujen 1, 6, 8 tekstiin, kertoo kuinka Onegin vietti aikansa asuessaan Pietarissa ja sitten maaseudulla; Eugenen sisäisestä, henkisestä maailmasta; kirjailijan asenteesta sankariinsa he päättelevät, että Oneginin sielu on toipunut, kun hän on ihaillut hänen eksklusiivisuuttaan itsensä kehittämiseen, että kirjailija rakastaa ja sääliä Oneginia ja toivoo parasta hänen kohtalossaan.

Kuudes reuna.

- Onko Oneginin polku niin traaginen? (tarjoamallaOsoittautuu, että ihmisellä, jolla on "terävä, kylmä mieli", on sydän! Oneginin tapa– tämä on tuskallinen polku etsiä ihmistä, joka on joutunut "hillitsemättömien intohimojen myrskyisten harhaluulojen uhriksi", polku egoistisesta maailmankatsomuksesta "pidämme kaikkia nollikoina ja itseämme yksiköinä" itsetuntemukseen ja itsensä kehittämiseen. , sielun toipumiseen,–polku on selkeä ja läheinen tekijälle itselleen.)

Johtopäätös:

- Ja nyt teemme luonnehdinnan Eugene Oneginista.

Eugene Oneginille ominaisia ​​merkkejä: ironia, itseironia, epäilys, kieltäminen, teeskentely, naamio, kaustisuus, pettymys, riippumattomuus, varovaisuus, hillitty laskelma, itsetutkiskelu, "jäljentämätön omituisuus ja terävä, kylmä mieli", epätavallinen ja monimutkainen luonne, kylmä proosaa.

IV. Yhteenveto oppitunnista:

Voimmeko Oneginiä syyttää jostain? Tuomitseko hänet tiukasti? Perustele mielipiteesi. Ilmaise näkemyksesi "Paina"-menetelmällä. Muistutan sinua menetelmän neljästä vaiheesta:

1) kerro mielipiteesi: "Uskon, että...";

2) selitä syy tämän ajatuksen esiintymiseen: "Koska ...";

3) esitä perustelut kantasi tueksi: "Esimerkiksi ...";

4) päätellä: "Niin..."

V. Kotitehtävät.

1. Luo lukijan päiväkirjasivu (Mistä pidit, mitä jäi mieleen?):

Mitä romaanin lukuja luettiin suurimmalla mielenkiinnolla?

Mille luvuille haluaisit piirtää kuvituksia? Kuvaile yhtä niistä.

Kuka hahmoista herätti myötätuntoa, vihamielisyyttä ja miksi?

Miksi Oneginia rakastava Tatjana hylkää hänet romaanin lopussa?

Mitä kysymyksiä romaania lukiessa herää?

Mistä haluaisit keskustella?

2. Opi suosikkikohdat romaanista.

VI. Opiskelijoiden vastausten arviointi.