:-)) markkereita ei tarvita. Totuus :-) Yritä rakentaa tämä - sitoa kepille tai lyhyelle lyijykynälle tai kiinnittää sienen pala reunaa pitkin teipillä. Ja kaada maali lautaselle. No, tai vesiväri. Maalin kulutus on joka tapauksessa suuri, joten katso itse. Ole varovainen kuvien suhteen. Älä lopeta sen maalaamista "kalyakiksi" - on parempi kääntää ne ympäri ja keksiä jotain ("pilvi", "omena", "ruoho" - keksiä erilaisia \u200b\u200basioita) väripisteiden perusteella. Valmiita kuvia varten on kirjoja. :-) Voit silti maalata kylpyhuoneen laattoihin - on hauskaa pestä heti, ja lapsi tuntee maalin itselleen ...

Minulle kerrottiin, että on erittäin hyvä piirtää sormillasi guašilla, että siellä on niin erityinen guassi. Tilasin tämän onnistuneessa ostoksessa. Ja nyt kaikki ajatuksissa. Mitä mieltä olet 1,5-vuotiaasta pojasta, onko liian aikaista olla tällaista taidetta? Kuinka vanha lapsi alkaa piirtää tietoisesti?

Keskustelu

Kysymys stereotypioista !!! En edes sano lapselle (1.4): "piirtää aurinkoa". Mutta hän antaa minulle usein lyijykynän, paperin ja huutaa vaativasti. Mitä minun pitäisi tehdä, paitsi kuinka piirtää aurinko, talo, pieni mies ja niin edelleen? Tai voitko piirtää itse? Ja kun piirrän ja kerron, rakastan sitä kovasti. Ja vanhin pitää rakastavasti ensimmäisen piirustuksensa, kun Zhenya sanoi jonkinlaiselle kalyakille: "sisään-sisään" (auto). Ja mikä hämmästyttää minua, lyijykynä ottaa sen oikein! Vanhinta opetettiin paljon myöhemmin taistelussa :).

no, sinun ikäsi, tämä on edelleen niin sanottu "pre-kuva" -jakso. Materiaalin testaus väreille ja makulle, tietoisuus "minästä" tietoisten "jälkien" jättämisen avulla, sanalla sanoen, puhdas kokeilu Tähän ei vaadita maaleja, ei guašia eikä "parhaiten ostettavia" maaleja. :-)

Sormimaaleilla on kaksi etua - ne ovat katkeria (et voi syödä paljon) ja ne voidaan helposti pestä pois.
jos olet valmis maksamaan näistä epäilyttävistä eduista, maalaa niiden kanssa.

Itse asiassa tässä iässä oleva lapsi voi maalata millä tahansa. Parempi ruokamaaleilla - punajuurilla, yogurtilla, hilloilla, tulostaa tai tahraa.
Harjat ovat vain yksi monista materiaaleista - en keskittyisi niihin.

kyllä, tahallinen piirustus alkaa, kun lapsi voi ilmaista ajatuksensa "ja nyt minä piirrän" .. eikä sillä ole väliä mihin hän päätyi. Tämä on ikä 2-4 - kaikilla on erilaisia \u200b\u200btapoja.

Varoitan teitä siitä, että vauvojen piirtäminen on likainen ja kiittämätön asia, mestariteoksia ei välttämättä ole (piirustus on tajuton), mutta lika on ehdottomasti tärkeää. Siksi kokeita tulisi suorittaa tämä mielessä. :-)

Voitteko kertoa minulle, kuinka parhaiten maalata kahden vuoden ikäisillä maaleilla? Hän ei halua käyttää sormiaan (hän \u200b\u200bei pidä likaisista sormista), vanupuikolla tai harjalla - maali loppuu nopeasti niihin, sinun on usein kastettava se maaliin, plus kaikki sekoitettaessa värejä (ei pese harja), saat likaisen värin.

Keskustelu

1. Annetaan yhdelle piirustukselle ensin yksi väri.
Esimerkki: "Sunny" - keltainen guassi; "Ruohonvihreä; "Vesi (meri, joki)" - sininen guassi; "Aita" tai "Puu" - ruskea jne.
2. Kun piirrät "ilmaisella teemalla", kysy, mitä lapsi haluaa piirtää, määritä sen väri, "anna" sopiva maali. Varmista, että annat vielä yhden tai kaksi arkkia päälevyn JÄLLE, tikkua varten valitulla maalilla.
3. Siirry 8-10 istunnon jälkeen kaksivärisiin kuviin.
Esimerkki: "Punaiset kukat (pisteet) vihreällä ruoholla", "Ruskea puu vihreillä lehdillä" jne. Täällä voit jo osoittaa, että kuivuneelle maalille ei ole maalattu eri väriä. (Muistan, kuinka isämme juopui, kun lapsi "kuivasi" maalia, ilmeisesti, kurkisti minua - puhalsi piirustukseen ja sanoi - "Moko isyo?")
4. Kun olet oppinut piirtämään aurinkoa, ruohoa, puita jne., Voit ottaa suuremman arkin ja tehdä rohkeasti "koostumuksia" sanomalla matkan varrella - "piirtämme aurinkoa keltaisella maalilla, pesemme harjan ja kuivamme sen ota lautasliinalle valkoinen ja piirrä pilvi, pese harja ja kuivaa lautasliinalle jne. " Vain ensimmäistä kertaa, kun joudut työskentelemään papukaijana, se tulee lapsen koneeseen.
Onnea!

On parasta laittaa erillinen harja jokaiseen maalipurkkiin, jolloin värit eivät sekoittu.
Tai on myös vesiväri tekniikka - pyyhi vesiväripaperi nopeasti märällä sienellä, ja sitten lapsi voi ottaa minkä tahansa maalin ja laittaa pisteitä, piirtää raitoja jne. Tällaista kauneutta saadaan!
Tule omaan rekisteriin (kansio "Kuvat"). Dina rakastaa piirtämistä, ja hän ja minä olemme jo keksineet niin monia asioita!

Tytär 2v 9kk Talot 1 vuosi. 7 kuukautta Nyt hän tuskin puhuu, vain kymmenkunta sanaa. Syyskuusta lähtien puheterapeutti on lähettänyt hänet logopediseen lastentarhaan vetoamalla mahdollisiin vakaviin ongelmiin. Kenen kanssa lapset puhuivat myöhään? Minkä ikäisenä? Johtuiko tästä mitään kielteisiä seurauksia?

Keskustelu

3,4 g. Räjähti 3 päivän kuluttua venäläisessä päiväkodissa, sellainen sotku oli, ei ole selvää, mutta lapsi halusi puhua. Sadik on erittäin hyvä, ja hän on mentori. Ennen sitä oli tusina sanaa. Suitsemme oli kuitenkin lyhyt, jota kukaan ei halunnut leikata. Viimeinen kirjain P asetettiin tiukasti 9-vuotiaana, kun 6 vuotta oli opetettu päiväkodissa ja koulussa puheterapeuttien kanssa. Koulussa oli mahdotonta kertoa puheella, että lapsi puhui myöhään.

Verilinja 2.9: ssä ei puhunut - tusina erittäin vääristynyttä (tunnistamatonta) sanaa ja ääntä. Kävin puutarhassa, jossa opiskelin puheterapeutin luona erikseen - kolmen vuoden iästä lähtien puhe alkoi näkyä. 5 vuoden ikään saakka ulkopuoliset eivät käytännössä ymmärtäneet häntä.
Seuraukset - koulussa, kauhea lukeminen, kauhea venäjä, puheterapeutti jo koulussa ... Mutta yleensä mitään, normaalia :)

Kuinka piirtää uusi vuosi lyijykynällä askel askeleelta

1. Piirrä albumiarkki puoliksi, vain hyvin kevyillä viivoilla, ne auttavat meitä piirtämisessä. Toisella puolella on reki, toisella hevonen. Piirrä nyt lumi aaltoviivalla ja kelkka. 2. Piirrä vaunu. Hevonen on levyn oikealla puolella keskellä, piirrämme ympyröitä, jotka osoittavat pään, rinnan ja selän, jalkojen sijainnin. 3. Piirrä hevosen pää, runko. 4. Nyt jalat, sorkat, harja ja häntä. 5. Piirrä lisää hevoskanoja ja jatka kohtaan

Kuinka piirtää koristeita oksalle

Tässä oppitunnissa piirrämme uudenvuoden kortin koristeilla tai voit piirtää tämän kuvan talven teemaan. Joten miten piirtää koristeita kuusen oksalle, jossa on lunta, kynällä. Ota oppitunnille värikynät tai tussit, voit käyttää myös yksinkertaista kynää, sillä ei ole väliä. Otetaan tämä postikortti.

Askel askeleelta lyijykynäpiirustus. Smeshariki

Tänään opimme piirtämään hahmoja "Smeshariki" -sarjasta

Aihe luotiin keskustelemaan artikkelista Kuinka piirtää kaikkea maailmassa: lapsille tarkoitettuja kirjoja piirustustunneilla. Lastenkirjat aloittelevalle taiteilijalle askel askeleelta lyijykynällä

Kuinka oppia piirtämään kyyhkynen

Kyyhkynen on hyvä merkki piirtämään seinälehteä opettajien päiväksi, varsinkin 1. toukokuuta ja Voiton päivä - 9. toukokuuta. Kaikki tietävät, että kyyhkynen on rauhan ja onnen symboli. Kyyhkyt eivät ole vain valkoisia, vaan myös harmaita ja mustia. Mutta hääkuvissa joudut piirtämään vain valkoisia kyyhkysiä, koska valkoinen on puhtauden ja terveyden symboli. Kuinka piirtää kyyhkynen? Se ei ole ollenkaan vaikeaa, jos piirrät sen yksinkertaisella lyijykynällä vaiheittain.

Katso sitten ulos ikkunasta, mutta enintään 50 metrin etäisyydeltä. Jos siellä on puuta, katsokaa sen oksat hyvin. Siirrä sitten katseesi 100 metrin etäisyydelle. Jos siellä on talo, ota huomioon sen ikkunat ja parvekkeet. Ja vasta sen jälkeen, katso kauas taivaalle - ikään kuin katse horisontin taakse, äärettömyyteen. Palauta katseesi askel askeleelta kämmenelle katsellen taloa, puuta, kehystä päinvastaisessa järjestyksessä. Toista harjoitus: kämmen, runko, puu, talo, taivas. Ja päinvastoin: taivas, talo, puu, kehys, kämmen. Kiinnitä katseesi esineeseen joka kerta 5-10 sekunnin ajan pakottaen majoituslaite käynnistymään vaaditulla etäisyydellä. Sitten "laukasimme askeleen yli": palmu, runko - talo, taivas - puu, ...
... Ja yhdessä Step-voimistelun kanssa se poistaa täydellisesti niin sanotun tietokoneen visuaalisen oireyhtymän. Menetelmä 3. "Pistovoimistelu", jonka tarkoituksena on parantaa näöntarkkuutta. Ota tavallinen paperiarkki ja piirrä terävästi teroitetulla mustalla lyijykynällä yhdelle viivalle 10 mustaa pistettä noin 5 mm: n välein. Hyvin huonon näkökyvyn väliä voidaan lisätä 7 mm: iin, mutta ei enempää. Aseta arkki silmiesi eteen 40 cm: n etäisyydelle, ja sinun pitäisi nähdä kaikki pisteet selvästi ja pystyä laskemaan ne. Pyydä nyt avustajaa siirtämään hitaasti pisteitä sisältävä arkki silmistäsi pysähtymällä 20 cm: n välein, heti kun lopetat kaikkien pisteiden selkeän näkemisen, hän ...

Kuinka piirtää ruusu?

Kuinka piirtää ruusu? Etkö usko, että käytännöllisinä aikoina meillä ei ole vähän romanssia? Runoja, kynttilöitä, ilmoituksia rakkaudesta hämärässä ja ... kukkia. Ne korvattiin iPhonen live-taustakuvilla ja T-paitojen kuvakkeilla. No, jos kyllä, yritämme ainakin kuvata hieman kauneutta! Jos piirrät jo joitain romanttisia kukkia, niin vain ruusuja! Loppujen lopuksi tämä ei ole vain suosituin lahja tytölle, vaan myös symbolinen kuva hellyydestä, rakkaudesta ja kauneudesta. Kuinka piirtää ruusu? Jotta...

Piirustustunteja

Kuinka piirtää karhu? Tarjoamme sinulle opiskella yksinkertaisia \u200b\u200bja selkeitä vaiheita karhun piirtämiseen, mikä on selvää jopa esikoululaiselle. Piirrämme karhun yhdessä Lapsesi-sivuston kanssa lyijykynällä ja vaiheittain! Kuinka piirtää siili? Tarjoamme sinulle opiskella yksinkertaisia \u200b\u200bja selkeitä vaiheita siilin piirtämiseen, mikä on selvää jopa esikoululaisille. Piirrämme siilin yhdessä Lapsesi-sivuston kanssa lyijykynällä ja vaiheittain! Kuinka piirtää sika? Suosittelemme tutkimaan sian piirtämisen yksinkertaisia \u200b\u200bja selkeitä vaiheita, jotka ovat selkeitä jopa ...

Lasten kehitysohjelma. Valkoinen-kyyhkyn blogi 7ya.ru-sivustossa

Matematiikka 3–4-vuotiaan lapsen tulee pystyä: 1. Lapsen tulee osata laskea kolmeen ja näyttää kädellään sopiva määrä sormia. 2. Lapsen on kyettävä hallitsemaan käsitteet: yksi - monet, iso - pieni, pitkä - matala jne. 3. Lapsen on tiedettävä perusvärit (punainen, keltainen, vihreä, sininen, valkoinen, musta). 4. Lapsen on tunnettava geometriset perusmuodot (ympyrä, neliö, kolmio). 5. Lapsen tulee pystyä vertaamaan esineitä koon, värin ...

Kuinka tehdä tammi Pushkinin runosta "Lukomorye": [link-1] Käsityö itse Lukomorye: [link-2]

Kuinka kehittää mielikuvitustasi? En tiedä miten päästä eroon piirtämisestä algoritmin avulla. Lapsi haluaa piirtää tällä tavalla, piirustusten laatu on kasvanut dramaattisesti, käsi on vahvistunut. Mutta lapsi ei näe, ei voi piirtää asioita enemmän tai vähemmän sellaisina kuin ne ovat. Eli porkkana on aina kolmio, omena on aina ympyrä. Mitä antimenetelmiä on olemassa opettamaan näkemään. Kuinka luoda kuva ei viivoilla, vaan pisteillä ja varjoilla?

Voin lähettää arkiston (300 kt) haluaville. Moskovan akateemisen taiden lyseon valmisteluryhmässä on ohjelma ja oppitunteja. Opettaja Yu.V.Smirnov

Lasi, esine lasin takana, sulje toinen silmä, seuraa ääriviivaa, kun näet - tämä on päästä pois kolmiomaisista porkkanoista. Varjojen kanssa työskenteleminen, varjostaminen - voit esimerkiksi piirtää mustavalkoisia valokuvia. Jos sinulla on Photoshop, ota kuvia samasta porkkanasta ja poista / palauta väri ... Mutta lapset kiinnittävät yhä enemmän huomiota ääriviivoihin ja väriin, eivät sävyyn.

Olen aina uskonut, että lasten lyijykynät ovat kulutustarvikkeita, ja ostin ensimmäiset, jotka törmäsin. Kunnes puheterapeutti (ja logopediani pidetään yhtenä Moskovan parhaista, myös eräänlainen kerskailija :)) vaati, että ostan pojalle paksut kolmion muotoiset lyijykynät puheen ja motoristen taitojen kehittämiseksi. Löysin nämä Fedyasha [link-1] I-baldelasta. Ensinnäkin on todella hankalaa pitää sitä nyrkissä tai on jotenkin väärin. Toisin sanoen, hän makasi selvästi kädessään, vaikka kuinka paljon poika heittäisi heitä, ei pistellyt veljeään, pyöriäistä ...

Keskustelu

olen tyytyväinen nimeen Temka))). Ensimmäistä kertaa kuulen "puheterapiakynistä" (itse logopedia). Kerron sinulle salaisuuden, jos annat lapsellesi 2-3 cm pituisen kynän, hän ei ota sitä nyrkillä, jos hän haluaa))). Siksi monet puheterapeutit suosittelevat piirtämistä kynänpalasilla, ja silloin käden asettamisessa ei ole ongelmia)))
Tällaiset hyvät lyijykynät

Ensimmäisen kerran kuulen, että heitä kutsutaan puheterapiaksi% -)

Ja tiedät, se osoittautui niin jännittäväksi toiminnaksi. Tämä tekniikka ei ollut minulle täysin uusi, mutta sitten huomasin, että tällä tekniikalla oli mahdollista luoda maalauksia (tämä oli minulle uutta). Tutkittuani Internetiä näin todella viehättäviä isotreadilla tehtyjä maalauksia. En käytä valmiita järjestelmiä. Yleensä piirrän jotain lyijykynällä pahvin (tai samettipaperin) takaosaan, työnnän sitten reikiä prosessiin ja kirjailen tarvittaessa. Teokseni, jonka esitin sinulle, kirjoin noin kahden viikon ajan (lomalla oli aikaa). Yritin kirjonta samalla tavalla kuin piirtää: heti värillinen, kun maali tasoittuu (eli lanka). Brodeerattu välittömästi ilman ennakkoon lyijykynää. Nyt syksyn maisemani koristaa huonetta. Niille, jotka ovat kiinnostuneita tästä tekniikasta, jotka eivät ole vielä kokeilleet sitä ...

Keskustelu

Kirjon myös, se rauhoittaa hermojani paljon. Mutta kuvat eivät ole omia, mutta valmiita, en piirrä omiani, minulla ei ole sellaisia \u200b\u200bpuheita ... Tässä on viimeinen enkelin 49 hankinta 38: sta ompelumaailmasta, kun tein sellaisen kymmenes.

11.10.2016 15:07:52, Ataman

Jotain minun ei ilmeisesti voi piirtää mitään itse ... Hän maalaa vain värityskuvia. Mitä lapsesi piirtävät tässä iässä?

Keskustelu

Lapseni on viisivuotias, hän ei piirrä lainkaan, vain kirjoittaa ja kirjoittaa huonosti.

ei piirrä mitään, maalaa, mutta silloinkin vasta alkoi.

Anna seuraavaksi lapsesi mielikuvitus vallata. Vaihtoehdot 1. Lumiukko Tarvitset suurempia puuvillapalloja, ja ämpäri, luuta ja nenä-porkkana voidaan vetää tai leikata paperista ja liimata. 2. Talvimaisemat Piirrä tai liimaa tukkileikatut talot, puut ja vanu. 3. Voikukat Liimaa puuvillapallot vihreälle paperiarkille, anna kuivua. Maalaa osa voikukista keltaiseksi, maalaa varret ja lehdet millä tahansa. Paperimosaiikki Tämän tekniikan oppiminen on erittäin hyödyllistä käsien hienomotoriikan kehittämisessä. Jos haluat tehdä kuvan mosaiikkitekniikalla, tarvitset: Paperi ....
... Voikukat Pistä puuvillapallot vihreälle paperiarkille, anna kuivua. Maalaa osa voikukista keltaiseksi, maalaa varret ja lehdet millä tahansa haluamallasi tavalla. Paperimosaiikki Tämän tekniikan oppiminen on erittäin hyödyllistä käsien hienomotoriikan kehittämisessä. Jos haluat tehdä kuvan mosaiikkitekniikalla, tarvitset: paperia. Lyijykynä. Värillistä paperia tai värillisiä kuvia aikakauslehdistä. Liima. Piirrä tulevan kuvan ääriviivat paperille. Se voi olla mikä tahansa esine - perhonen, kukat, sydän, kana, ts. ei pieniä osia. Leikkaa sitten muoto. Värillinen paperi tai kuvat on leikattava. On parempi, jos lapsi tekee sen ohjauksellasi. Voidaan käyttää ...

Keskustelu

Nuorempi veljeni piirtää kauniisti merta, jokia ja yleensä hänellä on kyky piirtää. Hän osallistuu jopa Googlen Doodle for Google -kilpailuun. Kilpailu on siistiä, minkä tajusin lukiessani ehdot uudelleen ja tarkastellessani muiden lasten työtä. Mielestäni se voi kiinnostaa kaikkia vanhempia, joiden lapset piirtävät, koska se on tarkoitettu 6–17-vuotiaille lapsille. Voit lukea lisää kilpailusta heiltä: goo.gl/PPZWD

Voit piirtää paitsi lyijykynillä ja harjalla ...

Ensimmäinen askel oman sisäisen rakenteen tuntemiseen voidaan tehdä piirtämällä talo, jossa tunteesi elävät. Voit kuvitella sen henkisesti tai kuvata sen paperilla. Olemme aina käyttäneet aktiivisesti muistikirjoja ja merkintöjä, joten suosittelemme, että aseistat heidän kanssaan tämän projektin toteuttamiseksi (lupaamme, että se on mielenkiintoista). Ajan myötä saatat joutua vaihtamaan seinät: persoonallisuus kasvaa ja muuttuu, ja sen myötä talo. Kätevin voi olla ...

Silti voin kasata jotain tehokasta vain silloin, kun se on erittäin välttämätöntä. Kiitos alusta - annoimme lasten kanssa tehtäväksi lomien piirtää satujen kannet, joten ainakin muistan kuinka pidän lyijykynää käsissäni, kuvasin Petsonia ja Findusta :) Onko sinulla jotain mitä pystyt, mutta potku ei riitä?

Mitä piirustukset kertovat sinulle - lasten piirtämisen psykologia. Värin merkitys lapsen piirustuksessa.

Lasten piirustusten analyysi

Meren rannalla vihreä tammi; Kultainen ketju tuolla tammella: Ja päivä ja yö, tiedemies kissa Kaikki kulkee ketjulla ympäri; Mitä väriä kuvittelet kissan? Jostain syystä näin hänet aina mustana.

Miten teit sen? Lapsi on yli kolme vuotta vanha, eikä hän osaa piirtää ollenkaan. Oli aika, jolloin hän ajatteli jotain samanlaista kuin kirjoituskone, mutta nyt hän ei tee niin - hän vain tahraa sivun ja siinä kaikki, piirtämättä jotain erityistä. Hän osaa maalata paremmin, mutta ei piirtää. Ymmärrän, että olen syyllinen, mutta en tiedä mitä tarkalleen. Nuo. ei voinut opettaa, mutta mitä teit väärin? Miten teit sen? Istuin hänen luokseen (he alkoivat jonnekin puolentoista vuoden kuluttua), vedin hänen luokseen, näytin hänelle ja tarjosi hänelle ...

Keskustelu

Meillä on sama tarina ... Ei halua piirtää ollenkaan. Noin vuosi sitten kaikki oli täsmälleen päinvastoin, he maalasivat melkein koko päivän, eivätkä nyt ollenkaan mitään. Päiväkodissa he tietysti piirtävät, veistävät, mutta käy ilmi, että hän tekee sen vain tarvittaessa, eikä halua ollenkaan. Kannatan myös hieman tästä, suosittelen piirtämistä jatkuvasti, mutta en todellakaan vaadi ja toivon, että kasvamme siitä)))))))))))))

se on okei, tämä ikä. Älä luovu maalaamisesta kokonaan. Mutta älä vielä opeta. Anna hänen piirtää mitä hän haluaa.
Siellä on myös hyviä kirjoja - kämmen on hahmoteltu ja sitten upeasti piirretty - joko kukat on saatu tai metsä. Voin ottaa kuvan.
Ja mallinnus - "Fafalista muovailumaassa" on oppitunteja, jotka löydät hakemalla, kaikki kerrotaan ja näytetään hyvin yksityiskohtaisesti.
Voin myös suositella yksittäisiä oppitunteja, mutta silti aikaisintaan 4-5 vuotta. Aloimme opiskella erittäin hyvän opettajan kanssa, saadaan mestariteoksia :-), ja 4-vuotiaana Toda ei voinut piirtää ollenkaan.

Kuinka tutustuttaa lapsi kirjaan ja lukemiseen.

lapsi kiinnostui lopulta piirtämisestä - pyysi paperia ja lyijykynää .. kuinka auttaa häntä niin, että ainakin jotain toimii heti? Hän on hyvin huolissaan epäonnistumisista, suuttuu, jos jokin ei onnistu ... Ehkä on joitain värityssivuja, joihin sinun on lisättävä jotain? niin, että tulos oli heti nähtävissä, ainakin jostain syystä :))) ja yleisesti, mistä aloittaa? ympyrät-raidat?

Keskustelu

Meillä on kova piirustus, mutta lisäisin seuraavat: yksinkertaiset muodot (ympyrä, neliö, kolmio, suorakulmio), ensin piirretään vain kuvio ja sitten maalataan tai viimeistellään piirtäminen niin, että on jotain uutta. Esimerkiksi ympyrästä vesimeloni, aurinko, pulla silmillä. Mutta minä itse ajattelen sitä koko ajan.

piirtää hänen kanssaan ensin. niin kuin voit. värityskuvat suurilla kuvilla osta, tulosta. Internetissä on paljon niitä ... mutta anna hänen piirtää kuten haluaa :)

Kaikki tavarat hyvin, en tiedä mitä ja mikä tärkeintä, kuinka voit leikkiä lapsen kanssa vuodessa ja kuukaudessa .. en tiedä .. Kerro minulle ja kerro minulle kuinka pelata ... miten näytä kaikenlaisia \u200b\u200bvärejä ja eläimiä.katto meni, jos vain eläimet selittivät minulle tätä .. ja värit ovat värikone, kolme väriä hyvin, näytän, mitä kone kutsuu väreiksi, mutta minusta tuntuu, että tämä on täysin hyödytön. Yleensä näyttää siltä, \u200b\u200bettä se ei ole minun, mutta tarvitset sitä ... Runoja, jotka olen kuiva, yritän lukea, mutta toisella rivillä ...

Keskustelu

En edes lue runoja, en näytä tai nimeä värejä. Miksi hän tekisi sen nyt? Varastossa? Kysyn kuinka lehmä huusi - hän sanoo "MUUUUU" ja niin hauska hänen nenänsä rypistyy ja kohoaa)) Mutta pussista, jos kysyt koiralta, hän ei sano - hän ei pidä niistä, vain lehmä kiinnitti hänet) Ilmeisesti kuvassani on lehmä. Se osoittautui viileämmäksi) Eilen aloin kysyä häneltä, kuinka hän nauraa ja kuinka hän itkee - esitin sen ensin. Joten näin hän nauraa - hän yrittää kuvata - se käy kuitenkin niin pitkälle kuin aasi, joka ottaa ilmaa) Ja kieltäytyy itkemästä - minä, näet, kuvasin häntä huonosti. Ja on tylsää näyttää värit - en voi puhua siitä jo kolmannella kierroksella. Siksi etsin muita piruetteja rasittamatta). Hän myös tanssii, missä tahansa hän kuulee musiikkia. Ja hän piirtää myös yksinkertaisella lyijykynällä F-4-paperille, tietokoneen ääressä, käsissäni. Hän näytti kuinka piirtää tähtiä - pian aukossa on kompstoli) Hän näytti kuinka rikkaruoho - kunnes hän piti siitä) Hän myös "kirjoittaa muistelmia" - piirtää pieniä kirjoituksia ajatuksiinsa) Äskettäin kiinnitin huomiota nukkeihin ja pehmeät lelut - toisinaan halaa niitä halata ja halaa häntä. Hän osaa katua ja halata) Yleensä tämä tapahtuu valitettavaksi, kun hän alkaa vetää jonkun toisen hiuksia) Silmät ja nenä osoittavat, mutta tämä johtuu siitä, että aloin toistaa tätä hänelle melkein syntymästä alkaen, viestintäjärjestyksessä - entisestä ohjelmistostani)

luulin olevani ainoa :) totta, harjasin heti itselleni runoutta, luin satuja heille ääneen, taustana, kun he soittavat ja kun he nukahtavat.

Meillä on tällainen aihe "kansankulttuuri". Hänen mukaansa he antoivat tehtävän: piirtää jumala, kuten kuvittelet. (Tämä on 8-9-vuotias). Ensinnäkin, juutalaisen perinteen ja muslimin mukaan Jumalan kuvaa ei yleensä voida hyväksyä. Ja luokka ei rajoitu kristittyjen perheiden lapsiin. Mutta kuten kävi ilmi, nämä tehtävät ovat aivan yhtä kaukana kristillisestä ymmärryksestä Jumalaan. He, kuten ymmärrän, puhuivat pakanallisesta versiosta, kuten Jumala on maa. vesi, alkuaineet ja yleensä kaikki ympärillämme oleva. Olin raivoissaan tästä ...

Keskustelu

Piirrä aurinko. Tässä hän on, jumala Yarilo :)) Ostrovskyn satu "Lumityttö" ja muinaisten slaavilaisten uskomuksista. Kaikella tällä on suora yhteys kansankulttuuriin, koska kansakulttuuri on heijastus uskonnosta. IMHO: n mukaan lapsi tulisi joko lähettää uskonnolliseen oppilaitokseen, jossa ulkomaalaisten jumalien tutkiminen ei uhkaa häntä kohtuullisessa iässä, tai hyväksyä itsestäänselvyytenä, että maallisessa oppilaitoksessa tapahtuva koulutus tulee tavalla tai toisella kohtaamaan lapsen joilla on erilaiset uskonnolliset vakaumukset. Muuten on olemassa vaara saada "hullun äidin" kunniamerkki.

Luin ... ehkä kaikki viestit, mutta tärkeimmät.
Ei ole mitään syytä tutkia venäläistä kulttuuria koskematta uskonnollisia käsitteitä, ortodoksisia ja pakanallisia. Paljon on mukana uskonnossa. Samoilla koristeilla koristeilla kansivaatteilla on uskonnollinen merkitys (pakanallinen). Monien satuhahmojen alkuperä on pakanallinen. Tärkeintä on tietysti, kuinka opettaja antaa sen. Mutta yleensä en usko, että hän saarnaisi siellä pakanuutta. Ortodoksisuus on myös epätodennäköistä, tällaisten tehtävien kanssa :)

Slaavilaisen pakanajumalan kuva - en näe tässä erityistä ongelmaa. Mikä oli sanamuoto? Olet varmasti kuullut hänen siirtävän lapsen. Ja jos tehtävä muotoiltiin "piirtämään niin kuin kuvittelet ...", niin se on normaalia. Eivätkö kreikkalaisten (antiikin Rooman) jumalien kuvat sekoita sinua? Mars-Apollo-Venus ... Ja jos lasta pyydetään kuvaamaan jotain kreikkalaisista myytteistä? Joten se on sama täällä.

Mitä muuta voi olla uskonnollisille? Kyllä, paljon asioita. Pääsiäismunien maalaus on melkein varmaa. Kuvakkeiden maalaustutkimus - on hyvin todennäköistä, että pitkään Venäjän kasteen jälkeen vain kuvakkeet olivat sallittuja maalauksina (toivottavasti lapset eivät kuitenkaan maalaa kuvakkeita opettajan ohjeiden mukaan). Laulujen laulaminen, joulutähtien tekeminen - ehkä. Yleensä tämä kaikki on oikein tieteenalalla. Voitteko kuvitella venäläistä kulttuuria ilman ikonimaalausta? Minua ei.

Jos tämä edelleen häiritsee sinua, sinulla on omat uskonnolliset perinteet, joita tämän aineen opettaminen rikkoo ... sinun on luovuttava aiheesta (jos tämä on mahdollista tässä koulussa), vaihda koulu, opettaja ... Olipa opettaja uskonnon kannalta lapsen aivoja, vai pysyykö kaikki kulttuurintutkimuksen tasolla, nyt se on todennäköisesti vielä melko vaikeaa. Yksi tehtävä pakanallisen jumalan kuvaamiseksi erikseen ei olisi varoittanut minua.

Hän ei ole tylsistynyt yksin, koska hän rakastaa järkeilyä. Hän antaa itsensä kokonaan ystävyydelle, koska hän mieluummin antaa kuin antaa. Yksi "mutta" tulisi kuitenkin harkita. Joskus lapset eivät valitse sinistä siksi, että he ovat rauhallisia, vaan siksi, että he haluavat rauhoittua. Vihreä - lapsi on itsenäinen, sitkeä, itsepäinen. Vihreä hänelle on rauhan ja turvallisuuden väri, johon hän pyrkii. Punainen - lapsi on eksentrinen, aggressiivinen, aktiivinen ja helposti innostuva. Keltainen - lapsi on utelias optimisti. Purppura - lapsi rakastaa fantasioita, hän on emotionaalinen, mutta samalla hyvin herkkä ja haavoittuva. Ruskea - lapsi kokee usein negatiivisia tunteita. Hän on hidas ja fyysisesti kehittymätön. Musta on lapsi ...

Keskustelu

Olen Lilekin kanssa samaa mieltä, että lasten piirustukset ovat loistava tilaisuus selvittää lapsen mieliala, paljastaa hänen pelkonsa ja ahdistuksensa, ymmärtää, miten hän reagoi johonkin elämäntilanteeseen. Rakastan todella katsella 4-vuotiaan lapseni piirtämistä. Esitän prosessin aikana hänelle johtavia kysymyksiä, mikä on mitä, hän alkaa selittää, ja siten sanojen ja lyijykynien avulla kuva hänen nykymaailmastaan \u200b\u200bon luotu. Olen täysin samaa mieltä värien valinnasta ja yksityiskohtien piirtämisestä, lapsi ei varmasti piirrä huolellisesti elementtiä, joka ei ole hänelle tärkeä, vaikka käsi putoaisikin. Ja anna anteeksi, en koskaan usko, että iloinen lapsi valitsee piirustuksiinsa vain mustan värin, mikä tarkoittaa, että vanhemmat eivät yksinkertaisesti välitä siitä, mitä lapsen sielussa tapahtuu, koska heidän mielestään ainoa musta väri on normaali. Kiitos artikkelin kirjoittajalle!

En ole aivan samaa mieltä ensimmäisten viestien kanssa. On tietysti ymmärrettävää, että on vaikea oppia tätä aivan kuten ja että lapset, jotka eivät ole täällä, mekaanisesti päättävät jonkinlaisen piirustuksen sitkeästi. Mutta luulen silti, että jos vanhemmat ovat huolissaan lapsen käyttäytymisestä, eivät löydä selitystä tai ovat huomanneet, että piirtämisen aikana lapsi toistaa itsepäisesti jossakin, sinun on silti ymmärrettävä heidät. Yhtäkkiä ratkaisussa on tuo avain.

Vain, että vaippoja ei kääritty tiukasti synnytyssairaalaan. Hän oli shokissa autossa, joten hän valmisti sinulle yllätyksen. Pue hänet tiukemmin ja kääri vaippa tiukemmin. - Phew! - huokaisimme huomattavalla helpotuksella. - Miksi väri on sellainen? - kaikki aviomies yritti selvittää. - Normaali väri. Älä huoli. Jos vain ei vihreää. Natasha onnistui vastaamaan kysymyksiimme ja sitoi poikamme sirkusmagun kätevyydellä. - No, tässä mennään! Miksi sitä kutsuttiin? - Anton, - vastasimme yksimielisesti. - Hyvä nimi. Poika näyttää isältä ”, hän sanoi ja antoi lämpimän nipun onnellisen isän käsiin. - Juoksin, minulla on yksi Anyutka. Jos jotain - soita! ...

Keskustelu

Eh, näyttää siltä, \u200b\u200bettä kirjoitettu minusta. Ja kuinka paljon vettä on virrannut sillan alle sen jälkeen.
Kiitos ystävällisistä muistoista.

Mikä ilo, kuinka hyvä on, että naapurisi, joka heti tuki sinua, neuvoi sinua matkalla.
Tarinasi on hyvä jakosana muille aloitteleville vanhemmille, että ei ole niin pelottavaa saada lapsi.

Piirretunti odottaville äideille Kuvittele, että olet istuttanut tuntemattoman, mutta kauniin kukan siemenen ja odotat innolla sen kukintaa. Yritä nyt kuvata paperilla kuinka kuvitella tämän kukan. Voit piirtää useita vaiheita kukan kehityksessä: ilmestyi ensimmäinen vihreä verso, sitten lehdet, sitten silmu ja lopulta kukkii kaunis kukka. Piirrä kukan ympärille vihreä niitty, sininen taivas ja keltainen aurinko - tällä hoidolla ympäröit oman lapsesi. Psykologit ja väriterapia-asiantuntijat väittävät, että tällaisen kukan piirtäminen lievittää sisäistä stressiä ja auttaa odottavaa äitiä ymmärtämään ja tuntemaan tilanteensa kauneuden. Tämä opetusohjelma auttaa sinua säästämään ...

Sellainen asia. Tytär 2.10 - värin pakkomielle. Ensimmäisen kerran hän otti harjan 2-vuotiaana - hän piti siitä, siitä lähtien hän on "maalannut" mielellään, on jaksoja - 2-3 tuntia päivässä (maaleja ja harjoja on aina saatavilla, makaa lasten pöytä), melko varovasti (tajusin nopeasti pestä harjan, älä vuota jne.), sekoittaa nyt aktiivisesti värejä (näytän ja selitän kaiken parhaani mukaan, vaikka minusta tuntuu jo, että ne eivät riitä) . Mutta! Vain värityskuvat. Puhtaalla pöydällä - ei mitään. "En halua, älä ...

Keskustelu

Jos olisin sinä, olisin onnellinen. Värityskirjat kehittävät täydellisesti käsien hienomotoriikkaa, mikä on hyödyllistä aivojen kehitykselle. Sain vaikutelman, että tyttösi on esteetti. Hän on edelleen pieni piirtääkseen yhtä kauniisti kuin värityssivuilla, ja mikä pahempaa - hän ei ole tyytyväinen. Joten hän paranee siellä, missä pärjää hyvin. Luulen, että hän kypsyy vähitellen itsenäisiksi piirustuksiksi. Tiedät, on olemassa niin upeita lastenkirjoja, joissa koko eläinten, kasvien, koneiden jne. Piirtämisen prosessi näytetään askel askeleelta. Muistan poikani ja minä, kun olimme 3-vuotiaita, rakastimme heitä. He ottivat kirjan, minä toin joitain eläimiä askel askeleelta, kuten kirjassa kuvataan, ja hän katseli minun tekevän sen. Ja sitten hän yritti tehdä oman piirustuksensa tai maalasi minun, sanoen: "Äiti, en voi piirtää yhtä kauniisti kuin sinä, joten piirrät, ja minä maalaan." Ja toinen ajatus. Minusta tuntuu, että olisi hyvä lähettää tyttösi piirustuspiiriin maalattavaksi. Siellä hän on hyvin kiinnostunut: sekoittamalla värejä, piirtämällä siirtymiä, kaikki on hyvin värikäs ja iloinen, vaikka selkeitä muotoja ei ole. Luulen, että sellaisia \u200b\u200bklubeja tai kouluja on kaikilla alueilla.

Minun näkökulmastani tyttäresi aloitti tietyn luovuuden ajan - ilmaisen pelin monimutkaisissa ulkoisissa säännöissä. Tämä on myös luovuutta, joten en ole huolissani harrastuksesta noin kuuden kuukauden ajan.
Jos haluat nopeuttaa hänen sisäänkäyntiään toiselle tasolle, kutsu hänet maalamaan koriste - kiharat kukilla, lehdillä, silueteilla, mitä hän ajattelee.
Voit myös maalata monimutkaisia \u200b\u200bmuotoja - kiviä, kartioita, veistettyjä hahmoja.

Tiedätkö kuinka nukahdamme jo 3 päivän ajan? Kohdassa "Lähellä merta vihreä tammi ...." Eräänlainen surullisesti vedetty ääni .. 5-10 kertaa ... Leikattiin molemmat. Eilen olin ensimmäinen, joka menehtyi, vain avioliittovelvollisuuteni nosti minut ulos vauvan sängystä .. Hyvä tapa laittaa minut nukkumaan. Ajattelen nyt oppia runoja, Mtsyri, Ruslan ja Lyudmila, klassikkojen jättiläiset ovat parempia .. Täällä :)))))

Sinulla on yksi minuutti aikaa neuvotella ryhmän kanssa ja kirjoittaa heidän nimensä. (Tuomaristo arvioi joukkueiden kekseliäisyyttä 10 pisteen järjestelmässä.) Isäntä: Missä asut saarella? Sinun on rakennettava itsellesi talo. Jokainen joukkue piirtää talonsa paperille. Ole luova: Ehkä se on bambumökki, mökki palmujen alla tai talo puun oksilla. Tärkein ehto: Jokaisen pelaajan on osallistuttava piirtämiseen. Kirjoita nimesi niiden viereen. (Jokainen taiteilija saa lahjan huopakynät. Piirustukset ripustetaan vierekkäin. Tuomaristo arvioi molemmat talot.) Isäntä: Olet rakentanut taloja itsellesi. On aika tutkia saarta. Puhtaan juomaveden virtaus ei ole kaukana kodeistasi. Kävele puroa pitkin ...

Kuka selittää tarkemmin - niin mikä on "kaarevuus", jossa tammi on vihreää :-)))?

Tarkastellaan tosiasiallisten mestareiden luomia teoksia lapsen kanssa). Uskokaa minua, yksi on erottamaton toisesta, ja lapsesi luovuus, jopa pintapuolisesti perehtynyt taiteen historiaan, on rikkaampi ja monipuolisempi. Mistä aloitat? Tietysti hanki materiaalia - sekä harjoittelua että teoriaa varten. Piirustus Piirustus vaatii maaleja tai lyijykyniä - erilaisia, lajikkeita, sävyjä ja sävyjä. Käytäntö on osoittanut, että guassi on paras pienimmille. Sen edut: helppo puhdistaa ja pestä; kuivuu nopeasti kaikesta materiaalista; kuivuneen guassin päällä voit maalata eri värillä - guassi on läpinäkymätön; tämä maali on vaaraton - yksikään pienistä opiskelijoistani ei ollut allerginen sille; lopulta se maistuu huonolta ...
... Kokeile samaa sormillasi! tässä on lapsi, joka kastaa sormensa siniseen maaliin ja piirtää esimerkiksi pilven. Sitten hän haluaa saada auringon viereensä ja kastaa sormensa keltaiseen maaliin. Millaista aurinkoa se on? Aivan oikein, vihreä. Ja sitten hän piirtää punaisen linnun. Mikä lintu tulee ulos? Likainen, se mitä ... Ei ole kovin kätevää mennä pesemään sormiasi jokaisen tahran jälkeen ja vielä enemmän kämmentäsi. Siksi suosimme harjoja. Grafiikka Pastellit ovat hyviä piirustusmateriaaleja. Voit tehdä lineaarisia piirustuksia pastellikynillä, luukku ja maali ...

Sitten käytämme valmiita materiaaleja keksimään mitä tapahtui. Voit esimerkiksi saada vihreän niityn ja sinisen taivaan, sitten voit piirtää pilviä taivaalle, niitylle esimerkiksi voikukkia (vain täpliä) - kaksivuotias selviytyy tästä; tai, esimerkiksi, punainen ja sininen - meri auringonlaskun aikaan - voit tehdä valkoisia karitsoita aalloilla - se on myös erittäin helppoa ... piirtäminen suurille värillisille paperiarkkeille (esimerkiksi keltaiselle - ruskealle - kameli (mitä tahansa lapsi ymmärtää, että tämä on kameli tai sinivalkoisena (lumi); maalaus suurelle tapettirullalle takapuolelta ...

Keskustelu

Ja tyttäremme on hyvin ihastunut keittiöön ja raastanut vaha-värikynät helposti 2,3 g: n raastimella ja alkoi piirtää aikaisin, he kokeilivat kaikkea, talomme seinät pestään Domestosilla, taustakuva maalattavaksi, annoin piirtää niihin mustekynillä ja lyijykynillä, mikä luovuuden henki ilmeni koko huoneistossa, sopivana ajankohtana Lizavekalle, kun hän löytää inspiraatiota, hän piirtää. Ja tunnemme 1,5 g: n hahmot Word-piirustukseni ansiosta. Nyt hän piirtää ympyröitä ja muita kuvioita itse rauhallisesti, täytimme 3 g maaliskuussa. Annan luvan piirtää nukkeihin, maalasin yhden rakkaani huopakynällä, se ei toiminut, nyt en piirrä toisiaan, on sääli. Mitä enemmän vapautta ilmaista tunteita nyt, sitä enemmän kokemusta kertyy myöhemmin. Ja me vanhemmat voimme vain auttaa, anteeksi, heidän luvallaan.

Klo 1.30 aloimme piirtää huopakynillä. Sinun on painettava kovasti lyijykynillä, se on epämiellyttävää. Vain viivat saatiin. Ja heti kun pääsin merkkiin, aivohalvauksemme muuttuivat välittömästi "hanksiksi". Jo osaa piirtää ympyröitä ympyröihin. Pidän myös värityksestä, jossa sinun täytyy maalata vedellä ja värit näkyvät.

Ilmira Grigorievskaja

tarkoitus: opi ymmärtämään taideteos, osaa valita useista tuttavista satu hahmo, juoni piirustuksellesi.

Aseta piirustus koko arkille, korosta pääasia värillä, muodolla. Vahvista kykyä erottaa ja käyttää värejä oikein. Suorita kaikki työn vaiheet peräkkäin. Työn suorittaminen loppuun asti. Pysty arvioimaan omaa ja toveriesi työtä. Edistää esteettistä käsitystä.

Alustava työ: tutustua tarinoita A... Alkaen. Pushkin. Hahmojen piirtäminen satuista A.... Alkaen. Puškinin ja venäläisten kansantarinoita... Tarkastellaan kuvia satujakatsomassa sarjakuvia. Koristeltu näyttely piirustuksista satuja A... Alkaen. Pushkin(tehdä työtä lapset, vanhemmat ja hoitajat).

Materiaali: akvarellit, harjat, lyijykynät, vesipurkit, lautasliinat, paperi, flanelligrafiikka, näytekuviot, kirjekuori arvoituksilla.

Oppitunnin kulku

Kouluttaja: Kaverit, tervehtikää vieraita. Istutetaan nyt alas ja kuunnellaan tarkkaan. Nyt meillä on oppitunti piirustus.

Kutsun sinut tänään matkalle hämmästyttävään maahan, jota ei ole missään maailmankartassa, jossa vallitsee rauha, hyvyys, kauneus ja jossa mahdoton tulee mahdolliseksi. Jopa kuolema vetäytyy, jos uskolliset ystävät tulevat auttamaan. Luulit tietysti, että ehdotan sinulle matkaa maahan satuja.

Satu joko yksi henkilö voi säveltää - sitten sitä kutsutaan kirjoittajan tai ihmiset siirtävät sitä suusta suuhun. Tällainen tarinaa kutsutaan folkiksi... Tunnemme myös kansan satuja ja kirjailijoita.

Nyt näytän sinulle muotokuvan yhdestä suurimmista venäläisistä runoilijoista, ja kerrot minulle hänen nimensä.

Muotokuvanäyttö ja vaste lapset

Tänä vuonna koko maassa vietetään 214 vuotta suuren venäläisen runoilijan A.S. Pushkin... Kaikki tuntevat hänet, vaikka hän asui pitkään. Ja he tuntevat hänet, koska hän kirjoitti monia runoja ja satujaettä sekä aikuiset että lapset rakastavat lukea. Koko vuoden ajan puhuimme tämän upean runoilijan elämästä ja työstä, luimme hänen kaikki satuja ja olemme oppineet muistamaan rivit, joita rakastamme näistä satuja, maalattu joitain jaksoja satujajoista pidät eniten.

Kyllä, kaverit, tänä aamuna, kun menin töihin, postimies ojensi minulle suuren kirjekuoren ja pyysi minua avaamaan se täsmälleen oppitunnilla piirustus ryhmässäsi... Katsotaanpa kuka lähetti sen ja mitä siinä sanotaan.

Mikä outo paluuosoite. Kuuntele ja kehota minua:

Omistaa Lukomoryan vihreä tammi,

Kultainen ketju siinä tammessa,

Ja päivä ja yö kissa on tutkija

Kaikki kulkee ketjussa.

Joten käy ilmi, että se on kissa - tiedemies lähetti meille tämän kirjekuoren. Kuka keksi tämän kissan?

Vastaukset lapset

Nyt avataan se ja katsotaan, mikä on tässä kirjekuoressa. Täällä on kirje.

"Hei lapset! Koska en itse voi tulla luoksesi, lähetän sinulle muotokuvani. Se ei ole yksinkertainen, mutta maaginen. Kissa, joka maalattu siihen olen minä... Katson sinua ja näen kuinka pelaat, asut, työskentelet ryhmässäsi. Lähetän sinulle arvoituksia ja haluan todella tietää, voitko arvata kumpi satuja nämä rivitja myös piirustukset näille satuja.

1) Tuuli kävelee merellä

Ja vene kehottaa eteenpäin.

Hän juoksee itselleen aalloissa

Paisutetuilla purjeilla

2) Asunut vanha mies vanhan naisen kanssa

Hyvin sinisen meren rannalla.

Vanha mies kalasi verkolla,

JA vanha nainen kehräsi lankaa.

3) Asui - oli pop

Paksu otsa ...

4) Ja tyttö

Shamahan kuningatar,

Kaikki loistavat kuin aamunkoitto

Tapasi kuninkaan hiljaa

5) Valoni, peili, kerro

Kyllä, ilmoita koko totuus:

Olen maailman kaunein,

Kaikki punastuvat ja valkoisemmat. "

Lapset arvaavat satuja ja esittele piirustuksia heille.

Ja tässä on mitä muuta kissa kirjoittaa - tiedemies:

”Haluan lasten tekemään omat piirustuksensa näistä satuja, lähetti heidät minulle sisään Lukomorye, ja valitsen parhaat ja laitan ne uuteen kirjaan. "

Lapset antavat suostumuksen piirtää heidän piirustuksensa ja valitse teema.

Liikunta.

Ajattele, lapset, mistä jaksosta satuja on parempi valita, määritä tausta, väri. Voit käyttää yksinkertaisia \u200b\u200bkyniä ja maaleja. Jos tulee olemaan käytä näitä instrumentteja oikein, niistä tulee sinulle erinomaisia \u200b\u200bavustajia samoin kuin luokassa kuulostavasta musiikista.

Ota gramofoni käyttöön.

Kiinnitä huomiota työn aikana lapset seisomaanmissä piirustukset perustuvat satuja, neuvoo mitä tekniikoita on parasta käyttää.

Tee työn lopussa analyysi työstä yhdessä lasten kanssa. Määritä, mitkä piirustukset he sijoittavat tulevaan kirjaan.