Projektiteatterifestivaali päiväkodissa. Projekti

Alekseeva Margarita Vasilievna

korkeimman pätevyysluokan musiikillinen johtaja

Tyumenin kaupungin MADOU CRR päiväkoti №146. Opetuskokemus 14 vuotta.

Korkeampi koulutus. Tšeljabinskin valtion kulttuuri- ja taideakatemia, 2008 Musiikin ja pedagogiikan tiedekunta, Orkesterijohtamisen laitos. Työkokemus on yhteensä 14 vuotta, MADOU CRR -lastentarhassa №146 musiikillisena johtajana - 13 vuotta.

Käyntikortti

Olen maailman onnellisin ihminen, koska elämäni on täynnä MUSIIKIN ja TEATTERIN kirkkaita värejä. Nämä kaksi ammatin osaa ovat niin tiiviisti kietoutuneet yhteen elämässäni ja perheeni elämässä, että on jo vaikea kuvitella sitä ilman luovaa hakua ja sytyttävää lomaa. Ja aina kanssani on paras ystäväni, inspiraatio - harmonikka, jonka kanssa emme ole eronneet 28 vuotta. Se on vain taikuutta, kun voit itsenäisesti kuulla puron sivuääniä, kevyttä tuulahdusta, keväälle kutsuvien lintujen laulua ... Ja ymmärrät myös, että tätä kaikkea ei voi vain ilmaista, vaan myös kuvata teatterissa esitys. Se on niin kiehtovaa ja lumoavaa, että alat etsiä: "Missä on tämä pelimaailma, fantasia- ja reinkarnaatiomaailma?" Ja vastaus on yksinkertainen ... Hän katsoo sinua lapsen silmillä, puhuu äänellä. Ja niin haluan palata tähän maailmaan, tälle salaperäiselle planeetalle, jonka nimi on LAPSUUS !!!

"... Onni hymyili minulle elämässä, olen kiitollinen kohtalolle,

Tiedän, että ei voisi olla toisin tässä maailmassa, maan päällä.

Maailmassa on niin monia ammatteja, tärkeitä, välttämättömiä ja työvoimaa,

Mutta lapset houkuttelevat minua, enkä voi kuvitella elämää ilman heitä ... ”(IN Olkhovik)

Minulla oli onni ja nyt minulla on kaksi ylpeää nimikettä - musiikkijohtaja ja teatteristudion johtaja. Se oli unelmoinnin arvoinen vain kerran, mutta nyt se on olennainen osa elämääni. Ja perhe ylläpitää luovaa henkeä: aviomies soittaa kitaraa vapaa-ajallaan ja kolme lasta harrastaa tanssia ja musiikkia.

On huomattava, että älykkyyden ja tieteellisen tiedon sosiaalinen arvostus on noussut jyrkästi nykyaikaisessa yhteiskunnassa. Nykyaikaiset lapset tietävät paljon enemmän kuin ikäisensä 10-15 vuotta sitten, he ratkaisevat loogiset ongelmat nopeammin, tekevät johtopäätöksiä. Tieteen lisäksi musiikilla ja teatterilla on valtava rooli lapsen tuntemuksessa ympäröivästä maailmasta, ja ne ovat voimakas aktivaattori lapsen älyn ja kykyjen kehittämisessä.

"Jos haluat, että lapsesi ottavat ensimmäisen mahdollisen askeleen kohti Nobel-palkintoa, älä aloita kemiasta, vaan musiikista. Koska musiikki on ruokaa aivoille, kaikki myöhemmät tieteelliset löydöt ovat piilossa musiikin rakenteissa ... ”(M.S. Kazinik)

Jokainen lapsi on alusta alkaen lahjakas, ja autan paljastamaan ja kehittämään hänessä sitä, mikä on asetettu syntymästä, luonnosta. Tämä ei tarkoita lainkaan sitä, että kasvatan muusikkoja tai näyttelijöitä, kasvatan persoonallisuutta - ennakoivaa, luovaa, älyllisesti kehittynyttä. Ja uskon, että ensimmäiset hankitut tiedot ja taidot auttavat heitä tulevaisuudessa rakastamaan ja ymmärtämään kaunista, ja kaunis sielun omaava henkilö tekee vain kauniita tekoja. Työssäni pyrin opettamaan lapsia ymmärtämään musiikkia, tuntemaan sen tarkoituksen, nauttimaan siitä, välittämällä luonnetta ja kuvia liikkeessä, plastisuutta. Päätehtävä on opettaa lapsia kuuntelemaan ja kuulemaan.

Yritän rakentaa luovaa toimintaa musiikin ja teatterin yhtenäisyyden periaatteen mukaisesti. "Jokaiseen musiikkiin kuuluu sana ja liike, mikä tahansa sana voi synnyttää musiikillisen äänen ja eleen, mikä tahansa ihmiskehon liike voi luoda kuvan, joka vaatii musiikin ja sanojen osallistumista ..."

"Kuinka kiinnostaa ja kiehtoa lasta? Kuinka herättää lapsilla ymmärrys ja tunne siitä, että teatteri ja musiikki ovat olennainen osa heidän elämäänsä, maailman ilmiö? " Nämä kysymykset oikeuttavat integroitujen opetusmenetelmien hallitsevuuden työssäni. T. Borovikin, A. Bureninan ja T. Saukon, T. Tyutyunnikovan, A. Evtodyevan, M. Kartushinan ja muiden tekniikat ja kehitys - kaikki nämä teokset kiinnostavat minua suuresti ja ovat laajalti käytössä käytännössä. Loin myös teatteritoimintaa koskevan ohjelman "Teatteri - luovuus - lapset".

Innovatiiviset tekniikat perustuvat kollektiivisiin toimintoihin, joissa yhdistyvät: laulaminen, rytminen puhe, lasten soittimien soittaminen, tanssi, improvisoidut liikkeet musiikkiin, runojen ja satujen pisteytys, teatterointi. Jokaisessa oppitunnissa lapset katsovat minua uteliaana ja odottavat jotain uutta ja mielenkiintoista. Tieto- ja viestintätekniikan avulla luokat muuttuvat merkityksellisemmiksi ja tehokkaammiksi. Lapset oppivat suurella mielenkiinnolla terveyttä säilyttäviä tekniikoita, joihin liittyy videoesityksiä. No, tärkein tekniikka, jota lapset rakastavat niin paljon, on tietysti teatteripeli. Aidolla kiinnostuksella nuoret kyvyt oppivat näyttelemisen perusteet, johtavat vuoropuhelua hahmojen välillä ja voivat itse toimia pukusuunnittelijana, sisustajana ja meikkitaiteilijana. Musiikki- ja teatteritoiminnan valtavan työn tulos on esitysten lavastaminen, jossa lapset ilmentävät suosikkihahmojensa kuvia. Suurella toiveella lapset osallistuvat sekä päiväkodissa että sen ulkopuolella toteutettavaan toimintaan. Joten teatteristudion "Petrushka" lastenkollektiivi on jatkuva osallistuja ja voittaja monille tapahtumille:

- "Suuren lapsuuden pienet valot", vammaisten lasten kaupunkikilpailu, palkinnonsaajat 2016, 2017.

- “At Cradle of Talent”, alueellinen festivaali, 1. asteen palkittu - 2014, 2016, Grand Prix -voittaja - 2015, osallistujia - 2017.

- "Ramp Light" -kilpailu, 1. asteen palkittu - 2015, 2016.

- "Siperia valaisee tähtiä" - kansainvälinen kilpailu, 3. asteen palkittu 2016, 2018

- "Maailman! Henkilö! Unelma! vuoret. kilpailu, 1. asteen palkittu - 2016, 2017, 2018

Ja monia muita kaupunki-, alue-, venäläisiä, kilpailuja ja festivaaleja ehdokkaissa: laulu, koreografia, taiteellinen ilmaisu, teatteri.

Kokemus on osoittanut, että lasten musiikillisen ja teatteritoiminnan kehityksen myönteisillä tuloksilla on läheinen vuorovaikutus perheen kanssa. Ensinnäkin vanhempien läsnäolo katsojina vaikuttaa tehokkaasti lasten emansipaatioon. Tunneen perheen ja ystävien lämmön ja tuen, lapsi pelaa temperamenttisemmin, hän "kukkii" hymystä ja "kasvaa" kuullen ukkosen suosionosoitukset kiitollisilta katsojilta. Toiseksi vanhemmat ovat aktiivisia avustajia lomien ja esitysten pitämisessä. Yhdessä lasten kanssa he valmistavat pukuja, rekvisiitta, auttavat ulkoilmatapahtumien järjestämisessä, järjestävät valokuvanäyttelyitä ja valmistelevat videoita esityksistä. Kolmanneksi vanhemmat ovat itse korvaamattomia taiteilijoita, jotka soittavat mielihyvin lavalla. Siksi he nostavat auktoriteettiaan lapsen silmissä, koska mikä voisi olla parempaa ja tehokkaampaa kuin yhteinen toiminta, joka tuo niin paljon positiivisia tunteita. Jos intohimoinen kouluttaja voi tehdä paljon, intohimoinen vanhempi voi siirtää vuoria !!!

Eläminen ilman luovuutta on tylsää maailmassa, sinun täytyy huomata se kaikessa,

No, tärkein luovuus on lapsia! Halusin kertoa siitä !!!

Musiikki kuulostaa erilaiselta

Puutarha ei tiennyt vielä sellaista!

Hauska kesäfestivaali!

Planeetalla on paljon meitä ...

On Vani, Hans, Johns, -

Lapsia on miljoonia kaikkialla!

Tervehtii iloisesti kavereita.

Parhaat ovat venäläisiä

Venäjän tanssi

Kalinka

"Pannukakut"

Kontit, baarit, rastabarit

Tataarit tervehtivät sinua!

Tapaa vieraat!

Regina tanssi

Minä rakastan sinua,

Lakaisussa

Minä en tiedä.

Chorne meri, leveä askel,

Karpaattien vehreys,

Ja pidä sinistä taivasta

Stezhina hati.

Ukrainalainen musiikki

Gypsytanssi

Maa ja oppaat ja ystävät

Avoimien ovien maa

Maa Babek, Korogly,

Novruzin ja kevään maa.

Kaikki etsivät kaunottariasi,

Musiikki lizginka

Miljoonat, lukemattomat,

Olemme vastuussa toisistamme,

Tataarien musiikki

musiikkia

Lapset: Ystävällinen!

Lapset: Tarve!

Lapset: Huono!

Ystävyytemme kasvaa

Yhdessä kanssamme!

Haluamme elää rauhallisen taivaan alla

Ja iloita ja ole ystäviä!

Lapset: kyllä!

musiikkia

Lapset tanssivat

Jos on paistinpannu,

Venäjä on aina täynnä:

Kuuma kevät aurinko

Pannukakut zashkvarit sitä.

Rehevä, punertava,

Liekki-tulinen.

Vanne-kuori,

Syö hunajan, kaviaarin kanssa.

Esikatselu:

Skenaario lomasta "Kansallisten kulttuurien festivaali".

Musiikki kuulostaa erilaiselta

1. merkintä: festivaalille, festivaalille!

Puutarha ei tiennyt vielä sellaista!

Kutsumme kaikki lomalle,

Hauska kesäfestivaali!

Ehdotamme sen avaamista kansallispukujen paraatilla!

Laulu "Koko maan lapset ovat ystäviä" kuulostaa. Lapset kulkevat sarakkeessa yksi toisensa jälkeen ja istuvat paikoillaan

2. led.: Lapsia kutsutaan eri tavoin, -

Planeetalla on paljon meitä ...

On Vani, Hans, Johns, -

Lapsia on miljoonia kaikkialla!

1. johtaja.: Olemme iloisia nähdessämme kaikki tänään valoisalla, monikansallisella festivaalillamme!

1. johti: Anna valoisan päiväkodin kaikkialle

Tervehtii iloisesti kavereita.

Henkisesti vahva, mutta sydämeltään avoin!

Puhtaalla, lapsellisella ja ystävällisellä sielulla,

Parhaat ovat venäläisiä

Onko sinulla rauhaa tässä elämässä

Kutsun venäläisiä edustavat kaverit.

Venäjän tanssi

Kalinka

Ensimmäinen: Kaverit, vieraat eivät tulleet luoksemme tyhjin käsin, he toivat meille kansallisen ruokansa."Pannukakut"

Ved.: Piditkö siitä kaverit? Ja nyt haluan esitellä sinut toisen kansakunnan pienille edustajille, oletko valmis?

Kontit, baarit, rastabarit

Tataarit tervehtivät sinua!

Tapaa vieraat!

Nuoremman ryhmän lapset tulevat ulos ja tanssivat tataaritanssia.

Regina tanssi

1. johto.: Oh ti, nenka - Ukraina,

Minä rakastan sinua,

Lakaisussa

Minä en tiedä.

Chorne meri, leveä askel,

Karpaattien vehreys,

Ja pidä sinistä taivasta

Stezhina hati.

Ukrainalainen musiikki

Tapaa ukrainalaisia \u200b\u200b(lapset tanssivat).

Ja nyt Ukrainan kansallinen ruokalaji on "nyytit".

2. johtaja.: Kuinka mustalaiset laulavat, on mahdotonta välittää.

Ja onko maailmassa sellaisia \u200b\u200bsanoja?

Joskus repivällä ahdistuksella, pimeällä ja ahdistuneella.

Sitten niin hauskalla, että edes pää irti hartioiltasi!

Toinen: Ja kuinka mustalaiset tanssivat sytyttäjää ... Tapaa mustalaisleiri (lapset tanssivat).

Gypsytanssi

Ja nyt kaverit esittävät kansallisen ruokalajin "Gypsy Salad".

2. johtava: Azerbaidžan on valojen maa

Maa ja oppaat ja ystävät

Avoimien ovien maa

Maa Babek, Korogly,

Novruzin ja kevään maa.

Kaikki etsivät kaunottariasi,

Kuka on koskaan nähnyt kansasi.

Musiikki lizginka

Tapaa Azerbaidžanin kansan edustajia (lapset tanssivat lezginkaa) .Nyt nyt Azerbaidžanin kansallinen ruokalaji - pilaf.

1ved.: Me, tataarit, tässä maailmassa,

Miljoonat, lukemattomat,

Olemme vastuussa toisistamme,

Ylistys kaikille ja kunnia meille kaikille!

Tataarien musiikki

Tapaa tataarien kansan edustajia (lapset tanssivat) .Nyt nyt tataarin kansallinen ruokalaji - "Chak - chak".

2. johtaja.: Kaverit, katsokaa kuinka monta eri kansallisuudesta kärsivää ihmistä asuu Tyumenin alueella. Olemme esittäneet sinulle vain pienen osan. Kazakstanit, tšuvašit, valkovenäläiset, moldovalaiset, hantit ja monet muut kansat asuvat myös kanssamme.

Ensimmäinen johtaja.: Kaverit näyttivät meille edustamiensa ihmisten kappaleita ja tansseja, ja jokaisella kansalla on omat kansalliset pelinsä.

musiikkia

Venäläisillä on yksi kansallisista peleistä "Vanya Walks"

"Palaa, polta, puhdista", "Nopein", "Benefsha", "

Toinen: kuinka monta uutta peliä olemme oppineet tänään, mutta joku vain muisti ne, kun he pelaavat kotona niissä. Piditkö siitä kaverit?

1ved.: Kaverit, kutsumme sinut pelaamaan vielä yhden pelin, sitä kutsutaan "sinun täytyy elää yhdessä maailmassa", kaikkien kansojen lapset pelaavat sitä. Valmis?

On elettävä yhdessä maailmassa - ystävällisesti?

Lapset: Ystävällinen!

Suurten ja lasten täytyy tietää tämä?

Lapset: Tarve!

Jos riita tapahtuu, onko se huono?

Lapset: Huono!

Meidän on täytettävä siellä, eikö?

Lapset: Aivan! Ja sitten kun vanhenemme itse,

Ystävyytemme kasvaa

Yhdessä kanssamme!

1. merkintä: Ja kutsutaan lapsia eri tavalla,

Kaikkea hyvää meille!

Haluamme elää rauhallisen taivaan alla

Ja iloita ja ole ystäviä!

Ensimmäinen: Kaverit, opettajillasi on yksi ilmapallo, mutta ne eivät ole yksinkertaisia, mutta maagisia. Sinun on tehtävä toive kaikille, kerro se pallolle ja anna sen mennä taivaalle yhdessä kyyhkysten kanssa, ja sitten toiveesi toteutuu. Valmis?

Lapset: kyllä!

musiikkia

2. led.: Sallitaan sitten käskystä pallot taivaalle !!! Tanssitaan kaikki yhdessä ystävystanssia. (hauska)Lapset tanssivat

Jos on paistinpannu,

Venäjä on aina täynnä:

Kuuma kevät aurinko

Pannukakut zashkvarit sitä.

Rehevä, punertava,

Liekki-tulinen.

Vanne-kuori,

Syö hunajan, kaviaarin kanssa.

Skenaario lasten luovuuden festivaalista "Lahjakkaiden esikoululasten tähdistö".

Kesän ensimmäinen päivä, tule vielä kirkkaammaksi!
Tapaa 1. kesäkuuta kaikkialla!
Loppujen lopuksi tämä päivä on kaikkien lasten suoja!
Ihmiset juhlivat sitä syystä!

Ja tänä upeana päivänä järjestämme lasten luovuuden juhlafestivaalin nimeltä "Lahjakkaiden esikoululasten tähdistö"!
Tervehdimme kaikkia tähtikonserttiimme saapuneita, jotka omistimme lahjakkaimmille, suloisimmille, ystävällisimmille, pienimmille ja hauskimmille lapsillemme. Pyydämme sinua olemaan säästämättä käsiäsi ja tunteitasi.
Johtava: Jotkut kysyvät, mikä on "kykyjen tähdistö"?
Lahjakkuus on voimaa
Lahjakkuus on luokka
Lahjakkuus on loma
Ihmeet ilman koristeita.
Löydä lahjakkuutta sydämessäsi
Sytytä aurinko
Ja iloa, onnea
Sytytä kaikki!
Mielestäni kykyjen tähdistö on loma, viestinnän ilo, uudet luovat menestykset.
Kykyjen tähdistö on alue, jolla tavalliset lapset osoittavat kykyjään. Osallistumisen pääedellytys on lahjakkuus.
Tänään juhlallamme on vieraita. Haluan esitellä festivaalimme tuomariston: (tuomariston esitys)

Avaamme lasten luovuuden festivaalin "Lahjakkaiden esikoululasten tähdistö"
Fanfaari
Johtava: Ei ole mitään, että fanfaari kuulostaa nyt,
Ei ihme, että ihmiset kokoontuivat tänne
Koko halli on jo jäätynyt odottaen:
Mitä täällä nyt tapahtuu?
Johtava: Jos tähdet palavat taivaalla, joku tarvitsee sitä! - nämä ovat riviä kuuluisasta Mayakovskyn runosta. Ja ei ole epäilystäkään siitä, että tänään festivaalillamme loistaa paljon kirkkaita ja unohtumattomia tähtiä, jotka palavat pitkään, pitkään ja antavat iloa ja valoa meille kaikille!

Keskiryhmän tähtemme aloittavat festivaalin
tanssilla "Olemme pieniä tähtiä"

Johtava: Kuka meistä ei ole koskaan haaveillut lavalle tulemisesta, tuntuen ainakin hetkeksi laulajaksi ja muusikoksi, tanssijaksi ja näyttelijäksi. Mutta tämä lahjakkuus ei riitä. Tarvitset rohkeutta ja epätoivoa, rajoittamatonta uskoa itseesi ja kykyihisi.
Kyllä, kaikista ei tule maailmankuuluja tähtiä, mutta pystymme yllättämään toisiamme. Ei ihme, että eräs nykypäivämme sanoi:
Olemme kaikki kehittäjältä lahjakkaita
Yksi on tanssija, toinen on laulaja.
Ja jopa pienin lapsi
Taiteilija, tähti ja vain hyvä kaveri!

Johtava: Ja tänään festivaalin osallistujat ilmoittivat olevansa seuraavissa ehdokkaissa:
1. "Lavalla" tai kirjallinen toiminta, jossa lapset lukevat runoja, otteita teoksista. Tässä nimityksessä on 6 numeroa.
2. "Laululla läpi elämän" tai laulutaidetta, tässä nimityksessä kuulet yksinlaulua ja lauluryhmiä. 4 huonetta.
3. Ja kolmas nimitys "Tanssi, kun olet nuori" tai tanssitaide. Tässä nimityksessä näet tansseja soolo- ja ryhmäesityksissä, 11 numeroa.

Esittäjä: Usko opiskelijan kykyihin kerrottuna vanhempien ja opettajien taitoihin kykenee tekemään ihmeitä. Elämässä käy usein ilmi, että tärkeä ei ole edes se, mitä luonto antoi ihmiselle, vaan se, mitä hän pystyi tekemään lahjallaan, jonka hänellä on.
Ihmisellä on kaksi maailmaa
Se, joka loi meidät
Toinen, joka meillä on vuosisadalta
Luomme parhaan kykymme mukaan.
Johtava: Joten aloitamme. Ja ensimmäinen nimitys ”Kirjallinen toiminta.
1. Taikuusmaa, silmien ilo.
Kaikki on elossa siellä: kukkulat, metsät,
Amber ja jahti rypäleistä,
Laaksot ovat kodikas kauneus.
Mitä mieltä olet siitä, mistä reunasta puhumme? Oikein! Asumme kauniissa kaupungissa - Bakhchisarai, mikä tarkoittaa puutarhapalatsia. Se sijaitsee juurella, Krimin vuorien sisäisen harjanteen rinteellä, metsä-arojen alueella, Kachi-sivujokeen, Churuk-Su-joen laaksossa. Mutta on parempi kertoa sinulle ensimmäisistä osallistujista ________________ Tervetuloa festivaalin ensimmäiset osallistujat. Runo "Minun Bakhchisarai".
2. Ja seuraavan runon suorittaa oppilas ___________
Venäjälle kylä on hiukkanen,
Ja joillekin - vanhempien koti
Ja olemme iloisia voidessamme olla ylpeitä
Pieni kotimaa, jossa asumme.
_________ lukee runon pienestä kotimaastaan
3. Esittäkää seuraava osallistujamme ratkaisemalla arvoitus. Valmis?
Hän ei ole ollenkaan nuori,
Ja kuinka silmät kimaltelevat!
Ja hänen ystävälliset kätensä
He eivät pelkää työtä.
Maalaan hänen muotokuvansa
Jätän hänelle parhaat makeiset
Kerron ystävillesi kätkemättä
Loppujen lopuksi tämä on (isoäitini).
Tietenkin se on isoäiti! Tapaa siis "pieni" osallistuja, oppilas ________________ runolla "Isoäiti".
4. Viime aikoina vietimme upeaa voitonpäivälomaa. Kaikissa päiväkodeissa oli isoisillemme ja isoisänisällemme omistettuja matineineja, ja nyt oppilas _____________ esiintyy runolla "Isoisän muotokuva".
5. Poistuen viimein pohjoisesta,
Unohtamatta juhlia pitkään,
Kävin Bakhchisaraiissa
Unenomainen palatsi unohduksiin.
Näin rappeutuneita tankoja
Kenelle keväällä
Pura keltainen rukousnauha,
Vaimot huokaisivat hiljaa.

Saitko selville kenen linjat nämä ovat? Kyllä, se on totta, nämä ovat Aleksanteri Sergeevitš Puškinin jakeet, joka vieraili vuonna 1820 loistavassa Bakhchisarain kaupungissa. Pushkin jätti valtavan jäljen historiaan kirjallisten teostensa ansiosta. Tässä on yksi teoksista, jotka kuulet nyt esittämän _____________. Hän lukee otteen runosta "Vihreä tammi lähellä merta".

6. Olemme vastauksessa tulevaisuuden edessä:
Iloamme, tuskaamme ja surumme
Tulevaisuutemme on lapsia ...
Niiden kanssa on vaikeaa, olkoon niin.
Lapsemme ovat vahvuutemme
Maan ulkopuolisten maailmojen valot
Jos vain tulevaisuus olisi
Niin kevyitä kuin ne ovat.
Lavalla ____________ runolla "Huolehdi lapsistasi",

Johtava: Siirtyminen toiseen nimitykseen - laulutaide.

1. Eri ihmiset laulavat kappaleita.
He yrittävät välittää tunteita.
Elämä on joskus kuin kappale.
Yritetään antaa lämpöä ihmisille siinä.
Ja ehdokkaan ensimmäinen numero on ____________, kappale "Älä ota aurinkoa lapsilta",
2. Mikä upea sana ystävyys. Sanot sen ja muistat heti ystäväsi, josta olet kiinnostunut. Ja _______________ laulaa ystävyydestä auringon kanssa. Laulu "Minä ja aurinko".
3. Haluan kysyä, mikä on suosikkiväri?
Mutta pidän oranssista. Tämä on auringon, ilon, lämmön väri ... Ja mitä muuta tämä väri kuulemme kanssasi nyt. Lavalle ____________, laululla nimeltä "Orange Song"
4. Sodan aikana naisille kirjoitettiin runoja, omistettuja lauluja.
No, kaikki Venäjällä tietävät tämän kappaleen.
Ja lomalla hänet muistetaan usein.
Hänen taistelijansa kaivannoissa kolisivat
Ja ase nimettiin hänen mukaansa.
Kutsumme ääniryhmän osallistujat ___________ lavalle kappaleella "Katyusha"

Johtava: Lauluehdokas päättyi
Ja olemme tulleet kolmanteen viimeiseen nimitykseen - Tanssi nuorena tai tanssitaide

1. Konserteissa tapahtuu kaikkea
Ruusuja on ja on piikkejä
Anna lasten antaa meille
Ihmeellisen tanssin tanssi.
Tapaa _____________ tanssilla "Native Lands"

2. Kykyjen tähdistössä meillä on tähtiä
Kykyjen tähdistössä heidän tarjonta lisääntyy
Lahjakkuuden tähdistössä tanssimme ja laulamme
Elämme luovasti kykyjen tähtikuviossa.
Ja ________ esiintyy seuraavalla numerolla tanssilla "Piirrän tämän maailman!"

3. Valmistumispalleja on jo pidetty monissa päiväkodeissa.
Tämä loma on jäähyväisten päivä, surullinen ja iloinen.
Loppujen lopuksi on aika kaverit jättää hyvästit lapsuudesta,
Koska heidän on valmistauduttava kouluun.
Ja suosikki satujasi, on aika erota niistä
Kuinka monta olet lukenut niitä, mutta tämä peli on ohi
On aika valmistautua kouluun, älkäämme surullisia.
Ja nyt ehdotan kutsua heidät kaikki tanssimaan.
Tapaa lapset ____________ tanssilla "Meidän sadut"

4 maan päällä on kauniita tansseja
Sekä minä että sinä pidät tanssimisesta.
Pariisina seisomme taas ympyrässä
Älä koskaan kyllästy tanssimiseen!
Lavalla ____________ tanssilla "Kukat ovat hyviä keväällä puutarhassa"

5. Mikä on tämä upea puutarha?
Rypäleet eivät kypsy täällä,
Vadelmat eivät kasva, Marina asuu täällä,
Ja myös Deniska, Masha ja Boris.
Jos olet joutunut taisteluun, tee meikki heti!
Koska et voi riidellä päiväkodissa.
Täällä ei kasva piikkejä, ei piikkejä,
Ja tytöt ja pojat, kiinteät - leikkisät.
Tapaa lapset ___________ tanssia "Playful"

6 tekee ulkomaalaisista toimijoista kateellisia
Tanssijamme ovat loppujen lopuksi erinomaisia
On korkea aika teille kaikille
Ilmoittaudu koreografiseen luokkaan.
Ihmiset, anna rohkeasti ajaa
Tytöt tanssivat "Jive"
Tavata ______________

7. Hei, joka on iloinen ja rohkea
Tuo lusikat saliin
Kutsu lusikanvalmistajia.
Mitä? Ovatko he ovella?
Tule sisään, kutsumme
Käynnistämme musiikin puolestasi.
Ei ole kovempia kuin lusikat.
Ja tanssi ja lounas.
Tervehditään seuraavia osallistujiamme, lapsia _________, jotka esittävät musiikillisen sävellyksen lusikoilla. Tanssi "Lozhkari".

8. Kuinka hyvä on, kun ammunta ei kuulu,
Kun ihmiset eivät kuole, ei ole sotaa,
Rauha ja hiljaisuus unelmoivat hiljaa
Kuinka hyvä on, että on rauhaa ja ei ole sotaa!
Tapaa __________ Talyanochka-tanssilla.

9. Otimme kukkia käsissämme, kuten lapsuuden unia.
Haluamme miellyttää sinua, tanssimme nyt.
Kutsumme osallistujat ________ lavalle tanssilla "Red Poppies".

10. On Intian maa - ja tanssi on intialaista
On Brasilia - ja tanssi on brasilialainen
On Espanja - ja tanssi on espanjalainen
Tatariaa ei ole, mutta tanssi on tataaria.
Tapaa __________, tanssi "Tym-Tym"

11. musikaalisesta ponnahduslautasta
Nyt yllätys lentää.
Tämä on sinun syysi
Huuda ääneen: Bravo. Bis.
Esittää tanssin kanssa __________

12. Naiset rakastavat kukkia -
Kaikki tietävät siitä.
Lapsemme ovat kuin kukkia
He ovat myös kasvamassa!
Ja seuraava numero on _________ Tanssi "Arkuus".

13. Eh, venäläinen tanssi, ihana näky!
Se räjähtää leveydeltään ja korkeudeltaan,
Hän näyttää kaikille epäilemättä
Venäjän leveysasteen sielu!
Perheliput nousevat sinisellä taivaalla,
Kokeilun ja ilon tunnissa tunti,
Me ja Venäjä olemme erottamattomia -
Aika on testannut meitä voimasta!
Tapaa lapset ___________ tämän päivän festivaalin viimeisen numeron kanssa tanssilla "Venäjä eteenpäin"

Johtava: Tässä optimistisessa muistiossa kaikki tähän mennessä esitetyt nimitykset päättyivät isänmaallisuuden hengessä. Kuten tiedätte, henkilön luovilla kyvyillä ei ole rajaa. Tällä festivaalilla jokainen lapsi pystyi todistamaan itsensä paitsi äänitaidoissa, runojen lukemisessa, mutta myös osoittamaan kykynsä tanssimisessa.
Ja kun tuomaristo lähtee neuvottelemaan, ilmoitamme lyhyestä tauosta.
Constellation of talent -kappale kuulostaa
Johtava: Ja nyt puheenvuoro annetaan arvostetulle tuomaristolle.
Kilpailun osallistujien palkitseminen (fanfaari)
Johtava: Hyvästi, festivaali on ohi.
Yhdessä luomme sen rakkaudella.
Ja kiitämme vilpittömästi kaikkia vierailijoita, jotka tulivat käymään! Ensi kertaan!

Skenaario festivaalista "Ystävyyden kukka"

Kuvaus: Käsikirjoitus on tarkoitettu esikoululaisille. Materiaalista voi olla hyötyä esikoulunopettajille ja musiikkijohtajille.

Tapahtuman tarkoitus:
1. Muodostaa lapsissa kunnioittava asenne muihin kansoihin, heidän kulttuuriinsa ja perinteisiinsä. Luo positiivinen perusta isänmaallisten tunteiden edistämiselle.

Tehtävät:
1. Kiinnosta kiinnostusta edustettujen ihmisten kulttuuriin ja luovuuteen.
2. Kehittää lasten taitoja tuntea ja muuttaa kappaleeseen, tansseihin, ilmeikkäisiin sanoihin liittyviä kuvia.
3. Opeta lapsia ymmärtämään kirjallisten ja musiikkiteosten idea.
4. Kehittää ja parantaa lastentarhanopettajien luovaa potentiaalia.
5. Kehittää lasten musiikillisia, luovia ja taiteellisia kykyjä.

Festivaalin logolla varustettu dia lähetetään multimedianäytöllä
(Ystävyyden kukka).

Venäjän kansalliseen pukuun pukeutunut juontaja ilmoittaa ystävyyden kukan avaamisen.

Tervetuloa: Osallistujat lomallemme ovat 2000-luvun lapsia !!!
Kappaleen "We are the Sun" ääniraita soitetaan. musiikkia S. Kapralova esittelee ryhmä Fidgets

Eri kansallispuvut lapset astuvat saliin, esittävät rytmisen sävellyksen.

Lapsi ukrainalaisessa puvussa:
Jotta vitsit eivät lopu
Tässä kirkkaassa, hyvässä tunnissa
Joten hymyt kukkivat -
Haluamme tanssia sinulle.
Tytöt esittävät ukrainalaista tanssia seppeleillä (ukrainalainen kansanlaulu "Seppeleet" modernissa sovituksessa) "

Johtava:
Kiitos, rakkaat vieraamme aurinkoisesta Ukrainasta.
Ja jatkamme lomaa ja kutsumme seuraavat vieraat.

Valkovenäläisen kansanlaululle "Puutarhassa" tulee esiin valkovenäläisessä koripuvussa oleva opettaja. Korissa on perunoita ja yrttejä. Valmiiksi valmistetulla pöydällä - kattila kauhalla.
Lähetetään dia, jossa on kuvia luonnosta, lapsista Valkovenäjän kansallispuvuissa.

Esitetään tanssikoostumusta "Bulba". (Valkovenäjän kansanlaulu modernissa sovituksessa)

Johtava:
Kiitos, rakkaat naapurit. Ja kutsun vieraamme jälleen tapaamaan ystäviä Saksasta.

Opettaja saksalaisessa puvussa tulee saksalaisen kansanlaulun eteen. Hänellä on kori kukkia.

Opettaja liettualaisessa puvussa tulee esiin liettualaisen kansan melodialle
Lähetetään dia, joka kuvaa luonnonkuvia, lapsia kansallispuvussa.

Lapsi liettualaisessa puvussa.
Elämme ystävällisenä perheenä,
Liettuasta kumartaa maahan.
Laula sinulle iloisesti
Olemme nyt sarjakuva.

Lähetetään dia, joka kuvaa lapsia, jotka soittavat liettualaisia \u200b\u200bkansansoittimia.

Johtava:
Puola on vieressä. Puolalaiset rakastavat pitää hauskaa ja vitsi. Ja mitä vapaapäiviä pidetään Puolassa. Tapaamme puolalaisia \u200b\u200bvieraita.
Lähetetään dia, joka kuvaa luonnon kuvia, lapsia puolalaisissa kansallispuvuissa
Puolalaisen puvun opettaja tulee puolalaisen kansanlaulun eteen.

Opettaja puolalaisessa puvussa.
Zen ovat ystävällisiä, pani ja panova.
Me sekä vieraat Liettuasta olemme naapureitasi. Meillä on erittäin kaunis luonto, upeita järviä ja peltoja. Puolalaiset rakastavat vitsejä ja hauskaa
Nuoremman ryhmän lapset esittävät tanssikoostumuksen
"Hiiret ja juustot" puolalaiseen tanssimusiikkiin.

Pojat - herrat osallistuvat englantilaiseen lasten lauluun "Hello, great day".

Lapsi-herrasmies:
Me kaverit olemme herrat
Tuxedot, kepit ovat välttämättömiä,
Olemme vähän englantilaisia
Ja kiihkeä ja vaatimaton,
Sekä luotettava että älykäs.
Kuten Lontoosta nyt
Ja me tanssimme sinulle. (Yu. Obolenskaya)

Herrojen tanssi. musiikki "Letka - Enka"

Johtava
Kuinka monta lomallamme vierailijaa ylisti kykyjään maata, jossa asuu. Mutta, ja me - venäläiset, olemme ylpeitä maastamme, Venäjältä !!! Venäjä on kuuluisa ainutlaatuisesta luonteestaan. Ja millaiset ja antelias ihmiset asuvat kanssamme. Paljastamme kaiken sielumme kauneuden kappaleissamme ja tansseissamme. Tytöt ovat punaisia, tule ulos, aloita venäläinen pyöreä tanssi.
Venäläinen tanssi kouluttajien esittämällä tavalla
Venäjää koskevaan kappaleeseen "The Red Sun Was Washing", jonka esitti Y. Mikhalchik
Lähetetään dia, joka kuvaa Venäjän luontoa.

Johtava.
Mikä tahansa kotimaamme kulma on ainutlaatuinen. Ja tietysti maamme jokaisessa nurkassa lapset laulavat Isänmaasta, Venäjästä.

Tyttö - solisti, joka suorittaa kappaleen "Asun Venäjällä" Semitsvetik-yhtyeen ohjelmistosta