Kuinka selittää todelliset arvot lapselle.

pää / Entinen

Sri Chinmoy: Olen erittäin iloinen voidessani vastata tähän kysymykseen, koska vain lapsi voi spontaanisti esittää kysymyksen sielusta. Sielu on tietoinen Jumalan partikkeli. Se tuli suoraan Jumalalta, asuu suoraan Jumalassa ja palaa Jumalan luokse. Sielu on valo, jota kutsutaan tajunnaksi. Lapsi ei ymmärrä, mikä tietoisuus on, joten hänelle voidaan sanoa, että sielu on se, mikä välittää ajatuksemme, ajatuksemme, viestimme Jumalalle. Sielu on sanansaattaja, joka tulee Jumalan luokse ja antaa hänelle viestimme; hän ymmärtää kielemme ja samalla ymmärtää Jumalan kielen.

Kun lapsi puhuu totuuden, kun hän toimii hyvin, kun hän miellyttää sinua jollakin, voit kertoa hänelle, että hänen sielunsa pyysi tekemään kaiken tämän. Voit myös kertoa lapselle, että sielu on ruumiin todellinen omistaja ja isäntä. Kun hän leikkii lelulla, niin sielu pelaa hänen kanssaan. Lapsi tietää, että hän voi tehdä mitä haluaa lelullaan, mutta hänelle ei tehdä mitään. Jos hän haluaa leikkiä hänen kanssaan, hän pelaa, jos hän haluaa rikkoa sen, hän rikkoo sen, ja jos hän kyllästyy pelaamaan hänen kanssaan, heittää sen pois. Sama koskee sielua: jos sielu haluaa pysyä kehossa ja leikkiä sen kanssa, se pelaa. Jos sielu on kyllästynyt peliin ja haluaa palata Isänsä, Jumalan, luo, se palaa.

Huomautus:

Jos julkaiset kopioidun tekstin toisella sivustolla, ilmoita seuraavat tiedot lisenssin ehtojen mukaisesti.

Kukaan ei enää kyseenalaista väitettä siitä, että henkilö on jotain paljon enemmän kuin fyysinen ruumis.

Riippumatta siitä, pitääkö joku itseään uskonnona vai ei, jokainen meistä ennemmin tai myöhemmin ajattelee, mikä sielu on.

Jos emme ota huomioon kirkon ideoita, voimme antaa sielulle realistisemman määritelmän aivojen, tietoisuuden, tuotteena, mutta mistä se tulee?

On hyvin vaikeaa hyväksyä, että kaikki, mihin elämme, koulutamme itsessämme, luomme - ei mene mihinkään. Mutta entä "ajatus on aineellista"? On typerää olla pelkäämättä kuolemaa. Mutta sinun on elettävä, ellei tuonpuoleisen elämää ennakoiden, ainakin niiden ihmisten vuoksi, jotka muistavat sinut lämpimästi eikä inhottavasti. Tulemme maan päälle tietyllä tehtävällä. Joku rikastuttaa sieluaan, ja joku tuhlaa ja polttaa maallisen elämänsä aikana. Ehkä siksi joidenkin ihmisten sielut kuolevat ja ohenevat, koska he eivät ole löytäneet tarkoitustaan \u200b\u200bja tarkoitustaan \u200b\u200btässä elämässä ...

Onko ihmisen sielu energiakenttä?

Sielu on elävän ihmisen lyhytaikainen kuori, mutta on olemassa teoria, jonka mukaan se voidaan mitata täysin maallisilla mittayksiköillä.

Oletetaan, että sielu on aivosäteilyn, tietoisuuden virran tuote. Tämä tarkoittaa, että tämä on jonkinlainen energiakenttä. Mutta mikä tahansa kenttä fysiikan kannalta määritetään sen parametrien avulla, jotka ovat mitattavissa.

Esimerkiksi valo mitataan kvantteina ja sähkömagneettinen kenttä - tehona ja muina parametreina. Kaikilla kentän muodostavilla alkeishiukkasilla ei ole lepomassaa, mutta ovatko tutkijat oppineet mittaamaan esimerkiksi elektronien virtauksen tai gammasäteilyn?

"On monia, ystävä Horatio, joista viisaamme eivät koskaan haaveillut."

Jos emme vielä tiedä jotain, se ei tarkoita sitä, ettei sitä ole tai ei voi koskaan olla. Tämä tarkoittaa, että on suuri todennäköisyys, että ajan myötä he oppivat mittaamaan "henkisen" kvantin!

Loppujen lopuksi, jos jollakin energiakentällä on energiaa (ja sielulla on erittäin voimakas potentiaali), niin ennemmin tai myöhemmin on mahdollista eristää se mittausta varten. Mitä sielulle tulee, tällä energialla voi olla sekä positiivinen että negatiivinen virtaus.

Kyllä, nyt ei ole olemassa varmaa tietoa, joka osoittaisi vakuuttavasti sielun olemassaolon. Mutta tämä ei tarkoita, ettei myöskään ole sielua! Kerran ihmiset eivät voineet "nähdä ja koskettaa" sähkömagneettista kenttää tai infrapunasäteilyä - teknistä mahdollisuutta ei ollut.

Ajan myötä ihmiset ehkä oppivat mittaamaan ihmissielun voimaa paitsi tunneilla, vaikutuksella muihin kuin myös tarkoilla instrumenteilla. Edistyminen ei pysy paikallaan!

Mutta ollakseni rehellinen puhuen sielusta, en jotenkin halua ajatella sitä tällaisista asennoista, melkein muuttumalla kilogrammoina ja metreinä ihmisen tunteita ja suhtautumista elävään ja elottomaan maailmaan. Yritetään todistaa sen läsnäolo (tai poissaolo) inhimillisemmillä (ts. Henkisillä) argumenteilla.

Käännyn klassikoiden puoleen. Lomonosovin luonnonsuojelulaki sanoo: "Mikään ei näytä tyhjästä eikä katoa jälkeäkään." Tämä tarkoittaa sitä, että ihmisen sielu ei myöskään tule mistään eikä kuoleman jälkeen kuole hänen kanssaan.

Mikä on ihmisen sielu ja minne se menee hänen kuolemansa jälkeen?

Käsityksiä ihmissielusta eri teorioissa

Esimerkiksi sielujen reinkarnaation teoria. Toisin sanoen ihmisen kuoleman jälkeen sielu ei katoa ollenkaan, vaan siirtyy toiseen elävään tai elottomaan ruumiiseen. Jos sielu on tullut ihmiskehoon, joissakin tapauksissa "geenimuisti" voidaan laukaista.

Esimerkiksi pienellä tytöllä, joka on elänyt koko elämänsä Venäjän takamaalla, on yhtäkkiä unelmia, joissa hän näkee itsensä englantilaiseksi herraksi, ja kala, joka ui kuin kala, näkee unen, jossa hän naisen ruumiissa ollessaan hukkuu matalassa virrassa.

On olemassa teoria, joka selittää sielun läsnäolon lisäksi myös sen "syklin", toisin sanoen sen tilan jokaisella ajanjaksolla, alusta lähtien.

Oletetaan, että on olemassa jokin paikka, jossa elävät ruumiitonta sielua. Sillä ei ole merkitystä, onko heidän alkuperänsä kosminen vai jumalallinen vai mikä tahansa muu - on tärkeää, että tämä paikka on (tai ehkä useampia kuin yksi uskonnollisten opetusten mukaan), ja näiden sielujen määrä on rajallinen. Sielun tila voi kulloinkin olla erilainen (jälleen uskonnollisten opetusten perusteella):

On paratiisissa
On helvetissä
Löydetään ihmiskehosta
Löytyy mistä tahansa muusta ruumiista, elävästä tai elottomasta
On koetuksessa, oikeudenkäynnissä tai odottaa päätöstä synneistään kuolevaisuudessa

Koska sielujen syntymän jälkeen kuluneiden monien vuosituhansien aikana maapallon väestö on kasvanut monta kertaa, on luonnollista olettaa, että jotkut ihmiset eivät saaneet ihmissielua, ja he elävät joko toisen sielun kanssa (esimerkiksi , puun tai kalan sielu) tai kokonaan ilman sielua. Ja tämä voidaan vahvistaa muinaisilla määritelmillä, jotka pysyvät nykyään melko moderneina: "kivisielu", "sieluton ihminen", "puumies" jne.

Jotkut ihmisen sielut "kuluvat", pienenevät, jotkut päinvastoin, kasvavat. Miksi tämä tapahtuu? Voiko sielu kadota kokonaan ja voivatko sielut lisääntyä?

Minne sielu menee kuoleman jälkeen ja mistä uudet sielut tulevat?

Antakaa uskovien antaa anteeksi tunkeutuminen tällaisiin pyhäkköihin - mutta lopulta tämä on vain yritys vahvistaa teoria sielun läsnäolosta jokaisessa elävässä ja elottomassa esineessä!

Kuten mikä tahansa energiakenttä, sielu voidaan myös tuhota, eli mennä johonkin toiseen tilaan. Tekemällä huonoja tekoja, toimimalla Jumalan ja ihmisten lakien vastaisesti, ihminen haavoittaa sieluaan. Ihmisen sielun aine ohenee, palasiksi repeytyy ja vähenee.

Nämä haavoittuneet sielut voidaan ja pitäisi parantaa ja palauttaa koskemattomuuteen. Mutta jos näin ei tapahdu, nämä sielujätteet joko häviävät tai, jos ne ovat riittävän elinkelpoisia, aloittavat oman olemassaolonsa kulkemalla puhdistuksen ja palauttamisen polun.

Tai päinvastoin, kaksi hengellisesti läheistä ihmistä rikastuttaa ja havaitsee toistensa sielun niin läheisesti, että sulautuessaan yhteen hengelliseen impulssiin synnyttää uuden sielun, jolla on myös oikeus olemassaoloon.

Miksi jotkut sielut voivat siirtyä ihmiskehosta toiseen melko usein, kun taas toisten on odotettava ikuisuutta elääkseen maallista elämäänsä toisen kerran? Miksi jotkut ihmiset, jotka tekevät hyviä tekoja, rikastuttavat sieluaan, jakamalla sitä anteliaasti muille, kun taas toiset päinvastoin, yhtä antelias jakavat asenteensa elämään ja ihmisiin, mutta vain kielteisiä, ja kokevat myös olevansa henkisiä? Ehkä asia on, että nämä ovat alun perin erilaisia \u200b\u200bsieluja? Ja voiko sielu syntyä uudelleen?

Ihmiskunnalla ei ole vielä vastauksia näihin kysymyksiin. Mutta jokainen, joka haluaa sielun - eli joka ei ole välinpitämätön koko ihmiskunnalle ja tietoisuudelle paikastaan \u200b\u200btässä maailmassa -, voi ajatella ja päättää tästä.

Jaa antelias sielullisuutesi - rikasta sieluasi!

Yritetään jokaisen antaa hänen vastauksensa, joka on lähellä häntä ja ymmärrettävää. Tärkeintä on, että kysymys ei ole tietyssä määritelmässä, vaan siinä, että jokaisella on sielu! Ja et voi ikuisesti testata hänen voimaansa, kohdistamalla häntä loputtomiin kidutuksiin väärintekojen muodossa, jotka ovat omantuntosi vastaisia, et voi astua yli itsesi ja rikkoa sieluasi.

Mutta voit jakaa suuresti sielusi, koska mitä enemmän annat, sitä enemmän saat vastineeksi huomiosta, ystävällisyydestä ja vain positiivisesta asenteesta, ja sielu sen sijaan, että vähenisi jakautumisesta, kasvaa ihmeellisesti.

Meidän on vaalia ja rikastettava sieluamme eikä tuhlata sitä. Olemme vain sielun kantajia, sen oppaita maan päällä, ja tämän tietäen on yksinkertaisesti mahdotonta elää niin, että sielu hajoaa. Näyttää siltä, \u200b\u200bettä hän vuokrasi talon ja tuhosi sen.

Sitten sinun on ensin vastattava itsellesi ja omalletunnollesi. Jos ei ole mitään tapaa tarkistaa, onko vastaus tähän "siellä", missä kaikki menevät kuoleman jälkeen.

On muistettava, että sielu on iankaikkinen, ja ruumiinkuoren kuoleman jälkeen elää edelleen, keräten maallisen elämänkokemuksen itsessään. Etkö halua olla negatiivisen kokemuksen lähde, vai mitä? Sitten elää omantunnon mukaan, älä häpäise sieluasi!

Riippumatta siitä, onko sielua vai ei, onko uudelleensijoittamista vai ei, haluamme, että jälkeläisemme muistavat meidät ystävällisellä sanalla, ei vain siksi, että he eivät puhu huonosti kuolleista. Muisti, että lapsemme, lapsenlapsemme ja tulevat sukupolvemme tuomitsevat meidät teoillamme, on vakava motivaattori "hyvän käyttäytymisen" kannalta.

Kappaleella "Mysterious Russian Soul" on syvä merkitys. Ehkä se tuo sinut lähemmäksi ymmärtämään, mikä on ihmisen sielu?

16.09.2011, 00:00

Puhuimme poikani kanssa jostakin ja sanoin: "Joten sielu oli hyvä", kysymys seurasi: "Mikä on sielu?" Mutta en jotenkin osaa muotoilla sitä, jotta 6-vuotias lapsi ymmärtäisi sen. Tällaisissa tapauksissa vanhemmillani oli velvollisuus vastata: "Kasvaa, saat selville", enkä todellakaan pidä siitä. Mitä vastaisit?

Lucy-Mamusya

16.09.2011, 00:25

Otin papin puhumaan.

16.09.2011, 01:38

vastaan, että tämä on jokaisessa ihmisessä. Mikä antaa hänelle elämän. Jotain, joka auttaa häntä olemaan ystäviä, rakastamaan ja olemaan hyvä ja ystävällinen. Kolmen vuoden ikäiselle riittää, se näyttää minulta

16.09.2011, 01:50

Rauta-

16.09.2011, 01:53

16.09.2011, 02:05

Tässä erityishetkessä vastaan, että monet kutsuvat omantuntoa sieluksi. Totta, silloin herää kysymys: mikä on omatunto? :))

16.09.2011, 02:09

En pysty selittämään kolmivuotiaalle lapselle, mikä on omatunto :)
Kirjailijan lapsi on 6-vuotias, ehkä jo selitettävissä. :)

Rauta-

16.09.2011, 02:10

En pysty selittämään kolmivuotiaalle lapselle, mikä on omatunto :)

Todennäköisesti helpoin tapa olisi selittää se jollakin esimerkillä.

Ah-ah-ah, katsoin hallitsijan nuorinta ja vasta sitten luin uudelleen, että hän puhui poikansa kanssa :)

16.09.2011, 12:16

Todennäköisesti helpoin tapa olisi selittää se jollakin esimerkillä.
Kyllä, minulla on tapana selittää myös esimerkeillä. Tänään selitin esimerkeillä, mitä tietoja on :). Yleensä lapsella ei ollut pitkään aikaan kysymysjaksoa, että nyt he satavat.

Paljon kiitoksia kaikille vastauksista, keräsin ajatukseni, aion kertoa

16.09.2011, 13:06

kun tyttäreni kysyi tällaisen kysymyksen, sanoin hänelle, että tämä on pieni näkymätön kyhmy, joka elää kaikkien sisällä

16.09.2011, 13:07

Tyttäreni kysyi myös sielusta. En myöskään halua välttää vastauksia lapselle, joten sanoin sen sellaisenaan.
Selitin, että henkilöllä on ruumis ja sielu. Että sielu on pohjimmiltaan henkilö ja ruumis on hänen "kuori", jota hän tarvitsee elämään maan päällä. Sanoin, että sielu on kuolematon, mutta ruumis ei jne.
Yleensä hän kysyi sitten paljon enemmän tästä aiheesta, mutta lopulta hän selvitti sen.

Kiitos !: Kukka:
vain super-muotoiltu: tuki:

16.09.2011, 13:16

Omatunto on häpeän tunne väärin tehdystä tai tekemättä jätetystä teosta, teosta, sanasta, asenteesta ... (Ei pidä sekoittaa kaunaan). Kuinka hän selitti.

Mielestäni vanhempien tulisi selittää ja tietää tällaiset asiat itse ja kertoa ensimmäiseksi lapsilleen. Miksi se ei tapahdu - ....

16.09.2011, 13:17

16.09.2011, 13:41

lapselleni isoäiti mielestäni selvitti sielun ... koska hän itse yritti selittää minulle, mikä se on (kaikilla on sielu, ihminen kuolee, sielu jää jne.)
Okei, sielu, selitti ja kiitos, lisäsimme, ettei hän ymmärtänyt ... mutta isoäiti yritti pistää sinne uskontoa (äiti, miksi et käytä ristiä? Sinun on kastettava, kaikkien on kastettava ja käytettävä risti ... isoäiti sanoo tämän: 010: olet väärässä, mutta isoäiti on oikeassa: 010 :)
Vastauksena otin hänelle paksun osan maailman uskonnosta ja tein pienen koulutusohjelman (näet kuinka monta uskontoa on ja vain kristinuskossa he käyttävät ristiä, mutta on esimerkiksi buddhalaisuus,. .. jokainen valitsee uskontonsa mieleisekseen tai pysyy uskonnon ulkopuolella, henkilö, joka uskoo hyvään, rehellisyyteen, rakkauteen, pysyy puhtaana, avoimena ja kirkkaana sieluna) .... kuten ajattelu ...

Anteeksi, että olen aiheen ulkopuolella ...

YaninaCheka

16.09.2011, 15:08

16.09.2011, 15:34

Omatunto ja sielu eivät silti ole aivan samanlaisia, mielestäni.
Hän selitti lapselle, kuten ymmärsin, kuunteli mielenkiinnolla. Että ihminen koostuu sielusta ja ruumiista. Sielu on kehossa. Sielulla on tunteita. Kun pidämme tai pidämme toisesta, sielu puhuu, kun tuntuu hyvältä (sielumme on hyvä), sitten haluamme laulaa, hymyillä, tehdä lahjoja. Jos joku läheisistämme tuntuu pahalta tai jos näemme, että koira on loukannut käpäänsä ja vinkuu, olemme surullisia. Sielu voi itkeä, vaikka henkilö ei itkisi samaan aikaan. Se voi olla vaikeaa sielulle. Jos teit jotain pahaa (esimerkiksi rikkoisit maljakon, heitit palaset pois, et sanonut kenellekään mitään, niin äiti etsii tätä maljakkoa ja ei tiedä mitä on turhaa etsiä), se voi olla vaikeaa sielullasi ja haluat tulla kertomaan. Äiti antaa anteeksi ja sielu tuntuu heti paremmalta. Tässä on selitys.

16.09.2011, 15:37

* Sielu on kaikki, mikä ihmisellä on hyvää. Siellä on sydän.
Kun ihminen "lähtee", hänen sielunsa nousee taivaaseen ja henkilö katsoo sieltä rakkaitaan. Ja ruumis lasketaan maahan.
Rakkaansa sielu katselee kaikkia rakastamiaan. Ja kun sanot hänen nimensä, hän kääntyy sinun suuntaasi ja katsoo ja kuuntelee sinua. *

Näin selitin pojalleni.
Keskustelu alkoi katsomassa muskettisotureita ...
Kiitos Jumalalle, että kaikki rakkaamme ovat vieressämme.

P / S Hän tietää myös mustasta sielusta. Kummallista kyllä, vanhat elokuvamme auttoivat meitä. Sieltä löytyy paljon hyviä asioita.
Erittäin hyvä selitys, kiitos!

4–6-vuotiaille lapsille sanat, kuten onnellisuus, rakkaus tai ystävyys, ovat abstrakteja käsitteitä, joita heidän on vaikea ymmärtää.

Jos haluat kasvattaa lapsellesi tärkeimpiä arvoja jo varhaisesta iästä, sinun on selitettävä heidän merkityksensä hänelle yksinkertaisimmalla ja ymmärrettävimmällä kielellä.

Kuinka selittää lapselle, mikä on ilo?

Jotta vauva voisi ymmärtää, mitä ilo on, vanhempien tulisi ensin kertoa hänelle, että on kahdenlaisia \u200b\u200btunteita: positiivinen ja negatiivinen.

Pelko, suru, viha ovat negatiivisia tunteita, ja ilo on päinvastainen tila, joka tapahtuu, kun elämässä tapahtuu jotain miellyttävää. Selkeyden vuoksi vanhemmat voivat antaa lapselle esimerkin tapahtumista, jotka voivat aiheuttaa positiivisia tunteita. Tämä voisi olla uuden lelun ostaminen; kävely kirkkaalla aurinkoisella säällä; mielenkiintoisia pelejä ikäisensä kanssa tai esimerkiksi rakastavia ja lempeitä äidin sanoja.

On tärkeää selittää lapselle, että mitä enemmän hän löytää syitä elämän iloon, sitä iloisempi ja positiivisempi hänen mielialansa tulee.

Kuinka selittää lapselle, mikä on onnellisuus?

Onnellisuus on korkein tyytyväisyys elämään. Jotta lapsi ymmärtäisi oikein tämän sanan, hänen on selitettävä se onnellisilla ihmisillä on elämässään monia iloisia tapahtumia, ja jos on ongelmia, ne käyvät helposti läpi. On erittäin miellyttävää kommunikoida heidän kanssaan, he aina hymyilevät, pukeutuvat siististi ja kauniisti, ja tekevät myös hyviä tekoja ja yrittävät auttaa muita ihmisiä. Onnellisuustilan kehittämiseksi on tärkeää pystyä käsittelemään negatiivisia tunteita.

Esimerkiksi, jos lapsi on järkyttynyt jostakin, hän voi tehdä urheilua, hengitysharjoituksia, käydä suihkussa tai puhua puhelimessa parhaan ystävänsä kanssa. Lapsen on ymmärrettävä se onnellinen ihminen ei keskity ongelmiin, ei hermostu, jonka ansiosta hänellä on hyvä terveys ja aina iloinen tunnelma.

Kuinka selittää lapselle, mikä on ystävyys?

Jos lapsi on kiinnostunut ystävyydestä, hänelle voidaan kertoa se se on lämmin ja positiivinen asenne toista ihmistä kohtaan... Ystävyyden ansiosta ihmisistä tulee ystävällisempiä, myötätuntoisempia ja hengeltään vahvempia. Ystävät auttavat työssä, opinnoissa, iloitsevat menestyksestä ja tulevat aina apuun vaikeina aikoina.

On tärkeää välittää lapselle, että todellinen ystävä hyväksyy hänet kaikilla puutteillaan, hänen kanssaan voit paitsi pelata ja pitää hauskaa myös jakaa tunteita, salaisuuksia, kokemuksia.

Ystävyys kestää pitkään vain, jos se on molemminpuolista. Et voi käyttää vain toisen henkilön ystävällistä asennetta, sinun on tehtävä itse hyviä asioita häntä kohtaan.

Kuinka selittää lapselle, mikä on omatunto?

Omatunto on häpeän tunne kelvollisen teon tekemisestä. Nuorina vuosina lasten on erittäin tärkeää selittäämitä tekoja pidetään hyvinä ja mitkä huonoja. Sinun on välitettävä heille se toimia omantunnon mukaan tarkoittaa sitä, ettei loukata muita ihmisiä, älä vahingoita heitä, muuten heidän sydämensä on hyvin huolissaan siitä, mitä he tekivät väärin.

Selvyyden vuoksi lapselle voidaan antaa esimerkkejä elämästään, esimerkiksi muistelemaan, miltä hänestä tuntui, kun hän petti ystävänsä ja oli tämän vuoksi hyvin järkyttynyt. Lapselle tulisi selittää, että häpeän tunne ei kiusaa ihmisiä, joilla on puhdas omatunto, koska he käyttäytyvät aina rehellisesti ja tekevät vain hyviä tekoja.

Kuinka selittää lapselle, mikä on rakkaus?

Kun puhutaan lapsen kanssa rakkaudesta, on korostettava sitä se on erittäin voimakas tunne, joka ilmaistaan \u200b\u200bpositiivisessa asennossa toista ihmistä kohtaan. Lämmin tunne voidaan kokea paitsi vanhemmille, myös lähisukulaisille, ystäville tai eläimille.

On parempi selittää käyttämällä tosielämän esimerkkejä. Kiinnitä huomiota vauvaan, että on erittäin tärkeää viettää paljon aikaa äidin ja isän kanssa, hän haluaa kuulla heiltä rakastavia sanoja, saada huomiota ja tukea. Kaikki nämä tunteet osoittavat, että hän rakastaa heitä kovasti.

On tärkeää selittää vauvalle kuinka rakkaus ilmenee... Se ilmaistaan \u200b\u200bpaitsi ystävällisillä sanoilla, myös vahvistetaan teoilla. Voit esimerkiksi näyttää lapsellesi, kuinka osoitat rakkautesi häntä kohtaan huolehtimalla hänestä, opettamalla hänelle uusia taitoja ja nauttien hänen saavutuksistaan. Korosta, että tämä tunne ei ole kiinnostunut, rakastat esinettä, haluat tehdä sinut onnelliseksi odottamatta mitään vastineeksi.

Kuinka selittää lapselle, mikä perhe on?

Vahvassa, onnellisessa perheessä lämpö ja mukavuus vallitsevat, kaikki rakkaansa kunnioittavat toisiaan, eivät riidele, he ovat aina valmiita auttamaan ja tarjoamaan tukea vaikeina aikoina. Selitä lapselle perheen arvo vanhemmat voivat esimerkkinä.

Kiinnitä hänen huomionsa siihen, kuinka hyvä on, että hänellä on vanhempia, jotka rakastavat häntä kovasti ja huolehtivat hänestä. Lapselle voidaan myös näyttää lasten kuvakirjoja, joihin piirretään satuhahmojen tai muiden eläinten perheitä. Hänen on opittava se perhe on se, mitä sinun on pyrittävä aikuisiässä ollaksesi todella onnellinen.

Kuinka selittää lapselle, mikä on aika?

Jos haluat lapsen oppivan ajan käsitteen, häntä tulisi opettaa paitsi määrittämään se kellon mukaan, myös selittämään, että on päiviä, kuukausia ja vuodenaikoja. Vauvan yleisen kehityksen kannalta on tärkeää, että hän on hyvin suuntautunut ajoissa, joten hän tarvitsee selventää, mitä termit "eilen", "huomenna" ja "tänään" tarkoittavat.

Jotta vauva muistaa hyvin viikonpäivät, heidän on liityttävä kaikkiin tapahtumiin. Esimerkiksi arkisin hän menee päiväkodiin ja lauantaisin ja sunnuntaisin - eläintarhaan tai nukketeatteriin.

Voit myös kosketa ikääesimerkiksi saada valokuvia ja näyttää esikoululaiselle kuinka hän oli ennen ja kuinka hän on muuttunut vuosien varrella.

Kuinka selittää lapselle, mikä ystävällisyys on?

Voit selittää lapselle, mikä on ystävällisyyttä, käyttämällä tosielämän positiivisia esimerkkejäja. Esimerkiksi, jos lapsi kävi sairaan ystävän luona, auttoi isoäitiään keittiössä tai leikkii nuoremman sisarensa kanssa, hänen tulisi ymmärtää, että kaikki nämä toimet olivat osoitus hänen hyvästä asennestaan.

Vanhemmat voivat kasvattaa tätä ominaisuutta lapsessa, oman positiivisen esimerkin näyttäminen... Jos vauva näkee, että kaikki perheenjäsenet kohtelevat toisiaan hyvin, eivät ole ristiriidassa ja tekevät hyviä tekoja suhteessa muihin ihmisiin, hän alkaa käyttäytyä muiden kanssa samalla tavalla.

Kuinka selittää lapselle, mikä Jumala ja sielu ovat?

Tärkeintä, mitä lapsen on tiedettävä Jumalasta, on se hän on maailmamme Luoja: luonto, ihmiset, eläimet, kaikki syntyy sen voimallisen voiman ansiosta. Luoja välittää koko maapallolla elävästä ihmiskunnasta. Hän ohjaa ihmisiä viisaasti ja haluaa heidän käyttäytyvän vanhurskaasti ja elävän onnellista elämää.

Hyvä N.,

Alle seitsemän vuoden ikäiset (ja jopa vanhemmat) lapset ajattelevat vain konkreettisesti (siksi perusasteen laskutoimitus selitetään heille omenoiden ja tikkujen avulla), he eivät vieläkään pysty hahmottamaan abstrakteja käsitteitä. Siksi, kun yritämme kertoa lapselle, mikä "hyvä", "Gd", "sielu" on sanoilla, jotka paljastavat näiden käsitteiden olemuksen, lapsi parhaimmillaan alkaa hämmentyä tuolissaan ja syy miksi Dima-setä on yksi korva työntyy enemmän kuin toinen. Henkisen maailman kategoriat on selitettävä tarkalleen, kun ne ilmestyvät - erityisillä elämän esimerkkeillä.

Samanaikaisesti esimerkiksi sanan "sielu" (jos puhumme nyt tästä käsitteestä) pitäisi kuulostaa kotona, toisin sanoen lapsen tulisi kuulla se vanhemmilta päivittäisissä keskusteluissa. Esimerkiksi "Tunnen sielussani, että ..." tai "Tällä henkilöllä on korkea sielu" tai "Sielullani olen samaa mieltä hänen kanssaan".

Sanamuodolla ei ole merkitystä, tärkeintä on, että lapsi kuulee, vielä ymmärtämättä täysin tämän sanan merkitystä, että "sielu" on osa elämäämme, yksi olemisen piirteistä. Tai esimerkiksi yksi vanhemmista katsoo tulta (luonnossa, metsässä, patikoinnilla tai kotona sytyttäen kaasua: "Kuten tuli pyrkii aina ylöspäin, niin ihmisen sielu pyrkii aina Gd: hen." pieni lapsi, tämä lause on vain sanakokoelma, mutta tässä vaiheessa se ei ole tärkeä, mutta tärkeintä on, että sanat luovat lapsen aivoihin ikään kuin viestintäkanavia, jotka ovat melkein tyhjiä. Ajan myötä, kun hänen ymmärryksensä rikastuu, ne täyttyvät sisällöllä.

Lapselle kannattaa puhua sielusta, antaa lyhyt opinnäytetyö ja tukea sitä sitten erityisellä esimerkillä. Esimerkiksi: "Sielu on Gd: n partikkeli ihmisessä, ja siksi meidän on kunnioitettava muita ihmisiä: koska heillä on Gd: n partikkeli", ja sitten kerromme tapahtuman elämästä (tai kirjasta) ihmisestä, joka säilytti arvokkuutensa ja toisen arvokkuuden vaikeissa tilanteissa. Tai näin: "Ihmisen sielu auttaa häntä menettämään toivoa ja uskoa hyvään", ja kerromme tarinan siitä, kuinka ihmiset eivät menettäneet toivoa ja taistelivat loppuun asti tukemalla toisiaan vaikeissa olosuhteissa. Jne.

On parasta, jos lapsi kysyy kysymyksen itse, koska hän kuuntelee vastausta tarkemmin. Siksi, jos hän kysyy esimerkiksi elämästä ja kuolemasta, kuultuaan murhasta tai terrori-iskusta uutisista (Gd kielletty), on tärkeää puhua murhan kiellosta: vain Gd antaa sielun, ja vain Hänellä on oikeus ottaa se käyttöön. Ja kun sielu lähtee ihmisestä, henkilö kuolee, ruumis lasketaan maahan ja sielu palaa Gd: hen. Ja hän kertoo Hänelle hyvistä ja pahoista teoista, joita hän teki elämässä. Ja Gd palkitsee sielun hyvästä ja rankaisee pahasta. (Ei ole välttämätöntä maalata rangaistusta maaleilla tai laajentaa tätä aihetta pitkään, se voi pelottaa vaikuttavan lapsen, sinun tarvitsee vain huomata tämä - ja niin se on).

Toinen kysymyksesi - mitä ymmärtää ihmisen sielu ja henki juutalaisten keskuudessa?

Rav Chaim Volozhiner kirjoitti Avot-kirjoitusta (isien opetuksia) koskevassa kommentissaan, että samalla tavalla kuin kengät peittävät ihmiskehon alimman osan, niin keho peittää ihmisen sielun alimman tason. Toisin sanoen ruumis on sielun ulkokuori, mutta ei edes kaikkia sen osia. Sielu itsessään on mittaamattomasti suurempi kuin ruumis, ja sen korkein osa on enemmän hengellisissä maailmoissa kuin ruumiissa.

Aineellisessa mielessä ihmisillä ei ole mitään etua eläimiin nähden, päinvastoin, monet eläimet ovat paljon vahvempia ja nopeampia kuin ihmiset. Ainoa syy kunnioittaa ihmistä on hänen mielensä, henkisyytensä. Mitä enemmän ihminen on yhteydessä henkiseen, sitä enemmän hän pystyy kunnioittamaan muita.

Ihmisen tavoitteena on laittaa henki aineeseen, järki eläinvaistoihin ja toiveisiin. Tai tarkemmin sanottuna ohjaamaan aine, vaistot ja toiveet hyvän polulle ja muuttamaan ne instrumenteiksi sielun työhön. Itse sielu ilman kehoa on avuton, ja se tarvitsee ruumiin aineellisessa maailmassa voidakseen ilmaista itsensä paljastamaan jumalallinen aineessa. Tuo valoa ja hyvyyttä maailmaan.