Piirustustunti kevätesittelyn teemalla. Kevätkukkia Artemikhina T.P.

Päämäärät ja tavoitteet:

1. Kehittää opiskelijoiden luovuutta. Kehitä avaruusajattelua, kuvankäsittelyä ja mielikuvitusta.
2. Istuttaa taitoja ja kykyjä työskennellä kuvataiteessa, tutustua perustekniikan työskentelymenetelmiin. Anna käsitys puista kuvan kohteina;
3. Auta lapsia oppimaan ympäröivästä maailmasta, kehittämään havaintotaitojaan. Muodostaa emotionaalinen reagointi ympäröivän luonnon kauneuteen, kyky huomata sen hämmästyttävät värit;
4. Esitellä koululaisille merkittäviä venäläisen ja maailman taiteen teoksia.

Laitteet:

1. Gramofoni "Lintujen äänet", "Aurinkopisarat", PI Tšaikovski "Vuodenajat"; otteita runoista keväästä.
2. Jäljentäminen AK Savrasovin maalauksesta "The Rooks Are Arrived", II Levitan "March"; luonnon valokuvaus. ( Oppitunnin esitys )
3. Arkin asettelusuunnitelma.
4. Väritaulukko.
5. Harjat, maalit, puuvillavilla, vahakriidit, valkoista paperiarkkia, vesikupit.
6. Kirjoittamalla liitutaululle oppitunnin motto, fragmentti runosta keväästä.

Kello soi ja putosi,
Oppitunti alkaa.
Istuimme yhdessä pöydillä,
Ja he katsoivat taulua.
Olemme jälleen tänään
opimme piirtämään.

Opettaja:

minulla on kynä
Monivärinen guassi,
Vesiväri, paletti, harja
Ja paperi on paksu arkki.
Ja myös jalustan maalausteline -
Koska olen taiteilija!

Opettaja:Hyvin tehty! Kaikki ovat valmiita aloittamaan oppitunnin.

Ja mistä tämänpäiväisessä oppitunnissamme on kyse, opit arvaamalla arvoituksen.

Lumi ja jää virtaa puroissa
Linnut lentävät pohjoiseen.
Kaikki heräsi unesta
Pidempi ja pidempi päivä ...
Tuli kevät)

Oppiaihe aihe: “Maaliskuu. Valon kevät ”,

Työskentelemme motto: "Amazing - lähellä, osaa nähdä ja tarkkailla"

III. Tietopäivitys: johdatus oppiaiheen aiheeseen.

Esihistoriasta lähtien ihmiset ovat pyrkineet kauneuteen, sisustaneet kodinsa piirustuksilla. Ja mikä voisi olla kauniimpaa kuin luonto, kevät!

Ihminen halusi aina vangita kauneuden, kaikki mikä yllättänyt ja ilahdutti häntä, pysäytti katseensa. Vuosisatoja kului, ja tässä taitossa jotkut ovat saavuttaneet suuren mestaruuden. Oletko koskaan käynyt museossa, jossa maalauksia kerätään? Kuinka heitä kutsutaan oikein?

TAIDEGALLERIA - kapea sisätila,
yhdistävät rakennuksen osat.

(Pariisi. Louvre.) Kiinnitä huomiota rikkaasti maalattuihin saliin, korkeisiin holviin, himmeisiin valoihin. Parhaat teokset ovat täällä.

Riippuen siitä, mitä kuvassa näkyy, voit määrittää sen tyylilajin.

Yritetään selvittää, mihin lajityyppiin näiden maalausten kopiot kuuluvat? (Oppitunnin esitys)

1. edelleen elämää. YAN KHEM. (1683) Valtion Eremitaaši

2. Muotokuva. Omakuva V.I. Surikov (1879)

(Lapset eivät pystyneet nimeämään lajityyppiä oikein - maisema).

3. Maisema. I.I. Levitan. Kevät. Iso vesi.

Jos näet kuvassa
Joki on piirretty
Viehättävät laaksot
Ja tiheät metsät
Vaaleat koivut,
Tai vanha vahva tammi,
Tai lumimyrsky tai rankkasade
Tai aurinkoinen päivä
Voidaan piirtää
Joko pohjoiseen tai etelään.
Ja milloin tahansa vuodesta
Teemme kuvan.
Ajattelematta sanotaan:
Kutsutaan ... (Vaaka)

Maisema - yleiskuva alueesta, kuva luonnon näkymistä.

Maisemamaalari on taiteilija, joka maalaa maisemia.

Maisema - ranskankielisestä sanasta "pei". Mitä maa tarkoittaa. Koko maata ei tietenkään voida sisällyttää kuvaan, mutta koivusta voi oppia siitä paljon.

Kuinka kaunis maa on ja kuinka taiteilija rakastaa sitä. Tämän hän jakoi ihmisten kanssa.

• Tätä kuvaa Alexey Kondratyevich havaitsi

Savrasov Kostroman laitamilla vuonna 1871.

Pohjoisessa luonnossa, pitkän talven jälkeen, herääminen tapahtuu hitaasti. Lumi on pelloilla pitkään, puut ovat jäykkiä tuulessa. Ja yhtäkkiä kaikki täyttyy elämän kevyestä jännityksestä, lintujen iloisesta porukasta, pisaroiden soinnista. Aurinko paistaa kirkkaammin, sen säteet ovat muuttuneet helliksi, lämpimiksi.

• Ja tämä kuva Isaac Ilyich Levitan maalasi vuonna 1895 elämästä Moskovan lähellä Turchanovien kartanossa.
• Kuinka värit auttavat taiteilijaa näyttämään kevään lähestymistä?

Väri on puhdas ja herkkä. Aurinkoinen väri on kaikkialla - talon seinillä, nuorten koivujen rungoissa, poppeleiden ohuilla oksilla. Luonto tervehtii kevät ilolla ja hymyllä. Tämä mieliala välittyy yleisölle.

Opettaja: Piirtivätkö he oikein?

Lapset: Ei! (He nimittävät virheitä). Puut eivät tule siinä muodossa.

• Puut ovat yhdellä rivillä, perspektiiviä ei ole.

• Puu on etualalla pienempi kuin taustalla.
• Yksi kuvan osa on ylikuormitettu yksityiskohdilla
• "Porkkanapuut", puut ilman kruunua, geometristen muotojen puu piirtävät 2-6-vuotiaat lapset.

2. Väri, väriyhdistelmä on tärkein taiteellinen ja ilmeikäs maalaustapa. Mihin ryhmiin värit on jaettu?

Lämmin väri - keltaiset ja punaiset sävyt vallitsevat siinä.

Esimerkiksi: II Levitan “Kultainen syksy”.

Viileät värit ovat sininen ja syaani. Ne voivat muuttaa kaikki muut värit kylmiksi, jäisiksi väreiksi. Ne näkyvät kaikkialla - lumessa, vedessä, taivaalla.

Esimerkiksi: Arkady Alexandrovich Rylovin maalaus "Sinisessä tilassa".

Taikasanoja on
Sano, hiljaa heti.
Katsokaa tarkemmin, ystävä,
Oppitunti jatkuu.

Katso ympärillesi. Yleisin puu on koivu. Hän on Venäjän symboli. Tapaamme hänen kuvansa monissa taiteilijoissa, runoja ja lauluja on omistettu hänelle.

Mitä muutoksia luonnossa olet huomannut? Kerro meille lumesta, millaista se on?

• Lumi sulaa. Arka auringon säde laski sinisiä varjoja lumen päälle, lumesta tuli löysää, huokoista. Se pimensi ja roikkui.
• Puut heräsivät talven unesta, ensimmäiset silmut kukkasivat.

Ja mikä kevyt ilma. Taivaalla ilmestyi sinisiä aukkoja.

Kuinka maalata maisema:

He ottivat luonnoskirjat, järjestivät arkit pystysuoraan (tai vaakasuoraan)

Jaettu kahteen osaan - tämä on horisontti. Horisontti on korkea ja matala. Sen ei tarvitse olla suora.

Toistetaan säännöt:

Suunnitelma on esineiden keskinäinen järjestely.

Ensimmäinen laki: kuvassa on etuosa (suuret esineet), keskimmäinen (pienempi) ja tausta (pieni).

Kolmas laki: Etäisyys muuttaa kohteen väriä. Vetäytyvät ovat kaikki kylmiä. Lähestymistavat ovat kaikki lämpimiä värejä. Väri menettää kirkkauden etäisyydeltä. Keskiosa ja tausta näyttävät haalistuneilta ja valkeamilta.

Maaliskuu avautuu keväällä. Valon lähde alkaa hänestä. Ja aivan oikein: niin paljon aurinkoa ja valkoista lunta sokeuttaa silmät. Maaliskuu kamppailee talven kanssa.

Opettaja: Muista kuinka piirtää puu. (Luonnoksen esittely kädellä)

• Musta, ruskea maali - runko, oksat, alhaalta ylöspäin;
• koivu - valkoinen runko, sitten oksat, mustat pisteet; kuusi, mänty - lisää vihreä maali.

Paikoin lumi on sulanut, taivas ja puunrungot heijastuvat lammikoihin, ensimmäiset kevätkukat ovat ilmestyneet sulaneille laikkuille.

Opettaja: Aloittaminen

1. (Musiikki) Ajattele, miten nimität maalauksesi?

Kun ajattelet, käynnistän musiikin, se auttaa sinua ymmärtämään ja välittämään mielialaasi. PI Tšaikovski "Vuodenajat".

2. Apua opiskelijoille, pupupohjia.

3. Paremmat luonnokset.

4. Työskentele värillisesti (ajan saatavuuden mukaan).

1. Miltä sinusta tuntui musiikista? Ja kuvassa?

Kyllä, heräämisen ilo, värisevä tunne odottaa aurinkoa, lämpöä, kevät, pieni suru kuluvasta talvesta.

2. Mitä sanoja voit käyttää kuvasi havainnollistamiseen? (Lisämateriaali)

Keräämme jäljennöksiä maalauksista keväästä, lintulinnuista, opimme pitämämme runon rivit.

Kuka muisti maalausmuseon nimen? Missä tyylilajissa teimme työn? Kuvia, mitä taiteilijaa muistat?

Muista kertoa vanhemmillesi kotona, mitä olet oppinut luokassa.

Lähetämme parhaat teokset näyttelyyn. Kiitos työstäsi.

Tiivistelmä kuvataiteen oppitunnista aiheesta: "Ainutlaatuinen kevät".

Yhteenveto kuvataiteen oppitunnista 2-3-luokan opiskelijoille.

Monipuolinen oppimistoiminta

1. Org. hetki: tervehdys, oppitunnin valmiuden tarkistaminen.

2. Motivaatiovaihe
Herännyt unesta
Pehmeä harjajousi
Piirtää silmut oksille
Pelloilla - ketjut,
Elpyvän lehtien yli -
Ensimmäinen aivohalvaus on ukkonen
Ja läpinäkyvän puutarhan varjossa -
Lila pensas aidan vieressä.
Tämä on lasten runoilija Viktor Luninin runo
- Kaverit, kerro mitä tästä runosta on kyse?
Tietoja keväästä.
- Kuinka runon kirjoittaja vertaa keväätä?
Taiteilijan kanssa, joka heräsi unesta.
- Haluatko tulla taiteilijaksi kevään tavoin?
Joo.
Tätä varten kuuntele tarkkaan ja tee kaikki ahkerasti.

3. Tietopäivitys.
Kevät on hämmästyttävin, upea aika vuodesta, tämä on aika, jolloin luonto herää. Sielustani tulee rauhallinen, haluan iloita, olla enemmän kadulla, samalla kun paljon voimaa ja energiaa ilmestyy.
- Voimmeko runon ja pienen keskustelun aikana oppitunnin perusteella nimetä oppitunnin aiheen?
Tietenkin kevät, kevät maisema.
Katso kavereiden tekemää työtä.
- Näyttävätkö ne samanlaisilta?
Kaikki piirustukset ovat erilaisia
- Ja mitä heillä on yhteistä?
Puut maalataan cocktail-oljella puhaltamalla piirroksia maalipisarasta.
Joten oppitunnin aihe on "Ainutlaatuinen kevät". Kuvankaunis kuva kevätmaisemasta epätavallisella visuaalisen toiminnan tekniikalla - kuvien puhaltaminen.

4. Uuden materiaalin oppiminen.
Monet taiteilijat ja runoilijat ihailevat tätä hämmästyttävää aikaa vuodesta. Ja heidän työnsä ansiosta voimme nähdä ja tuntea aivan toisenlaisen kevään.
Kuuntele runo nimeltä "Maaliskuu".
Nousimme tänään aikaisin.
Meillä ei ole aikaa nukkua tänään!
He sanovat, että tähtitaivas on palannut!
He sanovat, että kevät on tullut!
Ja ulkona on pakkasta.
Lumi lentää piikikkäästi
Ja ryömi pilvien läpi
Valkoisissa turkissa on pilviä.
Odotamme keväätä. Kauan sitten,
Ja vaellat jonnekin!
Se ei tule ilman sinua
Aurinkoinen kesä!
Gaida Lagzdyn
- Mikä kuukausi on kuvattu tässä runossa?
Maaliskuu
- Mitkä ovat ensimmäisen kevään kuukauden piirteet?
Se on huurteista, taivas on synkkä, linnut lentävät sisään, lunta on edelleen.
Niinpä runoilija kuvaa ensimmäistä kevätkuukautta.
Taiteilijat rakastavat kuvata myös tätä upeaa kevätkuukautta.
Ennen sinua on Isaac Levitanin maalaus "Maaliskuu"
- Mitkä kuvan katkelmat osoittavat, että tämä on kevään alku?
Lämmin aurinko hukuttaa löysää lunta. Koska puut ovat lumen peitossa, lehtiä ei ole vielä, näet puusta lintutalon. Lumi on jo sulanut kaistoilla. Hevonen heikkenee auringossa.
Okei! Kuuntele nyt Samuel Marshak Aprilin seuraava runo! Huhtikuu!
Huhtikuu! Huhtikuu!
Pisarat soivat pihalla.
Virrat kulkevat peltojen läpi
Teillä on lätäköitä.
Muurahaiset ilmestyvät pian
Talvikylmän jälkeen.
Karhu hiipii
Tiheän kuolleen puun läpi.
Linnut alkoivat laulaa lauluja
Ja lumikello kukki.
- Mitä luonteen muutoksia runon kirjoittaja kuvaa?
Ja nyt tarkastellaan Vasily Baksheevin syvästi emotionaalista maalausta "Sininen kevät"
- Mitä voit kertoa meille tässä kuvassa esitetystä keväästä?
Vertaansa vailla olevalla taitolla taiteilija yhdistää viime vuoden lehtien keltaisuuden, vaaleanpunaisen sumentuman, joka ympäröi kaukaista metsää, taivaallisen soivan sinisen ja puiden puhtaan valkoisuuden.

Ja tietysti vielä yksi runo toukokuussa.
I. Avenberg
Vihreys puissa
Ensimmäiset lehdet.
Ja kaikilla nurmikoilla -
Keltaiset kukat.
Katuharmaa
Lämmin aurinko
Täynnä tuoreutta.
Kirkas toukokuun väri.
Sinisellä alueella
Twitter ei koskaan lopu
Hyvää täplää
Perhonen lepattaa.
- Mitä luonnetta runon kirjoittaja kuvaa?
Ja tässä on mitä kuvan Stanislav Zhukovsky kirjoitti otsikolla “Vanha kartano. Saattaa"
Tämä taiteilija oli erittäin kiinnostunut kuvaamaan vanhoja venäläisiä kartanoita yhdistettynä eri vuodenaikojen maisemien loistoon.
- Kaverit, tunsitko eron kolmen kevään välillä?
Joo. Suoritetaan sitten seuraava harjoitus.

5. Harjoituksen "Paletti" suorittaminen.
Taululle ripustetaan kolme palettia, jotka on leikattu A4-formaatista, dialla on kolme aiemmin käsiteltyä kuvaa.
Tässä on kopioita maalauksista.
- Minkälaista kuvataidetta voit kutsua näiksi maalauksiksi?
Maisema.
Melko oikein. Ja jotta eri kevätkuukaudet näkyisivät maisemissa, määritämme tarvittavien sävyjen ja värien paletin.
Opiskelija menee taululle ja piirtää maalis-, huhtikuu- ja toukokuun maisemalle tyypilliset päävärit ja värit. Loput työskentelevät albumin parissa.

6. Liikunta
Kerran - nouse, vedä ylös,
Kaksi - taivuta taivuttamatta
Kolme - kolme taputtaa kädessäsi,
Pää kolme nyökkäystä.
H neljä - varret ovat leveämpiä,
Viisi - heiluta kätesi,
Kuusi - jatketaan piirtämistä!

7. Käytännön työ.
Nyt teemme saadun tiedon avulla viehättävän kuvan maisemasta, mutta ensin jaamme kolmeen joukkueeseen.
1 rivi - suorittaa maaliskuun maiseman
2. rivi - huhtikuu
3. rivi toukokuu.
Alamme maalata taustalta.
Jaa arkki kahteen osaan, jotka määrittelevät taivaan ja maan.

https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

Yhdistämme kevään saapumisen maaliskuun auringon lämpimiin säteisiin, pisaralla, etelästä saapuvien lintujen huutoihin ja tietysti ensimmäisiin kukkiin, jotka ilmestyvät sulaneisiin laastareihin. kevät

Kasvan joen mölyä ja rikkoo jään. Kottarainen palasi taloon, ja metsässä karhu heräsi. Taivaalla on trilli. Kuka tuli luoksemme? Peltojen etäisyys muuttuu vihreäksi, Nightingale laulaa. Puutarha oli pukeutunut valkoiseen. Mehiläiset lentävät ensimmäisinä. Ukkonen jyrisee. Arvaa mikä kuukausi tämä on? ... Lämmin etelän tuuli puhaltaa, aurinko paistaa yhä kirkkaammin, lumi ohenee, kuihtuu, sulaa, Kova torni saapuu. Mikä kuukausi? Kuka tietää? Kevätkuukaudet maaliskuu huhtikuu toukokuu

Vesna - siirtyminen talvesta kesään. Maaliskuu huhtikuu toukokuu

Varhain keväällä on edelleen kylmä. Siellä on lunta. Mutta aurinko lämpenee. Ja lumi alkaa sulaa auringossa. Se muuttuu vedeksi.

Sulanut lumi tekee iloisia puroja ja suuria lätäköitä.

Jää jokilla hajoaa ensin jäälaatoiksi ja sulaa sitten vähitellen.

Silmut turpoavat pensaissa ja puissa. Kaikki luonto herää eloon

Ensimmäiset lehdet ilmestyvät

Jotkut puut pukeutuvat ensin kukkiin ja lisäävät sitten lehtiä niihin. Katso kuinka kaunis omenapuu kukkii.

Mutta kukkiva lintukirsikka

Joten lila kukkii

Syksyllä sinne lentäneet linnut palaavat lämpimiltä mailta. Rookit ovat palanneet ensimmäisten joukossa.

Koko talven nukkuneet makkarat tulevat talotaloistaan: iso karhu ja maaorava.

Metsässä on edelleen kiinteä lumikuori, pimeä ja huokoinen. Mutta täällä ja siellä näkyy viime vuoden saniainen, kuollut ruoho ja virkistetty sammal. Lumivalkoiset lumikellot ilmestyvät ensin.

Tuore ruoho ja ensimmäiset kukat alkavat näkyä. Niitä kutsutaan niin - primrooseiksi.

Kaikkialle katsot, kaikkialta keltainen sironta loistaa kevään äiti ja äiti ja voikukat. Aamulla, kun kaste vielä viipyy, pienet kultaiset korit pienistä, kapeista terälehdistä avautuvat. Illalla kori taittuu tiheään silmuun.

Heidän takanaan valitaan mätäneen lehden ja kaatuneiden neulojen altaat laakson liljat, orvokit ja sitten unohtamattomat. Voimakkuudessaan he kilpailevat talven kanssa, kestävät kymmenen asteen yön pakkaset. Ensimmäiset kukat eivät pelkää sateita tai voimakasta tuulta.

Sitten tulee krookusten ja narsissien vuoro. Hyasintit täyttävät ilman eksoottisilla tuoksuillaan

Tulppaanit kukkivat kaikissa sateenkaaren väreissä. Haluaisin huutaa: "Kevät on tulossa - tie kevääseen!"

Kevät taiteilijoiden maalauksissa

Romanov Alexey Pleshcheev Lumi sulaa, purot juoksevat, kevät on puhaltanut ikkunan läpi ... Yöpojat alkavat pian viheltää, ja metsä pukeutuu lehviin! Taivaansininen on kirkas, aurinko on tullut lämpimämmäksi ja kirkkaammaksi, pahojen lumimyrskyjen ja myrskyjen aika on jälleen kulunut pitkään ...

I. Levitan "maaliskuu"

"The Rooks Are Arrived", tekijä A.K. Savrasov

Stolyarenko Petr "Kukkiva liila"

I.I. Levitan "iso vesi"

I.I. Levitan "Kukkivat omenapuut"

I.I. Levitan "Voikukat" S. Dorofeev "Liljat of Valley"

Esikatselu:

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo itsellesi Google-tili (tili) ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

Arvoituksia keväästä

Avaan silmut vihreiksi lehdiksi. Pukeudun puihin, kastelen satoja, liike on täynnä, he kutsuvat minua ...

Hän tuli ensimmäisenä ulos palasta maata sulalla. Hän ei pelkää pakkasta, vaikka se onkin pieni

Lumikello

Ei jalankulkija, mutta kävely. Ihmiset portilla kastuvat. Talonmies saa hänet kylpyammeeseen. Erittäin vaikea arvoitus?

Oppiaihe: Kevätkukkien piirtäminen ei-perinteisillä piirustustekniikoilla ("monotyypit"; "märkä"; "nitografia")

Tehtävä - lämmittely "Blotin muunnos" - pudottaa blot paperiarkille sen määrittämiseksi, miltä se näyttää. Nosta ja kallista sitten arkkia ja luo kuva levittyvällä maalilla. Täytä sitten oljella kuva haluttuun suuntaan. Lisää puuttuvat tiedot.

Tehtävä numero 1 Piirustus kevätkukista "monotyyppisen" tekniikalla

(Tulostetun grafiikan tyyppi, josta voi saada vain yhden tulosteen). Monotyyppinen tekniikka koostuu maalien levittämisestä harjalla käsin tasaiselle pinnalle (metalli, lasi, muovi jne.). Värin ja sävynsiirtymien erityinen rakenne ja epätavalliset vaikutukset, jokaisen painatuksen ainutlaatuisuus ja omaperäisyys. monotyyppi

1. Levitä maali suurella harjalla nopeasti lasille, muoville, pahville, valokuvapaperille tai muulle pinnalle.

2. Levitä maalatulle pinnalle maalattua pintaa suurempi paperi, kunnes maalilla on aikaa kuivua.

3. Silitys levitetty arkki nopeasti käsillä kevyesti painamalla.

4. Poista arkki varovasti maalatulta pinnalta.

5. Harkitse tulosta ja muokkaa sitä tarvittaessa harjalla, lyijykynällä tai huopakynillä.

Työn järjestys monotyyppitekniikassa. 1 2 3 4 5

"Monotyypin" tekniikalla tehdyt piirustukset

Tehtävä numero 2 Kukkien piirtäminen "märän" tekniikassa

Työtä varten tarvitset: vesiväripaperi, vesiväri maalit, vesiväri harja (orava tai pylväät), vesiväri lyijykynät tai väriliidut, hieman kostea puhdas kangas Työvaiheet: Vinkki: kostuta maalit ennen työn aloittamista (laita muutama tippa vettä jokaiseen maaliin) )

Kostuta arkki hyvin vedellä (käytä leveää harjaa tai sientä)

2. Levitä sävy vesivärimaalilla märälle arkille. Älä laita paljon maalia harjalle, varmista, että harja on kostutettu hyvin vedellä. On parempi, jos tausta ei ole liian kirkas.

3. Pyyhi kostealla liinalla (poistaaksesi levyn "lätkät" ja saadaksesi myös kauniin tekstuurin).

4. Kun kaikki suunnitellut kukat on kuvattu, levitä pisaroita vihreää maalia (lehtiä).

5. Kostuta harja hyvin, kerää tarpeeksi maalia (harjan tulee olla kyllästetty maalilla). Piirrämme märälle paperille koskettamalla arkkia kevyesti siveltimellä, levitä valitun kukan kuva (ikään kuin tiputtamalla maalia paperille, kiinni muodon ja värin mukaan). Yritä olla levittämättä läiskiä liian lähelle kuvaamaan kahta erilaista kukkaa.

6. Piirrä varret märiksi vesiväreillä, värikynillä tai tavallisilla värikynillä, kun piirustus on kuivunut.

Kevät on yksi vuoden lumoavimmista vuodenaikoista. Kevät miellyttää ihmisiä lämpimällä säällä, kirkkailla aurinkoisilla päivillä ja ensimmäisillä kukilla. Kevätmaiseman piirtäminen on uskomattoman mielenkiintoista ja yksinkertaista. Tämä edellyttää:
1. vesivärit;
2. vesipurkki;
3. pyöreät harjat (sarakkeet # 1 ja synteettiset materiaalit # 7);
4. paperi;
5. pyyhekumi;
6. geeli kynä musta ja mekaaninen lyijykynä;

Kevätkukkia Artemikhina T.P. kuvataiteen opettaja MKS (K) OU S (K) OSHI-kylä Averiny Afanasyevskyn alue Kirovin alueella Kunnan valtion erityinen (korjaava) oppilaitos opiskelijoille, vammaisille oppilaille Erityinen (korjaava) yleissivistävä koulu - sisäoppilaitos VIII kylätyyppi Averina Afanasjevskin piiri Kirovin alue Oppilaat "Nuori taiteilija" -opiskelijoiden ikä: vuotta

Tarkoitus: luoda olosuhteet opiskelijoille alkeispiirustustaidon hallitsemiseksi.Tavoitteet: Taidetaidon muodostamisen jatkaminen (opettaa työn harjalla - jopa itsevarmojen aivohalvausten asettamista repimättä paperia). Kehittää lasten visuaalisia kykyjä, havainnointitaitoja; kehittää puhetta, muistia, esteettistä makua. Edistää lasten kiinnostusta ja rakkautta taiteeseen. sitkeyden, tarkkuuden ja kärsivällisyyden koulutus.

Muista piirrettäessä! Tietoja kukan ulkoisesta rakenteesta (kukan muoto, lehtien rakenne, varsi) Valitse keskusta värillä, korreloi kuvan oikea ja vasen osa. Piirrä yksityiskohdat ohuella siveltimellä, pienillä vedoilla. Näytä kaukana ja lähellä oleva tausta viivalla ja värillä.

Jos valitsen kukan, (kyykky) Jos valitset kukan ... (kyykky) Jos kaikki: sekä minä että sinä - Jos poimimme kukkia, (kyykky) Sitten puut ja pensaat ovat tyhjät ... Ja siellä tulee älä ole kauneutta, (pää kääntyy) Ja ystävällisyyttä ei tule olemaan. Jos vain sinä ja minä, Jos poimimme kukkia. Pidä huolta villieläimistä! T. Sobakina